西南交大电子工艺实习报告

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电子工艺实习报告

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实习时间

目录

第一章基础知识

1.1实习目的和要求

1.2安全用电

1.3电子元器件的学习

第二章具体实习内容

焊接的技术

指针式万用表制作,对万用表套件进行组装,测试校准自制可调式直流稳压电源

个人拓展制作晶体管超外差教学收音机

第三章实习体会

第一章基础知识

实习目的和要求

电子工艺实习是电子类专业重要的实践教学环节,其目的是让学生巩固和加深所学电子技术的知识,了解并初步掌握一般电子产品的生产制作、调试与研制开发的基本技能与方法,全面提高学生的实践动手能力和分析问题、解决实际问题的能力;使学生对电子产品生产获得一定感性认识,为今后从事电子产品制作与创新设计工作奠定初步的实践基础。

要求看懂所装电子产品电气原理图并与实际电路板相对应,掌握电子元器件作用特点、性能和识别方法,熟悉简单电子产品整机装配的一般工艺知识并掌握其操作技能。

安全用电

安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。在电子装配调试中,要使用各种工具、电子仪器等设备,同时还要接触危险的高电压,如果不掌握必要的安全知识,操作中缺乏足够的警惕,就可能发生人身、设备事故。为此,必须在熟悉触电对人体的危害和触电原因的基础上,了解一些安全用电知识,做到防患于未然。

1.2.1触电对人体的危害

触电事故分为电伤和电击

1、电伤是由于发生触电而导致人体外表的创伤,通常有以下三种。

1)灼伤2)电烙伤3)皮肤金属化

2、电击是指电流流过人体,严重影响人体呼吸、心脏和神经系统,造成肌肉痉挛、神经紊乱,导致呼吸停止,心脏室性纤颤,严重危害生命的触电事故。电伤对人体造成的危害一般是非致命的,真正危害人体生命的是电击。

1.2.2 触电原因

人体触电,有直接或间接接触带电体以及跨步电压。直接触电又可分为单相触电和双相触电两种。间接触电是指电器设备已断开电源,但由于设备中高压大容量电容的存在而导致在接触设备某些部分时发生的触电。这类触电有一定的危险,容易被忽视,因此要特别注意。跨步电压引起的触电。在故障设备附近,例如电线断落在地上,在接地点周围存在电场,当人走进这一区域时,将因跨步电压而使人触电。

实践证明,采用用电安全技术可以有效预防电气事故。因此,我们需要了解并正确运用这些技术,不断提高安全用电的水平。

如接地保护、接零保护、漏电保护开关,过压保护、温度保护、过流保护。另外,随着信息技术的飞速发展,传感器技术、计算机技术及自动化技术的日趋完善,综合性智能保护成为可能。

尽管在电子工艺劳动中,电子装接工作通常称为“弱电”工作,但实际工作中免不了接触“强电”。一般常用电动工具(例如电烙铁等)、仪器设备和制作装置大部分需要接市电才能工作,因此用电安全是电子装接工作的首要条件。

安全操作习惯

为了防止触电,应遵守的安全操作习惯如下:

(1)在任何情况下检修电路和电器时都要确保断开电源,仅仅断开设备上开关是不够的,还要拔下插头。

(2)不要湿手开、关、拔、插电器。

(3)遇到不明情况的电线,先认为它是带电的。

(4)尽量单手操作电工作业。

(5)遇到较大体积的电容器先放电,在进行检修。

(6)触及电路任何金属部分之前都应进行安全测试。

(7)不在疲倦、带病等不利状态下从事电工作业。

在电子装接工作中,除了注意用电安全外,还要防止机械损伤和防止烫伤,相应的安全操

作习惯:

(1)用螺丝刀拧紧螺钉时,另一只手不要握在螺丝刀刀口方向。

(2)烙铁头在没有确信脱离电源时,不能用手摸,以免烫伤。

(3)烙铁头上多余的锡不要乱甩。

(4)在通电状态下不要触及发热电子元器件(如变压器,功率器件、电阻、散热片等),以免烫伤。

电子元器件的学习

电子元器件:电阻、电容、电感、二极管、三极管、场效应管等

1.3.1电阻

作用:阻碍电流的流动。电阻的两个基本参数是阻值和功率。

功率表示电阻所能承受的最大电流和最高电压的乘积,用瓦特来表示。

1电阻的分类:

根据制作材料来分可分为水泥电阻,碳膜电阻,金属膜电阻。

根据阻值是否可变分为微调电阻,可调电阻(电位器)等。

特殊电阻器:光敏电阻,压敏电阻,热敏电阻等

2电阻阻值的识别

直接标注法:

电阻的阻值和功率在电阻器上直接标注出来,如水泥电阻。

色环标注法:

电阻的阻值用色环在电阻器上表示出来,如膜式电阻。

在对电阻的阻值要求不是很精确的情况下,用四环色码来表示电阻值。在对电阻值要求相对较高的情况下,一般用五环色码来表示。

如图金

电容的参数有电容量,耐压值,绝缘电阻等,耐压值表示电容所能承受的最大电压值.

容抗表示电容对电流的阻碍的大小,用1/WC表示.W指的是角频率.W=2Pf,f指的是工频率。

绝缘电阻又叫做做漏电电阻,是电容两极板之间的电阻。

1电容的分类:

一般根据电容介质来分陶瓷电容,云母电容,塑料,纸电容等。

电容有的无极性而有的分正负极的,有极性的电容常见的是电解电容器,电解电容的电容量相对较大。

2电容器的好坏判断:

对于其电容量小于10PF以下的电容器,由于电容量太小只能定性的检查其电容内部是否有漏电或短路,击穿现象,用指针万用表的电阻档任意测量电容的两引脚,如果其电阻值为无穷大,说明电容是好的,反之若为0则电容器已坏。

对于大于10PF的电容器,用指针万用表的电阻档测量电容两引脚,若在测过程中指针有明显的摆动,那么可判定电容器是好的。如果电容容量仍较小,可用三极管放大后判断。

3两个电容容量的大小判定:

拿两个电容器,用指针万用表电阻档测电容器的两个引脚(测量过程中万用表开始时会有较大的摆动达到一定电阻值后,其电阻值会回降,比较两次测量回降副度较大的电容容量较高。

4在不知电容极性的情况下如何判定电容的极性(仅对于电解电容)。

将指针式万用表调到电阻档的1档。首先将指针式万用表的+极和-极任意接电容的两个引

脚,待指针停下来的时候读取电阻值。然后将电容放电,并且将万用表的两表笔对调,重新测量,记下指针停下来时候的电阻值。两次测量中电阻值大的那次万用表的正极所对应的是电容的正极,万用表的负极所对应的是电容的负极。(电容正向导通时,漏电流小(漏电阻大))。

电容串联时,电容量减小(相当于增大电容两极板的距离)。

电容并联时,电容量增大(相当于增大电容两极板的面积)

电容在电路中的主要作用:隔直通交,滤波的作用。

1.3.3电感

电感用L来表示,单位:H来表示电感量。电感的参数:电感量,感抗等

感抗表示阻碍电流大小,用WL表示,W表示工作角频率。

品质因数表示了线圈工作时的损耗大小,用Q=WL/R表示。

品质因数越大越好,也就是让R越小越好。

电感的作用是通直隔交。

典型的电感器件:变压器

变压器的初级电压与次极电压之比等于变压器的初级与次极线圈匝数之比。

判别变压器的好与坏:

将万用表调至电阻档的*10档。变压器的初级端与次极端所测得的电阻值应为无穷大为正常;初级端和次极端分别与机壳的之间的电阻值为无穷大为正常。

1.3.4二极管

半导体:导电性能介于导体与绝缘体之间的物质。

半导体、绝缘体及导体之间的区别:物质的导电性能决定于原子结构,导体是一个低价元素,其最外层的电子受原子核的束缚力很小,极易挣脱原子核的束缚而成为自由电子,而自由电子在外电场的作用下让自由电子产生定向移动而成为电流。而绝缘体是一个高价元素,其最外层电子受原子核的不缚力很强,其最外层电子不易挣脱原子核的束缚。

半导体的常用材料是硅和锗,它是四价元素,最外层电子既不像导体那样容易挣脱,也不像绝缘体束缚的那么紧,这就决定了它的导体性能介于导体于绝缘体之间。

二极管的表示符号:

二极管的好坏判断:

将万用表拨到电阻档,分别测二极管两引脚正反向两次,根据二极管的单向导电性,正向时二极管的正向电阻小于反向电阻来判定,理想的情况下反向电阻为无穷大,但实际应用中二极管由制造工艺上的差异,测量时反向会有电阻值显示,但这个电阻值一定比正向的电阻值大。两次测量中,电阻值小的那次万用表的正极所接的二极管的引脚为P极,另一个引脚为N极。

1.3.5三极管

三极管是半导体器件,我们一般之为半导体三极管或晶体三极管或晶体管。它是构成各种电子电路的基本元件。三极管是学好模拟电子电路的基础,集成运放的核心元件及TTL电路的核心元件都是三极管,所以三极管在模电中的地位是非常主要的。

三极管有三个极:基极,发射极,集电极;三个区:集电区,基区,发射区;二个结:集电结,发射结。发射区多数载流子的浓度很高,基区很薄且多数载流子的浓度很低,而集电结的面积比较大。这种制造工艺结构决定了三极管在外电场的作用下,电子由发射极发出经过基区被基区吸收一小部分,大部分的电子窜过基区被集电区收集起来(对于NPN型)。

1三极管的作用

三极管主要作用的是作为放大管,进行对微弱信号的放大。在数字电路中常作为开关管使用,被看作为一个开关。

三极管放大的条件:发射结正向偏置(正向连接),集电结反向偏置。

2、三极管的封装形式和管脚识别

常用三极管的封装形式有金属封装和塑料封装两大类,引脚的排列方式具有一定的规律,如图对于小功率金属封装三极管,按图示底视图位置放置,使三个引脚构成等腰三角形的顶点上,从左向右依次为e b c;对于中小功率塑料三极管按图使其平面朝向自己,三个引脚朝下放置,则从左到右依次为e b c。

使用万用电表检测三极管:三极管基极的判别:根据三极管的结构示意图,我们知道三极管的基极是三极管中两个PN结的公共极,因此,在判别三极管的基极时,只要找出两个PN结的公共极,即为三极管的基极。具体方法是将万用电表调至电阻挡的R×1k挡,先用红表笔放在三极管的一只脚上,用黑表笔去碰三极管的另两只脚,如果两次全通,则红表笔所放的脚就是三极管的基极。如果一次没找到,则红表笔换到三极管的另一个脚,再测两次;如还没找到,则红表笔再换一下,再测两次。如果还没找到,则改用黑表笔放在三极管的一个脚上,用红表笔去测两次看是否全通,若一次没成功再换。这样最多没量12次,总可以找到基极。

三极管类型的判别:三极管只有两种类型,即PNP型和NPN型。判别时只要知道基极是P型材料还N型材料即可。当用多用电表R×1k挡时,红表笔代表电源正极,如果红表笔接基极时导通,则说明三极管的基极为P型材料,三极管即为NPN型。如果黑表笔接基极导通,则说明三极管基极为N型材料,三极管即为PNP型。

第二章具体实习内容

焊接技术

2.1.1焊接的基本知识

1、现代焊接技术主要分为下列三类:

熔焊:是一种直接熔化母材的焊接技术。

钎焊:是一种母材不熔化,焊料熔化的焊接技术。

接触焊:是一种不用焊料和焊剂,即可获得可靠连接的焊接技术。

2、焊料、焊剂和焊接的辅助材料

1.焊料

焊料是一种熔点低于被焊金属,在被焊金属不熔化的条件下,能润湿被焊金属表面,并在接触面处形成合金层的物质。

电子产品生产中,最常用的焊料称为锡铅合金焊料(又称焊锡),它具有熔点低、机械强度高、抗腐蚀性能好的特点。

2.焊剂(助焊剂)

焊剂是进行锡铅焊接的辅助材料。

焊剂的作用:去除被焊金属表面的氧化物,防止焊接时被焊金属和焊料再次出现氧化,并降低焊料表面的张力,有助于焊接。

常用的助焊剂有:无机焊剂,有机助焊剂,松香类焊剂。

3.常用的锡铅合金焊料(焊锡)

锡铅合金焊料的有多种形状和分类。其形状有粉末状、带状、球状、块状和管状等几种。

手工焊接中最常见的是管状松香芯焊锡丝。这种焊锡丝将焊锡制成管状,其轴向芯内是优质松香添加一定的活化剂组成的。

4清洁剂

5阻焊剂

3、锡焊的基本过程

锡焊是使用锡铅合金焊料进行焊接的一种焊接形式。其过程分为下列三个阶段:

A.润湿阶段(第一阶段)

B.扩散阶段(第二阶段)

C.焊点的形成阶段(第三阶段)

.2手工焊接的工艺要求及质量分析

1、正确的焊接姿势

一般采用坐姿焊接,工作台和坐椅的高度要合适。

焊接操作者握电烙铁的方法:

反握法:适合于较大功率的电烙铁(>75W)对大焊点的焊接操作。

正握法:适用于中功率的电烙铁及带弯头的电烙铁的操作,或直烙铁头在大型机架上的焊接。

笔握法:适用于小功率的电烙铁焊接印制板上的元器件。

2、手工焊接操作的基本步骤

焊接操作过程分为五个步骤(也称五步法),一般要求在2~3秒的时间内完成。

(1)准备(2)加热(3)加焊料(4)移开焊料(5)移开烙铁

在焊点较小的情况下,也可采用三步法完成焊接,即将五步法中的2、3步合为一步,4、5步合为一步

3、焊点的常见缺陷及原因分析

虚焊拉尖桥接球焊印制板铜箔起翘、焊盘脱落导线焊接不当

4、拆焊(解焊)

拆焊是指把元器件从原来已经焊接的安装位置上拆卸下来。

当焊接出现错误、损坏或进行调试维修电子产品时,就要进行拆焊过程。

拆焊工具:普通电烙铁、镊子、吸锡器、吸锡电烙铁等。

吸锡材料:屏蔽线编织层、细铜网等。

5、拆焊方法

分点拆焊法集中拆焊法断线拆焊法

2.自动焊接技术

目前常用的自动焊接技术包括:浸焊、波峰焊、波峰焊、表面安装技术

浸焊:将插装好元器件的印制电路板浸入有熔融状焊料的锡锅内,一次完成印制电路板上所有焊点的自动焊接过程。

1.浸焊的特点

操作简单,无漏焊现象,生产效率高;但容易造成虚焊等缺陷,需要补焊修正焊点;焊槽温度掌握不当时,会导致印制板起翘、变形,元器件损坏再流焊。

2、浸焊的工艺流程

(1)插装元器件(2)喷涂焊剂(3)浸焊(4)冷却剪脚(5)检查修补

波峰焊接技术

波峰焊接:将插装好元器件的印制电路板与融化焊料的波峰接触,一次完成印制板上所有焊点的焊接过程。

1.波峰焊的特点

生产效率高,最适应单面印制电路板的大批量地焊接;焊接的温度、时间、焊料及焊剂等的用量,均能得到较完善的控制。但波峰焊容易造成焊点桥接的现象,需要补焊修正。

波峰焊接的工艺流程

(1)焊前准备(2)元器件插(3)喷涂焊剂(4)预热

(5)波峰焊接(6)冷却(7)清洗

为了保证焊接的整齐美观,焊接时应将电路板板架在焊接木架上焊接,两边架空的高度要一致,元件插好后,要调整位置,使它与桌面相接触,保证每个元件的焊接高度一致。焊接时,电阻不能离电路板太远,也不能紧贴电路板焊接,以免影响电阻的散热。

当元件焊错时,用烙铁将元件脚上的锡尽量刮除,然后将电路板竖直放置,用镊子在黄色的面将元件引脚轻轻夹出,在绿色面,用烙铁轻轻烫,同时用镊子将元件向相反方向拔除。

焊接注意:

1、焊接前一定要注意,烙铁的插头必须插在右手的插座上,不能插在靠左手的插座上。烙铁通电前应将烙铁的电线拉直并检查电线的绝缘层是否有损坏,不能使电线缠在手上。通电后应将电烙铁插在烙铁架中,并检查烙铁头是否会碰到电线等易燃用品。烙铁加热时以及加热后不能用手接触烙铁的发热金属部分,以免烫伤或触电。

2、新电烙铁的最初使用,新的电烙铁不能拿来就用,需要先在烙铁头镀上一层焊锡,方法是:用锉刀把烙铁头锉干净,按上电源,在温度渐渐升高的时候,用松香涂在烙铁头上;待松香冒烟,烙铁头开始能够熔化焊锡的时候,把烙铁头放在有小量松香和焊锡的砂纸上研磨、各个面都要磨到,这样就可使烙铁头镀上一层焊锡从而加强烙铁头寿命。

3、如果烙铁头上挂有很多的锡,不易焊接,可在烙铁中带水的海绵上或者在烙铁架的钢丝上抹去多余的锡。不可在工作台或其他地方抹去。

4、焊接练习板是一块焊盘排列整齐的线路板,先将一根电线芯剥出,插入焊接练习板的小孔中,练习板放在焊接木架上进行焊接。

5、焊接时先将电烙铁在线路板上加热,大约两秒后,接焊锡丝,观察焊锡丝的多少,不能太多,造成堆焊;也不能太少,造成虚焊。但焊锡熔化,发出光泽时焊接温度最佳,应立即将焊锡丝移开,再将电烙铁移开。为了再加热中使加热面积最大,要将烙铁头的斜面靠在元件引脚上,烙铁头的顶尖抵在电路板的焊盘上。焊点高度一般在2毫米左右。

焊接练习小工艺品

电阻档位测试

电流档测试

电压档位测量(分别测量Hg&Cd 9V电池和5号干电池)

220V交流电测量

标准万用表测量 230V 自制万用表测量 227V

指针式万用表制作,对万用表套件进行组装,测试校准

指针式万用表结构及工作原理

万用表主要是由指示器、测量电路和转换装置三部分组成。

指示器俗称表头,用来指示被测电量的数值,通常为磁电式微安表。表头是万用表的关键部分,万用表的灵敏度、准确度及指针回零等大都决定于表头的性能。表头的灵敏度是以满刻度的测量电流来衡量的,满刻度偏转电流越小,灵敏度越高。一般万用表表头灵敏度在10~100μA左右。测电压时的内阻越大,其性能就越好。装有提把,不仅便于携带,而且可在必要时作倾斜支撑,便于读数。

所需仪表和材料

万用表塑料件(套件)、线路板(印刷板)、电阻 R1~R28、电位器2个、二极管4个、电解电容1个、电刷组件1个、晶体管座焊片1个、插座铜管4个、保险丝管1个、保险丝夹2只、电池正负极片4个、连接线 4根,镀锡丝4根。

装配工艺流程

通过图示熟悉每一个零部件及其装配过程。

对照材料配套清单,清点元件数量及认识器件外形。

焊电路板,焊接顺序是先焊紧贴在线路板上的元件,再焊接高出线路板得元件。

面板+表头一体化结构:PVC铭牌、标志贴好;弹簧、钢珠及电刷旋钮、档位开关旋钮装好。如果电刷安装的方向不对,将使万用表失效或损坏。

测量注意事项:

A)在测电流、电压时,不能带电换量程。

B)选择量程时,要先选大的,后选小的,尽量使被测值接近于量程。

C)测电阻时,不能带电测量。因为测量电阻时,万用表由内部电池供电,如果带电测量则相当于接入一个额外的电源,可能损坏表头。

D)用毕,应使转换开关在交流电压最大挡位或空挡上。

E)注意在欧姆表改换量程时,需要进行欧姆调零,无需机械调零。

成品展示

自制可调式直流稳压电源

这是一种输出电压连续可调的集成稳压,输出电压在-37V之间连续可调,输出最大电流可达。电路简单,很适宜自制,可用于各种小电器供电。

LM317输出电流为,输出电压可在-37V之间连续调节,其输出电压由两只外接电阻R1、RP1决定,输出端和调整端之间的电压差为,这个电压将产生几毫安的电流,经R1、RP1到地,在RP1上分得的电压加到调整端,通过改变RP1就能改变输出电压。注意,为了得到稳定的输出电压,流经R1的电流小于。LM317在不加散热器时最大功耗为2W,加上200×200×4mm3散热板时其最大功耗可达15W。VD1为保护,防止稳压器输出端短路而损坏IC,VD2用于防止输入短路而损坏集成电路。

元器件清单见下表。

编号名称型号

数量

R1 电阻100Ω 1 RP1 可调电阻 1

C1 电解电容

2200u/50

V

1

C2 涤纶电容 1 C3 电解电容10u/50V 1 C4 电解电容100u/50V 1

VD1、VD2

整流二极

IN4002 2

U 整流全桥3A/50V 1

IC

可调三端

稳压

LM317 1

T

电源变压

28V 1

个人拓展制作晶体管超外差教学收音机

原理图

安装及调试

1、元器件的安装:

由于元器件安装质量及顺序直接影响整机质量与成功率,合理的安排需要思考及经验。

2、检测及调试:

A:自检,互检,使得焊接及印制板质量达到要求,特别注意各电阻阻值是否与图纸相同,个三极管,二极管是否有极性焊错,位置装错以及电路板线条断线或短路,焊接时有无焊锡造成电路短路的现象。

B:接入电源前必须检查电源有无输出电压(3V)和引出线正负极是否正确。

第三章实习收获与体会

通过这次实习不仅自己动手完成了一个万用表,收音机,直流稳压电源,更是学到了很多东西。首先巩固了电子学理论,增强了识别电子元器件的能力,通过对元器件的测量,也增强了对万用表的使用能力。其次,培养了我们的动手能力,实践是检验真理的唯一标准,理论的东西只有通过实践环节的检验,才是真实的。通过组装万用表,超外差式收音机,直流稳压电源,我们明白了其工作原理、学会了焊接安装技术。还有此次实习还锻炼了我们解决问题的能力,在实习中我们遇到了各种各样的问题,通过此次实习我们懂得了面对一个问题,要不慌不忙,理清思路,寻找问题的根源,然后一步一步的解决问题。

通过熟悉色环法识读电阻,很快的读完了所有电阻的阻值并用纸标记了各个电阻,以便以后插线的时候方便查找。然后是重温了读懂二极管和电容的正负极的常识。拿着电路板,对照着电路说明上讲解的安装方法,讲所有的元件,比如电位器,保险丝,输入管等元器件的安装方向和摆放方法在心里有了大致的了解,不至于在焊接的时候出错。先把诸如二极管,电容器,电阻之类的小器件全部按照电路板上配图的样例插好,将外大的器件先安置在电路板上,引脚都扣住,接好。接下来就是焊接的过程了。焊接完成后,用老虎钳将过长的引脚线剪掉即可。最后就是焊接电源线了。我觉得在焊接过程中最重要的就是要细心,一旦一时疏忽焊错了,是件很麻烦的事。还要认真阅读装配说明,尤其要注意的是要安装在铜箔面的原件!在实习中存

在的问题主要有:电路板上的焊点有些不符合标准;尤其是导线焊接的不好,容易脱落。在焊接收音机的过程中,对变压器和发光二极管,带芯磁棒等都有了一定认识。也出现了不少问题,在久久不能解决后,请教研究生学长后长出症结所在,对症下药,一举解决问题。所以我觉得在遇到问题时开始还是要自己去思考,实在解决不了的也要积极的寻求帮助。毕竟要还是要讲究效率的。

所有的焊接安装任务完成后就是调试的过程了。主要是看测量的效果如何,在万用表的制作过程中,我采用三步测试法,①对万用表的正确性进行初步测验,确保各个档位,各个电量都能工作。②按照老师给的参照,对电压,电阻,电流进行准确度进行量化,对误差进行记录和分析。③给老师演示,验收。特别注意的是:在使用之前,首先要进行机械调零;其次是注意选择的量程(在不知道具体值之前,一定要选择最大量程,避免万用表被烧坏!);最后是在测量过程中不要随便的旋转旋钮。而收音机的制作过程中时间主要花在调试上,焊接安装后不能出声音,而且经检查发现三极管发烫,于是多方检查,最终分析电路原因,发现可能是变压器的的方向接反了,于是拆焊,重新安装,最终解决问题,心中很是舒畅。当然比较惊心动魄的事莫属直流稳压电源了,好几个电源在测试时电容爆炸,使得大家都有一丝胆怯,好在经过老师提醒,同学们细心检查后终于通过检测。所以还是要在设计时考虑用到元件的额定功率值等,一面发生危险和毁坏元器件。

在整个的实习中我学习了很多的东西,感受颇深。简单的焊接使我了解到学习的真谛,课程虽然结束了,但学习还没结束,我知道作为信息时代的大学生,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件!最后感谢学校给我们提供这样一次机会,感谢李老师给我们的指导和帮助!

最新西南交大铁道工程毕业总结

西南交大铁道工程毕业总结 篇一:西南交大铁道工程毕业总结 篇一:西南交大峨眉校区铁道工程生产实习总结 目录 1、预应力梁的制作以及安装............................................................... .............. (3) 预应力梁的基本参数............................................................... .............. (3) 箱梁的制作过程主要............................................................... .............. (3)

预应力梁的吊装............................................................... .............. (5) 架桥机的施工流程............................................................... .............. (6) 2.抗滑桩............................................................... .............. (7) 抗滑桩定义............................................................... .............. (8) 抗滑桩的施工............................................................... .............. (8) 抗滑桩的锚固深度...............................................................

西南交大物理实验期末试题题库-静电场模拟

静电场模拟实验预习题: 静电场模拟实验_01 出题:魏云 什么叫物理模拟?( A ) A,指模拟过程和被模拟过程具有相同的物理性质,如用飞机模型在风洞中模拟飞机在飞行中的受力分布; B,都是力学量或相同的量,如引力和电场力; C,稳恒电流场模拟静电场。 静电场模拟实验_02 出题:魏云 测等位面用一般电压表可以吗?( B ) A,可以; B,不可以。 静电场模拟实验_03 出题:魏云 用稳恒电流场去模拟静电场,如果两种物理过程具有相同的数学方程却有不同的边界条件可以吗?(B)A,可以; B,不可以。 静电场模拟实验_04 出题:魏云 在静电场模拟实验中,两电极间等位线的分布和形状与两电极间电位差的大小有关系吗?( B ) A,有关系; B,没有关系。 静电场模拟实验_05 出题:魏云 在静电场模拟实验中,将两电极电压的正负极接反,其等位线和电力线的形状有变化吗?( B ) A,有变化; B,没有变化。 静电场模拟实验_06 出题:魏云 用稳恒电流场模拟静电场的基础是( A ) A,二者都服从拉普拉斯方程和安培环路定律; B,二者都服从麦克斯韦方程和高斯定律。 静电场模拟实验_07 出题:魏云 在静电场模拟实验中,用检流计来找等位线可以吗?( A ) A,可以; B,不可以。 静电场模拟实验_08 出题:魏云 在静电场中等位线和电场线的关系应该( A ) A,在空间处处正交; B,在空间处处平行。 静电场模拟实验_09 出题:魏云 在静电场模拟实验中,载水盘中的水的作用是( A ) A,充当导电介质; B,可有可无。 静电场模拟实验_10 出题:魏云 用电位差计测静电场中等位线的分布可以吗?( A )

土木工程毕业论文开题报告范文3

土木工程毕业论文开题报告范文3 本科生毕业设计开题报告 课题名称渔子溪大桥桥梁裂缝成因及对策分析 学院名称西南交大希望学院专业名称土木工程学生姓名蔡雨珊指导教师游琦 一、课题的来源及意义、本课题研究的基本内容、拟解决的主要问题: (一)课题的来源及意义 改革开放以来,我国公路建设事业迅猛发展,而作为公路建设重要组成部分的桥梁建设也得到飞速的发展,无论是公路上的中、小桥,还是城市中的立交桥以及跨越大江、海峡的大桥梁建设均相继修建,且工程质量不断提高,为交通运输提供了安全、舒适的服务。但是因为我国各地兴建了大量的钢筋混凝土桥梁,而混凝土又在桥梁建设中占有重要的地位,我们不可避免的面临着桥梁裂缝这个问题。在桥梁施工过程中,很容易出现裂缝。而裂缝的出现不仅会影响工程的质量,甚至会导致桥梁的垮塌。但是如果采取相应的有效措施,很多的裂缝是可以避免的。本文将对渔子溪大桥在施工过程中产生裂缝的原因作全面的分析、总结,并提出施工中行之有效的控制方法,保证工程的质量。进一步加强对钢筋混凝土桥梁的认识,避免工程中出现危害较大的裂缝。 (二)基本内容 根据论文的研究目标,论文的研究内容将主要分为三个部分。 第一部分是论文的绪论部分,主要涉及论文的研究背景、研究目的和意义、研究思路等内容;

第二部分是论文的主旨部分,结合理论与实际分析渔子溪大桥桥梁裂缝产生的原因。结合我国桥梁工程现状,根据政府对桥梁的质量要求进行针对性的对策分析。 第三部分是论文的结论部分,总结全文。 在以上论文大纲的基础上,拟定论文的内容提纲如下: 第一章(绪论 1.1研究背景 1.2研究目的和意义 1.3研究思路 1.4 钢筋混凝土桥梁裂缝的理论 1.4.1 混凝土结构裂缝的入门——裂缝的基本概念 第二章(渔子溪大桥的基本情况 2.1 渔子溪大桥的基本情况 2.2 政府对桥梁的质量要求 第三章(渔子溪大桥桥梁裂缝的分类及产生原因 第四章(针对桥梁裂缝,现在我们的对策 4.1 渔子溪大桥桥梁裂缝的控制措施 4.2 渔子溪大桥桥梁裂缝的处理措施 第五章(总结与结论 (三)拟解决的主要问题 本文拟通过相关理论研究并结合实际工程,在施工工程中,分析钢筋混凝土桥梁裂缝的成因并提出相应的解决办法,以期能为未来的桥梁发展起来积极推动作用,并为相关实践提供一定的参考。 二、课题研究步骤、方法及措施:

最新西南交通大学毕业总结上课讲义

西南交通大学毕业总结 根据上级要求和本身实际工作的需要,我报考了西南交大网络教育学院的铁道工程专业,两年的函授生活已接近尾声,我已经是走上工作岗位,两年来我克服了工作家庭对我的影响,尤其是指导老师的引导的和鼓励,使我完整的学完了英语、数学、计算机、画法几何及工程制图、工程力学、建筑施工技术、工程测量、土力学及基础工程、建筑材料、结构力学、高速铁路概论、混凝土结构设计原理、铁路桥梁和铁路隧道等课程,并结合工作实际,使我对我所学知识印象更加深刻。感谢西南交通大学网络教育给了我这个难得的学习平台、以及学习中心尊敬的老师,也要感谢段给了我再次学习的机会。使我不断的提高理论知识,深刻体会到了理论指导实践,而实践又反作用于理论的真正含义。 在两年多的学习时间里,我学到了很多关于铁路的专业知识,知道了铁路工程的概念、分类、组成和发展等等,在老师和同学们的鼓励和帮助下,我学到了许多: 1、铁路是国家重要的基础设施,大众化的交通工具,在综合交通体系中占有重要地位,由如今铁路和经济相辅相成的飞速发展可以看出铁路为经济和社会的全面、协调和可持续性发展发挥着更加有效的促进作用。近来中国铁路飞速发展让得到了世界瞩目,尤其是高铁技术的发展和运用得到了不少好评和订单,20世纪90年代以来,中国开始对高速铁路的设计建造技术、高速列车、运营管理的基础理论和关键技术组织开展了大量的科学研究和技术攻关,并进行了广深铁路提速改造,修建了秦沈客运专线,实施了既有线铁路六次大提速等。2002年12月建成的秦皇岛至沈阳间的客运专线,是中国自己研究、设计、施工、目标速度200公里/小时,基础设施预留250公里/小时高速列车条件的第一条铁路客运专线。自主研制的“中华之星”电动车组在秦沈客运专线创造了当时“中国铁路第一速”—321.5公里/小时。经过这十多年不懈努力,我国铁路通过技术创新,在高速铁路的工务工程、高速列车、通信信号、牵引供电、运营管理、安全监控、系统集成等技术领域,取得了一系列重大成果,形成了具有中国特色的高铁技术体

西南交大物理实验期末试题题库-误差理论

z 绪论试题 A) t =(8.50±0.445) s B) v =(343.2±2.4) m C) v =0.34325 k m ±2.3 m s D) l =25.62 m ± 0.06 m 误差理论_02 出题:物理实验中心 用误差限0.10 mm 的钢尺测量钢丝长度,10次的测量数据为:(单位:mm )25.8、25.7、25.5、25.6、25.8、25.6、25.5、25.4、25.7、25.6。钢丝的测量结果为(D) A) l =25.62 ± 0.04 m B) l =25.62 ± 0.10 m C) l =25.62 m ± 0.06 m D) l =25.6 ± 0.1 m 误差理论_03 出题:物理实验中心 函数关系N =3xy ,其中直接测量量x 、y 的不确定度用x u 、y u 表示,其最佳估值用x 、y B) 3N x y =?,N u = C) 3 1 n i i i x y N n =?=∑,N u =D) 3N x y =?,N u = 误差理论_04 出题:物理实验中心

下列测量结果正确的表示为(D ) A) 重力加速度g =9.78±0.044 B) v =343.24±2.553m/s C) E =1.34325V±2.00 mV D) I =1.3V±0.2 mA 误差理论_05 出题:物理实验中心 用误差限0.10mm 的钢直尺测量钢丝长度,11次的测量数据为:(单位:mm ) 25.8、25.8、25.7、25.5、25.6、25.8、25.6、25.5、25.4、25.7、25.6。钢丝的测量结果为(D) A) l =25.62 ± 0.04 m B) l =27.4 ± 2.1 m C) l =25.62 m ± 0.06 m D) l =25.6 ± 0.1 m 误差理论_06 出题:物理实验中心 函数关系2=xy N z ,其中直接测量量x 、y 的不确定度用x u 、y u 、z u 表示,其最佳估值用 x 、y 、z 表示。则物理量N 的测量结果为(A) A) 2x y N z ?= ,N u =B) 2x y N z ?= ,N u =C) 21i i n i i x y z N n =?=∑, N u =D) 2x y N z ?= ,N u = 误差理论_07 出题:物理实验中心 以下关于最后结果表达式=x x u ±的叙述中错误的是(A) A) 它说明物理量x 的真值一定包含在~x u x u -+中 B) 它说明物理量x 的真值包含在~x u x u -+中的概率为68.3% C) u 指的是物理量x 的合成不确定度

西南交大网教毕业自我鉴定(多版本参考大全)

西南交大网教毕业自我鉴定(多版本) 版本1: 转眼,毕业在即。回首这两年有余的网络继续教育学习,自认受益匪浅、收获颇丰。它既是实现不断挑战自我,拔高理想的过程;更是脚踏实地、学以致用,努力提升自身业务知识和专业技能的途径,使自己得到了前所未有的升华。 一是思想意识得到提升,政治理论基础得到了夯实。两年来,我始终坚持将课程中安排的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系”作为学习的基础,本着“欲成事先做人”,自觉与党中央保持高度一致,时刻践行党员“三严三实”,尊重领导、团结同志,热爱本职、作风严谨、为人正派,努力做一名优秀的中国共产党员。 二是从学习中来,再到学习中去,让学习变得纯粹。有人说参加网络教育学习,不外乎就是为拿“一纸文凭”罢了。但当我报名并进入学习后,尤其是参与到专业课程学习时,困扰我多年的问题(自小喜欢文科,但现实却从事施工技术管理,以致瓶颈凸显),现终于找到了解决之道,于是我积极利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,高质量完成各项作业,扎实掌握相关知识,并一次性通过了全部所学课程考核,平均成绩达80分以上。 三是学以致用,使自身工作能力得到了大幅度提升。通过这两年来的学习,我积极将所学的机械原理、设计、管理等运用于当前单位的大

型养路机械管理工作,使自己工作能力得到了极大提升,现在的我“既能文、又能武”。 一句话,学习的两年,我一直都孜孜不倦,不断地挑战自我和充实自己,为实现人生的价值打下了更加坚实的基础。 版本2: 两年的网络学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。对自已两年来的学习和生活作一个评定。 一、思想政治方面,本人注重政治理论学习,能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导,团结同志,热爱本职,作风严谨,为人正派。平时关心国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事。努力做一名优秀的共产党员。 二、学习方面,本人能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。通过两年学习,现已认真完成了各门课程的学习,掌握了所学知识,并通过了所学课程考核。 三、业务方面,为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,对本专业一丝不苟。除了理论学习之外,还把学到的理论知识用到我现在的工作中来,我的实践能力也得到非常大的提高。

智能交通灯开题报告

目录 一.交通灯来源及研究的目的和意义; 二.国内外关于交通灯的研究现状及分析; 三.交通灯主要研究内容; 四.研究方案及预期达到的目标 五. 进度安排; 六.预计研究过程中可能遇到的困难和问题,以及解决的措施;七.主要参考文献。

一、交通灯来源及研究的目的和意义 1.来源: 随着汽车工业的发展,车辆数量不断增加,交通管制的工作量越来越大,利用计算机代替人进行高效交通管理是必然的发展趋势,而让计 算机控制的交通灯拥有类似人类的感知智能,具有很强的现实意义,比 如通过检测电路及数据采集模块让交通灯控制系统发挥类似交警的作 用,使系统根据所“看到”交通情况自适应改变管制策略,提高了交通 管理的自动化水平,使得交通更高效、更顺畅。 早在1850年,城市十字路口不断增长的交通运输量就引发了人们对安全和拥堵的关注。,1868年,英国工程师纳伊特在伦敦威斯特敏斯特 街口安装了一台红绿两色的煤气照明灯,用来控制交叉路口马车的通行,拉开了城市交通控制的序幕。1914年,美国的克利夫兰、纽约和芝加哥 出现了电力驱动交通信号灯,与现在意义上的信号灯已经相差无几。1926 年英国人第一次安装和使用自动化的控制器来控制交通信号灯,这是城 市交通自动控制的起点。 计算机技术的出现为交通控制技术的发展注入了新的活力,更是实现了以一个城市或者更大地域,而非简单的一个路口的交通总体控制系 统。1952年,美国科罗拉多州丹佛市首次利用模拟计算机和交通检测器 实现了对交通信号机网的配时方案自动选择式信号灯控制,而加拿大多 伦多市于1964年完成了计算机控制信号灯的实用化,建立了一套由 IBM650型计算机控制的交通信号协调控制系统,成为世界上第一个具有 电子数字计算机城市交通控制系统的城市。这是道路交通控制技术发展 的里程碑。 2.研究目的及意义: 交通控制研究的发展,主要是为解决人类交通因车辆的增多而日益拥堵带来的问题,局限于道路建设的暂时不足和交通工具的快速增长,就要使更多的车辆安全高效的利用有限的道路资源,避免因无序和抢行 等控制原因造成的不必要阻塞甚至瘫痪,另外,针对整个交通线路车辆 的多少实时调整和转移多条线路的分流也十分必要。 交通网络是城市的动脉,象征着一个城市的工业发展水平。交通关系着人们对于财产,安全和时间相关的利益,保证交通线路的畅通安全,才能保证出行舒畅,物流准时到位,甚至是生命通道的延伸。

网络教育毕业总结报告

篇一:西南交通大学网络教育专科总结报告 西南交通大学网络教育专科 总结报告 学习中心绵阳职业技术学院 专业道路桥梁工程技术学号 11930072 姓名谢志福 西南交通大学网络教育学院制 二〇一三年十一月九日填写篇二:网络教育毕业自我鉴定(大全) 1、 两年的网络学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。对自已两年来的学习和生活作一个评定。一、思想政治方面,本人注重政治理论学习,能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导,团结同志,热爱本职,作风严谨,为人正派。平时关心国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事。努力做一名优秀的共产党员。 二、学习方面, 本人能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。通过两年学习,现已认真完成了各门课程的学习,掌握了所学知识,并通过了所学课程考核。 三、业务方面,为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,对本专业一丝不苟。除了理论学习之外,还把学到的理论知识用到我现在的工作中来,我的实践能力也得到非常大的提高。 通过两年的学习,自身得到了一个很好的锻炼和提高,在今后的工作中我还要继续努力,不断提高和完善自己。面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。 2、 自我鉴定: 本人热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,能自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观。及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线,自觉遵守国家法律法规和社会道德行为规范。 2003年7月,我于计算机应用专业大专毕业,在多年的技术工作之后,感觉自己在技术以外的管理知识水平成为我职业发展的瓶颈。面对这种情况,我于是选择了继续学习和进修。但是由于工作性质的关系,不能脱离工作岗位,只能边工作边学习。针对这个问题,2008 年秋季,我怀着强烈的求知欲和进取心报读了厦门大学继续教育与职业教育学院项目管理专业(专升本),通过二年半的学习,现已修完全部专业课程,即将毕业。 在学习过程中,以自学为主,充分利用现代网络技术,通过网络课程点播和网络教学平台互动学习。二年半的学习时间不长,平时工作也相对繁重,面对诸多困难,本人充分利用工作业余时间,通过观看网络视频课程和利用网上教学平台向指导教师请教学业疑难问题并进行自主学习。在这期间,本人下功夫认真学习项目管理专业开设的所有必修课程,对专业知识理论有了系统的了解和把握,并结合自己的实际工作,把所学的项目管理知识应用到我的工作当中,加深了对项目管理知识的理解和应用能力,弥补了工作当中对管理知识的欠缺,为以后的工作和职业的发展和提升奠定了知识基础。 毕业在即,回首二年半的继续教育的学习和工作生活,我一直都孜孜不倦,不断地挑战自我,实自己,为实现人生的价值打下了坚实的基础。在此,我要感谢学院老师这两年半来为我们所付出的艰辛劳动,向他们表示深深的谢意和崇高的敬意!

开题报告

嘉兴学院毕业设计开题报告 题目:智能总线式开关系统软件方案的设计 学院名称:机电工程学院专业班级:电气062 学生姓名:何传龙 一、选题的背景、意义 智能家居,或称智能住宅,英文常用Smart Home、Intelligent Home。与此相近的还有家庭自动化(Home Automation)、电子家庭(Electronic Home)、数字家园(Digital Family)等。智能家居是以住宅为平台,兼备建筑、网络通信、信息家电、设备自动化,集系统、结构、服务、管理为一体的高效、舒适、安全、便利、环保的居住环境。 智能家居是在家庭产品自动化,智能化的基础上,通过网络按拟人化的要求而实现的。智能家居可以定义为一个过程或者一个系统,利用先进的计算机技术、网络通信技术、综合布线技术,将与家居生活相关的各种子系统有机的结合在一起。与普通家居相比,由原来的被动静止结构转变为具有能动性的工具,提供全方位的信息交换功能,帮助家庭与外部保持信息交流畅通[1]。 随着人类社会的进步和科学技术的迅猛发展,特别是3C 技术(Computer Technology,Communication Technology, Control Technology)的发展,人类开始迈入数字化和网络化为平台的智能化社会,开始出现诸如智能化仪表、智能化机器人、智能化汽车、智能化飞机、智能化高速公路、智能化家庭、智能化小区、智能化大厦、智能化城市等具有不同智能程度的产品、设备、工具,甚至工作环境和生活环竟,并且呈现高速发展的趋势。伴随着数字化和网络化的进程,智能化的浪潮席卷了世间的每个角落,成为一种不可阻挡的历史趋势。这些现象都反映和体现了国际社会信息化和智能化的发展要求。因此,家居智能化也是21 世纪新概念住宅的必然趋势[2]。 智能住宅是近几年产生并迅速崛起的一种新型住宅,而家居的智能化是其最重要最基本的内容,它是建筑艺术、生活理念与信息技术、电子技术等现代技术的完善综合。家居的智能化为住户提供了一种更加安全、舒适、方便、快捷和开放的智能化、信息化的生活空间。它不仅已经成为一个国家经济实力和科学技术的综合标志之一,而且也是人类社会住宅发展的必然趋势。二、相关研究的最新成果及动态 智能家居概念的起源甚早,但一直未有具体的建筑案例出现,直到1984年美国联合科技公司(United Technologies Building System)将建筑设备信息化、整合化概念应用于美国康乃迪克州(Conneticut)哈特佛市(Hartford)的City Place Building时,才出现了首栋的“智能型建筑”,从此也揭开了全世界争相建造智能家居的序幕。之后,美国、欧洲和东南亚等经济比较发达的国家先后提出了“智能家居”的概念。其目标是:将家庭中各种与信息相关的通讯设备,家用电器和家

西南交大毕业总结报告

西南交大毕业总结报告 篇一:西南交通大学专科毕业总结报告 西南交通大学网络教育专科 总结报告 学习中心xxx 专业xxx 学号xxx 姓名xxx 西南交通大学网络教育学院制 二〇一4年三月十日填写 题目:工商企業管理畢業總結 正文 珍贵的大专生活已接近尾声为了看清将来要走的路,感觉非常有必要总结一下大专两年半的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方。 从踏入学校门槛的那天起,连续六年三好学生的我经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息,我逐渐成为

了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为做一个全能型的社会主义建设者打下坚实的基础。虽然学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进学校时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。其次是明确了学习目的,选择工商企业管理这门专业,不是因为它是择业的“冷门”或者“热门”而是我喜欢这门专业喜欢这个行业。再有就是学习的同时我也培养了自己独立思考问题和处理问题的能力,古语虽有“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的真谛,但是“黄金屋”和“颜如玉”也是需要自己去探索研究才能发现的,所以我饱读古今中外各类图书,不仅丰富了自己,而且从中领悟到思考问题和处理问题的能力。 通过两年半的学习与锻炼我的社会时间能力也有了很大的提高,我参加了不少校内活动还做国一些社会实践,组织过几场精彩的足球比赛也是我认为是我课余生活中做的比较有意义的事情。因为通过组织比赛我不仅锻炼了自己的组织能力,而且还和一些同学建立了深厚的友谊。在比赛中我们配合的淋漓尽致,也增加了我的团队精神和集体荣誉感。寒暑假期间我还会在社会上做一些公益活动,兼职等等,虽然有时候会觉得累,但能够帮助别人并且锻炼自己,我乐此不彼。

西南交大物理实验期末试题题库误差理论

西南交大物理实验期末试题题库误差理论 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

z 绪论试 题 误差理论_01 出题:物理实验中心 下列测量结果正确的表示为(B ) A) t =(±) s B) v =(±) m C) v = k m ± m s D) l = m m 误差理论_02 出题:物理实验中心 用误差限 mm 的钢尺测量钢丝长度,10次的测量数据为:(单位: mm )、、、、、、、、、。钢丝的测量结果为(D) A) l = m B) l = m C) l = m m D) l = m 误差理论_03 出题:物理实验中心 函数关系N =3xy ,其中直接测量量x 、y 的不确定度用x u 、y u 表示,其最佳估值用x 、y 表示。则物理量N 的测量结果为(A)。 B) 3N x y =?,N u = C) 3 1n i i i x y N n =?=∑,N u = D) 3N x y =?,N u =

误差理论_04 出题:物理实验中心 下列测量结果正确的表示为(D ) A) 重力加速度g =± B) v =±s C) E =± mV D) I =± mA 误差理论_05 出题:物理实验中心 用误差限的钢直尺测量钢丝长度,11次的测量数据为:(单位:mm ) 、、、、、、、、、、。钢丝的测量结果为(D) A) l = m B) l = m C) l = m m D) l = m 误差理论_06 出题:物理实验中心 函数关系2 =xy N z ,其中直接测量量x 、y 的不确定度用x u 、y u 、z u 表示,其最佳估值用x 、y 、z 表示。则物理量N 的测量结果为(A) A) 2x y N z ?= ,N u =B) 2x y N z ?= ,N u =C) 21i i n i i x y z N n =?=∑, N u = D) 2x y N z ?=, N u =误差理论_07 出题:物理实验中心 以下关于最后结果表达式=x x u ±的叙述中错误的是(A) A) 它说明物理量x 的真值一定包含在~x u x u -+中 B) 它说明物理量x 的真值包含在~x u x u -+中的概率为%

西南交通大学大物A作业解析

?西南交大物理系_2013_02 《大学物理AI 》作业 No.03角动量 角动量守恒定律 班级 ________ 学号 ________ 姓名 _________ 成绩 _______ 一、判断题:(用“T ”和“F ”表示) [ F ] 1.如果一个刚体所受合外力为零,其合力矩一定为零。 [ F ] 2.一个系统的动量守恒,角动量一定守恒。 [ T ] 3.一个质点的角动量与参考点的选择有关。 [ F ] 4.刚体的转动惯量反映了刚体转动的惯性大小,对确定的刚体,其转动惯量是一定值。 [ F ] 5.如果作用于质点的合力矩垂直于质点的角动量,则质点的角动量将不发生变化。 二、选择题: 1.有两个半径相同、质量相等的细圆环A 和B 。A 环的质量分布均匀,B 环的质量分布不均匀。它们对通过环心并与环面垂直的轴的转动惯量分别为A J 和B J [ C ] (A) A J >B J (B) A J

网络教育毕业总结报告doc

网络教育毕业总结报告篇一:西南交通大学网络教育专科总结报告西南交通大学网络教育专科 总结报告 学习中心绵阳职业技术学院 专业道路桥梁工程技术学号 11930072 姓名谢志福 西南交通大学网络教育学院制 二〇一三年十一月九日填写 篇二:西南交通网络教育专科毕业总结报告西南交通大学网络教育专科 总结报告 学习中心汉阳学习中心 专业铁道工程技术学号姓名 西南交通大学网络教育学院制 二〇一三年月日填写 篇三:网络教育毕业总结报告 篇一:西南交通大学网络教育专科总结报告西南交通大学网络教育专科 总结报告 学习中心绵阳职业技术学院 专业道路桥梁工程技术学号 11930072

姓名谢志福 西南交通大学网络教育学院制 二〇一三年十一月九日填写篇二:网络教育毕业自我鉴定(大全) 1、 两年的网络学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。对自已两年来的学习和生活作一个评定。 一、思想政治方面,本人注重政治理论学习,能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导,团结同志,热爱本职,作风严谨,为人正派。平时关心国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事。努力做一名优秀的共产党员。 二、学习方面, 本人能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。通过两年学习,现已认真完成了各门课程的学习,掌握了所学知识,并通过了所学课程考核。 三、业务方面,为适应社会发展的需求,我认真学习专业知识,对本专业一丝不苟。除了理论学习之外,还把学到的理论知识用到我现在的工作中来,我的实践能力也得到非常大的提高。

西南交通大学网络教育专科总结报告写作要求

西南交通大学网络教育专科总结报告写作要求 一、总结报告的目的 总结报告是专科教学计划中最重要的教学环节之一。学生在完成基础理论和专业知识学习之后,需要检查和整理所学知识,总结自己的收获和感受,将所学知识和实际工作相结合的体会进行总结。通过撰写总结报告,使所学的基础理论和专业知识得到巩固和提高,并能在实际工作中加以运用。 二、总结报告的内容要求 1、总结报告的内容要求与所学专业一致。 2、总结报告的主要内容:简要介绍学习的时间、背景、学习成绩和效果,重点总结所学知识及学习收获和体会,可以总结某一门或多门课程的学习,或结合自己从事的工作,运用所学专业知识,在工作中的实践体会、工作总结,以及下一步学习的设想、学习安排等。 3、总结报告内容要求结构完整,重点突出,文理顺畅。 4、总结报告由学生独立完成,严禁抄袭,被评定为抄袭者成绩按照“不合格”记录。 5、总结报告篇幅不低于2000 字。 三、成绩评定 学习中心专业辅导老师根据学生的写作态度、总结内容,按合格、不合格两级评定学生的总结报告,并在网上提交成绩。总结报告和成绩单由学习中心负责存档。 四、撰写规范 总结报告包括封面、正文和成绩表等,总结报告格式见附件2。

西南交通大学网络教育 总结报告 专科学习中心 专 学姓业 号 名 建筑工程管理 西南交通大学网络教育学院制二〇年月日填写

写作要求 1、总结报告的内容要求与所学专业一致。 2、总结报告的主要内容:简要介绍学习的时间、背景、学习成绩和效果,重点总 结所学知识及学习收获和体会,可以总结某一门或多门课程的学习,或结合自己 从事的工作,运用所学专业知识,在工作中的实践体会、工作总结,以及下一步 学习的设想、学习安排等。 3、总结报告内容要求结构完整,重点突出,文理顺畅。 4、总结报告由学生独立完成,严禁抄袭,被评定为抄袭者成绩按照“不合格”记录。 5、总结报告篇幅不低于2000 字。 6、学习中心专业辅导老师根据学生的写作态度、总结内容,按合格、不合格两级 评定学生的总结报告,并在网上提交成绩。总结报告和成绩单由学习中心负责存档。

西南交大物理实验期末试题题库-转动惯量

“转动惯量测定”实验(一)判断题 1、()转动惯量测定实验:由于g﹥﹥a(g和a分别表示重力加速度和砝码下 落的加速度),所以实验中忽略了a。 2、()转动惯量测定实验:由于遮光片的初始位置 ....与测量的时间数据有关,因此需将遮光片的初始位置设定在转台的某一光电传感器处。 3、()转动惯量测定实验:实验可以证明,圆环的转动惯量与砝码质量 ....有关。 4、()转动惯量测定实验:实验中忽略了转台转轴所受摩擦力矩的影响。 5、()“转动惯量测定”实验中,未考虑滑轮的摩擦力矩和滑轮质量的影响。 6、()转动惯量测定实验:由于遮光片的初始角速度 .....与测量的时间数据有关,因此需将遮光片的初始位置设定在某一光电传感器处。 7、()转动惯量测定实验:实验可以证明,两金属圆柱体构成的转动系统其转 动惯量与塔轮半径 ....有关。 (二)填空题 1、“转动惯量测定”实验中,通过改变的距离证明刚体的转动惯量与其质量分布有关。 2、“转动惯量测定”实验中,如果测得空台转动惯量J=11.18×10-3kgm2,在不加外力矩的情况下,角加速度β=-0.043/s2,估计转轴摩擦力矩的数量级为 Nm。 3、转动惯量测定实验:电脑计时器测量的时间间隔是从到 所经历的时间。 4、“转动惯量测定”实验中,过改变圆柱体到转轴的距离证明刚体的转动惯量与 有关。 (三)选择题 1、转动惯量实验中的间接测量量是: A)角加速度 B)时间 C)圆柱体和圆盘的直径、质量 D)光电门输出的脉冲数

1 2 E )转动惯量 2、转动惯量实验中,转台不水平会导致 。 A )绳上张力难与转轴保持垂直 B )转轴的摩擦力不稳定 C )计时不准确 D )光电门与遮光片发生碰撞 3、转动惯量实验中,①忽略了转台所受摩擦力矩的影响,②不考虑滑轮的摩擦力矩和滑轮质量的影响。这两种说法中: A )①正确,②错误 B )①错误,②正确 C )①和②都正确 D )①和②都错误 4、转动惯量实验中,电脑计时记录的是砝码从最高点下落到地面所经历的时间。这 个叙述是: A )正确的 B )错误的 5、单摆实验中估计摆长时,下面哪个因素所造成的误差应该估计的稍微大一些? A )测量所用仪器的仪器误差 B )测量时尺子与摆线不平行造成的误差 C )摆线自身弹性造成的误差 D )摆球大小、偏心造成的误差 6、单摆实验中,如果想用精度为1秒的秒表来代替精度为1/100秒的电子秒表计时而且保证重力加速度的测量精度不降低,那么应该: A )增加摆长值 B )减小摆长值 C )增加摆长的测量精度 7、转动惯量实验中的间接测量量是: A )角加速度 B )时间 C )圆柱体和圆盘的直径、质量 D )光电门输出的脉冲数 E )转动惯量 8、如果忽略实验误差,测量得到的时间数据与转盘转动角度的关系是: A )线性关系 B )二次曲线型关系 C )对数关系 D )无特定的关系 9、圆盘转动惯量的理论计算式J= —mR 2中,m 是 A )砝码的质量 B )砝码挂钩的质量 C )砝码、挂钩的质量和 D )圆盘质量

道路桥梁毕业论文开题报告 (2)

开题报告 学院:土木工程系土木工程 专业:土木工程(道桥) 班级:B090605 学号:B09060506 姓名:樊付权 指导教师:苏丽娜 填表日期:2012 年11 月11 日

一、选题的依据及意义 本次毕业设计要求在该地区设计一条二级公路,从而改善鹰潭各地区之间投资环境,加快经济发展,满足地区之间迅速增长的交通之间的要求。鹰潭该地区地形复杂,起伏较大,该公路必定会存在高填陡坡及桥涵等。要求我们充分应用所学专业理论,理论联系实际,运用公路有关技术标准及定额,进行工程施工图设计和技术分析;培养和训练我们的专业设计能力、独立解决综合问题的能力和计算机应用能力。在整个毕业设计过程中,需完成利用收集的资料、处理数据、设计计算、编制图表、书写文字说明(一律打印),部分内容必须手工完成以增强学生的设计理念,大部分内容需上机完成,以增强我们的计算机及相关程序的运用。 二、国内外研究现状及发展趋势 目前,我国一级、二级公路还承担着近距离城市之间及城乡之间的主要运输任务。中国的乡村公路发展起步晚,技术等级低,路况差、支护结构少,且乡村公路面广、筹建资金缺乏,这些方面严重地制约中国农村经济的发展。因此,中国今后在发展高速公路为主的中远距运输体系外,也矢志不渝的发展一级、二级公路和乡村公路,以加强地区之间的交流。 随着公路建设的发展,筑路材料、机械和桥梁建设也是日新月异、突飞猛进。筑路材料方面目前有砂石骨料、各种性能的水泥、沥青、钢筋、砖等传统材料,交通运输对原材料的性能要求越来越高就迫使传统材料改性,如改性沥青就能更好适应温度、弹性方面的要求。现在工程上越来越用到工厂化生产的材料,如防水板、止水带、预应力钢筋、支座等。新型材料也逐渐地用在工程上,在某些岩土工程处理方面就会用到溶液浆液,诸如水玻璃类、木质素类。 另外,我国公路建设已经基本实现了机械化,覆盖了整个公路建设过程。筑路机械包括挖土机、起重机、装载机、自卸式汽车、混泥土搅拌机、混泥土搅拌车(罐车)、千斤顶、龙门吊、钻机、压路机、沥青洒布车等等。随着工程难度的增加,今后越来越需要大吨位的机械和专门设计机械。如公路隧道开挖过程一般需要专门设计的模板台车,而桥梁预制桥面板的吊装一般需要大吨位的吊机、架桥机等等。我国杭州湾大桥就用到了专门设计的外国产品TE1600运梁机及陕建LGB1600架桥机。 中国桥梁建设取得了举世瞩目的成就。高速公路上迂回交叉的立交桥、高架桥和城市高架道路,几十公里长的海湾、海峡大桥,高速铁路桥与轻轨运输高架桥等,拿我国公路桥梁而言,一般以经济简单的梁式桥为主;斜拉桥和悬索桥在跨越大江大河时才建造,它们是我国大跨境公路桥梁常用的桥型之一;公路拱桥多建在西南地区,如著名的巫山和万县大桥。纵观国内外桥梁建设现状,悬臂施工、顶推施工、拱桥无支架施工极大提高了梁桥和拱桥的竞争力,而预应力技术、轻型材料、计算机软件技术也极大促进了悬索桥、斜拉桥等大跨径桥梁的发展。今后随着轻型高强材料、施工工艺的发展,桥梁的跨度将会达

西南交大大物试卷答案06A'

《大学物理AII 》作业 No.6 光的偏振 一、选择题 1. 在双缝干涉实验中,用单色自然光,在屏上形成干涉条纹。若在两缝后放一个偏振片,则 [ B ] (A) 干涉条纹的间距不变,但明纹的亮度加强。 (B) 干涉条纹的间距不变,但明纹的亮度减弱。 (C) 干涉条纹的间距变窄,且明纹的亮度减弱。 (D) 无干涉条纹。 解:双缝后放置的偏振片使光强减弱,但不影响其它干涉因素,所以干涉条纹位置间距不变,只是明纹亮度减弱。 2. 使一光强为0I 的平面偏振光先后通过两个偏振片1P 和2P 。1P 和2P 的偏振化方向与原入射光光矢量振动方向的夹角分别是α和 90,则通过这两个偏振片后的光强I 是 [ C ] (A) α20cos 2 1 I (B) 0 (C) ()α2sin 4120I (D) α20sin 4 1 I (E) α40cos I 解:由马吕斯定律,光强为0I 的偏振光通过第一个偏振片后,光强为α201cos I I =, 再通过第二个偏振片,光强变为 ()ααααπα2sin 41sin cos 2cos cos 202202202I I I I ==?? ? ??-= 3. 一束光强为0I 的自然光,相继通过三个偏振片1P 、2P 、3P 后,出射光的光强为 8/0I I =。已知1P 和3P 的偏振化方向相互垂直,若以入射光线为轴,旋转2P ,要使出射光的光强为零,2P 最少要转过的角度是 [ B ] (A) 30 (B) 45 (C) 60 (D) 90 解:设1P 和2P 偏振化方向之间夹角为α,光强为0I 的自然光通过三个偏振片后,光强 ()ααπα2sin 8 1 2cos cos 2120220I I I =??? ??-??= 由题意, 8 0I I = ,所以()4,12sin 2παα== 要使出射光强为零,2P 的偏振化方向应与1P 或3P 的偏振化方向平行,即最少要转过4 π 。

西南交大大物作业

?物理系_2012_09 《大学物理AII 》作业 No.9 原子结构 激光 固体 班级 ________ 学号 ________ 姓名 _________ 成绩 _______ 一、判断题:(用“T ”和“F ”表示) [ F ] 1.施特恩-盖拉赫实验既证实了Ag 原子角动量是量子化的,且原子沉积条数也 与理论一致。 解:斯特恩-盖拉赫实验结果可以由电子自旋的概念来解释。教材230-231. [ F ] 2.量子力学理论中,描述原子中电子运动状态的四个量子数彼此是不相关的。 解:错误,(s l m m l n ,,,)四个量子数中,l m l n ,,这3个量子数的取值是密切相关的,而 2 1± =s m 。 [ F ] 3.按照原子量子理论,两个原子自发辐射的同频率的光是相干的,原子受激辐 射的光与入射光也是相干的。 解:教材176,自发辐射的光是不相干的;教材177页,受激辐射的光与入射光是相干光。 [ T ] 4.固体中能带的形成是由于固体中的电子仍然满足泡利不相容原理。 解:只要是费米子都要遵从泡利不相容原理,电子是费米子。 [ T ] 5.半导体的PN 结是由于P 型和N 型半导体材料接触时载流子扩散形成的。 解:教材243页。 二、选择题: 1. 氢原子中处于2p 状态的电子,描述其量子态的四个量子数(s l m m l n ,,,)可能取的值为 [ C ] (A) (3, 2, 1,- 2 1) (B) (2, 0, 0, 21) (C) (2, 1,-1, -2 1) (D) (1, 0, 0, 2 1) 解:对于2p 态,n = 2, l = 1, 1,0±=l m , 2 1± =s m 2. 附图是导体、半导体、绝缘体在热力学温度T = 0K 时的能带结构图。其中属于绝缘体的能带结构是 禁带 禁带 禁带 禁带 重合 (1) (2) (3) (4)

西南交大大物实验全解

~物理实验全解~来源:王怡佳的日志 实验一霍尔效应及其应用 【预习思考题】 1.列出计算霍尔系数、载流子浓度n、电导率σ及迁移率μ的计算公式,并注明单位。 霍尔系数,载流子浓度,电导率,迁移率。 2.如已知霍尔样品的工作电流及磁感应强度B的方向,如何判断样品的导电类型? 以根据右手螺旋定则,从工作电流旋到磁感应强度B确定的方向为正向,若测得的霍尔电压为正,则样品为P型,反之则为N型。 3.本实验为什么要用3个换向开关? 为了在测量时消除一些霍尔效应的副效应的影响,需要在测量时改变工作电流及磁感应强度B的方向,因此就需要2个换向开关;除了测量霍尔电压,还要测量A、C间的电位差,这是两个不同的测量位置,又需要1个换向开关。总之,一共需要3个换向开关。 【分析讨论题】 1.若磁感应强度B和霍尔器件平面不完全正交,按式(5.2-5)测出的霍尔系数比实际值大还是小?要准确测定值应怎样进行? 若磁感应强度B和霍尔器件平面不完全正交,则测出的霍尔系数比实际值偏小。要想准确测定,就需要保证磁感应强度B和霍尔器件平面完全正交,或者设法测量出磁感应强度B 和霍尔器件平面的夹角。 2.若已知霍尔器件的性能参数,采用霍尔效应法测量一个未知磁场时,测量误差有哪些来源? 误差来源有:测量工作电流的电流表的测量误差,测量霍尔器件厚度d的长度测量仪器的测量误差,测量霍尔电压的电压表的测量误差,磁场方向与霍尔器件平面的夹角影响等。实验二声速的测量 【预习思考题】 1. 如何调节和判断测量系统是否处于共振状态?为什么要在系统处于共振的条件下进行声速测定? 答:缓慢调节声速测试仪信号源面板上的“信号频率”旋钮,使交流毫伏表指针指示达到最大(或晶体管电压表的示值达到最大),此时系统处于共振状态,显示共振发生的信号指示灯亮,信号源面板上频率显示窗口显示共振频率。在进行声速测定时需要测定驻波波节的位置,当发射换能器S1处于共振状态时,发射的超声波能量最大。若在这样一个最佳状态移动S 1至每一个波节处,媒质压缩形变最大,则产生的声压最大,接收换能器S2接收到的声压为最大,转变成电信号,晶体管电压表会显示出最大值。由数显表头读出每一个电压最大值时的位置,即对应的波节位置。因此在系统处于共振的条件下进行声速测定,可以容易和准确地测定波节的位置,提高测量的准确度。 2. 压电陶瓷超声换能器是怎样实现机械信号和电信号之间的相互转换的? 答:压电陶瓷超声换能器的重要组成部分是压电陶瓷环。压电陶瓷环由多晶结构的压电材料制成。这种材料在受到机械应力,发生机械形变时,会发生极化,同时在极化方向产生电场,这种特性称为压电效应。反之,如果在压电材料上加交变电场,材料会发生机械形变,这被称为逆压电效应。声速测量仪中换能器S1作为声波的发射器是利用了压电材料的逆压电效应,压电陶瓷环片在交变电压作用下,发生纵向机械振动,在空气中激发超声波,把电信号

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