综合素质高分作文素材主题十三:梦想

综合素质高分作文素材主题十三:梦想
综合素质高分作文素材主题十三:梦想

综合素质高分作文素材主题十三:梦想一、主题分析

梦想是助人成功的基石,梦想是指明方向的灯塔,梦想是勇往直前的动力。梦想是可以很大,也可以很小。作为一名准教师,我们的梦想是能站在三尺讲台上发挥光和热。该主题是在2014上半年中学教师资格考试中考查过,因此需要广大考生给予重视。

二、题目

有了梦想,能使荒漠上升起了一片绿色,空白处填充一片色彩,孤独时呈现一片活力;有了梦想,大地就会多一分生机,生命就会多一分鲜活,心灵也就会多一份慰藉;有了梦想,前程会更加光明。

请你以“我的梦想”为题,写一篇记叙文或论说文;不少于800字。

三、解题思路

这是一个命题作文,立意明确。每个人都有梦想,梦想是一种财富。有梦想就有动力,也就有奋斗的勇气。科学家的梦想是探究科学的奥秘,宇航员的梦想是遨游太空。。。。。。每个人的没想不同,对梦想的定义也就不同。从这个角度引申到教育领域,梦想可以是成为一名优秀的人民教师。

四、事实论据

1、肯德基被拒绝了1009次

桑德斯上校退休后拥有的所有财产,只有一家开在高速公路旁的小饭店。饭店虽小,但颇具特色,与众不同。最受欢迎且客人最爱吃的一道菜就是他发明烹制的香酥可口的炸鸡赞赏有加。可令他万万没想到的是,由于高速公路改道,饭店的生意突然间一落千丈,最后只好关门歇业。被逼无奈,桑德斯上校决定向其他饭店出售自己制作的炸鸡的配方以换取微薄的回报。

在推销的过程中,没有一家饭店愿意购买他的配方,并且还不时地嘲笑他。一个人被别人嘲笑无论如何都不是件令人愉快的事,而到了退休的年龄还被别人嘲笑则更令人难以接受。而这样的事,恰恰就发生在了桑德斯上校身上。他不但被别人嘲笑,还接连不断地被别人拒绝,这些经历对他的影响非常大。但他始终没有放弃。在没有找到买主之前,他开着车跑遍了全国,且吃住都在车上。就在被拒绝了1009次后,才终于有人同意采纳他的想法、购买他的配方。从此,他的连锁店遍

布全世界,并被载入商业史册,这就是肯德基的由来。人们为了纪念桑德斯上校,就在所有的肯德基店前竖立一尊他的塑像,以此作为肯德基的品牌形象。

2、达尔文坚持梦想

达尔文的父亲是一位著名的医生,他希望自己的儿子能继承自己的事业。可是达尔文无心学医,进入医科大学后,成天去收集动植物标本。父亲对他无可奈何,又把他送进神学院,希望他将来能当一名牧师。然而,达尔文的兴趣也不在当牧师上,他有着自己的理想。达尔文9岁的时候就对父亲说:“我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘,我将来要周游世界,进行实地考察。”为此,达尔文一直在积极准备着。为了有利于自己观察和收集动植物标本,达尔文放弃了清闲的工作。经过五年的环球旅行,达尔文在动植物和地质等方面进行了大量的观察和采集;回

国后又做了近二十年的实验,终于在1859年出版了震惊当时学术界的《物种起源》一书。

3、海伦·凯勒永不言弃

海伦·凯勒双目失明,两耳失聪,却努力地从一个让人同情的默默无闻的小女孩变成全世界尊敬的女强人。如果世界真的不公平,那么生活对她的不公平可谓达到了极致。她完全可以放弃自己的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭,没有人会因此责怪她;她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上,像个植物人一样由人服侍。可是这一切,她都没有做,而是在老师的帮助下吃力地学习盲语,触摸着事物。正是凭着永不言弃的信念和坚持不懈的意志,她为自己理想的天空涂上了人生最亮丽的色彩。

4、胡忠、谢晓君夫妇支援藏区

胡忠、谢晓君夫妇均为四川藏区西康福利学校的志愿者。2003年,在丈夫胡

忠(胡忠2000年进入藏区支教)的召唤下,妻子带着三岁的女儿来到藏区支教。

谢晓君毕业于四川音乐学院,弹得一手好钢琴,可学校最需要的却不是音乐老师。生物老师、数学老师、图书管理员和生活老师,在三年时间里,谢晓君尝试了四种不同的角色,以顶替离开的志愿者和支教老师。2006年8月,一座位置更偏远、

条件更艰苦的学校“木雅祖庆”创办了,她主动前往当起了藏族娃娃们的老师、家长,甚至保姆。2012年2月,她甚至把工作关系转到康定县,并表示“一辈子待

在这儿”。胡忠、谢晓君夫妇用淡定从容的心境、无怨无悔的坚持,忠于教育事业,忠于自己的理想。

5、马云梦想的阿里巴巴

阿里巴巴的创办者马云,对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学,但失败了;想考重点中学,也失败了;考大学,更是考了三年才成功;想念哈佛大学,也没有成功。但是,他有坚持不懈、勇往直前的精神。俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”他通过自己的努力,最终获得了成功。

6、钱梦龙的教师梦

钱梦龙先生曾说,当自己毕业后,考虑能为这个新生的社会做些什么的时候,第一个想到也是唯一能想到的,就是当教师。为了当一名出色的教师,钱梦龙先生不断学习、不断创新。在实际教学中,钱梦龙先生把一堂堂语文课当成了一件件艺术品,去精心地雕琢、刻画。他的学生也把他充满智慧的语文课堂看成了自己的乐土。组织教学时,为了能引起学生的学习兴趣、调动学生的积极思维,他动足了脑筋。例如,有一次学习新课《人民英雄永垂不朽》,课前他把十幅挂图不分次序地挂在了黑板上,然后又制止了拿书准备“自读”的学生,告诉大家先不要看书。上课后,他要求学生仔细观察挂图,根据每幅图的背景、人物,自己分析是什么历史事件,再给每幅图加上标题,并按时间顺序排好。学生觉得太难,要求看书,但钱梦龙先生故意不让步,最后经过“讨价还价”,准许他们看书十分钟。于是,学生像占了“便宜”似的,高兴而紧张地忙开了。这样,真正从学生出发,为学生着想,精心构思教学步骤,课堂效率当然就高了。正是凭着对梦想的执着,他一次次取得突破。2005年,76岁高龄的钱老在“全国第四届新教育实验研讨会”主办方的一再邀请下,为参会的老师们上示范课。在示范过程中,为了让参会人员有更好的体验,他更换了三次题目,最后选择了自己从来没见过的题目进行展示。这样的教学态度,使每一个追梦的年轻人都收到鼓舞。

五、理论论据

1、我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家;在冬夜的火堆旁,在阴天的

雨雾中,梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭,有些人则细心培育、维护,直到它安然度过困境,迎来光明和希望,而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊2、一个人可以非常清贫、困顿、低微,但是不可以没有梦想,只要梦想存在一天,就能改变自己的处境。——奥普拉

3、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

4、梦想,是坚信自己的信念,完成理想的欲望和永不放弃的坚持,是每个拥有它

的人最伟大的财富。——任初七

5、有梦者事竟成。——沃特

6、人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。

——车尔尼雪夫斯基7、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的,而不愿做一个最伟

大的、无梦想、无愿望的人。——纪伯伦8、理想对我来说,具有一种非凡的魅力。我的理想总是充满着生活和泥土气息。

我从来都不去空想那些不可能实现的事情。——奥斯特洛夫斯基9、你们的理想与热情,是你们航行的灵魂的舵和帆。——罗曼·罗兰

10、如果不献身给一个伟大的理想,生命就是毫无意义的。——何塞·黎萨尔

六、参考范文

我的梦想

梦想是什么?小鸟因为选择了蓝天,才能尽情飞翔;小溪因为选择了大海,才能尽情流淌;青松因为选择了危峻,才显示出生命之顽强;花朵因为选择了绽放,才显示出生命之美丽。我因为选择了讲台,才能传递教育之光。

实现梦想要有永不放弃的精神。桑德斯上校在推销他的炸鸡配方的过程中,没有一家饭店愿意购买,并且还不时地嘲笑他,但他始终没有放弃。在找到买主之前,他开着车跑遍了全国,且吃住都在车上。就在被拒绝了1009次后,才终于又热你

同意采纳他的想法、购买他的配方。从此,他的连锁店遍布全世界,并被载入商业史册,这就是肯德基的由来。所以作为一名教师,即使条件再艰苦,我也要坚持自己的梦想,忠于教育事业。

实现梦想要有改革创新的勇气。创新是教育的根、教育的魂,更是一个民族进步的不竭动力。作为教师,教科书不应该是唯一的教学内容来源,三尺讲台不应该只有循规蹈矩的读诵照说,黑板上也不应该只有陈旧过时的解析讲义。钱梦龙老师,新中国成立后首批36名特级教师之一,就是通过自己独特的“学历”(自学的经历)创新出来的“教学法”,摆脱了当时语文教学中普遍采用的刻板串讲法,充分激发学生读书、写作的兴趣。作为教师,只有汲取过往精华,结合时代创新创造与时俱进的教学方式方法,才能实现教书育人的伟大梦想。

实现梦想要有奉献终身的决心。要想成为一名合格的教师,就应该具备职业道德;懂得奉献,甘为人梯。胡忠、谢晓君夫妇放弃了在大城市任教的机会,支援四川藏区西康福利学校。在三年时间里,谢晓君尝试了四种不同的角色,以顶替离开的志愿者和支教老师。2006年8月,一座位置更偏远、条件更艰苦的学校“木雅

祖庆”创办了,她主动前往当起了藏族娃娃们的老师、家长,甚至保姆。2012年

2月,她甚至把工作关系转到康定县,并表示“一辈子待在这儿”。胡忠、谢晓君

夫妇淡定从容的心境、无怨无悔的坚持、甘于奉献的精神值得我们学习。

梦想犹如航行中的灯塔,在茫茫大海中为航船指明方向;梦想犹如黑暗中的灯火,在困惑时为我们点燃成功的希望。我的梦想是称为一名光荣的人民教师,也许在实现梦想的道路上会布满荆棘和坎坷,但是我会始终保持坚持不懈的精神、保持改革创新的勇气,为教育事业奉献终身。

七、范文点评

1、立意准确——我的梦想,并围绕如何实现梦想展开论述。

2、结构清晰,采用五段三分式。第一段采用设问句开头,结合教育观,点出“我”的梦想是成为一名教师。第二、三、四段从“怎么做”角度入手,论述实现梦想要有永不放弃的精神,改革创新的勇气和奉献终身的决心。最后一段呼应中心论点,阐述“我”的教师梦。

3、论据较为充分有力。

综合素质作文素材

关于理想/梦想的名言: 1、现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。——克雷洛夫 2、一个人有了远大的理想,就是在最艰苦难的时候,也会感到幸福。——徐特立 3、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来, 关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯 4、基台阶是一层一层筑起的,目前的现实是未来理想的基础。只想将来,不从近处现实着手,就没有基础,就会 流于幻想。——徐特立 5、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦 6、正因为有了理想,生活才变得这样甜蜜;正因为有了理想,生活才显得如此宝贵。因为,并不是任何理想都能 如愿以偿!我将带着对生活的热爱,对生活的憧憬一直走下去,永远走下去。——艾特玛托夫 7、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管 他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基 8、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍 姆林斯基 9、不要让别人告诉你,你不能做什么。只要有梦想,就要去追求。那些做不到的人总要告诉你,你也不行。想要 什么就得去努力,去追求。——电影《当幸福来敲门》 关于幸福教育 1、追求幸福是人的天性,这源于人趋利避害的本能;追求幸福是人穷其一生跌跌撞撞的终极目的。幸福既是一种 素养亦是一种能力,它与教育有关。当然,并不是什么教育都可以培养出幸福的人,只有幸福的教育才可以培养出幸福的人,让人感受到教育的幸福。 2、“一个幸福的教师才能教育出幸福的学生。”诺丁斯的话不无道理。如果教师心理不健康,又怎能培养出心理健 康的学生?作为教师,提升自己的幸福感,即是本人身心健康的需要,也是学生健康成长的需要。 3、季羡林老先生对幸福的概括,幸福有三要素:一是要有希望,二是要有事做,三是要有幸福的心。 4、作为教师,只有热爱学生、尊重、爱护、信任学生,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护,教育才富有实效。 在教学实践中,我们老师多给学生一些关心、一份爱心、一些信任、一些鼓励,我们的学生就能享受到学习的快乐、成长的快乐。我相信,只有爱学生,学生才能爱我们,只有爱学生,学生才能爱学习,只有爱学生,我们才能感受到教育的幸福。关爱学生,在教育教学过程中关爱自己的学生,并引导他们去关爱环境、关爱动物、关爱他人、关爱自我;教育学生,规范他们的言行,提高他们的修养,丰富他们的知识,让他们体会学习的幸福。我们需要多给学生一些指导和陪伴,我们需要有欣赏的眼睛、微笑的面容、智慧的头脑和宽容的心。实践出真知 1、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游 2、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》 3、不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。——荀况(战国) 4、九层之台,起于磊土;千里之行,始于足下。——老子 5、专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。——鲁迅(中) 6、知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明。——朱熹(宋) 7、知识是宝库,但开启这个宝库的钥匙是实践。——英.托·富勒 8、一碗酸辣汤,耳闻口讲的,总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅(中) 9、一个人怎样才能认识自己呢?决不是通过思考,而是通过实践。——歌德(德) 10.实践,是个伟大的揭发者,它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基(俄) 11、实践是检验真理的唯一标准。——毛泽东 12、司马迁的《史记》被鲁讯先生尊为“史家之绝唱”。他把历史人物和历史事件写得如此有声有色,栩栩如生,很大程度上得益于他19岁时的一次全国大游历。游淮阴他追踪韩信早年的足迹;访齐鲁他瞻仰孔庙,观察儒风习俗;到彭城,他听取汉高祖刘邦的传说故事;达大梁,他凭吊信陵君“窃符救赵”故事中的著名的夷门……可以说司马迁因为青年时有了行万里路的亲身实践,才能著出不朽的史书。

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关于梦想的作文素材 梦想 是谁在积灰已久的书卷边,用微光拂去尘埃?是谁在幽暗昏惑的旅途中,用光明扫除退缩?是谁在平静无奇的大脑中,用光线掀起波涛? 是梦想的星光,指引着我们走出落漠与昏感,带领我们由尘世走入天堂。 梦想是蝴蝶的翅膀,有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心怀梦想,就算行若微尘,也会有让人惊艳的崛起。没有惊世的美貌,没有显赫的家世,她——简爱,如此卑微渺小却赢得了令人欣羡的爱情和世人的喜爱。即使自己低到尘埃里却仍用自己的梦想,坚强与骨气抵抗权势,赢得了那份珍贵的爱情,她从事着收入微薄的教师工作,与那个金钱至上的社会格格不入,但这朵卑微的小花绽放的时候,却惊艳了一个世纪。倘若她失去梦想,迷失自己,终只会成为芸芸众生罢了。 梦想是指路的航灯,有了它才有了抵达彼岸的成功。有时生活中的惊涛会让我们迷失方向,心怀梦想,才能坚定不移地抵达彼岸。罗杰·罗尔斯小时候是个淘气的孩子,直到有一天,老校长说:“我从你身上看到了州长的影子。”罗杰从此便用州长的言行约束自己,告别了当初那个捣蛋鬼,最终,成为了纽约州第一位黑人州长。正是罗杰树立了梦想,有了追求的方向,才有了如今“华尔街街长”的称谓。司马迁在人生最低谷坚定梦想,正

是平静的心境与不懈的追求使其由一介匍匐于地的殿臣站立为一个为居写史的华夏史官,有了梦想这盏引航灯,就有了成功的保障。 梦想是心灵的滋润,有了它才有了充实丰盈的人生。一个人有了梦想就会不懈地去追求用不停歇地脚步实现人生的价值。李春燕面对贫困坦然一笑,用梦想支撑起希望,用柔弱的肩头担负起十里人乡的健康,成为照亮苗乡的月亮。徐本禹守着心中的梦想,支教山区,让那份恬淡的心境在孩子们身上迸出绚丽的火花。林秀贞为了坚持梦想,在他人的哀叹抱怨中却义务赡养着孤寡老人,为世人如何面对生活提供了新的注解。他们都是平凡的人,因为执著于梦想,而变得不平凡。因为梦想,小溪汇成了大海;因为梦想,期盼到春的绿叶;因为梦想,人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上,构筑梦想吧,我们将会是大海,绿叶,站在山顶的那个就会是我们.

以奋斗为话题的作文素材「精选」

以奋斗为话题的作文素材「精选」导语:用我们的奋斗和梦想扬起青春的船帆,当我们努力拼搏地摇浆时,成功的闸门也会慢慢地再为我们打开。 思路启发 1奋斗要有明确的目标 2只有奋斗才能走出困境 3不奋斗就会落后 4人生的意义就在于奋斗不息 5只有通过奋斗才能进步 6为理想而奋斗终生 7奋斗能够改变命运 8通过奋斗能超越自我 9奋斗必须付出艰苦的努力 10奋斗能够创造奇迹 名言 1必须在奋斗中求生存,求发展。——茅盾 2奋斗就是生活,人生只有前进。——巴金 3背着苦恼的命运,和自然奋斗。——鲁迅 4奋斗是万物之父。——陶行知 5奋斗之心人皆有之。——李叔同

6要奋斗就会有牺牲。——毛泽东 7脚跟立定以后,你必须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳 8天才只意味着终身不懈地努力。——门捷列夫 9世界上最快乐的事,就是为理想而奋斗。——苏格拉底 10无论做什么事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的。——牛顿 11一个人必须经过一番刻苦奋斗,才会有所成就。——安徒生 12只有这样的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。——歌德 13生活就是行动,而行动就是斗争。——别林斯基 14我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功,这种道德既适用于国家,也适用于个人。——罗素 15我们的奋斗目标,不是长寿,而是活得正直。——塞内加 16奇迹有时候是会发生的,但是你得为之拼命地努力。——魏茨曼 17要奋斗,要探索,要有所发现,而不要屈服。——丁尼生 18停止奋斗了,生命也就停止了。——卡莱尔 经典素材 霍英东的历程 (奋斗让他走向成功) 霍英东,香港著名的房地产业巨子。

可谁又知道,霍英东先生的今天是由“价值七角钱”的苦力一步一步干起来的呢?童年时的贫寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬,磨炼了霍英东的毅力,也培养了他自强不息、勇于进取、敢于拼搏的奋斗性格。 第二次世界大战时期,日本人扩建机场,他去当苦力,日报酬是七角钱和半磅配给米。那时,他每天只吃一碗粥和一块米糕,饿得头昏眼花。结束以后,霍英东投身于运输业,朝鲜战争爆发后,他又开展了航运业,生意十分兴隆。霍英东不满足于运输业已经取得的成就,又开始向房地产业进军,从此,房地产成了他致富的基础。 勤奋的门捷列夫 (通过奋斗达到目标) 俄国杰出的化学家门捷列夫,一生从事化学研究,勤奋不息,硕果累累。由于生活清苦和过于用功,门捷列夫在大学时期身体累垮了,住进了医院。他偷偷地把书本纸笔带进病房,一天也没有停止过学习。到了晚年,他常常生病,视力衰退到半盲,双手颤抖到不能写字,但仍口授由秘书笔录编写自传,整理自己的著作。临终前三个星期,他还参加讨论了乘飞艇到北极探险的计划。门捷列夫就是以这样不断奋斗的精神,发现了元素周期律,发表了500多篇科学著作,其中包括篇幅达数千页的著作。 轮椅上的霍金 (人生的意义就在于奋斗) 英国物理学家史蒂芬?霍金创立了新的宇宙学说,著有《时间简史》等书,被人们称为“当今世界上继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家”。他在1963年被确诊为肌肉萎缩症,医生认为他只能活2年时间了。他却支持到现在,取得卓越的成就,获得学术界与大众一致的敬重,这与他坚强的意志,顽强的生命力息息相关。1970年,霍金不得不借助轮椅,

高考语文作文热点话题素材关于“C位“

关于“C位” 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)(成都二诊) “现在在班里的位置,就决定着将来在社会上的位置。”在今年央视春晚上,小品《占位子》,讲述了各路家长使出浑身解数抢占教室“C位”的故事,引发众人热议。C是英文“center”的缩写,意为中央、正中心。“C位”指中间位置、重要位置或核心位置的意思。 面对C位现象,你有怎样的联想和思考?请联系生活实际,围绕材料内容和含义,写一篇文章。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 【命题方向】 名校作文预测:对于“C位”,你有怎样的联想和思考? 科学精神:理性思维 实践创新:问题解决 健康生活:健全人格、自我管理 责任担当:社会责任 【审题】 限制性 1.内容限制。引导语要求考生“围绕材料内容和含义”作文,考生不可抛开材料,另起炉灶;根据题目要求,考生要围绕春晚小品《占位子》中各路家长使出浑身解数抢占教室“C 位”的现象,写出自己的联想和思考。写作时不能脱离这一要求而大谈“C位”的重要性。 2. 价值判断限制。家长使出浑身解数抢占教室“C位”,根本原因在于家长认为“现在在班里的位置,就决定着将来在社会上的位置”。从这个C位现象产生的原因来看,命题人对C位现象并不认可,所以考生不可以为C位现象或为孩子抢“C位”的家长持赞成态度。 3.思维限制:面对C位现象,不可以简单地由此C位现象联想到彼C位现象。考生要面

对C位现象做出评价,透过C位现象分析其产生原因,及反映的社会问题,从而展现思维的深度。 4.文体的限制性。不管是写记叙文还是议论文都必须明确文体,不可文体不分。 开放性 1.思维开放。根据材料内容,考生可以围绕抢占“C 位”这一社会现象,写出“自我”真切的体验,可以对“C位”不能决定以后在社会上的位置发表议论;也可以站在为孩子抢“C位”的家长角度,挖掘出C 位现象背后深层次的原因,分析其做法的荒谬;也可以立体地、辨证地看待“C 位”;还可以给不理智的抢“C 位”者开出一剂良方。 2.“联想和思考”开放。“联系生活实际”是开放的。考生可以“联系生活实际”,由此C位现象联想到其他C位现象,可以思考处在“C位”的这些学生将来在社会上是否就能处于“C位”,也可以联想那些在社会上处于“C位”的人当年在学校是否也处于“C位”,从而让人们对C位现象做出正确的价值判断;进一步深度挖掘,还可以站在教育和社会的角度展开分析。 3.文体开放。在文体选择上,记叙性文体(记叙文、叙事性散文)和议论性文体(议论文、议论性散文)都符合题意要求。 【解题】 本题属于“看法与评价类”的新材料作文,符合近年全国新课标高考作文的命题导向,紧贴时代热点,具有较强的思辨性。 这类材料中所谓的“看法与评价”驱动,就是命题者在题目中直接要求考生阐述看法或就材料中的事物进行评价,以表明自己的态度和观点。此类文题主要有两大类:一是以争议事件为材料,让考生提出自己的看法。这类考题的写作角度较多,考生言之成理即可,但一定要体现出自己的判断与思考;二是以社会现象为材料,让考生就现象发表看法。这类考题

作文素材 梦想

●每一个人要有做一代豪杰的雄心壮志!应当做个开创一代的人。——周恩来 ●没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。——陀思妥耶夫斯基●理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。——列夫·托尔斯泰 ●我相信我们应该在一种理想主义中去寻找精神上的力量,这种理想主义既要能不使我们骄傲,又能使我们把希望和梦想放得很高。——居里夫人 ●闪射理想之光吧/心灵之星!把光流注入/未来的暮霭之中。——泰戈尔 ●人生最高之理想,再求达于真。——李大钊 ●理想如晨星——我们永不能触到,但我们可以像航海者一样,借星光的位置而航行。——舒尔茨 ●长风破浪会有时,只挂云帆济沧海。——李白 ●过去的,让它过去,永远不要回顾;未来的,等来了时再说,不要空想;我们只抓住了现在,用我们现在的理想,做我们所应该做的。——茅盾 ●志当存高远。——诸葛亮 1、人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗 2、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗 3、理想的实现只靠干,不靠空谈 4、男儿不展风云志,空负天生八尺躯 5、天行健,君子以自强不息 6、心如明镜台,时时勤拂拭 7、理想是反映美的心灵的眼睛。 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、只有知道了通往今天的路,我们才能清楚而有智地规划未来。 11、理想失去了,青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 12、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。 13、理想不是一只细磁碗,破碎了不有锔补;理想是朵花,谢落了可以重新开放。 14、理想就在我们自身之中,同时,阴碍我们实现理想的各种障碍,也是在我们自身之中。 15、立志要如山,行道要如水。不如山,不能坚定,不如水,不能曲达。 16、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 17、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 18、人的理想志向往往和他的能力成正比。 19、生活的理想,就是为了理想的生活。 20、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。 21、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 22、人生最高之理想,在求达于真理。 23、生当做人杰,死亦为鬼雄。 24、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 25、人需要理想,但是需要人的符合自然的理想,而不是超自然的理想。 26、生活中没有理想的人,是可怜的。 27、你们的理想与热情,是你兴航行的灵魂的舵和帆

以坚强为话题作文7篇

以坚强为话题作文7篇 以坚强为话题作文1 轻轻的漫步在被落叶覆盖着的小路上,树叶在脚下沙沙作响,哀伤的唱着秋之歌。忽然,我眼睛一亮!不远处,有一点一滴的绿色在枯黄的秋叶堆上闪烁着,生机与活力在一瞬间盈满心房。远远望去,好像谁在一张黄色纸上用绿水笔点了个小点,又如同在金黄的沙漠上,钻出的一根芨芨草。那鲜明的触目的绿色让人无法抑制住内心莫名的欢喜。 我急忙跑过去,拨开枯叶,仔细的看那株小芽。 小芽儿没有多大,两三厘米长,似乎是狗尾草的后代,我扒开他周围的落叶,看她细小的身躯生长在砖缝里。我惊呆了: 砖缝里,除了水泥,似乎难觅泥土,更何况这是秋天。都说秋天是万物衰败、一派萧条的季节,谁知,这砖缝里,竟拥有这样喜人的生机! 突然,一阵凉风吹过,我浑身一阵凉意,忍不住打了个喷嚏,而你,小芽儿,单薄的身躯,竟然在秋风中勇敢的屹立着。 我忍不住想起了这个词:坚强!在萧凉的秋天,你顽强地生长,这,是你的坚强;在没有泥土的砖缝里,你不放弃生长,这是你的坚强;在寒凉的秋风里,你勇敢的对抗,这是你的坚强。 也许,过不了多久,随着天气的转冷,你将被迫死亡,你的生命也许会很短暂,但是,你曾坚强的生活过。这就足够了,谢谢你,秋

风里的小芽! 以坚强为话题作文2 在成长的岁月中,我们常被身边的点点滴滴所感动:一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓励或劝告,一次意外的相遇或碰撞,都不经意间掠动我们的心弦。 他把我感动,他,我家楼下的一个老头。说实话他真没有什么特别的。唯一与众不同的就是一条腿断了,走起路来一瘸一拐的,再加上不整洁的面容和咳嗽不断,我对他可没有什么好感,甚至有些反感。 直到那一天,他改变了我的看法,或许我的人生观从那天起也有了翻天覆地变化。 同往常一样,我下楼去。下到楼梯口,我看见有个老头坐在那——没错,就是他。我径直走过去,看也没看地说:“喂,让开。”老人回头瞧了眼,发呆了会,然后拖着他的椅子以及那条比椅子还沉重的残腿,艰难地向外磨。我没什么耐心,不管他有没有完全挪开,硬生生地挤了进去。 突然间,老人连同他的椅子一起倒在了地上,我愣了一下,想着:唉呦,这么倒霉,怎么出门就这么多麻烦事啊!我漫不经心地走到老人跟前,问了句:“有事吗?”老人皱起眉头望着我,拍拍身上的灰尘,动了动那条腿,跟我说:“没事,小伙子,我这老骨头没那么脆。”此刻我松了口气,心想:撞了人,总是我不对,算了,扶扶他吧!”我刚伸出手想扶他一把,可是他却出人意料地摇摇手,微笑着对我说:“我自己能行,虽然说我是个残疾人,可是残疾不等于残废。”然后

2020高考作文预测热点话题素材《与其“被改变”不如主动改变》

与其“被改变”,不如主动改变 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 人生,是充满未知的旅途。有时候我们主动寻求改变以适应这个世界,有时候我们希望维持一种状态,却又被外部世界无形地改变着。这种“被改变”的情况普遍存在,对此你有怎样的体验和认识? 请写一篇文章,谈谈你的思考。 要求:明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 解题 2019年绵阳二诊作文和2018年上海高考作文相仿,都属于“哲理思辨类”材料作文,符合近年全国新课标高考作文的命题导向,具有较强的哲学内涵。 这类材料常常以某一事件或现象或者一句富有哲理的话概括某种现象或心态的形式呈现,时代感强,贴近考生实际,意在考查考生对现实生活的体验与认识,引导考生关注现实,观察生活,关心家国,思考人生的价值和意义,思考人类的生存困境或现代社会、现代人普遍面临的问题或处境,做一个有家国情怀、有责任、有视野的现代公民。本题则是一句富有深刻内涵的话语,谈谈你对“被改变”的情况的体验和认识。注重理性思辨,贴近现实生活,考生写作空间广阔,写作思维角度多样,体现了立德树人的价值引领,引导考生思考生命价值。 1.遵循着“入于生活,出于思辨”的原则,需要考生思辨的对象更加日常化、具体化、情境化,思辨的过程不是简单的证明而是逐步建构观点和认识。 2.作文题更加开放,聚焦普遍存在的“被改变”的社会现象,没有预设限制考生的判断,完全由考生根据自己的价值观做出判断和陈述自我见解,其主体性得到了较大的尊重;在尊重价值选择的基础上,给予考生更大的思考空间。 审题 第一步:审读材料,认清类型 所谓“审读材料”,简而言之,就是明确材料的类型、材料的指向与材料的侧重。就材料类型而言,材料可分为:社会现象类、评议对象类、哲理思辨类等。“绵阳二诊”作文属于“哲理思辨类”。材料的指向是对于“‘被改变’的情况普遍存在”这一现象的体验和认识,需要考生在对材料深入解读的基础上,谈谈自己“被改变”的生活体验和深刻认识及哲理思考。

综合素质作文素材

一、“提升自身素质”的角度 1.职业定位 三个工人在砌一堵墙,有人过来问:“你们在干什么?”第一个人没好气地说:“没看见吗?砌墙。”第二个人抬头笑了笑,说:“我们在盖一座高楼。”第三个人笑得更灿烂:“我们正在建设一个新城市。”十年后,第一个人在另一工地上砌墙,第二个人坐在办公室里画图纸,他成了工程师,第三个人呢,是前面两个人的老板。内部力量就越大,由此我们不难理解一样的砌墙工作为什么会有不一样的前途。 这个道理同样适用于教师,我们教师也应该常常反问自己:我在干什么?作为老师,我们不能以谋生为目的,视教书为谋生的手段,是一种赚钱的、用以养家糊口的职业。而应该爱满天下,倾心育人,以一种养育自己孩子的心态去教育学生,他们不管经受什么样的挫折和磨难,他们还是不断地坚持…… 2.终身学习 苏霍姆林斯基一边教学,一边坚持教育科学研究:他一生写了40多本书,600多篇论文,1000多篇供儿童阅读的童话、故事和短篇小说;他的书被誉为“活的教育学”、“学校生活的百科全书”;他的教育活动是一向长达30年的“教育实验”;他的学校是一所“教育学实验室”;他的著作是二十世纪罕见的“先进教育实验的完整的总结”;他所领导的巴甫雷什中学是二十世际世界上著名的实验学校之一。 3.教学反思 (1)朱永新:“中小学教师搞教育科研,就是应该从记录教育现象、记录自己的思考、记录自己的感受开始,把一串串‘珍珠’串起来,那就是一根非常美丽的项链。” (2)美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是“经验+反思=成长”,我国著名心理学家林崇德也提出“教师=教学过程+反思”的成长公式。 4.追寻真理 陶行知:有一次,有学生给他的诗歌、文章提出修改意见,他听了特别的高兴。其中,有位小学生把他的诗句“大孩自动教小孩”改为“小孩自动教小孩”,把“读了书,不教人,甚么人?不是人”中的最后一句改为“木头人”,他知道了不仅不生气,还给与肯定,说:“这也证明小孩子有创造力”。陶先生就是要用自己的行动向他人表明:真理才是唯一可追求的,在老师与真理之间,首先要尊重的应该是后者。 二、教育名言

坚守梦想 作文材料

坚守梦想 托尔斯泰说梦想是指路明灯没有梦想就没有坚定的方向而没有坚定的方向就没有生活我们只要坚守梦想坚定信念努力的朝着一个方向不断前行就能看到希望就在眼前 从古至今,无数的人们在酸甜苦辣中编制着梦想。在黑夜,梦想是时暗时明的火光,带给人们忽远忽近的希望。 “夕阳西下断肠人在天涯”是马致远思念家乡,与家人团聚的梦想;“持节云中何日遣冯唐”是苏轼渴望施展才华,报效国家的憧憬与梦想,“会当凌绝顶一览众山小”折射出的是杜甫希望攀登顶峰俯视天下的梦想…… “只有经过地狱般磨炼的人,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间绝唱。”——屠格涅夫 所以当我们在面对困难时,不能畏缩,心中时刻牢记“阳光总在风雨后”。 记得,勃朗特当初学写作时,发表的文章常受到大文学家们的批判,她曾几度想放弃写作。但后来她并未放弃,她用一颗宽容的心去对待大文学家们的批判,把他们的批判当做自己前进的动力,于是就有了极具轰动效应的书——《简·爱》。而相反,丹麦小说家安徒生就不是这样了,他在遭到批判时,精神崩溃,情绪低落,以致后半生再无好的作品问世。这就是因为他在困境中,不调整自己的心态,以致以别人批判自己的话为伴,始终不能释放自己,释放心灵。当然也就不能走出困境。 没有狂风和暴雨的吹打,哪来果实的的成熟;没有刺骨的寒风,哪来坚韧的松柏;没有冰天雪地;哪来傲骨的梅花。彼得逊说过:“人生中,经常有无数来自外部的打击,但这些打击究竟会对你产生怎样的影响,最终的决定权在你自己手中。” “我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩的活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟十岁时因一场事故而被截去双臂;但他却用双脚练出用手进行钢琴演奏的七级水平,对他来说,当命运的绳索无情的缚住双臂,当别人的目光开始叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。二十三岁的他在维也纳金色大厅的舞台上,用那变换的旋律,向世人展示了他努力飞翔的轨迹。 在生活中,我们也应该敢于面对逆境,在逆境中,汲取精华,不畏惧逆境,敢于与它斗争。 逆境可以磨练人的意志,因此。逆境是强者走向成功的基石,也是弱者走向毁灭的加速剂,我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句名言:“人的生命,似洪水在奔流,不遇着岛屿,暗礁,难以激起美丽的浪花。”人的生命因为挫折而精彩,让我们在逆境中成长吧!

关于坚强的句子_作文素材

关于坚强的句子 本文是关于作文素材的关于坚强的句子,感谢您的阅读! 在生活中前行,难免会遇到各种各样的困难,这就需要我们具有坚强的意志来抵抗困难,如果所遇到的挫折使你失去了奋斗的勇气,那么请看本站推出的一些关于坚强的句子和形容坚强的语句.相信看后会使你的信心更加坚定,让你在困难的大道上,随意驰骋。 常言道:一个真正坚强的人,那就是不管什么样的打击和失败降临,都能够从容应对,他们能够临危不乱.当暴风雨来临,软弱的人屈服了,而真正坚强的人镇定自若,胸有成竹->关于坚强的句子:让人坚强的句子,读后使你更加坚强! 每一个人的成长道路都不是一帆风顺的。真正杰出的人物,总是能突破逆境,崛起于寒微。艰难的环境既能毁灭人,也能造就人;不过,它毁灭的是庸夫,而造就的往往是伟人! 一位伟人说过:“并不是每一次不幸都是灾难,早年的逆境通常是一种幸运。与困难作斗争不仅磨砺了我们的人生,也为日后更为激烈的竞争准备了丰富的经验。”高尔基也曾说过:“苦难是最好的大学。”逆境和苦难常常能锻炼人们的意志,一旦具备了像钢铁一般的意志,成功对于他们而言,也是理所当然的事情了。事实上,每一位杰出人物的成长道路都不是一帆风顺的。正是他们善于在艰难困苦中向生活学习,磨砺意志,才在最险峭的山崖上扎根成长为最伟岸挺拔的大树,昂首向天。 “逆境”是最为严厉最为崇高的老师,它用最严格的方式教育出最杰出的人物。人要获得深邃的思想,或者要取得巨大的成功,就要善于从艰难穷困中摒弃浅薄。不要害怕苦难,不要鄙夷不幸。往往不幸的生活造就的人才会深刻、严谨、

坚忍并且执著。 世界上有很多伟人出身都贫穷艰难,然而,真正杰出的人物,总是能突破逆境,崛起于寒微。艰难的环境既能毁灭人,也能造就人;不过,它毁灭的是庸夫,而造就的往往是伟人! 困境历练意志,磨练召唤成功!每个人都蕴藏着无穷的力量,而只有当你爬到巢穴的边缘,冲向天空--展翅飞翔的时候,这种力量才能激发出来! 面对困难的态度十分重要。困难就像纸老虎,如果你害怕它,畏缩不前,不敢正视,那么它就会吃掉你;但是,如果你毫不畏惧,敢于正视,它就会落荒而逃。对于懦弱和犹豫的人来说,困难是可怕的,你越犹豫,困难就越发可怕,越发不可逾越;但当你无所畏惧时,困难将会消失。 在奋斗的过程中,每一个人都会遇到各种困难、挫折和失败。普通人与那些杰出的成功者最大的不同在于他们心态的迥异。 在很久前的一场战争中,一枚炮弹破坏了一座花园般的城堡,却炸出了一个泉眼,股股清泉喷涌而出,这里后来还成了著名的喷泉景区。挫折对于我们也是一样,它暂时破坏我们的心灵,却激发出奋斗的泉水。 看似不可克服的困难,往往是新发现的预兆。人的天性中,有一种神赐的力量。这种力量是不能形容、不能解释的,它似乎不在普通的感官中,而隐藏在心灵深处。 一旦处境危急,这种力量就会爆发出来,使我们得救。在交通事故中,面临死亡威胁时,不论是谁,都会竭尽全力从险境中挣脱。那些潜藏在内心的精神力量,是那些在日常生活中不曾唤起的精神力量,使凡人成为巨人。 那些真正意识到自己力量的人,他们永不言败!对于一颗意志坚定、永不服

2020高考作文热点素材摘抄

2020高考作文热点素材摘抄 教师不得通过微信等体例布置功课 规范教师教育教学行为,教师不得通过手机微信和QQ等体例布置功课。这项提议由政协委员提出,教育部公布办理环境。 教育部回复说,教师不得通过微信或者QQ的体例布置功课,或是将批改的任务交给家长。避免出现“学校减负、社会增负,教师减负、家长增负”等现象。 不仅如斯,教育部还阐述了批改功课是教员应有的职责。而且相关法律已经做了规定。 科技的前进或许可以在一定程度上让学生更爱学习,可是若是在这方面进行深耕发觉真正有价值的方法才是现在所需要的。将教学数字化可不仅仅是方便教员给学生留功课那么简单。 养成学生自己记实功课、完成功课的好习惯,培育自律能力,而不依赖班级群的教员和家长监视,这才是让学生前进的好方法。 5G时代带来的变化 和此前的移动通信手艺相比,5G手艺致力于解决“人与万物”间的关系,并在糊口、工作、联系及沟通体例等各层面带来全面改变。某种程度上,它将给人类社会带来比预期更为深远的影响。 对大多数通俗用户而言,5G手艺最直观的利好就是更快的下载速度。从3G时代的120K/s至600K/s、4G时代的1.5M/s至10M/s,再到5G时代每秒Gb级的传输速度,陪伴着移动通信手艺的不断精进,人们数字糊口的效率也将呈指数级上升。 就像4G时代的到来,让短视频和直播类应用有机缘在短时间内收成大量拥趸一样;当来到5G时代,人们在一秒内就可以或许下载一部高清片子时,更多的变化和机缘也将悄然发生。 5G手艺可以使人工智能发挥到最好的作用,手艺的革新将会带来手机行业的大破大立,将来也会有更加广漠的市场为互联网行业供给机缘。 优质作文素材 1、君子不隐其短,不知则问,不能则学。——董仲舒 适用主题:用以描写求学态度,学习不可傲慢,对君子品行的讨论等作文立意。如山东卷《咬文嚼字》等。

2020最新关于梦想的作文素材必看经典

2020最新关于梦想的作文素材必看经典 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 我的梦想作文1 人人都有梦想。梦想,就是一个人的奋斗目标。我也有自我的梦想,我的梦想就是做一名人民教师。我此刻是一名小学五年级的学生,我此刻掌握的知识都是老师手把手教的。多少个朝霞染柳着清晨,老师领着我们在教室里晨读,那朗朗的读书声从我们的心中飞出,带着我们稚嫩的梦想飞向远方;多少个骄阳似火的中午,老师一边吃饭一边为我们修改作业,老师把红色的答案写在我们的本子上,也把金色的梦想印在了我们的心上;多少个落日楼头的黄昏,老师在办公室里,在桌前,在灯下精心地编写教案,那明亮的灯光划破夜空,也照亮了我们的心灵......啊!老师,用自我的肩膀托起明天的太阳!当一名人民教师无比自豪,当一名人民教师无比光荣! 梦想,是征途上的路标;梦想,是大海里的航标灯,沿着航标的指引,踏上征途向目标前进,这是我们的使命!。要想给别人一碗水,自我就得有一桶水。做一名人民教师是光荣的,也是艰辛的。为了实现我的梦想,我明白我务必撒下更多的汗水,付出更多的艰辛。梦想是一座雄伟的大厦,我此刻刻苦地努力就是为这座大厦添砖加瓦理想的目标是辉煌的,通往理想的道路却是曲折的,需要我迈着坚实的步伐走下去。认真听好每一课,就是为理想的大厦添一块砖;认真写好每一篇作业,就是为理想的大厦加一片瓦......做一名人民教师是我的未来,而我的未来正起步于此刻。

梦想,是一轮辉煌的太阳在我心中闪烁光芒,指引着我前进的方向。老师在黑板上工整地写字,我从老师的身影中看到了自我的明天;老师在讲台上热情地讲课,我从老师甜美的声音中听到了未来的呼唤......我认真地听认真地写......我在向未来迈出坚实的步伐...... 啊!做一名人民教师是我的梦想。我的梦想在闪光,我的中国梦在闪光!我坚信:无数闪光的中国梦必将照耀着伟大祖国以骄人的步伐迅速走向繁荣富强! 我的梦想作文2 “志不立,天下无可成之事。”人没有梦想,人生就是黑白的,当我们有了梦想,就要脚踏实地的去追逐。居里夫人说:“强者制造时机,弱者等待时机。”有些人会去制造时机,把握时机,并把时机当成阶梯,一阶一阶的往上爬,爬到梦想之路的最顶端,迎接成功的到来;但有些人却等待时机,用守株待兔的方法,让自己离梦想之路越来越远。想成功一定要努力付出,不能坐享其成,等着天上掉下一块馅饼。“要怎么收获,就先怎么栽。”迈向梦想之路的成功秘诀就是努力不懈、拥抱希望和心怀梦想。 每次走在路上,只要附近有小狗小猫,我就会多观察一下,在心里中记下哪些种类的猫狗比较容易亲近人,长相可爱又讨喜,虽然心理超想养一只的,但因为家里住电梯大楼、哥哥的鼻子又对动物毛过敏,所以我的养猫咪或狗狗的梦想,当然被妈妈一口回绝了。只能利用到奶奶家玩的时候,才有机会触摸猫咪柔软的身躯,用逗猫棒和猫

综合素质高分作文素材主题十二:因材施教

综合素质高分作文素材主题十二:因材施教一、主题分析 佛曰:一花一世界,一木一浮生。生命是丰富多彩的,学生也是千差万别的,每个学生都有自身的独特性。在教育过程中,老师应该根据每个学生的独特性做到因材施教,这需要广大考生给予重视。 二、题目 兔子是短跑冠军,但是不会游泳;松鼠是爬树冠军,但是也不会游泳;鸭子教练逼着兔子和松鼠学游泳,结构费了九牛二虎之力,成效却不大。鸭子教练还卜明原因的嚷嚷:“成功来自99%的汗水,加油!加油!” 根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇议论文。 要求:用规范的现代汉语写作;自定立意,自拟题目;观点明确,条理清晰;不少于1000字。 三、解题思路 材料表达的意思是:由于每个人的性格不同、特质不同、因而特长也不同。教师要根据不同学生的特点,做到因材施教;否则,即使学生付出再多的努力,也很难取得理想的成绩。可以根据主体法分析材料中的立意:一是从教练的角度,即教师的角度,表明教育需要坚持因材施教;二是从兔子和松鼠的角度,即学生的角度,表明学生需要找准自己的特点和定位,不能盲目的学习。

四、事实论据 1、孔子 有一次,孔子讲完课回到自己的书房,学生公西华给他端上一杯水。这时,子路匆匆走进来,大声向老师讨教:“先生,如果我听到一种正确的主张,可以立刻去做吗?”孔子看了子路一眼,慢条斯理地说:“总要问一下父亲和兄长吧,怎么能听到就去做呢?”子路刚出去,另一个学生冉有悄悄走到孔子面前,恭敬地问:“先生,我要是听到正确的主张,应该立刻去做吗?”孔子马上回答:“对,应该立刻实行。”冉有走后,公西华奇怪地问:“先生,一样的问题,你的回答怎么相反呢?”孔子笑了笑说:“冉有性格谦逊,办事犹豫不决,所以我鼓励他行事果断;但子路逞强好胜,办事不周全,所以我就劝他们遇事多听取别人的意见,三思而行。”教无定法,因材施教效果才好。 2、蔡元培 近代著名的教育家蔡元培,曾经担任过南京临时政府的教育总长,后来又长期担任北京大学校长,对中国近现代教育的发展,尤其是对美育的提倡和实践,都作出过不可磨灭的贡献。他不仅致力于研究西方美学和教育,而且对中国传统的教育遗产也进行了认真的批判继承。他同样重视因材施教,曾经明确指出:“总须活用为妙。就是遇到特别的天才的,总宜施以特别的教练。在学生方面,也要自省,我于哪几科觉得很困难的,须格外用功些,哪几科觉得特别喜欢的,也不妨多学些。总之,教授求学,两不可呆板便了。”蔡元培先生主张对“特别的”和“天才的”学生,都分别“施以特别的教练”,这就是因材施教原则的具体体现。

描写梦想的初中作文素材

描写梦想的初中作文素材 这篇描写梦想的初中作文素材,是无忧考网特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!描写梦想的初中作文素材 1、梦想无论怎么模糊,它总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到梦想成为事实。 2、梦是一种欲望,想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。 3、梦想,是一个目标,是让自己活下去的原动力,是让自己开心的原因。 4、一个实现梦想的人,就是一个成功的人。 5、心存希望,幸福就会降临你;心存梦想,机遇就会笼罩你。 6、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。 7、一个有事业追求的人,可以把梦做得高些。虽然开始时是梦想,但只要不停地做,不轻易放弃,梦想能成真。 8、梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。(古龙) 9、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中,你怎么能期望他还有梦?(古龙) 10、梦是心灵的思想,是我们的秘密真情(杜鲁门·卡波特) 11、梦想只要能持久,就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?(丁尼生) 12、梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣(阿·安·普罗克特) 13、一切活动家都是梦想家(詹·哈尼克) 14、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可以走的路,最要紧的是不要去惊醒他(鲁迅) 15、梦想家的缺点是害怕命运(斯·菲利普斯) 16、梦想家命长,实干家寿短(约·奥赖利) 17、梦境每是现实的反面(伟格利) 18、如果失去梦想,人类将会怎样?(热豆腐) 19、用强烈欲望作为达成梦想的后盾,使欲望变得狂热,让它成为你脑中最重要的一件事。 20、一个有事业追求的人,可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想,但只要不停地做,不轻易放弃,梦想能成真。 21、很难说什么是办不到的事情,因为昨天的梦想,可以是今天的希望,并且还可以成为明天的现实。 22、要抒写自己梦想的人,反而更应该清醒。 23、每个人的生命都是一只小船,梦想是小船的风帆。

50个优秀作文语段素材(10大主题)

50个优秀作文语段素材(10大主题)“进与退”话题 1. “采菊东篱下,悠然见南山”,退得洒脱,退得自如;“桃花仙人种桃树,又摘桃花换酒钱”,退得狂放,退得豁达;“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,退得高傲,退得激情……面对功名,他们选择了退;面对污浊,他们选择了退。 2. 陶渊明“不肯为五斗米折腰”,退隐田园,所以这个世界上多的不是一个勾心斗角的陶氏县令,而是一个“结庐在人境,而无车马喧”的隐士,一个为千百年来所有隐士缔造了一种精神的五柳先生。是李太白满身傲骨,进则仕途不顺,于是愤然辞官,骑着他的那头白鹿流连祖国名山大川,从此这个世界上多的不是一个趋炎附势的刀笔吏,而是一个万古流芳的诗仙的李白。是司马迁的含垢苟活,身受腐刑,却立志于《史记》,因而人们的书案上多了一部“史家绝唱”,而不是一具被暴尸荒野的孤魂野鬼……他们都是进而不成,退而有成的典范。 3. 生活中也有太多太多的需要,需要我们放弃,平和地退后一步,看海阔天空,看天高云淡;听,秋水边垂钓的智者笑侃“子非我,焉知我不知鱼之乐”;听,“采菊东篱下,悠然见南山”的诗人谈“不汲汲于富贵,不戚戚于贫贱”;听,梅妻鹤子的先生歌“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”……他们退出了官场,放弃了本也不该属于他们的世界,却走进了那片仅属于自己的天堂。正

如著名诗人郭小川所说:“能做擎天柱就做擎天的柱,能做摇船橹就做摇船的橹。” 4. 殊不知退不是战场上的丢盔弃甲,不是困难前的畏葸不前,不是性格上的懦弱胆小,也不是能力上的先天不足……正相反,退是“三千越甲可吞吴”的气魄,是一点血脉报世仇的勇气;是晋文公退避三舍的智慧,是李白那“仰天大笑出门去”的豪迈。因为退,便有了曹操典韦被杀之怒的班师回城;因为有退,便有了诸葛孔明高居于卧龙岭上谈海内之事,咏旷达之歌……就这样,历史上少了一个尽职尽责忤君而死的愚臣,却多了一位推动历史的千古名相;这样,历史上少了一次惊天动地的生死对决却换来了魏国的强大昌盛;这样,世间少了一个奔波求职的文人骚客却多了一位彪炳千秋万世景仰的军神的形象。退,并不是简单的退却;也不是目的本身,是达到最终飞速前进的智慧。 5. 其实在实际生活中争是主旋律,弃是小插曲。我们为理想而争,为荣誉而争。就这样,一个“争”字让一个身高不过1.65的小个子铸造了辉煌的法兰西帝国,雄踞欧罗巴;一个“争”字使那位坐在轮椅上的美国总统在“二战”中纵横捭阖,将法西斯的旗帜永远丢进了历史的垃圾筒;一个“争”字让创维集团开拓进取终于改变了中国电视无自主芯片的历史……争是进,是进取,是义无返顾走出的生命最强音。 但在一次次的争取中,太过执著的我们却忘记了退,忘记了应该舍弃什么。于是混沌的心里盛满了疲惫,却忘了在身后留一片晴

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作文热点主题素材仁温暖感动 热点导读:这个世界上,有太多的事、太多的人让我们怦然心动,并为之深深感动。从我们记事起到现在, 亲身经历或耳闻目睹的温暖感动很多,?正是这种温暖感动,让我们对这个世界充满了希望,让我们更加热爱生活。 作文命题中,有不少涉及“温暧”“感动”:“那个温暖的表情”“这句话很温暧” “这,让我感动”“那一刻,我真的很感动”……让我们描绘一个个温暖的瞬间,把你的感动再现出来,进而感动更多的人。 素材集锦“最美夫妻”感动金城 2012年10月底,新婚不久的李成坏、龚大談夫妇得知“玉树县结古镇孤儿院的孩子们需要过冬棉鞋”的消息后,与火车站街道红二村社区党支部书记顾宏及來口北京、温州的几名客商发起了捐助物资帮助贫因地区的孩子过冬的行动。11月22日,李成环一行5人带着棉鞋及捐赠的电脑、书籍等爱心物品,不畏严寒低温,冒着风雪,从兰州出发前往青海玉树县。途中,李成环高原反应和妊娠反应严重,但她仍坚持克服,到达结古镇后,不辞辛劳, 到学校和孤儿院亲自为孩子们发放棉鞋和学习用品。11月25日,李成环一行返至青海果洛州途中,由于下雪路面较滑,汽车发生侧滑,5 人在事故中不同程度受伤,李成坏受重伤,被送往青海省海南州医院治疗。市于受伤严重, 李成坏腹中胎儿死亡。12月4日下午2时20分,昏迷9天的李成环在转院途中不幸去世。 一句话点拨:李成环夫妇尽管收入微薄,却心系玉树灾区孤儿,为灾区孩子送去关爱和温暖,他们的行为诠释了“人道、醇爱、奉献”的人间大爱。 适用话题:爱心、奉献、感动、志愿者等。 微博公益接力助建教学楼 微闿公益接力,让贵州女大学生杨艾菁实现了“用一对戒指为贵州山区孩子换一栋教学楼”的梦想。21岁的杨艾菁是贵州民族学院大三的学生。2012年2月1日,在家乡举办“以物易物”的咖啡馆,她写下了一个梦想,发到微I?専上:“我想效仿'别针换别墅'的故事,用一对价值200元的戒指,为贵州山区的孩子换一栋教学楼。” 微醇发111几个小时,就被网友转发了上千次,变成公益“接力”。经过多次交换,上海某网友愿出资30万元帮助建楼。 现在,这所名为“梦想小学”的教学楼,已经在贵州纳雍县昆寨乡夹岩村开工。“梦想女孩”杨艾菁说,是网友的相互信任和慈善之心,让“以物易物”变成“以爱换爱”,共同完成了一个梦想。 一句话点拨:“以物易物”变成了“以爱换爱”,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。 适用话题:爱心、温暧、感动、善良、传递等。 名人乔布斯两“批”奥巴马 2010年10月,奥巴马在硅谷会见了乔布斯,曾经询问苹果产品为什么不在美国生产而选择在中国。乔布斯直言美国工厂生产的种种困难,指责美国相关政策让建设生产工厂相比中国手续更加繁琐,更加困难;生产制造企业在美国而临的各种风险更高、生存环境也更恶劣。2011年2月,奥巴马在白宫会见了包括乔布斯、扎克伯格在内

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2015年小学教师资格证考试小学综合素质作文范文模板作文分值在《综合素质》科目的考试中所占比重较大,能够得到这50分中的35分以上,就决定此科目基本可以达到及格分数。从历年真题来看,文体要求十分鲜明,只许写记叙文或是议论文,在实际操作过程中,90%的学生选择了写议论文。 议论文高分必须注意哪些因素?审题立意和素材模块已经在秘籍1和秘籍2中说明了,秘籍3就是提供最简约的议论文结构。你只要把该填充的内容恰如其分地放到结构之中,就可以快速成文,即节约了宝贵的考试时间,也保证了作文的结构合理。 第一部分:点【引论】,开门见山,直入正题,点明中心论点 第二部分:正、反、深、联【本论】,正面事例+反面事例 +辨证分析+联系现实第三部分:总【结论】,收束全文,呼应开头 【范文】树立正确人才观,因材施教促发展 教师是学生成长过程中重要的引导者,他们的行为对于培养学生成才至关重要。即使我们不能把每个学生都培养成着名科学家,但我们可以发现他们的闪光点,让孩子们焕发出属于自己的光彩。所以教师要树立正确的人才观,在教学过程中因材施教,促进学生发展。【点】 教师不仅是教学目的的贯彻者、文化知识的传授者、教学过程的组织者和学生学习的引导者,而且还是学生心灵的塑造者和学习环境的创造者。能否把学生培养成才,关键因素是教师。着名科学家法拉第出身贫寒、自学成材,原是一名书籍装订工。是戴维的大力推荐,才让他有机会进入皇家学院实验室;是戴维引导他进入欧洲的科学界,才让他有了成为优秀物理学家的可能。正是戴维对于法拉第的发现和培养,成就了科学史上一颗伟大的新星。【正】 但在实际教学过程中,有些教师恨铁不成钢,试图通过讽刺、挖苦甚至体罚的方式,让学生立刻就改掉缺点,顽石马上变美玉。对于成年人来说,讽刺和处罚有时候的确会起到令人觉醒、催人上进的作用。但这种方法,不能用来督促心智并不成熟的孩子。讽刺挖苦可能给学生贴上“差生的标签”,在孩子心里留下阴影,让他们产生破罐子破摔的不良心理。也有一些教师过早地判定部分学生不能成才,放弃了对他们的耐心培养,任由这些学生向厌学的方向渐行渐远。【反】

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