she我爱你的歌词范文
she我爱你的歌词范文歌名：我爱你歌手：S.H.E
所属专辑：ENCORE安可！！
从你眼睛看着自己最幸福的倒影
握在手心的默契是明天的指引
无论是远近什么世纪在天堂拥抱
或荒野流离我爱你我敢去
的任何命运我爱你我愿意
准你来跋扈地决定世界边境
偶尔我真的不懂你又有谁真懂自己
往往两个人多亲密是透过伤害来证明
像焦虑不安我就任性怕泄漏你怕
所以你生气我爱你让我听
你的疲惫和恐惧我爱你我想亲你倔强到极限的心我撑起所有爱围成风雨的禁地挡狂风豪雨
想让你喘口气被割破的信心
需要时间痊愈梦想缠着怀疑
未来看不清就紧紧的拥抱
去传递能量和勇气
我爱你我爱你我想去
的任何命运我爱你让我听
你的疲惫和恐惧我爱你我想亲
你倔强到极限的心哪里都一起去
一起仰望星星一起走出森林
一起品尝回忆一起误会妒忌
一起雨过天晴一起更懂自己
一起找到意义我爱你
我不要没有你我不能没有你
绝不能没有你
扩展资料：
歌曲《我爱你》由S.H.E演唱，选自2004发行的专辑《Encore 安可》，曲风非常唯美，由华研唱片出版。
创作背景：《我爱你》的故事背景就取材自这支MV的导演马宜中父执辈的真实故事，这首歌德国SWEETBO负责谱曲，并由华语资深创作人姚若龙填词。
而在录音室配唱这首歌时S.H.E则觉得似乎有神迹出现，原来这首歌到最後实在是高亢激昂到不行，一向负责飙高音的HEBE直呼这实在太高了，赶紧拉自己的姐妹帮忙，一向负责低音的ELLA无奈表示帮不了忙，此时只剩下SELINA，没想到发声老师推了SELINA一把，向制作人力荐她潜力十足，叫她进录音室试试看；
录音时SELINA以为用原本的唱法就可以，制作人竟要她高八度唱、而且用真音唱，一向唱歌如游丝的SELINA当场傻眼，直呼办不到，制作人则让她先试试再说，SELINA之后表示不知道是什么附身，还是神迹，向来唱歌声音像蚂蚁的她居然一直飙高音，虽然一开始还是有点胆怯，
但听到制作人一直说唱出来、唱出来，不要怕，放胆唱就对了，便心想豁出去了，一口气唱了几个小时，连休息、喘口气都没有，而且超高音一堆，後来听到自己唱的声音，自己都吓到，一直怀疑录音师是不是推比较大声呢。
而这首歌也成为S.H.E前所未有、汤气回肠的摇滚情歌，自己和唱片公司的人听到後面大合唱时都会起鸡皮疙瘩，感动不已。
我爱我家家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。
我就有一个温馨、幸福、和睦的家。
我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。
爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。
每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。
每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。
在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。
爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。
我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。
如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。
每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
我爱我家每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。
家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。
然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。
我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。
＂日久生情＂这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。
不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。
在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。
在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。
房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。
另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。
花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。
我还时常在花园里玩耍。
我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。
我爱我家！
每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。
家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。
然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。
我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。
＂日久生情＂这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。
不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。
在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。
在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写
作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。
房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。
另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。
花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。
我还时常在花园里玩耍。
我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。
我找到几篇，看看是不是适用：我爱我家家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。
我就有一个温馨、幸福、和睦的家。
我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。
爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。
每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。
每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。
在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。
爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。
我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。
如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。
每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
我爱我家每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。
家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。
然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。
我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。
＂日久生情＂这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。
不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。
在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。
在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。
房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。
另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。
花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。
我还时常在花园里玩耍。
我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。
我爱我的家，我的家虽然不大也不华丽，但那里有着我童年的回忆。
记得我小时侯，在这个小小而充满温暖的家中做过一件令我今生难忘的事。
那是一个寒冷的冬天，我冷得直哆嗦，我一个人坐在沙发上，身上裹着一床厚厚的棉被。
虽然我身上裹着棉被，不过还是觉得冷。
这时，我看见电视里天下着大雪，几个人坐在火炉旁，看起来他们一点也不冷。
于是我就出门拿了一个铁盆，丢下了几根火柴，真温暖，可是要不了一会就熄了。
电视里的是用木头烧的，于是我就到外面拿了几块木头进来，用火柴点，可木头怎么也不燃，我见桌上有张纸就抓来用火柴点燃丢进铁盆，果然，木头燃了好久“真温暖呀……“我嘴里不停地念着，晚上妈妈回来了，问：“你见我桌上的那张纸了吗？“我见妈妈着急的样子，说：“不就是一张纸吗？干吗这么紧张，我把它少了>“啪！~一个耳光飞了过来，我跑进屋里痛哭起来。
过了一会妈妈走进来，对我说：“你知不知道那是帮你奶奶报医药费的证明单，能领到600多块钱呢，你看，现在600多块钱就被你烧掉了，我能不着急吗？“我一听，看着600多元钱就这样被我烧掉了，心理更是难受，妈妈还告诉我这600多元钱够我们一家用一个月，听到这里，我真是后悔末及。
后悔当初不该没看清楚就将那张纸烧了，后悔当初不该学电视里那样。
哎~！！现在后悔也来不及了。
我爱我这个温暖的家，因为它帮我记住了很多有趣，伤心的事，让我真正体会到妈妈的好。
我爱我家推开我的房间的门，会看见有一张全家福挂在墙上。
中间一个胖胖的小男孩就是我。
左边头发卷卷的是我老爸。
这头发不是烫的，而是天生的。
右边是我老妈，她戴着一副眼镜，还做着“yeah”的手势。先说说我老爸。
别说我爸看起来有点老，可是他已经去过好多国家了。
我老爸英语也很好，每天开会里说的全是英语。
我老爸还爱运动。
只要有时间，就去一兆韦德。
如果那时我正好没事干，爸爸就会让我去游泳。
我们在游泳池里比赛游泳、潜水、憋气等，可开心了。
我爱爸爸。
说起老妈，就三个字：真唠叨。
我真想让妈妈闭嘴。
瞧，我早上刚起床妈妈就说：“快点起床，吃早饭！”刚回到家的我就听见妈妈说：“快去洗个澡，身体粘粘的。
”写作业时老妈又说“坐直了，快点写！”睡觉前说“快点睡，，明天还要上学呢！”唉，在睡觉前也能听见老妈的唠叨。
不过妈妈这样做是为了我有好习惯，我也...
我有一个温馨而快乐的家，在这个家里，到处都充满了爱，充满了欢乐。
爸爸的幽默，妈妈的和蔼，使我们这个家更加温暖。
一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈坐了一夜的火车，来到了首都北京。
刚一到，就听到一个喜讯：在北环路上的快乐超市旁，有一个“家庭大比拼”的游戏，九点开始。
我和爸爸妈妈把东西急忙放到宾馆，就去报名了。
游戏马上就要开始了！第一局：父母将孩子夹在中间，腿用绳子绑着，三人一起走，第一个到达终点的家庭胜利。
准备好后，一声枪响，我与爸爸妈妈迅速向终点冲去，由于我走的规律总和爸爸妈妈的不一置，爸爸妈妈干脆把我架起来走。
哈哈，真爽，真像飞一般的感觉，我回头一看，其他家庭还离我们远着哪，马上就到终点啦。
口耶！第一局我们胜利了！我高兴极了。
第二局：接力赛，父母与孩子跑步，一个接一个，最先跑完的当然就胜利喽！我和妈妈让爸爸站老大，因为爸爸跑得最快，我站第二，妈妈最后。
爸爸天天跑步，现在，跑步对爸爸来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。
轮到我了，我像一只勇猛的燕子，向前冲去，为妈妈拉开了距离，到时候妈妈跑时就轻松多了。
工夫不负有心人，第二局我们仍然胜利了！我高度兴奋。
第三局：心灵感应，父母比划孩子猜。
这是一个测试父母与孩子之间的心是否相印的游戏。
游戏一开始，爸爸妈妈紧张的比划着，我也紧张的猜。
不知是我们的词卡太简单了，还是我太聪明了，不一会儿就猜完了，并且还全对呀！这时，主持人宣布：本次“家庭大比拼”的获胜者是ㄗòsらT仔妹家庭（报名时，主持人让给自己家庭起个名字，我就叫了个这个）！哇~~我激动得一蹦三尺高，看看爸爸妈妈，也都累得满头大汗，满脸通红，爸爸笑了，妈妈也笑了，我更是乐不可支了。
我走近爸爸妈妈，用我那双软绵绵的小手帮爸爸妈妈擦干了汗水，旁观者都在热烈的鼓掌，祝贺我们。
领完奖品，我们欢乐得像只小鸟，抱着它，回宾馆了。
这次游戏，让我感到这个家的完美，这个家的温暖，这个家的温馨，这个家的欢乐，这个家的一切是多么美好！啊！我爱我家，爱这个充满爱心的家！此文写出了孩子的真情实感，和父母对孩子的爱是多么深！孩子爱家，父母爱家，这个家就会温暖！最佳答案我爱我家家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。
我就有一个温馨、幸福、和睦的家。
我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。
爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。
每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，
妈妈我爱你作文20篇完整版
《妈妈我爱你作文》 妈妈我爱你作文（1）： 妈妈，我爱你 母爱是人世间最伟大，最无私，最真挚的爱，母亲总是呵护着我们，给我们母爱，母亲的爱如春雨，滋润着我们的心田，母亲的爱如冬天里的阳光，照在我们的身上，让我们感到丝丝温暖。是妈妈给了我们生命，我想告诉妈妈，我爱她....... 长假的第一天，作业已经被我啃完了一大半，听见了妈妈房间里的电视声，心里想：妈妈就应不忙吧！嗯，能够去说了！越来越靠近妈妈的卧室，心里十分紧张，不就是说三个字嘛？很简单的，加油！加油！进了妈妈的房间，走到床边，头不知不觉的就低了下来，脸红的说:我，我.......还没来得及说完，就被妈妈打断了，说：是不是想看电视啊！给你看，我去洗菜！我小声的嘀咕着：神马状况啊！可是之后又没太在意这件事，舒舒服服德坐在床上看电视了。第二天，一觉睡醒了，又立刻记起了这件实，不知不觉的走到妈妈的卧室，猛地一看门，把爸爸妈妈都惊醒了，我大声的说：妈妈我爱你！惨了，这次的状况我闹大了。妈妈被我的举动吓了一跳，我看着呆如木鸡的妈妈，说：拜托，有点表情，ok？妈妈露出了灿烂的笑容，开心的说：我的女儿长大咯！一个简单的几个字，去说不出口，可是想想父母为我们做的点点滴滴，那是这三个字能够报答的！今生任是我献出一 生，也无法回报您的恩情！妈妈我爱你！ 妈妈我爱你作文（2）： 妈妈，我爱你 爱，有很多种，可是，令我最不敢表达的，还是亲人之间的爱。这种爱，浓浓的，满满的，感觉随时都能够涌出来，却又不敢释放。这不，老师布置了一项特殊的作业：对妈妈说我爱你。这项作业可真难啊！我明白肉麻不是自我的强项。所以，我的嘴就情不自禁地抱怨起来。再看看同学们的脸上没有一丝烦恼，这又在我冰冷的心头浇上一桶冷水。 回到家，因为觉得难，所以总是回避这项作业。可是之后，我心里不知怎样了，冒出来一个想法：不管了，说就说嘛。不就是个我爱你，有什么好怕的呀？我鼓起勇气，走到妈妈面前。可能妈妈还没有发现我，但我已经闭上了眼睛，大声地说出了：妈妈，我爱你！妈妈满脸惊讶地看着我，半响才说了句：宝贝，我也爱你。随后紧紧把我抱在怀里。离开妈妈的怀抱，妈妈的眼神中充满了浓浓的，美美的幸福感。这才让我发现，释放爱，也不就是一件简单的事嘛。宝贝，你真的爱我吗？妈妈问 真的，每个小朋友都爱自我的妈妈呵呵，你不用说，妈妈都明白你是爱我的，你肯定也明白妈妈是爱你的，对不对？这时候，可能是黄色灯光照着的缘故，妈
我爱你中国-歌词
殷秀梅：我爱你中国（歌曲）我爱你中国 百灵鸟从蓝天飞过 我爱你中国 我爱你中国我爱你中国 我爱你春天蓬勃的秧苗 我爱你秋日金黄的硕果 我爱你青松气质 我爱你红梅品格 我爱你家乡的甜蔗 好像乳汁滋润着我的心窝 我爱你中国我爱你中国 我要把最美的歌儿献给你 我的母亲我的祖国 我爱你中国我爱你中国 我爱你碧波滚滚的南海 我爱你白雪飘飘的北国 我爱你森林无边 我爱你群山巍峨 我爱你淙淙的小河 荡着清波从我的梦中流过 我爱你中国我爱你中国 我要把美好的青春献给你 我的母亲我的祖国 啊啊 我要把美好的青春献给你 我的母亲我的祖国 曲：我爱你中国 歌手：汪峰 每当我感到疼痛就想让你抱紧我 就像你一直做的那样触摸我的灵魂
每当我迷惑的时候你都给我一种温暖 就像某个人的手臂紧紧搂着我的肩膀 有时我会孤独无助就像山坡上滚落的石子但是只要想起你的名字我总会重拾信心有时我会失去方向就像天上离群的燕子可是只要想到你的存在就不会再感到恐惧我爱你中国心爱的母亲 我为你流泪也为你自豪 我爱你中国亲爱的母亲 我为你流泪也为你自豪 有一天这首歌会变老就像老幺树上的枝芽可我还会一遍遍歌唱它如同我的生命 有些人会慢慢消失有些情感会渐渐破碎可你却总在我心中就像无与伦比的太阳我爱你中国心爱的母亲 我为你流泪也为你自豪 我爱你中国亲爱的母亲 我为你流泪也为你自豪 希望你把我记住你流浪的孩子 无论在何时何地我都想念着你 希望你能够知道你对我的意义 无论在何时何地你就像我的生命 我爱你中国心爱的母亲 我为你流泪也为你自豪 我爱你中国亲爱的母亲 我为你流泪也为你自豪 我爱你中国希望你把我记住 心爱的母亲你流浪的孩子 我为你流泪无论在何时何地 也为你自豪我都想念着你 我爱你中国希望你能够知道 亲爱的母亲你对我的意义 我为你流泪无论在何时何地 也为你自豪你就像我的生命 我爱你中国希望你把我记住 心爱的母亲你流浪的孩子 我为你流泪无论在何时何地 也为你自豪我都想念着你 我爱你中国希望你能够知道 亲爱的母亲你对我的意义 我为你流泪无论在何时何地 也为你自豪你就像我的生命
我爱你中国汉字
《我爱你，中国汉字》教案 教学目标 1.自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。 2.了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，感受汉字的无穷魅力，激发学生对祖国文字的喜爱。 教学重点 了解课文内容，能联系上下文的具体语境。 教学难点 了解多种修辞手法的作用。 教学准备 课前搜集和了解有关汉字的知识，欣赏名家的书法作品。 教学时间 1课时 教学过程 一、谈话导入，读好课题 1.有关汉字，你们知道些什么？ 2.板书课题：我爱你，中国的汉字。 3.齐读课题。从课题中，你感受到了什么？ 二、初读课文，了解大意 1.作者是怎样表达对汉字的爱，而汉字究竟可爱在哪里呢？先请大家自由地读读课文。把课文读正确，遇到难读的字、词、句子多读几遍。
2.指名分段读课文，相机指导读好文中的长句子。 3.初读课文后，你从文章中知道了些什么？ 三、细读课文，感受情感 1.找出课文最打动你的段落或句子多读几遍，把自己读后的收获批注在课文旁边。 2.全班交流课文中最打动自己的段落或句子。教师相机引导学生深入对课文的阅读理解。 学习第一段： (1)找出这一段中最能表达作者情感的词。(动情)从这个词中你感受到了作者怎样的情感？ (2)作者把汉字比作什么？(活泼可爱的孩子，美丽多姿的鲜花)从中你体会到了什么？(作者对汉字无比的喜爱) (3)?这时我真不忍心将它们框在方格里……?用你的朗读来体会作者的这种不忍。你认为什么是属于汉字自己的快乐呢？ 学习第二段： (1)作者认为汉字是有着独特性格的精灵，它独特在哪里呢？(每个字都有自己的风韵，在书法家的笔下变化无穷) (2)?‘日’这个字，使你感到热和力……‘幽’字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落?，读这几个句子，说说汉字带给了我们哪些联想。你还从哪些字中联想到什么？ (3)?而在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如峰……任你尽情地飞翔与驰骋。?在这个句子里作者用了什么修辞手法来写书法家笔
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怕自己做不好，回家后，您看到我闷闷不乐的样子，就问我原因，于 是我把这件事告诉了您，并说我不想当，让您和老师说一声，您听后 安慰我说：“别怕，老师既然选你当，说明老师相信你有这个能力。再 说这也是个锻炼的机会，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如 你先去试试，如果真做不好再给老师说。”后来我按您说的做，结果我 真的做的很好。 啊！母亲，您就像一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清 醇，流泪时饮您的淡泊，一生一世饮的都是您点点滴滴的关爱，是您 丝丝的柔情。 母亲，我一定听您话好好学习，将来成为国家的栋梁之材，我知 道，这就是对您最好的回报！ 母亲，我爱您！ 妈妈我爱你作文 2 上个暑假，因为一些小事，我和妈妈闹脾气， 现在想起来真后悔。 我的两个表姐妹到我家来玩，一天晚上有一个演出，我们都想去看，可是妈妈说那个内容不健康，不能去看，可是我们还是偷偷的去看了，回家以后，妈妈很生气，叫表姐和表妹先去睡，然后就问我为什么 不听话，我扭头，不说话。妈妈生气了，就对我发火，叫我跪下，不说 话就别起来，我还是不说话。十分钟以后，妈妈见我还不说话，就对我 吼道：“不说话就滚出去！”我知道妈妈说的是气话，以前妈妈也这样，我都不动。可是那天，我赌气跑出家门。因为是半夜十一点过了，妈妈 不放心，就跟了出来。我使劲跑，甩掉妈妈以后，我跑进了
《我爱你中国》歌曲分析
《我爱你中国》歌曲分析 邓 歌曲《我爱你中国》是电影《海外赤子》的一首插曲，创作于1979年，作词为瞿琮，作曲为郑秋枫。尽管歌词质朴无华，却有动人心魄的激情，把海外游子眷念祖国的无限深情抒发得淋漓尽致。每当唱起这首歌，都能让人体验到一派喷涌而出的激情，让每一个炎黄子孙心中都荡漾着对祖国的崇高之爱。 从歌词上来分析： 一：歌词采用我国传统词律“赋比兴”的写作手法，一咏三叹，字句凝练。其中运用叠句、排比等手法，对祖国的秧苗硕果、青松红梅、南海北国、森林群山、小河清波等作了形象的描绘和细腻的刻画，表达了海外游子对祖国的满腔炽热和真挚的爱国主义情感。 二：歌词由三部分构成。一句“百灵鸟从蓝天飞过，我爱你中国”，引入全曲。节奏较自由，气息宽广，音调明亮、高亢，旋律起伏跌宕，把人们引入百灵鸟凌空俯瞰大地而引吭高歌的艺术境界。“我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果，我爱你青松气质，我爱你红梅品格，我爱你家乡的甜蔗，好像乳汁滋润着我的心窝；我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国，我爱你森林无边，我爱你群山坞，我爱你淙淙的小河，荡着清波从我的梦中流过。”这是歌曲的主体部分，节奏较平缓，旋律逐层上升，委婉、深沉而又内在，铺展了一幅祖国大好河山的壮丽画卷。 从曲式结构上来分析： 曲式结构图：（数字为小节数） 如图所示，这首曲子为单三部曲式，中间的部分共有三部分，音乐的第19小节到26小节为A部分，为呈示部，其中19小节到22小节为a，23小节到26为b。27小节到34小节是B，是为中段，其间的27小节到30小节为c，31小节到34小节为d。从35小节开始到42小节是再现部分。接着是A、B、A’的整体反复接二房子到尾声。 从旋律发展手法上来分析： 一：变化重复。 二：节奏重复。
我爱你中国字
《我爱你，中国的汉字》说课稿 一、说教材 《我爱你，中国的汉字》是人教版语文五年级上册第五单元综合性实践活动第二板块的最后一篇课文。课文讲述了世界上独一无二的方块字——汉字的奇特魅力，借以表现中华民族的伟大智慧和丰富的想象力、创造力，引导学生热爱祖国的语言文字，传承祖国的文化。这篇课文通过写自己对汉字的感受，抒发了作者的爱国之情。全文共四个自然段，第一自然段写“我”写字时常常动情。第二自然段写不同的汉字带给“我”不同的感受，它们是一群可爱的精灵。第三自然段写内涵丰富的汉字是诗的摇篮。第四自然段抒发自己的情感，认为汉字将会被世界珍爱。 根据本课特点和学生的实际，确定以下教学目标： １、理解重点语句，体会作者对汉字和祖国的喜爱之情，发挥想像，积累文中好词佳句。 ２、继续增进对汉字的了解，感受汉字的美，增强对汉字的热爱之情，激发爱国情感。学会尊重汉字，在今后的生活中用好汉字。 ３、正确、流利、有感情地朗读课文。 重点：有感情地朗读课文、积累语言。 难点：通过学习理解课文内容，体会作者的感情。 二、说学情 对于五年级的学生来说，思考分析能力有所提升，但这篇课文学生理解起来仍会有些吃力，特别是一些重要的词句较难理解，因此教学中要注意联系上下文，通过生动有效地教学方法，让学生在获得了感知的基础上理解词句，体会作者的写作目的。 三、说教学策略 课标中强调“应让学生在主动积极的思维活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”因此对这样一篇情感饱满,文辞优美的散文,要尽量避免繁琐的分析和零碎的讲解,牢牢把握语文 教学的本质,始终植根于文本,不厌其“读”,感受汉字的魅力,积淀丰厚的情感,品味独特的语言,似品茗清茶一杯,留下无尽的回味。为学生搭建自由表达，各抒己见，畅所欲言的平台，让他们有读书和表达的空间和自由。 四、说教学过程
关于《我爱你中国》的音乐分析
一首让海外赤子心动的歌 —关于《我爱你中国》的音乐分析 03063301 裘碧红 德国音乐家舒曼有一句名言：“除非你已了解曲式，否则你永远无法弄懂音乐”。 这说明了曲式结构对于认识，理解，欣赏音乐的极端重要性。今天我在这里要分析的是《我爱你中国》这首歌，这是首带有歌词的艺术歌曲。听它的名字就知道是首中国歌曲。 初听到这首《我爱你中国》的时候是我还很小的时候，那时的我对所谓的祖国的感 情还很模糊，甚至遥远，只有书面字体的直接意思，并没有感情在里面，所以当时对这 首歌的印象只有，它是歌颂祖国，描写祖国的美丽山河的，一直到开始真正接触音乐、 慢慢的了解音乐、学习音乐的时候才从一开始的肤浅的认识到一点点体会到它的魅力。 以下是《我爱你中国》的曲式结构图： 前奏引子间奏 A B A’间奏尾声 a b c d a’ e 2 8 8 4 4 4 4 4 4 4 10 （数字为小节数） F大调 如图所示，这首曲子是一个比较简单的单三部曲式，整个曲子的调式调性都没发生改变，都在F大调上进行，音乐的一开始是两小节的前奏，大多数是由乐队演奏，接着是8小节的引子，这部分一般是女生独唱，接着是由乐队带领的8小节间奏，间奏以后就是音乐中间最重要的带反复的单三部曲式部分了。反复后。音乐的最后10小节为尾声。 中间的部分共有三部分，音乐的第19小节到26小节为A部分，为呈示部，其中19小节到22小节为a，23小节到26为b。27小节到34小节是B，是为中段，我认为它是引申型中段。其间的27小节到30小节为c，31小节到34小节为d。从35小节开始到42小节是再现部分。接着是A、B、A’的整体反复接二房子到尾声。 这首歌它的音乐以抒情为主的，没有很大的情绪变化，整体非常协调统一，一开始先是前奏，前奏以柱式和弦和分解和弦为主，气势非常宏大，带动整个音乐的进行，也表现出这首歌的性质。引子部分是一个有歌词的独唱，它的音乐是弱起的，我们知道弱起小节的这种进行是很典型的能推动音乐的进行和表现情感的。最熟悉的如《义勇军进行曲》、《歌唱祖国》等，这些都是具有代表性的，这种写法的作用我想只要听过或唱过这些歌的人都会有很深的体会，除了引子以外，这首歌的每一乐句都是采用了这种写法，可见作者想要表达内心情感的愿望非常强烈。 这是首带有歌词的抒情艺术歌曲，所以它的歌词也是非常有抒情性的，由于抒情歌曲的歌词常是抒情诗或具有抒情诗的性质，因此抒情歌曲既可以直接抒发特定时代、特定人物、
我爱你中国汉字作文7篇
我爱你中国汉字作文7篇 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 我爱你中国汉字作文一：我爱你中国的汉字（326字）我爱汉字，更爱写字！因为学了汉字就可以看书，写作......自古以来，汉字是传统的中国文化，它已延续了几千年，从甲骨文一直演变到了今天。字给我带来了快乐。在老师检查作业时，总是夸我工整、干净，我心里听了美滋滋的。我作为中国人，为汉字感到自豪，那一个个方方块块的字像一群可爱的小精灵，在纸上跳跃着。古人是多么聪明啊！汉字是一种神奇的文字，它的变化很大例如：日字，加一横，就变成了目字，。加一竖就变成了田子，特别有意思。汉字是一种有趣的文字，它是各个偏旁组成的，比如：家字，上面的宝盖头是房子，而下面的这个表示猪，房子里有
猪才是家。还有一个荣誉的誉字，上面的兴字得了奖，我很高兴，下面的言字是我很高兴而发表的感言。汉字是最具有魅力的文字，是人类智慧的结晶。我爱你中国汉字作文二：我爱你，中国的汉字（434字）他，在长城脚下出生，在故宫中成长，在一代又一代人的手中绽放出美丽的花朵；他见证了我们这个民族一次又一次的分久必合，合久必分；他记录了一个又一个朝代的天灾人祸、歌舞升平。在外国人的心目中，他是神秘的兵马俑，是雄伟的故宫；在中国人的心目中，他是孔子忧愁的眼神，是李白笔下流出的不朽。你知道他是谁吗？他就是我们中国的汉字。它是美丽而直白的！他有楷书的四平八稳，有草书的狂放小拘，有行书的龙腾虎跃。看到“哭”字就使人伤心，看到“恬静”就仿佛置身于安详的世界，“万水千山”使人一见就感到祖国风景优美，出处鸟语花香。“花”字使人心旷神怡。这些都散发着奇特的魅力，使人一见就生爱慕之心。他国曾
祖国我爱你诗朗诵词
祖国我爱你诗朗诵词祖国我爱你诗朗诵词 祖国我爱你诗朗诵词1 祖国啊,我为你自豪 祖国啊,我为你自豪 当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太阳. 历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回响, 那排山倒海般的回响, 是中国沧桑巨变的回响. 一位巨人俯瞰着世界, 洪亮的声音, 全世界都听到了, 中华人民共和国成立了! 当第一面五星红旗冉冉升起, 那胜利的旗帜,
在朗朗的空中迎风飘扬, 人民扬起了头颅, 全世界都看到了, 中国人民从此站起来了! 这历史凝聚了宏伟, 尽情地涂染十月的阳光, 这气势慷慨激昂, 筑起了一座丰碑屹立在世界的东方. 辉煌的纪元, 用苍劲的大手, 抒写了新中国灿烂的篇章, 人民自豪地指点江山. 苦难的母亲, 擦去满眼的泪花, 露出内心的喜悦由衷地欢畅, 祖国豪迈地走向了繁荣富强. 讴歌我们的历史, 有盘古开天辟地的神话, 迸发出生命的光芒. 讴歌我们的历史, 有四大发明的荣耀, 播撒在这片荒芜的土地上.
讴歌我们的历史, 有老子孔子的圣明, 几千年文明的圣火把我们照亮. 讴歌我们的历史. 祖国我爱你诗朗诵词2 当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波， 你的帕米尔高原上依然是群星闪烁。 当你的北国还是银装素裹的世界啊! 你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色。 我爱你，中国! 我爱你敦煌飞天的曼舞轻歌， 杭州西湖的淡妆浓抹， 桂林山水的清奇秀丽， 黄山云海的神秘莫测。 我爱你，中国! 我爱龙井茶的清甜， 茅台酒的纯浓， 江南丝绸的光洁绚丽， 景德镇瓷器的天工巧夺。 我爱你，中国! 我爱你世界屋脊上布达拉宫的巍峨， 傣家竹楼前如水的月色，
我爱你中国诗朗诵词.
《我爱你中国诗朗诵词》 男1：当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波， 你的帕米尔高原上依然是群星闪烁。 当你的北国还是银装素裹的世界啊！ 你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色。 我爱你，中国！ 女1：我爱你敦煌飞天的曼舞轻歌， 杭州西湖的淡妆浓抹， 桂林山水的清奇秀丽， 黄山云海的神秘莫测。 我爱你，中国！ 男2：我爱你世界屋脊上布达拉宫的巍峨， 傣家竹楼前如水的月色， 吐鲁番的葡萄哈密的瓜， 呼伦贝尔大草原上的羊群就像蓝天上飘动的洁白的云朵。 我爱你，中国！ 女2：我爱你青年人的热情奔放， 中年人的深沉不惑， 孩子们天真烂漫的笑脸， 还有老人们跳起的晚霞迪斯科。 我爱你，中国！ 男3：我爱你战国编钟奏出的古曲， 我爱你腾飞时代唱出的新歌， 我爱你黄昏里紫禁城那层层殿宇， 我爱你夜色中现代建筑上辉煌的灯火。 我爱你，中国！ 女3：我爱你腾空的蘑菇云驱走了荒原的寂寞， 我爱你南极长城传来的电波， 我爱你送走瘟神病魔的喜悦啊， 我爱你奥运史上许海峰那一枪零的突破。 我爱你，中国！
领诵6人合: 我爱你神七飞天留下的神话，我爱你北京奥运不灭的圣火。 我爱你上海世博会的盛宴啊，我爱你广州亚运嘹亮的国歌。 全班合：我爱你中国！ 几度阴晴，几度离合，几度舒缓，几度壮阔， 我爱你斗争、创造谱写的诗篇。 几番耕耘，几番收获，几番荒芜，几番蓬勃， 我爱你汗水、血水浇灌的肥沃。 几多欢乐，几多枯涩，几多失落，几多赢得， 我爱你坚韧、执着塑造的性格。 我爱你博大的胸怀，我爱你恢弘的气魄， 我爱你祖祖辈辈，生生不息跳动的脉搏啊。 我爱你，中国！ 男生全体合： 你是涅磐的烈火中飞出的金凤凰， 你是神州大地上舞动的巨龙。 你是雄踞东方的醒狮啊， 你是我们刚刚走过六十二载风风雨雨的伟大的人民共和国， 我爱你，中国！ 女生全体合： 你经历了苦难与蹉跎，你饱尝了屈辱与折磨。 你有愚昧和不足，你有弊病与贫弱。 是的， 我们不应妄自尊大，但我们也绝不妄自菲薄。 女生全体合：我们思虑，我们焦灼， 男生全体合：我们奋发，我们开拓， 女生全体合：我们努力，我们探索， 男生全体合：我们跋涉，我们拼搏！ 女生全体合：我们要让你古老的大地焕发出更加耀眼的青春的光泽， 男生全体合：我们要让你成为世界民族之林中繁荣、富强、文明、民主的佼佼者。女生领男生紧跟： 我们为你自豪， 我们为你骄傲， 全班合：我们永远热爱你呀，中国！
妈妈,我爱你作文
妈妈，我爱你作文 妈妈，我爱你作文 妈妈，我爱你作文1 我非常爱我的妈妈吗，她很瘦，戴着一副眼镜，夏天鲜花穿裙子，冬天喜欢穿件红色的羽绒服，我觉得妈妈非常漂亮。她也非常爱我，对我生活上无微不至的关心，她也像老师一样，对我又关心又严厉。 记得有一次下大雨，她接我放学来的晚了一点，在人群中，她看到我就冲过来，干净把雨衣给我穿上，自己却淋在雨中，我看着她气喘吁吁的样子，还有顺着刘海留下的雨水，心里很难过，我说：“妈妈，我们两个人用一个雨衣吧，这样你会感冒的。”妈妈说：“我没关心，你不能感冒了，一会就到家了。”我还是把雨衣搭在了妈妈身上，妈妈笑了，说：“好儿子！”雨还在下着，但是一点都没觉得冷，也没感冒。 还有一次，妈妈上班回来很累，吃晚饭我就帮妈妈洗碗，洗着洗着，忽然不小心碗响了一大声，妈妈一下冲进厨房，瞪着大眼，说：“伤到你了吗？”一把抓着我的小手左看右看，我说没事，妈妈说：“做事情要小心。”我说：“好的，妈妈，以后我要多帮你干活。”妈妈开心地笑了。 从那以后，我在家经常帮妈妈干家务活，虽然是一点点小事，但是看到妈妈高兴，我心里就特别开心。 妈妈，我爱你作文2
母爱是无私的，母爱是无价的，母爱是伟大的，我要回报妈妈对我的养育之恩，教育之恩。 记得在我六岁那年妈妈生日的前一天，我正为妈妈的生日礼物冥思苦想，突然我有了主意：妈妈爱吃蛋糕，我用自己的零花钱给妈妈买一个漂亮的蛋糕。我来到了蛋糕房，开始寻找妈妈喜欢的蛋糕。我又想，妈妈喜欢的颜色有红色，绿色，白色，选什么颜色呢？选红色吧，红色能表达出我对妈妈像火一样炽热的一片爱心。我又想到妈妈喜欢圆形，于是我就买了一个圆形的红色蛋糕。 我又来到了超市，买了妈妈非常爱吃的豆腐干，五香的，麻辣的两种。 我回到家里，放好礼物，坐在沙发上等着妈妈。六点半时我听见妈妈的脚步声，我立即跑过去，打开门，对着妈妈大声说：“妈妈，生日快乐！”然后，请妈妈吃蛋糕和豆腐干。这时，妈妈摸了摸我的头，脸上露出了幸福的笑容，对我说：“谢谢！”我紧紧地抱住妈妈，大声地说：“妈妈，我爱你！” 妈妈，你给了我无私的，伟大的爱，我要用行动回报你，让你知道，我也爱你！ 妈妈，我爱你作文3 每个小孩都有一个伟大的'妈妈，如我也有，我的妈妈小时候家庭条件不好，上不起学，还有我妈妈的姐姐和哥哥。三兄弟只有下来帮帮家里的活，如去割草喂猪。去烧早饭吃完上学，我妈妈小时很还学习，就是没钱。到大了去苦钱，然后遇见我的爸爸，之后他们相爱
母亲颂诗歌朗诵3篇
母亲颂诗歌朗诵3篇 《赞美母亲》 母亲是一艘大船 载着我驶向大海 去追寻生命的奥秘 去探索世界的神奇 母亲是一座高山 蕴藏着万物 哺育我成长 强壮我的身心 母亲是一曲动人的歌 带着我云游四方 用她那优美的曲调 颂吟着祖国的历史 母亲是一缕春风 吹生着世界万物 盈盈的步履间 带来了勃勃的生机 母亲是丝丝春雨 滋润着大地万物
啊!母亲 我爱你，你是我心中永远的最爱《慈母颂》 在我的心灵之中， 有个地方深不可测， 其竟从未所问， 你是那希望之火， 为我照亮我的前程，照亮着希望，在每个黑黑的夜里， 牵挂的是您， 在每个寒冷的夜晚， 是您给我无尽的温暖， 天空下起雨了， 每个雨滴都在述说。 你苍白的指尖理着我的双鬓 我禁不住象儿时一样 紧紧拉住你的衣襟 呵，母亲 为了留住你渐渐隐去的身影 虽然晨曦已把梦剪成烟缕 我还是久久不敢睁开眼睛 我依旧珍藏着那鲜红的围巾 生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨 呵，母亲 岁月的流水不也同样无情 生怕记忆也一样退色呵 我怎敢轻易打开它的画屏 为了一根刺我曾向你哭喊 如今带着荆冠，我不敢 一声也不敢呻吟 呵，母亲 我常悲哀地仰望你的照片 纵然呼唤能够穿透黄土 我怎敢惊动你的安眠 我还不敢这样陈列爱的祭品 虽然我写了许多支歌 给花、给海、给黎明 呵，母亲 我的甜柔深谧的怀念 不是激流，不是瀑布 是花木掩映中唱不出歌声的枯井致我的母亲 作者：歌德 尽管长时间没有向你问安， 没给你写信，可是，别让你心里
产生怀疑，好像你儿子应有的对你的深爱已经从我的胸中 消失。决非如此，就像那岩石，在水底深深扎下永远的万年根，它决不离开原处，哪怕是流水，时而用风浪，时而用柔波从它上面流过，使人们看不到它，我对你的爱，也是如此离不开我的胸中，尽管人生的长河，时而受痛苦鞭笞，汹涌地卷过，时而受欢乐的静静的抚爱， 遭到覆盖和阻拦，使它不能 向太阳露面，不能映着四周围返照的阳光，在你这慈母的眼前向你显示你儿子是怎样崇敬你。
我爱你作文100字
我爱你作文100字 我爱你作文100字 篇一：四次"我爱你" 张涛 到了楼下，我突然冒出个鬼点子。我走到妈妈面前，慢慢地开了口："520."妈妈的回答是："讲什么呀，一边儿玩去。" 我心凉了半截。"神啊，要我再讲一次，这比让我不拴绳子蹦极还难。" 我只好再讲一次。我叫妈妈这次听好了，然后说："I love you."可是老妈叫我别洋腔怪调，欺负她没文化。 篇二：春天我爱你 梁玉婷 小草换上了绿色的新衣，小鸟欢快地鸣唱，小河哗哗的水流声，告诉我春天来了！ 春姑娘叫醒了小草，叫醒了冬眠的小动物！冬姐姐还带走了雪花，小蜜蜂在辛勤撒花粉，小朋友在开心地迎新春，手上拿着红包，脸上挂着笑脸，听着鞭炮声，红红火火过大年！ 我不由得不发自内心说："春天我爱你！" 篇三：卡梅拉卡梅拉，我爱你 黄科涵 我有一套"不一样的卡梅拉",很多本。我喜欢听妈妈讲不一样的卡梅拉故事。现在我可以自己慢慢看了。
今天我看一本"我要去看大海",卡梅拉是一只小鸡，听朋友说大海的广阔。一心想去看看大海，它走啊、走啊，用小鸡的脚一直走一走，中间经历了很多困难，终于看到了大海。 妈妈说，只要坚持，就一定能够达成目标。 篇四：蔚蓝的天空我爱你 黄子真 今天下午，风和日丽，阳光明媚，我和我的好朋友在广场上玩儿时，我抬头望了望天空，看到一片湛蓝，当时，我深深的被这天空吸引住了，这时，我的好朋友看到我站在那儿一动不动，就说："怎么了，站在那儿发愣干什么？"我说："你看看天空就知道了。"于是，也抬头望了望天空，她惊讶的喊道："啊，好一个蔚蓝的天空。" 接着，我又说："我的梦想，就是当一名科学家，发明出一对翅膀，装在我身上，像一只自由自在的小鸟一样，在天空中翱翔。"我的好朋友最后又说了一句话："哇，你这个梦想可真了不起啊！" 篇五：书宝宝，我爱你 袁嘉艺 放学时，我听到轻轻的哭泣声。呵，是一本书躺在地上，我急忙走过去，问："你叫什么名字？为什么要哭？"它一边哭，一边说："我叫词语手册，是徐老师自己掏钱把我们买来，送给同学们的。可是有的同学不喜欢我，不给我穿新衣服，还把我弄得脏脏的，天天不与我见面。"我笑嘻嘻地对它说："不对，不对。我
31我爱你中国汉字
31. 《我爱你，中国汉字》教学设计 教学目标 1.自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。 2.了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，感受汉字的无穷魅力，激发学生对祖国文字的喜爱。 教学重点X k B 1 . c o m 了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。 教学准备 课前搜集和了解有关汉字的知识，欣赏名家的书法作品。 教学时间 2课时。 教学过程 一、谈话导入，读好课题 1.有关汉字，你们知道些什么？ 2.板书课题：我爱你，中国的汉字。 3.齐读课题。从课题中，你感受到了什么？ 4.带着感受再读课题。 二、初读课文，了解大意 1.作者是怎样表达对汉字的爱，而汉字究竟可爱在哪里呢？先请大家自由地读读课文。把课文读正确，遇到难读的字、词、句子多读几遍。 2.指名分段读课文，相机指导读好文中的长句子。 3.初读课文后，你从文章中知道了些什么？ 三、细读课文，感受情感 1.找出课文最打动你的段落或句子多读几遍，把自己读后的收获批注在课文旁边。 2.全班交流课文中最打动自己的段落或句子。教师相机引导学生深入对课文的阅读理解。 学习第一段： (1)找出这一段中最能表达作者情感的词。(动情)从这个词中你感受到了作者怎样的情感？ (2)作者把汉字比作什么？(活泼可爱的孩子，美丽多姿的鲜花)从中你体会到了什么？(作者对汉字无比的喜爱) (3)“这时我真不忍心将它们框在方格里……”用你的朗读来体会作者的这种不忍。你认为什么是属于汉字自己的快乐呢？ 学习第二段： (1)作者认为汉字是有着独特性格的精灵，它独特在哪里呢？(每个字都有自己的风
赞颂妈妈的诗歌 赞美母亲的现代诗歌
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档赞颂妈妈的诗歌_赞美母亲的现代诗歌，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 赞颂妈妈的诗歌_赞美母亲的现代诗歌 母爱是儿女成长的殷殷期盼;母爱是儿女病榻前的关切焦灼;母爱是儿女飘泊天涯的缕缕思念;母爱是儿女一生相伴的盈盈笑语。一年一度的母亲节到了，写一首诗送给妈妈吧!今天我给各位分享赞颂妈妈的诗歌，一起来欣赏吧! 《风雨中的母亲》 日子象走在常有风雨的路上， 母亲在最前头。 让一些为儿女遮挡风雨的雨伞给母亲， 母亲又推给了我。 啊雨伞下的儿女， 雨伞外的母亲， 雨不再是雨， 是上苍送给人间的一颗幸福泪。 《赞美母亲》
母亲是一艘大船 载着我驶向大海 去追寻生命的奥秘 去探索世界的神奇 母亲是一座高山 蕴藏着万物 哺育我成长 强壮我的身心 母亲是一曲动人的歌 带着我云游四方 用她那优美的曲调 颂吟着祖国的历史 母亲是一缕春风 吹生着世界万物 盈盈的步履间 带来了勃勃的生机 母亲是丝丝春雨 滋润着大地万物 啊!母亲 我爱你，你是我心中永远的最爱
《母亲》 地球不断地旋转 幼小时不小心掉落水沟 血泊中你从地球的手里 猛然将我抱起 是你万能的大力士! 一千颗雨粒从伞边滑落 粒粒灌入你的背脊 怀抱中的我却寸雨不染 医院竟是马拉松的终点 是你勇敢的救护车! 星晨不断地生灭 我也知道它有衰老有离别 悔恨总要深植在诀别后的心中寸草绵绵江水诉不尽 春晖煦煦海天望无穷 是你化身的观世音! 《母亲的歌》 母亲是一艘大船 载着我驶向大海
我爱你中国-标注拼音
wǒ ài nǐ zhōng guó 百灵鸟从蓝天飞过 bǎi líng niǎo cóng lán tiān fēi guò 我爱你中国 wǒ ài nǐ zhōng guó 我爱你中国 wǒ ài nǐ zhōng guó 我爱你中国 wǒ ài nǐ zhōng guó 我爱你春天蓬勃的秧苗 wǒ ài nǐ chūn tiān péng bó de yāng miáo 我爱你秋日金黄的硕果 wǒ ài nǐ qiū rì jīn huáng de shuò guǒ 我爱你青松气质 wǒ ài nǐ qīng sōng qì zhì 我爱你红梅品格 wǒ ài nǐ hóng méi pǐn gé 我爱你家乡的甜蔗 wǒ ài nǐ jiā xiāng de tián zhè 好像乳汁滋润着我的心窝 hǎo xiàng rǔ zhī zī rùn zhe wǒ de xīn wō
wǒ ài nǐ zhōng guó 我爱你中国 wǒ ài nǐ zhōng guó 我要把最美的歌儿献给你 wǒ yào bǎ zuì měi de gē ér xiàn gěi nǐ我的母亲 wǒ de mǔ qīn 我的祖国 wǒ de zǔ guó 我爱你中国 wǒ ài nǐ zhōng guó 我爱你中国 wǒ ài nǐ zhōng guó 我爱你碧波滚滚的南海 wǒ ài nǐ bì bō gǔn gǔn de nán hǎi 我爱你白雪飘飘的北国 wǒ ài nǐ bái xuě piāo piāo de běi guó我爱你森林无边 wǒ ài nǐ sēn lín wú biān 我爱你群山巍峨 wǒ ài nǐ qún shān wēi é
妈妈我爱你作文800字完美版
妈妈我爱你作文800字 有人说，爱是不虚假的。爱，是发自内心深处，发自于肺腑，发自于一颗真诚的心。只有充满爱的世界才会有温暖和幸福。也有人说，在这个世界上，最温暖的地方，不是舒适的被窝，而是母亲的怀抱。 从我出生第二天，我就生活在你的怀抱中，由于从小的我爱哭爱闹，所以你每天晚上三更半夜时，你都起来抱着我在房间里走来走去。就是因为这样使你落下病根，现在每到下雨天，你关节就会犯痛，但是你还是忍着痛帮我做饭、洗衣服，看着你疼痛的双手若无其事的放进水中，我心里那滋味就不好受。当我好不容易长大时，爸爸为了家用。只好外出去打工，家里所有的担子都得你去扛。这么重的担子扛在你瘦弱的肩上，你能扛得住吗？ 时间在一天天过去，岁月却在你的脸上留下一道又一道无情的裂痕。天热时，你怕我晚上热，就用扇子在我身旁扇了又扇，知道我睡着为止。虽然这只是一个微不足道的小事，可是他却深深地印在我的心头。 妈妈你是太阳，我就是那朵向日葵，只有向你看齐，我才能更好的天天向上。只有你照耀着我，温暖着我，才能使我快乐。妈妈你是滴滴雨露，我就是那需要雨露的小草。只有你滋润着我，沐浴着我，才能使我茁壮成长，让我感到幸福。 “儿女是船，妈妈是帆。父母的叮咛装满心，只有你，只有你们才能让我远航”。天下的父母都希望自己的儿女们走的更远、飞得更高。当然我妈妈也不例外。妈妈你为了我你付出了太多了。可我却不领情，还以为你自作多情。“可怜天下父母心”这句话说的太对了。 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了”歌词写得多好啊。是啊，母爱像一场春雨，滋润着孩子们的心田；母爱像一盏明灯，帮助孩子们走向成功。 母亲是最伟大的人，母爱是最无私的。尽管在生活中遭受父母打骂，但你应该想一想，父母为什么打骂你，他们是为了什么呢？所以，我们要懂得父母做什么都是为了我们好。我现在明白了：世上有一种最真挚、最无私、最伟大的爱，就是母爱。 我爱那个欢声笑语的家，也爱我的妈妈，多少爱，凝聚成一句话：“妈妈Iloveyou”。Iloveyou！
我爱你中国汉字
我爱你，中国汉字教案 教学目标： 1.自主学会本课的生字，并能正确、美观地书写。 2.了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，感受汉字的无穷魅力，激发学生对祖国文字的喜爱。 教学重点： 了解课文内容，能联系上下文的具体语境，了解多种修辞手法的作用。 教学准备： 课前搜集和了解有关汉字的知识，欣赏名家的书法作品。
教学过程： 一、谈话导入，读好课题 1.有关汉字，你们知道些什么？ 2.板书课题：我爱你，中国的汉字。 3.齐读课题。从课题中，你感受到了什么？ 4.带着感受再读课题。 二、初读课文，了解大意 1.作者是怎样表达对汉字的爱，而汉字究竟可爱在哪里呢？先请大家自由地读读课文。把课文读正确，遇到难读的字、词、句子多读几遍。 2.指名分段读课文，相机指导读好文中的长句子。 3.初读课文后，你从文章中知道了些什么？
三、细读课文，感受情感 1.找出课文最打动你的段落或句子多读几遍，把自己读后的收获批注在课文旁边。 2.全班交流课文中最打动自己的段落或句子。教师相机引导学生深入对课文的阅读理解。 学习第一段 （1）找出这一段中最能表达作者情感的词。（动情）从这个词中你感受到了作者怎样的情感？ （2）作者把汉字比作什么？（活泼可爱的孩子，美丽多姿的鲜花）从中你体会到了什么？（作者对汉字无比的喜爱） （3）“这时我真不忍心将它们框在方格里……”用你的朗读来体会作者的这种不忍。你认为什么是属于汉字自己的快乐呢？ 学习第二段
（1）作者认为汉字是有着独特性格的精灵，它独特在哪里呢？（每个字都有自己的风韵，在书法家的笔下变化无穷） （2）“‘日’这个字，使你感到热和力……‘幽’字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落”，读这几个句子，说说汉字带给了我们哪些联想。 你还从哪些字中联想到什么？ （3）“而在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化，或挺拔如峰……任你尽情地飞翔与驰骋。”在这个句子里作者用了什么修辞手法来写书法家笔下的字变化无穷？你从中体会到句子中蕴含了什么样的感情？试着读出这样的感情。 （4）从段尾的反问句中你感受到了什么？（一个反问句，强烈地表达出作为中华民族子孙的骄傲、自豪之情。）带着自己的感受读句子。 学习第三段
妈妈我爱你作文400字五篇
妈妈我爱你作文400字五篇 母亲，这是个伟大的词语；母亲，这是一种至高的称谓；母亲，这是个圣洁的词语……以下是小编为大家带来的妈妈我爱你作文400字五篇，欢迎大家参考。 妈妈我爱你作文1 小时候你曾多少次背着我们小小的身子趟过上学途中那道清悠悠的小河，那时的河水欢笑着唱着朗脆的歌儿，你的脸上笑得那样自豪灿烂，象是背着一轮小小的太阳，向着光芒四射的前方走去。如今你老了，陪伴你的依然是那条小河，只是一条流不尽的孤独，默默又茫茫，我却不能背起你跨过这条孤独的河流，一任它陪你从太阳下山流到窗外月起，妈妈，甭提我的心有多难过，却是不敢对你说。 在你年轻的唠叨下我们长大，成才，没有你的唠叨我们又怎能成才长大，又有什么理由嫌弃你的唠叨。 妈妈，说吧，说你年轻时的精明能干，说你怎样带着无知的我们走向知识的殿堂，说你如何在病中为儿女洗衣做饭，又是怎样望眼欲穿地渴望我们成龙成凤，走在人前站在人前…… 说吧，妈妈，在女儿面前尽管唠叨个够吧，能在对着镜子拨去白发的时候，听着满头白发的你，细语叮咛，这是一件多么幸福的事。你的唠叨是女儿的摇篮曲，你的唠叨是儿子的壮行酒，你的唠叨是千千万万母亲朝朝暮暮的期盼，你的唠叨是天下最动听的歌谣，愿每天都有你的歌声在耳边轻奏，愿天下儿女在你的唠叨中奋发图强，听完 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
你的唠叨轻装出发，远行的女儿在心里说一声：妈妈，我爱你!!! 妈妈我爱你作文2 母亲，这是个伟大的词语；母亲，这是一种至高的称谓；母亲，这是个圣洁的词语…… 她，是将我带到世上的那个人。年幼时为我洗澡；替我洗永远洗不尽的衣服，喂我吃饭；陪我玩耍；教我学走路，看着年幼的我，踉踉跄跄地扑进她的怀里。她，是我风雨无阻的贴心守护；我一天又一天慢慢长大，她却慢慢老去。她是我全心依赖的温柔；她是我疲惫时一杯温暖的茶水；她是我背后的关爱；她是我容易忽略的等待，越长大，离她越远…… 妈妈，你身在远方，我们之间却总有根红线紧紧相连。红线这头系着我对你的思念，红线那头系着您对我的爱。 您，是我的启蒙老师，教我写字、说话……您，是我求学之路的一盏明灯，为我照亮前程；您，是我的指路标，为我指引迷茫的人生该走向何方…… 妈妈，您那曾经美丽动人的脸庞，经过风雨的冲刷，已爬上丝丝皱纹……我亏欠您太多太多的爱，无以回报。我只想告诉您：“我永远爱您，妈妈！” 妈妈我爱你作文3 妈妈，我爱你。你知道吗？ 妈妈，亲爱的妈妈，一岁的时候，我用哭声表达我对您的爱；三岁的时候，我用听话表达我对您的爱；六岁的时候，我用老师的表扬表达我对您的爱；八岁的时候，我用贺卡和好成绩表达我对您的爱；现在十一岁了，我把我对您的爱写在文章里……
妈妈我爱你作文优秀作文
妈妈我爱你作文优秀作文 是母亲让我在童年里充满了欢歌笑语，让我健康成长，教会了我许多做人的道理，妈妈，我爱你!我永远爱你。以下是妈妈我爱你作文的优秀作文范文，欢迎阅读。 篇一： 人都有一个爱你的妈妈，我当然也有。我的妈妈长的十分清秀。她的眼最好看，很深 的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着朝气蓬勃;一个精致的 鼻子让人找不出有什么缺点;在配上一张能说会道的嘴，简直就是天衣无缝。妈妈就像是 一本书，教会了我们也许一辈子也不会明白的道理。 翻开第一页，就是妈妈对我的爱。记得那天寒冷的夜晚，我和妈妈一起去逛街，真是 天有不测风云，天空突然下起了雨，还好我们有带一把雨伞，妈妈撑开雨伞，把我紧紧的 搂在她那温暖的怀里，我感到太闷，钻了出去。妈妈叫我回到她的怀里，但我没有听，只 见妈妈一点一点的把雨伞往我这边挪。 我看了之后眼睛十分不听话的让眼泪流了出来。回到家时，妈妈成了一只落汤鸡。而 我却一点也没湿，顿时，我明白了妈妈宁愿自己感冒也要让我健康，这一刻，我真正明白 了母爱有多伟大!翻开第二页，里面是妈妈辛勤的为我做家务的画面，也许你们不会明白，妈妈每天重复着过着一样的日子不会厌烦吗?这都是为了谁啊?还不是为了我们，所以我们 要好好读书，不辜负妈妈对我的期望。 翻开第三页，是妈妈在我生病是细心照顾我的画面，生病是是谁陪你上医院?是谁为 你担心?还不是最爱你的妈妈!翻开第四页。。。。。。翻开第五页。。。。。似乎为你牵挂，担忧的还是妈妈!妈妈一个多么普通的称呼，她却要全心有时间多陪陪妈妈，不要让 妈妈孤单。也许，你们会认为自己的妈妈没有人家的妈妈漂亮，你们会认为妈妈有很多缺点，但是自己的妈妈一定是比其他人的妈妈好，因为只有她会这么不求回报的为你，为你 做这一切。妈妈，我爱你! 妈妈，我想对你说 也许妈妈会说：“不是天天在一起嘛，还有什么话没说!”可这是我埋藏已久、你从 未听过的心里话呀!也许您从不知道，每天做完功课熄灯躺在床上休息时，我的小脑袋就 开始放电影啦：好笑的事情;精彩的故事;做不完的作业;穿什么衣服?发明什么东西?吃什么……还有就是您没完没了的唠叨，想着想着就睡着了，是这些东西伴着我在一天一天成 长的啊! 妈妈，我想对您说，您是世界上最好的妈妈!每天洗衣、买菜、做饭、打扫卫生，把 家里收拾的井井有条。在生活上，您更是无微不至的关心我。记得有一次，我得了感冒， 高烧不退，这下可把您急坏了，您一会儿找退烧药给我吃，一会儿帮我量一量体温，可还 是没有什么效果。深更半夜，您只好和爸爸把我送进医院。医生检查后，说先要做个过敏