幼儿园三年发展规划自评报告
xx三年发展规划实施情况自评报告
第一部分：幼儿园自评工作的概况
一、对幼儿园自评工作的认识
20xx年，中心幼儿园根据幼儿园的实际情况制定了幼儿园的三年发展规划，并定期对规划的实施情况进行全面的自评。今年是实施发展规划的第一年，大家清楚地知道，评价的过程是全体教职工对自己在这一年中所做的工作的重温与反思，评价的目的是为了找出我们的优势与不足，从而促进幼儿园各方面工作的提高，促进教师与幼儿园的共同发展，在不断超越自我的过程中，实现幼儿园的可持续发展。
二、加强组织领导，成立幼儿园三年发展规划实施情况自评工作小组为做好幼儿园三年发展规划实施情况的自评工作，使发展规划真正落到实处，不断完善规划，促进广大教职工对规划自评重要性的认识，加强自评工作的组织领导，我园成立了以园长为组长的工作小组。
组长：
组员：
赵彩云
1、调整“中心幼儿园发展性指标”，根据去年制定的“中心幼儿园发展性指标”,适当做出调整。
2、组织全体教职工、家委会成员进行测评并形成幼儿园自评报告
主要分以下几步：
①制定好中心幼儿园2011—2012学年主要发展目标及实施情况评分
表
②在全体教职工大会上做动员，要求全体教职工本着事实求是的态度，对照自评指标，进行工作小结，并对“规划”实施情况进行评价。
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③由副园长负责听取各自评小组成员的意见，并对各个组员的小结进行汇总。
④召开家委会，让家委会成员对幼儿园的家庭与社区工作进行评价。
⑤我们走访各村，希望听取村民及干部对我们幼儿园的评价。
⑥汇总后的材料交园长室，由副园长撰写自评报告的初稿。
⑦园长将自评报告的初稿通过教师会议传达给各位教职工，听取教职工的意见。
⑧根据听取的意见，园长修改自评报告。
具体时间：
4月21日，告知全体教职工幼儿园三年发展规划第一年的自评工作
开始。
4月23日——4月24日，形成幼儿园自评指标体系。
4月26前教职工对幼儿园的三年发展规划的第一年实施情况进行自评。家委会对幼儿园规划的执行情况进行评价。
4月27日前评价小组成员汇总评价意见。
4月28日——形成自评报告。
第二部分：规划的实施与成效
（一）、园务管理（23分）
工作目标：认真学习国家、省、市的有关学前教育政策法规，坚持依法治园，完善制度体系，强化园长负责制，加强安全管理，发挥党支部政治核心和教职工代表大会的民主监督作用，健全民主监督机制，建立“决策-执行-评价-监督-反馈”的良性循环机制。充分发挥中心幼儿园的示范辐射作用，带动全镇幼教事业的发展。
1、行政管理
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在这一年的行政管理方面，我们认真贯彻条例、规程、纲要，有明确的办园宗旨和发展规划，使教职工熟知并能落实到工作中去。我们从建设长效机制入手，实行园长负责制、岗位责任制、教职工聘任制、绩效工资制；实行园务委员会会领导下的层次管理；建立以教职工大会制度为主体的教职工代表会议制度，加强民主管理和监督。建立符合实际的师德制度、学习培训、教育研究、财务管理、人员奖惩、安全管理、后勤管理等制度。全面修改并完善《幼儿教师职责考核细则（试行）》、《幼儿园考勤请假制度》、《幼儿园收费、缴费制度》、《幼儿教师工资分配方案》管理制度。这些制度建立的过程是一个互相讨论、认同、内化的过程，干部教师携手通过多种途径来完成制度的建设。我们通常的做法是根据制度涉及的人群不同，在不同的层面展开讨论，形成该制度的初稿，然后听取不同意见，再对其进行修改形成试用稿，对原有的制度根据使用的情况进行不断的调整与完善。依法
筹措办园经费，保证有充足、稳定的经费来源；严格经费管理，按规定设置账簿，进行会计核算，建立预算和决算审核制度；严格按规定的使用范围合理开支，坚持专款专用。我们领导班子成员及时对方方面面的工作进行交流，对有关的问题进行讨论，对下一步的主要工作做到思想统一，心中有数，配合默契。我们还形成领导班子学习讨论制度，每次学习之后都要进行讨论，我们觉得干部成员要在学习上领先于群众，要多学一点、学深一点，这样才能不断提高我们的理论功底，从而引领教师不断提高有教理论水平。
2、教育管理
①、加强对幼儿园的课程管理。
在这一年中，我们加强了幼儿园的课程管理，主要的措施有：一是再次对心幼儿园的课程计划进行修改，然后在园本培训中向教师介绍修改后的课程计划，让教师对课程计划有进一步的了解。二是园领导在尊重教师课程自主权的基础上，加强对幼儿园课程在实施中的管理。在这一年中园领导深入教研组了解课程实施中教研组研究的重点，教研组在课程实施中发挥哪些积极的作用；还深入到某个班中，了解课程实施中教师在操作层面上的具体情况，分析存在的问题，及时进行调整。三是抓好课程的评价环节。在每一个主体实施之后，由教师对幼儿在主题中的发展进行评价，教师对自己在实施主题中的教学行为进行自评。通过上述的这些措施，既体现了园领导对课程的领导，又给予教研3 / 11
组与教师在课程实施中的支持，推进我园课程教材改革的不断深入。除此之外，我们实行“推门课”。通过“推门课”既可以了解教师教
育教学的真实水平，又能比较客观地寻找出教师日常教学存在的问题，便于在今后的工作中进行调整。
②加强教育常规管理。
这一年，我们在教育常规方面加强了管理，减少了教育行为的随意性。教育计划目标明确、切实可行；建立科学合理的备课、上课、环境创设、一日活动等教育常规；科学合理安排一日活动，保证各种活动的时间；园长、业务主任深入一线跟踪教师半日活动，强化过程性的指导与反馈，及时发现问题，改进教育行为；并有明确的质量要求和流程监控及反馈系统；同时建立了考核评价及自我评估体系，评价体系科学、完整、操作性强，评估工作正常化、制度化。
③加强教研工作，不断提高教师的教研水平。
首先，我们成立了以业务主任为组长的教研组，形成教科研合一模式，制定并落实可行的教研计划和专题方案，并取得一定成果，形成教研特色；由于我园这一年引进了一些新教师，要让他们融入幼儿园，很重要的一点就是要对幼儿园的已有精华得以了解，并会将这些精华用到实际的工作中去。所以我们提出教研组在对每一个主题进行研讨时，思考一下：原来综合性主题教育和互动式主题活动中，哪些做法是可以借鉴的？并教给新成员如何去做？思考一下新教材中的哪些素材
点可以放在活动区中，原来活动区中的哪些理念和做法可以整合在现有的主题中。使新教材与我园已有精华得以有机的整合，已有的精华
得以继承，新教材的实施也有了个性的特点。同时建立健全各项制度：教职工学习制度、新教师培训制度、教研组活动制度等，为教师参与活动提供时间和质量保障，使教师的教研水平不断提高。
3、安全卫生保健工作
安全工作是幼儿园工作的重中之重，为此，我们将安全工作始终放在首位。严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》，责任明确，措施到位；建立健全安全工作制度及应急预案；每学期至少开展一次演练活动，并有预案、有总结。确保幼儿入园、离园安全，无重大安全事故；设施设备有相应的安全防护措施，4 / 11
值班人员定期对房屋、场地、设施及设备进行检修，发现问题及时妥善处理，无安全隐患。
幼儿园的卫生保健工作是琐碎的，但又不容忽视的，在这一年中，我园在卫生保健工作方面突出将工作做实、做细。一是建立健全幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，建立卫生消毒、病儿隔离制度；建立食品、药物等管理制度和晨检、全日健康观察及家长回访制度。凡因病不来园的孩子，班主任老师要进行电话家访，了解幼儿的病情，并对家长进行一些幼儿养病期间的指导，这一做法深受家长的欢迎。二是认真做好计划免疫和疾病防治工作，幼儿每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价，并做好幼儿口腔卫生和视力保护工作。针对每次的体检情况，对家长进行有针对性的指导；我园为幼儿进行视力普
查或身体检查后，不仅将幼儿检查情况向家长进行反馈，还安排教师对家长进行有针对性的指导，很受家长的欢迎。三是在寒暑假前向家长发放书信，向家长介绍寒暑假要注意的安全事项及幼儿的饮食安排和亲子游戏等。
（二）、队伍建设（10分）
工作目标：坚持“以师生发展为本”的方针，全面落实“以教育科研为先导，以课堂教学为核心，以优化教师素质为根本，以培养具有创新意识、心理健康、全面发展、特长显现的教师队伍”为目标，立足幼儿园的发展，以园本培训为载体，尊重教师个体成长需要，把教师的教学实践与研究、在职培训融为一体，鼓励教师参与学历进修，到20xx年，教师大专达标率达到95℅，大本达标率达到40℅，鼓励教师报考全国教师资格考试，20xx年，至少有15名教师获得资格证。通过各种教学展示活动、基本功、课堂教学比赛来激活教师、培养教师、提升教师，成就人才，努力造就一支师德高尚、业务精良，具有创新精神的教师群体。
1、以师德建设为切入口，推进我园教师精神文明建设和专业精神的提升。
俗话说：德高为师，身正为范，我园在队伍建设上以师德建设为切入口，提升教师的专业精神，我们举行了“我爱孩子，我爱我的工作岗位”的主题演讲，在演讲中让教师们体会到做教师是既平凡又不平凡的，平凡的言行中体现出教师对教育的热爱、对孩子的尊重，用自己的言行去赢得社会的尊重，家长的认5 / 11
幼儿园三年发展规划
个人三年发展计划 一、发展优势 近年来，益林镇中心幼儿园规范发展意识、民主监督意识、合作服务意识，实施分层管理，实行民主管理，开展互动管理，提高管理效能，园领导班子团结协作，守职尽责，造就了一支与时俱进，有较强团队精神和一定的战斗力、凝聚力的领导班子及教师队伍。 在大量的理论学习和实践中，我们找到了本园的切入点，以促进幼儿良好行为习惯的养成、幼儿语言教学活动等课题、专题研究为载体，开展了《优化教师教育行为促进幼儿良好行为习惯的养成》、《语言活动中提问的有效性》等课题、专题研究，并取得一定行研究成果。 二、主要劣势 1.管理、考核机制与监控力度需进一步完善和加强。 2.教师理论转化为实践行为还较为薄弱，实践、反思、总结能力需进一步提高。 3.科研能力还很薄弱，尤其是教师个人的课题研究能力很缺乏。 4.需积极开展凝聚力工程，形成齐心协力、共同提高的良好氛围。 5.在区内有影响的教师也不多，更需要我们深化园本教研和园本培训，来打造一支高素质的教师队伍。 三、总体目标 构建现代幼儿园制度，实行精细化幼儿园管理，率全体教职工走出一条外延扩张和内涵提升同步跨越式发展之路，培养健康儿童，锻炼智慧老师，打造园所健康教育发展特色。 幼儿：健康活泼有自信，友好合作善交往，兴趣广泛乐表现，主动学习会探究，学会关爱有责任的身心和谐发展的儿童。 教师：勤学习、善研究、能创新、会合作，具有发展观和现代观的教师。 愿景：愿每天都是儿童的节日 四、年度目标 第一年： 1.建立网络管理模式：构建以幼儿园为圆心，保教人员为外延，园长、中层干部为大周延的同心圆管理网络。
2.形成园、块、组为中心的校本培训机制。 3.传承经验、扎实教改、开展园本课程建设和管理。 第二年： 1.积极推进激励策略，运用思想激励、目标激励、机制激励、发展激励、构建诚信、奋进、开拓创新的园所文化。 2.形成幼儿园、家庭、社区三为一体的有特色的教育合力、提高社会声誉、扩大社会影响。 3.科研先导、聚焦课程发展、初显健康教育办学特色。 第三年： 1.造就教学领军骨干、建设一支师德高尚、业务精湛、勤学习、善研究、能合作的教师队伍。 2.健全现代化教学设施设备、优化教学教育环境、幼儿园成为成长的摇篮。 3.打造公信品牌，凸显健康教育办园特色，争创示范幼儿园。 五、具体措施 第一年 （一）管理工作 1.建立园长、教师、后勤为一体的发展规划小组，明确职责、发挥环环相扣的同心圆管理工作。 2.调整补充和完善现有的各项制度和职责，做到制度管人、制度管事、制度管案、制度激励、充分发挥制度的保障作用和教育引导作用。 3.建立切实可行的考核评价机制：月考→学期考→年度考，层层推进，积效相钩，突出可检性、可操作性和实效性。 （二）教育教学 1.狠抓课堂教学，切实提高幼儿园保教质量。园长深入第一线与教师共同研讨，分解困惑。教研组通过，一课多研，一课多反思来提高课堂教学质量。 2. 开展幼儿园环境教育，环境创设做到：立体化、均衡化、师生家园互动化、发挥的环境的教育作用。 第二年： （一）管理工作
2014年标准化幼儿园自评报告
峤山镇中心幼儿园标准化建设自评报告 为认真落实乡镇中心园建设考核细则，我园成立了以校长任组长的自查小组，对照考核实施细则及乡镇中心园建设标准，对我园的办园条件、设施设备、队伍建设、卫生保健等各项工作进行了全面、认真的自我评估，现将我园整体情况汇报如下： 一、办园条件不断改善 莒县峤山镇中心幼儿园由峤山镇人民政府新建于2012年年11月，幼儿园目前共有7个教学班，在园幼儿269人,3-6岁幼儿入园率达97%以上，学前1年入园率达100%，我园共有教职工29人，专业教师学历达标100%，公办教师6人。本科学历5人，专科学历21人，中专学历1人，其他2人，学前专业达标率100%。新园位于峤山镇牛庄三村社区附近，选址科学合理，环境优越、交通便利，园所占地面积7417.34平方米，生均占地面积27.57平方米，建筑面积3733平方米，生均建筑面积14.02平方米，户外活动场地3684平方米，共投入资金580多万元。 镇政府针对幼儿园建设及办园条件改善设立了专项资金，合计投资近20余万元用于幼儿园的硬件设施更新配备，为中心园添加更换了部分中、小型教玩具，教玩具及幼儿活动设施达到《山东省乡镇幼儿园教玩具配备目录》规定的统一标准，
大中型活动器械能满足幼儿活动的需要，自制玩教具丰富多样。 幼儿读物达到人均5册以上，为孩子创造和谐的学习和生活环境提供了条件。 我园各种功能室、保教设施设备齐全，使用面积均符合规定标准，建有多功能室1套，公用办公电脑2台，打印机、数码相机、摄像机各1台，所有教师人手一台笔记本办公电脑，网络达到班班通。 保健室严格依据《山东省乡镇中心幼儿园卫生保健器材配备基本标准，配足卫生保健器械；幼儿厨房配置齐全，包括搅面机、电烤箱、蒸车、冰柜、消毒柜等现代化炊事工具和机械设备。各项安全消防设施齐全，并能定期检查。 二、高效率的行政管理 （一）组织管理 我园实行园长负责制和结构工资制，引入竞争激励机制的同时，建立健全了一系列规章制度。各类人员定岗、定员、定责，做到分工明确，责任到人，目标落实，检查到位。 在不断完善规章制度建设的同时，为加强民主监督与决策的科学性，建立健全各类组织机构，如园务委员会、教职工代表大会和家长委员会，增强了管理的科学性和高效性。 我园确定了以促进幼儿身心全面发展和个性发展为核心的办园方向和目标，制定了中长期发展规划和各项工作计划，措施具体，可行性强，对幼儿园各项工作起到了指导性作用。
市一级幼儿园自评报告
水工小区幼儿园自评报告 第一部分幼儿园概况 大和镇中心幼儿园座落在大和镇人民公园旁。一九九六年由镇政府投入三百多万元重建以来，在上级教育主管部门的正确领导和办学单位的大力支持下，幼儿园的面貌已呈现出蒸蒸日上、欣欣向荣的良好景象。在2004年8月，我园顺利通过区一级的评估，成为一所由镇政府主办的全日制集体性质的区一级幼儿园。 大和镇中心幼儿园占地面积5000㎡，生均30㎡；建筑面积6000㎡，生均35㎡；户外活动面积2000㎡，生均10㎡；绿化率达50％。现在，我园有独立的园舍，无污染，无危房，园设计新颖美观，布局合理，户外活动场地宽阔。有供幼儿学习、操作的音乐舞蹈室、美工室、科学活动室、阅览室；有幼儿玩沙池、玩水池、30米直跑道、种养角；有园长办公室、保健室、资料兼会议室、值班兼晨检室；各班有活动室、睡室、贮藏室。我园各种用房及设施设备配套完善，面积达标，在社会上享有较好的声誉。 我园现有7个教学班，150名幼儿，28名教职工，教职工与幼儿的比例是1：5，每班配备了“两教一保”。教师12人，专业合格率达100%，大专学历达50%；保育员6人，都具有初中以上学历。另有专职保健医生1名，是中专护理专业毕业，厨房工人3名。教职工配备达到市一级幼儿园的标准。 我园以高质量服务于家长和社会，在家长、社会和同行中有较好的口碑，在镇幼儿教育中发挥着示作用。 第二部分幼儿园办园的主要成绩和做法 多年来，我园在各级领导的亲切关怀和指导下，以“一切为了孩子”
为服务宗旨；以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指针，全体教职工团结协作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神；积极开展教科研活动，深化教育教学改革，取得了一个又一个可喜的成绩。 2003年—2004年，我园连续两年被评为区好园所、2003年—2005年我园连续三年被评为大和镇先进幼儿园；2003年被评为区一级幼儿园；2005年被评为市巾帼文明岗。教师获区级以上个人荣誉5人次。2006年参加区教师汇演获优秀奖。 我园办园的主要做法总结如下: 一、不断完善设施设备，优化育人环境 多年来，为建成具有一流教育环境、一流管理、一流保教质量的幼儿园，以市一级幼儿园为奋斗目标。大和镇政府对我园创建市一级幼儿园高度重视、鼎力支持，在经济较为困难的情况下，先后投入近四十万元，进一步完善办园条件。 每班设立一个贮藏室，为孩子生活提供便利。改造种养角，为幼儿提供了休闲、种植、劳动、观察的场地，同时为环境教育提供了活教材。重新规划了运动场。铺设了30米塑胶直跑道，让孩子们有一个安全、舒适的户外活动场地。按卫生防疫标准对厨房的设施设备重新改造，添置了一些新厨具，提高服务质量。舞蹈室重新翻新，添置练功架，为开展艺术教育提供方便。移迁行政会议办公室，使全体教师开会的拥挤感得到进一步的改善，提高园务办公的工作效益。 通过上述的整改，我园的办园条件和园容园貌有了质的飞跃。 二、科学管理，拓宽管理渠道，提高管理效应 多年来，我园从科学的管理出发，以《幼儿园工作规程》为指导，在
幼儿园教师个人三年发展规划(3篇)
幼儿园教师个人三年发展规划01 随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不断变化和发展之中，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此，教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。 我2002年踏上工作岗位。在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下，经过幼儿园多次培训，使我在工作中取得了很大的进步。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动反思。为了缩短自己的成熟期，也为了让自己有一个奋斗的方向，制定一个目标是非常重要的。正所谓“凡事预则立，不预则废”，所以我将今后三年自己的成长做如下规划： 一、发展方向： 1、提高政治思想素质政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我将按《教师职业道德规范》严格要求自己，遵守《教师法》有关法规，热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，为树立良好的园风园貌做出自己的努力。 2、丰富科学文化知识随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对教师的要求越来越高。我认真研读《幼儿教育》、《学前教育研究》、《幼教新视野》等书刊外，平时在网上也关注教育形式的变化，与同行进行多交流。幼儿教师只有不断地学习幼儿教育知识，研究教育实践，才能使自己的教育观念不断更新。 3、提高教育技能一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以，
幼儿园三年发展计划_幼儿园三年发展规划
幼儿园三年发展计划_幼儿园三年发展规划为了给孩子们创造更好的就读条件，幼儿园如何制定三年发展计划呢?下面是小编收集整理的幼儿园三年发展计划，欢迎阅读。 幼儿园三年发展计划篇一 一、现状分析： 我园座落在xx中心小学院内，创办于20xx年8月，是xx镇第一所公办的幼儿园。我园占地平方米，建筑面积平方米，绿化面积990平方米。目前拥有三个班级，全园幼儿总人数115名，教职员工6名，大专以上毕业2人。 幼儿园于创办之初便提出了“我们用爱心细心耐心，让孩子开心家长放心”的办园宗旨。这一个多月以来，我园在各级领导的关心、支持下，在全体教职员工的不懈努力下，坚持依法办园，逐步完善各项规章制度，做到有章可依并严格执行，办园质量不断提高。 在机遇与挑战并存的新的历史条件下，我们清醒地认识到自身存在的一些问题，主要表现在： 1、生源大多来自农村，家长忙于工作，很难对孩子实施良好的家庭教育。家庭教育与幼儿园教育很难协调一致，形成合力。 2、我园教师整体年龄偏大，师资力量比较薄弱，教师的专业素质相对较低，自身提高速度较慢。 3、由于底子太薄，收费又非常低，再加上初建园的还款压力，导致了幼儿园基本设施配备不能及时到位，影响了正常的教学秩序。
二、指导思想： 以宿州市学前教育三年行动计划的精神为指导，坚持改革创新、因地制宜、完善机构，加大经费投入，加强教师队伍建设，促进幼儿全面健康、和谐发展。 三、幼儿园三年发展规划 20xx年1月-20xx年12月 1、教师培训：加强师德修养学习，提高全体教师思想素质;开展外出取经、课堂教学交流及研讨等活动;通过自学与集中培训相结合的形式提高教师的专业理论水平;订两份教育报刊书籍，开展优秀书籍的园内推荐、交流、阅读活动，营造“爱读书，读好书”的氛围,丰富教师的精神生活。 2、条件改善：创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生互动的教育教学环境，添置一台电脑、一台打印机、一台电视、一套音响;充分利用绿化带、外墙、室内、楼梯等地方，安全、美化、处处蕴涵文化气息的良好的活动环境;加强资金投入，对园舍门窗进行维修，修建幼儿盥洗池，改善办园环境;更换教师办公桌，更换一部分学生桌椅,改变过去一人一桌椅的传统模式。粉刷楼后墙面，并画上卡通趣味图案。 3、教育教学：我们将注重幼儿的启蒙教育，在教学过程中，尊重和发展幼儿的主体性，创设健康、丰富的生活和活动环境，形成开放、温暖、宽松的活动氛围。传授知识要以游戏为基本活动形式，寓知识于各项活动之中，注重活动的过程。
幼儿园自评报告范文
幼儿园自评报告范文 篇一： 一、办园指导思想： 在教育行政部门的指导下，几年来，坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，坚持以人为本，尊重幼儿个性发展，坚持保教结合的原则，认真组织教职工学习国家的教育法规及文件，贯彻落实《教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（施行）》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园卫生保健制度》。为了使家园共育收到实效，同时增加幼儿园各项工作的透明度，成立了家长委员会，定期召开伙委会，科学合理制订幼儿食谱，定期公布伙食账目，使幼儿的膳食管理置于家长和教职工的监督之中。按照《幼儿园工作规程》，我园招收3—6岁适龄幼儿入园，按照要求设置小班、中班、大班及学前班，无混龄班。共有14个班级，共560名幼儿。幼儿园班额设置完全符合小班25人、中班30人、大班35人的要求。 二、办园条件： 根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》《托儿所、幼儿园建筑设计规程》以及《城市幼儿园建筑面积规定（试行）》规定的办园要求，我园占地面积3020平方米，园所设置在安全区域内，具有良好的自然环境。无污染、无危险，幼儿园无危房。园内日照充足，场地干燥，排水通畅。建筑布局合理。
幼儿园建筑面积4110平方米，设有符合标准的幼儿生活和活动用房，如：活动室、盥洗室、儿童厕所、保健室、隔离室、寝室、音体活动室等。活动室生均使用面积不少于2平方米，专用儿童厕所、盥洗池符合安全卫生标准，满足幼儿需要。厨房单独设置，与教学区域分开，封闭管理。保健室设置也符合《新疆维吾尔自治区托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》的有关要求。 占地面积3020平方米、生均12.58平方米，建筑面积2110平方米生均8.8平方米，活动面积1889.19平方米，生均7.8平方米，绿化种植面积632平方米生均2.63平方米。 每班配备了数量足够、适合幼儿身高的桌椅、床、盥洗设备。每班有开放性2个玩具柜、1个书架、5个区域活动柜等设施。全园有14台电视、6台微机、2台供放等电教设备。每班备有图书角，玩具角，图书生均5册、玩具5件。电子琴、电视机、DVD各一台，有足够的、适合幼儿的桌椅、床和盥洗用具，有适合幼儿使用的洗手池、厕所、便池，有单独的卫生室、隔离室、洗衣室。户外大型玩具2件，钢琴一架、动物饲养角一个、种植园每班一个，供幼儿体验饲养和种植的快乐。 本年度教师自制玩教具百件以上，供幼儿使用。
幼儿园申报市一级园自评报告
市一级幼儿园自评报告 为了更好的促进园所发展，我们于今年申报了“市一级幼儿园”等级评估。旨在通过级别的评估验收更加规范办园思想、加强教师业务水平和职业素养、全面提升办园品质。根据《市幼儿园督导评估手册》，我们认真制定了市一级幼儿园复验的方案和措施，并认真进行了逐项自查、自评。现将我园各项指标完成情况汇报如下： 一、办园条件 （一）园所资质 我们园严格按照《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等国家有关文件精神，合法办园。取得了相关的办园许可证、食品卫生许可证、法人登记证，物价收费许可证等，并主动向社会公示，主动接受有关部门的监督管理。 作为（）小区的配套设施，我园的整体建筑风格和小区保持一致，欧式、田园，无论是大厅还是教室都是调高式的屋顶结构处理，彰显空间的宽敞、明亮，在色彩上以米色系为主凸显温暖、柔和，装修材料以实木为主更加贴近自然、环保。幼儿园依托于，在经费的来源上比较稳定，能保证园所的正常运转和可持续性发展。每年用于改善办园条件的经费占到总收入的8%，教师工资占总收入的33.8%，教师的培训占总收入的0.9%，另外办园以来每年都会拿出10%-15%的款项，用于
教职工工资待遇的提高。 各类人员资质齐全。园长及各岗位教职工，身体健康，遵纪守法，均按国家标准持相应资格证上岗。 园长（），（）年从事幼教工作，有幼儿高级教师资格证书、园长资格证书。 保教主任()，()年从事幼教工作，有幼儿园小教一级教师资格证书及园长资格证书。 后勤主任()，()年就来到()园工作，一直都踏实能干、尽职尽责。 管理层年轻具有活力，有较强的执行力和创新思想。以《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，科学合理的制定各项规章制度、各类工作计划，组建学习型团队，深入课堂听课；指导一线工作，发现问题及时给予帮助、解决。每周、每月分层分岗组织教职工会议和业务学习，认真履行自己的岗位职责。定期开展各项家园共育活动，使幼儿园稳步提高发展。 教师：我园教师26名，青年教师占到68%。平时我们园积极鼓励教师参加各种形式的培训和学习，并开展各类园本培训，提高教师的专业水平，不断提高教师的综合素质，从而有效地保证了我们园保教质量的进一步提高。 保育员：我园保育员12名，有经验的老教师偏多，均有初中以上学历，全部取得了国家级保育员资格证书，都能熟练掌
2018年—2020年幼儿园三年发展规划
.精品文档 . 2018 年—2020 年幼儿园三年发展规划 年幼儿园三年发展规划2020 一、幼儿园概况 （一）基本情况 6 个一）、幼儿园概况：公立幼儿园，目前幼儿园设有 班级：小班两个、中班两个、大班两个，; 现有教职工13 人，
教师学历达标率为80%的幼教专业；全园共有7 个活动教室， 130 多名。实行学前三年制，在园幼儿 二）、办园宗旨：用爱养育、用心教育 用爱养育：正处在生长发育期的幼儿是稚嫩的，需要幼儿园全体教职工的精心呵护，因此我园倡导全体教职工都能以爱孩子为工作前提做好保育工作，让孩子在幼儿园这个温暖的家园的健康成长。
用心教育：幼儿教育是充满艺术和智慧的工作，在教育中需要教师灵活、创造性的展开，我园倡导教师全心放在幼儿教育岗位上、潜心钻研教育业务、精心组织教学活动、耐心辅导幼儿学习。通过全体教职工的用爱养育、用心教育，不断提高我园的保育教育质量，为办人民满意的幼教事业作出我园的贡献。 （二）现状分析 1．幼儿园办园至今，形成了温馨和谐的园所氛围，所 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/14
.精品文档 . 有教职员工平等、互助、团结、协作，为幼儿园走向良性发 展之路奠定了基础。 2．幼儿园奠定的教育理念，有清晰明确的办园目标， 办园以，得到了社会的广泛认可，受到了家长的好评。 3．园所布局舒展大气，硬件配备：电
视两台、电子琴2 架；为幼儿的环境增加了一点色彩。 4．有着灵活有效的用人机制，所有教职员工实行聘任 制，择优录用，竞争上岗，能够激发教师群体的内部活力， 有利于打造一支优秀的教师队伍。（三）存在的问题
幼儿园自查自评报告
幼儿园自查自评报告 幼儿园自查自评报告 在不断进步的时代，报告十分的重要，不同种类的报告具有不同的用途。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是精心整理的幼儿园自查自评报告，欢迎大家分享。 幼儿园自查自评报告1 我校在创建市平安校园中，遵照瑞教办政等创平安校园文件精神，认真筹划，周密部署，狠抓落实，为全校师生的工作、学习、生活营造了一个良好的环境，现将创建情况简要汇报如下： 一、领导重视，组织健全 为切实加强对建设“平安校园”工作的领导，确保“平安校园”建设各项工作的落实，学校成立创市“平安校园”领导小组，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各有关处室负责人、各班主任为成员的领导小组。学校领导班子高度重视学校安全稳定工作，确立学校安全无小事，学生安全无小事的观念，站在抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是维护人民群众根本利益的高度，努力提高抓好学校安全工作的自觉性和主动性，变“要我抓”为“我要抓”、变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“经常抓”，持之以恒，常抓不懈，使学校安全工作的各项措施真正落到实处。 二、健全制度，预防为主 在创建工作过程中，我校制订及修改了有关创建平安校园的管理
制度。内容有《学校卫生管理制度》、《消防安全制度》、《社会实践活动、德育基地活动制度》、《学生外出集体活动安全保卫制度》、《校园安全保卫、治安管理制度》、《实验室安全制度》等，使各项工作有章可循，落实到位，我们还制订了天天检查，周周汇总制度，建立和完善各类值班制度。 三、安全法制教育，常抓不懈 加强对学生的安全法制教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动，包括校园广播橱窗报刊宣传；对违纪学生专题教育；邀请法制校长、派出所领导、消防大队等执法部门对学生进行法制教育和消防等安全教育，切实增强学生的法制观念，提高自我防范的意识和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，总要安排一次集中的法制、安全教育，确保假期的平安。为了巩固法制教育的成果，学校在每学期纪律工作常抓不懈的同时，集中安排一周的日常行为规范、学生一日常规学习训练强化周，使得遵纪守法成为广大学生的自觉行动。通过学校宣传法制教育，全体师生增强了法制观念，遵纪守法成为广大师生的自觉行为。全校没发生一起刑事案件和安全责任事故。 四、加强校园内部治安管理工作 1、加强门卫建设，增强师生在校园的安全感。 我校在今年配备了一名专职保安，加强校园巡逻安保工作，加强了对校外人员来校的管理，实行24小时的值班工作。在课午间关闭学校大门，严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。我们
申报一级幼儿园自评报告
申报一级幼儿园自评报告 一、幼儿园概况 XXX幼儿园隶属XX市XXX贸易投资有限公司，投入一千万元兴建。幼儿园创办于XX年11月，XX年2月正式开学。 幼儿园占地面积4500m2，生均占地面积20.45m2，建筑面积5640m2，生均建筑面积25.6 m2，户外活动场地1890 m2，生均户外活动面积为8.6 m2，绿化覆盖达79％。我园各种教学设施完善齐全，宽敞明亮的课室配备了“六机一琴”，另设有舞蹈室、音乐室、美术室、图书室、科学室等，宽阔安全的户外活动场地铺设软性塑胶地垫，有风雨运动场、玩沙池、游泳池、小土坡、幼儿种植园地、动物园以及各种大型进口玩具等。 幼儿园现有大、中、小共9个班，在园幼儿人数 218人，教职员工50人，其中小教高级1人，一级教师2人，二级教师3人。专职教师24人，教师专业合格率100％，其中大专以上学历16人，占总人数的62%。保育员9人100%取得保育员上岗证。 虽然我园办园时间不长，但幼儿园成立了董事会、建立了规范的章程，制定了管理汇编，公司领导热爱、支持幼教事业，园领导开拓、进取、务实、团结，教工队伍师德高尚、工作勤勉、敬业爱岗。三年多来，我园明确了促进幼儿“快
乐成长、全面发展”的办园思想，始终以争创省一级幼儿园为目标和标准，在“以现代理念培养人，以一流管理服务人，以团队精神激励人，以高品质教育塑造人”的管理理念指导下，在社会各界、公司领导大力支持下，园领导科学管理，团结带领全体教职工共同努力，幼儿园发生了根本的变化，办园条件日臻完善，办园水平日渐提高，开始形成了尊重、平等、合作、创新的良好园风，为幼儿创建了一个安全、卫生、自由、快乐的生活及学习环境，努力开辟了一条符合幼儿发展规律、促进幼儿全面成长、适宜我园特色发展的道路。在全园教职员工的共同努力下，我园于XX年1月顺利通过了XX市一级幼儿园督导评估验收。 二、自查整改及评估结果 为了顺利推进创建等级幼儿园工作，为地方幼教事业作出更大贡献，在获评市一级幼儿园基础上，我园坚持不懈，积极按照评估方案的具体要求，开展了创建省一级幼儿园的自评、整改和提高工作。 (一)成立以园长为组长的创建省级工作领导小组，制定自评整改工作计划，层层落实责任制。 在教职工中进行广泛动员和宣传，使大家对评估工作的重要性及意义有正确的认识，并全身心投入到自评整改工作中去。 根据《广东省幼儿园督导评估方案》的具体要求，我园
幼儿园三年规划幼儿园三年发展规划
关于幼儿园的规划与发展，首先我们需要制定管理目标，然后计划管理上需 要形成幼儿园的管理体系。以下是我能网为大家带来的关于幼儿园三年规划幼儿园三年发展规划，以供大家参考! 幼儿园三年规划幼儿园三年发展规划 一、幼儿园概况 (一)基本情况 一)、幼儿园概况公立幼儿园，目前幼儿园设有6个班级小班两个、中班两个、大班两个，;现有教职工13人，教师学历达标率为80%的幼教专业;全园共有7个活动教室，实行学前三年制，在园幼儿130多名。 二)、办园宗旨用爱养育、用心教育 用爱养育正处在生长发育期的幼儿是稚嫩的，需要幼儿园全体教职工的精心 呵护，因此我园倡导全体教职工都能以爱孩子为工作前提做好保育工作，让孩子 在幼儿园这个温暖的家园的健康成长。
用心教育幼儿教育是充满艺术和智慧的工作，在教育中需要教师灵活、创造 性的展开，我园倡导教师全心放在幼儿教育岗位上、潜心钻研教育业务、精心组 织教学活动、耐心辅导幼儿学习。通过全体教职工的用爱养育、用心教育，不断 提高我园的保育教育质量，为办人民满意的幼教事业作出我园的贡献。 (二)现状分析 幼儿园办园至今，形成了温馨和谐的园所氛围，所有教职员工平等、互助、 团结、协作，为幼儿园走向良性发展之路奠定了基础。 幼儿园奠定的教育理念，有清晰明确的办园目标，办园以来，得到了社会的 广泛认可，受到了家长的好评。 园所布局舒展大气，硬件配备电视两台、电子琴2架;为幼儿的环境增加了一点色彩。 有着灵活有效的用人机制，所有教职员工实行聘任制，择优录用，竞争上岗，能够激发教师群体的内部活力，有利于打造一支优秀的教师队伍。 (三)存在的问题 管理团队领导力有待提升。我园的管理团队在2017年下半年进行了调整和
幼儿园三年发展规划(普惠园材料)
***幼儿园三年发展规划 （2019——2021） 一、现状分析： 本着一切为了发展的硬道理，2018年我园投入巨资建成一栋综合教学楼，反思过去、展望未来，我们必须注重现实，探索一种适合自己的、科学高效的管理体制和校园文化，促使保教工作在规范中求发展，在有序中得提高，力争通过内涵建设，提升办园理念，提高办园品位，推进幼儿园的可持续发展。 1、取得的成绩 ⑴营造了“温馨怡人”的幼儿园环境 幼儿园是小朋友活动和教职工工作的重要场所，营造安全健康、温馨和睦的幼儿园环境是对全园师生最基本的呵护与关怀。我们在加强物质环境建设的同时，注重营造平等、和谐、温情的“大家庭”氛围，发挥全体教职员工的主人翁精神，一种女性特有的细心、认真、朴实的团队意识和精神正在逐步形成。 ⑵增强了“质量强园”的管理意识 质量是幼儿园生存之本。我们从教师日常行为入手，抓好计划的制定，抓好活动的落实，抓好情况的反馈。我们从孩子的日常行为入手，抓好一日活动的安排，抓好规范操作的实施，抓好发展水平的检测。基本做到保教紧密结合，将“心中有目标，眼中有孩子”的观念具体地体现在日常保教行为中。 ⑶奠定了“层级管理”的管理模式 幼儿园各项管理工作日渐规范，基本奠定了“缩小管理模块，下移管理重心”的层级管理的基本模式。实行层级责任制，层层落实到位，从纵向体系确保全园管理通畅，在目标管理和过程管理中不断纠正，适时定位。幼儿园基本建立了一套符合本园实际、科学合理的规章制度，并日趋完善和成熟。 2、存在问题 ⑴师资队伍整体素质不够理想 我园目前教师队伍整体年龄偏大，师资力量比较薄弱，骨干教师明显不足，缺少一定比例的教学能手。教师实施课程的能力参差不齐，专业化程度不够理想，对教育理论缺乏深刻的理解，对教育行为缺乏跟进研究的自觉性，教师个体自身提升不够，各自的优势张显不够。 ⑵园本培训运行模式不够充分 园本培训的内容不够深入，对幼儿园教育教学中的具体工作实践、保教工作中的困惑和困难研究探讨不够；培训的形式比较单一，对集体研讨、学习交流、随堂听课等培训途径的效率问题重视不够。教师外出学习、培训的任务意识不强，培训后的学习汇报制度不够健全，园本培训的作用呈现不够。 ⑶园本课程运用整合不够完善 园本课程的内容框架基本形成，课程的目标意识有所加强。但在课程内容的编排上，每个活动之间的相互联系性、递进性不够，显得比较散乱；在课程实施过程中，教育观念与教育行为常常不一致；班级环境不能紧紧围绕主题活动设置，不够精致，区域活动材料很少变动、利用率不高；幼儿发展水平的评价体系不够完善，评价标准不够规范。 ⑷校园文化建设培育不够体现 幼教发展形势与镇、区内幼儿园体制现状之间的矛盾带来了比较严重的发展“滞后效应”，许多迫在眉睫的事项不是幼儿园能够解决的。教育理想与教育现实之间存在着差距，在人事、经费、事业的发展方面必须进一步走向规范。 ⑸特色项目开发创建不够成熟
幼儿园自评报告_1
幼儿园自评报告 一、幼儿园概况 我园创办于xxxx年x8月，隶属于xxx一小。幼儿园地处xx市x街xxx号，占地面积520m2，建筑面积690 m2。幼儿园与园林一小紧邻又自立门户，与园林一小共享操场、 图书室、美术室、舞蹈室、多媒体教室等功能室。现开设6个教学班，在园幼儿215人，在岗教职工16人。 在上级主管部门和学校领导的正确领导下，我园以“以人为本促进发展”为办园理念，以“团结、进取、务实、创 新”为园风，以“健康、自信、诚实、全面发展”为培养目 标，团结一致，奋力拼搏，让城关幼儿园成为社会满意、家 长信任、幼儿喜欢的幼儿园。 二、主要成绩与经验 (一)抓好队伍，凝聚人心，优化教职工队伍。 针对幼儿园实际，采取切实有效的措施，加强对全体 教职工的政治思想教育和业务培训，是提高这支队伍整体素 质的关键所在。 首先，我们把教师的政治思想和职业道德教育始终作 为幼儿园师资队伍建设的重要抓手，将师德规范作为幼儿园 精神文明建设的重中之重抓紧抓好。 其次,我们将教师的业务培训和学历层次的提高工作 作为幼儿园师资队伍建设的基础抓牢抓实。
①教师的发展，需要理论知识的支撑，需要业务能力 的提高。为此，我们采用多种政策积极鼓励全体教职工参与 学历进修，提升理论水平。如：对参与函授学习的老师给予 时间和精神上的鼓励。 ②业务培训采取多种方式进行。一是请进来，XX年初，我园将教材改为《快乐成长》教材，为了让老师们更好地使 用教材，我们得到了机关幼儿园的大力支持。将王启红、李 凡两名资深教师请到我园给老师们扎扎实实地培训了半天， 过后又多次到机关幼儿园登门求教，老师们普遍感到受益匪 浅。二是走出去，在这一点上，学校领导给予了大力支持， 三年来，我园几乎每个人都参加或观摩过市里或省里的优质 课技能大赛等活动，开阔了教师的视野，增长了见识。三是 园内资源共享，我园每周一次的业务学习有计划、有组织。 每个老师要当一次主讲，把自己学到的或理论或经验或一些 舞蹈、律动等拿出来和老师们分享，学完后还要进行讨论， 谈自己的学习体会。以此为契机，促进老师们不断学习，努 力提高自身素质。 我园青年教师较多，我校党、政、工、团经常组织教 师们参加一些活动。比如：“我为什么当教师”的讨论活动，“我的教育故事”、“教师语录”的征集活动，“教师普通话朗诵比赛”以及一些文体活动，坚持在政治上多点拔，在业 务上多指导，在思想上多沟通，在生活上多关心;同时，这
幼儿园教师个人三年发展规划
( 幼儿园工作计划) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-JH-033277 幼儿园教师个人三年发展规划Three year development plan for kindergarten teachers
幼儿园教师个人三年发展规划 XX年9 月—XX年7 月 一、教师基本情况 姓名xx 性别x 出生年月xxx 工作年月xxx 专业xx 现有学历xx 在职进修 专长xxx 职称xxx 职务xx 是否班主任是否教育教学骨干 二、现状分析 对《纲要》理念的理解和运用状况 幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料，以保证每个幼儿各种方面发展的需要。教育目标具有导向作用，在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识，在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况，具体问题具体对待。教育内容的选择与组织应根据教育目标，有助于幼儿的学习，游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念，实施健康教育。 参与学校内外教育教学研究活动情况
听从领导安排，积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动，认真作好听课笔记、反思及随笔，通过不断地学习、反思、改进，让自己在教育教学方面能够能有所成长。 本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面 优势 本人热爱幼教工作，积极，对工作认真负责，能够较快融入集体，在艺术方面专业较突出，能够学以致用。 薄弱方面 在教学方面还有很多的不足，缺乏教学经验，希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。 三、指导思想 以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，积极学习各种教育理论，更深层次的加深对《纲要》理念的理解，并深入学习和研究新课程理论及课程标准，和所有老师一起在各个方面努力成长，让自己成为一名优秀的幼儿园教师， 四、预期目标 总目标 1、在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语，提高自己的表达能力和较强的组织管理能力。 2、能够加深对幼儿园课程的理解，正确把握每节课的重难点。多上课，上好课，成为一名优秀的幼儿教师。 3、虚心向老教师学习，尽快让自己能够胜任这份工作，精心做好工作，和搭班老师共同管理好班级，发挥自班的特色，培养良好常规。
幼儿园三年发展规划与年度具体目标
幼儿园三年发展规划与年度具体目标 一、幼儿园概况分析 （一）基本情况介绍 ********幼儿园创办于*****年。全园建筑总面积****M2，由***集团联诀打造的一所高品质、高品位、高标准的国际化多功能的婴幼儿教养中心，座落于****。共有*个班级，可容纳*名幼儿，目前教职工*人，独立二层教学楼。园区内配备监控系统，入侵报警系统，大型彩塑户外场地，多功能游乐设施，大、中、小型体育玩具，绘本故事馆、亲子表演台，家长休闲区、创意DIY室、形体教室，各班均配有独立更衣室、教室、午休室、洗手间、整理间、空调、电脑、钢琴、电视、DVD、消毒柜、消毒灯、作品展示墙等现代化设施，是孩子们强健身心、陶冶情趣、锻炼意志，开发智力的幸福乐园。 我们的师资队伍：精选学前教育专业的优秀教师，经过长达半年的封闭式培训与激发，组建成极富爱心、师德良好、激情务实、创新乐观的幼儿教师团队。专业技能极佳，育婴经验丰富，亲和力强的教师组成亲子教育队伍。 我们的保育团队：专职保健医师与国家级营养师精心调配幼儿营养食谱，建立幼儿健康档案，对幼儿进行定期体检分析与指导。专职保育员严格消毒与护理，注“保”与“育”的同步进行，不断提高幼儿生活自理能力。专职司机、厨师、保安与园车管理系统、膳食管理系统，园内智能监控系统为幼儿提供安全、精心的环境，健康无忧。 （二）幼儿园发展优势分析 1、国有民办体制决定办园机制的灵活性。 我园是民办幼儿园，民办的性质决定了更多的自由性，幼儿园可以在质量、生源保证的情况下核实成本自主进行收费。同时民办体制使幼儿园具有用人机制灵活的优越性。可根据实际加大人才竞争力度，体现真正的优胜劣汰。 2、小区规模大，发展前景好。 幼儿园地处新建**高档小区，本社区是规模大的住宅群落，可以保证幼儿园今后生源。幼儿园保教工作的细致扎实，幼儿园管理严格，服务意识强，社会反响良好，为幼儿园发展带来正面促进作用。 3、培养了一支工作态度严谨有责任心的教师队伍。
学校幼儿园自评报告
学校幼儿园自评报告 学校幼儿园自评报告 工作报告自评报告学校幼儿园自评报告 学校幼儿园自评报告 一、园舍条件和师资配备情况云溪幼儿园开办于XX年8月，XX 年即获办园资格。我园位于关刀镇云溪乡道上街，XX年春季，县委、县政府为解决山区孩子“入园难”的问题，投资十几万元创建本所幼儿园，本园占地面积3800平方米，其中建筑面积1200平方米，户外活动面积300平方米。园舍安全，布局合理，环境优美，分托、小、中、大四个教学班，属关刀镇云溪小学管理。该园行政人员有园长1名、园长助理1名，后勤管理人员1名。以上人员经过校领导班子反复研究、精挑细选才确定的。年龄结构合理、身体健康、学历达标，无论是思想素质还是业务能力都较强，尤其热爱幼教工作；而且能遵纪守法，具有良好的职业道德。该园的10名教师，平均年龄不超过25岁，均受过职业幼儿师资培训，持有幼儿教师合格证书，而且从事幼教工作达3年以上，业务水平较高，有热心、耐心、爱心，有强烈的责任感；该园从园长到教师，从保健人员到后勤管理工作者，都是严格按上级部门的文件规定选配的，均能在各自的岗位上各司其职、各负其责。 二、幼儿园教育指导纲要的实施情况要求教师严格执行《纲要》精神，提高对幼儿教育重要性的认识。认真贯彻国家的教育方针，坚持保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，全面落实《幼儿园工作规程》所提出的保育教育目标。严格执
行幼儿园管理的各项规章制度，不断提升办学水平和服务质量，严格执行《幼儿园一日常规细则》。领会和研究幼儿园的工作计划，《幼儿园一日生活保教常规》，《幼儿园教育指导纲要》，使教职工对我园工作情况与要求有所了解和认识。开学后，我们召集教师们根据本班教材内容划分为几大主题，每选择一个主题，大部分教材中涉及到的内容都能收纳其中，并根据主题积极为幼儿创设教育环境。在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，组织幼儿根据教育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，让幼儿变以往被动的知识接受，为主动的操作、探索和学习。教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要，通过“电访”等向家长宣传和介绍，在每周例会上组织大家分享教育心得，并总结本周工作遇到的情况。结合工作实际采取讨论式、互动式、观摩式、反思性学习等多样化的培训方式，开展每半月一篇“教育随笔”、“环境创设评比”、“教学研讨课”、等活动，促进了教师整体素质的提高。 三、保教工作实施情况切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园始终坚持“全心全意为家长服务，尽职尽责为幼儿发展”的办园宗旨，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。同时重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，各方面的内容都以发展幼儿的知识、技能、能力、情感态度等为己任。这学年以来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。为此，我园还
幼儿园办园行为督导评估自评报告
幼儿园办园行为督导评估自评报告
幼儿园办园行为督导评估 自查报告 为贯彻落实丹江口市人民政府教育督导室《关于印发xx幼儿园办园行为督导评估实施方案的通知》精神，我园就此项工作立即成立了以园长金悦为组长的自评工作领导小组，组织全体人员认真学习办园行为督导评估的有关文件，明确了督导评估工作的目的意义、方法及步骤，统一了认识，对照《幼儿园办园水平督导评估指标和要点》中的五项指标要求，同时结合我园实际工作和未来发展目标进行认真的自评，现将自评情况汇报如下： 一、基本情况： xx幼儿园位于xx市人民路中段，创办于1973年,是xx市一级公办幼儿园，占地面积502.5平方米，建筑面积518平方米，户外活动场地299.8平方米，有教职工27名，开设有小、中、大6个教学班，在园幼儿180余人，幼儿园配齐了两教一保，专业教师12名中，有11名教师持有教师资格证，1名教师正在办理中，教师学历达标率100%。 幼儿园自创立以来，一贯秉承“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的办园宗旨，以“用心呵护健康用爱启迪智慧”的办园理念，不断改进办园条件，提高教师素养，提升办园水平，初步达到了“创和谐美好家园师幼共同成长”的办园目标，并获得了很好的社会声誉。 根据《幼儿园办园水平督导评估指标和要点》中的五项指标
要求，我园15项“一票否决”情况均不存在。自评得分。 二、分项自评情况 （一）办园条件 xx幼儿园取得了事业单位法人证书、卫生保健合格证、食品经营许可证、收费许可文件等，证照齐全，周围没有安全隐患，无危房，园内环境优美，真正做到了净化、绿化、美化、儿童化，是一所启迪幼儿心智、陶冶幼儿性情、让幼儿快乐成长的乐园。 近年来，我园不断改进办园条件，各班配齐了建构、表演、阅读、科学、益智等七大区域材料，可供幼儿进行自主游戏。教学、生活、安全、卫生等设施设备齐全，每个活动室都安装了空调、空气净化器、一体机等，配齐了电风扇、消毒柜、水杯架、毛巾架、玩具柜、钢琴、照相机、音视频播放等设备，幼儿园网络全覆盖。安保设施配备齐全，园所内外安装了无死角高清监控24小时工作，门口安装了门禁系统和一键式报警器，门卫室配有防暴头盔、防爆盾牌、防刺背心和防割手套、橡胶警棍、安全钢叉、自卫喷雾剂等规定的八大件安保设备。消防设施完好有效，消防通道每天保持畅通无阻。每班都有一定数量的桌面玩具、游戏材料和幼儿绘本，能够满足幼儿的需求。各班教师还利用各种废旧材料制作了许多好玩耐用的自制玩具，很大程度上丰富了幼儿的一日生活。幼儿园的所有玩教具都有相应的质量检测证明，均符国家规定的安全质量标准和环保要求。我园还非常注重文化
(完整版)幼儿园三年发展规划分类版
XXX幼儿园三年发展规划 一、情况分析 （一）幼儿园概况 1.本园创建于20XX年，是一所环境清幽，面积较小的幼儿园。占地面积560平方米，建筑面积共为460平方米。共设五个班级，大班两个，中班两个，小班一个，在园幼儿130多人。各项基础设施基本到位，具备整套安全监控安保装置及幼儿大型户外活动场地、玩具、器具等。 2. 教职工队伍。专任教师12人，其中学前教育专业教师4人，其余教师均为小学教师，学历为大专以上。 3.幼儿情况。我园招生对象为乡镇及周边乡村子女，其中留守儿童占80%，家长中的学历层次普遍较低。 （二）发展分析 1. 现有经验和成绩： （1）办园理念方面。我园有明确的办园理念、办园目标和培养目标，以“促进幼儿全面健康发展”为宗旨，以幼儿体智德美全面发展为目标，充分尊重、关注幼儿的个体差异，加强留守儿童的关注关爱，努力营造宽松、和谐、信任的人际环境，促进每一个幼儿富有个性、健康的人格形成，这为幼儿园的发展指明了前进的方向。 （2）条件设施方面。办园条件较好，现代化教育设施设备齐全，为幼儿园的发展提供了比较完备的物质保障。
（3）管理方面。制定各种制度，加强了目标管理、计划管理，各种计划已初步形成体系，不断完善园长负责制。为增强内部活力，制定了工资绩效分配方案，调动了教职工的工作积极性。 （4）教师人员方面。保教人员有较强的工作责任心，爱岗敬业、乐于奉献。近年来我园教师的思想、业务素质有不同程度的提高，她们能勤奋学习，积极进取，不断增强目标意识，教师之间能互相交流互相帮助，通过参观xx县机关幼儿园、xx中心幼儿园提升自己实践操作能力、遇到问题应变能力，同时参与网络研修，提升自己的知识储备量。教师在根据教育目标设计教育活动的基础发展到了更注重对幼儿的观察、评估上，教师有了初步的从幼儿中生成课程的意识。 2.存在问题和不足 （1）管理工作中需要进一步建全管理网络，增强目标意识和责任意识，使目标管理更规范、科学，并形成体系。要进一步强化园班子成员大局意识和协作意识，着力构建和谐的工作氛围。 （2）在保教工作方面，还存在重上课轻游戏倾向。课改精神学习不够，新的教育理念还没在教师身上内化，实际教育教学工作中存在着穿新鞋走老路的问题，小学化教育倾向严重。要进一步加强专题研究，认真梳理课程目标，使之更清晰。教师重视学习活动，但对主题活动主体框架中的有效活动还没有形成一定的经验积累。 （3）幼儿园文化环境创设方面，环境创设单一，没有特色。 （4）与自身规模相比较，人员的配置存在不足。