实用心理学综合练习正确答案概论
实用心理学综合练习
一、单选题
1．心理学分为两大领域，下列属于基础理论领域的是（A ）。
A、普通心理学
B、教育心理学
C、咨询心理学
D、运动心理学
2．德国心理学家冯特首创了心理学研究方法（B ），是一种对自己内在经验与感受的觉察与分析的方法。
A、观察法
B、试验内省法
C、访谈法
D、精神分析法
3．韦伯定律说明了（ C ）与原刺激量之间近似为恒定的正比关系。
A、相对感觉阈限
B、绝对感觉阈限
C、差别感觉阈限
D、感觉适应
4．视崖试验是用来测试幼儿是否有（ C ）知觉。
A、水平
B、垂直
C、深度
D、以上都不是
5. 埃默斯房体现了知觉的（D）。
A、整体性
B、组织性
C、选择性
D、恒常性
6.下列表述正确的是（A ）。
A、可用性策率是指根据各人经验中最熟知最容易联想到的事例，估计某事件的发生率并做出决策的一种思维趋向。
B、代表性策略是指根据已知某类事件中重要性的特征来推断某一事件发生的可能性。
C、人们对潜在的损失比对潜在的获取更敏感使框架效应。
D、对问题情境的表述方式影响人们的决策过程属于损失规避。
7. 思维的高度发展与（A ）的高度发展有密切关系。
A、语言
B、味觉
C、听觉
D、视觉
8. 德国心理学家杜克设计的墙壁蜡烛试验表明了（ B ）对问题解决的影响。
A、迁移
B、功能固着
C、知识经验
D、定势
9．智力的三元理论包括三个部分，为（D ）。
A、内容、操作和产品
B、言语智力、音乐智力和运动智力
C、G因素、S因素和适应因素
D、成分、情境和经验
10．亲和动机是指（D ）。
A、强烈的影响别人或支配别人的欲望。
B、个体愿意去做并力求成功的一种内在动机。
C、人们想从工作中得到什么。
D、个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往
11．美国心理学家詹姆斯（James）认为，自我由主我和（ D ）两部分组成。
A、社会自我
B、镜中自我
C、现实自我
D、客我
１2．阿希德群体压力试验是关于（C ）的经典研究。
A、依从
B、从众
C、服从
D、侵犯
13．单纯的熟悉也能增加人们对特定对象的喜欢，称之为（C ）。
A、晕轮效应
B、刻板印象
C、曝光效应
D、近因效应
14．下面的亲社会行为中属于助人行为的是（ A ）。
A、公交车上主动为老人让座
B、把果皮丢入垃圾桶
C、收养流浪小动物
D、攀登珠峰
15．正是由于（C ）存在，人们的身体才始终处于活动状态，能够面对各种挑战。A、能力B、智力C、应激D、创造性
16．下列说法正确的是（A ）。
A、职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和规划。
B、无领导小组适用于选拔基层人员。
C、现实性原则是指生不逢时、怀才不遇。
D、职业生涯是指一个人一生间断性担负的工作职业和工作职务的发展道路。
17. 下列对于注意的转移说法正确的是（ C ）。
A、注意的转移是被动的更换注意的对象
B、注意的转移是被动的离开需要注意的对象
C、注意的转移与注意的分配紧密相连
D、注意的转移不利于注意的稳定性
18．按照能力的倾向性，可以将能力划分为（ B ）。
A、认知能力、操作能力和社交能力
B、一般能力和特殊能力
C、模仿能力和创造能力
D、以上都不对
19. 能力结构的二因素说是由（C ）提出的。
A、桑代克
B、加德纳
C、斯皮尔曼
D、斯滕伯格
20. 第一个标准化的一般能力的心理测验量表是（ C ）。
A、斯坦福-比奈智力量表
B、韦克斯勒智力量表
C、比奈-西蒙智力量表
D、瑞文推理测验
21．在工作动机中，把人看作是“经济人”的理论是（A ）。
A、X理论
B、Y理论
C、Z理论
D、双因素理论
22．“舌尖现象”发生在记忆的哪一个过程中？（B ）
A、编码
B、提取
C、存储
D、感觉
23．德国心理学家艾宾浩斯最早对记忆进行研究，提出著名的（ A ）。
A、遗忘曲线
B、错觉记忆
C、记忆扭曲
D、记忆错误
24．马斯洛根据需要层次的不同，将动机分为（C ）。
A、主导动机与从属动机
B、内在动机与外在动机
C、匮乏动机与成长动机
D、生理性动机和社会性动机
25．从青春期到成年时自我意识走向成熟，形成心理自我的阶段，这段时期又称为（C ）。
A、原始时期
B、客观化时期
C、主观化时期
D、以上都不对
26．职业发展理论中的探索阶段的主要任务是（ D ）。
A、力求上进和稳固
B、维持既有地位
C、发展职业的正确态度
D、确定职业兴趣27．行为主义学习理论中经典性条件作用的代表人物是（D ）。
A、斯金纳
B、奥苏泊尔
C、托尔曼
D、巴甫洛夫
28．下列哪一个是心理学的第一个学派（D ）。
A、机能心理学
B、格式塔心理学
C、精神分析学派
D、构造心理学
29．对最小刺激的感受力在心理学中称之为（B ）。
A、相对感觉阈限
B、绝对感觉阈限
C、差别感觉阈限
D、感觉适应
30．情绪在各个维度上的变化具有（B ），就是说情绪在每个维度都存在着两种对立的状态。
A、单极性
B、两极性
C、三极性
D、多极性
31、下列哪一项不属于意识的各种状态（ C ）。
A、睡眠
B、催眠
C、失眠
D、梦
32、黑猩猩接竹竿试验属于（C ）。
A、操作性条件作用
B、托尔曼的认知-目的说
C、格式塔的学习理论-顿悟说
D、建构主义学习理论
33、心理学界对爱的研究中最值得关注的是（ D ）。
A、卡尼曼
B、梅德尼克
C、吉尔福特
D、斯滕伯格
34、能力结构的基本组成成分是（B ）。
A、知识
B、技巧
C、技能
D、经验
35、洛伦茨认为侵犯是一种（C ）行为。
A、死本能
B、生本能
C、适应性
D、攻击性
36、决策者们为了统一意见往往会做出强制性的最终决定，决议形成，群体中的每个人都要执行，甚至不允许提出任何怀疑。这是（A ）。
A、群体思维
B、群体极化
C、合作
D、服从
二、多选题
１．根据信息在记忆中存储时间的长短和编码方式不同，一般可以把记忆分为（ABC ）系统。
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、陈述性记忆
E、内显记忆
２．决策制定中常用的策略包括（AD ）。
A、可用性策略
B、间接性策略
C、直接性策略
D、代表性策略
E、创造性策略３．心理学研究的基本方法有（ABCE ）。
A、观察法
B、测验法
C、实验法
D、文献法
E、访谈法
4．对于意识的理解可以从下列哪几项进行（ABC ）。
A、意识是一种觉知
B、意识是一种高级的心理机能
C、意识是一种心理状态
D、意识是一种感觉
E、以上都是
5、心理学研究的主要内容包括（ABCD ）。
A、认知与学习
B、动机与情绪
C、心理特性
D、心理发展与职业规划
6．冯特认为，意识包括三个基本元素，分别是（ABC ）。
A、感觉
B、意象
C、情感
D、行为
E、认知
7．知觉整体性的组织具有一定的规律，包括（ABCE ）。
A、接近律
B、相似率
C、连续率
D、开放律
E、封闭率
8．创造性思维的相关因素包括（BCDE ）。
A、自由联想
B、发散思维
C、远距离联想
D、原型启发
E、聚合思维
9．问题解决的过程包括（ABCD ）。
A、发现问题
B、分析问题
C、提出假设
D、验证假设
E、评估假设
10．动机的功能包括（BCDE ）。
A、发散功能
B、指向功能
C、维持功能
D、调整功能
E、激活功能
11．注意的基本特征是（AC ）。
A、指向性
B、发散性
C、集中性
D、暗示性
E、随意性
12．能力结构二因素说中二因素包括（AE ）。
A、G因素
B、Z因素
C、X因素
D、Y因素
E、S因素
13．人格的构成中气质的分类为（ABCD ）。
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
E、豪放质
14．影响人际吸引的因素是（ACDE ）。
A、接近性
B、血缘性
C、地缘性
D、相似性
E、熟悉性
15．诱导依从的策略有（BC ）。
A、信息影响
B、留面子效应
C、登门槛效应
D、责任转移
E、名人效应
16．职业选择的个人影响因素有（BCD ）。
A、现实情况
B、能力
C、性格
D、兴趣
E、人格特质
17．马斯洛的需要层次理论包括（ACDE ）。
A、生理的需要
B、心理的需要
C、安全的需要
D、自我实现的需要
E、归属与爱的需要
18．思维过程中属于基本过程的是（BE ）。
A、比较
B、分析
C、抽象
D、概括
E、综合
19．权力动机不仅会影响个体的自我看法，还会影响个体的（ABD ）。
A、信念
B、思维方式
C、性格
D、感情定向
E、认知
20．印象管理的策略包括（ABCDE ）。
A、优化自我
B、自我美化
C、他人美化
D、赞扬他人
E、以上都正确
21．影响问题解决的心理因素包括（ABCD ）。
A、对问题的认知方式
B、定势
C、知识经验
D、迁移
E、强化
22．第一印象形成受到的影响因素有（AC ）。
A、首因效应
B、认知态度
C、近因效应
D、健康心理
E、快乐原则
23．自我调控系统分为（ABC ）。
A、自我认知
B、自我体验
C、自我控制
D、自我调适
E、自我完善
24．下面属于社会态度形成的理论是（BC ）。
A、刻板印象理论
B、社会学习理论
C、认知失调理论
D、归因理论
E、人格特质理论25．爱情的三要素是（ACD ）。
A、亲密
B、亲情
C、激情
D、承诺
E、浪漫
26．压力的来源包括（ABCD ）。
A、灾难性事件
B、创伤性事件
C、慢性应激源
D、日常挫折
E、环境因素27．人格特性包括（ABCD ）。
A、独特型
B、稳定性
C、统合性
D、功能性
E、分散性
28．思维的特征包括（CE ）。
A、创造性
B、直接性
C、概括性
D、分散性
E、间接性
29．生涯规划的作用（CD ）。
A、实现自我价值
B、突破自身障碍
C、是职业发展的最经济的模式
D、帮助人们安然度过职业危机
E、帮助人们找一个好工作
30．社会态度包含的维度是（BCD ）。
A、模仿成份
B、情感成分
C、行为意向
D、认知成分
E、强化成分
31．生涯辅导的理论包括了（CD ）。
A、个体生涯理论
B、团体生涯理论
C、类型论
D、职业发展论
E、人本主义理论
32、影响侵犯行为的因素有（ABCD ）。
A、个人因素
B、归因偏差
C、媒体影响
D、高温
E、情绪
三、填空题
1．心理学是研究心理现象的科学，是揭示（心理活动规律）的科学。
2．耶克斯-多德森定律认为，动机强度和任务表现之间的关系是一个（倒U曲线）的关系。3．德国心理学家艾宾浩斯提出著名的（遗忘曲线）。
4．睡眠周期的第五个阶段称之为（快速眼动睡眠）阶段。
5．两种常见的影响决策的效应是（框架效应）和损失规避。
6．影响能力的因素有很多，（遗传）与环境共同作用影响能力。
7．自我具有（社会性），文化的不同导致了自我意识的差异。
8．构造心理学派的创始人是德国心理学家（冯特）。
9．思维的构成成分包括（表象）和概念。
10．常用的人格测评有以下几种类型：测验法、投射法和（情境测验）。
11．群体极化有两种方式冒险转移和（谨慎转移）。
12．人类的空间知觉是三维的，包括水平维度、垂直维度和（深度）。
13．动机是引起和维持个体活动，并使活动朝向某一目标的（内部动力）。
14．情绪表达的非言语方式中，包括了面部表情、（姿态表情）和语调表情。
15．（刻板印象）就是对某一社会群体的一个概括，无视成员之间实际存在的差异。
16、个体的成就动机中含有两种成分追求成功的倾向和（避免失败的倾向）。
17、态度的形成可以通过社会学习得来，主要有两种模式强化和（模仿）。
四、简答题
1．生涯辅导中的职业发展论的主要观点是什么？
答案要点：1、职业发展论以发展心理学为基础，综合了差异心理学、职业心理学以及人格心理学的有关理论，以发展的角度探究职业选择的过程。2、舒伯认为，个人的职业兴趣、能力、工作环境、生活环境和自我概念会随着实践和经验而不断改变，表现为一种持续不断的过程。每一个生活阶段都有一定的职业发展任务。职业发展可以..分为成长期、试探期、建立期、保持期和衰退期五个阶段。
２．马斯洛的需要层次理论其主要观点是什么？根据其理论他将动机分为哪两种？
答案要点：马斯洛的需要层次理论认为人的需要分为5个层次，从低到高分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。其中前四种合称为匮乏动机，而自我实现的需要成为成长动机。
3．简述气质与性格的主要区别？
答案要点：（1）性格是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中镶嵌了许多社会道德含义。性格是后天在社会环境中逐渐形成的，是人的最核心的人格差异，受人的价值观、道德观、人生观、世界观的影响。所以性格有好坏之分。体现了一定的阶级性与道德性。性格表现了人们对现实和周围世界的态度、并显示在他的行为举止中。
（2）而气质则具有天赋性，没有好坏之分。表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的稳定的心理特征。
4．影响问题解决的心理因素有哪几种？试举例说明。
答案要点：1、对问题的认知方式，如火车和小鸟的问题。（或者别的例子都可以，下同）
2、定势，如9点连线图等。
3、功能固着，如杜克的墙壁蜡烛试验。
4、迁移。如解几何题的辅助线。
5、知识经验。如专家下棋，不听老人言，吃亏在眼前等古训。
5．知觉与感觉的关系是什么？
答案要点：二者既有联系又有区别。
联系：知觉和感觉密不可分，感觉是对事物个别属性的反映，而知觉是对事物整体的反映。感觉是知觉的有机组成部分，是知觉的基础。
区别：（1）感觉是单一感官活动的结果，而知觉是多种感官协同活动的结果。
（2）由感觉到知觉要经历一个主观选择的过程。知觉会从感觉到的各种属性中选取一部分属性加以综合和解释。
（3）感觉和知觉是两种不同的心理过程。感觉介于心理和生理之间的活动，而知觉是纯粹
的心理活动，处处表现出人的主观因素的参与。
6．简述情绪的基本成分构成。
答案要点：情绪是一个复杂的整体过程，包括三个层面：认知层面上的主观体验；生理层面上的生理唤醒；表达层面上的外部行为。当情绪产生时，三个层面共同活动，构成一个完整的情绪过程。
实用心理学(作业题答案)
实用心理学（第八章完） 一、单项选择题 1.【42998】人本主义观点主要强调的是（人的整体性，认为人的价值、尊严和自我实现是心理学研究的终极目 的）。 2.【3411】个案研究的主要缺点是（缺乏可靠的一般性理论）。 3.【3412】心理实验中，哪个变量不是实验者控制的（因变量）。 4.【3403】提出集体无意识理论的是（荣格）。 5.【3401】行为主义的主要观点是（强调环境的作用）。 6.【3398】心理学诞生的标志是（冯特建立心理学实验室）。 7.【3419】奥尔波特人格理论的研究方法是（书信分析）。 8.【3416】弗洛伊德的人格结构中，如果把人格当作一座冰山，则占体积最大的是（本我）。 9.【3430】与古希腊四种气质类型说相应的人格理论是（艾森克的人格维度理论）。 10.【3420】卡特尔研究人格结构采用的方法是（分类学）。 11.【100422】中国人的大七人格结构理论中，与大五人格理论中共通的维度有（外向性）。 12.【85028】社会生活中人们之间有意义的交流导致了自我和社会现实的整合，自我就是一个人通过行为展现自 己的使用的符号，自我概念就是一个人用来定义自己的思想和情感的总和。这属于（社会互动理论）理论。 13.【60955】以下说法正确的是（抑郁型归因风格的人常常忽视自己的健康，缺乏适当的营养、睡眠和运动）。 14.【100430】以下说法正确的是（人们在形成整体印象时，对负性信息比对正性信息给予较大的权重，即在其他 条件相同的情况下，负性特质对印象形成的影响比正性特质大。这叫做负性效应）。 15.【3437】研究发现，美国人在和他人交往的时候选择较大的距离，而拉丁美洲和阿拉伯人选择较小的距离，这 反映（文化规范）决定着人们的距离偏好。 16.【102599】人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上，而忽视他们所处情境的重要性。L·Ross 称之为（基本归因错误）。 17.【3465】下列说法正确的是（某类物体的一个典型或理想的范例叫做原型）。 18.【3452】（自我图式）指一个人对自己的特殊信念，是指我们用来组织和指引与自己有关的信息的一套自我信 念。 19.【3487】在人类的社会生活中，许多因素影响着我们的生活进程，其中最重要的两个因素是（社会交换和社会 影响）。 20.【100423】当一个足球队的球迷因为自己的球队输球而聚集在一起闹事的时候，他们往往做出自己平时想都不 敢想的事情，比如烧汽车、砸商店，这属于（去个体化）心理学现象。 21.【99304】当他人存在时，人们工作得更加勤快，请问这反应了（社会促进）心理学现象。 22.【3481】行为主义认为，人的行为的主要目的是（获得奖励、避免惩罚）。 23.【3511】下列属于反社会行为的是（当街聚众斗殴）。 24.【99305】下列有关侵犯行为影响因素的叙述中，正确的是（大多数研究人员认为酒精降低了人们对侵犯行为 的控制，即"去抑制"）。 25.【3540】下列不属于影响助人行为的求助者特点的是（是否具有人格魅力）。 26.【61878】下列属于遗传构建环境观点中唤起型构建方式的是（内向的孩子与他人交流的机会较少，这强化了 其安静、内向的性格特征）。 27.【3532】Bandura的假人实验说明（儿童的侵犯行为可以通过观察他人行为之后受到奖励或惩罚后学会）。 28.【3509】以下说法正确的是（班杜拉认为人的行为是由个人与环境的相互作用决定的）。 29.【3542】社会生物学认为利他行为是由于（帮助他人的倾向对团体的基因来说具有很高的持续生存价值）。 30.【3578】以下说法正确的是（高认知需求的人对说服往往采取深层的处理方式）。 31.【61864】下列体现了角色扮演对改变人们某些顽固态度的作用因素是（被说服者的卷入程度）。 32.【3584】如果人们重视自己所属的团体，它就是一个可信度极高的信息来源，这个团体就是（参照群体）。 33.【61882】说服的过程实际上是一个说服者创造适当情境，以使他人愿意改变态度的过程。这个过程中起了主 要作用的因素是（自我）。 34.【3602】Sternberg认为，有激情和承诺，没有亲密的爱情，如一见钟情，属于（愚蠢式爱情）。 35.【3595】在成人依恋中，所占比例最多的类型是（安全型）。
实用心理学试卷3套及部分答案
实用心理学试卷一 一、填空题（每空1分，共20分） 1、注意的基本特征：指向性和集中性。 2、构造心理学是心理学的第一个学派，出现在19世纪末和20世纪初，创始人是德国心理学家冯特。 3、创造性思包含：聚合性思维和发散性思维。 4、职业指导的功能：教育功能、社会功能、经济功能。 5、知觉的基本特征：选择性、整体性、理解性和恒常性。 6、PQ4R法：预习、提问、阅读、思考、回忆、复习。 7、成为领导的3个途径分别是：指定、选举、逐渐产生。 8、人的注意分配存在着个体差异和年龄差异。 9、同注意稳定相对立的是分心或注意的分散。 10、有意想象是指有预定目的和自觉性，有时需要一定意志努力的想象活动。 二、单项选择题（每题1分，共10分） 1、学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（B ）。 A记忆 B想象 C注意 D思维 2、具有弥散作用的比较持久而微弱的影响人的整个精神生活的情绪状态叫做（ C ） Ａ激情Ｂ应激Ｃ心境Ｄ情趣 3、观察法具有哪两种形式（A ）。
A参与观察和非参与观察 B实验室观察和自然观察 C自我观察和他人观察 D个人观察和团体观察 4、下列哪一项不属于A型行为的组成成分。（ D ） A 竞争性 B 时间紧迫性 C 易激起敌意 D 生活节奏缓慢 5、多元理论是由哪个心理学家提出的？（ C ） A斯腾伯格 B斯皮尔曼 C加德纳 D加涅 6、下列哪一项不是成就动机的特征。（D ） A具有坚定信念 B正确的归因方式 C具有挑战性和创造性 D归因方式 7、某些人不能出门，最基本的购物、乘车不能完成。这类人患的是（8 ）。 A社会恐惧症 B广场恐惧症 C特殊恐惧症 D恐惧症 8、人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（ A ）的表现。 A 选择性 B 理解性 C 整体性 D 恒常性 9、反应慢，但精确性高，这描述的是哪种认知风格。（B ） A同时型 B沉思型 C系列型 D冲动型 10、下列哪一项不是人际吸引的基本原则。（C ） A强化 B社会交换 C依恋 D联结 三、名词解释（每题5分，共10分） 1、群体的结构 2、社会化 四、简答题（每题6分，共30分）
心理学判断题汇编(答案)
三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。） 1、心理学是研究人的行为的科学。× 2、心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映。× 3、在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。× 4、个性心理特征包括能力、气质和知觉。× 5、心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。× 6、心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辨证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉的树立科学的世界观和人生观。√ 7、心理学之所以成为一门学科，能从哲学中脱离出来，得益于哲学本身的发展。× 8、用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。× 9、实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。× 10、调查法是直接对研究总体的全体进行调查。× 11、亚里士多德的《灵魂论》，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。√ 12、在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。× 13、1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。× 14、人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。× 15、行为主义的信息加工的观点，研究人的高级心理过程，强调人已有知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。× 16、精神分析学派的兴起被称为第一次革命。× 17、人本主义的兴起被称为第二次革命。× 18、眼睛的适宜刺激是光波。√ 19、引起感觉需要的最小刺激量称为阈限。√ 20、绝对阈限是衡量感受器灵敏性的唯一指标。× 21、阈限越低表明感受性越差。× 22、阈下刺激对人没有丝毫作用。× 23、注意是一个独立的心理过程。× 24、注意是一种有限的资源。√ 25、心理学家用直接测量的方式来研究内隐记忆。× 26、后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。√
心理学模拟试卷
一、填空题： 1、学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原 牧区的图景，这种心理现象是一种 2、看书时，用红笔划出重点，便于重新阅读，这是利用了知觉特征中的 3、自我意识的形成与发展是个体的结果。 4、一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从于社会的要求的意志 品质称为意志的。 5、内驱力是一种要求理解事物，掌握知识，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。这种内驱力主 要是从好奇的倾向中派生出来的。 6、人们常说“三岁看大，七岁看老”，说明个体的人格特征具有的特性。 7、气质主要反映心理活动在速度、强度、稳定性和等动力方面的特征。 8、是具有核心意义的心理特征。 9、思维的是指个体能迅速而有效地解决问题的思维品质，是个体最重要的思维品质。 10、经常处于动态变化过程中的、在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的那些心理活动被称 为。 11、是一种比较微弱而又持久的情绪状态，它具有弥散性的特点。 12、是指能满足个体需要的外部刺激物，是引起相应动机的外部条件。 13、情绪具有独特的外部表现形式，即。 14、现代心理学研究的八大主题分别是：行为与心理的生物基础，感觉、知觉与意识，，生命全程的身心发展，动机与情绪，个别差异，社会心理，心理异常与心理治疗等。 15、心理学研究必须遵循的基本原则有、实践性原则和系统性原则。 16、看见红颜色觉得温暖，看见蓝色觉得清凉，这在感知觉中是一种现象。 19、个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征是性格的特征。 20、1879年，冯特在莱比锡大学建立了心理学实验室，成为科学心理学诞生的标志。这之前的心理学被 称为心理学。 17、当环境或任务发生了变化，注意从一个对象或活动转到另一对象或活动上的现象叫。 18、善于迅速地明辨是非，坚决地采取决定和执行决定，这是意志的的表现。 1、看小说时，我们根据作者对人物的描述，在头脑中也会浮现出这个人的模样，这种心理活动是一 种。 2、人在感知活动中能够从周围环境的许多事物中优先地分出当前所要感知的对象，这是由于知觉具有 的原故。 3、人类是从蝙蝠的生理构造得到启发，从而发明了雷达，这是一种的心理现象。 4、一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从于社会的要求的意志 品质称为意志的。 5、人们常说“江山易移，禀性难改”，说明个体的人格特征具有的特性。 6、气质主要反映心理活动在、速度、稳定性和指向性等动力方面的特征。 7、和是思维的敏捷性两个重要指标。 8、一个人在心理过程的发展和进程中，经常表现出来的那些比较稳定的心理倾向和心理特点被称 为。 9、心境是一种比较微弱而又持久的情绪状态，它具有的特点。 10、情绪具有独特的外部表现形式，即表情。表情一般分为面部表情、和言语表情。 11、是自我意识发展的主要成分和主要标志，是在分析和评论自己的行为和活动的基础上形成的。 12、，感觉、知觉与意识，学习、记忆与思维，生命全程的身心发展，动机与情绪，个别差异，社会心理，心理异常与心理治疗等是现代心理学研究的八大主题。
消费心理学试题库完整
一、单项选择题（本题共20道小题，每题2分，共计40分） 1、消费者是指实际参与消费活动某一过程或全部过程的( )。 A．人 B．物 C．商品 D．产品 2、消费心理可分为本能性消费心理和( )。 A．社会性消费心理 B．生产性消费心理 C．经营性消费心理 D．消费性消费心理3、研究消费心理，常用的方法主要有观察法、实验法、访谈法、投射法和( )。 A．调查法 B．访问法 C．实习法 D．问卷法 4、消费心理学是商品经济发展到一定阶段的产物，具有明显的社会性和( )。 A．科学性 B．发展性 C．延伸性 D．专业性 5、对物质的需要所引起的兴趣叫( )。 A．消费兴趣 B．购买兴趣 C．物质兴趣 D．精神兴趣 6、对精神的需要所引起的兴趣叫( ). A．消费兴趣 B．购买兴趣 C.物质兴趣 D.精神兴趣 7、根据知觉反映的事物特征，可分为空间知觉、时间知觉和( ). A．物质知觉 B．精神知觉 C.联想知觉 D.运动知觉 8、一个人作为消费者的时候，他的所思所想是( )。 A．消费行为 B．消费心理 C．消费过程 D．消费习惯 9、瞬时记忆也叫感觉记忆，它在感觉后立即产生极为短暂的记忆，持续时间一般( )。 A．10-20秒 B．5-10秒 C．0.2-5秒 D．0.25-2秒 10、人的基本心理活动和首要的心理功能是( )。 A．认识 B．情感 C．情绪 D．意志 11、记忆的心理过程包括的4个环节是识记、保持、回忆和( )。 A．方向 B．品牌 C．认知 D．回顾 12、我们把能引起感觉持续一定时间的刺激称为( )。 A．感觉阈限 B．差别感觉阈限 C．差别感觉阈限 D．适应 13、人对作用于感官的客观事物的整体、全面的直接反映是( )。
北京师范大学网络教育《实用心理学1》作业与答案
《实用心理学》作业 本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分： 一、选择题（每题1分，共15题） 1.在心理学发展过程中，属于格式塔心理学流派的心理学家是( C )。 A.弗洛伊德Ｂ.罗杰斯Ｃ.魏特海默 D.斯金纳 2.在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，使心理学成为一门独立科学的学者是 （ A ）。 A.冯特 B.华生Ｃ.勒温 D.弗洛伊德 3.冯特和铁钦纳是（B ）学派的创始人。 A．格式塔心理 B．构造心理 C．机能主义心理 D．行为主义 4.（ D ）是行为主义学派的主要特点。 A．分析构成人的心理的基本元素 B．从整体上研究心理现象 C．研究心理在适应环境中的机能 D．研究刺激和反应之间的关系 5.由实验者安排的刺激情境或实验情境并由其操纵借以引起被试反应的因素或条件是 〔 D 〕。 A.自变量Ｂ因变量Ｃ无关变量Ｄ.控制变量 6.用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是（ D ）。 A.实验法Ｂ.观察法Ｃ.调查法 D.测验法 7.神经系统最基本的结构和功能单位是 ( A )。 A.神经元 B.突触 C.反射 D.反射弧 8.神经元中对信息进行整合，然后通过轴突将信息传给另一个神经元或效应器是( B )。 A.树突 B.胞体 C.突触 D.反射 9.大脑皮层上的颞叶是( B )中枢。 A.视觉 B.听觉 C.言语 D.感觉运动 10.神经元是由（ A ）组成的。
A．细胞体、树突和轴突 B．细胞体、细胞核和神经纤维 C．细胞、突起和纤维 D．细胞核、突起 11.神经元具有（ A ）的功能。 A．接受刺激、传递信息和整合信息 B．产生感觉、引起运动 C．接受刺激、传入刺激和传出刺激 D．传入刺激、产生感觉、引起运动 12.刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量是( C )。 A.绝对感觉阈限 B.差别感受性 C.差别感觉阈限 D差别感觉能力 13.下列哪个选项符合人对时间估计的规律?( B ) A.活动内容贫乏枯操，时问短估 B.活动内容丰富有趣，时间短估 C.活动内容贫乏枯燥，回忆时时间长估 D.活动内容丰富有趣，回亿时时间短估 14.电影、霓虹灯活动广告等是按照( C )原理制作而成的。 A.时间知觉 B.真动知觉 C.似动知觉 D.错觉 15.看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很大.但我们总认为他并没有什 么变化，这是( D )。 A.知觉整体性 B.知觉选择性 C.知觉理解性 D.知觉恒常性 二、简答题（每题2.5分，共2题） 1.实验研究的基本程序 一、确定研究课题 （1）选择课题； 课题的来源通常有以下4个方面：实际需要、理论需要、个人经验和前人的研究与文献资料。（2）查阅文献； （3）确定实验类型； （4）提出理论假设 二、选择被试 三、确定实验控制 我们要对实验的自变量与因变量进行控制。 四、实验数据的收集、分析和整合
《普通心理学》离线作业2和答案
《普通心理学》作业二 一、单选 1.使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是: A. 观察法 B. 测验法 C. 实验法 D. 问卷调查法 2.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是： A. 不可遏制型 B. 活泼型 C. 安静型 D. 抑郁型 3.强调心理学研究人的意识，研究意识由哪些元素组成的心理学派是： A. 机能主义 B. 行为主义 C. 精神分析 D. 构造主义 4.小张准备演讲，他立刻感到心跳加快、呼吸急促。这些反应是由____控制的。 A. 脊髓 B. 交感神经系统 C. 副交感神经系统 D. 内分泌系统 5.大脑皮层枕叶损伤将会引起： A. 听觉损伤 B. 运动障碍 C. 视觉障碍 D. 温度觉丧失 6.对有机体的觉醒起主要作用是： A. 桥脑 B. 丘脑 C. 下丘脑 D. 网状结构 7.声音的三个心理属性是： A. 频率、音调和响度 B. 频率、振幅和波形 C. 振幅，波形和音色 D. 音色、音调和响度 8.以下现象中，哪一项涉及到了感觉适应现象： A. 游泳池的水刚开始显得很凉 B. 吃完冰激凌之后觉得辣椒酱很辣 C. 你更喜欢丝绸而非天鹅绒的感觉 D. 刺激屏幕上呈现10毫秒以至你感觉不到 9.色盲患者： A. 通常不能分辨任何颜色 B. 将绿色物体知觉为红色
C. 通常不能感知红色和绿色 D. 女性所占比例多于男性 10.缪勒—莱耶错觉属于： A. 形状错觉 B. 大小错觉 C. 方向错觉 D. 形重错觉 11.一个熟悉的物体以不同的角度和距离呈现，其保持不变的是: A. 网膜视觉形象 B. 物体被估计的大小 C. 物体的视角 D. 物体在视野的位置 12.夜晚由于浮云的运动，使人感觉是月亮在运动，而云是静止的，这种现象称为： A. 动景运动 B. 诱发运动 C. 自主运动 D. 运动后效 13.受意识控制加工的特点是： A. 需要集中注意完成 B. 不需要集中注意完成 C. 不能同时进行多项作业 D. 几乎不需要注意的资源 14.最早把实验法应用于高级心理过程研究的心理学家是： A. 华生 B. 斯金纳 C. 艾宾浩斯 D. 皮亚杰 15.短时记忆采用的主要编码方式是： A. 按照刺激物的物理特征 B. 语义编码 C. 语音编码 D. 都不是 16.下面那个原因导致功能固着： A. 经验的作用 B. 遗传 C. 生来就有的 D. 知识迁移 17.看到一条招工广告，工作地点离家较近，但不利的条件是需要周末上班，这时的心理冲突属于： A. 双趋式冲突 B. 双避式冲突 C. 趋避式冲突 D. 多重趋避性的冲突 18.与情绪有关的“快乐中枢”和“惩罚中枢”位于： A. 海马 B. 下丘脑 C. 丘脑 D. 杏仁核
2018年4月高等教育自学考试消费心理学模拟试题含答案
2018年4月高等教育自学考试消费心理学模拟试题【含答案】 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.在认识的基础上，不同的人必然会对客观事物产生独特的体验或态度，由此形成人的 A.认识过程 B.情感过程 C.意志过程 D.心理活动过程 2.以不同的方式联系和组织起来，以一定的结构形式表现在行为之中的人的心理活动是 A.认识 B.意志 C.个性心理特征 D.个性倾向性 3.消费者把通过自己的各种感觉器官获得的商品的个别属性加以联系和综合的反映过程是指消费者对商品的 A.感觉过程 B.认识过程 C.思维过程 D.情感过程 4.人们把苹果、橘子、香蕉等统称为水果，这种概括能力属于 A.知觉能力 B.想象能力 C.记忆能力 D.思维能力 5.消费者个性中最为稳定的因素是 A.气质 B.能力 C.兴趣 D.性格 6.个性心理表现为活泼好动、动作敏捷迅速、灵活性强，喜欢与人交往，兴趣广泛但不持久的人，其气质类型最可能是 A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质 7.消费者只要确认商品符合自己所知的信息和要求，就会对商品形成以下态度 A.不相信 B.积极情感 C.完全相信 D.部分相信 8.由香烟想起打火机，由饮料想到解渴，这种人的本能反应是以下哪种学习作用造成的? A.积累经验 B.促发联想 C.促进思维与决策 D.获取信息 9.消费者以价格的高低作为选购商品的标准，其心理类型是 A.习惯型 B.理智型 C.经济型 D.随意型 10.许多家庭的人员构成、收入水平、文化程度大体相同，但是生活方式和消费内容可能差异很大，其主要原因是由于 A.生理性购买动机不同 B.社会性购买动机不同 C.心理性购买动机不同 D.求实性购买动机不同 11.下列四项中，受客观因素的影响最直接、表现最不稳定的是 A.表层消费文化心理 B.浅层消费文化心理 C.深层消费文化心理 D.娱乐消费文化心理 12. “十里不同风，百里不同俗”，由于居住条件千差万别，形成了独特的消费文化，这说明了消费文化的 A.民族差异 B.内容差异 C.空间差异 D.群体差异 13.据研究表明，儿童最早可能在出生l个月后就能随同并观察父母购物，1岁时就可能提出购物请求。那么，儿童最早就可能独立购物的年龄是 A.2岁 B.3岁 C.4岁 D.5岁 14.群体对消费者选购哪种商品的影响力最小? A.隐蔽性必需品 B.公开性耐用品 C.隐蔽性耐用品 D.公开性必需品 15.消费流行和消费习惯的主要差别是 A.地域性 B.稳定性 C.非强制性 D.时间性
普通心理学试题大全汇编
普通心理学试题大全 2002年 一、名词解释：3分/题 1、反射， 2、错觉， 3、模式识别， 4、图形掩蔽， 5、暗适应， 6、发散思维， 7、心境与应激， 8、诱因理论，9、素质，10、特质 二、简答题：5分/题 1、简述知觉的基本特征。 2、简述引起不随意注意的原因。 3、简述冯特对心理学发展所做的贡献。 4、简述图式及其作用。 5、简述韦纳的动机归因理论。 6、简述艾森克的“三因素模型” 三、论述题：10分/题 1、试评述有关颜色知觉的理论。 2、试述问题解决过程中常采用的策略。 3、试述坎农—巴德学说。 4、试述影响能力发展的因素。 2001年 一、填充题：1分/题 1、心理测验要注意两个基本要求：及测验的信度与效度，效度即指_____。 2、经典条件反射形成的基本条件是______________。 3、特瑞斯曼与布罗德班特的理论对过滤装置的不同看法在于 ___________。 4、自上而下的加工是指__________________________。
5、性格与气质最主要的区别在于__________________。 6、定势是______________________________________。 7、功能固着是__________________________________。 8、心境是______________________________________。 9、吉尔福特认为智力操作有______________________等五种。 10、粘液质气质类型与___________________________的神经类型相对应。 二、判断题：1分/题 1、注意是心理活动指向与集中于某一对象的过程。 2、感觉是人脑对客观刺激物的个别属性的反映。 3、不同的人感受性不同；但每个人的感受性是恒定不变的。 4、乔姆斯基认为句子的表层结构与深层结构之间存在着一对一的关系。 5、吉尔福特认为创造性思维的三个重要特征是：流畅性、变通性、发散性。 6、遇到紧急情况不盲目冲动，沉着冷静的情感体验是理智感。 7、智商的公式是：IQ=MA/CA×100% 8、艾森克的人格二维模型中二个维度是强弱程度和稳定程度。 三、名词解释：4分/题 1、感觉阈限， 2、知觉恒常性， 3、内隐记忆， 4、算法式与启发式， 5、再造想象， 6、生物反馈， 7、液态智力， 8、奥尔伯特的特质说。 四、回答问题：10分/题，任选5题，共计50分。 1、试述如何调动活动参加者的注意力。 2、试述如何利用心理活动规律提高记忆效率。 3、试述实验室问题研究中人们常用的策略。 4、试述精神分析学派的主要观点。 5、试述知识在人脑中的表征。 6、试述能力形成和发展的影响因素。
护理心理学模拟试卷(参考答案)
护理心理学模拟试卷 一、名词解释（每小题2分，共20分） 1、护理心理学 2、知觉 3、思维 4、意志 5、激情 6、性格 7、效度 8、心理治疗 9、挫折 10、病人角色 二、单项选择题（每小题1分，共20分） 1、对心理实质错误的认识是（） A、心理的物质基础是脑 B、心理的内容是客观现实 C、人的心理内容是对主观意识的反映 D、人的心理是对客观现实主观能动的反映 E、心理发生、发展的基础是活动 2、影响痛觉感受性的心理因素不包括（） A、对疼痛的态度 B、注意 C、暗示 D、情绪 E、特定的适当刺激 3、衡量一个人创造性能力大小的一个重要指标是看其有无（） A、动作思维 B、抽象思维 C、集中性思维 D、分散性思维 E、习惯性思维 4、“杯弓蛇影”、“草木皆兵”是人的一种（） A、感觉过敏现象 B、错觉
C、幻觉 D、感觉倒错 E、视物变形症 5、最基本、最原始的情绪和情感通常不包括（） A、快乐 B、愤怒 C、忧郁 D、恐惧 E、悲哀 6、与意志的自觉性相反的不良意志品质是（） A、盲目性 B、顽固 C、优柔寡断 D、任性 E、鲁莽草率 7、安静、自制力强、固执拘谨、情感不外露、内倾，具有这些特点的人其气质类型属于（） A、胆汁质 B、粘液质 C、多血质 D、抑郁质 E、A型 8、某男，有人格障碍，表现为非常固执，多疑、好争辩、敏感，经常将他人的好心当歹意，其人格障碍的类型应属于（） A、反社会型人格障碍 B、分裂型人格障碍 C、偏执型人格障碍 D、强制型人格障碍 E、癔症型人格障碍 9、不符合中年期生理、心理特点的表述是（） A、人格特征基本定型 B、角色复杂，易产生心理应激 C、部分人可出现更年期综合征 D、心身疾病发病率高 E、情绪不稳定 10、将自己不具备或得不到的东西说成是自己不喜欢的坏东西，这种心理防御机制称为（） A、转移 B、幽默 C、酸葡萄机制 D、曲解 E、补偿 11、具有A型行为的人容易罹患（） A、恶性肿瘤 B、消化性溃疡 C、冠心病
大学心理学多选题汇总
多选题 1、在下面心理现象中属于心理过程的是（ ）。AB -A.认知过程； * B.意志过程； 1 C.个性倾向性； I D.个性心理特征 2、感觉适应是（）心理现象。 AB 1'' A.感受性发生了变化的； 1 C.刺激作用停止后出现的； 卜B.刺激物持续作用引起的； 1 I D .两种刺激同时作用时引起的 3、促进大学生认知发展的教育对策是（ ）。AC "H A .加强多边协作，形成大学生认知促进的合力； L 』B .加强大学生的自我反思能力的培养； L 』c .加强大学生的主体教育； ~H D .进行创造性思维训练 4、教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格（ ）。ABCD 「A .形成正确的世界观； 「C .增强自我认识； *I B .自觉地模仿榜样； 卜I D .投身社会实践 5、布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，并可分为以下几个阶段？（ )BCD L 』A.认知表征阶段； L 』c.形象表征阶段； L 』B.动作表征阶段； L 』D .符号表征阶段 6、现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类 ？（） AD □A .陈述性知识； Q C .形象性知识； h B.动作性知识； 1 D.程序性知识 7、为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（ ）。ABCD □A .精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义； I'I C .以学生智力和知识发展水平为基 础； 卜1B .在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知 卜I D .考核的重点放在学生是否正真了解教材内 8、印象管理过程中的两个重要因素是什么？ （ ） BD L 』A.外表； L 』B .社会身份； U c.自信； L 』D .自我观念 10、 大学生的一般人际关系包括（ ）。ABCD 卜A.师生关系； □c.社会实践关系； □ B .同学关系； □ D .网络人际关系 11、大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、 前瞻性原则、 （）。BCD L 』A.制度性原则； l=』c.稳定性及适应性原则； L 』B.务实及可行性原则； l=』D.底线原则
2017年电大实用心理学形考作业答案
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电大2010春汉文本科专业心理学形成性考核作业1参考答案 （第1-3章） 一、名词解释（每小题5分，共40分） 1．正后象和负后象P30 答：当后像的品质与刺激物相同时，叫正后像；当后像的品质与刺激相反时，叫负后像。 2．韦伯定律P26 答：差别感觉阈限与原刺激量之间近似为恒定的正比关系，称作韦伯定律。 3．知觉P34 答：知觉是人脑对作用于感觉器官的事物的各个部分和属性的整体反映。 4．感觉适应P27 答：指在同一感觉器官中，由于刺激的持续作用或一系列刺激的连续作用，导致对刺激感受性的变化。 5．单眼线索P42 答：人即使只使用一只眼睛，也能感受到尝试线索，这样的线索叫做单眼线索。 6．催眠P58 答：广义上讲，催眠是一些暗示有特殊反应能力的人在知觉、记忆、动机和自我控制感方面发生的一种觉知状态；狭义上讲，催眠是由催眠师诱导而出现的一种类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。 7．意识P50 答：意识是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。 8．注意P61 答：注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。 二、简答题（每题8分，共40分） 1．举例说明心理学的功能。P18-20 答：（1）认识内外世界。 （2）调控行为。 （3）预测未来。 （4）改善和提升生活质量。 2．列举几种主要的意识状态。P51 答：（1）睡眠。（2）梦。（3）催眠。（4）白日梦。 3．简述四种注意的品质及特征。P61-63 答：（1）注意的广度。也称注意的范围，指同一时间内能清楚地把握对象的数量。 （2）注意的稳定性。也称注意的持久性，指在同一对象或同一活动上所能持续的时间。 （3）注意的分配。指同一时间内把注意指向两种或几种不同的对象或活动。 （4）注意的转移。指根据新任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。 4．举例说明注意的几种类型及其特征。P64 答：（1）不随意注意，又称无意注意，是指没有预定目的，也不需要意志努力的注意。
实用心理学综合练习(正确答案)
实用心理学综合练习 一、单选题 1．心理学分为两大领域，下列属于基础理论领域的是（A ）。 A、普通心理学 B、教育心理学 C、咨询心理学 D、运动心理学 2．德国心理学家冯特首创了心理学研究方法（B ），是一种对自己内在经验与感受的觉察与分析的方法。 A、观察法 B、试验内省法 C、访谈法 D、精神分析法 3．韦伯定律说明了（ C ）与原刺激量之间近似为恒定的正比关系。 A、相对感觉阈限 B、绝对感觉阈限 C、差别感觉阈限 D、感觉适应 4．视崖试验是用来测试幼儿是否有（ C ）知觉。 A、水平 B、垂直 C、深度 D、以上都不是 5. 埃默斯房体现了知觉的（D）。 A、整体性 B、组织性 C、选择性 D、恒常性 6.下列表述正确的是（A ）。 A、可用性策率是指根据各人经验中最熟知最容易联想到的事例，估计某事件的发生率并做出决策的一种思维趋向。 B、代表性策略是指根据已知某类事件中重要性的特征来推断某一事件发生的可能性。 C、人们对潜在的损失比对潜在的获取更敏感使框架效应。 D、对问题情境的表述方式影响人们的决策过程属于损失规避。 7. 思维的高度发展与（A ）的高度发展有密切关系。 A、语言 B、味觉 C、听觉 D、视觉 8. 德国心理学家杜克设计的墙壁蜡烛试验表明了（ B ）对问题解决的影响。 A、迁移 B、功能固着 C、知识经验 D、定势 9．智力的三元理论包括三个部分，为（D ）。 A、内容、操作和产品 B、言语智力、音乐智力和运动智力 C、G因素、S因素和适应因素 D、成分、情境和经验 10．亲和动机是指（D ）。 A、强烈的影响别人或支配别人的欲望。 B、个体愿意去做并力求成功的一种内在动机。 C、人们想从工作中得到什么。 D、个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往 11．美国心理学家詹姆斯（James）认为，自我由主我和（ D ）两部分组成。 A、社会自我 B、镜中自我 C、现实自我 D、客我 １2．阿希德群体压力试验是关于（C ）的经典研究。 A、依从 B、从众 C、服从 D、侵犯 13．单纯的熟悉也能增加人们对特定对象的喜欢，称之为（C ）。 A、晕轮效应 B、刻板印象 C、曝光效应 D、近因效应 14．下面的亲社会行为中属于助人行为的是（ A ）。 A、公交车上主动为老人让座 B、把果皮丢入垃圾桶 C、收养流浪小动物 D、攀登珠峰 15．正是由于（C ）存在，人们的身体才始终处于活动状态，能够面对各种挑战。A、能力B、智力C、应激D、创造性 16．下列说法正确的是（A ）。
教育心理学模拟试题及答案完整版
教育心理学模拟试题及 答案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
教育心理学模试卷 13级应用心理学赵晓萍一.选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.1903年，美国心理学家()出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专着。 A、杜威 B、加涅 C、乌申斯基 D、桑代克 2.在皮亚杰看来，当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖，能作出一定的概括时，他的思维水平已进入() A、感知动作阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 3.有的人判断客观事物时容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（） A、场依存型 B、场独立型 C、冲动型 D、反思型 4.教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是我们所说的（） A、扇贝效应 B、南风效应 C、罗森塔尔效应 D、巴纳姆效应 5.教师将自己的教学活动定期进行整理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于（） A、行为研究 B、撰写日记 C、观摩讨论 D、案例分析 6.下列规律中，不属于尝试——错误学习论的主要规律的是() A、效果律 B、练习律 C、准备律 D、接近律 7.人走迷宫时是通过下列哪种学习过程完成的()
A、尝试-错误 B、顿悟 C、形成条件作用 D、模仿 8.当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师奖给他一朵小红花，这一做法属于（） A、正强化 B、负强化 C、消退C、惩罚 9.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于（） A、并列结合学习 B、下位学习 C、上位学习 D、相关类属学习 10.学生由过分重视成绩名次而产生的学习动机属于（） A、认知内驱力 B、自我提高内驱力 C、附属内驱力 D、交往内驱力 11.举一反三属于（） A、水平迁移 B、垂直迁移 C、一般迁移 D、负迁移 12.运算技能属于哪种技能。() A.操作技能 B.心智技能 C.动作技能 D.运动技能 13.通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是() A、过度学习 B、深度加工 C、组块化编码 D、及时复习 14.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监控及对速度的把握主要采用了（） A、认知策略 B、元认知策略 C、管理策略 D、复述策略 15.创造思维的核心是()
教育心理学试题及答案汇总定稿版
教育心理学试题及答案 汇总 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
《教育心理学》新为终考期末复习试题 一、单选题 1.被誉为“教育心理学之父”的是：A A.桑代克 B.冯特 C.班杜拉 D.华生 2.西方教育心理学初创时期是：C A.19世纪初 B.19世纪中叶 C.19世纪末-20世纪初 D.20世纪中叶 3.教育心理学的研究方法中，量的研究方法不包括哪种？D A.实验法
B.问卷调查法 C.测验法 D.文件分析法 4.关于教育心理学研究方法中以下哪种说法不正确？B A.实验室实验的优点是采用精密的实验仪器。 B.观察法的优点是可以确定变量之间的因果关系。 C.自然实验法的优点是将真实的自然环境与实验条件的控制结合。 D.在运用实验法时，在正式实验前，可进行小样本初试，如有不妥，可进一步修改实验设计。 5.以下哪项不属于测验法的优点？B A.施测简便 B.客观真实性容易受到被试回答问题时的主观性的影响 C.资料易于整理和统计分析 D.所得资料比较真实可靠
6.以下哪种方法比较适合进行特例研究。A A.个案研究法 B.测验法 C.教育经验总结法 D.实验法 7.“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。D A.英国心理学家高尔顿 B.美国心理学家华生 C.德国心理学家斯腾 D.美国心理学家霍尔 8.自我意识发展的重要标志是：B A.自我中心 B.自我评价
C.自我体验 D.自我调控 9.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于哪个阶段？A A.具体运算阶段 B.前运算阶段 C.形式运算阶段 D.感知运动阶段 10.场依存型的学生对客观事物的判断常以哪种线索为依据C A.内外 B.内部 C.外部 D.以上都不对
实用心理学2答案
《实用心理学二》作业 本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分： 一、选择题（每题1分，共15题） 1.有预定目的但无需意志努力的注意是〔 C )。 A.随意注意 B.不随意注意 C.有意后注意 D.有意注意 2.“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开( C )。 A.感知 B.记忆 C.注意 D.思维 3.正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家的注意是( A ) A.不随意注意 B.随意注意 C.有意注意 D.随意后注意 4.听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是( D )。 A.注意的稳定性 B.注意的范围 C注意的分配 D.往意的起伏 5.教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是( C )。 A.注意广度 B.注意稳定性 C.注意分配 D.注意转移 6.如果你在经过一次痛苦的电击后学会了害怕电插座，这一过程中的条件刺激是（D ） A．电插座 B．痛苦的电击 C．害怕 D．看见电插座和电击之间的时间间隔 7.下列哪项是负强化（ A ） A．因为牙痛去看牙医 B．因为孩子说脏话而打他屁股 C．当孩子犯错误时拿走他最喜欢的玩具 D．让孩子看其他孩子因为犯错误而被打 8.当铃声由中性刺激物转化为食物的信号刺激意味着动物建立了( C ) A.反射 B.反射弧 C.条件反射 D.无条件反射 9.后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是( B ) A.动机性抑制干扰 B.前摄抑制干扰 C.倒摄抑制干扰 D.痕迹衰退抑制干扰 10.记忆哪个部分的容量最小（ A ） A．感觉记忆 B．工作记忆 C．长时记忆 D．内隐记忆 11.实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差。原因是受到( c )影响。
实用心理学试题及答案
1.心理学诞生以后的50年中，心理学家们建构了（），即"心理学的三大势力"。 A．精神分析学派C．行为主义学派E．人本主义学派 2.古希腊时代没有心理学。答案：正确 3.斯多噶主义提出了的两个相互联系的观点是（）。 C．绝对决定论E．根除情绪论 4.观察法可以分为参与观察与自然观察。正确 5.提出集体无意识理论的是（荣格）。 6.请简要。说明心理学研究方法中的观察法 答案：观察法是指在自然条件下，有目的、有计划地对被试的行为、言谈、表情等进行观察，从而了解他们的心理活动的一种研究方法。观察法除了直接观察一个人的外部表现外，还可以通过录像、录音等记录被试的言行表现。观察法用途广泛，使用简便，同时被观察者出于自然状态下被别人观察，因而可以获得比较真实的材料。但这种方法花费时间较长，观察到的又可能是一种偶然现象；因此需要反复观察，要求观察者事先有充分的计划和准备，并且具有一定的知识和训练 7.行为主义的主要观点是（．强调环境的作用）。 8.心理学与哲学一样，研究人的灵魂。答案：错误 9.精神分析学派的代表人物有（弗洛伊德，荣格，阿德勒）。 10.人本主义观点主要强调的是（人的整体性，认为人的价值、尊严和自我实现是心理学研究的 终极目的）。 11.心理学诞生的标志是（冯特建立心理学实验室）。 12.人本主义（H u m a n i s m）答案：人本主义是马斯洛和罗杰斯在批评精神分析和行为主义的基础 上，借鉴了现象学和存在哲学而创立的一个心理学流派。与精神分析强调内部因素和行为主义注重外部因素相比，人本主义更强调人的整体性，认为人的价值、尊严以及自我实现才是心理学研究的终极目的。 13.行为主义的主要观点是（强调环境的作用）。 第二章 1.卡特尔的16种根源特质中包括（稳定性，支配性，世故性）。 2.卡特尔研究人格结构采用的方法是（分类学）。 3.艾森克的人格维度理论采用的研究方法是（实验法） 4.奥尔波特的人格问卷，可以测量哪些价值观取向（经济的，政治的，理论的，艺术的）。弗洛伊德人格理论中的"自我"，遵循的是享乐主义原则答案：错误 5.大五人格结构理论具有很强的文化适应性答案：错误 6.艾森克的人格维度理论采用的研究方法是（实验法）。 7.下列属于弗洛伊德精神分析学的三大理论支柱的是（人格结构理论，早期的潜意识论，本能 论）。 8.G·奥尔波特的人格定义包括（人格的整合性，人格的层次性，人格的适应性，人格的独特 性）。 9.弗洛伊德人格理论的局限性有（主观唯能论，适用于非常态的人群）。 10.艾森克的人格维度理论包含（外倾，神经质）维度 11.陈仲庚的人格定义 答案：在奥尔伯特人格概念基础上，我国著名的人格心理学家陈仲庚教授进一步发展了人格的定义，并且把它和自我和个体的社会化过程联系起来，认为人格是"个体内在的行为上的倾向性，它表现一个人在不断变化中的全体和综合，是具有动力一致性和连续性的持久的自我，