网络作文之网络学习平台建设方案

网络作文之网络学习平台建设方案
网络作文之网络学习平台建设方案

网络作文之网络学习平台建设方案

1

网络学习平台建设方案

【篇一:在线教育平台建设方案】

在线教育平台

建设方案(v0.1)

二〇一六年八月

文档版本记录

目录

第1章

第2章

2.1

2.2

2.3

2.4 背

景 .......................................................... .................... 5 需求分

析 .......................................................... ............. 6 在线教育基础环

境 .......................................................... ......... 6 外界了解学校的途

径 .......................................................... ..... 6 家长、学生、老师关心的问

题 ............................................... 6 在线教育 .......................................................... (7)

第3章

3.1

3.2

3.3

3.4

3.5

3.1 总体设

计 .......................................................... ............. 8 设计思

路 .......................................................... ........................ 8 建设目

标 ..........................................................

........................ 8 设计原

则 .......................................................... ........................ 8 设计依

据 .......................................................... ........................ 9 总体框

架 .......................................................... ........................ 9 建设内

容 .......................................................... . (10)

第4章

4.1

4.2 网站站群服

务 .......................................................... ... 10 建设目

标 .......................................................... ...................... 10 总体架

构 .......................................................... . (10)

4.4

4.5 网站站群系

统 .......................................................... ............... 12 网站界

面 .......................................................... . (15)

第5章

5.1

5.2

5.3 基础数据服

务 .......................................................... ... 16 系统概

述 .......................................................... ...................... 16 系统架

构 .......................................................... ...................... 16 功能设

计 .......................................................... . (17)

第6章

6.1

6.2

6.3 在线课程服

务 .......................................................... ... 17 系统概

述 .......................................................... ...................... 17 系统架

构 .......................................................... ...................... 17 功能设

计 .......................................................... . (17)

第7章

7.1

7.2

7.2.1

7.2.2

7.2.3 成绩查询服

务 .......................................................... ... 20 系统概

述 ..........................................................

...................... 20 功能设

计 .......................................................... ...................... 20 基本功能........................................................... ...................................... 20 服务功能........................................................... ...................................... 21 数据库功能........................................................... . (21)

第8章在线支付服

务 .......................................................... (22)

8.2 功能设

计 .......................................................... . (22)

第9章

9.1

9.2

9.3 信息安

全 .......................................................... ........... 22 建设目

标 .......................................................... ...................... 22 建设内

容 .......................................................... ...................... 22 总体框

架 .......................................................... . (24)

第10章

10.1 运维服

务 .......................................................... ........ 25 建设目标和范

围 .......................................................... .. (25)

第11章

11.1.1

11.1.2 数据灾

备 .......................................................... ........ 26 灾难备份概

述 .......................................................... ........................... 26 本地灾

备 .......................................................... .. (27)

第12章

第13章

13.1

13.2

13.3 实施进度计

划 ..........................................................

29 项目组织实施及质量保

证 ........................................ 30 项目组织与管理机

构 .......................................................... ... 31 项目实施管

理 .......................................................... ............... 31 过程定

义 .......................................................... . (32)

定义方

法 .......................................................... .. (32)

阶段定

义 .......................................................... ................................... 33 13.3.1 13.3.2

【篇二:在线学习平台-解决方案】

某科技

驾驶员理论在线计时培训云平台项目

技术方案

目录

第一部分驾驶员理论在线计时培训云平台项目建设目

标 (3)

1.1 平台定

位 .......................................................... ............................................................. . (3)

1.2 平台价

值 .......................................................... ............................................................. . (3)

1.3 平台建设目

标 .......................................................... (3)

1.4 平台架构目

标 .......................................................... (4)

第二部分驾驶员理论在线计时培训云平台项目需求分

析 (6)

第三部分某软件解决方

案 .......................................................... (9)

3.1 解决方案概

述 .......................................................... .. (9)

3.2 视频解决方

案 .......................................................... (9)

3.3 系统解决方

案 .......................................................... . (10)

3.3.1 多层体系架

构 .......................................................... .. (10)

3.3.2 程序逻辑架

构 .......................................................... .. (11)

3.3.3 性能优化方

法 .......................................................... .. (11)

3.3.4 系统网络架

构 .......................................................... .. (12)

第一部分驾驶员理论在线计时培训云平台项目建设目标

1.1 平台定位

经过与某科技相关负责团队交流,确认本平台定位为:

“官方认证的第三方在线理论培训计时开放平台”

1.2 平台价值

1. 改变传统实地教学模式,方便学员、驾校,使理论培训方式更灵活,解决学员实际学车理论培训实际困难,降低学员学车、驾校教学成本。

2. 经过丰富的课件资源及移动的教学模式,改变传统的学员被动应试教育模式,让学员由被动学习到主动、自愿学习模式改变。激发学员自主学习兴趣,提高理论水平及考试经过率。

3. 经过先进图像、指纹等身份验证、监管技术,有效提升管理部门行政管理水平。

4. 经过对在线学员行为收集、分析、引导,探索学车学员后续市场的商业模式。

1.3 平台建设目标

某科技驾驶员理论在线计时培训云平台项目应该具有以下几个特点: 1. 是一个大并发“实名计时学习平台”。

某科技每年驾培学员已经达到近1000万人/年的规模,本平台能让众多驾培

学员能够经过网络提供的各种视频、多媒体学习材料、文档资料等进行在线计时学习,经过网络平台提供的交流工具进行网上交流。

经过某科技的指纹技术或第三方人脸识别技术、声纹识别技术,保证平台上学习的学员都是实名学习,提供权威的计时学习服务。

2. 是一个大并发的在线驾驶理论“在线模拟考试平台”。

3. 是一个“可灵活定制的培训平台”。

各省的培训要求与规则不一样,需要本平台能够灵活定制各类培训与考试规则,便于某科技运营团队进行日常管理数据与分析。

各个学员实际情况也不一样,需要本平台能够灵活定制各个学员的自我学习计划,便于学员利用碎片时间学习。

4. 是一个能为未来各个系统“提供支撑与服务的平台”

系统平台建设好了以后,能够为继续教育、满分教育、及其它扩展系统提供数据支撑、业务服务。

1.4 平台架构目标

作为一个每年驾培学员已经近1000万人的驾驶理论培训平台,从架构方面来说势必要能支持不断发展业务需要而进行平滑的系统扩展。要求平台具有:

1. 高可用性

2. 高可伸缩性

3. 高性能

【篇三:网络课堂系统建设方案】

网络课堂系统建设方案

1 系统设计理念

随着信息化的不断发展,开放式、自由式的信息化教育教学方式逐渐兴起,成为辅助课堂教学的重要手段。mooc,即大型开放式网络课堂的成功,为教师在线教学、学生在线学习提供支持。

本系统基于上述先进理念进行建设,着眼教师,着重于网络课堂系统的薄弱环节即课件制作方面进行平台化产品建设。平台建设将充分吸取成熟互联网服务平台功能的人性化设计,并结合移动终端的便捷性。在课堂教学的基础上为教师在线教学、教师成长提供易用性工具服务,为学生课外学习提供便利平台服务。

2 系统业务框架

教师

教学处

网络课堂系统贯穿教学的各个层面因此涉及学生、教师、教学处及校领导四个角色。借助pc、phone、pad等各类移动终端,学生主要经过学习社区进行自助学习;教师借助课程云中心中课程制作功能进行网络课程制作及发布;教学处及校领导角色借助课程云中心中课程管理及支撑云中心实现基础支撑功能的维护和完善,并对课程进行整体管理维护。

为了更好的利用原有系统资源,本次项目奖考虑整合三方面的资源内容:第一、基础系统将整合cmis学生数据及教师基础数据,同时,将考虑到手

写设备的深度整合;

第二、将结合学校现有的私有资源(如:电子博物馆、区级资源平台、校级

资源平台等)进行资源采集整合;

第三、将结合学校实际需要整合互联网资源,如:百度搜索、维基百科、同

方知网等。

3 主要功能说明

3.1 学习社区

主要借助sns业务平台架构,经过个人学习空间、兴趣组交互空间等平台功能,学生能够在一系列学习支撑工具的协助下便捷地进行在线课程学习。有效培养学生自助学习的积极性。

学习社区包括移动端和pc端两种模式,具体形式如下: pc端形式:主要包括定制课程、课程分享、问题、笔记等基本功能,学生基于以动态提醒为核心的社区平台,能够在线自由定制课程,并围绕课程学习开展相关的工作。

学生在社区中不但能够看到相关教师的课程发布动态信息,也能够看到相关同学的学习动态。同时,课程学习过程中的问题答疑、课程分享、笔记记录等都将以动态的形式进行页面呈现。

移动端形式:

移动端以课程学习动态为体验方式,以定制课程及课程学习为业务主线,便于学生利用移动端进行便捷学习。 3.1.1 个人学习空间

个人学习空间主要是为学生自主学习提供门户环境支撑,学生能够主动或自动分享课程学习定制情况、学习心得、学习进度等内容。

3.1.2 兴趣组交互空间

兴趣组交互空间主要构建实现以组为中心的学习环境,以学习分享为主。 3.1.3 自主课程学习

自主学习是学习社区的核心功能,

是学生在网络课堂中的自主平台工具支撑。

主要包括课程定制、课程学习、学习对比、课程答疑、课程互动等功能。

课程定制:学生能够根据个人情况,自主定制网络课程。定制过程中可查看其它学生的定制情况和学习情况等。课程定制界面效果如下图:

学习对比:在课程学习过程中,每位学生能够随时查看其它学生的学习进度及各环节的学习情况,以比较自己的学习掌握情况。

课程答疑:学生在课程学习过程中,在课程负责人教师设置的答疑时间范围内能够进行在线互动答疑。教师在其中能够实时在线答疑。

课程互动:学生在课程学习过程中,能够在一同学习的其它学生经过兴趣组或者个人学习空间进行互动交流,共同学习,共同进步。

主要展现形式包括pc端和移动端两种。 pc端界面形式:

网络教学平台建设方案

网络教学平台总体建设规划 1课程建设与维护 1.1实现方式 教师登录系统,通过课程网站创建模块创建课程网站。 1.2创建/维护步骤 1.录入课程网站基本信息:包括课程网站名称、课程网站描述、适用课程等。 2.选择课程网站模板:在模板库中选择合适的课程网站模板。 3.设置课程网站栏目:在课程网站创建时,通过默认模板自动创建若干栏目,用户可根据实际 需要,对栏目进行修改、增加、删除。 4.维护课程网站栏目:对设置好的每个栏目进行栏目模式设定、对栏目进行详细设计。(栏目 模式包括:常规设计模式、外部链接模式、论坛式的交互模式) 5.课程网站的其他设置:包括在外网展示网站、删除网站、将网站设为外部链接模式等。 2课程展示 2.1访问人群 1.公众用户:直接通过外网链接访问网站(外网有多种形式的列表,如:可按教师查询、按院 系查询、按访问量查询、按精品课程类别查询等,可帮助用户快速定位到相应的课程网站)2.学生:登录系统后,可将自己关注的课程网站收藏至学生空间,便于快速定位至相应课程网 站。 3.教师:登录系统后,自己创建的网站直接显示在教师空间上,可快速进行网站浏览与网站维 护。 4.精品课程评审专家:通过评审课程列表,访问课程网站。

2.2实现方式 在访问教师创建的课程网站,其中论坛式的交互模式栏目需要权限才能访问。 3课程学习 3.1实现方式 学生登录系统后,访问课程网站,可进行课程学习 3.2内容 1.网上答疑、课程论坛:通过论坛式的交互栏目,学生与老师之间可进行互动,在学生、老师 的空间中对互动过程有详细记录,可通过相关链接快速进入相关互动内容。 2.网上作业(需网考系统支持,待定) 3.课程评价(本部分未实现) 4.参与调查(本部分未实现) 4课程考试(网考) 4.1本部分结合网考系统内容(待定) 5课程评审 5.1实现方式 1.教师在创建课程网站后,可选择将课程网站推荐进行评审。 2.管理员接收到评审请求后,选择评审专家、设定评审时间。 3.评审专家在课程网站评审列表中定位课程网站,进行评审。 4.评审完成后,由管理员设定评审结果。 5.2评审步骤 1.管理员设定精品课程申报表内容、以及评分标准、总分的计算公式。 2.教师在课程网站创建完成后,填写精品课程申报表。 3.完成申报表后,选择申报年度、申报等级、填写申报说明后,进行网站申报。 4.管理员接收到申报请求,分配评审专家、设定专家的评审时间。

中学网络教研实施方案_

初中网络教研实施方案 一、背景与意义 网络教研是基于互联网络和远程教育网络进行教育教学指导、研究、沟通、交流、培训的教育教学研究形式。是一种以网络为基础开展教研工作的新方式,它借助网站、论坛、博客和各种网络通讯工具,不受时空和人员限制,给教师教研提供更广阔的时间和空间,开阔教师的视野,丰富教师知识储备;及时了解先进的教育教学方法,更新教育理念,解决日常教学中遇到的各种难题、困惑。有效开展网络教研,能发挥教师在教研活动中的主体作用,促进教研创新;能积累资料,从而形成团队经验、资源和文化;还可使跨市区教师能够平等获取信息资源和对话交流,弥补传统教研模式的不足。 二、指导思想 将常规教研与网络教研结合起来,以网络为平台,实现常规教研网络化,网络教研常规化,网络资源管理制度化,研究解决教育教学的实际问题,提高教研工作针对性和实效性;构建教师互动交流平台,汇集优秀教育资源,实现区域交流共享,实现对教师专业发展有效引领和资源支持,促进教师在网络环境中提高教学教研能力,不断提高教学质量。

三、网络教研的任务与要求 1、为教师与专家、教师与教师之间搭建互动平台,促进共同发展。 2、促进教师学科研究意识的增强和能力的提高。 3、加强各学科建设,促进学科教学质量的提升。 以校本教研为载体,充分利用网络教研平台和学校已有信息化基础设施,创设网络教研环境,以解决学校教育教学过程中的实践问题为内容,以促进教师专业发展为内涵,以提高学校教育教学质量为目标,开展形式多样的网络研讨活动。 四、主要措施 (一)硬件设施的建设 加强硬件建设与管理,保证网络教研活动的顺利开展。 (二)强化网络技术学习与培训 1、加强学习,转变教研观念 教师须加强学习,转变传统的教研理念,树立新的资源观、教研观和共建合作观,具备一定的信息技术素养,做到会使用计算机和网络,能在网上收集、整合、发布各种教育信息和教学资源,不断提高网络教研的能力和实效。 2、加强培训,提高应用技术水平

网上办事大厅信息平台建设方案

目录 第一章项目概述 (2) 1.1.项目背景 (2) 1.2.建设依据 (2) 1.3.建设目标 (2) 第二章总体建设 (3) 2.1.建设原则 (3) 2.2.对现有系统升级改造 (3) 2.3.网上办事事项推广 (3) 2.4.与市事项管理平台、市网上办事大厅对接 (4) 2.5.电子证照库证照采集 (4) 第三章平台及应用系统现状 (5) 3.1.应用支撑平台 (5) 3.2.网络行政审批(服务)综合系统(一期)使用现状 (9) 3.3.镇街政务服务系统使用现状(二期) (10) 3.4.网上办事大厅现状 (10) 第四章建设内容 (11) 4.1.在线申报、受理和审批系统 (11) 4.2.事项推广实施及定制开发 (11) 4.3.事项管理模块适应性改造 (12) 4.4.与市事项管理平台对接 (12) 4.5.与市网上办事大厅对接 (13) 4.6.电子证照库证照采集 (13)

第一章项目概述 1.1.项目背景 《2013广州市政府网上办事大厅建设工作方案(征求意见稿)》(穗科信函[2013]619号)的要求“6月20日前,依照全市统一标准规范要求,建设全市区(县级市)网上办事大厅区县分厅,实现与省、市网上办事大厅的连通,并保障与省、市网上办事大厅目录系统数据同步。6月10日前,70%以上行政审批事项达到一级;7月10日前,60%以上行政审批事项达到二级;10月10日前,20%以上行政审批事项达到三级;11月底,60%社会事务服务事项实现网上办理。 建设广州市开发区三级网上办事大厅系统,是加快政府职能转变、建设服务型政府、适应信息化时代的要求,通过与广州市事项管理平台、广州市网上办事大厅的对接,实现萝岗分厅全区相关服务事项办理达到广州市对网办率的考核要求。 1.2.建设依据 1.《广州市科技和信息化局关于征求2013广州市政府网上办事大厅建设工作方案的函》(穗科信函[2013]619号) 2 .《广州市网上办事大厅建设规范指引(试行稿)》 1.3.建设目标 1、针对广州市网上办事大厅办事过程步骤及状态要求,对网络行政审批(服务)综合系统进行升级改造。 升级改造内容包括:申办、网上预受理、受理、审批(处理)、补交告知、补交受理、特别程序申请、特别程序结果、办结、领取登记等10个过程信息等过程进行适应性开发改造 2、本次项目将实现网上办事事项进行调研、梳理、核准、实施培训推广,以满足广州市对萝岗区网办率、网上办事深度的考核要求。 3、与市事项管理平台,根据《广州市网上办事大厅接口规范》对接入事项管理平台进行接口开发,完成萝岗区行政审批系统与市事项管理平台的事项数据同步。

智慧教学平台建设方案!教学服务平台!

智慧教学平台建设方案!教学服务平台!

1.教学平台发展前景 随着计算机技术、通信技术、互联网技术的飞速发展与普遍运用,信息技术正越来越深刻的改变着当今世界的高等教育,作为教学主体、知识渊博的教师通过教室、实验室等教学环境面向学生传授知识及做人道理。知识的流动多是单向注入式的,大多情况下缺少双向互动。而不断推陈出新的技术手段如数字技术、网络技术、移动技术在教育中的应用,计算机及其网络取而代之进行着“传道、授业、解惑”,学生不仅是知识、信息的接受者,更是课堂教学活动的积极参与者。网络在线课程(教学资源平台MOOC、微课、公开课、翻转课堂等)如不可逆转的洪流向各类教育中渗透。 2教学平台组成部分 智慧校园教学平台提供多平台支持,包括PC版,手机版,PAD版。针对不同角色的用户,提供不同的业务功能。 管理员用户(后台管理系统) ●用户管理 ●课程管理 ●运营管理 ●系统管理 教师用户(课程发布系统) ●教学课程发布 ●学生提问解答 ●试卷批阅 ●作业批改 ●教学资料编辑 ●课程学习数据统计 学生用户(课程在线学习)

●课程推荐 ●课程教师检索 ●课程布局自定义 ●关注教师 ●课程消息群组 ●课时学习 ●笔记 ●提问 ●练习 ●作业 ●评教 2.1后台管理系统 2.1.1用户管理 用户管理分为用户管理及教师管理 ●用户管理为学生用户及教师用户的管理 可按照时间类型(登录时间、注册时间),时间起止,角色,注册来源,用户名的条件进行搜索,并对搜索结果进行导出。 同时对用户可以进行编辑用户信息、设置用户组、修改用户头像、修改密码、发送密码重置邮件、发送Email验证邮件、封禁用户等功能。 登录日志记录用户的登录情况,可按照用户名/邮件地址、输入关键词、起止时间进行搜索,并查看日志的详细情况。 ●教师管理 可按照用户名进行搜并进行老师推荐,也可以取消推荐教师

云平台建设方案

云平台建设方案 1、配置满足当前(2014)年度,硬件投入需求 2、一定的扩展能力,10台4路,10台2路可迁移系统 3、应用包括(DB、中间件;开发、测试、验收和上线环境)移动平台 1、规则引擎数据库、 中间件 健康险平台2、统计分析中间件 能力提升年,提高信息系统支持能力;影像系统3、OA中间件、数据库 1、计算投资管理系统 2、存储稽核审计系统 3、网络GPS查勘调度系统 资金管理系统 方案对比:费控系统 硬件对比人力资源系统 软件对比:vmware、Huawei FusionCompute 河南农户电子 档案 非车险承保理赔系统改造 第一类系统(即短时间中断会造成重大社会影 响或影响保险机构关键业务功能,并造成重大 经济损失的信息系统)包括核心系统及相关子 系统。具体有:核心业务(含影像资料)、规 则引擎、农险电子档案、保协车险共享平台、 广域网络专线和96999客服专线。 第二类系统(即短时间中断会造成较大社会影 响或影响保险机构部分关键业务功能,并造成 较大经济损失的信息系统)包括核心业务系统 支撑平台。具体有:统计分析、精友车型数据、 保单自助查询、短信平台。 第三类系统(即间接支持关键业务功能或保险 机构对系统中断具有一定容忍度的信息系统) 包括OA办公自动化、邮件、网站、GIS系统、 移动查勘等。 云平台建设方案 (讨论稿) 信息化经历了T-S模式(终端-主机)、C-S模式(PC时代客户机-服务器)、B-S模式(互联网时代浏览器-服务器);新时代以服务的方式被发布和访问的“云计算”模式;为响应国家节能减排的号召,

减少公司信息化硬件重复投资,增强数据中心的运维和安全管理,构建高可用的新一代数据中心,我们将云平台建设纳入议事日程。 201X年公司面临再一次的职场搬迁,有了2012年职场搬迁网络实现无缝切换的经验,我部将以新职场中心机房建设为契机,构建云计算架构的数据中心,在保障业务平滑迁移的基础上,以实现IT 资源的大整合、数据中心的大集中。 根据私有云建设的规律,我们将云平台建设分三个阶段: 第一阶段:落地云设备,实现计算资源虚拟化、存储资源虚拟化和网络资源虚拟化,建设周期2~3个月; 第二阶段:落地云平台,对现有业务环境进行梳理,在云平台上部署轻量级数据库、中间件环境,实现部分业务系统的迁移,建设周期1~2个月; 第三阶段:建设云平台的灾备系统,具体建设时间根据新职场搬迁计划等实际情况待定。 本次建设方案为第一二阶段。 第一阶段:落地云设备 实现计算资源虚拟化、存储资源虚拟化和网络资源虚拟化 第二阶段:落地云平台 对现有业务环境进行梳理,在云平台上部署轻量级数据库、中间件环境,实现部分业务系统的迁移

学校网络建设方案

学校网络建设方案 为了进一步贯彻落实教育部《中国教育改革和发展纲要》和《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定的通知》等文件精神,深化基础教育课程改革,促进教师专业化成长,不断提高教学水平与教学质量,现结合我镇小学的实际,特建立银滩镇三级教研网络(镇级、片区级、校级),为使教研网络健康成长,经研究,银滩镇小学三级教研网络建设实施方案制定如下,银滩镇小学三级教研网络建设实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和xx届四中全会的精神为指导,认真贯彻落实各级教育工作会议精神,以科学发展观统揽全局,推动学校常规管理水平的整体提高;大力推进校本教研和校际交流,以课程改革为主要任务,坚持以人为本、挖掘资源、全员参与的原则,全面提高教师素质和专业水平;以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,研究和解决教学实际问题,总结和提升学校的办学理念,丰富和完善教师的教学经验,提高教师的研究能力,促进学生的全面发展,努力拓宽校本教研途径、创新校本教研形式,实现校本教研的良好局面,办人民满意的教育。 二、实施步骤 乡镇教研网络的建构是校本教研有效补充,是拓展学校教研的一种有效载体,能促进校际教研交流和资源共享,增大教研功能。为使教研网络建设在我镇教育教学工作中发挥效能,现将分阶段组织实施:

(一)组织筹备阶段(第一阶段:xx年10月8日—11月8日)。 1.深入调研,征求意见,规划方案《银滩镇小学三级教研网络建设实施方案》。镇小学教学辅导员通过座谈、发放意见征求表等形式,切实掌握本镇教研工作现状,广泛听取各校的意见。使教研网络建设定位准,方向明、起步稳。 2.宣传学习与发动。组织镇辖各小学校长、教导主任和骨干教师召开动员大会,学习宣传《银滩镇小学三级教研网络建设实施方案》和有关教研制度。通过学习《银滩镇小学三级教研网络建设实施方案》,进一步认识教研网络建设的意义,明确各级教研网络的任务、方法和目标,增强教研责任感和自觉性。 3.成立组织机构 ①镇级教研工作领导小组⑤ 组长:陈德上(银滩镇中心小学校长) 副组长:林受亿(银滩镇中心小学党支部书记) 吴志德(银滩镇中心小学教学辅导员) 成员:冯家娟(银滩镇中心小学教学辅导员) ·谭全海(银滩镇中心小学教学辅导员) 苏毅(银滩镇中心小学教学辅导员) 刘茂荣(银滩镇片区核算中心财务人员) ②中心小学教研工作领导小组 组长:包玉红(银滩镇中心小学副校长) 副组长:吴信华(银滩镇中心小学教务主任)

中国移动 移动互联网APP平台建设方案(完整版)

中国移动移动互联网APP平台 设计方案

目录 设计方案.................................................................................................................................................. I 1、项目概况 (1) 1.1项目名称 (1) 1.2项目背景 (1) 1.3编制依据 (1) 1.4项目建设目标 (2) 2、现状及问题分析 (3) 2.1客户需求现状 (3) 2.2平台应用范围 (3) 3、需求分析 (3) 3.1需求来源 (3) 3.2业务需求分析 (4) 3.3应用场景 (4) 4、应用平台功能描述 (4) 4.1产品介绍-前台展示 (4) 4.1.1 集团通讯录 (5) 4.1.2 外勤管家 (6) 4.1.3 校讯通 (9) 4.1.4 车务通 (11) 4.1.5 警务通 (12) 4.1.6 农信通 (13) 4.1.7 千里眼 (14) 4.2产品分类-前台展示 (15) 4.3产品管理-后台管理 (15) 4.4产品用户管理-后台管理 (16) 4.5产品统计功能-后台管理 (16) 4.6产品消息推送功能-后台管理 (16) 5、应用实例-采摘园APP需求描述 (17) 5.1.1 客户管理模块需求 (17) 5.1.2 园区管理模块需求 (18) 5.1.3 进区管理模块需求 (20) 5.1.4 蔬菜管理模块需求 (21) 5.1.5 消息推送模块需求 (22) 5.1.6 定位分析模块需求 (22) 5.1.7 质量追溯模块需求 (22) 5.1.8 结算模块需求 (23) 5.1.9 报表模块需求 (23) 5.1.10 第三方接口 (24)

网络教研工作实施方案

网络教研工作实施方案 一、指导思想 为了充分发挥现代教育技术和网络技术在教育科研、教学研究、 课程改革中的引领作用,延伸教研功能,创新教研方式,从本期起,在全县中小学整体铺开网络教研工作。 二、工作目标 网络教研是一项基于现代教育技术和网络技术的校本教研模式, 是常规教研的一种有效载体,能促进教研跨时空交流和资源共建共享。工作目标是: (一)通过教研员与教师、教师与教师之间搭建网络互动平台, 促进共同发展; (二)通过网络教研,促进教师学科研究意识的增强和能力的提高; (三)通过网络教研,加强各学科建设,促进学科教学质量的提升。

三、主要措施 (一)强化组织领导 此项工作教研室牵头主抓,各职能科室协同配合,具体工作职责是:办公室综合协调,计财股负责经费落实,仪器电教站负责网络平台的搭建、维护和指导,教研室负责活动开展,督导股负责考核评估。 (二)保障经费投入 各级要保证用于网络教研所需的经费,根据相关政策,在公用经费项目下专项列支,同时要与运营商开展全方位合作,拓宽网络教研经费筹措渠道。 (三)加强制度建设 教育局要健全信息发布和审核等平台的管理制度及激励机制,以制度推进工作。各单位、各学校也要建立和完善网络教研的各项制度,保证工作有序进行。 (四)加强平台管理

我县现在开通的网络教研平台有:通城县公共服务平台(与国家公共服务平台对接)、高中教师淘师湾、通城县教育 __、教育局qq 群、通城教研qq群、各学科qq群、各学校校园网等。仪器电教站要加强对这些平台的管理,进一步探索网络教研的新途径,使这些平台成为开展教学研究广阔领地。 (五)强化学习培训 1.加强学习,转变教研观念。各级教育管理干部和全体教师要加强学习,转变传统的教研理念,树立新的资源观、教研观和共建合作观,具备一定的信息技术素养,做到会使用计算机和网络,能在网上收集、整合、发布各种教育信息和教学资源,不断提高网络教研的能力和实效。 2.加强培训,提高技术水平。加强对教师的网络技术培训。培训内容包括基本网络知识、电脑文字处理、学会在网上收集各种教育信息和。通过通城县公共服务平台的推广应用,鼓励教师拥有个人的网络学习空间,构建网络环境下的自主学习、互助学习的教育新模式。 6.有序开展活动 (1)开展联动式网络教研

教学资源库及网络教学平台-建设方案

江门市第一职业技术学校教学资源库及网络教学平台 建设方案 需求规格说明书

修订记录

目录 一、项目背景.............................................................................................................................................. - 4 - 1.1.国家政策.............................................................................................................................................. - 4 - 1.2.职业院校教学信息化建设现状及对策 ......................................................................................... - 5 - 二、数字化资源平台建设目标 ............................................................................................................... - 6 - 1. ........................................................................................................................................................................... - 6 - 2. ........................................................................................................................................................................... - 6 -2.1.平台具备以下特点 ............................................................................................................................ - 6 -2.2.平台具备以下功能 ............................................................................................................................ - 7 -2. 3.支持建设的专业资源素材种类 ...................................................................................................... - 9 - 2.4.示范校数字化教学资源建设目标.................................................................................................. - 9 - 三、平台功能模块 ..................................................................................................................................... - 9 - 3.1教学资源库管理 ........................................................................................................................................ - 9 -3.1.1资源处理与上传 .................................................................................................................................... - 9 -3.1.2 资源管理与共享................................................................................................................................. - 10 -3.1.3资源浏览与检索 ................................................................................................................................. - 11 - 3.1.4专业展示与维护 ................................................................................................................................. - 12 - 四、产品技术特性 .................................................................................................................................. - 14 - 4.1开放性和可扩展性 ......................................................................................................................... - 14 -4.2大规模应用 ...................................................................................................................................... - 14 -4.3可移植性........................................................................................................................................... - 14 -4.4遗留系统兼容性.............................................................................................................................. - 15 -

网络教研实施方案

网络教研实施方案 ——许屯镇中心小学 为了进一步发挥现代教育技术在教育科研、教学研究、课改引领方面的重要作用,延伸教研功能,创新教研方式,促进教师专业提升,构建“多主体、跨时空、低成本、高效率”的教研平台,实现“民主、平等、对话、协商、共建”的教研方式,提高教研工作质量和效率,更好地为教育改革与发展服务,结合我校教研实际和教育技术水平,特制定《许屯镇中心小学网络教研实施方案》 一、指导思想 以《大连市校本研修实施方案》和《瓦房店市校本研修工作实施细则》为指导,将常规教研与网络教研结合起来,以网络为平台,实现常规教研网络化、教研管理网络化、网络教研常规化、网络管理制度化,促进教师专业化成长,全面提高我校教育教学质量。 二、工作目标: 1、网络教研为教师与专家、教师与教师之间搭建互动平台,促进共同发展。 2、通过网络教研,促进教师学科研究意识的增强和能力的提高。 3、通过网络教研,加强各学科建设,促进学科教学质量的提升。 4、通过网络教研促进校本教研工作的大众化普及,促使学校人人参与教研的局面,从而构建良性的学校教研文化。 三、主要措施 (一)、组织建设

成立专门的网络教研工作领导小组,制订切实可行的网络教研实施方案,有健全的信息发布和审核等平台管理制度,建立鼓励广大教师参与网络系统教研的激励机制。 组长:周二龙(许屯中心小学校长) 副组长:张述波(许屯镇中心小学副校长) 马永广(许屯中心小学副书记) 吕军(许屯中心小学副校长) 成员:杨成林、王永泽、陈大治、刘平、于奎丽、 姜丰波、范圣巍、于辉、关晓慧 网络教研技术管理 组长:吕军、陈立洹 (二)、硬件建设与管理办好栏目,构建平台 现在开通的教研平台有:许屯中心学校政务平台,教师教育及时应答平台、许屯中心小学工作群、许屯中心小学党员群、语言文字工作群、小数之家、地方课程群、小学副校长、教导主任群。各村小及教师要充分利用好这些平台开展教研活动,进一步探索网络教研的新途径,使这些平台成为教师专业发展的展示舞台。 (三)、强化网络技术学习与培训 (1)加强学习,转变教研观念 教师加强学习,转变传统的教研理念,树立新的资源观、教研观和共建合作观,具备一定的信息技术素养,做到会使用计算机和网络,能在网上收集、整合、发布各种教育信息和教学资源,不断提高网络

活动方案之网站平台建设方案

活动方案之网站平台建设方案 1

网站平台建设方案 【篇一:网站平台建设方案】 目录 1. 引 言 .......................................................... .........- 3 - 1.1目 的 .......................................................... ......... - 3 - 2.网站实施目 标 .......................................................... ...- 4 - 2.1核心目 标 .......................................................... ..... - 4 - 3.功能需求简 述 .......................................................... ...- 4 - 3.1系统核心用例说 明: ..................................................... - 4 - 4.应用功能模块描述..........................................................- 5 - 4.1网站前台展 示 ........................................................... - 5 - 4.2网站平台后台管理系

统 ................................................... - 8 - 5系统结 构 .......................................................... ....... - 11 - 6对功能的一般性规 定 ....................................................... - 15 - 7系统运行环境建 议 ......................................................... - 15 - 7.1系统运行环 境 .......................................................... - 15 - 7.2支撑软 件 .......................................................... .... - 15 - 7.3 其它支撑条 件 .......................................................... - 16 - 8.劲捷网络完善的客户服 务 ................................................... - 16 - 8.1网站安 全 .......................................................... .... - 16 - 8.2、网站维 护 .......................................................... ... - 17 - 8.3、培 训 ..........................................................

《[企业信息化建设方案] 信息化平台建设方案》

《[企业信息化建设方案] 信息化平台建设 方案》 企业信息化建设方案 企业的信息化建设,能促使企业办事程序和管理程序更加合理,从而有助于增强企业的快速反应能力;能进一步促进企业资源的合理组合及利用,使其在现有资源条件下达到最佳利用效果,求得最大的经济效益。所以,企业应当重视信息化建设,加快信息化建设的步伐。 一、信息化建设的主要内容 企业的信息化建设工作是一个循序渐进的过程,不能一蹴而就,在实施信息化时必须明确单位当前所处的阶段--基础建设阶段,要提前考虑递进到下一个阶段所应具备的条件。信管科的统一意见是,信息化建设可分为两个方面: 一是电子商务网站,这是企业开向互联网的一扇窗户; 二是信息化管理平台,它是企业内部信息的组织管理者。 根据企业情况,信息化建设要两者兼顾,双管齐下。 二、信息化建设的具体步骤 (一)网站建设: 目前,网站建设是当务之急,因为网站是一个企业形象的窗口,许多单位和个人都是通过网站了解企业状况。对于企业网站的模块,我们设置了以下几个方面: 1、关于银座。包括企业简介,组织机构,总经理介绍,管理团队,资质荣誉、企业大事记。

2、项目介绍。xx等项目的主页链接。 3、新闻发布。集团和公司的动态、公司新闻、活动、安全建设及媒体视点等。 4、企业文化。集团的文化品牌,企业的理念,企业愿景,核心价值观,品牌战略。 5、社会责任。此条目可归属于企业文化,也可单独列出,突出企业为社会肩负的责任、做出的贡献,强调企业的社会角色。 6、诚聘英才。宣传企业的用人理念,设置简历的投递窗口,使简历统一规范,建立人才库,方便招聘时筛选。 7、招标中标信息。方便各合作公司查询信息。 目前信管科已考察了几家规模较大的网站制作公司,并咨询了各模块的报价。现在需要 与战略发展部联系的广告公司接洽,在明确了网站的设计风格及具体功能后,方可进一步确定最终由哪家网站设计公司承担设计工作。在6月初要听取广告公司的设计方案,预计在两个星期内确定下具体的广告公司,然后再确定网站制作公司,预计两个月作出网站。对于网站制作公司的选择,一是要有一定的规模和实力,最好有大型企业网站的成功案例。二是有良好的售后服务保障,三是价格要合理,四是最好是本地的公司,或是有驻济分公司或办事处的外地单位。此外,有的公司只负责网站制作,不负责后期的维护,如信息发布、主页的更新等,有的大型制作公司实施一站式管理,包括前期制作和后期维护。一般大型的企业网站都是采用这种带后期维护的一站式管

远程交互视频教研平台建设方案

远程交互教研平台 建设方案 北京星立方科技发展股份有限公司 2015年2月

目录 第1章. 系统建设要求 (1) 系统整体要求 (1) MCU功能要求 (3) 高清会议终端要求 (4) PC软件客户端要求 (4) 移动客户端要求 (5) 第2章. 方案设计 (5) 系统简介 (5) 方案拓扑图 (6) 实际部署 (6) MCU及会场带宽要求 (8) 第3章. 方案特点 (10) 优质的视/音频质量 (10) 良好的网络适用性 (10) 多种设备多种选择 (11) 高清、标清混合组网 (12) MCU级联及统一会管 (12) 全自动会议召开 (12) 多种应用扩展融合 (13) 使用维护简单 (13) 安全可靠 (13) 第4章. 系统功能介绍 (13) 星立方全编全解MCU单元 (13) 简介 (14) 功能特性 (14) 技术参数 (14)

星立方1080P高清会议终端 (15) 简介 (15) 功能特性 (15) 技术参数 (16) 星立方会控软件 (17) 简介 (17) 功能特性 (18) 星立方软件会议终端 (18) 简介 (19) 功能特性 (19) 星立方移动会议终端 (19) 平板电脑 (20) 3G智能手机 (20) 附录二典型系统架构 (21)

第1章.系统建设要求 北京市东城区史家实验小学(原曙光小学)拟建远程交互教研平台,用于学校实时互动式教学、互动式教研,培训、异地同步备课、同步授课、语音文字答疑、观摩课程、远程等日常教学工作。本系统在原视频会议系统基础中,特別为教研方面添加了强大数据操作功能。本系统在满足现有需求的前提下,更具有一定的应用前瞻性和技术领先性。未来三至五年内,在视讯领域内具备持续的领先性,并可根据国家信息化的不断发展,在应用规模、系统容量、功能的扩展与兼容等方面,满足系统整体上的动态调整、灵活扩容。通过对以上需求的深入了解以及系统的研究分析,本系统应满足但不仅限于如下功能要求: 1.1系统整体要求 此教研平台应由如下部分组成:MCU集群组、高清会议终端、会议管理端、移动终端组成。方案包含1个远程教研管理平台,1个标准远程教研室,4个分远程教研室,每个远程教研室各部署一台高清终端,其他桌面级采用pc安装软件客户端入会。系统支持日常互动式教研活动的召开,除支持音视频同步即时传送外;更可在音视频通信画面上,划分出虛拟白板,实现主会场与远程教研室的互动操作。本系统支持高清会议终端、PC、笔记本电脑、移动终端等设备的同时接入。 系统完成后可达到如下目标: 1、教育学术交流和远程培训,视频会议拥有的强大数据操作功能:文档共享、共享白板、协同浏览、文件下载、重点标注等功能,可以让各地的教师们共享各种文字、图形、数据、报表等信息,在语音和视频交流的同时对教学题进行深入探讨和反复修改,从而达到共同提升的最终目的。 2、交换式远程教育,教学观摩,资源共享,网络协同教育等功能,能为教育信息化解决在不同时间和不同空间地域的同步教育问题。 视频会议系统在教育行业具有高度的实用性、易用性、安全性等特点,为远程教育提供了良好的运行平台,是一个绿色、高效、网络面对面的教科研平台,让教育信息化真正的做到了无时间和空间限制的同步智能化管理,是新时代信息化教育的一个全新的起点。 系统整体要求具备如下特性: 稳定性 视频会议系统提供的是实时视/音频、数据的交互通信,系统的任何不稳定都会影响通信的质量,因此稳定性对视频会议终端来说是至关重要的。此系统应达到电信级运营要求,能7×24小时不间断的工作;

电子商务网络平台建设方案

电子商务网络平台建设方案 文档创建日期: 2007.4.12 版本号: V1.0

目录 第1章前言 (1) 第2章总体架构 (2) 2.1平台架构 (2) 2.2系统拓扑图 (2) 2.3集群设计方案 (3) 2.3.1........................................................... 操作系统集群 4 2.3.2............................................................ 数据库集群 4 第3章功能介绍 (5) 3.1主站功能 (5) 3.1.1.............................................................. 新闻中心 5 3.1.2.............................................................. 企业中心 5 3.1.3.............................................................. 招商中心 5 3.1. 4.............................................................. 交易中心 5 3.1.5........................................................... 电子支付中心 6 3.1.6.............................................................. 会员中心 6 3.1.7.............................................................. 电子会展 6 3.1.8.................................................................. 论坛 7 3.1.9.............................................................. 友情链接 7 3.1.10公告 (7) 3.1.11圈子 (7) 3.1.12辅助功能 (7) 3.1.12.1........................................................... 站内搜索 7 3.1.12.2........................................................... 网站地图 7 3.1.12.3........................................................... 在线调查 7 3.2子站功能 (8)

信息化服务平台建设方案

新疆阜康产业园信息化服务平台 建设项目 项 目 建 议 书 阜康市时代发展有限公司 二0 一一年十月

前言 产业园是产业集群发展的有效途径,是推动全市经济发展的重要支撑点,因此加快产业园发展,是我市实施“以产业化带动经济发展”战略的迫切要求。加快产业园信息化建设,构建互联互通、资源共享的信息资源网络,以信息化带动产业化是加快产业园发展的重要内容,产业园信息化建设是我市实现快速经济发展的重要手段。 阜康市时代发展有限公司2011 年开始协助新疆阜康产业园建 设信息化平台,新疆阜康产业园信息化平台由市级平台、产业园级平台和企业级平台三级组成,利用信息共享平台整合产业园信息、产业园企业信息,并且构建相互的信息交换和工作管理通道,从而形成整体的信息优势和有序工作管理机制。 阜康市时代发展有限公司利用资金、技术、网络、运行、管理、服务上的优势,本着服务企业的宗旨和“稳妥、规范、高效”的原则及双赢的合作模式,与新疆阜康产业园管委会强强联手、加深合作、携手加速推进阜康产业园整体信息化进程!

项目名称:新疆阜康产业园信息化服务平台建设项目承担单位:阜康市时代发展有限公司 建设性质:新建项目 建设内容:信息楼(500 平方米)、产业园门户网站、综合办公管理系统、通信管理调度系统、产业园视频监控系统、产业园治安巡逻对讲系统、产业园翼机通系统 建设起止年限:2011 年-2012 年 项目总投资:2100 万(其中信息楼建设300 万、设备1300 万、安装费用180 万、流动资金320 万) 申请国家引导资金:210 万 自有资金:1890 万

第一章产业园信息平台建设目的 1、以现代信息和网络技术为手段,借鉴成熟的产业园信息化建设经验和模式,构建高水平复合式产业园信息化基础技术平台和立体式信息服务体系,加快产业园信息化的进程,以信息化带动工业化,有效提高产业园及入住企业的信息化水平,提升管理能力和竞争力,促进全市产业园的整体发展。 2、加强产业园安全管理,促进产业园健康、快速地发展,通过信息平台将产业园形象向全球宣传展示,各级领导及时掌握产业园及企业建设、重点项目进度等情况。 3、结合当地政府政策和阜康产业园成熟的网络和丰富的各种资源,同时聚积社会其他先进的软件系统,构建面向产业园和入住企业的信息化共用技术及通用基础管理平台。 4、本着政府指导、产业园管理、市场运作的原则,利用先进理念和技术,将产业园和入住企业在信息平台上进行整体包装和推介,集中打造具有独特影响力和特色功能的国内先进信息平台。 5、充分利用阜康市时代发展有限公司的资源、技术、服务等优势,大幅度降低产业园和入住企业实施信息化的成本和门槛。

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