人教版初一数学下册实数的整数部分与小数部分
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仙桃市仙源学校导学案
专题：实数的整数部分和小数部分
初一数学7x —040 2017.6.14
学习目标：
学会《实数的整数部分和小数部分》一类问题的解决方法。
学习过程： 一、导 已知9+10的小数部分是a ，8-10的小数部分是b ，求a+b 的值。 这个题目大家一定还记得吧（5月月考第20题）？很多同学都做错了，今天我们就通过专题来学习如何解决这类问题。 ——板书课题《专题：实数的整数部分和小数部分》 二、思 首先请同学们根椐“微课”视频自学《实数的整数部分和小数部分》， 然后思考并解决下列问题：（10分钟）——翻转课堂 1、若a 是30的整数部分，b 是30的小数部分，试确定a 、b 的值。 （《长江》P33第11题） 2、已知5+11的小数部分为m ，5-11的小数部分为n ，求m+n 的值。 （《长江》P41第12题）
分校：初一分校 学科：数学 课型：新授 执笔人：张金洲 审核人：张春娥
3、已知a是5的整数部分，b是5的小数部分，求a(b-5)2的值？
（《创优》P97第14题）
三、议（小组合作交流，形成共识，向全班展示）
讨论：“思”中三个题目的解题方法和过程，推选一人上台为全班讲解。
四、展
根据“思”中的问题，每小组推选一个上台为全班讲题。
五、评
强化：《实数的整数部分和小数部分》一类问题的解决方法
六、检
1、已知5+6的小数部分是a，4-6的小数部分是b，求a+b的值。
（《长江》P44第18题）
2、如果3的小数部分为a，5的小数部分为b，求3a+5b-8的值（结果
保留小数后两位）。
（《创优》P32 第6题）