一年级上数学期中试卷金钥匙人教新课标

一年级数学期中质检试卷

班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿成绩

一、算一算。（24分）

8－3＝ 2＋5＝ 3－1＝ 5－5＝ 7＋1＝ 6－5＝ 8－6＝ 3＋2＝ 9－2＝ 4＋4＝ 1＋4＝ 9－0＝ 4＋5＝ 6＋2＝ 4－3＝ 0＋4＝ 9－8＝ 6－3＝ 3－2＝ 5＋3＝ 4＋（）＝8 6－（）＝1 （）－2＝7 3＋（）=7 二、填一填。（22分，4＋6＋4＋3＋2＋3） 1、按顺序填数。

2、

一共有（）个图形，其中长方体有（）个，正方体有（）个，圆柱体有（）个。球的左边有（）个图形，球的右边有（）个图形。 3、

从左边数

起，鞋

店是第（）家。

从右边数起，商店是第（）家。菜场在肉店的（）边，在鞋店的（）边。 4、把2、8、0、6、3、5、9按从大到小的顺序写一写。

5、

图中正方形有（）个，三角形有（）个。

6、数数下列图形各有多少个小方块？

（）个（）个（）个三、比一比。（8分）

1、在长的后面画“√”。

2、在矮的下面画“

、装水最多的画“√”,

装水最少的画“×”

。

四、在

（8分）

五、分一分，把同类的连起来。（6分）

六、找一找。（8分）

七、看图列式计算。（12分） 1、

、

3、

八、解决问题。（12分） 1、 2、

4人，这一排一共有几人？

长方形有（）个，

正方形有（）个，三角形有（）个，圆有（）个。

？只 = =

9只

？只

2、

4、

2018-2019年金钥匙潜能开发学校一年级下册数学期末复习含答案

2018-2019年金钥匙潜能开发学校一年级下册数学期末复习含答案一、想一想，填一填 1．看图填数。 ________元________角________分 ________元________角________分 2．一共有________个；这个数是由________个十和________个一组成。 3．按要求拿人民币。 ________ 4． 10+20=________（盆） 30-10=________（盆） 5． 63读作________，五十七写作________。 6．有________个 7．把“＞”“＜”或“=”送回家。 7分________70秒 5时________300秒 130秒________130分 8．填一填。把11、22、33、44、55、66、77、88这八个数填入________中，使算式成立。（每个数只能用一次） ________－________＝11 ________－________＝22 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

________－________＝33 ________－________＝44 9．看图回答（1）妈妈买了一瓶果汁，付给售货员20元，应找回________元？（2）王叔叔买一筒茶叶，付给售货员30元，找回6元．一筒茶叶________元？（3）一筒奶粉比一瓶果汁贵14元，一筒奶粉________元？（4）一筒奶粉和一筒茶叶相差________元？ 10．________比46少5；65比27多________；比38多6的数是________ 。二、对号入座、选择填空（含多选） 11．3时半的时候，钟面上时针和分针所成的角是（）。 A．直角B．锐角C．钝角 12．52－7+39=（） A. 2 B. 84 C. 4 D. 15 13．李明看一本故事书，已经看了95页，比剩下的多29页，这本故事书共有（） A. 124页 B. 219页 C. 161页 D. 142页14．停车场原来停了16辆车,开走了（）辆后还剩下7辆。 A．23 B．10 C．9 15．40－9=（） A．31 B．47 C．21 D．57 16．教师节是（）。 A. 3月8日 B. 6月1日 C. 9月10日 17．班级买了56支钢笔奖励给学习进步的同学，每支钢笔5元，一共用去（） A. 280元 B. 250元 C. 300元 18．一个数从右边起，第二位是（） A．个位 B．十位 C．百位三、判断对错，对的打“√”错的打“×” 19．三角形一共有四条边。（） 20．桃树上有8个桃子，苹果树上有5个苹果，桃子比苹果多2个。（） 21．秒针从6走到12表示走了30秒。（）

一年级数学试题试卷

卷4 一、填空。(28分）（1）一个数个位上是0，十位上是2，这个数是（），它里面有()个一。（2）最小的一位数是（），最大的一位数是( ），他们的和是（），差是（）。（3）最小的两位数是（），它比最大的一位数多（）。（5）在9 1 0 12 15这几个数中，（）是最小的两位数。（6）两个两个的数，从4数到14，数了（）个数。（7）11这个数，个位上的1表示（），十位上的1表示 ( ）。二、把下面的算式按得数从小到大排列。(6分） 2+14 8+9 7-4 10-10 3+9 4+7 四、解决问题（40分） 1、图书馆有19本漫画书，借走了7本，有还回来3本，现在有几本漫画书 2、姐姐有16张画片，妹妹有10张，姐姐给几张妹妹后两人就同样多 3、老师今天拿来17支粉笔，上午用了5支，下午用了4支，老师今天用了几支粉笔 4、妈妈给华华买了15块巧克力，他上午吃了2块，下午吃了1块，华华的巧克力少了几块１、填一填。（1）2连续加2：2（）（）（）（）（）（2）3连续加3：3 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （3）17连续减3：17 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ）（4）14连续减2：14 （）（）（）（）（）２、把1 2 3 4 5 6 7 8填在下面（)里，每个数只能用一次。（）＋（）＝（）＋（）＝（）＋（）３、大生要做14只纸船，已经做好了6只，还要做几只４、9个同学堆雪人，又来了同样多的同学，一共有多少个同学５、从树上飞走了8只小鸟，又飞走了9只，两次飞走了多少只

６、小明和小华看同一本故事书，小明看了8页，小华看了9页，谁剩下的多７、同学们做小旗，用了9张红纸，又用了5张绿纸，他们用了多少张纸卷5 一、(20分) ⑴看图写数 ⑵ 17里面有( )个十和( )个一； 10个一就是一个( )。 ⑶15中的1表示( )个( )，5表示( )个( )。 ⑷在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 9 11 6 + 2 8 10－4 4 9 +8 16⑹ 从左往右数，第3盆开了( )朵花；第( )盆和( )盆都开了3朵花；开6朵花的是第( )盆；0朵花的是第( )盆。三、4分 (1) 在最长的线下面画“√”，在最短的线下面画“○” (2) 在最多的下面画“√”，在最少的下面画“○” (3) 请你把不是同类的圈起来。我会想、也会填我会数、也会填我会比、也会画正方体有( )个。长方体有( )个。正方形有( )个。长方形有( )个。圆有( )个。球有( )个。

人教版一年级下册数学《期中考试试题》(含答案)

人教版一年级数学下册期中测试卷（时间：60分钟总分：100分）一、填空题。（45分） 1.△□○●?△△□,排在最前面的是（）,排在最后面的是（）。●的前面有（）个图形,后面有（）个图形。 2.四十五写作:（）六十写作:（） 89读作:（） 100读作:（） 3.100里面有（）个十,有（）个一;7个十和8个一是（）;65里面有（）个十和（）个一。 4.和50相邻的两个数是（）和（）;30前面的一个数是（）。 5.92十位上的数是（），表示（）个十，个位上的数是（），表示（）个（）。 6. 写作（）写作（）写作（）读作（）读作（）读作（） 7.在12、36、40、34、18、90这6个数中，比36小一些的数是（），比36大一些的数是（），比12大又比34小的数是（），（）比36大得多。 8.在（）填上适当的数。 8＋（）＝16 （）＋7＝14 8＋（）＝17 16-（）＝9 （）-6＝9 18-8＝（） 9.在○里填上“>”“<”或“=”。 59○60 49○94 17-8○9 7+9○19-9 5+8○78-70 13-7○5+4 13-8○7 8+3○23-3 二、判断题。（5分） 1.55中的两个5表示的意义相同。（）

2.100比所有的两位数都大。（） 3.最大的两位数是99，最小的两位数是10.（） 4.100前面的第5个数是95。（） 5.92比29多得多。（）三、选择题。（4分） 1.一个正方形对折以后，可以得到2个相同的（），还可以得到2个相同的（）。 A．长方形三角形 B．正方形三角形 C．平行四边形三角形 2.同学们去浇树，六年级浇了30棵，三年级比六年级浇的少一些。三年级可能浇树（）。 A.32棵 B.26棵 C.30棵 3.从47到53中间有（）个数。 A.6 B.7 C.5 4.计算16－9时，下列哪个方法是错误的（）。 A.先想9+7=16，得出16-9=7。 B.先算10-9=1，再算1+6=7。 C.先想3+6=9，所以16-9=3。 5.一个两位数，十位上的数与个位上的数相同，但比50小，这样的数有（）个。 A.3 B.4 C.5 四、计算题。（21分） 1.直接写出得数。(15分) 40+8= 7+6= 60+8= 13-9= 58-8= 17-9= 12-5= 35-5= 15-7= 13-6= 7-6+6= 22-2+3= 13-0+0= 5+6-8= 44-40= 2.看图列式计算。（6分）

2019届中考数学复习解答中考压轴题的“金钥匙”.docx

2019 届中考数学复习解答中考压轴题的“金钥匙” 般设计 3~4 问，由易到难有一定的坡度，或连续设问，或独立考查，最后一问较难，一般是涉及几何特殊图形（或特殊位置）的探究问题。本人就最后一问进行了研究，提炼出一些方法、技巧，供大家参考。一、数学思想：主要是数形结合思想、分类讨论思想、特殊到一般的思想二、探究问题： 1、三角形相似、平行四边形、梯形的探究 2、特殊角 ----- 直角（或直角三角形）的探究 3、平分角（或相等角）的探究 4、平移图形后重叠部分面积函数的探究 5、三角形（或多边形）最大面积的探究 6、图形变换中特殊点活动范围的探究三、解题方法： 1、画图法：（从形到数）一般先画出图形，充分挖掘和运用坐标系中几何图形的特性，选取合适的相等关系列出方程，问题得解。画图分类时易掉情况，要细心。 2、解析法：（从数到形）一般先求出点所在线（直线或抛物线）的函数关系式，再根据需要列出方程、不等式或函数分析求解。不会掉各种情况，但解答过程有时较繁。四、解题关键： 1、从数到形：根据点的坐标特征，发现运用特殊角或线段比 2、从形到数：找出特殊位置，分段分类讨论五、实例分析：（荆州 2012 压轴题编）如图，求△ OAE 右移 t （ 0＜ t ≤3）时，△ OAE 与△ ABE 重叠部分面积函数关系式。 y (1,4) 3 E 0 3 ,3 E 1 B 2 H E M 分析 : 解题关键，首先，求右移过程中，到达零界位置（点 E 落在 AB 上）的时间 t= 3 ，然后对时间进行分段 2 分类讨 D A x 3 论 : 0 ， t 2

一年级数学试题及答案

小学一年级数学下册第三次月检测试题一、直接写得数： –19 = 43 –30 = 70 + 26= –15 = 70 + 18 = 16 + 28 = 24+ 54 = 18 –15 +27= 40+ 18-12= 二、填一填：、99第一个9是（）个（）第二个9是（）个（）。、79是由( )个十和( )个一组成。、与59 相邻的数是（）和（）。、钟面上长针叫（）针，短针叫（）针。、2元7角 = （）角1元 =（）角1米=（）厘米、读数和写数都从（）位起，从右边起第一位是（）位，第）位，第三位是（）位。7、找规律。10、15、20、（）、（）。 8、用竖式计算时（）要对齐，先从（）位算起；当个位相加满十时要向（）进一；当个位不够减时，向（）位退一；笔算连加连减和加减混合时，要从（）到右。 9、一张桌子高80（），黑板长约4（）。 10、60里面有（）个十，50里面有（）个十。 11、8个十是（），10个十是（）。 12、（）个十是90，（）个十是40。 13、九十九后面一个数是（）。 14、写出三个个位上是4的两位数（）（）（）。 15、比78大1的数是（）；比100小1 的数是（）； 16、50比（）大1，比（）小1。 17、1元=（）角 1角=（）分18角=（）元（）角 16分=（）角（）分 2角9分=（）分 60分=（）角

三、在O里填〈、〉、 = 。 78 –8 O78 –50 35 +50O35 +5 1元O100分49 +4O49 +40 57 + 7O60 + 4 4角8分O50分 48 + 6O52 –8 23 +7 O2 +26 20厘米O2米四、我会用竖式计算 26 + 13= 73 – 17= 63 + 29= 49+16-37= 69–17+18= 53–24+26 = 五、列式计算 1、一个加数是38，另一个加数是27，和是多少 2、减数是19，被减数是91，差是多少 3、75比57多多少 4、一个数加13是60，这个数是多少六、应用题 1、小明有50元钱，买了一个书包花了34元，买了一本故事书花了8元，小明还剩多少元钱 2、树上结了许多桃子。小猴摘了9个，还剩45个，树上原来有多少个桃子 3、操场上原来有92个同学，走了27个，又来了15个。现在一共有多少个同学

小学一年级数学试卷完整

小学一年级数学试卷完整 The following text is amended on 12 November 2020.

暑期幼小衔接提高班数学试卷一、我会想，我会填 1、写出下面的数（）（）（）（） 2、写出三个比9大，比14小的数（）、（）、（）。 3、钟面上的又细又长的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。 4、有一组数：2、9、0、11、6、20、1 5、13 （1）最大的数是（），最小的数是（）。（2）找出比2大比15小的数（）。（3）把这组数从大到小排列：（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（） 5、10个一就是一个（）；19添上1是（），是（）个十。 6、12是由（）个十和（）个一组成，5个一和1个十和起来是（）。 7、８＝ 17 — 8 = 8、从3、5、6、9四个数中选出三个数，列出两道加法算式和两道减法算式。二、算一算，我最细心 1、5角－4角＝（）角 8角＋2角＝（）角 1元－3角＝（）角 6元＋2元＝（）元 3＋9＝5＋7＝6＋8＝4＋9＝7＋7＝ 8＋6＝16－8＝ 12＋6＝ 7＋11＝15－7＝

3、10－8＋3＝ 18－9＋1＝ 9＋2＋7＝ 5＋5＋5＝ 15－9＋5＝ 5＋8＋2＝ 9＋1＋3＝ 4＋4＋4＝三、我会数，我会画 1、把不同类的圈出来。 2、在多的后面打“√”。（）（） 3、在最长的线下面打“√”。（）（）（）四、我会认钟表。（4时）（）（）（）（4:00）（）（）（）五、我会看图列式计算。 □○□=□□○□=□ 六、解决问题我能行。 1、树上有7只小鸟，又飞来了8只小鸟，现在有多少只小鸟 □○□=□

人教版一年级上册数学《前后左右》

人教版一年级上册数学《前后左右》教案设计教学目标 1、在游戏的过程中，感知左、右这两个方位，初步掌握判断左、右的方法。 2、能按左右的方位要求处理日常生活里的简单问题，能运用左、右等词语描写物体所在位置，发展初步的位置观念。 3、让学生经历在现实情景中描述或交流物体间位置关系的活动，感受数学与日常生活的联系，从而使学生在学习活动中获得积极的情感体验。教学重难点重点：会辨认前后、上下、左右方位。难点：理解左右的相对性。教学过程一、创设情景，导入新课同学们，你们喜欢做游戏吗?生高兴的说:喜欢。这节课我们先一起来做个有趣的游戏好吗?(好) (板书：有趣的游戏)游戏的名字叫“听口令做动作”，老师说你们做，看谁做得又对又快。先把你的手放在鼻子上，老师说哪你就指哪，请注意听。准备：指耳朵(大家手不要放下来，相互看一下，谁错了帮助改正过来。) 指眼睛、鼻子、头发、脸蛋 (同学们真棒，都指对了，反映很快。) 二、游戏中，体验左右 1.谁还想继续玩?现在，老师要增加点难度，仔细听：指左耳(你指的是左耳吗?想一想，应该是哪只耳朵。)

指右眼(手不要放下来，同桌相互看看，有没有错误，应如何改正。)指左眼，指右耳我发现小朋友们这次速度慢了，而且还有出错的地方，那大家想一下，我们这次的游戏比上次难在什么地方?增加了左右(板书：左右) (真是认真听讲的好孩子) 师：看来，要想玩好这个游戏，首先我们要很快地分清左右，谁能结合我们的生活说一说，怎样才能分清左右呢? 2.师小结：这个方法真好。请小朋友们伸出你的右手，和老师打个招呼，再伸出你的左手来，摸摸你可爱的小鼻子。师：左手和右手是一对好朋友。小朋友们再来瞧瞧自己的身体，还有这样一左一右的一对好朋友吗? 学生会发现：左腿、右腿;左胳膊、右胳膊;左眼、右眼等。可以引导他们边找边做动作：踢踢左腿，再踢踢右腿;伸伸左胳膊，再伸伸右胳膊,,,,) 师小结：小朋友真聪明，刚才说的这几对好朋友，都是一左一右的。这次我们就知道了我们右手的这边就是右边，左手的这边就是左边。师：其实我们的生活中经常用到“左右”的知识。你能说说吗? 3.听口令，做动作(由慢到快) 师：听老师的口令，我们一起来做动作。伸出你的左手，伸出你的右手，双手拍拍放下来; 左手拍左肩，右手拍右肩;左手摸摸右耳朵，右手摸摸左耳朵，双手拍拍放下来;左脚跺两下，右脚跺两下，双脚一起跺两下。 5.听口令，摆文具。(xx同时摆) 数学书摆中间，橡皮摆在书的左边，文具盒摆在书的右边。师：怎么我的文具盒在这边，而你们的在那边?

人教版一年级下册数学期中试卷(2020最新版)

（人教版）一年级数学下册期中试卷班级 __________ 姓名 ___________ 分数 ____________ 、小朋友，考试的时候要和细心交朋友哟！祝你们成功! 、小电脑。 17-9= 50-40= 60+3= 6+33= 4+7= 30+70= 78-70= 44+20= 15-6= 20+20= 9+50= 70+19= 13-4= 100-80= 59-9= 62+6= 16-8+5= 82-2-50= 58-3+18= 20+40-30= 不计算，在O 里填〉、V 或： =0 47+20 47+20 4+75 O 75+4 13-9 017-9 50+480 40+48 30+66 O 3+66 6+9 O 9+3 四、看图数一数，再填空五、填空。 1. 写出3个十位上是7的两位数是：（）、（） 3.把80、38、63、56、37、95、42中的双数圈出来，再按从小到大的顺序排一排: ()> ()> ()> () 4. 90比（）小1,比（）大1。六、解决问题。个平行四边形（）个个圆有（）个 55 60 80 30 三角形有（长方形有 2.写出3个个位上是7的两位数是：（）、（）

爷爷可能是多少岁？在你认为合适的答案下画 32岁40岁59岁2. 0J ◎ 上午卖出20个()个43个70个下午卖出15个30个6个()个全天卖出()个50个()个80个3.梨可能有多少个？选择合适的答案画" □O口=□ 6.鸭有11只，鹅有8只，鸡有70只。 (1)鸭鹅一共有多少只？口0口=□12个22个50个 4.已经吃了33个桃，树上还剩5个，树上原来有多少个桃? □O口=□ 5.花坛里有60棵花，已经浇了30棵，还有多少棵没有浇? (2)母鸡有50只,公鸡有多少只？□O口=□

学好数学的一把金钥匙

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/7b4036024.html, 学好数学的一把金钥匙作者：张翠芹来源：《中学课程辅导·教师通讯》2018年第19期【内容摘要】数学知识中最普遍的形式是概念，数学实践表明，学生在解决问题时出错或产生困难，原因在于对概念的理解产生障碍或不全面，因此数学概念学习是数学学习的核心，学会概念学习即学会了数学的学习方法和技巧，对增强学数学的自信心和提高学习效率都是非常有效的，同时也是学好数学的一把金钥匙，所以本学期我的微型课题是学生“概念学习”的方法探索与研究。【关键词】梳理概念学法指导自学验证探究成果方法迁移在这个问题背景下我梳理本学期所学概念，然后针对每个概念的学习制定了计划和方法，针对性的渗透方法，通过让学生自学然后检验结果，实践证明效果不错，学生们不仅学会了方法，而且提高了学生学习数学的兴趣和信心，学习数学更轻松了，体验到成功的快乐。下面我主要从几个案例着手说明我的探究过程。首先我把当时所教初三这学期所有概念进行了总结。这学期概念主要是全等三角形、等腰三角形、等边三角形、平方根、立方根、无理数、函数、正比例函数、一次函数、因式分解。其次从第一节课加强自学中概念的学法指导和探究，调动学生参与的积极性。因为本学期的第一节课是全等三角形，内容较少，又是一节概念课，同时初二学生又学习了平行线的性质和判定，对性质和判定能从理论上进行区分，所以在学习这节内容时我重点是让学生学会如何学习概念。首先让学生读书，明白满足能完全重合的三角形叫全等三角形；或许接触概念多所以学生读完了并没有什么特殊的感觉，甚至还感觉到很简单，于是我就设置了几个问题，（1）完全重合是用数学语言如何表述？满足几个条件才叫全等三角形？这些条件能缺少其中一个么？（2）告诉一个三角形是全等三角形能得到什么结论？学生这时才能静下心来琢磨全等三角形概念，完全重合就是对应边对应角相等，通过讲解明白概念表面上是判定作用，满足什么什么的叫什么，同时还隐含着性质作用，一说全等三角形就一定满足完全重合即对应边对应角相等。对理解困难的学生我还举例说明满足德智体全面发展的是三好学生，一说三好学生一定满足德智体全面发展，学生能从理论上知道概念的判定和性质作用。学生好像明白了两个三角形概念的作用，但在实际应用中有些同学还是想当然从图形中感觉全等就用性质，作业中还出现了看似两对全等三角形但已知条件只告诉了一对，找对应边时好多同学就按两对找，其实是不对的，数学讲究根据，根据就是已知条件，然后根据概念的性质作用找，说白了还是对概念的学习不得法。

一年级数学试题及答案

-- 小学一年级数学下册第三次月检测试题一、直接写得数： 72 –19 = 43 –30 = 70 + 26= – 15 = 70 + 18 = 16 + 28 = 24+ 54 = 63–15 +27= 40+ 18-12= 二、填一填：、99第一个9是（）个（）第二个9是（）个（）。、79是由( )个十和( )个一组成。、与59 相邻的数是（）和（）。、钟面上长针叫（）针，短针叫（）针。、2元7角= （）角1元=（）角1米=（）厘米、读数和写数都从（）位起，从右边起第一位是（）位，）位，第三位是（）位。、找规律。10、15、20、（）、（）。、用竖式计算时（）要对齐，先从（）位算起；当）进一；当个位不够减时，向（））到右。、一张桌子高80（），黑板长约4（）。、60里面有（）个十，50里面有（）个十。11、8个十是（），10个十是（）。 12、（）个十是90，（）个十是40。 13、九十九后面一个数是（）。 14、写出三个个位上是4的两位数（）（）（）。 15、比78大1的数是（）；比100小1 的数是（）； 16、50比（）大1，比（）小1。 17、1元=（）角1角=（）分18角=（）元（）角 16分=（）角（）分2角9分=（）分60分=（）角三、在O里填〈、〉、= 。 78 –8 O78 –50 35 +50O35 +5 1元O100分 49 +4O49 +40 57 + 7O60 + 4 4角8分O50分 48 + 6O52 –8 23 +7 O2 +26 20厘米O2米四、我会用竖式计算 26 + 13= 73 – 17= 63 + 29= 49+16-37= 69–17+18= 53–24+26 =

人教版一年级小学数学上册《左右》教学设计

一、游戏导入师：同学们喜欢做游戏吗？师：和老师一起玩“说反话”的游戏。（大—小，上—下，前—后，左—右）师：左右也是一对表示位置的词语，今天我们就要一起来学习《左右》。板书 “左”字和“右”字有什么不一样的地方吗？师：老师告诉大家一个好办法。------左公公爱做工，右婆婆爱动口。好记吧！二、探究新知 1、认识左右师：有没有同学知道，刚才老师写字的是哪只手？师：观察得真仔细！老师写字的手是右手，那请小朋友们举起你的右手。那相反，另外一只手就是左手了。师：请伸出你的左手，伸出你的右手。看看自己的两只手师：老师看见一些小朋友特别的能干，左右分的特别清楚，你有什么好方法吗？ S：平时用右手写字，用左手压本子。 S：吃饭时用右手拿勺子，左手扶碗。 S：举手时用右手。……... 2、找自己身体的左右师：看来左手和右手真是一对好朋友，配合起来力量就是大！请小朋友们在自己的身上找一找，和大家说一说你身体上的一左一右的好朋友？老师建议，他说到哪儿，咱们也就指到哪儿行吗？” S：脚、耳朵、眼睛……（说出一种可以让小朋友摸一摸） T：左手、左耳、左脚、左眼是在同一边的，右手、右眼、右耳、右脚也是在同一边的，小朋友可以通过左右手来区分左、右。 3、做游戏找左右

师：同学们观察的真仔细，找到了这么多一左一右的好朋友，连老师都佩服你们了。现在我要看看你们身体上的这些伙伴配合如何，咱们做个“听口令，做动作”的游戏。伸出你的左手，伸出你的右手左手拍左肩，右手拍右肩右手摸右耳，左手摸左耳右手拍左腿，左手拍右腿。左手叉腰，右手举起来，向左弯弯腰。右手叉腰，左手举起来，向右弯弯腰。 4，数一数师：（1）说说自己的左边或者右边的同学是谁？（2）看看自己的右边有几个人？左边有几个人？（3）从右边数自己是第几个？从左边数自己是第几个？ 5、摆一摆（1）请把数学书放在桌上，把文具袋放在数学本的右边，把铅笔摆在数学书的左边，看看谁摆的又对又快。提问:数学书的左边是--------- 数学书的右边是（）文具袋的左边有（）还有（）铅笔的右边有( )还有（）（2）：老师这边有一些瓜果，想要请小朋友们帮忙给它们排排队。 1、请摆出梨在黑板上。 2、把苹果摆在梨的左边，把香蕉放在梨的右边。 3、把苹果放在最右边，把桃子放在最左边。 4、看图说一说，谁在谁的左边，谁在谁的右边。

人教版一年级上册数学期中试卷及答案

一年级上册数学期中试卷一、填一填（31分） 1、 6 3 0 2 8 2、6前面一个数是（），后面一个数是（）。 3、和8相邻的两个数是（）和（）。 4、比5大比10小的数有（）。 5、○○○○○○○○○○ △△△△△△△ ○有（）个，△有（）个。 ○比△多（）个，△比○少（）个。 6、在□里填上合适的数。 6＞□ 8＜□ 5=□ 7＜□ 7、9 5 7 10 4 （）（）（）（）2 （）（） 8、 (1) 一共有 ( )个水果。 (2)从左数，在第 ( )；从右数，在

第 ( )。 (3) 前面有( )个水果，后面有( )个水果。二、找位置。（8分）的上面画△ 的下面画○ 的左边填6 的右边填9 三、连线。（24分） 1、（12分） 2、下面哪两个数字合起来是10？把它们连一莲。（12分） 2 7 5 3 9 8 6 4 1 四、把不同类的圈起来。（8分） 1、 2、

五、画一画。（21分） 1、接着画，画满10个。 ■■■■■■■■■＿＿＿ △△△＿＿＿＿＿＿＿＿ ○○○○○＿＿＿＿＿＿ 2、每次画7个○，分成不同的两堆（4分）（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿）（＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿） 3、想一想, □里可以画几个△，自己动手画一画。＜△△△△△＜六、比一比，填一填。（8分） 1、最高的画“√”，最矮的画“○” 2、最长的画“√”，最短的画“○”

一年级上册期中试卷参考答案 1、8 7 5 4 4 6 10 2、 5 7 3、7 9 4、 6 7 8 9 5、10 7 3 3 8、(1) 7 (2) 4 3 (3) 5 1 四、把不同类的圈起来。 1、小鸟 2、气球

高考金钥匙数学解题技巧大揭秘10专题十数列求和

专题十数列求和 1．已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ，a 5＝5，S 5＝15，则数列?????? 1a n a n ＋1的前100项和为 ( )． A.100101 B.99101 C.99 100 D.101100 答案： A [设数列{a n }的公差为d ，则a 1＋4d ＝5，S 5＝5a 1＋5×4 2d ＝15，得d ＝1，a 1 ＝1，故a n ＝1＋(n －1)×1＝n ，所以1a n a n ＋1＝1n (n ＋1)＝1n －1n ＋1，所以S 100＝1－12＋12－1 3＋… ＋ 1100－1101＝1－1101＝100 101 ，故选A.] 2．设S n 为等差数列{a n }的前n 项和，若a 1＝1，公差d ＝2，S k ＋2－S k ＝24，则k ＝( )． A ．8 B ．7 C ．6 D ．5 答案：D [∵{a n }是等差数列，a 1＝1，d ＝2，∴a n ＝2n －1.由已知得S k ＋2－S k ＝a k ＋2＋a k ＋1＝2(k ＋2)＋2(k ＋1)－2＝4k ＋4＝24，所以 k ＝5，故选D.] 3．设等差数列{a n }的前n 项和为S n .若a 1＝－11，a 4＋a 6＝－6，则当S n 取最小值时，n 等于( )． A ．6 B ．7 C ．8 D ．9

答案：A [∵{a n }是等差数列，∴a 4＋a 6＝2a 5＝－6，即a 5＝－3，d ＝a 5－a 15－1＝－3＋11 4＝ 2得{a n }是首项为负数的递增数列，所有的非正项之和最小．∵a 6＝－1，a 7＝1，∴当n ＝6时，S n 取最小．故选A.] 4．已知数列{a n }的前n 项和S n 满足S n ＋S m ＝S n ＋m ，且a 1＝1，那么a 10＝________. 解析 ∵S n ＋S m ＝S n ＋m ，且a 1＝1，∴S 1＝1，可令m ＝1，得S n ＋1＝S n ＋1，∴S n ＋1－S n ＝1，即当n ≥1时，a n ＋1＝1，∴a 10＝1. 答案 1 本部分是高考重点考查的内容，题型有选择题、填空题和解答题．对于数列的通项问题，求递推数列(以递推形式给出的数列)的通项是一个难点，而数列的求和问题多从数列的通项入手，并与不等式证明或求解结合，有一定难度．

一年级数学试题

第一单元《认识图形》测试卷 1.我来数一数（共8分）。长方形有( )个正方形有( )个三角形有( )个圆形有( )个 2.圈一圈（共8分）（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。） 3.还缺（）块砖（3分）

3、小动物们开联欢会，都有谁来了呢？（1）先涂色，再填数。（2）小猴比大象多（）只。（3）小猫比小狗少（）只。（4）（）和（）同样多。（5）你还能提出什么问题？并解答、下面是某城市十二月份的天气情况。（20分）（1）根据上表情况，数一数，涂一涂。

（2）填一填（3）回答问题。（）天最多，（）最少，（）和（）一样多。比多（）天。（ 4）你还能提出哪些数学问题？（）天（）天（）天（）天

我是计算小能手. 12－7＝ 16－8＝ 13－4＝ 18－9＝ 14－6＝ 11－5＝ 9＋4－5＝ 14－5＋8＝ 15－6－2＝ 8＋8－7＝ 15－6－9＝ 17－8＋3＝ 8＋（）＝13 7＋（）＝17 7＋（）＝16 8＋（）＝15 5＋（）＝12 9＋（）＝16 二、我是填空小能手. （1）12比6多（），8比17少（），（）比10多1. 1．15比( )多3。 2． ( )比12少5。 3． ( )比20少5。 4．17比( )少3。 5． ( )比19多1。 6． ( )比12多4。９１０７６８５加数８６８９８７和１３１５１４１６１２１７

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．(挑战题)计算。 (1)５＋７－９＝(2)１６－７＋３＝(3)１６－８－６＝ (4)１１－５＋６＝(5)１０－５＋８＝(6)１３－７－６＝ (7)５＋８－７＝(8)９－７＋８＝(9)５＋６－７＝ (10)１５－８＋７(11)１８－９－５＝(12)１１－６＋８＝(13)１７－５－８＝(14)１２－８＋７＝(15)１５－４－７＝2．(探究题)在○内填运算符号，在口内填数。（１）７○口＝１３（２）１○口＝１８（３）１８○口＝９（４）１２○口＝８（５）１０○口＝１５（５）９○口＝２０（７）１２○口＝７（８）１４○口＝１４（９）８○口＝１３在括号里填上合适的数。（12分） 14 - 8=（） 16 - 8=（）（）- 4 = 8 15 -（）=7 17 - 9=（） 20 - 9=（）（）- 9 = 2 18 -（）=9 13 - 4=（） 11 - 5=（）（）- 6 = 5 12 -（）=10 三、花落谁家。（共12分，每空1分） 15-8 ○ 6 16-11 ○ 6 14-12 ○ 3 19-8 ○ 11 12-9 ○ 4 13-9 ○ 4 16- 9 ○ 8 17-9 ○ 7 3+9 ○ 15-4 18-9 ○ 4+6 15- 7○ 14-6 14+6 ○ 7+12 6、小强家有11 3、飞机场上有15架飞机和7辆车，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？ 1、同学们要做10个灯笼,已做好8个灯笼和2朵纸花，还要做多少个灯笼？ = （） = （） = （）

人教版小学一年级数学上册左右说课稿

人教版小学一年级数学上册：《左右》说课稿一、说教材 1、教学内容《左右》是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第二单元“位置”第二课时的内容。 2、教学内容的地位与作用《左右》是前后上下的延续性学习。但认识左右比认识前后上下要困难一些。“左右”的含义及其相对性要具有更强的空间观念。通过学习，可以发展学生的空间观念，为以后认识立体图形建立空间立体感打好基础，提高解决实际问题的能力，使学生初步感受数学与生活的联系。 3、教学目标 (1)认识“左右”的位置关系，体会其相对性。 (2)在认识“左右”的过程中，培养初步的判断能力，能够运用“左右”描述物体的位置，并解决简单的实际问题。 (3)通过生动有趣的数学活动，使学生体会到学习数学的乐趣，增强对数学学习的兴趣。 4、教学重点：认识“左右”的位置关系 5、教学难点：体会“左右”的相对性二、说教法本节课强调学生主动参与活动和学习，重视让学生亲身体验，因此，我利用学生已有的生活经验及充分挖掘现场课程资源来启发学生进行学习，并采用各种有趣的小活动充分调动了学生的积极性，让学生在一个广阔、自主的空间中充分发挥学习的主动性，在观察与操作中认识和体验左右。 1、首先，创设一个和谐的学习情境，与学生交流谈话，让学生认识到自己有的两只手，一只是左手，另一只是右手，初步感知了左与右，并且激发了学生的好奇心和求知的欲望。

2、在学生初步感知“左右”后，以学生原有的经验出发，开展各种学习活动。教学中，我引导学生“说一说”左右手能做哪些事;“找一找”身上像左右手这样的好朋友;“做一做”小游戏，听口令做动作;“摆一摆”学具等。让学生在这些简单而有趣的活动中辨别左右，加深对左边和右边的认识。这样的教学方法灵活多变，学生既感到亲切而又不觉得枯燥，乐与参与学习。 3、引导学生将所学的知识与身边的实际生活相联系，“左右”在我们现实生活中处处可见，因此，除了认识和体验“左右”外，还要引导学生懂得解决实际问题。在解决问题的过程中，进一步加深学生对“左右”的认识，并且体验到数学学习与生活的密切联系。三、说学法低年级儿童好奇、好动，知识的学习和巩固应考虑儿童的年龄特征，因此，学生的学习应以活动为主，从学生的兴趣入手。基于学生在生活中已经对“左右”积累了一定的感性经验，但不一定准确判断的情况下，我给学生充分的时间和空间，让学生通过说、找、做、摆、看、练的活动，逐渐加深对“左右”的位置关系的认识。 1、说。是从生活经验入手，说左右手分别能做哪些事，这是对左右的初步认识。 2、找。是找像左右手这样的好朋友，这是对左右的进一步了解。 3、做。这是听口令做动手的小游戏。除了能调动学生的学习积极性，还能加深学生区别左与右。 4、摆。通过摆学具，使学生把对左右的认识变成得心应手的知识。 5、看。这是让学生观察由于他们的转动，右边事物的不同，初步体验左右的相对性。 6、练。达到巩固认识“左右”的位置关系，培养学生会运用所学知识解决生活中的实际问题的能力，体验数学与生活的密切联系。四、说教学过程 (一)创设情境，激趣导入 1、谈话：同学们，淘气和笑笑他们平时可喜欢玩游戏了，你们喜欢吗?喜欢的请举手。你知道你举的是哪一只手吗?(右手)那么另一只手就是(左手)。 2、今天我们一起来认识一对新朋友：左右(板书)

新人教版一年级上册数学期中测试题

一年级数学上册期中试卷（ 90 分钟满分 100 分）姓名—— 班级—— 分数—— 一、口算。（共 12 分，每题 1 分）。 3、数一数（共 5 分，每空 1 分）。 . （ 1）一共有（）只小动物，（ 2）从左数排第 4 ，排第（），二、按要求填空。（共 35 分） 1. （共 12 分每空 3 分）） 9 6 2 2 5 3 3 4 2、按顺序填数（共 6 分，每空 1 分）。（3））前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。（4））从右边起圈出 3 只小动物。 4、在〇里填上＜、＞或＝（共 6 分，每空 1 分）。 6〇9 8-0〇0 4〇2+1 7〇8 7〇1+6 7+2〇6 5、排一排（共 6 分，每空 1 分）。 3 1 7 9 7 3 5 2 9 1 8－3＝ 2 ＋ 5＝ 3 － 1＝ 5 － 5＝ 1＋4＝ 9 － 0＝ 4 ＋ 5＝ 6 ＋ 2＝ 0＋4＝ 9 － 8＝ 6 － 3＝ 3 － 2＝

（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）三、比一比、填一填（共10 分）。 1、画一画。（共6 分）（1）画，比多两个。（2）画，比少3 个（2）在少的后面画√。 ( ) ( ) 四、连线(8 分，每题 1 分) 。 2、比一比（共 4 分）。2+3 4+5 2+6 9-2 8 7-5 6 7 9-3 2 9 8-4 3 5 6-3 4 （1）在多的后面画√。五．数一数，分一分。（共8 分，每空 2 分）。（）（）。

六、看图写算式。（共27 分，除第 3 小题9 分，其余每小题 6 分）3 、看图写两个加法算式和两个减法算式 1、2、 7 分？）？只、 = = ？只 9 只？朵 = = = = 4 你知道“？只”表示你看到了什么？什么意思吗？？只一共有7 只，跳走 2 只。 7 只＝（只）还剩几只？

人教版一年级上册数学期中测试卷及答案

期中检测（满分：100分时间：60分钟）一、填一填。（第5题4分，其余每空1分，共28分） 1. 2.找规律填数。 3. 4.比一比，填一填。 ☆比〇少（）个；〇比☆多（）个。 5. （1）上面一共有（）只动物。（2）从左数，排第（），排第8的是（）。（3）把右边的4只动物圈起来。 6.数一数，填一填。

（1）有（）个；有（）个；有（）个；有（）个。（2）比多（）个；比少（）个。二、选一选。（共15分） 1.把编号写在下面的圈圈里。（8分） 2.你能分清左右手吗？（连一连）（5分） 3. 房子（）是小猪家的。（2分）三、看图填一填。（共4分） 1.在的（）边。 2.在的（）面。 3.在的（）边。 4.在的（）面。

四、计算。（共20分） 1.看谁算得又对又快。（6分） 6－2＝ 9－1＝ 0＋6＝ 3＋1＋4＝10－7＝ 8＋1＝ 4＋5＝ 10－5＋2＝7－5＝ 3＋3＝ 6＋4＝ 6－3－3＝2.篮子是谁的？（连一连）（5分） 3.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。（9分） 10－5〇5 3＋6〇10 7－1〇4＋2 2＋7〇10 8－2〇5 10－4〇7－3 6－2〇8 9－7〇2 5＋4〇2＋6 五、看图列式计算。（共12分） 1.（4分） □＋□＝□□＋□＝□ □－□＝□□－□＝□ 2.（2分）

8－□＝□ 3.（2分） □〇□＝□（颗） 4.（2分） □〇□〇□＝□（个） 5.（2分） □－□＋□＝□ 六、按要求画一画。（共9分） 1.画△，比□多1个。（2分） 2.画〇，比△少2个。（2分）□□△△△△△ ______ ______ ____________ 3.接着画出来。（5分） ▲△▲△△▲△△△▲__ __ __ __ __ 七、解决问题。（共12分） 1. 一共有多少根？（3分）

一年级上数学期中试卷金钥匙人教新课标

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