身边的中草药一点红的认识
说学材
本主题是学校校本教材《走进中医药文化》（第一册）第一章《身边的中草药》的内容。
本主题是学生在学校开展中医药文化启蒙的基础上，进行教学的。认识身边的中草药，选择常见的一种中草药作为学习对象，既是中医药文化启蒙学习的具体体现，也为后续的探究性学习提供了方向。
二、说教学对象
本主题教学对象是学校四年2班的学生。虽然学生在学校接受了近年来的中医药文化启蒙教育，但他们在中医药文化启蒙学习上，对中医药文化的了解和认识存在着一定的差异。
三、说活动目标
1、认识身边的中草药一点红；
2、激发学生的问题意识，提出探究问题；
3、自主确立探究主题，培养学生对问题的归纳分析能力、探究
意识；
4、培养学生对祖国中医药传统文化的热爱情感。
四、说活动重、难点
1、问题意识的培养，能归纳分析问题，并形成主题；
2、养成热爱祖国中医药优秀传统文化的思想情感。
五、说活动过程
（一）准备阶段
1、创设情境：
展示学校中医药文化社团在参与比赛现场的相片，介绍学校中医药文化社团的同学们，利用身边的中草药，在校园中开展探究的项目《一点红消除烟草的危害》，分别在广州市科学小星星获得一等奖和广州市科技创新大赛获得二等奖的荣誉，同时，这项探究将代表广州市参加香港第十三届常识百搭活动。让学生感到中草药并不陌生，也不神秘，就在身边，可以学习和研究。
2、意向摸查：
同学们，在学校的中草药园，种植着不少一点红，如果同学们也来探究中草药一点红，大家有兴趣吗？
3、对综合实践活动主题开展的可行性进行思考。例如校园资源、学生的相关基础等。
（二）选题与制定计划
1、确立主题：
对于中草药一点红，大家关注的有哪些问题呢？学生们围绕中医药文化，对身边常见的中草药一点红展开讨论。
?同学们利用头脑风暴的方式，提出对中草药一点红要了解的问题。如一点红的外貌？一点红有什么作用？一点红长在什么地方？一点红能治什么病？怎样种植一点红？一点红容易栽培吗？一点红能食用吗？一点红起作用的是哪些部位？一点红有哪些特征？一点红是不是用得越多越好
2、学生交流和汇报，将汇报的结果进行归纳分类，引导学生筛选问题, 形成研究小课题；
①怎样辨识中草药一点红？
②中草药一点红有什么功效？
③中草药一点红生长在什么环境？
④怎样种植中草药一点红？
⑤中草药一点红对污染水环境的影响？
3、学生根据分类，选择感兴趣的小课题，并依据选题的情况进行分组；
①辨识组，②作用组，③寻找组，④种植组，⑤研究组
4、小组制定初步的研究计划，填写“主题活动计划表”。
5、小组代表汇报交流活动计划。
（1）研究的内容；（2）有哪些有利条件；
（3）打算怎样开展；（4）可能面临的困难；
（5）怎样解决困难；
（三）初期实施
1、按制定的计划开展实践活动；
①辨识组：搜集资料、观察
②作用组：网络搜集、整理资料、访问
③寻找组：调查、观察、寻找生长环境（校园、社区、郊野）
④种植组：校园中草药园、花基
⑤研究组：设计实验
2、在实践活动中，不断完善小组的活动计划；
3、小组交流在活动初期收集的资料，交流活动的一些方法；
4、小组分工合作，整理活动资料，做好活动记录，收集初步活动成果。（四）中期汇报
1、小组整理中期汇报的活动成果；
2、小组对初期的活动进行小结，确定汇报的分工；
3、各组展示并汇报活动成果；
4、小组之间进行交流，补充和完善下一阶段的活动计划。
（五）成果的形成
1、介绍综合实践活动不同的成果形式，学生学习和了解各种成果形式，对小组内的成果汇报形式进行选择；
①辨识组：小论文、植物标本
②作用组：小抄报
③寻找组：植物标本、小抄报
④种植组：种植的一点红
⑤研究组：实验报告
2、小组成员交流讨论，确定小组内的成果汇报和展示方式。
（六）成果汇报展示
1、小组内交流活动成果，做好小组成果汇报的分工和准备工作；
2、小组根据活动的开展情况，展示小组活动成果；
①辨识组：小论文、植物标本
②作用组：小抄报
③寻找组：植物标本、小抄报
④种植组：种植的一点红
⑤研究组：实验报告
3、各小组成员对汇报的成果，选择有价值的内容进行记录，并理解其他小组的活动成果，汲取为自己的知识和经验。
（七）活动评价与反思
1、各小组进行自我总结评价和组内评价；
2、反思在实践活动过程中，各小组在参与态度、分工合作、分析解决问题、主动探究实践等方面的发展情况；
3、总结《身边的中草药一一一点红的认识》的开展情况。
六、说活动反思
《身边的中草药一一一点红的认识》主要通过五个小组的实践, 从识别——作用——寻找——种植——研究，形成对中草药一点红有一个整体而有机联系的认识。但是，由于各小组学生的实践能力和实践程度的不同，造成了小组内对小组本身的主题研究的不深入和不足够，而在小组间汇报和交流中，造成了小组之间对整体认识一点红的知识建构。
如何在整个活动的开展过程中，同时对五个小组进行适时而有效的指导，是我在这次活动中面临的难题。在实践活动中，需要我们对学生的一些实践能力进行切实的指导，例如网络搜索、调查、采访、
实验等等，对指导老师而言，也要加强自身的能力，给予学生以更多
的指导，促使实践活动的有序开展。
谈谈对中医药的认识
谈谈对中医药的认识 中医药学有数千年的历史，是我国人民长期同疾病作斗争的经验总结和智慧结晶，是经过反复的医疗实践逐步形成并发展的一门具有独特理论体系和丰富内涵的医学科学，也是我国优秀传统文化的重要组成部分，为中华民族的繁衍昌盛和文明进步曾作出过巨大的贡献，对世界医学的发展和文化交流也产生了一定的影响，不愧为我国和世界医学史上一颗璀璨的明珠。我通过这学期选修课的学习，对中医有了一定的了解。 在我国古代，存在三大学说。首先是精气学说，它是对中医影响最大的中国古代哲学之一。所谓气，指一切无形的，不断运动的物质。由于气极其细微而分散，用肉眼看不见。精气，乃气中之精辟，是生命产生的本原。精气学说的主要内容是，气构成世界的本原，中国古代哲学家认为，世界上的一切都是由气构成的。其次是阴阳学说，任何事物均可以用阴阳来划分，凡是运动着的，向外的，上升的，温热的，明亮的都属于阳。相对静止的，内守的，下降的，寒冷的，暗晦的都属于阴。最后是五行学说，“五行”，就是指自然界中的金、木、水、火、土。五行学说是指这五类物质的运动变化，以及它们之间的相互联系，以相生、相克作为解释事物之间的相互关联及运动变化的说理工具。 知道了中药的三种学说，当然会联系到中药的性能，“性”即药性，“能”即效能，每种中药都有一定的性能。疾病的属性有寒症，热症；病势有向上，向下，入里；病位有脏腑，经络之不同。性指药物的性质，即药物的寒，热，温，凉四种不同的属性，成为四气。四气中温与热，寒与凉是具有共性的，温次于热，热即大温；凉次于寒，寒即微寒，即在共性中又有程度上之差异。而温热和寒凉是两类不同的属性。所以治疗热症的药物是寒凉的，治疗寒症的药物是温热的。
浅谈对中药毒性的认识
教师：李佳川专业：制药工程班级：1001 姓名：徐作军 学号：2
浅析对中药毒性的认识 摘要：中药的有毒与无毒都是药性的组成部分。是药三分“毒”，如果辨证失误，对有毒性的中药剂量掌握不准，就可导致患者中“毒”，中药的“毒”是古人最早认识的药物特性（偏性），然而中药药物毒性反应的危害已经成为当今社会更加关注的共同问题，中药里的“毒”主要是中药药物里面重金属超标。 关键词：中药，毒性，中药毒性的认识，中药的不良反应。 一中药 中药即中医用药，为中国传统中医特有药物。中药按加工工艺分为中成药、中药材。中药主要起源于中国，除了植物药以外，动物药如蛇胆，熊胆，五步蛇，鹿茸，鹿角等；介壳类如珍珠，海蛤壳；矿物类如龙骨，磁石等都是用来治病的中药。少数中药源于外国,如西洋参。 二对中药毒性的认识 正确认识中药毒性，是安全用药的重要保证。有毒中药大多效强功捷，临床用之得当，则可立起沉疴；若用之失当，则可引起中毒。 1．毒性分级根据中毒表现的严重程度，可将有毒中药分成三级，即大毒、有毒及小毒。 (1)大毒：中毒症状严重，常引起主要脏器严重损害，甚至造成死亡者，这类归为“大毒”。如生草乌、生川乌、马钱子、雷公藤、巴豆等。 (2)有毒：当用量过大或用药时间过久，出现严重中毒症状，并引起重要脏器损害，甚至造成死亡者，归为“有毒”。如附子、蜈蚣、白花蛇、雄黄等。 (3)小毒：中毒症状轻微，一般不损害组织器官，不造成死亡者，归为“小毒”。
如吴茱萸、细辛、苦杏仁等； 2 根据重要的不良反应来分，又分为：急性毒性反应，慢性毒性反应或长期毒性反应，过敏反应，致畸、致突变及致癌作用。 （1）急性毒性反应 1) 对中枢神经系统的毒性反应常见的中毒症状为唇舌和肢体发麻、头痛、眩晕、烦躁不安、抽搐、惊厥、瞳孔缩小或放大等。可以发生的的中药有：马钱子、川乌、雪上一枝蒿、细辛、乌头等。 2）对心血管的毒性反应症状有：心悸、胸闷、心律失常、血压升高或下降等，这类要主要有：川乌、草乌、雪上一枝蒿、万年青等 3) 对呼吸系统的毒性反应常见的中毒症状有:呼吸困难、咳嗽咳血、呼吸衰竭、甚至死亡等.可以导致的中药有:”杏仁、白果、枇杷仁等。 4)对消化系统的毒性反应如恶心、呕吐、食欲不振、腹痛等。中药有苍耳子、黄药子、雷公藤等. 5)对泌尿系统的毒性反应如腰痛、浮肿、尿频、尿少、尿毒症、肾功能衰竭等，中药有：关木通、青木香、广防己等。 6）对血管系统的不良反应以及对生殖系统的毒性反应。 （2）慢性中毒反应由于长时间用药累积后逐渐发生的毒性反应。 （3）过敏反应过敏体质者对某些具有免疫原性的中药容易发生的过敏反应。（4）致畸、致突变及致癌作用有些中药能干扰胚胎的正常发育引起畸胎，有些能引起细胞突变和癌变，如雷公藤、槟榔、雄黄、砒霜、土贝母等。 3．中毒原因 (1)剂量过大：超过常规剂量或超大量服用是引起中毒的重要原因之一，如一次大
《认识身边的中草药》小学生科技实践活动报告
小学生科技实践活动报告 打开巴山“百宝箱” ——认识家乡的中草药 南江县高桥小学六年级科技活动组 科技辅导员：王芳周菊香 一、科技实践活动名称：打开巴山“百宝箱”——认识家乡的中草药 二、选题学科：ABO（植物学） 三、选题背景： 我校是农村小学，位于四川省南江县境内大巴山中，森林覆盖66.5％，植物资源丰富，中草药种类众多，金银花、佛手、薄荷、车前草、柴胡、茵陈、银杏叶、石菖蒲、海金沙、天麻、何首乌等一千多种中草药。享有大巴山“百宝箱”、“植物基因库”之美誉。在大力提倡爱护环境、关爱生命，大搞绿化的今天，当人们得知身边很多植物竟然大部分是中草药时，关爱、呵护甚至繁衍它们将成为可能，绿化行动将成为人们自觉和不自觉的行动。通过 这次学生的科学实践活动，希望能对保护其药用植物资源起到一定的作用。 介于以上这种情况，我们决定开展认识、了解的中草药的实践活动。 四、活动目标： 过程与方法： 通过活动，让学生经历科学探究的全过程，引导学生了解关于中草药的知识，激发学生对植物的兴趣，培养学生善于观察、留心环境的良好习惯，增进学生与自然和谐相处的良好意识，让学生学会关心周围自然环境，珍爱自然、珍爱生命，保护我们生活的家园。 情感与态度： 1．在实践活动中，培养学生克服困难、善始善终的精神。培养学生相互协作的团队精神，让学生学会交流，学会合作，正确地处理个人与团队的关系。 2．让学生在活动过程中感受知识的魅力，享受快乐、体验成功，增强自信心。 知识与技能： 1．保持发展学生的探索欲望，在学生在认识中草药的同时，鼓励他们探究中草药的种植、使用以及相关的文化历史知识，让学生从中感受中草药文化的博大精深，受到爱祖国、爱家乡的教育。
《中药药理学》 作业答案
《中药药理学》第1次作业A型题： 请从备选答案中选取一个最佳答案 1. 许多温热药具有的药理作用是 [1分]D.加强基础代谢功能 2. 咸味药的主要成分是 [1分]D.无机盐 3. 下列哪项为大多数寒凉药的药理作用 [1分]E.具有抗感染作用 4. 相畏配伍的目的是 [1分]A.减少毒性 5. 下列除哪项外，均为温热药长期给药后引起动物的机体变化 [1分]B.体温降低 6. 酸味药的主要成分是 [1分]B.有机酸 7. 中药材储藏条件不适宜的是 [1分]D.日照 8. 黄连与连翘同用抗感染为下列哪项配伍方法 [1分]B.相须 9. 下列药物，除哪项外，均有镇静、解热、镇痛等中枢抑制作用 [1分]C.麻黄 10. 温热药对内分泌系统功能的影响是 [1分]A.兴奋下丘脑–垂体–肾上腺轴功能 11. 下列哪种配伍为复方配伍禁忌中应当遵循的原则 [1分]A.相反 12. 下列哪项不是影响中药药理作用的药物因素 [1分]E.机体病理状况 13. 昆布、海藻的主要有效成分是 [1分]D.无机盐 14. 甘味药的主要成分是 [1分]D.蛋白质 15. 知母可兴奋红细胞膜钠泵活性，纠正寒证（阳虚证）病人的能量不足的药物是 [1分]E.附子
16. 下列除哪项外，均为长期给寒凉药后，对动物植物神经系统功能产生的影响 [1分]D.尿中17-羟皮质类固醇排出量增多 17. 采用注射给药可导致药理作用产生质的变化的药物是 [1分]E.枳实 18. 辛味药的主要成分是 [1分]A.挥发油 B型题： 下列每组题有多个备选答案，每个备选答案可以使用一次或重复使用，也可以不选，请选择正确答案 1. 可兴奋中枢神经系统的药物是 [1分] D.麝香、麻黄 2. 具有镇静作用的药物是 [1分] A.黄芩、栀子 3. 炮制后，药物的有效成分溶出率增加的是 [1分] D.延胡索 4. 炮制后，药物的毒性消除或降低的是 [1分] B.乌头 5. 由温热药造成的热证模型动物常表现为 [1分] D.痛阈值降低，惊厥阈值降低 6. 由寒凉药造成的寒证模型动物常表现为 [1分] C.中枢抑制性递质5-HT含量增加 7. 附子经炮制后 [1分] B.毒性降低 8. 黄芩炒制的主要目的是 [1分] C.便于贮存 9. 具有增效协同作用的配伍方法为 [1分] B.相须、相使 10. 减低或消除毒性的配伍方法为 [1分] C.相畏、相杀 11. 温热药对寒证大鼠的影响是 [1分] C.促进肾上腺皮质激素合成和释放 12. 寒凉药对热证大鼠的影响是 [1分] B.基础体温降低，痛阈升高 13. 抑制机体基础代谢的药物是 [1分] B.大黄、黄连
对中药的认识
战战兢兢：浅谈中医之认识 在我看来，经过实践检验的经验就是真理，中医作为我国先辈们一代代总结的“宝贵经验”，他就是真理！这点是毫无疑问的，以我个人的孤陋寡闻，在内行人面前班门弄斧，言之所及，无不恐其未中节，悖中庸也。 说实话，我很早的时候就接触了中医。小时候我贪玩调皮，有一次不小心打翻水壶，被里面的开水烫伤了，家里穷，也没钱去医院，幸好当时村里有一位知晓中医的老爷爷，当即拿了一些土药给我敷（时间过去太久我不记得了），第二天烫伤处的灼痛感就消失了，过几天也长出新肉。几年过后，我又得了一场病（还是受了伤，这就记不清了），具体什么症状我记不清了，还是那个老爷爷给我开的药，本来我是不太记得的，不过后来我奶奶重新提起这事，我就想起了一些。他的做法是找几把生黄豆，放在竹节里（是否还加其他药我就不记得了），然后放在炭火旁烤（烤的时候竹节是否密封也记不清了），总之最后他把那竹节开了一个口，然后竟然有液体从那口中流出来，他就是用这个液体把我治好的。 我们那也流传一些应急处置伤口的办法。我小时候因为贪玩，经常受割伤、摔伤，我们就是用当地一种树晒干了的叶子，再掺杂一点土灰做成的“土药”来给伤口止血。别说，那效果确实好，所以大人们平时都会在我们小孩的口袋里放几片那叶子。 当然，我老家那的民间土方还有很多，不过后来我去越来越大的城市读书，偶尔生病就去医院买点药，在这过程中也没关注过中药西
药什么的，反正觉得能治病就是好药！ 不过我还记得，在我老家，有很多商人来收购一些药材，小时候我也上山去采过一些，因为能卖钱，虽然没卖出去（年纪太小，没采到多少）。很多药我也叫不出他的名字（我是少数民族，有些药我叫不出它的学名），但有3种我还记得它的特征：一种是长在地上的很小的花，径跟头发丝一样细，但是花朵直径是他的好几倍，每年夏天在我家那边的上山到处都有，点点白色的花漂亮极了；一种就是铁皮石斛，小时候进山偶尔回在长满苔藓的石头上采到一些，当时根本不知道它的作用，我们土话叫它“水草”，只知道这个收购价很高，只是随着过度采集，山里野生的铁皮石斛现在很少见了；最后一种就是黑灵芝了，小时候跟着大人去野外放牛，偶尔能在枯树下发现几株，对于它的功效也不是很清楚，总之它价格还行。 当然随着年龄的增长与学习的深入，我与这些药材的接触就越来越少了。
如何正确认识中药的不良反应
如何正确认识中药的不良反应 如何认识中药的不良反应？古言道，是药三分毒，无论多么好的中药他本是都是有毒性的，我们首先应正确认识中药的毒性。古人道：毒，即药物的总称，治病是以药物的偏性纠正人体的机能失常。一般药物书籍都标注了药物的实际毒性，比如大黄能活血化瘀，但它又导致腹泻。所以我们一般都采取中药配伍来达到增强治疗效能减轻副作用的目的。对于副作用，一般来说是已知的，药品说明书上都有标注，并且一般较轻。 药品的不良反应，是个值得关注的大问题。界定药品不良反应的前提应该除却三种情况，一是不懂药瞎吃药；二是用药不当，患了甲病而吃了治乙病的药；三是超量服药。什么事物都要有个度，超出了那个合适的度，就可能会使药物本身的副作用掩盖其具有的治疗作用。现今不少人听了广告宣传的误导，认为中药是纯天然制剂，没有不良反应，没有毒副作用，可以超量吃，这是绝对错误的。药物再好，再管用，它也是摄人身体内的外来物质(包括中药)，都必须经过肝脏、肾脏代谢处理，过量服用必定要加重肝肾的负担，使得药物本身的毒性增大而增加毒害作用。以上三种情况都不属于药品的不良反应。那么，什么叫药品的不良反应呢?人们应该认识到，药品是可能引起不良反应的，即使是经过严格审批的药品，在检验合格、正常用法用量的情况下，仍会在部分人身上引起不良反应。人们往往对西药的不良反应比较注意，而且西药在药品说明书上也将不良反应标注得比较清楚。而对中药的不良反应，人们则不太关注。 中药不良反应，要具体问题具体分析。有些中药制剂实际上是含有西药成分的中成药，并非纯中药制剂。日常购药，一定要当心含有西药成分的中成药，避免由于忽视其中所含西药成分的作用及使用禁忌而导致重复用药、过量用药后引起不良反应的发生。《黄帝内经》有大毒、小毒之说，《神农本草经》将中约分成上、中、下三品，以区别药物作用及毒性大小。但是中医用药讲究君臣佐使的配伍，讲究一药可杀另一药之毒，一药又可促进另一药的作用。相辅相成，相反相助，最人限度地发挥了疗效．也最大限度地减低了毒性。因不懂中医或仅有一知半解就使用中药，未辨证用药，都可引起不良反应。 中药讲究配伍，接下来我就对中药配伍做一简单解释。 中药七情：出单行外，均属配伍关系。 单行：用单位治病，例如独参汤可以治疗气虚气妥，南瓜子可以杀虫，黄芩可以清肺止咳； 相须：功效相似，增强原有药效； 相使：一种药为主一种药为辅，辅药能增强主要功效; 相累：一种药的毒性被另一种消除了，例如半夏的毒性能被生姜抑制； 相恶：两药合用，一种药能使另一种药的功效降，例如人参的补气作用被莱菔子削弱； 相反：两药合用，一种药会增强另一种药的毒性或者副作用，例如甘遂和甘草同用会使其毒性增强。 中药产牛不良反应还有诸多原因值得探讨。我国药物资源丰富，但由于历史原因，同名异物，同物异名现象很多，导致品种复杂混乱，容易引起中毒。此外，中药大多来自自然环境，从环境土壤中或水源中吸收有毒元素或农药残留的可能
看图认识中草药(一)教案
看图认识中草药(一)教案
看图认识中草药（一）教案 认识丝瓜、萝卜、金银花 教学目标： 1、能看图片认识丝瓜、萝卜和金银花的根、茎、叶、花、果实。 2、了解丝瓜、萝卜、金银花的药用价值。 3、了解中医故事《病入膏肓》的主要内容。 教学重点： 认识中草药：丝瓜、萝卜、金银花，了解它们的药用价值。 教具准备： 丝瓜、萝卜、金银花的图片或实物 教学过程： 一、认识丝瓜 1、同学们你们吃过丝瓜吗？板书：丝瓜你知道丝瓜长什么样？指名回答 2、出示丝瓜图 （1）引导学生在图中找到丝瓜的茎、叶、花、果实相机板书：茎、叶、花、果实指名读，注意“茎”是后鼻音齐读 （2）学生自由读丝瓜的资料介绍找一找哪句花描写了丝瓜的茎，用直线画出。 （3）指名读描写茎的句子。齐读 （4）引导学生观察图片中丝瓜的茎，与句子内容对照。 （5）同法学习丝瓜的叶、花、果实。 3、丝瓜除了可以食用之外还是一种中药，具有很高的药用价值。请读一读丝瓜药用价值 的资料，想一想，丝瓜具有哪些药用价值？和小组内其他同学交流一下。 （1）自由读资料 （2）小组交流 （3）指名回答，全班交流 二、认识萝卜 1、丝瓜是同学们见过的一种蔬菜也是一种中药，萝卜，大家也不陌生吧？板书：萝卜 你对萝卜了解些什么？指名回答
三、
四、学习中医故事《病入膏肓》 1、中医作为中国特有的医学，自古以来就有很多关于中医的故事。 （1）范读故事《病入膏肓》 （2）自由读 2、小组讨论：从这个故事中你知道了什么？ 3、汇报交流。 五、小结 这节课我们认识了三种中草药：丝瓜、萝卜、金银花，知道了它们不同的茎、叶、花、果实，了解了这三种中草药的药用价值，还学习了一篇中医故事。希望同学们回家把这篇故事和三种中草药的药用价值介绍给爸爸、妈妈或者其他的好朋友，让更多的人在生活中了解、利用这些植物的药用作用，让身体更健康！ 五、布置作业：填表
身边常见中草药用途和图解
曼陀罗，有毒，为镇静要药，可松弛肌肉，古代麻沸散和云南白药保险子主要成分，民间花、子、叶、根各有不同用法，分治不同疾病，子十粒嚼服可治疗失眠。 鬼针草，嫩时可当菜吃，还算可口，据说对降低转氨酶效果很好。可疏散肝热。
苦菜，云南人称青菜为苦菜，其实图中的才是苦菜，古本草列为上品，可健胃益胆，抗肿瘤，很适合现代人。 益母草，凉血、活血、祛风。常用于妇科疾病，但性寒凉，很多人望文生义，治病不分寒热，其实还有除风止痒效果，煮汤用于小儿沐浴最好。武则天有用益母草加工后用于美容的秘方，但程序复杂。
蓖麻，籽有大毒，现代医学还没有解药，但外皮有刺部分可作菜，叶用于疮科拔脓消肿极佳。蓖麻籽炒熟后，困难时期的老百姓曾大量食用，食多了只是头晕。久煎能否消除毒性尚不可知，但用于前列腺炎，五、六粒炒后捣碎同其它药煎服未见不良反应。 葵菜，有野生和家种两种，《本经》列为上品，是食之有益于健康的蔬菜，现在大部分地区不知道食用。上图中为野生种，可通利五脏，根用以通利肾窍，叶以红糖为引，治疗疮肿外敷有效。
荨麻，药书或言有毒、或言小毒、或言大毒、或言剧毒。实际上，民间过去多作药用，现在多作蔬菜食用。其刺生时接触汗毛有刺痛感，煮汤或与鸡蛋煎味道都很可口。可治疗小儿风咳，风火牙痛等症。一患者云其根治疗荨麻疹有奇效。 龙葵 清热治肿瘤，也是常用野菜之一，有保肝、健胃、明目之功。
野莴笋 又名大将军、气死名医草。有剧毒，但炮制炒至焦黄则可内服，治顽固性肿瘤有奇效，单方气死名医，可惜研究不多。 兰花参 根或带根全草入药，气味平和，可以煎汤炖肉，补五脏不足，尤宜于肝肺。
身边的中草药3-带你认识身边的草药
41、白花鬼针草 菊科植物白花鬼针草的全草。 功能清热解毒；利湿退黄。主感冒发热；风湿痹痛；湿热黄疸；痈肿疮疖。（中华本草） 注意：在过去的中医药文献里，白花鬼针草叫做三叶鬼针草。 白花鬼针草是鬼针草的变种，未开花是没法识别的，区别仅在于鬼针草的头状花序只有中间的管状花，而白花鬼针草不仅有管状花，外围还有白色舌状花。
上面那个外围是有白色的舌状花的。 白花鬼针草（三叶鬼针草）也往往合并在鬼针草里。 药理研究所用的鬼针草均为鬼针草原种（Bidens bipinnata L.），不是白花鬼针草（Bidens pilosa L.var .radiata Sch.-Bip.），白花鬼针草是否有降压作用，需要经过实践了的更有发言权。 42、三叶木通 （1）木通：木通科植物白木通或三叶木通、木通的木质茎。功能泻火行水，通
利血脉。治小便赤涩，淋浊，水肿，胸中烦热，喉痹咽痛，遍身拘痛，妇女经闭，乳汁不通。（中药大辞典） （2）八月札：本通科植物木通、三叶木通、白本通的果实。功能舒肝理气，活血止痛，除烦利尿。治肝胃气痛，胃热食呆，烦渴，亦白痢疾，腰痛，胁痛，疝气，窟经，子宫下坠。（中药大辞典） 三叶木通、白木通、木通三者可以通用。 43、粟米草 番杏科粟米草属植物粟米草Mollugo pentaphylla L.[M. stricta L.]，以全草入药。 清热解毒，利湿。用于腹痛泻泄，感冒咳嗽，皮肤风疹；外用治眼结膜炎，疮疖肿毒。（全国中草药汇编） 现在粟米草独立了，属于粟米草科的了。
44、乌蕨 鳞始蕨科植物乌蕨的全草或根状茎。 功能清热，解毒，利湿，止血。治风热感冒，中暑发痧，泄泻，痢疾，白浊，白带，咳嗽，吐血，便血，尿血，牙疳，痈肿。（中药大辞典） 本品药名多用大叶金花草。 45、细梗胡枝子
中药药理学(归纳精华)
中药药理学 第一章中药四性的现代研究 一、对中枢神经系统的影响。 1、对寒证动物灌龙胆草、黄连等寒凉药和执证动物灌附子、干姜等温热药电刺激后，大鼠痛阈值和惊厥值升高，中枢处于抑制增强状态； 2、用寒凉药灌胃一周，大鼠脑内兴奋性神经递质去甲肾上腺素（NA）和多巴胺（DA）含量降低，而抑制性神经递质5—羟色胺（5--HT）含量升高。 3、寒证大鼠经热性温阳药或温性补气药灌服3日，可使脑内NA和DA含量升高，而使脑内5—HT含量降低。 总之，许多寒凉药具有抗惊厥、解热、镇痛等中枢抑制作用。而温热药如麻黄、麝香等具有中枢兴奋作用。 二、对植物神经系统功能的影响 1、寒证病人的植物神经平衡指数偏低，即交感神经---肾上腺系统功能偏低，表现为唾液分泌量多，心率减慢，基础体温偏低，血压偏低、呼吸频率减慢。而热证病人植物神经平衡指数偏高，即交感神经—肾上腺系统功能偏高，出现相反的变化。 2、寒证、阳虚证病人副交感神经—M---CGMP系统功能亢进，病人尿中CGMP的排出量明显高于正常人，阳虚病人血中也占优势。在服用温热病和助阳药后，提高神经---B----CAMP 含量，使失常的CAMP/CGMP比值恢复正常。 3、热证病人尿中CAMP含量高于正常人，在服用寒凉病和滋阴病后能提高细胞内CGMP水平，使比值恢复正常。 4、滋阴药知母、生地、龟甲均可使升高的B受体的最大结合点位数值降低，而使降低的M 受体最大结合点位数值升高。 三、对内分泌系统功能的影响 1、长期给予温热药可使其甲状腺、肾上腺皮质、卵巢等内分泌系统功能增强，而寒凉药则使这些内分泌系统功能受到抑制。 2、大多数温热药对内分泌系统功能具有一定的促进作用： 如温热药鹿茸、肉苁蓉、人参、刺五加、黄芪、白术、熟地、当归、何首乌具有兴奋下丘脑---垂体---肾上腺轴的功能； 温热药附子、肉桂、紫河车、人参、黄芪、何首乌具有兴奋下丘脑---垂体---甲状腺轴的功能； 温热药附子、肉桂、鹿茸、紫河车、补骨脂、冬虫夏草、淫羊藿、巴戟天、肉苁蓉、海马、蛤蚧、人参、刺五加、五味子对下丘脑----垂体---性腺轴功能具有兴奋作用。 四、对基础代谢的影响 1、寒凉药或温热药可通过影响垂体---甲状腺轴功能和细胞膜钠泵活性，纠正热证或寒证。 2、细胞膜钠泵活性与热证或寒证异常有关，肾阳虚病人红细胞膜钠泵活性显著低于正常人。经用温热病红细胞膜钠泵活性均有明显提高。 3、寒凉药生地、知母等具有抑制红细胞膜钠泵活性的作用。知母菝葜苷元是知母的主要有效成分，是一个抑制剂。生地地黄梓醇是生地抑制钠泵活性的有效成分。 五、寒凉药抗感染及抗肿瘤作用 第二节中药五味的现代研究 1、辛味药：入肝、脾、肺经。含挥发油。能行能散，具有健胃、化湿、开窍、行气等功效。
中药鉴定心得体会
中药鉴定心得体会 篇一:中药房实习心得体会 中药房实习心得 时光飞逝，一转眼一周的中药房实习就结束了。在中药实习的这一周里，我们学会了常 见中药的辨别，并在不断认识中药的过程中复习中药的药性，药效，加强了理论知识的掌握。中药房的工作量是很大的，每天都有许多病人来这里取药，所以这里需要调配的药方也 很多，每天要有好几十张药方需要调配，所以在这里工作需要有丰富的理论知识，娴熟的动 手操作能力，还要清楚的知道各种中医药摆放的位置。在中药房，验方和称药都是中药调剂学中必不可少的内容，如果没有坚实的理论基础，那么真正的实践也是没有的。在调剂完药物之后还要进行复检，这是将药方上的药物名称同 药物进行一一对应，检查是否有错误。这一点是最关键的，它要求调剂人员要有较强的认药 能力做基础，还要有较强的敬业精神，如果没有较强的敬业精神的话，那么这样做就是把危 险带给患者，是不可取的。篇二:中药房实习自我鉴定中药 房实习自我鉴定 中药专业学员实习自我鉴定实习是对一个应届毕业生来说非常重要的经历，实习时我们接触社会的一个平台，最真
实的感受社会的一个窗口。这次在.......药业有限责任公司为期的实习生活让我学到了很多 东西，对我而言有着十分重要的意义。我更深刻的了解社会，更便捷的融入社会，它不仅使 我在理论上对制药技术这个领域有了全新的认识，而且在实践能力上也得到了提高，真正做 到了学以致用，让我学到了许多书本上学不到的东西，有效的锻炼了自己，长了见识，开拓 了视野，实习是我们把学校学到的知识应用在实际中的一次尝试，是我们迈向社会的第一步， 通过这次实习，我发现了不少问题，自己的缺点、不足，早该摒弃的陋习，逐渐被自己所认 知，自己所学知识肤浅，专业知识在实际运用中的匮乏让我明白我需要学习的太多，使我认 识到必须让自己了解更多才能在当今竞争激烈的社会中拥有一席之地。我作为一名毕业实习的中药专业学员，深知只学习书本知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们，所以，我深入到基层在药厂岗 位接受锻炼。. 在实习期间，我严格遵守该院的劳动纪律和一切工作管理制度，要求约束自己，不畏酷 暑，认真工作，基本做到了无差错事故，不怕出错、虚心请教，同带教老师共同商量生产方
对中药的认识
对中药的认识——安全用药 “是药三分毒”，这是从我国传统医药几千年发展过程中总结出来的一个基本认识。 然而，近年来很多关于中药使用的宣传，尤其是用于保健目的的宣传，却在大肆渲染“中药无毒论”。这种宣传是明显示错误的，容易误导患者和使消费者陷入中药毒性的漩涡中，延误病情，造成不良反果，严重的甚至可以危害患者的身体健康。 中药分植物药、动物药、矿物药。尽管中药是是天然物质，但天然物质不一定是无害的。它们发挥治疗作用是通过这些物质中的化学成分起作用的，进入人体后与西药一样都要经过肝肾等途径代谢，自然也就存在药物的毒性问题，会有副作用。因此，产生中药毒性的原因有如下几点： 1、药物本身毒性的大小 2、药物剂量 3、药物的贮存方法 4、药物的加工炮制过程 5、药物的配伍 6、药物剂型的影响 7、给药途径的影响 8、使用药物时间的长短 9、病人自身的体质，如年龄等影响。 所以，中成药说明书中会列出一些禁忌症和注意事项，以供临床参考。
此外，中药的作用讲究辩证施治，合理组方，因人而异。 对一些单味中药的应用有“十八反”、“十九畏”的配伍禁忌。如甘草反甘遂、大戟、海藻、芫芜，硫磺畏朴硝等。另外，中医保健中所说的补药也是药，服用不当照样可引起严重后果，如阿胶滋腻，多食易伤胃，而且可能会上火。 除了中药本身之外，还存在一些中药的不合理应用的情况： 一是没有掌握适应症，盲目按西医病名或症状用药。 二是不按照说明书用药，如六神丸（清热类：具有清热解毒、泻火、燥温等功效的中成药）在孕早期服用可引发胎儿畸形，孕后期服用易致儿童智力低下等后果。而含有牛黄等成分的中成药，因其攻下、泻火之力较强，易致孕妇流产，如牛黄解毒片、片仔癀、败毒膏、消炎解毒丸等。 三是超剂量用药和随意延长用药时间，如口服云南白药的成人一次用量0.2-0.3克，但临床用量有许多都超过0.5克，引起头晕、恶心哎吐、四肢厥冷，甚至造成肾衰。 四是与西药随意搭配使用，如安神补心胶囊不能和溴化物及碘化物同用，否则导致药源性肠炎，中药注射剂与西药混用易导致休克等严重不良反应。 所以，应用中药时，一定要尽量遵守医师的嘱咐，不要随意改变用量和服法，也不要因为一种药有效，就长期服用。（可以举出一个有副作用或是用法不当导致不良后果的例子）
身边常见中草药
有毒，为镇静要药，可松弛肌肉，古代麻沸散和云南白药保险子主要成分，民间花、子、叶、根各有不同用法，分治不同疾病，子十粒嚼服可治疗失眠。 鬼针草嫩时可当菜吃，还算可口，据说对降低转氨酶效果很好。可疏散肝热。 苦菜 云南人称青菜为苦菜，其实图中的才是苦菜，古本草列为上品，可健胃益胆，抗肿瘤，很适合现代人。 益母草 凉血、活血、祛风。常用于妇科疾病，但性寒凉，很多人望文生义，治病不分寒热，其实还有除风止痒效果，煮汤用于小儿沐浴最好。武则天有用益母草加工后用于美容的秘方，但程序复杂。 蓖麻 籽有大毒，现代医学还没有解药，但外皮有刺部分可作菜，叶用于疮科拔脓消肿极佳。蓖麻籽炒熟后，困难时期的老百姓曾大量食用，食多了只是头晕。久煎能否消除毒性尚不可知，但用于前列腺炎，五、六粒炒后捣碎同其它药煎服未见不良反应。 葵菜 有野生和家种两种，《本经》列为上品，是食之有益于健康的蔬菜，现在大部分地区不知道食用。上图中为野生种，可通利五脏，根用以通利肾窍，叶以红糖为引，治疗疮肿外敷有效。 荨麻 药书或言有毒、或言小毒、或言大毒、或言剧毒。实际上，民间过去多作药用，现在多作蔬菜食用。其刺生时接触汗毛有刺痛感，煮汤或与鸡蛋煎味道都很可口。可治疗小儿风咳，风火牙痛等症。一患者云其根治疗荨麻疹有奇效。
清热治肿瘤，也是常用野菜之一，有保肝、健胃、明目之功。 野莴笋 又名大将军、气死名医草。有剧毒，但炮制炒至焦黄则可内服，治顽固性肿瘤有奇效，单方气死名医，可惜研究不多。 兰花参 根或带根全草入药，气味平和，可以煎汤炖肉，补五脏不足，尤宜于肝肺。 黄袍 果实味美，开胃，柔肝缓急，小儿食之良。 何首乌 制用补养气血，气味平和，可常食用，生用解毒通便而不伤阴。苗有安神润血之功。 乌袍果实和黄袍同功，叶和嫩尖以红糖为引煎服，治肝急水泻有奇效，并且没有副作用。 鹅不食草无毒，通窍解毒，治鼻炎可内服外用。 野薄荷味道和作用和家种者相似，散风热，逐秽气，解鱼虾毒。 棕榈棕毛、花、根入药，性收涩，可以止血，但妇科白带用之更为对症。 地肤子子作药用，苗作菜吃，枝干可做扫帚。子与苗同功，可以清膀胱邪热，利小便而不伤阴。 剪刀菜通利五脏，便秘者宜之。
我对中医学的认识
我对中医学的认识 中医药学有数千年的历史,就是中国人民长期与疾病做斗争的极为丰富的经验总结。它经历了一个漫长而曲折的过程。中医文化也就是我国优秀传统文化的一个重要组成部分。经过一段时间的学习,我对中医学有了一定的了解。 中医学理论体系的形成与发展有着漫长的历史。中医发源于中国的黄河流域,现存最早的中医理论典籍《内经》为中药基本理论奠定了理论基础。药学专著《神农本草经》就是秦汉时期众多医学家搜集、总结了先秦以来丰富的药学资料而成书。它的问世,标志着中药学的初步确立。秦汉时期的《黄帝内经》系统的阐述了人体的结构、生理病理,以及对疾病的诊断、治疗与养生等问题,奠定了中医学的理论基础。同时,还对当时哲学领域的一部分重大问题如阴阳、五行、气、形神关系等进行了探讨。东汉末年张仲景所著的《伤寒杂病论》就是中医学中成功的运用辨证论治的专著,成为历代医家辨证论治之楷模。晋、隋、唐时期丰富的医疗实践使中医理论体系得以充实与系统化。宋、金、元时期的医家结合前代理论以及个人实践与经验,提出了许多独特的见解,中医学体系产生了突破性的进展。明清时期在集古代中医大成的基础上,结合该时期医家临床研究经验与哲学研究成果,提高了中医学对正常人体与疾病的认识程度,使中医理论体系得到进一步的发展。近年来,中医学在继承与发扬方面有了很大的发展。 中医学经过长期的临床实践,在中国古代哲学的指导下,形成了独特的中医学理论体系。这一体系的基本特点有:整体观念与辨证论治。中医学的整体观念,就是指机体自身整体性与集体内外环境统一性的思想。整体观念就是古代唯物论与辩证法思想在中医学中的体现,它贯穿于中医学生理、病理、诊断、治疗等方面,就是中医学基本特点之一。人就是一个有机的整体,生理上强调“五脏一体”、“形神合一”病理上注重整体分析,诊断治疗上重视局部与整体的统一。其中的阴阳五行、藏象、精气血津液、经络对疾病的阐述与防治讲述的很有道理,结合了古代哲学中的学术观点。辨证论治,也叫辨证施治,就是中医学认识疾病与治疗疾病的基本原则,就是中医学对疾病的一种特殊的研究与处理方法,强调证同治同、证异治异,也就是中医学的基本特点。诊断上要辨病、辨证与对症治疗。 中药按治疗作用分为:补虚药、解表药、清热药、温里药、理气药、消食药、收涩药、祛风湿药、芳香化湿药、利水渗湿药、化痰止咳平喘药、安神药、平肝息风药、活血祛淤药、止血药、泻下药、驱虫药、芳香开窍药。在这段时间里对中医学的学习,我对它有了比较深刻的认识,同时也激发了我的学习兴趣。中医学博大精深,我所认识的中医仅仅就是冰山一角的一角,它的范围之广、内容之深需 要我们不断地刻苦钻研才能领悟。 对中医药的认识 学我通过这学期对中药综合知识的学习,对中药、方剂、中药化学成分、鉴定、炮制、制剂方面有了基本的认识与了解。 那么我们就应该近一步了解中药的性能,“性”即药性,“能”即效能,每种中药都有一定的性能。疾病的属性有寒证、热证;病势有向上、向下、入里;病位有脏腑、经络之不同;病有虚证、实证,故中药有性味、归经、升降浮沉、补泻……等特性－性能。性味 ,性:指药物的性质即药物的寒、热、温、凉四种不同的属性,前人称为四气。四气中温与热,寒与凉就是具有共性的,温次于热,热即大温;凉次于寒、凉即微寒,即在共性中又有程度上之差异。而温热与寒凉就是两类不同的属性,这就是从药物对机体的作用中概括出来的;治疗热证的药物就是寒凉
看图认识中草药(一)教案
看图认识中草药（一）教案看图认识中 草药（一）教案 认识丝瓜、萝卜、金银花 教学目标： 1、能看图片认识丝瓜、萝卜和金银花的根、茎、叶、花、果实。 2、了解丝瓜、萝卜、金银花的药用价值。 3、了解中医故事《病入膏肓》的主要内容。 教学重点： 认识中草药：丝瓜、萝卜、金银花，了解它们的药用价值。 教具准备： 丝瓜、萝卜、金银花的图片或实物 教学过程： 一、认识丝瓜 1、同学们你们吃过丝瓜吗？板书：丝瓜你知道丝瓜长什么样？指名回答 2、出示丝瓜图 （1）引导学生在图中找到丝瓜的茎、叶、花、果实相机板书：茎、叶、花、果实 指名读，注意“茎”是后鼻音齐读 （2）学生自由读丝瓜的资料介绍找一找哪句花描写了丝瓜的茎，用直线画出。 （3）指名读描写茎的句子。齐读
（4）引导学生观察图片中丝瓜的茎，与句子内容对照。 （5）同法学习丝瓜的叶、花、果实。 3、丝瓜除了可以食用之外还是一种中药，具有很高的药用价值。请读一读丝瓜药 用价值的资料，想一想，丝瓜具有哪些药用价值？和小组内其他同学交流一下。 （1）自由读资料 （2）小组交流 （3）指名回答，全班交流 二、认识萝卜 1、丝瓜是同学们见过的一种蔬菜也是一种中药，萝卜，大家也不陌生吧？板书：萝卜 你对萝卜了解些什么？指名回答
2、出示两张萝卜图或实物 (1)比较两种萝卜的区别 (2)自由读萝卜的资料介绍，找一找那句话是描写萝卜的根，用波浪线画出 (3)指名读描写根的句子 (4)你能在图上指出萝卜的根吗？指名上台看图找到萝卜的根 (5)同法学习萝卜的茎、叶、花 3、萝卜也是一味中药，有很重要的作用，自由读资料，想一想萝卜有哪些药用价值，再小 组交流。 (1)自由读 (2)小组交流 (3)指名回答，全班交流 三、认识金银花 1、出示金银花图板书：金银花 (1)指导学生观察金银花的茎、叶、花 (2)读一读资料，想想金银花名字的由来 (3)找一找那句话描写金银花的茎，用直线画出 (4)指名读，齐读，再看图对照 (5)同法学习叶、花 2、了解金银花的药用价值 (1)自由读资料，想一想金银花有哪些药用价值 (2)小组交流 (3)指名回答，全班交流 (4)师补充介绍几种金银花可以治疗的疾病 ★取金银花15克，生甘草3克，煎水含漱，可治咽喉炎。 ★取金银花60克，山楂20克，煎水代茶饮，可治感冒发热，头痛咽痛。 ★取金银花、菊花、山楂各10克，蜂蜜100克，加清水适量，煎煮30分钟，滤出药汁饮服，可治暑热头痛，心烦口渴。
身边的中草药3带你认识身边的草药
4１、白花鬼针草 ?菊科植物白花鬼针草的全草。 功能清热解毒；利湿退黄.主感冒发热;风湿痹痛;湿热黄疸;痈肿疮疖。（中华本草）?注意：在过去的中医药文献里，白花鬼针草叫做三叶鬼针草。 白花鬼针草是鬼针草的变种，未开花是没法识别的，区别仅在于鬼针草的头状花序只有中间的管状花,而白花鬼针草不仅有管状花,外围还有白色舌状花。?上面
那个外围是有白色的舌状花的. 白花鬼针草（三叶鬼针草）也往往合并在鬼针草里. 药理研究所用的鬼针草均为鬼针草原种（Bidens biｐｉnnaｔａ L。)，不是白花鬼针草（Bｉdens pｉlosa L．vａr 。ｒaｄiａｔa Scｈ。—Bip．)，白花鬼针草是否有降压作用，需要经过实践了的更有发言权。 42、三叶木通 ?（１)木通：木通科植物白木通或三叶木通、木通的木质茎.功能泻火行水，通利血脉。治小便赤涩，淋浊,水肿，胸中烦热，喉痹咽痛，遍身拘痛，妇女经闭,
乳汁不通。（中药大辞典) （2）八月札：本通科植物木通、三叶木通、白本通的果实。功能舒肝理气,活血止痛,除烦利尿。治肝胃气痛,胃热食呆，烦渴,亦白痢疾,腰痛，胁痛，疝气，窟经，子宫下坠。（中药大辞典） 三叶木通、白木通、木通三者可以通用。 43、粟米草 番杏科粟米草属植物粟米草Mollugo ｐｅｎtａｐｈyllａL。［M．strｉc ｔa L.]，以全草入药。?清热解毒，利湿。用于腹痛泻泄，感冒咳嗽,皮肤风疹;外用治眼结膜炎，疮疖肿毒。（全国中草药汇编) 现在粟米草独立了，属于粟米草科的了。
44、乌蕨?鳞始蕨科植物乌蕨的全草或根状茎. 功能清热，解毒，利湿，止血。治风热感冒,中暑发痧,泄泻，痢疾，白浊，白带，咳嗽，吐血，便血,尿血，牙疳，痈肿。(中药大辞典） 本品药名多用大叶金花草。 ４5、细梗胡枝子
中药药理学试题
中药药理学模拟试题三（附答案） 一、名词解释（每题3分，共15分） 1.中药药理 2.中药药动学 3.不良反应 4.双向调节作用 5.适应原样作用 二、单项选择题（每题1分，共15分） 1、苦味药具有燥湿或泻下作用，与其含有以下成分有关( ) A.有机酸 B.挥发油 C.鞣质 D.糖类 2、下列描述与柴胡的药理作用不符的是( ) A.抗炎作用 B.柴胡皂甙有保肝作用 C.柴胡皂甙无溶血作用 D.柴胡皂甙可抑制中枢神经系统 3、对流感病毒没有抑制作用的是( ) A.金银花 B.黄连 C.黄芩 D.山豆根 4、泻下药的主要药理作用不包括( ) A.利尿作用 B.抗炎作用 C.解热作用 D.抗感染作用
5、无保肝作用的药物是( ) A.金钱草 B.茯苓 C.茵陈蒿 D.猪苓 6、青皮在临床上不能用于治疗( ) A.哮喘 B.消化不良 C.高血压 D.胸肋胀痛 7、具有强心作用的消食药是( ) A.神曲 B.山楂 C.麦芽 D.莱菔子 8、下列药物中没有镇静作用的是( ) A.川芎 B.丹参 C.延胡索 D.益母草 9、以下叙述不正确的是( ) A.益母草对子宫有兴奋作用 B.益母草有镇静作用 C.益母草可抗心肌缺血 D.益母草可抗血栓形成 10、以下有关附子的叙述正确的是( ) A.附子对心率无影响 B. 附子可加快心率 C. 附子可减慢心率 D. 附子对心 率的影响不确定 11、钩藤降压的有效成分是( ) A.钩藤碱 B.挥发油
C.去氢钩藤碱 D.异去氢钩藤碱 12、以下有关羚羊角的描述正确的是( ) A.可增加小鼠的自发活动 B.可减少小鼠的自发活动 C.不影响小鼠的自发活动 D.对小鼠的自发活动呈双向调节 13、人参急性中毒的特征是( ) A.头痛 B.体温升高 C.出血 D.出现玫瑰疹 14、以下有关黄芪药理作用的描述错误的是( ) A.有解毒的作用 B.对正常心脏有促进收缩作用 C.有保肝作用 D.可促进机体代谢 15、服用甘草流浸育，常发生血压增高、浮肿、血钾降低等，是因为甘草具有（） A.收缩血管，升高血压 B.拮抗醛固酮受体 C.升高肾素水平 D.皮质激素样作用 E.直接保钠排钾 三、多项选择题（每题2分，共10分） 1、与麻黄平喘作用机理有关的是( ) A.间接发挥拟肾上腺素作用 C.阻止过敏介质释放 D.缓解支气管粘膜肿胀 E.兴奋α-受体 2、黄连的药理作用有( ) A.降低毛细血管通透性 B.调节平滑肌
我对中医学的认识
我对中医学地认识 中医药学有数千年地历史，是中国人民长期与疾病做斗争地极为丰富地经验总结.它经历了一个漫长而曲折地过程.中医文化也是我国优秀传统文化地一个重要组成部分.经过一段时间地学习，我对中医学有了一定地了解. 中医学理论体系地形成和发展有着漫长地历史.中医发源于中国地黄河流域，现存最早地中医理论典籍《内经》为中药基本理论奠定了理论基础.药学专著《神农本草经》是秦汉时期众多医学家搜集、总结了先秦以来丰富地药学资料而成书.它地问世，标志着中药学地初步确立.秦汉时期地《黄帝内经》系统地阐述了人体地结构、生理病理，以及对疾病地诊断、治疗和养生等问题，奠定了中医学地理论基础.同时，还对当时哲学领域地一部分重大问题如阴阳、五行、气、形神关系等进行了探讨.东汉末年张仲景所著地《伤寒杂病论》是中医学中成功地运用辨证论治地专著，成为历代医家辨证论治之楷模.晋、隋、唐时期丰富地医疗实践使中医理论体系得以充实和系统化.宋、金、元时期地医家结合前代理论以及个人实践和经验，提出了许多独特地见解，中医学体系产生了突破性地进展.明清时期在集古代中医大成地基础上，结合该时期医家临床研究经验和哲学研究成果，提高了中医学对正常人体和疾病地认识程度，使中医理论体系得到进一步地发展.近年来，中医学在继承和发扬方面有了很大地发展. 中医学经过长期地临床实践，在中国古代哲学地指导下，形成了独特地中医学理论体系.这一体系地基本特点有：整体观念和辨证论治.中医学地整体观念，是指机体自身整体性和集体内外环境统一性地思想.整体观念是古代唯物论和辩证法思想在中医学中地体现，它贯穿于中医学生理、病理、诊断、治疗等方面，是中医学基本特点之一.人是一个有机地整体，生理上强调“五脏一体”、“形神合一”病理上注重整体分析，诊断治疗上重视局部和整体地统一.其中地阴阳五行、藏象、精气血津液、经络对疾病地阐述和防治讲述地很有道理，结合了古代哲学中地学术观点.辨证论治，也叫辨证施治，是中医学认识疾病和治疗疾病地基本原则，是中医学对疾病地一种特殊地研究和处理方法，强调证同治同、证异治异，也是中医学地基本特点.诊断上要辨病、辨证和对症治疗. 中药按治疗作用分为：补虚药、解表药、清热药、温里药、理气药、消食药、收涩药、祛风湿药、芳香化湿药、利水渗湿药、化痰止咳平喘药、安神药、平肝息风药、活血祛淤药、止血药、泻下药、驱虫药、芳香开窍药.在这段时间里对中医学地学习，我对它有了比较深刻地认识，同时也激发了我地学习兴趣.中医学博大精深，我所认识地中医仅仅是冰山一角地一角，它地范围之广、内容之深需要我们不断地刻苦钻研才能领悟. 对中医药地认识 学我通过这学期对中药综合知识地学习，对中药、方剂、中药化学成分、鉴定、炮制、制剂方面有了基本地认识和了解. 那么我们就应该近一步了解中药地性能，“性”即药性，“能”即效能，每种中药都有一定地性能.疾病地属性有寒证、热证；病势有向上、向下、入里；病位有脏腑、经络之不同；病有虚证、实证，故中药有性味、归经、升降浮沉、补泻……等特性－性能. 性味，性：指药物地性质即药物地寒、热、温、凉四种不同地属性，前人称为四气.四气中温与热，寒与凉是具有共性地，温次于热，热即大温；凉次于寒、凉即微寒，即在共性中又有程度上之差异.而温热与寒凉是两类不同地属性，这是从药物对机体地作用中概括出来地；治疗热证地药物是
《中药药理学》答案
《中药药理学》辅导资料 一、选择题 A型题 1．枳实有效成分中具有α-受体兴奋作用的是 A．柚皮甙 B．忍冬甙 C．新橙皮甙D．对羟福林 E．右旋柠檬烯 2．解表药解热作用主要通过哪些作用产生？ A．发汗或促进发汗 B．抗菌抗病毒 C．抗炎D．以上均是 E．与上述作用均无关3．目前认为黄芩抗过敏作用机理为 A．抗组胺和乙酰胆碱 B．直接松弛肠平滑肌 C．抑制过敏递质的释放 D．A和C E．A、B和C 4．天麻中枢抑制作用不包括 A．镇痛 B．镇静 C．解热 D．抗惊厥 E.以上均不是 5．大多数收涩药含有以下成分 A．生物碱 B．挥发油 C．无机盐D．皂甙 E．鞣质、有机酸 6．采用注射给药可导致药效产生质的变化的药物是 A．人参 B．当归 C．附子 D．枳壳 E．白术 7．茵陈抗菌作用的有效成分是 A．茵陈炔酮 B．β-蒎烯 C．6、7-二甲氧基香豆素 D．茵陈黄酮 E．绿原酸 8．川芎扩张冠脉的有效成分是 A. 蒿本内酯 B.川芎哚 C.川芎挥发油 D. 阿魏酸E．川芎嗪 9．温里药对缓慢型心律失常的治疗作用表现在 A．改善房室传导 B．恢复窦性心律 C．加快心率 D．降低异博定中毒死亡率 E．以上均有 10．使血管收缩而产生止血作用的止血药是。 A．白芨 B．艾叶 C．三七 D．仙鹤草 E．茜草 11.中药药理学的基本概念是 A．以中医药理论为指导 B．用现代医学方法研究中药对机体的作用和作用原理 C．以药物的选择性作用作为分类依据 D．A和B E．A、B和C 12.妊娠忌服药大多是 A．有致畸作用 B．毒性较强 C．药性峻烈 D．A和B E．A、B和C13．秦艽碱甲对糖代谢的影响表现在 A．血糖 B．血脂 C．肝糖元 D．A和C E．B和C 14.温里药不具备下列哪种作用？ A．改善胃粘膜血液循环 B．抗胃溃疡 C．刺激消化液分泌 D．镇吐 E．增加胃肠蠕动，排出胃肠胀气 15．泽泻的利尿作用与采收季节的关系是 A．春季采收作用强 B．夏季采收作用强 C．秋季采收作用强 D．冬季采收作用强 E．一年四季采收作用相同 16.能增加血液中凝血酶活性而止血的止血药是 A．三七 B．白芨 C．紫珠草 D．地榆 E．仙鹤草 17.酸枣仁的药理作用不包括