托福听力考试考点及题型

托福听力考试考点及题型
托福听力考试考点及题型

托福听力考试考点及题型

托福听力一直是托福考试中非常重要的部分,雷哥托福老师为大家总结了相关托福听力考试考点及题型,希望能够帮助到正在准备考托福的你。

一、托福听力时间安排

在托福听力的考题当中有2种考试形式:conversation(对话)和lecture(讲座)两个部分,它们的分布是2个conversation和4个lecture,当然如果考生“不幸”遇到了加试,会增加到3个conversation和6个lecture。

托福听力中有2-3个对话,每段对话后将有5个问题。在对话中,第一个场景发生在学校办公室里。对话可能涉及学术内容或者与课程要求有关。第二个场景是关于学生服务的对话。对话一般发生在大学校园中,包括非学术性的内容。

托福听力中有4-6则讲座(Lectures),每个讲座后会有6个问题。讲座一般来源于老师的课堂授课。讲座可能只是摘录教授的讲课内容,或者是学生的提问,或是老师向学生提问并且请一位学生回答。

考过托福或者做过TPO模考的同学会发现,整个新托福听力的考试时间一般是60分钟,如果你遇到加试的情况托福听力的考试时间会延长到90分钟,对于托福听力当中的conversation(对话)和lecture(讲座)一般的长度在4-6分钟。

二、托福听力考察范围

1、conversation(对话)

在conservation中,两个同学见面一开始先寒暄一番,然后A引入问题,B开始回答(此处有考点),接下来两个人就问题展开谈论。过会A会提出建议(此处需要记笔记),B会从中选一个建议(此处有考点)并谢谢A。主要涉及的场景有如下几种:

食堂:饭菜口味(好不好吃)、饭卡、套餐(基本都和钱有关)

宿舍:宿舍安排、校外租房、房间的问题(有东西坏了、合租还是单间等)、

室友之间的矛盾等

图书馆:没借到书、迟还书、泡图书馆(准备考试、论文等)

假期:假期去哪里玩、假期回来分享游玩经历(玩了什么、玩得是否开心) 办公室:有事要请假、时间紧需要迟交作业或者论文、选某个老师的课

助教:帮助学习、建议选课

注册部:开学注册流程、缴费(使用现金还是银行卡)、课选不上

维修部:东西坏了要求维修、约维修时间

勤工俭学部:找工作(协调上课时间或者工作时间,反正两者不能冲突)

2、lecture(讲座)

托福听力的讲座部分通常设定为美国大学场景中的学术课堂探讨,会涉及各类学术领域,托福听力讲座常考的十二大话题分类汇总,希望能够帮到大家。

美国地理之最

要点:在美位置、形成过程和主要特点。

1.五大湖(the Great Lakes)及其最大湖Superior Lake和尼亚加拉大瀑布(Niagara Falls)

2. 黄石国家森林公园(the Yellow Stone National Park)

3.大峡谷(the Grand Canyon)

4.圣海伦斯火山(Mount St. Helens)

5.密西西比河(the Mississippi River)

6.大盐湖(the Great Salt Lakes)

7.阿拉斯加(Alaska)

8.洛基山脉(Rocky MT)

生物学

要点:种属,举例及特点。

1.北美大陆特有的动植物(如秃鹫,红杉等)

2.某种生物的特点及应用(原产于美国的品种或引进到美国的变种)

3.濒危动植物的保护(造成濒危的原因及保护措施)

天文学(难点)

1.行星,恒星,小行星,慧星,星系的形成,构造,演变等内容

2.观测手段的进步/宇航装备的研究

3.美国值得骄傲的航天成就

环境及自然灾害(热点)

要点:多起因、其结果和可预测性

1.美国本土的一些特殊地貌及自然景观

2.北美地区发生的最大灾害,如火山、地震、雪崩、海啸等

3.海岸线侵蚀,河流泥沙沉积等问题

4.防灾措施及预警

气象学(最新热点)

要点:起因、结果和危害分析。

1.风、雨、云等自然现象的形成和分类。

2.影响美国的主要天气现象(龙卷风,飓风等)及其预报。

发明史

要点:主要谈兴起原因和主要特点。

1.年代不是很近的日常生活类发明

2.多为美国人的发明/发现

3.段落开头谈因何兴起,段落中间谈主要特点,段落结尾谈被谁替代

新技术和新产品

1.主题topic

2.最大优点advantage

3.使用特点usage

4.有何缺点disadvantage

5.推广问题(环保性/经济性) environmental-friendly, ecnomical

历史(热点)

要点:注意重大事件及代表性人物。

1.独立战争,重大事件,新英格兰地区13州

2.南北战争,重大事件,南北军统帅及其贡献

3.开发西部及领土扩张

4.大萧条及后来采取的经济重振措施

美国政治/政府

1.议会制度(常识性介绍)

2.选举制度(常识性介绍)

3.政治家生平

著名历史人物(热点)

要点:主要贡献,重要事件,主要作品归类/比较/风格分析,后人评价

政治领袖/著名作家/杰出艺术家。

考古学/人类学

要点:由考古发现引出重要科学结论,并介绍其权威性。

北美土著居民历史/生活习惯的考察研究(印第安人)。

艺术史(内地热点)

要点:发展过程中重大事件及重要代表人物。

谈某艺术分支在美国的发展历史(舞蹈/摄影/雕刻/音乐/民间艺术)。

三、托福听力8大题型

1、内容主旨题

内容主旨题要求考生理解讲座或对话的主旨大意。材料有时会明确提出主旨,有时则会很含蓄。内容主旨题会要求考生对听到的信息进行归纳总结。

2、目的主旨题

有些主旨题考查的是对话或讲座的目的而非内容。此类问题较有可能出现在对话中,但偶尔也会出现在讲座中。

3、细节题

细节题要求考生听懂并记住讲座或对话中明晰的细节或事实。通常这些细节通过为文章提供解释、例子或其他支持内容与对话或讲座的主旨联系起来,其联系可能是直接的也可能是间接的。

4、情景理解题之句子功能题

其主要目的是测试考生是否理解某一句话的功能。考生通常会在重听讲座或

对话的一部分后回答此类问题。

5、情景理解题之说话人态度题

其主要目的是考查考生是否能听出说话人的态度或观点。考生也许会被问及关于说话人的感受、喜恶或者感到焦虑或快乐的原因。

话题类型:说话人是在引用事实还是在表述观点材料中所陈述的事实是被广泛接受的还是仍有争议的。

题目会考查考生发现并理解反语的能力。当说话人要表达的意思跟其实际所说的内容相反时,那么他/她就是在说反语。例如,用某种语气说出That's just great这句话就可以表达出That's not good at all的意思。

说话人使用反语会出于各种目的,包括强调已提出的要点、营造幽默气氛以引起听众共鸣,或者以间接的方式表示不赞成。考生必须从上下文提供的线索和说话人的语气中推断出反语背后的真正含义。

6、组织结构题

组织结构题要求考生把握整个讲座的结构,或者听力材料中两个部分之间的关系。

7、连接内容题

连接内容题考查考生对讲座中各观点之间的关系的理解能力。这些关系有可能被明确指出或需要考生根据所听到的材料进行推测。

连接内容题可能会要求考生使用与原文不同的方式来组织信息。可能要求考生认清比较关系、因果关系、反对关系、赞成关系。另外,也可能要求考生对事物分门别类,弄清事件的顺序或事物发展过程中的步骤,或从某一角度说明事物之间的具体关系。

8、推论题

推论题要求考生根据听到的内容得出结论。

来源:雷哥托福

托福听力改革和题型介绍

刚刚在上周末结束的托福考试中,听力成功霸占了热搜。 很多考生都反映听力太难了,本身想靠听力carry总分,结果先栽倒在听力上了。 对于打算考托福和备战托福的考生来说,听力轻松拿高分的日子已经一去不返。 托福听力改革 即将在8月份实施的托福新政里,听力的题目得到了精简。取消了一个lecture的部分,由原先的4段讲座(加试6段)变为3段(加试4段),每个部分的题目数量不变。 但是时间由原来的60分钟,遇到加试90分钟,下调至41分钟,遇到加试57分钟。原本1段讲座平均有10分钟的答题时间,时间却减少了整整将近20分钟。答题时间变得紧凑,每道题目分值增加,这就无形中增加了听力难度。 在最新版的TPO样题中,我们可以一瞥改革后的听力题型。正如改革的政策提到的,删减了一道讲座题,总题目数将至28道,平均托福听力每道做题时间由1.76分钟变为1.4分钟。 托福听力话题类型

托福听力部分包2个对话(conversation)和4段演讲(包括教室对话在内的lecture)。 每个对话涉及2个或2个以上的说话者,每个对话是2至3分钟,每个对话对应5道试题。对话都是大学校园中的非学术类场景,首个场景出现在学校办公室里。对话也许会牵涉学术内容又或是和课程要求有关。第二个场景介绍人有关学生服务的对话。 每段演讲对应6道试题。每个演讲是4至6分钟。讲座通常都是来源在老师的课堂授课。讲座也许是从教授的讲课内容,或者是学生的提问,还或者是师向学生提问并且请一位学生回答里摘录的。 托福听力题目类型 新托福听力里的大多数题目,不论是对话还是讲座,全部是用传统的四选一的选择题为主。根据《The Official Guide To The New TOEFL》即托福考试官方指南(OG)的介绍,新托福考试听力部分有八种题型,可分为以下三类: 1.内容主旨题 理解讲座或对话的主旨大意,或者对话目的。常见的提问方式有以下几种: What is the main idea of this lecture? What are the two speakers talking about? Why does the student go to see his professor? 2.判断题 是非判断题也是托福考试改革后出现的较为新颖的题型,一般是列出很多与录音材料中所提及的内容较为相似的句子,让考生辨別究竟哪些是录音材料中提到的。 以下例题是其常见的出题方式: The professor discusses how an animal becomes a fossil after its death. Indicate whether each sentence below is a step in the process. 3.细节题 听懂并记住讲座或对话中明晰的细节或事实,比如时间、数字、举例内容等。常见提问形式有: 1. What is X? 2. Which of the area does the picture illustrate?

托福听力功能题及态度题

托福听力功能题及态度题 功能题 在新托福听力中, function功能题占大约15%的比重。那么考生要学会识别function 功能题并把握其解题技巧。 首先我们看看功能题的典型提问方式: What is the purpose of the lecture? What does the professor imply when she says this? Why does the professor say this? What can be inferred from the student’s response? 其次我们学习下功能题的解题技巧 解答这类题目,考生需要注意重听的某句话在重听的小层次中所起到的作用。单独看这句话,可能考生无法判定它的功能。那么放在语境中,考生才能更好地把握其功能。 而在托福听力中常见的功能的分类有解释,总结,建议,鼓励,强调,纠正错误等。此外考生可以根据这些常见的功能分类,分析可能出现的考点,利用听力过程中的笔记把握重点内容。在记笔记的过程中注意把握语气、语调的升降。这些都是功能题常出现的考点。有重点地把握这些能够更好地把握功能题,并提升功能题的正确率。 态度题 在P类问题(Pragmatic Understanding Questions)中,态度题所占的比重相对较少。但是不可忽视其重要性。下面我们来看看托福听力中态度题的一些情况。 态度题的典型提问方式: What is the professor’s opinion of …? What can be inferred about the student when he says this?

六种新托福听力题型及其解题技巧

六种新托福听力题型及其解题技巧 (一六种托福听力题型易考点及其技巧点睛: 所谓最大的技巧就是“反命题”,知己知彼,才能百战不殆。想要在听力部分取得高分,不仅是在刚开始接触IBT听力时,乃至当临考的冲刺阶段在做官方样题时,也一定要将ETS 的出题思路和考核要点贯彻始终。 1、主旨题 一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处,而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时,一定要首先把握文章最核心的主旨,主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项; 2、功能/目的题 该题型类似于主旨题,对于任何一个长段子,首先务必要把握的是文章的主旨和结构,只有主旨确定了,才有可能去理解细节,做推断。 3、细节题 主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension,除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information。而基本信息的理解就占到50%的比重,可见主旨题和细节题的重要性。 对于细节题,大家不要走入误区,觉得所有的细节100%会考到,所以去关注每一个小的细节点,以至于舍本逐末,只见树木,不见森林。对于细节题,大家要把握两个原则:第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到,大可不必惋惜,影响后面的发挥;第二,牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。

托福听力如何对应考点辨别重点信息

托福听力如何对应考点辨别重点信 息 托福听力材料包含的信息大部分情况下都是过量的,也就是其中有许多信息考生并不需要了解,对解答题目也毫无帮助只是干扰。下面就和大家分享托福听力如何对应考点辨别重点信息,希望能够帮助到你们,快来一起学习吧。 托福听力如何对应考点辨别重点信息 托福听力备考要学会辨识考点信息 听力考试听不懂能做题么?到底有没有方法可谈?技巧存在么?真的实用么?如果只是要求大家背单词,通过提高*理解度来直接提高成绩,这个完美的想法在短期内是基本不可能达到。因此,考生需要意识到托福听力备考主要应该是如何辨别重点信息从而对上考点。 托福听力理解度不代表正确率 这也能说明为什么很多考生*理解度不错,然而题目正确率并不理想。理解度是我们听众对一个听力材料的整体理解,这个理解包括主旨含义跟很多小细节拼凑而成。当我们主旨理解,细节懂了大部分后,很可能对整体理解度是处在一个满意的状态。

这就好比口语考试和独立写作环节,我能听到的足够我嘴上和手里的表达了。然而对于听力题目而言这样的标准实用么? 托福听力题型套路解析 听力题目只有一道主旨题,其他都是对应某细节段出题的细节、推断或者重听题。尽管看上去跟阅读出题形式差不多,可我们必须记得听力once only的残忍形式。经历了3-6min的“时差”后,再做选择题。一遍过去,懂不懂是一说,能不能记住又是另外一回事。由此可见,考查形式的差距就导致听力不能像我们预期地那样越懂越好,最好全懂。而是要之后经得住干扰项的混淆从而挑出来相应听见的内容。所以,听力大部分考生误区主要集中在:不清楚自己应该是来听故事还是做题。 从做题角度出发,只要能出题,就一定有套路。ETS也不例外。比如,What are they mainly discussing?(主旨题) Why does theprofessor mention…?(细节题), Which two factors…?(细节多选题);What s the professor’s attitude…?(态度推断题) ……这些问法是不是历历在目?对于主旨题,第一段真的会直接说么?联想一下我们学生今后的国外生活,教授课程一上来应该挑明今天课的主要内容么?再说mention的细节题,老师提的任何一个物件,肯定是用来证明本段的一个论点。所以只要相应观点和对应证据存在即可。再看细节多选题,多选题要选两个并且选对一个不得分。我们在听的当时,真的感受到这里能埋伏多选题么?有并列关系

历年托福听力考试真题下载五(原文+音频)

历年托福听力考试真题下载五(原文+音频 为了让同学们更好地备考托福听力,下面小马编辑为大家整理了历年1月份托福听力考试真题,并附有文本和听力音频,供同学们进行下载练习。 以下是2002年1月托福听力考试真题音频: 部分 2002年1月托福听力考试真题原文如下: Never be unduly elated by victory or depressed by defeat. Part A 1:A: With so little time left to study for the history final. I think we should concentrate on going over our lecture notes. B: That sounds good. At least we have an idea what Prof. Martin thinks important. Q: How do the students plan to prepare for the exam? 2:A: Sorry I'm late. There was road construction on highway 9 and traffic was backed up for a miles(排起长龙. B: Tell me about it. I take that road. And it took me two hours to get home last night. Q: what does the man mean? 3:A: u said u wanted to borrow my camera for Prof. Wilson's assignment. Well, here it is. B: I know this is precious to you, and I'll take good care of it. I hate using other people's things, especially expensive equipment like this. Q: according to the conversation, what will the woman do?

托福听力题型之一:Purpose题型

托福听力题型之一:Purpose题型 Purpose 题型介绍与解题方法: Why did the speaker say that? What was the purpose of saying that? You will hear a part of the listening passage repeated to you and then you will be asked to pick the answer choice with the reason for saying what the speaker said. Many times the speaker will use idioms so that you will have a harde rtime completely understanding what they said. When idioms and phrases are used, the focus shifts from a few words to the whole context. This question is testing you on whether or not you can understand the reason why somebody said something without necessarily understanding every word that the speaker spoke. If a speaker says that they will have to make due, this might not make any sense to the test taker,but if they think of the context or the situation being that they missed the registration deadline and they will only get to take

听力训练:托福考试听力真题100个短语

听力训练:托福考试听力真题100个短语 1 a change of pace 节奏变换 You can’t do these chemistry experiments all day long. You certainly need a change of pace. 2 a far cry from 相距甚远 The published book is far cry from the early manuscript. 3 and how 的确 A: She’s a good dancer. B: and how. 4 a matter of time 时间问题 It is only a matter of time. 5 a phone call away 一个电话之远,愿意过来帮忙。 If you need my help, do let me know. Just remember I am a phone call away. 6 a while back 不久以前 7 all along 一直 I knew it all along. 8 anything but 绝对不 I was anything but happy about going.

9 account for 解释 How do you account for it? 10 after all 到底 A: I’ve just seen the X-rays and your teeth look just fine, B: I see. Then there is nothing to worry about after all. 11 allergic to 对|……过敏 Oh man! Something in this room is making my eyes itch. I must be allergic to something. 12 at sb’s service 愿为某人服务 I am at your service at any time. 13 around the clock 24小时不停 Martha studied around the clock for management exam. 14 as far as I know 就我所知 15 at home with 对…..很熟悉 She is at home with problems like this. 16 back out 1) 退出 A: Wasn’t Bert supposed to sing tonight? B: Yes, but he backed out at last minute

托福听力五大解题技巧

托福听力五大解题技巧 1、主旨题 一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处,而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时,一定要首先把握文章最核心的主旨,主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项; 2、功能/目的题 该题型类似于主旨题,对于任何一个长段子,首先务必要把握的是文章的主旨和结构,只有主旨确定了,才有可能去理解细节,做推断。 3、细节题 主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension),除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重,可见主旨题和细节题的重要性。 对于细节题,大家不要走入误区,觉得所有的细节100%会考到,所以去关注每一个小的细节点,以至于舍本逐末,只见树木,不见森林。对于细节题,大家要把握两个原则:第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到,大可不必惋惜,影响后面的发挥;第二,牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。 4、态度/ 推断 对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观,所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。

Eotwixe新托福听力课讲义

学习使人进步 心之所向,所向披靡 七夕,古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚,世态炎凉却已看透矣。情也成空,且作“挥手袖底风”罢。是夜,窗外风雨如晦,吾独坐陋室,听一曲《尘缘》,合成诗韵一首,觉放诸古今,亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。 -----啸之记。 新托福听力基础班讲义 新托福及听力的基本情况 托福基础听力的主要容: ?新托福听力的基本情况 ?美语语音 ?托福特色场景词汇扩展 ?托福听力基本应试技巧 ?北美校园生活透视 新托听力基本形式 ?新答题方式:隔间+电脑+耳机+笔记 ? 2.答题程序:听读选不可跳跃 旧托福:先读,后听,再选。 新托: 1.耳机中出现所问题声音,画面上出现题干和相关场景图片。 2.听完整篇文章之前无法预读任何问题或选项。只得先听,后读,再选。 考题依然延续机考托福的规则,不可看,不可逆,不可改。 ? 3.考察题型增多:单选多选图表是非排序 ? 4.语音形式:美音为主流+国际口音 ? 新托福基础听力基本围 北美大学真实课堂,教室外的各种交流 包括对话和讲座两种类型。 ?共6篇,做题时间60-90分钟。每篇在600字左右,时间为3-5分钟。(注: 托福基础课的任务之一即适应托福段子的长度)

instructors’ office hours ?对话人物:教授与学生; ?对话地点:教师办公室; ?对话容可为学术讨论或有关询问课程等问题。 对话(2) service encounters 后勤服务 ?对话人物:学生与工作人员; ?对话地点:校园某办公室; ?对话容:非学术的询问。 对话(3) student interactions ?对话人物:学生甲乙; ?对话地点:教室以外相遇; ?对话容:学术讨论;非学术讨论 托福听力考试基本容之讲座LECTURE 容:天文、地理、生物、历史等等也都是托福惯用的测试容。 形式:有的是教授”独白“有的是教授演讲中夹杂学生提问、教授提问。 新托福听力新特点 l.整个铲除了容易丢分的笔试小对话,没有过的的俚语俗语. 举例:You bet. I am out of here. 2. 允许考生记笔记。 因祸得福,既然要记笔记,语速自然放慢;特别是重听题,大概有2-3题,通常问Listen again and then answer the question “why does the professor say this?” 4.新托福关键的难词和术语显示在屏幕上,使考生心里踏实不少。出题人很sweet 。 Invigilator 监考老师 Fertilizer 肥料 Fisical policy 财政政策 Mummification 木乃伊化 小试牛刀 见招拆招: 我们要解决的问题 ? 1.大致听懂 ?语音能力 ?语速适应

托福考试听力有几道题(最新)

托福考试听力有几道题 托福听力考试由是两个部分组成的,每个托福听力部分是由一段对话和两个讲座组成,在每个部分的考试时间上每个部分需要听的录音大约是20分钟加上答题时间是10分钟,这样每个部分则需要30分钟的时间。如果遇到托福听力加试的话,听力加试中的一个部分也是由一段对话和两个讲座组成的,则也需要30分钟。所以托福听力在没有加试的情况下是60分钟,如果遇到托福听力加试,听力考试的时间延长至90分钟。 托福听力连录音+做题一起一共有60分钟时间,每部分听力题目播放时间各20分钟左右,剩余是答题时间各10分钟左右。其中托福听力section10分钟答题时间。一个section做题时间有没有限制呢? 如果有的话多少时间? 托福听力两个section答题十分钟,每道选择题不计时。在播放听力时不计时。一般会遇上听力加试,时间和前两个section一样。 每个section10分钟答题时间,也就是说十七道题十分钟作答完成。这个时间是卡死的。做不完就懵了。 听力10分钟答题,考生要注意把握好时间,在平时模拟练习的时候自己掐一下时间。否则上场会慌。如果大家没有注意时间,后来的题目都很容易答不完。 托福听力答题时,选择答案后,自己点确认,才会跳到下一个问题。读题的时间是够够的,通常都会剩余。 托福听力题目播放的时候屏幕上会显示总共的播放进程,让你知道自己听了多少,还要听多少,有点像播放器下面的长条条似的。屏幕上有时候还会显示新给的学术名词。每放完一组就会问题,准备好继续答了你可以趁机休息一下。这是网友的托福听力section问题的经验分享。 扩展阅读:托福听力5大出题规律 一、矛盾规律 从托福听力真题可以看出,对话板块一定是建立在矛盾上的。如果没有矛盾的存在,那么就不会有对话。具体一点,比如说:男生是校队的,每周上课时间要去比赛,但是又怕耽搁课程,所以就问女生怎么办。正因为又上课和比赛这对矛盾,所以才产生了对话.所以,在做对话题的时候,你要搞清楚矛盾是什么,这样对做题又很大的帮助。 二、性别规律 在托福听力题型中,女性永远是光明正确的,男性永远是窝囊倒霉的。男生总是生活在女生的细心关怀呵护下。所以,一旦在对话题中你遇到男女对话(其

托福听力备考4个基本要素

托福听力备考4个基本要素 托福听力中考生常会因为听不懂长难句而无法顺利解答题目,而长难句本身的高难度也会让许多同学头疼不已。下面就和大家分享托福听力备考4个基本要素,来欣赏一下吧。 托福听力备考4个基本要素 托福听力备考以“词”为首 “词”为四要素之首为,托福考试涉及艺术、生命科学、自然科学、社会科学四大学科,44个话题,考察学术环境下的听力能力,要求考生掌握8000左右词汇量,其中包括学科专有词汇。良好的词汇基础就是听力高分的必要因素。 那么不同年级的同学如何准备词汇呢?小学和初中阶段备考同学可以按照初中词汇、高中词汇、四级词汇、托福词汇的顺序进行准备,高中阶段的同学可以按照高中词汇、四级词汇、托福词汇的顺序备考,大学阶段的同学可以考虑从四级词汇或托福词汇开始备考。确定词汇记忆的范围后,我们还需要注意托福听力的词汇记忆不同于阅读的词汇记忆,虽然两者的范围相当,但记忆方法却截然不同。阅读讲究用“看”的方式来识词,而听力则要用听的方式。因此记单词的时候可以采取“看-听”同步的形式熟练生词发音,即时反应,尽量达到2秒内精准输出生词意思。

托福听力备考先“听”再“记” “听”,托福听力学习过程中,“听”先于“记”,同学们需要确保听懂听力的基础上,加强笔记。如何提升听的能力呢?我们可以采用泛听与精听结合的方式。泛听即广泛的听,用于培养英语语感,目的在于在听力练习中以掌握*的整体意思。因此,泛听并不要要求百分之百听懂听力材料中的所有细节,只求听懂大意。备考的同学可以选择自己喜欢的方式练习泛听,如看美剧、听英文歌、模仿英语演讲、听英文广播等。精听材料尽量选择官方真题Official或与考试学科、难度相近的资料。学习过程中需要进行精读、精听、模仿跟读、影子跟读、口述输出。 托福听力备考要合“理” “理”,这里指的是听力的逻辑规律。托福听力需要掌握一些基础的逻辑论证框架和出题规律,如问题-解决方案、举例论证、对比论证、因果论证、分类论证、反对-赞同等。 如官方真题Official27-L1体现论证体现事物的因果关系 Mangrove root systems have the ability to absorb and, well, trap sediments and pollutants in water that flow through them before they enter the ocean.This of course has beneficial results for the nearby coral reefs.

托福听力测试

Texts May Beat Phone Calls for Survey Honest Answers Someone doing a survey calls and asks: "How many times a week would you say you exercise?" What do you tell them? And would it be 【1】if the survey was being done via text rather than telephone?Maybe. Because people are more likely to 【2】honest and accurate information via text messages than voice interviews. So finds a study reported at the annual meeting of the American Association for Public Opinion Research.The researchers thought most people would rather share sensitive or controversial information over the phone, a much more【3】technology. Plus, texting creates a possibly-off-putting permanent, stored record of questions and answers.The researchers are still trying to interpret the results. One thought is that texting, 【4】talking, can be done at the participant’s leisure and more privately, which could lead to more truthfulness.The research team reached out to only 600 iPhone users. So the work needs to be extended. But if it’s 【5】, it could mean that the best way to poll the public would be to ditch the dinner time phone call in favor of a tea time text.

托福听力评分标准及题型解析

托福听力评分标准及题型解析 新托福听力主要考察什么,托福听力如何设置题型,新托福听力评分标准是什么?知己知彼百战百胜,要想真正攻克托福听力,我们就必须了解新托福听力的评分标准和题型设置,下面,杭州新航道学校为您就两个方面详细了解。 一、新托福听力评分标准 表格题中,所有的项目都要回答正确,这个表格题才算是拿到了point。在双项选择题中,只有把两个正确答案都选出来才算拿到了point,少选、多选或者误选都不行。具体如下: 正确题目个 数得分正确题目个 数 得分正确题目个 数 得分 34 30 9 3 21 15 33 29 8 3 20 14 32 27 7 2 19 13 31 26 6 2 18 11 30 25 5 1 17 9 29 24 4 0 16 8 28 23 3 0 15 8 27 22 2 0 14 7 26 21 1 0 13 6 25 19 0 0 12 5 24 17 22 15 11 4 23 16 10 4 二、新托福听力题型解析 新托福听力取消了短对话,托福听力有4-6演讲,每个6道题; 2-3对话,每个5道题,约60-90分钟,每道试题是1-2分,共34-36分。 听力涉及2个或2个以上的说话者。听力部分每个对话是2-3分钟,每个演讲是4-6分钟。 由于是机考,考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时,电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。

这个部分持续大约50分钟。 以上就是杭州新航道学校总结的新托福听力评分标准及题型解析,新托福听力话题主要涉及到校园生活及学术知识,大家可以参考新托福听力真题和机经进行练习和分析。

(莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列

(莎姐自己的经历)一个月突破托福听力的方法----莎姐系列 1. 莎姐也曾为听力苦恼 我在听力上花了很大的精力,最终听力得了27分。可以说付出总算有了回报。 但是我并不是一开始就找对练习听力的方向。 最开始的时候,我发现练听力是一个折磨人的过程。要问练听力最难过的事是什么,我觉得是发现自己怎么也跟不上托福段子的节奏。那还有更痛苦的事吗?有!更痛苦的是好不容易听懂几个句子,等到做题的时候,发现刚才听得内容全部忘光了。不知道你有没有跟我一样的经历。 托福听力确实让我头疼了好几个月。我做完了一本厚厚的蓝色delta之后,发现自己的听力一点长进也没有。还好我及时开窍了,发现了光做听力模拟题对我一点用没有。我必须另辟蹊径。 于是,我辗转搜索各种听力练习资料,搜集各种民间的听力秘籍。我翻了很多书,读了很多听力分享帖,我还下了不同版本的新东方的听力讲座来听。慢慢的我总结了一些有用的方法。然后我花了一个月的时间去练习。这一个月,我的听力真正的有了长进。可以说,没有这一个月的练习,我是绝对不可能得到27分。 2托福听力一个月突破法如下: 1.练听写的原因及方法 首先,听力不好,因为我们有两个缺点:我们的耳朵和我们的记忆容量。反之,如果有了好的耳朵,和大的记忆容量,我们的听力不可能不好。 敏锐的耳朵可以帮助我们捕捉每一个单词,每一个句子,让我们能听得懂。记忆容量可以使我们更好的理解听力段子,帮助我们答题。因为好的记忆力可以让我们串词成句,串句成文,还可以使我们一看到问题就能回忆起答案,不会因为一听就忘而无法答题。 该如何练习耳朵和记忆容量呢? 练听写!按照我文章中的方法,你的耳朵和记忆容量可以同时得到练习。这个方法我是在小马过河网站上学到的,是马骏老师提出的突破听力的方法,感谢他。 其实刚开始我也怀疑,练习听写真能助我托福听力取得高分吗?我将信将疑的练习了一周后,发现自己的听力明显的挺高了。 现在,莎姐我用自己的经历告诉你,练习听写是磨刀不误砍柴工。如果你觉得自己跟不上托福段子的速度,抓不住一个个此起彼伏的单词,或者你能听懂单词,却一听就忘,说明你真的需要通过练听写来提高你的耳朵和记忆容量。 下面来说说听写方法: 1.1用什么材料来练习听写 用来练听写最好的材料当然是托福的听力段子啦。可是我们现在的新托福ibt的真题是不外泄的。但是我们完全可以拿老托福段子来练听力。老托福段子中有一部分就是lecture, 这和新托福的段子很相似。并且老托福段子比新托福段子的信息密集度更大,所以拿老托福段子练听写是最合适不过的啦。 我会把老托福段子添加在附件里给大家。内容很多哦,大家耐心听。我是全部坚持听完

托福听力到底考什么

托福听力到底考什么 对于托福听力考试由来已久的一个误解就是把听懂素材和做对题目划上等号。可能在许多同学看来只要能听懂听力讲了什么自然就能顺利答题,其实这种思路存在很大问题。下面就和大家分享托福听力到底考什么,希望能够帮助到大家,来欣赏一下吧。 托福听力到底考什么?除了能听懂素材高分还需要这些能力托福听力3大真实考点分析 在看来,考生想在托福听力中顺利备考提升实力,在考试中拿到高分,首先需要的是理解托福听力考试的考点到底是什么。能够听懂素材在讲什么只能算是基本要求,下面这3个考点大家需要有所认识: 1. 基本听力理解能力 托福听力要考的首先当然是基本听力理解能力,也就是大家都认可的能够听懂素材大意的基本功。作为基础考点,基本理解能力可以算是一切的基础,就好比词汇之于阅读,或是计算能力之于数学一样。如果这项能力有所欠缺,那么别说高分,考生练基本得分可能都无法保障了。而对应这种能力的一般就是一些考

察细节主旨的题目了,这类题目在托福听力素材中数量也比较多,大约有半数的托福听力题目都是这类考察基本功的题目。 2. 实际交流能力 大家可能会觉得奇怪,考察交流能力的不是口语部分吗?大家忽视了一点,那就是所谓交流,既要有output,也要有input,前者涉及口语,而后者就涉及到听力了,也就是能否听懂别人讲了什么,能否准确理解他人想要表达的意思。托福听力中占3分之1数量的对话类conversation,其实考察的就是大家的交流能力,而这种能力,也关系到考生是否能够在日后的出国留学日常生活中和他人有效的进行语言交流。关系到这项能力的题目就是涉及到说话人目的和态度的题目了。当然这类题目不止在conversation中比较常见,讲座类lecture中也常会问到学生或是老师说话的目的态度。 3. 整体理解把握能力 最后这项能力其实考察的是考生对一段对话或是讲座类信 息的整体理解和把握能力。听话要听完整,不能只听一句话就做出行动,考生需要对整段听力素材进行综合性质的理解,汇总各方面的信息,把握整个内容的结构脉络,甚至对听力素材没有提到但之后可能出现的内容具备一定的预测推理能力。而对应这项能力的则是类似总结小结以及推导后续内容的题目。

记忆托福听力词汇技巧介绍

记忆托福听力词汇技巧介绍 记忆托福听力词汇技巧介绍 托福听力词汇技巧:专一性 市面上词汇书非常多,形式也比较多样。很多考生追求材料的全面,买了很多参考书却没有完成任何一本,这无疑是一种浪费。不管是以字母顺序排列的词汇还是根据学科语义分类的词汇,内容总是相差无几的,只要考生觉得是适合自己的就行,不必跟风。能把一本书认真“消化”掉,应付考试绰绰有余了。就怕买了很多书却没有认真对待任何一本,还不如不买。 托福听力词汇技巧:重视读音 新托福考试和雅思考试不一样,以美式英语为主,相信经过平时美剧和电影的熏陶,考生会更容易接受。但也有一些读音比较少见容易造成理解上的障碍,比如简单的wheel这个单词的发音,一般wh我们都发[w],但在美英中有发[hw]的情况。所以简单的what、why、white单词的读音都会发生变化。但考生需要理解到的是对于读音来说光记住发音规则并没有用,关键要学会实践,我们往往会在看到单词的时候才能想到适用的是什么规则,但这对于做题为时已晚,所以必须习惯听各种发音习惯,而不是靠规则去套。 除了口音,单词本身的读音当然要重视,这不但关系到单词的理解,还会影响到自己的口头表达和书写。考生背单词时应该尽量用听的形式熟悉词汇,形成听觉的敏感,而不但仅是视觉上的敏感,这样的话在听到单词时就不需要去反应单词的形状从而再从翻译的角度去理解,而是直接的理解了,这对于内容繁多的托福考试来说是非常重要的。 托福听力词汇技巧:不忽视拼写

虽然听力考试对写单词并没有要求,但考生也不能所以忽视拼写。一方面写作需要拼写,另一方面听力考试需要做笔记,如果考生对单 词都不熟悉,就无法快速写下有效信息,把时间浪费在思考单词上, 或者写完后才发现自己很多都只写了单词的部分,想不起来究竟写了 什么,这样的笔记就白做了。 另外,考生在记单词拼写的时候还是需要结合读音,根据音节记 单词,把单词拆分成一小部分一小部分。这样不但能使记忆深刻,牢固,还能够让考生了解字母不同组合的发音习惯。当考试时遇到生词 就能够根据大致读音记下来,有了单词的基本形状,等题目出现的时 候就能找到对应的信息了。 托福听力词汇技巧:从实践中积累 单纯背词汇书并不能完全解决单词问题,因为单词放在不同的语 境中含义会变化,读音也有强有若,有合有分。考生在做题,或者是 听歌看电视电影时,都能够听听有没有遇到以前学过背过的单词,仔 细辨认一下,提升自己的实战经验。另外有的单词不需要背,特别是 相对比较复杂的专业词汇。一般这些词出现时都会有定义或者同义词 近义词并列出现的形式来告诉大家含义,甚至有时也不影响整体的理解。考生在做题时能够注重一下是否有这种情况产生,积累解决生词 含义的经验。 托福听力词汇技巧:重视习语 新托福听力考试中经常出现一些美国常见的习语、俚语来影响大 家的理解,所以考生平时除了背基本的高频、学科词汇外还需增加习 语的积累。这些词往往会影响考生的理解。 扩展阅读:托福听力复习的法则 1、坚持以听力真题为根本 没有完全了解和熟悉托福听力真题前,不要去听friends,voa, 空中美语,等,特别是不要听疯狂英语。也许我的水平不够,依照我

小托福听力六大题型解题方法全攻略!

众所周知,主旨题、功能/目的题、细节题态度/ 推断题、组织结构题 / 分类信息题题、内容连接题 / 排序题等题型共同组成了我们今天所看到的小托福听力考试。那么,这六大题型的解答方法各是什么呢?在今天的文章中,天道留学小编将针对这一问题为备战小托福的同学们进行解答,还请大家能够重视!提前预祝各位考生能够在小托福考试中取得满意成绩! 本文介绍了关于小托福听力考试的六大题型备考,以及考生在备考中应该采取的复习方法和时间安排。美国小托福考试中这六种题型分别是:主旨题、功能/目的题、细节题、态度/推断、组织结构题和排序题。下面一起来看看吧。 (一)六种题型易考点极其技巧点睛: 所谓最大的技巧就是“反命题”,知己知彼,才能百战不殆。想要在听力部分取得高分,不仅是在刚开始接触听力时,乃至当临考的冲刺阶段在做官方样题时,也一定要将ETS的出题思路和考核要点贯彻始终。 1、主旨题 一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处,而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时,一定要首先把握文章最核心的主旨,主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项; 2、功能/目的题 该题型类似于主旨题,对于任何一个长段子,首先务必要把握的是文章的主旨和结构,只有主旨确定了,才有可能去理解细节,做推断。 3、细节题 主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension),除此之外ETS 所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。 而基本信息的理解就占到50%的比重,可见主旨题和细节题的重要性。 对于细节题,大家不要走入误区,觉得所有的细节100%会考到,所以去关注每一个小的细节点,以至于舍本逐末,只见树木,不见森林。 对于细节题,大家要把握两个原则:第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到,大可不必惋惜,影响后面的发挥;第二,牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly,thus等词对应于细节题中常考察的因果题。而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。 4、态度/ 推断

历年托福听力考试真题下载四(原文+音频)

历年托福听力考试真题下载四(原文+音频) 为了让同学们更好地备考托福听力,下面小马编辑为大家整理了历年1月份托福听力考试真题,并附有文本和听力音频,供同学们进行下载练习。 以下是2004年1月托福听力考试真题音频: 部分 2004年1月托福听力考试真题原文如下: Life is like a box of chocolates, you never know what you are gonna get. Part A 1. M:Sorry, but I can't go and have a cup of coffee with you now. I've only done half the readings for the philosophy class tomorrow. W:And I thought I was a slow reader. Q:What does the woman mean? 2. W:I entered one of my new photographs in the newspaper's contest. M:If it's anything like the others you've shown me, I'm sure you'll come out on top(=win the contest)! Q:What does the man mean? 3. W:You took the European literature class last year; are you interested in selling me any of the books? M:I always hold on to them for future reference. Q:What will the man probably do? 4. M:I haven't heard from Janet since she entered medical school. I wonder how she's doing. W:Well, I understand she gave our department secretary her new address and phone number. Why don't you try to get in touch with her? Q:What does the woman suggest the man do? 5. M:Hi, I have a map of the campus, but I still can't find the building with the new sculpture exhibit in it. Can you tell me how to get there? W:That looks like an old map. Follow me; I'm going that way myself.

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