汉语国际教育硕士相关科目考试大纲

汉语国际教育硕士专业学位研究生考试大纲

汉语基础考试大纲

一、考试性质

汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。

二、评价目标

(1)要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。

(2)要求考生具有较高的汉语应用能力。

(3)要求考生具有较强的汉语语言分析能力。

三、考试内容

汉语基础考试由“汉语语言学基础知识頭、“汉语应用能力頭和“ 汉语语言分析”三部分组成。

一汉语语言学基础知识

汉语语言学基础知识部分测试以下内容

1.语言学基础

2.汉语概况

3.现代汉语语音

4.现代汉语词汇

5.现代汉语语法

6.汉字

7.古代汉语

二汉语应用能力

汉语应用能力考试测试以下内容

1. 辨音和标音能力

2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范

3. 词汇、语法规范

4. 文言文阅读理解

三汉语语言分析

汉语语言分析考试测试以下内容

1.语音分析

2.词义分析

3.语法分析

四、考试形式和试卷结构

一考试时间

考试时间为180分钟。

二答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。

三试卷满分及考查内容分数分配

试卷满分为150分。其中汉语语言学基础知识80分，汉语应用能力40分，汉语语言分析30分。

四试卷题型比例

汉语语言学基础知识 80分

填空题30题，每小题1分，共30分

判断题20题，每小题1分，共20分

选择题30题，每小题1分，共30分

汉语应用能力 40分

语音能力题标注拼音题、选择题、判断题等，共10分

汉字能力题改正错别字、汉字书写、选择题、判断题等，共15分语法词汇规范选择题、判断题等，共5分

文言文阅读题加标点、填空题、选择题等，共10分汉语语言分析 30分

语音分析题填空题、选择题、判断题等，共5分

词语辨析题，共10分

语法分析题辨别词、句子分析，共10分

病句修改题，共5分

五、样卷见附件一

汉语国际教育基础考试大纲

一、考试性质

汉语国际教育基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士培养院校自行命题的选拔考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语国际教育基础考试的目的是测试考生相关的中外文化、教育学、心理学、跨文化交际的基础知识、基本素养及书面语表达能力。

二、评价目标

(1)要求考生具有与国际汉语教学相关的中外文化及跨文化交际基础知识。

(2)要求考生具有与国际汉语教学相关的教育学、心理学和语言教学基础知识。

(3)要求考生具有较强的文字材料理解能力和书面语表达能力。

三、考试内容

汉语国际教育基础能力考试由“中外文化及跨文化交际基础知识”，“教育学、心理学及语言教学”，“材料分析写作”三部分组成。

一中外文化及跨文化交际基础知识

中外文化及跨文化交际基础知识部分测试以下内容

1. 中国文化基础知识

2. 外国文化基础知识

3. 跨文化交际基础知识

二教育、心理及语言教学基础知识

教育、心理及语言教学基础知识部分测试以下内容

1.教育学基础

2.心理学基础

3.语言教学基础

三材料分析写作

材料分析写作部分测试以下内容

1. 分析与实践能力

2. 论文写作能力

四、考试形式和试卷结构

一考试时间

考试时间为180分钟。

二答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。

三试卷满分及考查内容分数分配

试卷满分为150分。其中中外文化及跨文化交际基础知识80分，教育、心理及语言教学基础知识30分，材料分析写作40分。

四试卷题型比例

中外文化及跨文化交际基础知识 80分

填空题30题，每小题1分，共30分

判断题15题，每小题1分，共15分

选择题35题，每小题1分，共35分

教育、心理及语言教学基础知识 30分

填空题10题，每小题1分，共10分

判断题10题，每小题1分，共10分

选择题10题，每小题1分，共10分

案例分析写作 40分

写作题为论说文。论说文的考试形式有两种

1.基于文字材料的自由命题作文

2.基于文字材料的案例分析。

每次考试为其中的一种形式。要求考生在准确、全面地理解所给文字材料和题意的基础上，写出思想健康、观点明确、内容充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁的文章，鼓励考生结合实际发挥创造。

五、样卷见附件二

附件一全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础考试样卷及参考答案

全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础综合考试试卷样卷

请将答案写在答题纸相应的位置。考试时间为180分钟。

壹汉语语言学基础知识共80分

一、填空题每小题1分，共30分

1．汉语通话语音标准音飰

2．欧语系语言相比，汉语在语法最大的特点是飰3．汉语方言中，粤方言的表话是飰

4．中使用人最多的方言是飰

5．元音辅音的是飰

6．通话声母j飯q飯x从发音部看属于飰

7．个语音系统中能够意的最小语音类型是飰8．汉语通话有个声母声母飰

9．通话阳调的调值是飰

10．汉语通话大有个音节包括声调飰

11．汉是的书写符号系统飰

12．飵汉语常用表飶规定的常用和常用分是飰13．汉在历史曾经被们的邻使用，在在使用部分汉飰14．汉的标准体是飰

15．语言中最小的音结体是飰

16．语言中能独立用的最小是飰

17．纯词有联词飯叠音词飯飯拟声词四种形式飰

18．词有复式飯式飯种形式飰

19．词的性包括概括性飯和民族性飰

20．词语的褒飯贬注的是词的飰

21．构词的最小意是飰

22．词汇和般词汇组飰

23．歇语頬外甥点灯质质照舅頭是采用的方式来表达语飰24．音节状态形容词的叠方式是飰

25．根据语气分来的子类型飰

26．根据子结构特点分来的子类型飰

27．汉语词类划分的要依据是飰

28．頬既然頭在复中表示的系飰

29．頬是A 是B頭是系的复飰

30．大多数頬把頭中，頬把頭引的是飰

二、判断题每小题1分，共20分

1．语音的四要素是音高飯音强飯音飯音色飰

2．声调是汉语意的要语音手段飰

3．儿词都是词飰

4．轻声是个独的声调飰

5．汉是笔画直接组的飰

6．汉经历了骨文飯金文飯隶书飯书飯楷书五种式体演的过程飰

7．般认，有象形飯指飯会意飯形声四种造法飰

8．纯词定都是音节的飰

9．頬姐姐頭是叠音纯词飰

10．頬得頭是惯用语飰

11. 頬笔直頭是表示状态的形容词飰

12．语法分四词飯短语飯飯复飰

13．頬老师頭和頬教师頭的最大是指对象的龄飰

14．頬的中朋李小京頭是偏短语飰

15．頬你什都吗？頭是特指疑问飰

16．頬他样有本的人，很佩服飰頭是飰

17．頬他希望导派他到海外教汉语飰頭从整体看是语飰

18．頬长期租，如贷款飰頭是假设复飰

19．頬们要巴做人飰頭用了比喻修辞格飰

20．頬是无登金銮殿飰頭用了修辞格飰

三、选择题每小题1分，共30分

1. 苏州话属于飰

A 粤方言 C 闽方言

B 吴方言 D 方方言

2．通话有头

A 2个 C 4个

B 3个 D 5个

3．通话有

A 4个 C 5个

B 3个 D 6个

4．通话声母中的塞音是飰

A d飯t飯g飯k C b飯p飯d飯t飯g飯k

B b飯p飯g飯k D d飯t飯g飯k飯n飯l

5飯頬教室頭的确读音是飰

A jiàosh亚 C jiàoshǐ

B jiāosh亚 D jiàoshi

6飯頬chuāng頭的构音素有飰

A 3个 C 5个

B 4个 D 6个

7. 通话中頬会儿頭是飰

A 个音节个语素 C 个音节个语素

B 个音节个语素 D 个音节个语素

8. 从发音方法看，通话声母j属于飰

A 塞音 C 擦音

B 塞擦音 D 边音

9. 通话頬歌頭的母e属于飰

A 前飯高飯圆唇元音 C 飯半高飯圆唇元音

B 前飯半高飯圆唇元音 D 飯半高飯圆唇元音

10．頬颖頭是飰

A 象形 C 指

B 会意 D 形声

11．頬凶頭是飰

A 象形 C 指

B 会意 D 形声

12．頬明頭是飰

A 象形 C 指

B 会意 D 形声

13．词语中使用頬打頭的本词素的是飰

A 打 C 打渔

B 打 D 打手

14．頬提高頭的构词方式属于词中的飰

A 联型 C 偏型

B 动宾型 D 补充型

15．頬雪亮頭属于构词方式词中的飰

A 联型 C 偏型

B 谓型 D 补充型

16．頬门菜頭是飰

A 联短语 C 动宾短语

B 偏短语 D 连谓短语

17．頬太汉语頫个词頭属于飰

A 联短语 C 短语

B 偏短语 D 定中短语

18．頬王老师教他们汉语听力课頭是飰

A 谓谓语 C 宾

B 连谓 D 语

19．頬教学楼盖好了飰頭的语属于飰

A 语 C 当语

B 语 D 系语

20．短语頬那套法著设计师设计用绸制的式红色时装頭有飰

A 3个定语 C 6个定语

B 4个定语 D 5个定语

21．頬对于那的情况，们班的学的确真知道飰頭中有飰

A 3个状语飯1个定语 C 4个状语飯1个定语

B 5个状语飯1个定语 D 4个状语飯2个定语22．頬你们在面看得黑板的吗？頭中的补语属于飰

A 结果补语 C 时补语

B 能补语 D 定语

23．頬京自行车很多飰頭属于飰

A 动词谓语 C 词谓语

B 形容词谓语 D 谓谓语

24．頬交通使们行更方便飰頭是飰

A 语 C 被动

B 宾语 D 连谓

25．頬他有个很聪明飰頭是飰

A C 语

B 宾语 D 连谓

26．短语没有的是飰

A 他们个人组 C 哥哥和的朋去

B 喜他的老师 D 有本书

27．頬想去又去飰頭是飰

A 假设系紧缩复 C 并系紧缩复

B 因果系紧缩复 D 转折系紧缩复

28．頬宁数少点，能降飰頭是飰

A 转折复 C 假设复

B 选择复 D 目的复

29．頬拿群众针线飰頭用的修辞格是飰

A C 借

B 比喻 D 拟人

30．頬五岭逶迤腾，蒙磅礴走泥丸飰頭用的修辞格是飰

A C 借

B 比喻 D 拟人

贰汉语应用能力共40分

四、语音能力题共10分

1．选择拼写正确的音节 5分

1 chūn

2 y现

3 miòu

4 l训

5 wǒ

6 tūi

7 liaǒ

8 l现

9 j务官 10 y功n

2．写出面子的拼音 5分

朋很想去看看頬鸟巢頭飰

五、汉字能力题共15分

1.填空 10分

1 頬臧頭有笔飰

2 頬曦頭有笔飰

3 頬頭是结构飰

4 頬頭是结构飰

5 頬静頭的声旁是飰

6 頬蔼頭的形旁是飰

7 頬旁頭的第笔是飰

8 頬鼎頭的第笔是飰

9 頬再頭的笔是飰

10 頬卑頭的笔是飰

2.改正列词语中的错字 5分

1 惹事生非 4 写作题纲

2 不径而走附滔光养晦

3 旁证博引

六、语法词汇规范共5分

1．判断列符合普通话规范的说法对的画○，错的画×

1 你要把想想清楚飰

2 要吃生水飰

3 是们学院儿的室飰

4 他的衬衣总是雪雪的飰

5 晚饭喜在校园，学聊聊飰

七、文言文阅读题共10分

1．请为列文加注标点 6分

广骑大恐欲驰走广曰吾去大军数十如骑走匈追

射立留匈大军诱广骑曰前前未到匈

陈曰马解鞍骑曰多即有急柰何广曰彼

走解鞍示走用坚意是胡骑遂

2．根据这段文填空 4分

1 頬走頭的意思是

2 頬去頭的意思是

3 頬即頭的意思是

4 頬坚頭的意思是

叁汉语语言分析共30分

八、语音分析题共5分

1．填空 1题1分

1 頬定頭中頬頭的确读音是飰

2 通话音节huì的要元音是飰

3 通话音节yún是个音素构的音节飰

4 頬的考试真难啊飰頭中頬啊頭的实读音是飰

5 頬当的母兔就能繁殖小兔飰頭中頬当頭的确读音是飰

九、辨析下列词语每题5分，共10分

1．頬尊敬頭頬尊頭

2．頬时頭頬马頭

十、语法分析共10分

A. 用简易线法分析子分，谓间用天隔开，语中心语用表示，谓语中心语用表示，宾语中心语用表示，定语用表

示，状语用浪公表示，补语用之才表示，插入语用划小△表示，语用

横线线表示，分析到分飰

1．用历史著飵志飶去对比文学著飵演飶，未尝是有益的

飰 4分

2．家饭馆的比你当经理的时，简直能比飰 3分

B. 分析列子中加点的词的词性。 3分

3. 你．他说了吗？

4．了照顾们．放了学的机会飰

5．在样的条．，你们能做到已经很容易了飰

十一、修改下列病句并说明理由共5分

1．中学时打的坚实的础知识，他进自学造了条飰2．教室换了的灯显得教室飰

全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础试卷样卷参考答案

壹汉语语言学基础知识 80分

一、填空题每小题1分，共30分

1 京

2 缺形态

3 广州话

4 方方言/ 话

5 气流在声道中是否

到阻碍

6 面音

7 音 8 22 9 35

10 1200 11 记录汉语12 2500和1000

13 韩和本14 楷书15 语素

16 词17 音译外来词18 叠式

19 模糊性20 色彩意 21 素

22 本词汇23 谐音24 ABAB

25 类26 型27 词的语法能

28 因果29 并 30

二、判断题每小题1分，共20分

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ×○×○○×○○××○××××○××××

三、选择题每小题1分，共30分

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

B B A

C A B C B

D D C B D D C D C C

19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

B D D B D A

D D B C A

贰汉语应用能力 40分

一语音能力题 10分

1．选择拼写正确的音节 5分

确 1 飯 4 飯 5 飯 8 飯 10

2．写出面子的拼音 5分

Wǒp官ngyou hěn xiǎng q功kànkan 頬Niǎocháo頭.

二汉字能力题 15分

1.填空 10分

1 14

2 20

3 包 /围

4 包 /围

5 青

6 言旁

7 横折钩

8 撇

9 横竖横折竖横横 10 撇竖横折横横撇横竖飰

2.改正列词语中的错字 5分

1 惹生非是 4 写题提

2 径走胫附光晦韬

3 旁证博引

语法词汇规范 5分

1．判断列符合普通话规范的说法对的画○，错的画×

1 ×

2 ×

3 ×

4 ○

5 ○

四文言文阅读题 10分

1．请为列文加注标点 6分

广骑大恐，欲驰走飰广曰頬吾去大军数十，如骑走，匈追射立飰留，匈大军诱，飰頭广骑曰頬前！頭前未到匈陈，，曰頬马解鞍！頭骑曰頬多，即有急，柰何？頭广曰頬彼走，解鞍示走，用坚意飰頭是胡骑遂飰

2．根据这段文填空 4分

1 跑

2 离开

3 ，如果

4 使……坚定

叁汉语语言分析 30分

一语音分析题 5分

1．填空 1题1分

1 y些

2 e

3 2/

4 頬n纲

5 dàng

二辨析列词语 10分每题5分

1．頬尊敬頭頬尊頭

它们都是心理动词，都带宾语，頬尊敬頭的对象是人，指长辈或地高的人頬尊頭的对象指人指物，頬尊你/尊你的选择頭，頬尊頭的对象人时论长幼頬尊敬頭定语頬尊敬的老师頭，但頬尊頭独定语，常常是构个谓短语再充当定语，如頬最尊的长辈頭

2．頬时頭頬马頭

頬时頭是形容词，頬马頭是副词飰它们都充当状语，但頬时頭充当补语和谓语，頬马頭能，如頬生来得很时頭，頬药很时頭飰它们在语有定差，頬时頭除表示頬马飯立刻頭的语外，表示頬时，需要頭的语，如頬时雨頭飰

语法分析 10分

A. 用简易线法分析子分，谓间用天隔开，语中心语用表示，谓语中心语用表示，宾语中心语用表示，定语用表示，状语用浪公表示，补语用之才表示，插入语用划小△表示，语用横线线表示，分析到分飰

评分标准确地分析语谓语得1分，它分每分析对个得0.5分 1．用历史著飵志飶去对比文学著飵演飶天，[未尝] [ ]是有益的飰 4分

2．家饭馆的天浪比你当经理的时 ]，[简直][ 能]比飰 3分

B. 分析列子中加点的词的词性。

3. 词4．连词5．方词/ 词/方词

四修改列病并说明理由 5分

1．中学时打的坚实的础知识，他进自学造了条飰定语頬打頭中心语頬知识頭搭配当 1分，谓语语搭配 1分，頬础知识頭頬 …… 造条頭配飰改頬中学时打的坚实础，是他进自学的有利条飰頭 1分

2．教室换了的灯显得教室飰

动宾搭配当 1分，通常词做頬显得頭的宾语，改頬教室换了的灯显得很亮頭，改頬教室换了的灯，像教室样頭飰 1分

附件一全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础考试样卷及参考答案

全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语国际教育基础试卷样卷

请将答案写在答题纸相应的位置。考试时间为180分钟。

壹中外文化及跨文化交际基础知识共80分

一、填空题每小题1分，共30分

1．中第部纪传体通史是飵飶飰

2．秦始统中，全通用的汉标准体是飰3．土大骨文的頬殷墟頭于河境内飰

4．飵格尔卡飶是画家最著的画品飰

5．中的四大发明中，最早的是飰

6．中思想史，把法飯术飯势思想有机结来，法家集大人物的是飰

7．京剧中，表示稳健人物性格的脸谱颜色是飰

8．教的始人是飰

9．在中，举行灯飯舞龙飯狮等俗活动的传统节是飰10．中著的水利程都堰建于时期飰

11．汉族早期长史诗发达的情况，中少数民族中流传着映早期历史的长诗，飵格萨尔飶就是族的著史诗飰12．飵飶是明修撰的部最大的类书，原书22937卷，惜因历史劫，毁殆飰

13．被頬圣頭的儒家表人物是飰

14．中最早的部诗歌总集是飵飶飰

15．中四诊法是指望飯闻飯问飯飰

16．中第话小说是飵飶飰

17．被誉頬诗中有画，画中有诗頭的唐著诗人是飰18．中书法史的楷书四大家是指颜真卿飯飯欧阳询飯孟飰

19．耶路撒冷城是飯伊教和督教大教发源地，教都把耶路撒冷视圣地飰

20．中剧中角色四大本行包括生飯飯飯丑飰

21．十四节气歌，頬夏满芒夏暑相连頭中的頬芒頭指的是飰22．居唐大家首的是飰

23．王勃飵王阁序飶中，頬落霞孤鹜齐飞頭的是飰24．中的最高立法机是飰

25．美是个多种族组的家，中native American 指的族群是飰

26．中最早的神话故集是飵飶飰

27．浮世是的种传统画艺术飰

28．禹锡飵陋室铭飶中有话“无竹耳”，的頬頭相当于西方音中的飰

29．英语Dragon Boat Festival，指的是中的传统节飰30．个人对个人说话时，至少种意，即面意飯说话者意和飰

二、判断题每小题1分，共15分

1．頬万园园頭圆明园在第鸦片战争期间被联军烧毁飰

2．度西是世界穆林人最多的家飰

3．中文制度的础是科举制飰

4．于博鲁海峡岸的土耳首都伊坦尔是个横跨欧洲的城飰

5．苗族的脚楼是种土木结构式的建筑飰

6．汉传教又被大乘教，藏传教又被小乘教飰

7．英是个君立宪制家，会分院和院飰

8．明清时期的语被頬话頭飰

9．飵楚辞飶造了頬赋飯比飯頭种艺术表方法飰

10．在本，简楷书，片断，形的是假飰

11．旗袍是民初在满族传统服饰的础改造飰

12．西安是著的頬绸路頭的点，广州是頬海绸路頭的点飰13．王埃尔 - 利是十世纪七十至十美最著的摇滚歌手飰

14．人测象的目的是用象的预卜人间的祸福飰

15．中传统的哲学念中，提頬中庸頭值原的人是子飰

三、选择题每小题1分，共35分

1．元朝初王应麟编写的儿童识教材是飰

A．飵家姓飶B．飵千文飶C．飵急就章飶D．飵经飶

2．巴文是族经师使用的种老的象形文飰

A．西B． C．门巴D．

3．哪文人是法人？

A．哲学家萨特B．曲家比 C．家卡卡D．画家莫

4．的人礼般飰

A．婚礼B．冠礼C．宾礼D．礼

5．伶人行的祖师是飰

A．唐明 B．汉卿C．王实 D．徽

6．人们把土气息较的烹饪精品頬特小吃頭，如京的涮羊肉飯广州的龙斗飯西安的等飰

A．跳墙B．灯影牛肉C．羊肉馍D．小笼包

7．商界信财神，传说财神是飰

A．黄道婆B．老君C．羽D．明

8．禹锡飵衣巷飶頬时王堂前燕頭中的頬王頭个世家大族，生活在飰

A．吴B．汉C．西晋D．晋

9．唐最有的大型舞蹈是飰

A．飵胡旋飶B．飵凉州飶C．飵绿腰飶D．飵霓裳羽衣舞飶10．歌手的音风格比较多地到了节奏蓝调 R&B 和饶 Rap 的影响？

A．周杰伦B．李盛C．王光 D．周传雄11．被中封建社会的科全书飯小说顶峰的品是飰A．飵演飶 B．飵金瓶梅飶 C．飵水传飶 D．飵红楼梦飶12．半坡遗址属于彩表的飰

A．仰文 B．龙山文 C．红山文 D．渚文

13．中制时制人身自最层的组形式是飰A．什伍制度 B．郡县制度C．户籍制度D．法制14．要生活在湖飯湖飯庆等地飰A．侗族B．土家族C．畲族 D．水族15．于火山爆发毁灭的庞贝城属于文明飰A．埃 B．希腊C．河D．罗马16．哪部是海明威的品？

A．飵生命中能轻飶B．飵阳照样升飶

C．飵永了，器飶D．飵力马罗的雪飶

17．小说飵倾城恋飶的者是家飰

A．冰心B．玲C．莉D．爱玲

18．签署飵京都定书飶的目的是了飰

A．保护臭氧层破 B．减少温室气体的排放

C．限制商业性捕鲸行 D．保护濒生动物的生境

19．飵老子·五十章飶说 “祸兮福，福兮祸伏飰” 话体的中传统思模式是飰

A．整体思 B．类比思 C．辩证思 D．抽象思

20．哪个家中接壤？

A．泰 B．缅甸C．老挝D．越

21．塞伦盖蒂生动物动物保护要于飰

A．坦桑 B．肯 C．非D．赞比

22．中文域外文第大规模交流融发生在飰

A．秦汉时期B．汉唐时期C．明时期D．明清时期

23．唐画家中被頬画圣頭的是飰

A．李思 B．吴道子C．闫立本D．韩

24．经学是中文的渊薮，经学籍要是頬五经頭，即飰

A飯飵诗飶飯飵书飶飯飵礼飶，飵飶飯飵易飶

B飯飵书飶飯飵礼飶，飵飶飯飵春秋飶飯飵传飶

C飯飵书飶飯飵诗飶飯飵礼飶，飵大学飶飯飵论语飶

D飯飵易飶飯飵书飶飯飵诗飶飯飵礼飶飯飵春秋飶

25．理学改了汉唐来注疏五经的传统，讲求理，探讨身心性命修飰理学理气论飯心性论的集大者是飰

A．程颐B．程颢C．朱熹D．王阳明

26．拥有宜家飯爱立信飯沃尔沃等知品牌的欧家，

关于汉语国际教育硕士的一些认识、误区说明

关于汉语国际教育硕士的一些认识、误区说明这个专业从2010年开始面向全国招生，很多人对这个专业还不是很了解。首先大家要理清一个概念就是汉硕和对外是不一样的。下面我会详细说明这个专业与对外的区别都有哪些。然后，大家都比较关注的是这个专业的就业方向以及就业前景。下面我也会给大家逐一说明一下。有对这个专业感兴趣的同学亦或者有疑惑的，欢迎与我交流，我的企鹅是1061422049. 汉语国际教育和对外汉语听起来比较像，但是汉语国际教育属于专业硕士，而对外汉语属于学术型硕士。说到它们的不同，首先要弄清楚专业学位和学术型学位的不同专业学位（professional dregree），是相相对于学术型学位（academic degree）而言的学位烈性，目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层及专门人才。专业学位和学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显的差异。学术型学位按学科设立，以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员等；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人主要不是从事学术研究。汉语国际教育硕士和对外汉语的不同：培养目标不同。对外汉语是在语言学和应用语言学下设立的对外汉语教学方向，主要重视理论的学习，培养研究人才，研究“教什么”、“怎么教”、“怎么学”，而汉语国际教育硕士主要培养实用型人才。简单说，如果你想以后继续深造，想搞研究，可以选择对外汉语；如果你想就业，想出国任教，可以选择汉语国际教育硕士。培养方式不同。对外汉语专业研究生都有导师，而汉语国际教育硕士根据学校的不同，有的学校也给学生安排的有导师，但是大部分是没有导师的。对外汉语主要注重理论学习，实习方式多样化；而汉语国际教育根据教学计划有半年至一年的国外教学实习，这个专业的出国实习机会比较多。培养年限。对外汉语书俺也硕士学习年限是3年，汉语国际教育硕士学习年限一般四2年，学校根据自己的情况可以灵活安排，也有学校是3年。招生人数。对外汉语专业招生人数较少，而汉语国际教育硕士招生人数则非常多。公费自费问题。对外汉语专业有公费名额，而汉语国际教育硕士基本都是自费，目前，首都师范大学这个专业有60%的公费名额，吉林大学有公费名额，其他基本都是自费。需要指出的是，全日制汉语国际教育硕士是双证的，既有学位证书也有学历证书，也可以考博。金子在哪都发光，只要你足够优秀，你肯定还会有个相对较好的就业机会，否则，即使初试过了，你考上这个汉语国际教育硕士了，三年之后出来了还可能面临着失业，呵呵，机会是把握在自己手里的。正如我们老师说的，如果你真的能踏踏实实的在读研期间多读书，多充实自己，发表一些论文，真正的成为一名研究生---具有研究能力的人才，还用担心就业的问题吗？就业机会会自己来找你的！所以，当我们自己不够优秀时，不要总强调外界因素，强调别人没有给我们施展抱负的机会，读研三年，毕业时大家差别会很大，难道不在于个人的努力吗？还有，汉教所提到的出国实习也是同样的道理，我觉得不可能把所有人都派国外去实习，肯定是择优而录，（吉大的汉教专业也如此，面临出国做志愿者的机会时，汉教专业的学生同样要参加考试，要经过笔试面试等几轮选拔，才能出去的，如果能力不够，出去了不仅是丢自己面子，恐怕还有失学校声誉。中国人民大学提供的机会也是比较多的，毕竟人家学校还是比较有名的）到底有多

汉语国际教育硕士就业方向及前景分析

汉语国际教育硕士就业方向及前景分析辅导课程：考研集训营来源：中公考研发布时间：2015-07-17 15:52:46 [摘要]各位报考汉语国际教育硕士的同学对这个专业的就业形势了解吗？如果有需要，请详读以下关于汉硕就业前景的分析，希望能够帮到大家！ 2016考研学习交流群：410257364 一、首先谈谈汉语国际教育硕士毕业生可以从事的工作 1、可以从事对外汉语教学工作。来自中国国家汉办的信息表明，目前国外学习汉语的人数已经超过3000万人。日本、韩国、泰国、菲律宾等周边国家对汉语教师的需求非常迫切;欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等西方发达国家也有越来越多的人希望学习汉语。据2010年9月6日召开的“欧洲孔子学院联席会议”发布，在英国已经超过5000多所学校提供汉语教学课程，在法国2008年——2009年学习汉语的学生人数增长了40%，而在德国学习汉语的人数比在六年前增长了10倍。还有一大批学生经过继续深造，在获得硕士、博士学位后，成为从事对外汉语教学研究或其他相关专业的研究者。 2、从事对外交流事业。以北京语言文化大学的毕业生为例，近几年不少毕业生进入到了外交部、商务部、文化部从事国际交流与合作。 3、进入外资企业从事文秘及其他工作。 4、在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作。 5、从事其他涉外行业的工作。二、简单介绍一下汉语国际教育这个专业 09年第一年面向本科生招生，以前只招在职的，所以学费比较贵，在职的学费好像是两万四，面向本科生后会便宜一点，但是因为没有奖学金和补助，所以相对会贵一些。(吉大汉教学费每年一万，三年制，是比较贵。但北京的更贵，其他学校一般也都在一万左右)。毕业后是两证都有，因为这个叫作汉语国际教育专业硕士，毕业后是由教育部颁发“汉语国际教育专业硕士”学位证，我们国家的专业硕士人数很少，涉及的专业也很少，好像只有法硕，心理学硕士，教育硕士，MBA这几种，所以，国家是想多提高一些这种持专业硕士学位证的人数，加之这几年对外汉语“火”到不行，我觉得开设一个汉语国际教育专业硕士也是应该吧。(09全国只有24所高校有招收汉语国际教育硕士的资格，而10年增至60所，具体有哪些学校招生，大家可以到汉办的官网上查询，在此不做赘述。) 再有，近几年考汉教的同学可能还是很有优势的，因为在扩招，有些学校甚至把其他相关专业的招生名额让给汉教一部分，(国家的政策越来越倾向于多招专业硕士，而缩减学术硕士的名额)一方面是响应国家号召，培养汉教的专门人才，当然另一方面也是为了收高额的学费，当然，没有投入是不会有回报的。至于值不值的问题，看你自己怎么想了。这个专业之所以学费贵，是因为它和法硕、MBA等是一样的，全部都是自费的，全国的大多数招汉教的学校都不提供奖学金，(也有个别有的)。我是请教了对外汉语的研究生，她说因为这个专业因为将来就业前景比较好，所以读研期间国家的投入较少。三、谈谈汉语国际教育硕士的就业前景问题

国际教育学院2018年汉语国际教育硕士专业

国际教育学院2018年汉语国际教育硕士专业研究生招生复试工作方案一．复试组织与管理复试组工作基本规范：按照国家和我校制定的硕士研究生入学考试复试办法，成立复试组，确定考生复试的具体内容、评分标准、程序，并具体组织实施。整个复试过程中坚持“公平、公正、公开”的原则，做到政策透明、规则公平、程序公正、结果公开、选拔科学、纪律严肃、监督机制健全。二．准备工作复试工作办法于3月22日前在国际教育学院网站（https://www.360docs.net/doc/7b12486842.html,）公布。全体参与复试教师和秘书将于3月26日进行集体培训，培训内容包括招生纪律、复试工作程序和规范。三．复试工作办法 1初试成绩要求及参加复试考生名单一志愿报考我院且满足以下条件的考生均可参加复试（名单见附件一）：初试总分：不低于320分且各科目成绩均达到以下要求：科目一（政治）不低于44分；科目二（英语一）不低于60分；或不低于44分且托福成绩达到80分以上（含80分）；科目三（汉语基础）和科目四（汉语国际教育基础）均不低于66分。 2复试招生名额：64人（不含推免生、提前面试预录取优秀本科生）复试差额比例：1：1.5 复试成绩权重：50% 考生最终成绩（百分制） = 初试总分÷5×50%+复试总分（换算成百分制）×50% 3 参加复试确认：所有参加复试考生请于3月24日17：00前发送邮件到 muc68934344@https://www.360docs.net/doc/7b12486842.html,确认参加复试。邮件题目为：“姓名+确认参加复试”，并将附件二的《复试考生情况调查表》如实填写后添加为附件一并发回。不确认者视为自动放弃复试资格。 4 报考资格审核：所有参加复试的考生请于3月26日8：30-11：30、13：30-16：30间到国际教育学院205办公室报到，并进行资格审核。资格审核时需提供如下材料：（1）学历相关材料： A. 已获得本科学历考生：本科毕业证和学位证原件及复印件各一份 B. 普通高校应届本科毕业生：学生证（含注册页）原件及复印件一份 C. 《学历证书电子注册备案表》（已毕业学生）或《学籍在线验证报告》（在校生）：由考生本人登录学信网https://www.360docs.net/doc/7b12486842.html,/下载打印。未通过学历认证的不予录取。（2）身份证件材料：身份证件原件及复印件一份；

2016山东师范大学汉语国际教育硕士考研参考书

2016山东师范大学汉语国际教育硕士考研参考书 2016考研的号角已经奏响，参加考研的亲们，你们准备好了吗?勤思教研室的老师明确告诉大家：机会总是留给那些有准备的人!既然如此，心怀梦想、不甘平庸的你们，还在等什么呢?俗话说得好，“早起的鸟儿有虫吃”。小伙伴们!早点开始着手准备吧!为此，勤思教育学校为大家整理了汉语国际教育硕士考研参考书，希望对大家有所帮助! 一、学校简介山东师范大学简称“山师大”，是国家教育部与山东省人民政府共建高校(省部共建大学);“教育部人文社科重点研究基地”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“教育部国培计划”入选院校;山东省省属重点大学、首批”山东特色名校工程“建设院校。办学历史可追溯到1902年山东大学堂内设的师范馆;1903年从山东大学堂分出并成立山东师范学堂;1944年成立省师范专科学校;1950年10月，在原华东大学教育学院和山东省行政干校的基础上组建山东师范学院，系建国后山东省成立最早的高校，原华东大学教育学院院长田佩之、华东大学教务长余修分别担任第一、二任院长;1952年享有“南齐北燕”美誉的齐鲁大学的物理、化学、生物三系并入;1981年更名为山东师范大学;2014年3月升格为省部共建大学，将建设“国内一流的综合性师范大学”。二、汉语国际教育硕士考研参考书汉语国际教育硕士考研绝大部分院校在以考研为主的方式选拔人才的过程中，不指定任何参考书目，这就给广大考生的考研复习备考带来很多不便。为此，勤思教研室的老师们为大家整理了汉语国际教育硕士考研参考书，从而方便大家的复习。《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编，高教出版社，2007年版《古代汉语》郭锡良主编，商务印书馆，1999年修订版; 《对外汉语教育学引论》刘珣，北京语言文化大学出版社2007年版; 《中国文化要略》程裕祯，外语教学与研究出版社，2003年第二版; 《外国文化史》孟昭毅、曾艳兵主编，北京大学出版社2008年版专家建议：在查找汉语国际教育硕士考研参考书的同时，你需要关注考研其他方面的信息。我们会为你整理好汉语国际教育硕士考研的复习资料与相关信息，敬请大家关注!想要了解更多信息，请点击表格里的内容，查找你所需要的信息。

汉语国际教育硕士就业前景分析

汉语国际教育硕士就业前景分析随着中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。在韩国、泰国、新加坡等国家汉语水平已经成为学生进入中国大学和当地大学的一项重要凭证，也是企业人员录用、国家资格考试、公费留学、奖学金申请的重要依据，因此就需要越来越多的汉语教学的教师。汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。随着我国综合实力的提高，加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”：2009年，“全世界已有100多个国家近3500所高等学校开设了汉语课程，中小学开设汉语课的热潮方兴未艾，全球学习汉语的人数已达4000多万人。”(马箭飞，2009) 截

至2011年8月底，各国已建立353所孔子学院和473个孔子课堂，共计826所，分布在104个国家(地区)。由于“还没准备好就要出征”(许琳，2006)，师资匮乏成为制约汉语国际推广事业发展的最重要因素之一，所以汉语国际教育硕士的就业前景是一片大好! 就业方向不外乎以下几种情况：对外汉语教师志愿者：国家汉办(也就是孔子学院总部)会通过各高校招募汉语教师志愿者，招募对象主要是汉语国际教育硕士及对外汉语专业毕业的本科生。对外汉语教师志愿者可以说是这个专业比较好的一个出路。一般在一个国家的任职期限不超过三年，任职期间国家汉办会给一定的生活补助，并给安家费等费用。不管是在哪个国家任职，通过考试确定之后都要参加为期一个月的集中培训，汉办的培训非常具有针对性，对于提高个人能力非常有好处。而且培训期间的花费都是公费，不需要自己支出费用。出国做汉语教师志愿者可以增加你的实践能力，可以很好的锻炼自己，如果是在读研期间就作为志愿者出国任教，不但对写毕业论文非常有帮助，还不会耽误毕业就业，可谓一举两得。国际学校：不愿意出国的学生会选择到国内的一些国际学校里教汉语，国际学校里的学生一般都是华侨或者居住在中国的外国人，这也是很好的机会，待遇也不错。对外汉语培训机构：语言培训行业是比较挣钱的，培训机构里对外汉语教师的工资会更高一点，现在很多培训机构都招对外汉语教师，如果你有一个汉语国际教育硕士学历，进这些机构还是比较容易的。其他方向：大部分学校里都会有专门的像国际文化学院这样的学院，各个学校基本都有与国外大学合作的项目，这些项目会招一些助教，会有专门的老师带

汉语国际教育就业前景分析

汉语国际教育硕士就业前景分析首先给大家简单介绍一下汉语国际教育这个专业。它是09年第一年面向本科生招生,以前只招在职的,所以学费比较贵,在职的学费好像是两万四,面向本科生后会便宜一点,但是因为没有奖学金和补助,所以相对会贵一些。(吉大汉教学费每年一万,三年制，是比较贵。但北京的更贵,其他学校一般也都在一万左右)。毕业后是两证都有,因为这个叫作汉语国际教育专业硕士,毕业后是由教育部颁发“汉语国际教育专业硕士”学位证,我们国家的专业硕士人数很少,涉及的专业也很少,好像只有法硕,心理学硕士,教育硕士,MBA这几种,所以,国家是想多提高一些这种持专业硕士学位证的人数，加之这几年对外汉语“火”到不行,我觉得开设一个汉语国际教育专业硕士也是应该吧。,（09全国只有24所高校有招收汉语国际教育硕士的资格，而10年增至60所，具体有哪些学校招生，大家可以到汉办的官网上查询，在此不做赘述。）再有,近几年考汉教的同学可能还是很有优势的,因为在扩招,有些学校甚至把其他相关专业的招生名额让给汉教一部分,（国家的政策越来越倾向于多招专业硕士，而缩减学术硕士的名额）一方面是响应国家号召,培养汉教的专门人才,当然另一方面也是为了收高额的学费,当然,没有投入是不会有回报的。至于值不值的问题,看你自己怎么想了。这个专业之所以学费贵,是因为它和法硕、MBA等是一样的,全部都是自费的,全国的大多数招汉教的学校都不提供奖学金,（也有个别有的）。我是请教了对外汉语的研究生,她说因为这个专业因为将来就业前景比较好,所以读研期间国家的投入较少。再给大家说一个不得不面对的问题----汉语国际教育硕士的就业前景问题。我只能实事求是的说,就业这个问题谁都不敢给你百分之百的保证,有很多人在想,面临经济危机,国家解决不了这么多人的就业问题,所以,提出专业硕士扩招,且一下子招了这么多。而毕业后实际上我们成了试验品。并没有想象中的那样好就业。这样的分析不无道理,这些问题我也都想过,但是我没有答案,因为任何一种情况都有可能存在。就业这个东西,本身就和好多因素相关,包括国家的经济形势,就业政策,中国的经济实力,汉语的火热程度,招生人数的多少,等等,其中任何一个因素有变,都会影响到这个专业的就业。现在国家正面临经济危机,扩招专业硕士一方面是为了培养技能型人才,另一方面当然也是为了缓解就业压力。而且,招了这么多人,你要想保证将来全都实现就业是根本不可能的,任何一个人都保证不了。而且，大家也都很容易理解，不是所有人毕业了都能从事自己本科或者读研时的本专业相关工作的，这种情况在任何一个专业不是都很常见吗？我们又有什么理由来强求读了汉教，就要给我们一个好的就业保证呢，更何况这是一个新兴专业呢？但我想强调一点,就是,是金子在哪都发光,只要你足够优秀,你肯定还会有个相对较好的就业机会,否则,即使初试过了,你考上这个汉语国际教育硕士了,三年之后出来了还可能面临着失业,呵呵,机会是把握在自己手里的。正如我们老师说的，如果你真的能踏踏实实的在读研期间多读书，多充实自己，发表一些论文，真正的成为一名研究生---具有研究能力的人才，还用担心就业的问题吗？就业机会会自己来找你的！所以，当我们自己不够优秀时，不要总强调外界因素，强调别人没有给我们施展抱负的机会，读研三年，毕业时大家差别会很大，难道不在于个人的努力吗？还有,汉教所提到的出国实习也是同样的道理,我觉得不可能把所有人都派国外去实习,肯定是择优而录,（吉大的汉教专业也如此，面临出国做志愿者的

北大汉语国际教育硕士学费介绍

北大汉语国际教育硕士学费介绍北大汉语国际教育硕士学费总额6.6万元，学制三年，按学年缴纳学费，北大此专业不设学业奖学金。侧重培养从事某一特定职业所必需的心理学专业技能，并将心理学的理论和技术应用于某一相关领域以解决实际问题的能力。其考试科目如下： ①思想政治理论 ②英语一、俄语、日语、德语任选一门 ③汉语基础。主要内容包括汉语言学基础知识，汉语应用能力，汉语语言分析等。 ④汉语国际教育硕士基础。主要内容包括中外文化与跨文化交际基础知识，教育、心理及语言教学基础知识，材料分析写作等北大汉语国际教育硕士考研难度分析本文系统介绍北大汉语国际教育硕士考研难度，北大汉语国际教育硕士就业，北大汉语国际教育硕士学费，北大汉语国际教育硕士考研辅导，北大汉语国际教育硕士考研参考书五大方面的问题，凯程北大老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的北大考研机构！一、北大汉语国际教育硕士考研难不难，跨专业的学生多不多? 最近几年北大汉语国际教育硕士考研很火，特别是北大这样的名校。北京大学2015年汉语国际教育硕士研究生计划招收30人（含15人推免），招生人数还是比较多的，北大汉语国际教育硕士考研专业课复习较为容易，考研难度不大。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，汉语基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学汉语的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，主要是看你努力与否。二、北大汉语国际教育硕士就业怎么样？作为名牌院校的北京大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年北京大学硕士毕业生就业率高达97.86%。北大汉语国际教育硕士近年毕业生去向统计：45%保研、40%出国留学、15%就业，就业率居于全国同类专业院校的首位。北大汉语国际教育硕士研究生毕业后主要就业方向分别为： 1.国内高校老师：工作稳定待遇好，进入门槛很高，一般只要专业博士。 2.国内中小学：没有太多接触，待遇应该还是不错的，但是需要进中小学系统。 3.国内民营教学机构：工作超级不稳定，待遇有好有坏，基本没有门槛，但是总体来说不怎

汉语国际教育硕士(汉硕)考研如何选择学校

汉语国际教育硕士（汉硕）考研如何选择学校 ? ?|14年考汉硕的考生正加大马力做最后一阶段的冲刺，基本上该有的复习资料也都有了，剩下的就是利用这些资源好好复习了。准备15年考汉硕的考生现在也都陆陆续续开始进入前期准备工作了，也都开始搜集各方面的信息，其中，院校信息是考生特别关注的问题，那么就简单介绍一下汉语国际教育硕士院校的大体情况。首先对于学校的选择，你为什么而考，将成为你选择学校原因。学校层次有高低，考试的竞争力就有大有小。为兴趣、为工作还是为了其他什么原因，一定要明确，因为这也是支持你熬到胜利的最重要因素。 1、要学历、这个好考等，那么建议选个更好考的专业，或者选一所飞重点学校、非发达地区的学校，这样你以同等努力程度来付出的话考上的几率更大。 2 、自己喜欢这个专业，喜欢汉语还喜欢教学，那就下功夫学，尽量往名校考，接收教育的水平确实很好，不论对升学、以后的发展都有好处。 3、若果更看重教外国人、出国等等，如果是这样，先得知道你现在的学并不是为了应付这一次选拔性考试，你能发展多高多远看的还是你的能力。一心想出国的话，那就再想想是一定要去发达国家呢还是一般、只要能出去就好~~~~~如果想去发达国家实习，那就尽量选择重点学校、名校、发达地区学校；如果不一定要去发达国家实习，只是感兴趣、能考上、能出国实习、能继续学习，那就选择有合作孔子学院的学校，基本来讲每个招收汉硕的学校都会有，亚洲的偏多，那么这时候就不一定非得考名校，能顺顺利利考上一所差不多的学校就可以。汉语国际教育硕士专业是汉办与高校合作的设立的专业，因此，在研究生期间会有一定出国实习名额机会，也就是说，只要你考上，你以后出国实习的机会就会大大增加。但并不是考上就有机会，而是需要你在研究生期间争取（上研究生不是去享受而是不断去进取、上进、求知）。至于有多少名额、去哪个国家实习，不到最后时刻都无法确定，这都是合作项目，具体要看当年情况。一般来说在亚洲的实习机会很多，很容易获得，而能去欧美国家的相对较少，只要够优秀就能够有机会。北上广、沿海地区、重点名校是考汉硕研究生重点对象，因为对咱以后的发展确实有好处，不仅与国外合作学校多且好，而且有相对多的涉及到那些好国家的孔子学院。考汉硕，就尽量考好学校，这是老师的衷心建议。那么这些发达地区、名校的竞争激烈不仅是咱们汉硕考生所要面对的，别的专业也都面对这样的问题，而且这些学校的考上的难度说实话真的差别不大，难道考上海大学付出的努力就要比考北师付出的努力少吗？抱着这样的心态能考上吗？不论报考人数多与少，试题难度如何，都要想一下，面对同样的试卷，学校是相对划分数线，而不是绝对。同样，有的学校可能并不是一流的学校，但是咱们国家大多数人还都是处于中间水平，报这样学校的人相应也多，所面临的竞争是不会比那些一流学校小的。但好在咱们汉硕的复试没有那么残忍，只要你过学校复试线了，进复试了，被刷的几率不是很大，当然前提也是你的分数不要总是擦边哦！所以，你的初试分数基本上决定了你能不能考上！除了北上广，别的地区的学校并不是不好，相反也有很多可以考虑的学校。像东北地区、西南地区、云广地区、西部地区也都有很好的学校，这里说的很好也并非所理解的名气，而是说能提供给学生的展示机会和平台都不错。东北地区更多的是与俄、韩、朝、日等有很多密切的合作联系，西部地区更多的是与中亚、俄有合作联系，云广地区主要是与东南亚有合作联系，西南地区与东南亚、澳、意等也都以合作联系，所以这些地区的学校也都是很好的选择，可以避免大家都往北上广拥挤，最后造成本该能有学校上的最后却只能遗憾离场了。另外，山东地区的学校也不错，有几所都是免学费的，这对于觉得学费贵的学生来说是天大的好事，但具体14年、15年之后还是否免学费，还不能确定说，需要之后再做核实，目前来看还是免费的。

汉语国际教育硕士简介

汉语国际教育硕士简介据调查，很多本科学对外汉语专业的同学、或者汉语言文学、英语专业的同学都选择考对外汉语的研究生，其实，同学们谈到的考对外汉语专业，这种说法并不太准确，因此我们专门对这一问题进行了解释，同时也提出了相关同学考研的新出路。凯程2014全日制教育硕士保录班全部录取, 艺术生王天q同学成功录取到浙师大,她是典型的英语薄弱,跨专业考生,在凯程基本保录班成功将她送入浙师大, 更有大量的考生考入全国各大师范学院,可以说,80%的录取学生都是凯程学员。全日制教育硕士由徐影团队负责教研，试听课程在凯程网站有公布，依托教育硕士资源，凯程历年押题命中率100%，实力决定凯程学员的成功。大部分同学本科阶段所学的对外汉语专业，在研究生招生和学习过程中其实是语言学及应用学专业（专业代码050102）的一个研究方向——对外汉语教学，语言学及应用语言学（以下简称“语用”）还下设其他的很多方向，包括理论语言学、语言信息处理、社会语言学、语言测试等等，每个学校也都会有不同的侧重点，很多同学只是关注了其中比较火爆的对外汉语教学方向，导致语言学及应用语言学考研竞争非常激烈。因此，通过考语用走上对外汉语教学是有一定的难度的。专家提醒，汉语国际教育硕士是专门为培养对外汉语老师而设立的的一个专业学位，考研时选择考汉语国际教育硕士既符合对外汉语教学的愿望又能减轻考试竞争的压力。很多高校都开设了这个专业，例如北京语言大学、人民大学、北京大学、北京师范大学、复旦大学、南京大学等等，招生人数也一般在30人以上，是同学们不错的选择。为了让同学们更加了解这个专业，把握它的考试重点和考试难度，在此为大家作了进一步解析。 “汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学，汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”，简称MTCSOL（045300）。汉语国际教育硕士专业学位主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。这个专业要求学生既要具有较强的教学实践能力又要掌握坚实的理论基础与系统的专业知识，了解中国传统文化，具有较高的中华文化素养和跨文化交际能力，能流利地使用一种外语进行教学和交流，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③354汉语基础

人大汉语国际教育硕士的学费总额是多少

人大汉语国际教育硕士的学费总额是多少人大汉语国际教育硕士学费总额3万元，学制2年，为鼓励考生报考以及培养更优秀的汉语国际教育人才，本专业设立三个等级奖学金，奖励范围为50%。其考试科目如下： ①思想政治理论 ②英语一 ③汉语基础 ④汉语国际教育硕士基础本文系统介绍人大汉语国际教育硕士考研难度，人大汉语国际教育硕士就业，人大汉语国际教育硕士学费，人大汉语国际教育硕士考研辅导，人大汉语国际教育硕士考研参考书五大方面的问题，凯程人大老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的人大考研机构！一、人大汉语国际教育硕士考研难不难，跨专业的学生多不多? 最近几年汉语国际教育硕士考研很火，特别是人大这样的名校。2015年人大汉语国际教育硕士研究生计划招收80人（含20人推免），招生人数还是比较多的，人大汉语国际教育硕士均在苏州校区就读，考研专业课复习较为容易，考研难度不大。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，汉语基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学汉语的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。二、人大汉语国际教育硕士就业怎么样？作为名牌院校的中国人民大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年中国人民大学硕士毕业生就业率高达99.15%。就业率居于全国同类专业院校的首位。人大汉语国际教育硕士研究生毕业后主要就业方向分别为： 1.国内高校老师：工作稳定待遇好，进入门槛很高，一般只要专业博士。 2.国内中小学：没有太多接触，待遇应该还是不错的，但是需要进中小学系统。 3.国内民营教学机构：工作超级不稳定，待遇有好有坏，基本没有门槛，但是总体来说不怎么样，但是因为工作量很大，可以学到很多东西。 4.老牌帝国主义国家在华开设的汉语项目：待遇尚可，稳定性一般，但是可以系统地学习一套比较先进的教学理念，也有机会出国，有门槛，一般只要专业硕士。 5.汉语教师志愿者：有国家汉办招收派出，待遇一般是每月6400人民币，回国后在就业和考验上有一定优惠条件，但是不会安排工作。 6.国际学校老师：收入不错，工作还算稳定，但是门槛也比价高，国际学校的招聘往往自成系统。

人大汉语国际教育硕士学制是多少年

人大汉语国际教育硕士学制是多少年人大汉语国际教育硕士学费总额3万元，学制2年，为鼓励考生报考以及培养更优秀的汉语国际教育人才，本专业设立三个等级奖学金，奖励范围为50%。其考试科目如下： ①思想政治理论 ②英语一 ③汉语基础 ④汉语国际教育硕士基础本文系统介绍人大汉语国际教育硕士考研难度，人大汉语国际教育硕士就业，人大汉语国际教育硕士学费，人大汉语国际教育硕士考研辅导，人大汉语国际教育硕士考研参考书五大方面的问题，凯程人大老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的人大考研机构！一、人大汉语国际教育硕士考研难不难，跨专业的学生多不多? 最近几年汉语国际教育硕士考研很火，特别是人大这样的名校。2015年人大汉语国际教育硕士研究生计划招收80人（含20人推免），招生人数还是比较多的，人大汉语国际教育硕士均在苏州校区就读，考研专业课复习较为容易，考研难度不大。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，汉语基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学汉语的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。二、人大汉语国际教育硕士就业怎么样？作为名牌院校的中国人民大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年中国人民大学硕士毕业生就业率高达99.15%。就业率居于全国同类专业院校的首位。人大汉语国际教育硕士研究生毕业后主要就业方向分别为： 1.国内高校老师：工作稳定待遇好，进入门槛很高，一般只要专业博士。 2.国内中小学：没有太多接触，待遇应该还是不错的，但是需要进中小学系统。 3.国内民营教学机构：工作超级不稳定，待遇有好有坏，基本没有门槛，但是总体来说不怎么样，但是因为工作量很大，可以学到很多东西。 4.老牌帝国主义国家在华开设的汉语项目：待遇尚可，稳定性一般，但是可以系统地学习一套比较先进的教学理念，也有机会出国，有门槛，一般只要专业硕士。 5.汉语教师志愿者：有国家汉办招收派出，待遇一般是每月6400人民币，回国后在就业和考验上有一定优惠条件，但是不会安排工作。 6.国际学校老师：收入不错，工作还算稳定，但是门槛也比价高，国际学校的招聘往往自成系统。三、人大汉语国际教育硕士考研辅导班有哪些？

2017人大汉语国际教育硕士的学费及奖学金

2017人大汉语国际教育硕士的学费及奖学金人大汉语国际教育硕士学费总额3万元，学制2年，为鼓励考生报考以及培养更优秀的汉语国际教育人才，本专业设立三个等级奖学金，奖励范围为50%。其考试科目如下： ①思想政治理论 ②英语一 ③汉语基础 ④汉语国际教育硕士基础本文系统介绍人大汉语国际教育硕士考研难度，人大汉语国际教育硕士就业，人大汉语国际教育硕士学费，人大汉语国际教育硕士考研辅导，人大汉语国际教育硕士考研参考书五大方面的问题，凯程人大老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的人大考研机构！一、人大汉语国际教育硕士考研难不难，跨专业的学生多不多? 最近几年汉语国际教育硕士考研很火，特别是人大这样的名校。2015年人大汉语国际教育硕士研究生计划招收80人（含20人推免），招生人数还是比较多的，人大汉语国际教育硕士均在苏州校区就读，考研专业课复习较为容易，考研难度不大。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，考试科目里，汉语基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学汉语的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，主要是看你努力与否。二、人大汉语国际教育硕士就业怎么样？作为名牌院校的中国人民大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。2014年中国人民大学硕士毕业生就业率高达99.15%。就业率居于全国同类专业院校的首位。人大汉语国际教育硕士研究生毕业后主要就业方向分别为： 1.国内高校老师：工作稳定待遇好，进入门槛很高，一般只要专业博士。 2.国内中小学：没有太多接触，待遇应该还是不错的，但是需要进中小学系统。 3.国内民营教学机构：工作超级不稳定，待遇有好有坏，基本没有门槛，但是总体来说不怎么样，但是因为工作量很大，可以学到很多东西。 4.老牌帝国主义国家在华开设的汉语项目：待遇尚可，稳定性一般，但是可以系统地学习一套比较先进的教学理念，也有机会出国，有门槛，一般只要专业硕士。 5.汉语教师志愿者：有国家汉办招收派出，待遇一般是每月6400人民币，回国后在就业和考验上有一定优惠条件，但是不会安排工作。 6.国际学校老师：收入不错，工作还算稳定，但是门槛也比价高，国际学校的招聘往往自成系统。

人大汉语国际教育硕士就业前景分析解析

人大汉语国际教育硕士就业前景分析作为名牌院校的中国人民大学,本身的学术氛围好,有良好的师资力量,人脉资源也不错,出国机会也不少,硕士毕业生社会认可度高,自然就业就没有问题。2014年中国人民大学硕士毕业生就业率高达99.15%。就业率居于全国同类专业院校的首位。人大汉语国际教育硕士研究生毕业后主要就业方向分别为: 1.国内高校老师:工作稳定待遇好,进入门槛很高,一般只要专业博士。 2.国内中小学:没有太多接触,待遇应该还是不错的,但是需要进中小学系统。 3.国内民营教学机构:工作超级不稳定,待遇有好有坏,基本没有门槛,但是总体来说不怎么样,但是因为工作量很大,可以学到很多东西。 4.老牌帝国主义国家在华开设的汉语项目:待遇尚可,稳定性一般,但是可以系统地学习一套比较先进的教学理念,也有机会出国,有门槛,一般只要专业硕士。 5.汉语教师志愿者:有国家汉办招收派出,待遇一般是每月6400人民币,回国后在就业和考验上有一定优惠条件,但是不会安排工作。 6.国际学校老师:收入不错,工作还算稳定,但是门槛也比价高,国际学校的招聘往往自成系统。本文系统介绍人大汉语国际教育硕士考研难度,人大汉语国际教育硕士就业,人大汉语国际教育硕士学费,人大汉语国际教育硕士考研辅导,人大汉语国际教育硕士考研参考书五大方面的问题,凯程人大老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的人大考研机构! 一、人大汉语国际教育硕士考研难不难,跨专业的学生多不多?

最近几年汉语国际教育硕士考研很火,特别是人大这样的名校。2015年人大汉语国际教育硕士研究生计划招收80人(含20人推免,招生人数还是比较多的,人大汉语国际教育硕士均在苏州校区就读,考研专业课复习较为容易,考研难度不大。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生的能力,而不是本科背景。其次,考试科目里,汉语基础本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学汉语的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,主要是看你努力与否。二、人大汉语国际教育硕士学费介绍人大汉语国际教育硕士学费总额3万元,学制2年,为鼓励考生报考以及培养更优秀的汉语国际教育人才,本专业设立三个等级奖学金,奖励范围为50%。其考试科目如下: ①思想政治理论 ②英语一 ③汉语基础 ④汉语国际教育硕士基础三、人大汉语国际教育硕士考研辅导班有哪些? 对于人大考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导人大考研,您直接问一句,人大汉语国际教育硕士考研参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过人大考研,更谈不上有人大的考研辅导资料、考上人大的学生了。

汉语国际教育硕士专业学位研究生培养方案(国际学生)

汉语国际教育硕士专业学位研究生培养方案（国际学生）（试行）一、专业简介汉语国际教育硕士专业学位是为适应汉语加快走向世界的迫切需要、满足海外汉语教师的巨大需求而设置的专业学位，是与国际汉语教师职业相衔接的。为加快海外汉语教师本土化培养体系的建立，2009年国家汉办还专门设立的汉语国际教育硕士孔子学院奖学金项目，并出台了《全日制汉语国际教育硕士学位外国留学生指导性培养方案》。二、培养目标及要求主要培养了解中国，热爱中国文化，具有较高的汉语水平和较熟练的中国语言文化教学技能和跨文化交际能力，能胜任汉语教学任务的专门人才。培养要求： 1、具备良好的专业素质和职业道德； 2、具备较熟练的汉语教学技能； 3、具有较好的中华文化理解能力和中华文化融通能力； 4、具有较强的跨文化交际能力； 5、具有一定语言文化项目组织管理能力。三、授予学位：完成课程学习及实习实践环节，修满规定的学分，教学实习合格，完成学位论文并通过答辩者，经学校专业学位评定分委员会审核，授予汉语国际教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。四、研究方向：国际汉语教学五、学制与学分学制一般为两年，其中一年半在校学习，半年回国进行教学实习。攻读专业硕士学位研究生期间，应至少修满40学分,其中：核心课程16学分（学位公共课程6学分、学位核心课程不少于10学分）、拓展课程6学分、训练课程6学分、专题讲座2学分、文化体验2学分、教学实习6学分、学位论文2学分。六、培养方式采取课程学习与教学实践相结合，校内外教师联合指导的培养方式。运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法，力争使研究生在课程学习期间汉语水平有较大幅度的提高；能接触到不同类型的教学案例，提高教学技能；同时对中华文化有比较全面、深入的了解，具备一定的中华才艺。七、学位论文学位论文要求紧密结合汉语国际教育，并有应用价值。形式可以是专题研究、调研报告、教学实验报告、典型案例分析、教学设计等。

汉语国际教育硕士历年试题and答案27页

汉语国际教育硕士历年试题and 答案27页

1996对外汉语教学理论和语言学试卷对外汉语教学理论一、填空（每空1分，共14分）（一）对外汉语教学的全部教学活动可概括为_总体设计_、_教材编写_、课堂教学_、 _语言测试__ 等四大环节。（二）对外汉语语言要素的教学包括_语音__、 _词汇__、 _语法_、汉字等四个方面。（三）作为一项处理教与学关系的教学原则，对外汉语教学应以学生为_中心__，以教师为__主导__。（四）对外汉语教师对不同民族的文化应采取客观、尊重的态度。（五）HSK的全称_汉语水平考试__，是为_母语非汉语的学习者制订的，其初、中等共分__八__级。二、选择正确答案（填上标号，每空1分，共6分）（一）我国正式出版的第一部对外汉语教材是______。 A．《基础汉语课本》 B．《基础汉语》C．《汉语教科书》 D．《实用汉语课本》 (二)外语教学听说法产生于______国，其语言学基础是______。 A．法国 B．美国 C．英国 D．加拿大E．结构主义语言学 F．转换生成语言学 G．历史比较语言学 H．机械语言学（三）世界汉语教学学会的会刊是______，该刊物为______。 A．《汉语学习》 B．《世界汉语教学》 C．《语言教学与研究》D．《学汉语》 E．月刊 F．双月刊 G．季刊 H．双季刊（四）学过800学时（在中国，相当于初等一年级）的零起点学生掌握的词汇量应约为______。 A．1000 B．1500 C．2000 D．3000 三、解释术语（任选3题，每小题5分，共15分）（一）第二语言教学与对外汉语教学——第二语言教学通常指在学习者掌握第一语言之后，通过各种教学手段，从培养学生最基本的言语能力开始，使学习者在学校环境（即课堂）中有意识地掌握第二语言。目的是使学生掌握语言交际工具，培养学生运用目的语进行交际的能力。对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为第二语言的教学。（二）言语技能与言语交际技能——言语技能就是听、说、读、写的技能，听、说用于口头交际，读、写用于书面交际。言语技能受语言规则的制约。言语交际技能就是用言语进行交际的技能，它以言语技能为基础。言语交际技能除了受语言规则的制约外，还要受语用规则的制约，保证言语的得体性。（三）学习风格的场独立性与场依存性——场独立性与场依存性是人们对客观世界的信息进行加工的两种方式。场依存性具体表现为：看待事物往往倾向于从宏观上着眼、从整体上审视，即使对于个别信息，也容易受到整体背景的影响和事物明显的特征的影响，知觉往往比较集中。场独立性具体表现为：看待事物常常倾向于以微观为基点，善于对每一个具体信息做出分析和辨认，而较少地受到整体背景的影响。对事物做出判断时常信赖于个人的内部标准或利用个人的内部参照来进行。进行信息加工时，能较快地从整体中抽出部分来加以认识。（四）成绩测试与水平测试——成绩测试是一门课程或一种课型的一定学习阶段的测试，所以也称之为课程测试。成绩测试用以检查测试对象在学习的一定阶段掌握所学课程的情况，测量他们的学习成绩，因此，成绩测试是教学中最常用的一种测试。它跟教学过程和教学对象紧密相关。水平测试的目的是测量测试对象的第二语言水平。水平测试的内容和方法以能够有效地测量测试对象的实际语言水平为原则。一般而言，水平测试有专门的考试大纲、统一的试题和统一的评分标准。它以尽可能客观的标准来测量考生的目的语水平，能够证明达到同样分数线的考生具有基本相同的目的语水平。它不以任何一个教学单位的教学大纲或某一种教材为依据，不考虑任何一个教学单位的课程特点。四、回答问题（每题不超200字，任选2题，每题7分，共14分）（一）为什么说对外汉语教学的基本目的是培养学习者运用汉语进行交际的能力？对外汉语教学虽然也有受教育目的、学术目的、职业工具等各种不同的目的，但从根本上来说都是为了使学生学会听、说、读、写，能用语言进行交际。语言是交际工具，教语言就是让学习者掌握这个工具，培养学习者运用汉语进行交际的能力。因此，语言课是技能课、工具课。虽然语言教学中也要教语言知识和语言规律，但这是为了使学习者掌握语言、运用语言进行交际而进行的教学，根本目的是培养和提高他们运用语言进行交际的能力。如果我们在语言课上过多地讲解语言知识，例如讲词语的种种义项，讲语法知识，而忽视了语言技能的训练，这就是混淆了语言教学和语言学教学的目的，违背了语言教学的规律。（二）对外汉语教学中文化因素的教学与语言教学的关系如何？文化因素教学主要体现在哪些方面？