设计大学四年规划

大学四年规划

一、自我认知

1、对于我的专业的认识：产品设计专业是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科，该专业培养具有综合性素质人才，适应社会主义市场经济需要的全面发展，具有良好的工业产品艺术造型设计修养和素质，掌握必备的产品造型设计专业基础理论知识及较强的实践应用能力的高素质技能型人才。好的产品设计，不仅能表现出产品功能上的优越性，使产品的综合竞争力得以增强。所以说产品设计是集艺术、文化、历史、工程、材料、经济等各学科的知识于一体的创造性活动，是技术与艺术的完美结合，反映着一个时代的经济、技术和文化水平。产品设计既是艺术设计，又是技术设计，同时还是文化的设计我们学校的产品设计是以家具设计和装饰为主。

2、职业兴趣：职业兴趣是一个人对待工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。我想成为一名设计师，希望自己能在公司从底层开始工作，积累经验，成为一名家具设计师。所以平时需要多针对自己的不足进行强制化训练，譬如，多看一些课外书，拓宽自己的视野，多于经验丰富的交流，多去了解一下市场等等。

3、其他：希望一个礼拜至少留个半天的时间，是自己独处的时间，就是要去想，用自己想象的力量去想自己将来要做什么，可以选择学校的图书馆，坐一个上午，好好去想，然后想的时候一定要静下来，而且要有意识的引导自己的想法。首先要明白自己能创造多少价值，或是我给别人创造多少价值。要有知识，或者说要有能力。知识跟能力才能够创造价值。

我认为学无止境，那学习的方法可以选择在学校学，也可以选择在社会上面学。要思考，是不是真的可以学到你想要的东西。其实工作经历比学历更重要。所以应该从更加实际的观点上去考虑自己的未来，和四年之后的总体的一个方向。我希望四年毕业之后能够有一个想做的设计种类去从事，。

二、四年的规划

1、职业环境分析：在我国，由于设计专业需求量一般，大城市需求量较大，但竞争也大。因此，专业知识技能不够好的话就找不到工作，即使找到，报酬也不会很高。即使有能力但由于某种原因不一定会有用。

2、计划：一年级：要了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专业对口的职业。大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。

二年级：应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，增强英语口语能力，增强计算机应用能力，通过英语4级

三年级：要提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极

尝试，考设计师资格证和教师资格证，全国计算机二级证书，开始业余学习西方美术史，拓宽自己的知识面

大四：多积累实习的工作经验。坚持汲取他人各种优点，不断发现自己的不足,并改正，不断提高自身的修养。扩大自己的交际圈。

乔布斯曾经说过这样一段话：“设计是一个有趣的话题。一些人认为设计意味着外观。但是，如果你深入地考虑话，设计意味着工作性能。如果想把产品设计得很好，这一点必须考虑到。你必须对于它的一切心领神会。真正彻底地理解一些东西是需要热心奉献精神的，细细咀嚼，而不要囫囵吞枣。绝大多数人都不愿意在这上面花费时间。创造伟大的产品一需要耐心，二要专注于你的强项。”在未来工作的选择也要根据市场需求做一些调整，但我还是希望做些稳定的工作。我在这大学四年中会时刻提醒自己的奋斗目标，并努里学习，增强自己的专业水平，提高自己的竞争能力，争取自己在以后的竞争中成为佼佼者。