成本会计第六版实训用纸答案

【篇一：成本会计实验报告】

>（管理学院适用）

课程名称: 成本会计

课程代码: 1200349

学院(直属系): 管理学院

年级/专业/班:

学生姓名:

学号:

实验成绩:

任课教师: 黄爽

开课学院:管理学院

实验中心名称: 管理信息实验中心

西华大学实验报告（管理学院适用）

开课学院及实验室：管理学院会计手工模拟实验室实验时间：

2014年 10月

一、实验目的

《成本会计》是一门实践性很强的课程，需在理论课教学后，开展

配套的实验课教学。实验教学是为了检验所学成本会计理论、方法，学习和掌握会计基本技能，采用相应手段，按照成本会计实际的工

作要求，进行模拟实际操作的教学活动。通过实验操作，可进一步

巩固和学习会计核算的基本理论与方法，在实践中进行总结、研究

与提高，做到理论联系实际；同时，可熟悉和掌握成本项目的设置，了解成本核算的基础工作，能正确地划分各种费用地界限，锻炼和

提高实际工作能力。

二、使用工具、材料

1.用品：钢笔、计算器或算盘、练习本等；

2.记帐凭证、多栏式、数量金额式账页等；

3.《成本会计学》——实训用纸：某企业201*年11月成本资料。

三、实验过程

1.归集分配要素费用

（1）直接材料：根据当月发生的原材料采购经济业务的原始凭证，编制相关的记账凭证。根据领料原始凭证，编制存货平均单价计算

表及领料凭证汇总表，其中发出存货的计价方法按全月一次加权平

均法进行核算。

（2）制造费用：根据固定资产折旧资料，编制固定资产折旧分配表，并编制记账凭证，将折旧额计入相关科目。

（3）直接人工：根据职工薪酬费用汇总表，编制人工费用分配表。

2. 归集分配辅助生产费用

根据1中的各项分配表，登记辅助生产车间明细账。然后按资料要求，我们采用直接分配法分配辅助生产成本并编制辅助生产费用分

配表及记账凭证。

3. 归集分配基本生产车间的制造费用

根据1中的各项分配表，登记基本生产车间制造费用的明细账，按

定额工时进行分配，并编制基本生产车间制造费用分配表。

4. 归集分配完工产品与在产品成本

根据1中的各项分配表，登记基本生产成本明细账，采用约定产量

法计算各步骤的在产品与完工产品的成本，结转完工产品的成本。

5.成本还原

四、总结

（一）实验结果

（二）实验小结

本学期《成本会计》课程结束后，我们在老师的指导下进行了一次

会计手工模拟实验，以熟悉掌握成本会计的操作流程。在这次实验中，我发现自己对知识的了解程度不够深入，所以在实验的过程中，通过和同学们的相互学习，我受益良多，获益匪浅。进而更好的将

书本上的理论知识和实际结合起来，不但深入的了解了知识的内涵，也对自己未来将从事的会计工作有了更多的认识。

现具体小结如下：

1.在采用费用分配的方法的时候，应当是采用利于本企业的生产经

营性质来确定的，但是在实验的过程中按资料要求已经把方法给定，所以这次试验的主要目的也比较明确，就是根据已有的数据，按照

给定的方法直接进行处理即可。

2.在采用约当产量法进行完工产品与在产品的成本分配时，由于材料

和半成品都是在投产时一次性投入的，所以不需要对在产品进行折算。

3.在填制明细账的时候，由于明细账的二级科目可以灵活的设置，

所以从企业发生的各项费用来设置科目，这样也是企业能够有效控

制成本以及衡量工作绩效的有效手段。

4.无论是转账、收付款的凭证还是明细账，都容易犯一个简单的的

错误，就是不小心将数据给弄错，这时候我们不能在错误的地方乱

涂乱改，而应该采用正确的错账更正方法，如划线更正法。

5.在采用综合结转分步法进行成本还原时，因为该企业的生产经过

三个步骤，所以要进行两次还原。此外，在进行成本还原时最好按

产品的名称分别进行，以免发生混乱。

(三)实验感想

通过这学期的学习，我认识到了成本会计是整个会计系统当中非常

重要的一部分。课堂学习使我对成本会计有了大致的了解，而这次

会计课程实验的锻炼，更加深了我对成本会计中几个重要部分的印象。在这次会计实验中，我学会了如何进行费用的分配和归集，如

何进行产品成本计算及成本的还原等。在知识点上，我对成本会计

由朦胧到清晰，我觉得这门课主要要掌握两个方面的内容。首先是

知道成本会计核算的要求程序和各个费用的归集和分配。再其次，

就是熟练地掌握产品成本计算的基本方法。这既是成本会计的重点，也是难点。只要熟练地学会运用这两点，也就大致掌握了成本会计

的内容。

实践操作与理论学习是相辅相成，同等重要的，而且两者必须有机

结合起来。在专业知识的学习方面，我们目前阶段的重点主要是在

书本上。当然，理论知识固然重要，它毕竟是一切的基础，但我们

只有能够将所学的东西可以在具体的操作中作出轻松的驾驭，才能

起到学习的目的，才能为今后进入工作岗位做好准备。同时，实践

也总是最能检验我们对知识掌握的有效方式，让我们更清楚的了解

会计操作流程。

通过这次实训，我再一次深刻地认识到了会计是一项细致，繁琐的

工作，我们整天面对的是数字，稍不小心就出错了。所以它需要我

们投入较多的细心与耐心，保持专心致志的工作态度，以高度的责

任感对待会计工作。有些错误不该犯就真的不能犯。在这次实验中，我再一次

认识到了认真细心对做好会计工作的重要性。当然，在学习的过程中，我们永远都不要害怕犯错误，只有犯了错，我们才会知道自己

在哪些地方我们的掌握不到位，哪些地方我们需要特别注意的。由

于粗心大意，我在实验的过程中算错了一个数，少记了一个零，最

终导致后面的步骤都出现了连环错误，致使之后又花了大量的时间

进行纠错，大大增加了工作量。当然，我很感谢遇到的这些困难，

它给我们敲响了警钟，让我们及时发现知识掌握上的薄弱环节，纠

正思维模式里的错误认识，让我们对会计工作多了一些认识，使自

己的思维也变得比较清晰起来。

【篇二：成本会计实训报告】

明：实验报告应包含实验目的和要求，主要仪器设备、试剂或材料，实验数据记录、

处理及结果分析，心得体会。

一、实验目的：

成本会计是一门实践性很强的学科，不通过实际训练与模拟，很难

提高学生的实际分析与解决问题的能力。因此，不仅需要学生掌握

成本会计核算的理论与方法，更需要他们在实践中学会针对特定的

企业环境（如企业的生产特点、管理要求等）进行准确的成本核算

与客观理性的成本分析，为企业管理者提供更加有效的成本信息。

会计专业的学生实习难，一直是困扰教学的一大难题，是阻碍会计

专业技能提高的瓶颈，传统学生实习存在以下的局限性：①由于会

计资料具有商业机密性，一般企业不愿接受会计实习生，即使同意

学生去实习，也往往流于形式，实习内容难以深入，达不到成本会

计学习的预期目的；②训练方法单一，成本会计核算方法众多是

《成本会计学》的一大特点，学生到企业中一次仅能实践一种核算

方法，不能达到全面的训练。

本实训课程只要是针对《成本会计学》中的各种成本核算方法而编

写的综合训练，具体包括品种法、分步法、分类法、定额法以及成

本报表的编制和分析，通过实际案例模拟各种类型企业的经营环境，全面地联系成本会计中各种核算方法，使学生能在较短的时间内掌

握更多的成本会计专业知识，提高学生的实际动手能力，做到理论

联系实际，增强感性认识，全面地理解制造企业中成本核算的整个

流程。

二、实验要求：

（1）结合企业生产特点及管理要求，正确选择成本核算方法，能客观地描述企业的成本核算流程。

（2）实验操作中，充分地理解现实成本的含义，严格遵循成本列支的范围。

（3）文字或数字的书学要规范、清晰。发生错账必须使用正确的更

正方法，不得刮、擦、挖、补。书学一律使用黑色或蓝黑钢笔，不

得使用圆珠笔或者铅字笔写。红色墨水笔只有在规定情况下才可以

使用。

（4）文字表述要清晰简洁，数字计算必须准确，每一次实训都要严

格按照题目的要求保留相应的小数位数。

（5）实验过程中，填写所需的记账凭证，可另外购置，也可以写在

本实训教程所附的“会计分录簿”中。

（6）实训过程中，指导教师应有计划地采用口试（或笔试）的方法，对学生进行现场测试，以检验学生对实训资料的理解以及实验的真

实性。

（7）每一次实训后，将所用的凭证、账簿按规范的方法装订，并附

加实训总结，上交保存。

三、实验材料：

实验用纸、成本会计模拟实训书、笔、计算器、电脑

四、实验数据记录、处理及结果分析

1、品种法

（1）43页的材料费用分配表中，根据原材料定额消耗比例计算分

配率，分配率=24000/500*30+350*24+375*40=0.625

x产品=定额消耗量*分配率=15000*0.625=9375

（2）44页的人工费用分配表中，

人工费用分配率=应付工资合计/总投产产量

=40078/500+350+375=32.72 x产品人工费用=投产量*人工费用分配率=500*32.72=16360

（3）44页的外购动力费用分配表中，

每度电的费用=外购动力费用总计/总用电数度

=42400/49000+8400+6800+5000+6800+4400+4400=0.5

基本生产车间用电度数分配率=基本生产车间用电总费用/总生产工

时=49000*0.5/8500+5500+3500=1.4

x产品燃料及动力费用=生产工时*分配率=8500*1.4=11900

辅助生产成本中，供水车间电费=11800*0.5=5900

运输车间电费=11200*0.5=5600

（4）45页的固定资产折旧费用计算表中：

①平均年限法中，月折旧额=（固定资产原值-预计净残值）/预计使

用年限/12

如：基本生产车间中，房屋及建筑物月折旧额=9000000*（1-5%）

/20/12=35625 ②工作量法，月折旧额=（固定资产原值-预计净残值）/工作总量

供水车间中，机器设备的折旧费用=1500000*（1-5%）

/2000000*14000=9975 ③双倍余额递减法，管理部门中的机器设备，计算计提折旧第三年的月折旧额：

第一年折旧额=900000*(2/10)=180000元

第二年折旧额=（900000-180000）*(2/10)=144000元

第三年，月折旧额=（900000-180000-144000）*(2/10)/12=9600元 2、分批法

（1）83页的外购动力分配表中，

电费的分配率=银行支付的电费/各部门消耗的总的电量

=52200/87000=0.6

水费的分配率=银行支付的水费/各部门消耗的总的水量

=44400/22200=2

（2）84页的材料费用分配表中，

辅助材料的分配率=3400/20000=0.17

（3）85页的人工费用分配表中，

计件工资分配率=22340/(7000+4600+4400)=1.39625

非计件工资=7000*1.39625=9773.75

计时工资分配率=23040/(2000+1000)=7.68

分配金额=2000*7.68=15360

其他人工费用中

各项计提费用率=20%+10%+2%+10.5%+2%+1.5%+8%=54%

各项计提费用=9773.75*54%=5277.825

（4）86页的辅助生产费用分配表中：

单位成本分配率=118833.2/4500=26.41

（5）87页的制造费用分配表中，

分配率=（1344669.6+100358）/20000=11.75138

3、平行结转分步法

以170页的铸造车间，普通车床的车间制造成本计算单为例：

直接材料的约当产量：50＋8＋4＋2＋2＋1=67

废品损失：4463.73＋2499.54＋1300.32=8263.59

4、成本报表的编制及分析

（1）第192页，可比产品生产成本降低计划完成情况表

计划相对上年降低率=计划降低额/计划产量总成本

=129050/2068350=6.24%

实际相对上年降低率=实际降低额/实际产量总成本

=73200/2194300=3.34%

实际脱离计划差异的降低额=实际降低额-计划降低额

=73200-129050=-55850

实际脱离计划差异的降低率=实际降低率-计划降低率

=3.34%-6.24%=-2.9%

（2）第193页，乙产品单位产品成本变动分析表中

上年变动额=本年实际平均-上年实际品均

计划变动额=本年计划-上年实际平均

直接材料=141-150=-9

（3）第193页，乙产品直接材料费用变动分析表中

量差=（实际量-计划量）*计划价

钢板=（2.4-2.8）*12=-4.8

价差=（实际价-计划价）*实际量

钢板=（14-12）*2.4=4.8

（4）第193页，乙产品直接人工费用变动分析表中

量差=（实际工时-计划工时）*计划工作率

=（5-6）*10=-10

价差=实际工时*（实际工资率-计划工作率）

=5*（12.2-10）=11

（5）第194页，乙产品制造费用变动分析表

量差=（实际工时-计划工时）*计划费用率

=（5-6）*5.5=-5.5

价差=（实际费用率-计划费用率）*实际工时

=（6.4-5.5）*5=4.5

五、心得体会

这学期我们专业开了成本会计实训这门课程，是继上学期成本会计

之后的又一门关于成本会计的课程。成本会计实训是一门操作性很

强的课程，也让我们学到了很多的东西，为以后的会计工作奠定了

一定的基础。

我们这学期学习了产品成本计算的品种法、产品成本计算的分批法、产品成本计算的平行结转分步法、成本报表的编制和分析。在学习

的过程中每一种方法都出现过很多的问题，这需要我们有足够的耐

心和细心去解决面临的每一个问题，也让我有了以下的一些领悟：

1、学习要有一定计划和目标

只有确定好自己的目标并订好计划，才能更有效、更有质量的完成

自己订好的目标。而实施计划的过程需要有恒心，按照自己的计划

一步一步的实行。在实施计划的过程中，可能会因为自己的不够坚

持和不够耐心，导致中途的放弃。一旦自己放弃了，学习进度也就

慢了，后面就需要花费更多的时间来弥补，直接结果是得不偿失。

所以说“学习贵在坚持”。

2、学习要有足够的耐心和细心。

在成本实训的计算过程中很容易出现多写一个零或少写一个零的情

况导致后面的计算错误，也经常出现一步算错后面每一步都算错的

情况，导致全部重新计算的结果，特别是在平行结转分步法中，前

面计算错误直接导致整张表的重算，还得一步一步地检查出错误后

才能进行修改，这是个非常痛苦的过程。所以说在计算的过程中需

要有足够的耐心和细心。保持足够的耐心和细心可以减少很多不必

要的麻烦，保证计算的质量和效率。

3、学习需要有足够的兴趣。

兴趣是学习的动机，也是学习动力的来源。当你对一件事有浓厚兴

趣时，你就不会厌烦其过程的繁琐和复杂。相反的，在做这件事时，你是快乐的，即使花费再多的时间也是值得的。成本计算的过程就

是极其繁琐和复杂的，在你计算出结果的那一刻又是非常开心和极

具成就感的。所以说，在学习中，兴趣是非常重要的，我们要学会

培养自己对学习的兴趣，。

通过成本实训，让我学到了很多东西，也为以后的工作奠定了一定

的基础，更培养了我的耐心和细心。以上的学习感悟不仅对成本会

计实训有效，对其它知识的学习也是极具效果的。

【篇三：成本会计模拟实习实验报告】

xt>所属课程名实验类型综合性实验

实验日期

班级

学号

姓名

成绩