语文一年级半期 试卷分析(一年级四班)

实验小学校

学科检测用卷分析

——20 -20 学年度（下期）科目：语文一年级：考试级别：区级一、各班答题情况统计

注：以每道大题来计算。

二、试题分析：

本次考试共计10道大题。其中一、二、三、四、八较简单。有一定难度的是：五、六、七、九题。最难的是十题。总的来说本次期中试卷难度适中，能较好的检测出孩子对上半学期知识的掌握的程度。

（结合学生实际，逐题分析检测题的难易程度，是否合理具有检测针对性。）

三、各班检测情况分析：

本班学生比较好动，虽然没有智力障碍的孩子，但是有8个习惯不好、5个学习困难的孩子。经过两个月努力他们有了一定的提升。简单的六题填空，七题写反义词和看图写句子反而失分高。整个班出现的具体问题如下：

1.孩子笔顺书写不规范，导致错误。

2.个别孩子不会组词。

3.做题粗心大意，没有检查的习惯。比如：曾浩宇的四题连线题多练了一条。

4.孩子读望天书，对《国学》中的字不认识，背得不熟。比如：测试卷中的连线题，

孩子们已经能背诵，只要能认识其中的汉字就能连线。

5.孩子的听题习惯和审题习惯差，比如：七题写反义词，要求写序号，有两个孩子

直接写字。

6.看图写句子对学生来说难，不会写的字，写成拼音也不会拼写音节。

优势是：总体情况较好，尤其是第二题写整体认读音节，第三题看拼音写汉字，全班学生做的比较好。

（突出各班的优势和存在的主要问题，不用面面俱到，但要客观真实）

四、全年级整体问题梳理：

五、改进措施：

针对以上问题，我在下学期将加强以下方面的训练：

1.让孩子多练习写字，尤其是字的书写笔顺。

2.多看课外读物，巩固拼音，多认字，并在考前练习学句子，一一过关。

3.审题训练，听题习惯的培养。

4.保证国学连线题既能背，又能认字。