建筑环境学复习要点

建筑环境学期末考题

第一部分填空题目前人们希望建筑物能够满足的要求包括:安全性、功能性、舒适性、美观性。建筑与环境发展过程中面临的两个问题就是:如何协调满足室内环境舒适性与能源消耗与环境保护之间的矛盾与研究与掌握形成病态建筑的原因。建筑环境学的三个任务就是:了解人与生产过程需要什么样的建筑室内环境、了解各种内外部因素就是如何影响建筑环境的、掌握改变或控制建筑环境的基本方法与手段。地方平均太阳时就是以太阳通过当地的子午线时为正午12点来计算一天的时间的计时方式。真太阳时就是当地太阳位于正南向的瞬时为正午12时的计时方式。经国际协议,以本初子午线处的平均太阳时为世界时间的标准时。每个时区都按照它的中央子午线的平均太阳时为计时标准,称为该时区的标准时。气温就是指距地面1、5m高,背阴处的空气温度。绝对湿度就是指一定体积的空气中含有的水蒸气的质量。内扰含有室内设备、照明、人员等室内热湿源外扰主要包括室外气候参数包括有室外空气温湿度、太阳辐射、风速、风向变化以及邻室的空气温湿度进入室内。任一时刻房间瞬时得热量的总与未必等于同一时间的瞬时冷负荷。冷负荷与得热量之间的关系取决于房间的构造、围护结构的热工特性与热源的特性。一般说来,当环境温度下降时,表层温度下降;情绪上升时,表层温度上升;人体出汗之后,表层温度下降。人体与外界的热交换的形式包括有对流、辐射、蒸发,影响因素包括有衣服热阻、环境空气温度、皮肤蒸发与呼吸散湿、空气流速、周围物体的表面温度等。人体的皮肤蒸发散热量与环境空气的水蒸气分压力、皮肤表面的水蒸气分压力、服装的潜热换热热阻等三个因素有关。调查对环境的热感觉的简写为:TSV。热舒适就是表示对环境表示满意的状态,简写为TCV,预测平均评价(简写为PMV)预测不满意百分比(简写为PPD)表示人群对热环境的不满意百分比。当室内热环境处于最佳的热舒适状态时,仍有5％的人不满意,因此ISO7730对PMV－PPD的推荐值在-0、5～＋0、5。从冷或热环境中突变到中性环境时,则会出现热感觉短时间的“超前”,即所感觉到的冷热感指标比稳定时要更低。可感受到的可接受的室内空气品质就是:空调房间中绝大多数人没有因为气味或刺激性而表示不满。《民用建筑室内污染环境控制规范》GB50325－2001规定甲醛的I类民用建筑的标准为≤0、08mg/m3 II类民用建筑≤0、12mg/m3。民用建筑室内污染环境控制规范》GB50325－2001规定I类民用建筑包括住宅楼、医院、老年建筑、幼儿园、学校教室。II类民用建筑包括办公楼、文化娱乐场所、书店、图书馆、体育馆。世界约15％的肺癌患者与氡有关。《民用建筑室内污染环境控制规范》GB50325－2001规定氡的I类民用建筑的标准为≤200Bq/m3,II类民用建筑的标准为≤400Bq/m3 室内空气污染的控制方法包括:源头治理、通新风稀释合理组织气流、空气净化。建筑相关疾病与病态建筑综合症不同之处有:病因可查、有明确的诊断标准与治疗对策、离开建筑,疾病不会消失、康复时间较长,而且需远离建筑、不需要对她同室人健康进行调查、能够通过空气传播。建筑相关疾病与病态建筑综合症相同之处有化学因素、物理因素与生物因素、随室内人员

建筑环境学复习重点

第二章太阳辐射热量的大小用辐射照度表示，它指1平方米黑体表面在太阳辐射下所获得的辐射能通量，单位w/m2 太阳常数：在地球大气层外，太阳与地球的年平近距离处，与太阳光线垂直的表面上的太阳辐射照度为I0=1353W/m2 云量：将天空分为10份，被运遮盖的份数。同一位置冬季大气压力比夏季高（海洋则相反）。风：由于大气压差所引起的大气水平方向的运动分为大气环流与地方风。风的要素：风向，风速。风玫瑰图:反映一个地方风向，风速，包括风向频率图与风速频率图。大气边界层：地表500—1000m。室外气温:距地面1.5m高，背阴处的空气温度。气温日较差：一年内气温的最高值与最低值之差。气温年较差：一年内最热月最冷月的平均气温达。霜冻效应：洼地冷空气聚集造成气温低于地面上的空气温度，受地面反射率，夜间辐射，气流，遮阳等因素影响，离建筑物越远，温度越低，相对湿度越高。霜洞：在某个范围内，温度变化出现局地倒置现象，其极端形式为霜洞。有效天空温度：不仅与气温有关，且与大气中的水汽含量，云量及地表温度等因素有关，大致在230k-285k之间。大气逆辐射：大气辐射中向下的部分，与空气水汽量有关。相对湿度：空气中水汽压与饱和水汽压的百分比。绝对湿度：在标准状况下，每立方米湿空气中所含水蒸气的含量，既水蒸气密度。一天中绝对湿度较稳定，相对湿度有较大变化。相对湿度的日变化受地面的性质，水陆分布，季节寒暑，天气晴朗等影响，大陆低于海面，夏天高于各天，晴天低于阴天。城市气候的特点;1平均风速低于远郊来流风速2气温高3云量比郊区低，大气透明度低，太阳总辐射照度弱。风洞效应:在建筑群特别是高层建筑群内产生局部高速流动。产生热岛效应原因：城市下垫面特殊的热物理性质，城市内的低风速，城市内的人为热等原因。热岛强度：城市热岛效应强弱，热岛中心温度减法同时间同高度附近郊区温差值。日照：物体表面被太阳光直接照射的现象。最低日照标准：以冬至日底层住宅得到的日照时间为标准。我国气候分区：用累年最冷月1月和最热月7月平均气温作为分区主要指标，累年日平均温度，将全国分为5区:严寒，寒冷，夏热冬冷，夏热冬暖和温和地区。第三章 low-e玻璃具有较低的长波红外线发射率和吸收率，反射率很高。普通玻璃的长波红外线发射率和吸收率为0.84，而low-e玻璃为0.1。室外空气综合温度：考虑了太阳辐射的作用对表面换热量的加强，相当于在室外气温上增加了一个太阳辐射等效的温度值为计算方便推出一个当量室外温度。通过非透光围护结构的显热传递：1室外空气2围护结构外表面之间的对流换热和太阳辐射通过墙体导入的热量。通过透光维护结构显热传递：1通过玻璃板壁的热传导2透过玻璃的光辐射得热。围护结构湿传递：当围护结构两侧的空气的水蒸气分压不相等时，水蒸气将从分牙高的一侧相分压低的一侧转移。如果维护结构内任一断面的水蒸气分压力大于该段面温度所对应的饱和水

模型设计说明

模型设计说明书——索膜结构展览会场模型名称：索膜结构展览会场指导老师：刘组长：张永贞组员：陈焌寅郭二强郭俊义陈胜杨兴虎姬瑞浩黄乔席守东米洋 10级土木工程1班

索膜结构是用高强度柔性薄膜材料经受其它材料的拉压作用而形成的稳定曲面，能承受一定外荷载的空间结构形式。其造型自由、轻巧、柔美，充满力量感，阻燃、制作简易、安装快捷、节能、易于、使用安全等优点，索膜结构时尚、优美和现代，往往能得到意想不到的建筑景观效果。索膜结构的出现为建筑师们提供了超出传统建筑模式以外的新选择，因而使它在世界各地受到广泛应用。近年来，随着建筑空间观念的日益深化以及科学手段的不断提高，“回归自然”、“沐浴自然之温馨”已是现代建筑环境学发展的主流。室内外的视线越来越模糊，出现了许多亦内亦外、相互渗透的不定空间，如：大厅装饰、天井、四季厅、动植物园、公园广场、观景台、舞台、体育场馆、体育看台、文化娱乐场所等。由于膜材的光透性，白天阳光可以透过膜材形成慢射光，使膜覆盖空间内达到和室外几乎一样的自然效果，因此索膜结构能创造出与自然环境相媲美的空间形式。一个城市的中心区反映一个城市的地理风貌和民族风情，同时，

也是一个城市文化发展程度的标志。而景观设计要求其具有广泛的可读性、雅俗共赏，既有超凡脱俗的艺术价值，又能使大众喜闻乐见与大众息息相通。索膜结构以其轻盈飘逸的造型、柔美并带有力量的曲线和大跨度和大空间的鲜明个性和标识性，应用于城市规划的设计中。索膜结构轻巧、别致的造型在大跨度结构的建设中担当了重要角色,除了满足防风雨、防日晒等基本功能外,并有较好的标识招揽效果,展现了人们个性化的一面。索膜结构展览会场的特点 1. 结构轻巧性：膜结构自重轻，耗量极低，对地震作用有良好适应性。 2. 造型多样性：柔性材料、自由空间曲面、不重复、多变化。 3. 耐用性：由于高强度的膜材出现，再加上张拉索的应用，使索膜结构展览会场抵御风雨的能力是其他结构不可比拟的。有的展览会场采用永久性膜材。特别是遇到剧烈的暴风雨天气，索膜结构建筑巍然不动，毫发不损。 4.艺术性：除了其他结构不可比拟的实用、耐用、遮风挡雨的功能外，索膜结构更是一座雕塑，一件艺术品，给人美的视觉享受。其柔美，其曲线，其刚柔并济，其丰富造型，其洁白无瑕，让人眼前一亮，回味悠长。 5. 经济性：索膜在工厂完成，现场作业少，可缩短工期70-80%节约施工经费。

建筑环境学最全面习题库考试必备

《建筑环境学》题库子夜木须染整理《建筑环境学》题库——填空题第一章绪论 1、目前人们希望建筑物能够满足的要求包括：安全性、功能性、舒适性、美观性。 2、人类最早的居住方式：巢居和穴居。 3、建筑与环境发展过程中面临的两个问题是：如何协调满足室内环境舒适性与能源消耗和环境保护之间的矛盾和研究和掌握形成病态建筑的原因。 4、建筑环境学的三个任务是：了解人和生产过程需要什么样的建筑室内环境、了解各种内外部因素是如何影响建筑环境的、掌握改变或控制建筑环境的基本方法和手段。第二章建筑外环境 1、地球绕太阳逆时针旋转是公转，其轨道平面为66.5度。 2、赤纬是太阳中心与地球中心与地球赤道平面的夹角，一般为23.5～－23.5度之间，向北为正，向南为负 3、地方平均太阳时是以太阳通过当地的子午线时为正午12点来计算一天的时间的计时方式。 4、真太阳时是当地太阳位于正南向的瞬时为正午12时的计时方式。 5、经国际协议，以本初子午线处的平均太阳时为世界时间的标准时。 6、经国际协议，把全世界按世界经度划分为24时区，每个时区包含地理经度15度。以本初子午线东西各7.5度为零时区，向东分12时区，向西也分为12时区。 7、每个时区都按照它的中央子午线的平均太阳时为计时标准，称为该时区的标准时。 8、当地时间12时的时角为0，前后每隔1小时，增加15度。 9、北京时间等于世界时加上8小时 10、太阳位置是地球上某一点所看到的太阳方向，常用太阳高度角和方位角来表示。 11、太阳高度角是太阳方向与水平线的夹角。 12、太阳方位角是太阳方向的水平投影偏离南向的角度。 13、影响太阳高度角和方位角的因素有：赤纬（季节的变化）、时角（时间的变化）、纬度（观察点所在位置）。 14、太阳常数一般取I0=1353 W/㎡。 15、大气透明度越接近1，大气越清澈，一般取为0.65～0.75。 16、对于北京来说，法向夏季总辐射热量最大。 17、对于郑州来说，水平面上夏季总辐射热量最大。

建筑环境学期末复习资料重点总结

建筑环境学 1、自然通风优点： 1）经济；2）通风空气量大；3）不需空调机房；4）不需维修人员 2、人类最早的居住式是树居和岩洞居；后来变为巢居与穴居。 3、人类对建筑的要求： 1）安全性：能够抵挡各种自然灾害所引起的危害和人为的侵害。 2）功能性：满足居住、办公、营业、生产等不同类型建筑的使用功能。 3）舒适性：保证居住者在建筑的舒适与健康。 4）美观性：要有亲和感，反映当时人们的文化追求。？4、建筑环境学的任务： 1）了解人类生活和生产过程需要什么样的室、外环境 2）了解各种外部因素是如影响人工微环境的。 3）掌握改变或控制人工微环境的基本法与原理 5、地球上任一点的位置都可以用地理经度与纬度来表示。 6、地球中心和太阳中心的连线与地球赤道平面的夹角称为赤纬；赤纬从赤道平面算起，向北为正，向南为负。春分与秋分时，赤纬为0；夏至最大，为+23.45；此时太阳直射地球北纬23.45（北回归线）；冬至最小；为-23.45（南回归线） 7、地平均太阳时，是以太阳通过当地的子午线时为正午12点来计算一天时间。 8、国际规定，以本初子午线处的平均太阳时为世界时间的标准时，称为“世界时”。全世界共分为24个时区，每区15度，1个小时。我国早于世界时。 9、真太阳时是以当地太阳位于正南向的瞬时为正午12时。 10、太阳时角：当时太阳入射的日地中心连线在地球赤道平面的投影与当地真

太阳时12点时，日地中心连线在赤道平面上的投影之间的夹角。真太阳时为12点时的时角为零。 11、地球上某一点所看到的太阳向，称为太阳位置。可以用太阳高度角β与太阳位角A 来表示。太阳高度角β：太线与水平面的夹角。太阳位角A ：太阳至地面上某给定点的连线在地面上的投影与当地子午线（南向）的夹角。 12、影响太阳高度角和位角的因素： 1）赤纬（δ）； 2）时角（h ） 3）地理纬度（?） δ?δ?βsin sin cos cosh cos sin += β δcos sinh cos sin =A 13、太阳辐射热量的大小用辐射照度来表示。是指21m 黑体表面在太阳辐射下所获得的辐射能通量。 14、太阳与地球的年平均距离处，与太线垂直的表面上的太阳辐射照度为20/1353m W I =，被称为太阳常数。太阳辐射照度也会发生变化，1月1日最大，为2/1405m W ；7月1日最小，为2/1308m W 15、1）氧、氮及其他大气成分吸收X 射线和其它一些超短波射线。 2）臭氧吸收紫外线 3）二氧化碳与水蒸气等温室气体吸收长波红外线。 16、对于水平面来说，夏季总辐射照度达到最大；而南向垂直表面，在冬季所接受的总辐射照度为最大。 17、在陆地的同一位置，冬季的大气压力要比夏季的高，但变化围仅在5%以 18、风是指由于大气压差所引起的大气水平向的运动。

建筑环境学_考点总结

思考题 1.建筑外空间环境包括那些，每个部分主要研究什么？（1）建筑外环境：研究影响建筑室环境的自然气象环境（2）室空气环境：研究室空气污染物对室空气品质的影响（3）建筑热湿环境：形成热湿环境的物理因素及其变化规律（4）建筑声环境：主要研究控制环境噪声和振动的基本原理与方法（5）建筑光环境：研究室天然光特性，影响因素，评价方法，设计基础 2.自然环境与建筑环境以及室环境的关联室环境∈建筑环境∈城市环境∈自然环境 3.建筑环境学的定义建筑环境学是指建筑空间，在满足使用功能的前提下，如何使人们在使用过程中感到舒适和健康的一门学科。 4.建筑环境学设计目标的演绎过程掩蔽所→舒适建筑→节能建筑→健康建筑→绿色建筑重点病态建筑综合症（SBS）：（1）定义：它是指由室空气品质，室热环境，室声环境和室光环境等的恶化而引起的人体病态症状。（2）分为两类：一类是传统定义的病态建筑综合征；另一类是由于空调环境的“稳定性”引起，对象时长期滞留于空调环境的人员。

思考题 1.赤纬，太阳高度角β，太阳方位角γ的定义。（1）赤纬是太阳光线与地球赤道平面的夹角（2）太阳高度角β是地球表面上某点和太阳的连线与地平面之间的夹角（3）太阳方位角γ是太阳至地面上某给定点连线在地面上的投影与南向的夹角 2.太阳辐射的组成直射辐射：太阳直接到达地面的部分散射辐射：经大气散射后到达地面，它的射线来自各个方向（大气长波辐射） 3.利用日照和避免日照的建筑物有哪些利用日照：病房，疗养院，幼儿活动室和农业用的日光室等避免日照：展览室，阅览室，绘图室，精密仪器车间，某些化工车间，药品车间等 4.日照间距，日照面积设计规定值日照间距：Do=（Ho-H1）cot βcos γ Do ——日照间距 Ho ——前栋建筑物计算高度 H1——计算点m 的高度，一般取后栋建筑底层窗台高度 β——太阳高度角 γ——后栋建筑物墙面法线与太阳方位所夹的夹角(αγ-=A ） A ——太阳方位角，α——墙面方位角日照面积0.4m 2/人 5.室外气象参数有哪些大气压力，空气温度，有效天空温度，地层温度，空气湿度，风，降水 6.城市气候特点（1）城市大气污染（2）大气透明度低（3）气温较高（热岛效应）（4）风速减小，风向随地而异（5）城市地表蒸发减弱，温度变小 7.城市热岛效应，级数，强度定义，减缓措施，影响因素。 △城市热岛：由于城市散发的热量比郊区多，城市围的热量气流上升，周围郊区的冷空气流则流向城市，形成城乡大气环流，热岛的空气易于对流混合，但其上部的大气则呈稳态而不易扩散，使发生在热岛围的各种污染物质都被封闭在热岛中，加剧了逆温层现象。 △热岛强度：热岛中心气温减去同时间高度（距地1·5M 高处）附件郊区的气温的差值，单位：℃ △热岛强度等级表：P39 △热岛成因： △自然条件： a:市风速，天空长波辐射，建筑布局影响对天空角系数和风场 b:云量：市云量大于郊区 c:太阳辐射:室大气透明度 d:下垫面的吸收和反射特性，蓄热特性，地面材料，植被，水体的设置 △人为的影响：

建筑环境学参考答案

1 、建筑物一般应该满足哪方面的要求： (1)安全性：避免由于地震、台风、暴雨等各种自然灾害所引起的危害或人为的侵害 (2)功能性：满足建筑的居住、办公、营业、生产等功能 (3)舒适性：保证居住者在建筑内的健康和舒适 (4)美观性：有亲和感，社会文化的体现 2 建筑学的主要任务： (1)了解人类生活和生产过程需要什么样的室内外环境 (2)了解各种内外部因素是如何影响人工微环境的（3）掌握改变或控制人工微环境的基本方法和原理 3 对建筑有关的气候要素有哪些：太阳辐射气温湿度风降水天空辐射土壤温度 4 太阳常数：大气层外的辐射强度。1353瓦每平方米 6 落到地球表面的太阳辐射能有哪几部分组成：（1）直射辐射：为可见光和近红外线（2）散射辐射：被大气中的水蒸汽和云层散射，为可见光和近红外线(3)大气长波辐射：大气吸收后再向地面辐射，为长波辐射。在日间比例很小，可以忽略。 7空气温度和室外空气综合温度区别：室外气温一般是指距离地面1.5米高、背阴处的空气温度。空气温度也就是气温，是表示空气冷热程度的物理量。室外空气综合温度相当于室外计算温度增加一个太阳辐射的等效温度。 8为什么夏天中午人们在室外感觉温度比天气预报空气温度高：体感温度是人体感觉到的温度，是一个综合的空气温度，太阳辐射，风速，湿度等的综合概念，在夏天中午，太阳辐射强烈，人体吸收了一部分太阳辐射的能量，故人们在室外感觉的温度比空气温度高。 9 风的成因有哪些：风是指大气压差所引起的大气水平方向的运动。(1) 地表增温不同是引起大气压力差的主要原因，也是风形成的主要原因。（2）大气环流：造成全球各地差异，赤道和两极温差造成（3）地方风：造成局部差异，以一昼夜为周期，地方性地貌条件不同，造成，如海陆风山谷风、庭院风、巷道风等（4）季风：造成季节差异，以年为周期，海陆间季节温差造成，冬季大陆吹向海洋，夏季海洋吹向大陆 10、描述风的两个主要参数：风向：风吹来的方向。风速：单位时间风所进行的距离。 11、简述建筑小区风场形成的机理

建筑环境学复习考试资料重点

建筑环境学复习重点第二章建筑外环境世界时——以本初子午线处的平均太阳时为世界时间的标准时。北京时间——东八区的时间，即以东经120°的平均太阳时为中国的标准。北京时间=世界时间＋8小时太阳在空间的位置——太阳高度角，太阳方位角A 到达地面的太阳辐射照度大小取决于地球对太阳的相对位置以及大气透明度。风场——指风向,风速的分布状况。风——风是由于大气压差所引起的大气水平方向的运动。地表增温不同是引起大气压差的主要原因,也是风形成的主要原因。风可以分为大气环流与地方风。气象台一般以距平坦地面1０m 高出所测得风向和风速作为当地的观察数据。风玫瑰图包括风向频谱图和风速频谱图地方风是由于地表水陆分布、地势起伏、表面覆盖等地方性条件不同所引起海陆风——局部地方昼夜受热不均引起的。大气边界层——从地球表面到５０0~1000ｍ高的这层空气叫大气边界层，其厚度主要取决于地表的粗糙度。室外气温——一般是指距地面1.５ｍ高，背阴处的空气温度。一天的最高气温通常出现在１4时左右，最低气温一般出现在日出前后。由于空气与地面间因辐射换热而增温或降温,都需要经历一段时间。相对湿度的日变化受地面性质,水陆分布,季节寒暑，天气阴晴等因素影响。一般是大陆低于海面，夏季高于冬季，阴天高于晴天。相对湿度的变化趋势与气温的变化趋势相反。到达地面的太阳辐射能量是由哪些部分组成,辐射能量的强弱与哪些因素有关。一部分为太阳直接照射到地面(即直射辐射);另一部分是经过大气层散射后到达地面成为散射辐射,直射辐射与散射辐射之和称为太阳对地面的总辐射。辐射能量的强弱取决于太阳辐射通过大气层时天空中各种气体分子、尘埃、微粒水粒对阳光的反射，散射和吸收共同影响。地方平均太阳时——以太阳通过当地的子午线时为正午12点来计算一天的时间。太阳高度角: 太阳光线与水平面之间的夹角。太阳方位角是太阳方向的水平投映偏离南向的角度A。室外空气综合温度：相当于室外温度由原来的空气温度值增加了一个太阳辐射的等效温度,并考虑了长波辐射的影响。室外空气综合温度是气象参数与围护结构表面特性共同作用的结果。

建筑环境学》试题库

《建筑环境学》题库——填空题第一章绪论 1、目前人们希望建筑物能够满足的要求包括：安全性、功能性、舒适性、美观性。 2、人类最早的居住方式：巢居和穴居。 3、建筑与环境发展过程中面临的两个问题是：如何协调满足室内环境舒适性与能源消耗和环境保护之间的矛盾和研究和掌握形成病态建筑的原因。 4、建筑环境学的三个任务是：了解人和生产过程需要什么样的建筑室内环境、了解各种内外部因素是如何影响建筑环境的、掌握改变或控制建筑环境的基本方法和手段。第二章建筑外环境 1、地球绕太阳逆时针旋转是公转，其轨道平面为66.5度。 2、赤纬是太阳中心与地球中心与地球赤道平面的夹角，一般为23.5～－ 23.5度之间，向北为正，向南为负 3、地方平均太阳时是以太阳通过当地的子午线时为正午12点来计算一天的时间的计时方式。 4、真太阳时是当地太阳位于正南向的瞬时为正午12时的计时方式。 5、经国际协议，以本初子午线处的平均太阳时为世界时间的标准时。 6、经国际协议，把全世界按世界经度划分为24时区，每个时区包含地理经度15度。以本初子午线东西各7.5度为零时区，向东分12时区，向西也分为12时区。 7、每个时区都按照它的中央子午线的平均太阳时为计时标准，称为该时区的标准时。 8、当地时间12时的时角为0，前后每隔1小时，增加15度。 9、北京时间等于世界时加上8小时 10、太阳位置是地球上某一点所看到的太阳方向，常用太阳高度角和方位角来表示。 11、太阳高度角是太阳方向与水平线的夹角。 12、太阳方位角是太阳方向的水平投影偏离南向的角度。13、影响太阳高度角和方位角的因素有：赤纬（季节的变化）、时角（时间的变化）、纬度（观察点所在位置）。 14、太阳常数一般取I0=1353 W/㎡。 15、大气透明度越接近1，大气越清澈，一般取为0.65～0.75。 16、对于北京来说，法向夏季总辐射热量最大。 17、对于郑州来说，水平面上夏季总辐射热量最大。 18、对于龙湖来说，南向表面冬季所接受的总辐射能量为最大。 19、对于中原工学院的南苑来说，垂直平面（东西向）夏季接受的总辐射照度为最大。 20、风向在陆地上常用16个方位来表示。 21、风速是指单位时间内风行进的距离，以m/s来表示。 22、在气象台上，一般以所测距地面10m高处的风向和风速作为当地的观察数据。23、气温是指距地面1.5m高，背阴处的空气温度。 24、气温的日较差是指一天当中，气温的最高值和最低值之差。 25、我国各地的日较差一般从东南向西北递增。 26、气温的年较差是一年中，最热月与最冷月的平均气温差。 27、日温度波动影响只有1.5m。 28、地层原始温度与土壤表面年平均温度基本相等 29、我国已测得的恒温层深度在15～30米之间，温度在10～23℃之间。 30、空气湿度一般以相对湿度和绝对湿度来表示。 31、中国大陆年平均相对湿度分布的总趋势是自东南向西北递减。 32、相对湿度一般是内陆干燥地区冬季高于夏季。 33、相对湿度华北、东北地区春季最低。 34、江南等地的相对湿度各地年变化较小。 35、绝对湿度是指一定体积的空气中含有的水蒸气的质量。 36、一天中绝对湿度比较稳定。

建筑环境学复习题(专升本)

《建筑环境学》复习题（专升本）一、填空题 1.围护结构表面越粗糙、颜色越深，吸收率。 2.采用两种积分变换法，得到和两种冷负荷计算方法。 3.对人体的能量代谢率M起绝对影响的是。 4.建筑物必须满足美观性、安全性和、四个要求。 5.冬季的太阳高度角越小，则其日射强度越。 6.夜间辐射包括与长波辐射、与长波辐射、与周围建筑和其它物体外表面的长波辐射。 7.声速是声波振动状态的传递，与媒介的弹性、和有关。 8.按灯具布局情况可分为照明、照明、照明和照明四种照明方式。 9.不好的室内空气品质除了引起人的不舒适外，还会和。 10.室内空气品质的评价方法中暴露水平评价属于评价指标。（选填“主观、客观”） 11.高激发的热环境适合做的脑力工作。（选填“简单”或“复杂”） 12.室内污染物按其特性可分为：、、三类。 13.某点的空气龄越小，说明该点的空气品质越。 14.确定太阳位置常用的两个角度是和。 15.普通平板玻璃对太阳辐射能中的是高透过。 16.服装吸收了汗液后，热阻，会使人。 17.根据消声原理，可把消声器分为：、和消声器。 18.人工光源分为光源、光源和LED光源三大类。 19.获得自然通风压力差ΔΡ的途径有和。 20.人耳能够听到的声波频率范围约在 Hz～ Hz。二、判断题（对选“√”，错选“×”） 1.温度波在向地层深处传递时有衰减和延迟。（） 2.空气对长波辐射几乎是透明体。（） 3.常规的送风空调去除的冷负荷包括室内其他各表面向空调的辐射热量。（）

4.热中性就是热舒适。（） 5.吸烟是世界公认的肺癌的第二大诱因。（） 6.物理吸附对所吸附的气体选择性弱。（） 7.共振吸声结构主要用于吸收高频声波。（） 8.在暗环境中，人眼能看清物体的颜色，但无法分辩物体的细节。（） 9.我国气候分区有两种：建筑热工设计分区和建筑气候区划。（） 10.在天气晴朗的白天，建筑物与环境之间的长波辐射可以忽略不计。（） 11.当室内外温差平均值远大于室内外温差的波动值时，可用稳态法计算建筑冷热负荷。（） 12.人的热感觉最初由人体皮肤温度决定、最终由核心温度决定。（） 13.送风可及性与送风中指示剂浓度有关。（） 14.在不同气流组织形式中，下送上回形式的余热利用效率最高。（） 15.在办公室内，可以用CO 2浓度作为衡量室内空气品质的指标，其原因是 CO 2 浓度易测；并且 CO 2 浓度能够反映了室内人体代谢污染物的总体水平。（） 16.相对热指标RWI和热损失率HDR都适用于稳态热环境。（）三、名词解释 1.建筑环境学: 2.得热： 3.空气龄： 4.（声音）掩蔽效应： 5.空气温度： 6.热负荷： 7.平均辐射温度: 8.光通量四、简答题 1.简述影响人体与外界热交换的因素。 2.简述室内得热途径。 3.简述室内空气品质问题产生的原因。

建筑环境学复习资料

建筑环境学复习资料第二章太阳辐射太阳高度角β：指太阳光线与水平面间的夹角。太阳方位角A：指太阳至地面上某个给定点连接在地面上的投影与当地子午线（南向）的夹角。第三章建筑热湿环境作用形式：a.对流换热（对流物质交换）b.导热（水蒸气渗透）c.辐射室外空气综合温度包括三部分：a.室外空气温度b.太阳对围护结构的短波辐射c.围护结构外表面与天空和周围物体之间的长波辐射。建筑物外表面单位面积上得到的热量为：q=αout（t air-t w)+aI-Qlw =αout[(t ari+(aI/αout)-(Qlw/αout))-t w] =αout(tz-tw) 式中αout——围护结构外表面的对流换热系数，W/（m2℃） t ari-----室外空气温度，℃ t w------围护结构外表面温度，℃ a------围护结构外表面对太阳辐射的吸收率 I------太阳辐射照度，W/m2 Qlw------围护结构外表面与环境的长波辐射换热量，W/m2 冷负荷：维持室内空气热湿参数在一定要求范围内时，在单位时间内需要从室内除去的热量，包括显热量和潜热量两部分。热负荷：维持室内空气热湿参数在一定要求范围内时，在单位时间内需要从室内加入的热量，包括显热负荷和潜热负荷两部分。从三四个角度描述冷辐射空调与送风空调的相同与不同相同:在室内空气温度维持恒定的条件下，房间显热冷负荷均等于热源、渗透风、透光围护结构三项显热得热加上通过非透光围护结构传入室内的显热量。不同：在维持相同的室内空气温度的情况下，辐射空调方式的房间冷负荷要高于送风空调方式的房间冷负荷。在维持相同的室内空气参数的条件下，辐射板空调方式的冷热负荷与常规的送风空调方式不同。第四章人体对湿热环境的反应人体的热平衡公式：M-W-C-R-E-S=0 M：人体能量代谢率，决定于人体的活动量大小 W：人体所做的机械功 C：人体外表面向周围环境通过对流形式散发的热量 R：人体外表面向周围环境通过辐射形式散发的热量 E：汗液政法和呼出水蒸气所带走的热量 S：人体蓄热率人体与外界热交换的三种形式：对流辐射蒸发影响人体热舒适的因素：皮肤温度，核心温度，空气湿度，垂直温差，吹风感，辐射不均匀性，其他因素第五章室内空气品质三类污染及常见污染物：物理污染（粉尘）化学污染（有机挥发物）生物污染（霉菌）

建筑环境学课后习题参考答案汇总

建筑环境学课后习题答案第二章 1.为什么我国北方住宅严格遵守坐南朝北的原则，而南方（尤其是华南地区）住宅并不严格遵守此原则？答：我国分为严寒、寒冷、夏热冬冷和暖和地区，居住建筑一般总是希望夏季避免日晒，而冬季又能获得较多光照，我国北方多是严寒和寒冷地区，建筑设计时，必须充分满足冬季保暖要求，部分地区兼顾夏季防热，北部地区坐北朝南能够达到充分利用阳光日照采暖，能够减少建筑的采暖负荷，减少建筑采暖能耗，所以，我国北方住宅严格遵守坐北朝南的原则，而南方地区必须满足夏季防晒要求适当兼顾冬季保暖，所以南方住宅可以不遵守原则。 2.是空气温度的改变导致地面温度改变，还是地面温度的改变导致空气温度改变？答：互相影响的，主要是地面温度的改变对空气温度变化起主要作用，空气温度的改变一定程度上也会导致地面温度改变，因为大气中的气体分子在吸收和放射辐射时是有选择的，对太阳辐射几乎是透明体，只能吸收地面的长波辐射，因此，地面与空气的热量交换是气温上升的直接原因。 3.为什么晴朗天气的凌晨书页表面容易结露或结霜？答：晴朗天空的凌晨，温度较低，云层较薄，尘埃，微小水珠，气体分子较大，太阳辐射较小，树叶主要向天空辐射长波辐射，树叶温度低于露点温度，树叶表面容易结露或结霜。

5.采用低反射率的下垫面对城市热岛有不好的影响。如果住宅小区采用高反射率的地面铺装是否能够改善住区微气候？为什么？答：其效果不是很好，由于城市建筑的密集，植被少采用高反射率的地面铺装，虽然减少了地面对辐射的吸收，但其反射出去的辐射仍会被建筑群所吸收，另外，由于逆温层的存在，其可能会导致空气温度的升高，从而不利于住区微气候的改善。 6.水体和植被对热岛现象起什么作用？机理是多少？答：①由于城市地面覆盖物多，发热体多，加上密集的城市人口的生活和生产中产生大量的人为热，造成市中心的温度高于郊区温度，且室内各区的温度分布也不一样。如果绘制出等温曲线，就会看到与岛屿的等高线极为相似，人们把这种气温分布的现象称为“热岛现象”。而水体和植被具有调节城市局部气候的作用，如净化空气、减少噪声，对城市“热岛现象”有一定的缓解作用。②机理：水体的比热大，温度较高时，气体潜热带走辐射热量，有效地降低温度，植被蒸腾作用较强，能有效带走部分热量，此外，植被的光合作用能吸收CO2，放出O2，杀菌并能吸收粉尘，有效地抑制了温室效应进而降低温度，也就有效地抑制了热岛效应。第三章 1.室外空气综合温度是单独由气象参数决定的么？

建筑环境学期末考试复习题及参考答案-专升本

《建筑环境学》复习题一、填空题 1.室内热湿源包括：、、。 2.影响热感觉的因素有冷热刺激的存在、和三个。 3.人的下丘脑是同时利用温度和温度信号来决定调节方式的。 4.到达地面的太阳总辐射能主要包括：辐射和辐射两部分。 5.影响太阳位置的因素包括：赤纬、和。 6.建筑热湿环境的主要成因包括和两项。 7.某窗孔余压为10Pa，窗外部风压为3Pa，则该窗内外压差为 Pa。 8.建筑材料相同时，墙体越厚重、越密实，隔声效果越（选填“好”或 “差”）。 9.室内空气污染途径包括：室外来源、和。 10.排风口排风温度工作区温度时，说明余热排除效率高，经济性好。（选填：＞，=，＜） 11.根据人体冷、热感受器的数量和分布位置可以判断，人体对的感受更灵敏。 12.低激发热环境适合做的脑力工作。（选填“简单、复杂”） 13.中和面是指。 14.纬度越高，气温的年较差越。 15.大气对太阳辐射的削弱程度取决于和。 16.热负荷采用态计算法，冷负荷采用态计算法。 17.两个声压级为0dB的噪声合成的噪声是 dB

18.视觉功效一般用完成视觉作业的和来定量评价。 19.机械通风包括、和三种方式。 20.粒径d<0.2μm的尘粒，主要靠的机理来捕集。二、判断题 1.室外空气综合温度是单独由气象参数决定的。（） 2.太阳辐射能量主要集中在可见光和近红外线区域。（） 3.玻璃对太阳辐射来说是绝对透明的。（） 4.对人体的能量代谢率M起绝对影响的是肌肉活动强度。（） 5.室内空气品质差就是因为室内污染物的浓度超标。（） 6.示踪气体释放点在送风口，测点在室内任一位置，测出的气流组织参数是该点空气龄。（） 7.常用B计权频率网络模拟人耳听觉对低频声不敏感的特征。（） 8.在工作场所内,以照亮整个工作面为目的的照明方式称一般照明。（） 9.low-e玻璃对太阳辐射中的可见光是高透，对红外线是低透。（） 10.内遮阳比外遮阳的遮阳阻热效果好。（） 11.一般来说，人体的衣服热阻越大，则人体与外界的换热量越小。（） 12.总新风量满足要求，则室内空气品质一定满足要求。（） 13.热压是指进风窗孔和排风窗孔两侧压差的绝对值之和。（） 14.PMV值越大，说明感到热舒适的人群比例越大。（） 15.人耳能够听到的声波频率范围约在20Hz～20000Hz。（） 16.响度级的单位是方。（）三、名词解释 1.城市微气候： 2.冷负荷： 3.气流组织（广义）： 4.视觉适应： 5.热岛强度： 6.热感觉： 7.良好的室内空气品质：

建筑环境学简答题1

《建筑环境学》题库——简答题1 第一章绪论 1、简述中国风水中国风水以八卦五行、河图洛书为基础。在建筑选址方面认为：背山面水向阳最好；在建筑布局方面主义空间分割、方位调整、色彩运用；认为不好的住宅物理环境对人的心理有影响。它的合理部分在于认为环境因素影响人体的身体和心理健康，风水的理论更多的是前人实践经验的总结，缺乏理性分析的提炼。然而目前的多数江湖术士，败坏了风水的名声。 2、简述建筑环境学的三个任务。任务一：了解人和生产过程需要什么样的建筑室内环境；任务二：了解各种内外部因素是如何影响建筑环境的；任务三：掌握改变或控制建筑环境的基本方法和手段。 3、至今人们希望建筑物能满足的要求包括：安全性：能够抵御飓风、暴雨、地震等各种自然灾害所引起的危害或人为的侵害。功能性：满足建筑的居住、办公、营业、生产等功能舒适性：居住者在建筑内的健康，舒适性美观性：有亲和感，社会文化的体现 4、何为建筑环境学？建筑环境中有待解决的问题是什么？所谓建筑环境学就是指在建筑空间内，在满足使用功能的前提下，如何让人们在使用过程中感到舒适和健康的一门科学。根据使用功能的不同，从使用者的角度出发，研究室内的温度、湿度、气流组织的分布、空气品质、采光性能、照明、噪声和音响效果等及其相互间组合后产生的效果，并对此作出科学评价，为营造一个舒、健康的室内环境提供理论依据。有等解决问题是：①如何解决满足室内环境舒适性与能源消耗和环境保护之间的矛盾；②如何解决“建筑病综合症”（Sick Building Syndrome –“SBS”）的问题。 5、建筑环境学研究的内容及其研究方法为何？研究的主要内容包括：建筑外环境、室内空气品质、室内热湿环境与气流环境，建筑

建筑环境学复习题(答案)

建筑环境学复习题一、名词解释 1.太阳高度角指太阳光线与水平面间的夹角。 2.太阳方位角指太阳至地面上某给定点连线在地面上投影与当地子午线（南向）的夹角。 3.室外气温距地面1.5m高。背阴处的空气温度。 4.冷负荷维持室内空气热湿参数在一定要求范围内时，在单位时间内需要从室内除去的热量，包括显热量和潜热量。 5.热负荷维持室内空气热湿参数在一定要求范围内时，在单位时间内需要从室内加入的热量，包括显热量和潜热量。 6.基础代谢率BMR 临床上规定未经早餐前，保持清醒静卧半小时，室温条件维持在18-25℃之间测定的的代谢率叫做基础代谢率。 7.VOCs：有机挥发物。 https://www.360docs.net/doc/7b7659679.html,OC ：总有机挥发物。 9.IAQ：室内空气品质。 10.SBS ：病态建筑综合症。 11.气味浓度可感阈值一定比例人群（一般为50%）能将这种气味与无味空气以不定义区别区分开的气体浓度。 12.气味浓度可识别阈值一定比例人群（一般为50%）能将这种气味与无味空气以某种已知区别区分开的气体浓度。 13.热压由于温差引起的室内外或管内外空气柱的重力差。gh=ρw-ρn 14.自然通风指利用自然手段（热压。风压等）来促使空气流动而进行的通风换气方式。 15.机械通风指利用机械手段（风机。风扇等）产生压力差来实现空气流动的方式。 16.声功率声源在单位时间内向外辐射的声能。 17.声强衡量声波在传播过程中声音强弱的物理量。 18.声压指介质中有声波传播时，介质中的压强相对于无声波时介质静压强改变量。 19.A声级L A 表示。 A声级由声级计上的A计权网络直接读出，用L A 20.光通量光源的辐射通量中可被人眼感觉的可见光能量（波长380-780nm）按照国际约定的人眼视觉特性评价换算为光通量，单位为流明。 21.照度受照平面上接受的光通量的面密度，符号为E。 22.发光强度点光源在给定方向的发光强度，是广元在这一方向上单位立体角元内发射的光通量，符号为I，单位为坎德拉。 23 显色性物体在待测光源下的颜色同它在参照光源上的颜色相比的符合程度，定义为待测光源的显色性。24 空气龄是指空气质点自进入房间的时间。

建筑环境学心得体会

浅谈建筑环境学这学期开始接触专业课，其中一门就是建筑环境学，下面就谈一下我对这门专业课的认识与问题。首先，我们从专业的名字来谈一下这门课的地位，我们专业的名字叫做建筑环境与设备工程，一本书占了专业名字的一半，它的重要性是显而易见的。我们学校的建环专业的方向主要是空调技术与设备设计安装，其主要目的是给人们提供安全、健康、舒适的生活环境。在设计时就不得不考虑室内的环境，这就不能不对室内环境有所认识，所以说这门课是我们以后进一步学习的基础，必须要比较好的掌握住。其次，我们从课程内容来大致了解一下这门课。我快速浏览了一下课本了解到建筑环境主要由建筑外环境、建筑热湿环境、人体对热湿环境的反应、室内空气质量品质、气流环境、声环境和光环境七个主要部分构成，其中还简述了对工业、居住的室内环境的要求，这些都是我们后续学习乃至以后工作需要用到的东西。人有百分之九十的时间都是在室内度过的，所以室内环境的好坏还直接与人们的学习、工作效率相连，如果一个房间里的环境很差，人都不愿在里面呆着，那还谈何学习与工作，所以这门课还涉及到了其他的学科，借用课本绪论的最后一段“建筑环境学内容多样，内容涉及热学，流体力学，物理学，心理学，生理学，劳动卫生学，城市气象学，房屋建筑学，建筑物理学等学科知识。”建筑环境学好像是一个以各种学科为基础的学科，是各个学科在建筑学中的应用，我们大一大二所学的物理、化学都是为其准备的，所以我认为要想很好的掌握这门课还得补充学习一下其他学科的研究成果。同时，这也从另一个方面论证了建筑环境学的基础性地位，一个学科涉及的范围如此之广，这不正是基础性的体现吗？一个学科涉及的范围如此之广，也就说明它包含的内容很杂，也就是说日后要接收的知识是很多的，这对我们学习可以说是带来了一定的难度，我浏览完课本发现，这门课对计算上要求不是很多，大多数是理论概念上的阐述，这需要我们进行大量的记忆，所以要花费很多的脑细胞，不过好在书中的知识不是无脉络可循，其中三、四章可以归为一个系统来学习掌握（舒适性），五、六章可归为一个系统来学习掌握（健康性、生理），七、八章可看做室内环境对人心理的影响来掌握学习，我觉得这样比较便于帮助记忆与学习。最后，我觉得学习这门课的最后目的是在了解建筑环境的基础知识上，掌握改变或控制室内环境的办法，并能够应用。其中应用是最重要的，正所谓“学而不用不如不学”。可能有人会认为建筑环境学这门课所涵盖的内容广而易，所以不太注重，但是我认为内容简单的反倒是我们不容易记住的，容易忽略的，有时事情往往失败于这些细小的事情上。虽然这门课在教学过程中可能不会要求学生有很深的了解，但是我觉得这门课有很多能够深入而且值得深入的地方，比如建筑与人们心理的关系，节能的技术等等，所以这门课可以说你想难就

《建筑环境学》试题库

《建筑环境学》题库——选择题第一部分选择题题目（共224题）第一章绪论 1、目前人们希望建筑物能够满足的要求不包括（）。A安全性 B功能性 C舒适性 D经济性 2、下面哪一项是人类最早的居住方式？ A巢居 B草房 C蘑菇房 D蒙古包 3、下面哪一项不是建筑环境学的三个任务之一？ A如何协调满足室内环境舒适性与能源消耗和环境保护之间的矛盾 B了解人和生产过程需要什么样的建筑室内环境 C了解各种内外部因素是如何影响建筑环境的 D掌握改变或控制建筑环境的基本方法和手段。第二章建筑外环境 1、公转的轨道平面为度。 A66.5 B23.5 C0 D90 2、太阳中心与地球中心与地球赤道平面的夹角，称为（）。 A赤纬 B时角 C太阳高度角 D太阳方位角 3、下面哪个角度不可能是赤纬角？ A-23 B0 C23 D67 4、北半球的赤纬角一般取值（）。A大于0 B等于0 C小于0 D无法确定 5、南半球的赤纬角一般取值（）。 A大于0 B等于0 C小于0 D无法确定 6、地方平均太阳时是以太阳通过（）为正午12点来计算一天的时间的计时方式。 A当地的子午线时 B正南方的瞬时 C本初子午线处 D时区正中央 7、真太阳时是以太阳通过（）为正午12点来计算一天的时间的计时方式。 A当地的子午线时 B正南方的瞬时 C本初子午线处 D时区正中央 8、标准时是以太阳通过（）为正午12点来计算一天的时间的计时方式。 A当地的子午线时 B正南方的瞬时 C本初子午线处 D时区正中央 9、地方平均太阳时是以太阳通过当地的子午线时为（）来计算一天的时间的计时方式。 A正午12点 B下午18时 C深夜12时 D早上8时 10、真太阳时是以太阳通过正南方的瞬时为（）来计算一天的时间的计时方式。 A正午12点 B下午18时 C深夜12时 D早上8时

建筑环境学_课程考试情况总结分析报告

《建筑环境学》课程执行情况与分析总结报告课程承担单位: 课程负责人: 一、课程考试的基本情况 1、课程的学时数及教学大纲的执行情况：本课程共32个理论课学时，基本按照教学大纲计划执行。 2、授课教师及听课对象所在的院（系）、专业和班级。二、考试的组织情况成绩构成100% = 平时成绩30%（作业成绩10%、签到成绩5%、观看视频成绩5%、任务点完成成绩10%）+ 结论论文70%。三、考题的分析 1、结课论文，要求每位学生自己独立完成，禁止网上抄袭； 2、字数不少于1500字，可选择任一有关“建筑环境”方面的主题内容，围绕该内容详细阐述自己对该内容的认识、见解；或者写一篇“建筑环境学”上课心得。四、考试成绩分析不足；《建筑环境学》课程是考查课，由于受到疫情影响，上课形式采用线上网络教学。为全面考查学生学习效果，将学生学习成绩构成设置为平时成绩30%和结课成绩70%，其中平时成绩由作业成绩10%+签到成绩5%+观看视频成绩5%+任务点完成成绩10%构成，均通过学习通软件进行统计，统计情况见材料。（1）在教学过程上，为加强与学生之间的良性互动，做到在线学习与线下课堂教学质量实

质等效，通过对比各线上教学平台的优缺点后，采用“学习通互动（课下）+QQ屏幕直播（课上）”相结合的方式开展线上课程授课。（2）从平时学习情况统计可看，绝大多数同学都能够按时上课、完成上课布置的相关作业；在上课的过程中，根据每次上课作业完成的情况，有针对性的提醒同学在作业中出现的问题，及时给予指导，并督促同学们认真完成相关作业。（3）针对课堂作业，课前提前安排相关知识点的预习及资料的阅读，课堂重点、难点知识点的讲授，课堂小测试采用分组讨论和独立完成答案撰写。通过知识点讲授及随堂练习，能够让学生在有限时间内快速掌握课堂学习内容；另外，根据学生作业测试的完成情况，老师在课堂上给予适当的引导，使得学生能够主动思考并解决问题，更好的将知识点内化吸收； 3、针对存在的问题与不足，分析其原因。本课程是学科基础课程平台下的选修考查课，主要任务是能够使得学生了解和掌握人在生产过程需要的室内物理环境；各种外部和内部的因素如何影响建筑环境；改变或控制建筑环境的基本方法及原理。由于任课老师对建筑环境研究的基本方法和原理理解不够深入，导致相关内容的讲解局限于教材；与此同时，教师在平时授课过程中要强调多阅读课外资料和多做实质性思考。本次课程采用线上教学，缺少与学生面对面的沟通和交流，以至于对学生学习掌握情况，仅通过学习通学习的效果来进行评判，存在部分知识点可能学生没有真正的掌握，而老师也没有深入的讲解的。网上教学上课进度和线下教学进度有一定的差别，由于受到网速以及与学生沟通交流，导致线上教学进度相对比较慢，为此在网络教学方法和教学手段上，教师仍需要深入的学习，进一步改进课堂教学方案。五、进一步改进的措施与建议。 1、在今后的授课中，可以尝试采用翻转课堂的方式，让学生作为主题，来对课程内容进行讲解，老师作为课堂内容讲解的补充； 2、加强知识与实际问题的联系，采取课堂随机提问、小测试的方式增加学生的参与度，进一步加强学生对实际问题的解决的能力。 3、进一步加强与学生线上的沟通交流，利用课前、课间时间或网络工具等增加与学生的沟通交流，积极了解学生的学习情况和诉求，让学生积极提出教学意见和建议。