物理电学基础练习题
电学一:电路物理电学部分基础知识一基本电路的组成:______、______、
______、______
二、电路种类或说状态::______、______、______
1、通路:线路接通时,有电流从电源__极流出,经过用电器流回到电源__
极.2、开路:线路断开时,电路中____(有或没有)电流.
3、短路:当________直接用导线相连时发生短路,此时用电器中____(有或没有)电流;但有很大的电流通过电源,使电源及导线发热过多而被烧坏,因此电源是不容许被短路的.
三、电路图:用元件的______表现电路连接情形的图叫______图.
四、电路的基本连接方式______、______
1、串联:把电路元件________相连,接入电路中叫串联.
串联电路的根本特色是:电流从电源____极流出后,只有____条通路,逐个通过各个用电器后,直接流回电源__极,切断任何一处电路,全部电路均不工作;开关可以_____联在电路中的任何位置。
2、并联:把电路器件________地连接起来的电路叫并联.
并联电路的根本特色是:有__条通路,切断一条支路,其余各支路____(能或不能)独立工作,因此,干路中的开关可以控制____电路的通断,支路中的开关只能控制_ _____路的通断.各支路____影响。高大建筑物上的彩灯、路灯、家用电器的连接是_____联。
电学二:欧姆定律
一、电流
1、电流的形成:导体中电荷作______移动形成电流.
2、电流的方向:物理学中规定,_____电荷______移动的方向为电流方向.电路接通时,电流从电源的_____极经过用电器、导线等流向电源的_____极.
3、获得
连续电流的条件:电路中必须有______,电路必须是_______路.4、电流的效应:电流的热效应是导体中有电流时,导体将______的现象,它的运用如____、_____、______.
5、电流:表现电流的强弱。用符号_______表现。
电流的单位:国际单位制中电流的主单位是_______,国际符号是________.单位换算:1μA=________mA=________A.
6、电流的测量:试验中,用______测量电流的大小.它必须_______联在被测的电路中,并使电流从_____接线柱流入,从_____接线柱流出;通过它的电流绝不容许超过它的_______;使用时,绝对制止不经过用电器将它的两个接线柱直接连到___ _的两极上.
7、电流的特点:串联电路中各处电流_______,数学表达式
____________________.
并联电流中的总电流_______各支路电流___________,数学表达式
______________ ___.
二、电压
1、单位:国际单位制中电压的主单位是____,国际符号是____.单位换
算:1kV=_ ____V=______mV.
一节干电池的电压是______;一节铅蓄电池的电压是______V;照明电路(或称家庭电路)电压是______;对人体安全的电压是_________.
2、电压的测量:试验中用______测量电压.测量时,必须把它_____联在被测电路的两端;_____接线柱应接在靠近电源正极的那端;使用时,所测电压不得超过它的_________.
3、电压的特点:串联电路两端的总电压___各部分电路电压____.数学表达式:__ _________
并联电路各支路两端的电压__________,数学表达式:______________.
二、电阻R
1、电阻的定义:物理学中把导体对_______的阻碍作用叫电阻.
2、电阻的单位:国际单位制中,电阻的主单位是____,国际符号是_________.单位换
算:1MΩ=______KΩ=______Ω.
3、电阻的特征:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决议于导体的____、___和____,还有_______有关.
4、变阻器:滑动变阻器是通过转变电路中_____________的___________来转变电阻的器件,从而转变电路中电流、电压的大小变阻器的电路图符号:_______ .电视机上的调音量、亮度的电位器,实际上就是一个_______。
滑动变阻器的连接方式
是采取“______ ”的接法连入电路.闭合开关前,应将滑动片移到变阻器______ ___处.
三、欧姆定律
1、内容:导体中的电流,跟这段导体两端的___________成____,跟这段导体的__ __成____.
2、公式:欧姆定律的公式是__________.公式中I、U、R三个量是对同一导体、同一工作状况而言的;它们的单位必须统一,若I用_______,则U用
_________、R用_________.
四、用电流表和电压表测电阻(伏安法)
1、原理:伏安法测电阻的原理是_____________________.
2、器材:伏安法测电阻要用______、____、__________、待测电阻、____和_____ _、______;其中滑动变阻器的作用是________________、
_____________________ __________ .
3、电路图:请在右侧空白处画出伏安法测电阻的电路图.连接电路时,开关应处于_______状况,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应在__________处.
五、导体和绝缘体
1、导体:容易导电的物体叫____.如____、____、_____、_____、____的水溶液等.
2、绝缘体:______导电的物体叫绝缘体.如____、____、____等.
3、导体和绝缘体之间没有绝对的:在必定条件下,绝缘体有可能变为导体.
六、家庭电路1、家庭电路的组成:重要由______、______、____、
______、____、____和____组成的.进户线是从低压输电线上引下来的,其中一条在正常情形下跟地之间没有电压,叫______线,_____(填“能”或“不能”)使试电笔的氖管发光;另一条跟地之间有______V的电压,叫火线,_____(填“能”或“不能”)使试电笔的氖管发光.电灯和开关是_____联连接的,插座和电灯必需_____联连接.2、白炽灯:是利用电流的_____效应来工作的,将电能转化为_____能和_____能,因此灯丝要用熔点_____的钨制成.小功率白炽灯的玻璃泡内抽成真空是为了防止钨丝氧化;大功率白炽灯的玻璃泡内有氦、氖等气体,它可以阻碍钨丝在高温时升华.
3、电路中的总电流是随用电器功率的增大而_______的.造成家庭电路中电流超过安全电流的常见原因是_______和用电器________过大.
七、家庭电路
1、家庭电路的组成:重要由______、______、____、______、____、____和____组成的.进户线是从低压输电线上引下来的,其中一条在正常情形下跟地之间没有电压,叫______线,_____(填“能”或“不能”)使试电笔的氖管发光;另一条跟地之间有______V的电压,叫火线,_____(填“能”或“不能”)使试电笔的氖管发光.电灯和开关是_____联连接的,插座和电灯必需_____联连接.
2、白炽灯:是利用电流的_____效应来工作的,将电能转化为_____能和_____能,因此灯丝要用熔点_____的钨制成.小功率白炽灯的玻璃泡内抽成真空是为了防止钨丝氧化;大功率白炽灯的玻璃泡内有氦、氖等气体,它可以阻碍钨丝在高温时升华.
3、电路中的总电流是随用电器功率的增大而_______的.造成家庭电路中电流超过安全电流的常见原因是_______和________过大.
八、安全用电
1、触电:触电一般是指必定强度的电流通过人体所引起的损害事故.事实表明,_ ________伏的电压才是安全电压.
2、安全用电的原则:对安全用电必需做到“四不”,即不接触高于____伏的带电体;不靠近高压带电体;不弄湿用电器;不破坏绝缘皮。
在安装螺丝口电灯泡时,火线应通过开关再接到灯头中,且接在灯头锡块
上.3、保险丝的作用:是在电路中的电流增大到危险水平以前主动切断电路.因此,保险丝必需______联在电路中.保险丝是用熔点______的______合金资料制成。选用保险丝的原则是应使它的额定电流__________电路的最大正常工作电流.4、三线插头:标有L字样的接____线;标有N字样的接____线;标有E字样的接_ __线;
电学三:电功率
一、电能(电功)符号:_______
1、概念:电流做功的多少叫电功.在电流做功的进程中,_______能转化为
______ ___能.
2、单位:国际单位制中电功的单位是___________ .
3、计算公式:W=__________ =___________ =________ = ________(只适合于纯电阻电路)
3、测量:家庭电路中电流所做的功是用______来测量,
1度=_______ kwh=_______ J
1千瓦时(kwh)是功率为的用电器使用1小时所耗费的电能。
二、电功率
1、概念:电流在________内所做的功叫电功率,它是表示_______ _的物理量.
2、公式:P=_______ =_______= _______= _______(只适合于纯电阻电路)
3、单
位:国际单位制中,电功率的主单位是______,1kw=________w.4、额定电压和额定功率:额定电压是指用电器上标出的________时的电压,用电器在____
电压下工作时的电功率叫额定功率.当用电器两端的实际电压___________额定电压时,用电器的实际功率才等于它的额定功率.
5、电功率的测定:测定电功率的试验原理是______
需要的器材是______、______、__________,在测量小灯泡的额定功率时,必须调节滑动变阻器,使电压表的读数等于____电压,这时小灯泡____发光,测出电流表和电压表读数,通过公式P=_______可以盘算出它的额定功率,但不能求电功率的_ ___.
三、电和热1、焦耳定律:______________________________________2、公式:Q=_______ .
3、运用:电热器是利用电流的______效应的现象制成的加热装备.电热器的应用举例:电烙铁、电热壶、电熨斗、______ .当然许多电器还要注意散热。
初三物理电学实验探究题及答案资料
初三物理电学实验探究题及答案
xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考 XXX年级xx班级 姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 题号 一、实 验,探究 题 二、计 算题 三、综 合题 四、作 图题 总分 得分 一、实验,探究题 （每空？分，共？分） 1、测量“小灯泡的电功率”，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω～15Ω之间，所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（“5Ω，2A”、“20Ω，1A”）两个，导线若干． （1）小明没有连接完的实物电路，如图1所示，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整． （2）小明选用的滑动变阻器的规格为． （3）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表示数如图2所示，读数为V，小灯泡的额定功率为W． （4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率． ①请在图3虚线框内画出她设计的电路图． ②写出实验步骤：实验步骤． ③写出测定额定功率的表达式：P额= ． 2、如图22甲所示是小刚测量小灯泡电功率的电路。电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别 为10Ω和50Ω。 评卷人得分
（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图乙所示，则他接下来的操是。 （2）应该选用的滑动变阻器是。（选填“R1”或“R2”） （3）用笔画线代替导线将电路连接完整。 （4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在端。（填“a”或“b”） （5）检查仪器和电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量， 多次测量的目的 是：。 （6）在某次测量中，调节滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图丙所示 要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向（选填“左”或“右”） 移动，同时眼睛应观察。 3、如图21是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路（烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同），瓶中的电阻采用金属丝。 （1）实验中，通过观察来判断电流通过导体产生热的多少。 （2）在电流与通电时间相同的条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与进行对比。 4、如图20所示的电路，闭合开关后，电压表读数为6V，电流表读数为0.6A。
初中物理电学实验专题.
初中物理电学实验专题 一、仪器使用 (一电流表 1、观察电流表 (1电流表的表盘上有一个字母____,用此表测量的电流值的单位是________. (2常用的电流表有三个接线柱.其中“-”是公用接线柱,“0.6”或“3”是“+” 接线柱.当使用“-”和“0.6”接线柱时,量程为________,最小分度值为______; 当使用“-”和“3”接线柱时,量程为________,最小分度值为______. 2、使用方法 (1校零:检查电流表的指针是否对准零刻度线,如有偏差,进行较正; (2串联:电流表必须串联在电路中,使电流从标有“0.6”或“3”接线柱流入电流表,从“-”接线柱流出电流 表; (3不允许把电流表直接连到电源的两端; (4使被测电流不超出电流表量程:在已知电路中电流大小时,直接选择合适的量程;若不能判断,则先试用大量程, 然后进行选择.
注:“试触“时,应使用用大量程,且只能把一个接线柱接好,用另一根导线头迅速试触另一接线柱,观察电流表指针的反应…… 3、读数 上图中,若使用的是小量程,示数为________;若使用的是大量程,示数为 ________。两次读数之比为________。 4、理解 电流表本身的电阻很小,通常将电流表看成一根导线,电流表两端的电压忽略不计。 [典型例题] 甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上. 甲同学的问题:________________________________________; 乙同学的问题:________________________________________;
2020高考物理电学实验专题讲解和练习
。 专题四 电学实验 电学实验是高考实验考查的重点、热点内容。试题注重联系实 验操作的考查，如测量仪器的读数问题、实验线路的连线问题、电 表和其他用电器的选择问题都是实验操作的仿真模拟，需要考生具 备良好的动手实践经验。试题还注重实验数据的处理分析，如根据 实验数据画出图线，根据图线分析得出结论。“设计和完成实验的能 力”在理科综合《考试说明》中指出的五个考试目标之一。是近几年 高考物理实验题的命题趋向。 完整的设计一个实验，要经历多个环节，在实际考查中，一般 不会考查全部环节，而是只考查其中的几个环节，有的题目给出条 件和实验器材，要求阐述实验原理；有的给出实验电路图，要求领 会实验原理，确定需测物理量及计算公式；有的则要求考生根据操 作步骤及测定的物理量判断出实验原理……虽然考查方式不尽相 同，但目前高考中几乎所有的设计型实验题都有一个共同点，都以 不同方式或多或少的对实验原理作一定的提示，在给出实验器材的 前提下进行考查。 由于考查环节和要求的不同，题型也不尽相同，但较多的是选择、 填空、作图题。 在复习过程中，应对所学电学实验逐个理解实验原理、实验方 法，比较不同实验的异同（如电路图、滑动变阻器和电表的连接） 不断充实自己的经验和方法，逐步达到能灵活运用已学知识解答新 的问题。对于设计型实验题目要明确实验设计的关键在于实验原理 的设计，它是进行实验的依据和起点，它决定了应选用（或还需）
哪些实验器材，应测量哪些物理量，如何编排实验步骤。而实验原理的设计又往往依赖于所提供的实验器材（条件）和实验要求，它们相辅相成，互为条件。 （一）电学实验中所用到的基本知识 在近年的电学实验中，电阻的测量（包括变形如电表内阻的测量）、测电源的电动势与内电阻是考查频率较高的实验。它们所用 到的原理公式为：R=U,E=U+Ir。由此可见，对于电路中电压U I 及电流I的测量是实验的关键所在，但这两个量的直接测量和间接测量的方法却多种多样，在此往往也是高考试题的着力点之处。因此复习中应熟练掌握基本实验知识及方法，做到以不变应万变。1．电路设计原则：正确地选择仪器和设计电路的问题，有一定的灵活性，解决时应掌握和遵循一些基本的原则，即“安全性”、“方便性”、“精确性”原则，兼顾“误差小”、“仪器少”、“耗电少”等各方面因素综合考虑，灵活运用。 ⑴正确性：实验原理所依据的原理应当符合物理学的基本原理。 ⑵安全性：实验方案的实施要安全可靠，实施过程中不应对仪器及人身造成危害。要注意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率，电源也有最大允许电流，不能烧坏仪器。 ⑶方便性：实验应当便于操作，便于读数，便于进行数据处理。 ⑷精确性：在实验方案、仪器、仪器量程的选择上，应使实验误差尽可能的小。 2．电学实验仪器的选择： ⑴根据不使电表受损和尽量减少误差的原则选择电表。首先保证流
(完整版)初中物理电学练习题及答案
电学部分习题汇总 一．电流、电压、电阻 一、选择题 1．下列说法正确的是 [ ] A．短导线的电阻比长导线的电阻小 B．粗导线的电阻比细导线的电阻小 C．铜导线的电阻比铁导线的电阻小 D．同种材料长度相等，粗导线的电阻比细导线的电阻小 2．两条粗细相同的镍铬合金电阻线，长度分别为3米和1米，20℃时它们的电阻之比为3：1，当温度上升到40℃，它们的电阻之比是（横截面积变化不计）［］ A．大于3：1 B．等于3：1 C．小于3：1 D．等于1：3 3．下列说法中正确的是［］ A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大 B．同种材料的导线，若长度相同，则细的导线电阻大 C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大 D．粗细相同的两根导线，长的导线电阻一定大 4．有关导体电阻的说法，正确的是［］ A．粗细相同的两根导线，长度大的，电阻一定大 B．长度相同的两根导线，横截面积小的，电阻一定大 C．同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小的，电阻一 D．铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大 5．将图12的变阻器接入电路中，当滑片向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正确［］ A．a和b B．a和c C．c和d D．b和d 6．如图13所示的滑动变阻器正确接入电路的两个接线柱可以是［］ A．a和c B．b和c C．a和d D．b和d 7．图14，A、B、C、D中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的为［］
8．如果将图15中滑线变阻器的C、D二接线接在电路中的MN间，为使电压表读数变小，问触头P应该：［］ A．向左滑动B．向右滑动 C．向左、向右均可以D．无法实现 9．如图16所示，为一电阻箱结构示意图，下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是［］ A．只拔出铜塞a、b，接入电路电阻为7欧姆 B．只拔出铜塞c、d，接入电路电阻为7欧姆 C．要使接入电路电阻为7欧姆，只有拔出铜塞c、d才行 D．将铜塞a、b、c、d全拔出，接入电路的电阻最小 10．图17为电阻箱结构示意图，要使连入电路的电阻为7欧姆，应将铜塞插入插孔的是［］ A．C和B B．A和C C．A和D D．B和D 12．决定导体电阻大小的因素是［］ A．加在导体两端的电压 B．通过导体的电流强度 C．导体的电功率 D．导体的材料、长度、横截面积
初中物理电学实验练习题
初中物理电学实验练习题 226．如图112所示，现有一个电池组，两只电流表Ａ１和Ａ２，两只小灯泡Ｌ１和Ｌ２（灯Ｌ１的电阻Ｒ１大于灯Ｌ２的电阻Ｒ２），一个开关，导线若干条（用笔画线代替导线）．请你设计一个电路，要求开关闭合后，灯Ｌ１与灯Ｌ２并联，两只电流表接在电路中，且电流表Ａ１的示数大于电流表Ａ２的示数． 图112 （1）请在虚线框中画出你所设计的电路图． （2）按照你所设计的电路图，将图中的元件连接起来．（导线不要交叉） 227．在做“决定电阻大小的因素”实验时，为了便于研究，采取控制变量法，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后比较其大小，最后得出结论． （1）为了研究电阻与导体横截面积的关系，应选用的两根导线是Ａ和Ｄ； （2）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是_________； （3）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用的两根导线是_________． 228．现有一个电池组，一个电流表，一个开关，一个已知阻值的电阻Ｒ０，导线若干．用上述器材测定待测电阻Ｒｘ的阻值，要求： （1）画出实验电路图； （2）简要写出实验步骤并用字母表示测量的物理量（电流）； （3）写出待测电阻Ｒｘ阻值的表达式． 229．现有三个定值电阻Ｒ１、Ｒ２和Ｒ３（已知电阻值Ｒ１＝Ｒ２＝2Ｒ３），导线若干，它们分别与如图113所示虚线框中标有Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ的有关接线柱相连接．用一个供电电压为Ｕ且保持不变的电源接在Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ中的有关接线柱上进行测试，结果发现： （1）当电源接在Ａ、Ｃ间时，电流表Ａ２的示数是电流表Ａ１示数的1．5倍； （2）当电源接在Ｂ、Ｃ间时，电流表Ａ１的示数是电流表Ａ２示数的2倍．
初中物理电学实验测试题
https://www.360docs.net/doc/7c11002259.html, 6e平平网～下精品资料完全免费，无须注册，天天更新～初中物理电学实验测试题 初中升学物理实验测试—电学(一) 1、根据图所示的实物图画出电路图. 2、根据所示的电路图将下面的实物连接起来.
初中升学物理实验测试—电学(二) 1、如图所示，在桌面上有两个小灯泡和——个开关，它们的连接电路在桌面下方无法看到， 某同学试了—下，闭合开关时两灯泡均亮，断开开关时，两灯泡均熄灭(这两个小灯泡 究竟是串联连接，还是并联连接，请写出你的判断方法. 2、现有电灯L1、L2开关S1、S2及电源和导线，请按下列要求画出电路图。 要求:?只要S1断开，即使S2闭合，灯L2也不亮，?当S1闭合S2断开时，灯L1亮，灯L2还不 亮?当S1、S2同时闭合时，灯L1、L2都亮。 3、两盏灯和一个开关,连接在一个恒定的电源上,先闭合开关,这时甲灯发光,乙灯不发光,然后断开开关,这时甲、乙两盏灯都发光,但甲灯不如原来那么亮,请画出图. 4、两个单刀双掷开关,一个小灯泡,一个电池组,还有导线.请设计一个电路,使两个开关都能开或关这盏灯.
5、如图所示，虚线方框表示某校一块科技实验田和值班室，现有足够长的细 导线(导线电阻忽略不计)，小灯泡、电铃、电池组、开关各一个，导线若干(为 了防止牲畜闯入实验田，利用这些材料，请你为值班室看护人员设计一个报警电路。 要求:情况正常时，值班室内灯亮、电铃不响;有牲畜闯入时，碰倒栅栏会 拉断细导线，灯亮同时电钤响( 6、电压表、电流表示数分别为2.5伏,0.44安,请你在图所示的表盘中标出指针位置及所选用的接线柱. 6e平平网精品系列资料 https://www.360docs.net/doc/7c11002259.html, 6e平平网@版权所有 https://www.360docs.net/doc/7c11002259.html, 6e平平网～下精品资料完全免费，无须注册，天天更新～7、学生实验用的—只电压表，有3V和15V两个量程。经判断，选用了3V这一量程接入电路，但o—3V挡的刻度模糊不清，无法从上面读出实验数据，但是能从 o-15V挡的刻度上读出值为11(5V。那么，实验记录应填写。 8、要正确使用电压表,使用时应注意: (1) 电压表要__________联在电路中,要测量某部分电路两端的__________,必须把电压表跟这部分电路__________起来. (2) “，”“,”接线柱的接法要正确.必须使电流从“，”接线柱 ____________电压表,从“,”接线柱_______电压表,这跟________表接线柱的使用是一样的.
人教版初三物理电学实验专题训练
初三物理电学实验专题训练 1.当温度降低到—定值时，某些物质的电阻值会变为零，这种物质叫做超导体，如果能够研制出室温下的超导材料，那么下列家用电器可大大提高效率的是：( ) A．电风扇 B．微波炉 C．电饭锅 D．白炽灯 2.现有图9所示的实验器材，其中灯泡的额定电压为2.5伏，额定功率是0.8瓦．要求开关控制电路，电流表和电压表分别测灯泡的电阻和电压；用滑动变阻器调节通过灯泡的电流，且滑片向右滑动时，灯泡电流变大． (1)按上述要求，用笔画线代替导线将它们连成实验电路． (2)闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数如图(a)所示，请在图(b)中标出这时电流表指针的位置． 3.小明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关。他在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放置一根电阻丝，且R甲大于于R乙，通电一段时间后，甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。该现象能够说明电流产生的热量与下列哪个因素有关： A 电压 B．电流 C．电阻 D．通电时间 4.小明为了探究电流的热效应，找来了如下器材：12V的电源，开关，一段电炉丝，粗细、长短与电炉丝相同的 铜导线，蜡和导线若干。他设计了一个简单的 实验：把电炉丝和铜导线串联起来接到电源上， 在电炉丝和铜导线上分别滴上几滴熔化的蜡。 如图3-3所示，等蜡凝固后，合上开关，过一 会儿，发现电炉丝上的蜡熔化了，而铜导线上
蜡没有熔化。 (1)他的这个简单实验能不能用来探究电流的热效应? (2)他把电炉丝和铜导线串联在电路中的目的是什么? (3)电炉丝上的蜡能熔化，而铜导线上的蜡没熔化，则此你能得出什么结论? 5.实验桌上备有电流表一只 (量程为0.6A和3A)，电压表一只(量程为3V和15V)，电源—组 (6V)，额定电压为3.8V灯炮一只，其灯丝电阻约20Ω，“10Ω1.5A"和"20Ω1A"的滑动变阻器各一只，若用以上器材测定小灯泡的额定功率，则： （1）为组成实验电路除以上器材，还需要 1只，导线至少根，实验中，电流表应使用______A的量程；电压表应使用_____V 的量程。根据实验要求，他应选择规格为____________的滑动变阻器。若闭合开关之前，发现电压表的指针偏在零刻度线左侧，解决的办法是。 （2）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路。 (3) 上表是四位同学在实验中遇 到的现象，请你分别写出造成这些 现象的具体原因。
初三物理电学基础练习题
5 ?如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能。当开关 SI 闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用; 当开关SI 和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。下列电路设计符合要求的是 6 ?如图所示电路，当开关 S 闭 合后，L1、L2均能发光，电流 表、电压表均有示数 灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是 A. L1灯丝断了 B. L2短路 C. L3灯丝断了 D. L4短路 E.电流表烧坏 7. 如图所示电路中，电源电压保持不 变，闭合开关 S 、S 2,两灯都发光，当把开关 断开时，灯泡L i 的亮度及电流表示数的变化情况是 （ ） A. L i 亮度不变，电流表示数变小 B . L i 亮度不变，电流表示数不变 C. L i 的亮度增大，电流表示数不变 D . L i 亮度增大，电流表示数变小 8. 箱子表面上有 A 、B 、C 三个接线柱，其内部有一个电源，一个电阻，还有部分导线.小 1?如图所示，闭合开关 S ，电路正常工作，过了一段时间后，灯泡 大，电流表示数变小，造成这种现象的原因可能是（ ） L 熄灭，电压表示数变 A.电阻R 断路 B.电阻R 短路 C.灯泡L 短路 D.灯泡L 断路 改：若两只电表的示数都变大，则选（ ） 2?如图所示电路，开关闭合时观察到： 压表有示数，其原因可能是（ L1和L2两灯均不亮，电流表无示数，电 A. L1断路 B. L2断路 C.电流表断路 D.电流表短路 A 、B 、C 三处的电流大小.为 3.在“探究串联电路中电流大小的关系” 实验中，某同学用电流表分别测出如图中 了进一步探究 A 、B 、C 三处的电流大小的关系，总结普遍规律.他下一步的操作应该是： （ ） A .将电源两极对调，再次测量 A 、 B 、 C 三处的电流 B .改变开关S 的位置，再次测量 A 、B 、C 三处的电流 C .将图中两只灯泡位置对调，再次测量 A 、B 、C 三处的电流 D .换用不同规格的灯泡，再次测量 A 、B 、C 三处的电流 4.在如图所示的电路中，闭合开关 S ,灯L 不亮，电压表有示数.已知电路中各处均接触良好. （1） 请写出发生上述现象的三个可能原因：① _____________ ② __________ ③ _______________ _____ （2） 为进一步确定原因，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关 S ,观察 电流表的示数情况. 若电流表有示数，说明上述现象产生的原因是 _________________ （写出一个可能原因）； 若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是 _________________ . （3） 小明同学准备用一根导线并连接在电阻 R 两端，根据灯泡能否发光进一步确定原因. 此 操作方案是否可行，请说明理由 _______________ . .过一会 儿，
初中物理电学实验题精选(含标准答案)
初中物理电学实验题精选(含答案)
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1、在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻R x的电路，其中小明同学设计的电路如图1所示．R0为已知阻值的电阻，当s1闭合s2断开时，电流表读数为I；当s1、s2 都闭合时，电流表读数为I1． （1）请你写出小明同学测R x的表达式．R x= （2）小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路，如图2所示．请你将图3中的器材按图2电路连接起来（用笔连线表示导线），要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时，连入电路的阻值最大． （3）比较两个电路图，请你说一说小红设计的电路的优点． 2、（1）在验证欧姆定律实验中，所连接的电路如甲图所示，当E、F间接入的电阻R0保持不变时，移动滑动变阻器R的滑片P，读出三组不同电压下的电流值，可探究出：当电阻一定是，电流与电压成比．调节变阻器的滑片P，使电压表的示数为U，再依次将E、F间的电阻R0换成定值电阻R1、R2，且R2＞R1＞R0，要使E、F间的电压表示数保持U 不变，应将滑动变阻器的滑片P逐渐向（选填“A”、“B”）端移动，可探究电流与电阻的关系． （2）在测小灯泡的电功率时，将E、F间的电阻换成一只额定电压是“3.8V”的小灯泡．在乙图电路中，当滑动变阻器的滑片P向（选填“A”、“B”）端移动，灯泡L逐渐变亮，电压表的示数逐渐变大，电流表的示数逐渐（选填“变大”、“变小”），通过比较还发现，在灯泡逐渐变亮的过程中，电压表示数与电流表示数的比值在增大，造成这一比值增大的原因是．当小灯泡两端电压表的示数为3.8V时，电流表示数如图丙所示，则电流表的示数为A，小灯泡的电功率为W．最后归纳时，老师告诉同学们，电压表的内阻很大，它并联在电路中时，只有极小的电流通过电压表，可以忽略不计，我们就是用上述方法测量小灯泡电功率的，假如考虑了电流通过电压表
中考物理电学实验题专题练习 使用
一．探究电流与电压电阻关系 1．在探究“电流与电阻的关系”实验过程中，老师给同学们准备了以下器材： 蓄电池（6V）、电流表（0﹣，0﹣3A ）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1个）、开关、滑动变阻器（，20Ω）、导线若干． （1）连接电路时，开关应处于_________（选填“断开”或“闭合”）状态． （2）小明按图甲连好电路后，闭合开关发现电压表和电流表都无示数，经检查，漏接了一根导线，如图乙，请你帮小明补接上． （3）补接后，小明先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，电流表示数如图丙为 A；再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻，为了使电压表示数仍为2V，应将滑动变阻器适当向________（选填“左”或“右”）移动． （4）当小明再换接15Ω电阻时，无论怎样调节滑动变阻器，都不能使电压表示数为2V，分析其可能的原因____ _____．（答出一种情况即可） （5）同组的小娟同学思考了一会，在不增减器材的条件下解决了这一问题，完成了实验，数据如下表：实验结论：； 电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A （6）本实验采用的方法是_________，利用该电路还能完成的实验有：____ _____ （答出1个实验名称即可）． 2．在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干．小明在实验时连接 的电路如图1所示． （1）在探究“电流与电压的 关系”实验中： ①闭合开关前，要将滑动变 阻器滑片移至________（填 “A”或“B”）端；电路中滑 动变阻器起到保护电路元件 安全和____ _____的作用； ②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是；小明排除故障后继续实验．（2）在探究“电流与电阻的关系”实验中： ①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和_________ 的作用； ②小明先将R﹦10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为，
初中物理电学练习题(附答案)
电功率经典练习题 1.一台电动机正常工作时线圈两端电压为380V ，线圈电阻为2Ω，线圈中电流为10A ，这台 电动机正常工作1s 消耗的电能为W 和产生的热量为Q 分别为A A.3800J 、200J . B.3800J 、3800J C.72200J 、200J D.72200J 、3800J 2.一个标有“6V 3W”的灯泡，欲接到9V 的电源上能正常发光，应给它C A.串联一个3Ω的电阻 B.并联一个3Ω的电阻 C.串联一个6Ω的电阻 D.并联一个6Ω的电阻 3.一只标有“6V 1.5W”的灯泡L 1和另一只“6V 3W”的灯泡L 2串联后接在电源上，通电后 有一只灯泡正常发光，另一只灯泡较暗，其中能正常发光的是灯泡L1 ，此时电路中的电流 是0.25A ，电源电压是9V 。 4.图所示电路，电源中电源两端的电压保持不变，R 0为定值电阻，R 为滑动变 阻器．闭合开关S 后，在滑动变阻器滑片P 向右滑动的过程中,下列说确的是 C A ．电流表A 1的示数变小 B ．电流表A 2的示数变大 C ．电压表V 的示数不变 D ．小灯泡L 的亮度变暗 5．如图所示电路，电源电压保持不变，L 是标有“6V 3W ”的小灯泡，R 是滑动变阻器。闭合开关S 3，断开开关S 1、S 2，滑片P 位于中点时，灯泡L 恰好正常发光，电压表V 的示数为U 1；当S 1、S 2都闭合，滑片P 滑至b 端时，电流表 示数为1.5A ，电压表V 的示数为U 2；U 1:U 2=1:2，下列选项正确的是B A ．滑动变阻器的变化围是0~12Ω B ．滑动变阻器的变化围是0~24Ω C ．当S 1、S 2 、S 3都闭合，滑片P 位于a 端时，灯泡L 仍能正常工作 6．小敏同学在做电学实验时按照如图7所示的电路将电学器材连接，她使用的 电流表量程为0~0.6A ，电压表的量程为0~3V ，电源两端的电压为6V 且保持不变，电阻R 的阻值为10Ω，允许消耗的最大电功率为0.9W 。滑动变阻器R 0的最大阻值为20Ω，允许通 过的最大电流为0.5A 。将开关S 闭合后，要保证电路中各个元件正常工作，以 下说确的是B A ．通过电阻R 的电流最大值为0.4A B ．滑动变阻器接入电路的最小值为5Ω C ．电压表示数最大的变化量为1V D ．滑动变阻器R 0消耗的最大功率为1.2W 7．图所示电路中电源两端电压不变。当①和②均为电压表时，开关S 闭合后，电压表V 1、 V 2的示数之比为7∶12，电阻R 1消耗的电功率为P 1。当①和②均为电流表 时，开关S 闭合后，电流表A 1、A 2的示数之比为16∶21，此时电阻R 2消耗 的电功率为P 2'。则P 1∶P 2'等于D A ．1∶12 B．1∶16 C ．3∶64 D．9∶16 8．如图所示电路中，电压U 保持不变，电流表的示数为1A 。如果R 1与R 2的等效电阻 为R ，并且R 1：R=5：3，电阻R 2消耗的电功率为2.4W ，则电阻R 1=___12.8__Ω。 9.如图所示电路，R 是定值电阻，灯泡L 1L 2分别标有“8V 8W ”和“12V 24W ”，电路两 端总电压U=6V 不变。只闭合开关S 3时，电路消耗总功率为2.4W 。开关都闭合时，电 P A S 1 R 1 a b V S 2 L R S 3 A V R 0
2020中考物理 电学实验突破训练(含答案)
2020中考物理电学实验突破训练（含答案） 一、实验题（本大题共12道小题） 1. 某同学用伏安法测量定值电阻R的阻值，设计出了如图所示的电路图，请你根据实验需求在虚线框内设计一个实验表格． 2. Ⅰ.根据实验结论选择对应的实验装置 1. 如图是“探究电磁铁磁性强弱”的实验(已知甲、丙接入电路阻值相同)： (1)比较________图可知，在螺线管匝数一定，有铁芯时，电流越大，电磁铁的磁性越强； (2)比较________图可知，在通过螺线管的电流一定时，有铁芯时，匝数越多，电磁铁的磁性越强； (3)实验中我们同通过观察________________来判断电磁铁磁性的强弱的，这种思维方法叫作________法． 3. 小刘同学想测量某一定值电阻的阻值R x(大小约在10 Ω～20 Ω之间)．手头有如下器材：待测电阻R x、电流表一只(自身电阻不计)、滑动变阻器一只(电阻从0变化，最大R m＝10 Ω)、单刀开关一个、电源一个(电源电压不变，大小未知)、导线若干． (1)他想在一个电路中测量待测电阻，请你帮他画出电路图； (2)用已知量和测量量写出待测电阻表达式R x＝________． 4. 小明在探究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图甲所示．
甲 乙 (1)电路中有一根线未连接，请在图甲中以笔画线代替导线，将电路连接完整． (2)连接电路过程中，开关应处于________状态，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至阻值最________的位置． (3)实验中要控制________不变，通过调节滑动变阻器改变电阻两端的________． (4) (5)分析实验数据可得结论：当电阻一定时，__________________________． 5. 小华同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所用电源电压恒为3 V，小灯泡上标有“2.5 V”字样． (1)请用画线代替导线，将图中的实物电路图连接完整． (2)在连接电路时，开关始终是______(选填“断开”或“闭合”)的，在闭合开关前，应将滑片变阻器的滑片移到最______(选填“右”或“左”)端． 小”)．
高中物理电学实验习题大全(含答案)
电学实验 测定金属的电阻率 1.在“测定金属的电阻率”的实验中，所测金属丝的电阻大约为5，先用伏安法测出该金属丝的电阻，然后根据电阻定律计算出该金属材料的电阻率。用米尺测出该金属丝的长度L，用螺旋测微器测量该金属丝直径时的刻度位置如图所示。 (1)从图中读出金属丝的直径为______________mm。 (2)实验时，取来两节新的干电池、开关、若干导线和下列器材： A．电压表0～3 V，内阻10 k B．电压表0～15 V，内阻50 k C．电流表0～0.6A，内阻0.05 D．电流表0～3 A，内阻0.01 E．滑动变阻器，0～10 F．滑动变阻器，0～100 ①要较准确地测出该金属丝的电阻值，电压表应选_______________，电流表应选______________，滑动变阻器选_____________(填序号)。 ②实验中，某同学的实物接线如图所示，请指出该实物接线中的两处明显错误。 错误l：_____________________________；
错误2：_____________________________。 2.为了测量某根金属丝的电阻率，根据电阻定律需要测量长为L的金属丝的直径D.电阻R。某同学进行如下几步进行测量： （1）直径测量：该同学把金属丝放于螺旋测微器两测量杆间，测量结果如图，由图可知，该金属丝的直径d= 。 （2）欧姆表粗测电阻，他先选择欧姆×10档，测量结果如图所示，为了使读数更精确些，还需进行的步骤是。 A.换为×1档，重新测量 B.换为×100档，重新测量 C.换为×1档，先欧姆调零再测量 D.换为×100档，先欧姆调零再测量 （3）伏安法测电阻，实验室提供的滑变阻值为0～20Ω，电流表0～0.6A（内阻约0.5Ω），电压表0～3V（内阻约5kΩ），为了测量电阻误差较小，且电路便于调节，下列备选电路中，应该选择。 3.在测定金属电阻率的实验中，某同学连接电路如图（a）所示．闭合开关后，发现电路有故障（已知电源、电表和导线均完好，电源电动势为E）：
初三物理电学实验探究题及答案
xxxXXXXX 学校XXXX 年学年度第二学期第二次月考 XXX 年级xx 班级 姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 一、实验,探究题 （每空？ 分，共？ 分） 1、测量“小灯泡的电功率”，小灯泡的额定电流为0.3A ，灯丝阻值在10Ω～15Ω之间，所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V ）、开关各一个，滑动变阻器（“5Ω，2A ”、“20Ω，1A ”）两个，导线若干． （1）小明没有连接完的实物电路，如图1所示，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整． （2）小明选用的滑动变阻器的规格为 ． （3）闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A 时，电压表示数如图2所示，读数为 V ，小灯泡的额定功率为 W ． （4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了小灯泡的额定功率． ①请在图 3虚线框内画出她设计的电路图． ②写出实验步骤：实验步骤 ． ③写出测定额定功率的表达式：P 额= ． 2、如图22甲所示是小刚测量小灯泡电功率的电路。电源电压为6V ，小灯泡L 的额定电压为2.5V ，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R 1和R 2的最大阻值分别 为10Ω和50Ω。
（1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图乙所示，则他接下来的操是。 （2）应该选用的滑动变阻器是。（选填“R1”或“R2”） （3）用笔画线代替导线将电路连接完整。 （4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在端。（填“a”或“b”） （5）检查仪器和电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量， 多次测量的目的 是：。 （6）在某次测量中，调节滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图丙所示 要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向（选填“左”或“右”） 移动，同时眼睛应观察。 3、如图21是探究“电流通过导体产生的热的多少跟哪些因素有关”的实验电路（烧瓶、煤油质量和玻璃管均相同），瓶中的电阻采用金属丝。 （1）实验中，通过观察来判断电流通过导体产生热的多少。 （2）在电流与通电时间相同的条件下，选用长度和横截面积都相同的两种材料进行实验，为了使实验现象最明显，可以选用表中的铜与进行对比。 4、如图20所示的电路，闭合开关后，电压表读数为6V，电流表读数为0.6A。
初三物理简单电路测试题附答案
一、选择题（本题10小题．每小题3分，共30分；请将每题只有一个符合题意的选项填写在相应题后的括号内） 1．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（） A．节日的夜晚，装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的 B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 C．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的 D．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的2．图3-1为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（） A．红灯、黄灯、绿灯是串联的B．红灯、黄灯、绿灯是并联的 C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 3．如图3-2甲所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭. 在图乙的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是（） 。 图3-2甲图3-2乙 图3-1 图3-3 图3-4 图3-5 4．如图13-3所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=、I B=、I C=，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（） A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 5．小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图13-4所示的电路。当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（） A、A1的示数变大，A2的示数不变 B、A1的示数变小，A2的示数变大 C、A1的示数变大，A2的示数变小 D、A1的示数不变，A2的示数变大 6．如图3-5所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（） A. L1被烧坏 B. L1、L2均不发光 C. 电池被烧坏 D. L2被烧坏 7．如图3-6所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定 ．．会发生（） A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断
中考物理电学题解析
中考物理电学题解析-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
中考物理电学实验题例析 滦县五中赵会刚 电功率是电学的重点和难点,电功率和欧姆定律的实验共同构成实验的重点考查题目,也是每年中考的必考内容。电功率实验题包含了电学实验的所有考点，我想如果把电功率的实验复习好的话，其它电学实验也就能迎刃而解，下面我和大家共同探讨一下中考电学实验解题技巧与方法： 首先让学生明确电学实验考什么？ 1.考实验原理：伏安法测电阻和电功率的原理是什么？ 2，考电路连接时开关的断开闭合情况和滑动变阻器的滑片所处的位置等； 3.考实验器材：包括①基本实验（即教材中的常规实验）所需要的器材②因某一仪器欠缺而改进后的实验所需器材③提供足量的器材供你选择，例如给你几个滑动变阻器，让你根据题中所给的信息来选择适当的滑动变阻器； 4.考电路图的设计和电路的连接：包括画电路图、连接或者补画电路、电路纠错等等； 5.考实验操作过程：如步骤的重排，遗漏步骤的补充，错误步骤 的修正，操作细节的考查以及实验步骤的概括； 6.考电路故障的判断，如短路、断路、滑动变阻器的连接以及电压表电流表连接等； 7.考电流表和电压表的量程选择； 8.考电功率和电阻的计算； 9.考实验所运用的方法：如控制变量法、等效替代法、转化法等； 10.考数据处理与结论归纳. 二、电学实验怎么考？ 从考题涉及的知识点看，可以是单一的实验考查，也可以是几个实验的巧妙融合；可以是蜻蜓点水式的点到为止，也可能是对同一实验的层层推进式的考查，还可以是要求运用所学课本知识解决实际问题、归纳新的结论的拓展性测试。从题目出现的形式上看，可
2018中考物理电学实验题专题练习(使用)
2018中考物理电学实验题专题练习(使用)
一．探究电流与电压电阻关系 1．在探究“电流与电阻的关系”实验过程中，老师给同学们准备了以下器材： 蓄电池（6V）、电流表（0﹣0.6A，0﹣3A ）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1个）、开关、滑动变阻器（1.5A，20Ω）、导线若干． （1）连接电路时，开关应处于_________（选填“断开”或“闭合”）状态． （2）小明按图甲连好电路后，闭合开关发现电压表和电流表都无示数，经检查，漏接了一根导线，如图乙，请你帮小明补接上． （3）补接后，小明先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，电流表示数如图丙为 A；再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻，为了使电压表示数仍为2V，应将滑动变阻器适当向________（选填“左”或“右”）移
动． （4）当小明再换接15Ω电阻时，无论怎样调节 滑动变阻器，都不能使电压表示数为2V，分析 其可能的原因____ _____．（答出一种情况即可） （5）同组的小娟同学思考了一会，在不增减器 材的条件下解决了这一问题，完成了实验，数据 如下表：实验结 论： ； 电阻 R/Ω 5 10 15 电流I/A 0. 6 0. 3 0. 2 （6）本实验采用的方法是_________，利用该电路还能完成 的实验有： ____ _____ （答出1个实 验名称即可）． 2．在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑
动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分 别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干．小明在实验时连接的电路如图1所示． （1）在探究“电流与电压的关系”实验中： ①闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至 ________（填“A”或“B”）端；电路中滑动变 阻器起到保护电路元件安全和____ _____的作用； ②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片 P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为 3V，此时，电路出现的故障可能 是；小明排除故障后继续 实验． （2）在探究“电流与电阻的关系”实验中： ①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 _________ 的作用； ②小明先将R﹦10Ω的电阻接入，闭合开关，调 节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V， 记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置 不变，把R换为15Ω的电阻时，应向______（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P， 才能使电压表示数为 2.5V，同时记下电流表的
初中物理电学实验题精选(含答案)
1、在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻R x的电路，其中小明同学设计的电路如图1所示．R0为已知阻值的电阻，当s1闭合s2断开时，电流表读数为I；当s1、s2 都闭合时，电流表读数为I1． （1）请你写出小明同学测R x的表达式．R x= （2）小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路，如图2所示．请你将图3中的器材按图2电路连接起来（用笔连线表示导线），要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时，连入电路的阻值最大． （3）比较两个电路图，请你说一说小红设计的电路的优点． 2、（1）在验证欧姆定律实验中，所连接的电路如甲图所示，当E、F间接入的电阻R0保持不变时，移动滑动变阻器R的滑片P，读出三组不同电压下的电流值，可探究出：当电阻一定是，电流与电压成比．调节变阻器的滑片P，使电压表的示数为U，再依次将E、F间的电阻R0换成定值电阻R1、R2，且R2＞R1＞R0，要使E、F间的电压表示数保持U 不变，应将滑动变阻器的滑片P逐渐向（选填“A”、“B”）端移动，可探究电流与电阻的关系． （2）在测小灯泡的电功率时，将E、F间的电阻换成一只额定电压是“”的小灯泡．在乙图电路中，当滑动变阻器的滑片P向（选填“A”、“B”）端移动，灯泡L逐渐变亮，电压表的示数逐渐变大，电流表的示数逐渐（选填“变大”、“变小”），通过比较还发现，在灯泡逐渐变亮的过程中，电压表示数与电流表示数的比值在增大，造成这一比值增大的原因是．当小灯泡两端电压表的示数为时，电流表示数如图丙所示，则电流表的示数为A，小灯泡的电功率为W．最后归纳时，老师告诉同学们，电压表的内阻很大，它并联在电路中时，只有极小的电流通过电压表，可以忽略不计，我们就是用上述方法测量小灯泡电功率的，假如考虑了电流通过电压表的影响，你们测量的小灯泡额定功率比小灯泡真实的额定功率（选填“偏大”、“偏小”、“相等”）
电学基础知识练习题
物理导学案（1） 三【课堂导学】 一电荷 1 阅读课本98页至100页内容，请自主完成下列问题。 思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声， 甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么？ 小结：摩擦过的物体具有了吸引的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了。习惯上我们把带了电的物体叫做。 用摩擦的方法使物体带电叫。 2、认真观察5、1-2和5、1-3两个实验，并完成有关问题： ①经摩擦过的玻璃棒、橡胶棒（能或不能）吸引轻小物体。 ②自然界只有种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫， 被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫。 ③电荷间的相互作用：同种电荷，异种电荷。 难点聚焦：摩擦起电的原因： （1）在通常情况下，原子呈中性，由原子组成的物体也呈中性． （2）不同物质的原子核束缚电子的本领不同． （3）两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带等量的负电． （4）强调“摩擦起电的原因是电荷从一个物体转移到另一个物体上并不是摩擦创造了电荷．” 3、观察课本98页图5.1-3，结合课本98页最后一段内容，，让我们一起了解一下一个新的 工具——验电器。 （1）验电器的原理是 （2）验电器的用途是 （3）验电器的构造有。 4 叫电荷量，简称电荷。其单位是，简称，符号。 二原子的结构元电荷 认真阅读元电荷部分，完成下列问题： （1）英国科学家揭开了原子具有结构的秘密 （2）原子由和组成，位于原子的中心， 带正电，带负电。 （3）人们把最小的电荷叫做，常用符号表示e=。 （4）在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上，所以整个原子呈中性。 三电荷在导体中定向移动（观看视频）演示实验： 取两个验电器A和B。用金属杆把A和B连接起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器A，可以看到A和B的金属箔都张开了。 改用橡胶棒把A和B连接起来，重做上面实验，可以看到只有验电器A的金属箔张开，而B仍然闭合。 实验现象说明：电荷在金属杆中定向移动。 （1）善于导电的物体叫；如：、人体、大地、酸碱盐溶液； （2）不善于导电的物体叫，如：、玻璃、塑料等； （3）金属导电靠的是。 注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。 四【中考链接】 1国际单位制中，电荷量的单位是【】 Ａ．库仑Ｂ．伏特Ｃ．欧姆Ｄ．瓦特 2用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒【】A．相互吸引B．相互排斥C．无相互作用D．无法判断 3通草小球在带正电的物体附近被排斥，则小球【】