孩子走向成功的六大精神

现实生活中，很多家长都把注意力放在孩子的学习上，忙于监督孩子、帮助孩子做作业，这其实是一种不务正业。作为家长，我们要完成的主要任务是培养孩子的自尊心、自信心、责任心、主动进取精神、学习兴趣和良好习惯，这是孩子成长的六大核心精神软件。

（一）自尊心。自尊心是孩子精神人格的脊梁，如果孩子没有建立起自尊心，他就不会在意别人怎样看他，不懂如何去看别人的眼神，不会用心去研究人群的行为规则，也就不会寻求别人的尊重和认可，由此也就没有了上进心。建立孩子自尊心的最好方法是尊重孩子，把孩子当作和自己完全平等的人来对待。父母尊重孩子，孩子就会尊重自己，进而也会尊重别人。建立孩子自尊心的第二个重要方法是无条件地爱孩子，这样孩子的自我价值就会上升，开始感觉自己很好，进而产生寻求更好的动力。

（二）自信心。自信心是一个人做事时的主观心理状态。有了自信心，他可

以发挥自己的能力甚至调动潜能，把事情做成功。培养孩子的自信心对家长来说，不能说是一辈子的任务，也至少是孩子２５岁以前的任务。比如，一个自信的小学生面对试题时，大脑会深入题的内部，去寻找条件和结果间的因果关系，把题做对。缺少自信的孩子，看到试题会停留在题的表面，感受试题带来的压力，产生焦躁情绪，然后会想：这题怎么这么难？老师为什么这么出题？我做不出爸爸妈妈会怎么批评我？结果２０分钟过去了，他根本没做题，而在想别的东西。最后他得出结论：你看我数学不好吧，我还是不行！

（三）责任心。当一个人的行为与其他人的痛苦或快乐产生了因果联系，自己对这种联系很看重的时候，就产生了责任心。学生在课堂上讲话会影响其他同学，如果他有责任心就不会在课堂上讲话了。责任心分对内的责任心和对外的责任心。

（四）主动进取精神。如果孩子自己要成长，自己要学习，那么教育孩子就是太简单的一件事了。苏联教育家苏霍姆林斯基认为，“学习”是一种脑力劳动，而脑力劳动的特点是“劳动者必须处于主动状态才能学习好”，如果没有主动进取精神，孩子是无法学习好的。

（五）学习兴趣。在大学时读过苏联教育家写的《学习与兴趣》一书，读完之后豁然开朗。那里的基本概念是说：兴趣是学来的，不是天生的。所谓兴趣是当孩子在做这种行为的时候，他能感受到快乐，不用意志力逼着自己去做，形成自动反应就叫做兴趣。如果孩子做一个学科的功课会产生条件反射的快乐，学习兴趣就产生了。

（六）良好习惯。良好习惯是一个人成功的快车道。真正的学者，比如很多优秀的硕士、博士、教授，没有人是靠意志力来学习的，他们都是因为学习产生了快乐才会没日没夜地学习，后来就养成了习惯。一个人的习惯决定了他日常的行为，而日常行为决定了他一生的成就。

有人生哲理的经典故事

有人生哲理的经典故事春秋战国时期，晋襄公手下有个大臣叫阳处父。此人平时喜欢高谈阔论，又好自以为是地教训他人，摆出一副有知识和学问的样子。有一次，晋襄公派他到其他诸侯国访问，回来的时候路过鲁国的宁城。宁城有个叫宁赢的人，跟他交谈后，认为他非常有学问，打算陪他一起同行。可是，走了几天后，宁赢却离开阳处父独自一人回家了。宁赢的’妻子见他回来，感到很纳闷儿，便问他为什么这么快就回来了。宁赢回答：“我同阳处父这个人相处几天后，发现他这个人就像一棵树，花虽然开得好看，可就是不结果子。” 宁赢叹了口气，颇为感慨地说：“华而不实，怨之所聚也。” 宁赢的妻子问：“为什么要说这样的话呢?” 宁赢解释道：“阳处父这个人说起话来是滔滔不绝，头头是道，口若悬河，开始接触时感觉他非常有学识，容易产生好感，让人佩服;但是接触时间长了之后，发现他这种人其实是华而不实的，没真才实学。时间一长这种人就会露底，露底了别人定会怨恨他，积怨多了，我再跟着他，不仅不能得到好处，还可能会受到牵连。所以，我就提前回来了。”宁赢的妻子听了点点头。事实正如宁赢所说的那样，一年后，阳处父因为说话华而不实被人杀了。一个人结交朋友，特别是选择哪一类人作为朋友至关重要。选对了是一辈子的幸福，选错了是一种灾难，甚至还会跟着丢掉性命。徒弟去见师父： “我终于悟了!觉得‘今是而昨非’，以前的几十年，我全错了，可以再也不去想，只当那段日子根本不存在。” “嗯。”师父说，“好极了!明天到山下的花店，买一把晚香玉来，要直直地去，不必绕路。” “但不绕路就得经过风化区呢!”徒弟急着说。 “你去买花就是了。”师父挥挥手。花买回来了，一入晚，馨香就四面泛滥，整个屋子都芬芳了。

《小孩》读后感

《小孩》读后感别人的故事，永不应翻刻成你的故事。他人笔下的故事桥段，与你脚下的人生也无关。自己尝试，自己选择，先尝试，再选择，认准方向后，作死地撑住，边撑边掌握平衡。大冰的书，一本不拉的全读过了，有感慨，有欢喜，有思索，有忧愁，这世间有太多太多我们不知道的故事。大冰也只是说了很少很少的一部分。我们或许羡慕，或许嫉妒，或许忧伤，或许愤慨等等，太多的情绪汇聚，太过的感情划过。但是，故事终究是他人的故事，活不出自己才是最大的悲哀。有人说，我们都是戏子，在别人的故事里，流着自己的眼泪。可能我们都喜欢将自己代入到他人的故事中，去体会那种或许荡气回肠，或许快意恩仇，或许自在洒脱，或许无拘无束的一种生活方式，只为遇见最初的自己。好吧，我挺羡慕书中那些人那些事，那有什么用呢？自己的一生，还是要自己走！既然放不下包袱，那就背着吧；放不下羁绊，那就受着吧；放不下压力，那就带着吧。人生的底色是悲凉？或许吧，反正我现在没这个阅历和资格去诉说。不过，很喜欢《小王子》的那句话：所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少说的人记得。

还是希望若干年以后，自己能找到来时的路，自己还能记起曾经最想要的东西，还能自己一个人笑出声来。这个暑假我读了《香草不是笨小孩》这本书，读完觉得这本书很有意思。香草一点都不笨，是一个很可爱、很懂得怎么付出爱、对世界充满好奇、善于发现的小姑娘。香草在小花园里发现粉红色蚱蜢的事情，让我觉得世界上的动物是千奇百怪的，什么样的都有。还有三只弟弟捉回来的不同颜色蜻蜓，有一只淡绿色的，一只翅膀透明的，还有一只是灰色的。香草把它们放到蚊帐里面和它们玩儿，我觉得香草很聪明，对这个世界充满了好奇，她很像小动物的朋友，和它们关系很好。爸爸出海的时候，香草和弟弟把家当成大海，把床当做海船，他们学着鱼的样子在床上玩，麦阿姨也陪着他们一起玩。这次麦阿姨也没有说香草是笨小孩，我觉得他们很好玩儿，我也想这么玩儿。爸爸回来的时候给香草带来的花瓶，上面有香草最喜欢的向日葵。爸爸给香草和弟弟带来鸭子的水晶玩具，给妈妈带来了海蓝色的手镯，给麦阿姨带来了北方麻花。爸爸真是个好爸爸啊，我也希望爸爸出差给我带回好东西，那该多好啊！木先生邀请香草和弟弟到他家做客，还带他们听了不一般的音乐会——雨点音乐会。木先生的五只鸟养在铁皮小屋里，还和它们一起吃饭，木先生把它们当家人了，真有趣。下雨了，雨点音乐会开始了，香草他们到铁皮小屋里听音乐会。他们躺在干草上，听着雨的声音给它们打着拍子，原来下雨也可以那么有趣的！喜欢读公主故事的香草，想要玩公主的游戏，她和对对在对对家里一起玩的。她们把床当做宫殿，被子做楼梯。对对也有自己的想法，她想要个荷花池，这样她就可以看着荷花梳头发啦，真棒。香草也想有自己的荷花池，可以在里面跳舞。

(完整版)观察：走进儿童的世界读后感

观察：走进儿童的世界》读后感作为幼儿教师的我们，走进孩子的世界里才能真正理解他们，了解他们的喜怒哀乐，才能站在他们的角度，用孩子的视角理解外在的事物，我们才能知道孩子们最迫切想要获得什么，用怎样的方式、手段更容易接受外在的信息。那么怎样才能走进孩子的世界呢？这是我一直思索的问题，最近我仔细阅读了《观察：走进儿童的世界》，给我许多的启发，“善于观察孩子，是一条走进孩子世界的捷径。” 一、观察儿童，加深对儿童的了解。通过读这本书，让我了解了观察和评价儿童的重要性。观察儿童的一个基本目的就是加深成人对儿童需要的了解与理解。所有儿童都有自己的特点。要满足儿童的个体需要，就必须认识到儿童之间的差异并承认儿童有权利得到尊重。如果忽视了孩子间存在的差异，教育者用同样的标准衡量不同的孩子，那么这本身就是对孩子的不公平，教育就成为了一种反复性的练习。就象儿童观察者vivian 所说的：“每当我想到儿童之间存在的差异，对教育的兴奋感就油然而生。如果失去儿童的独特性，教学就变成无聊的重复性的练习。儿童希望能与周围的成人分享自己的成绩，无论是成功地把手指饼干放进嘴里，还是画一幅画来记录某一难忘的时刻。观察儿童能够帮助我们分享他们的成绩，体验他们积极的情感。无论如何，成人不能将儿童置于令其感到悲哀或他人认为他们不道德的境地。在孩子们眼中一些很了不起的行为，而在成人的眼种可能根本就算

不上什么，因而当孩子自认为做了一件了不起的事情想得到成人夸奖的时候，我们应该站在孩子的立场，考虑到孩子的能力，给予他们肯定和鼓励，如果这时给他们泼冷水的话，可以想象孩子们会多么的沮丧。对他们自信心的培养是很不利的。二、观察儿童，设计适宜的活动。观察儿童能够帮助我们更加清醒地意识到儿童的个体需要。我们与儿童一起工作较长时间后，能够在经验的基础上积累和提炼丰富的知识。能够敏感并准确的观察和评价儿童的学习与发展，进而设计出适宜的活动。三、观察儿童，促进自身专业发展。作为幼教工作者，无论身处何位，都有责任尽可能的为儿童提供最好的经验。而教师专业发展的内容之一也是要提高有关的意识和反应水平，我们必须保证自己始终保持最新的现代思想和理念，了解法律法规要求的变化，所有这些都将有助于专业发展。观察能力是教师必备的专业素质之一，教师只有充分观察及了解幼儿的发展水平、行为特点、兴趣倾向和学习风格的基础上，才能设计出符合幼儿发展特点和学习需要的教学活动。因此具备了观察的能力，才能走进孩子的世界，真正理解他们，促进孩子的成长

在生活中发现孩子的发现

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/7c18255779.html, 在生活中发现孩子的发现作者：杨琴来源：《世界家苑》2018年第11期摘要：陶行知先生一生致力于教育领域，并在推动教育质量发展方面做出卓越贡献。其提出的生活教育理念更是让教育打开新的局面，让教育与生活完美衔接在一起。幼儿教育领域同样需要注重生活教育理念的渗透和融合，让幼儿在生活中接受教育，将所学知识融入生活，为幼儿健康成长奠定基础。关键词：生活教育陶行知先生曾说过“教育不通过生活是没有用的，需要生活的教育，用生活来教育，为生活而教育，为生活需要而办教育，教育与生活是分不开的。” 教育往往存在于生活的缝隙中，作为一名幼师，更要细心观察幼儿的一日生活，从中寻找教育的契机。我的故事发生在幼儿每天午饭后的散步中，作为一名新教师，还不能立马Hold住全场，所以在带领幼儿出去散步时总会发生一点意外，比如幼儿跑出队伍追追打打，幼儿之间讲话跟不上队伍，幼儿采摘花朵踩踏小草等等。我为此也无比烦恼，一方面不愿意去束缚幼儿的天性，假如隔绝幼儿与大自然、与他人的触碰，那他们的散步过程中将失去乐趣；另一方面如果任凭他们这样打打闹闹，可能会在散步中发生危险事故，如摔伤、推搡踩踏等，很容易有安全隐患。我陷入矛盾后就立马去寻找解决方法，最便捷的方式就是观察老教师们是怎么做的。但还未等到当天的散步时间，我便在幼儿上午的户外观察活动中得到了启发。在观察活动之前，老教师先告诉幼儿会去哪些地方、去了那些地方可以做哪些事情，再让孩子们一起说说一路上需要注意的事项等等。发现先将活动目的、要求告知幼兒，让孩子们根据以往经验说说注意事项，再让其开始活动，孩子们既得到了充分的自由又能够遵守秩序，并且能在活动中将观察到的点点滴滴记在脑子中，与小伙伴们分享交流，体验到观察的乐趣，获得成就感。于是我就思考：这样的方式是否适用于幼儿的午后散步中？我结合幼儿的生活经验和年龄特点，将这个方式进行了改进，然后在第二天的午后散步中试行了。在散步前，我对幼儿说：“学校里的花都开了，开得好多好漂亮，老师都来不及看了，你们愿意和我一起去看一看，找一找吗？”然后带着幼儿去散步，着重走了消防通道两旁和操场周围。在散步过程中，我发现幼儿不跑出队伍追追打打了，也不再回过头去讲话了，他们主动去观察树上的花，凑上去闻一闻，有的还在自言自语：“这个是金色的，很香，好漂亮啊！”但他们采摘花朵和踩踏小草的行为却增多了，我马上提醒幼儿：花儿长在树上会很开心，所以才能发出香味，你把他们采下来了，其他班级的小朋友想看怎么办？我说这句话时担心只有前面几个孩子听到，后面的幼儿听不到，但后来发现那些听到的幼儿停止采花之后，后面的幼儿慢慢地减少了这种行为，原来幼儿并不是真心想采花，只不过是从众心理的作用罢了。第一天的效果似乎还不错，于是第二天我继续这样做，发现有些幼儿失去了兴趣，这时离我较近的一个孩子主动提出了问题：“那些

走进孩子的心灵世界

走进孩子的心灵世界关注孩子的心理，与孩子进行有效沟通，才能很好地促成孩子情智的发展。今天在钢城二小开的家长会，我感受特别深刻，特别是听了张荣华老师生动幽默又发人深省的讲座，更是让我感慨万分。有教育家曾说：“多蹲下来听孩子说话，你看到的将是一个纯真无邪的世界。”也就是说，父母只有放下成人的架子，与孩子形成情感共鸣，才能真正了解孩子的心理和需求，也才能真正了解孩子的内心世界。有很多父母经常会有这样的抱怨：“我的孩子什么事情都不愿和我们讲。”而孩子却诉苦说：“爸爸妈妈不理解我的需要，他们想对我说的时候就说个没完，可是我想说的时候，他们却心不在焉。”在家庭教育的过程中，这种情况是非常普遍的。其实，在孩子的内心世界里，有许多事情、感受和小秘密，他们很希望爸爸妈妈能真正走进他们的内心，了解他们的小世界里的所有欢乐和烦忧。当父母对他们的小世界漠不关心的时候，孩子就会很失望，甚至出现一些问题行为。孩子是家长的一面镜子，他会折射出家庭教育成功的一面，也能折射出家庭教育失败的一面。认真倾听孩子讲话。父母在与孩子沟通的时候，应表现出热情、有兴趣的神情；父母应当高高兴兴地与孩子交谈，认真倾听孩子的话语，正确理解孩子的想法和感受；当孩子讲话的时候，父母不要打断他、不要指责他，并能从孩子的立场去理解他说话的内容，使孩子觉得他是被理解、被重视和被接纳的……只有这样，孩子才会对父母敞开心扉。经常和孩子交流思想。父母与孩子间多进行思想上的交流，不仅可以让父母了解孩子的真实想法与内心世界，也可以让孩子体会到父母的苦衷，逐步学会为父母排忧解难，学会主动承担家庭责任。俗话说：“眼睛是心灵的窗户”，“言为心声”。在日常生活中，孩子的话态、动作或多或少都可以反映出孩子的内心此界，家长应注意在乎常的一言一行中观察自己的孩子，了解他的喜怒哀乐。同时，孩子的作业本、笔记本上的小小涂鸦也是他们心灵独白的一部分，从中也可以了解到不少信息，父母们也可从这些地方人手了解自己的孩子。但最值得强调的一点是，观察孩子最重要的是父母应该把孩子当成自己的朋友来看待。营造聆听的氛围，做孩子的忠实听众。在家庭生活中，父母应该营造聆听的氛围，和蔼地倾听孩子的讲话。在孩子遇到困难或者挫折的时候，父母亲切地留在孩子身边，温和地抚摩或搂住他，倾听他的诉说，讲几句关心的话。久而久之，孩子就会对父母敞开心廓，主动把心事告诉父母的。让孩子学会乐观面对，淡看生活挫折。学习和生活对于孩子来说是一个非常漫长的过程，生活中没有常胜将军，谁都会遇到困难与挫折，如何去面对，父母们既是学生也是老师。既要强大自己的内心，还要在孩子面前做好表率，引导孩子学会保持乐观的心态，进而能独立思考去解决问题，而不是哭哭啼啼。今天的家长会更像是一个课堂，专家深入浅出的讲解，让我们家长受益匪浅。以上就是我个人浅薄的体会，并且十分感谢钢城二小能提供这样的平台，让我们家长有机会学会如何做一个合格的高明的家长，也希望学校能经常举行这样的专题讲座，谢谢学校，谢谢老师们，您们辛苦了！

鼓励孩子成功的经典语句

鼓励孩子成功的经典语句勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。下面是我为大家搜集整理出来的有关于鼓励孩子成功的经典语句，希望可以帮助到大家！ 1、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险克服困难勇往直前！ 2、路是自己选的，就要对自己负责。 3、你品学皆优奋进向上，是老师最满意的学生。 4、由你去交钱，好吗？ 5、别怕，你肯定能行！ 6、只要今天比昨天强就好。 7、让我携着你的小手同走过这美好的时光。 8、天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。 9、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧！孩子。 10、人只要不失去方向，就不会失去自己。 11、你在眼睛爱伤的情况下坚持学习，还学得这么好，老师真为你感到骄傲！ 12、你是一个能干乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！ 13、每个人都有值得学习的地方。 14、你将会成为了不起的人！ 15、你就按自己的想法去做吧。 16、你将来会成大器的，好好努力吧。

17、孩子，你一点也不笨。 18、珍惜时间，就是珍惜生命。 19、你自己解决这个问题吧。 20、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。 21、聪明出于勤奋，天才在于积累。 22、现在磨砺就是将来成功的资本。愿你在新的一千年里，全面发展，学有所长。 23、胜利果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！ 24、充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。 25、你的自觉上进让老师和家长感到欣慰。 26、我很高兴你有一颗同情心！ 27、从你天真的目光中，教师感到了你的可爱。 28、孩子，你学会了珍惜别人的给予，老师为你的进步而由衷地高兴。 29、进步很大，希望你更上一层楼。 30、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。 31、在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。 32、孩子，辛苦了！谢谢你为班集体付出的劳动！ 33、跌倒了，要自己爬起来。 34、肯动脑筋，会使你更加聪明。 35、我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧！ 36、你像一朵会飞的花，恬静聪慧，会幻想。

哲理故事大全-经典哲理故事5篇

哲理故事大全-经典哲理故事5篇哲理故事就是用一则则生动的故事来阐释一条条人生的哲理，小故事蕴含大道理，大道理打开智慧门。今天小编在这给大家整理了一些关于哲理故事，我们一起来看看吧!哲理故事1探险家带着一个挑夫深入蛮荒探险。探险家在切椰子时不小心将自己的一根手指头也切了下来。一旁的挑夫立刻大叫：“太好了，上帝的恩典降临到你了。”探险家对这挑夫的话十分恼火，一气之下，将这名挑夫丢掉一个深坑里，独自前行。第二天，一群猎头族人捉住了探险家，正打算割下他的人头作为祭品，突然间，有人注意到他的一根指头不见了，认为这是个不完美的祭品，于是就放了他。探险家赶忙回到坑边，救起挑夫并向他道歉。“没必要道歉，你把我丢在这里也是上帝的一个恩典。”挑夫说。“为什么?”探险家一脸不解地问。“因为如果我跟你一起走，那些猎头族可能就会拿我当祭品了。”挑夫平静地说到。解读福，是人人都希望得到的;祸，是人人都希望避免的。得到希望得到的，人往往就会欣喜;遇到希望避免的，人往往会悲伤。这是人生的一种常态，也是人生的一种病态。之所以说它是常态，那是因为，一般人都难以逃脱这种根深蒂固的生活状态;之所以说它是病态，那是因为，它总让人心处于不安与烦躁之中，甚至难以取得片刻安宁。那么，健康的人生状态是怎样的呢?就像挑夫一样，能够坦然地面对一切处境，无论是顺的，还是逆的。好难啊!顺的，如何不欣喜呢?逆的，又如何不悲伤呢?这难也不难，只要顺的，能见到逆处;逆的，能见到顺处，内心就不难做到坦然。我觉得，这是人生的定则，也是人生的信念。哲理故事2课时，讲师突然拿起一杯水：“各位认为这杯水有多重?”有人说200克，也有人说300克。“是的，它只有200克。那么，你们可以将这杯水端在手中多久?”讲师又问。很多人都笑了：200克而已，拿多久又会怎么样!讲师没有笑，他接着说：“拿1分钟，各位一定觉得没问题;拿1小时，可能觉得手酸;拿1天呢?1个星期呢?那可能得叫救护车了。”大家又笑了，不过这回是赞同的笑。讲师继续说道：“在准确无误的同样重量下，随着我所拿时间的延长，它的重量也在发生变化。其实这杯水很轻，但你拿得越久，就觉得越沉重。这就像把压力放在身上，不管压力是不是很重，时间长了都会觉得越来越无法承担。我们要做的是放下这杯水，休息一会儿后再拿起，只有这样我们才能拿得更久。所以，我们所承担的压力，也应该在适当的时候放下，好好地休息一下，然后再重新拿起来，如此才能承担更久。”说完，教室里一片掌声。压力谁都会有，我们该如何面对呢?这个问题很难回答，也许最好的办法是别给自己太大的压力，或者，就像拿这杯水一样，适时地放一放，别让它越积越重。哲理故事3一天上午，胡雪岩正在客厅里和几个分号的大掌柜谈事。谈到最近的几笔投资，胡雪岩绷着脸，教训起其中几个在投资中获利甚微的大掌柜，告诉他们下次投资时必须分析市场，不要贸然投入资金。胡雪岩话音刚落，外面便有人禀告，说有个商人有急事求见。前来拜见的商人满脸焦急之色。原来，这个商人在最近的一次生意中栽了跟头，急需一大笔资金来周转。为了救急，他拿出自己全部的产业，想以非常低的价格转让给胡雪岩。胡雪岩不敢怠慢，让商人第二天来听消息，自己连忙吩咐手下去打听是不是真有其事。手下很快就赶回来，证实商人所言非虚。胡雪岩听后，连忙让钱庄准备银子。因为对方需要的现银太多，钱庄里的不够，胡雪岩又从分号急调大量的现银。第二天，胡雪岩将商人请来，不仅答应了他的请求，还按市场价来购买对方的产业，这个数字大大高于对方的出价。那个商人惊愕不已，不明白胡雪岩为什么坚持按市场价来购买那些房产和店铺。胡雪岩告诉商人说，自己只是暂时帮他保管这些抵押的资产，等到商人挺过这一关，随时来赎回这些房产，只需要在原价上再多付一些微薄的利息就可以。胡雪岩的举动让商人感激不已，他对着胡雪岩深深作揖，含泪离开了胡家。商人一走，大家问胡雪岩，有的大掌柜赚钱少了被训斥半天，可这笔投资赚钱更少，而且到嘴的肥肉不仅不吃，还主动给对方多付银子，这倒底是为什么。胡雪岩喝着热茶，讲了一段自己年轻时的经历。“我还是一个小伙计时，东家常常让我拿着账单四处催账。有一次，正在赶路的我遇上大雨，同路的一个陌生人被雨淋湿。那天我恰好带了伞，便帮人家打伞。后来，

一步一步迈向成功

一步一步走向成功一个老板的自述故事：那是在15年前，我到这个城市出差，谈完生意，我去商场给同事买些礼物。平时，我逛商场时喜欢随身带一些硬币，因为商场附近有时会有乞讨的人，给上一两枚硬币我心里会踏实些。这天也是这样，口袋里依旧有些硬币，于是我就将十几枚硬币散给一帮乞讨的小乞丐。就在这时，我看见一个男孩高举着一块牌子看着我，无疑，他想引起我的注意。我朝他走过去，看到他约摸十三四岁，衣着破旧却很干净，头发也梳得整齐。他不像别人手里拿个搪瓷缸，他的牌子一面画着一个男孩在擦鞋，一面写着：“我想要一只擦鞋箱。” 那时我正在做投资生意，反正还有时间，我便问男孩需要多少钱，男孩说：“125元。” 我摇摇头，说他要的擦鞋箱太昂贵了。男孩说不贵，还说他已经去过批发市场4次，都看过了，要买专用箱子、凳子、清洁油、软毛刷和十几种鞋油，没有125元就达不到他的要求。男孩操着方言，说得有板有眼。我问他现在手里有多少钱，男孩想都没想，说已经有35元，还少90元。我认真看着男孩，确定他不是个小骗子，便掏出钱夹，拿出90元，说：“这90元钱给你，算是我的投资。有个条件，从你接过钱的这一刻起，我们就是合伙人了。我在这个城市呆5天，5天内你不仅要把90元钱还给我，我还要1元钱的利息。如果你答应这条件，这90元现在就归你。” 男孩兴奋地看着我，满口答应。男孩还告诉我，他读六年级，每星期只去上3天课，另外几天要放牛、放羊和帮母亲种地，可他的成绩从没有滑下过前三名，所以，他是最棒的。我问他为什么要买擦鞋箱，他说：“因为家里穷，我要趁着暑假出来，攒够学费。” 我以一种欣赏的眼光看着男孩，然后陪他去批发市场选购了擦鞋箱和其他各种擦鞋用具。男孩背着箱子，准备在商场门口摆下摊位。我摇摇头，说：“作为你的合伙人，为了收回自己的成本，有义务提醒你选择合适的经营地点。”商场内部有免费擦鞋器，很多人都知道。男孩认真想了想，问：”选在对面的酒店怎么样？”我想：“这里是旅游城市，每天都有一车一车的人住进那家酒店，他们旅途劳顿，第二天出行时，肯定需要把鞋擦得干干净净。”想到这些，我就答应了他。于是，男孩在酒店门口附近落脚了，他把擦鞋箱放到了离门口稍远的地方，他看看左右无人，对我说：“为什么不让我现在就付清1元钱利息？你也应该知道我的服务水平。”我“扑哧”一声笑了，这小家伙真是鬼得很，他是要给我擦鞋，用擦鞋的收费抵那1元的利息。我欣赏他的精明，便坐到他的板凳上，说：“你要是擦得不好，就证明你在说谎，而我投资给一个不诚实的人，就证明我的投资失败。”男孩的头晃得像拨浪鼓，说他是最棒的，他在家里练习擦皮鞋练了一个月。要知道，农村并没有多少人有几双好皮鞋，他是一家一家地让他们把皮鞋拿出来，细心地擦净擦亮的。几分钟后，看着皮鞋光可鉴人，我满意地点头。我从口袋里拿出红笔，在他的左右脸颊上写下两个大字：“最棒。”男孩乐了。正在这时，有一辆中巴车载着一车游客过来了，他连忙背着擦鞋箱跑过去，指着自己的脸对那些陆续下车的旅客说：“这是顾客对我的奖赏，你想试试吗？我会把你的皮鞋变成镜子的。”就这样，男孩忙碌起来了…… 第二天，我来到酒店，看到男孩早早来守摊了，他兴奋地告诉我，他昨天赚到了50块钱，除去给我18元，吃饭花3元，他净剩29元。我拍拍他的头，夸他干得不错。他说昨晚没睡地道桥，而是睡了大通铺，但没交5块钱的铺位钱。我疑惑了，怎么会不付床铺钱？这时，

孩子眼中的世界简单而美好!(小学生优秀作文合辑三 )

孩子眼中的世界简单而美好！（小学生优秀作文合辑三） 1《冬季来昆明看雪花》云南师大附小金牛校区三（1）班苏子钦 “四季鲜花开不败，冬暖夏凉四时春。”说的就是我的家乡——美丽的春城昆明。昆明四季如春，繁花似锦。春季最绚丽的是圆通山的樱花、海棠花，暖暖的春风中，粉红的花瓣雨漫天飘洒。夏天，翠湖边的垂柳在雨中摇摆着长长的柳条，白的、粉的荷花，淡黄的、淡紫的莲花把整个湖面都盖住了。秋天，大观公园的菊花开了，红的像火，白的似雪，黄灿灿、紫莹莹……远远看去像是一片晚霞。昆明最美最美的花，开在冬天里。你看，从遥远的西伯利亚飞来的红嘴鸥，一群群、一片片，扑扇着雪白的翅膀翱翔在阳光下，就像片片雪花开在滇池的碧波里，

开在大观河畔金黄的落叶间，开在春城湛蓝湛蓝的天空上！我爱家乡四季鲜花开不败，最爱冬日盛开在春城的朵朵雪花——红嘴鸥！欢迎大家冬季到昆明来看雪花！ 2《神奇的化石山谷》云南师大附小金牛校区三（1）班申力文你知道昆明化石最多的地方是哪儿吗？猜对了！就在昆明北郊的长虫山！长虫山的地势非常复杂，有大片大片的沉积岩，这里藏着丰富的化石。告诉你一个找化石的小窍门：在呈黑灰色的沉积岩中比较容易找到化石。这些黑灰色的岩石就是石灰岩，石灰岩是由大大小小的动物骨骼、贝壳、树叶等远古生物压缩而成的，说明几百万年前这里就是一片汪洋大海！我就曾经在这个山谷里找到过三叶虫、水母、管虫等化石。这些“宝贝”可有意思啦！用显微镜仔细一看，你就会发现：三叶虫、水母、管虫还有“小伙伴”哩！

看吧！它们旁边还有很多残叶、水藻和小虫子的零碎化石呢！掀开一片岩石，瞧！一只三叶虫正在水里自由自在地游来游去！那只水母刚好打开它的“伞”向我飘过来！还有那只小小的不知名的小虫子，正被追得东窜西逃呢！看着这些化石，我仿佛回到了亿万年前，面对面地和这些古老的生物交朋友呢！在这片看似普通的山谷里，却住着亿万年前的古生物，这是多么神奇的事情啊！ 3《凶恶的魔王》云南师大附小文林校区二（8）班寸雨彤从前，有一座大山，山里有一座城堡，城堡里住着一个凶恶的魔王。每隔一段时间，他就会下山去抢老百姓的粮食，人们很害怕这个魔王，都希望有人能帮助大家把他杀死。有一天，来了几位战士，人们把魔王的事情告诉了他们，战士们决定去把这个凶狠的魔王杀死。

走进学生的内心世界

走进学生的内心世界 ---做学生最喜欢的老师策略之一常州市实验初级中学顾柳敏江苏省班主任远程培训即将结束，匆匆一个月的时间让我学习到了很多以前很少接触的知识，让我的教育经验更加丰富。培训时间虽短，但我感受颇深，在网上，可以跨越时空的局限，随时打开培训课程进行学习，更重要的是也可以在论坛里和素不相识的同行之间共同交流班主任工作中的困惑和心得，朝着做学生喜欢的班主任的做学生喜欢的班主任奋斗，以提高班主任的专业素养。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？通过这次培训我认为“做学生最喜欢的老师”的前提是班主任首先要有一双善于发现的眼睛，走近学生，走进学生的内心世界。一、了解学生的内心世界才能走近学生的内心世界朋友之间要交心，要做好班主任就以心换心。班主任和学生真诚相处，吐露心声，会让学生感觉到安全感，觉得被老师当作朋友。现在的学生，一代胜过一代，是物种进化的优胜“作品”，他们是90后，能力很强：吹拉弹唱琴棋书画，还会上网和PS（图片处理），他们内心情感丰富，想法甚多。可是由于是独生子女，情感上不会表达、不善表达，有的只会压抑在心，稍好一点的也往往只会寻找朋友倾诉。所以现在的孩子大多会遇到情感危机。他们不会对亲人、对朋友正确的表达感情，有时他们甚至会对亲人、朋友“撒脾气”，这时他们特别需要正确的指导。班主任此时就应该挺身而出，倾听、帮助学生，因为此举可以走进学生的内心世界，了解到学生的真实想法，可以通过帮学生解困解惑获得得到学生的信赖、尊敬和爱戴。班级工作的展开很大程度上取决于班主任的威信程度，中学生最讲“义气”，如果他觉得班主任“行”、“强”、“可信赖”便会紧紧地跟随在老师的旗帜之后，所以班主任需要了解并走进学生的内心世界。由于人与人之间的相处的关系是社会中最直接的关系，在交往之中，你能发现别人对待你的态度：友善、冷漠、关心、警惕。甚至不需要一些言语便能让人的“第六感”捕捉到一定的信息。班主任了解学生是做好班主任工作的前提和基础。了解学生方式很多，如通过学生档案、家长反馈、同学评价等，但其中最有效的还是班主任的亲自接触，这样的接触属于师生直接沟通，可以以有声语言、肢体语言为载体传

部编语文六年级【阅读理解】训练、理清文章的记叙顺序 +阅读理解专项练习及

部编语文六年级【阅读理解】训练、理清文章的记叙顺序 +阅读理解题和答案第五讲、理清文章的记叙顺序理清了一篇文章的写作顺序，就使读者容易掌握作者的写作思路以及文章的主要内容。写作顺序就像一根线，把文章的素材串起来，使文章更有条理，表达的意思更清晰流畅。小学教材中出现的记叙顺序大致有以下几种：按事情发展的顺序。叙事或写人类的文章大都会按事情发展顺序来组织材料，一般会在文中交代事情的起因、经过、结果等，其中经过往往会写得很具体。如《草船借箭》一文就是按事情发展的顺序写的，先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果——箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹弗如。故事的起因、经过、结果叙述得清清楚楚。按地点转换（空间方位、移步换景）的顺序。参观游记、写景类的文章一般使用地点转换（移步换景）的顺序，有时也会用空间方位顺序，这种写作顺序的文章，一般在文中都有明显表示地点转换的词语或句子。如《草原》一文就用了移步换景的顺序，先写作者来到草原时看到的美丽景色，接着写汽车前行，看到了河以及欢迎我们的主人们，再写进了蒙古包的情景，最后写蒙古包外看到的蒙古人表演的节目，不同的地方所看到的不同的风土人情。按时间先后顺序。如果一篇文章各自然段的开头带有时间标志的词语，如表示季节、时间、某些代表季节的花或日出日落等，并且这篇课文是随着时间变化而推进故事情节或景物变化，这样的顺序就是时间顺序。如《“精彩极了“和“糟糕透了”》这篇课文就是按时间顺序写的，先写了“我“七八岁时因为写诗发生的事情，然后写几年后的感受，再写“我”长大成人，小有成就时的感悟。按事物特点的几个方面（总分总、总分、分总）。这种顺序的文章，文中往往有明显的总起句或总结句。如果开头有总起句，然后再从几个方面来写，最后结尾有总结句，那就是总分总的结构，如果只有总起，然后分成几个方面来写就是总分结构；如果先分几个方面来写，最后总结性结尾，那就是分总结构。如《彩色的非洲》这篇课文就是总分总结构，课文开头“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊”和结尾“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界”既相互照应，呼应课题，又直接抒发了作者对非洲文化风情的赞美之情。然后从非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化。赵薇谋角色 1995年，赵薇从谢晋恒通明星学校毕业。刚毕业，她就得知北京一个导演正在为电视剧《姐姐妹妹闯北京》物色女演员，便决定毛遂自荐。当时，赵薇还是无名小辈，根本不知道导演的电话，经过打听她得知导演住在北京某小区，于是决定用最笨的办法“守株待兔”，去“守“导演。她找到了小区，开始苦等。第一天，赵薇苦苦等了十几个钟头也没有见到导演的影

蹲下来,从孩子的高度去看世界

美国幼儿园给家长的备忘录孩子今年换了个幼儿园，刚入园，老师就给每个家长发了一份备忘录，以孩子的口气提醒父母对待孩子时的注意事项，让为人父母者站在孩子的角度去看问题。“要想知道孩子眼中的世界是个什么样子，首先要蹲下来，从孩子的高度去看世界。” 在备忘录的原文翻译之后，我加了一点儿感想，希望给大家一些参考。１．别溺爱我。我很清楚地知道，我不应该得到每一样我所要求的东西，我哭闹不休其实只是在试探你。孩子到了上幼儿园的年龄，对于自己提出的要求是否合理，大多数时候心里都是有数的，有时无理取闹是为了试探父母的底线。父母如果妥协，孩子就会得寸进尺。２．别害怕对我保持公正的态度，这样反倒让我有安全感。父母对孩子和对其他人一样态度公正，孩子知道自己做了好事会得到表扬，犯了错要受批评，规矩立在那里，知道什么可为什么不可为，心里就会有安全感。３．别让我养成坏习惯，在年幼的此刻，我得依靠你来判断和培养。习惯决定性格，性格决定命运。孩子的好习惯要靠父母从小培养。４．别让我觉得自己比实际的我还渺小，这只会让我假装出一副和我实际年龄不符的傻样。别小看了孩子，孩子没有被世俗污染的心灵，有着大人难以企及的

纯真和智慧。５．可能的话，尽量不要在人前纠正我的错误，我会感到很没面子，进而和你作对。你私下提醒，效果会更好。小孩也有自尊心，“当面教子、背后说妻”并不全对，教子也要顾及孩子的脸面。６．别让我觉得犯了错就是犯了罪，它会削弱我对人生的希望。大人也在不断犯错，我们很容易就原谅了自己，也应该做到原谅孩子，让孩子从错误中学习，在错误中成长。７．当我说“我恨你”的时候别往心里去。我恨的绝对不是你，我恨的是你加在我身上的那些压力。气头上的话不要当真，关键是不要让事情发展到让孩子口不择言的程度。８．别过度保护我，怕我无法接受某些“后果”。很多时候，我需要经由痛苦的经历来学习。被过度保护的孩子是长不大的孩子，一辈子难有自己的主张。让孩子逐渐独立于父母，才是父母的职责所在。９．别太在意我的小病痛。有时，我只是想得到你的注意而已。孩子会用装病来引起父母的注意。出现这种情形，父母要检讨自己是不是对孩子的关注太少了，陪伴孩子的时间太少了。１０．别对我唠叨不休，否则我会装聋作哑。想要孩子听话，大人要会说话，唠唠叨叨属于不会说话。１１．别在匆忙中对我允诺。当你不能信守诺言时，我会难过，也

多了解孩子的精神世界吧

多了解孩子的精神世界吧 ——一位特级教师妈妈的忏悔 7月2日上午，南京市第一中学初中部的电化教室里，坐满了学生和家长。 9点钟，伴随着一首《别哭我最爱的人》歌曲忧伤的旋律，讲台的大屏幕上开始播放一段视频。一张张照片缓缓闪现，记录了一个女孩成长的历程。从可爱的婴儿到青涩的幼女，再到花样少女，然而就在女孩最美好的花季时光。一切都消失了，取而代之的是一具冰冷的灵柩…… 8分44秒的视频放完，现场嘘唏不已。这是一堂特殊的生命课，主讲人南京一中的老师黄侃。照片中的那个女孩就是她的女儿远远（化名），在荷兰留学时选择用一种极端的方式结束了自己年轻的生命。生命之花忽然凋谢！ 2009年2月8日，农历正月十四，元宵节的前一天。下课后，黄侃发现手机上有一个未接来电，是女儿远远同窗六年的闺中密友从西安打来的。黄侃打过去询问原由，对方说远远出事了。远远是黄侃的女儿，2008年9月赴荷兰留学，在阿姆斯特丹大学读经济学。出事了？黄侃很疑惑，也很惶恐，女儿能出什么事？她不相信。中午，黄侃给中国驻荷兰大使馆打电话，但无人接听。整个下午，黄侃始终心绪不宁。远远从小喜爱体育、唱歌，还喜欢吹长笛和玩打击乐，成绩优异。中学时出访过新加坡、韩国、澳大利亚和新西兰。从小到大，女儿都没让黄侃操过太多心，学习优秀，兴趣广泛，生活自理能力也强。 “你不知道我这个女儿有多能干。情商高，朋友也多，性格开朗，处理事情冷静。”一说起女儿，黄侃的神情充满了自豪。“留学的事情也是她自己决定的，自己找的学校，还申请到奖学金，自己办签证，买机票。” 对于女儿的留学，黄侃还是有自己的想法。“她当时在南京航空航天大学念大一，我本来想让她在国内念完大学再出国的，但她坚持，我也只好尊重她的决定。” 黄侃亲自送女儿上的飞机。事后回忆起来，那天她穿了一身黑色的T恤。而平时，她最喜欢的是红或是黄等比较亮颜色的衣服。到荷兰后，远远曾写信说很喜欢就读的学校，生活很愉快，还教美国同学学中文。在

经典人生哲理励志故事大全

经典人生哲理励志故事大全在青春的路口，曾有那么一条小路若隐若现，召唤着我。母亲挡住我：“那条路走不得。” 我不信。 “我就是从那条路走过来的，你还有什么不信?” “既然你能从那条路走过来，我为什么不能?” “我不想让你走弯路。” “但是我喜欢，而且我不怕。” 母亲心疼地看我好久，然后叹口气：“好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心!” 上路后，我发现母亲没有骗我，那的确是条弯路，我碰壁，有时碰得头破血流，但我不停地走，终于走过来了。坐下来喘息的时候，我看见一个朋友，很年轻，正站在我当年的路口，我忍不住喊：“那条路走不得。”她不信。 “我母亲就是从那条路上走过来的，我也是。” “既然你们都可以从那条路上走过来，我为什么不能?” “我不想让你走和我同样的弯路。” “但是我喜欢。” 我看了看她，看了看自己，然后笑了：“一路小心。” 我很感激她，她让我发现自己不再年轻，已经开始扮演过来人的角色，同时也患有过来人同样的“拦路癖”。

在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能练出钢筋铁骨，怎能长大? 人生课：“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹?”在成长的过程中，父母、老师、或者其他长辈总是提醒我们：那条路行不通，要走这边。但“初生牛犊不怕虎”，我们总相信前路有更多的惊喜等待着我们，所以，青春的脚步不因阻碍而停止。也许这路上没有鲜花与掌声，但我们仍愿执着前行。 20世纪，马德里圣费尔纳多皇家学院。一个靠叔叔萨尔瓦资助得以求学的孩子，忽然爱上了逃课。因为他迷恋上一个地方：普拉多美术馆。在那里他享受着艺术的盛宴。后来，越发着了魔，干脆跑到大街上写生，足迹遍布了整个马德里。叔叔终于知道了他逃学的事情，失望地中断了对他的接济。猩红热迫使他回到了巴塞罗那，父亲唐霍塞又失望又生气，对他渐渐冷淡。只有母亲洛佩斯拍着他的肩膀说：“孩子，妈妈相信你，要是你当兵，就能做将军;要是你当教士，就能做教皇。” 孩子被母亲的话深深打动，他重新鼓起了勇气。从那天开始，他把所有作品上的署名正式改为母亲的姓氏--毕加索。不得不承认，有时一句话有翻天覆地地力量，足以撼动尚未启程的人，扭转他初始时既定的方向。还记得提奥对着梵高说：“你得坚守你自己!”那个时候，梵高对印象派着了迷，疯狂地临摹高更和修拉的画作，他如醉如痴，不得自己。只有提奥对他坚定地说： “你是梵高!” 天才的动力来自欣赏，哪怕只是一个人的欣赏。人生课：欣赏是寒夜对炉火的赞语。人在最困惑时需要欣赏的支持，在最失意的时候需要欣赏的鼓励。如果没有欣赏的存在，就会因失败的暗夜而迷失方向;如果没有欣赏的存在，就会因妄自菲薄而一蹶不振。享受欣赏的阳光，播下欣赏的种子，让欣赏的歌声响遍生命的每一个角落，就会有成功之花遍地开放。

九步确定你的人生目标

如何制定人生目标和实现目标（一）拿破仑.希尔成功黄金定律二目标对于成功的价值第一、目标能够使你看清自己的使命第二、目标能让你安排事情的轻重缓急第三、目标引导你发挥潜能第四、目标使你有能力把握现在第五、目标有助你评估事业的进展情况第六、目标为你提供了一种自我评估的重要手段第七、目标使你未雨绸缪第八、目标使你把工作重点从工作本身转到工作成果上把你的理想分成工作、家庭与社交三类。回答下面问题找到自己的答案。你想完成哪些事？想要成为什么样的人？哪些东西才能让你满足？请回答 1、10年后的工作你希望达到哪一种入收水平？你希望寻求哪一种程度的责任？你希望拥有多大的权力？

你希望从工作中获得多大的威望？ 2、10年后的家庭：你希望你的家庭达到哪一种生活水准？你希望住上哪一类房子？你喜欢哪一种旅游活动？你喜欢如何抚养你的小孩？ 3、10年后的社交：你希望拥有哪种朋友？你希望参加哪种社团？你希望获得哪些社团的领导职位？你希望参加哪些社会活动？制定人生目标必须注意：一、你的目标必须是长期的。没有长期的目标，你也许就会被短期的种种挫折所击倒。设定了长期的目标后，起初不要试图去克服所有的阻碍。就像你早上离家不可能等路口所有的交通灯都是绿色你才出门，你是一个一个地通过红绿灯，你不但能走到你目力所及的地方，而且当你到达那里时，你经常能见到更远的地方。二、你的目标必须是特定的。一个猎人，当他面对树上的一群鸟时，如果说他能打下几只鸟的话，那么他肯定不是向这群鸟射击，几只鸟的收获一定是猎人瞄准特定目标的结果。三、你的目标一定要远大。一旦你确定只走1公里路的目标，在完成还不到1公里时，你便有可能感觉到累而松懈自己，因为反正快到目标了。然而，如果你的目标是要走10公里路，你便会作好思想及其他一切必要的准备，并调动各方面的潜在力量，一鼓作气走完7、8公里后，才可能会稍微松懈一下自己。四、你必须实践自己的目标。

大人小孩眼中的世界

大人小孩眼中的世界——英子看《城南旧事》的世界在饱经风霜的成熟大人的传统观念里面，孩童是天真无邪又幼稚无知的。未涉世事的小孩确实纯净的像一张刚刚冲印刷厂出生的白纸，不带半点黑斑。尤其那双似秋水的黑宝玉眼睛冰清玉洁但又不失光泽。然而，许多大人们往往只谈孩子的幼稚无知而忽视他的纯真的眼睛是多么灵敏，常说小孩子太小不懂事，明白不了大人的事情。很多时候，我都在思考着：陷入社会大染缸不能自拔的的大人们是否有曾想过或者听过，“近朱者赤，近墨者黑。声和则响音，形正则影直”（晋.傅言《太子少傅笺》），“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣。与恶居人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”（《孔子家语.六本第十五》）这两句古代先人的智慧话语的内涵在反射着自己的言行呢？“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”（战国·赵·荀况《荀子·劝学》）多变的世界复杂缤纷，色彩交错，深入污浊世界的大人们一定能以带了颜色的眼睛真实地看透世界，解剖世界？和大人相比较，孩子更具有观察力。孩子雪亮的眼睛能透过纷纷乱乱的世界，被假化的事物的表面，还原事物的真面目，把世界看得更真实，更全面。《城南旧事》精选的主角是黄毛丫头英子。一个读小学的单纯女孩看到一个怎样的世界？惠安馆的秀贞，大人们投进的异样的眼光。蔑视地称为她为疯子。“每一次只要她站门口，宋妈或者妈就赶快捏紧我的手，轻轻地说‘疯子’我如果再要回头再张望一下时，她们就用力拉我的胳膊制止我。”相反，英子并不怕她，更不觉得她是个疯子。英子不是说：“其实那疯子还不就是一个梳着油松大辫子的大姑娘，像张家李家的大姑娘一样；她的笑不是很有思想吗？” 宋妈说妞儿“长得倒是俊，就是有点薄，眼睛太透亮了，老像水汪着。你看，眼底下有两个泪炕儿。”眼睛亮怎么会不好呢？纯水般的英子却不想宋妈那样看待秀贞而是“我心里可是有说不出的喜欢她，喜欢她那么温和。” 英子眼里的世界恰好与大人的不一样。为何？英子观察到事物的真正的，原来的面貌，不含有任何偏颇之心。当然更不会用世俗的名利，陈旧的眼光看人事。所以大人眼里的人是疯子，她的眼里的人是人，疯子还是人。秀贞疯子不就是平常的姑娘吗？妞儿并不是薄命，而是倒好的温和孩子吗？是的！一个丢失自己孩子的十几岁姑娘却遭到大人的刮目相看。原因很简单：秀贞不是明媒正娶的妇人而生下了孩子。根据民间的传统思想，这是一件有辱家门的不光彩事情。落后的思想已经严重毒害了大人了，难怪秀贞的亲生爸妈也把她当疯女人看待。其实，姑娘自由恋爱本是一件好事。可世俗感染了大人，思想麻木的大人只会顺着前人的落后思想“孩子呀，一落地就裹包裹包，趁着天没亮，送到齐化门城根底下啦！反正不是让野狗吃了，就是让人捡去了呗！”都说孩子是妈妈身上的一块肉。姑娘恋爱新生的婴儿不经姑娘同意，也不顾姑娘的感受就大人狠狠地扔到义地的荒山野地中去了。姑娘日日夜夜思念自己的亲生女人和男友到绝望，精神失常时，大人们却不去和她交谈，了解实情就枉做断定，甚至乱称其为疯子。这就是大人的看人看事方式，这就是大人看到的世界。英子不会人云亦云，她看到了大人看不到的世界。她主动去和秀贞接触，聊天，做朋友。她怀着善良的同情之心去静静听秀贞喃喃的话语，理解她的处境，还运用自己的智慧帮助秀贞找到日盼夜盼的小桂子。也许，在大人们看来，英子的所作所为是令人不解，甚至可耻的。但英子并不这样想的。 “妈妈啊！你为什么又提起那奇怪的事呢？你们又常常说，哪个是疯子，哪个是傻子，哪个骗子，哪个是贼子，我分不清。”英子的妈妈这个大人真正区别清楚懂得这几个子？英子后来问她妈“收贼赃的人什么样子？”妈妈这样答道：“人都是一个样子，谁脑门子上也