网络空间态势感知能力建设探析
ACADEMIC RESEARCH 学术研究
网络空间已成为继陆、海、空、天之后的第五大主权空间，维护网络空间安全，事关国家安全、民族利益和人民群众的合法权益。网络空间安全能力不仅仅是简单的防护能力，还包括病毒识别、威胁检测和响应能力，以及掌握网络态势以保障在遭受攻击时的生存能力。因此，加强网络空间态势感知能力建设，可以更好地识别和响应网络威胁与攻击，全方位保证网络空间安全。
一、网络空间态势感知概述
网络空间态势感知，就是在大规模、动态网络环境中，对现行网络空间态势和能够引起网络空间态势发生变化的各种要素进行获取、理解、可视化，并预测其未来的发展趋势[1]。网络空间态势感知可分为三个阶段[2]。：第一，态势识别，也称态势认识。即了解当前网络状态，认识网络空间中相关要素的状态、属性和动态等信息，以及由此形成的知识-信息-决策的质量。态势识别是态势理解和态势预测的基础。第二，态势理解。态势理解是个动态过程，其随着网络空间态势的改变而实时变化，不仅包含认识或注意到的信息，还包含对众多信息进行的整合，以及采用分类、归并、关联分析等相关手段来判断这些信息与某对象的相关性，并综合这些信息形成推断或结论。第三，态势预测。我们既要了解网络空间态势如何演化，也要评估当前网络态势的发展趋势，对潜在的可能威胁、攻击进行预测，最终形成决策优势，并给出合理的行动方案。
二、网络空间态势感知能力建设面临的问题
当前，随着网络技术的不断发展与运用，网络空间态势感知能力建设面临着一些新的问题：
一是网络空间态势感知日益复杂。一方面，网络空间态势感知手段多样，日志文件传感器、恶意软件检测程序以及防火墙等手段均可用于网络态势感知，感知对象也更加复杂，既有各种路由器、交换机、嵌入式处理器等实际存在的信息基础设施，还包括虚拟机、局域网等虚拟事物；另一方面，网络空间面临着高水平的网络威胁，以及各种针对设计缺陷、网络配置缺陷、预留“后门”的网络攻击手段，以及灵活多变、隐蔽深入的攻击模式，进行网络空间态势感知更加困难。
二是数据和信息的不确定性增加。网络空间数据的爆炸性增长，既增加了数据的存储、处理难度，也造成数据的不确定性和不准确性增长，传统的数据处理模式很难满足网络空间态势感知对数据实时性和准确性的要求，导致所获得的信息多是定性的，是模糊和不准确的，在网络空间态势感知过程中，依赖这些不完备的数据，必然会限制对网络空间真实情况的及时感知。
三是网络空间态势感知的可视化难度增加。将网络空间态势正确、及时、形象直观地传递给决策者，可以使决策者清晰理解当前网络态势，对网络空间实际情况进行全方位掌握，对潜在的、恶意的网络行为，在其造成危害前进行识别、响应、处理，确保网络空间安全。面对网络空间海量的信息资源，如何将网络空间抽象的信息实现可视化，包括态势计算和态势数据的可视化，并将其直观形象地传达给决策者，是当前网络空间态势感知的难点。
三、加强网络空间态势感知能力建设的对策建议
一是完善体制机制，提高数据感知能力。建立横跨多部门的通信和信息共享机制，例如，构建信息报告制度、网络安全信息定期发布评估制度、网络安全分级响应等制度，使发生在软件、硬件等方面的任何网络和系统异常情况，都能够被决策者及时感知，进而识别并标记恶意网络威胁（尤其是恶意网络攻击），使网络在威胁在发生危害前就做出适当的响应。
二是加强系统建设，提高数据处理能力。可创建跨领域的态势感知系统，并在网络终端部署传感器，用于搜集、探测网络状态信息和异常信息，再利用云计算，将传感器网络与计算机网连接起来，使对互联网出口的进出双向流量进行实时检测，最终进行基于威胁的决策分析；研发先进的态势信息辅助处理系统，提高分析质量和处理效率，使网络威胁发生时便能够得到快速分析和阻断。
三是深化技术研究，提高态势可视化能力。加大对异常检测、数据挖掘、信息融合可视等先进技术的研究，利用先进的数据获取、处理技术，实现整个网络空间态势感知数据的自动解读和处理、呈现，并对数据所产生的预期效果进行正确的量化，并将态势相关分析信息快速直观地呈现给决策者，实现全程动态实时的数据、态势可视化。
四、结语
面对日趋严峻的网络空间安全形势，必须加强网络空间态势感知能力建设，实现对网络空间状况全面、实时、快速地感知，在正确感知的基础上，经过正确分析形成合理决策，达到阻断网络攻击、系统破坏等恶意行为的效果，确保网络空间安全可靠。H 参考文献
[1] 席荣荣, 云晓春, 金舒原,等. 网络安全态势感知研究综述[J]. 计算机应用,2012.
[2] 贾约迪亚. 余健,北京译.网络空间态势感知问题与研究[M]. 国防工业出版社,2014.
（作者单位：战略支援部队信息工程大学）
网络空间态势感知能力建设探析
马鹏杰
◆ 摘要：网络空间态势感知，是确保网络空间安全的前提。论文从网络空间态势感知的概念出发，
分析了当前网络空间态势感知能力建设面临的问题，进而指出增强网络空间态势感知能力，须从体制机
制、系统建设、技术研究等方面着手。
关键词：网络空间；态势感知
信息系统工程 │ 2019.1.20151
美空军网络空间司令部战略构想
美空军网络空间司令部战略构想 【东森导读】 美国空军网络空间司令部网站2008年3月发表了关于美空军网络空间司令部战略构想的文章：AIR FORCE CYBER COMMAND STRATEGIC VISION。文章认为这个新型的司令部将负责组建作战力量，以实施电磁频谱领域的持续作战行动，并确保这一行动与全球空中和空间军事行动实现全面一体化。文章编译如下: 21世纪的战争将越来越依赖于网络空间来指挥和控制部队。革命性的技术出现使得网络空间能力大幅提升，并使其产生了对作战前所未有的影响。有鉴于此，在2007年9月，美空军部长迈克尔·莫斯利宣布组建网络空间司令部（临时），对美空军现有的网络空间能力进行整合并置于该司令部麾下。这个新型的司令部将负责组建作战力量，以实施电磁频谱领域的持续作战行动，并确保这一行动与全球空中和空间军事行动实现全面一体化。 战略构想是美空军网络空间司令部组建初期大量工作（包括在2008年具备初始作战能力，2009年实现完全作战能力）的基础。该构想阐述了网络空间司令部在美国当前战略环境中承担的任务，以及在扩展联合部队的有效选择时如何加强空军的全球警戒、全球到达和全球力量等能力。美空军网络空间司令部是一个能够将能力、系统以及作战人员进行综合集成，从而获取跨域权的动态性作战组织。战略构想还说明了美空军网络空间司令部如何培养21世纪网络空间作战人员，以及作战人员如何通过控制网络空间来为国家提供主宰权，从而维护美国国家安全。 第一部分 任务描述 美空军网络空间司令部的任务是组建训练有素和装备精良的作战力量，实施电磁频谱领域的持续作战行动，并确保这一行动与全球空中和空间军事行动实现全面一体化。早在计算机普及之前，美空军已经开始在网络空间实施作战行动。该战略构想赋予了美空军一项无可争议的任务：即通过发展、保持、和加强网络空间能力，实施电磁频谱空间内持续、一体化作战行动，进而实现国家在网络空间的主宰权。 保护国家安全 美空军的基本目标是确保国家安全以及协助国家达成其战略目标。网络空间对于美国的霸权和影响力至关重要，它是商业、关键基础设施甚至是国家安全不断发展的基础。国家关键基础设施的防护，将越来越依赖于有效的网络空间行动和网络技术的应用。在雷达出现之初，美空军就已经在电磁频谱领域赢得了胜利。今天，美空军将继续继承和发扬这一优良传统，努力加强和扩展其网络空间能力的范围和广度。 利用世界一流的网络空间能力
(完整版)教师网络教学空间建设和应用体会
教师网络教学空间建设和应用体会 淮安市高级职业技术学校冯正国 近年来，教育部已把“网络学习空间人人通”作为“十二五”期间教育信息化的核心目标，建设和应用个人网络空间成为广大师生个性化服务和需求的一种新趋势。很多职业院校已把教师个人网络学习空间建设和应用作为考核教师的一项重要内容。教师个人网络学习空间主要为网络教学空间，是随着互联网技术发展而出现的新的教学应用服务形式，是网络教学教研向个性化方向发展的结果。充分发挥网络空间教学的优势，创新教学观念、教学模式和方法，变传统的课堂教学为网络空间互动教学，将给教育教学的发展带来巨大的变革。 目前，已有很多教师对个人教学空间实际建设和应用，并取得实效，也深受学生的欢迎。但教师在建设、应用和全面推广中还存在困惑，现将个人教学空间建设和应用中的体会与大家分享一下，建设和应用中存在的困惑与大家研讨，希望能够找到最佳的解决办法。 一、全省教师网络教学空间建设和应用现状 通过对全省职教网络教学空间人人通建设和应用排名前6所学校（全省134所）重要数据进行统计（表1），通过分析有2所学校建设应用较好，教师人气指数500以上的有13名和5名，教师人气指数50—500的有31名和174名。从这一数据分析可以看出，人气指数在50—500的属于非正常使用，如果只有1个班级40名学生，每生平均就用过1、2次到10几次，教师人气指数在500以上的可能是正常使用。从本校资源和课程资源也能看出这6所学校的使用状况。明显前两所学校资源较丰富，应用较普遍。 表1 全省职教网络教学空间人人通情况统计 我的网络教学空间建设是建立在学校网站社区学习平台上，它以课程管理为基础，包含课程发布、购买/支付、作业练习、学习工具、考试及小组讨论等功能，结合视频点播、直播模块和内容管理模块。各模块相辅相成，有效提高平台
教师网络教学空间建设和应用学习资料
教师网络教学空间建 设和应用
精品资料 教师网络教学空间建设和应用 近年来，教育部已把“网络学习空间人人通”作为“十二五”期间教育信息化的核心目标，建设和应用个人网络空间成为广大师生个性化服务和需求的一种新趋势。很多职业院校已把教师个人网络学习空间建设和应用作为考核教师的一项重要内容。教师个人网络学习空间主要为网络教学空间，是随着互联网技术发展而出现的新的教学应用服务形式，是网络教学教研向个性化方向发展的结果。充分发挥网络空间教学的优势，创新教学观念、教学模式和方法，变传统的课堂教学为网络空间互动教学，将给教育教学的发展带来巨大的变革。 目前，已有很多教师对个人教学空间实际建设和应用，并取得实效，也深受学生的欢迎。但教师在建设、应用和全面推广中还存在困惑，现将个人教学空间建设和应用中的体会与大家分享一下，建设和应用中存在的困惑与大家研讨，希望能够找到最佳的解决办法。 一、全省教师网络教学空间建设和应用现状 二、我的网络教学空间建设现状 我的网络教学空间建设是建立在学校网站社区学习平台上，它以课程管理为基础，包含课程发布、购买/支付、作业练习、学习工具、考试及小组讨论等功能，结合视频点播、直播模块和内容管理模块。各模块相辅相成，有效提高平台内容展示效果及学生学习体验，增强学习平台的对学生的黏性。此外，平台允许接入更多的外站模块，如优酷、土豆和网易公开课视频、Discuz论坛、各大电商平台等，能帮助教师打造真正属于自己的教学平台。 三、我的网络教学空间应用现状 教学空间已全面对外公开发布，并全面使用网络化进行教学。网络空间建设已基本满足网络化教学的需求，老师也可以随时随地通过电脑或移动终端对课件、教案等进行添加或修改。 四、教师网络教学空间建设应用的优点不足 优点： 1.实现网络化、多终端、移动、随时随地学习。学生可以通过台式电脑、笔记本电脑、手机和平板电脑上网学习和完成 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
国家网络空间安全技术研究方向
网络与系统安全防护技术研究方向 1.1网络与系统安全体系架构研究（基础前沿类） 研究内容：针对网络大规模更新换代所面临的安全可信和管理问题，面向开放和互通的国家网络管理，研究网络和系统安全体系结构，重点研究以IPv6网络层的真实可信为基础的网络安全管理体系结构、关键机制和关键应用。针对未来多层次、动态、异构、差异度巨大的无线接入环境，研究新型无线网络安全接入管理机制。针对国际上新型网络与系统体系结构的发展，如软件定义网络和系统、网络功能虚拟化、命名数据网络和系统等，对其安全问题和安全机制进行前沿探索研究。 考核指标：提出IPv6网络安全管理体系结构中的信任锚点、真实可信的网络定位符和标识符机制，并制定国际标准；基于上述安全可信基础，提出兼顾国际开放互通与国家安全管理的IPv6网络安全体系结构，通过安全威胁模型检验该体系结构的安全性。提出IPv6安全管理体系结构下的关键机制，至少包括：兼顾用户隐私性、可验证性和可还原性的可信标识符认证、管理、追溯与审计机制，分级管理机制，网络监控和灵活路由机制等。完成一套IPv6安全管理体系结构、关键机制和关键应用的软硬件原型系统。基于国际学术网络合作、国内主干网、园区网（校园网或企业网），对上述原理机制和原型系统进行跨国、自治系统间、自治系统内、接入子网等多层次网络的试验验证。提出新型无线网络安全接入管理机制，研究适用在多维、异构的无线有线一体化融合网络中的信任锚点、真实可信的网络定位符和标识符机制，实现上述一体化融合网络的网络层真实可信；支持软件定义无线电,支持最新IEEE 802.11ac或802.11ax等新型无线接入技术；支持移动终端在至少2种无线网络间的安全接入选择、可信透明移动。提出SDN/NFV等新型组网技术和NDN等未来互联网体系下的安全可信问题的解决方案，提出并解决能够支持SDN/NFV和未来网络体系结构的可编程网络基础设施的安全问题，提出相关计算系统中的安全可信问题解决方法。完成安全体系结构相关国际标准3项以上，并获国际标准组织（IETF、ITU、IEEE等）立项或批准；申请国家发明专利15项以上。原理机制和原型系统需通过一定规模的真实网络试验验证，至少包括10个关键应用、10万IPv6用户。 1.2 面向互联网+的云服务系统安全防护技术（重大共性关键技术类） 研究内容：针对体系架构、关键技术、防护系统研制等方面开展云服务系统纵深安全防护技术研究。重点研究可定义、可重构、可演进的云服务安全防护体系架构；研究分析用户和业务安全等级差异，实现高效灵活的安全服务链和安全策略按需定制；研究专有安全设备硬件解耦技术，实现安全资源弹性扩展与按需部署；研究云数据中心内生安全机理，突破软件定义动态异构冗余、主动变迁等关键技术，实现对未知漏洞和后门威胁的主动防御；实现云环境虚拟密码服务模型构建，密码服务资源动态调度，密码资源安全迁移及防护等关键技术；研究虚拟资源主
宿迁市2019年专业技术人员网络安全建设与网络社会治理考试
宿迁市 2019 年专业技术人员网络安全建设与网络社会治理考试（可考 8 ３分左右） 1.根据本课程， 2013 年增设的 7 个国家级互联网骨干直联点不包括（）。 A. 成都 B. 郑州 C. 贵阳贵安 D. 重庆 2.根据本课程，第二代移动通信技术相对第一代移动技术的优点不包括（） A. 提高了网络质量 B. 改善了话音质量和保密 性 C. 网络延迟降低 D. 为用户提供了无缝的国际漫游 3.根据本课程，対 CDMA在室内速率能够达到（）。 A.2M B.4M C.10M D.15M 4.本讲中， CDMA2000使用地区或国家不包括（） A- 日本 B. 英国 C. 韩国 D. 北美 5.本讲中，国际电信标准组织在全体会议上正式冻结 5G非独立主网标准的时间（）。 A.2015 B.2016 C.2017 D.2018 6.根据本课程， 4G时代的用户需求是（）。 A.语音需求 B.文本需求 C.多媒体需求 D.移动互联网需求 7.根据本课程，为满足可持续发展不需要（）。 A. 改善网络龍效 B. 加大超密集网络部署的成本 C. 提供多样化的网络安全解决方 案 D. 支持网络智能优化 8.根据本课程，我国 5G试验将分（）步走。 A. 两 B. 三 C. 四 D. 五
9.本讲中，属于 5G技术方案验证内容的有（）。 A. 大规模天线测试 B.5G 新空口的无线技术测试 C. 开展预商用设备的单站测 试 D. 新型多址测试 10.本讲中，连续广义覆盖场景王要挑战在于，龍够随时随地为用户提供（）的用户体验。 A.50Mbps以上 B.100Mbps以上 C.500Mbps以上 D.lGbps 以上 11.根据本课程，以下不属于网络应用的重要基础支撑的是（）。 A．操作系统、 B. 数据库软 件 C. 服务器 D. 手机 12.本讲提到，惠普、戴尔、 IBM.思科四大美国公司服务器产量占据全球服务器市场份额（）以上。 A.20% B.90% Ｃ. 70% D.99% 13.根据本课程， 2002 年，美国国防部向国会提交（）报告，提出将网络中心战作为国防转型的指南，从平台中心战冋网络中心战转型。 A．《国家军事战略》 B. 《网络中心战》 Ｃ . 《国家网络空间军事行动战略》 D. 《全球化时代的国家安全战略》 14.本讲提到， 2008 年时，美军提出通过建立网络空间环境，实现“三个全球能力” , 以下不属于“三个全球能力”的是。 A. 全球控制能力 B. 全球警戒能力 C. 全球到达能力 D. 全球作战能力 15.根据本课程，美国颁布的首份有关网络空间安全的国家战略是（） A．《国家军事战略》 B.《国家网络空间军事行动战略》 C.《全球化时代的国家安全战略》 D.《网络空间安全国家战略》 16.根据本课程，我国互联网用户规模庞大，截至 2016 年底，互联网用户达到 7.3 亿，互联网普及率达到（）。 A.83.20% B.67.50% Ｃ .70%
提高网络空间安全意识
提高网络空间安全意识，增强干部教育时效性 叶续俊 摘要：网络泛在化使网络与信息安全问题愈加突出，已经成为事关国家政治安全、经济安全、社会稳定及决定战争胜负的重要问题。目前我国网络空间安全形势严峻，急需提高领导干部网络空间安全意识和应对能力，以应对不断变化的网络空间安全问题。本文从网络空间安全的特点入手，分析当前我国面临的网络空间安全形势，指出必须加强领导干部网络空间安全教育，以提升领导干部应对网络空间安全问题的能力，并提出对策。 关键词：网络空间；安全；干部教育 5月16日，美国国务院、司法部、商务部、国防部等部门共同颁布了《网络空间国际战略》（International Strategy for Cyberspace），这份试图规划全球互联网未来发展与安全的“理想蓝图”，从政治、经济、安全、司法、军事等多方面阐释了美对全球互联网空间未来发展、治理与安全的战略目标。尽管这份战略中没有点名任何国家，但文中仍然“保留”了美国政府对中国的一贯偏见，多处对中国“暗中”关照，这预示着互联网将再次成为国际社会关注的焦点，也为我国网络空间安全敲响了警钟。 一、网络空间安全的特点 网络空间（cyberspace）一词，又译为赛博空间、电脑空间等，是哲学和计算机领域中的一个抽象概念，指在计算机以及计算机网络里的虚拟现实。随着信息化、网络化不断推进，网络空间的安全问题也引来了越来越多的关注，相应的防护技术也在不断发展，呈现出如下特点。 一是威胁的多元性。有来自外部或内部的威胁，有来自个体（如黑客）或国家、组织的威胁。 二是攻防的非对称性。攻防双方在技术要求和成本上不对称。攻可击其一点，不击其余，而防必须面面俱到，不留短板。尤其是金融系统，不能只在应用环节一掷千金，在防护手段和安全系统建设上也必须舍得投入。 三是安全事件具有突发性。平时的安全表象，不代表战时或特殊情况下也能确保金融信息系统的安全。美国布什政府国防部长拉姆斯菲尔德所言“可怕的是，我们往往不清楚有多少我们还不知道的事情”是最好的注解。 四是危害性严重。今年5月6日引起美国股市瞬间暴跌的罪魁祸首之一，就是应用软件保护性处理算法欠完备，导致股票交易盘面出现“多米诺骨牌”式的抛盘现象。在网络化时代，计算机系统、软件或服务出现的错误经过网络传播，其放大效应所造成的危害远胜于工业化时代的任何事件。 二、当前我国网络空间安全形势严峻 网络空间已经成为各国国家意识形态对抗的重要战场。中国作为国际影响越来越大的国家，正不可避免地面临着来自网络空间的安全威胁。虽然我国近年来非常重视，相继完成了一系列重大工程，在维护网络和信息安全方面发挥了重要作用。但是，面对新的国际国内环境，摆在我们面前的形势依然严峻。主要体现在以下几个方面。 1.境外情报机构大肆开展网络攻击和网络窃密
教师网络教学空间建设和应用
教师网络教学空间建设和应用 近年来，教育部已把“网络学习空间人人通”作为“十二五”期间教育信息化的核心目标，建设和应用个人网络空间成为广大师生个性化服务和需求的一种新趋势。很多职业院校已把教师个人网络学习空间建设和应用作为考核教师的一项重要内容。教师个人网络学习空间主要为 网络教学空间，是随着互联网技术发展而出现的新的教学应用服务形式，是网络教学教研向个性化方向发展的结果。充分发挥网络空间教学 的优势，创新教学观念、教学模式和方法，变传统的课堂教学为网络空间互动教学，将给教育教学的发展带来巨大的变革。？ 目前，已有很多教师对个人教学空间实际建设和应用，并取得实效，也深受学生的欢迎。但教师在建设、应用和全面推广中还存在困惑，现将个人教学空间建设和应用中的体会与大家分享一下，建设和应用中存在的困惑与大家研讨，希望能够找到最佳的解决办法。？ 一、全省教师网络教学空间建设和应用现状？ 二、我的网络教学空间建设现状？ 我的网络教学空间建设是建立在学校网站社区学习平台上，它以课程管理为基础，包含课程发布、购买/支付、作业练习、学习工具、考试及小组讨论等功能，结合视频点播、直播模块和内容管理模块。各模块相辅相成，有效提高平台内容展示效果及学生学习体验，增强学习平台的对学生的黏性。此外，平台允许接入更多的外站模块，如优酷、土豆和网易公开课视频、Discuz论坛、各大电商平台等，能帮助教师打
造真正属于自己的教学平台 三、我的网络教学空间应用现状? 教学空间已全面对外公开发布，并全面使用网络化进行教学。网络空间建设已基本满足网络化教学的需求，老师也可以随时随地通过电脑或移动终端对课件、教案等进行添加或修改。? 四、教师网络教学空间建设应用的优点不足? 优点：? 1. 实现网络化、多终端、移动、随时随地学习。学生可以通过台式电脑、笔记本电脑、手机和平板电脑上网学习和完成作业，特别对于网络全面覆盖的校园中，学生学习非常便捷。? 2. 实现多媒体可视化教学（图文、视频、音频、PPT文档、Flash 动画等）。教师在制作教学资源时，可多种媒体呈现，既可通过生动的 动画展示，也可通过音视频、图形、PPT展示，多媒体的展示，让学生 学习更有兴趣。? 3. 可导入第三方网络链接。教学资源在网络上丰富，老师在学习和收集教学资源时也可直接把第三方的资源链接在学习平台上，供学生学习。? 4. 适时交互（便于师生交流）。学生可以分班级或分小组进行学习交流，在学习中有什么问题，可在平台上与老师、同学适时进行交流，共同学习，共同提高。? 5. 作业、练习和考试均可网上完成和批改。学生平时的作业、练习可直接在网络平台上完成，测试和考试也可在网络上进行，老师也可在网络上给学生考试进行批阅、评分。
教师网络教学空间建设和应用
教师网络教学空间建设和应用近年来，教育部已把“网络学习空间人人通”作为“十二五”期间教育信息化的核心目标，建设和应用个人网络空间成为广大师生个性化服务和需求的一种新趋势。很多职业院校已把教师个人网络学习空间建设和应用作为考核教师的一项重要内容。教师个人网络学习空间主要为网络教学空间，是随着互联网技术发展而出现的新的教学应用服务形式，是网络教学教研向个性化方向发展的结果。充分发挥网络空间教学的优势，创新教学观念、教学模式和方法，变传统的课堂教学为网络空间互动教学，将给教育教学的发展带来巨大的变革。? 目前，已有很多教师对个人教学空间实际建设和应用，并取得实效，也深受学生的欢迎。但教师在建设、应用和全面推广中还存在困惑，现将个人教学空间建设和应用中的体会与大家分享一下，建设和应用中存在的困惑与大家研讨，希望能够找到最佳的解决办法。? 一、全省教师网络教学空间建设和应用现状? 二、我的网络教学空间建设现状? 我的网络教学空间建设是建立在学校网站社区学习平台上，它以课程管理为基础，包含课程发布、购买/支付、作业练习、学习工具、考试及小组讨论等功能，结合视频点播、直播模块和内容管理模块。各模块相辅相成，有效提高平台内容展示效果及学生学习体验，增强学习平台的对学生的黏性。此外，平台允许接入更多的外站模块，如优酷、土豆和网易公开课视频、Discuz论坛、各大电商平台等，能帮助教师打
造真正属于自己的教学平台。? 三、我的网络教学空间应用现状? 教学空间已全面对外公开发布，并全面使用网络化进行教学。网络空间建设已基本满足网络化教学的需求，老师也可以随时随地通过电脑或移动终端对课件、教案等进行添加或修改。? 四、教师网络教学空间建设应用的优点不足? 优点：? 1.实现网络化、多终端、移动、随时随地学习。学生可以通过台式电脑、笔记本电脑、手机和平板电脑上网学习和完成作业，特别对于网络全面覆盖的校园中，学生学习非常便捷。? 2.实现多媒体可视化教学（图文、视频、音频、PPT、文档、Flash 动画等）。教师在制作教学资源时，可多种媒体呈现，既可通过生动的动画展示，也可通过音视频、图形、PPT展示，多媒体的展示，让学生学习更有兴趣。? 3.可导入第三方网络链接。教学资源在网络上丰富，老师在学习和收集教学资源时也可直接把第三方的资源链接在学习平台上，供学生学习。? 4.适时交互（便于师生交流）。学生可以分班级或分小组进行学习交流，在学习中有什么问题，可在平台上与老师、同学适时进行交流，共同学习，共同提高。? 5.作业、练习和考试均可网上完成和批改。学生平时的作业、练习可直接在网络平台上完成，测试和考试也可在网络上进行，老师也可在
【心得】网络空间建设与应用心得
网络空间建设与应用心得 数字教育资源公共服务是实现基于信息技术的教育教学模式和教育服务的必备条件，网络学习空间的建设与应用是推动“三通两平台”发展的重要战略，转变教师意识、提升空间应用氛围显得至关重要。 人工智能时代，教师的角色多元化，教师必定要提高自我信息素养水平，运用新技术新手段重塑教师角色、创新教学模式。 个人网络学习空间的基本功能为空间之间的知识共享与创生提供了可能，表现在两个方面： 1、资源存贮与加工功能。教师个人网络学习空间为教师提供了一个自主管理的个性化在线平台，教师可以根据需要，选择空间提供的各种技术与工具，将自己所拥有的知识进行加工处理，成为可以交流共享的知识，实现在线知识的有效管理。 2、相互连通的功能。教师个人网络学习空间提供了与其他教师相互联系、彼此协作的数字化环境与服务，教师可以跨越时空的限制，方便地与其他教师建立联系，以知识发送者的角色输出个体的教学反思、教学经验、教研成果、教育心得等，同时又以知识接受者的角色输入群体知识，并在这一过程中发掘新的教育理念、形成新的教育态度并积累不同类型的教学知识，由此实现知识的分享与交流，并促进自身的发展，实现教师个体知识和群体知识的价值增值及生态化发展。 每个教师独立的个人网络学习空间都是群体知识网络中的一个连通节点，众多个人网络空间的相互连接才能形成一个动态的学习交流生态系统。 教师个体可以充分运用平台提供的各种社会性软件、讨论支持工具、协
调编辑工具等，以“关注”“评论”等方式与他人建立初始连接，经由学科教学知识的提供、交流讨论、吸收内化创生等过程，为形成以兴趣、学科为纽带的兴趣共同体和学科共同体奠定基础，为知识共享与创生提供必要的管道。还可以利用网络学习空间开展备课、网络研修等活动。 空间“云资源”模块中包括了与教材配套的教学设计、课件、同步练习、素材、微课等内容，为教师提供参考，实现了优质教学资源的共享。学校也可以有计划地组织教师共同构建体系化的教学资源。教师可以在空间发布导学单、微课、作业等。 同时，利用网络学习空间中的功能还可记录孩子们的精彩瞬间，如区域活动、家长助教、毕业典礼等，这些空间生动地记录了孩子的成长，而且永不消失。 通过对网络空间的积极应用，可以实现家校互动常态化。家长可以通过班级空间了解孩子们在校的学习情况和表现。网络学习空间的常态化应用能使家长随时随地轻松掌握孩子的学习动态和生活情况。教师还可以充分利用空间开展各类主题教育活动，加强家园合力共育。 网络学习空间发展的目标是融资源、服务、数据为一体，形成一个支持共享、交互、创新的网络学习环境。学校将依托这一空间，在积淀丰富阅历的目标指引下，潜心教育研究，将空间应用常态化，满足学校、教师、学生、家长在教育教学、管理和交流等多方面的需求，更好地发挥网络学习空间的功能，促进学生全面发展。
从重大事件看网络安全形势考试86分
? 1.网络安全与信息化领导小组的现任组长是（A）。（单选题3分）o A.习近平 o B.汪洋 o C.马凯 o D.刘延东 ? 2.下列国家中，不属于美国监听计划的成员国是（B）。（单选题3分）o A.澳大利亚 o B.朝鲜 o C.新西兰 o D.加拿大 ? 3.关于网络空间安全的新趋势，下列说法错误的是（A）。（单选题3分）o A.网络安全从根本上杜绝了颜色革命的发生 o B.网络事件引发的社会矛盾,催生了社会安全的新焦点 o C. 网络安全催生了文化安全的新命题 o D.网络安全催生了科技安全的新博弈 ? 4.关于恐怖组织对网络空间的威胁，下列说法错误的是（C）。（单选题3分）o A.有战术目标重点 o B. 协调隐蔽 o C.极少采取突发行动 o D.结果不可估量 ? 5.构建网络安全的短期目标是（D）。（单选题3分） o A.实现工业控制软件的国产化
o B.提升能力 o C.增加投资 o D.建设中国的专属网络 ? 6.当前，网络攻击的主要收益是（B）。（单选题3分） o A.系统的升级 o B.数据的获取 o C. 病毒的植入 o D.网络的控制 ?7.把信息安全写进国家总体安全观的是（A）。（单选题3分）o A.习近平 o B. 胡锦涛 o C.邓小平 o D.江泽民 ?8.美国进行监听计划的重点是围绕（A）展开的。（单选题3分）o A.网络 o B.人 o C.通讯工具 o D. 设备 ?9.网络安全与信息化领导小组成立的时间是（ C ）。（单选题3分）o A.2015年 o B.2012年 o C.2014年
o D.2013年 ?10.国家安全的核心数据是（A ）。（单选题3分） o A.网络空间 o B.领土面积 o C.受教育人数 o D.国家机构 ?11.网络安全的苦处有（ACD）。（多选题4分） o A.各种风险共同叠加 o B.网络安全从业人员待遇不高 o C. 安全挑战和安全风险空前巨大 o D.安全形势多元复杂 ?12.下列事例中，能体现网络空间已经渗透到政治经济文化生活等各个领域的有（ABCD ）。（多选题4分） o A.在携程网预定酒店 o B.在12306网站订火车票 o C.在淘宝网购物 o D.使用滴滴打车出行 ?13.关于网络空间的形成，说法正确的是（AC）。（多选题4分） o A.点→线→面→空间 o B.形成速度慢 o C.形成速度快 o D.点→面→线→空间
网络安全心得体会2021
网络安全心得体会 网络安全心得体会范文800字（精选3篇） 当我们有一些感想前会，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这么搞能够提升我们的书面书面表达能力。到底应如何上写心得 体会呢？以下是彩晶精心整理的网络安全心得体会范文800字（精选3篇），期望对大家有所帮助。 在21世纪，网络已经成为生活现代人日常生活的一部分，很 多人甚至已经离不开网络。有了网络，人们足不出户便可衣食无忧。 前些天刚从电视上看到关于年底网购，快递公司也在“春运”的新闻。以前人们找东西得找人帮忙，现在人们打听东西找网帮忙。记得有一 次箱子不知道放到柜子了什么地方，就百度了一下“钥匙丢在那里了”，结果按照网友们的方案还真给找到了。 网络爆炸性地发展，网络环境也日益复杂和开放，同时各种 各样的安全漏洞也暴露出来，恶意威胁和攻击日益增多，泛滥与日俱增，也让接触互联网络的每一个人都女孩子不同程度地受到了死亡威胁。 网购是现下最流行最方便最快捷的购物，随着人们对网购的 需求，网购网站也逐渐增多，出售的变装物品花样也越来越多。但人 们对网购网销的了解却很少，对网络的安全意识更是微乎其微，在我 一件件身边就发生了这样一件事。同事的家属在网上购买了一条衬衣，一系列的操作完成后才，网络提示交易成功。可是，这时候接获他们 接到一通电话，自称淘宝卖家，告知同事定您定的裤子没有库存需退货，要按照以下步骤退款。同事信以为真，按照电话那人说的填好德 律俄珀了各种个人信息的详细资料，填写完成后以为大功告成，结果 不久便接到短信通知，您已经完成交易，扣除现金xx元，余额为0。 意识到上当后，再次拨打刚刚的电话结果为空号，想要调查，却像大
强化网络安全 建设网络强国
强化网络安全，建设网络强国 随着国家信息化进程的全面快速推进，网络安全问题愈加凸显，成为制约国家安全的重大战略问题。当今时代，网络安全已上升为国家安全的重要内容。自20世纪后半叶以来，电子信息技术迅猛发展，特别是微电子技术、计算技术和网络技术的发展，使人类逐步进入信息网络时代。网络自产生之初，因其固有软硬件缺陷、开放体系结构以及管理上的疏漏等因素，一直存在安全问题，病毒、黑客、杀毒软件等几乎与网络相伴而生。但是，以往的网络安全问题更多限于技术层面，影响范围多限于网络之内，属局部安全问题，其发展和影响并未引起战略关注。如今，网络运用已深入人们社会生活和生产的各个领域，并对国家政治、经济、文化、社会、军事等领域产生广泛而深刻的影响。网络安全问题再也不是网络领域自身的事情，已经上升为影响国家安全、制约诸领域发展的重大战略问题，成为国家安全的重要内容。 强化网络安全是建设网络强国的必由之路，强化网络安全是世界主要国家的通行做法。，以往的网络安全问题更多限于技术层面，影响范围多限于网络之内，属局部安全问题，其发展和影响并未引起战略关注。没有网络安全就没有国家安全。正像海洋安全、空中安全出现后即迅速蹿升为国家安全的制高点一样，如今，网络安全不仅成为国家安全不可或缺的一员，更因其对陆地、海洋、空中甚至太空的高度渗透和制约，对人类生产、生活和军事行动的影响和控制，成为国家综合安全的新的战略制高点。在如今的信息网络全和信息化重大问题、制定实施国家网络安全和信息化发展战略和规划政策、不断提高安全保障能力等方面发挥龙头作用。建设网络强国，必须要有自己
过硬的技术。强化网络安全，建设网络强国，说到底比的是技术、拼的是实力。为此，应制订国家网络空间安全技术发展计划，统筹运用军地网络空间安全技术研发力量，有计划、成系列地推进网络空间安全技术的发展，构建、完善和升级我国网络空间安全技术装备体系。以国内市场优势为支撑，创新发展我国关键网络与信息产品的自主可控技术，增强发展能力，具体内容包括加快网络信息技术自主创新发展核心技术、夯实基础设施、开发信息资源、优化人才队伍、深化合作交流。尤其要发展自主可控的网络信息安全技术，并在我国基础网络和重要信息系统中强制推广应用。 建设网络强国，必须要高度重视网上舆论工作，加强网上意识形态斗争。敌对势力疯狂利用网络空间煽动颠覆他国政权，使意识形态斗争在网络空间上升为“没有硝烟的战争”。为此，应深入研究网络信息传播和舆情规律，综合运用传播学、心理学、政治学等学科知识，不断丰富完善网上意识形态斗争战略战术。做好网上舆论工作是一项长期任务，必须创新改进网络宣传方法，运用网络传播规律，弘扬主旋律，激发正能量，大力培育和践行社会主义核心价值观，把握好网上舆论引导的时、度、效，使网络空间清朗起来。建设网络强国，必须要加强网络安全力量建设，维护我国的主权。一是要加强国家关键基础设施网络安全防御力量建设。网络安全涉及国家关键基础设施，包括金融、电信、能源、交通、水利以及军事指挥信息系统等，对国家安全威胁巨大，因此，必须加强对国家关键基础设施网络和重要信息网络的入侵检测和防护能力建设，对关键信息进行加密传输，二是要组建网络安全部队。被动防御，防不胜防。实行积极的防御策略，提升攻防兼备的网络空间作战能力，组建业的网络空间安全部队，是世界军事大国的通常做法。加
互联网网站建设
二网络应用知识 (一)互联网 1、互联网最初起源于：(1分) P25 A. 八十年代中期 B. 九十年代初期 C. 六十年代末期 D. 二次大战中 2、INTERNET历史上的第二次飞跃应当归功于( )。(1分) A. NSF B. INTERNET的商业化 C. ARPANET D. INTERNET的国际化 3、INTERNET是一个（）。(1分) Ａ．电脑软件 Ｂ．网络的集合 Ｃ．大型网络 Ｄ．国际性组织 4、TCP/IP是一个协议组，其中不包括以下哪个协议？(1分) P27 A. OSI B. TCP C. UDP D. IP 5、虚拟专用网（VPN）是一种利用公共网络来构建的__________技术。(1分) A．公用专用网络 B．私人专用网络 C．Internet D．Internat 6、对镜象站点的描述，下述哪个是正确的？(1分) A. 在不同服务器上，具有相同内容，互相同步的站点 B. 在相同服务器上，具有相同内容，互相同步的站点 C. 在相同服务器上，具有不同内容，互相不同步的站点 D. 在不同服务器上，具有相同内容，互相不同步的站点 7、路由器的英文写法是：(1分) A. Hub B. Cisco C.Router D. Switch 8、IP协议作用于（）：(1分) P27图 A.网络层 B. 数据链路层
C. 传输层 D. 应用层 9、一个完整的域名至少有（）个部分组成？(1分) P30 A．1 B．4 C．3 D．2 10、在A类网络中，（）。(1分) P28 Ａ．四段号码均为主机标识号，没有网络标识号 Ｂ．头两段号码为网络标识号，后两个为本地标识号 Ｃ．头三段号码为网络标识号，后一个为本地标识号 Ｄ．头一段号码为网络标识号，后三个为本地标识号 11、主机域名https://www.360docs.net/doc/7b4897362.html,由4个子域组成，其中哪个子域代表一级域名？(1分) A．tj B．tpt C．public D．cn 12、你是某单位的网络管理员，要为单位内部网规划、分配一段IP地址，请问选用以下哪一段IP地址最合适？(1分) P29 A．172.192.42.1—172.192.42.254 B．172.16.42.1—172.16.42.254 C．172.10.42.1—172.10.42.254 D．172.168.42.1—172.168.42.254 13、发送信息给以下哪一个IP地址等于是将消息发送给自己？(1分) P29 A．128.0.0.1 B．127.0.0.1 C．255.0.0.1 D．126.0.0.1 14、发送信息给210.72.255.255表示将信息广播到以下哪个网络？(1分) P29 A. 210.72.255 B. 210.72 C. 210 D. 210.72.255.255 15、以下哪一个是ICANN新增加的专用于商业合作社的顶级域？(1分) P31 A．.biz B．.name C．.info D．.coop 16、由于传统的顶级域名资源有限，ICANN推出了一系列新的顶级域名，其中.biz主要是用于：(1分) P31 A. 专用于农业的顶级域 B. 用于商业合作社的顶级域 C. 专用于专业人员的顶级域 D. 用来替代.com的顶级域，适用于商业公司
网络学习空间建设方案
网络学习空间建设方案
网络学习空间建设方案项目组成员及分工一览表： 组长： 姓名 单位 职 称 职 务 组织分工 学校领导 副 院 长 负责：总体项目的 策划 山东商业 职业技术 学院图书 信息中心 主 任 负责：总体项目的 技术服务工作 山东商业 职业技术 学院教务 处 处 长 负责：总体项目的 应用推广工作 山东商业 职业技术 学院团委 团 委 书 记 负责：总体项目的 应用推广工作 山东商业 职业技术 主 任 负责：组织开展空 间建设技术培训，
学院教务处科 员 指导师生建立和使 用个人空间 山东商业职业技术学院纪检监察审计副 主 任 负责：空间应用推 广的督促监察 山东商业职业技术学院后勤处副 主 任 科 员 负责：空间应用推 广的基础条件建设 山东商业 职业技术学院质管办科 长 负责：制定空间建 设标准、评价细则， 以及建设工作过程 的检查和评选 山东商业职业技术学院网络中心副 主 任 负责：保持学校网 络畅通，保证基础 设施建设 山东商业职业技术学院网络副 主 任 负责：培训教室和 电子阅览室的建设
中心 山东商业 职业技术学院图书信息中心科 员 负责：机构平台的 创建、资料更新与 后台管理；空间账 号的申请与发放等 1、项目指导思想 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出的“加快教育信息化进程”的具体要求，为加快我校教育信息化环境建设、优质教育资源共建共享与应用、教育管理信息化；推动我校教育信息化试点项目科学、高效、有序开展，促进信息技术与教育教学的全面深度融合；全面推进创业型大学建设，推动学校教育、教学及管理模式改革，充分激发学生学习的积极性、主动性和创造性，特制定本实施方案。 2、项目建设目标 全面推广空间教学在教育、教学、管理等方面的应用，做到部门个个有平台，师生人人有空间、课课用空间。促进教学方式与学习方式变革，实现教与学、教与教、学与学的有效互动，提升教风、学风；提升学校的管理水平，使管理更加透明与公平，学校领导对学校的管理更方便、快捷、全面、及时；提升学校的服务水平，学校教学、学生、后勤等服务直接与老师和学生相连接，提高工作效率；加强顶岗实习指导，领导和老师能全面了解和跟踪学生在校外进行顶岗实习的情况，实现全程式指导；为每一个同学建立一个无限量的、终身的学习平台，让每一位同学把大学的美好生活和成长的历程都体现记录在空间里，让同学们拥有一所自己的“图书馆”，师生相互交流学习，最终实现共同进步。 3、项目建设内容
网络空间安全发展分析
致力于打造高品质文档网络空间安全发展分析 从1969 年ARPANET 问世至今，网络的发展大概经历了三次大的发展浪潮：第一次浪潮是传统互联网;第二次浪潮是万维网;第三次浪潮是网格、云计算、物联网和社交网络;目前正朝着人类社会信息世界物理世界三元世界融合的网络空间形态转变。网络空间安全状况也发生了重大变化，本文对网络空间的安全安全技术现状与发展趋势进行了分析。 1 网络空间的定义与属性 1.1 网络空间的定义 美国作家威廉吉布森在小说《融化的铬合金》中首次创造出Cyberspace(网络空间)这个词;并在小说《神经漫游者》中普及使用，吉布森把网络空间称为一种交感幻觉，将它描述为可带来大量财富和权力信息的计算机虚拟网络。在吉布森看来，现实世界和网络世界相互交融，人们可以感知到一个由计算机创造但现实世界并不存在的虚拟世界，这个充满情感的虚拟世界影响着人类现实世界。 网络空间是指由连接各种信息技术基础设施的网络以及所承载的信息活动构成的人为社会活动空间，包括互联网、电信网、计算机系统、及关键工业系统中的嵌入式处理器和控制器等，同时还涉及虚拟信息环境，以及人和人之间的相互影响。 1.2 网络空间的属性 网络空间具有实体属性、频谱属性、社会属性和逻辑属性。 1.2.1 实体属性 互联网、电信网、各种信息系统及各种控制系统构成了网络空间的实体属性。1.2.2 频谱属性 利用电磁波原理工作的无线电台、移动通信网络等构成了网络空间的频谱属性。 1.2.3 逻辑属性 其逻辑属性表现为数据和系统代码，数 字化的特征。 1.2.4 社会属性 其社会属性表现为知识和人类活动。 2 网络空间安全技术现状与发展趋势 2.1 缓冲区溢出攻击手段不断翻新 缓冲区溢出会导致应用程序异常、系统不稳定甚至崩溃危害，最主要的是攻击者不仅仅让程序出错，而且让程序改变其原有的逻辑，转而去执行一些攻击者所期望的恶意代码功能程序，从而窃取控制权进行攻击。如20XX 年爆发的心脏出血(HeartBleed)漏洞，利用该漏洞攻击者可窃取服务器内存当前存储的用户数据。 2.2 高级持续性威胁(APT)攻击 APT 攻击是指利用先进的攻击手段对特定目标进行长期持续性网络攻击，在发动攻击之前需要对攻击对象的业务流程和目标系统进行精确的收集。主动挖掘被攻击对象受信系统和应用程序的漏洞，利用这些漏洞组建攻击者所需的网络，以达到盗取敏感数据或达到某种目的的攻击。如震网病毒Stuxnet 攻击是典型的APT 攻击。 2.3 软硬件协同网络攻击
网络空间安全-技能大赛
2018年辽宁职业院校技能大赛中职组 “网络空间安全”赛项规程 一、赛项名称 网络空间安全 二、赛项编号 LNZZ201818 三、竞赛目的 通过竞赛，检验参赛选手对网络、服务器系统等网络空间中各个信息系统的安全防护能力，以及分析、处理现场问题的能力。通过本赛项的训练和比赛，培养更多学生掌握网络安全知识与技能，发展成为国家信息安全领域的技术技能人才。引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和产业应用方向，促进网络信息安全专业建设与教学改革。赛项紧密结合新一代信息产业发展对网络安全应用型人才的需求，促进产教互动、校企融合，增强中职学校学生的新技术学习能力和就业竞争力，助力新一代信息技术产业快速发展。 四、竞赛内容 重点考核参赛选手网络系统安全策略部署、信息保护、网络安全运维管理的综合实践能力，具体包括： 1.参赛选手能够根据业务需求和实际的工程应用环境，实现网络设备、终端设备、服务器的连接，通过调试，实现网络互联互通。 2.参赛选手能够在赛项提供的网络设备及服务器上配置各种协议和服务，实现网络系统的运行，并根据网络业务需求配置各种安全策略，以满足应用需求。 3.参赛选手能够根据大赛提供的赛项要求，设计网络空间安全防
护方案，并且能够提供详细的网络空间安全防护设备部署拓扑图。 4.参赛选手能够根据网络实际运行中面临的安全威胁，确定安全策略并部署实施，防范并制止网络恶意入侵和攻击行为。 5.进行分组混合对抗，在防护选手自己服务器的同时，渗透其他任意对手的服务器，比赛结果通过大屏幕等形式实时展示。 6.竞赛总时长为3个小时，各竞赛阶段安排如下：
7.竞赛分值权重和时间安排 五、竞赛方式 1.本赛项为个人赛。 2.每市报名人数不超过3人。 3.每名选手限报1名指导教师，指导教师须为本校专兼职教师。 六、竞赛流程
加强网络建设 积极营造风清气正的网络空间
加强网络建设积极营造风清气正的网络空间在今日中国的现代化图景中，互联网堪称“重大变量”。继陆、海、空、天之后，网络空间已经成为人类生产生活和一个主权国家的第五疆域。中国已有超过7亿网民，这些网民中青年占80%,互联网从业者中青年也占了80%。此外，当代青年获取社会有效信息90%也来源于网络新媒体，20-29岁的青年几乎全部上网。“80后”“90后”甚至“00后”更是直接将新媒体作为获取信息的主要途径。可以说网络新媒体已经成为年轻人学习和生活的必需品。 网络空间作为亿万民众共同的精神家园，必须是健康有序的，决不允许成为一个充斥着网络谣言、低俗暴力、恶意攻击、网络诈骗、窃取个人信息的“魔盒”。我们必须本着对社会负责、对人民负责的态度，依法加强网络空间治理，保证网络空间生态良好。同现实社会一样，网络空间不是“法外之地”，任何人在这里的言行，同样不得损害他人和公共利益。所以，不仅要尊重网民交流思想、表达意愿的权利，也要坚持依法治网、依法办网、依法上网，让互联网在法治轨道上健康运行,让互联网真正成为安全之网、放心之网。加强网络建设，积极营造风清气正的网络空间，必须从以下几个方面努力： 一、依法加强网络空间治理 互联网不是法外之地，新媒体也不是“政治特区”。对那些利用网络和新媒体宣扬与社会主义意识形态基本理念和核心价值相对立，与社会主义现代化建设方向相背离的错误思潮，要坚决批判；对那些利用网络和新媒体鼓吹极端思想、传播低俗信息、散布虚假广告等言
行要坚决管控。针对网络社会中出现的问题依法，严厉打击各种非法行为，加大对手机淫秽信息和网络谣言的整治力度，进一步规范网络秩序，促使网络行为规范化。通过互联网立法、网络规范，引导公众更有序、更规范、更合法地享有自由权益。 二、加强网络内容建设，做强网上正面宣传 针对互联网内容的不规范性问题，在切实加强互联网内容建设工作中，要果断关闭网站。针对淫秽色情和低俗信息集中、人民群众反映强烈的网络传播重点领域，要坚决关闭严重违法违规网站、传播淫秽色情和低俗信息的微博客、社交网站和即时通信群组账号等，迅速降低其影响范围。要坚决查处利益相关者。依法严惩违法犯罪分子，依法查处少数为淫秽色情和低俗网站提供代收费的企业，查处少数在淫秽色情和低俗网站投放广告和为其宣传的广告联盟，清理整顿违法违规接入服务商。同时，要严格网络安全管理。在规范网站审批工作中做到依法依规审批，实行责任追究制，进一步建立健全防范和查处淫秽色情及低俗信息长效工作机制，为青少年健康成长、社会文化健康繁荣营造良好的网络环境 三、坚持正确导向，加强网上思想舆论阵地建设 网络已成为民意表达的重要渠道, 网络所具备的即时、互动等特点为民意表达提供了方便而快捷的平台，公众可以通过网络对社会事务发表自己的意见，表达自己的诉求。尤其是发生突发事件或社会热点问题时，不少民众往往会在第一时间通过互联网来获取或传递信息，通过论坛、博客、微博等表达意见、参与讨论。一旦网络热点形