第四届英语配音大赛活动具体流程与细则
第四届英语配音大赛活动具体流程与细则
一、活动具体流程：
（一）初赛流程：
1.主持人介绍开场白并介绍评委
2.宣布比赛规则
3.比赛开始，各个团队按照次序表演，每组选手表演之前自我介绍
4.每组表演完之后评委打分，记分员登记
5.所有团队表演结束后评委统分排名，以短信形式通知选手结果。（二）复赛流程：
1.主持人开场白并介绍评委；
2.宣布比赛规则；
3.比赛开始，各团队按次序表演，每组选手表演之前做自我介绍；
4.开始表演，每组选手表演完后，评委依照选手表演情况打分（打
分表见附件一），之后有记分员计分登记；
5.主持人公布上一参赛组得分，宣布下一参赛组做好出场准备；
6.表演结束，由评委宣布晋级名单并作比赛总结；
7.主持人告知决赛时间和地点，结束。
（三）决赛流程：
1.开场表演；
2.主持人开场白及介绍评委；
3.邀请嘉宾老师讲话，为此次活动致辞；
4.主持人介绍进入决赛的队伍并宣布比赛规则；
5.主持人宣布进入第一轮比赛，由参赛组按抽签顺序表演自备视频，表演完后
评委打分（打分表见附件一），礼仪组收打分表交由记分员计分；
6.主持人公布上一参赛组得分，宣布下一参赛组做好出场准备，（取前八队伍进
入第二轮）；
7.中场表演或者是和观众互动，此时后台统计总成绩；
8.主持人宣布晋级的参赛组，宣布第二轮比赛开始；
9.参赛组依照自己团队第二次抽签顺序依次即兴表演我社选定的影视片段，评
委打分，礼仪组收打分表交由记分员计分；
10.主持人公布上一参赛组得分，宣布下一参赛组做好出场准备；
11.按照评委老师的打分确定获奖团队（环境允许可以考虑大众评审）;
12.主持人宣布进入第三轮比赛一一个人配音环节，并宣布进入前八的小组选送
的选手；
13.各选手依照自己团队的参赛编号从大到小依次即兴配音我们播放一段消音视
频，表演完，由评委打分（打分表见附件二）礼仪组收打分表交由记分员计分；
14.主持人公布上一选手得分，宣布下一选手做好出场准备。确定获奖选手；
15.主持人串词，由评委宣布获奖小组及个人并颁奖，总结此次活动。
二、评分规则
比赛的分数分为片段难度（5分）、发音标准（10分）、发音感染力（20分）、团队协作（5分）、才艺创造力（5分）、综合印象分
（5分）。本次比赛形式多样，鼓励选手积极创新。作品中如若有技术含量较高的视频编缉，例如，嵌入字幕或者加入动画、图像以及场景切换等等我们都会酌情加分。
为公平起见。我们采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的方式的确定选手的最后得分。
三、活动准备
（一）前期准备
1.4月2日后要利用微信，微博等平台全面推送本次活动。
2.4月5日前要印好宣传单和报名表，做好摆台工作具体事项的人安排。
3.联系场地
4.联系评委，保证比赛公平、公正的进行
5.为评委准备茶水，和评分纸笔，提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持，
安排调试多媒体设备部分。
6.决赛前一天通知各参赛组组长抽签，确定决赛第一轮及第二轮比赛顺序。
7.无论决赛复赛初赛，必须在比赛前一天将参赛组的参赛顺序排出，并打印若
干份，确保主持人，参赛组，评委，计分组相关人员都有。
（二）中期准备
1.要求进入决赛的团队提前决定选送选手。
2.比赛前两个小时，相关工人员到比赛场地对赛场进行布置，
3.包括卫生，PPT,评委席，还有参赛选手座位次序等。
4.比赛前半个小时，组织查看个比赛选手是否按时到场，没到场的联系组长，
问明情况。
5.主持人注意准备好串词，确保每一轮的最后一参赛组比赛完后要有充分的时
间给予记分员统计分数和排列名次。
（三）后期准备
1.主持人宣布活动结束后请老师先走，其他人再陆续离场
2.比赛结束后整理比赛材料，并对参赛场地进行整理和打扫。
四、奖项设置
第一名：一组第二名：两组第三名：三组优秀奖：四组
附件一：打分表
参赛团队编号：第组
总分：（满分为50分）评委签名:
配音大赛活动策划方案范文
配音大赛活动策划方案范文 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 配音大赛活动策划方案1 主办单位：_学院学生会 _学院社团联合会 承办单位：学生会科创部 _学院外语协会 一、活动宗旨、意义： 英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的'主要因素。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。 我院为丰富学院的活动内容，加强各系之间的学术交流，提高同学们学习外语的积极性，拟于近期举办第一届“魅力外语杯”配音大赛 二、参赛对象：全体_学院学生 三、报名时间：以班为单位于_日交到学生会办公室，也可通过电话报名，公布1-2名工作人员的号码。
四、比赛时间及地点：初赛、复赛 五、人员安排：物品准备、场地安排、主持人、ppt制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、 六、经费预算 七、前期宣传：通过导员老师下通知，在电教大厅贴海报，或者在餐厅前定点报名。 八、活动流程 初赛 (赛前个队将本队准备的幻灯片或flash考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影(有趣味性，故事性)、情景剧、动画等) 1、主持人介绍本次比赛的基本内容 2、主持人介绍本次比赛的评委 3、主持人宣布比赛开始 第一环节：队员用英语进行自我介绍，每人一分钟。 第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。 初赛若时间较长设置2-3次中场休息。文艺表演：①外语协会文艺部英文歌曲，或其他节目;②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。③街舞表演。 初赛前十名进入决赛。 决赛 由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
英语配音活动策划方案流程
英语配音活动策划方案流程 一、活动简介 英语配音活动是一种培养学生英语口语表达能力和演绎能力的活动。通过让学生模仿电影、动画片等影视作品的配音，达到提高学生英语口语水平和培养学生英语表达能力的目的。 本策划方案将详细介绍英语配音活动的流程和步骤，以及活动所需的准备工作。 二、活动流程 1. 报名阶段 (1) 在学校内进行宣传，包括校内海报、班级通知等，鼓励学生踊跃报名参加活动。 (2) 学生填写报名表格，包括个人信息、喜欢的影视作品等。 2. 影视选取阶段 (1) 组织活动策划团队，由团队成员共同选取一部适合学生参与配音的影视作品。 (2) 影视作品的选择应根据学生的喜好、教育意义以及语言难度等因素进行综合考虑。 3. 培训阶段 (1) 选取具有一定英语水平和表达能力的学生作为培训导师，负责对参与配音的学生进行 培训。 (2) 培训内容包括音调、语速、发音准确性等方面的训练。 (3) 培训导师可以组织学生进行配音练习，并给予指导和反馈。 4. 配音比赛阶段 (1) 将学生分为若干组，每组选取一段影视片段进行配音。 (2) 每组进行现场表演，包括文字表演和配音表演。 (3) 评委根据语音表达、情感表达、表演能力等方面进行评分，并评选出优胜者。 5. 评奖颁奖阶段 (1) 根据评委的评分，确定每个组别的获奖名单。 (2) 进行颁奖仪式，号召获奖学生上台发言，讲述他们在配音活动中的收获和经验。 三、活动准备 1. 确定活动时间和地点
(1) 活动时间应选择在学生空闲的时段，避免影响学习。 (2) 活动地点应选择一个宽敞明亮、设备齐全的教室或多功能厅。 2. 设计活动海报和宣传册 (1) 海报应包含活动时间、地点、活动简介等基本信息，并配有醒目的图片。 (2) 宣传册应详细介绍活动流程、参与规则、奖项设置等内容。 3. 确定活动负责人和工作人员 (1) 活动负责人负责活动的整体策划和组织工作。 (2) 工作人员负责活动的具体执行和现场管理工作，包括签到、布置场地等。 4. 准备配音角色的台词和影片片段 (1) 根据选定的影视作品，提前准备好每个角色的台词和相应的影片片段。 (2) 确保影片片段的音频和视频质量良好，以便学生能够准确地进行配音。 5. 配音培训资料和工具准备 (1) 准备配音培训所需的教材、录音设备等。 (2) 为学生提供参考资料，如配音教程、影视作品的剧集等。 6. 确定评委和评分标准 (1) 评委应具有丰富的英语表达和表演经验，能够客观准确地评判学生的表现。 (2) 确定评分标准，包括语音表达、情感表达、语音准确性等方面。 四、活动效果评估 1. 参与人数 统计参与活动的学生人数，以了解活动的吸引力和影响力。 2. 学生反馈和评价 收集学生对活动的反馈和评价，以了解他们对活动的满意度和改进建议。 3. 学生英语口语水平提升情况 对参与配音活动的学生进行随机抽样调查，以了解他们的英语口语能力是否有所提升。 4. 活动影响力评估
英语配音大赛活动方案
上海某大学公共经济与管理学院 团学联学术部与英语社 英语配音大赛 •活动背景： 在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。 随着外国的影视大量的进入中国，其中的台词，及人物的塑造，不仅给同学带来了乐趣，还给同学带来了学习英语的兴趣。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。 •活动意义： 1.以学生对于外国影视日益增长的兴趣为契机，寓教于乐，同时循序 渐进的提高口语能力，增进学生对于外国文化的了解，为日后更好的运用外语打下基础。 2.以竞赛的形式展开，融合娱乐性与竞争性于一体，通过营造既紧张 又轻松的氛围，更好的调动学生们的积极性，丰富学生的课余生活，展现大学生的个性与智慧。 3.为学生相互交往提供平台，加强人际交往的动力，促进积极、上进、 和谐的校园文化氛围的形成。 •活动时间： 时间： 地点： •活动内容： 学术部与英语社联合承办。 影片片段和背景音乐自己选择或创作。配音比赛时既可以模仿影片的动作、表情，也可以创新。支持一人多角色，支持原创作品。 通过比赛由评委与大众评审团决出冠亚季军。 •具体流程： •前期准备： •嘉宾邀请及确认阶段：
外教、外院老师、英语社团社长，资深社员4人作为评委，英语爱好者 二十人作为大众评审团 •宣传阶段 （1）由校学术部制作海报，公管学术部于活动前四天张贴在学院海报栏以及武川校学生会海报栏。针对活动主题和内容进行重点介绍。 •活动前四天于绿叶步行街张贴规格为120cm×90cmKT板，介绍竞赛名称时间地点。 •制作传单，扫楼，在各餐厅门口发放 •撰写宣传稿发布在人人网 •财大手机报，飞信报 •一教、二教、四教及武东梯教写黑板宣传 3、物品的准备 评委席卡，奖品购买，大众评审团投票贴纸，嘉宾用水 4.评分制： 评委4人，每人两票、一票两分，大众评审团20人，每人两票、一票一分 •活动开展： a)活动开始前一小时须布置现场：摆放席卡、台花，调试投影设备及话筒，将绿叶步行街的KT板移至活动现场。（若参赛者准备了道具，需提前联系准备）b)事先通知新传工作人员到场摄像。 •活动流程：
2016英语配音大赛方案
英语趣配音活动方案 一、活动背景： 我校大部分学生在学校里接受的英语学习都是以应试为主，为了应付各种以笔试为主的英语考试，在英语学习过程中，老师给学生教授更多的是词汇和语法方面的知识，能运用英语流畅地进行交流的学生人数并不是很多。“哑巴”英语已经越来越成为学习英语最大的障碍。语音语调是我校学生弱项之一。 二、活动目的及意义： 为了活跃我校全体同学学习英语的气氛，提高学生的英语口语表达能力及英语综合运用能力，培养学生学习英语的兴趣，激发学生学习英语的热情，配合我校提高教学质量的工作，我校英语组举办英语趣配音活动，为学生提供一个展现实力、表现魅力的平台，进一步培养和提高学生学习英语的热情。纠正学生的音语调。 三、参赛人员： 小学1至6年级全员。 四、活动时间及地点 配音练习：2016年4月28日—5月15日学生根据“英语趣配音”APP自行练习，教师跟踪辅导。 预赛：5月18日上交给本班英语老师配音视频的文件。 1-2年金朝霞3年孟凡祎4年李彤 5年黄玲6年鲁静决赛：5月19日下午1:00 地点：智慧教室低年段 5月20日下午1:00 地点：智慧教室中年段 5月21日下午1:00 地点：智慧教室高年段 五、活动内容及评分标准 1.比赛组别： 本次比赛面向一--六年级全体学生，比赛分为1-2低年组、3-4中年组、5-6高年组三个组别。 2.比赛形式： 比赛分为初赛和决赛。
（1）初赛 比赛内容： 1-2年《粉红猪小妹之颜色3》 3-4年《爱莎，起床了》 5-6年《白雪公主的爱心》. 评分标准 参赛选手注意画面与声音同步，达到画面与声音一致，使表演效果真实自然。由主任和各英语教师根据音频择优选出本年段10名同学参加决赛。 （2）决赛 比赛内容：内容由两部分组成每部分50分，总分100分 1-2年《粉红猪小妹之颜色1》 3-4年《大象爱跳跳》 5-6年《七个小矮人》 1-2年《粉红猪小妹之数字3》 3-4年《四季天气》 5-6年《小佩睡午觉之数鸭子都不行》 六、前期准备工作 1．英语组开会研讨、进行活动策划，形成活动方案。 2．选定活动时间、地点。 3. 邀请评委及嘉宾，校领导以及英语老师等。 4.抽签决定比赛顺序，各年级英语教师自行组织，各队派1名队员抽签。 5.准备活动所需材料及音响设备等物品，如收集光盘并按比赛顺序存放于电脑上。 6. 安排评委、嘉宾、观众及参赛选手座位，准备评委所需评分表、笔等（朱） 7. 从六年级选出两名主持人。 七、所设奖项： 各年段分设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名和优秀奖。 十一所需经费、资源 1．奖状
英语配音比赛的策划书(5篇)
英语配音比赛的策划书(5篇) 英语配音比赛的策划书1 一、活动背景 语音的模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。 二、活动目的 为繁荣校园文化，营造浓厚的学习、工作、生活氛围，培养广大同学的英语学习兴趣，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的交流，并为所有热爱影视艺术的数院学生提供展示其才能的平台，特举办此次大赛。 三、参赛选手 数学科学学院学生 四、报名时间 __月23日―__月30日 五、比赛时间
11月3日（周二）下午四点 六、比赛地点 博北a__5 七、策划主办单位 数学科学学院学生会学习部 八、比赛要求 1、参赛作品内容积极向上，健康活泼。 2、电影片段要求是英文经典影片（建议非动画片）。时间应控制在5分钟以内，参与配音人数不得超过5人。 3、选手在比赛半小时前到场进行抽签分组，具体分组情况依照参赛人数而定。 4、选手自行剪辑好参赛电影片段（需早到半小时将影片拷至主办方提供的电脑上）。 九、比赛安排 （一）前期准备 1、申请多媒体大教室； 2、通知数院各班班委，由班长通知班级成员；
3、联系评委，保证比赛公平、公正的进行； 4、为评委准备茶水，和评分纸笔，为选手准备分组抽签纸条； 5、提前安排布置黑板人员，安排比赛的主持人，安排调试多媒体设备； 6、与各班班长做好协调工作，保证通知到位； 7、比赛前四十五分钟，学习部全体成员务必到场，明确分工，同时注意维持现场秩序。 （二）中期安排 1、主持人适当开场词，介绍各位评委，宣布比赛开始； 2、工作人员收集评委评分并及时准确核分； 3、工作人员协调会场和做好后勤工作； 4、宣布比赛结果； 5、结束语。 （三）后期工作 整理会场、书面工作总结、 （四）注意事项 1、工作人员应提前到场；
配音大赛策划书(15篇)
配音大赛策划书(15篇) 配音大赛策划书1 一、活动名称： 英文原声电影配音大赛 二、活动宗旨： 语言模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确发音与正常的语调又是理解他人的前提。影视配音兼趣味性、学术性于一体，能够激发语言学习者的兴趣。本次大赛旨在为我院学生提供一个英语语音训练并展现其英语风采的平台，从而为我院营造一个积极上进、活跃的英语学习氛围。 三、主办单位： 长治学院外语系 四、活动时间： 11月 五、活动地点： 初赛：各系负责统筹安排 决赛：长治学院北校2号教学楼学术报告厅
六、参赛形式： 分为专业组和非专业组 1、专业组：英语专业大一、大二、大三各班组织至少一支参赛队伍参与初赛； 2、非专业组：非英语专业各系自行组织初赛，最终至少派出一支参赛队伍参与决赛； 每支队伍包括一名领队，总人数下限3人，上限7人 七、参赛要求 1.参赛队伍自行选择配音电影片段，在各班负责人处登记（内容包括系别、班级、参赛人员、参赛作品、片段时长） 2.作品要求： 参赛影片须从所提供的影片中选择，各参赛队伍不能有重复（见附页） 所选择片段须是能体现演员演技、且有代表性的情节 上交作品须为已剪辑好、并消音处理的电影片段,并加入不影响原片的背景音乐 需配有一张介绍图，镶嵌在所剪辑片段的开头，简明扼要介绍配音选手
清晰度为720P-1080P 所选片段时长须在5分钟内，且必须有英文字幕。 所选影片内容积极健康，提倡新颖创新。 八、比赛流程 1、报名、初赛阶段（） a.专业组各班至少报一支参赛队伍 b.非专业组自行组织报名，初赛在系内自行举行 2、复赛阶段（） 专业组由外语系通知，统一进行筛选，最终挑选出配音优秀的队伍参加决赛； 非专业组由各系自行组织确定一支代表队参与决赛，并将选拔情况及参赛作品以邮件形式发送到外语系邮箱[emailprotected] （注意：进入决赛的'小组按照英语趣配音软件上指定的15―20段电影片段（任选其一）进行配音并按时上交（入围决赛后即可准备）。外语系团总支微信公众平台公布参赛视频并进行场外投票，截止时间为决赛开始前一晚24:00，票数最高的小组获最佳人气奖。） 3、决赛阶段（） 专业组与非专业组各代表队抽签决定参赛顺序。
2023年英语配音大赛活动方案 配音大赛活动方案(汇总11篇)
2023年英语配音大赛活动方案配音大赛活动方案(汇总11 篇) （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
英语配音大赛策划
英语配音大赛策划 引言 英语配音大赛是一个有趣且具有挑战性的活动，旨在提高参赛者的英语口语能 力和表达能力。本文将介绍英语配音大赛的策划过程，包括活动目标、参赛规则、评选标准和奖品设置等。 活动目标 英语配音大赛的主要目标是促进参赛者的英语口语能力的提高，帮助他们更好 地理解英语语音、韵律和语调。同时，通过比赛的形式，激发参赛者的学习兴趣，增强他们对英语学习的积极性。 参赛规则 1.参赛者需为非英语为母语的学生，年龄不限。 2.比赛分为初赛和决赛两轮。初赛阶段，参赛者需在规定时间内完成指 定的英语配音片段，并将作品提交给评委团。决赛阶段，评委团将挑选出初赛表现优秀的选手进入决赛，并要求他们在现场完成新的英语配音任务。 3.参赛作品可以是电影片段、电视剧片段或其他合适的素材，但不得含 有任何侵权或不适宜的内容。 4.参赛者可以自行选择素材进行配音，也可以从提供的备选素材中进行 选择。 评选标准 1.发音准确性：参赛者的发音是否准确、清晰。 2.语调表达：参赛者是否能够准确地表达出英语语法中的语调变化。 3.情感表达：参赛者是否能够准确地表达出英语配音素材中的情感。 4.表演技巧：参赛者是否能够运用合适的表演技巧增强英语配音的表现 力。 5.创意与原创性：参赛者是否能够展现出独特的创意和个人风格。 奖品设置 为鼓励参赛者的积极参与和努力表现，我们将设置以下奖项：1. 冠军奖：1名，奖励丰厚的奖金和荣誉证书。 2. 亚军奖：2名，奖励一定金额的奖金和荣誉证书。 3. 季军奖：3名，奖励一定金额的奖金和荣誉证书。 4. 优秀奖：若干名，奖励荣 誉证书。
活动准备工作 1.确定比赛时间和地点。 2.制定详细的参赛规则和评选标准，并将其公布在官方网站上。 3.搭建报名平台，让参赛者能够方便地报名参赛。 4.筹备奖品和证书，并联系赞助商以获得必要的资金支持。 5.组建评委团队，由英语专业人士和配音专家组成。 6.宣传推广，利用学校内外的各种渠道宣传活动。 活动流程 1.报名阶段：参赛者通过官方网站报名，并提交个人简介和联系方式。 2.初赛阶段：参赛者按要求完成指定的配音任务，并将作品提交给评委 团。 3.决赛阶段：评委团根据初赛表现，选出优秀的选手进入决赛。决赛将 在现场进行，参赛者需要即兴完成新的配音任务。 4.颁奖仪式：在决赛结束后，举行庄重的颁奖仪式，宣布获奖名单并颁 发奖品和证书。 结语 通过英语配音大赛，我们将为参赛者提供一个锻炼英语口语和表达能力的平台，同时也为英语学习者们带来一场精彩而有意义的活动。希望通过这样的比赛，能够激发更多人对英语学习的兴趣，提高他们的英语水平。
英语配音大赛策划书
商学院团学联学习部
英语配音大赛策划书 一、活动背景： 英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。随着外国的影视大量的进入中国，其中的台词，及人物的塑造，不仅给同学带来了乐趣，还给同学带来了学习英语的兴趣。兴趣是最好的老师，既然许多同学对口语不感兴趣，但却痴迷于欧美电影，那么我们可以以此为契机，让大家在做快乐的事情的同时循序渐进的提高口语能力。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。 二、活动主题：“声”随“影”动，“音”随我show! 三、活动目的： 希望通过此次英语配音比赛，帮助同学们在准备比赛的过程中，了解语音模仿，了解配音，了解英语在口语中的应用，以及了解外国文化。同时帮助同学们加强对英语学习的兴趣，更好的提高英语口语水平，从而适应国际化，适应现代社会的竞争。 四、活动主办方：商学院团学联学习部 五、决赛评委：1、商学院老师王世平 2、外国语学院于佳 3、政法学院副主席金树鸿 六、活动开展： 1、时间安排：初赛 2011年5月18日和19日 决赛 2011年5月30日 2、地点安排：初赛向学楼601
决赛文友楼三楼商学院报告厅 3、奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖2名； 七、具体评分细节： （1）内容创新：满分三分，评委依据参赛队员在原来影片视屏片段的基础上新的发挥程度，以及对原有片段有新的诠释，并能达到一定的现场效果，进行评分。 （2）语言表达：满分三分。评委依据参赛队员的配英节奏，综合语言能力，发音清晰、自然、音频、音高合适、语言流利、感情饱满、进行评分。 （3）剧情表现力：满分三分。评委依据参赛队员对剧情把握是否合理，剧中人物性格特点和心理特征是否充分，对白是否富有感情进行评分。肢体语言，进行评分。 （4）影片难度：满分一分。评委依据参赛队员所选影片得难易程度进行评分。 八、活动具体要求： 1、参赛对象：商学院大一新生。 2、参赛选手需遵守比赛规则，否则取消该选手比赛资格。 3、比赛时要发音要标准，感情要丰富，富有感染力，肢体语言要适当，可以对影片的动作、表情进行模仿、创新。 4、每组要求参赛人员1至5人 5、参赛人员在初赛的时间为5至8分钟，如果超过时间，评委会酌情扣分。 6、要求参赛选手在比赛时必须准备所配音的影片，并将影片消音。 九、活动过程： 初赛： 1.通知学委，让学委在各班做好宣传工作要注意细节问题把比赛的时间、地点、主题、比赛要求传达给班上的同学，14日前以短信的形式提交本班参赛队伍的基本信息（选手名单、所在班级、联系方式及比赛题目）给负责人，参赛队伍数量不限。 2.提前安排好主持人，确定评委名单。 3.为选手及工作人员批好假条。（在比赛前一天） 4.学习部干事于5月18日在向学楼601分配任务及布置会场。 5.参加初赛的同学于5月18日及19日晚上六点10分在向学楼601签到并抽签决定比赛顺序，六点半准时开始比赛。
英语配音大赛策划书
英语配音大赛策划书
三、报名时间：以班为单位于XX日交到学生会办公室，也可通过电话报名，公布1-2名工作人员的号码。 四、比赛时间及地点：初赛、复赛 五、人员安排：物品准备、场地安排、主持人、PPT制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员、 六、经费预算 七、前期宣传：通过导员老师下通知，在电教大厅贴海报，或者在餐厅前定点报名。 八、活动流程 初赛 （赛前个队将本队准备的幻灯片或FLASH考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影（有趣味性，故事性）、情景剧、动画等） 1、主持人介绍本次比赛的基本内容 2、主持人介绍本次比赛的评委 3、主持人宣布比赛开始
外文配音大赛策划书
外文配音大赛策划书 篇一：英文电影配音大赛策划书 英语学院英语系电影配音大赛策划书 一、活动背景 为提高我院学生学习英语的积极性，活跃我院的英语学习氛围，也为了提高学生英语口语能力，英语学院英语系将举办“英文电影配音”大赛。本次比赛旨在向校配音大赛优秀人才；本次比赛兼具学术性以及趣味性，为我院学生创造一个展现魅力的舞台，激发学生对英语学习的热情，也让学生能够对英文电影进行深层次的理解。 二、活动主题 My voice，your enjoyment！ 活动时间 初赛：6月3日决赛：6月10日 三、活动地点 初赛：英语学院英语系学习部决赛：地球村英国馆 四、活动对象 英语学院英语系全体学生 五、活动内容 （一）初赛 1、活动前： (1)时间的确定； (2)宣传：海报以及白板通知由宣传部负责；相关细节
由各班学委负责通知； (3) 做好参赛选手报名工作； 报名方式：由各班班长统计名单，将各参赛小组组长姓名、班级以及联系方式编辑短信发送至（英教1302 丁思宁）处。 报名截止日期：5月27日（周三） 2、活动中： 各组参赛选手上交一份配音作品，通过学习部成员投票筛选出决赛小组。要求选手发音准确，清晰，内容积极乐观，活泼向上。 3、活动后： (1)通过海报以及QQ群公布决赛名单。（二）决赛 1、活动前： (1)时间以及场地确定； (2)宣传：海报以及白板通知由宣传部负责 (3)评分表的打印以及奖品、奖状等购买；比赛前一周借到比赛所用到的话筒等物件，并集中人手去布置好场地（至少要提前两个小时）； (4)邀请评委以及主持人（一男一女），书写好主持稿； (5)组织选手在决赛半个小时抽签，决定比赛顺序并强调活动流程，提醒选手使用PPT或其他软件时要注意是否可以用； (6)在赛前组织干事开会，合理分配工作并讲清楚比赛
英文电影配音比赛活动方案
英文电影配音比赛活动方案 魅力英语，音为有你 英文电影原声配音大赛方案一、活动目的 1、激发学生英语学习的兴趣，促进学习效果的提高。 2、丰富活动内容，提高学生学习英语的积极性 二、参赛对象 X年级全体学生 感兴趣的班主任及英语老师 三、参赛流程 一）初赛 1、提交初赛作品 1）作品要求 每班提交至少两部英文电影配音视频，视频格式为MP4，时长在3分钟以内，文件大小不超过30M，保证视频清晰。提交视频以班级+参赛者姓名命名，例17地铁1班张小明/李小红/王小丽。 2）主题要求 每部配音作品参与人数不超过5人，题材自选，配音影像为英语经典电影，主题应积极向上，符合社会主义核心价值观。 3）截止时间
各班英语课代表，于X月X号前将配音视频和纸质版报名表拷贝给XXX老师，逾期则视为弃权。 二）决赛 初赛入选的同学，将进行现场决赛，具体环节如下： 1、各组参赛者入场签到。 2、参赛者比赛前抽签产生比赛顺序。 3、开始比赛（选手自我介绍，简介电影，配音比赛）。 4、评委打分、点评。 5、评委宣布获奖结果并颁奖。 四、奖项设置 本次比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖25名。 参赛情况讲纳入英语学科期末平常成就，加分规则以下：一等奖10分，二等奖5分，三等奖3分，优秀奖2分 五、评分原则 一、配音水平（40分）：发音标准，表达模糊，富于感情。第一档：30—40分第二档：15—30分第三档：15分以下声音洪亮，发音标准，能基本表达影片内容，富有不能完整表达影片内容，够正确把握台词，表演完施展阐发力 整。
二、团队合作（20分）：团队内部成员和谐、团结、精诚合作。第一档：15到20分第二档：10到15分第三档：10分以下 团队内部缺少合作，整体 松垮散漫。 缺乏表现力。团队内部合作友好、协调团队内部基本合作。 性好、分工明确。
xx中学英语配音比赛活动方案
xx中学英语配音比赛活动方案 一、活动目的 基于英语学科核心素养的内涵，英语教学环节中要注重提高学生的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。在英语语言的学习中，语音模仿有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素，因此，兼具趣味性与知识性的配音活动，能够激发语言学习者的兴趣，鼓励同学们开口讲英语，促进中学生语言能力的进一步提高。同时，情境化的口语习得能够培养学生跨文化交际的意识与能力。此次配音比赛旨在师生间营造良好的学习英语的氛围，充分利用现有的网络资源，让更多的同学体验到在轻松愉悦中学习英语的乐趣，提高同学们的英语素养。 二、主办部门 xxxxxx中学 三、承办部门 xxxxxx中学英语教研组 四、参与对象 全校学生 五、参赛要求 1、学生可单人参赛，也可组队参赛，每队人数不超过4人。
2、提交作品可以是歌曲、演讲和影视的配音。 3、作品配音时长要求在1-3分钟，字数要求总100词以上（十句以上）。 4. 事前报名：请有意愿的同学确定好自己的参赛视频内容和视频片段名称，多人参赛者还需确定好参赛人员名单，于12月3日前将以上信息发给自己的英语老师报名参赛。 六、活动时间 1、作品准备阶段（2022年5月16日——5月20日） 2、作品提交阶段（2022年5月21日——5月22日） 3、决赛作品投票阶段（2022年5月23日——5月24日） 七、评选方式 1、先班级内部由任课英语教师进行初选，每班确定两组学生推选至年级，可视情况增添名额（不多于四组），最后以年级为单位进行评选。 2、采取错年级评选方式，七年级评选八年级，八年级评选九年级，九年级评选七年级。 3、采用教师评选和线上投票相结合的方式，全校英语教师参与评分，选出专业奖，线上投票选出人气奖。 4、比赛共设置一、二、三等奖，优秀奖和人气奖，一等奖比例10%，二等奖比例30%，三等奖比例60%，其余均为优秀奖，
英语配音大赛讲课稿
英语电影配音大赛 一、活动目的： 本次活动旨在促进学校文化建设，增强校园人文气息。影视配音兼趣味性、学术型于一体，通过这种活泼有趣的形式激发我校学生学习热情，促进学习效率的提高。特举办本次英语电影配音比赛，旨在通过英语电影使学生接触到地道的英语，提高口语能力以及表演能力。 二、活动主题： My wonderful, I decide 三、活动主、承办单位： 主办单位：共青团广西师范学院团委 承办单位：广西师范学院学生委员会 四、比赛流程 （一）、赛前准备： 1、活动时间：9月30日—10月23日 报名时间：各二级学院自主组队报名，将填好的报名表交到各二级学院学习部，各二级学院汇总后，于**月**日前交到校学习部。 2．活动对象：广西师范学院全体在校生 3、活动流程： （1）、9月30日-10月7日在学校张贴海报宣传赛事
（2）、9月30日-10月7日各系院报名 （3）、10月15日初赛 （4)、10月16日-10月22日在校内宣传决赛及各项准备工作 （5）、10月23日决赛 4、活动形式：各二级学院自行组队参赛，每二级学院至少有1-2支代表队参加，多则不限（各参赛队可拟定个性化队名)，最后每个二级学院各选出一组代表队进入初赛。 5、活动内容：以小组形式出现，每2 -- 5人为一组，每组准备一份1分钟的自我介绍，选取经典影片的5 -- 8分钟消声片段进行现场配音，内容要积极向上，选取影片片段两段，分别用于初、决赛。可自主选择电影、电视、动画片段，进行配音模仿。(参考影片与影片下载剪切和台词提供在比赛说明中） 6、进入初赛名额：15组（拟定） （二）、大赛流程： 初赛流程： 1、初赛时间：10月15日 2、初赛地点：长岗校区演讲厅 3、初赛规模：15个小组，各小组根据抽签顺序，依次出场比赛。
配音策划书
配音策划书 配音1 一、活动背景 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然 的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主 要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果 的提高。 二、活动目的 我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的英语配音比赛，激发大学生学习 英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增进大学生对英文电影更深层次的 理解，促进学生英语学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中 体会到学习英语的乐趣。 三、比赛简介 1、活动简介：为了提高全系同学学习英语的积极性，了解英语语音语调的 模仿并能较熟练地运用影视配音技巧和方法，更好地欣赏外文影片。比赛力求 达到“音中有画，画中有音”的完美效果，对各参赛队伍严格甄选，追求原声 再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精彩重现，让我们共同期待！ 2活动口号：音中有画，画中有音 3活动说明：各参赛队随意挑选自己想配音的电影（6—8分钟），我们也 会有一些影片的推荐/选取对话丰富的片段（不少于30句）来进行英语配音， 配音在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下，争取力求有趣创新。 4策划主办单位：大学生英语协会 赞助单位： 参赛对象：江苏师范大学科文学院外语系 5活动时间：待定 四、比赛安排 初赛 1流程
a各组自行准备好影音材料在比赛前上交到科技部负责人处（配音材料时间：6—8分钟） b：配音（时间：6—8分钟）若需要的话，可自配背景音乐， c从中筛选出前几名队伍参加决赛 2时间：待定 3地点：待定 4评委：干部及干事 决赛 1流程内容 （一）第一环节：配音（时间：6—8分钟以内，超时扣分） 各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐 （二）第二环节：配音pk 由承办方准备片长为3分钟的经典影片片段4段，各队伍派代表抽选其中一段，两队分别表演一段影片，待播放两遍后，按抽签顺序各队分别进行配音 2时间：待定 3地点：待定 4评委：英语老师，辅导员（共五名） 五，评分标准 总分10分，每0/1分为一个分数级 语音语调4分 清晰流利3分 情感表现2分 团队配合2分 配音策划书2
无为市七年级学生英语配音大赛活动方案
无为市七年级学生英语配音大赛活动方案 活动名称：无为市七年级学生英语配音大赛 活动目的：通过参与英语配音，提高学生的英语口语表达能力和语音、语调的准确性，培养学生的团队合作精神和自信心。 活动时间：预计在五月中旬举行，具体时间待定。 活动地点：无为市中学语音室 参赛对象：无为市各中小学七年级学生 活动流程： 1. 报名阶段： - 在指定时间内，学生通过填写报名表报名参加比赛。 - 参赛名额有限，按照报名时间先后顺序录取参赛学生。 2. 训练阶段： - 比赛前，组织参赛学生参加为期一周的集中培训，包括发音、语调、配音技巧等方面的指导。 - 每天安排2小时的培训时间，由专业的英语老师进行指导。 3. 拍摄配音阶段：
- 将准备好的动画片段提供给参赛学生，学生可以在指定时间内以小组形式进行配音创作。 - 每个小组约有两到三分钟的配音时间。 - 每个小组可以通过自备道具、服装等来丰富配音效果。 4. 评审和决赛： - 由专业评审团队评选出优秀的配音作品，确定决赛入围学生。 - 决赛当天，入围学生进行现场配音表演。 - 通过评委评分和观众投票方式，选出最佳配音作品和最佳表演队伍。 5. 颁奖和闭幕式： - 根据评委评分和观众投票结果，颁发冠军、亚军、季军奖项，并颁发最佳表演队伍奖。 - 为所有参赛学生颁发获奖证书，并对他们的表现进行肯定和鼓励。 - 闭幕式上进行总结发言，并展示部分优秀作品片段。 活动要求： - 每个小组需由5至8名学生组成，每个学生只能参与一支小组的配音创作。 - 参赛学生需准备一份自我介绍，展示自己的英语表达能力。 - 参赛学生需统一穿着校服，注意仪容仪表。 - 参赛学生需自备配音道具和服装，以提升作品的效果。 活动宣传： - 在学校公告栏和官方平台发布活动宣传海报和文字介绍。 - 组织宣讲团队，前往各中小学进行现场宣传和推广。
配音大赛策划方案活动流程
配音大赛策划方案活动流程 本文为配音大赛策划方案活动流程，共计6000字。以下是具体内容： 一、活动简介 配音大赛是一项声音艺术交流活动，旨在为广大配音爱好者提供一个展示和交流的平台。活动通过开展配音比赛，选拔出优秀的配音人才，推动配音行业的发展，提升大众对配音艺术的认知和理解。本次配音大赛将设置多个类别，包括电影、电视剧、动画片等，参赛者可以根据自己的兴趣和能力选择参赛项目。 二、活动目标 1. 发掘和培养配音人才，推动配音行业的发展； 2. 提升大众对配音艺术的认知和理解； 3. 加强声音艺术交流，促进配音界的合作和交流； 4. 扩大活动影响力，提升品牌知名度。 三、活动主题 “声影奇遇，共鸣艺术” 四、活动时间和地点 1. 活动时间：预计为两个月，具体时间为XX年XX月至XX 年XX月；
2. 活动地点：线上参赛和线下决赛活动，线下决赛活动地点待定。 五、活动流程 1. 报名阶段 （1）活动宣传：通过线上和线下渠道宣传配音大赛，包括社交媒体、电视、报纸等； （2）报名方式：参赛者可通过线上平台填写个人资料和选择参赛项目进行报名； （3）报名费用：每个参赛项目收取一定的报名费用，报名费用将作为活动经费； （4）报名截止：设定报名截止日期，过期后不再接受报名。 2. 初赛阶段 （1）初赛评审：由专业评委团对参赛作品进行评选，筛选出初步入围者； （2）公布初步入围者名单：通过线上平台公布初步入围者名单并通知参赛者； （3）初赛作品展示：将初步入围者的作品在线上平台进行展示，供大众投票和评选； 3. 复赛阶段 （1）复赛评审：由专业评委团对初赛入围者进行再次评选，确定决赛名单；
配音大赛细则
配音大赛细则 比赛流程： 1.比赛的准备时间为开学的第一周。请同学们做好如下工作： 1)确定是个人参赛还是组队参赛，填写配音大赛参赛报名表并交给负责老 师。（附表1） 2)确定参赛影视片断，自行剪切参赛的部分并找到该片段的英文字幕，交 给负责老师备案。 3)报名截止时间为开学后的第3周周末。 4)请同学们利用课余时间充分准备，希望大家比赛是能够充分展现自己的 风采，又尽量不要耽误常规学习工作。 2. 负责老师在收到同学报名后，按报名先后顺序为同学安排参赛次序。 3. 预赛时间为开学第周开始的每周中午，共场。比赛地点为科学楼。每次比赛将有4组同学参赛。 预赛比赛流程： 1)主持人宣布比赛开始后，每组同学首先用英语简短介绍小组成员，然后 进行配音片段的原音播放展示。 2)得到评委许可后，每组同学开始配音表演（时长：3分钟）。 3)同学们可以按照电影原字幕进行配音，也可以在原电影的基础上，对其 对话进行改写进行配音。配音语言为全英文。 4)每组同学表演结束后，评委针对影片内容进行全英文的提问，选手当场 用英语进行1分钟的阐述回答。 5)如有才艺展示，请在配音比赛结束后进行，时间控制在3分钟以内，表 演内容应与英语或英语文化有关。 6)裁判对选手表现打分后，主持人宣布每组最后得分。 4. 开学第9周周进行决赛。比赛地点为。届时将有九名/组同学参加比赛。
决赛比赛流程： 1)现场进行抽签，决定每组同学的出赛顺序。 2)主持人宣布比赛开始后，每组同学按顺序首先用英语简短介绍小组成员， 然后进行配音片段的原音播放展示。 3)得到评委许可后，每组同学开始配音表演（时长：5分钟以内）。并可以 有表演小组配合配音进行无声舞台表演，若有需要可自配背景音乐，特 色服装等，鼓励创新。 4)决赛的表演内容可以与预赛相同，也可以在预赛的基础上进行创新。 5)每组同学表演结束后，评委针对影片内容进行全英文的提问，选手当场 用英语进行2分钟的阐述回答。 6)如有才艺展示，请在配音比赛结束后进行，时间控制在3分钟以内，表 演内容应与英语或英语文化有关。 7)评委对选手表现打分后，主持人宣布每组最后得分。 8)发奖仪式。 比赛评分细则： 1. 配音比赛的评委为我校在职的英语中教/外教老师。 2. 预赛每场比赛有名评委，评委严格依照评分细则（附表2），从材料难度/语言质量/团队合作/现场问题回答/才艺展示等方面对同学们的表现进行评价。评价满分为60分。初赛结束后，评委将公示各组成绩，得分最高的9个小组晋升决赛。 3. 决赛有名评委，评分标准不变。本次比赛将评出以参赛影片为单位，设立一等奖1组、二等奖2组、三等奖3组、最佳创意奖1组、最佳表现奖1组、最具人气奖1组。 希望各位参赛同学及评委严格按照本细则要求进行比赛。
第四届英语配音大赛活动具体流程与细则
第四届英语配音大赛活动具体流程与细则 一、活动具体流程： （一）初赛流程： 1.主持人介绍开场白并介绍评委 2.宣布比赛规则 3.比赛开始，各个团队按照次序表演，每组选手表演之前自我介绍 4.每组表演完之后评委打分，记分员登记 5.所有团队表演结束后评委统分排名，以短信形式通知选手结果。（二）复赛流程： 1.主持人开场白并介绍评委； 2.宣布比赛规则； 3.比赛开始，各团队按次序表演，每组选手表演之前做自我介绍； 4.开始表演，每组选手表演完后，评委依照选手表演情况打分（打 分表见附件一），之后有记分员计分登记； 5.主持人公布上一参赛组得分，宣布下一参赛组做好出场准备； 6.表演结束，由评委宣布晋级名单并作比赛总结； 7.主持人告知决赛时间和地点，结束。 （三）决赛流程： 1.开场表演； 2.主持人开场白及介绍评委； 3.邀请嘉宾老师讲话，为此次活动致辞； 4.主持人介绍进入决赛的队伍并宣布比赛规则；
5.主持人宣布进入第一轮比赛，由参赛组按抽签顺序表演自备视频，表演完后 评委打分（打分表见附件一），礼仪组收打分表交由记分员计分； 6.主持人公布上一参赛组得分，宣布下一参赛组做好出场准备，（取前八队伍进 入第二轮）； 7.中场表演或者是和观众互动，此时后台统计总成绩； 8.主持人宣布晋级的参赛组，宣布第二轮比赛开始； 9.参赛组依照自己团队第二次抽签顺序依次即兴表演我社选定的影视片段，评 委打分，礼仪组收打分表交由记分员计分； 10.主持人公布上一参赛组得分，宣布下一参赛组做好出场准备； 11.按照评委老师的打分确定获奖团队（环境允许可以考虑大众评审）; 12.主持人宣布进入第三轮比赛一一个人配音环节，并宣布进入前八的小组选送 的选手； 13.各选手依照自己团队的参赛编号从大到小依次即兴配音我们播放一段消音视 频，表演完，由评委打分（打分表见附件二）礼仪组收打分表交由记分员计分； 14.主持人公布上一选手得分，宣布下一选手做好出场准备。确定获奖选手； 15.主持人串词，由评委宣布获奖小组及个人并颁奖，总结此次活动。 二、评分规则 比赛的分数分为片段难度（5分）、发音标准（10分）、发音感染力（20分）、团队协作（5分）、才艺创造力（5分）、综合印象分