五年级作文训练ppt
五年级作文训练ppt
【篇一：五年级作文指导课件】
盼春节习作讲义
一、有关春节的诗句：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》
海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——王安石《元日》
二、有关春节的民间习俗（请做笔记）——
三、关于“熬年守岁”的传说（仔细听故事，用简洁的语言复述故事内容）
四、常见的春联
爆竹声声辞旧岁，红梅朵朵迎新春。
山清水秀风光好，人寿年丰喜事多。
人勤三春早，地肥五谷丰。
岁岁平安日，年年如意春。
盛世千家乐，新春百家兴。
喜鹊登枝喜盈门，春花烂漫大地春。
五、盼春节写作提纲
第一段：
第二段：
第三段：
片段1赏析：
我盼望春节，因为春节的情谊是最浓的。每年大年三十，我们总赶到姑姑家里去拜年。叔叔、爷爷和爸爸一边磕瓜子，一边悠闲轻松地聊着家常事，姑姑和妈妈则在蒸汽腾腾的厨房里忙碌着准备年夜饭。大伯带着小弟弟贴着精美的窗花，亲笔写的大红对联，还给弟弟绘声绘色地讲着新年的来历。弟弟听得可认真啦！连眼睛都不眨一下，还不时点点头。我和姐姐则赶着为亲朋好友拜年，我第一个冲到奶奶的身旁，深深地鞠了一躬，大声喊道：“奶奶过年好啊！”奶奶顿
时笑得合不拢嘴，立刻从口袋里拿出一个鼓鼓囊囊，装满压岁钱的红包递给我。全家人的欢声笑语连绵起伏……
片段2赏析：
我盼望春节，因为春节的夜空是最美的。除夕之夜，五彩缤纷的烟
花绽放在天空中。有的像金蛇狂舞，有的像孔雀开屏，有的像五颜
六色的鲜花，有的像璀璨夺目的珊瑚……天空的礼花砰砰作响，地
上的孩子欢呼雀跃。祝福随着礼花绽开，情谊伴着鞭炮齐鸣。大家
凝望着绚丽的天空，所有的梦想，所以对去年的回忆，对今年的展
望全会在这一刻凝聚，然后永恒地盛开。火树银花不夜天将永远载
着希望之帆驶向更加美好灿烂的明天！
片段3赏析：
我盼望春节，因为春节的超市是最热闹的。四处张灯结彩，超市里
人来人往，大家脸上都洋溢着喜悦的微笑，购物架上的烟花爆竹应
有尽有，火红的灯笼比比皆是，各式的春联琳琅满目，缤纷的彩灯，香甜的糖果，新鲜的水果，各种各样的年货数不胜数……。笑语欢
腾的大人们纷纷抢购年货，孩子们手里抱着自己爱不释手的礼物，
一路蹦蹦跳跳地推着购物车，开心地唱着新年歌，气氛十分热闹。
佳作欣赏
盼春节
你喜欢春节吗？我喜欢，为什么？因为春节可以吃饺子、发压岁钱、换最好看的衣服，还可以放鞭炮……
今年的春节还没到，就说上年春节吧。家家走亲串户，干啥？凑热闹。这一天，我们一大早全部回老家，就连长期在外三叔、三婶和
那欢蹦乱跳的小妹妹也回来啦。晚上，大家都聚集在院子里，那一
束束一朵朵飞上天空的烟花，把整个上空装扮得妖艳多姿，花的海洋。小妹妹高兴地举着手使劲的往上蹦，大声地喊着要去摘那五彩
的花朵。弟弟却趁我们不注意，从桌子上端了一大盘瓜子和糖块，
在院子里跑着喊着：“吃瓜子了，吃糖了……！”并一把把抛向天空。大家看着弟弟样子，只轻轻地说了一句：“这孩子！……”发压岁钱啦，妹妹、弟弟、姐姐还有我，更高兴啦，妹妹和弟弟抢着要最新的，也不管多少，?起来就往自己的新衣服装。我和姐姐就不同，只
看给我们的钱数。最后一点，“哇”，弟弟和妹妹各得了500元，我
和姐姐每人800元。到吃团圆饭的时候啦，奶奶特地在饺子里放了
一枚一元的硬币，谁吃了就会走大运，我们都很想吃到，可这一碗
快吃完了也没吃到。突然，爷爷“哎吆”一声，呀，爷爷吃到啦！大
家都开心的笑啦。
正如春联中这样写道：
“___________________________________。”过春节真好，可是
我们还得几个星期呢！怎么还不到呢，我嘟囔着：“快点、快点……
友情提示——注意“引经据典结尾法”的使用哦！
【篇二：五年级作文复习】
五年级作文复习
一、写人
适用的题目：《一个熟悉的人》、《我的妈妈》、《的妈妈》、
《一个的人》〈母爱〉〈爱〉〈我爱妈妈〉（写一个人）
妈妈的小奏鸣曲
虞宜笑
我的妈妈像一只八哥，嘴里呀，总是有那说也说不完的话，这种话
对妈妈来说是嘱咐，但对我来说是废话、唠叨。妈妈的唠叨，真可
以说是世界第九奇迹！妈妈有一个习惯：如果她说话超过十分钟了，她会火气上升到顶点，而我和爸爸像见了猫的老鼠。一天当中，妈
妈的嘱咐像我弹奏的小奏鸣曲，这首小奏鸣曲分三个乐章。
早上，第一乐章开始了。在早上我睡得最香、而且梦也最甜时，突
然传来一阵走路声，我马上醒了，以为鬼来了，一看是老妈，我生
气地说：“老妈，你把我的梦给破坏掉了，你要我什么时候再去做这
美梦呀？”老妈一点也不同情地说：“梦可以到放假做，如果太迟了，也可以到休息日做。好了不多说了，早上的时间很宝贵，记性也很好，你快去读课文、英语，记得要大声读，这样才能背出来呀。头
发等会儿再梳，脸一会儿洗，早饭我给你去做，快！快！”这么多话
一下子就让老妈说完了，我听都没听清楚。噢，第一乐章终于结束了。
傍晚，第二乐章开始了。5点多，我的回家作业已做完了，正在这
个时候，老妈的嘱咐又开始来了。首先，她会问我：“弯弯，作业有
没有做完？”我回答：“做完了。”“那你准备干什么？”“看书
呗！”“不行，刚做完作业就看课外书，你就先预习，再听英语，接
着读课文。”“可是我已经在学校读过了呀！”“啊呀，多读又没害处，再说了，多读读还有好处呢，好处就是会背，对你的写作也有帮助，一些好词好句在你写作文时能突然迸出来。”我心想：我的命好苦呀。但我不能不听老妈的嘱咐，也只能像小和尚念经，有口无心地念一番。就这样结束了第二乐章。第二乐章虽是短暂的，但又是让人不
开心的。
晚上，第三乐章开始了。那是一段逼迫的乐章。7点整，我开始弹琴，妈妈在一旁看着。我老是抬头看她的脸，因为我在观察老妈的
眉头有没有皱起来，如果没有，说明我达到了妈妈的要求；看着看着，妈妈的眉头真的皱起来了，我赶紧看看自己的手，心里有了一
个谜团：我不是和刚才做的一样吗？不一会儿，一把小钥匙打开了
我的谜团，这就是老妈的嘱咐声，她大声说：“老是看我干什么，我
又没拿木棒，记住弹琴要认真，做事要专心。”
终于结束了那长长的小奏鸣曲。这一天，妈妈嘱咐的话很多，但我
想对我的未来是很有用的。
《一个熟悉的人》、《我的》、、《一个的人》
小小科学家
孙书钰
他拥有一个圆圆的脑袋，一头乌黑的秀发。他那一双宝石般的眼睛，镶嵌在那白里透红的脸上。他——就是一个刚上一年级的小小科学迷——我亲爱的表弟。
有一次，我们一家和表弟一家一起去农村的外婆家。一到外婆家，
我们就体验到了乡村的美丽。蔚蓝的天空，飘浮着朵朵白云。麻雀
站在枝头，“叽叽喳喳”的幻影我们的到来。田野里，癞蛤蟆自由地
跳跃，从这儿跳到那儿，再从那儿跳到这儿……乐此不疲。
我们在外婆家坐下，和外公外婆谈着各自的家常事，其乐融融。。
大约过了十五分钟，只听舅妈大叫一声：“贝贝不见了！”（贝贝是
表弟的小名）向门外跑去。大家立即停止谈话，分头寻找表弟：舅
舅和舅妈到东边去找，爸爸妈妈去西边找，我到后院的田里找。后
院的田不大，只有30平方米大小，找人十分容易，我为自己分了一
个不错的差事而感到高兴。这时，我听到“西西簌簌“的声音,有人躲
在田里。我循声找去，只见表弟趴在地上，正在写些什么。“啊哈！
小子诶！被我逮到了把！”我轻轻地走上前，猛地拍他一下，想吓吓他。没想到，表弟一点反应也没有，好像我不存在似的，一动不动。这下我看清楚了，表弟正在观察一条蚯蚓。他的手上拿着一本本子，正在记录关于蚯蚓的活动情况。尽管有很多字是用拼音代替的，但
总体来说这还是份不错的研究报告。他的手上、脸上到处都是泥土，头上还流着汗，但他丝毫没有察觉，活像个正在进行研究的小科学家。见他还没有要走的意思，我急了。不管三七二十一，赶走了那
只蚯蚓，硬是把表弟拉回了外婆家。舅妈见到表弟，高兴得直叫它“心肝宝贝”。我为自己立了一大功而感到很自豪。但是，我却看到，
表弟用“仇恨”的眼光看着我，眼睛了冒出两团愤怒的火焰。此后，
他一个月没有理我。
还有一次，表弟从学校里偷偷拿来了一点小苏打，作醋和小苏打混
合的试验。看到醋和小苏打接触的那一刻，表弟高兴得直拍手。他
还把这次试验记在了本子上。可惜，后来他爸爸发现了他拿东西，
气得火冒三丈，暴打了他一顿。可是，他没有哭，忍住了。为了科学，他一点都不觉得委屈。
这就是我的表弟，一个让人又爱又恨的小小科学家。
〈我的班级〉、〈熟悉的人〉（写几个人）
５０４班人物谱
朱思忆
我们５０４中队，几乎每个人都有自己的“快乐秘诀”，都很有个性。也正是这些可爱天真的特点，使我们的班级成了最快乐的地方。下面，就让我带你进入我们欢乐的天地吧！
镜头一：
“挤死了！挤死了！……”重量级人物吴月琳不停地嚷嚷着。
原来，这个学期，大胖子吴月琳和小胖子董桦成了同桌。这两个胖
子坐在一起，那还了得！他们俩往那座位上一坐，两个人就紧紧地
粘在一起，活像一对联体婴儿。又好像两团肉堆在座位上。他俩不
停地挤来挤去，要求对方让着点。可是，实在是让不了啊！也难怪
吴月琳叫苦不迭了！谁叫他这么胖呢？同学们见了，都禁不住哈哈
大笑……
镜头二：
最近，可爱的马庆誉同学出了一本关于汪菲楠同学丑事的“书”——《汪菲楠全传》。他马不停蹄地推销自己的“著作”，高兴地又蹦又跳。
第三节是活动课，大多数同学选择了户外活动，部分同学在教室里
看书、做作业。马庆誉一看老师不在，便用他的“特大号字体”在黑
板上写道：“《汪菲楠全传》正在热卖中！”，这引起了室内同学的
注意。也许是因为太激动了吧！竟把“书”中一段话用奇特得让人听
不懂的语言念了出来。虽然大家都听不懂，但是马庆誉那手舞足蹈
超可爱的样子惹得大家狂笑不已。
这时，夏老师来布置回家作业了。平时慢得像乌龟的马庆誉一看见
老师大人来了，便像闪电一般冲向黑板，不幸与黑板来了一次“亲密
接触”。但他不管三七二十一，用婴儿般胖鼓鼓的手抹去了黑板上乱
七八糟的“特大号字体”。全场顿时乐开了花，笑得更欢了。
看了这几个镜头，你是不是沉浸在快乐的海洋之中了呢？其实快乐
就在我们身边，只要你留心身边的点点滴滴，就会发现。
〈我的家庭〉〈的家〉〈温暖〉〈爱〉
俺家abc
董桦
俺家的a，不说也知道说是我爸爸。他的相貌非常奇特，一双青蛙
般的眼睛，大大
的鼻子，有点像哈喇菩萨的耳朵，足有十厘米长，头发稍长。他的
血型是b型的。爸爸是个球迷，每天晚上回家都和我抢电视看。只
要有一会儿时间错过看球赛，他就拿我出气，一会儿骂我，一会儿
逗我。我的爸爸是一个很勤劳的一个人。比如工作上，湘湖拆迁工
作中每天早上7点上班，晚上9点才能回家，听妈妈说，爸爸每天
要到拆迁户家中作思想工作，宣传并做好解释工作。爸爸的爱让我
体会到他的爱是热情的，奔放的。他最喜欢吃的就是妈妈烧的片儿川，吃起来可以是一大锅呢！他也教了我许多本领和知识，我爱我
爸爸。
俺家的b是我妈妈。她长得美丽动人，长发披肩，一双大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴，大大的耳朵。她的爱是温柔的。她的血型
是ab型的，是人数少的血型。她也是一个非常非常勤劳的人，我们
全家排名第一。每天早上5点起床，打扫卫生，烧早餐，6点50分
叫醒我，7点40分上班。在单位忙碌一天回家还要检查我的作业，
陪我弹钢琴，听我背英语，还要洗衣服，妈妈总是最早起床最晚睡
觉的，我真想说一声：“妈妈您辛苦了。”
俺家的c，就是我。一个活泼开朗的小姑娘。一双小小的眼睛，一
对大大的耳朵，高高的鼻子，不大不小的嘴巴，红通通的小脸蛋上
总是挂着笑。我是一个歌迷，喜欢看超级女生。我也是一个钢琴爱
好者，今年我钢琴通过了七级，我还是一个书法爱好者，我写的硬
笔书法可漂亮呢！
俺家是不是一个各尽所责，各有所长，快乐，幸福的家呀。
二、记事
〈一件的事〉、〈一件有趣的事〉、〈一件高兴的事〉、〈一件有
意义的事〉、〈的一天〉、〈快乐的一天〉、〈难忘的一天〉、
〈第一次〉〈我爱（做某事）〉、〈劳动果实〉、〈记一次劳动〉
挖番薯
陈彬
今天是星期五,夏老师带我们去参观红山农场。我们去了很多地方,
玩陶瓷呀,去博物馆啊……最让我怀念的是挖番薯。
下午一点,夏老师带着我们来到番薯地。只见遍地都是藤,密密麻麻的
把通路都塞得水泄不通。马上要开始挖番薯了,同学们个个摩掌擦拳
跃跃欲试。只听哨子声一响,番薯地里立刻沸腾起来,五(5)班开始了大
步进攻,片刻工夫就大把大把地把睡在土里的番薯挖出来,放在口袋里。你看那些番薯都还睡眼朦胧呢!我们班也毫不示弱,开始了猛烈攻击。
我卷起袖子,找到了一个”隐蔽”的地方,迫不及待地挖了起来,可是,挖
了好一阵子,都快挖到底了,还是一无所获。正在我垂头丧气的时候,突
然我看到旁边的张正毅正在拼命地挖着,手里捧着一大捧番薯,嘴角还
挂着甜甜的笑容。我怎么一个也挖不到,她怎么挖了这么多个?真奇怪!于是,我请教了一下张正毅,她一边说一边还在手脚不停地挖:“你只要
在地上找番薯的茎,再顺着往下挖,就能挖到了。”我听了他的话,恍然
大悟,开始找茎。忽然我眼前一亮,发现不远处有一根番薯茎,真是踏破
铁鞋无觅处,得来全不费工夫。我三步并作两步地跑了过去,使劲地挖,
一个大大的番薯在我眼前出现。“耶!”我情不自禁地叫了起来。它也
好象在对我说:“陈彬,你真能干!我以为自己只要躲得深一点,你们肯定
是竹篮打水一场空。哎,人算不如天算,现在只能乖乖俯首听命啦!”有
了这次的经验,我信心百倍。赶紧擦了把汗,又趁热打铁地找了起来。
不一会儿,一个个大大小小的番薯就手到擒来了。突然,哨子声又吹了
一下,表示停止了。我刚挖到兴头上,时间就到了。虽然挖得全身都是泥,可是心中的喜悦却迟迟不退。
时间过得真快,我们只好依依不舍地回校了。但是我想:劳动真令人愉快。只要有机会,我们一定会再来的!
〈一件有意义的事〉、〈一次的活动〉、〈诚信〉、〈热闹的〉、〈记一次活动〉
诚信第一
孙书钰
4月27日，在我们湘师附小的校园内，举行了一场热闹的义卖活动。这场活动先由同学们捐出各种物品，然后以班级为单位组成28个小
摊位，进行义卖。义卖得来的钱再交给学校捐给西部想上学的贫困
学生。
义卖开始了，作为售货员的我，也参与进了其中。“这个多少
钱？”“这个两元钱卖不卖？”……很快，我的耳边便传来一阵问价声
和讨价还价声。售货员个个忙得连停下来休息的时间都没有。再看
看隔壁班，哇！生意一点也不比我们班差！当我们看着钱柜里的钱
一点点多起来的时候，心里别提有多高兴了！
“这里有什么好书吗？”这时，耳边传来一阵熟悉的声音。抬头一看，原来是我们班的高个子——孔广钰。“有，当然有！”说着，我便把
一本秦文君小说和一本《小花朵集》第给了他。我指着那两本书说：“这2本书很好看的，而且还可以提高你的作文水
【篇三：小学五年级作文训练】
五年级作文训练
一、我的理想（如果我是）
1、要求：你的理想是什么？如果实现了理想，该怎么做好本职工作？展开想象，写一篇400到500字的作文。
2、讨论：你的理想是什么？
你为什么要做这个职业？
你要做的职业需要具备什么条件？
实现理想后，你会怎么做？
3、提示：该题目属于想象类作文，但应结合现实来写，最好要有具
体事例。适合用名人名言、排比、比喻等修辞手法入笔。
4、练习：
（1）写
比喻句：理想是，，。
（2）写排比句：假如我是，我会（要）；
假如我是；
假如我是。
（3）名言式开头：。
4、例文
（一）假如我是老师
我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁，辛勤地
培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！
假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。同学
们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不
让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候，我会认真地为他们批改
作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如
果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他，我宁愿和他一起分享
这段不快乐，当他的受气包，我还会努力地去逗笑他，直到他变得
和其他同学一样快乐为止。
假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，
还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班
上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地
解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。但是，如果“舞刀弄枪”的话，我可是绝对不允许的！我要让同学们快
乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。
假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天
都被作业压得喘不过起来，我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”，有更多的时间去玩耍，让他们恢复自由，恢复童年的乐趣。
假如我是老师，我在假日里一定带他们去到处玩耍，体验老师和学
生间的亲密感情。
假如我是老师，我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活，是同
学们能够自理生活。……
假如我是老师，我一定会像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给
学生。
（二）我的理想
托尔斯泰说过：理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没
有方向就没有生活。我的理想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。
当画家是我最大的理想。小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸
时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。每当
我看到美丽的事物，就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来，然后
放到收藏夹里，时不时地看一看。它就好像我追求理想过程中，在
心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河
上的桥梁。为了给将来做好铺垫，我每天都会看著名画家绘画的秘诀，也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥画的《墨竹》，图
中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰
之清、石之坚，三者巧妙地融为一体，给人坦荡之感。又如傅抱石
和关山月为人民大会堂所画的《江山如此多娇》，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江
山之“娇”，给人壮丽的感觉。我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画
如痴如醉；傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我会向
这些名家学习。不过实现理想的过程中也总会有磕磕绊绊。有一次，少年宫要举行一次绘画比赛，我十分地激动，终于可以一展我的本
领了。这次比赛我十分重视，所以画一幅不行画二幅、三幅??直到
画到我满意为止。妈妈担心我不顾惜身体，叫我不要天天画了又改，改完又画。我每次嘴上答应，可根本就没有放在心上。由于喜欢画画，所以什么速写、素描、水彩画，我都各画了一幅，又一篇一篇
地改。我满怀信心地交了画稿。盼着??终于，我等到了公布比赛结
果的那一天。看着荣誉榜，几滴辛酸的雨滴在我心头，我竟失败了。不过这更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力练画了。这就是
我热爱的艺术，能给我画的画赋予精神，就是我的理想。
也许理想和现实是有一定差距的，但是这阻止不了我对绘画的热爱。托尔斯泰说：理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的，它所
代表的不只是在事业上或生活上的成功，而是完成了作为一个生灵
所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个理想的过程中，我也
受益了许多许多??
二、我真后悔（都是惹的祸）
1、要求：把事情经过写清楚，可以写自己受到了什么教训。
2、练习：重写素材——这件事真让我后悔
（一）重写
在我的成长过程当中，曾经发生过许多事情，像天上的星星一样数
都数不完。现在就让我来给大家讲一讲吧！
记得那是在一个赤日炎炎的的下午，我约我的同学出去玩，玩累了
就找个位置坐了下来。我才没做多久，就有一位背着4岁的女孩的
阿姨站在我的前面说：“这位朋友，能把位置先让我做一下吗？”“我
还没坐多久，怎么就让给你做呢。”我大声对她说道。说完，阿姨就
带着女孩走了。阿姨刚走到一半，我的同学就把位置让给了她。看
到这一幕，我后悔莫及。黄昏了，我和同学便分散了??
在回家的路上，树枝上的小鸟好像在说我的坏话似的，叽叽喳喳说
个不停。走了不久，又看到小花在看着我，像是在批评我。
虽然这事已经过去很久，但是我还记得很清楚。现在想起来真后悔。（二）范文
记忆，像一把神奇的钥匙，悄悄地，悄悄地，把我成长的大门打开了，让我缤纷的童年展现出来；记忆，如同一台做工精巧的五弦琴，
悄悄地，悄悄地，弹奏出无比美妙的乐曲，喜、怒、哀、乐，情调
无比奔放；记忆，宛如一条滚滚的长河，诉说着我成长的经历，诉
说着我儿时的欢乐。在我的记忆中，有一件令我十分后悔的事。
我六岁那年，一次在外婆的院子里玩耍，无意中发现一只黑黄相间
的小蜜蜂不停地在花丛中穿梭着，辛勤地采着花粉。我顿时对这只
小蜜蜂产生了很大的好奇心，想看看它到底是什么样子的。于是，
我紧紧地盯着它，生怕它会逃跑。终于，它停在了一朵花的中心处。我便悄悄地走了过去，一把抓住了那朵花。谁知，惊慌失措的小蜜
蜂竟蛰了我的手指，我被蛰得松开了手，小蜜蜂趁机逃了出来。我
怕小蜜蜂再来蛰我，吓得一溜烟跑进了屋，吧门窗都关得严严的，
在跑到床上，用被子蒙住自己的头，生怕小蜜蜂再来蛰我。因为害怕，我的身体开始不住地发抖，过了一会，见外面没动静，我才放
了心，从床上跳了下来。我想：“小蜜蜂怎么没来报复我呢？”现在，我查了许多资料才知道，原来，蜜蜂的刺尖上有一个小钩，与腹中
的内脏相连，如果蛰了人或其它动物，刺就无法拔出，蜜蜂飞走时，连内脏也带了出来。所以，蜜蜂蛰了人，不久也会死的。看到这里，我十分后悔，如果我不去抓小蜜蜂，小蜜蜂就不会死的。可是，时
情
已经这样，就不能改变了。所以，我今后要关爱小动物，不再毁坏
无辜小动物的生命。
这件事使我后悔莫急，所以，让我们一起记住：“莫以善小而不为，
莫以恶小而为之”。这句名言吧！
三、爸爸妈妈，我要对你们说
1、要求：随着年龄的增长，我们有时会产生跟父母不一致的看法，
甚至发生误会，这时，你想对父母说些什么？把你的心声写出来。
2、提示：可写内容
a．你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父
母的爱；
b．你可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；
c．你想和父母说的其他心里话。
3、好词好句：
a皱纹，耐心，严格，宽容、慈祥、心血，呵护、关爱、教育、培
养
b呕心沥血，毫无怨言，望子成龙，贤妻良母，舐犊情深，含辛茹苦，起早贪黑，废寝忘食，夜以继日，披星戴月、通宵达旦，饱经
风霜，千辛万苦，
c无微不至，关怀备至，嘘寒问暖，体贴入微，
d岁月流逝，眼眶湿润，夺眶而出
e谁言寸草心，报得三春晖。父爱如山，母爱似水。母爱如玉，父
爱似金！滴水之恩，涌泉相报。羊有跪乳恩，鸦有反哺意。
4、例文：
（一）爸爸妈妈，我想对你说
爸爸、妈妈，我的心里一直埋藏着一句又一句的话。我想说，却一
直也没有机会告诉
你们，今天就借此机会敞开心扉来说说吧！
爸爸，我想对你说：“您可真累啊，一件件繁琐而麻烦的事围绕着您，而您做事总要思前想后，家有
天大的事，您顶着，您坎坎坷坷地过着日子，而我们却舒舒服服的
过着。您挣
了钱给我买书，自己却什么也舍不得买。您真是一个为别人，不为
自己的好爸爸。”
妈妈我想对您说：“感谢您的养育之恩。您为什么就不能够了解我的
心情？记得有一天，您叫我学会英语，就去上学。而我正在看书，
看得正起劲的时候，您的一声叫喊，扫走我看书的兴趣，可我忍不
住又偷偷地看。眼看上学时间到了，没时间读英语了。您从我手中
抢过书，大声地说：“叫你读英语，看这些破书有什么用。”“怎么没
有用，这些书是增加课外阅读知识的！”生气的我和您大声地吵了起来。上学的
路上，我越想越生气。妈妈，我知道我
错了，可您为什么就不能理解我呢？”
爸爸妈妈，你们曾经希望为我创造一片永远晴朗的天空，可是随着
我一天天的长大，让你们渐渐明白我属于我自己，有着自己的思想，自己的自由。虽然你们心中藏着无限的牵挂，但是你们不可能永远
为我
遮风挡雨，我必须独自面对生活中的种种现实，爸爸妈妈对我的爱
是永远不变的！
（二）爸妈妈我想对你说
爸爸妈妈，我想对你说：爸爸妈妈，从我呱呱落地的那一刻开始，
就注定了你们以后操劳的生活。你们养育了我16年，这期间，你们
不知操了多少心，流了多少汗。在此，我衷心的向你们说一声：“你
们辛苦了！”爸爸妈妈，这么多年来，想对你们说的话太多太多了。
在这里我只总结为两句：“对不起”“谢谢你”。
爸爸妈妈，从我小时侯的不懂事，到青年时的叛逆。不知道让你们
伤了多少心、生了多少气，我知道你们处处都为我着想，可还是和
你们赌气、顶嘴。只为了一件小事，就让你们受气。现在想起来，
觉得自己真的不应该。
还记得有一年夏天，小时侯顽皮的我想要和小伙伴们一起去湖边游泳。你们不同意，又说危险又说脏。
可我一想到上次看到他们玩的开心的样子，就非去不可。又和你们
吵又和你们闹，还赌气不吃饭??任凭你们怎么劝也不听。终于，你
们筋疲力尽的点了头，我飞一般冲了出去。却未能看到你们眼里的
担心与失落。我玩的很尽兴，回来时天已半黑，浑身湿漉漉的我冻
的直哆嗦。回到家后，妈妈你马上拿来干净的衣服给我换上，还拿
来刚煮好的热汤。在我的惊讶中你告诉我，你就知道我回来会冷的，于是早早的就煮了汤等我回来喝。我环顾四周，问：“爸爸呢？”你说：“他不放心你，你走后他就去陪你拉。”可我始终没有看到他啊??原来，爸爸为了让我玩的开心，自己躲在树后看着我足足一个下午
没有出来。爸爸妈妈，你们这样关心我、照顾我、体谅我，我却还
那么气你们??我在此对你们说声：“对不起！”
当我们在学习中取得一点成绩时，我们往往会说：“我取得的成绩，
和老师的帮助、同学的鼓励与自己的努力是分不开的??”可是，我们
有多少次提起过我们的你们？难道我们所取得的成绩与父母无关吗？不，不是。是我们忽略了你们。没有了你们的物质资助，我们都无
法生存，更别提取得成绩了。你们在我们的背后做了多少帮助我们
的事？为我们打理生活、为我们穿衣洗被、为我们操心担忧、为我
们能得到最好的教育，学到更多的知识而努力工作??。可你们并不
要求回报，也不要求我们的感谢。只是希望我们好，就够了。爸爸
妈妈，对于你们多年来的付出，我深深的对你们说一声：“谢谢你！”千言万语都无法表达我对你们的歉意，万语千言都无法形容我对你
们的感激。也许一句：“对不起”一句：“谢谢你”太过平常，但我知
道你们听到我说这两句话也就足已。爸爸妈妈，女儿已经长大，相
信我会在以后的日子里让你们开心、满意！
四、状物作文（写一种喜爱的植物）
一、方法：
首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看
整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序：
1、可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学
生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2、按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各
不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3、写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、
发育情况。
4、以四时变化为序
很多植物在不同的季节里各具特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
5、借物抒怀，抒发情感
写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中
表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、
对美好理想的追求等等。发挥丰富的联想能力，在描摹植物形态的
同时，赋予它们一定的精神品质。
二、注意：
1、抓住植物的主要特征，如颜色、形状、气味、数量等，突出重点。
2、按照一定的顺序把外形写具体，如根、茎、花、叶、果等。
3、可以写植物的生长过程、作用、用途等。
4、采用修辞手法，动静结合，尽量描写的生动有趣。
5、运用联想和想象，加入自己的情感。
三、好句好段：
1、映山红也叫“杜鹃花”，是我国一种有名的山花，人们都非常喜欢它。
粉红色的映山红远远看去像梅花一样装饰在山坡上。而细瞧又不完
全像。每朵花都有五六个花瓣，当它开花时，一枝挨着一枝，一朵
挤着一朵，你不让我，我不让你，挨挨挤挤，楚楚动人。虽然没有
蜜蜂为它跳舞，没有画眉为它歌唱，可它一点不感到寂寞，还开得
火红火红的，装点着大自然。映山红不需要肥沃的土地，它的根很
容易长成，而且在缝隙中串着长。一般的花是先长叶，后开花，而
映山红则是待花落了以后再长叶。映山红的叶子狭长鲜绿，在阳光
的照射下，它是那样的可爱、动人。
2、月季花很鲜艳，呈粉红色，像小女孩的脸庞那么秀美，那么可爱。月季花的颜色瑰丽无比：有红的、白的、黄的??非常美丽，无
数的花瓣组成了一朵朵拳头大的花球，在明媚的阳光下，绽开的花
朵像一张张幸福的笑脸。月季花的叶子像瓜籽一样长在又细又长的
茎上，杆是棕色的。它生长的时候，总是一节一节地慢慢往上爬。
3、我喜欢荷花，因为它出淤泥而不染。荷花深受人们的喜爱，是
园林中非常重要的水面上绿化植物。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用；莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等可以用药，可治
多种疾病。
4、我喜欢太阳花，因为它有顽强的生命力。虽然它的生命是那么的短暂，但它能经受得住烈日的考验。在酷烈的阳光下，牵牛花偃旗
息鼓，连富贵的牡丹也早已失去神采。独有太阳花，太阳越是炽热，它开得越加热情，越加茂盛。太阳花的精神是值得我们学习的。
5、最引人注目的还是那娇艳的花朵，梅花身穿一件金黄的外衣，
让人看起来十分的舒适。它们有的像落落大方的姑娘，在枝头表演
模特秀；有的像个害羞的女孩，只是张开一点儿小脸悄悄地看着大家；有的却只是呼呼大睡，把门窗关得紧紧的。
四、例文：
野草
我们家旁边有一块荒地，一年四季都长着杂草。一阵风吹过来，野
草摆来摆去，好像在跳舞。野草有的矮，有的高，有的歪向东，有
的歪向西。
春天，枯黄的野草又长出新的叶子，幼苗刚刚露出脑袋，它渐渐地
长大，春雨滋润着它，太阳用温暖的阳光照耀着它。它吸允着春天
的甘露，健康地成长。它们长成“大人”了。
夏天，野草更茂盛了，显得朝气蓬勃，很有活力，所以蚊子也很多。夏天的夜晚，我们在外面乘凉常常会被蚊子咬，旁边要点蚊香了，
不然就会咬得满身都是包，弄得爸爸每年要打草药水。
秋天，草木凋谢了，叶子一片一片落下来，好像飞舞的蝴蝶。不过
有的还很坚强，叶子还是绿色的，没有凋谢。
冬天，四周一片雪白，杂草的叶子掉光了，雪成了它的棉被。春天
来了，雪都化了，它又活过来了。
野草的生命力真强！
校园的芙蓉树
我们校园里有许多的花草树木，最引人注目的是那棵枝叶繁茂的芙
蓉树了，它已经生长了七年了，它长的比二层楼还要高。
春天，杨柳树都已经长出了很大的叶子，这时候芙蓉树像刚刚睡醒
的小姑娘一样，悄悄的探出了头。它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节，芙蓉树枝上由伸出了许
多嫩芽，显得郁郁葱葱。
盛夏，微风偶尔吹来，芙蓉树轻拂绢袖，悄悄的婆娑起舞。芙蓉树
的叶子一层叠着一层，很茂密，好像一把大伞，好看极了！下完一
场大雨，芙蓉树更是好看了，晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，
阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。