我和孩子共读书

我和孩子同读书共成长

————为了孩子的未来孩子是祖国的未来，也是每一个家庭的希望。在孩子还很小的时候，作为妈妈的我就在想：在孩子成长过程中应该让孩子留下什么样的脚印呢？一个美国人在一本书中说到“有一个每天向前走去的孩子，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分”，当时我没太在意，可后来随着孩子的长大我才明白了这句话的真正含义。如果让孩子沉浸于物质享受中，那孩子就变成了物质的一部分，而如果让孩子融入书籍的海洋，那么孩子在成长的过程中，就会在知识中吸收精神上的食粮茁壮成长。因此，在他三岁的时候我就给他买了好多小儿书让他看，当时他只是好奇地看着书中的图画，后来在我的引导下开始了识字阅读。慢慢的孩子识的字越来越多，自己能看完一本书，但我们还是一直在他的身边和他一起阅读。我们和孩子共同建立起读书的兴趣，时常一起讨论书中的情节和孩子感兴趣的话题，在孩子健康成长的同时也促进了我们知识的增加和精神的升华。这种读书模式一直延续到今天。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。这句名言一点不错，书籍不仅能启迪孩子的心智，而且能开拓孩子的视野。

记得在三年级上学期的时候，孩子在做数学作业时出现了错题连篇的现象。当时我们认为他没认真读题，粗心大意才做错了，可他说看了好长时间才做出来的，怎么全做错了，不可能吧？于是我和他一起看了几遍，他说这次全看明白了。看到他信心十足的样子，我感到十分的欣慰。可是等到他做完以后，还是老样子。看着他着急的样子，我看在眼里急在心里，于是我说：“到爸爸的桌子上把《机械制图》拿来，我们变换一下思维方式，在我的引导下他看着书上的各种各图形和投影，很快地明白了问题出在什么地方，而且做的速度还很快，这一次全部通过。看到他脸上露出天真开心的笑容，我也感到非常高兴。

与孩子一起读书可以培养孩子良好的阅读兴趣，用成人的思考来引导孩子的读书和成长，可以培养孩子细腻的感情、全面的知识与良好的个性，为孩子一生的成长奠定基础。而且在阅读的过程中，通过双方的阅读互动，孩子可以更快地成长，家长也能触摸到孩子学习的愿望，从中感受家庭的温馨和幸福。“他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分”，我所希望的，就是孩子最初看见的东西是美的、善的、经典的，那样，我们祖国的未来是美好的。

孩子是每个父母手中宝。哪个当父母的，不希望自己的孩子能学有所成呢？这正可谓是“望子成龙，望女成凤。”

可是，只有美好的愿望是不行的，每个孩子就像一张白纸，这就需要我们这些家长多花一些时间陪孩子多读一些书，多引导他们。

“榜样的力量是无穷的。”父母首先要做好榜样，孩子的第一任老师是父母，也是孩子心中的榜样。我们的一言一行，都直接影响到孩子的性格甚至一生。因此，我们做父母的必须身体力行，以身作责，在潜移默化中把真正的善良、智慧、坚毅一点一滴的传给孩子，让孩子从小受到中华传统美德的教育和熏陶。

孩子有自己的思维模式。我们做父母的，不能把自己的想法强给孩子，但也不能由孩子的性子。更不能自作主张替孩子安排好一切事务。大多数时间，我们可以把孩子当做朋友，当成大人，让孩子有和我们大人平等谈话的机会，说说孩子的一些事儿，帮孩子分析并引导孩子做出正确地选择。只有这样，孩子才能得父母走的更近，才会诚心地接受和尊重我们的安排和选择。

“人而无信，不知其可也”这是孔子曾经说过的。做父母的同样也要讲信用，遵守承诺，“言必行，行必做”只有这样，才能给孩子做出好的榜样。。

说到不如做到，要做就做最好的，让我们和孩子一起努力，共同阅读，共同成长，共同画出一幅美丽的人生画卷。

学生：谭帅家长：徐秀伟

遇见孩子,遇见更好的自己读书心得

和孩子一起成长 ——《遇见孩子，遇见更好的自己》读书心得一开始我是被这本书的封面给打动的，然后我又被这标题所感动——《遇见孩子，遇见更好的自己》。女儿快4岁了，1000多个日夜我们已经是最好的朋友了，但是我真的把最好的自己展示给孩子了吗答案是NO，而且，恰恰相反的是，我曾经把自己最丑陋的一面展示给了孩子。正如书中所言：之所以成为父母，不是要我们去书写孩子的人生，而是为了净化我们的心灵，让我们彻头彻尾地改变自己。只有明白这一点，我们才有机会进步、长大、成熟。相信这是多少家长的误区，没有接触到家庭教育书籍以前我一直认为，我对孩子所有的要求都是为了她好，从小让她走最捷径的路，少摔跤、少生病、多交朋友……我可以掌控她的快乐与忧愁，前提当然是我爱她，自私的爱。很多人是在做自己童年时代憧憬的父母，把自己幼年希望拥有的东西奉献给现在的子女，于是教育子女更多的是在满足父母自己，而不是孩子的需求。我们教育孩子，往往不是因为爱，而是出于害怕。在这种观念下，父母和孩子之间是不平等的，父母对孩子的爱不如孩子对父母的单纯，很多时候，我前一分钟把她凶哭了，过一会儿她却可以像小尾巴一样跟在我身边，甜蜜的喊我妈妈，妈妈。有时候她会说我是坏妈妈，说我像鸭子一样，只会说“不可以”，（此说法源于《鸭子说：不可以》绘本），但是她还是会按照我说的去做，无论什么时候总是完全是条件的原谅了我的粗鲁，很多时候她错做事情我会要求她道歉，但是自己却不是每次都能勇敢的给她道歉，我突然明白其实一直以来我对女儿的爱，都是有条件的，我真的更多的是满足自己，而不是她的需求。现代社会人们普遍面临巨大工作压力，有压力就会有烦恼，有烦恼就会有怨气。每个父母都得反思下，你有没有将工作生活中遇到的压力转化成怨气，撒在无辜的孩子身上。很多时候，孩子可能只是犯了一个小小的错误，却换来家长的暴怒和大声呵斥，无形之中，孩子遭到惊吓，就可能从此沉默，孤言寡语。事实上，孩子在成长过程中，她的幼小心灵，需要我们大人细心呵护。在孩子面前的一言一行、一举一动，再小心都不为过。如果父母自己都无法在孩子面前控制住自己的情绪，你如何要求你的孩子控制住自己的情绪不记得在哪本书里看到一个小故事，有一个小男孩儿，三岁多，他最近干了一件“坏事”，他把一杯热热的牛奶倒进了花盆里。爸爸怒不可遏，说孩子简直就是个破坏分子！三岁的儿子看爸爸到处找笤帚，已经吓得哇哇大哭了。这时妈妈冲上去拉住了爸爸，她说：“你别忘了，我们是在养孩子，而不是养花！” 妈妈的一番话，在坚定地提醒着爸爸：孩子和花，到底哪个更重要更何况在没有弄清楚他那么做的原因之前，就要开打，是不是在说孩子的自尊和快乐，还远远不如一盆花重要呢妈妈蹲下来帮孩子擦干了眼泪，轻声地问：“宝宝为什么要把热牛奶倒在花盆里啊”小男孩抽泣着说：“奶奶说……热热的牛奶有营养……我想让花长高高……”这下轮到妈妈流眼泪了，孩子爱花的一颗心啊，差点儿就冤死在爸爸的笤帚下了！大多数父母一门心思地指导子女、教授她们技能、纠正她们的过错，却忘记了亲子关系最重要的元素，那就是与孩子们共享快乐时光，与她们一起欢笑、一起成长。现在孩子压力太大，常常是功课之外还学习了许多兴趣班，如果只是一味的要求孩子出成绩，出成果，对孩子一味地苛刻，必然会导致亲子关系恶劣。永远不要贬低你的孩子，真正的鼓励不是一

陪孩子读书心得体会范文

陪孩子读书心得体会范文读书，是一道美味的精神佳肴，它散发着芳香，让我们尽情的享受，大家有没有陪孩子读过书呢？有什么样的心得体会呢？以下是给大家的陪孩子读书心得体会范文，喜欢的过来一起分享吧。伴随着孩子一天天长大，做为家长，在享受孩子成长喜悦的同时，我们感受更多的是困惑。教育的过程是不停尝试、探索的过程，也谈不上什么经验，只是教育孩子过程中的一些体会，和大家一起分享。书是人类最好的朋友，读书的好处就不必多说了，但是培养孩子良好的读书习惯，却不是一件容易的事，它是一个循序渐进的过程，着急不得。有人说，孩子是父母的一面镜子，孩子的一言一行，无不折射出父母的影子。用“自己的爱好读书，培养孩子的读书爱好”，是激发孩子读书兴趣，培养孩子读书习惯最有效的方法。父母是孩子的榜样，是实实在在的，看得见摸得着的，与他们同呼共吸的榜样，所以父母要循循善诱，身体力行，包括亲子共读，还要不择时机地结合书中内容交流沟通看书的心得，这样可以加深印象，促进理解。同时，为孩子营造一个家庭书香环境。读书是一种很好的休闲方式，尤其是全家人一起读书的氛围，那更是妙不可言。引用《阅读的妈妈》中的一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈”。孩子的智慧从哪里来？从妈妈讲的故事中来，从书本中来。有空的时候，我会很喜欢给孩子读读书。在家里摆

放书的时候，最好在孩子的床头、书桌、沙发上都放些书，以便孩子随时随地都能接触到书，让孩子生活在书的怀抱里，受到书的熏陶，久而久之，孩子就会爱上书。在培养孩子读书兴趣的过程中，我经常和孩子一起在书城看看书。在书的海洋里，无数的读者或坐或立，都在如痴如醉地翻着自己喜爱的书籍，其中不乏孩子的同龄人，让孩子置身于书的海洋中，会给孩子一种强烈的熏染。常在书边逛，自会沾书香。有时回家的时候再买上一两本。现在，我们的孩子已经升入小学二年级，他们开始有对知识需求的渴望，他们的思维开阔，他们有对心灵深处幻想的憧憬。一旦养成了爱读书的好习惯，就等于在孩子的心里安装了一台成长发动机，孩子未来的成长力量将会是无穷无尽的，这就为孩子的一生播下了幸福种子，那就让我们和孩子一起读书吧！以前孩子在幼稚园的时候老师说多陪孩子读书的时候我还不以为然，现在不行了，孩子上一年级了，学好了就是为以后打好了基础，现在很关键！所以，自从孩子上一年级后，只要没有特殊的事情，晚上下班回来我就陪孩子一起读书，还是很有收获的。第一，可以帮助孩子复习功课，帮助孩子打好学业基础，同时还有助于与孩子沟通。虽然孩子在我回家之前说作业已经完成了，但在有的时候依然存在一些不懂的问题，遇到此类问题，我就凭着自身功底，帮助孩子举一反三，使孩子加深对复杂问题的理解，使孩子做到融会贯通。通过近一段时间与孩子一起读书，特别

我和孩子共读书作文

我和孩子共读书作文4篇我和孩子共读书作文1 书籍是人类进步的阶梯。一直以来，我始终认为读书是一件很愉快的事情。记得小时候，因为家里穷，很少有多余的钱买书，每每借了一本书，都会如获至宝般地珍惜。自从有了孩子之后，我就比较注重孩子读书习惯的培养。孩子幼儿园阶段，喜欢读一些绘画版的书籍，遇到不认识的字，他就会像我请教，我有一种为人师表的骄傲感。而跟孩子一起阅读的快乐更是不言而喻。看到孩子慢慢地养成了读书的习惯，我从内心里高兴。自从孩子上了小学，随着自己知识的增加，我买了许多历史、科普和文学方面的著作，有的是他喜欢看的，有的是我喜欢看的，我从来不勉强孩子看不喜欢的书。我喜欢看文学欣赏一类书，儿子喜欢看历史、军事还有科普一类的书。我在家里的书房一角，特意设置了一个读书角，饭后茶余，我们娘俩依床而坐，各自读自己喜欢的书，每当自己读到喜欢的内容，都会相互交流一下，有时候会因为意见不同争得面红耳赤，有时候又会笑的前仰后合，很夸张。母子共读的温馨感觉，如同一股暖流袭遍全身。记得我买回来《三毛流浪记》后，儿子看完一遍之后就如获至宝一样喜欢上了它，一口气读了三遍，后来又时不时地翻一下。儿子每每看完，都很忧伤，总是跟我讲三毛的不幸遭遇，他没有家，没有父母疼爱，在一个陌生的城市里四处流浪乞讨，经常被人欺负、打骂。不论他的生活多么艰苦，他还是表现得乐观善良，机智勇敢，看到需要帮助的人他会尽力去帮。我觉得这本书对儿子的触动很大，对于现在衣食无忧的孩子来说，这本书无疑是一本挫折教育的好书。为了让图书融入孩子的生活，我给孩子在图书馆办了一张借书证，寒暑假和周末，那都是他的一个小乐园。书籍犹如朋友，读了一本好书，犹如交了一个益友，请珍惜和孩子在一起读书的美好时光吧！我和孩子共读书作文2 “开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径。而书则是我们获取知识的的源泉。这学期我与女儿读的书是《猜猜我有多爱你》。讲述的是兔子宝宝用各种各样的方式来表达对兔子妈妈的爱。因为女儿刚刚上一年级，认识的字很少，有很多的字都不会，更不要说懂的其中的意思了。所以我想仔细阅读了一遍，体会其中想表达出的情感。这样我在与女儿读书的时候就会用一些她可以接受的方式来互动了。

高中作文-我和孩子一起读书的故事_800字

我和孩子一起读书的故事_800字 '读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧，养成读书的习惯。培根说过：“知识就是力量。”不错，读书能增长孩子的课外知识，可以让人感到浑身充满一股力量。这种力量可以激励着你不断的前进，不断地成长。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”没错，兴趣就是孩子最好的老师。上幼儿园的女儿只对书上鲜明的色彩和唯美的画面感兴趣，故事的朗读和讲解则是由我来完成。我和女儿一起读书是从潜能班（学前班）的识字卡开始的，我们把识字卡像玩扑克牌的“开火车”一样当游戏玩。让女儿觉得读书是一个好玩的游戏，女儿还因此获得了“识字大王”的称号。时间长了女儿对读书产生了浓厚兴趣，，慢慢地成为了一种习惯。我们一起读故事书：“一个小孙子问爷爷，为什么人有两只眼睛、两只耳朵、两只手、却只有一张嘴巴。爷爷告诉小孙子：这是让人要多看、多听、多做、少说话呀。”故事虽然寥寥数语，却让女儿懂得了听的重要性。我们一起读“论语”中的经典难忘的名着故事，对原文的理解。说着，孔子、曾子的之、乎、者、也……体味关爱、感悟成功、分享感动……以及那些难以理解的古今对比，古有不为五斗米折腰的陶渊明，而现今社会存在的一些贪官污吏现象……我们还一起在暑假里读完了杨红樱的笑猫日志，尤其喜欢《幸福的鸭子》这本书，它让我们懂得了简单的幸福。我们一起向往张达外婆家的世外桃源！一起喜欢上麻花儿，她有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心。麻花儿的幸福仿佛没有边界，她的心中总藏着甜美的感动和不尽的思念……我们为了书中的主人翁“马小跳、笑猫、老老鼠、地包天……”一起感动、一起流泪、一起开怀大笑，一起沉醉于书中的世界。和孩子一起读书是一种休闲，一种娱乐的方式。在书的带领下，我们不断磨练自己的意志，而我们的心灵也将渐渐地充实成熟。让我们和孩子一起读书，一起成长，一起在书的海洋里无限快乐的遨游吧！

与孩子一起读书范文

与孩子一起读书范文我教过的学生有很多都在为写作文发愁，而这些人无一例外都很少读书或基本不读书，我这里指的是名著经典，不指所有的书，有的学生读的书很多。却很少是有益的或有用的。我也曾做过一个简单的调查，问我现在教的学生，新课标里向学生推荐的必读书目学生读过几本，全班四十多个学生，大多数学生（二十几个）只读过其中的一两本，读过十本以上的没有，有十几个学生一本都没读过。是绝大多数学生一点读书的时间都没有吗？学生学习时间真的那么紧张吗？答案是否定的。鲁迅先生不是说时间就像海绵里的水，只要挤总还是有的吗！学生挤了吗？没有。那么他们课余时间学生都在忙什么呢？上课时问他们，答曰，在忙着写作业，果如是乎？非也。我不知道寄宿制学校的学生有没有时间读书，如果上课时间没有，假期时间总有吧，没有不放假的学校吧。我所在学校是公办非寄宿制学校。学生自己支配的时间是不少的，但是正如我所调查的真正读书的学生是少之又少。你也许会说我的调查仅限于我的学生是不全面的。我也问过我们学校的其他的语文老师结果是大同小异。还曾问过别的学校的语文教师，结果也基本相同。学生课余时间究竟在忙什么？学习优秀的学生都在忙着写作业，写完了作业他们还有家长布置的其他的复习资料要看、要做。现在很多家长都急功近利，而社会竟争日趋激烈，就业困难，更使他们有了这样做的理由。那些学习一般的学生和学困生又在做么呢？在课上问，是很难得到实话的，因为他们在玩，玩什么？最玩的最多的是电子游戏。我家离学校近，我是走着回家，每天

都会在路上碰到很多走着上学的学生，他们议论的内容多数是电子游戏。什么过关了，升级了，还有很多我不知道的术语。学生有的也看书，我经常去书店，有很多时候会遇到学生，我注意观察他们在看什么书，在找什么书。他们找的书多数是《意林》、《少男少女》，而找的最多是韩寒与郭敬明的，还就是一些爱情小说。我曾看到两个女孩在书店里买书，面对琳琅满目的各类书籍，一个女孩对另一个女孩说，这么多的书哪儿看得过来呀，这么多作家我只看过一个的的书，我以为她说的是鲁迅，如果只让我读一位作家的书，我肯定选鲁迅。但她接着说出来一句话，“那就是琼瑶。”哎，我真的是无语。我也真的知道什么是代沟。我宁愿她说的是金庸。我总在想，难道网络时代真的不需要读书了，读书真的就没用了。我想办法只要想，总还是有的，只我们努力，办法总比困难多。现在的网络、电视在同我们争夺孩子，这是个你弱它就强的时代，如果我们这些老师都向网络、电视投降了，我们的孩子就能有两种结果，一种是成为分类的奴隶，一种是成为网络与电视的奴隶。于是这个世界上就会多出许许多多的网虫与电视迷，唯独缺少书迷。其实孩子毕竟是孩子，我们只要引导得当，方法适当，是完全有可能把孩子拉回来的。首先我们要给学生推荐好书并给予指导，让他们知是非、明善恶。在助于他们形成正确的人生观、价值观。如果我们不能好好指导，学生看了好书，也不见得能得到好处。譬如，有的学生看了《西游记》，却学会了在教室大闹天宫。看了《水浒传》知道了该出手时就出手，不该出手也出手，对同学大打出手。看了《三国演义》，学会了曹操的“宁

我陪孩子共读书四年级作文800字

我陪孩子共读书四年级作文800字我陪孩子共读书四年级作文800字 “阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩”。培根的论读书深刻透彻地阐述了读书的好处和意义。正因为书籍和我们的人生有着如此息息相关的联系，所以我也有意识地和儿子一起多读书，读好书。首先，我和儿子一起阅读启蒙性质的书籍。《千字文》既是一部优秀的童蒙读物，也是中国优秀传统文化的一个组成部分，在中国古代的童蒙读物中，它是一篇承上启下的作品。它那优美的文笔，华丽的辞藻，是其他任何一部童蒙读物都无法望其项背的。《千家诗》所选的诗歌大多是唐宋时期的名家名篇，易学好懂，题材多样：山水田园、赠友送别、思乡怀人、吊古伤今、咏物题画、侍宴应制，较为广泛地反映了唐宋时代的社会现实，所以在民间流传非常广泛，影响也非常深远。“昔时贤文，诲汝谆

谆，集韵增文，多见多闻。”《增广贤文》以一条条精辟的谚语，冷静地诠释着这个世界。其次，我和儿子读了一些古今中外古代名着和当代名家作品。一是童话系列，包括《安徒生童话》、《格林童话选》、《叶圣陶童话选》等。二是四大名着系列，我觉得四大名着是研读浏览中国古典文学的智能之海，也是阅历中国传统人文、社会、伦理、历史、地理、民俗、心理、处事策略的知识之库。三是中国近当代作家的名品，如王国维、鲁迅、梁实秋、冰心、舒婷等，虽然数量不多，但林林种种，风格千秋，让孩子有直观而丰富的感受。再次，我和儿子读了一些智力启迪和自然科学方面的书籍，以开阔视野和启迪人生，如《上下五千年》、《少儿百科全书》等等。最后，我也有目的地让孩子看一些历史方面的书籍。《中国通史》、《二十四史》、《百家讲坛》等。读史以明智，可以吸取教训，可以继承前人的智慧，可以正衣冠，可以明得失，可以知兴替。通过读书，我发现孩子爱读书了，甚至有些痴迷，向家长索要的奖品更多的是书籍。其次，变以前我给孩子讲故事，变成了现在孩子给我讲故事。

阅读,让我和孩子一起快乐成长

阅读，让我和孩子一起快乐成长读书可以丰富孩子的知识，给孩子一本书，就等于为他打开了一扇通向世界的门。近几年孩子的学校大力倡导课外阅读，努力使阅读成为一种习惯，我们做家长的当然积极配合。读书已成为孩子学习生活中重要的组成部分了。孩子年级越升越高，加之受学校组织的“跳骚书市”活动的影响，我也越来越喜欢和孩子一起读书。和孩子在一起读书时，在母子间亲情浓郁的互动氛围感染下，不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事，我们收获的，不仅仅是知识，还有如此多的快乐，何乐而不为？记得我们以前在读《小猪唏哩呼噜》的时候，我们分工明确，每人读一章节。那时，儿子读起来还是一本正经地读，故事虽然精彩好笑，可从儿子的嘴里读出来却无比生硬，让我一点也笑不起来。于是，轮到我读的时候，就故意绘声绘色，手舞足蹈，以至于逗得儿子哈哈大笑。久而久之，儿子学会了有感情地读书，并且在读书的过程中，能充分感受到书中人物感情的变化。这也让我认识到，和孩子一起读书，不仅能使母子关系更加融洽，而且更能让孩子喜欢上读书并潜移默化地提高孩子的朗诵水平以及阅读理解能力。还记得我们在一起读《窗边的小豆豆》的时候，儿子被书中的巴学院吸引了。当他看到小豆豆上课居然在电车里时，他提出了一些

古怪的问题“电车怎么开到学校里去的呢？”“为什么不在房子里上课呢？”……我鼓励他带着这些问题继续往下读，最后他终于体会到小林校长的用心良苦。当我们又读到“山的味道，海的味道”时，我问他为什么校长要让学生带山的味道，海的味道呢？什么又是山的味道和海的味道呢？他总结性地回答说：“那是小林校长为了不让学生们偏食。陆地上的食物就是山的味道，海里出产的东西就是海的味道！”看来，和孩子一起阅读交流及共同讨论，孩子的语言归纳总结能力也同时得到了提高。当读到最后，巴学院因为战争而被炸弹烧毁时，儿子咬牙切齿地说道：“战争真是可恶！这么好的学校，就这么被毁了！”于是我接着给他讲了一些战争给人们带来的伤害以及世界人民对和平的渴望，使儿子对战争也有了初步的了解，也建立了他批判性的思考能力。随着孩子升入了中高年级，老师引导孩子读书时把自己的体会写下来与同学们交流，这又极大的提高了孩子读书的主动性。与孩子一起读笛福的《鲁滨逊漂流记》，孩子被其中的故事情节深深地吸引了，俨然一个小小的男子汉。在这本书的读后感中孩子写道：“我们无论遇到多大的困难，都不能被它吓倒，一定要勇敢的往前冲。”做家长的甚感欣慰！有许多父母常常不知道如何与自己的子女沟通，其实，亲子共读就是最好的一种办法。陪孩子一起读书，让我重温了孩童时的天真烂漫，与孩子一起讨论书中人物的种种表现，在不知不觉中，既可以帮助父母了解孩子的想法，更可以让书中的主人公待人处事的态度，在

家长与孩子一起读书的心得体会4篇

家长与孩子一起读书的心得体会4篇Experience document of parents and children reading t ogether 编订：JinTai College

家长与孩子一起读书的心得体会4篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：家长与孩子一起读书的心得体会 2、篇章2：家长的读书心得 3、篇章3：家长的读书心得 4、篇章4：家长的读书心得篇章1:家长与孩子一起读书的心得体会家长与孩子一起读书的心得体会三里小学一年级三班卜洛凡家长

女儿上小学了，热爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起参加读书，一直以来都是我想做的事情，只是身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧！女儿上小学了，在三里小学一年级三班。学校里，老师一直提醒孩子们回家多读书，平时经常布置课外读书的作业。孩子进入一年级下学期，学校里举办了第八届读书节活动，也号召孩子们多读书，读好书。这次读书活动的举办提醒了我，必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书，真是一件开心的事情。女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵！你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。这次读书节的活动中，我们一起阅读了《安徒生童话选》、《百科丛书注音版》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养孩子思想、道德品质、

和孩子一起读书的心得体会-读书心得体会

和孩子一起读书的心得体会-读书心得体会和孩子读书心得体会范文1 孩子上三年级了，除了在学校学习知识，自己在家里也养成了读书的好习惯，陪孩子读书对家长来说也由开始时的义务，变成了现在的乐趣。我谈一谈自己陪孩子读书的心得：一：要创造良好的家庭氛围：身教重于言传，家长们空闲时读点书，而不是看电视、闲聊天、甚至打扑克，整个家庭有了安静的读书环境，有了良好的读书氛围，自然孩子也有样学样，做完作业，适当玩耍后也有了读书的兴趣，渐渐也就养成喜欢读书的习惯。二：进行正确的引导：现在的孩子，知识的接触面广，但是他们小小的年纪很难分辨出语言表述的好坏，很多怪话，脏话他们一下就记住了;很多人物形象他们很难分辨出好坏。因此在这个对一切充满好奇，兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和判断的年龄，家长首先要帮孩子选择适宜他们的书籍，适当抽出时间同孩子一起阅读，分享读书的乐趣，同时也助于帮助他们辨析是非好恶，培养正确的价值观、人生观。三：培养孩子良好的读书习惯：孩子读书，家长要有选择地帮孩子选择对他们来说由易到难的书籍，小时候识字量小，自己看书连猜带蒙，慢慢识字量多了，生僻的字渐渐少了，但仍要准备一本新华字典，对于不好猜的字，让他自己查字典，明白什么意思。渐渐增加他

们的识字量。有时孩子偷懒，遇到不明白的问题总是问家长，这时可以引导他们自己去寻找答案，从而培养孩子自己对知识的探索和追求，得到收获知识的乐趣。以上是我个人的几点体会，其实每位家长都有自己教育孩子的方法，应根据不同的孩子因材施教，与孩子沟通，掌握孩子的兴趣和爱好，进行正确地引导，让孩子身心健康，快乐成长。和孩子读书心得体会范文2 女儿上小学了，热爱读书是一件受益终生的事情，这一点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起参加读书，一直以来都是我想做的事情，只是身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧! 女儿上小学了，在三里小学一年级三班。学校里，老师一直提醒孩子们回家多读书，平时经常布置课外读书的作业。孩子进入一年级下学期，学校里举办了第八届读书节活动，也号召孩子们多读书，读好书。这次读书活动的举办提醒了我，必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书，真是一件开心的事情。女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。这次读书节的活动中，我们一起阅读了《安徒生童话选》、《百科丛书注音版》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育

家长和孩子一起读书读书心得

家长和孩子一起读书读书心得家长与孩子一起读书的心得体会与儿子一起阅读，一直以来都是我觉得应该做的事情，在他开始牙牙学语时，我就一直开始与他一起阅读诗歌，故事书，所以他的语言发展都很顺利。可是随着他进入了小学后，反而和他一起阅读的习惯却没有了。也许是因为他每天的作业占据了一定的时间，还有是因为身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉---与孩子同读一本书。假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好！成长中的儿子喜欢看书，也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时，儿子就会大声的提醒我：“妈妈，快来和我一起看书！”我听到他的号召。我只好停下手中的活，先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。这个假期，我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就对书中主

人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙！莫明皓家长家长与孩子一起读书的心得体会 ——红苗三班王瑜璇与女儿一起参加读书，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。红苗幼儿园一直都在举办此类活动，提醒了我，让我专

我与孩子共读一本好书

我与孩子共读一本好书我一直认为，在一个充满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是快乐，健康、自信、博学的。可以设想一下：一个从小泡在书堆里的孩子，一个从小就经常目睹大人津津有味读书的孩子，一个甚至天天把书当“玩具”的孩子，怎么会排斥读书呢？教育不是依靠说教、训斥，而是以身作则、率先垂范。高尔夫说过：“书是人类进步的阶梯”、所以儿时我和孩子一起读唐书三百首、大点孩子喜欢李清照的词《一剪梅》：“红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来......我还时时回忆小孩小时念书的情景。初中小孩阅历广了、读书范围也变了，从少儿文学，中国文学，外国文学一直不断延伸，可我和孩子读书的时间却一点一点减少。于是，五一这几天我跟小孩一起读了老舍《骆驼祥子》。《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般。来到北京后，他选择了拉洋车。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车，以免被老板盘剥。他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以失败告终，他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。经历了三起三落，祥子失去了生活信心。到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。这本书深深触动了我的心灵。它揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情与关怀，歌颂了祥子勤劳、朴实、善良、向上的优良品质，批判了人性的弱点，表达出对不敢正视现实、自欺欺人的幻想、人与人之间的冷漠、自私狭窄的个人主义、个人奋斗破灭之后的苟且忍让的厌恶，也揭示个人奋斗不能使劳动人民摆脱贫困改变境遇的主题。

家长与孩子一起读书的心得体会

家长与孩子一起读书的心得体会与儿子一起阅读，一直以来都是我觉得应该做的事情，在他开始牙牙学语时，我就一直开始与他一起阅读诗歌，故事书，所以他的语言发展都很顺利。可是随着他进入了小学后，反而和他一起阅读的习惯却没有了。也许是因为他每天的作业占据了一定的时间，还有是因为身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉---与孩子同读一本书。假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好！成长中的儿子喜欢看书，也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时，儿子就会大声的提醒我：“妈妈，快来和我一起看书！”我听到他的号召。我只好停下手中的活，先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。这个假期，我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙！莫明皓家长

孩子家长读书心得体会范文3篇

孩子家长读书心得体会xx3 篇孩子家长读书心得体会xx1 幼儿园开家长会时，老师让在家里开展亲子共读活动。其实每一位做家长的都很重视自己孩子的教育问题。我呢？也不例外。不管自己做的怎样，反正是用心在做。从孩子小的时候起，我就给她买一些适合她年龄的书籍，我们会一边看、一边讲，但那基本上属于三天打渔，两天晒网，高兴了读，不高兴就扔一边了，没有坚持。这次幼儿园老师特意提到此项活动，才使我真正意识到亲子共读的重要性。因为自己也是做教育这行的，前一阵子有幸聆听了家教专家王大龙先生有关“家庭教育是件大事”的专题讲座受益匪浅。其中，他的一句话让我颇有感触，“只有真人才能开启儿童大脑”！现在高科技产品很多，诸如点读机、会说话、讲故事的娃娃等，很多年轻家长盲目追从，总是赶时尚，用这些先进事物代替妈妈语，取缔亲子沟通。美国人呼吁家长参与孩子教育。俄国人认为提高智力最有效的方法就是大量阅读，书读得越多越聪明。因此亲子共读是最好的方法。既可让父母多些与孩子沟通的时间，又可让孩子扩大阅读量。吉姆崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”因此我的女儿Snow,总是知晓自己要比同龄的小朋友们幸福。她自己也常说，小区里、班里、她是爸妈陪的典范，其他小伙伴不是老人就是保姆。所以希望每一位家长都能尽可能抽些时间与孩子一起亲子共读,培养孩子的阅读习惯,为孩子以后的学习打下良好的基础。以下是自己关于亲子共读的一点体会,愿和大家共勉。我和女儿一般会选择睡觉前的十几分钟来读书,采取“依偎”的方式,靠在舒适的床上,女儿依偎着我,躺我怀里。而我呢？用手揽着闺女,选择她想听的故事,我读,她听。渐渐的,我发现,孩子对读书有了兴趣,也有了依赖感。比如：我们读的《三只小猪》,听到精彩处,她会哈哈大笑,那高兴劲别提了。她会随着故事情节的起伏,由闹变静、由喜变怒,我不得不相信,孩子的感情也是丰富的。有一次，她在和我用磁力棒搭房子时，还说自己一定要构建一个像三只小猪里老三一样结实的房子呢。为此我体会到了“亲子共读”的重要性及其具有的深远影响力。

家长陪孩子读书心得

家长陪孩子读书心得家长陪孩子读书心得一：家长与孩子读书心得与儿子一起阅读，一直以来都是我觉得应该做的事情，在他开始牙牙学语时，我就一直开始与他一起阅读诗歌，故事书，所以他的语言发展都很顺利。可是随着他进入了小学后，反而和他一起阅读的习惯却没有了。也许是因为他每天的作业占据了一定的时间，还有是因为身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉---与孩子同读一本书。假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好！成长中的儿子喜欢看书，也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时，儿子就会大声的提醒我：“妈妈，快来和我一起看书！”我听到他的号召。我只好停下手中的活，先陪他看书了。我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。这个假期，我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导他探索知识世界的奥妙！家长陪孩子读书心得二：家长陪孩子读书的心得体会（1268字）我是国际学校一（1）班庄臣成的家长，老师发信息给我们家长要我们陪孩子多读书，以前孩子在幼稚园的时候老师说多陪孩子读书的时候我还不以为然，现在不行了，孩子上一年级了，学好了就是为以后打好了基础，现在很关键！所以，自从孩子上一年级后，只要没有特殊的事情，晚上下班回来我就陪孩子一起读书，还是很有收获的。第一，可以帮助孩子复习功课，帮助孩子打好学业基础，同时还有助于与孩子沟通。虽然孩子在我回家之前说作业已经完成了，但在有的时候依然存在一些不懂的问题，遇到此类问题，我就凭着自身功底，帮助孩子举一反三，使孩子加深对复杂问题的理解，使孩子做到融会贯通。通过近一段时间与孩子一起读书，特别

亲子共读一本书,我与孩子共成长_百度文库

兴妇发[2011] 13号关于开展“亲子共读一本书，我与孩子共成长” 征文活动的通知各乡镇妇联：为深化“创建书香家庭，培养书香儿童”主题系列活动，积极倡导“培养良好习惯，从阅读开始；打造书香家庭，从儿童抓起”的理念，推动广大家长带领孩子一起读书，共同成长，“读经典的书，做有根的人”，市妇联将在全市开展“亲子共读一本书，我与孩子共成长”征文活动。现将有关事项通知如下：一、参加对象阅读经验丰富且对亲子阅读有独到见解的全市幼儿园、小学生家长。二、征文主题亲子共读一本书，我与孩子共成长。

三、活动时间 2011年5月下旬—6月20日。四、征文要求 1、阅读经验丰富且对亲子阅读有独到见解的父母，通过为孩子阅读童话、歌谣，指点绘本、图画，指导孩子读书，与孩子一起读书等形式，向孩子展示五彩缤纷、绚烂、奇妙而丰富的知识世界，在提高儿童对文本的感知、理解、运用能力的同时，记录父母通过培养孩子读书习惯养成的历程、收获、经验、心得等，以及亲子共读、共同成长的体会和感悟； 2、行文流畅，叙述完整丰满，亲子体验真切，自然流露，富于童心、爱心及观察感知力； 3、征文题目自定，围绕主题，体裁不限（诗歌除外），字数在 1000字左右。五、评奖办法本次征文将设立一、二、三等奖和优秀奖若干名，由市妇联组织专家进行评选，并择优通过兴化市妇联网站发布,同时报送泰州市参选。

六、其它事项 1、各乡镇妇联要通过多种形式开展“亲子共读”活动，创设父母与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣，推动父母与孩子共同学习、共同成长，进一步优化家庭关系，促进和谐家庭、书香家庭、文明家庭建设。 2、认真策划，精心组织，依托家长学校，广泛发动儿童家长参与征文活动。各乡镇于6月20日前择优选报1-2篇稿件报至市妇联儿童工作部参加评选。参评征文需填写《亲子共读征文表》，征文和表格同时报送电子版，E- mail:xhflfeb@https://www.360docs.net/doc/7b16646952.html,。 3、“亲子阅读·书香中国”激励计划推荐阅读书目，首届中华亲子阅读论坛“优秀亲子阅读书目推荐”刊登至兴化市妇联网站，请下载阅读。附：兴化市“亲子共读”征文表

和孩子一起读书的心得

和孩子一起读书的心得篇一：和孩子一起读书心得体会导孩子去运用这些知识，同时通过现实中的事例来将寓言故事中的寓意体现出来，这样，孩子才能真正理解这些故事的寓意，并化为自己的知识，牢记在心。当然，陪孩子读书不是象我写得那么容易，关键是我们家长要为孩子养成阅读的习惯，同时要有耐心，要想办法让孩子读懂书中的故事，不然一本看不懂的书我们也不想看何况是孩子。其实每位家长都有自己教育孩子的方法，因根据不同的孩子个性去因材施教，与孩子多沟通，掌握孩子的兴趣与爱好，我相信我们每一位孩子都是很棒的！篇二：和孩子一起读书的感想阅读，让我和孩子一起快乐成长五年级二班学生代金芮

家长代瑞康读书可以丰富孩子的知识，给孩子一本书，就等于为她打开了一扇通向世界的大门。随着孩子越来越大，年级越升越高，加之受学校图书漂流活动的影响，我也越来越喜欢和孩子一起读书。和孩子在一起读书时，在父子间亲情浓郁的互动氛围感染下，不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中，陶醉之余，我不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事，我们收获的，不仅仅是知识，还有如此多的快乐，何乐而不为？记得我们在读《小猪唏哩呼噜》的时候，我们分工明确，每人读一章节。那时，女儿读起来还是一本正经地读，故事虽然精彩好笑，可从女儿的嘴里读出来却无比生硬，让我一点也笑不起来。于是，轮到我读的时候，就故意绘声绘色，手舞足蹈，以至于逗得女儿哈哈大笑。久而久之，女儿学会了带感情地读

书，并且在读书的过程中，能充分感受到书中人物感情的变化。这也让我认识到，和孩子一起读书，不仅能使父子关系更加融洽，而且更能让孩子喜欢上读书并潜移默化地提高孩子的朗诵水平以及阅读理解能力。还记得我们在一起读《窗边的小豆豆》的时候，女儿被书中的巴学院吸引了。当她看到小豆豆上课居然在电车里时，她提出了一些古怪的问题“电车怎么开到学校里去的呢？”“为什么不在房子里上课呢？”……我鼓励她带着这些问题继续往下读，最后她终于体会到小林校长的用心良苦。当我们又读到“山的味道，海的味道”时，我问她为什么校长要让学生带山的味道，海的味道呢？什么又是山的味道和海的味道呢？她总结性地回答说：“那是小林校长为了不让学生们偏食。陆地上的食物就是山的味道，海里出产的东西就是海的味道！”看来，和孩子一起阅读交流及共

陪孩子读书我的感言

陪孩子读书我的感言感言，指对某些事或人产生发出的想法，并表达出来，下面就是整理的陪孩子读书我的感言，一起来看一下吧。陪孩子读书我的感言1 伟大的莎士比亚曾说过这样一句话书籍是人的营养品而在这次的亲子共读中我体会到这句话的蕴意。寒假里，我和妈妈每天都坚持共读30分钟的书。书里的小故事引人深思，一环扣一环，精彩极了，我都被这深深的吸引住了。在这过程中，我的收获很大。不仅培养了我的阅读兴趣，很好的培养了语文的知识能力。在读书的时候我会和妈妈讨论一下故事里精彩的情节，或把故事继续编下去，这都会把读书变得更加有趣，更加有意义的。有哪些不明白的地方我会和妈妈互相讨论，这样既训练我的思维能力，也锻炼了我积极讨论的能力。最重要的是我可以边看边收获。俗话说得好好记性不如烂笔头这句话说得妙极了。我在读书的时候只要一看到一些好词、好句便会立即抄下来，等到写作的时候用到。书籍，把我们带到浩瀚的天地;让我们在知识的海洋里遨游。它是人类灵魂的全部美丽。而在这次的亲子共读里我和妈妈收获了知识，收获了快乐! 陪孩子读书我的感言2 生命中不是缺少美，而是缺少发现。而发现的方法除了眼睛观察外，更多的是心灵上的

倾听和感悟。从4月18日至24日，我与家中的小朋友一起读了马克郭士顿先生《只需倾听》这本书，让我又多了一份感知世界的能力用心倾听。书，是未知世界的入场券，读书越多，精神就越健壮、越卓拔;读书越多，就越能尽快地远离平庸。亲子共读，让父母与孩子贴近了距离，有的时候你可能不明白孩子在想些什么，你总是用自己的思想去左右他们，有的时候同事之间的小摩擦，领导的不理解，你苦恼不知道该如何去处理，读了这本书，让我明白在学习、工作和生活中好多的问题是由于沟通不畅导致的，也让我看到了一系列问题将能够得到有效的解决的办法。世界销售记录保持着乔吉拉德说过，我更愿做一个富于反应的倾听者，说话并不能销售，倾听却可以。由此可见，倾听精神能更多的解决生活中的一些矛盾。书中谈到倾听是一门边思考边注意的艺术，是对传递来的信息的完全理解，而不是简简单单的听别人讲话。很多人一提到沟通就是认为要善于讲话，其实在生活中沟通既包括如何发表自己的意见也包括怎样倾听别人意见，这7天的共读时间，让我和小朋友感受到了倾听的魅力，我不会一味的觉得小朋友的想法就是幼稚的，小朋友也会知道要静下心来听大人的意见，这是一个非常好的现象，也是亲子共读给我们带来的。《只需倾听》告诉我们用心了解对方的感受和情绪，发掘

让我们和孩子一起读书吧

让我们和孩子一起读书吧莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”让孩子从小养成良好的阅读习惯，给孩子一个良好的思想和情感启蒙，是塑造孩子美好心灵的最佳途径，也是给孩子一生的幸福奠基。现在我就说说陪孩子读书的心得吧！一、给孩子念故事开始我的孩子在很小的时候，我和爱人就给他讲儿童故事，有时候孩子会问一些有趣的问题，我们都做耐心的解释，直到现在我们还在给她讲“床边故事”。很多父母在孩子能够自行阅读后，就不再和孩子共同阅读了，事实上，虽然孩子已经能自己读一些简单的书，但父母还是应该继续读书给孩子听，特别是在孩子睡觉之前。在念书给孩子听的时候，父母可以多加入一些表情和声音的抑扬顿挫，这样除了可以让阅读变得更有趣之外，也可以让孩子了解标点符号的意义、句子的结构以及故事的高潮迭起。通过故事激起孩子读书的兴趣. 二、为孩子创造良好的阅读环境读书习惯的培养也是需要潜移默化地影响的。孩子的模仿能力很强，如果家长喜欢阅读，家庭中有良好的阅读氛围，久而久之，孩子就会受到影响，养成热爱阅读的良好习惯。表率作用永远大于说教的影响。虽然很忙，我们每天都会花一点时间看书或看报。我们的生活习惯很自然地影响了孩子。晚饭后，或者节假日，我们家大多数时候都是一人守着一本书，屋子里安安静静的，孩子因此养成了少看电视少上网多读书的习惯。为孩子选择合适的读物。每一年根据孩子的兴趣和阅读能力订阅报刊杂志或陪孩子逛书店挑选她喜欢的书。给孩子买书要尽量遵从孩子的主张；每次买书也不要太多，多了看不过来，就不会好好看，甚至不看；最好每次买一本，读完再买新的。读过的书，我们也鼓励她好好的收藏起来，一是纪念，二是想读的时候随时阅读。因为书读百变其意自见，而且每读一次的理解也更深一些。三、真诚的和孩子一起读书家长要适当地陪孩子阅读。对孩子而言，父母的陪伴阅读不仅可以增进亲情，更重要的是，和孩子享受读书带来的无穷乐趣，在其乐融融的亲子阅读中给孩子留下的美好印象，十分有利于孩子形成好的阅读习惯。家长尽量和孩子一起读书。 1、让孩子读给我们听我们经常跟孩子以轮读的方式来阅读，也就是我们念一段或一整页，接着让孩子来读一段或一页。现在孩子孩子大了，我们父母先念一本比较困难的书给孩子听，再让孩子读她最喜欢、最熟悉的那本书给我们听。别忘了事后给孩子掌声和赞美，当孩子在学习一项新技巧时，最需要的是父母的回馈和鼓励。 2、和孩子讨论书的内容。读书时，透过讨论可以让阅读更加生动，例如：在开始读一本书之前，我就先问孩子：“你觉得这本书在讲什么呢？”在阅读的过程当中也可以问她：“你猜接下来会怎么样呢？”“你觉得小主角应该怎么做呢？”与孩子的讨论应该是很自由的，不需要事先设定好问题，也没有一定的答案。这么做只是要帮助孩子更能理解故事内容，也给孩子机会练习表达自己的想法。有时我们还让她对故事中原有的情节进行改编，启发她的想像力和创造力，提高她的独立阅读、独立思考问题的能力，激发孩子继续阅读的兴趣。