观考研英语近五年国家线分数直线下降

近五年英语国家线

专业年代

A类考生

(东部沿海发达

地区)

B类考生

（内陆）

C类考生

（边疆地区）

哲学[01]36/37/41/46/46 33/34/37/44/44

30/31/35/41/40 经济学[02]46/47/54/53/56 43/44/50/51/54 40/41/48/48/50 法学[03]43/46/53/53/55 40/43/49/51/53 37/40/47/48/49 教育学

[04](不含体

育学[0403])

41/42/49/50/53 38/39/45/48/51 35/36/43/45//47

文学[05](不

含艺术学

[0504])

50/51/57/55/57 47/48/53/53/55 44/45/51/50/51

历史学[06]36/40/39/41/48 33/37/35/39/46 30/34/33/36/42 理学[07]37/38/47/49/46 34/35/43/47/44 31/32/41/44/40 工学[08](不

含照顾专业)

36/37/44/41/45 33/34/40/39/43 30/31/38/36/39 农学[09]32/32/39/40/39 31/31/35/38/37 30/30/33/35/33 医学[10](不37/39/44/44/48 34/36/40/42/46 31/33/38/39/42

含中医学

[1005])

军事学[11]42/48/49/46/46 39/45/45/44/44 36/42/43/41/40 管理学[12]46/47/54/54/54 43/44/50/52/52 40/41/48/49/48 体育学[0403]36/39/42/45/47 33/36/38/43/45 30/33/36/40/41 艺术学[0504]32/42/45/45/47 31/39/41/43/45 30/36/39/40/41 中医学[1005]36/37/39/43/46 33/34/35/41/44 30/31/33/38/40 工学照顾专

36/37/39/38/42 33/34/35/36/40 30/31/33/33/36 业(一级学

科)*

30/31/33/33/35 30/31/33/33/35 30/31/33/33/35 享受少数民

族政策的考

生*

说明：表格中所列的数字(从右往左)依次是2006-2010年英语成绩通过观察上面表格，各专业英语成绩从2006年到2010年基本上呈直线下降趋势。现在考研竞争压力这么大，为什么考研英语分数却一降再降呢？原因是什么呢？

作者认为主要是以下两方面原因：

第一：确实如同学们的感受相一致，考研英语越来越难了，英语题目难度增加，录取分数当然会降低，这是理所当然的。众所周知，英语考试无论是四、六级还是考研，学生都是靠阅读拿分，但是近几年阅读呈现的一个明显的趋势：一年比一年偏难。参加研究生入学英

语考试的学生大多数是非英语专业的，同学们都是经过了初、高中以及大学两年学习的基础上参加考试的，而且在大学两年的学习过程中好多同学对英语课程的学习并不是很认真，搪官差似的，学习效果自然不好，基础并不是很牢固，在去参加难度增大的考试，同学们当然不占优势。英语分数降低，同学们才有机会继续求学之路。

第二，对于研究生入学考试的四门课程来说，英语、政治属于考查课。而且评判学生是否有资格进入高校继续深造，在很大程度上取决于专业课，而不在于这些公共课。很多同学专业课很棒，在不久的将来肯定能在其专业上有所造就，但是英语较差，如果英语要求太高，他们很有可能被无情的淘汰，不能进入高校发挥自己的才能。所以，我们说英语成绩降低在一定程度上有利于人才的培养。最后，希望大家勇往直前，对考研英语充满信心。

2010年考研英语二真题全文翻译超详解析

2010 年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）试题答案与解析 Section I Use of English 一、文章题材结构分析本文是取材于新闻报道，叙述了猪流感的爆发，产生的严重影响以及政府采取的针对性措施。首段和第二段简述了猪流感的爆发引起世界各国的重视。第三段引用专家的观点，认为瘟疫并不严重。第四段和第五段以墨西哥及美国的情况为例，说明了猪流感的严重性和致命性。第六段叙述了联邦政府针对猪流感的具体措施。二、试题解析 1.【答案】D 【解析】上文提到“…was declared a global epidemic…”，根据declare 的逻辑（“宣布为”），可知应该选D 项 designated“命名，制定”，而不是C 项commented“评论”，这是典型的近义词复现题目。2．【答案】C 【解析】本题目可依据“句意”找到意思线索，选出答案，难度在于出处句是个长难句。本句的理解应该抓住alert、 meeting 和a sharp rise 三者的关系，根据after a sharp rise 可知是rise（“病例数的增加”）是meeting（“日内瓦专家会议”）的原因，由此可推导出alert 并非是meeting 的原因，而是结果，即meeting 使得alert 升级。根据上述分析可以排除B、D 选项，B 项activated“激活，激起”，D 项“促使，引起”，此两项的选择都在讲alert 导致了meeting 的召开。而C 项followed 意思是“紧随，跟在……之后”，体现出after 的逻辑，完全满足本句rise 之后是meeting， meeting 之后是alert 的逻辑，所以是正确项。而A 项proceeded“继续”，属不及物动词，不可接宾语，用法和逻辑用在此处都不合适。 3．【答案】B 【解析】本题目应该关注并列连词and，从并列呼应来看：空格后的表达in Britain…对应前面的in Australia，所以空格处rising _____ 应该对应a sharp rise in cases（“病例数的剧增”），因此空格处是“数量”的逻辑才对。A 项 digits“（阿拉伯）数字”，不表示数量，不能与rising 形成搭配；C 项amounts“数量”，常修饰不可数名词（此处指的是cases，可数名词）；D 项sums“金额，款项”，不能用于表达“病例数”。B 项numbers “数量”，修饰可数名词（如： large numbers of cases 大量的病例），符合题意。 4．【答案】A 【解析】此处句子开头的“But”是重要的逻辑线索，与上文意思（第二段）形成对比反差。上文的关键性表达如“heightened alert”、“emergency meeting”和“a sharp rise in cases”都在讲述猪流感的严重性，所以根据But 和in

94年-14年历年考研英语翻译必背词汇英汉对照

94年-14年历年考研英语翻译必背词汇（英汉对照） 46) articulate 清晰的表达， 47) by all accounts根据、根据报道；by one’s own account根据某人自己所说，let alone更别提， 48) intensity紧张，abruptly突然地，sudden突然，soft柔和的，passage段落，rarely很少、几乎不，composer作曲家，compose作曲、编写, 49) associate联系， 50) suffer遭受, inevitable不可避免, render转换、使变成； 13年 46) strike打、震撼，for all尽管，style风格，urge需求、督促、鼓励，decoration装饰， 47)sacred神圣的，crude原始、粗糙，as opposed to与相反，shelter避难所， 48) in effect实际上，urban城市，discernible容易看出的，discern看出、识别， 49)blame批评， 50)implicit隐含的，explicit明确的，reference谈到、提及、参考，synthetic人造的； 12年 46) impulse冲动，unification统一、一致， generative生产的、生成的，generate产生， 47) constrain力劝、强迫、限制，constraint限制， 48) filter过滤, cognitive认知的， 49) empirical实证的、根据经验得到的, bias偏见， 50) track跟踪； 11年 46) erroneous错误的，error错误， 47) sustain支持、维持，illusion幻觉，conscious有意识的， 48) justification合理，借口，justify证明是公正的，rationalization合理，exploitation剥削、开发, bottom底， 49) circumstance环境， 50) upside积极的、正面的，contain包含，be up to取决于，array展示、陈列、一系列； 10年 46) rescue拯救，to the effect that大意是说，failed to不能，

研究生历年国家线1997--2010

1997-2010年考研报名人数与录取人数比例统计 2011年考研报名开始，特别整理了1997-2010年考研报名人数与录取人数比例，供各位考生参考。年份报名数(万) 报名人数增长率录取数(万) 报录比例 2010 140 13% 46.5 3:1 2009 124.6 3.8% 47.5 3.3:1 2008 120 -- 39 3.0:1 2007 128.2 0.8% 36.4 3.5:1 2006 127.12 8.4% 40.28 3.2:1 2005 117.2 24.0% 32.494 3.6:1 2004 94.5 18.3% 33 2.9:1 2003 79.7 28.0% 27 2.9:1 2002 62.4 35.7% 19.5 3.2:1 2001 46 17.3% 11.05 4.2:1 2000 39.2 22.9% 8.5 4.6:1 1999 31.9 16.4% 6.5 4.9:1 1998 27.4 13.2% 5.8 4.7:1 1997 24.2 18.6% 5.1 4.7:1

2010年硕士研究生招生分学术型和全日制专业学位两个类型，全日制专业学位研究生招生全面开通，这是为适应我国经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，进一步优化教育结构，提升研究生的就业能力而采取的重要举措。根据两类研究生的不同特点，今年分别确定学术型和专业学位研究生招生初试成绩基本要求。学术型研究生招生初试成绩基本要求报考学科门类(专业) A 类考生* B 类考生* C 类考生* 备注总分单科(满分 =100分) 单科(满分>100分) 总分单科(满分 =100分) 单科(满分>100分) 总分单科(满分 =100分) 单科(满分>100分) 哲学[01] 270↓ 36↓ 54↓ 260↓ 33↓ 50↓ 250↓ 30↓ 45↓ *A 类考生：报考地处一区招生单位的考生。 *B 类考生：报考地处二区招生单位的考生。 *C 类考生：报考地处三区招生单位的考生。一区系北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市)；经济学[02] 330↑ 46↓ 69↓ 320↑ 43↓ 65↓ 310↑ 40↓ 60↓ 法学[03] 310↓ 43↓ 65↓ 300↓ 40↓ 60↓ 290↓ 37↓ 56↓ 教育学[04](不含体育学[0403]) 310↑ 41↓ 123↓ 300↑ 38↓ 114↓ 290↑ 35↓ 105↓ 文学[05](不含艺术学[0504]) 345↑ 50↓ 75↓ 335↑ 47↓ 71↓ 325↑ 44↓ 66↓ 历史学[06] 275↓ 36↓ 108↓ 265↓ 33↓ 99↓ 255↓ 30↓ 90↓ 理学[07] 280 37↓ 56↓ 270 34↓ 51↓ 260 31↓ 47↓ 工学[08](不含照顾专业) 275 36↓ 54↓ 265 33↓ 50↓ 255 30↓ 45↓ 农学[09] 260 32 48 250↓ 31 47 240↓ 30 45 医学[10](不 280↓ 37↓ 111↓ 270↓ 34↓ 102↓ 260↓ 31↓ 93↓

考研英语为什么没过线

你考研英语为什么没过线大家都知道，考研英语很变态，题目出的很难，国家的最低分数线是55分，个别高校要求最低的分数线是60分，不会有比这更高的分数线了，这可见它的难度之大，这门课更其他课相比又有它的独特之处，其他课如数学、专业课，这些课只要你肯花时间，成绩提高会立竿见影，唯独英语不会，如果方法不得当的话，反而你大量的投入得不到任何回报，这样做是得不偿失的，因为这些时间本可以花在其他提分效果更好的课上。首先，有三个基本观点希望大家明确。第一，不要指望英语给你拉总分。第二，题海战术是不可取得。第三，不能的一味背单词没用。第一个观点相信98%以上的人都会同意，剩下的2%我们姑且认为你是英语大神级别的任务，他们已经修炼了足够强的内功，这类人不在我们的讨论范围之内。首先，英语满分100，这一下就跟数学就差50分，基数小，差距不容易拉开；其次，英语阅卷时很严格控制分数的，绝大多数考生的成绩应该分布在65分到75分之间，事实上考到这个分数也很不容易了。这也是建立在很多投入的基础上。再说第二个观点，考英语不是考数学，数学的概念比较抽象，它需要你通过做题不断强化。英语是一门语言，承载的东西包罗万象，没有细腻的语言功底文章你是读不懂的，语言功底的积累是靠做题

吗，当然不是，你很可能做100篇文章但成绩还是不见起色，因为你做每篇文章都只是浮于表面，没有细下心去分析文章的内容和外延。因此你同样的错误便会一而再再而三的犯，精力投入了，却不见起色。第三个观点，相信很多同学都会听过单词很重要这样的论断，单词确实很重要，没有单词这一层次的原始积累，做阅读也是空谈，但是单词背完了拿给你一篇文章你就能看懂了吗? 不见得，考研英语就是这样一个特点，单词都认识，但就是看不懂文章的意思，因为文章考查的是那个单词第二或者第三个意思，你只记了一个中文替代词，文章当然看不懂。为什么说不能一味的背单词，因为考研英语所要求的词汇中的97%是高中词汇，2%是考研词汇，剩下1%是纲外词汇，就是你以前肯定没见过的词汇。考研的词汇总量在5000左右，真正的考研词汇只有100个，也就是说你背的100个单词中有97个是你高中学过的，这样你认为背单词的价值到底何在，当然这并不是说不要背单词，每隔一定时间的复习还是很有必要的；更有些所谓的机构宣传要通过做模拟题来扩大词汇量，这样的论断真是害人不浅，想让我们扩大那100个单词吗，还是依靠自己强大的词汇量去触碰那1%的可能。以上两种方法两种方法都是没有分清主次矛盾，确定主要任务，你要考研，那先要把方向找好，然后再制定目标，最后就是一步步实行，考研英语的目标是衡量大家将来在研究生阶段阅读外文文献，用英文写论文的能力，文章有一定的深度是肯定的，这一点就要跟4、6级区别开来，上述考试考查的是大家的阅读并获得信息的能力，而

考研英语二阅读理解全文翻译

英语二T e x t 1 1---Homework has never been terribly popular with students and even many parents, but in recent years it has been particularly scorned. School districts across the country, most recently Los Angeles Unified, are revising(修改) their thinking on his educational ritual(例行公事). Unfortunately, L.A. Unified has produced an inflexible (不可变更的) policy which mandates(批准) that with the exception of some advanced courses, homework may no longer count for more than 10% of a student’s academic grade。家庭作业从来就没有受到学生甚至家长的真正欢迎，但最近几年来，家庭作业却受到人们的鄙视。全国的学校都在修改家庭作业的相关惯例做法。不幸的是，洛杉矶学区通过了一项不可变更的政策：除了高等课程，家庭作业在学分中所占比例不可以超过10%。 21.It is implied in paragraph 1 that nowadays homework_____。 [A] is receiving more criticism [B] is no longer an educational ritual（绝对） [C] is not required for advanced courses（正反） [D] is gaining more preferences（正反） 2---This rule is meant to address the difficulty that students from impoverished or chaotic homes might have in completing their homework. But the policy is unclear and contradictory. Certainly, no homework should be assigned that students cannot do without expensive equipment. But if the district is essentially giving a pass to students who do not do their homework because of complicated family lives, it is going riskily close to the implication that standards need to be lowered for poor children。这个规定旨在提出：来自贫穷家庭或混乱家庭的学生有困难，不能完成家庭作业。但该政策是不清晰的，是矛盾的。显然，没有哪个家庭作业是在没有昂贵设备就无法完成的。但如果该学区因为学生家庭复杂而不做家庭作业就给他通过的话，那么这就意味着对于贫穷孩子，标准要降低。

历年考研英语翻译常考词汇汇总

历年考研英语翻译常考词汇汇总 A Abstract n.摘要，概要，抽象adj.抽象的，深奥的，理论的 Accelerate vt.&vi.（使）加快，（使）增速，n.接受速成教育的学生 Achievement n.成就；成绩；功绩，达到；完成 Acquire vt.得到，养成，vt获得；招致，学得（知识等），求得，养成（习惯等），捕获，Action n.作用，动[操]作，行动，机械装置[作用]，（小说等中的）情节 Activity n.活动，活动的事物，活动性，机能，功能 Actually adv.现实的，实际的；目前的；明确的，有效的 Additional adj.增加的，额外的，另外的 Advance vt.&vi.（使）前进，（使）发展；促进，vt.提出 Advantage n.利益，便利，有利方面，有利条件；优点；优势，（网球等）打成平手（deuce）而延长比赛后一方先得的一分（攻方所得称advantage in，守方所得则称advantage out） Agree vi.一致；相合同意，赞成约定，允诺，答应，相宜，调和，符合，和睦相处 Almost adv.几乎，差不多，差一点；将近 Amount n.量，数量，数额，总额，总数vi.合计，共计 Approach vt.&vi.接近，走近，靠近；vt.接洽，交涉；着手处理；n.靠近，接近，临近 Appropriate adj.适当的，恰当的；vt.挪用；占用；盗用 Argue vt.&vi.争吵，辩论；vt.坚决主张，提出理由证明，说服，劝说 Arise vi.&link v.呈现；出现；发生；vi.起身，起来，起立 Aspect n.方面，方位，朝向 Assert vt.声称，断言，维护，坚持 Assume vt.假设，臆断，猜想，假装，担，担任，就职

工科考研国家线

一、什么是考研国家线：是教育部依据硕士生培养目标，结合年度招生计划、生源情况及总体初试成绩情况，确定报考统考、MBA及法律硕士专业学位考生进入复试的基本要求标准，其中包括应试科目总分要求和单科分数要求；对应届本科毕业生和非应届毕业生实行统一的进入复试基本分数要求。分为专业课、公共课两种，依据不同地区，分数线标准有所差异。考研国家线是考生能否进入研究生复试的重要依据，因此能否过线对于考生意义重大。考研国家线划分为A、B两类，A类分数线最高，其次是B类地区。这两类地区的分数线通常会相差2～10分。A区：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)。B区：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。二、考研国家线变化趋势 A类300 290 295 285 280 265 B类290 280 285 275 270 255

单科分数线（满分100分）A类40 38 40 38 38 36 B类38 35 37 35 35 33 单科分数线（满分＞100分）A类60 57 60 57 57 54 B类57 53 56 53 53 50 国家分数线的划分是根据考生报名的人数和录取的名额划定的。比如说招10万个，报了20万个，那就看第12万名考了多少分，然后根据在他的分左右（取整数）划定分数线。因此关于考研国家线的变化趋势，主要由以下三大因素决定： 1、招生计划在各研招单位招生计划相对稳定的情况下，国家线不会出现明显变化。2016年研招政策显著变化 1、国家新设“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”，专门面向退役大学生士兵招生，在全国研究生招生总规模内单列下达，专项专用，不得挪用。报考“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”的考生在报名时应选择填报退役大学生士兵专项计划，并填报本人入伍批准书编号和退出现役证编号。

对外经济贸易大学历年考研分数线

对外经济贸易大学2012年硕士研究生各专业复试分数线学术型学位类招生学院专业名称单科（满分 =100分）单科（满分>100）总分（001）国际经济贸易学院（020202）区域经济学 50 75 370 （020203）财政学370 （020204）金融学390 （020205）产业经济学370 （020206）国际贸易学380 （020209）数量经济学370 （020104）西方经济学370 （020106）人口、资源和环境经济学370 （002）金融学院（020204）金融学390 （003）国际商学院（120201）会计学360 （120202）企业管理360 （120204）技术经济及管理360 （004）信息学院（020204）金融学370 （020205）产业经济学370 （005）法学院（030101）法学理论 42 63 335 （030103）宪法学与行政法学335 （030105）民商法学335 （030106）诉讼法学335 （030107）经济法学335 （030109）国际法学350 （006）英语学院（050211）外国语言学及应用语言学 52 78 373 （050201）英语语言文学373 （007）外语学院（050202）俄语语言文学355 （050203）法语语言文学355 （050204）德语语言文学350 （050205）日语语言文学350 （050207）西班牙语语言文学355 （050208）阿拉伯语语言文学355 （050209）欧洲语言文学350 （050210）亚非语言文学355 （008）公共管理学院（120401）行政管理50 75 358

考研英语二翻译两大要点

考研英语二翻译两大要点说起考研英语二翻译，很多童鞋就一脸不屑：“不就是15分吗？我随便答一下就7、8分了，不用学！” 可是大家仔细想想，考研战场上可是分分必争啊。少了这几分，你会被多少人赶超过去。所以大家还是赶紧和太阳城考研1号小编看看考研英语二翻译的两大要点吧~ 一、段落衔接考研英语二翻译要求大家把一篇英文翻译为中文。所以整个语篇的完整性、语义和段落之间的衔接是考查的重点。翻译时，不仅要对每个句子进行理解和表达，而且要注意到整个语篇的完整含义和结构。因此大家提笔翻译之前一定要通读全文，理解了文章大意之后再去翻译，这样就基本不会出现前言不搭后语，上下文不连贯的情况。二、语言表达考研英语二翻译的句型和词汇都比较简单，它更考察大家的汉语水平。翻译时要在表达出句子基本意思的同时，注意汉语的表达。考研英语二翻译评分细则中就提到了文字优美，所以大家必须要注重汉语表达。那怎么实现文字优美，提高自己的汉语表达？实际上，大家可以在翻译时多使用四个字的词语或成语。如：2010年翻译中有一句“I had no money”。很多童鞋看到这个句子就高兴了，觉得这也太简单了，不就是我没有钱吗。可是在你沾沾自喜的时候，别人已经把这个句子美化为“我身无分文”，或

“我生活拮据”，这样一下就比你多了两三分。是不是细思极恐？当然，学会这两点还不足以搞定考研英语二翻译，大家还要扎扎实实的复习，要重视每一句每一个词翻译的准确性。这一点对基础薄弱的童鞋尤为重要。《考研圣经》在你手，基础薄弱不用愁！逐词逐句解真题，英语逆袭真神器！考研英语二复习书推荐，大部分人都在用的：一、词汇： 1.《非常词汇》适合人群：英语一和英语二通用推荐理由:??800个句子浓缩所有大纲单词，让你不再由A背到Z，背单词不再那么枯燥，记忆量大大变小了。赠送5大赠本，其中一个《必考词+基础词+超纲词》超赞！， 2.闪过英语考研《必考词汇应用全书》适合人群：备考时间不充足的人推荐理由：为什么适合备考时间不足的人，因为它的“薄、准、

历年考研英语翻译词组汇总(免费下载)

1990年 1. be determined by 由…所决定 2. have something to do with 与…有关 3. be central to sth. 是…的核心 4. in contrast/by contrast与此相反 5. be due to 由于（常做表语） 6. be deprived of 被剥夺 7. respond to 对…作出反应 8. as the basis of 依据/根据 9. be born with 天生具有 10. In contrast 相比之下 1991年 11. shut off 关上，停止，切断 12. in any case=at any rate 不管怎样，无论如何； in no case 决不 13. or so 大概，大约 14. at the rate of 以…的速率 15. take time 花费时间 16. be likely to 可能；倾向于

17. result in 导致 18. not nearly 远不能；远非 19. head into走向；陷入（危机） 20. in the matter of 关于；就…而言 21. make…possible 使…成为可能 22. combine…with 把……和…结合起来；加上 23. in the fashion of 以…方式 24. such…as 像…一样 1992年 25. refer to…提到；谈到 26. agreement on 一致意见 27. be comparable to 和…相当；犹如 28. in terms of 根据；按照；在…方面 29. on the whole 总体来说；大体上看 30. draw a conclusion 得出结论 31. have the attitude towards 对…的态度 32. only if 只要 33. the same…as 与…一样 34. by lack of=for lack of 因为缺乏

历年研究生国家线

2009年全国硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求报考学科门类（专业）A类考生* B类考生* C类考生* 备注总分单科（满分 =10 分）单科（满分>10 0分）总分单科（满分 =10 分）单科（满分>10 0分）总分单科（满分 =10 分）单科（满分>10 0分）哲学[01] 28 ↓ 37 ↓ 56 ↓ 27 ↓ 34 ↓ 51 ↓ 26 ↓ 31 ↓ 47 ↓ 经济学[02] 31 5 ↓ 47 ↓ 71 ↓ 30 5 ↓ 44 ↓ 66 ↓ 29 5 ↓ 41 ↓ 62 ↓ 法学[03](不含法律硕士专业[030180]) 31 5 ↓ 46 ↓ 69 ↓ 30 5 ↓ 43 ↓ 65 ↓ 29 5 ↓ 40 ↓ 60 ↓ 教育学[04](不含体育学[0403]) 30 ↓ 42 ↓ 126 ↓ 29 ↓ 39 ↓ 117 ↓ 28 ↓ 36 ↓ 108 ↓ 文学[05](不含艺术学[0504]) 34 ↓ 51 ↓ 77 ↓ 33 ↓ 48 ↓ 72 ↓ 32 ↓ 45 ↓ 68 ↓ 历史学[06] 29 ↑ 40 ↑ 120 ↑ 28 ↑ 37 ↑ 111 ↑ 27 ↑ 34 ↑ 102 ↑ 理学[07] 28 ↓ 38 ↓ 57 ↓ 27 ↓ 35 ↓ 53 ↓ 26 ↓ 32 ↓ 48 ↓ 工学[08](不含照顾专业) 27 5 ↓ 37 ↓ 56 ↓ 26 5 ↓ 34 ↓ 51 ↓ 25 5 ↓ 31 ↓ 47 ↓ 农学[09] 26 ↓ 32 ↓ 48 ↓ 25 5 ↓ 31 ↓ 47 ↓ 25 ↓ 30 ↓ 45 ↓

考研英语二文章翻译完整版

考研英语二文章翻译集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

完型鉴于电子货币的优势,你也许会认为,我们将快速步入无现金社会,实现完全电子支付。然而，真正的无现金社会很可能不会马上到来。事实上,这样的预测已经出现二十年了,但迄今还没有实现。例如,1975年《商业周刊》预测电子支付手段不久将“彻底改变货币本身的定义”，并将在数年后颠覆货币本身。为何人们进入无现金社会的速度如此缓慢呢？尽管电子支付手段可能比纸币支付方式更加高效，然而以下几个方面解释了纸币系统“不会”消失的原因。第一，使电子货币成为最主要的支付方式必须的设备包括电脑、读卡器和电信网络，而安装这些设备价格昂贵。第二，纸质支票有提供收据这一优势，这是消费者不愿放弃的。第三，使用纸质支票可以让开票人多几天让钱“悬浮”在帐户里，对方得花上几天才能凭支票取现，这也就是意味着开票方又多赚了几天利息钱。而由于电子支票是即时的，因此也就没有这种优势。第四，电子支付方式还有可能存在安全和隐私隐患。我们曾多次听到媒体报道说某个非法黑客入侵了用户的数据库并且篡改了里面的信息。这种情况时有发生，这也意味着别有用心之人可能侵入电子支付系统，盗取别人的银行帐号而盗款成功。要防止这类诈骗并非易事，正在研发新的电脑科学领域来处理该类安全问题。此外，人们对于电子支付方式的担忧在于进行电子交易之后所留下的包含个人信息的痕迹。人们担心政府部门，雇员和市场营销人员会看到这些数据，侵犯个人隐私。 Text1 在一篇名为(entitled)《成功（make?it）在美国》的文章中，作者亚当·戴维森讲述(relate)了这样一个源自棉花出产国的笑话，笑话是关于现代纺织(textile)作坊(mill)已高度自动化(automate)：现如今，一家普通作坊里只有两名员工，“一个人和一条狗，人在作坊里是为了喂狗，狗在作坊里是为了使人远离(away?from)机器。”Davidson’sarticleisoneofanumberofpiecesthathaverecentlyappearedmakingthepointt hatthereasonwehavesuchstubbornlyhighunemploymentanddecliningmiddle-classincomestodayisalsobecauseoftheadvancesinbothglobalizationandthei nformationtechnologyrevolution,whicharemorerapidlythaneverreplacingla borwithmachinesorforeignworkers.最近出现了很多(anumberof)类似戴维森所写的文章，它们都表明了这样一种看法(makeapoint)：之所以失业人数(unemployment)居高难下(stubbornly?high)和中产阶级(middle-class)收入(income)持续下降，原因是全球化与信息技术革命已经取得了诸多进步，它们使得机器和国外员工在取代(replace..with)本国劳动力(labor)方面比以往任何时候都要迅速。以往，具有一般技术、从事一般工作的员工可以赚得(earn)普通的生活。但现如今，普通人才正式地过时了(officially)。继续普通无法再让你过上以前的生活，其原因是当下更多的雇主可以用(haveaccessto)比普通还要低廉的价格，来雇佣国外员工，购买机器人(robotics)和软件(software)，实现自动化(automation)，获得天才(genus)。因此，每个人都需要挖掘身上额外的东西-来让他们做出独特的、有价值的贡献，这种贡献会让他们脱颖而出(standout),不管他们身处什么工作领域(fieldofemployment)。

全国硕士研究生历年国家复试分数线

据悉，2009年全国硕士研究生招生入学考试初试合格资格线(见附表)已确定，各研究生招生单位将全面启动复试、录取工作。今年初试合格资格线确定的原则和方法保持相对稳定和政策连续。为方便考生调剂，4月8日至5月15日，教育部继续在“中国研究生招生信息网”(公网网址：https://www.360docs.net/doc/7c10742983.html,,教育网网址：https://www.360docs.net/doc/7c10742983.html,)开通“全国硕士研究生招生调剂服务系统”，有调剂愿望的上线考生应及时上网了解调剂系统的使用方法，并按有关要求做好相关申请和确认工作。另据介绍，北京大学等34所自划线高校已于3月下旬公布了其初试合格资格线，广大考生可通过相关高校网站和“中国研究生招生信息网”进行查询。报考学科门类（专业） A类考生*B类考生*C类考生* 总分单科（满分=100 分）单科（满分>100 分）总分单科（满分=100 分）单科（满分>100 分）总分单科（满分=100 分）单科（满分>100 分）哲学[01] 280 37 56 270 34 51 260 31 47 经济学[02] 315 47 71 305 44 66 295 41 62 法学[03]（不含法律硕士专业[030180]） 315 46 69 305 43 65 295 40 60 教育学[04]（不含体育学 [0403]） 300 42 126 290 39 117 280 36 108 文学[05]（不含艺术学 [0504]） 340 51 77 330 48 72 320 45 68 历史学[06] 290 40 120 280 37 111 270 34 102 理学[07] 280 38 57 270 35 53 260 32 48 工学[08]（不含照顾专业）275 37 56 265 34 51 255 31 47 农学[09] 260 32 48 255 31 47 250 30 45 医学[10]（不含中医学 [1005]） 285 39 117 275 36 108 265 33 99 军事学[11] 300 48 72 290 45 68 280 42 63 管理学[12]（不含MBA 专业[120280]） 315 47 71 305 44 66 295 41 62 体育学[0403] 285 39 117 275 36 108 265 33 99 艺术学[0504] 320 42 63 310 39 59 300 36 54 中医学[1005] 275 37 111 265 34 102 255 31 93 法律硕士[030180] 315 47 71 305 44 66 295 41 62 工商管理硕士 [MBA][120280] 155 50 85 145 45 77 135 40 68 照顾专业（一级学科）* 260 37 56 250 34 51 240 31 47 享受少数民族政策的考生* 240 31 47 240 31 47 240 31 47 备注： *A类考生：报考地处一区招生单位的考生。 *B类考生：报考地处二区招生单位的考生。 *C类考生：报考地处三区招生单位的考生。一区系北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省（市）；二区系河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省（市）；三区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。

考研英语二翻译题复习误区

考研英语二翻译题复习误区复习过程中，面对翻译题型，存在两种趋势：一种就是盲目的练习，还有一种就是在考试中放弃。考研英语二翻译复习中存在以下几个误区，下面是我个人的一些见解，希望大家可以用到。考研英语二翻译误区一：复习可不可以放在最后？根据近几年的考研英语出题趋势来看，考研英语对于比较复杂的句子结构和文章考查的比重在不断加大，尤其是在英译汉部分，考试主要的考查方向更侧重于考察大家综合运用语言的能力。大家明白了考研英语翻译的考试趋势，复习的话就要有针对性。所以说考试复习建议大家最好不要放在最后进行，最后一个月时间还要复习备考英语作文。考研英语二翻译误区二：英汉翻译不注重意译汉语和英语在语义表达的习惯上有很大的差别，而且英语单词的意思较多，往往一个单词有很多种意思，很多人在翻译时不会根据句子的意思来翻译，造成翻译译文比较的生硬。建议大家在翻译过程中，注意汉语翻译要根据原文语境去翻译，且避免拖沓，做到通达、准确。对于译文的组合，一定要注意结构。例如强调结构在汉语中，翻译时的独特变化。考研英语二翻译误区三：翻译复习多练习模拟题这简直就是谬论，虽然说翻译不能光看不练，但是一定要注意不能用模拟题进行练习，模拟题出题人的水平参差不齐，所选择的题材和体裁都不一定适合考研翻译，与真题的由较大差异。真题题目是真正的英语专家经过仔细的筛选，按照考研英语的大纲一一核对，并经过审题人的层层审查，最终形成了考试试卷。建议大家用真题进行练习。我当时用的是北大博士吕升运主编的《考研圣经》，书中的真题资料翻译译文给的是“雕梁画栋”模式，从句子的词砖、句架等多个方面形象生动的解析翻译过程，即使说是基础不好的人，也能很容易学会这种翻译方式。大家可以学习这种翻译手法，多练习一些真题翻译，什么模拟题就还是不要练了吧！相信只要经过一段时间的练习，只要大家付出努力，克服这些误区。考研

历年考研英语真题作文考研十年作文精选范文+翻译

考研英语十年真题大作文（2002-2011）一、题目 2002 Directions: Study the following picture carefully and write an essay entitled “Cultures---National and International” In the essay you should 1.describe the picture and interpret its meaning, and 2.give your comments on the phenomenon. You should write about 200 words neatly on ANSWER SHEET II. 2003 Directions: Study the following pictures carefully and write an essay about 200 words based on the following 1.describe the set of drawings and interpret its meaning 2.point out its implications in our life. 2004 Directions: Study the following drawing carefully and write an essay in which you should 1. describe the drawing. 2. interpret its meaning, and 3. support your view with examples. You should write about 200 words neatly on ANSWER SHEET 2.

历年考研国家复试分数线汇总

2013年考研国家复试分数线(学术型) 学科门类(专业)名称 A 类考生* B 类考生* 备注总分单科（满分 =100分）单科（满分 >100分）总分单科（满分 =100分）单科（满分 >100分）哲学 280 38 57 270 35 53 *A 类考生：报考地处一区招生单位的考生。 *B 类考生：报考地处二区招生单位的考生。一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市)；二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等 10省(区)。 *工学照顾专业:力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理 [0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、矿业工程[0819]、船舶与海洋工程 [0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术 [0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]。 *中医类照顾专业：中医学[1005]、中西医结合[1006] 。 *享受少数民族政策的考生：①报考地处二区招生单位，且毕业后在国务院公布的民族区域自治经济学 340 49 74 330 46 69 法学 315 42 63 305 39 59 教育学(不含体育学) 310 40 120 300 37 111 文学 350 54 81 340 51 77 历史学 295 40 120 285 37 111 理学 290 39 59 280 36 54 工学(不含工学照顾专业) 295 40 60 285 37 56 农学 255 33 50 245 30 45 医学(不含中医类照顾专业) 290 38 114 280 35 105 军事学 295 40 60 285 37 56 管理学 345 51 77 335 48 72 艺术学 320 34 51 310 31 47 体育学 265 34 102 255 31 93 工学照顾专业* 280 37 56 270 34 51 中医类照顾专业* 275 36 108 265 33 99 享受少数民族政策的考生* 245 30 45 245 30 45 报考少数民族高层次骨干人才计划考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于245分。

考研英语二全文翻译答案超详解析

Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET. (10 points) Thinner isn’t always better. A number of studies have __1___ that normal-weight people are in fact at higher risk of some diseases compared to those who are overweight. And there are health conditions for which being overweight is actually ___2___. For example, heavier women are less likely to develop calcium deficiency than thin women. ___3___ among the elderly, being somewhat overweight is often an ___4___ of good health. Of even greater ___5___ is the fact that obesity turns out to be very difficult to define. It is often defined ___6___ body mass index, or BMI. BMI ___7__ body mass divided by the square of height. An adult with a BMI of 18 to 25 is often considered to be normal weight. Between 25 and 30 is overweight. And over 30 is considered

考研英语翻译历年真题

1、1994年 Directions: Read the following text carefully and then translate the underlined segments into Chinese. Your translation should be written clearly on ANSWER SHEET 2. According to the new school of scientists, technology is an overlooked force in expanding the horizons of scientific knowledge. (71) Science moves forward, they say, not so much through the insights of great men of genius as because of more ordinary things like improved techniques and tools. (72) "In short" , a leader of the new school contends, "the scientific revolution, as we call it, was largely the improvement and invention and use of a series of instruments that expanded the reach of science in innumerable directions. " (73)Over the years, tools and technology themselves as a source of fundamental innovation have largely been ignored by historians and philosophers of science. The modern school that hails technology algues that such masters as Galileo, Newton, Maxwell, Einstein, and inventors such as Edison attached great importance to, and derived great benefit from, craft information and technological devices of different kinds that were usable in scientific experiments. The centerpiece of the argument of a technology-yes , genius-no advocate was an analysis of Galileo' s role at the start of the scientific revolution. The wisdom of the day was derived from Ptolemy, an astronomer of the second century, whose elaborate system of the sky put Earth at the center of all heavenly motions. (74)Galileo' s greatest glory was that in 1609 he was the first person to turn the newly invented telescope on the heavens to prove that the planets revolve around the sun rather than around the Earth. But the real hero of the story, according to the new school of scientists, was the long evolution in the improvement of machinery for making eyeglasses . Federal policy is necessarily involved in the technology vs. genius dispute. (75)Whether the Government should increase the financing of pure science at the expense of technology or vice versa (反之) often depends on the issue of which is seen as the driving force. 精美译文新学派的科学家认为，技术是扩大科学知识的范围中被忽视的力量。（71）他们说，科学的发展与其说源于天才伟人的真知灼识，不如说源于改进了的技术和工具等等更为普通的东西。（72）新学派的一位领袖人物坚持说:“简言之，我们所称谓的科学革命，主要是指一系列器具的改进、发明和使用，这些改进、发明和使用使科学发展的范围无所不及。（73）工具和技术本身作为根本性创新的源泉多年来在很大程度上被科学史学家和科学思想家们忽视了。为技术而欢呼的现代学派争辩说，像伽利略、牛顿、麦克斯威尔、爱因斯坦这样的科学大师和像爱迪生这样的发明家十分重视科学实验中能使用的各种不同的工艺信息和技术装置并从中受益匪浅。鼓吹技术第一、天才第二的论据的核心是分析了科学革命初期伽利略的作用。那时的聪明才智取自第二世纪的天文学家托勒密;了精心创立的太空体系把地球置于所有天体运动的中心。（74）伽利略的最光辉的业绩在于他在1609年第一个把新发明的望远镜对准天空，