数据库学生成绩管理系统E-R图

系统需求分析：

该学生成绩管理系统主要用于管理高校学生的考试成绩，提供学生成绩的录入、修改、查询、等各种功能。成绩由各系的任课老师录入，或教务处人员统一录入。学生成绩录入后由各系系秘书签字确认，只有教务处拥有对学生成绩的修改权限。

用户的具体需求分析：

（1）教师:负责成绩的录入，能够在一定的权限内对学生的成绩进行查询，可以对自己的登录密码进行修改以及个人信息的修改等基本功能。

（2）系统管理员:与老师的功能相似（每个系都设有一管理员）

另外管理员具有用户管理功能，能够对新上任的老师和新注册的学生行进添加，并能删除已经毕业和退休的老师。用户分为管理员、教师用户、学生用户三类。不论是管理员或教师用户，还是学生用户都需要通过用户名和口令进行登录。用户名采用学生的学号和教师的教号，所以规定只能包括数字。密码也只能是数字，用户只有正确填写用户名和密码才可以登入，进行下一步操作。用户名被注销后，用户将不再拥有任何权限，并且从数据表中删除该用户的信息。

（3）学生:能够实现学生自己成绩和个人信息的查询、登录密码的修改等基本功能。概念模型设计：

由前面的系统需求分析得到实体主要有5个：教师、学生、管理员、课程、成绩。

学生有属性：学号、姓名、性别、系名、专业、出生日期

教师有属性：教师号、姓名、性别、院系、联系电话

管理员属性：用户名、密码

课程有属性：课程号、课程名、学分、教师

成绩有属性：学号、姓名、课程号、课程名、成绩、授课老师

1）教师与课程之间的关系：

教师与课程之间是1: n的关系，即一个老师只能教一门课程，一门课程可以由多个老师讲授。

（教师与学生E-R图）

2）学生与教师之间的关系：

学生与教师之间是n:m的关系，即一名老师可以教授多个学生，而一个学生可以由多个教师来教。

师与学生

的E-R图

3)学

生与课程之间的关系：

学生与课程之间是n:m的关系，即一个学生可以选修多门课程，一门课程可以被多个学生

选学。

学生与课程的E-R图4）学生与成绩之间的关系是n:m的关系：

5）管理员与用户的关系：

学生成绩管理全局E-R 图