人教部编版七年级上册历史 第16课 三国鼎立 同步练习 有答案

第16课三国鼎立

一选择题

1. 春秋时期的齐桓公通过“尊王攘夷”确立了自己的政治优势。东汉的曹操采取哪一个措施也达到了相似的目的（）

A.把汉献帝接到许

B.招揽人才

C.发动官渡之战

D.实行屯田

2.近来，曹操高陵1号墓考古发掘受到各方关注。一代枭雄曹操，历经百战，却遭遇了赤壁之战的大败。其中的原因是（）

①孙权、刘备结成同盟，共同抗击曹操

②孙、刘联军骁勇，曹操兵少羸弱

③孙、刘联军善于利用自然条件

④曹军不习水战

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

3.曹操作为一代枭雄，史书上对他褒贬不一，有人说他是个奸雄，有人则说他是个英雄。下列各项表述与曹操无关的是（）

A.控制汉献帝

B.在官渡大败袁绍

C.在赤壁被打败

D.废汉献帝，自称皇帝

4.青年歌手林俊杰在歌曲《曹操》中唱道：“东汉末年分三国，烽火连天不休……”歌词中的“分三国”是指历史上的三国鼎立，其形成的标志是（）

A.208年，赤壁之战

B.220年，曹丕称帝

C.221年，刘备称帝

D.229年，孙权称帝

5.下列关于官渡之战和赤壁之战的共同点，正确的是（）

①都是以曹操的胜利告终

②都是古代以少胜多的著名战役

③结果都形成了南北对峙的局面

④都是统治阶级内部的战争，目的是争夺统治权

A.①②

B.③④

C.②④

D.①③

6.在官渡之战中，袁绍拥有“精兵十万”，曹操集结到的兵力不过三四万人，但曹操却能够大获全胜，你认为曹操取胜的原因主要是（）

A.采取了正确的计谋

B.军事力量强大

C.得到人民的支持

D.袁绍刚愎自用

7.苏东坡在《念奴娇·赤壁怀古》中写道：“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”这段词描述了我国古代一场著名的以少胜多的战役，这场战役的交战双方是（）

A.曹操军队与袁绍军队

B.曹操军队与孙刘联军

C.孙权军队与刘备军队

D.曹操军队与刘备军队

8.东汉末年，群雄并起，战争不断，最终形成了三国鼎立的格局。下列示意图中，正确的是（）

A B C D

9.三国鼎立局面形成之后，各个政权发展内政。下列表述不正确的是（）

A.曹魏造船业发达，发展了海外贸易

B.曹魏重视农业生产，大力兴修水利

C.孙权派卫温到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系

D.蜀汉改善民族关系，加速了西南地区的开发

10.曹操在《龟虽寿》一诗中写到：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”这首诗表达了他的雄心壮志。结合史实，你认为他的壮志是（）

A.消灭袁绍的势力

B.统一北方黄河流域

C.南下统一全国

D.废掉汉献帝

二非选择题

1.辨别下列史实的正误，正确的打“√”，错误的打“×”，并加以改正。

【】（1）公元200年，曹操以其非凡的才智和勇气，出奇制胜，书写了中国历史上一个以弱胜强、以少胜多的经典战役，写下了他军事生涯中最为辉煌的一页。此役中被曹操打败的军阀是孙权。

【】（2）曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。”赤壁之战的失败使他一统天下的“志”破灭。

【】（3）赤壁之战后，刘备占领了的关中大部分地区以后，又向西南发展，占取四川、云贵地区。

2.三国时代，是英雄辈出，战乱频繁的时代。请结合下列材料，探究三国主要历史人物。

材料一：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

材料二：毛玠对曹操说：“……现在应当尊奉天子，并打着天子的旗号来命令那些不肯臣服的人，同时要注意发展生产，积蓄军事力量，这样就可以称霸天下的大业。”曹操诚恳地采纳了他的建议。

材料三：神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。……

——曹操《龟虽寿》207年

（1）材料一这首词与我国古代历史上哪一著名战役有关？词中的“周郎”是指哪一历史人物？这场战役中有许多历史典故被后人津津乐道，请举出一例。（2）材料二中毛玠对曹操提出的最主要建议是什么？

（3）材料三中曹操写这首诗时，已经取得的成绩是什么？此时曹操的“壮心”指什么？

（4）该首诗表现了作者怎样的情怀？

参考答案

一选择题

ADDDC ABDAC

二非选择题

1.1)×改正：“孙权”改为“袁绍”。

2)√

3)×改正：“关中”改为“湖北、湖南”。

2.1)赤壁之战。周瑜。“蒋干盗书”“草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”“三气周瑜”等等。

2)“挟天子以令诸侯”或者借皇帝名义号令天下。

3)取得官渡之战的胜利，打败袁绍，统一北方。挥师南下，消灭南方的割据势力，统一全国。

4)表现作者不甘衰老，不信天命，奋斗不息的壮志豪情。