浙教版科学八年级(上)第四章复习训练

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浙教版科学八年级(上)第四章复习训练课题第四章电路探秘

学习目标1.学会画电路图;

2.知道影响导体电阻大小的因素;

3.学会电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用;4.欧姆定律的理解与运用;

5.掌握串、并联电路的特点。

学习重点1.欧姆定律的理解与运用;

2.掌握串、并联电路的特点。

学习方法讲练结合

学习内容与过程

知识点梳理

第一节电路图

1、电路的组成:把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。

2、通路: 接通的电路 (闭合开关)

开路:断开的电路(断开开关)

短路:电路中没有用电器,直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。

发生短路时,电路中会有很大的电流,轻则损坏电源,重则发生事故。

通路、开路、短路三种状态下的电流的比较:

电路状态通路开路短路

电流大小电流正常没有电流电流过大

持续电流存在的条件是:除电路中有电源外,电路还必须是通路,这两个条件缺一不可。

3.常用的电路元件符号

电池电池组灯泡电铃定值电阻开关滑动变

阻器

电流表电压表

V A

4画电路图应注意的问题:

A、元件位置安排要适当,分布要均匀;

B、元件不要画在拐角处;

C、整个电路图最好呈矩形;

D、图要完整美观,横平竖直,简洁、工整。

5、电路的两种基本连接方法――串联和并联。

(1)串联电路-----电流从电源的正极流出,经过用电器流到负极,流过的路径只有一条.

(2)并联电路-----电路中有分支,电流流过的路径有两条或两条以上.

第二节电流的测量

1.电流(1) 电流形成: 电荷的定向移动形成电流。

(2)电流的方向: 正电荷移动的方向为电流方向。

V

金属导体中,电子从电源的负极流向正极,所以,电流方向与电子的运动方向相反,外电路

中电流从电源的正极流向电源的负极。

(3)电流的符号I

(4)电流的单位: 安培(A), 毫安(mA ) , 微安(μA)。 1A=103mA,1mA=103μA

2.电流的测量工具----电流表

(1)量程: 电流表通常有两个量程:0~0.6A和0~3A。

A、当使用0~0.6A量程时,每大格表示0.2A,每小格表示0.02A。

B、当使用0~3A量程时,每大格表示1A,每小格表示0.1A

读数时应“先看量程后读数”。

(2)电流表的使用规则

①必须把电流表串联在待测电路中。

②必须使电流从“+”接线柱流入电流表,从“-”接线柱流出电流表。

③绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。

(3)电路接完后,接通电源前必须先选较大的量程试触,同时观看电流表的指针偏转情况:

①指针不偏转:可能电路有断开的地方。

②指针偏转过激,超过满刻度又被弹回,说明量程选小了。

③指针偏转很小,说明量程选大了。

④指针反向偏转,接线柱接反了。

第三节物质的导电性

1.检测物质的导电能力。

2. 容易导电的物质叫导体。有金属、石墨、人体、大地和食盐水。

不容易导电的物质绝缘体。橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木头、油和干燥的空气是绝缘体。(纯净的水、蒸馏水是不导电的,但普通水中往往溶有大量杂质,能够导电。)

3. 物质的导电能力不是绝对的。有些绝缘体在条件改变时会变成导体(如金属被腐蚀,烧红的玻璃能够导

电)

4.半导体:导电能力介于导体与绝缘体之间。常见的半导体材料: 锗,硅.应用于电子技术和无线电工程上。

5. 金属导电的微观解释:导体内有大量能自由移动的电子, 一般非金属中几乎没有自由电子,因此它们

几乎不能导电。

6. 电阻:A、电阻是导体对电流的阻碍作用,导体对电流的阻碍作用越强,电阻就越大。

B、电阻越大,导体的导电能力越弱。

C、电阻用字母R表示。它的单位是欧姆,简称欧,符号是 。 1兆欧=103千欧=106欧

第四节影响导体电阻大小的因素

1、如果不考虑温度的影响,决定导体电阻大小的因素有:材料、长度、横截面积。

导体越长,横截面积越小,导体的电阻就大。

2、导体的电阻还跟温度有关,金属导体的电阻随温度的升高而增大。某些材料当温度降低到一定程度时,电阻突然消失,就会出现超导现象。

3、控制变量法:是科学方法中一个重要的方法,许多物理量与多个因素有关,即它有多个变量,在实验中为了正确分析各量之间关系,必须保持其它量的不变,然后研究某两个量之间的变化关系,这就是控制变量法。

4、同样条件下,银、铜、铝的电阻很小,又较便宜,一般用来做导线;电木和橡胶的电阻很大,可用来做绝缘体。

第五节变阻器的使用

1、电路中的电流大小的改变可以通过改变电阻大小来实现。日常生活中的台灯、电话和扩音设备等都是

通过改变电阻来改变电流大小,从而起到调节灯泡的明暗,控制音量的作用。

2、滑动变阻器:

(1)原理和作用:靠改变连入电路中的电阻线的有效长度来改变电阻,从而改变电路中的电流强度和部

分电路两端的电压。

(2)使用方法:①要与控制电路串联

②连入电路的两个接线柱必须是“一上一下”

③为了保护电路,在电路接通前应把滑片移到使电路中的电阻最大的位置

(滑动变阻器的最大电阻一定)

④通过滑动变阻器的电流不能超过其允许通过的最大电流

例:如图滑动变阻器的铭牌上标有“50 ,1A”字样,它表示的意义是什么?已知AP=20欧,那么,当用不同接线柱将变阻器接入电路时,变阻器接入电路的电阻各是多少?当接哪几个接线柱时,滑片P 向左移动,电阻变大?

第六节电压的测量

1、水与电类比

(1)、抽水机:把B处的水抽到A处,使A、B间保持一定水压,从而形成水流。

(抽水机→水压→水流)

(2)、电源:使电源正极聚集正电荷,负极聚集负电荷,正负极间存在电压,使自由电荷发生定向移动,形成电流。(电源→电压→电流)

2、电路中得到持续电流的条件: A、有电源存在电压 B、闭合电路

3、电压:(1)电压用字母U表示

(2)电压的单位是伏特,简称伏,符号为V;更大的单位有千伏、毫伏和微伏

换算关系式:1千伏=1000伏 1伏=1000毫伏 1毫伏=1000微伏

4、一些常见的电压值:A、一节干电池:1.5V B、对人体安全的电压:≤36V

C、照明电路电压:220V

D、一只蓄电池:2V

5、电压的测量:电压表

(1)、电压表有三个接线柱,两个量程

(2)、使用:①必须把电压表并联在被测电路的两端②把电压表的正接线柱接在跟电源正极相连的那端③被测电压不能超过电压表的量程④允许电压表直接连入电源两极上测电源电压。

第七节电流、电压、电阻的关系

一、研究电流和电压的关系

1、实验:保持电阻不变,研究电流和电压的关系

(1)电流表测量通过电阻R的电流;电压表

测量通过电阻R两端的电压;

(2)滑动电阻器R/的作用:改变电阻R两端

电压。(闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移

到电阻最大的位置。)

*该实验保持电阻R不变,改变电阻R两端的电压,研究电流与通过电阻R两端的电压之间的关系。2、结论:导体的电阻不变时,通过导体的电流和它两端的电压成正比。

二、研究电流和电阻的关系

1、实验:保持电压不变,研究电流和电阻的关系

*该实验保持电阻R 两端的电压不变,改变电阻R ,研究电流与通过这段导体的电阻端的之间的关系。 2、结论:导体两端的电压不变时,通过导体的电流和它的电阻成正比。

三、欧姆定律:一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。 R = U/I U=IR *有人根据公式R=U/I 跟公式I=U/R 在形式上相似,说“电阻R 跟电压成正比,跟电流成反比。”你认为这种说法对吗?为什么?

答:不对。因为电阻是导体本身的一种性质,它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关,跟电流、

电压无关。 四、欧姆定律的应用-------测量一个定值电阻的阻值测量一个定值电阻的阻值-------伏安法测电阻。 电

压表测出电阻R 两端的电压,用电流表测出通过电阻R 电流,然后计算出电阻的值。

*滑动变阻器R /

的作用:可以读出多组数据,然后算出平均值。

第八节 电路连接

一、串联电路的特点: 二、并联电路的特点:

(1)电流表测量通过电阻R 的电流;电压表测量通过电阻R 两端的电压; (2)滑动电阻器R /的作用:保持电阻R 两端电压不变。(闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到电阻最大的位置。) (3)更换不同的电阻做实验 I R U =

单位:I------安 U---- 伏

R---- 欧 1:闭合开关后,电流路径只有一条,开关同时控制两盏灯。把其中一个灯泡拿掉,发生的现象是电路断开; 2:串联电路中的电流各处相等。 3:串联电路中总的电压等于各灯两端的电压之和 1:闭合开关后,电流路径有两条或两条以上,干路开关控制整个电路上的电灯。支路开关控制该支路上的电灯。 2:并联电路中各支路上的电灯相互不影响。 3:并联电路中干路上的总电流等于各条支路的电流之和 4:并联电路中两端的总电压等于各支路两端的电压

课内练习与训练

第一节电路图

[基础过关]

1.用一个开关同时控制两只电灯发光,两只电灯在电路中 ( )

A.一定要串联

B.只有并联

C. 可以是串联,也可以是并联

D. 不可能是并联

2.在两只电灯的串联电路中,以下说法中不正确的是 ( )

A.通过一只电灯的电流也一定通过另一只电灯

B.电路中只用一个开关就可以

C. 一只电灯短路,会造成另一只电灯短路

D.一只电灯烧坏,会造成另一只电灯开路

[深化提高]

3.下图中,闭合S后,属于串联电路的是,属于并联电路的是。

4.如图,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查电路,将导线先接在L1的两端发

现L1发光,由此可以判断 ( )

A.灯L1短路

B.灯L1开路

C. 灯L2短路

D.灯L2开路

5.根据下图电路图,连接实物图。

6.要求S为总开关,S1控制L1,S2控制L2,L1、L2并联,画出电路图,连接实物图。

第二节电流的测量

[基础过关一]

1.流过灯a的电流I a=5500毫安,流过灯b的电流I b=0.55安。流过灯c的电流I c=5.5×103微安,比

较三个电流大小正确的是 ( )

A.I a=I b

B.I a>I b>I c

C.I a>I b>I c

D.I a>I b>I c

2.已知流过灯L的电流方向是a到b,如图4—18,则流过灯的电子方向是。

3.在用电流表测电流时,连接好电路,闭合开关,若发现电流表指针向逆时针方向偏,应立即,

并调换。

4.下列用电流表测L1的电流图中,电流表连接正确的是 ( )

[深化提高一]

5.使用电流表时,一般不能把电流表直接接在电源两极上,是因为 ( )

A.流过电流表的电流太小,不能测出电流值

D.流过电流表的电流太小,会损坏电流表

C流过电流表的电流太大,不能测出电流值

D.流过电流表的电流太大,会损坏电流表

[基础过关二]

1.电流表是测量电路中大小的工具,连接时应联在被测电路中,使电流从接线柱

流进,接线柱流出。

2.电流表有两个量程和,最小刻度值分别为和安。

3.绝(填“能”或“不能”)把电流表直接接在电源两极,以防电流(填“过大”或“过小”)

烧坏电流表。

4.串联电路中的电流特点是: ,

并联电路中的电流特点是:。

5.在下图中,已知电流表A1的示数为0.4安,则电流表A2的示数为安,电流表A3的示数(填“大于”、“小于”或“等于”)0.4安。

6.如图所示,若电流表A1的示数为0.4安,电流表A2的示数为0.1安,则电流表A的示数为( )

A.0.4安

B.0.1安

C.0.5安

D.0.3安

7.上题中,若电流表A的示数为0.4安,电流表A1的示数为0.1安,则电流表A2示数为 ( )

A.0.5安

B.0.3安 C 0.4安 D.0.1安

第三节物质的导电性

[基础过关]

1.在通常情况下,下列各物质全部属于导体的是 ( )

A. 食盐水、锗、玻璃

B.汞、碳棒、人体

C. 纯水、铜、食盐

D.铁丝、硅、大地

2.电线芯通常是用铜丝做成的,是因为,容易;外套是用塑料橡胶做的,因为它们

是,能够防止。

3. 800欧=千欧 2.5×103千欧=兆欧

[深化提高]

4.金属导体导电是因为 ( )

A.具有原子

B.具有电子

C. 具有自由电子

D.具有原子核

第四节影响导体电阻大小的因素

[基础过关]

1.导体的电阻是导体的一种性质。影响导体电阻大小的因素有、、、。

2.关于导体的电阻大小,下列说法中正确的是 ( )

A.导体的长度越大,电阻越大

D.导体的横截面积越小,电阻越大

C. 铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小

D.材料相同的导线,越长、越细,电阻越大

3.把长10米、电阻为10欧的铜导线拉成长20米的铜导线,拉长后的铜导线电阻为 ( )

A.10欧

B.20欧

C.40欧

D.2.5欧

4.把长10米、电阻为10欧的铜导线平分两等份后,合成一根长5米的铜导线,合并后铜导线电阻为()

A.10欧

B.20欧

C.40欧

D.2.5欧

5.有电阻均为10欧的相同导线若干根,现要求得到15欧的电阻值,则应 ( )

A.把两根接长后使用

B.把两根合并后使用

C. 一根取半与另一根接长后使用

D.一根取半与另一根合并后使用

第五节变阻器的使用

[基础过关]

1.滑动变阻器是可变电阻,其改变电阻的原理是 ( )

A.改变电阻丝的横截面积

B.改变电阻丝连入电路的长度

C. 滑片跟电阻丝发生摩擦

D.改变接线柱中的导线连接

2.下图是能调节电灯亮度的电路图,要使电灯变暗,滑片P应 ( )

A.向a端移动

B.向b端移动

C. 在b点不动

D.在中间不动

[深化提高]

3.如下图所示,两个滑动变阻器串联连入电路中,要使电阻中的电阻最大,则变阻器滑片应 ( )

A. P1在B1,P2在B2

B.P1在A1,P2在B2

C.P1在A1,P2在A2

D.P1在B1,P2在A2

4.如图所示电路,在开关S闭合前,滑动变阻器的滑片P应在端。闭合开关S,当滑片P向左移动

时,滑动变阻器连入电路的电阻变,观察到电流表的示数变。

第六节电压的测量

[基础过关一]

1.电源电压是使电路中发生定向移动形成的原因,通常用符号表示电压,单位是,单位的符号是。

2.有关电路中电压和电流关系的说法中,不正确的是 ( )

A.电路中有电压,一定形成电流

B.电路中有电流,必须要有电压

C.电路中没有电压,一定没有电流形成

D.电路中没有电流,可能有电压

3.测量电源两端的电压时,必须把跟电源联,并且把电压表的“”接线柱接

在电源极那端。

4.实验室中最常见的电压表有个接线柱,个量程,分别为伏和伏,一大格

分别表示伏和伏,最小刻度值分别表示伏和伏。

[深化提高一]

5.如图所示的电路中,电压表测量的电压是 ( )

A.灯L1的电压

B.灯L2的电压

C. 灯L1、L2的电压

D.都不是

6.某同学用0~3伏的接线柱测量灯两端的电压值,如图,但刻度盘上只有0~15伏的刻度值,根据指针

的位置,测出灯两端的电压值为伏。

[基础过关二]

1.用电压表测电路中灯L的电压值,应把电压表 ( )

A.串联接入灯L两端

B.并联接入灯L两端

C. 串联、并联都可接入

D.串联、并联都不能接入

2.对于电流表、电压表测电源的电流和电压的说法中,正确的是 ( )

A.电流表不可以直接接在电源两端

B.电流表不可以接在电源两端

C. 电压表可以直接接在电源两端

D.以上说法都不对

3.根据下图所示的电压表指针位置,如果接入0~3伏量程时,电压表示数为伏。

4.上图中,如果接入0~15伏量程时,电压表示数为伏。

[深化提高二]

4.下图所示的电路中,闭合开关,灯L1两端的电压为1.5伏,灯L2两端的电压为2.0伏,则电源两端的

电压是( )

A.1.5伏

B.2伏

C.3.5伏

D.0.5伏

5.上图中,如果电源电压为15伏,灯L1两端的电压为10伏,则灯L2两端的电压为 ( )

A.25伏

B.5伏

C.15伏

D.10伏

6.下图所示闭合开关,用电压表测出灯L1两端的电压为3伏,则电源两端的电压是 ( )

A.3伏

B.0伏

C. 6伏

D. 因不知灯L2的电压,故无法知道

7.下图所示,闭合开关,电压表测出的电压是 ( )

A.灯的电压

B.灯L1的电压

C. 电源电压

D.灯L1、L2的电压

第七节电流、电压、电阻的关系

[基础过关一]

1.为了研究电流、电压、电阻三个量的关系,所采取的研究方法正确的是 ( )

A.先使其中的两个量保持不变,研究另一个量的变化规律

B.先使其中的一个量保持不变,研究另两个量的变化规律

C.同时研究三个量的相互关系

D.以上三种方法都可以

2.关于导体中的电流跟电阻的关系,下列说法正确的是 ( )

A.电流跟电阻成反比

B.通过导体的电流跟导体的电阻成反比

C.当电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比

D.当电阻不变时,导体中的电压跟导体的电流成反比

3.一只阻值为100欧的电阻接在电压为25伏的电源上,流过电阻的电流为安;当电源电压减小5

伏时,流过电阻的电流减小到安。

4.一只滑动变阻器允许接入电路中的电压最大为100伏,允许流过变阻器的最大电流1安,则滑动变阻器

的最大电阻值为欧。

[深化提高一]

5.某导体两端的电压为220伏时,测得通过它的电流为0.1安,则该导体的电阻为欧。当通过它

的电流变为0.5安时,则导体的电阻为欧。当该导体两端的电压变为0时,则导体的电阻为欧,通过它的电流为安。

6.一只灯泡正常发光时通过灯丝的电流为0.4安,灯丝的电阻为8.5欧。为使灯泡正常发光,需要在它两

端加上多大的电压?

.如下图所示电路,灯L1、L2串联,灯L2的电阻为20欧,通过灯L1的电流为0.5安,电源电压为15伏,求灯L1的电阻R1大小和灯L1两端的电压U1大小。

[基础过关二]

1.如图所示,在用伏安法测小灯泡发光时电阻的实验中。

(1)图甲电路中的圆圈a、b内各是什么表?

a ;

b 。

(2)把图丙的实物按图甲的要求连接好。连接时,开关应始终处于 ( )

A.断开

B. 闭合

C. 断开或闭合

(3)在闭合开关前,应先把滑动变阻器的滑片P移到端。

(4)若测得电流表示数为0.40安,电压表的示数如乙,则灯泡的电阻值为欧。

2.已知某段导体两端的电压是18伏,测得通过的电流为0.6安,则导体的电阻为欧。当导体两端

的电压增加6伏时,通过导体的电流为安,这时导体的电阻为欧。

3.如图所示的电路图中,闭合开关,当滑动变阻器滑片P向B移动时,电流表、电压表的变化各为()

A.变大、变大

B.变小、变小

C. 变大、变小

D.变小、变大

4.如图所示的电路中,开关从打开到闭合时,电灯亮度的变化为 ( )

A.变亮

B.变暗

C. 不变

D.都有可能

5.有关公式R =

I

U

意义的说法,正确的是 ( ) A.导体中的电流越大,电阻越小

B.加在导体两端的电压越大,电阻越大

C. 导体中的电阻跟电流成反比,跟电压成正比

D.导体中的电阻等于导体两端的电压与电流的比值

6.如图所示,当滑动变阻器的滑片P 向右移动时,电流表、电压表的变化各为 ( )

A.变小、变小

B.变大、变大

C.变小、变大

D.变大、变小 7.如图所示,当开关打开时,电流表示数为I 1;当开关闭合时,电流表示数为I 2,比较I 1和I 2大小为( )

A.I 1>I 2

B.I 1

C. I 1=I 2

D.无法比较

第八节 电路连接

[基础过关一]

1.如图所示的串联电路,当开关S 闭合时,灯L 1、L 2的发光情况是 ( )

A.L 1亮,L 2灭

B.L 1灭,L 2亮

C.L 1、L 2都灭

D. L 1、L 2都亮

2.如图所示的实物图中,灯L1、灯L2的连接是联,在方框中画出电路图。

3.按要求连接实物图,灯L1、灯L2串联,开关是总开关,电压表测灯L1的电压。

4.如图所示的串联电路中,如果同时闭合开关S1、S2,则灯L1、L2的发光情况是 ( )

A.只有L1亮

B.只有L2亮

C. L1、L2都亮

D.L1、L2都灭

[深化提高一]

5.灯L1、L2串联在电路中,已知灯L1、L2的电阻之比是1:5,测得通过灯L2的电流为5安,且通过灯L1

的电流为 ( )

A.1安

B.0.2安

C.2.5安

D.5安

6.电阻分别为10欧和20欧的灯L1、L2串联,已知灯L1两端的电压为5伏,则灯L2两端的电压为 ( )

A.5伏

B.10伏

C. 20伏

D.30伏

7.电阻之比为1:2的两灯串联,则通过灯的电流之比和灯两端的电压之比分别为 ( )

A.1:2 1:2

B. 1:1 1:2

C. 1:1 1:1

D.1:2 1:1

[基础过关二]

1.如图所示的电路中,闭合开关S、S1时,灯L1、L2的发光情况是 ( )

A.L1发光,L2不发光

B.L1不发光,L2发光

C.L1、L2都发光

D.L1、L2都不发光

[深化提高二]

2.电阻之比是1:5的灯L1、L2并联在同一电路中,则灯L1、L2两端的电压之比是( )

A.1:5

B.5:1

C.1:1

D.25:1

3.灯L1、L2并联,已知灯L1的电阻为10欧,灯L2的电阻为5欧,流过灯L1的电流为0.2安,则流过灯L2

的电流为 ( )

A.0.2安

B.0.4安

C. 0.1安

D.0.8安

4.灯L1、L2并联,已知灯L1的电阻为20欧,流过L2的电流为0.2安,流过干路的电流为0.3安,则灯L2

的电阻为 ( )

A.20欧

B.30欧

C. 10欧

D.5欧

5.电阻R1、R2之比为2:3,并联接在同一电路中,则电阻两端的电压之比和通过电阻的电流之比分别为()

A.2:3,2:3

B.3:2,3:2

C.1:1,2:3

D.1:1,3:2

浙教版八年级上科学所有知识点

浙教版科学八上 八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲 第一节水在哪里 1.海洋水:海水约占地球水总量的96.53% 2.陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3% 3.水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化 4.水与生命:一个健康成年人,平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分 5.水的循环:小循环 ①陆上内循环:陆地---大气 ②海上内循环:海洋---大气 大循环海陆间水循环:海洋--陆地--大气 海陆间大循环的5个环节:①蒸发②水汽输送③降水④地表径流 ⑤下渗(地下径流) 海陆间大循环的意义:①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系; ②使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。 6.每年的3月22日为“世界水日” 第二节水的组成 1.水的电解 电极气体的量检验方法及现象结论 正极气体体积是负极的1/2 气体能使带火星的木条复燃正极产生的气体是氧气负极气体体积是正极极的2倍气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气 实验结论: 水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化) 说明水是由氢元素和氧元素组成的(水是由水分子构成的,水分子由氢原子和氧 原子构成) 2.、水的重要性质 颜色无色沸点100℃ 气味无味凝固点0℃ 状态常温常压下液态水的异常现象4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上

1.密度定义:单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。. 密度是物质的固有属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言,密度值是不变的。 密度的大小只由材料决定。(如:一杯水和一桶水的密度是一样的;) 不同的物质,密度不同; 2.密度的公式: ρ = m / v(公式变形:m=ρv v=m / ρ) ρ表示密度,m表示质量(单位:千克或克),v 表示体积(单位:m3或cm3) 水银的密度为13.6×103千克/m3,它所表示的意义是1m3的水银的质量是13.6×103千克。 3.密度的单位: (1)密度的单位:kg/m3或g/cm3, (2)两者的关系:1g/cm3=1000kg/m31kg/m3=1×103-g/cm3 (3)水的密度:1×103kg/m3或1g/cm3 1毫升= 1cm3= 1×106-m31吨=1000千克=1×106克(4)单位转化 : 1毫升= 1×103-升1升=103-m3 4.密度的测量 (1)测量原理:ρ=m/v (2)测量步骤:①用天平称量物体的质量;②用量筒或量杯测量物体的体积;③计算 5.密度知识的应用: (1)在密度公式中,知道其中任意两个量,即可求得第三个量。 (2)可用于鉴别物质的种类。

浙教版八年级科学上第一章基础测试卷易错题难题含答案完整版

第一章素质测试试卷 班级 姓名 得分 一、选择题(每题2.5分) 1、将下列物质加入到足量的水中,充分搅棒后,属于溶液的是( ) A 、味精 B 、泥沙 C 、纯净的冰块 D 、植物油 2、刚被车床切削过的零件,切削前后没有变化的物理量是( ) A、质量 B、温度 C、体积 D、 密度 3、水是人类宝贵的自然资源,下列关于水的说法正确的是( ) A 、水在达到 1000C 时,一定会沸腾 B 、水结冰后体积会变小,密度会变小 C 、水在通电的条件下能分解成氧气和氢气 D 、水是由氧气和氢气构成的 4、某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验,从中探索压强跟压力、受力面积的关系,如图所示:其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是 [ ] A 、(甲)和(乙)图 B 、(甲)和(丙)图 C 、(乙)和(丙)图 D 、任意两图均可 5、如图所示,水中的大鱼和小鱼在争论,大鱼说:“我的体积大,排开水的体积大,受到的浮力大。”小鱼说:“我在深处,受到的压强大,受到的浮力大。”则( ) A 、大鱼说法正确 B 、小鱼说法正确 C 、大鱼、小鱼的说法都错误 D 、无法判断 6、一支正在燃烧的蜡烛,它的 ( ) A 、质量不断减少,密度不变 B 、质量不断减少,密度也减小 图7 C 、质量不变,密度也不变 D 、质量不变,密度减小 7、物体A 静止在水平桌面上,如图7所示,如果把物体A 向右移一点(不落地),则物体A 对桌面的( ) A 、压力和压强都不变 B 、压力不变,压强变大 C 、压力变大,压强不变 D 、压力和压强都变大 8、在20℃时,36克食盐溶解在100克水中恰好达到饱和,以下关于食盐的溶解度说法正确的是 ( ) A 、食盐的溶解度是100克 B 、食盐的溶解度是136克 C 、20℃时食盐的溶解度是36克 D 、20℃时食盐的溶解度是36 9、溶液在稀释前后保持不变的是 ( ) A 、溶质的质量分数 B 、溶质的质量 C 、溶液的质量 D 、溶剂的质量 10、关于压力的概念中,下列说法正确的是 ( ) A 、压力的大小总等于物体受到的重力 B 、压力的方向总是竖直向下的 C 、压力的大小和方向总跟重力有关 D 、压力就是垂直压在物体表面上的力 11、先在溢水杯中装满水(水面与溢水口齐平),然后放入一块重为2牛的木块,溢出的水全部用小烧 杯接住(如图所示)。则 ( ) A 、溢水杯底部受 到水的压强增大,小烧杯中水的重力大于2牛 B 、溢水杯底部受 到水的压强减小,小烧杯中水的重力小于2牛 C 、溢水杯底部受 到水的压强不变,小烧杯中水的重力等于2牛 D 、溢水杯底部受 到水的压强增大,小烧杯中水的重力小于2牛 我…浮力大!我…大!

八年级上科学期末考试卷汇总

2015学年(上)八年级阶段II检测 科学试题卷 考生须知: 1.本卷共四大题,31小题,所有答题均写在答题卷上,否则无效。 2.本卷g=10N/kg 一、选择题(每小题2分,共30分,只有一个正确或最佳答案) 1.为了纪念一些科学家对科学事业所作出的贡献,很多科学量的单位是用科学家的名字来命名的,下列用这种方法来命名单位的量是(▲) ①力②长度③电流④质量⑤大气压⑥密度 A.①②⑤B.①②④C.①③⑤D.②⑧⑤ 2.小明同学在备考中,准备有:①透明塑料笔袋②金属刀片③塑料三角板④铅笔芯⑤橡皮擦。上述五种物品中,其中属于绝缘体的有(▲) A.①③⑤ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①②④ 3.如图所示,能够说明流体压强与流速关系的是(▲) 4.如图所示,艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中,气压计的水柱和外界气压的变化分别是( ▲ ) A.上升,降低 B.下降,升高 C.上升,升高 D.下降,降低 5.利用脊蛙(切除脑但保留脊髓的蛙)能观察脊髓的反射功能,但再将脊髓破坏,则脊蛙对任何刺激都不发生反应。这是因为在反射弧结构中被破坏了(▲) A.全部结构B.传入神经C.传出神经D.神经中枢6.2011年5月1日起执行“醉驾入刑”,其科学依据是过量的酒精会使人( ▲ ) A.脑处于过度兴奋或麻痹状态B.血管舒张,体温上升 C.呼吸加快,记忆力下降D.免疫力下降 7.利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;“声控开关”能在有声音时自动闭合,无声音时自动断开。下列电路图中合理的是 ( ▲ )

8.根据如图A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正 确的是(▲) A.三种物质中B物质的溶解度受温度变化影响较大 B.曲线A和C的交点表示A、C两物质在t1℃时溶解度相同 C.t1℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液在温度升高到t2℃时, 溶质质量分数都不变 D.t1℃时,将35 g B物质加入到100 g水中,经充分溶解所 形成的溶液是饱和溶液 9.美国佛罗里达州有一名叫罗杰斯的妇女,体重不足56 kg,当她的儿子在家中修理汽车时,千斤顶突然倒塌,儿子被压在车底,罗杰斯一刹那间异常紧张,竟然独自抬起l.6吨重的汽车的一端,将儿子救了出来。请问在短短的几秒钟内,罗杰斯体内由于紧张而释放出了(▲) A.甲状腺激素B.肾上腺素C.胰岛素D.雄性激素 10.神舟十号航天员聂海胜、张晓光、王亚平在远离地300多千米的天宫一号为全国青少年带来神奇的太空一课,首先指令长聂海胜盘起腿,玩起悬空打坐,……王亚平做了水膜水球等实验。以下初中科学实验①粗盐提纯实验②电解水的实验③研究并联电路电流的特点实验④用空盒气压计测舱内气压⑤植物根的向地性。如果把这些实验带到天宫一号的太空舱中去做,你认为能达到预期实验效果的是(▲) A.①②③ B.①②④⑤ C.②③④ D.②③④⑤ 11.电解水时,加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性。现将一定质量0.1%的氢氧化钠溶液通电一段时间后,下列说法正确的是( ▲ ) A.溶液中氢氧化钠的质量没有改变B.溶液中氢氧化钠质量分数减少了C.阴极与阳极产生气体的质量比为1 :2 D.溶液减少的体积就是产生气体的体积12.如图是电冰箱的简化电路图。图中M是电冰箱压缩机内的电动机,L是电冰箱内的照明灯。下列判断正确的是(▲) A.S1闭合、S2断开时,照明灯与电动机并联 B.S1、S2都闭合时,照明灯与电动机串联 C.关上冰箱门时,S1自动断开,使得照明灯熄灭 D.冰箱内温度降低到设定温度时,S1自动断开,电动机停止工作 13.如图为静止在竖直墙面上的“爬墙遥控车”,质量为0.03千克,“腹 部”有吸盘,当“爬墙遥控车”的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,遥控 车能牢牢吸在竖直的墙面上而不会掉落,这是因为遥控车(▲) A.质量小,重力可以忽略不计B.受到墙面对它向上的摩擦力 C.受到大气对它的压力D.受到空气对它的浮力 14.如图,某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极,发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析正确的是(▲) A.实验时干电池的正极与正极相连 B.用普通纸代替铝箔纸也能燃烧 C.实验中铝箔纸没有发生化学变化 D.该实验能说明短路带来的危害

浙教版八年级下科学复习提纲

浙教版八年级下科学复习提纲 第一章电和磁 1、简单的磁现象:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性,具有磁性的物质叫磁体。磁体上磁性最强的部分叫磁极,任何磁体只有两个磁极即:南极S 、北极N 。磁极间存在相互作用,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。使原来没有磁性的物体,获得磁性的过程叫磁化。 2、磁场:磁体周围空间存在磁场。磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用,磁 体间的相互作用都是通过磁场而发生的。在磁场中某一点,小磁针静止时 N 极所指的方向就是该点的磁场方向。物理学家用磁感线来形象地描述空间磁场分布的情况。磁体周围磁感线都是从磁体的 N 极出来,回到磁体 S 极。 3、地磁场:地球的周围空间存在着磁场,叫地磁场。磁针指南北就是因为受到地磁场的作用。地磁场与条形磁铁的磁场相拟,地磁的N极在地理南极附近。地理的南北极与地磁的南北极之间的夹角叫磁偏角。 4、电流的磁场:奥斯特实验说明通电导线和磁体一样周围也存在磁场,即电流的磁场;电流的磁场方向跟电流方向有关。通电螺线管外部的磁场和条形磁铁的磁场相似,通电螺线管的磁极方向跟电流方向的关系可用安培定则来判断:用右手握住螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。影响通电螺线管磁性强弱的因素是:电流大小、线圈匝数、有无铁芯。 5、电磁铁:内部带有铁芯的通电螺线管叫电磁铁。电磁铁的优点是:(1)磁性的有无可由通断电来控制;(2)磁性的强弱可由电流的大小来控制;(3)磁的极性可由电流的方向来控制。电磁继电器实质上是一个由电磁铁控制的开关。应用:电铃、电磁起重机、电磁选矿、电磁继电器、电话等. 6、磁场对电流的作用:通电导体在磁场中要受到力的作用;通电导体在磁场中受力方向跟电流方 向和磁场方向有关。 电动机就是利用通电线圈在磁场中受到力的作用的原理制成的,它把电能转化成为机械能。直流电动机中换向器的作用:当线圈转到平衡位置时,自动改变线圈中电流的方向,从而使线圈沿原方向继续转动,改变直流电动机转向的方法:改变电流方向。直流电动机模型通电后不能转动的原因可能是:_在平衡位置(还有很多可能)_____. 7、电磁感应:闭合电路里的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应现象,产生的电流叫感应电流。产生感应电流的条件:1、闭合电路、2、一部分导体、3、切割磁感线运动。若电路不闭合,则无感应电流,但有感应电压。这种现象由英国物理学家法拉第通过实验发现。导体中感应电流的方向跟切割磁感线方向和磁场方向方向有关。在电磁感应现象中,机械能转化成电能。发电机就是利用电磁感应现象制成的,发电机线圈中产生的电流是交流电。我国交流电周期0.02秒,频率:50赫兹一个周期内电流方向改变两次,1秒内电流方向改变100次。大型发电机包括转子和定子两部分。一般采用线圈不动,磁极转动的方式。 8、家庭电路:火线与零线间的电压是 220 , V,分辨火线、零线的工具是测电笔 电能表的作用:测一定时间内消耗的电能“220V 10(20)A ”的意 义:。

八年级上科学好题、易错题精选

八年级上科学好题、易错题精选推荐(二) 1.某研究性学习课题小组,在教师的指导下,完成了“水的体积随温度变化”的研究,得到如右图的图线。根据这个图线,说明水的温度从8℃降低至2℃的过程中,等体积的水的质量( c ) A、先变小后变大 B、保持不变 C、先变大后变小 D、一直变大 2.下列关于水的性质的叙述中,属于化学性质的是( D ) A、降温到0℃,水结成冰 B、加热到100℃,水变成水蒸气 C、水蒸气遇冷,凝结成水 D、给水通电,生成氢气和氧气 2.对密度定义式ρ=m/V的下列几种理解中,正确的是(D ) A、密度与物体的质量成正比 B、密度与物体质量成正比,与其体积成反比 C、密度与物体的体积成反比 D、密度是物质本身的一种特性与物体的质量和体积无关 4.人们常说“铁比木头重”,这句话的实际含义是(C )A、铁的质量比大头大 B、铁的重力为比木头大 C、铁的密度比木头大 D、木头的体积比铁大 5.人的密度跟水的密度差不多,请估算一个中学生的体积最接近下列哪一个值( B ) A、50m3 B、50dm3 C、50cm3 D、50mm3 6.古人称黄河是“一石水,六斗泥”,经测定黄河水每立方米的平均含沙量约为35kg,合每立方厘米含沙量约为 ( D )

A、1 g B、1 g C、3.5×10-1g D、3.5×10-2g 7.一只最多能装下500克水的瓶子,也能装下500克的( D )物质柴油酒精汽油浓硫酸密度(千克/米3)0.85×1030.80×1030.71×103 1.84×103 A、柴油 B、酒精 C、汽油 D、浓硫酸 8.天平两端各放一块铝块和铁块,天平平衡,则铝块和铁块的质量之比是 1:1 ,密度之比是 27:79 ,体积之比是 79:27 。 9.有四个容量都为500毫升的瓶子,分别装满海水、纯水、酒精和汽油,那么装的质量最多的是(ρ海水>ρ纯水>ρ酒精>ρ汽油) ( A ) A、海水 B、纯水 C、酒精 D、汽油10.一支正在燃烧的蜡烛,它的( A ) A、质量不断减少,密度不变 B、质量不断减少,密度也减小 C、质量不变,密度也不变 D、质量不变,密度减小 11.医院里有一人氧气瓶,它的容积是10dm3,里面装有密度为2.5kg/m3的氧气,某次抢救病人里去了5g氧气,则瓶内剩余氧气的密度为( B ) A、1 kg/m3 B、2 kg/m3 C、2.2 kg/m3 D、2.5 kg/m3 12.关于压力,下列说法正确的是( C ) A、压在物体表面上的力叫压力 B、压力的大小一定等于物体的重力 C、压力的方向一定垂直于受压物体表面 D、压力的方向一定垂直于水平地面 13.书包带宽5cm,与肩部接触部分长度为35cm,总质量为7kg,小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是( A )书包带有两条 A、减小压强;2×103Pa B、增大压强;2×102Pa C、减小压强;2×104Pa D、减小压力;2.45Pa

浙教版八上科学复习知识点总结大全

八年级(上)科学第一章生活中的水复习提纲 第1节水在哪里 1、海洋水是地球水的主体,约占地球总水量的96.53%,陆地淡水中含量最多的是冰川水。 2、一个健康成年人每天平均约需水2.5L,主要供水途径是食物和饮水。 生物体中含水量最多的是水母,人体重量的2/3以上是水分。 3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环3种。其中能补 给陆地水的水循环是海陆间循环。海陆间大循环的5个环节:a、蒸发b、水汽输送c、降水d、地表径流e、地下径流f、下渗 4、形成水循环的外在动力是太阳光的照射和地球引力。形成水循环的内因是水的物理性质,即水的 三态会随温度而变化。 第2节水的组成 1、水电解实验中,正极得到的气体是氧气,检验这种气体的方法是能使带火星的木条复燃负极得 到的气体是氢气,正极和负极所得气体的体积比约为1:2。实验结论:水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化) 2、纯净的水是一种无色无味的液体,在标准大气压下,水的凝固点是0℃,沸点是100℃水在4℃时密度 最大。水结成冰时密度变小,质量不变,体积变大,所以冰能浮在水面。 第3节水的密度 1属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言,密度是不变的。(如:一杯水和一桶水的密度是一样的),不同的物质,密度不同; 2、公式:密度=质量/体积ρ=m/v(公式变形:m=ρv v=m / ρ) ρ表示密度(千克/米3或克/厘米3) m表示质量(千克或克)v 表示体积(米3或厘米3) 3、一般情况下水的密度为1.0×103千克/米3,合1.0克/厘米3,它的意义是每立方米水的质量为1.0×103 千克。水、海水、酒精之间的密度大小关系为海水>水>酒精。 第4节水的压强 1、垂直作用在物体表面上的力叫压力,压力是由物体之间相互挤压而产生的。压力作用在受力物体表面上, 。物体水平放置时,压力大小等于重力。 2压强来表示压力产生的效果;即在单位面积上受到的压力大小。 3、公式:压强=压力/受受力面积 P=F/S,(公式变形:F= PS S= F/P) P表示压强(帕pa),F表示压力(牛N),S表示受力面积(米2 m2) 练习1:一个质量为50千克的人,每只脚与地面的接触面积为200厘米2。则当他站立在地面上时对地面的压力为,对地面的压强为;当他走路时对地面的压力为,对地面的压 强为。 练习2:用100N的力把重力为40N的物体压在竖直的墙壁上,物体与墙壁的接触面积为200cm2,则物体对墙壁的压强多大? 4、2帕=2牛/米2,2帕的意义是单位面积上受到的压力为2牛。 对折的报纸对桌面的压强为1帕,人站立对地面的压强是15000帕。 5、增大压强的方法增大压力或减小受力面积,减小压强的方法减小压力或增大受力面积。 6、研究水内部压强特点时,用到的仪器叫压强计,它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大,U型管两边 的高度差越大。 7、液体压强的特点有:对容器侧壁和底部都有压强,且随深度的增加而增大;液体内部向各个方向都有

浙教版八下科学生物易错题(有答案)

浙教版八下科学生物易错题(有答案)

1、下列几组植物中,与大豆根系相同的一组是() A.大麦、洋葱、甘蔗 B.玉米、红萝卜、韭菜 C.苹果、大白菜、樟树 D.狗尾草、水稻、高粱 2、水体发生富营养化污染时,鱼类等水生动物大量死亡的因是 () A.水体中的氮、磷营养元素过多 B.藻类植物大量死亡 C..水体中的溶解氧急剧减少 D.水体中的微生物大量繁殖 3、下列使用盐水情况和盐水所起的主要作用不能对应的是 () A、在制泡菜时,用盐水浸泡蔬菜,维持细胞正常形态 B、感冒时用盐水漱口,消毒杀菌 C、人在高温作业后,要喝些淡盐水,维持体内水、盐代谢平衡 D、用0.9g%生理盐水制作口腔上皮细胞装片,维持细胞正常形态 4、拆列工厂排出的废水最有可能造成土壤生物性污染的是() A.屠宰场 B.化工厂 C.电镀厂 D.造纸厂 5、木本植物的茎,从外到内依次是() A.树皮、韧皮部.形成层、木质部、髓

B.树皮、木质部、形成层、韧皮部、髓 C.树皮、木质部、形成层、髓、 D.树皮、形成层、木质部、髓 6、收集橡胶胶乳时往往要割橡胶树,为使胶乳顺利流出,正确 的割胶方式是应该割到橡胶树的哪个部位() A.木质部 B.内树皮的韧皮部 C.形成层 D.外树皮的韧皮部 7、物体进行的下列活动中受到气孔开闭影响的是() ①水分的吸收和运输;②无机盐的运输作用;③光合作用;④ 呼吸作用;⑤蒸腾作用 A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④D.①②③④⑤ 8、王芳在采集的野外生长的植物的茎的横切面上,发现有5个年 轮,而中间的年轮特狭小。访问当地人得知,该地年降水量丰富,气温比较高,导致植物年轮特窄最可能的原因是()A.干旱 B.气温 C.蝗灾 D.缺植物生长的无机盐 9、对于绿色植物而言,光照增强,光合作用就会随之增强,但在

八年级上 科学(浙教版) 第二章 知识点总结

第二章知识点总结 2.1大气层 1、大气层:指在地面以上到1000千米左右的高度内,包围着地球的空气层。 2、大气层的重要性:如果没有大气层,则地球A、没有天气变化;B、没有声音;C、易受陨石侵袭; D、温差很大。 3、大气的分层:物质组成,可以把大气分为5层---对流 层、平流层、中间层、暖层、外层。 4、对流层:是大气的底层,与人类的生活和生产关系最密切的一层。 *重点记忆:A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动, B、各种复杂的天气现象(如云、雨、雪、雷电等)都发生在对流层; *对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质 C、对流层的厚度不均匀,表现在两极厚度小(0-8Km),赤道厚度大(0-17Km) 5、平流层:大气温度随高度的增加而逐渐增高,气流平稳,利于高空飞行;内有臭氧层,能吸收紫外 线,对人类起保护作用。 2.2气温 1、天气是什么? 天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。 描述天气和气候最主要区别在于:天气是指短时间内的大气状况;气候是指长时间的大气平均状况。 2、天气是由许多要素组成,其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水等。 3、气温---即空气的温度 A:气温是构成天气的基本要素;B:测量气温的工具:温度计; C:常用的气温度量单位:0C D:气温总在不断变化着,在气象观测中,把温度计放在百叶箱里观察。 原因:(1)百叶箱里气温比箱外低;(2)百叶箱内的温度波动小,所以更能反映真实的气温。 (1)一天中最高气温通常出现在:午后2时左右;一天中最低气温通常出现在:日出前后。 (2)人体最感舒适的气温是:220C 炎热;35℃寒冷:0℃ 2.3大气的压强 1.大气压强的存在 A、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强 具体事例:(1)* 用纸片将盛满水的杯子严密该盖住,可倒置提在空中,水不会流出来, * 滴管中的液体为什么不滴落下来?* 挂钩为什么会吸在墙上? 原因:都是利用大气压强的存在的原理,外界大气压强> 内部大气压强,导致大气…………(答题模式) (2)自来水笔吸墨水;吸管吸饮料,吸尘器除尘 原因:利用大气压强存在的原理,通过减少局部的压强,使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方; B、马德堡半球实验:证明了大气压强的存在且大气压强是很大的。 2.大气压强的大小: A(在海平面的大气压)即

科学错题集(八年级上易错题)

错题集2016、10、22 1、如图就是电解水实验,试回答下列问题. (1)接通直流电源后,甲试管内产生得气体就是______. (2)甲试管与乙试管内气体得体积比约为______. (3)写出该反应得化学方程式:______. (4)检验乙气体得方法就是______. 2、现有一瓶密封得食盐水,下列有关其咸味得说法正确得就是() A.上部液体比较咸 B.中部液体比较咸 C.久置时间长了,底部液化比较咸 D.不论何时品尝,各部分液体一样咸。 3、下表就是硫酸溶液与氨水得密度与其溶质得质量分数对照表(20℃),试回答下列问题: 溶液中溶质得质量分数/% 4 12 16 24 28 硫酸溶液得密度/g/mL 1、 02 1、 08 1、 11 1、 17 1、 20 氨水得密度/g/mL 0、 98 0、 95 0、 94 0、 91 0、 90 (1)20℃时,随着溶液中溶质得质量分数逐渐增大,硫酸溶液得密度逐渐___(填增大、减不或不变);氨水得密度逐渐___(填增大、减小或不变) (2)取100克12%得氨水溶液配制成3%得溶液,需要加水多少克? (3)配制100克12%得硫酸溶液,需要24%得硫酸溶液多少克?即需取多少毫升24%得硫酸溶液? 4、原水(未经处理得水)中含有泥沙、悬浮物与细菌等杂质,可用次氯酸(HClO)杀死细菌.氯气溶于水可生成次氯酸.某水厂生产自来水得净化步骤如下: ①可以除去泥沙得步骤为______ ②能消毒杀菌得步骤就是______ ③A步中加明矾得作用就是______ ④该水厂得到得净水就是纯净物还就是混合物?______,其原因就是______.

新浙教版八年级科学上册教案

八年级上科学教学计划及全册教案 (本教案共73页)(包含教学时间安排、重难点分析、教学分析及措施) 学生基本情况分析: 初二的学生在小学阶段对科学学习的兴趣不浓厚,他们的科学素养不是十分理想,但也有极少部分学生虽然对科学有一定的兴趣,却对科学知识的掌握还较欠缺,没有养成良好的学习习惯和行为习惯。根据八年级学生的实际特点,在保护学生原有的学习科学兴趣的同时,端正学生的学习态度,养成良好的学习习惯,这是本学期的教学的主要目标。 教材分析: 八年级上教科书共四章:“水和水的溶液”、“天气与气候”、“生命活动的调节”、“电路探秘”。八年级上教科书与七年级下教科书都属于学习物质的运动、变化和相互作用。包含了地球运动、机械运动、光运动、声运动、水和大气的运动、神经和激素对生命运动的作用、电的运动等。 第1章“水和水的溶液”,水是与人类关系最密切的物质之一。在小学阶段已学习过水在自然界分布于海洋、河流、湖泊和地下,知道一些物质能溶解于水,水与生物的关系非常密切,要保护水资源、防止水污染等。过去学习水是割裂为:地理学中学习水的分布和循环;生物学中学习水与生命的关系,如根吸水、蒸腾作用、光合作用、新陈代谢等;化学中学习溶解性、溶解度、溶液、悬浊液、乳浊液;物理学中学习水的压强、浮力、阿基米德定律,使这一内容显得支离破碎,而十分重要的水的净化、水资源的保护等却很难放在哪一门学科中。在《科学》教科书中,用“水”这个主题把过去分散的内容综合起来,很自然使这些内容联系在一起。 第2章“天气与气候”。大气也是与人类关系十分密切的物质,没有大气就没有生命。小学阶段已学习过空气的存在,人类对空气的利用,知道空气对生命的意义。知道温度、风力、风向、降水量、云量等描述天气的可测量的量。初步了解雨、雪成因,大气污染和大气保护等。地球上的风、雨、雾、雪等与大气运动密切相关,天气和气候的变化直接影响着每个人的生活,对农业、交通、建筑等行业也产生直接影响。因此,对大气运动和变化原理是必须要了解的科学常识。 第3章“生命活动的调节”主要内容是神经系统和内分泌系统对人的生命活动的调节作用、生长素的发现、植物感应性的产生等。小学阶段是从生物对环境的适应学习植物的向光性、向地性和向水性,知道大脑是人的生命活动总指挥部。小学阶段只提出现象,没有学习生理作用的机理。学习这一章可以用来解释动物的行为和植物的感应性。对于生物激素的作用,考虑到学生的可接受性,仅做常识性介绍。 第4章“电路探秘”学习电的基本知识和技能。小学阶段已学过简单电路,知道电源、导线、开关、电池、灯泡这样组成一个简单电路。本章学习了电流、电阻、电压、欧姆定律,知道了电流、电阻、电压三者的关系。发电、输电、用电技术的发展对人类的文明和进步产生了巨大的影响,从而进一步理解科学技术是第一生产力,科学技术发展对社会的影响。 重点、难点: 第1章“水和水的溶液”重点:水的重要性及水循环的过程和特点;水的浮力及阿基米德原理;物质的溶解性、溶解度和溶质的质量分数的计算。 难点:地球上水循环产生的原因、溶液的概念、溶解度概念及溶质质量分数的计算、阿基米德原理的理解和运用、建立对水重要性的认识、树立保护水资源人人有责的思想。 第2章“天气与气候”重点:大气的垂直分层;气温的观测;气压的观测;大气压存在的证明;气体和液体的流速与压强的关系;气压对天气的影响;风的观测;相对湿度的观测;凝结与降水的形成;怎样看天气预报;天气图上的常见的天气系统;天气图与天气形势;不同物质的比热;海洋和陆地的性质对气温和降水的影响;地形对气温和降水的影响;季风的形成;我国东部季风气候和西部干旱气候的特点及对人类活动的影响;人类活动与洪水;人类活动对气候的影响。 难点:对流层的特点;探究对流的形成;探究为什么气象观测中温度计要放在百叶箱里;气体和液体的流速与压强的关系;风的形成;目测风向、风速;相对湿度与水汽凝结和降水;天气图上的等压线和天气系

八年级上学期科学期末考试试卷

八年级上学期科学期末考试试卷 一、选择题 1. 对一些生活常识的认知是科学素养的重要体现,下列对科学量的估测中,比较符合事实的是 A . 中学生步行的速度约为20km/h B . 托起两个鸡蛋所用的力约为lN C . 一个碳原子的质量为12g D . 中学生站立时,对地面的压强接近于100Pa 2. 2019年,宁波市全面推进生活垃圾分类工作,在城市居民小区可回收物有客垃圾共他垃圾内,将生活垃圾按图示分三类科学处置。居民常用的锌锰干电池,内含锌、碳、二氧化锰等物质,因含重金属元素不能随意丢弃。则下列说法正确的是 A .锌元素的符号是ZN B . 锌单质由原子直接构成 C . 锌锰干电池属于化合物 D . 应将锌锰干电池放入“可回收物”垃圾箱 3. 科学家帕斯卡曾做过一个著名的实验。如图所示,在装满水的密闭木桶的桶盖上,插入一根细长的管它子,然后在楼房阳台上向细管子里灌水,结果只有几杯水就把木桶压裂了。该实验说明影响水产生压强大小的因素是 A . 水的体积 B . 水的质量 C . 水的深度 D . 水的密度 4. 绿水青山就是金山银山,植物对生态环境至关重要。近年来,宁波发生多起因树皮被剥导致树木死亡的案例。这主要是因为

A . 树皮的支持作用被破坏 B . 有机物不能由筛管向下运输到根部 C . 根吸收的水和无机盐不能向上运输 D . 有机养料不能由导管向上运输到茎叶 5. 如图为根尖结构模式图,与根不断生长有关的部位是 A . ②③ B . ①② C . ③④ D . ①④ 6. 如图,小科用绳子拴着一石块,使石块绕手做圆周运动,若石块受到的力突然全部消失,石块将 A . 立即停止运动 B . 做匀速直线运动 C . 做匀速圆周运动 D . 速度越来越慢直到停止运动 7. 核桃因具有较高的营养价值而深受人们喜爱。如图,用一只手握住甲、乙两个核桃,逐渐增大握力,发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。则关于两核桃相互挤压时的说法正确的是 A . 两核桃相接触部们受到的压强相等 B . 甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力 C . 甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变 D . 甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力 8. 在高山顶登高远眺时会看到四周有一圈“天地分界线”,即在高处看到的地平线。乘坐飞机时通过舷窗也可以看到这条“天地分界线”,如果飞机起飞不久还在继续爬升阶段,通过右边舷窗看到的应是下图中的

八上科学浮力易错题——实验探究

浮力易错题——实验探究 一、实验探究题(共18题;共82分) 1.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,小明先用弹簧测力计测出金属块的重力,然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中: (1)分析比较实验步骤A和________可得出:浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关:分析比较A、B、C、D可知:浮力大小与物体________有关:分析实验步骤A、E、F可知:浮力的大小还与液体的密度有关。 (2)分析实验数据可知,F中液体密度________(选填“大于”、“小于“或“等于”)水的密度。 (3)金属块浸没在水中时受到的浮力大小是________牛,金属块密度为________千克/米3。 2.在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积,实验数据记录在表中。

(1)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可得出的初步结论是:________。 (2)分析比较实验序号________可得出的初步结论是:当物体排开液体的体积相同时,液体密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大。 (3)实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越小。于是他灵机一动,在弹簧测力计下挂了一个重1.5N的物块,如图甲所示,当他把物块浸没在水中时,如图乙所示,弹簧测力计的读数为0.5N,他就在0.5N刻度线处标上1.0g/cm3;当他把物块浸没在酒精中时,如图丙所示,应该在弹簧测力计刻度盘________N处对应标上0.8g/cm3字样,聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。 3.小明为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况,如图所示,将一挂在弹簧测力计下 的金属圆柱体缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表 面所处的深度h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如表: 次数 1 2 3 4 5 6 7 h(cm)0 2 4 6 8 10 12 F(N)6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.25 4.25 (1)分析表中第1列到第5列数据,可以得出的结论是:没有完全浸没的金属圆柱体受到的浮力大小与________成正比; (2)分析表中第6列到第7列数据,说明完全浸没的金属圆柱体受到的浮力的大小与它所处的深度 ________关;(选填“有”或“无”) (3)分析表中实验数据,可以得出圆柱体的横截面积是________平方厘米; (4)下图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面所处的深度h关系的图像是________ 4.小雨在“验证阿基米德原理”的实验操作步骤如图所示,实验过程如下。

最新浙教版八年级科学上册第一章测试题及答案

最新浙教版八年级科学上册第一章测试题及答案 第1章测试卷 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.有“环保鸟”之称的白鹭最近成为丽水人微信朋友圈的“网红”(如图)。植被、稳定的水源、充足的食物是吸引白鹭停留的首要条件。下列对淡水资源的保护起到积极作用 的是() A.工业废水任意排放 B.植树造林,修建水库 C.大力推广使用农药和化肥 D.生活垃圾和污水任意倾倒 2.现有如下四种液体,其中属于溶液的是() A.食盐水B.肥皂水 C.泥水D.纯牛奶 3.“五水共治”是浙江省政府推出的环保举措。为清理河道,河道管理人员使用铁圈和塑料网做成的网兜(如图)来打捞河道漂浮物,其原理与下列分离物质的方法相同的是 () A.沉淀B.蒸馏 C.结晶D.过滤 4.实验室配制氯化钠溶液的操作中,正确的是() 5.根据水电解过程示意图,下列说法正确的是() A.水在通电条件下,生成氢气和氧气 B.水由氢分子和氧分子构成 C.水通电发生的是物理变化 D.电解过程中,分子和原子都没有发生改变

6.如图,小试管内是硝酸钾饱和溶液,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出,则加 入的物质可能是() A.氢氧化钠B.氯化钠 C.硝酸铵D.蔗糖 7.某固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是() A.该物质是易溶物质 B.该物质在70 ℃时的溶解度比60 ℃时的溶解度大 C.40 ℃时,该物质饱和溶液中溶剂的质量为60克 D.将85 ℃时该物质的饱和溶液降温不会析出晶体 8.我国多个地区曾出现严重洪涝灾害,长江流域部分地区农业受到非常大的影响,长江三峡紧急放水泄洪,下列说法正确的是() A.从水循环角度讲,“长江三峡紧急放水”是对地表径流这一环节的影响 B.从地球水体分类和比例来看,陆地水资源中比例最大的是河流水 C.我国水资源丰富,人均水量远超世界平均水平 D.我国水资源的空间分布特点是东多西少,北多南少 9.如图是验证阿基米德原理的实验,下列关于该实验说法正确的是() A.正确的实验步骤是甲乙丙丁 B.实验中弹簧测力计未调零对实验没有影响 C.该实验用木块代替石块不能得出阿基米德原理 D.通过实验可以得出物体受到的浮力与物体体积 和液体密度有关 10.如图,某同学做实验探究物体在水中所受浮力是否与浸入深度有关,他将一块长方体金属块挂在弹簧测力计下,将金属块缓慢浸入水中(水足够深),记录金属块下表面所处的深度h和相应的弹簧测力计示数F,在金属块接触容器底之前,实验数据如下表,则(ρ =0.8×103 kg/m3,g取10 N/kg)() 酒精

浙教版八年级科学上册期末测试题含答案

浙教版八年级科学上册期末测试题含答案 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.一杯浓盐水放在阳光下一段时间后,杯底有少量食盐结晶出来,此时,杯中的盐水() A.各部分一样咸B.下面的淡,上面的咸 C.上面的淡,下面的咸D.咸淡分布情况是不确定的 2.在正常工作时,电流最大的用电器是() A.100瓦灯泡B.普通石英钟C.40英寸液晶电视机D.1.5匹空调 3.在下列所列举的各种事例中,没有受到浮力的是() 4.在如图所示的电路图中,与实物电路对应的是() 5.如图是小明为家里的盆景设计了一个自动供水装置,他用一个塑料瓶装满水后倒放在盆景中,瓶口刚刚被水浸没,这样盆景中的水位可以保持一定的高度。塑料瓶中的水不会立刻全部流掉的原因是() A.受浮力的作用B.外界大气压的作用 C.受盆景盘支持力的作用D.瓶口太小,水不易流出 6.下列现象与解释相对应的是() A.盆景弯向窗口生长——向光性 B.小偷看到警察就跑——非条件反射 C.人出现中暑现象——散热大于产热 D.呆小症——幼年时生长激素分泌不足

7.春季,樱桃上市后人们出现的反射活动中,属于非条件反射的是() A.听说樱桃上市而分泌唾液B.吃着樱桃感觉酸而分泌唾液 C.看到樱桃而分泌唾液D.看到“樱桃”两字而分泌唾液 8.如图所示的电路中,用滑动变阻器调节灯L的亮度,若要求滑片P向右端滑动时灯L 逐渐变暗,应选择哪种接法() A.M接A,N接B B.M接C,N接B C.M接A,N接D D.M接C,N接D 9.读图,在炎热的夏季,人们常到a、c两地避暑的原因是() A.a处地处迎风坡,降水多;c处沿海降水多 B.a在山顶海拔高,气温低;c在海边,有海水对气温的调节 C.a处空气稀薄,太阳辐射弱;c处空气稠密,太阳辐射强 D.a处空气稀薄,太阳辐射强;c处空气稠密,太阳辐射弱 10.选体重近似、发育正常的4只雄性小狗,甲小狗不做处理,乙、丙、丁三只小狗分别做不同手术处理。几个月后,测得各自血液中3种激素的含量如表(单位:mg/100 mL),请根据表中数据判断,上述四只狗中,行为呆笨、身体发育停止的是() A.乙狗B.丙狗C.丁狗D.乙、丙、丁三只狗 二、填空题(每空2分,共28分) 11.下面是我市气象台发布的一条气象消息:我市今天夜里到明天多云,明天白天最高气温10 ℃,最低气温2 ℃,空气质量等级优,请回答: (1)气象消息中说明天最高气温10℃,出现的时间应在__________左右。 (2)北京市寒风刺骨之时海南岛却温暖如春,造成两地这种气候差异的主要因素是 __________。 12.大枣中维生素含量高,有“天然维生素丸”的美誉。种植户经常在枣的盛花期喷施赤霉素药液,这样可以提高产量。 (1)在枣的盛花期喷施赤霉素药液,赤霉素起到的主要作用是__________。

科学错题集(八年级上易错题)

错题集 1、如图是电解水实验,试回答下列问题. (1)接通直流电源后,甲试管内产生的气体是______. (2)甲试管与乙试管内气体的体积比约为______. (3)写出该反应的化学方程式:______. (4)检验乙气体的方法是______. 2、现有一瓶密封的食盐水,下列有关其咸味的说法正确的是() A.上部液体比较咸 B.中部液体比较咸 C.久置时间长了,底部液化比较咸 D.不论何时品尝,各部分液体一样咸。 3、下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表(20℃),试回答下列问题: 溶液中溶质的质量分数/%412162428 硫酸溶液的密度/g/mL 1.02 1.08 1.11 1.17 1.20 氨水的密度/g/mL0.980.950.940.910.90 (1)20℃时,随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大,硫酸溶液的密度逐渐___(填增大、减不或不变);氨水的密度逐渐___(填增大、减小或不变) (2)取100克12%的氨水溶液配制成3%的溶液,需要加水多少克? (3)配制100克12%的硫酸溶液,需要24%的硫酸溶液多少克?即需取多少毫升24%的硫酸溶液? 4、原水(未经处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸(HClO)杀死细菌.氯气溶于水可生成次氯酸.某水厂生产自来水的净化步骤如下: ①可以除去泥沙的步骤为______ ②能消毒杀菌的步骤是______ ③A步中加明矾的作用是______ ④该水厂得到的净水是纯净物还是混合物?______,其原因是______. 5、在野外和灾区可以用下列几个步骤将河水转化成饮用水:①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(漂白粉)③自然沉降④加热煮沸。以上处理过程最合理的顺序是() A. ③②①④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④ 6、气温反映了当地空气的____________程度,我国常用的气温量度单位是______________。 7、气象观测中,一般要使用_____温度计、______温度计、______温度计等3种温度计测量气温,主要是由于______.温度计通常放在一个漆成白色的______里

浙教版八年级科学上第一章知识点

八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲 第一节水在哪里 1.海洋水:海水约占地球水总量的96.53% 生物中含水量最高的是:水母 2.陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3% 3.水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化 4.水与生命:一个健康成年人,平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分 5.水的循环:小循环 ①陆上内循环:陆地---大气 ②海上内循环:海洋---大气 大循环海陆间水循环:海洋--陆地--大气 地球的各种水体不是静止不动的,而是以太阳辐射为能量,通过各个环节,如蒸发、输送、降水、径流等,周而复始地连续运动、相互转化,这个过程就是水循环。 海陆间大循环的5个环节:①蒸发②水汽输送③降水④地表径流(地下径流) ⑤回到蒸发 海陆间大循环的意义:①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系; ②使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。 6.每年的3月22日为“世界水日”

水的密度 1.密度定义:单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。. 密度是物质的固有属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言,密度值是不变的。密度的大小只由材料决定。(如:一杯水和一桶水的密度是一样的;) 不同的物质,密度不同; 2.密度的公式:ρ = m / v(公式变形: m=ρv v=m / ρ) ρ表示密度, m表示质量(单位:千克或克),v 表示体积(单位:m3或cm3) 水银的密度为13.6×103千克/m3,它所表示的意义是1m3的水银的质量是13.6×103千克。3.密度的单位: (1)密度的单位:kg/m3或g/cm3, (2)两者的关系:1g/cm3=1000kg/m3 1kg/m3=1×10-3g/cm3 (3)水的密度:1×103kg/m3或1g/cm3 (4)单位转化:1毫升 = 1cm3= 1×10-6m3 1吨=1000千克=1×106克

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