成功一定有方法(课程编号：A24)课后测试.doc
我的课程
成功一定有方法（课程编号：A24）课后测试• 1
• 2
• 3
•2课后测试
课后测试
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测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！
单选题
1.企业家应该关心的是（）7
♦D E员工和客户
正确答案：D
2.“阿Q的精神胜利法”与“太棒了”的思维方法的主要区别是（）V A匚使用者所处的国别不同
軌E对待事物的态度不同
C匚运用的环境不同
D匚使用者的能力不同
止确答案：B
3.研究表明—的行为都是因为习惯（）7
A
E 0. 95
C C 0. 8
D C 0. 65
止确答案：B
4.一个能够迅速获得很多种方案的方法是（）7 °A E头脑风暴法
B匚筛选法
C匚专家意见法
D匚讨论法
止确答案：A
5.老板教育员工最核心的是改变他的（）7
A C行为
B C能力
思维方式与习惯
D 匚态度
正确答案：C
6•快乐基金法是领导员工的 _____ （ ） V A 匚行为
•B E 思维
c c 技能
D C 态度
正确答案：B
7.移山大法告诉我们的道理是（）V
A C 「只要我们努力一切都可改变
•B E 世界上有很多东西不可改变，只有改变自己才能成功 c 匚做事情需要很多技能
D 匚做事情要事实求是
正确答案：B
&成功与否 _____ 直接來源于态度（）V
W A E B C 0
. 10.8
c C 0. 0
7
D C 0. 6
5 正
确
答9.
成
功•A E
热
情
B C 稳
重
c C
大
方 D 匚开朗
正确答案：A
10•情绪控制器其实质是（）V
•A E I 一张乐观的脸谱画
B C 一个能控制情绪的机器
c d-个常笑的不倒翁
D C 一张苦瓜脸谱
正确答案：A
11・学习的内容与 有关（）7
•A E 目标
B匚偏好
c c要求
D C现状
正确答案：A
12. ____ 决定 ____ , ____ 决定_____ ( ) 7
A匚目标,行动;未来，目标
«B E目标，行动；目标，未来
C C行动，目标;未来，目标
D C行动，目标；目标，未来
正确答案：B
13.愚公移山的故事表明我们对待环境的态度是()7
A匚选择环境
B匚适应环境
•C E改变坏境
D C埋怨环境
正确答案：C
14.哈佛大学的一个著名调查显示大概有—的人没有目标（）V
A匚1
B 匚0. 6
•c Q 0. 27
D 匚0. 1
正确答案：C
15•成功的捷径是（）Q
A匚没有
B匚努力工作
•C 口按有效的成功策略行事D匚靠运气
正确答案：C
商学院课程列表
课程类别：个人发展类 A01现代企业员工职业化训练整体解决方案胡斌 A03现代职业人士必备技能训练胡斌 A05职业经理十项管理技能训练章哲 A07有效沟通技巧柳青,蓝天 A09高效的会议管理技巧张晓彤 A11如何成为一个成功的职业经理人余世维 A13如何做一名优秀的部门经理刘凡 A15商务礼仪金正昆 A17会议礼仪林雨萩 A17会议礼仪林雨萩
A19专业秘书训练教程林雨萩 A20-A中国式管理系列课程--管理VS领导曾仕强 A21-A中国式管理系列课程--分层授权VS分层负责曾仕强 A23管理者如何做好角色定位景玉平 A25职业生涯规划与自我管理周坤 A28管理思维曾仕强 课程类别：综合管理类 B01现代企业规范化管理整体解决方案尹隆森 B03成功的项目管理蔚林巍 B05如何以绩效考核促进企业发展姜定维,蔡巍 B11如何打造坚实的基层团队曾仕强
B13企业规范化管理周坤 B15全面企业绩效管理CPM鲁百年 B11 如何打造坚实的基层团队曾仕强课程类别：战略类 C01企业发展战略设计与实施要务李雪峰 C03企业如何培育、提升核心竞争力史东明 C05企业核心竞争力的培育与误区分析史东明 C07零缺陷----现代质量经营新思维杨钢 C09企业文化建设周坤 课程类别：人力资源类 D01如何选、育、用、留人才张晓彤 D03绩效管理实务张晓彤 D05目标管理郭伦德
D07 企业组织结构设计与部门职能划分 尹隆森 D09 企业如何有效激励员工 张锡民 D11 职责管理 章 哲 D13 问题员工管理 张晓彤 D15 企业选人方法与心理测量技术--传统鉴人之术与心 魏 钧 D17 目标与绩效管理 周 坤 课程类别：财务类 E01 赊销与风险控制 刘宏程 E03 企业如何纳税筹划 王泽国 E05 企业纳税筹划实务 张中秀 课程类别：生产类 F01 卓越的现场管理：5S 推行实务 刘敏兴
产品实现中的费用成本控制方法(课程编号：F44)课后测试
我的课程 产品实现中的费用成本控制方法 ? 1.课前测试 ? 2.课程学习 ? 3.课程评估 ? 4.课后测试 课前测试 说明：课前测试是测试您对课程内容的初期掌握情况，带着问题参与学习，测试结果不计入考试成绩。 单选题 1. 局部反馈控制是: √ A 以时间基准作为费用的控制 B 把项目过程分成阶段并建立预算基准，根据阶段或时间作为控制基准，检查这个阶段或单位时间的结果是不是和基准一样 C 预算的科目是费用控制 D 在运作阶段进行的控制 正确答案： B 2. 控制总预算基准的是: √ A 控制小组 B 业务部门经理 C 项目经理 D 产品经理
正确答案： A 3. 不属于财务人员职责的是: √ A 按照预算科目的基准支出费用和记录 B 按照财务制度审批程序变更预算科目的费用基准 C 根据度量状态差异，度量出预算与实际费用支出差别 D 设定检查点，定期检查实际费用 正确答案： D 4. 业务部门的经理更多使用的估算法是：√ A 系数估算法 B 参数估算法 C 指数估算法 D 详细估算法 正确答案： B 5. 企业成本核算的一个比较重要的问题，也是当前讨论得最多的问题是：√ A 成本的分配问题，也就是间接费用分配问题 B 成本的分配问题，也就是直接费用分配问题 C 成本的分配问题，也就是直接材料费分配问题
D 成本的分配问题，也就是间接材料费用分配问题 正确答案： A 我的课程 产品实现中的费用成本控制方法 ?1 ?2 ?3 ? 4.课后测试 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 预算针对的是: √ A一次性的过程 B 两次性的过程 C 多次性的过程 D 以上都不正确 正确答案： A 2. 比概念估算要准确，但是比细节估算又要差一些的是: √ A 详细估算法 B 概念估算法
PTT之二 组织与教学能力训练(课程编号A82_B) 课后测试
我的课程 PTT之二组织与教学能力训练(课程编号:A82_B)课后测试 ?1 ?2 ?3 ? 4.课后测试 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 企业要想进一步提升自己，一般都会先向本行业中的标杆企业看齐，然后再进行超越，这就是管理学中：√ A “培训师培训”的原理 B “培训管理”的原理 C “信息管理”的原理 D “标杆管理”的原理 正确答案： D 2. 职业培训师要掌握的核心技法是：√ A 承诺训练法 B 案例教学法 C 实物教学法 D 讲授训练法
正确答案： D 3. 来源于医学界和法学界的教学法是: √ A 实物教学法 B 讲授训练法 C 案例教学法 D 实操教学法 正确答案： C 4. 讲课第一位的是：√ A 内容 B 兴趣 C 结构 D 组织 正确答案： B 5. 不属于案例教学法七个要领的一项是：√ A 案例主题唯一性 B 案例内容鲜活性 C 激励引导及时性
D 案例讲解引导性 正确答案： A 6. 在下列案例中由老师来讲解的是：√ A 图文案例 B 多媒体案例 C 口述案例 D 个体案例 正确答案： C 7. 实操法取源于：√ A 营销 B 职业培训 C 学校 D 军队 正确答案： D 8. 在实操的过程中，特别注意的是：√ A 模拟、改善和固化这三个环节 B 告知、改善和固化这三个环节
C 模拟、示范和固化这三个环节 D 模拟、改善和模拟这三个环节 正确答案： A 9. 经常有一个口头语“我感觉如何如何，我感觉这个案例如何”这类学员属于：√ A 感受型 B 见行型 C 反思型 D 推理型 正确答案： A 10. 最有效的引导思路的提问是：√ A 开放式提问 B 特定式提问 C 整体式提问 D 封闭式提问 正确答案： D 11. 解答问题时重新确认问题属于解答技巧里的：√ A 界定式应答
PTT之三 课程设计与开发能力训练(课程编号：A82_C) 课后测试
我的课程 ?PTT之三课程设计与开发能力训练(课程编号：A82_C)课后测试 ?1 ?2 ?3 ? 4.课后测试 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 一个中级水平的培训师前台的表达能力和后台的设计能力的比例应该达到：√ A 三七开 B 四六开 C 各五五 D 六四开 正确答案： C 2. PowerPoint，一般三个色彩左右，比较好；设计完成之后，还有精加工，叫做: √ A 重点的设计 B 亮点的设计 C 难点的设计
D 企点的设计 正确答案： B 3. 当一个员工从员工变成经理的时候常犯的错误是：√ A 事必躬亲 B 争权夺利 C 功高盖主 D 高高在上 正确答案： A 4. 企业家的本质在创新,而经理人的本质在守成。如果说企业要创新，那么企业家会是：√ A 变革创新 B 持续性创新 C 让企业持续发展 D 破坏性的创新 正确答案： D 5. 最近几年最得到西方人赞赏的令日本人佩服的外交官是：√ A 唐家璇 B 钱其琛
C 赵启正 D 杨洁篪 正确答案： C 6. 可以运用龟兔赛跑事例来说明的观点是：√ A 竞争能力与竞争环境的问题 B 在前进的道路上要能经受住诱惑 C 用最先进的管理工具和最先进的技术 D 以上都可以 正确答案： D 7. 如果说哲理元素像盐，情感元素像糖、香料，那么新知元素像：√ A 主料 B 辣椒 C 料酒 D 水 正确答案： A 8. 梁漱溟说自然科学就是：√ A 人和人较劲所产生的知识
B 人和物较劲所产生的知识 C 人和自己较劲所产生的知识 D 物和物较劲所产生的知识 正确答案： B 9. 所谓战略管理的本质，从空间的角度讲就是：√ A 站高一层 B 看远一步 C 想远一点 D 说透一点 正确答案： A 10. 凤凰卫视的主持人就英国和美国联合进攻伊拉克战势做了一个形象的比喻：世界就像一个学校，现在这个有个班主任叫布什，班里出了问题生叫萨达姆，一直给班主任捣乱。班主任现在伙同课任老师布莱尔一起打问题生，把问题生打的跑到学校外面找不到了。使其形成低成本、高收入、高收视率的发展态势。是因为他们运用了：√ A 真情诉求法 B 轻松幽默法 C 精华概括法 D 时空转换法 正确答案： B
找到你的贵人,切入大客户销售的捷径(课后测试)
课后测试 测试成绩：70.0分。恭喜您顺利通过考试！ 多选题 ?1、下列属于潜在客户的“人物链”的是（10 分） A 接纳者 B 不满者 C 决策者 D 使用者 正确答案:A B C ?2、下列人群可能成为接纳者的选项是（10 分） A 以前合作过的老客户 B 对现有供应商不满 C 朋友转介绍，跟你有一定的私交 D 曾经辉煌过，但目前被边缘化的人员 正确答案:A C D ?3、根据课程内容，下列选项属于与接纳者接触目的的是（10 分） A 获得客户的内部信息，为接下来的销售工作提供依据 B 拉近关系，接触客户高层 C 获取客户所在的行业，市场占有率，项目的立项背景，潜在需求等 D 包括有无竞争对手进入，竞争对手与项目决策人的关系，决策者对供应商有无偏好等正确答案:A C D ?4、下列哪些选项可能会导致你与接纳者接触失败（10 分） A 不分时机，积极地介绍产品 B 过早的展示产品
C 项目错判 D 交流目的未明确 正确答案:A B C D ?5、下列选项属于不满者不满情绪的来源是（10 分） A 对现有产品不满 B 对现有供应商不满 C 对现有服务不满 D 对职业发展不满 正确答案:A B C D ?6、根据课程内容，当我们与决策者接触时，可以做哪些准备（10 分） A 客户公司的基本信息以及你公司的特色 B 同行业的实施案例 C 了解客户高层家庭状况 D 行业发展及客户公司的战略重点 正确答案:A B D ?7、下列哪些选项可能会导致你与决策者接触失败（10 分） A 没有充分准备，就靠临场发挥。 B 没有抓住重点，浪费会谈的时间。 C 还没搞清状况，过早的与决策者见面。 D 避免不切实际的期望，现场签单不现实。 正确答案:A B C D 判断题 ?1、决策者是有权利决策这个项目是否采购的人，可以决策项目是否进行，一定是企业老板。（10 分） A
顶尖销售人员必备知识 课后测试1.doc
顶尖销售人员必备知识课后测试1 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 下列选项中，不属于建立客户信赖方法的是：√ A建立良好的第一印象 B建立公司与产品的信赖度 C树立口碑，老客户相互推荐 D赠送客户精美的礼品 正确答案：D 2. 在顾客购买心理的五个阶段中，属于成交的关键阶段是：√ A产生兴趣 B留下记忆 C产生欲望 D引起注意
正确答案：B 3. 下列选项中，不属于销售人员开发潜在客户所需要的技巧是：√ A充分利用信息渠道 B陌生拜访 C媒介机构的牵线搭桥 D坐等客户上门 正确答案：D 4. 关于AIDMA销售法则的理解，表述错误的是：√ A将客户购买心理分为4个层级 B让销售人员准确地了解客户心理所处环节 C最后阶段是成交 D关键是把握好阶段和方法，把客户顺利推进到下一个阶段正确答案：A 5. 在销售过程中，影响客户购买的最主要障碍是：√ A价格 B喜爱程度 C怕买错
D价值 正确答案：C 6. 下列选项中，不属于GSPA法则内容的是：√ A目标 B策略 C价格 D行动 正确答案：C 7. 在销售人员超速行销法则的时间限定中，表述错误的是：√ A利用30分钟自我修饰 B利用4秒钟给客户良好的第一印象 C在17分钟之内激发客户的兴趣 D利用30分钟向客户介绍产品优势 正确答案：D 8. 关于AIDMA法则几个阶段的描述，表述错误的是：√ A第一阶段是引起客户的注意 B第二阶段是使客户产生兴趣
C第三阶段是使客户产生购买欲望 D第四阶段是促成行动 正确答案：D 9. 下列关于整合营销的理解，表述错误的是：√ A是一种强加于他人的促销行径 B关键在于真正重视消费者的行为反应 C通过整合营销可以寻找未来客户 D强调与消费者进行平等的双向沟通 正确答案：A 10. 销售人员实施超速行销的首要前提是：√ A有较强的市场意识 B给客户留下良好的第一印象 C熟悉竞争对手的产品 D了解自己所要销售的产品 正确答案：B 判断题 11. 销售人员对产品知识和行业知识了解不够，就无法与客户互动，从而失去销售机会。此种说法：√
成功一定有方法(完全版)
1.skula 《成功一定有方法》易发久著 目录 第一章成功你也认为成功说不清楚吗 5 一、你是成功者吗 5 二、成功的定义 5 三、成功软件 6 四、成功的规律7 第二章思维方式按成功者的方式思考问题7 一、改变的轨迹7 二、ABC情绪理论8 三、理性思考与非理性思考9 第三章信念是你的看法在左右你的结果11 一、信念的力量11 二、信念就是牢固的观念12 三、复制成功者的信念系统13 四、决定一生成就的21个信念 13 第四章态度今天的态度，决定明天的成功20 一、成功是因为态度20 二、失败也是因为态度22 三、脑啡23 四、心态树23 五、决定成功的十种积极心态24 六、塑造心态四大要诀27 第五章目标目标就是你未来的现实27 一、目标的威力28 二、成功成本与期望强度29 三、“为何”比“如何”更重要 30 四、你的终极目标31 五、什么才是一个有效的目标31 六，你的十大目标32 七、怎样避免订立目标时陷入误区34 八、怎样寻找成功的路径35 九、怎样分解目标36 十、怎样制订计划38 十一、怎样作目标评估40 十二、怎样判断目标能否达成40 十三、怎样系统规划自己的成功生涯41 十四、怎样修正目标42
十五、怎样快速达成目标42 第六章潜意识轻松释放无限潜能43 一、潜意识与无限潜能43 二、潜意识的六大特征44 三、潜意识是如何形成的45 四、大脑是怎样工作的45 五、如何开发潜意识46 六、如何进行有效的自我暗示47 第七章习惯计划习惯，等于计划成功48 一、习惯的力量48 二、21天改变命运48 三、影响力黄金表49 第八章练习成功每天进步一点点50 一、练习成功50 二、成功练习卡51 第一章成功你也认为成功说不清楚吗 一、你是成功者吗 自1995年开始，我换了一个崭新的职业——成功潜能训练师。这一名词在当时的国内还比较陌生，因此我也许就是国内最早的一批专职从事“成功训练”的训练师之一了。 当时，我刚经历过一次破产，正处于人生的低谷时期，几乎一贫如洗。就这样，在艰难中我开始了推广本书即将向你展示的这套成功策略。 我可以自如地回答听众或学员们各式各样的提问，然而，最令我感到尴尬的问题就是人群中突然有人站起来，大声地问：易老师，你一直在教别人如何成功，请问，你自己是一个成功者吗? 第一次被这样问时，我被噎了半天。场面之尴尬可想而知。 这个问题，对当时的我来讲，其实是一个“陷阱”：如果我回答“是”，场下可能哄堂大笑，因为种种迹象·表明，我除了精神状态颇佳外，其他方面的生活境遇，明眼人一看便知不怎么的；如果我回答“还不是”，场下仍然可能哄堂大笑，因为他们立即心里会说：既然你不是成功者，你有什么资格教别人如何成功?你还是先把自己教成功再说吧! 几千年来，人们都在谈论成功，关于“成功”的论述难以胜数，然而把“成功”当作一项专门学问来系统地加以研究，并研究出成功的规律，提炼出成功的方法，进而推广成功的策略者，则少之又少。
易发久-成功一定有方法
成功一定有方法 主讲：易发久 ★课程提纲 ——通过本课程，您能学到什么？ 第一讲正确认识成功 1.什么是成功 2.成功的前提：量化目标 3.成功的标准 第二讲企业如何理解成功 1.企业成功以个人成功为基础 2.1:5理论 3.企业如何面对要求较高的员工 4.企业家应思考的问题 第三讲思路决定出路（一） 1.如何确定有效的目标 2.成功的关键因素 3.态度的分类 第四讲思路决定出路（二） 1.态度决定一切 2.ABC情绪理论 3.我是一切的根源 第五讲思路决定出路（三） 1.“太棒了”的思维方式 2.如何面对逆境 第六讲思路决定出路（四） 1.我的创业历程 2.成功者最重要的资产 3.要为失败作准备 第七讲百万训练计划(一) 1.成功的公式 2.成功的核心策略 3.影响力黄金表训练 第八讲百万训练计划(二) 1.连线测试 2.“不是不可以”理念 3.“快乐基金”训练 第九讲百万训练计划(三) 1.信念的力量 2.情绪控制器训练 第十讲百万训练计划(四) 1.俯卧撑训练 2.目标视觉化训练
3.多杈树训练 4.成功六问训练 第十一讲百万训练计划（五） 1.六点优先工作制 2.目标、习惯、效率三者间的关系 3.持续的习惯创造持续的结果 第十二讲百万训练计划（六） 1.为何要成功 2.爱的分享 3.企业家如何爱员工 4.爱是成功的持续动力 第1讲正确认识成功 【本讲重点】 成功的含义 成功的标准 成功的含义 成功是一个人人皆知的词语，而对于它的理解，不同的人往往会得出不同的答案，甚至有相当一部分人认为“成功是一件说不太清楚的事情”。得出这样的结论对于我们来说是无益的。因为这就像一个人找不到靶子就开枪射击一样，他的命中的概率一定很低，打中是偶然的，打不中却成了必然。 1．成功要有预期目标 目标是一个人前进的方向，就如同开车时司机要知道行驶的目的地一样。有了目标才能知道走哪条路、准备哪些东西以及如何取舍。所以，无论成功是什么，首先要有一个预期的目标。 【案例】 哈佛大学的一项调查显示：世界上没有目标的人约占27％，有模糊目标的人约占60%，有明确的短期目标而没有长期目标的人约占10%，真正有长期目标的人只有3%。而25年后，其中没有目标的人会生活在社会最底层，目标模糊的人会生活在社会中下层，拥有短期目标的人只能处在社会的中上层，不能再上升了，拥有长期目标的人则会生活在社会的上层。同样是拥有目标，产生的结果却不同，原因在于：人们所使用的达成预期目标的方法和方式不太一样，用错了方法就要走弯路。所以可以说，成功绝对有捷径。这里所说的捷径不是指省略过程，而是按照最有效的成功策略行事。 2．成功是目标的达成 一个人光有预期目标，还不能算是成功。衡量他是否成功的一个前提条件就是：所有的目标都必须是可以量化的。用形容词表示的目标都是有问题的，是模糊的目标。因为我们的目标决定我们的未来，而不是我们的未来决定我们的目标，因此，当一个人在决定他现在的行为的时候，目标起着决定作用，也就是说一个没有目标的人，也就无法去制定相应的计划。 只有当一个人通过努力达到了预期目标，也就是量化目标的实现，才能称之为成功，否则就是“不成功”。 【自检】 请您指出下面制定的目标问题出在哪里？ 1．更上一层楼 ___________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2．我要好好地学点东西 ___________________________________________________________ ____________________________________________________________
成功一定要有方法
成功一定要有方法： 1、人生道路虽然漫长，但开关键的只有几步，走好了成功就会向你招手，走差 了，只能期待下一个十字路口。 2、修正目标——积极的调整。 第一步：第一反应应该是修正计划，而不是修正目标。 第二部：如果修正计划还无法达到目标，可以退而求其次，修正目标达成的时间。 第三步：如果修正目标的时限还不行，只好退居“第三防线”。修正目标的量。 第四步：万不得已，只好放弃目标。 第五步：面对新的目标。 3、积极的思维——对事物永远都能找到解释。 积极思维者的特征： ①即使是在最艰难的时刻都能鼓励自己。 ②并且会尽量将自己的积极情绪感染周围的同伴。 ③永远积极、乐观，从不抱怨。 ④总是积极的寻求解决问题的方法，因此他总能让希望之火从新点燃。 ⑤从不自我设限，因而能激发自身无限的潜能。 ⑥整体都生活在正面情绪当中，时刻都在享受人生的乐趣。 4、理性思考——更接近客观的评价 有理性的人避免夸张不愉快的情况，而是尽力继续面对它，并积极的去改变它。 有理性的人是独立、负责的、他们只在需要时才寻求帮助。 去的经验是现在行为的决定因素，过去的影响是无法消除的 如果我们的思考是理性的，我们就能得到更接近客观的评价。总能快速找到正确的解决问题的方法。 5、面对困难——逃避困难比面对困难要容易 有理性的人会认识到，具有挑战性、责任感的人生，才是令人愉快的人生。 有理性的人会认识到潜在的危机并不足惧，焦虑不仅不会阻碍事情的发生，而且还会对人造成危害；他所采取的行动是面对它，战胜它，并证明它并不那么可怕。 6、思维方式——思维方式有助于自己成功 错误公式一：将“喜欢”误解为“应该”。 错误公式二：将“暂时还没找到”误解为“不可能”。 错误公式三：将“很难”误解为“没有办法”。 错误公式四：将“暂还没有成功”误解为“失败”。 错误公式五：将“可能”误解为“一定”。 错误公式六：将“我生气”误解为“他使我生气”。
我坚持我成功(教案)2022-2023学年心理健康六年级
我坚持我成功（教案） 课程目标 通过本课程的学习，学生将： •了解坚持与成功的关系； •学习不同领域的人如何坚持，进而激发学生的坚持信念； •掌握坚持的方法和技巧，并能在实践中应用。 教学重点 •坚持与成功的关系； •坚持的方法和技巧。 教学难点 •如何激发学生坚持信念。 教学准备 •大屏幕或投影仪； •活动卡片； •课堂笔记本。 教学过程 导入（5分钟） 1.问候学生，并简单介绍课程内容； 2.引导学生思考以下问题：坚持和成功之间有什么关系？自己有没有坚持过做某件事情，最终获得了成功？
知识讲解（10分钟） 1.讲解坚持的概念和意义； 2.引导学生认识到坚持对于成功的重要性； 3.分享一些著名人士的坚持故事，并结合具体的案例说明坚持的作用。 活动实践（15分钟） 1.给每个学生发一张活动卡片，上面写有一项需要坚持的任务； 2.学生需要在一周时间内每天坚持完成该任务，并在课堂上反馈自己的进展和感受； 3.鼓励学生互相支持和监督，共同完成任务。 方法技巧（10分钟） 1.教授坚持的方法和技巧，包括制定目标、制定计划、记录进展、奖励自己等； 2.引导学生思考自己可以应用哪些方法和技巧来帮助自己坚持。 总结反思（10分钟） 1.概括本节课的主要内容； 2.回答学生在实践中遇到的问题，并给予合理建议； 3.鼓励学生在以后的学习和生活中坚持自己的目标，实现自己的成功。 课后作业 1.继续完成活动卡片上的任务，并记录自己的进展和感受； 2.思考如何利用坚持的方法和技巧来实现自己的目标。
小结 通过本课程的学习，学生了解到坚持与成功的关系，掌握了坚持的方法和技巧，并在实践中体验到坚持的力量。本节课程将有助于促进学生形成积极向上的心态，克服困难，实现自己的成功。
《成功一定有方法》读后感
《成功一定有方法》读后感
《成功一定有方法》，它是一本极具感染力的励志书籍，读后收益颇深，它改变了我的思维结构和行为方式；它像一个老师，指导我怎样做好自己，怎样激励别人，怎样实现自己的人生目标。 （一）成功始于心动。 哲学家苏格拉底对求学者说：要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你求生的欲望一样， 追求成功亦如此，要成功，必须有强烈的成功的欲望。成功来源于“我要”。不是自己的能力在起作用，而是自己的想法在起作用。只要有了这一想法，你就会去找使你成功的方法。 （二）成功需要牢固的信念。 信念是支撑你生命的一种力量。人的行动应有一定的目标性，帮你达成目标的就是执著的信念，相信自己是最棒的，告诉自己一定成功。信念，其实就是给了自己一个期望。一个合理的期望会加固自己的信念。信念还给了自己一种态度，那就是用“积极、努力、信心、决心、恒心、雄心、爱心”混合构筑的意志力。把握住自己的方向，用信念支撑，达到成功的彼岸。 （三）成功需要方法和智慧 成功是每一个人与生命同在的梦！用科学的方法指导你的行动，才会让你在成功路上一步一步迈进，比如一个高三
学生要想取得高考成功，必须搞好高三复习，复习就是巩固基础、储备知识、提高能力。工欲善其事，必先利其器，好的学习方法就是学习进步的工具和武器。 学有常法，但无定法，在学习上有一定规律可循，要养成一个好习惯，提高效率，争取更大的进步。（1）注意课堂听讲。停进去、想明白、记下来。课堂调动多个思维器官。（2）课后学习，加强复习，查漏补缺，勤思好问。（3）全面发展，消灭弱科。（4）端正学习态度，培养坚韧不拔的学习毅力，还要提高心理承受能力，培养健康的心理素质。 有竞争，就有胜负，尽可能稳中求进，但对考试中出现的挫折要冷静，认真分析原因，寻求科学方法。 （四）胜不骄，败不馁是成功者的必备的心理素质 成功带给你的是喜悦，失败带给你的是痛苦，但过后必须冷静地分析，重新迈好下一步。 失败是残酷的，他残酷得甚至不能给失败者一点同情。曾在电影中看过，马术表演的马，腿关节受到重创，主人不得不把他打死。别人问为什么呢？他说：身为一匹马，不能跑了，就算活着，又有什么意思？这个故事是残酷的。但他告诉你“你必须成功，因为你不能失败”。另外还要永葆“现在成功”的进取心。 你虽然有了一点成就，但只要不继续努力，虚心学习就会被人击倒。不要认为成功一次就可以了，也不要人为过去
PTT之一演-表达能力训练(课程编号A82_A)课后测试.doc
PTT之一演-表达能力训练（课程编号:A82_A）课后测试• 1 • 2 • 3 •〔・课后测试 课后测试 如果您对课程内容述没有完全拿握，可以点击这里再次观看。 测试成绩：93.33分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1.培训师最基本的本质是：V A C比别人有资历 B匚比别人有知识 C匚比别人有职称 •D E比别人更能快速学习 正确答案：D 2.培训指向目标是：V A匚高素质 B C高技能
止确答案：D 3.培训更多注重的是：V A匚系统性 B C基础性 c C阶段性 O D E针对性 止确答案：D 4.PTT课程里最有灵魂的一段，就是：V A匚讲评 B C分组 C C演讲 0D E 一分钟演练 止确答案：D 5.培训师就是：P A C冠军 B C教练ic E冠军后面的教练
D C教练里而的冠军 止确答案：C 6.女培训师讲课的吋候首先要注意：7 A匚内容肤浅 B匚仪容仪表 C匚外在气质 ■ E讲话速度 止确答案：D 7 •临场让你的大脑冋想你曾经的喜悦属于控制过度的紧张方法屮的：7 ♦A国心理诱导法 B C生理舒缓法 c c自我解脱法 D C压力转换法 止确答案：A 8.“豁岀来了，放下自我，失败就失败吧”属于控制过度的紧张方法小的:
A匚生理舒缓法 c c压力转换法 D匚心理诱导法 正确答案：B 9.有什么问题各位尽管提上來，保证给你个圆满的解答展于开场禁忌中的：V A匚口得式 B C自杀式 C匚游离式 0D E自夸式 正确答案：D 10.结尾必须要完成这样的功能是：V A匚深化理解、强化印象、激发兴趣 E深化理解、强化印象、激发行动 c C 深化理解、强化效果、激发行动 D C深化主题、强化印象、激发行动
智慧树答案就业面试成功技巧知到课后答案章节测试2022年
第一章 1.大学生就业问题成为全社会关注的焦点。造成大学生就业难的最关键因素是 （）。答案:大学生缺乏相应基本素质以及自身定位的偏差 2.就业面试是近年来较为成熟的招贤纳士方法，特点是（）。①公开透明； ②平等竞争；③能上庸下；④考生拥护。答案: ①②③④ 3.关于毕业生学校就业招聘市场有不同说法，其中正确的是（）。①学校就 业招聘市场一般以校园招聘会、就业洽谈会或就业信息发布会等形式运行， 由一个学校举办或多个学校联办；②学校就业招聘市场主要服务于在校毕 业生，参与的用人单位或者一个单位或者多个单位；③学校就业招聘市场 在目前毕业生就业市场中起到就业主渠道作用。答案:①②③ 4.从大学生自身情况来说，影响求职面试成功的主要因素有哪些？（）①个 人能力不足；②缺乏社会经验；③求职技巧的缺失；④性别差异。答 案:①②③④ 5.所有大学生毕业时都面临着就业、择业问题，以下选项那一项最切合实际？ （）答案:先就业后择业 6.面试时考官对就业者的专业知识所提问题会更接近就业岗位对专业知识的要 求，比笔试的问题更加具有针对性。这是了解就业者的。答案:就业者专业 知识掌握的程度 7.面试时考官要看就业者的外貌气质、衣着举止、精神状态等，这是了解就业 者的。答案:就业者仪表风度 8.爱迪生曾经说过“一次尝试，就有一次收获”。这对就业者来说就是。答案: 成就自我的新跨越;展示自我的新尝试 9.大学生要重视就业面试，在校期间就必须学习、了解、掌握有关就业面试的 知识和技巧。这说明。答案:面试对大学生就业的重要意义;“万事开头难”;为 就业面试成功奠定基础;“头三脚难踢” 10.在大学生就业情况调查中有52.14%的学生认为制约成功就业的首要问题是。 答案:缺乏社会经验 第二章 1.面试工作是一种复杂而繁重的劳动。它要求考官在有限的时间内完成大量重 复性操作活动，并始终保持注意力集中。这种情况下，考官容易产生的心理 是（）。答案:疲劳心理 2.面试考官都希望自己做一名公正考官，成为慧眼识千里马的伯乐，从众多应 试者中挑选出最优秀人才。考官的这种心理是（）。答案:愿当“伯乐” 3.在面试过程中，应试者对主考官言听计从，甚至言行举止都愿与主考官保持 一致。这种一味顺从、迎合主考官的倾向，从心理学视角看属于考生的（）。 答案:趋同心理
期末测试卷(解析版)- 七年级上册道德与法治
2022-2023学年第一学期期末测试卷02 七年级·道德与法治 （考试时间：120分钟试卷满分：100分） 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.本卷为道徳与法治学科，全卷共6页，共24小题，满分100分，答题时 间120分钟。考试形式为闭卷。 2.一律在相应位置作答，在其他位置答题视为无效。 第Ⅰ卷(选择题共40分) 一、选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将其字母标号填入下表相应题号下的空格内。每小题2分,共40分) 1．“七年级是人生道路上的一个新起点。”这句话中“新起点”的真正含义是 A．新学校、新老师、新同学B．新环境、新集体、新朋友 C．新课程、新目标、新要求D．中学时代是人生发展的一个新阶段 【答案】D 【详解】D：七年级是人生道路上的一个新起点，这个新起点是自身成长的新阶段，真正意义指中学时代是人生发展的一个新阶段，D说法正确；ABC：七年级是人生道路上的一个新起点的表现，不符合题意；故本题选D。 2．中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明 A．梦想一旦确立，就一定能实现 B．我们要树立像王亚平一样的飞天梦想 C．梦想是不可以改变的，否则是难以实现的 D．梦想的实现需要付出努力，坚持不懈，脚踏实地 【答案】D 【详解】D：分析题干中，中国首位“太空教师”王亚平的话表明，努力是梦想与现实之间的桥梁，梦想的实现需要付出努力，坚持不懈，脚踏实地，D说法符合题意；A：“就一定能实现”说法过于绝对，A说法错误；B：树立梦想与人生目标紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，B说法错误；C：梦想不是一成不变的，C说法错误；故本题选D。
创新中国-从“中国制造”走向“中国创造”(课程编号：A44)课后测试[修改版]
第一篇：创新中国-从“中国制造”走向“中国创造”(课程编号：A44) 课后测试 我的课程 创新中国-从“中国制造”走向“中国创造”(课程编号：A44) 课后测试 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！单选题 1. 某企业在激烈的市场竞争中通过降价来打击竞争对手，这个公司采取的战略是：√A 红海战略 B 蓝海战略 C 低价战略 D 以上都不正确 正确答案：A 2. 一个优秀的设计师在设计产品的时候，不仅要考虑概念，还要考虑：√ A 技术可行性 B 生产成本 C 行销方案 D 以上都包括 正确答案：D 3. 根据竞争力公式：竞争力=价值/成本，可以得出的结论是：√A 成本越低，价值越高，企业就越有竞争力 B 成本越大，价值越小，企业就越没有竞争力 C A和B都正确 D A和B都不正确 正确答案：C 4. 很多女性都喜欢花大钱购买名贵的化妆品和衣物，原因是：√ A 女性购物不仅是为了满足物质上的需求，还希望得到精神上的满足
B 很多女性都是自己赚钱自己花 C 女性天生喜欢浪费 D 以上都不正确 正确答案：A 5. 妨碍创意的绊脚石有：√ A 血统主义 B 直线主义 C 逆变心理 D 以上都包括 正确答案：D 6. 现在的手机功能越来越强大，这是因为手机制造商要：√A 通过经营模式创新 B 通过科技创新 C 通过行销创新 D 通过服务创新 正确答案：B 7. 摩托罗拉通过设计变革之后，市场占有率又逐渐回升，这件事说明了：√ A 创新设计的重要性 B 市场营销的重要性 C 企业管理的重要性 D 变革的重要性 正确答案：A 8. 一个加油站附带出售口香糖、点心、饮料等，这一行销方式采用了哪一种创新：√A 开拓新市场 B 增加附加价值 C 创造新事业形态 D 开创新商机 正确答案：B 9. 在未来社会，下面哪些人群会成为消费主力：√A 女性 B 老人 C 孩子 D 以上都包括
商业计划书模块化制作与演示设计智慧树知到课后章节答案2023年下北京科技大学
商业计划书模块化制作与演示设计智慧树知到课后章节答案2023年下北京科技大学 北京科技大学 第一章测试 1.《商业计划书模块化制作与演示设计》课程的教育目标，是在掌握商业计划 书制作的原理、工具和方法的基础上，培养创业者和大学生的创业精神、创业意识和创新创业能力。（） A:对 B:错 答案:对 2.《商业计划书模块化制作与演示设计》课程的实用价值包括（）。 A:了解商业计划书的定义和价值 B:引导大学生就业 C:掌握商业计划书制作 的原理和步骤 D:精通商业计划书的演示设计和沟通 答案:了解商业计划书的定义和价值;掌握商业计划书制作的原理和步骤;精通商业计划书的演示设计和沟通 3.模块化思维能帮助创业者将商业计划书制作复杂的工作分解，分清主次，降 低难度，合理分配时间和精力。（） A:对 B:错 答案:对 4.商业计划书的制作和路演流程包括以下几个环节（）。 A:商业计划构思细化 B:资料获取和市场调研 C:商业计划书制作 D:答辩陈词 和反馈
答案:商业计划构思细化;资料获取和市场调研;商业计划书制作;答辩陈词和反馈 5.麻省理工学院100K创业大赛包括以下阶段（）。 A:执行摘要竞赛 B:商业计划竞赛 C:电梯演讲竞赛 D:创意构思竞赛 答案:执行摘要竞赛;商业计划竞赛;电梯演讲竞赛 6.商业计划竞赛最早起源于德国。（） A:对 B:错 答案:错 7.商业计划书制作因为项目不同，无规律可循，制作者可以根据自己的偏好编 写。（） A:对 B:错 答案:错 8.投资人由于时间和精力有限，很难会见来访的每位创业者，而商业计划书是 会见风险投资的敲门砖。（） A:错 B:对 答案:对 9.商业计划书不是一成不变的，而是根据内外部环境变化和创业者认知变化而 改变的。（） A:错 B:对 答案:对