2008宁波市教坛新秀评比考核笔试答案

2008宁波市教坛新秀评比考核笔试答案
2008宁波市教坛新秀评比考核笔试答案

2008宁波市教坛新秀评比考核笔试卷

初 中 数 学

(2008年10月13日9∶30~11∶30)

一.填空填(每小题4分,共24分)

1、计算y x y x x xy 322423)(3)2(÷-?- 时要用到一些运算法则,有以下法则供选择:①同底数幂相乘②幂的乘方③积的乘方④同底数幂相除⑤合并同类项.那么正确的顺序是 ③②①④⑤或③②④①⑤ (填写编号).

2、⊙A 和⊙B 相交,⊙A 的半径为5,AB=8,那么⊙B 的半径r 的取值范围是 3<r <13 .

3、某次数学考试,因试卷难度大而导致成绩普遍很差,老师为了提高学生的分数,采用将每人分数先开方再乘以10的方法来处理.如36分的人计算方法是603610=?(分),那么 25 分的人经过这样处理后加分最多.

4、已知△ABC 和△A ,B ,C ,中,AB= A ,B ,=8cm ,BC= B ,C ,=5cm ,∠A=∠A ,

=30°, 如果△ABC 和

△A ,B ,C ,

不全等,则它们的面积之差是 12 cm 2.

5、已知抛物线y=ax 2-2ax -1+a 与直线x =2,直线x =3,直线y =1,直线y =2围成的正方形有公共

点,则a 的取值范围是 0.5≤a ≤3 .(注:直线y =1即为过(0,1)点平行于x 轴的直线). 6、如图6×6的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,格点上已有2点A 、B ,再找一个格点C ,使△ABC 的面积等于2,这样的C 点共有 6 点.

二.选择题(每小题4分,共24分)

7、如图,是根据媒体提供的消息绘制的“宁波各大报刊发行量统计图”,那么发行量的众数是( D ) A 、宁波晚报 B 、宁波日报和东南商报 C 、33万 D 、22万

视图

左视图

俯视图

(第6题)

(第8题)

(第10题)

(第12题)

8、如上图是一个由基本图形经过若干次平移后得到的图形,这个基本图形可以是 ( C )

9、某地一辆汽车牌照为“ZS-659”,由于下雨,牌照在地面有倒影,那么开在该汽车前面的同向汽车里的司机从后视镜里看到它在地面倒影是 ( B ) A 、 B 、 C 、 D 、

10、如图是一个由若干个小正方体搭成的几何体的三视图,这个几何体的种类有 ( D )

A 、2种

B 、3种

C 、4种

D 、5种 11、在足够大的正方形网格中,以格点为顶点画直角三角形,使斜边等于25,直角边与网格线重合,画出所有这样的三角形(所画三角形全等算一种,网格中小正方形边长为1)一共有 ( B ) A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个

12、如图两个完全相同的长方形ABCD 和CDEF 拼在一起,已知AB=1,AD=a ,以A 为圆心,a 为半径

画弧,交BC 于G ;以D 为圆心,a 为半径画弧交DC 延长线于P ,交CF 与H ,当两个阴影部分面积相等时,a 的值(π取3)是 ( A )

A 、34

B 、35

C 、23

D 、5

4

三.解答题(共52分)

13、对于任意正整数n ,(4n+5)2

-9一定可以被整数a 整除,则a 的值是 ( )

A 、2

B 、4

C 、8

D 、16

这是一道有问题的单项选择题,在不改变代数式和选择支的前提下,请你修改本题,使其成为一道无误的单项选择题.(6分) 解:改为

对于任意正整数n ,(4n+5)2

-9一定可以被整数a 整除,则a 的最大值是 ( )

A 、2

B 、4

C 、8

D 、16

14、有这样一个数学问题:

已知x 、y 满足??

????????=-??????=+)

2(13)

1(.537y x y x ,求x+y 的值.

我们可以用整体思想来解决这道题,由(1)-(2),得4x+4y=4,所以x+y=1.

现在有一位同学想用同样的方法求5x-y 的值,但他想不出上述两个方程如何运算,请你写出获得运算过程的方法,帮助这位同学得到正确的解答.(8分) 解:设(1)×a+(2)×b 可获得5x-y 的值,

得???-=-=+13537b a b a ,解之??

??

?==81181

b a ,所以(1)×81+(2)×811即得5x-y=2

D.C

B A.

15、如图是6听某品牌饮料的三种不同的捆扎方式,哪一种捆扎一圈所用的绳子最短?若饮料罐的半径

为a ,求一圈最短绳子的长.(8分)

解:如图,第三种捆扎方式捆扎一圈所用的绳子最短。 一圈最短绳子的长=8a+2πa+23a

16、已知关于x 的二次函数4

3)12(2---=ax x a y ,

(1)求证:不论a 取何值,此函数的图象一定经过二个定点,并求出这二个定点. (2)设此函数的图象的顶点为(p ,q ),请用p 的代数式表示q .(8分) 解:(1)当x=2

1时,y=14

321)12(41-=---a a ,

当x=0时,y=4

3-,∴不论a 取何值,此函数的图象一定经过二个定点,

这二个定点为(21,-1)和(0,4

3-)

(2)此函数的图象的顶点为))

12(4)12(3,)12(2(

2

-----a a a a a ∴p=

)12(2-a a ,则1

42-=p p a ,

∴q=

)

122(4)142()11422(32

-?----?

-p p p p p =14432---p p =41631242-++-p p p

17、如图,我们可以在面积为3×4的矩形中画出多种棱长为1的正方体的表面展开图. (1) 请你设计一种面积比3×4更小的矩形,使得我们能在其中画出棱长为1的正方体的表面展开图,

并画出这个正方体的表面展开图.

(2) 如果给你同样的面积为3×4的矩形,请你在其中画出棱长大于1的正方体的表面展开图,并计

算你所画正方体的表面展开图折成正方体后的棱长.(11分)

注:宁波市2008年初中毕业生学业考试最后一道26题,是关于“一张标准纸一次又一次对开”的问题,其中题内给出了如下三个图形,不知对你有何启示.

解:(1)

(2)

C

A B

如图,设AB=3,BC=4,则△AEF ∽△BGE ,且相似比为1∶4,设BE=x 那么AE=3-x ,AF=4

x ,BG=4AE=12-4x ,CG=4-BG=4x-8

∴4x-8=4x ,1532=x ,∴AE=1513,AF=158,∴EF=22)15

8()1513(+=

15

233

>1

A B C D B

C A

D E

G

H

F E B ' 4开 2开 8开

16开 图1 图2

图3 a

18、宁波市2008年初中毕业生学业考试的一道数学试题如下:

“21.(1)如图1,ABC △中,90C

∠,请用直尺和圆规作一条直线,把ABC △分割成两个等腰三角形(不写作法,但须保留作图痕迹).

(2)已知内角度数的两个三角形如图2、图3所示.请你判断,能否分别画一条直线把它们分割成两个等腰三角形?若能,请写出分割成的两个等腰三角形顶角的度数.”

考后师生们作了进一步的研究,发现:△ABC 满足∠B=2∠A 时常常可以分成两个等腰三角形. 现在请你解答如下问题.

如果△ABC 满足∠B=2∠A ,∠A 、∠B 、∠C 的对边分别是a 、b 、c ,请你比较a 、2b 、3

c 的大小关系,

并说明理由.(11分)

解:a 、2b 、3c 的大小关系为a >2b >3

c ,证明如下。

(1)当∠A <45°时,

作CD=CB ,CE ⊥AB ,由已知可得AD=CD 。

∵AD+DC >AC ,∴a+a >b ,即a >2

b

∵DE=(AB-AD)÷2=(c-a)÷2,∴AE=AD+DE=a+(c-a)÷2=(c+a)÷2, ∵AC >AE ,∴b >(c+a)÷2,∵a >2b ,∴b >(c+2b )÷2,即2b >3

c ,

∴a >2b >3

c

(2)当∠A ≥45°时,

∠B ≥90°,这时b >c ,∴2b >3

c ,

过C 作等腰三角形CBD 使BC=BD ,A 、B 、D 在同一直线上,则有AC=DC ∵BC+BD >CD=AC ,∴a+a >b ,∴a >2b ,∴a >2b >3

c

A B C 图1 A B C 图2 24° 24° 84° A

B C

图3

104° 52°

教学能手、教坛新秀、骨干教师理论考试复习提纲

教学能手、教坛新秀、骨干教师理论考试复习提纲(简答题含答案) 一、当前整个时代发展具有哪些特征? 1、初见端倪的知识经济; 2、国际竞争空前激烈; 3、人类的生存和发展面临着困境。 二、为什么说我国基础教育课程已经到了非改不可的地步? 1、固有的知识本位、学科本位问题没有得到根本的转变,所产生的危害影响至深,这与时代对人的要求形成了极大的反差; 2、传统的应试教育势力强大,素质教育不能真正得到落实。 三、各个国家的课程改革有什么特点? 1、政府参与并领导课程改革; 2、课程改革的焦点是协调国家发展需要和学生发展需要二者之间的关系; 3、课程改革具有整体性。 四、这次课程改革的主要任务是什么? 1、全面贯彻党的教育方针; 2、调整和改革基础教育的课程体系、结构和内容; 3、构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。 五、如何理解本次课程改革的六项具体目标? 1、实现课程功能的转变; 2、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性; 3、切课程内容与生活和时代的联系; 4、改善学生的学习方式; 5、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度; 6、实行三级课程管理制度。 六、课程类型主要有哪些类型? 1、学科课程与经验课程; 2、分科课程与综合课程; 2、必修课程与选修课程;4、国家课程、地方课程与校本课程。 七、综合实践活动的性质和特点是什么? 1、综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。 2、特点如下:整体性、实践性、开放性、生成性、自主性。 八、综合实践活动的主要内容是什么? 1、研究性学习; 2、社区服务与社会实践; 3、劳动与技术教育; 4、信息技术教育。 九、社区服务与社会实践的主要内容是什么? 1、服务社区 2、走进社会 3、珍惜环境 4、关爱他人 5、善待自己 十、实施综合实践活动须遵循哪些原则? 1、正确处理学生的自主选择、主动实践与教师有效指导的关系; 2、恰当处理学校对综合实践活动的统筹规划与活动具体展开过程中的生成性目标、生成性主题的关系; 3、课时集中使用与分散使用相结合; 4、整合校内课程和校外课程; 5、以融合的方式设计和实施四大指定领域; 6、把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来。 十一、作为学习方式的“研究性学习”与作为课程的“研究性学习”有何关系? 学科中的研究性学习与研究性学习课程也有内在联系:二者都强调研究性学习这种学习方式; 二者的终极目的都指向学生的个性发展,尽管直接目的有别。 研究性学习课程是学科中的研究性学习的归纳、整合、开拓、提升; 学科中的研究性学习则可从学科领域细化、深化生活中的主题。 十二、课程标准与教学大纲有何不同? 1、课程价值趋向从精英教育转向大众教育; 2、课程目标着眼于学生素质的全面提高; 3、从只关注教师教学转向关注课程实施过程; 4、课程管理从刚性转向弹性。

权威教坛新秀笔试试卷《宁波市教坛新秀评比数学笔试试卷》

宁波市第十届教坛新秀评比数学笔试试卷(2008 3) 一、填空 1)根据下图,在括号里填>或<。 2)全班50人参加数学考试,前30名平均87分,后30名平均75分。前20名平均分最高是( ) 3)把右边的式子写成乘法等式是( ) . 4)A ,B ,C ,D ,E 表示5个互不相同的正整数,将这五个数排成一排,如果其中任意相邻的3个数之和都小于15,那么这5个数之和最大是( ) . 5)奶奶告诉小明:“2006年共有53个星期日”。聪明的我们立即知道,2007年的六月一日是星期( ) 6)分子是1的分数叫做单位单位.请在1/2、1/3、1/4……1/34、1/35共三十四个单位分 数中找出五个,使它们的和为1。(请写出算式) 二、解决问题(每题6分.共24分) 1)如右图,三角形ABC 为直角三角形,圆的半径为2cm ,图中 阴影部分D 比E 多0.28cm 2,则BC 为cm 2? 2)一段路程分成上坡、平坡、下坡三段,各段路程长之比依次l :2:3。某人走各段路程所用时间之比依次是4:5:6。已知他上坡时速度为每小时3km ,路程全长60km .那么此人走完全程用了多少小时?

3)一件工程,若由甲独做72天可完成。现在甲做一天后,乙加入一起工作。两人合做2天后,丙也一起工作。三人再工作4天,完成了全部工程的1/3,又过8天,完成全部工作的5/6;若整项工程由丙独做需几天才能完成? 4)文具店有一批笔记本,按照30%的利润定价。当售出总数的80%时,经理决定开展促销活动,按照定价的一半出售剩余的笔记本。这样,当这批笔记本完全卖出后,实际获得的利润是百分之几?

体育教坛新秀考试试题大全

三、判断题 试题1 2、学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。(√) 3、体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。(√) 5、台阶试验,主要用以测定心血管系统功能,也可以间接推断机体的耐力。(√) 6、国家颁布的学生体质健康标准中规定,身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。(ⅹ) 7、排球比赛发球时可以在球场端线后任意一点进行。(√) 8、分腿腾越练习时,保护人应站在跳箱前方。(ⅹ)两侧 10、田径项目比赛中,竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的后沿。(√) 11.根据科学研究,糖是你运动时身体能量的主要来源。(√) 12.测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好,年龄越小,脉搏越慢。(×)越快 13.田径比赛规则规定,对第一次起跑犯规的运动员应给予警告,之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格.(ⅹ)零抢跑规则14.排球规则规定,替补队员每局只能一场比赛一次,替补开始上场阵容的队员。而且他只能由被他替换下场的队员来替换。(√)16、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。(√) 1-4年级 4节 5-9年级3节 17、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。(ⅹ)快速启动奔跑能力

18、2008年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。(ⅹ)大连 19、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。(ⅹ)小、中、大正数3步,大中小 20、人体速度素质发展最快的敏感期10-13岁。(√) 22.学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。(√) 24.人体每天消耗的能量来自营养素,营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。(√) 26.田径运动径赛中,判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。(×)以运动员躯干的任何部分到达终点线内沿垂直面的先后为准 试题2 (√)29.篮球运动起源于美国,由美国麻省奈·史密斯在1891年发明的。 30.足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。(√) 31、新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点,突出了课程以身体锻炼为主要手段,增强学生健康为主要目的的课程性质。(√) 32、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育,运动能力的提高,适应环境抵抗疾病能力的增强。(√) 33、行进间队列练习中向右转走的预令和动令都落在左脚上。 ( × ) 右脚

科学教坛新秀试卷

科学教坛新秀模拟试卷 一、选择题(每题3分,共计30分) 1.某天中午时分太阳几乎直射高雄地区.小明坐在自家汽车里,发现前面车辆后窗反射的阳光,无论两车距离如何, 均有刺眼阳光直射入眼睛.则前面车辆的后窗型式可能是图中的( ) A B C D 2.如图:在中考体检时,由于很多同学的体重不能达标,所以在测体重时,就分别采取推、拉、提、压等不当的手段来改变体重计的示数。这其中会使体重计的示数变大的是( ) 3.一焦距为f 的凸透镜,主轴和水平的x 轴重合,X 轴上有一光点位于透镜的左侧,光点到 透镜的距离大于f 而小于2f ,若将此透镜沿X 轴向右平移2f 的距离,则在此过程中,光点经透镜所成的像的位置变化( ) A .一直向右移动 B.一直向左移动 C.先向左移动,接着向右移动 D .先向右移动,接着向左移动 4 上述关系图能反映的化学观点或化学思想有( )①化学变化中元素种类是守恒的;②燃烧时化学能可以转化为热能和光能;③化学能可以转化为机械能;④光能或电能可以转化为化学能;⑤无机物和有机物可以相互转化;⑥二氧化碳也是一种重要的资源 A .①②③ B .①②③④⑤ C .①④⑤⑥ D .①②③④⑤⑥ 5.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl 溶液)对患者进行治疗。其原理是( ) A. 升高细胞外液的离子浓度 B. 促进抗利尿溶液的分泌 C. 降低细胞内液的离子浓度 D. 减少细胞外液液体总量从海洋的不同深度采 6.从海的不同深度,采集到四种类型的浮游植物, 测定了每种浮游植物的光合作用和光照强度的 关系,如图所示。那么图中哪一条曲线表示的 是海洋最深处所采集到的浮游植物( ) A .① B .② C .③ D .④ 7.图7是利用滑轮组匀速提升水中圆柱体M 的示意图,滑轮组固定在钢架上,滑轮组中 的两个滑轮质量相等,绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力为900N ,连接圆柱体M 与动滑轮挂钩的绳子能承受的最大拉力为3000N 。圆柱体M 高为3m ,底面积为0.02m 2,密度为 光合 作用 速 率 光照强度① ② ③④

江东区第十届中学教坛新秀评比考试试题

(初中语文时间100分钟) 一、教育理论(10分) 1.《语文课程标准》中提出的课程基本理念是 (4分)2.《语文课程标准》中“教学建议”的其中一条是:遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略。请结合写作教学谈谈你对这句话的理解。(6分) 二、教材教法(30分) 1.请你为梁衡的散文《夏感》写一份教案(包括教学目标、教学重点难点、教学过程要点、板书。(20分。课文见复印件) 2.谈谈你这样设计的理由。(5分) 3.在教学中,估计会出现什么问题?你将怎样解决?(5分)

三、专业知识(60分) 1.积累运用(8分) ⑴我国第一部文学理论和评论专著是:;世界著名短篇小说《变形记》的作者是: 。 ⑵在《前赤壁赋》中,描写江面风平浪静,且可与《后赤壁赋》中“山高月下,水落石出”相映成趣的句子是:,。 ⑶传统建筑常悬挂楹联,以凸显建筑物主题,增添人文情趣。下列各选项中的楹联,与建筑物主题搭配不当的是()。 A.松声竹声钟磬声,声声自在;山色水色烟霞色,色色皆空――用于书院 B.真实不虚,大慈悲,度一切苦厄;意识无界,空色相,现五蕴光明――用于观音祠 C.望重南阳,想当年羽扇纶巾,忠贞扶季汉;泽周西蜀,爱此地浣花濯锦,香火拥灵祠――用于诸葛亮祠 D.天下名山僧占多,也该留一二奇峰,栖吾道友;世间好语佛说尽,谁识得五千妙论,出我仙师――用于道观 ⑷下列甲、乙、丙三句话中的括号内,前后两个都是相同的动词。根据句意,填入最恰当的一项应该是()。 甲、有个美国友人来信说:孩子幼小时()在你脚尖上,长大了()在你心尖上。 (琦君《桂花雨?妈妈,给你快乐》)乙、秋阳似酒,虽稍嫌辛辣,却已是老炭文火,静静()着他的世界。他的世界在这秋日的午后,慢慢()熟。(刘大任〈秋阳似酒〉)丙、米亚屋里()满百香果又酸又甜的蜜味,像金红色火山岩浆()出窗缝、门缝,从阳台电梯流泻直下灌满寓楼。(朱天文〈世纪末的华丽〉)A.立/烘/飘B.踮/焖/浮C.系/烤/涨D.踩/炖/溢2.阅读理解(22分) (一)阅读下面文章,然后回答问题。(13分) 中学国文教学法 吕思勉 欲通一种文字,犹欲通一种语言也,求通一种语言,舍多听多说外,决无他法,然必耳中先有所闻,乃能矢之于口,使何种意思,当以何种言语达之。若耳中从未听说,而欲其矢之于口,此为必不可得之事,无待言矣。今日学生国文之不能通,其受病之根源,即在于此,盖今日学校中教授国文,只执成文数十百篇,死讲其文法及修辞之法,而不使学生自己读书。夫文法者,谓以某种言语,达某种意思所宜遵循之格律云耳,今也胸中并无此等言语,暂且并无此等意思,而日日与之讲格律何益?故学生之学国文,当以“令其自己读书”为第一义。 鄙意国文一科,讲贯简直有妨教学效果,须将其减至最小限度!如鄙意:则学生所读之书,不必限定何种,听其自己所好可也。盖必好之,然后能多读,然后能有悟人处。故仆欲为学生之读书作一格言曰:“自己最好读之书,即自己最宜读之书。”教室内亦以学生自己读书为主,次之则学生质问,教员答,再次之则教员就学生之所作,加以批评,教员之提示,须减至最少限。 凡疑义,贵乎自思。故凡学生之所问,即学生之所最需要者也。而教师之所答,乃恰能

评语大全之教坛新秀评语

教坛新秀评语 【篇一:推荐评教坛新秀事迹材料】 热爱本职奉献无悔的青春 ——xxxx参评“教坛新秀”材料 xx,x, xxxx年生,xxxx年x月参加工作,中央广播电视大学小 学 教育专科毕业,小学一级教师,xxxx年获得中央广播电视大学教育 管理 本科学历,一直担任我校数学教学,现担任二年级数学教学和少先 队辅导 员工作。工作八年来,她勤奋学习、刻苦钻研,工作一丝不苟,表 现突出, 在年轻教师中树立了学习的榜样。因此特推荐该同志为xxxx年度 教坛新 秀。 一、思想先进,师德高尚 该同志坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,忠诚于党的教 育事业,积极贯彻党的教育方针,认真学习和贯彻落实“三个代表” 重要 思想, 遵守国家法律法规,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,教 书育人,为人师表,谦虚谨慎,求真务实,任劳任怨,勇挑重担, 勇于探 索,服从工作安排,一心扑在教育事业上,刻苦钻研业务,虚心向 有经验 学效果好,教书育人成绩显著,获得师生及社会的一致好评。 二、钻研业务,提高水平 新课程改革实施以来,她认真学习新课程理念,积极思考,潜心探索, 认真和同学年组的教师进行集体备课,认真听取他人意见,将好的 意见和 建议融入到自己的课堂教学中。为了使课上的生动,她总是在课前 或翻阅

书籍,或上网查找,收集大量资料,精心准备。在课堂上,她大胆 创新, 锐意改革,秉承着“一切以学生为本”的理念,采用生动活泼的教学 形式, 营造民主、活泼的课堂气氛,让学生在乐中求知,并注意培养学生 的注意 力,观察力和思维的灵活性,提高课堂教学效果,执教方式深受学 生欢迎。 随着课改的推进,她越发感受到如果自身专业知识不广博,那么工 作 就会肤浅,因此她多渠道地向书本学习,向同事学习,向领导请教。在实 践中反思是每天的必修课,作为一名数学教师,她领会课标、深挖 教材、 上好每节课。只要有机会,她就会与同事一起去听课,探讨,反思,不断 提高其自身的理论水平,并与实践相结合。 教育是爱的事业,只有投入“情”和“爱”,才会尽心尽力去帮助学 生,才能建立融洽的师生关系。学生“亲其师”,方能“信其道”,也 才能 取得更好的教育教学效果,顾老师遵循“师爱为本”的思想,用爱心 去滋 润每一位学生的心灵,像春雨润物似的浸润、感染,关注他们成长 过程中 的点点滴滴,帮助他们解决他们学习和生活中的实际问题。教他们 感悟生 活,做有心人,从周围的人和事中汲取有用的养分,不断地完善自己。 三、努力工作,成绩优异 8年来,无论期中、期末还是其他各级各类考试,所带班级的数学 成绩一直名列我校同年级前列,近三年里她所教班级数学成绩、平 均分居 全年级第一。 工作之余不断总结,撰写的多篇教育教学论文和诗歌散文等文学艺 术

市级“教坛新秀”理论考试简答题汇总

“教坛新秀”理论考试简答题汇总 (2006—2010) 1、简述教师职业道德规范的八条要求。 答:教师职业道德规范的八条要求: (1)依法执教,是教师坚持正确职业行为方向的保证。 (2)爱岗敬业,是教师职业道德的基础和前提。 (3)热爱学生,是教师职业道德的核心和精髓。 (4)严谨治学,是教师完成教育教学任务的基本条件。 (5)团结协作,是教师处理与同事之间关系的准则。 (6)尊重家长,是形成教育合力的重要环节。 (7)廉洁从教,是市场经济条件下教师应有的品德。 (8)为人师表,是教育事业对教师人格提出的特殊要求。 2、简述胡锦涛同志提出的“八荣八耻”荣辱观的道德规范要求。 答:“八荣八耻”荣辱的主要内容: (1)以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻; (2)以服务人民为荣,以背离人民为耻; (3)以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻; (4)以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻; (5)以团结互助为荣,以损人利己为耻; (6)以诚实守信为荣,以见利忘义为耻; (7)以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;

(8)以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。 3、简述我国的教育法体系。 答:我国的教育法体系由纵向5个层次和横向6个部门构成。 第一层次:教育基本法——《教育法》(1995); 第二层次:部门教育法——①《义务教育法》②《职业教育法》③《高等教育法》④《学位法》⑤《教师法》⑥《民办教育法》; 第三层次:教育行政法规; 第四层次:地方性法规; 第五层次:政府规章。 4、简述我国教育的基本制度。 答:《教育法》第二章规定了我国实行的教育基本制度有: (1)学校教育制度,建立科学的学制系统; (2)九年制义务教育制度; (3)职业教育制度和成人教育制度; (4)国家教育考试制度; (5)学业证书制度; (6)学位制度; (7)教育督导制度; (8)学校及其他教育机构教育评估制度。

2014年温州教坛新秀理论考试试卷评分标准

2014年温州教坛新秀理论考试试卷评分标准 一、用最简要的语言表达你对以下十个当今教师必须正确理解的教育教学基本理念,意思对就给满分(每小题2分,共20分)。 1、你认为教师的根本任务是:教书育人(两层意义,答对一层意义得1分)。 2、你认为新课程的核心理念是:一切为了每一个位学生的发展。 3、你认为除教材外的课程资源有:教师、学生、学校文化、社区文化等。 4、在你看来平时考试的主要作用是:发现学生的学习问题;促进学生的学习(两层意义,答对一层意义得1分)。 5、你的教师观:学生学习的组织者、引导者、促进者;课程的开发者;教育教学的研究者(少1个方面扣1分)。 6、你的学生观:学生是具有发展潜力的人(潜力发展观);是教育的主体(主体地位观);具有独立个性和有差异的人(个性差异观)。(三个要点,少一个扣

1分) 7、你的教材观:教材只是一个例子,用教材教,而不是教教材 8、新课程倡导的主要学习方式是:自主、合作、探究 9、新课程改革要求教师在制定教学目标时要考虑的三个维度是:知识与技能;过程与方法;情感、态度与价值观(少一个方面扣1分。) 10、在你看来学生健康成长的标准是:一是身体健康;二是思想健康;三是心理健康。(三个方面答对两个方面得满分;少一个方面扣2分) 二、选择题(每小题1分,共10分。在每小题给出的4个选项中,只有一个是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内) 1、对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的( D ) A、能力 B、学识 C、态度 D、方法 2、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是( A )

A、受教育权 B、生命健康权 C、性的不可侵犯权 D、人身自由权 3、在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎( B ) A、对立型 B、民主型 C、放任型 D、权威型 4、“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。( A ) A、本体性知识 B、条件性知识 C、实践性知识 D、文化知识 5、新课程认为,教学过程的本质是( D ) A、传授知识的过程 B、引导学生学习和掌握双基的过程 C、交往互动过程 D、生命意义的实现过程 6、在教育教学实践中,能够科学评价学生综合素质的、最典型的质性评价方法是( D ) A、纸笔测试 B、行为观察 C、情景测验 D、档案袋评价

宁波教坛新秀

宁波教坛新秀 【教学心得】 区教坛新秀及教学能手事迹介绍 教师姓名z 教龄15年 学历本科 职称小学高级 任教学科语文 最高荣誉鹿城区教坛新秀 我的个人小传 1990年8月,我跨出乐清师范学校的大门,开始步入教育工作岗位,成为一名光荣的人民教师。从此,三尺讲台成了我生活的天地,人生的支点。不知不觉,我已在这岗位上工作了15个春夏秋冬。在这15年的教学之路上,我恪守教师职业道德,积极参加素质教育理论学习,为汲取更多知识,提高教学水平,我不断进取,通过自考取得小学教育专科文凭,如今汉语言本科函授也已毕业。 作为一名教师,我无时不告诫自己:要像爱自己的孩子一样爱自己的学生,要竭尽自己之所能教育学生,做一名称职的老师。

在教学上,我精心钻研教材,学习他人成功的教学经验,努力改进教学方法,认真备课,站在学生的角度去构思,设法使教与学达到同步,能有效地上好每一堂课。平时注重课外积累,补充大量的课外读物让学生阅读,重视从书中学生活,生活中学语文,提倡课内和谐民主的情感交流,实施小组合作学习,设计弹性的差异作业,取得良好的效果。经过多年探索,形成了一种既便于知识扩展,又有益于学生的授课模式。本人多次被评为优秀教师,并荣获第八届区“教坛新秀”的称号,还参加温州市第二期青年骨干教师培训,多篇论文、案例在市、区获奖。 作为班主任,我热心搞好班集体建设,把爱洒向每一位学生的心田。以身作则,教他们怎样生活,怎样做人,做到既教书又育人。我注重做优秀学生进步和后进生转变的工作。给优胜生压担子、加任务、提标准,给后进生鼓干劲、树信心、求转变。特别是对那些所谓“顽固型”的学生,做到不歧视,不迁就,找到“病根”,对症下药,并发挥积极因素,力求变化。我真心诚意地对待每一位学生,也赢得了学生的尊重和信赖,师生亲如朋友,胜似亲人。而我所带的班级,各个都成为凝聚力强、奋发向上、团结友爱的先进集体。 年树木,百年树人。在教育这片希望的田野上,我将继续努力耕耘,把真诚的爱献给我的学生,谱写平凡而又绚丽的奉献之歌!

杭州市萧山区第十届教坛新秀第一轮考核教学理论及学科专业知识

杭州市萧山区第十届教坛新秀第一轮考核教学理论及学科专业知识 水平考试试题卷 教学理论部分(50分) 一、简答题:(12分) 美国教育专家马克·基根从“感受性”着眼,将教学方法(策略)分为授受、问答、探究和发现,还指出了四种方法同师生活动量之间的关系。见下图。事实上,不同的方法可以适合于不同的内容,它们之间并不互相排斥。请你以本学科教学为例。说说这四种方法分别适用于哪些教学内容?各种方法的主要活动方式是什么? 二、案例分析题:(20分) 1、阅读下面一则报道,简要说说其中透射出的“听的艺术”是什么?对我们从事的教育工作是什么启发? 听的艺术 美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友,问他说:“你长大后想要当什么呀?”小朋友天真地回答:“嗯,我要当飞机驾驶员!”林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,所有引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞先跳出去。” 当现场的观众笑得东倒西歪时,林克莱特继续注视着这孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。 没想到,接着孩子的两行热泪夺眶而出,这才使林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林克莱特问他:“为什么要这么做?”小孩的回答透露出一个孩子真挚的想法:“我要去拿燃料,我还要回来!我还要回来!!” 2、以下是一位老师教学札记,读后请回答两个问题。 做个“懒”教师 从教八年的经历,使我越来越坚定了一个目标:做个“懒”老师。 过去,我也曾努力将课文分析来分析去,但学生在读文章时居然不会有自己的见解;当批改了成堆的作文之后,发现学生仍然没有学会作文,顿感泄气。 现在,我变“懒”了。作文改了一次,了解了学生的写作水平后,就让他们自己改吧。会改了,没地方发表,就自己编报发表。老规矩,第一张我出给你看。不好看,那好,下次就由你们自己出吧,每个小组出一期,一个月出一张。课文,我也不再讲来讲去,讲得自己都倒胃口。我也不勉强你们,你们自己看吧,哪篇好?这篇,就讲这篇吧。这篇不喜欢,不喜欢也讲一节课吧。作为补偿,下一堂课我讲一篇课外的美文。真没想到,一个星期一篇,一不小心,这个学期多讲了二十多篇文章了。怎么,还嫌我太唠叨了,讲得太多了,那好,你,就这位大声嚷嚷的同学,你来谈谈对这篇文章的看法吧…… 就这样,我把学习的主动权一步步还给了学生。 我立志做个“懒”老师,懒于重复,勤于思考。 (1)你赞同这位“懒”老师的观点与做法吗?说说理由。 (2)结合本学科教学工作,就上述这个话题,谈谈自己的认识与做法。

2019教坛新秀选拔考试-教育教学理论

教坛新秀选拔考试-教育教学理论 一、单选题 1.教学过程的本质归结为认识过程 2.学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的( )。 A 物质文化 B 制度文化 C 教师文化 D 学生文化 2.美国的实用主义教育家杜威的代表作是( ). A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《论演说家的教育》 D.《民本主义与教育》 3.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为。这是由学生的()决定的。 A.人身自由权 B.荣誉权 C.隐私权 D.人格尊严权 4.制约课程改革的三大因素是( ) A.社会知识儿童 B.政治经济文化 C.教育目的教育理论课程理论

D.社会制度生产力发展水平课程理论 5.推动学生学习的内部动力是( )。 A.学习动机 B.学习兴趣 C.学习目的 D.学习内容 6.教育学作为一门独立学科,始建于( )。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.斯宾塞 D.洛克 7.学科专家的建议是( )最主要的依据之一。 A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标 8.我国近代制度化教育兴起的标志是清末的( )。 A 洋务运动的推行 B 废科举,兴学校 C 京师大学堂的成立 D 北洋大学的创建

9.基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是( )。 A.读、写、画 B.读、画、算 C.画、写、算 D.读、写、算 10.拓展性课程主要满足学生的个性化学习需求,开发和培育学生的潜能和特长,培养学生的自我... 11.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中( ) A.间接经验与直接经验相结合的规律 B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C.掌握知识与发展智力相统一的规律 D.传授知识与品德教育相统一的规律 12教学过程的中心环节是_____。 A: 激发学习动机 B: 领会知识 C: 巩固知识 D: 运用知识 13.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?() A.地方 B.中央 C.社会力量 D.学生家长 14.拓展性课程分为可分成学科型、主题型、项目型、活动型等课程

宁波教坛新秀考试试卷

一、填空题(本大题共20分,每小题2分) 1、“职业教育活动周”于每年________月第二周举行,首届主题是“支撑中国制造成就出彩人生”。本届职业教育活动周以_____________,____________为主题,促进职业教育产教融合、___________培养合格技术技能人才,支撑中国经济转型升级,促进_________、_____________。 5, “弘扬工匠精神,打造技能强国”校企合作大众创业、万众创新2、为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,加快发展____________,建设现代职业教育体系,服务实现全面建成小康社会目标,教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、农业部、国务院扶贫办组织编制了____________________________________。 现代职业教育《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》3、19世纪叶,英国教育思想家_________提出了较为系统的课程理论以后,世界各国许多重大教育改革都是以____________为核心。 斯宾塞课程改革 二、选择题(本大题共30分,每小题2分) 1.中国古代就有"不愤不启,不悱不发"这种启发之说,提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力

宁波教坛新秀考试试卷资料

宁波教坛新秀考试试 卷

一、填空题(本大题共20分,每小题2分) 1、“职业教育活动周”于每年________月第二周举行,首届主题是“支撑中国制造成就出彩人生”。本届职业教育活动周以_____________,____________为主题,促进职业教育产教融合、___________培养合格技术技能人才,支撑中国经济转型升级,促进_________、_____________。 5, “弘扬工匠精神,打造技能强国”校企合作大众创业、万众创新2、为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,加快发展____________,建设现代职业教育体系,服务实现全面建成小康社会目标,教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、农业部、国务院扶贫办组织编制了 ____________________________________。 现代职业教育《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》 3、19世纪叶,英国教育思想家_________提出了较为系统的课程理论以后,世界各国许多重大教育改革都是以____________为核心。 斯宾塞课程改革 二、选择题(本大题共30分,每小题2分) 1.中国古代就有"不愤不启,不悱不发"这种启发之说,提出这一思想的是 () A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的 () A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法

建德市第九届教坛新秀理论考试试卷

建德市第九届教坛新秀理论考试试卷 一、“师生协同原则”是教学的基本原则之一,它要求教学过程处于师生协同活动、相互促进的状态之中。请你根据新的教学理论,简述在自己的教学过程中怎样体现这一原则。(15分) 二、讨论、参观、实践、自学辅导等都是常用的教学方法,请你就自己的教学实践,谈谈如何运用其中一种方法进行教学。(20分) 三、“为学生的全面发展和终身发展奠定基础”是基础教育的培养目标,学科教学必须树立新的教学理念。你任教学科的《课程标准》提出了哪些基本理念?(15分) 四、新课标指出,“要改变学生的学习方式,提倡自主、合作、探究学习”。请你举自己的一个教学实例,运用案例解析法,阐释你对这句话的理解。(20分) 五、请结合本学科教学实际,确定与新课改相关的研究课题,填写课题申报表。(30分) 选题要求:①有创意,有特色;②小而实际,可操作性强;③表格填写要规范。 选题范围(供参考):①学习方式转变的研究;②课堂交往活动的研究;③课堂提问技巧的研究;④学习习惯培养研究;⑤综合实践活动主题设计研究;⑥研究性学习在学科教学中的应用策略研究。 萧山区第十一届教坛新秀第一轮笔小学语文 从下面三题中任选二题。 1、新课程实施后,低年级学生的阅读量也明显增加,课文多了,篇幅长了,你觉得低年级的阅读教学特别要注意什么? 2、许多语文教师平时重视学生的语言积累,要他们把好词好句摘录下来,有的学生还有专用的采蜜本。可是,一些学生在写作文时,这些摘录下来的词句往往用不上,或者乱用,你觉得应该怎样做才能提高积累的实效? 3、质疑能力的培养已经成为广大语文教师的共识。可是在课堂教学中,有些教师怕学生乱提问,怕浪费时间,因而往往不愿安排时间,或者只是象征性地质疑一下,你认为出现这种叶公好龙现象的原因是什么? 本人选择第和第题。 第题解答如下——第题解答如下—— 教坛新秀理论考试试卷 一、“师生协同原则”是教学的基本原则之一,它要求教学过程处于师生协同活动、相互促进的状态之中。请你根据新的教学理论,简述在自己的教学过程中怎样体现这一原则。(15分) 二、讨论、参观、实践、自学辅导等都是常用的教学方法,请你就自己的教学实践,谈谈如何运用其中一种方法进行教学。(20分) 三、“为学生的全面发展和终身发展奠定基础”是基础教育的培养目标,学科教学必须树立新的教学理念。你任教学科的《课程标准》提出了哪些基本理念?(15分) 四、新课标指出,“要改变学生的学习方式,提倡自主、合作、探究学习”。请你举自己的一个教学实例,运用案例解析法,阐释你对这句话的理解。(20分) 五、请结合本学科教学实际,确定与新课改相关的研究课题,填写课题申报表。(30分) 选题要求:①有创意,有特色;②小而实际,可操作性强;③表格填写要规范。

关于公布宁波市城区第十届中学“教坛新秀”

附件1 宁波市城区第十届普通中学“教坛新秀”评选获奖名单 一、高中政治 一等奖 毕建红宁波二中 二等奖 马军超宁波四中竺超红宁波中学 三等奖 王丽红宁波市效实中学欧颖宁波三中 王锐鹏宁波市兴宁中学毛素芬宁波华茂外国语学校二、高中语文 一等奖 时剑波宁波中学邵吉斌宁波市李惠利中学 二等奖 房鹏宁波三中史琦宁波市四明中学 胡敏琦宁波市李惠利中学孙立效实中学东钱湖分校杨冬雪宁波四中 三等奖 方基银宁波华茂外国语学校韦琳宁波二中 柴薇娜宁波三中朱向明宁波四中 陈胜效实中学东钱湖分校查婺波宁波二中 严默露宁波市慈湖中学李旭霞宁波四中 三、高中数学 一等奖 周丕芬宁波中学陈荣宁波中学

二等奖 朱栗宁波市效实中学张杰宁波市效实中学王春飞宁波市四明中学董一宁波市李惠利中学 三等奖 王云宁波四中孙鋆宁波二中 冯艳宁波荣安实验中学郑怡宁波三中 阮珍珍宁波华茂外国语学校鲍松伟宁波市兴宁中学严敏东宁波四中胡其振宁波市慈湖中学 四、高中英语 一等奖 张海娣宁波中学周蓉宁波市效实中学 二等奖 胡圆圆宁波二中周俐宁波市李惠利中学王淑娅宁波二中 三等奖 崔敏峰宁波中学王小棠宁波市效实中学俞欢欢宁波市李惠利中学范燕娜宁波市慈湖中学张盛盛宁波市四明中学鲍赛君宁波四中 五、高中物理 一等奖 宋捷宁波中学 二等奖 何博纳宁波市效实中学朱敏宁波市兴宁中学 三等奖 屠建波宁波二中周雪敏宁波四中 忻华晟宁波市惠贞书院宋明晖宁波市李惠利中学

丁晓莉宁波市四明中学 六、高中化学 一等奖 郑雅敏宁波市效实中学 二等奖 戴巧香宁波市四明中学翁伟彬宁波中学 三等奖 乌燕萍宁波市李惠利中学刘晓燕宁波四中 单来君宁波二中陈美娟宁波市慈湖中学陈继华宁波三中 七、高中生物 一等奖 吴琪宁波中学 二等奖 吕田宁波华茂外国语学校范少迎宁波市效实中学 三等奖 夏丹宁波二中王科慧宁波市兴宁中学方爱玉宁波四中 八、高中历史 一等奖 张碧荣宁波市效实中学 二等奖 傅竹君宁波市四明中学冯旗红宁波二中

最新(理论)教坛新秀理论考试复习提纲资料

教坛新秀理论考试复习提纲(简答题含答案) 一、当前整个时代发展具有哪些特征? 1、初见端倪的知识经济; 2、国际竞争空前激烈; 3、人类的生存和发展面临着困境。 二、为什么说我国基础教育课程已经到了非改不可的地步? 1、固有的知识本位、学科本位问题没有得到根本的转变,所产生的危害影响至深,这与时代对人的要求形成了极大的反差; 2、传统的应试教育势力强大,素质教育不能真正得到落实。 三、各个国家的课程改革有什么特点? 1、政府参与并领导课程改革; 2、课程改革的焦点是协调国家发展需要和学生发展需要二者之间的关系; 3、课程改革具有整体性。 四、这次课程改革的主要任务是什么? 1、全面贯彻党的教育方针; 2、调整和改革基础教育的课程体系、结构和内容; 2、构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。 五、如何理解本次课程改革的六项具体目标? 1、实现课程功能的转变; 2、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性; 3、切课程内容与生活和时代的联系; 4、改善学生的学习方式; 5、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度; 6、实行三级课程管理制度。 六、课程类型主要有哪些类型? 1、学科课程与经验课程; 2、分科课程与综合课程; 2、必修课程与选修课程; 4、国家课程、地方课程与校本课程。 七、综合实践活动的性质和特点是什么? 1、综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。 2、特点如下:整体性、实践性、开放性、生成性、自主性。

八、综合实践活动的主要内容是什么? 1、研究性学习; 2、社区服务与社会实践; 3、劳动与技术教育; 4、信息技术教育。 九、社区服务与社会实践的主要内容是什么? 1、服务社区 2、走进社会 3、珍惜环境 4、关爱他人 5、善待自己 十、实施综合实践活动须遵循哪些原则? 1、正确处理学生的自主选择、主动实践与教师有效指导的关系; 2、恰当处理学校对综合实践活动的统筹规划与活动具体展开过程中的生成性目标、生成性主题的关系; 3、课时集中使用与分散使用相结合; 4、整合校内课程和校外课程; 5、以融合的方式设计和实施四大指定领域; 6、把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来。 十一、作为学习方式的“研究性学习”与作为课程的“研究性学习”有何关系? 学科中的研究性学习与研究性学习课程也有内在联系:二者都强调研究性学习这种学习方式; 二者的终极目的都指向学生的个性发展,尽管直接目的有别。 研究性学习课程是学科中的研究性学习的归纳、整合、开拓、提升; 学科中的研究性学习则可从学科领域细化、深化生活中的主题。 十二、课程标准与教学大纲有何不同? 1、课程价值趋向从精英教育转向大众教育; 2、课程目标着眼于学生素质的全面提高; 3、从只关注教师教学转向关注课程实施过程; 4、课程管理从刚性转向弹性。 十三、新颁布的课程标准有哪些主要特点? 1、努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分; 2、突破学科中心; 3、改善学习方式; 4、体现评价促进学生全面发展的教育功能,评价建议有更强的操作性; 5、为课程是实施提供了广阔的空间。 十四、本次教学改革的主要任务是什么? 1、要改变旧的教育观念,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念;

2011年江苏教坛新秀理论考试试卷

2011年江苏教坛新秀理论考试试卷2011年江苏省教坛新秀理论考试试卷评分标准 2011-11 一、用最简要的语言表达你对以下十个当今教师必须正确理解的教育教学基本理念,意思 对就给满分(每小题2分,共20分)。 1、你认为教师的根本任务是: 教书育人(两层意义,答对一层意义得1分) 。 2、你认为新课程的核心理念是: 一切为了每一个位学生的发展。 3、你认为除教材外的课程资源有: 教师、学生、学校文化、社区文化等。 4、在你看来平时考试的主要作用是: 发现学生的学习问题;促进学生的学习(两层意 义,答对一层意义得1分)。 5、你的教师观: 学生学习的组织者、引导者、促进者; 课程的开发者; 教育教学的 研究者(少1个方面扣1分)。 6、你的学生观:学生是具有发展潜力的人(潜力发展观);是教育的主体(主体地位观 );具有独立个性和有差异的人(个性差异观)。(三个要点,少一个扣1分) 7、你的教材观: 教材只是一个例子,用教材教,而不是教教材 8、新课程倡导的主要学习方式是: 自主、合作、探究 9、新课程改革要求教师在制定教学目标时要考虑的三个维度是: 知识与技能;过程 与方法;情感、态度与价值观(少一个方面扣1分。)

10、在你看来学生健康成长的标准是:一是身体健康;二是思想健康;三是心理健康。 (三个方面答对两个方面得满分;少一个方面扣2分) 二、选择题(每小题1分,共10分。在每小题给出的4个选项中,只有一个是符合题目要求 的。把所选项前的字母填在题后的括号内) 1、对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的( D ) A、能力 B、学识 C、态度 D、方法 2、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是( A ) A、受教育权 B、生命健康权 C、性的不可侵犯权 D、人身自由权 3、在对待学生的不同态度中,下列哪种类型普遍受学生欢迎( B ) A、对立型 B、民主型 C、放任型 D、权威型 4、“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。( A ) A、本体性知识 B、条件性知识 C、实践性知识 D、文化知识 5、新课程认为,教学过程的本质是( D ) A、传授知识的过程 B、引导学生学习和掌握双基的过程 C、交往互动过程 D、生命意义的实现过程 6、在教育教学实践中,能够科学评价学生综合素质的、最典型的质性评价方法是( D ) A、纸笔测试 B、行为观察 C、情景测验 D、档案袋评价 7、教师个别化教学取得成功的关键是( B ) A、热爱学生 B、良好的方法 C、了解学生 D、周密的计划 8、与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是( A )

07年教坛新秀教学能手考试题

/view/2a7070ea551810a6f524867b 2007年常州市评选“教坛新秀”、“教学能手”理论考核试题 说明(1)考试形式为闭卷书面考试。 (2)考试时间为120分钟。试卷满分为100分。 一、辨别题(在对的题后括号内打“√”,错的打“×”,每小题2分,共30分) 1、大量研究证明:学生的道德是通过课堂教学直接教会的。(错) 2、在学校中,教师真正的尊严是学生对我们的道德肯定、知识折服和情感依恋。(对) 3、自主学习就是老师布置学习任务,然后让学生自习。(错) 4、“辩证思维”是指人身处逆境或险境时,对未来、对前途要有积极乐观的心态和进取的倾向。(错) 5、合作学习是以小组活动为主体进行的一种教学活动;是以各个小组在达成目标过程中的总体成绩为奖励依据。(对) 6、教师的教育教学实践是否合乎教育理论,是否合乎教育规律,是否科学有效,既需要别人的评价,更需要不断的自我反思。(对) 7、表现性评价是通过学生完成某一特定任务来评估学生的发展。表现性评价强调的是在学习过程中有意义的、有价值的重要经历,重在学习过程的评价。(对) 8、课堂中小组讨论偏离主题时,教师应本着尊重学生的原则,不加干涉。(错) 9、为了提高教师的自我反思能力,教师应经常记录对自己专业发展有较大影响的关键事件,并以此作为反思自我的客观基础。(对) 10、成长记录袋是体现学生学习过程及其代表作品的系统收集和展示。(对) 11、安于现状的工作态度体现了教师对社会环境的适应能力,应该积极倡导。(Χ) 12、教师不提高自己的人际智能水平也就无法提高师德教育的有效性(对) 13、我国实行九年制义务教育,但义务教育不具有强制性。(错) 14、在教学过程中,教师可以将任何一种有形的或无形的自然资源和人工资源再加工为课程资源。(√) 15、探究性教学的实质是一种真实性的科学研究活动。(错) 二、简答题(共30分) 1、陶行知先生说:“您若变成小孩子,便有惊人的奇迹出现:师生立刻成为朋友,学校立刻成为乐园;您立刻觉得是和小孩子一般儿大,一块玩,一处儿做工,谁也不觉得您是先生,您便成了真正的先生。” (1)这段话包含的现代教育最为根本的理念是什么?(4分) (2)上述理念要真正转化为教师的行为,需要教师具备什么样的心理条件、沟通策略与操作技能?(6分) 2、欣赏漫画“心理体罚” 注:学生出问题,把家长叫到学校去,是一些老师最爱用的“杀手锏”。 (1)你是否赞同该老师的做法?为什么?(4分) (2)假如你的学生犯了错误,你会怎么做?(6分)

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