三上科学知识点归纳

教科版小学科学（三上）期末复习知识点汇总

第一单元：植物

一、我看到了什么

5、草是草本植物：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。

6、大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。大树和小草都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。

7、大树的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株高大，茎粗、很硬，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，多年生寿命长，是木本植物。

8、小草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，茎细、较软，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，寿命短，是草本植物。

9、大树小草相同点：长在土壤里，需要阳光、水分，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子。

四、水生植物

1、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。水葫芦和金鱼藻是两种常见的水生植

鹃)、披n)形(柳)、心形(紫ng))、线形(小麦)、管形(葱)、马

(guà)形(鹅掌楸(qiū))，等等。

六、植物发生了什么变化

1、植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花结果。

2、从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中，我们知道叶在不断地生长变化着；从一片树叶的颜色变化过程中，我们知道叶会衰老直至死亡。

3、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。

七、植物有哪些相同的特点

1、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。陆生植物有：柳树、杨树、松树、榆树、桃树、狗尾草、蒲公英、车前草、玉米等。水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水

、蜗牛的身体分头部、腹部、尾部三部分。头部有眼睛、触角和嘴巴。蜗牛有两对触角，前面一对比较短，后面一对较长，长的触角顶端有眼睛。

3、用小棒或铅笔轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会如触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危险等对外界的刺激产生相应的反应。

4、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，腹足做细波浪状运动并在爬行中留下黏(nián)液痕迹。蜗牛是用它的腹部爬行的。蜗牛的腹部就是蜗牛的足，这种足叫腹足。

3、蜗牛休眠了，放入水中让蜗牛醒来。

4、蜗牛在墙壁、树叶等处爬过以后，总是留下一条清晰的痕迹，就是足腺分泌的黏液形成的。足腺(xiàn)分泌黏液，能使腹足经常保持湿润，避免爬行时受到损伤。

5、当受到敌害侵扰时，它的头和足便缩回壳内，并分泌出黏(nián)液(ya)将壳口封住；当外壳损害致残时，它能分泌出某些物质修复肉体和外壳。

6、用两个手指轻轻捏住蜗牛壳，当蜗牛的身体扭动时，就能看到壳的上部出现一个小孔，这就是蜗牛的呼吸孔。蜗牛用肛门排泄废物。

2、蚂蚁适应在（陆地）上生活。蚂蚁喜欢吃白糖、面包屑等甜食。

3、蚂蚁会到处乱爬，用什么东西把到处乱爬的蚂蚁围起来观察呢？在一个浅盆子里装一点儿水，水中央放一个小瓶盖，让蚂蚁在瓶盖上爬。

4、蚂蚁是群体生活的昆虫。蚂蚁常在地下或朽木内营巢，巢中有许多隧道，每个巢中常有三种蚂蚁：雌蚁、雄蚁和工蚁。

5、蚂蚁是如何过冬的呢?原来聪明的蚂蚁在入冬之前早有准备。它们首先搬运杂草种子，准

备明年播种用；同时搬运蚜虫、介壳虫、角蝉和灰蝶幼虫等到自己巢内过冬。

6、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种信息素，这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的信息素，蚂蚁就会失去方向感，到处乱跑。所以，我们不要随便干扰它们。

7、生物学家一直用画图的方式帮助他们观察动物或植物。一般先画出动物或植物的主要形状，然后画出

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代。

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第三单元：我们周围的材料

一、我们周围的材料

1、看看我们周围，有许许多多的物品，它们是由不同的材料做成的。

2、我们周围的常见材料有（木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维、陶瓷、橡胶）等。

3、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上……）

二、哪种材料硬

1、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。

2、4种材料硬度的排序一般是金属＞塑料＞木头＞纸。如果选用的木头比较坚硬，也可

能是金属＞木头＞塑料＞纸

1、吸水性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。有的材料容易让水浸

透，有的则不能。

2、木头、纸、金属和塑料四种材料中：纸的吸水能力最强、木头次之、塑料和金属最弱。

3、实验：从侧面看，滴在金属片和塑料片上的水滴比滴在木片上的水滴更圆、更高，滴

到

纸上的水滴则很快就看不到了。这说明水无法渗透到金属和塑料中去，能部分渗透到木

头中去，纸的渗透性是很强的。实验用的木片应是纹理比较疏松，没有上过油漆的。

4、我知道的纸：报纸、书纸、餐巾纸、卫生纸、蜡光纸等

5、古代造纸过程：割草伐木－－烹(pēng)煮(zhǔ)、浸(jìn)沤(ōu)制浆――舂(chōng)捣(d ǎo)打浆――纸模抄纸――晒干成纸

1、不同的材料具有不同的特性，不同的特性具有不同的用途。人工材料在制作过程中会经历

变化，改变材料的性能。

2、砖瓦和陶器、瓷器属于同一类材料，通常称为陶瓷。陶瓷可分为：土器、火石器、陶器和瓷器。

3、砖瓦主要用于各种建筑，是主要使用的建筑材料之一。砖是用（黏(nián)土）烧制而成的。用黏土制成的砖坯很容易碎裂，砖坯经过加热，黏土的性质发生了变化，变成坚固的砖。

4、我们日常生活中吃饭用的碗，各种各样的花瓶、茶壶、储物罐等都是用陶瓷制作的。陶

器和瓷器是用（特殊的黏土）制造的，也必须经过烧制。

5、中国最早发明了瓷器，在人类文明史上写下了光辉的一页。瓷器是我国对世界文明的伟

大贡献之一。

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类，地球被人们称为

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3、没有颜色、气味、味道等物理特性。水在自然界中有水（淡水、海水）、冰、水蒸气几种不同的存在方式。水能用来洗衣、洗澡、饮用。[ 网状图]

4、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液

体。

5、水是重要的物质，它存在于（植物）、（动物）、（人体）、（土壤）中。

6、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。[ 网状图]

7、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。

8、水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。

二、水和食用油的比较

1、水和油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面有差异，但它们都会流动、没有固定形状。

2、两种液体在玻璃片和卡纸上形成的液滴不同（跟水和油的扩散快慢有关）

3、比较水和食用油的方法：用眼比较水和食用油的颜色、透明度；用鼻比较它们的气味；

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2、空气是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。

3、风是空气流动形成的。

4、看不见、摸不着、很轻、没有颜色（这些都是描述空气的基本物理特征），人们要呼吸空气、地球上的生物离不开空气（这些说明空气与生命的关系），空气中有氧气、二氧化碳等（空气的组成），离开空气木柴不能燃烧（空气的化学特征）等。

5、怎样证明的是袋子里确实装有气体？挤出袋子中的气体吹动小纸条；袋子中的气体在水中形成可以观察到的气泡。用手挤袋中的气体，袋子会随着气体的流动而有鼓有瘪；用书放在袋子上，袋子可以承重等其他方法。

6、怎样证明空气会流动？吹肥皂泡、观察树枝摇动、用扇子扇风三种方法。

方法还有：观察烟的流动，观察旗子的飘动等。

7、空气与水的相同点：无色、无味、透明、会流动、都是一种东西（物质的前概念），生

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压缩，空气占据空间（

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