小学三年级语文童话作文范文
小学三年级语文童话作文范文
【篇一】
一天下午，熊猫妈妈很忙，它怕小熊猫打乱了它的情绪，就让它先去公园里玩一玩，等到吃饭的时候，妈妈就会到公园里接它回家吃饭，可是不可以乱跑，妈妈又给了他一点零用钱，让他累了就买一些水果回来吃，熊猫娃娃听明白了以后，就跟着熊猫妈妈来到了车子前，准备开车。
熊猫妈妈开着车子，把熊猫娃娃接到了公园里玩，小熊猫跟妈妈说了一声再见，就跑到公园里玩了一会儿，感到很累，就到了公园前面的水果摊里买了一些香蕉，它走到了公园的牌子的下面乘凉，它拿出一根香蕉，立刻剥开了皮，开始大口大口的吃了起来，香甜可口的香蕉，一下子就被熊猫娃娃吃完了，熊猫娃娃看见了旁边有一个垃圾桶，可它很懒，于是，它就随手把香蕉皮丢到了嫩绿的草地上，太阳公公看见了，很生气，可小熊猫并不知道，反而觉得很开心，小熊猫坐够了，它要到公园里玩，可它坐了很久，很久才能爬得起来，呀……熊猫娃娃终于站了起来，可它才走了一步而已，就摔倒了，那时，妈妈刚好煮完了饭，他看见熊猫娃娃哭了，心里很着急，立刻下了车，它一看小熊猫脚下的香蕉皮，就明白了，对小熊猫说：“你快点把香蕉皮捡起来，不然别人也滑到了，那该怎么办，”等小熊猫丢完了以后，妈妈就带它去看医生。
小朋友，这个故事告诉我们，不可以乱丢垃圾，不然就会像小熊猫一样，摔跤的哟。
蝙蝠只是笑笑，没说什么。
夜莺以为蝙蝠不跟自己说话是看不起自己，嗓音更大了：“臭蝙蝠，你竟敢这样对我，可恶！我要向百鸟诉说这件事！”说完，夜莺飞走了。
蝙蝠有点丈二和尚摸不着头脑，于是就去害虫。世界上的害虫越来越少，人们就把蝙蝠称作“出名鸟”。
而那只骄傲的夜莺被关在笼子里，因为它被人捉到了……
每天，乌鸦妈妈都会辛辛苦苦的找食物给小乌鸦吃。渐渐的小乌鸦长大了，乌鸦妈妈变老了，飞不动了，不能去找食物了。
怎么办呢？小乌鸦很难过，心想：妈妈老了，应该让我去找食物，我要照顾妈妈了。于是，他不管是寒冷的冬天，还是炎热的夏天，都坚持着每天出去寻找食物。林子这么大，
虫子这么小，可他一点也不怕累。因为他知道以前妈妈也是这样照顾他的。
你瞧：小乌鸦正一口一口的喂着妈妈吃又大又肥的青虫，小乌鸦多么孝顺呀！乌鸦妈妈多么幸福呀！我长大以后，也要像小乌鸦一样孝顺妈妈。
小学三年级编童话故事作文8篇
小学三年级编童话故事作文8篇 春光明媚的一天，兔妈妈早就起床，她穿着粉红色的衣服，系着一条围裙。兔妈妈走进花花的房间，轻轻地对花花说：“起床，我的宝贝，今天我们要去采蘑菇呢！” 花花听见，一点睡意都没有，连忙从床上爬起来。穿着蓝色的衣服，拿着篮子高高兴兴的和妈妈走。 不知不觉兔妈妈和花花来到打森林，草地上有很多蘑菇，还带着露珠。这些露珠在阳光下一闪一闪的，像一颗颗晶莹的珍珠一样，好看极！ 兔妈妈和花花开始采蘑菇，他们不一会儿就采一大篮子。忽然，花花看见大树下的草丛中影影绰绰有一些色彩鲜艳的蘑菇，花花高兴地跳过去，伸手正要采的时候，兔妈妈看见急切地说：“花花别采，这些蘑菇有毒。”花花听赶紧把手缩回来。 花花问：“这些蘑菇怎么会有毒呢？” 兔妈妈笑着说：“这些蘑菇外表看起来很美，可是里面还藏有毒液。别看我们平时吃的蘑菇不好看，可它们的体内含有维生素，对我们很有帮助。” 花花听，恍然大悟：“原来外表也会骗人呀！采蘑菇的学问可真是太多太多。”小学三年级编童话故事作文2 在茂密的森林里，小狗、小猴、小象和小猫这四个知心朋友，正开开心心地玩着“警察抓小偷”的游戏。突然传来“救命
啊！救命……”的声音，小猴、小象和小猫循声过去，原来是小狗遇难！它掉进一个又脏又深的土坑里。白白的小狗一下子变得黑黝黝、臭臭的。糟糕！这可怎么办呀？三个伙伴像一群热锅上的蚂蚁急得团团转！“我有办法！”小猴叫道。说罢，它敏捷地爬上一棵高高的树，又抓住树上最长的一条树藤，倒着身子，把尾巴紧紧地盘在藤上。用力地拉伸自己的手臂，好让自己能抓住小狗，拉它上来。可谁知道小狗太小，而且即使小猴伸长手臂也还是不够长，但它不放弃一丝希望，仍然一次一次地尝试着，但还是不行。小象和小猫看见无能为力，但它们更加绞尽脑汁地想办法。 小狗在挣扎着，努力向上爬，可它已经有点儿陷下去。 这时，小象想到用自己的长鼻子去拉小狗。可是，小象的鼻子也稍微有点短。于是，小猫灵机一动，想到让小象的鼻子变“长”的方法。小猫让小猴爬上小象的鼻子，自己爬上小猴的尾巴，这样小象的鼻子就足够长。很快，三个小伙伴一起合作，齐心协力，救出小狗。小狗也很感激它们。三个小伙伴帮小狗用清水洗干净后，小狗又和以前一样洁白、可爱。四个好朋友又又无忧无虑地嬉戏！ 几个好朋友用共同的智慧救出小狗。正所谓“一人知识有限，众人智慧无穷”！这次成功的合作，使小狗、小象、小猴和小猫的友谊更加深厚。小学三年级编童话故事作文3
最新小学三年级语文第三单元童话作文范文
【篇一】小学三年级语文第三单元童话作文范文 有一天，森林里来了一位神秘而又美丽的动物，它就是孔雀，它的尾巴是五彩缤纷的，是独一无二的，非常漂亮像一把大扇子，顿时森林里议论纷纷。小松鼠看见了说：“孔雀的尾巴真漂亮，我要是也有这么美的尾巴就好了。”很多小动物看见了都这样说。 于是，小猴、小松鼠、小燕子决定去找森林里大名鼎鼎的山羊医生把它们的尾巴换成孔雀那样漂亮的尾巴。山羊医生对它们说：“你们真的要换？不后悔？”它们异口同声地回答：“是的，一定要换，不后悔。”山羊医生拿出神奇药水在它们的尾巴上滴上了孔雀美丽的尾巴。 小猴高兴极了，在森林里炫耀起自己的尾巴，可是小猴太高兴了，忘掉自己钩树枝的尾巴变成了美丽的孔雀尾巴了，它用它的新尾巴钩住树，脚一滑从树上摔了下来，它真后悔。 冬天来了，小松鼠在它的树洞里冻得用它的新尾巴盖住身体，可是它的新尾巴太薄了，盖上跟没盖一样，它冻得瑟瑟发抖，想起它原来毛茸茸的大尾巴，他后悔极了。 小燕子也换上了新尾巴真漂亮，它想飞向蓝天让它的好朋友看一看它那美丽的尾巴，可是它刚飞了一米高，就晃晃悠悠，只听见“啪”的一声撞到了树上，它也后悔极了。 它们又结成伴去找山羊医生把尾巴换回来，通过这次换尾巴让他们知道了自己有长处也有短处，不要只看到别人的长处。 【篇二】小学三年级语文第三单元童话作文范文 从前，有一只很懒很懒的小猪。 有一天，猪妈妈叫小猪去买菜，小猪很不情愿地走出家门。在路上，小猪闻到了香味，就顺着香味来到了一棵大树下。小猪低头一看，“啊！那么多好吃的。”小猪一边大叫，一边躺了下来，也不管三七二十一，高兴地吃起来。 一会儿的工夫，就把好吃的吃了个精光。懒小猪根本不知道，就在它的不远处的草丛里，藏着一只大灰儿狼。其实，那些好吃的东西，也都是大灰狼放的。它一直盯着小猪呢。 懒小猪吃完后，站都站不稳了，伸了个懒腰说：“啊！真饱呀。我应该找地方睡上一觉，再回家。”懒小猪早已把妈妈让它买菜的事抛到了九宵云外。
小学三年级语文第三单元习作《我来编童话》教案及反思
小学三年级语文第三单元习作《我来编童话》教案及反思 儿童是最具有想象天赋的，引导孩子在广阔的天空中张开想象的翅膀，他们就会写出一个个精彩的童话故事。但是也需要教师适当地指导，如在角色挑选、故事发展的顺序、故事的完整性等方面。下面就是小编给大家带来的小学三年级语文第三单元习作《我来编童话》教案及反思，希望能帮助到大家! 语文《我来编童话》教案一 【教学要求】 1.激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境，使学生不仅学会写作，更陶冶情操。 2.要求学生能根据所创设的情境，展开丰富而合理的想象，并能比较流畅具体地记叙想象内容。 3.培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。 【教学重点】 创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。 【教学难点】 通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、创设情境，走进童话。 1.谈话导入：同学们，老师知道你们都爱听童话，爱看童话，这节课老师就和大家一起走进童话的世界。 2.忆说故事，领悟写作手法。 (1)首先让我们走进童话屋，看看里面住着那些童话故事?你能很快叫出它们的名字吗?(课件出示2)童话图片，学生交流。 (2)你还读过哪些童话?(学生自由发言) (3)谁想和大家交流一下，你最喜欢哪一篇童话?简单的说说理由。 (4)教师小结：是啊，童话中充满了奇妙的幻想，难怪大家说起来津津乐道、
滔滔不绝，那你们研究过童话故事为什么会这么吸引人吗?(学生交流，代表发言。) (5)师生总结。(课件出示3)大胆的想像，恰当的拟人、夸张，给人启迪。 (6)总结过渡：同学们，你们真了不起，连童话创作的奥秘都能发现!童话就是作者通过大胆地幻想，采用拟人、夸张等手法编织出的一个个奇异有趣，并能给人以思想启迪的故事。在童话的世界里，云儿能说话，风儿会唱歌，花儿中会走出一位漂亮的小姑娘……真是太吸引人了。要是我们也能创编出美丽动人的童话故事，那该多好啊!同学们，你们想成为中国的安徒生吗?让我们张开想象的翅膀，开始创编我们自己的童话吧。 2.提供写作对象，启发学生思维。 (1)(课件出示4)我来编童话 国王黄昏厨房啄木鸟冬天森林超市玫瑰花星期天小河边 (2)看到上面这些词语，你的脑海里浮现出了什么样的画面?你想到了什么样的故事?展开你们想象的翅膀，大胆想象有可能发生的事。 二、根据要求选好内容。 1.引导学生明确本次作文要求：通过编童话故事来帮助同学们认识了解编童话故事的好处，了解童话故事的神奇。 2.(课件出示5)习作要求 (1)故事里有哪些角色?可以从上面任选一个或几个。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如小公主、月亮。 (2)事情发生在什么时间?是在哪里发生的? (3)他们在那里做什么?他们之间发生了什么故事? (板书：时间地点角色) 3.引导学生四人小组内讨论、交流。 4.引导学生充分想象，自己拟定童话故事的题目，指名交流。 三、由导到放，鼓励创编。 1.独立构思。 (1)同学们在选定了童话故事的内容和童话故事中的重要“人物”后，就可以大胆描述和构想。根据自己的喜好，选定好内容，根据内容拟好题目，思考可能会发生些什么事?并认真构思故事的起因、经过、结果。在构思故事时可以大
三年级人教版 童话写作讲解
童话作文指导 一、本次习作写什么呢？ 小朋友，这次习作要求写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，翻开书我们一起来看看吧—— 我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。 （现在，清楚了吧，本次习作的内容是——编写动物童话故事）（一）、本次习作的要求 亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要的哦。通过前面几次的写作，小朋友们的写作能力都得到了很大的提高。这次，大家也同样要把握住要求，让自己的习作更加得精彩。让我们大家一起来看看本次习作的具体的要求吧！从我的分析来看，大体有以下一些要求：请小朋友们注意啦，本次习作有三点要求： 1．本次习作的题材是童话。 2．本次习作内容的主人公选择是一种动物或多种动物。 3．发挥想象力，想象动物之间可能会发生的事。 你明白了吗？！ （二）、确定自己要写的内容：
亲爱的小朋友们，你听过《聪明的大公鸡》的故事吗？“公鸡在路上遇见了狼，狼想吃掉公鸡，假意称公鸡为‘好朋友’，还装作关心的样子问：‘你上哪去？’显然是在套近乎，同时也写出了狼的狡猾。公鸡识破了狼的诡计，并掌握了狼怕狗的弱点，声称与两只狗（在后面）去看朋友，把狼吓跑了。”还有《小马过河》、《小蝌蚪找妈妈》、《滥竽充数》、《会摇尾巴的狼》……这些形式多样的故事不仅读着有趣、生动、形象，还给我们学习生活以启迪。有的小朋友迫不及待地说了，这些故事都是童话。 是的！这些都是童话。那么童话是什么呢？了解这点很重要。童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，文章多数采用夸张、拟人、象征等表现手法来编写一些奇异、特别的故事情节。我们经常阅读的童话基本上都是属于拟人体童话，也就是童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风…… 我们这次所要写的童话也是属于这样的童话形式。你准备选择哪一种动物或几种动物来写呢？ 二、本次习作怎么写？ （一）打开思路，注意方式 每当我们学习语文课本上那些精彩的童话的时候，大家的心都被深深地打动了，童话根据故事中主人公的不同，除了刚才上面说的一种拟人体之外，还有没有其他类型呢？
小学三年级童话故事作文300字【五篇】
小学三年级童话故事作文300字【五篇】 【五个精灵的故事】 很久以前，在一片茂密的大森林里，住着五位神奇的小精灵。 树精灵“绿森”年长，最有威信；花精灵“香扑”总是衣着整洁，美丽动人；土精灵“泥拉”食欲总是那么好；石精灵“硬朗”是个老顽童，整天拿着玩具，笑呵呵的；水精灵“嘀嗒”是个旅行家，游遍大江南北。 由于性格爱好不同，五个精灵很少来往，总是各自为政。 一天，有一位不速之客——坏魔精灵萨龙来到了这片茂密的森林里。 一天，泥拉遇到了萨龙，就想把这个坏蛋杀了。可是，由于萨龙很厉害，一招就把泥拉打伤了，萨龙得意地走了。 还好，绿森正好看到了身受重伤的泥拉，及时给泥拉吃了百愈灵丹，才把他救了过来，恢复了体力。紧接着，绿森把大家招来，说：“我们单独一个人是打不过萨龙的，大家一定要齐心协力，打败萨龙。”这样，五个精灵齐心协力、团结一心，终于打败了萨龙，大家又重新过上了安静的生活，只是不再像以前那样各自为政了，总是紧密团结在一起。 【小狗历险记】 一天，小狗做了一件坏事，它的主人很生气，于是一气之下就把它赶出了家门。
小狗走呀走呀，来到了一片茂密的森林，它想找点东西吃。正好，前方就有一块骨头。小狗很高兴，便去吃那块骨头，实际上是猎人设的圈套。 小狗以最快的速度跑到骨头的旁边，可还没碰到，就被猎人精心设计好的陷阱给掉了下去。小狗被猎人吊在了树枝上，苦苦哀求着，猎人无动于衷。 猎人看见小狗被自己的陷阱给抓住了，心想：我终于可以好好饱餐一顿狗肉了。于是，他急忙跑回家，想快点吃到烤狗肉。 小狗等猎人走了以后，便大喊：“救命，救命啊！”不一会儿，一只好心的大老虎循着它的声音跑了过来。它看到一只小狗被吊在树上，就明白了一切，一蹦三尺高，把绑在小狗身上的绳子给咬了个粉碎，小狗又重新获得了自由。 被解救后，小狗再三感谢老虎，便匆匆忙忙地逃跑了。 过了一会儿，猎人回来了，他看见了树上的小狗没了，又看了看地上粉碎的绳子，才明白小狗被救走了。他顿时气得火冒三丈，简直要发疯了。 从此，小狗也不淘气了，又重新回到了属于自己的家，和自己的主人快乐幸福地生活在一起。 【小兔子的胡萝卜】 小兔子有一根神奇的胡萝卜，像宝贝似的谁也不让看，所以没人和它玩，它伤心极了。 时间过得很快，到了寒冷的冬天，小兔子的家门前种了许多胡萝卜。一天清晨，小兔子拿了一根胡萝卜走在路上。突然，一位老雪人对它说：“请给我一根胡萝卜当鼻子吧，我从小到大都没
三年级童话作文(20篇)
三年级童话作文(20篇) 三年级童话作文第1篇： 比美大赛 森林里要举行比美大赛，小动物们纷纷穿上自我最漂亮的衣服，从四面八方赶到比赛现场。比赛现场顿时变得热闹非凡。 比赛开始了，第一个出场的是鹦鹉，她身着五彩斑斓的衣服，戴了顶鲜艳的帽子，真是漂亮极了。之后出场的是孔雀，绚丽的羽毛在阳光下闪烁着耀眼的光芒。紧随其后的是乌鸦。它刚一出场，观众们便哄堂大笑起来。因为它一袭黑衣，要多难看就多难看！ 正在这时，一支利箭向孔雀射来，可这时的孔雀还沉醉在观众们的掌声中，不住地向大家炫耀着自我曼妙的身材和五彩的羽毛。一旁的乌鸦看到了，大声喊道：“快！快！快躲开！”它一边大声呼救，一边飞快地扑上前去，用力推开孔雀。孔雀重重地摔在了地上，可当它看到那支利箭不偏不倚地射在了乌鸦翅膀上时，感激地对乌鸦说：“多谢你！要不是你为我挡了这一下，受伤的恐怕就是我了！”乌鸦气喘吁吁地说：“不用谢，为了朋友谁都会这么做的！” 说完，就晕倒在地……看到眼前这一幕，后边的选手都主动放弃了比赛。 最终，金丝猴裁判长向大家宣布了本届比美大赛的冠军，它，就是乌鸦。金丝猴还告诉台下所有的观众：“外表美固然重要，但心灵美远胜过外表美。仅有心灵美才是真正
的美。” 三年级童话作文第2篇： 从前，在一片茂密的大森林里，住着许多可爱的小动物，它们相处友好，一向幸福欢乐地生活着。 这一天，动物们不约而同地赶往森林里唯一的老槐树那里，这到底是为什么呢原先，小松鼠奇奇要搬家。小蚂蚁欢欢看见了，也想帮小松鼠搬家，可是自我太弱小了，没有什么东西是自我能搬动的，忽然，欢欢想到了自我的兄弟姐妹，便急急匆匆地跑回家了。 大象伯伯看了一下，用鼻子卷起了一张床，小熊赶紧把床上的枕头、被子拿了起来，扛在了自我身上。大象伯伯一下子觉得轻了许多，走得更快了。小猪推来了一辆小车，运走了一盆盆的花……这些东西要运到哪里去呢原先是要运到河边的梧桐树洞里呀，那里是小松鼠奇奇的新家。小松鼠看看越来越空的家，心想：“还能搬点什么呢对了!去年剩下的松果还没搬走呢!”小松鼠赶紧向小猪借来手推车，打算把松果运走。这时它看见了小蚂蚁欢欢带着自我的兄弟姐妹赶来了，欢欢焦急地问：“奇奇，还有什么能够搬的吗”奇奇笑了笑说：“还有一些松果没搬走，可是它很重啊，你们……”欢欢没等它说完，就号召兄弟姐妹开始搬运了，只见小蚂蚁们迈着整齐的步子，齐声喊着号子，松果就移动开了，奇奇看了真是佩服它们的力量! 小松鼠的新家最终落成了，这多亏了森林里的好朋友们。奇奇的家充满了温暖、团结和欢乐，好朋友开心的跳了
小学三年级编童话故事的作文
小学三年级编童话故事的作文 导读：【篇一】童话故事作文 不知从什么时候起，小豪的书包越来越胖，越来越沉。 有一天，书包伸手摸着大肚子，摸着摸着，书包“唉……”地长叹一声说，“受不了了，课本、文具……你们都给我出来啦!” “出去?那怎么行?”语文、数学、英语课本异口同声地说，“我们是主科呀!再说吉吉哪天不用我们上课啊?我们可是重点保护对象呢!” 书包只好说：“文具盒出去吧!” 文具盒听了，理直气壮地说：“我是吉吉学习的必需品，要是没有我，钢笔呀，圆珠笔呀，尺子呀，橡皮擦呀……住哪儿?它们可是每堂课上吉吉的好帮手。哪个不是必需品的.请出去吧!” 话音未落、美术、音乐、科学……课本七嘴八舌地说：“凭什么轻视我们，课程表经常会变动的，要是我们出去了，吉吉上课找不到我们，你们不是得害她罚站啊?” 文具盒轻言轻语地说：“字典公公，那么，你总可以出去了吧?” 字典公公气得胡子一翘：“什么?你们这些小鬼头!吉吉读书、写作文，遇到不懂的字要找我帮忙，你们竟然敢小看我……” “唉……”书包又长叹一声，“我什么时候才可以减肥呢? 【篇二】童话故事作文 老虎是森林里最具有威严的动物，任何动物见到它都会害怕的跑
掉，兔子、小鹿、马等都非常害怕它。一天，狐狸夸下海口说:“哼，你们都那么怕老虎，太弱了，我就不怕它，总有一天，我会把它的牙都拔光”。狐狸表情露得非常傲慢，但是所有动物都不相信他的话。 第二天，狐狸买了许多许多的糖果，兔子见了，连忙笑笑说:“哈哈，昨天还说要拔光老虎的牙，今天又买糖果巴结人家，你不是也见老虎害怕吗?”狐狸听见，不屑一顾地说:“哼，等着瞧吧?:“狐狸 来到了老虎的帐篷前，侍卫挡住了它，说:“你是谁，报上名来”， 狐狸说 :“侍卫大哥，我来给老虎大哥送东西，诺”，狐狸指了指糖果。“好吧好吧，放你进去”侍卫说，狐狸就走了进去。狐狸见到老虎连忙说：虎大哥，这是给你的一点心意，请你收下”，狐狸说着连忙把糖果递给老虎。老虎说:“好吧，那我就收下了。” 于是狐狸每天都送许多的糖果给老虎吃，老虎也都把糖果吃光了。过了几天，老虎捂着脸苦苦地哀嚎，原来他的牙吃糖果吃的已经全部都是蛀牙，于是，老虎让马大夫来帮它诊治，可是，马大夫非常怕，于是就走了。后来，老虎又请了牛大夫帮他诊治，可是牛大夫也不敢帮他治，于是，狐狸自告奋勇要为老虎拔牙，可是它也害怕被老虎吃掉于是找来一根绳子，绳头绑在老虎牙上，绳尾绑在树上，让老虎跑出去，就这样，老虎拔光了所有牙。 许多小动物都称赞狐狸，狐狸以他的机智，狡猾骗老虎拔光了所有的牙，于是，森林里的动物从此都不再怕老虎了。 【小学三年级编童话故事的作文】
(完整版)习作：我来编童话(优秀教学设计)(部编本三年级上册)
习作：我来编童话（优秀教学设计） (部 编本三年级上册) 教学目标 知识与技能：选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主 人公。注意写清故事的起因、经过、结果。合理地运用想象，使故事更加生动具体。 过程与方法：通过教师的组织、引导、帮助，使学生在 自主学习的基础上学会合作、交流，完成本次的习作教学。 情感态度与价值观：培养学生的表达能力和想象力，激 发学生热爱生活的美好情感。 教学重点、难点 重点：写清故事的起因、经过、结果 难点：合理地运用想象，使故事更加生动具体。 教具准备：汽车、森林和动物的图片 教学过程 教学环节师生活动设计意图备注 一、启发谈话，激发兴趣 二、结合例文，领悟方法 三、编故事 四、写故事 五、作文评改 六、小结
七、布置作业 1、这学期我们班涌现了很多小书迷，老师常常看到同 学们的抽屉里都放着各种各样的课外书，老师想知道同学们 都看了些什么书？2、同学们真了不起，读了这么多童话故事，看来同学们都特别喜欢童话。能告诉老师你们喜欢童话 的原因吗？3、确实，童话故事很有趣。它用了很多比喻、 拟人、夸张的手法，使故事非常生动有趣。有些故事还告诉 我们许多道理，看来，童话就像一颗闪闪发光的宝石。照耀 着同学们的成长道路，那么同学们，想不想自己也来编写童话，用你们的宝石去照亮别人的路呢？4、导入新课：真有 志气！今天我们就来编写童话故事。（板书课题：编写童话 故事） 编写童话必须知道童话的特点。那么童话有什么特点呢？前几天我们学了童话故事《陶罐和铁罐》。请同学们回忆一 下故事主要讲了什么？ 故事的主人公是谁？陶罐和铁罐各有什么特点？我们从 中受到了什么启发？（人都有自己的长处和短处，要看到自 己的长处和短处。） 我们再来通过这几篇童话来看它的特点。（读童话故事：比长会、聪明的小羊狐狸和小兔）童话的特点是什么？（板书：想象丰富生动有趣拟人、夸张和生活关系密切）小结：有的童话是通过一个故事让我们受教育。有的呢，
三年级童话作文300字范文
三年级童话作文300字范文 三年级童话作文300字范文1 丛林中,有一只老虎正在树下休息.一只蚊子叮上了它,心想:"嗯!这有一顿美味佳肴."于是,便去老虎背上去叮,老虎感觉背上有些不舒服,说:"我今儿这是怎么啦?怎么感觉着有点不对啊?"便用尾巴去打背上,心里想着:"这样或许可以舒服点儿吧?"蚊子看老虎似乎发现了自己,就很快跑了, 原本老虎以为现在应该没人打扰它了,却让人出乎意料的是----蚊子回去以后叫来了一大群蚊子来叮老虎,老虎实在受不了了,撒腿就跑,跑到一个地方实在没力气了,大口喘着粗气说:"兄弟,我投降了."蚊子看见老虎不跑了,就赶紧往回飞.心想:"它投降定有玄机."它想的妙,前面不看路,可惜碰上了蜘蛛网...... 自作聪明的人永远不可以自以为是，目空一切，不把任何人放在眼里，这样会吃苦头的童话故事 三年级童话作文300字范文2 一头驴和一匹马，各自背一大包盐，沿着山路走去。太阳像一个火球，那头可怜的驴子背着盐包，整整走了一天，累得很。他对马说：“我想把背上的盐分一些给你背，我是在背不动了，恐怕就要到下来。你走出马棚才一个钟头，帮帮我的忙吧。” “我不愿意。”马摇摇头回答，“我的主人很明白，你我各有多少
重量好背。” “那头可怜的驴子不再说什么，他还没有走到一座小山头顶上，就倒在地上死了。主人走上前去，把那个大盐包从它的背上卸下来，全放在马背上了。 现在马背着两个大盐包，艰难地赶着没有走完的路程。它一步比一步吃力，背觉得像要折断一般。它再三地想，还是先前帮助他的老朋友驴子的好，可是已经来不及了。 三年级童话作文300字范文3 我已经好几天没吃东西了，我最后点点力气也在耗尽，森林里的任何角落都找过了没有一只动物，再这样下去，我可要倒下了，我这一倒就再也起不来了，我可不能就这么死了!我可是世界上最后一只动物老虎了。我不甘心!我不甘心!我连一只小老鼠都吃不到，还是进城吧! 进了城，我看许多人挤在那里艰难的挪着走。我先吃五个填饱肚子。于是，我长啸一声，先让他们做好献身的准备。谁知我这一啸哪里是原先的猛虎呀!简直是病猫嘛!他们都回过头看我，我本以为他们会惊慌失错的逃走。没想到他们居然说：“看，有一只老虎，好久没有吃老虎肉了!上，别让它跑啦!”我听不懂他们在说些什么，我以为我的威风如旧呢?可当他们拿着枪，绳，刀渐渐逼我而近，这时我才感到危机，我立刻逃跑，可我感觉到力不从心。我被捕到了。 我看着天，天上几乎没有一丝阳光!我绝望的闭上了双眼，我很惋惜，为人类惋惜，我不在乎我的牺牲，可我在乎这颗以前美丽而冲
最新小学三年级童话故事作文范文五篇
【篇一】小学三年级童话故事作文范文 在一个炎炎夏日里，小动物们都在家里乘凉，一只只小蜜蜂们依然辛勤地劳动着。 一群蜜蜂在花丛里勤劳地采着花蜜，它们采花的时候专心致志，聚精会神，一只美丽的蝴蝶在蜜蜂身边翩翩起舞，只见她穿着五彩斑斓的外衣，翅膀上有着美丽的斑点。蜜蜂们视而不见，一直认认真真地采着花蜜，蝴蝶被激怒了，飞到一只蜜蜂面前对他说：“你们难道没有看到一个天使般美丽、可爱的小生灵在你们的身边翩翩起舞吗？”小蜜蜂说：“蝴蝶小姐，你是很美丽，可是你现在不准备食物到了冬天可是会饿死、冻死，所以我劝你快点准备食物吧！”说完蜜蜂又低着头采花蜜了，蝴蝶愤怒地说：“不和你们这些乡巴佬说了，我还要去参加盛大的舞会呢。” 时间过得真快，转眼夏天过去了，秋天来了也很快的过去了，冬天来了，蝴蝶又冷又饿而蜜蜂睡在粮食上很舒服，蝴蝶来到了蜜蜂家门口，请求蜜蜂给她一点食物，蜜蜂把一半的食物给了蝴蝶，蝴蝶惭愧的低下了头，感激地说：“蜜蜂先生，我一定记住你的话，明年我一定要好好动。”蜜蜂高兴地笑了。 【篇二】小学三年级童话故事作文范文 很久以前，有一只啄木鸟特别喜欢高科技的东西，因此，它就开了一家数码商店。商店里面各种新奇的商品都是啄木鸟去世界各地旅行带回来的。 这年春天，啄木鸟又背上行李准备去旅行了，目的地是数码大世界。首先，啄木鸟来到了一个奇幻森林，它遇到了一棵会随意动的树，它特别好奇，啄木鸟看到大树身上有一个密码，它趁大树睡着的时候把密码解开了，这时大树变成了一只小鸟，小鸟带着啄木鸟来到了一个巨大的山洞，山洞里有很多色彩斑斓的石头和小动物，石墙上也有一个小小的密码，过了一会儿石墙上的密码被啄木鸟解开了，山洞里的石头瞬间变成了大树和奇花异草，小动物们都变成了雪白的云朵，山洞一下子变成了美丽的梦幻森林。 从此，啄木鸟的商店转给了好朋友，而自己在梦幻森林过上了美好的生活。 【篇三】小学三年级童话故事作文范文 河马琪琪和小老鼠聪聪是一对好朋友，它们有一个约定，每个周末都要一起到“智慧书城”看书。 今天，聪聪一大早就来到了书城，可等到日上三竿，还是不见琪琪的踪影。这不符合琪琪平常的风格呀！是不是出了什么意外？聪聪决定到它家一探究竟。 刚走进琪琪家，就传来一阵打喷嚏的巨响，气浪把聪聪吹的四脚朝天。聪聪赶紧站起来快步走到琪琪的床前。只见躺在床上的琪琪满脸通红，流着鼻涕。聪
三年级作文编写一篇童话故事
三年级作文编写一篇童话故事 童话故事教诲小朋友们辨识善恶，明辨是非，做一个善良的好人。下面小编给大家分享一些三年级作文编写一篇童话故事，大家快来跟小编一起欣赏吧。 三年级作文编写一篇童话故事篇1：牙疼的小猪从前有一头小猪住在大森林里。小猪很爱吃糖，所以小猪和每天都要吃糖。它的爸爸妈妈每天都要让他刷十次牙可是小猪不刷牙还说：口香糖能清洁牙齿。让后就吃口香糖。小主持的不止一种糖有口香糖、水果糖、棒棒糖、木醇糖、棉花糖、泡泡糖、QQ糖、清草珊瑚糖，每一种每天都要吃十个! 过了两个星期之后，小猪的牙突然疼了起来，疼的小猪直哭，一直哇哇大叫，小猪想：吃个口香糖能清洁牙齿，就一下吃了十个口香糖!没有想到的是比刚才更疼了，小猪实在忍受不了，就用牙膏抹到牙上，还刷了几十次牙!不过只是有很多残渣出来了而且还很臭，小猪真的忍受不了就从中午一直刷到天黑，可是还是没有减轻疼痛。妈妈实在看不下去了，就带小猪去拔牙，可小猪宁愿刷牙也不愿意拔牙，是因为它怕拔牙疼。 第二天小猪在睡觉，妈妈偷偷地把小猪送到医院，让后把牙拔了，那时候小猪像是狮吼功叫了一声啊!全医院的人都被它惊醒了!不过总算不疼了。
后来的举动很异常就是每天刷五十次牙!而且一个糖也不吃了，最后小猪的牙变得和银子一样亮了! 三年级作文编写一篇童话故事篇2：书包城堡在文具王国里，有世界上最大的城堡书包城堡。 书包城堡里有许多公民。在这么多的公民中，有一个书博士，他是城堡里最有想象力、猜想力和动手能力的博士，并且，他拥有城堡里唯一的一件衣服书皮儿。 一天，书博士到实验室里搞一项新发明。路上，他遇见了城堡里的大炮转笔刀大叔。 书博士，一大早的，您这是要去哪儿啊?转笔刀问。 去实验室! 噢，希望你能搞出什么新的发明。书和转笔刀背道而驰。书到了实验室，不到十分钟时间就发明出了当时最厉害的武器：火箭炮。 这种火箭炮百分之八十是由火药做成的，威力非常大，一旦爆炸，就会炸掉整个城堡...... 三年级作文编写一篇童话故事篇3：小鸭逃生记9月29日，天气非常晴朗，鸭妈妈带着一群小鸭漫步在街头。优哉游哉的过着马路。 一辆汽车从小鸭面前飞驰过去，小鸭竟然不害怕，当没事人一样继续向前走着，惹得路人议论纷纷，可是小鸭还是旁若无人地走着，简直把路人当空气一样。 它们上了台阶，都在嘎嘎的叫着，看什么都新奇。这时候，一个
部编版小学三年级上册语文第三单元习作《我来编童话》教案及反思
部编版小学三年级上册语文第三单元习作《我来编童话》教案及反思 教案 【教学要求】 1.激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境，使学生不仅学会写作，更陶冶情操。 2.要求学生能根据所创设的情境，展开丰富而合理的想象，并能比较流畅具体地记叙想象内容。 3.培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。 【教学重点】 创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。 【教学难点】 通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、创设情境，走进童话。 1.谈话导入：同学们，老师知道你们都爱听童话，爱看童话，这节课老师就和大家一起走进童话的世界。 2.忆说故事，领悟写作手法。 （1）首先让我们走进童话屋，看看里面住着那些童话故事？你能很快叫出它们的名字吗？（课件出示2）童话图片，学生交流。 （2）你还读过哪些童话？（学生自由发言） （3）谁想和大家交流一下，你最喜欢哪一篇童话？简单的说说理由。 （4）教师小结：是啊，童话中充满了奇妙的幻想，难怪大家说起来津津乐道、滔滔不绝，那你们研究过童话故事为什么会这么吸引人吗？（学生交流，代表发
言。） （5）师生总结。（课件出示3）大胆的想像，恰当的拟人、夸张，给人启迪。 （6）总结过渡：同学们，你们真了不起，连童话创作的奥秘都能发现！童话就是作者通过大胆地幻想，采用拟人、夸张等手法编织出的一个个奇异有趣，并能给人以思想启迪的故事。在童话的世界里，云儿能说话，风儿会唱歌，花儿中会走出一位漂亮的小姑娘……真是太吸引人了。要是我们也能创编出美丽动人的童话故事，那该多好啊！同学们，你们想成为中国的安徒生吗？让我们张开想象的翅膀，开始创编我们自己的童话吧。 2.提供写作对象，启发学生思维。 （1）（课件出示4）我来编童话 国王黄昏厨房啄木鸟冬天森林超市玫瑰花星期天小河边 （2）看到上面这些词语，你的脑海里浮现出了什么样的画面？你想到了什么样的故事？展开你们想象的翅膀，大胆想象有可能发生的事。 二、根据要求选好内容。 1.引导学生明确本次作文要求：通过编童话故事来帮助同学们认识了解编童话故事的好处，了解童话故事的神奇。 2．（课件出示5）习作要求 （1）故事里有哪些角色?可以从上面任选一个或几个。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如小公主、月亮。 （2）事情发生在什么时间？是在哪里发生的？ （3）他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？ （板书：时间地点角色） 3.引导学生四人小组内讨论、交流。 4.引导学生充分想象，自己拟定童话故事的题目，指名交流。
三年级编童话动物故事作文300字
三年级编童话动物故事作文300字 导读：三年级编童话动物故事作文300字篇1 一天，森林里准备举行一场分数乘除法竞赛。 第二天，兔子只要看到什么活动都踊跃的参加，乌龟被上次的竞赛输得落花流水，这次乌龟准备参加这场竞赛，KO那一只兔子，于是，动物们都踊跃的参加，第一局又是乌龟对战兔子，兔子胸有成竹，乌龟则愤怒万分，裁判吹了口哨，乌龟和兔子就开始进行了一场激烈的竞赛，首先，兔子的笔正哗哗的写着，草稿纸移过来挪过去，一会儿，兔子写着写着就发现了算式里的规律了，兔子利用这巧妙的规律，快速的写着，速度比原先的速度快多了。 过了一会儿，眼看兔子的题马上就要写完了，而乌龟这边进度才到一半呢，乌龟死记硬背的写，在草稿纸上列算式，速度肯定不能比兔子有规律的算式快多了。 “叮叮叮”，忽然裁判吹响了口哨，这时兔子已经写完了，乌龟则才慢吞吞的`写到一半，这次胜利者又是兔子，乌龟很不服气，于是，灰溜溜的逃走了。 三年级编童话动物故事作文300字篇2 春天来了，风和日丽，小白猫和小花猫蹦蹦跳跳地到小河边玩。它们一会儿赛跑，一会儿捉蝴蝶，玩的不亦乐乎。 小白猫和小花猫玩累了，坐在小桥上休息。小花猫看见两条又肥又大的鱼儿在河里自由自在地游水，它馋得直流口水，迫不及待地伸
出爪子去抓鱼。小白猫急得直跺脚，说：“不行，不行，这样太危险了！”可是小花猫不听劝告，使劲探出身子去抓鱼，结果“扑通”一声掉进水里。小花猫不会游泳，在水里拼命挣扎。 小白猫心想：这可怎么办呢！再这么下去，小花猫会淹死的！突然，它灵机一动，想到了游泳健将白鹅姐姐，如果让它救小花猫，那一定行！于是，小白猫急急忙忙跑到白鹅家，气喘吁吁地说：“白鹅姐姐，小花猫掉进水里了，您快去救救它吧！”白鹅立刻放下手里的活儿，跟着小白猫来到河边，看见小花猫已经奄奄一息了，它二话不说，纵身一跳，奋力游向小花猫，一边游一边安慰它说：“小花猫，你别怕，我来救你了！”不一会儿，白鹅就游到小花猫身边，一手托起小花猫，让它爬到自己背上来，游向岸边。 小花猫终于得救了，小白猫说：“你以后再也不能贪嘴了，今天多亏了白鹅姐姐，不然你就没命了。”小花猫羞愧地低下了头。 三年级编童话动物故事作文300字篇3 从前，有一个美丽的小村庄，里面住着一群温顺又可爱的小猫咪。其中一只名叫小其，他长着黄黑相间的毛，额头上还有一个“王”字，特别像一只迷你版的小老虎。 一天，小其和小伙伴们在草地上游玩，正当玩得开心的时候，一群恶狗出现了。小其的一个伙伴被抓伤了，小奇很伤心。他想：要是我能变得像老虎一样强大，我就能保护自己的伙伴了。 这事被巫师知道了，帮小其实现了愿望，把小其变得像老虎一样
三年级上册我来编童话作文.doc
三年级上册我来编童话作文 小陶杯的奇遇 在王宫的厨房里有一个小陶杯，小巧精致，但它的杯沿上有一个缺口，所以没有人愿意使用它。 一天，一个完好无缺的玻璃杯对小陶杯说："今晚公主过生日，我的兄弟们要和我一起去为公主倒水，那场面一定很热闹！""哇！"小陶杯打心眼里羡慕，"我可以去吗？""你？"玻璃杯高傲地看了它一眼，"公主可不收垃圾。"正说着，一只手伸过来，把玻璃杯拿走了。小陶杯很生气，它想："凭什么我不能去！我偏要去！"小陶杯顺着扫把往外滚，滚到公主的房间，用力一跳，跳到公主的肚子上，"哎哟！"公主大叫一声说："小杯子，你干什么！""公主，我想参加你的生日会！"小陶杯说。"你？"公主冷笑一声，"你看看自己的缺口！才不配给我倒水！"说着就把小陶杯从窗户扔了出去。 小陶杯掉小河里了，它委屈地想：都怪那个碎片，我一定要找到身上的碎片！这时，一只小鸟飞了过来，问："小家伙，你怎么了？"小陶杯一边抽泣一边说："鸟姐姐，我身上的碎片丢了，大家都瞧不起我，您可以帮我找到碎片吗？""哦，可怜的小家伙。"小鸟同情地说，"我带你去找碎片。"说完就背起小陶杯，向远处飞去。飞啊飞啊，飞过峰峦雄伟的高山、飞过洁白轻盈的云彩、飞过一棵棵粗壮的大树，来到一个幽静的石洞，"小家伙，狼会带你寻找碎片的，去找它吧。"鸟儿说完，就消失了。小陶杯掉在地上，向石洞滚去，只见石洞里有一匹高大的母狼趴在地上，小陶
杯礼貌地讲述了它的来历和事情的经过，母狼想了想说："孩子，你要找到碎片，是为了向公主证明你是个完美的杯子吗？"小陶杯坚定地说："对！我要让她知道，我是一个有价值的陶杯"母狼犹豫着，不过，它还是叼起小陶杯，向海边跑去。 母狼带着陶杯，绕过一棵棵正在站岗的树士兵，渐渐看见了金黄的沙滩。母狼放下陶杯："孩子。"母狼说，"去到海底的深处，找到海龟先生，它会告诉你，如何去发现自己的价值。""谢谢。"小陶杯说完，便滚进海里，它找呀找，终于找到了海龟先生。"海龟先生，我要......""不用说了，我已经知道了。"海龟先生打断了陶杯的话。小陶杯又说："那......""孩子。"海龟先生又打断小陶杯的话说，"你觉得找到碎片，参加了聚会就体现了自己的价值吗？"小陶杯从没想过这个，它愣住了，海龟继续说："价值并不是让贵族看重你，而是默默地去付出，进这个门，去老百姓那去体现价值。"说完，便打开了一扇大门，小陶杯如梦初醒，它明确了自己的目标，对着海龟先生鞠了一躬，眼睛里散发着希望的光，走进了大门。 小陶杯眼前一亮，过了一会儿，它便落在了草丛里，正当它想着要去哪时，一个男孩把它捡了起来，激动地流下眼泪，他边哭边说："这么漂亮的杯子，一定能卖个好价钱，这样爸爸的病就能治好了！"男孩把它卖给了一个考古学家，这个专家考古十年一直没发现什么有价值的东西，都快得忧郁症了，买下小陶杯后，发现小陶杯是古代的杯子！病一下子好了，把小陶杯放在展示柜里，让好多人都来参观。 小陶杯生活得很好，它很开心，它使男孩有钱给父亲治病，它也治
三年级作文之三年级童话作文评语
三年级作文之三年级童话作文评语
三年级童话作文评语 【篇一：童话故事评语】 童话故事评语： 1、你的想象力大胆、丰富，着实令人吃惊。你的童话故事加以神奇的想象，可谓“独具匠心”。 2、在你的笔下，童话故事绘声绘色，让人觉得新鲜、有趣。老师为你叫好！ 3、用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。8、读后让人久久回味。 9、构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇 具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。三、结尾： 1、结尾简炼,感人。此有趣。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，这篇童话会更精彩。1、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。用纯净的语言表达出丰富的内涵。清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今4、叙事条理清晰，能正确地使用动词，运用贴切的比喻，语言生动，文中散发着清新活泼的气息。 一、开头： 1、开头不错，有进步! 2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。 3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得生动。 4、加入人物形象描写,使画面生动。 5、开头直抒胸臆，点明中心。 二、中间：
1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。 2、这段描写读来令人感动。 3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。 4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又 非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。5、合理想象，语言优美。 6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把 对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。 2、结尾同样有趣。 3、结尾呼应开头,结构完整。 4、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。 5、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。 6、结尾呼应文题,点明中心。 7、结束得有点突然,夸张了。四、书写： 1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要向你学习。 2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。 3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么多的错别字？希望你平时能努力学习，多请教字典老师，争取以后能消灭错别字！五总评： 1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了 ——的情境，符合人物身份特点的对话描写特别好！从你巧妙的构思中，我们明白了一个道理：—————— 2、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读 了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如
小学三年级童话故事作文范文(200字
小学三年级童话故事作文xx（200字） 【篇一】 有一天射手座说：“我们举行一个射击赛吧。”其他星座答应了。 它们决定让双鱼座和处女座当裁判，射手座、天蝎座、双子座等其他星座当参赛队员。 规则是每两人一组，胜利的人进入总决赛。失败的人将被淘汰。 初赛时射手座以优异的成绩超过了别人。他想我都这么历害了，不用参加射击训练了。于是他天天躺在家里睡大觉。其他星座都拼命地训练射击。一个月后决赛到了，令人吃惊的事发生了。第一名是金牛座，射手座的成绩很差，是十二星座中最差的一个。 【篇二】 一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁起床看了看家里的食物，一点儿都没有了。因为昨天下雨，在家里把好吃的全吃光了。小蚂蚁决定亲自出去找食物。 小蚂蚁走到公园的草地上，东瞧瞧，西望望，发现了一根香喷喷的大骨头。他馋得口水直流，连忙走过去搬骨头。可他怎么搬也搬不动，小蚂蚁累得气喘吁吁，而骨头在原地一动不动。他想：我又没有工具，该怎么办呢？忽然，他灵机一动想到了：我还有许多好朋友呢！小蚂蚁回去把他的好朋友全请来了，大家排着整齐的队伍，喊着响亮的口号，齐心协力地把骨头抬回了家。在家里，大家津津有味地分享着美味的骨头。【篇三】 丛林中，有一只老虎正在树下休息。一只蚊子叮上了它，心想：“嗯！这有一顿美味佳肴。"于是，便去老虎背上去叮，老虎感觉背上有些不舒服，说：“我今儿这是怎么啦？怎么感觉着有点不对啊？”便用尾巴去打背上，心里想着：“这样或许可以舒服点儿吧？”蚊子看老虎似乎发现了自己，就很快跑了，原本老虎以为现在应该没人打扰它了，却让人出乎意料的是——蚊子回去以后叫来了一大群蚊子来叮老虎，老虎实在受不了了，撒腿就跑，跑到一个地方实在没力气了，大口喘着粗气说：“兄弟，我投降了。"蚊子看见老虎不跑了，就
编童话故事三年级作文九篇
编童话故事三年级作文九篇 从前，有一个对环境很挑剔的种子，她认为自己是世界上最完美的种子。有一天，她让小鸟哥哥把她送到一个有鲜花、有阳光的地方。 小鸟哥哥飞呀飞，飞到一片玫瑰花丛里，把种子向下一放，种子落在了花丛里，她看了看周围，对小鸟哥哥说：“这儿的花儿比我漂亮，她们会嘲笑我的，请你帮我再找一个地方吧！” 小鸟哥哥又叼起种子飞到了森林里，把她放在一颗松树旁，她抬头打量了下，对小鸟哥哥说：“这儿是好，但没有阳光，再说这儿阴森森的，好可怕！” 小鸟哥哥又叼起种子，飞向原野。把她胡乱向地上一甩，种子四处张望了下，对小鸟哥哥说：“噢！这儿阳光有了，但旁边没有一个伙伴，我会孤单的！” 夕阳西下，夜幕降临，小鸟对着这么挑剔的种子，一气之下，把她往路边一扔，管自己回家了。过了好久好久，这颗种子无人问津，只好在土里干瘪着，再也发不出芽了。 挑剔的人是得不到幸福的！ 一个风和日丽的早晨，小鼹鼠和小熊捉迷藏，小鼹鼠躲在一棵树上，它看见草地上有一个金色的东西，想：这是什么东西？一定很软吧。于是它蹦到那个东西上，高兴地在上面玩耍。 它不知道这是大狮子的鬃毛，把大狮子的好梦吵醒了，小鼹鼠见了，面如土色，撒腿就跑，大狮子在后面穷追不舍，还对它大声吼
叫，它见了，差点昏了过去，大狮子露出了锋利的牙齿，眼睛瞪得像铜铃一样大，小鼹鼠见了，跑得更快了。 它没命地奔跑，忽然停了下来，原来前面是深不见底，摔下去粉身碎骨的悬崖。它左右为难，想：如果跳下去，我就会摔得粉身碎骨，如果往回跑，就成了狮子的盘中餐了。正当它绝望时，看见一头长颈鹿在对面吃草，它忙叫道：“长颈鹿阿姨，快救救我吧！大狮子要吃了我！”长颈鹿听了，二话不说，赶紧将脖子伸了过来，她长长的脖子成了一座长桥，小鼹鼠急忙跳到长颈鹿的头上，沿着“桥”走到了安全地。 当狮子赶到时，为时已晚，小鼹鼠得救了，它深深地鞠了一躬，向长颈鹿道谢。长颈鹿笑了笑，说：“不用谢，我只是用了自己的优势来帮助你而已。” 在一个遥远的森林里，有一棵苹果树。小动物们天天都在这儿玩耍。很快苹果树就和小动物们成了好朋友。 夏天到了，苹果树长得很茂盛。所有的小动物都纷纷赶过来在茂盛的苹果树下睡觉、玩耍，因为那里很凉快。过了一会儿，小鸟来了，还带来了一些树枝和杂草在苹果树上做了一个鸟巢。 秋天，苹果树上长出了果子。于是小鸟把果子摘下来，准备开野餐大会。其余的动物也争先恐后地赶了过来。小猴带来了香蕉、面包片；小兔带来了萝卜、桔子…… 冬天，苹果树干枯了。小动物带来了一些花朵插在干枯的树枝上，让苹果树漂亮一点。
我来编童话作文300字_三年级作文
我来编童话作文300字 【篇一：杜鹃和青蛙】 胡宸恺 森林里有两位音乐家，一位叫杜鹃，另一位叫青蛙。 青蛙住在小河里，每天它都在荷叶上“呱-呱-呱！”地唱着歌，动物们都夸它的声音婉转动听。杜鹃就住在河边的一棵大树上，每天它都在树上唱着“咕-咕-咕”的歌曲，动物们听了杜鹃的歌声觉得美妙无比，纷纷都要她的签名。 这件事传遍了森林，也传到了青蛙的耳朵里，青蛙火冒三丈、怒目圆睁。它找到杜鹃说：“听说你唱歌很厉害？你敢和我比比么？”杜鹃不甘示弱，说道：“好啊！咱们PK一下，看谁唱歌厉害！”于是它们两个就扯着嗓子唱起来了“呱-呱-呱-咕-咕-咕……呱-咕-呱-咕……”简直是噪音，动物们都捂住了耳朵，大喊着：“快停下啊！好难听啊！太吵啦！”可是它们俩一个比一个唱得大声，一点儿也没有停下来的意思，动物们忍无可忍只有都搬家了，森林里变得很冷清。 青蛙和杜鹃这才知道，原来它们的歌声变成了噪音，大家都不喜欢，于是它们不再吵闹了，它们商量了一下，安排好各自的唱歌时间，美妙的歌声又唱起来了，动物一个一个又回来了，这片森林又回到了以前的欢乐时光！ 【篇二：不爱学习的羊】 富董之
有一只羊，它什么都不愿意学，最爱躺在草地上晒太阳。伙伴们叫它去找水草，它说：“路太远了，我不去。”伙伴们叫它去学遇到敌人怎么逃脱，它也懒得去学。 有一年，大饥荒来了。原本这儿花草树木茂盛，水源丰富，是羊儿们生活的天堂。短短几个月，这里却变成了死亡之地，河流和小溪都干涸了，花草树木都枯死了，每走一段就可以看见一些动物的枯骨，羊群也难逃厄运。食肉动物和食草动物都找不到食物，一天比一天衰弱。在这样恶劣的生存条件下，只有经验最丰富的动物才能度过难关。 这只羊每天都在寻找食物和水，因为没有经验，每次都空手而归，它一天比一天饿，一天比一天渴。有一天，它寻找食物回来，总觉得有几双眼睛正虎视眈眈地盯着自己，虽然没有看见，但感觉到危险在一点一点靠近。忽然，头狼指挥着它的部队杀了出来。羊撒腿就跑，远远的，它看到了羊群，自言自语道：“我一定会回羊群的，一定会！”可是没坚持多久，它就倒下了。临死之前他后悔了：要是当初我学会了找水草，我的身子就不会这么弱；要是当初我学会了有技巧的逃跑，我就能回到羊群…… 可是，后悔已经晚了。我们不能像羊，这也不学，那也不学，最后倒霉的还是自己。 【篇三：森林足球赛】 黄一珈 “请小猫队，小猴队上场！”喇叭里传来了主持人高亢的声音，全场一片沸腾。原来今天是森林足球赛啊！