初二数学不等式部分知识点练习题
初二数学不等式部分知识点及练习题
不等式部分
1.一般的,用符号“≤”“≥”“<”“>”或“≠”连接的式子叫做不等式。
题型一:列不等式
用不等式表示下面叙述
(1)a的一半的相反数是非负数;(2)x的三倍比它与5的差大;
(3)a与2的差是非正数;(4)x的5倍与-2的差大于x与1的和的三倍;
题型二:不等式的意义
下面列出的不等式,正确的是()
A. a不是负数,可表示为a>0
B. x不大于3,可表示为x<3;
C. m与4的差是负数,可表示为m-4<0;
D. x与2的和是非负数,可表示为x+2>0;
2.不等式的基本性质一:不等式两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变。
(重点)
不等式的基本性质二:不等式两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。
(重点)
不等式的基本性质三:不等式两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。
(重点、难点)
题型一:利用不等式性质将不等式化为xa的形式
根据不等式的基本性质,把下列不等式化为xa的形式
(1)x/3>-2x/3-2;
(2)-3x+2<2x+3;
(3)(6-x)/2≥x/2;
(4)-5x/2≤-1;
题型二:不等式的基本性质运用
①若a
③a>b,且c>0,则ac+d_____bc+d④若ac>bc且c<0,则a___b;
⑤如果a
⑥由x<1得到(a+1)x>a+1,那么a的取值范围是____________
⑦对不等式-3x>1变形得_________
⑨有方程组2x+y=1+3m,x+2y=1-m,满足x+y<0,则m的取值范围是___________.
⑩判断正误:因为5<6,所以5x<6x ()
选择题
⑴如果,下列不等式中错误的是()
A.ab>0
B. a+b<0
C. a/b<1
D.a-b<0
⑵若x>y,则下列式子错误的是()
A. x-3>y-3
B.3-x>3-y
C. x+3>y+2
D. x/3>y/3
⑶若k<0,则下列不等式中不能成立的是()
A. 5 B. 6k>5k C.3-k>1-k D. –k/6>-k/9 ⑷如果x>y,则下列各正确的是() A. 3-x<3-y B.|x|>|y| C. x^2>y^2 D.a^2x>a^2y ⑸若x>-y,则下列不等式一定成立的是() A. –x>y B. x-y C.x+y>0 D.m^2x>-m^2y 3.能是不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。 ▲要判断某个数是不是不等式的解,可直接将该值带入不等式的左右两边,看不等式是否成立,成立,则是,不成立,则不是。 ▲一般,不等式的解不止一个,有时有很多个,甚至无穷个。 4.一个含有未知数的不等式的所有解的集合,组成这个不等式的解集。 不等式的解集必须符合两个条件①解集中的每一个数都能使不等式成立②能使不等式成立的解都在解集内 5.求解不等式解集的过程叫解不等式。 题型一:判断未知数的值是不是不等式的解 ①别判断x=7,5,9 是不是不等式x-2<5的解②x=5,6,8 能使不等式x>5成立吗? 题型二:求解不等式,并将不等式的解用数轴表示 ⑴3x>x+2 ⑵5>2(1-x) ⑶-1/3x≤2/3-x ⑷2x-5≥x/2+1 联系题:函数y=√x-7 中的自变量x的取值范围是多少? 求不等式x>-4的负整数解 综合提高题:x≥2的最小值是a,x≤5的最大值是b,则a+b的值是多少 6. 不等式的解集有两种表示方法⑴用不等式表示(注意≤≥与<>区别)⑵用数轴表示(特别注意有等号画实心点,没有等号画空心点) 7等式的左右两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1,像这样的不等式,叫做一元一次不等式。(题目见全程训练) 解一元一次不等式的一般步骤(部分步骤可以根据实际情况适当省略) ①去分母②去括号③移项(注意变号)④合并同类项⑤系数化为一 题型一:填-空题 ⑴当x_______时,代数式(2+x)/2的值是正数 ⑵当x_______时,1-2x的值是正数;当x_______时,1-2x的值是负数;当x_______时,1-2x 的值是非负数。 ⑶不等式2x-2<7的解有______个,其中非负整数解分别为___________________. ⑷若方程3(x-2a)+2=x-a-1的解适合不等式2(x-5)≥8a,那么a的取值范围是___________ ⑸三个连续正奇数的和小于15,则这三个连续的正奇数是________________. 题型二:解下列不等式 ⑴2x-1≥(10x+1)/6 ⑵x>x/3+1 ⑶3x+(13x-1)-2 ⑷2(x-1)<3(x+1)-2 ⑸3-(x-1)/4≥2+[3+(x+1)]/8 ⑹5x-12≤2(4x-3) ⑺6(x-1)≥3+4x ⑻x/5+1 题型二:应用题 ⑴一次环保知识竞赛共有25道题,大队一道题得4分,答错或不答一道题扣一分,这次竞赛中小明被评为优秀(85或85分以上),小明至少答对了几道题? ⑵某市的一种出租车起步价为7元,起步路程为3Km(即开始行驶路程在3Km以内都需付7元),超过3Km,每1Km增加2.4元(不足1Km按1Km计),现在某人乘出租车从甲地到乙地,支付车费14.2元,问从甲地到乙地的路程最多是多少? ⑶小明在第一次数学考试中得了72分,第二次考试中的了82分,第三次考试中,至少得多少分,才能使三次考试的平均成绩不少于80分? ⑷某工程队计划10天内修路6Km施工前2天1.2Km后,因大雨耽搁2天,现在要在计划内完工,以后几天内平均每天至少修路多少千米? 综合提高题:已知关于x的方程(m-2)x+3=11-m(3-x) ⑴当m取何值时,原方程有不小于1的解? ⑵当m取何值时,原方程有负数解? ⑶当m取何值时,原方程有不大于2的解? 提醒三:用一次函数图象确定一元一次不等式的解集(ax+b>0) 用图像法解ax+b<0(或ax+b>0)型的不等式的步骤 ⑴将一元一次不等式化成标准形式ax+b<0(或ax+b>0); ⑵在平面直角坐标系中画出一次函数y=ax+b的图像,确定图像与x轴交点; ⑶图像在x轴上方的部分所对应的自变量的取值是一元一次不等式ax+b>0的解集; 图像在x 轴下方的部分所对应的自变量的取值是一元一次不等式ax+b<0的解集. 题型一:画图像,确定x取值范围 ㈠画出一次函数y=3x/2-3的图像,试通过图像回答下列问题: ⑴x取哪些值时,3x/2-3>0? ⑵x取哪些值时,3x/2-3<0?