access查询补充操作题

access查询补充操作题
access查询补充操作题

查询补充操作题(3)

七、有一个数据库文件“samp7.accdb”,里面已经设计好表对象“tStud”、“tScore”和“tCourse”,试按以下要求完成设计:

1、创建一个查询,查找党员记录,并显示“姓名”、“性别”和“入校时间”。所建查询命名为“qT1”。

2、创建一个查询,按学生姓名查找某学生的记录,并显示“姓名”、“课程名”和“成绩”。当运行该查询时,应显示提示信息:“请输入学生姓名:”。所建查询命名为“qT2”。

3、创建一个交叉表查询,统计并显示各门课程男女生的平均成绩,统计显示结果如下图所示。所建查询命名为“qT3”。

要求:使用查询设计视图,用已存在的数据表做查询数据源,并将计算出来的平均成绩用整数显示(使用函数)。

4、创建一个查询,运行该查询后生成一个新表,表明为“tTemp”,表结构包括“姓名”、“课程名”和“成绩”等三个字段,表内容为不及格的所有学生记录。所建查询命名为“qT4”。要求创建此查询后,运行该查询,并查看运行结果。

(1)点击查询,选择新建(N),在弹出的新建查询窗体上选择设计视图,点击确定按钮,在弹出的显示表窗体上选择tStud表,点击添加按钮,关闭显示表窗体。然后选择题目中所说的三个字段,然后选择党员否字段,将该字段中的显示中的钩去掉,并在条件中输入:True,以qT1保存查询。

(2)点击查询,选择新建(N),在弹出的新建查询窗体上选择设计视图,点击确定按钮,在弹出的显示表窗体上分别选择tStud、tCourse和tScore表,点击添加按钮,关闭显示表窗体。然后选择题目中所说的三个字段,在姓名字段的条件中输入:[请输入学生姓名:],最后以qT2保存查询。

(3)与第2小题类似,在弹出的显示表窗体上分别选择tStud、tCourse和tScore表,点击添加按钮,关闭显示表窗体。然后点击查询菜单中的交叉表查询子菜单。选择性别字段,交叉表中选择行标题;选择课程名字段,在交叉表中选择列标题;在第三个字段中输入:表达式1:Int(Avg([tScore].[成绩]+0.5)),交叉表中选择值,总计中选择表达式,最后以qT3保存查询。

(4)选择新建(N),在弹出的新建查询窗体上选择设计视图,点击确定按钮,然后在弹出的显示表窗体上分别选择tStud、tCourse和tScore表,点击添加按钮,关闭显示表窗体。选择题目中所说的三个字段,成绩字段的条件为:<60,然后点击查询菜单中的生成表查询子菜单,生成新表tTemp,运行查询,最后以qT4保存查询。

八、有一个数据库文件“samp8.accdb”,里面已经设计好表对象“tCollect”、“tpress”、和“tType”,试按以下要求完成设计:

1、创建一个查询,查找收藏品中CD盘最高价格和最低价格信息并输出,标题显示为“v_Max”和“v_Min”,所建查询名为“qT1”。

2、创建一个查询,查找并显示购买“价格”大于100元并且“购买日期”在2001年以后(含2001年)的“ CDID”、“主题名称”、“价格”、“购买日期”和“介绍”五个字段的内容,所建查询名为“qT2”。

3、创建一个查询,通过输入CD类型名称,查询并显示“CDID”、“主题名称”、“价格”、“购买日期”和“介绍”五个字段的内容,当运行该查询时,应显示参数提示信息“请输入CD类型名称:”,所建查询名为“qT3”。

4、创建一个查询,对“tType”表进行调整,将“类型ID”等于“05”的记录中的“类型介绍”字段更改为“古典音乐”,所建查询名为“qT4”。

(1)点击查询,选择新建(N),在弹出的新建查询窗体上选择设计视图,然后在弹出的显示表窗体上选择tCollect、tpress和tType表,然后从tCollect表中选择主题名称、介绍、价格、购买日期,从tpress 表中选择出版单位名称,再从tType表中选择CD类型名称,以qT1保存查询。

(2)选择新建(N),在弹出的新建查询窗体上选择设计视图,然后在弹出的显示表窗体上选择tCollect表,选择题目中所说的五个字段;然后在价格字段的条件中输入>100,在购买日期字段的条件中输入>=#2001-1-1#,最后以qT2保存查询。

(3)与第2小题类似,在选择了tCollect和tType表后,选择题目上所说的五个字段,再选择

CD类型名称字段,在CD类型名称字段的条件中输入[请输入CD类型名称:],并把显示中的钩去掉,最后以qT3保存查询。

(4)选择新建(N),在弹出的新建查询窗体上选择设计视图,然后在弹出的显示表窗体上选择tType 表,选择查询菜单中的更新查询菜单。然后从tType选择类型介绍和类型ID字段,在类型介绍字段的更新到中输入古典音乐,在类型ID字段的条件中输入05,运行查询,最后以qT4保存查询。

九、有一个数据库文件“samp9.accdb”,里面已经设计好表对象“tQuota”和“tStock”,试按以下要求完成设计:

1、创建一个查询,查找库存高于30000(包含30000)的产品,并显示“产品名称”、“规格”、“库存数量”和“最高储备”等字段内容,所建查询名为“qT1”。

2、创建一个查询,查找某类产品的库存情况,并显示“产品名称”、“规格”和“库存数量”等字段内容,所创建查询名称为“qT2”;当运行该查询时,提示框中应显示“请输入产品类别:”。

说明:产品类别为“产品ID”字段值的第一位。

3、创建一个查询,查找库存数量高于最高储备的产品,并显示“产品名称”、“库存数量”和“最高储备”等字段内容。所建查询名为“qT3”。

4、创建一个查询,计算每类产品不同单位的库存金额总计。要求,行标题显示“产品名称”,列标题显示“单位”。所建查询名为“qT4”。

说明:库存金额=单价*库存数量。

(1)【解题步骤】

步骤1:打开“samp2.mdb”数据库窗口,选中“查询”对象,单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tQuota”和“tStock”,关闭“显示表”对话框。

步骤2:分别双击“产品名称”、“规格”、“库存数量”和“最高储备”字段。

步骤3:在“库存数量”字段的“条件”行输入“>=30000”。

步骤4:单击工具栏中“保存”按钮,另存为“qT1”。关闭设计视图。

(2)【解题步骤】

步骤1:选中“查询”对象,单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表

步骤2:“tStock”,关闭“显示表”对话框。

步骤3:分别双击“产品名称”、“规格”、“库存数量”字段。

步骤4:在“库存数量”字段下一列输入“产品类别:Left([产品ID],1)”,在“产品类别”字段的“条件”行输入“[请输入产品类别:]”,单击“显示”行取消该字段的显示。

步骤5:单击工具栏中“保存”按钮,另存为“qT2”。关闭设计视图。

(3)【解题步骤】

步骤1:选中“查询”对象,单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tQuota”和“tStock”,关闭“显示表”对话框。

步骤2:分别双击“产品名称”、“库存数量”和“最高储备”字段。

步骤3:在下一字段行输入“[库存数量]-[最高储备]”。

步骤4:在该字段的“条件”行输入“>0”,单击“显示”行取消该字段的显示。

步骤5:单击工具栏中“保存”按钮,另存为“qT3”。关闭设计视图。

(4)【解题步骤】

步骤1:选中“查询”对象,单击“新建”按钮,选中“设计视图”,单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStock”,关闭“显示表”对话框。

步骤2:单击菜单栏【查询】|【交叉表查询】。

步骤3:分别双击“产品名称”和“单位”字段,然后在下一字段列输入“库存金额:[单价]*[库存数量]”。

步骤4:在“库存金额”字段的“总计”行下拉列表中选中“第一条记录”,在“产品名称”和“单位”字段的“总计”行选择“分组”,分别在“产品名称”、“单位”和“库存金额”字段的“交叉表”行选中

“行标题”、“列标题”和“值”。

步骤5:单击工具栏中“保存”按钮,另存为“qT4”。关闭设计视图。

Access上机操作题——报表操作

Access上机操作题之二十 ——创建报表㈠ 一、使用工具栏中“新对象:自动报表”按钮创建纵栏式报表: ●创建“学生”表的纵栏式报表,其操作步骤如下: ①打开“教学”数据库,选择“表”对象。 ②选择“学生”数据表。 ③单击工具栏中的“新对象:自动报表”按钮,选择“自动报表”选项。 ④保存此报表。 ●窗体转换为报表: 将“教学”数据库中的“学生”窗体转换为报表。其操作步骤如下: ①打开“教学”数据库,选择“窗体”对象。 ②右击“学生”窗体名,选择“另存为”命令。 ③在“另存为”对话框中的“保存类型”下拉按钮中,选择“报表”选项。 ④单击“确定”按钮。 ●学生操作训练 ⑴创建“课程”表的纵栏式报表。 ⑵创建“成绩”表的纵栏式报表。 ⑶在“职工基本情况”数据库中,创建一个基于“职工”数据表的窗体,然后再将转换为报表。 二、使用向导创建单表报表: 1、自动创建纵栏式报表: ⑴根据“学生”表创建纵栏式报表,其操作步骤如下: ①选择“插入”菜单中的“报表”命令,或选择“报表”对象后,再单击“新建”按钮。 ②选择“自动创建报表:纵栏式”选项,并选择数据来源为“学生”表后,单击“确定”按钮。 ③保存此报表。 注:自动创建表格式报表和数据表式报表的操作方法同此相似。 学生操作训练: ⑵根据“课程”表,分别创建一个纵栏式、表格式报表。 ⑶根据“成绩”表,分别创建一个纵栏式、表格式报表。 2、使用“报表向导”创建报表: ⑴使用“报表向导”建立一个基于“学生”表中“学号、姓名、性别、出生日期”等字段的简单报表。其操作步骤如下: ①选择“报表”对象,双击“使用向导创建报表”选项。 ②在“表/查询”下拉列表中选择报表的数据来源——“学生”表,然后选择在报表中要显示的字段名:学号、姓名、性别、出生日期等,最后单击“下一步”按钮。 ③设置分组:确定是否添加分组级别。暂时不添加,则直接单击“下一步”按钮。 ④设置记录的排序次序。暂时不设置排序,则直接单击“下一步”按钮。

计算机二级access操作题

一、基本操作题 题型一:数据的导入、链接、导出。 ①将考生文件夹下的Excel文件导入到"student"表中。 向表中追加一份记录的副本"单选项,在后边的下拉列表中选择表"student",然后单击"确定"按钮。 步骤2:连续单击"下一步"按钮,导入到表"student"中,单击"完成"按钮,最后单击"关闭"按钮。 ②将数据库文件中的表对象"tLine"导入到数据库文件内,表名不变。 ③)将考生文件夹下Excel文件中的数据链接到当前数据库中,要求数据中的第一行作为字段名,链接表对象命名为"tTest"。 步骤1:单击"外部数据"选项卡"导入并链接"组中的"Excel"按钮,在"考生文件夹"找到要导入的文件,选择"通过创建链接表来链接到数据源"选项,然后单击"确定"按钮。 步骤2:单击"下一步"按钮,选中"第一行包含列标题"复选框,单击"下一步"按钮, 步骤3:最后在"链接表名称"中输入"tTest",单击"完成"按钮。 ④)将已有的"水费.xlsx"文件导入到数据库中,并导入的表命名为"水费记录"。 步骤1:单击"外部数据"选项卡下"导入并链接"组中的Excel按钮,弹出"获取外部数据-Excel电子表格对话框"。单击对话框中的"浏览"按钮,在"打开"对话框中选择"水费.xls"文件,并且选中"将元数据导入当前数据库的新表中"单选按钮,单击"确定"按钮。 步骤2:在"导入数据表向导"对话框中连续单击4次"下一步"按钮,在"导入到表"中输入"水费记录",单击"完成"按钮,在"保存导入步骤" 中点击"关闭"按钮。 题型二:建立表结构 步骤1:单击"创建"选项卡的"表格"组中的"表设计"按钮,打开表设计视图。 步骤2:按照题目表建立新字段。 步骤3:单击快速访问工具栏中的"保存"按钮,另存为"tBook" 题型三:设置字段属性。要求考生按题目要求设置字段大小、格式、默认值、掩码、有效性规则、有效性文本、索引等内容。 题型四:建立表间关系,实施参照完整性。 建立"线路"和"团队"两表之间的关系并实施参照完整。 步骤1:单击"数据库工具"选项卡"关系"组中的"关系"按钮,如不出现"显示表"对话框,则单击关系工具"设计"选项卡"关系"组中的"显示表"按钮,添加表"线路"和"团队",关闭"显示表"对话框。 步骤2:选中表"线路"中的"线路ID"字段,拖动鼠标到表"团队"的"线路ID"字段,放开鼠标。选择"实施参照完整性"选项,然后单击"创建"按钮。 步骤3:按Ctrl+S保存修改,关闭"关系"界面。 题型五:向表中输入数据。 题型六:修改表结构 题型七:编辑表内容、调整表外观。建立表结构、设置字段属性、建立表间关系、向表中输入数据、维护表、操作表 ①冻结表"tStud"中的"姓名"字段列。 步骤1:右键单击"tStud"表,在弹出的快捷菜单中选择"打开"或双击打开"tStud"表。 步骤2:选中"姓名"字段列,右键单击"姓名"列,从弹出的快捷菜单中选择"冻结字段"命令。步骤3:单击快速访问工具栏中"保存"按钮,关闭数据表。 ②设置"tStudent"表的显示格式,使表背景颜色为主题颜色的"橄榄色,强调文字颜色3,深色50%",文字颜色为标准色中的"黄色"、字号为10号。 步骤1:双击表"tStudent",打开数据表视图。

ACCESS基本操作

建立数据库信息资源 ——Access基本操作 实验目的和要求: 1、掌握创建一个Access数据库的方法 2、创建“员工”表 实验重点和难点: 建立数据库向导,自创建一个不同风格的表 实验方法及手段:实例教学,讲授、演示及学生实践。 实验内容: 1.创建数据库 1.1新建一个空Access数据库 (1)启动Access2003,界面上出现“开始工作”任务窗格,单击任务窗格上方的“其他任务窗格”按钮,调出它的下拉菜单,如左图所示,从中选择“新建文件”菜单命令,出现如右图所示的“新建文件”任务窗格。 /*以上过程也可从菜单栏的“文件”-“新建”得到。*/ (2)创建空数据库 在“新建文件”任务窗格的“新建”栏中单击“空数据库”选项,调出“文件新建数据库”对话框,如图所示。

(3)在“保存位置”下拉列表框中选择合适的路径,在“文件名”文本框中输入数据库的名称,保存类型选择默认的“Microsoft Office Access数据库(*.mdb)”。 (4)单击“创建”按钮,就可以生成空数据库窗口,如下图所示。 1.2使用向导建立数据库 创建空数据库后,还要建立真正的基本数据,如表、查询、窗体与报表等,后面再实践。 现在先利用Access的“数据库向导”来快速有效地创建一个完整的数据库文件。“数据库向导”在让用户回答多个对话框所提出的问题后,就能建立一个用户所需要的数据库,这个数据库中包括表、窗体、查询、报表及宏等完整的对象。具体操作步骤如下。 (1)单击“文件”→“新建”菜单命令,调出“新建文件”任务窗格。 (2)在“模板”栏中单击“本机上的模板”选项,调出“模板”对话框,如下图所示。 (3)在“模板”对话框中单击“数据库”选项卡,选择“联系人管理”模板,如上图。 (4)单击“确定”按钮,调出“文件新建数据库”对话框。 (5)在“保存位置”下拉列表框中选择合适的路径,在“文件名”文本框中输入“联系人管理”文字,保存类型选择默认的“Microsoft Office Access数据库(*.mdb)”。 (6)单击“创建”按钮,调出“数据库向导”对话框之一,如下图。

Access上机练习题

Access上机练习 一、Access的基本练习 1.学习Access的启动和退出; 2.通过上机熟悉Access的用户界面(包括Access窗口和数据库窗口的组成); 二、数据库的创建 1.在桌面创建一个TEST.Mdb数据库; 2.在上述所建数据库中创建如下三张数据表

【操作步骤】 (1)在“数据库”窗口中,单击“对象”栏下的“表”,然后双击“使用设计器创建表”快捷方式。 (2)弹出表“设计视图”对话框,在“字段名称”列中输入字段名,在“数据类型”列中选择数据类型。 (3)在窗口下部的“字段属性”区中,利用“常规”选项卡设置字段大小。 3.将学生表的“学号”字段定为主键,课程表的“课程号”定为主键,成绩表使用学号和课程号的组合作为主键。 【操作步骤】

(1)在学生表的设计视图下,单击学号所在的行,再单击“工具栏”上的主键按钮; (2)在课程表的设计视图下,单击课程号所在的行,再单击“工具栏”上的主键按钮; (3)在成绩表的设计视图下,按下Shift键分别单击学号和课程号所在的行,再单击“工具栏”上的主键按钮; 4.向表中输入数据。 【操作步骤】 (1)在数据库窗口中双击要输入数据的表,进入“数据表”视图。 (2)在“数据表”视图中可进行数据的输入。 5.建立上述三个表之间的关系,在建立过程中要求选择“实施参照完整性”。 【操作步骤】 (1)按F11键切换到“数据库”窗口。 (2)单击工具栏上的“关系”按钮,打开“关系”窗口;同时出现“显示表”对话框,其中将有上述所建的三个表。 (3)分别双击“学生”表、“成绩”表和“课程”表;然后关闭“显示表”对话框。 (4)用鼠标按住“学生”表中的“学号”(主键),将其拖动“成绩”表的“学号”(外键)上;在弹出的“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”,然后单击“确定”按钮。 (5)再用鼠标按住“课程”表中的“课程号”(主键),将其拖动“成绩”表的“课程号”(外键)上;在弹出的“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”,然后单击“确定”按钮。 二、使用用设计视图对TEST.mdb数据库建立相关查询对象。 1.根据以下要求创建一个名为“一般选择查询”的选择查询对象。 (1)查询所有同学的有关基本信息和考试成绩。 (2)查询显示字段为:学号、姓名、出生日期、课程号、课程名、成绩。 【操作步骤】 (1)按F11键切换到“数据库”窗口。 (2)在“数据库”窗口中,单击“对象”栏下的“查询”,然后双击“在设计视图中创建查询”快捷方式,此时出现“设计”窗口和“显示表”对话框,“显示表”对话框中显示上述所建的三个数据表。 (3)分别双击三个表,将它们添加到查询“设计”窗口中作为查询数据源,然

Access上机操作练习题参考答案

基本操作题: (一)(2)主键:职工ID (3)有效性规则:IS NOT NULL (5)输入掩码:00000 (二)(2)主键:编号(3)有效性规则:<=DateSerial(Year(Date())-1,5,1) (4)“邮箱密码”字段的输入掩码:PassWord 或密码; “联系电话”字段的输入掩码:“010-”00000000。 (三)(2)主键:编号(3)默认值:Date()-1 (4)“单价”字段的小数位数设为2,同时设置该字段的“格式”为“固定”或“标准” (5)输入掩码:AAAAAAAA (四)(2)打开表的“属性”窗口: ①在有效性规则行中输入:[学时]=[学分] ②在有效性文本行中输入:学时必须与学分相同 (3)默认值:DateSerial(Year(Date()),9,1) (5)将文本文件“Test.TXT”导入到表“tTemp”中时,应在“导入文本向导”的第二步中选中“第一行包含字段名称”复选框,否则会出现导入错误。 (7)将宏mTest改名为AutoExec。 (五)(1)有效性规则:>0 (6)在“链接数据表向导”中的第一步中选“Sheet1”工作表,在第二步中选中“第一行包含列标题”复选框,在第三步中输入链接表名“tTest”,点击“完成”。 (7)选中“线路”表并右击,在打开的快捷菜单中选“导出…”,打开相应的导出对话框;在该对话框的“保存类型”中选“文本文件”、在“文件名”中输入“Line.TXT”,点击“导出”按钮;在“导出文本向导”的第二步中分别选中“第一行包含字段名称”复选框和“请选择字段分隔符”下的“分号”选项按钮,其它按提示操作。 简单应用题: (一)samp14.mdb (1)【操作步骤】 步骤1:选中"查询"对象,单击"新建"按钮,选中"设计视图",单击"确定"按钮。在"显示表"对话框中分别双击表"tA"、"tB",关闭"显示表"对话框。 步骤2:分别双击"姓名"、"房间号"、"电话"和"入住日期"字段将其添加到"字段"行。 步骤3:单击工具栏中"保存"按钮,另存为"qT1"。关闭设计视图。 (2)【操作步骤】 步骤1:选中"查询"对象,单击"新建"按钮,选中"设计视图",单击"确定"按钮。在"显示表"对话框中分别双击表"tA"、"tB",关闭"显示表"对话框。 步骤2:分别双击"姓名"、"房间号"字段将其添加到"字段"行。在"姓名"字段的"条件"行输入"[请输入姓名:]"。 步骤3: 在"字段"行下一列输入"已住天数:Date()-[入住日期]"。 步骤4:在"字段"行下一列输入"应交金额:(Date()-[入住日期])*[价格]"。 步骤5:单击工具栏中"保存"按钮,另存为"qT2"。关闭设计视图。 (3)【操作步骤】 步骤1:选中"查询"对象,单击"新建"按钮,选中"设计视图",单击"确定"按钮。在"显示表"对话框中分别双击表"tA"、"tB",关闭"显示表"对话框。 步骤2:分别双击"姓名"、"入住日期"、"价格"和"身份证"字段添加到"字段"行。 步骤3:在"身份证"字段的"条件"行输入"Mid([身份证],4,3)=102",单击"显示"行取消该字段显示。

access-题库-答案

Access 题库 一、选择题 1数据库(DB )、数据库管理系统(DBMS )和数据库系统(DBS )之间的关系是( ) A. DBS 包括 DB 和 DBMS B.DBMS 包括 DB 和 DBS C.DB 包括DBS 和DBMS D.DB 就是 DBS,也就是 DBMS 2、 在关系中选择某些属性以组成新的关系的操作是( ) A. 选择运算 B ?投影运算 C ?等值运算 D ?自然运算 3、 用树状结构来表现实体间联系的数据模型称为( ) A .层次概念模型 B .网状概念模型 C.关系数据模型 D.概念数据模型 4、 在关系数据模型中,域是指( ) A. 字段 B.记录 C ?属性 D ?属性的取值范围 5、 数据管理技术的发展阶段不包括( ) A. 操作系统阶段 B.人工管理阶段 C.文件系统阶段 D.数据库管理阶段 A.abccha B.achaa C.abcde D.ghcc 12、如果要在报表上显示” 8/ 共 12”的页码 , 则计算控件的控件源应设置为( ) A.[Page]/ 共 [pages] B.=[Page]/ 共 [pages] C.[Page]& ” /共” &[pages] D.=[Page]& ” / 共” &[pages] 13、 在 Access 的下列数据类型中,不能建立索引的数据类型是( ) A.文本型 B.备注型 C.数字型 D. 日期时间型 14、 在 Access 数据库中,专用于打印的是( )。 A.表 B.查询 C.报表 D.页 15、 在表设计视图中,如果要限定数据的输入格式,应修改字段的( )属性。 A. 格式 B. 有效性规则 C. 输入格式 D. 输入掩码 16、 在SQL 查询GROUP BY 语句用于( )。 A.选择行条件 B.对查询进行排序 C.列表 D.分组条件 17、 在ACCESS^的数据发布在In ternet 网络上可以通过( ) A. 窗体 B. 数据访问页 C. 报表 D. 数据库 18、若采用关系数据库来实现应用, 在下面的哪个阶段, 进行关系模式规范化处理 ( )。 A.需求 6、在 Access 中,通过使用( 件 )键和鼠标操作,可以同时选择窗体上多个不连续的控 A.Tab B.Shift C.Ctrl D.Alt 7、如果在数据库中已有一个同名的表,那么( A.删除 B.追加 C.生成表 D.更新 )查询将覆盖原来的表 8、 在 Access 数据库中,要查找字段 查询条件中应输入( nj 字段值为“二年级”或“三年级”的记录,在相应 B.NOT (“二年级” D.A,C 都正确 9、 我们要是报表的标题在每一页上都显示,那么应该设置 ( A. 报表页眉 10、 关键字( A.LIKE 11、 要查找 like B. 页面页眉 C. 组页眉 )主要用于模糊查询 B.IN *ch?” C.Is null 可能的查找结果为( D.Not null ) ) D. 以上都可以

Access上机操作题——查询操作说课材料

Access上机操作题之七 ——使用查询向导创建查询㈠ 在“教学”数据库中的“学生”、“课程”、“成绩”三张表中,完成下列操作: 1、建立表间关系: 根据“学生”表和“成绩”表中“学号”字段建立关系;根据“成绩”表和“课程”表中的“编号”字段建立关系;保存已建立的关系。 2、简单查询的创建: ⑴单表查询: 使用简单查询向导,对“学生”表创建一个名为“学生单表简单查询”,只要显示“学生,姓名,性别,出生日期,地址”等字段。 ⑵多表查询: 使用简单查询向导,对“学生”、“课程”、“成绩”表创建一个名为“学生多表简单查询”的简单查询,只要显示“学号,姓名,入学成绩,课程,成绩”等字段。 3、交叉表查询: 使用交叉表查询向导创建一个基于“学生”、“课程”、“成绩”三张表名为“学生成绩交叉查询”的查询。 ⑴若以上三张表没建立关系,则建立它们之间的关系。 ⑵建立一个包含“学生”表中“姓名”,“课程”表中“课程”,“成绩”表中“成绩”字段的简单查询。 ⑶按照书中P56—58页的②—⑤步操作。 4、重复项查询: ⑴使用重复项查询向导,在“学生”表中,查找入学成绩相同的学生。此查询命名为“入学成绩相同学生查询” ⑵使用重复项查询向导,在“学生”表中,查找出生日期相同的学生。此查询命名为“出生日期相同学生查询”。 ⑶使用重复项查询向导,在上面已建立的“学生多表选择查询”中,查找“计算机应用基础”分数相同的学生。此查询命名为“计算机应用基础分数相同查询”。 5、查找不匹配项查询: 使用查找不匹配项查询,在“学生”和“成绩”表中,查找没有成绩的学生。此查询命名为“缺考学生查询”。

Access上机操作题之八 ——使用查询向导创建查询㈡ 在“职工基本情况”数据库中的“职工”、“职工家属”、“职工工资”三张表中,完成下列操作: 1、建立表间关系: 根据“职工”表、“职工家属”和“职工工资”三张数据表中的“职工号”字段建立他们之间的关系,并保存其建立的关系。 2、简单查询的创建: ⑴单表查询: ①使用简单查询向导,对“职工”表创建一个名为“职工工作业绩单表简单查询”,只要显示“职工号,姓名,工作业绩”等字段。 ②使用简单查询向导,对“职工家属”表创建一个名为“职工爱人单表简单查询”,只显示“职工号”和“爱人姓名”字段。 ③使用简单查询向导,对“职工工资”数据表创建一个名为“职工奖金单表简单查询”,显示“职工号,奖金,保险”等字段。 ⑵多表查询: ①使用简单查询向导,创建一个基于“职工”和“职工家属”数据表,名为“职工子女多表查询”,显示“职工号,姓名,婚否,子女”等字段。 ②使用简单查询向导,创建一个基本“职工”和“职工工资”数据表,名为“职工收入多表查询”,显示“职工号,姓名,基本工资,奖金,保险”等字段。 ③使用简单查询向导,创建一个基本“职工”、“职工家属”和“职工工资”三张数据表,名为“职工情况多表查询”,显示“职工号,职工姓名,爱人姓名,子女,基本工资”等字段。 3、交叉表查询: 使用交叉表查询向导创建一个基于“职工”、“职工工资类别”、“职工工资汇总表”三张表名为“职工工资交叉查询”的查询。 ⑴根据“职工”和“职工工资汇总表”的“职工号”字段,和“职工工资类别”和“职工工资汇总表”的“编号”字段,建立以上三张数据表之间的关系。 ⑵建立一个名为“职工工资汇总查询”的简单查询,包含“职工”表中“职工号、姓名”,“职工工资类别”表中“工资类别”,“职工工资汇总表”表中“金额”字段的简单查询。 ⑶根据已建立的“职工工资汇总查询”,创建一个以“姓名”字段为行标题,“工资类别”为列标题,对每位职工工资情况进行汇总的交叉表查询,并将其命名为“职工工资交叉查询”。 4、重复项查询: ⑴使用重复项查询向导,在“职工”数据表中,查找工作业绩相同的职工。此查询命名为“工作业绩相同查询” ⑵使用重复项查询向导,在“职工工资”表中,查找基本工资相同的职工。此查询命名为“基本工资相同查询”。 ⑶使用重复项查询向导,在上面已建立的“职工工资汇总查询”中,查找“奖金”相同的职工。此查询命名为“奖金相同的职工查询”。 5、查找不匹配项查询: 使用查找不匹配项查询,在“职工”和“职工工资”表中,查找两张数据表中不匹配项的职工。此查询命名为“职工不匹配项查询”。

Access窗体操作技巧题

Access窗体操作题 2、考生文件夹下存在一个数据库文件"Access3.mdb",里面已经设计好窗体对象"教师"。试在此基础上按照以下要求补充窗体设计: (1)在窗体的窗体页眉节区位置添加一个标签控件,其名称为"bTitle",标题显示为"教师奖励信息";(2)在主体节区位置添加一个选项组控件,将其命名为"opt",选项组标签显示内容为"奖励",名称为"bopt"; (3)在选项组内放置二个单选按钮控件,选项按钮分别命名为"opt1"和"opt2",选项按钮标签显示内容分别为"有"和"无",名称分别为"bopt1"和"bopt2"。 (4)在窗体页脚节区位置添加两个命令按钮,分别命名为"bOk"和"bQuit",按钮标题分别为"确定"和"退出"; (5)将窗体标题设置为"教师奖励信息"。 注意:不允许修改窗体对象"教师"中已设置好的属性。 等级:3 难度:3 知识点:access知识点/窗体题 3、考生文件夹下存在一个数据库文件"Access3.mdb",里面已经设计好窗体对象"教师"。试在此基础上按照一下要求补充窗体设计: (1)在窗体的窗体页眉节区位置添加一个标签控件,其名称为"bTitle",标题显示为"教师基本信息输出";(2)在主体节区中"年龄"标签右侧的文本框显示内容设置为"年龄"字段值,并将文本框名称更名为"tAge";(3)在主体节区添加一个标签控件,该控件放置在距左边0.1厘米、距上边5.0厘米,标签显示内容为"出生地",名称为"bMem"; (4)在窗体页脚节区位置添加两个命令按钮,分别命名为"bOk"和"bQuit",按钮标题分别为"确定"和"退出"; (5)将窗体标题设置为"教师基本信息"。 注意:不允许修改窗体对象"教师"中未涉及的控件和属性。

计算机二级数据库access操作题答案

1.在"职工"表的"职称"字段前面插入一个新字段"照片",数据类型为"OLE"型; 略 2.设置"职工"表中的"性别"字段的相关属性,使其不能输入"男"和"女"以外的其 他值,违反此规则时应显示文本:"请输入男女"; 3.将"职工"表中的"性别"字段的默认值设置为"男"; 4.设置"职工"表中的"仓库号"字段值为下拉列表选择,可选的值为 "wh1";"wh2";"wh3";"wh4";"wh5";"wh6"; 5.观察每个表的数据,为每个表设置主键,建立各表之间的关系,并实施参照完整性。

1.建立一个名为"Q1"的查询,查询在仓库"wh1"工作,或工资少于1250元的职工信息,查询结果显示:"职工号"、"仓库号"、"工资"。 SELECT 职工.职工号, 职工.仓库号, 职工.工资 FROM 职工 WHERE (((职工.仓库号)="wh1")) OR (((职工.工资)<1250));

2.建立一个名为"Q2"的交叉表查询(如图),计算每个职工对应不同供应商的的订单数,要求,每行第一列显示"职工号",每列第一行显示"供应商名",最终结果按职工号升序排序。 TRANSFORM Count(订购单.订购单号) AS 订购单号之计数 SELECT 职工.职工号, 职工.姓名 FROM 职工 INNER JOIN (供应商 INNER JOIN 订购单 ON 供应商.供应商号 = 订购单.供应商号) ON 职工.职工号 = 订购单.职工号 GROUP BY 职工.职工号, 职工.姓名 ORDER BY 职工.职工号 PIVOT 供应商.供应商名;

3.建立一个名为"Q3"的查询,查询每个仓库职工的平均工资,并且职工的出生日期在1970年1月1日以后(包含1970年1月1日),查询结果显示:"仓库号"、 "城市"、"平均工资"。 SELECT 职工.仓库号, 仓库.城市, Avg(职工.工资) AS 平均成绩 FROM 仓库 INNER JOIN 职工 ON 仓库.仓库号 = 职工.仓库号 WHERE (((职工.出生日期)>=#1/1/1970#)) GROUP BY 职工.仓库号, 仓库.城市;

access查询操作

1、利用SQL语言创建查询 a)查询课程表的所有字段和记录. SELECT * from 课程表 b)查询学生表的学号,姓名和性别。 SELECT 学号,姓名,性别from 学生表 c)查询有学生选修的课程名称。 SELECT 课程名from 课程表where 课程号in (select 课程号from 成绩表) d)查询学生的姓名和年龄(精确到月)。 SELECT 姓名,(year(now())-year(出生日期))*12 from 学生表 e)查询编号包含”02”的系开的课程名称。 SELECT 课程名from 课程表where 开课单位in (select 院系编号from 院系表where 院系编号="02") select 课程号from 课程表,院系表where 课程表.开课单位=院系表.院系编号and 院系编号="02" f)查询学时数大于48或者小于27的课程名称。 select 课程名from 课程表where 学时数>48 or 学时数<27 g)查询籍贯为北京、山西和上海的学生名称。 select 姓名from 学生表where 籍贯=”北京” or 籍贯=”山西” or 籍贯=”上海” h)查询课程名称包含“原理”的课程名称。 select 课程名from 课程表where 课程名like "*原理*" i)查询信息系开的课程的名称、选修的学生姓名,成绩。 Select课程名,姓名,成绩from 课程表,学生表,成绩表,院系表where 课程表.课程号=成绩表.课程号and 学生表.学号=成绩表.学号and 课程表.开课单位=院系表.院系编号and 学生表.所属院系=院系表.院系编号and 院系名称=”信息系” j)查询成绩在90分以上,开课单位为”信息系”,”法律系”和”会计系”的学生籍贯,并按照学生学号排序,将前两条记录存入到新表”result”中. Select 籍贯from 学生表,成绩表,课程表where 学生表.学号=成绩表.学号and 课程表. 课程号=成绩表.课程号and 成绩>90 and (开课单位="04" or 开课单位="01" or 开课单位="05") order by 学生表.学号 连接查询(1、利用inner(left/right) join来完成SQL语句查询) k)查询信息系开的课程名称、选修这些课程的学生姓名,成绩。 select 课程名,姓名,成绩from (院系表inner join (课程表inner join (成绩表inner join 学生表on 学生表.学号=成绩表.学号) on 课程表.课程号=成绩表.课程号) on 院系表.院系编号=课程表.开课单位) where 院系名称="信息系" l)查询有开课的院系名称和课程名称. Select distinct院系名称,课程名from (院系表inner join (课程表inner join 成绩表on 课程表.课程号=成绩表.课程号) on 院系表.院系编号=课程表.开课单位) m)查询所有院系名称和所开课的课程名称. Select 院系名称,课程名from (课程表right join 院系表on 课程表.开课单位=院系表. 院系编号) 2、联合查询(利用union完成SQL语句查询) a)查询年龄低于25岁的所有教师和学生姓名. Select 姓名from 学生表where (year(now())-year(出生日期))<25 union select 姓名

ACCESS上机试题及答案

一、基本操作 在考生文件夹下,存在一个数据库文件"samp1.mdb"和一个图像文件"photo.bmp"。在数据库文件中已经建立了一个表对象"tStud"。试按以下操作要求,完成各种操作: (1)设置"ID"字段为主键;并设置"ID"字段的相应属性,使该字段在数据表视图中的显示名称为"学号"。(2)删除"备注"字段。 (3)设置"入校时间"字段的有效性规则和有效性文本。具体规则是:输入日期必须在2000年1月1日之后(不包括2000年1月1日);有效性文本内容为"输入的日期有误,重新输入"。 (4)修改字段"照片"的数据类型为"OLE对象";将学号为"20011002"学生的"照片"字段值设置为考生文件夹下的"photo.bmp"图像文件(要求使用"由文件创建"方式)。 (5)将冻结的"姓名"字段解冻;并确保"姓名"字段列显示在"学号"字段列的后面。 (6)将"tStud"表中的数据导出到文本文件中,并以"tStud.txt"文件名保存到考生文件夹下。第一行包含字段名称,各数据项间以逗号分隔。 第1题分析 本题主要考核点:主键的设置、字段的删除、有效性规则和文本的设置、表字段设置、字段冻结和导出表中记录。 本题解题思路: 第一步:打开考生文件夹下的"samp1.mdb"数据库。 第二步:选择表"tStud",点击"设计"按钮,选中"ID"字段行,点击工具栏上的"主键"按钮,再选中下面的"标题",在右边的框中输入"学号"。 第三步:选中"备注"字段,在工具栏上选择"删除行"或者在鼠标右击后弹出的菜单中选择"删除行",在弹出的对话框中选择"是"。 第四步:选中"入校时间"字段行,再选中下面的"有效性规则",在右边的框中输入">#2000-1-1#",选中下面的"有效性文本",在右边的框中输入"输入的日期有误,重新输入"。 第五步:选中"照片"字段行,设置"数据类型"属性为"OLE对象";打开表"tStud",找到学号为"20011002"学生的记录,选中此学生的"照片"字段,点击"插入"菜单中的"对象",或者右击,在弹出菜单中选择"插入对象",然后在弹出的对话框中选择"由文件创建"单选按钮,最后通过"浏览"按钮来选择考生文件夹下的图像文件"photo.bmp"。 第六步:打开表"tStud",选择"格式"菜单下的"取消对所有列的冻结"。 第七步:选中表"tStud",点击"文件"菜单下的"导出",在打开的"将"tStud"导出为"对话框中,选择保存类型为"文本文件",输入文件名"tStud",然后点击"导出",接着点击"下一步",在"请选择字段分隔符"下面选中"逗号"按钮,将"第一行包含字段名称"选中,接着点击"下一步",确认文件导出的路径无误,点击"完成"按钮。 二、简单应用 考生文件夹下存在一个数据库文件"samp2.mdb",里面已经设计好一个表对象"tStud"和一个查询对象 "qStud4"。试按以下要求完成设计: (1)创建一个查询,计算并输出学生的最大年龄和最小年龄信息,标题显示为"MaxY"和"MinY",所建查询命名为"qStud1"。 (2)创建一个查询,查找并显示年龄小于等于25的学生的"编号"、"姓名"和"年龄",所建查询命名为"qStud2"。(3)创建一个查询,按照入校日期查找学生的报到情况,并显示学生的"编号"、"姓名"和"团员否"三个字段的内容。当运行该查询时,应显示参数提示信息:"请输入入校日期:",所建查询命名为"qStud3"。 (4)更改"qStud4"查询,将其中的"年龄"字段按升序排列。不允许修改"qStud4"查询中其他字段的设置。 第2题分析 本题主要考的是数据库的查询。 本题解题思路: (1)点击"查询",选择"新建(N)",在弹出的"新建查询"窗体上选择"设计视图",然后在弹出的"显示表"窗体上选择"tStud"表,然后在第一个字段中输入:MaxY:Max([年龄]),再第二个字段中输入:MinY:Min([年龄]),以"qStud1"保存查询。 (2)与第1小题类似,选择题目中所说的三个字段,然后在"年龄"字段的"条件"中输入"<=25",最后以"qStud2"保存查询。 (3)与第1小题类似,选择题目上所说的三个字段,然后再选择"入校日期"字段,在"入校日期"字段的"

access操作题提示

a c c e s s操作题提示 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

数据库操作题(简约版) 打开考生文件夹中""数据库,表的所有字段均用汉字来命名以表示其意义。按下列要求进行操作。 1. 基于"院系"、"学生"表,查询"外文院"的学生名单,要求输出学号、姓名、性别,查询保存为"CX1"; 2. 基于"院系"、"学生"表,查询各院系不同籍贯学生人数,要求输出院系代码、院系名称、籍贯和人数,查询保存为"CX2"; 3. 基于"院系"、"学生"表,查询"00201"专业的学生名单,要求输出学号、姓名、院系名称,查询保存为"CX3"; 4. 基于"院系"、"学生"表,查询"生科院"男女生人数,要求输出性别和人数,查询保存为"CX4"; 5. 基于"院系"、"学生"表,查询所有男同学的名单,要求输出学号、姓名、院系名称,查询保存为"CX5"; 6. 基于"院系"、"学生"表,查询各院系男女生人数,要求输出院系代码、院系名称、性别和人数,查询保存为"CX6"; 7. 基于"院系"、"学生"表,查询所有"1991-7-1"及其以后出生的学生名单,要求输出学号、姓名和院系名称,查询保存为"CX7"; 8. 基于"院系"、"学生"、"奖学金"表,查询各院系学生获奖学金总额,要求输出院系代码、院系名称和奖学金总额,查询保存为"CX8"; 9. 基于"院系"、"学生"表,查询所有"江苏"籍贯的学生名单,要求输出学号、姓名、院系名称,查询保存为"CX9"; 10. 基于"院系"、"学生"、"奖学金"表,查询各院系所获的最高奖金额,要求输出院系代码、院系名称和最高奖金,查询保存为"CX10"; 11. 基于"学生"、"图书"、"借阅"表,查询学号为的学生借出的所有图书,要求输出学号、姓名、书编号和书名,查询保存为"CX11"; 12. 基于"院系"、"学生"、"奖学金"表,查询各院系获各类奖学金总额,要求输出院系代码、院系名称、奖励类别和奖学金总额,查询保存为"CX12"; 13. 基于"学生"、"图书"、"借阅"表,查询书编号为"T0002"的图书借阅情况,要求输出学号、姓名、书编号和书名,查询保存为"CX13"; 14. 基于"院系"、"学生"、"奖学金"表,查询各院系获各类奖学金人次,要求输出院系代码、院系名称、奖励类别和获奖人次,查询保存为"CX14"; 15. 基于"学生"、"图书"、"借阅"表,查询所有借阅日期在"2007-1-1"及其以后的学生借阅图书情况,要求输出学号、姓名、书编号和书名,查询保存为"CX15"; 16. 基于"奖学金"表,查询各类奖学金获奖人次及各类奖学金总额,要求输出奖励类别、人次和获奖总额,查询保存为"CX16"; 17. 基于"学生"、"图书"、"借阅"表,查询所有归还日期在"2007-1-1"及其以前的学生归还图书情况,要求输出学号、姓名、书编号和书名,查询保存为"CX17"; 18. 基于"学生"、"奖学金"表,查询男女学生获奖人次及男女学生获奖总额,要求输出性别、人次和获奖总额,查询保存为"CX18"; 保存数据库""。

ACCESS数据库考试试题和答案

西安欧亚学院2010-2011学年第二学期考试试卷 专业: 课程:数据库技术应用 年级:09/10 级 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备用选项中只有一个符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、 多选或未选均无分。 1、数据库系统的数据管理方式中,下列说法中不正确的是 [C] A .数据库减少了数据冗余 B. 数据库中的数据可以共享 C. 数据库避免了一切数据的重复 D. 数据库具有较高的数据独立性 2、数据库系统的核心是 [A] A .数据库管理系统 B .数据库 C. 数据模型 D .数据 3、用二维表来表示实体及实体之间联系的数据模型是 [D] A .联系模型 B .层次模型 C .网状模型 D .关系模型 4、在教师表中,如果要找出姓“李”教师的记录,所采用的关系运算是 [B] 学号_____________ 班级___________ 姓名________ 考场号____ 座位号____ - - - -- - - - -- - - - -- - - - - - - -- - - -- -- -密 ○- - - - - - - - - - - - - - -- - - -- -- - -封 ○- - - - - - - - - - - - -- - - --- - - -- -线 ○- - - - - - - - - - -- - - - -- - - - -- - - -- - - -- 物流、会计、管理 金融、 外语学院

A.投影B.选择C.连接D.层次 5、在Access2003中,某数据库的表中要添加一张Excel电子表格,则采用的字段类型是[A] A.OLE 对象数据类型B.备注数据类型 C. 查阅向导数据类型D.自动编号数据类型 6、Access数据库中,表的组成是[A] A.字段和记录B.查询和字段C.记录和窗体D.报表和字段 7、有关字段类型以下叙述错误的是[D] A.字段大小可用于设置文本类型字段的最大容量 B. 有效性规则属性是用于限制此字段输入值的表达式 C. 不同的字段类型,其字段属性有所不同 D. 可对任意类型的字段设置默认值属性 8、要修改数据表中的数据(记录),可在以下哪个选项中进行[C] A.报表中B.数据表的查询中 C. 数据表的数据表视图中D.窗体的设计视图中 9、在Access中,如果想要查询所有姓名为2个汉字的学生记录,在准则中应输入[D] A.“LIKE **”B.“LIKE ## ” C.“LIKE ”D.LIKE “” 10、若要查询成绩为60—80分之间(包括60和80)的学生信息,查询条件设置正确的是[B] A.>=60 OR <=80 B.Between 60 and 80 C.>60 OR <80 D.IN (60,80) 11、创建交叉表查询时,最多只能选择3个行标题字段,列标题字段

Access上机操作题——宏的创建与设计

Access上机操作题之三十二 ——宏的创建与设计㈠ 一、认识Access中的宏: ●宏的定义: 宏是一种以动作为单位的特殊代码,是由一连串动作组成的操作序列的集合,用来自动完成特定任务的操作或操作集。 ●动作的构成: 宏中的每个动作是由其动作名及其参数构成。如,Openform(动作名)表示打开指定的窗体。 ●宏、宏组与条件操作宏: ⑴宏:是一个操作序列的集合。 ⑵宏组:是多个操作序列的集合,即宏的集合。 ⑶条件操作宏:是带有条件的操作序列。 ●宏的功能: ⑴打开、关闭表单、报表,打印报表,执行查询。 ⑵移动窗口,改变窗口大小。 ⑶模拟键盘动作,为对话框或其他等待输入的任务提供字符串输入的功能。 ⑷显示信息框,响铃警告。 ⑸数据的导入、导出。 ⑹执行任意的应用程序模块。 ⑺为控件的属性赋值。 ●宏的设计视图窗口: 宏的设计视图用于宏的创建、编辑与测试,其窗口分为上下两个部分,上半部分为宏设计窗口,下半部分为宏参数的操作窗口。 1、宏设计窗口:一般包含宏名、条件、操作、注释等四个部分组成,其中“宏名”和“条件”两个部分经常被隐藏,可通过工具栏中的“宏名”和“条件”两个按钮显示出来。 ⑴宏名:是为所创建的宏命名。 ⑵条件:设置当前宏的运行条件。 ⑶操作:包含待执行的宏指令。 ⑷注释:为每一个操作提供注释说明,以帮助用户记忆宏的作用。 2、操作参数:是为当前宏指令设置相关的操作参数。当你选定“操作”栏中的宏指令时,就可在“操作参数”区中设置操作参数值。例如: ⑴当前选定的是“操作”栏中的“OpenForm”项,表示打开一个窗体或报表。 ⑵窗体名称:学生——表示打开的是“学生”窗体。 ⑶视图:窗体——表示在“窗体”视图方式下打开该窗体。 ⑷数据模式:只读——表示用户的操作权限为“只读”。 ⑸窗口模式:普通——表示窗口的显示方式为“普通”模式。

Access操作题

Access考试题库中部分题操作题如下,希望同学们能举一反三,掌握处理问题的方法。 一、创建表: (1)建表结构—字段名、字段类型、字段属性;(2)输入数 据。 表基本操作: 添加字段、删除字段; 删除记录; 设置表字体、字号、颜色、冻结列、取消冻结、隐藏列、取消 隐藏; 设置行高、列宽; 备份表; 导入表; 格式将"入校时间"字段的显示设置为"××月××日××××"形 式 在"格式"栏中输入:mm\月dd\日yyyy 掩码将新增"电话"字段的输入掩码设置为"010-********"形式。其 中,"010-"部分自动输出,后八位为0到9的数字显示; "010-"00000000设置"编号"字段的输入掩码为只能输入5位数字或字母形式AAAAA 设置"简历"字段的设计说明为"自上大学起的简历信息"; 有效性规则年龄大于20并且小于35; >20 and <35 Between 21 and 34 添加"借书证号"字段,字段的数据类型为文本,字段大小为10, 有效性规则为不能是空值。 将上课日期"字段的有效性规则设置为大于等于1980-1-1,并 在输入数据出现错误时,提示"日期输入有错,请重新输入"的 信息; 设置"产品名称"字段的有效性规则为:包含"牛奶"两个字Like “*牛奶*” 设置"性别"字段的"有效性规则"属性为:只能输入"男"或"女 "; 设 置默认值日期型数据默认值: 系统的前一天Date()-1 系统日期Date() "性别"字段的"默认值"属性设置为"男",是必填字段 "在职否"字段的默认值设置为真;True

将显示"标题"设置为"xxxxx"; 将"xxxx"字段设置为"必填"字段; 将"年代"字段的"格式"属性设置为"长日期"; 插入图片方法1:"插入"菜单中的"对象"菜单,或者右击,在弹出菜单中选择"插入对象",然后再弹出的对话框中选择"由文件创建"单选按钮,最后通过"浏览"按钮来选择考生文件夹下的图像文件。 方法2:。。。。在弹出菜单中选择"插入对象",然后再弹出的对话框中选择"新建"单选按钮---画笔图片---粘贴来源---最后通过"浏览"按钮来选择考生文件夹下的图像文件。 选择查询 查找并显示"课程"表中所有字段的内容字段课程.* 表课程 排序 显示 条件 举一反三,类同的问题 查找并显示“职工”表所有人员的信息并按奖金由多到少排序。字段职工.* 奖金表职工职工排序降序 显示 条件 基本工资小于400并且职称是助教的人员的"姓名","职称","基本工资"三个字段内容字段姓名职称基本工资表 排序 显示 条件“助教”<400 查找并显示“人员”表的所有字段内容并统计出每个人员的实发工资(实发工资字段的别名为"实发工资")字段人员.* 实发工资:[基本工资]+[津贴]+[奖金]-[扣除]表人员 排序 显示 条件 查找并显示在职教授的"编号"、"姓名"和"联系电话"三个字段内容,字段编号姓名联系电话在职否职称 表 排序 显示 条件True “教授” ●查找单价大于24的 图书,并显示书名、作 者名和出版社名称 ●查找并显示姓李、职 务为主管的职工的"编 号"、"姓名"和"年龄" 三个字段内容, 查找并显示教师的"编号"、"姓名"和"工龄"三个字段内容。其中,标题为"工龄"的显示字段为计算字段. 字段编号姓名工龄:Year(Date())-Year([工作时间])表 排序 显示 条件 统计出所有的奖金之和(字段别名为"奖金总计")字段奖金总计:Sum([奖金]) 表 排序 显示 条件 统计出所有人员的平均奖金(字段别名为"平均奖金")字段平均奖金:Avg([奖金]) 表 排序 显示 条件 统计出一共有多少学 生,统计字段别名为" 学生数" 统计出一共有多少学 生接受过奖励,统计字 从字段列表中将星号(*)拖 拽到查询设计网格. 或双击字段列表中(*)

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