幼儿园小班秋季学期工作计划通用范文6篇

幼儿园小班秋季学期工作计划通用范文6篇

不管做什么事情，都要有打算，每个人都有制定工作打算的习惯，工作打算是约束我们工作行为的文稿。以下是我细心为您引荐的幼儿园小班秋季学期工作打算通用范文6篇，供大家参考。

幼儿园小班秋季学期工作打算通用范文1

新学期起先了，本学期到目前有21位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子安康、开心地生活，全面开展成为会学习、会思索、会交往、有缔造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原那么”开展各项工作。以幼儿园教学工作打算和教研组打算为依据，制定出以下的班级工作打算：

一、班级状况分析及工作重点

本学期幼儿人数21人，男孩8名，女孩13名。局部幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有必须根底，但大局部幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言开展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以造就幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力及幼儿的社会交往实力的造就。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与互动式英语教学活动结合起来，让幼儿得到全方位的开展

二、教育教学工作

1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：

(1)开学前做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。

(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境

(3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。

2、造就幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。

(1)相识自己的标记;

(2)学会正确的洗手方法;

(3)能静谧午睡，不吵醒别人;

(4)造就良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

3、造就良好的学习常规。

(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中;

(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;

(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

(4)学习看书的正确方式，造就幼儿良好的前阅读习惯。

4、深化实践园本课程，将主题探究活动与互动式英语教学活动结合进展，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的经历，提高综合实力。

5、注意活动区活动的打算，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解孩子。

三、卫生保健工作

小班的卫生保健工作特别重要，必需严格按园里的要求谨慎实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，刚好为幼儿更换衣服，保证幼儿足够的饮水量。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康。

在本学期的保健工作中，增加保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。我班组也要将向有经历的老师学习，以便能不断的更新学问，更新教育观念提，不断提高自身水平!

幼儿园小班秋季学期工作打算通用范文2

一、本学期幼儿开展总目标

1、造就幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我效劳实力。

2、造就幼儿对运动的爱好，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步造就幼儿大胆、自信、英勇的特性心理品质。

3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好，鼓舞胆子小的幼儿在集

风光前多表达、造就良好的学习习惯。

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓舞幼儿踊跃参与活动

二、详细目标与措施

(一)生活活动

目标：

1、开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能接着适应集体生活。

2、学习运用小勺吃饭，在教师的协助提示下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。

3、订正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽松的衣裤。

5、学习自理大小便(会运用蹲坑)。

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节改变、运动量的大小增减衣服。

8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。

9、学会运用毛巾进展擦脸、擦嘴。

措施：

1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓舞幼儿高开心兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长刚好沟通，指导家长正确协作教师做好幼儿的保育工作。

2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。

3、在学习性嬉戏中供应一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的时机。

4、在分组教学中进展个别幼儿的教育。

5、通过每天的进餐活动，造就幼儿文明进餐习惯。

6、班级三位一体，共同管理好班级工作。

(二)运动活动

目标：

1、在体育熬炼中，能做到爱护好自己，不到危急的地方玩。

2、在教师的鼓舞下情愿参与各类活动。

3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

4、会玩中型运动器具。

5、学习效仿操和器具操。

措施：

1、开展区域性体育活动，造就幼儿的参加性与爱好，促进肌体的协调开展。

2、保证每天二小时的户外熬炼时间。

3、学会玩具效仿操、小兵操和响环操。

4、制作并供应多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等)，丰富幼儿的体育熬炼活动内容。

(三)学习活动

目标：

1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜爱教师，爱爷爷奶奶，情愿上幼儿园。

2、在教师的引导下，产生对四周事物的爱好。学着用各种感官感知四周四周的事物，感知其明显的特征。

3、视察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。

4、经常看听触摸四周生活中各种颜色、形态、声音，并对它们改变、声响发生爱好，喜爱音乐活动、美工活动。

5、在教师的指导下学唱简洁的歌曲，做简洁的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。

6、学听平凡话，能与同伴一起静谧地听教师讲话。学说平凡话情愿效仿教师的发音，爱跟教师学念儿歌，讲故事中简洁短句。情愿用语言答复别人的问题。

7、能口手相同点数1-3，相识几何图形，学习排序归类，学习辨别白天黑夜，拼简洁的人物动物拼版。

8、能以开心心情参与英语活动，学会用英语问教师好。

措施：

1、创设符合小班幼儿年龄的环境，表达以幼儿为主的指导思想，依据主题活动布置环境，使幼儿、家长参加环境布置，做到师生互动，生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。

2、定期将幼儿作品进展展示活动，使每个幼儿体验成就感。

3、创设英语环境，使小挚友在其中开心参加学习，学会一些简洁的口语、儿歌、歌曲。

4、参与各项活动，学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国学问竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)

5、在带幼儿走出去的活动中，赐予幼儿丰富的学问，满意他们的新奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的时机，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验。(如秋游等活动)

(四)嬉戏活动

目标：

1、丰富生活经历，能用语言和动作去效仿，踊跃体验角色的情感和看法。

2、创设条件，丰富幼儿的学问经历，感性经历和嬉戏语言。

3、初步驾驭一些进展角色嬉戏的根本技能。

4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

5、初步驾驭构造嬉戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比拟粗轮廓的物体。爱惜玩具，嬉戏后送玩具回家。

措施：

1、供应符合小班幼儿的大玩具，

2、在嬉戏中留意视察幼儿的活动并为他们供应须要的嬉戏材料。

3、鼓舞幼儿从家里带来废旧物品，老师制作一些成品娃娃家用品。

4、幼儿自选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。

(五)家长工作

1、召开家长会，彼此沟通。

2、邀请家长参与“敬老活动”并刚好做好反应工作。

3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，接着办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园状况。

4、刚好做好家长工作。

5、请家长协作教师收集家里的废物支持教学，参与园内的各项亲子活动。

幼儿园小班秋季学期工作打算通用范文3

《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面开展的须要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的开展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作责任到人，尽我们的一切实力爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人，为确保幼儿的身心平安，我们小班制定了平安工作打算。

1、活动平安教育。

幼儿遵守活动规那么，比携带危急物品进展嬉戏〔如：剪刀、玩具等锋利物件〕，嬉戏中不做危急动作，〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕。不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。

2、进餐、午睡平安。

知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物〔如：扣子、珠子、发夹、拉链等〕，不蒙头睡觉。

3、生活平安教育。

幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。

4、接送平安。

来园进班时，要与教师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必需与教师道别，并说明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。

5、家庭平安。

向家长传播平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长踊跃协作幼儿园做好平安教育工作，及家居平安与家居活动环境平安〔如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作〕。

6、简洁的自救方法。

熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不行以随意开门。

我们在工作中必需做到时刻高度警觉，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的

活动，使幼儿驾驭一些自我爱护的技能，提高幼儿的保护实力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动协助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。

以上这些就是我班制定的平安打算，孩子的平安就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”。

幼儿园小班秋季学期工作打算通用范文4

一、状况分析：

本学期全班共有幼儿32人，其中男21人，女161人。都是刚入园的新生。由于孩子年龄小，对家人的依恋，对环境感到生疏，心情很不稳定，因此刚入园的一周内，班级内哭闹现象比拟紧要，如：等依靠性特殊强，还影响到其他的孩子，通过家园的共同教育，此时此刻初步适应了幼儿园生活，不再哭闹。在教师的耐性劝慰及劝导下，通过各种手段和方法转移了孩子的留意力，协助孩子感受上幼儿园的欢乐，使之逐步适应幼儿园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不一样，由于此时此刻都是独生子女，父母爷爷奶奶特殊宝贝，因此大多数幼儿都比拟任性、娇惯，以自我为中心，不情愿同别人共享。在活动中，我们视察发觉以下几个方面的问题：

1、生活自理实力虽有所提高，但依靠性强，普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子，但不情愿自己动手，吃饭慢，而且喜爱边吃边说话。

2、存在一些不良的行为习惯，如吃手指头、咬人，用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、玩完玩具不情愿整理等。

3、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。任性、“自我中心”的通病在这个假期过后表现突出。时时表现为不愿与别人共享玩具、一不满意就大闹等。个别幼儿没有运用礼貌用语的习惯，不会主动问好。

4、语言实力开展不平衡。有些幼儿能较清楚地进展语言表达，有些幼儿不能静谧地听成人和同伴讲话，爱插嘴；局部实力弱的幼儿还不情愿主动与人沟通。

因此在本学期老师要以常规习惯养成为主，有目的，有打算，有步骤地进展指导教育：

〔1〕留意幼儿良好行为习惯的造就，养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿态，学习运用礼貌用语，养成说话先举手的好习惯。

〔2〕养成良好的卫生习惯，刚好入厕，饭前便后要洗手，留意用餐卫生。

〔3〕进展自理实力的造就，学习自己穿衣、穿鞋，餐后整理餐具等。

〔4〕养成不挑食的好习惯。

〔5〕鼓舞幼儿交往，合作嬉戏，养成活泼开朗的性格。

总之，对每个孩子一视同仁，使每个孩子都得到均衡的全面开展。

二、教育总目标：

1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调开展，增加体质，造就良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。

2、开展幼儿正确运用感官和语言交往的实力，增进其对环境的相识，造就有益的爱好和动手实力，开展智力。

3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，造就诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。

4、萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。

三、五大领域目标：

〔一〕安康

1、逐步适应集体生活，对幼儿园产生平安感和信任感，保持良好地心情。

2、学习一日生活中最根本的生活常规，初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。如会独立进餐，不把手指、不干净的东西放进嘴里，不抠鼻孔，会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的地方。

3、在成人的协助下，有生活自理的愿望，学习整理日常用品。

4、相识五官及肢体，了解其根本功能，懂得简洁的爱护方法，并对身体各局部产生爱好。

5、情愿参与体育活动，感受身体熬炼所带来的愉悦，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活动器具，学习效仿操，拍手操。

〔二〕语言

1、情愿与教师、同伴进展交谈，感受用语言进展沟通的乐趣，爱听故事、念儿歌、看图书。

2、能静谧地倾听教师、同伴的讲话，听懂并遵照成人提出的要求。

3、能用简洁的句子回答下列问题，表达自己的意思。

4、初步驾驭看图书的根本方法，在老师的引导下，会用简洁的句子说出画面的主要内容。

5、听懂并学说平凡话，精确学会发音难度较大的和简单混淆的语音。

〔三〕社会

1、乐意参与集体活动，了解并逐步适应新的生活环境。

2、相识自己，知道自己是个中国人，情愿与教师、同伴交往，在教师的协助下，能与1-2个同伴一起玩耍。

3、了解幼儿园一日生活中最根本的规那么，知道幼儿园的玩具是大家的，不独占，学会轮番玩，能在教师的提示下遵守常规。

4、合理地表达自己的要求和愿望，情愿学做自己能做的事情。

5、喜爱教师、阿姨，了解父母的家务劳动，有爱父母的感情，开心参与节日活动。

〔四〕科学

1、相识幼儿园环境，相识常见的交通工具和生活用品，相识自己身上的五官及用途。

2、视察几种常见的动植物，驾驭其名称、显著特征，感受冬季的特征。

3、区分1和很多；多、少、一样多；会动手一一对应地对物体多少进展比拟

4、相识几种最简洁的几何图形，在教师的示范下，拼搭简洁的物体，分清上下方位

〔五〕艺术

1、乐意用声音，动作表达自己宠爱的事物，学唱简洁的2/4拍歌曲，学做简洁的韵律动作，初步用动作表现音乐的内容。

2、能开心、自由地团、搓、撕、贴进展平面塑、粘贴，能大胆地用圆、线条、画出自己喜爱的物体，画大画满。

四、七种教育手段和详细措施的落实

1、体育活动

踊跃开展各类体育活动，在活动中让幼儿保持轻松、开心的心情，保证2小时的户外活动，用嬉戏形式组织幼儿进展行走、跑、跳、爬等动作的练习，在活动中，依据孩子的年龄特点，保教结合，留意活动的强度、密度，合理支配活动量，并让幼儿学会自我爱护，不推人、不撞人，留意对运动实力差的幼儿赐予协助、指导。协助幼儿克制困难，增加信念，并自制一些简洁的运动器具，做到人手一份，为幼儿缔造活动供应物质保证，提高孩子运动的爱好。

2、视察

依据幼儿的年龄特点，充分运用感官来激发幼儿的新奇心、求知欲，造就幼儿的视察实力，创设自然角，气象角，引导幼儿进展各种视察活动，如种子的生长改变过程，蔬菜水果的外形特点以及一些常见的自然现象。在视察中留意方法，运用集体和分组，个别相结合的方式，通过漫步、郊游等集体活动，引导幼儿视察与生活相关的.各种现象，扩大视野，开拓孩子的学问面。

3、作业

设置语言、艺术、科学、社会、安康学科，依据幼儿的年龄特点，通过直观、形象、详细的教学手段组织教学活动。在集体活动中充分发挥幼儿的主导地位，引导幼儿运用多种感官来相识事物，将幼儿操作、探讨、提问渗透在教学环节中，以主题为中心，提高孩子主动学习的实力，逐步建构孩子的学问，注意孩子学习的过程和实力的造就。同时运用现代化教学手段，如录音机、实物投影仪、电视机、电脑等，从而优化教育组合，以到达最正确的教学效果。另外在作业活动中，我们还要留意造就孩子良好的学习习惯，如谨慎倾听，正确的坐姿，说话先举手，用洪亮的声音回答下列问题等，鼓舞幼儿大胆回答下列问题，表达自己的看法和见解。同时对个别实力差的幼儿适当降低标准，使其在原有根底上得到提高。

4、劳动

懂得劳动最荣耀，通过日常生活的各个环节，有意地激发幼儿爱劳动的愿望。学习穿脱单衣裤，鞋袜，搬小椅子，整理积木、玩具，并学习正确的方法，使幼儿在劳动中体验欢乐，得到熬炼，初步懂得珍惜别人的劳动。

5、消遣

有打算有目的地组织幼儿进展消遣活动，结合年级组活动和全园活动合理制订嬉戏内容。如参观社区环境、观看表演、竞赛等等，在活动中留意幼儿人人参与，丰富活动内容，并结合节假日组织相应的活动，使幼儿感受消遣带来的欢乐。

6、嬉戏

有打算地开展各类嬉戏活动，结合区域内容，打算必要的活动器具和玩具，如布置娃娃家环境，自制一些家具、家用电器、居家用品。开拓区域，如美工角，音乐角，科学角等，丰富区角内容，刚好更换嬉戏材料等。同时，在嬉戏中，让幼儿保持开心轻松的心情，能自由地选择各种嬉戏角色，投入到嬉戏中去。老师以角色的身份参加嬉戏，共同探讨丰富嬉戏的主题，提高孩子的生活经历，使之在摆布、玩耍中学会扮演角色，体验嬉戏带来的乐趣，从而开展他们的语言、交往、动手等多方面的实力，造就良好的道德品质，对个别不合群的幼儿那么要踊跃引导，激发其对嬉戏活动的爱好，使他们渐渐参加到集体活动中来。

7、日常生活

组织好幼儿的一日生活常规，形成固定地习惯，协助孩子知道和了解一些生活中的简洁常识和科学学问，留意卫生行为习惯和独立生活实力的造就，通过日常练习、评比活动，进一步加以稳固，增加幼儿的自我效劳实力。在实际生活中还要注意幼儿的个体差异，通过多关怀、多协助、多催促的方法，使不同水平的幼儿实力得到提高。

五、环境创设

在环境创设中，尽量考虑幼儿的年龄特点，师生共同动手合作，依据季节的改变及主题内容的更改，刚好丰富教室墙面的内容，发挥环境教育的功能，努力创设美丽、形象、管用又具感染力的内部环境：如九月份：完成主题墙饰、气象角、自然角、评比角等区角的布置，十月份：结合十一国庆和主题，创设相应的内容，十一月份：结合季

节与主题，师幼合作，丰富主题墙。十二月份结合冬季布置冬天的墙饰。一月份完善新年的综合环境创设。在班级中重视幼儿的心理环境的创设，营造和谐同等的班级气氛。多关怀幼儿，经常与他们谈心、沟通，了解他们的须要、愿望，用鼓舞、赞扬的方法来激发幼儿的踊跃性、上进心，使幼儿喜爱幼儿园这个大家庭。

六、家长工作

通过面谈、家访、电访、家校路路通、电脑等多渠道的方法和形式，与家长保持亲密联系，加强家园间的沟通。期初召开家长会，向家长传播幼儿园及班级的教育教学打算，鼓舞幼儿、家长踊跃参与园内组织的亲子运动会、外出活动。发放家园联系表，定期出刊家长园地，刚好向家长介绍教学打算，最新的幼教动态、小常识等，并进展家访，具体了解幼儿在家状况，协助家长形成正确的教育观念，家园协力，使幼儿在各方面得到更快更好的开展。

七、平安教育：

1、坚持每日平安晨检，检查随身是否带有担心全物品，并刚好处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。

2、幼儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，幸免烫伤。

3、告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向教师问好，离园再见，使教师心中有数，以免幼儿丧失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，〔如：110、119、120〕。

4、进歺时的平安卫生，要求幼儿静谧进歺，幸免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物〔发夹、扣子、珠子、拉链等〕，发觉并刚好处理。

5、户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。

6、幼儿离园时，生疏人接着幼儿时细致了解状况，在家长允许的状况下方可放人。教师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理。

八、环境爱护教育：

1、结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，依据玩具的用途进展分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱惜玩具。

2、结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。

3、结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参加自然角的管理，感受大自然的美，开展幼儿的视察力。

4、结合幼儿园的环保打算内容，以造就幼儿良好的环保习惯为主，知道根本的有关环境、噪音、动物爱护的常识。参与幼儿园的环保社区活动

5．坚持每周进展1-2次的环保活动，充分利用在漫步、餐前等时间开展环保小学问活动，造就幼儿不奢侈水、爱惜动物、不制造噪音等行为。

6、从小事做起，珍惜资源，不奢侈粮食、纸张等。

7、家长的环境爱护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得相同，我们打算开展以下工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长传播环境爱护的学问和加强幼儿环境爱护的重要性。

九、主题教育活动

1、幼儿园真好玩

2、甜蜜蜜

3、欢乐的六个宝

4、好吃的水果

5、落叶飘飘

6、轱辘轱辘

7、小不点儿8、冬天来了

幼儿园小班秋季学期工作打算通用范文5

日子过得飞速，转瞬秋季开学就在眼前了，为保证幼儿园小班的秩序不被打乱，也为了保证秋季新学期开学后本人作为班主任的管理工作正常进展，本人现将幼儿园小班秋季新学期班主任工作做如下打算：

一、从入园起先，保证班主任是一个得意的人

作为一个幼儿园小班的班主任，小班开学前就应当做好足够的心里打算，要想清晰开学之后遇到的状况，作为班主任应当要如何处理，终归要面对的是一群从没离开过家长甚至没怎么接触过生疏人的小挚友，他们有各种各样的行为表现让我们手足无措，但手足无措不应是我们的工作状态，所以我们得提前了解孩子的天性，了解孩子们出现这些状况时，我们可以怎么办。据我多年当小班班主任的经历，假

如班主任教师是一个让孩子们觉得得意的人，那么他们简单听你说话，反之，他们那么会不管你是谁，尽情“释放天性”。本人打算在新学期开学时，尽可能让孩子们觉得自己是一个得意的人，让他们从心底信任本人。

二、从点名起先，保证小挚友的日常顺当进展

幼儿园小班的孩子，不能说他们傻，但他们是对很多事情没有什么经历的，那么小的孩子，什么都须要我们教师来教。从点名这一点起先，有的孩子听到你点名，他就会洪亮的答复，有的那么不会，这时候做班主任教师的，要多叫几次，耐性等待，看着孩子的眼睛提示孩子，假如遇到班级里面吵闹不止，没方法点名的时候，应当用一些小嬉戏来吸引孩子，让他们留意到你这里要点名了。在幼儿园小班的班级管理中，班主任教师从喝水、吃饭、如厕、午睡等等日常中，都要给孩子们做很多的引导和协助，让他们在教师的引导中造就良好的习惯，才可以维持整个班级的秩序。

三、从离园起先，保证家长们和老师沟通顺当

作为一名幼儿园小班的班主任教师，要想把小挚友们带好，还需与各位学生家长保持联系。在每日小挚友们放学、离开幼儿园的那一刻起，班主任教师就起先了与各位学生家长的联系，虽然家长们来接孩子们放学的时间特别短暂，但这段时间里假如班主任和家长就孩子的状况沟通几句，总还是能够让家长们了解孩子的状况，班主任教师也能够了解孩子们放学在家是什么个状况，这样才有助于孩子们更好地成长。