幼儿园小班美术课件：《小鱼》

幼儿园小班美术课件：《小鱼》

活动目标

⒈幼儿知道鱼生活在水里。

⒉幼儿能用不同颜色搭配的方法，涂出漂亮的小鱼。

⒊幼儿同意使用各种颜色涂画，提升对色彩的兴趣。

活动预备

⒈多媒体课件

⒉贴有水草的蓝色泡沫板一块

⒊音乐《雪之梦》

⒋教师已涂好的小鱼一尾

⒌教师用来示范涂色的小鱼一尾

⒍与幼儿人数相等的盒装油画棒

⒎与幼儿人数相等的待涂色的鱼

⒏磁铁两块

⒐与幼儿人数相等的白纸

教学过程

⒈教师以谈话引入海底世界

教师：“小朋友，今天我带你们参观一个非常漂亮的地方。请你

们轻轻闭上眼睛。好了，睁开眼睛吧，看，它就是漂亮的海底世界。”

⒉引导幼儿观看画面，加深幼儿对色彩的认识

教师：“你们看到了什么？”

幼儿：“小鱼。”

教师：“这些小鱼漂亮吗？”

幼儿：“漂亮。”

教师：“为什么觉得它们漂亮呢？”

幼儿自由回答。

教师：“因为它们身上有许多漂亮的颜色。”

⒊出示海底世界背景图，激发幼儿的兴趣

⑴教师：“这里还有一幅海底世界的图片，请大家认真看，这幅图上缺少什么呢？”

幼儿：“没有鱼。”

⑵教师：“海里没有鱼，大海很孤单。它想请小朋友们帮忙添上一些漂亮的鱼，好吗？”

幼儿：“好。”

⒋幼儿动手操作

⑴教师出示已上色的示范鱼：“这是我为大海添加的小鱼。你们看，我画的小鱼用了什么颜色呢？”

幼儿：“用了红色、黄色和绿色。”

教师：“哦，原来我用了三种颜色，画出了漂亮的小鱼，而且颜色涂得很均匀。”

教师出示未上色的示范鱼并示范涂色：“还有一尾小鱼，我们来给它穿上漂亮的衣服。请小朋友们认真看，我是怎么来涂色的。”

⑵教师涂色纸发给幼儿：“请你们用灵巧的小手，给这些小鱼画上漂亮的衣服。”

⑶幼儿自主涂色，教师播放音乐《雪之梦》并巡视，重点指导动手能力较差的幼儿。

⑷教师出示泡沫板，组织幼儿将自己涂的的鱼贴在泡沫板上：“鱼儿们要开始做游戏了，我们快把小鱼送到这蓝色的大海里。”

⒌结束部分

教师：“今天，我们用不同的颜色为小鱼穿上了漂亮的花衣裳。大家都涂得很好。瞧，小鱼们好像在说：‘我们的衣服真漂亮啊！感谢你们！’其实呀，在我们生活的周围，不仅有漂亮的鱼儿，还有许多可爱的小动物。我们不能伤害它们，要和它们交朋友，爱护它们，做一名爱护动物的小卫士。”

教师：“现在，请所有的小朋友排好队，轻轻地走出教室，我们一起到草地上去寻寻大自然中的小动物吧。”

【欢乐的小鱼】

教学目标：

1.学习用夹子“按压”印画小鱼的方法。

2.大胆选色，体验夹子印画的乐趣。

教学预备：

1.大小夹子若干、棉签若干、颜料（黑、红、黄、蓝、绿）、抹布、笔套。

2.范画一张、展示板一块（情境水草）

3.背景音乐《水族馆》。

重点难点：

学习用夹子“按压”印画。

教学方法：

情境法、示范讲解法、操作法

教学过程：

一、情境导入，激发幼儿兴趣。

1.小鱼游：孩子们，我们跟着音乐一起做小鱼游起来吧！小鱼小

鱼往上游、往下游、往这边游、往那边游，游到自己的位子上。（范

画已有）

2.师：孩子们，刚才我们去了水族馆，水族馆里有什么？有水草、有泡泡，还有这么多的小鱼，这些小鱼长什么样啊？

3.教师小结：小鱼有大大圆圆的眼睛，有的小鱼的身体是圆圆扁

扁的，有的小鱼的身体像三角形一样。我们来看看他们有哪些颜色？

有红色、绿色、蓝色还有黄色的小鱼。

4.师：看看，这些小鱼游的方向一样吗？哪里不一样？有的小鱼

往上游；有的小鱼往下游；有的小鱼往这边游；还有的往那边游。谁

来猜猜这些小鱼是怎么画出来的？

二、教师示范讲解

1.介绍材料，尝试印小鱼。

（1）教师出示夹子：看！这是什么？这两个夹子一样吗？哪里

不一样？一个夹子大大的，一个小小的，小小夹子像三角形，大大夹

子圆又扁。这些小鱼都是这两种夹子变出来的，你们想不想用夹子来

变一变？那好，先看我来变一变。小小夹子蘸颜料，游到水中按一按，哦！一条红色的三角形的小鱼变出来了，然后我们将小小夹子送回家，看！我的小鱼是往上游的。

（2）师：你们学会了吗？谁同意来试一试？你喜爱什么样的小

鱼呢？（两种夹子）

幼儿一边操作教师引导幼儿一起说：小小夹子蘸颜料，游到水中

按一按，哦！一条X色的X形状的小鱼变出来了，我们把小夹子放回

原来的盘子中，你的小鱼是往X游的，真漂亮！谁还同意来试一试的？（第二个小朋友）

2.教师示范小鱼眼睛。

（1）师：小鱼的身体变出来了，那还缺什么？哦，原来小鱼的

眼睛还没画呢！接下来，我们一起给小鱼加上亮亮的眼睛吧。我们从

篮子里拿出棉签，我的小鱼有黑黑大大的眼睛，那我选择黑色的颜料，拿好棒棒沾一沾，圆圆大大的眼睛变出来！好看吗？我把棉签放回黑

色颜料盘中，瞧，小鱼还欢乐地吐着泡泡呢，我们用笔帽蘸上蓝色颜料，轻轻按一按，大大的泡泡吹出，再来几下，小鱼吐了好多泡泡，

它们在水草中玩捉迷藏呢！你还可以变出各种各样漂亮的小鱼，你们

想不想试一试？

三、播放背景音乐，幼儿操作。

1.观看幼儿操作，进行适当指导。（提醒幼儿将整个画面画满）

2.提醒幼儿不小心弄脏了可以用抹布擦一擦。

四、讲评活动。

1.展示幼儿作品，请先画好的幼儿互相欣赏、交流。

2.请个别幼儿说一说最喜爱哪一条小鱼并说明原因，教师进行简

单点评（从整体、部分、颜色等进行点评）。

3.结束语：这些小鱼我都喜爱，水族馆实在是太美了，让我们一

起来参观一下吧！