八年级物理上学期月考试题沪科版.doc

2019-2020 年八年级物理上学期10 月月考试题沪科版

一．填空题（ 32）

1. 测量的目的就是进行可靠的比较，因此首先要有一个公认的比较标准，即

，其次，还要有合适的测量工具或仪器，实验室测量质量的仪器是。2．给下面的测量数据填上适当单位：

（1）小红的身高 160______；（ 2）一节电池的高度是0.6 ；

（3）一只鸡的质量是 1.5 ；（ 4）王小明同学的百米赛跑成绩是14.4_____ ；（5）成年人的质量大约是70______；（ 6）一袋牛奶的质量是200 。

3. 在国际单位制中时间的单位是，纳米技术研究领域被公认为是21 世纪最有前途的科研领域之一，纳米是单位。（填物理量）

4、物体所含叫做质量，质量是物体的一种，它不随着物体的形状、位置、、改变而改变，小明带着一个苹果到月球上，苹果的质

量；

5. 南京长江大桥全程6772 米，合千米；课间打一杯开水的时间约需要 4 分 15 秒，合秒；

6. 某一音叉的频率为256 赫兹，它表示的物理意义是音叉；（ 2 分）

7. 如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．扬声器的纸盆由于发出声音，声音通过（填具

体介质）传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有．噪声监测

dB

（第 7 题图）（第 8 题图）（第 11 题图）

8．如图所示，是同学们在玩游戏，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同

人声音的不同，同时，还可以根据声音的来大致判断周围同学离他的

远近．（均选填“响度”“音色”“音调”）

9．某种昆虫靠翅的振动发声. 如果这种昆虫在2min 内做了1200 次振动，频率是Hz ，人类听到 .( 填“能”或“不能” )

10．日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这是的“低”指的是；“高”指的是．成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是的大小．11．控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅通州”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从 __________减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的 __________ （选填“音调”、“响度”、“音色”）．

二、选择题（每题 2 分，共 30 分）

1、以下工具中，不能用来测量质量的是（）

A、磅秤 B 、沙漏 C 、天平D 、电子秤

2、用天平测量物体的质量的过程中，下列操作中不规范的是（）

A、用镊子夹取砝码，以免砝码生锈

B、待测物体放在天平的左盘里，砝码放在天平的右盘中

C、在测量中，调节横梁上的螺母，使指针指到分度盘的中央，然后读出质量数

D、不用天平测量过大，超过天平测量范围的物体。

3、如图所示，是乒乓球下落时的频闪照片。如果频闪灯每秒闪动30 次，则小球的第一影像

和第四影像之间的时间间隔为（）

A、 0.1 秒

B、0.2 秒 C 、 0.3 秒 D 、 0.4 秒

4．在学校组织的迎“青奥”活动中，小明进行了击鼓表演。他时重时轻地

敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的（）

A．响度B．音调C．音色D．速度

5．将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动。此现象表明声音（）

A．是由物体振动产生的B．可以通过固体传播

C．不能在真空中传播D．是以波的形式传播的

6. 小芳用吉他弹奏优美的乐曲．对于吉他发出的声音，下列说法正确的是

A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的

（）

B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度

C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调

D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色

7. 与人耳能听到的声音相比，次声波具有较小的

A．传播速度B．传播能量8. 依据你所学的声现象知识，下列说法正确的是

（）

C ．振动幅度

（）

D．振动频率

A．物体只要振动，人们就能听到声音

B．声音越宏亮，在空气中的传播就越快

C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同

D．利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递能量

9. 声音是人们交流信息的重要渠道，下列有关声现象的说法正确的是

A．某些路段“禁止鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声

（）B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音

C．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量

D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调

10. 能说明“液体可以传播声音”的事例是（）

A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声

11. 美国摇滚歌手杰米·温德拉在我国君山岛大展“狮吼功”，他用高达100dB 以上的咏叹

调连续震破三个高脚玻璃杯，并被主办方授予“世界吼王”的称号．如图所示为杰米·温德拉用声音将玻璃杯震碎的情境．下列有关他“吼”出声音的说法正确的是（）A．声音传递了能量B．声音只在玻璃杯中传递

C．声音是玻璃杯振动产生的D．声音的分贝数越高其频率越大

12．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）

A．发声的音叉B．音叉发出的声音C．钢尺伸出桌面的长D．抽取玻璃罩内的激起水花越响，乒乓球被度变短，振动时声空气，听到罩内

弹开得越远音的音调变高的铃声减小

13．声音在均匀空气里传播过程中，下列会逐步变小的物理量是（）

A．声速B．音调C．响度14．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法错误的是D ．频率

（）

A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率

B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法

C．钢尺伸出桌面越长，振动越快

D．物体振动的快、频率高，发出的声音音调高

15．甲声音波形如左图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音波形是右图中的哪一幅（）

A B C D

三、实验题（共38 分）

1、某同学用托盘天平测量一块铁块的质量，步骤如下：

（ 1）首先要将托盘天平放在桌面上，并将游码移动

到，如图此时发现指针偏向分度盘的右侧，应向调

节，使指针指在，此时天平平衡。

（ 2）把被测物体放在托盘天平的___ 盘里，砝码放在____盘里，加

减砝码不能使天平平衡时，应该移动，使天平平衡。此时

再调节平衡螺母（填“能”或“不能”）。

（3）假如横梁平衡时，盘中有 50 克、 20 克的砝码各一只，游码

位置如右图所示，则被测物体的质量为_____千克。

2、（ 1）如图所示是，是实验室用来测的工具，

通电时，如果振针每秒钟上下振动50 次，每次打 1 个点，则每打

两个点的时间间隔就是秒。

（2）下图是丙同学用打点计时器打出的一条纸带，则 A— F 的时间间

隔为 ________秒，该纸带拉的____________（填“越来越快”或“越

来越慢”）

? ? ? ? ? ?

A B C D E F

3、在“研究影响摆球摆动周期的因素”的实验中，下表是一组同学相互合作实验时记录的

数据：

实验摆球质量摆线长度摆动幅度摆动 30 次的摆动周期

次数（千克）（米）时间（秒）（秒）

1 0.1 1 一拳宽60

2 0.2 1 一拳宽60

3 0.1 1 两拳宽60

4 0.2 0.

5 一拳宽42

（1）完成表格中“摆动周期”一栏所有空格的填写。

（2）分析比较第 1 次和第 2 次实验，可得出的初步结论是：当摆线长和相同时，摆动周期与无关。

（3）分析比较第 1 次和第 3 次实验，可得出的初步结论是：当摆线长度和相同时，摆动周期与无关。

（4）第 2 次和第 4 次实验是控制不变，研究摆动周期与的关系，得出的初步结论是：。4．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究. 经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9 种规格的琴弦：

（ 1）为了验证猜想一，应选用编号为、、的琴弦进行实验.

（ 2）为了验证猜想二，应选用编号为、、的琴弦进行实验.

（ 3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，请在表中填上所缺数据.

（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：

（5）该探究实验采用的物理研究方法是___________________. 同样用了该方法的实验

还有

编号 A B C D E F G H I

材料铜铜铜铜铜铜铁尼龙尼龙长度（ cm）60 60 60 80 100 80 80 100

2

横截面积（ mm）

0.76 0.89 1.02 0.76 0.76 1.02 1.02 0.89