13级《艺术设计史》课程标准
《艺术设计史》课程标准
学分:
学时: 教师: 适用专业: 院系: 贞脚
课程编号: 课程名称：
贞脚
拟采用的教学方法和教学手段
1.讲授法、示法、评讲法、图片展示法;
2.结合图片、优秀例分析、结合示，评讲等教学方法加以解决。贞脚
课程编号: 课程名称：
教材（书名、作者、、出版时间）
教材：
《艺术设计欣赏》/先艺编/清华大学交通大学/2009年参考书目：《世界设计史》阿部公正监修（日本）美术2002
《20 世纪的设讣》Charlotte&Peter Fiell TASCHEN
《世界工业设计史潮》亮之编著中国轻工业2002
《新艺术运动》梁梅著中央编译2002
贞脚
教学案例
案例一
平而设计的起源与发展
1.1平面设计的起源
（1）文明与文字的形成
（2）西方字母体系的建立与字体的初步发展
1.2中世纪时期的平而设计
1.3文艺复兴时期一一17世纪末的平而设计
（1）欧洲金属活字的发明及发展
（2）人性的解放与回归对平而设讣的促进与推动
1.4 18世纪的四方平而设计
教学重点：文字的产生、西方字母体系的建立、饰线体、金属活字印刷技术的完善
案例二
工业化时代的平而设计
2」排版印刷技术的革新与平而设汁的发展
（1）蒸汽时代的印刷工业与机械化的排版技术
（2）19世纪木刻活字与木刻插图在海报设计中的应用
（3）19世纪上半叶字体设计的发展
2.2摄影术的发明及在平面设计中的应用
教学重点：工业革命对岀版业的影响、19世纪字体的三个重大发展、摄影的发明对平而设计的意义
案例三
“工艺美术”运动与“新艺术”运动的震撼
3.1维多利亚时期的平而设计
< 1）出版物设计的发展与平而广告设计的兴起
（2）维多利亚时期的平面设计风格及影响
3.2 “工艺美术”运动中的平而设计
（1）“工艺美术”槪况
（2）英美两国“工艺美术”运动在平而设计上的表现
3.3 “新艺术”运动中的平而设计
（1）新艺术运动槪况
（2）“新艺术”运动对欧美各国平而设计产生的影响
（3）“新艺术”运动在平面设计上产生的影响
教学重点：维多利亚时期的平而设计风格、工艺美术运动的主要设讣师及其设il?风格、工艺美术运动的进步和缺点、新艺术运动的产生、新艺术运动的风格特点、法国新艺术运动中主要的平面设计师及作品、新艺术运动在平而设il?上产生的意义案例四
现代平面设计的探索与形成贞脚
4.1现代平而设计产生的根源一一现代艺术
4.2现代平而设il?的探索：早期人物与流派
（1）现代平而设计探索的早期人物
（2）现代平而设il?探索的设计流派
4.3现代平而设计的形成
（1）一战前后的平而设讣与战争海报设计
（2）"构成主义”
（3）风格派
（4）装饰艺术运动中的平面设计
教学重点：现代艺术发展的两条道路、彼得?贝伦斯及英设计、格拉斯哥派、维也纳分离派、构成主义、风格派的特点及主要人物、“海报风格”及英特点、“装饰艺术”运动中平面设计的特点
案例五
包豪斯与包豪斯平面设计风格的形成
5.1包豪斯理想的萌芽
5.2包豪斯的发展历程
5.3包豪斯设计探索的延续
教学重点：包豪斯在设讣和教育改革方面的历史意义、格罗佩斯及包豪斯主要职员、包豪斯的平而设计
案例六
现代平而设计的发展与表现
6.1现代平而设计基础
6.2欧洲的现代平而设计
< 1）通用性视觉语言的设计研究一一图表设计
（2）荷兰现代平面设计
（3）瑞士现代平面设计
6.3美国的现代平面设计
（1）美国早期的平而设il?探索
（2）新移民新设计
（3）美国本土现代平而设计
（4）瑞士国际主义平而设汁的影响
（5）美国的“新广告”设计
教学亘点：国际主义平而设讣风格、美国平而设讣的特点、美国本上设汁师
案例七
企业形象设计与视觉识别设汁
7.1视觉识别的起因及历史演进
7.2企业形象设计?在西方国家的应用及发展
7.3日本企业形彖系统及东西方企业形象设计的不同模式
教学重点：视觉识別的起源和容、奥运会的标志设计、
贞脚
案例八
二战后观念设计的表现
&1 “观念形象设计”的产生
8.2波兰的海报设计
&3美国的“图钉”风格与个人探索
8.4 “心理变态海报”一一怪诞海报风格
&5欧洲的“视觉诗人”派
8.6第三世界国家的海报
教学重点：观念形象设计的特点、图钉风格、怪诞海报、视觉诗人
案例九
当代世界平而设计的状况和发展趋势
9.1当代世界平而设计的状况
9.2丰裕时期的欧美设计
（1）英美的波普设计
（2）徳国的新理性主义设计
（3）意大利的激进设计
9.3二战后日本平面设计的崛起
9.4亚洲英他国家和地区平面设计
9.5后现代主义平面设计
（1）后现代主义产生的根源与趋向
（2）超人文主义和超平面设计
<3）后现代主义的主要风格流派
教学重点：国际主义风格的缺点、波普设汁、日本平而设计特点、后现代主义产生的根源、后现代主义的主要风格流派、后现代主义的特点、
案例十
信息化时代的平而设计
10」电脑在平面设计中带来的革命
10.2平而设计与消费文化
10.3平而设计与未来
教学重点：电脑和网络对平面设计产生的影响、未来的设计应满足的需求
教学实施方案
一、教学媒体。
根据本课程的特点，课程教学以文字教材为主，英他教材和媒体为辅。因教学容涉及大量平面图像和广告，建议尽量采用多媒体手段教学，如图片、动画、视频等。学生主要贞脚