假日小队
南京市南化第四小学
小队名称：
小队旗帜：
队歌：
小队成员
队长：
副队长：
活动方案
活动总结
活动时间：
活动地点：
参加人员：
活动总结：（要附2张活动照片）
活动图片
活动中的小故事
(少先队活动)“假日小队活动”的作用
1 “假日小队活动”的作用 一、“假日小队活动”的特点 少先队小队是少先队最基层的一级组织，小队活动的广泛开展，是少先队生活活跃的重要标志。通常在学校中，以一个小队作为单位，利用双休日或节假日开展活动，这样的“假日小队活动”具有以下特点： 1、“假日小队活动”的小、土、实、巧 “小”指队活动主题小，活动是在人数少、声势小的情况下，可开展一些小主题的活动，如“身边的雷锋活动”，就根据小队的实际情况开展助人为乐活动，起到主题虽小，教育深远的作用。 “土”就是让少先队员根据社区生活实际和特点，从自己身边发现和寻找活动题材，使活动具有鲜明的个性，比如让队员用泡鸡蛋皮的水溶液充当洗衣粉洗衣服，同样可以洗得干干净净，尽管这个土办法的科学道理，学生并没有真正掌握，但这是大有希望的创造萌芽。 “实”即讲实效，不搞花架子，活动时把力量放在教育效果中，如组织队员长期坚持每个星期天慰问孤寡老人，队员们一到老奶奶家后就忙活开了，挑水、扫地、擦门窗，不走过场，不流于形式，这样的活动实在，效果特佳。 “巧”即构思巧妙。广阔天地为“假日小队活动”提供了大量的活动素材，只要进行巧妙的构思，活动才能确保繁荣、兴旺。 2、“假日小队活动”的灵活性 在假日中，活动不受时间长短、早晚的限制，可根据活动内容选定时间，如“繁忙的早晨”活动，就是利用早晨时间搞的，队员把早晨上班的、吃早饭的、骑车推车的等等一切繁忙
2 景象记录下来，从中体会“一日之计在于晨”的道理，晚上可以举办数星星、观月蚀等活动。 “假日小队活动”地点也不受约束，大到广场，小可到一间屋子，给了孩子们广阔的天地，如“捉特务”的活动，虽然人数少，但在大自然中尽情欢乐，同样会得到锻炼。 3、“假日小队活动”充分发展队员的个性 “假日小队活动”是全体队员参加的活动，在活动中充分表现自我，寻找到自己满意的位置符号队员们的心理需要，只有小队才能更充分发扬民主，按队员个人意志兴趣、需要开展活动，给队员创造充分表现自我的机会，如李佳同学爱摄影，小队就利用双休日为她举办摄影作品展，王路同学制作小泥人有一定技巧，小队专门请他辅导队员们制作泥人，这样既充分发挥了队员的特长，又取得了一定的教育效果。由于假日活动，具有相对的独立性，小队长在活动中更能得到充分的锻炼，更易学会一套合乎少先队教育特点和规律的工作方法，为全小队服务。 二、“假日小队活动”的内容与方法 少先队的活动是少先队的生命力所在，少先队活动越丰富多彩、生动活泼，少先队的生命力就越旺盛，其凝聚力就越强大，队员的全面发展也就更有效，少先队就越朝气蓬勃，充满活力?quot;假日小队活动“因其自身的特点，在活动的内容与方法上也应别具一格，以小出奇，寓教于乐，吸引孩子们积极参加活动。
“假日小队活动”的作用
“假日小队活动”的作用 在悄然接近21世纪时,人们都意识到在这样一个机遇与挑战并存的社会,光有知识是远远不够的,要想抓住机会,迎接挑战,必须具备一定的创造力。于是，创造力的培养成为衡量教育成败的标准纳入学校的日常教育内容之中，而少先队教育作为学校教育的重要组成部分，成为学生创造力培养体系的重要组成部分。心理学研究表明：“创造能力的形成与发展是在活动中得以实现的；创造个性的优化与重组也是活动中得以形成与表现的。”因此，我认为假日小队活动是培养小学生创造力的机会。“双休日”给中国人的家庭生活、消费、娱乐、伦理等方面带来了一次深刻的变革，特别是为孩子的课余生活提供了更广阔的时空，一些小学生在“双休日”中成了“脱缰野马”，部分活泼好动的孩子痛痛快快地过了一把“玩瘾”，甚至于有些孩子三两结伴“远走高飞”，急坏了家长和教师，使双休日变成了一个教育的空白点：另有一些家庭则安排学生参加一些作文、数学班学习，成为五天学习的继续，学生怨声载道、叫苦连天。凡此种种，带来了不应有的负面效应，小学生双休日的安排成了千千万万家庭关注的焦点。“假日小队活动”充分利用双休日，有计划地组织少先队员了解社会，了解工农，扩大社会知识，培养实践能力，陶冶思想情操，带来了很多积极效应。 一、“假日小队活动”的特点 少先队小队是少先队最基层的一级组织，小队活动的广泛开展，是少先队生活活跃的重要标志。通常在学校中，以一个小队作为单位，
利用双休日或节假日开展活动，这样的“假日小队活动”具有以下特点： 1、“假日小队活动”的小、土、实、巧“小”指队活动主题小，活动是在人数少、声势小的情况下，可开展一些小主题的活动，如“身边的雷锋活动”，就根据小队的实际情况开展助人为乐活动，起到主题虽小，教育深远的作用。“土”就是让少先队员根据社区生活实际和特点，从自己身边发现和寻找活动题材，使活动具有鲜明的个性，比如让队员用泡鸡蛋皮的水溶液充当洗衣粉洗衣服，同样可以洗得干干净净，尽管这个土办法的科学道理，学生并没有真正掌握，但这是大有希望的创造萌芽。“实”即讲实效，不搞花架子，活动时把力量放在教育效果中，如组织队员长期坚持每个星期天慰问孤寡老人，队员们一到老奶奶家后就忙活开了，挑水、扫地、擦门窗，不走过场，不流于形式，这样的活动实在，效果特佳。“巧”即构思巧妙。广阔天地为“假日小队活动”提供了大量的活动素材，只要进行巧妙的构思，活动才能确保繁荣、兴旺。 2、“假日小队活动”的灵活性在假日中，活动不受时间长短、早晚的限制，可根据活动内容选定时间，如“繁忙的早晨”活动，就是利用早晨时间搞的，队员把早晨上班的、吃早饭的、骑车推车的等等一切繁忙景象记录下来，从中体会“一日之计在于晨”的道理，晚上可以举办数星星、观月蚀等活动。“假日小队活动”地点也不受约束，大到广场，小可到一间屋子，给了孩子们广阔的天地，如“捉特务”的活动，虽然人数少，但在大自然中尽情欢乐，同样会得到锻
2018年暑假雏鹰假日小队活动方案
一、队名：XXX小队 二、队旗： 三、队歌：XXXX 四、队员通讯录：李XX188XXXXXXXX、陈XX188XXXXXXXX、徐XX188XXXXXXXX、赵XX188XXXXXXXX、余XX188XXXXXXXX 五、规章制度：此次活动不允许无故请假，注意文明礼仪，公共场合不得大声喧哗，不得破坏公共设施， 六、校外辅导员：XX家长 七、校内辅导员：XX老师 八、活动主题：“红领巾寻访新时代”主题活动 九、时间：X月X日 十、地点：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 十一、人员工作安排： 1．XX家长前期活动统筹安排，活动期间的照片、视频记录； 2．XX准备好队旗、绶带、别针等活动物品； 3．所有同学活动结束后，队员口述，家长帮忙整理，提交一份300字左右的电子档活动记录与活动感想，并上传到“智慧少先队”； 4．XX家长负责照片后期处理和视频后期制作并上传； 十二、活动内容： 1．学习好榜样：向退休老干部、优秀党员学习 2．寻访红色记忆：参观“XX纪念馆”，内有XX、XX、XX等，XX纪念馆对培养学生树立正确的人生观和世界观，对组织来馆参观的学校优先安排，对来馆举行活动的学校、单位提供优质服务，给予具体指导协助，使这些活动顺利进行，取得良好的效果。 3．寻访新成就：参观XX、XX、XX，感受古今文化差异、历史变迁，现代化发展下的城市日新月异； 4．活动结束。 十三、活动流程： 需备物品：大家统一夏季校服，佩戴好红领巾，XX家长带好绶带、队旗、别针，8点到学校门口集合。 8：45到达XX门口集合 9：00-10：00第一站到哪里，做什么事； 10：30-12：00第二站到哪里，做什么事；
志愿服务-共筑中国梦教案
“志愿服务共筑中国梦”主题班会教案 一、活动目的 为了让学生更加了解志愿服务，同时强化青少年的服务意识和社会责任，开辟德育新途径，并提高学生对志愿服务的认知和参与度。 二、活动重点 让学生体验志愿服务的快乐，树立正确的世界观、人生观以及价值观，感悟“奉献、友爱、互助、进步”的精神。 三、活动形式 通过各种活动，让学生在快乐的氛围下感悟志愿服务的意义。 五、主题班会内容 1、让学生了解我们身边志愿者的一些事迹(如各社区组织的志愿服务活动等) 2、解说志愿服务 (1)志愿者的标志 标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”第一个字母Y;图案中央即是手也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。 (2)志愿者精神：奉献、友爱、互助、进步
(3) 志愿者重要节日：国际志愿者日12月5日;中国青年志愿者服务日3月5日;全国助残日5月20日 (4)志愿者能做什么? →大型活动志愿者：大运会、奥运会…… →帮扶弱势群体：支教、助残、敬老(中小学生更多的是进行敬老志愿服务) →社区服务(给主题志愿者，自行开展大型服务活动) 3、成立班里的志愿服务小队(将活动信息填写到《雏鹰假日小队活动手册》) 开展争当侨乐志愿者活动，让学生投入到“人人争当侨乐志愿者”活动中。从设计口号、订立目标、组织架构、活动登记、心得分享……鼓励学生参与、实践志愿服务。在学生中树立榜样，以微笑传递关爱，以主人翁的意识服务他人、利益他人，以文明礼仪为行动准则，形成事事有人管，过错有人劝，团结、文明、和谐、积极、向上的氛围。区分“志愿者”“告状者”“多管闲事者”的不同。 (1) 分组：一个小队约6-10人 (2) 命名：如环保小队、礼仪小队、爱心小队等。 (3)设计口号 (4)订立目标 (5)组织架构 (6)活动内容登记
假日小队活动总结
假日小队活动总结 篇一：雏鹰假日小队活动总结 雏鹰假日小队活动总结 六（9）班 为了让队员们从有限的校园中走出来,让队员们在社会实践中学会生活,学会做事,学会做人、学会交往,使队员过一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假，在班主任夏老师的组织下我们自由搭配组队，成立了“活力smile小队”,活动前我们召集小队的队员制定了活动计划，并顺利完成了各项活动。丰富多彩的小队活动很快就过去了，说实话还真觉得有些意犹未尽。 队员们充分利用假期有计划、有针对性地开展小义工献爱心活动，做小区服务者，自制了垃圾分类宣传单，队员们不顾天气的寒冷，在小区里分发宣传单，增强垃圾分类的意识；虽然天气很冷，气温很低，可是队员们还和小区清洁员一起在道路上扫雪、清扫楼道，干得热火朝天；冬天的太阳照得人暖洋洋地，小区里有不少孩子出来玩耍，可是她们却肆意践踏绿地，队员们针对这种现象特意制作了警示牌、标语等保护绿化的牌子放在绿地里。 在寒风中，一位戴红袖章，手持小红旗的社区工作人员辛苦地正站在五家渠一中十字路口，吹哨引导非机动车辆和行人安全过马路。为了表示对这些工作人员的感谢，队员们
开始行动了，用平时节省下的零花钱买来矿泉水，亲自送到交工作人员的手中，以表达自己的一份敬意。面对坚守岗位的阿姨，队员们还纷纷表示：要向他们学习，把这种不怕吃苦，认真执着的精神用于自己的学习行动中，今后一定不怕困难，更加努力地学习。 过年全家团圆，队员们想到敬老院的爷爷奶奶们会寂寞，就拿出自己的零花钱去敬老院看望老人，想到有的老人可能有糖尿病等各种疾病，不适宜给老人送水果送零食，同学们挑选了香皂、毛巾、脸盆、餐巾纸等日用品送给老人，老人乐开了花，不停地说“谢谢”、“这些孩子想得真周到”。 由于临近春节，组织队员到奉凯草莓采摘基地游玩的活动定为本次雏鹰假日小队活动的最后一次活动。一是丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊；二是享受生活的乐趣、锻炼身体。在队长带领下去奉凯草莓采摘基地当了一回“采摘工”，体验了一下采摘工的辛劳，同学们在暖棚里弯着腰，顾不得脚上的泥巴，个个满头大汗，盯住那些又红又大的草莓左右开弓用相机记录了这一美好的画面。活动中充满了兴奋，充满了欢笑，充满了温馨。让学生们得到了身心的放松。此次活动不仅培养了队员之间的感情，同时加强了各部成员间的交流，也增强了“红星假日小队”成员之间的凝聚力 寒假是短暂的，雏鹰假日小队活动却让队员们的寒假生
雏鹰假日小队活动总结
雏鹰假日小队活动总结 六（9）班为了让队员们从有限的校园中走出来,让队员们在社会实践中学会生活,学会做事,学会做人、学会交往,使队员过一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假，在班主任夏老师的组织下我们自由搭配组队，成立了“活力smile小队”,活动前我们召集小队的队员制定了活动计划，并顺利完成了各项活动。丰富多彩的小队活动很快就过去了，说实话还真觉得有些意犹未尽。 队员们充分利用假期有计划、有针对性地开展小义工献爱心活动，做小区服务者，自制了垃圾分类宣传单，队员们不顾天气的寒冷，在小区里分发宣传单，增强垃圾分类的意识；虽然天气很冷，气温很低，可是队员们还和小区清洁员一起在道路上扫雪、清扫楼道，干得热火朝天；冬天的太阳照得人暖洋洋地，小区里有不少孩子出来玩耍，可是她们却肆意践踏绿地，队员们针对这种现象特意制作了警示牌、标语等保护绿化的牌子放在绿地里。 在寒风中，一位戴红袖章，手持小红旗的社区工作人员辛苦地正站在五家渠一中十字路口，吹哨引导非机动车辆和行人安全过马路。为了表示对这些工作人员的感谢，队员们开始行动了，用平时节省下的零花钱买来矿泉水，亲自送到交工作人员的手中，以表达自己的一份敬意。面对坚守岗位的阿姨，队员们还纷纷表示：要向他们学习，把这种不怕吃苦，认真执着的精神用于自己的学习行动中，今后一定不怕困难，更加努力地学习。 过年全家团圆，队员们想到敬老院的爷爷奶奶们会寂寞，就拿出自己的零花钱去敬老院看望老人，想到有的老人可能有糖尿病等各种疾病，不适宜给老人送水果送零食，同学们挑选了香皂、毛巾、脸盆、餐巾纸等日用品送给老人，老人乐开了花，不停地说“谢谢”、“这些孩子想得真周到”。 由于临近春节，组织队员到奉凯草莓采摘基地游玩的活动定为本次雏鹰假日小队活动的最后一次活动。一是丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊；二是享受生活的乐趣、锻炼身体。在队长带领下去奉凯草莓采摘基地当了一回“采摘工”，体验了一下采摘工的辛劳，同学们在暖棚里弯着腰，顾不得脚上的泥巴，个个满头大汗，盯住那些又红又大的草莓左右开弓……用相机记录了这一美好的画面。活动中充满了兴奋，充满了欢笑，充满了温馨。让学生们得到了身心的放松。此次活动不仅培养了队员之间的感情，同时加强了各部成员间的交流，也增强了“红星假日小队”成员之间的凝聚力 寒假是短暂的，雏鹰假日小队活动却让队员们的寒假生活充实而又愉快，使队员们的身心健康成长，活动中，队员们亲自体验到了为人民服务的快乐，爱心温暖着身边的每一个人。
小学暑期少先队活动计划
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小学暑期少先队活动计划 一、活动目的： 暑假即将来临，这是队员们从学校走向社会，从社会走向自然的最佳时期，是少先队员调节身心、拓展知识、锻炼能力的良好时机。我校大队部根据区暑期活动意见，以体验教育为基本途径，通过丰富多彩的暑期体验活动，灌输培养少年儿童对党、对社会主义祖国的朴素感情。以安全、健康、有益、愉快、充实为活动准则，依托学校、家庭、社会三位一体的教育网络，精心组织安排，创造性地开展暑期工作，组织和带领队员开展丰富多彩的社会实践活动，同时让同学们在活动中学习，在活动中长知识，活动中增才干，使全体队员过一个安全、健康、和谐、快乐的假期。 二、活动口号：快乐假期我做主 三、活动内容： （一）“祖国发展60载领巾飘扬60年”——少先队主题教育活动围绕庆祝建国60周年和少先队建队60周年，广泛开展“我与红领巾”主题教育活动，引导队员热爱党、热爱祖国、热爱少先队。通过丰富多彩的实践活动，深刻感受祖国的巨大变化，不断增强青少年爱国热情和社会责任感。 1、“我与红领巾”主题征文活动（省级评比） 鼓励全体少先队员参与寻访身边的老一辈少先队员和少先队工作者 1 / 16
活动，回顾自己在少先队组织锻炼成长的真实历程，了解挖掘老一辈少先队员和少先队工作者与少先队组织之间的感人故事，以生动感人的笔触进行讲述，展现红领巾对一代又一代少先队员的深远影响。活动要求：开学时，现4—5年级各中队上交5篇“我与红领巾”活动优秀征文（语文老师指导）。a4纸打印，标题2号宋体加粗，征文3号仿宋，行距固定值28磅，页边距上下3厘米，左右2．5厘米标有题目。文章注明作者姓名、学校、年级、班级、年龄、性别、指导老师、详细联系方式，并上交电子稿，比赛规则详见。 上交部门：大队部（电子稿：ftp-少先队大队部“我与红领巾”征文） 2、“品味书香爱我中华”主题征文活动（区级评比） 结合推普周宣传教育，开展“品味书香爱我中华”主题征文活动，号召广大少先队员积极阅读有益书籍，参加上城区“品味书香、爱我中华”读书征文活动。 活动要求：开学时，现三、四年级和各中队挑选优秀征文3篇。（优秀征文将参加上城区“品味书香、爱我中华”读书征文比赛。） 上交部门：图书老师 （二）“探索我们的宇宙”科普实践活动（区级评比） 结合国际天文年“探索我们的宇宙”这一主题，抓住7月22日将发生近3xx年一遇的日全食这一良机，组织全校学生开展观测活动，并开展日全食科学小论文、进行天文科学知识的普及教育。 活动要求：
雏鹰假日小队活动记录本制作要求
雏鹰假日小队活动记录 本制作要求 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-
优秀雏鹰假日小队申报材料要求(所有材料一律A4纸打印,用塑料 拉杆夹夹好，即可): A、有小队队名（新颖、醒目） B、有小队队旗（手绘精致或电脑制作） C、有小队队歌（含歌词，有歌谱更好） D、有小队队长姓名（含全小队队员名单，联系方法） E、有小队辅导员 F、有活动方案（寒假要求至少有2次活动、一份方案写2次活动） G.有活动记录（每次不少于200字，用电子稿） H、有活动总结（以小队名义写，小队长执笔） I、小队成员活动感想（活动中发生的令我感动、印象深刻的的小故事） J、有活动照片（每次活动两张、共4张） 寒假期间小队活动至少4次。其中应有一次“童心盼青奥”活动和一次“低碳生活从新年开始”活动。其余2次自定。 “童心盼青奥”活动主要包括： 每位少先队员制定一个行动计划；做一张申办青奥祝福卡；走进社区、工厂、走上街头，做一次申办青奥小小宣传员；将南京申办青奥的消息告诉一个手拉手小朋友，与手拉手小朋友一起支持南京申办青奥，积极参加“申奥小小行动大使”实践活动。 “低碳生活从新年开始”活动主要包括：
1、制定个人或家庭“低碳生活”新年计划，从身边小事做起从一点一滴做起，注意省电、省水，多步行，多植树，多坐公交车，少浪费，积极实践低碳生活。 2、将家里废弃的玩具、旧衣服等物品制作成新年礼物（年画、装饰性“福”字、节能环保玩具等），经过手工DIY的再创造，变废为宝，给家人、朋友、手拉手小伙伴送出新年祝福。 多配上插图，制作要精美，容易获奖。 下面以“长阳小学三（1）中队文明天使小队为例”介绍假日 小队记录本制作方法： 三（1）中队 队旗： 队歌： ××××××× ×××××××××××××××× ×××××××××××××××× ×××××××××××××××× ×××××××××××××××× ×××××××××××××××× ×××××××××××××××× ×××××××××××××××× ×××××××××××××××× ×××××××××××××××× ××××××××××××××××
假日小队活动方案
缤纷假日，有我更精彩 ——常州市五星实验小学暑假“假日小队”活动方案 一、指导思想 根据区、市下发的有关学生暑假生活的意见要求，结合学校学生工作的发展方向，本次暑假活动，我们将依托班级家委会，继续深入开展假日小队活动，把学校教育的外延不断地向社区、社会拓展，利用一切可利用的资源，让学生接触社会，接触大自然，参与各种社会实践活动，学会做人，学会合作，学会理解，让学生在参与活动中成长。 二、活动原则 安全性：班主任老师在策划组织假日小队活动时，始终要将安全放在第一位，充分考虑安全因素，保障学生的安全。 可行性：活动的设计宜小不宜大，充分挖掘家长资源，开展切实可行的小队活动。 有效性：活动在策划和组织时要充分考虑活动的价值，使活动真正为学生的发展服务。 三、活动项目 1、志愿者体验活动(关爱空巢老人、贫困学生，参加社区服务) 2、各年级的特色活动 3、依托家长资源，自主创生的有班级特色的假日小队活动。 四、活动要求 1、这是我们学校层面第三次以班级为主正式开展假日小队活动，要求各班班主任和家委会成员一起综合考虑各种资源，精心策划，至少全程参与一项活动。对其他活动，班主任要全面了解活动方案、时间、地点、内容，并对方案的可行性进行审核，切实保障活动的安全性和有效性。 2、各班在假期开展1——2次假日小队活动。 3、假日小队活动上交资料 备注：开展假日小队的班级至少交一份资料。 1）活动方案和活动记录表 2）呈现形式：纸质稿或PPT或视频 纸质稿说明： 格式要求：A4纸、页边距2.2，字体：宋体小4，标题：宋体小2，加粗 内容涵盖：封面、目录、活动方案、活动记录表、活动过程资料（照片、学生活动作文或作品和活动小报） 4、为了保证活动的安全性和有效性，每个假日小队的人数控制在十个左右，对于那些调皮的学生，要有自己的家长陪同，每次活动必须要至少有两个家长参与，低年级最好一对一，由家长全程陪同。 5、开学后，将假日小队活动资料交给学生部刘伟丽。 五、几点说明 1、假日小队活动开展以自愿为原则，尤其是家委会成员参与活动，不能强求，一定要家长主动、乐意参加； 2、假日小队活动将作为星级班级评选的重要参考。
南师附中新城小学2018年寒假生活指南
南师附中新城小学2018年寒假生活指南 各位家长： 愉快的寒假即将到来，为了让孩子过好寒假，帮助孩子合理规划寒假生活，学校为孩子拟定了一份寒假生活与学习的指南，供各位家长参考。 1.在生活上，按时起居，避免暴饮暴食，合理安排力所能及的家务劳动，培养孩子的自主能力和责任意识； 2.在学习上，从孩子的学情出发，合理布置少量的书面作业； 3.每个孩子根据自己的兴趣与特长完成相关的选修作业，开学后学校将从中遴选优秀作品参加省、市、区的相关比赛； 4.为了培养学生融入生活与社会的能力，鼓励孩子积极参加开放性、实践性、跨学科的主题活动——“我眼中的春节”，用手中的相机或画笔，记录下孩子眼中的中国传统节日。 5.请关注孩子的体育锻炼，注意安排的运动项目要与孩子学校测评项目接轨。 6.根据各级少工委对学生雏鹰假日小队活动的具体布置详见作业安排最下方，请按照相关规定完成。 最后，友情提醒：2018年2月25日上午8:30学生到校报到注册，2月26日正式上课。请预先做好开学准备。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。 祝各位家庭和睦，身体健康，新年快乐！ 南师附中新城小学教导处 2018年1月22日 一年级寒假生活指南 一、每日必做一二事 1.每天坚持10以内的加减法和20以内的进位加法的口算练习，达到熟练程度。 2.家长每天和孩子开展30分钟的亲子阅读，寒假期间读一本书。 3.坚持锻炼身体，每天能练习跳短绳、踢毽子，临睡前能在床上练习30秒坐位体前屈，膝盖绷直，不弯曲，双手尽量摸脚尖。 二、图文并茂记生活 1.了解传统节日——“春节”的由来，用图画加文字的形式记录下春节期间发生的有意思的事情，开学后每班选取两张交至大队部展出。 2.选择寒假阅读图书中印象最深的一个片断，用图画表现出来并配上几句话。 三、培养能力助成长 1.在家里做一些力所能及的家务，练习扫地、擦桌椅、倒垃圾、收拾书桌、书包等生活技能。学会系鞋带、穿衣、戴红领巾。 2.和家人经历购物活动，认识各种面值的人民币，开学后在数学课上向其他同学介绍。 3.在家长的帮助下，自己搜索并欣赏一首有代表性的少数民族歌曲和一种代表性乐器（例如蒙古族歌曲《森吉德玛》，代表乐器是马头琴）。 4.学唱一首英文儿童歌曲。 二年级寒假生活指南 一、每日必做一二事 1.每天坚持表内乘、除法和100以内加、减法口算练习，达到熟练程度。 2.每天坚持阅读课外书30分钟，寒假期间建议读一至两本书。 3.坚持锻炼身体，每天能练习跳短绳、踢毽子，临睡前能在床上练习30秒坐位体前屈，膝盖绷直，不弯曲，双手尽量摸脚尖。 二、了解新春乐趣多
假日小队活动总结
假日小队活动总结 假日小队活动总结 假日小队活动总结 高一的第一个暑假终于来临了，应学校的提议和社会对高中生的要求，我参加了暑期社会实践活动。在这一次的活动中，我学到了很多，也感悟了很多。下面就我这次暑期社会实践活动的心得作一总结。 暑期社会实践，是我们高中生充分利用暑期的时间，以各种方式深入社会展开形式多样的各种实践活动。积极的参加社会实践活动，能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。 这次我们把活动地点定在了【20xx上海国际嘉年华】，这是我们几个第一次去嘉年华，目的是：一来我们可以借此机会劳逸结合、放松放松心情；二来可以增长自己的眼界，让自己的视野不局限于仅仅学校和家庭；再来我们可以借此锻炼意志、挑战身体极限。我们希望在这次活动中，可以克服自己内心的恐惧，战胜自我、完善自我，为自己今后的发展奠定良好的基础。 来到计划已久的嘉年华，我们一行5人总算松了一口气。由于是工作日的缘故，人并不多，几乎每个项目都不需要排队。但是时值正午，我们毫无遮挡地暴露在火辣辣的太阳下，它无情地刺痛了我们的皮肤，却依然无法阻止我们心中的那份热情，我们在过山车上尽情地尖叫，叫的声嘶力竭，似乎是把心中的不甘于曾经的痛苦趁着这个机会大声地宣泄出来，把曾经的失意伴随这尖叫声一起消失在那片蓝蓝的天空中。或许是因为大家好久都没有那么疯过了，在那一天，我们似乎用尽了毕生的力气，玩尽了各项精彩绝伦的游戏，在夕阳的余晖中，大家才依依
不舍的与嘉年华说再见，虽然身体很累，头很晕，可是心灵上却前所未有的轻松。也许这就是释放心灵最好的药吧！ 所谓“没有实践，就没有发言权”，只有亲身经历过，才会有那种超乎平常的感觉。感谢社会实践给我带来的力量和勇气！我会在以后的学习中更加努力，朝着自己的目标不断奋进！ 扩展阅读：雏鹰假日小队活动总结 雏鹰假日小队活动总结 六（9）班 为了让队员们从有限的校园中走出来,让队员们在社会实践中学会生活,学会做事,学会做人、学会交往,使队员过一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假，在班主任夏老师的组织下我们自由搭配组队，成立了“活力smile小队”,活动前我们召集小队的队员制定了活动计划，并顺利完成了各项活动。丰富多彩的小队活动很快就过去了，说实话还真觉得有些意犹未尽。 队员们充分利用假期有计划、有针对性地开展小义工献爱心活动，做小区服务者，自制了垃圾分类宣传单，队员们不顾天气的寒冷，在小区里分发宣传单，增强垃圾分类的意识；虽然天气很冷，气温很低，可是队员们还和小区清洁员一起在道路上扫雪、清扫楼道，干得热火朝天；冬天的太阳照得人暖洋洋地，小区里有不少孩子出来玩耍，可是她们却肆意践踏绿地，队员们针对这种现象特意制作了警示牌、标语等保护绿化的牌子放在绿地里。 在寒风中，一位戴红袖章，手持小红旗的社区工作人员辛苦地正站在五家渠一中十字路口，吹哨引导非机动车辆和行人安全过马路。为了表示对这些工作人员的感谢，队员们开始行动了，用平时节省下的零花钱买来矿泉水，亲自送到交工
健身章
健身章 启动课 活动目标： 1、通过实例使队员明确增强体质的重要性，激发队员的争章热情。 2、通过开展讨论，明确争章要求。 3、辅导制订切实可行的争章计划。 活动准备：录像剪辑、多媒体 活动过程： 一、创设情景，激发争章动机 1、辅导员：队员们，今天我们先来看一段录像，好吗？ （辅导员播放’98校排球队员参加市“育苗杯”比赛的片断，那激烈紧张的比赛场面、漂亮利索的扣杀动作，使得队员们连连拍手叫好。（录像定格）） 队员：（齐）：那是××！ 辅导员：对，这就是我们中队的××同学，他还有话要对我们说说呢！（××介绍参加排球队的经过：开始是因为身体不好，他在妈妈的鼓励下参加了排球队，渐渐地对排球越来越有兴趣，球越打越好，体质也增强了。随即他展示了他几年来获得的奖章及荣誉证书。） 2、辅导员：（总结）：要想增强体质，就必须坚持经常性的体育锻炼。只有长期不间断地锻炼身体，才能促进身体的生长发育和机能的发展，达到增强体质的实效。 3、如何增强体质 （出示短绳、毽子）辅导员：跳绳、踢毽子是大家喜爱的体育活动。由于它们所需的设备简单，不需要很大的场地，十分容易开展。只要大家坚持天天练，就能增强体质。队员们，你们还有什么锻炼方法？把你们的好方法介绍给大家吧！ （队员交流，并请部分队员当场演示） 二、展示奖章图案
辅导员：只要大家坚持这样锻炼，持之以恒，就能得到自锻章。现在，老师利用多媒体展示自锻章图案。 三、讲述达标要求 1、请队员当场演示跳短绳、踢毽子。 2、引出达标要求：能连续不断跳30秒短绳和踢30秒毽子。 3、出示争章手册上的涂色表，引出达标要求：天天自锻10分钟，坚持两个月。锻炼项目自选。 4、出示广播操达标要求：广播操动作准确、有力度。 四、辅导员制定争章计划 １、队员以雏鹰假日小队为单位，对争章计划开展讨论。 ２、在队员讨论的基础上订出切实可行的计划，各小队交流争章计划。 （1）除跳绳、踢毽子外，队员针对各自的弱点，创新自锻项目。 （2）天天自锻１０分钟，坚持两个月。 （3）认真做好广播操，动作准确、有力度。 争章指南：可结合班级的体锻课开展小队间及中队间的单项或综合项目竞赛，好可开展评选中队、小队单项竞赛小冠军的活动。
假日小队活动的作用
假日小队活动的作用 在悄然接近21世纪时,人们都意识到在这样一个机遇与挑战并存的社会,光有知识是远远不够的,要想抓住机会,迎接挑战,必须具备一定的创造力。于是，创造力的培养成为衡量教育成败的标准纳入学校的日常教育内容之中，而少先 队教育作为学校教育的重要组成部分，成为学生创造力培养体系的重要组成部分。心理学研究表明：“创造能力的形成与发展是在活动中得以实现的；创造 个性的优化与重组也是活动中得以形成与表现的。” 因此，我认为假日小队活动是培养小学生创造力的机会。“双休日”给中国人的家庭生活、消费、娱乐、伦理等方面带来了一次深刻的变革，特别是为孩子的课余生活提供了更广阔的 时空，一些小学生在“双休日”中成了“脱缰野马”，部分活泼好动的孩子痛 痛快快地过了一把“玩瘾”，甚至于有些孩子三两结伴“远走高飞”，急坏了 家长和教师，使双休日变成了一个教育的空白点：另有一些家庭则安排学生参 加一些作文、数学班学习，成为五天学习的继续，学生怨声载道、叫苦连天。 凡此种种，带来了不应有的负面效应，小学生双休日的安排成了千千万万家庭 关注的焦点。“假日小队活动”充分利用双休日，有计划地组织少先队员了解社会，了解工农，扩大社会知识，培养实践能力，陶冶思想情操，带来了很多 积极效应。 一、“假日小队活动”的特点 少先队小队是少先队最基层的一级组织，小队活动的广泛开展，是少先队生活活跃的重要标志。通常在学校中，以一个小队作为单位，利用双休日或 节假日开展活动，这样的“假日小队活动”具有以下特点： 1、“假日小队活动”的小、土、实、巧“小”指队活动主题小，
活动是在人数少、声势小的情况下，可开展一些小主题的活动，如“身边的雷 锋活动”，就根据小队的实际情况开展助人为乐活动，起到主题虽小，教育深 远的作用。“土”就是让少先队员根据社区生活实际和特点，从自己身边发现和寻找活动题材，使活动具有鲜明的个性，比如让队员用泡鸡蛋皮的水溶液充 当洗衣粉洗衣服，同样可以洗得干干净净，尽管这个土办法的科学道理，学生 并没有真正掌握，但这是大有希望的创造萌芽。“实”即讲实效，不搞花架子，活动时把力量放在教育效果中，如组织队员长期坚持每个星期天慰问孤寡老人，队员们一到老奶奶家后就忙活开了，挑水、扫地、擦门窗，不走过场，不流于 形式，这样的活动实在，效果特佳。“巧”即构思巧妙。广阔天地为“假 日小队活动”提供了大量的活动素材，只要进行巧妙的构思，活动才能确保繁荣、兴旺。 2、“假日小队活动”的灵活性在假日中，活动不受时间长短、早 晚的限制，可根据活动内容选定时间，如“繁忙的早晨”活动，就是利用早晨 时间搞的，队员把早晨上班的、吃早饭的、骑车推车的等等一切繁忙景象记录 下来，从中体会“一日之计在于晨”的道理，晚上可以举办数星星、观月蚀等 活动。“假日小队活动”地点也不受约束，大到广场，小可到一间屋子， 给了孩子们广阔的天地，如“捉特务”的活动，虽然人数少，但在大自然中尽 情欢乐，同样会得到锻炼。 3、“假日小队活动”充分发展队员的个性“假日小队活动”是全 体队员参加的活动，在活动中充分表现自我，寻找到自己满意的位置符号队员 们的心理需要，只有小队才能更充分发扬民主，按队员个人意志兴趣、需要开 展活动，给队员创造充分表现自我的机会，如李佳同学爱摄影，小队就利用双
假日小队活动手册模板
假日小队活动手册模板 篇一:假日小队活动手册记录表 雏鹰假日小队 活动手册 活动主题 _______________ _______________ 小队名称_____________小队负责人____ _____ 所在中队_______中队辅导员__________ 文海实验小学少先队大队委员会 年月 我们的小队 小队成员表 假日小队活动人数请控制在5—8人，否则不予评奖。小队活动结束后，请队 员们相互评价，并在评价栏里给予“优、良、合、待合”等评定。评定达不到“优”的队员，无法获得“雏鹰假日小队章”。 杭州市文海实验学校 篇二:光明小队活动手册 1 ,、实践活动安排杭州市采荷第二小学假日小队实践活动小队名称光明小队小队成员梅雨微、赵哲人、刘旭栋、方俊杰、汪俊杰、徐婧、秦晓明、姚臣荑所属中队306 班活动时间 2011 年 8 月 6 日活动地点杭州革命烈士纪念馆、九溪参加 人数8人辅导员单立娜活动准备(含活动目的、素材准备、活动宣传、预期效果等) 活动目的: 使小队成员了解杭州的革命历史，接受爱国主义红色教育;亲近大自然，避暑纳凉，加强小队成员之间的校外交流，培养团队精神。活动方案: ,月,
日,: ,,钱塘江边的杭州革命烈士纪念馆集中，进行活动前的纪律说明和安全防范教育。参观纪念馆。短暂自由活动后集体去九溪进行亲子活动，嬉水、烧烤等。预期效果:一个具有教育意义和开心快乐的假日小队活动。活动过程:见后。 2、队员介绍姓名:梅雨微，队长。爱好:书法、画画、舞蹈。姓名:赵哲人。 爱好:运动、唱歌、游泳。姓名:刘旭栋。爱好:画画、模具。姓名:方俊杰。爱好:旅游、体育、电脑。各类小模型。 姓名:汪俊杰。爱好:画画、象棋、运动、网游。姓名:徐婧。爱好:写字、画画、唱歌。姓名:秦晓明。爱好:游泳、打球。姓名:姚臣荑。爱好: 唱歌、画画、骑自行车。 篇三:假日活小队活动手册 2 寒假主题实践活动小队手册 活动主题:天生我才必有用，适合自己的才是最好的，其实每个人都 可以成就属于自己心中的梦想～ 小队名称:放飞梦想小队负责人:__罗钰雅__ 富阳市富春街道大青小学少先队大队部 2014年2月 我们的小队 小队成员简介 富阳市富春大青学 “梦想在哪里呀,——寻访身边的追梦人” 假日主题实践活动记录 3
雏鹰假日小队活动记录本制作要求
优秀雏鹰假日小队申报材料要求(所有材料一律A4纸打印,用塑料 拉杆夹夹好，即可): A、有小队队名（新颖、醒目） B、有小队队旗（手绘精致或电脑制作） C、有小队队歌（含歌词，有歌谱更好） D、有小队队长姓名（含全小队队员名单，联系方法） E、有小队辅导员 F、有活动方案（寒假要求至少有2次活动、一份方案写2次活动） G.有活动记录（每次不少于200字，用电子稿） H、有活动总结（以小队名义写，小队长执笔） I、小队成员活动感想（活动中发生的令我感动、印象深刻的的小故事）J、有活动照片（每次活动两张、共4张） 寒假期间小队活动至少4次。其中应有一次“童心盼青奥”活动和一次“低碳生活从新年开始”活动。其余2次自定。 “童心盼青奥”活动主要包括： 每位少先队员制定一个行动计划；做一张申办青奥祝福卡；走进社区、工厂、走上街头，做一次申办青奥小小宣传员；将南京申办青奥的消息告诉一个手拉手小朋友，与手拉手小朋友一起支持南京申办青奥，积极参加“申奥小小行动大使”实践活动。 “低碳生活从新年开始”活动主要包括： 1、制定个人或家庭“低碳生活”新年计划，从身边小事做起从一点一滴做起，注意省电、省水，多步行，多植树，多坐公交车，少浪费，积极实践低碳生活。
2、将家里废弃的玩具、旧衣服等物品制作成新年礼物（年画、装饰性“福”字、节能环保玩具等），经过手工DIY的再创造，变废为宝，给家人、朋友、手拉手小伙伴送出新年祝福。 多配上插图，制作要精美，容易获奖。 下面以“长阳小学三（1）中队文明天使小队为例”介绍假 日小队记录本制作方法：
三（1）中队
文档队旗：
下期雏鹰争章方案
2017 年下期雏鹰争章方案 白合学校少先队雏鹰争章活动实施方案雏鹰争章活动是少先队组织遵照“五自” （自学、自理、自护、自强、自律）题词要求，以提高少年儿童的全面素质，培养能力，发展个性为目标的实践活动，是实施“中国少年雏鹰行动”的主导性活动。现根据区教育局、团委少工委有关要求，在我校广泛开展雏鹰争章活动。 一、实施对象：一至六年级全体队员 二、奖章类别： 奖章分为基础章和特色章两大类。经过努力，达到某单项及一定的标准，即可获章。 三、实施程序：
1 、定章：（1 ）基础章：分一、二、三、四、五、六个年级，每个年级 2 枚， 五、六年级三枚。 （2）必修章：礼仪章和自理章。 （2）特色章：主要分科学技术、文化艺术、体育活动、劳动技能等。每个年级1 枚。 2、争章：
争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合手拉手活动，结合假日小队活动，结合家庭教育 3 、考章： 体现小型灵活、简便易行的原则 ① 考章形式： 按内容 有口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料考； 分： 按时间 分：有平时考、抽查考、阶段考。 ② 考章记录：采用中队活动簿。 4、颁章： 颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每月一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。 四、实施进度： 各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。一学年争三到四枚章。 五、具体要求： 1、各班要充分发挥中、小队作用，成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。
假日小队活动材料
假日小队活动材料 Prepared on 22 November 2020
致远外国语小学 三（6）班 向阳假日小队 2015年8月 目录 1、假日小队活动安排 2、活动介绍 3、活动掠影 4、发放垃圾分类宣传资料 5、环保知识 6、活动感言 7、养成垃圾分类的生活习惯 假日小队活动安排 活动时间2014年8月27日 活动地点滨兴小区 小队名称向阳小队 活动口号垃圾分类从我做起 活动目的倡导垃圾分类营造绿色生活环境 小队成员和分工 队长沈雨轩负责召集组织 副队长叶书雯拍照
队员王蕾利发放资料 沈仪灵发放资料 童佳楠发放资料 戴艺涵发放资料 一、集合（8：00——10:30） 所有队员在8月27日8点在滨兴学 校门口集合，由队长负责整队点名。8:10 准时出发。 二、到达滨兴小区，拍照留念。8:10 三、布置活动内容（8:10——8:30） 1、参观滨兴小区 2、确定走访对象 3、小区道路上发放资料 4、走访住户并发放资料 5、休息一会儿，谈谈体会，吃点心 四、回家（10：30） 五、制作活动手册。 8月27日上午8：00，我们向阳小队齐聚学校。 向滨兴小区业主发放垃圾分类宣传资料看到他们仔细地看资料，我们感觉这次活动有了意义。
抓住机会，帮助小妹妹从小树立垃圾分类意识。 ●巧用废旧品 ●远离一次性 ●提倡水循环 ●出行少开车 ●用电节约化 ●办公无纸化 ●出行多步行 ●植物常点缀 ●争做 ●拒绝塑料袋 垃圾分类标识 垃圾能随便扔吗不！！垃圾分类虽然看起微不足道，但这一些小小地举动却能为地球带来巨大的福利呢！你知道吗一吨废纸就等于一棵树。我们回收一吨纸就等于节约一棵树！ 只要我们自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，这些垃圾就可以变废为宝，经过回收再利用。这不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的利用效率。我们把垃圾分一分，环境就会美十分。这样我们不仅可以把废纸再供应给千千万万个人用，而且绿树环绕家园、森林遍布城市也不再是梦想，所以从现在起，一起进行垃圾分类吧! ●废旧塑料、玻璃、金属放在哪
假日小队活动手册(20100807)
问渠哪得清如许？
假日小队活动安排 活动时间2010年7月17日 活动地点杭州九溪水厂九溪十八涧 队长周铭浩负责召集组织、召集活动 副队长邵翌天负责宣传、制作海报、活动礼物队员张天云 王鸿深负责拍照 李俊鸿负责拍照负责运输 杨嘉磊 张奕臻友情参与负责拍照 高西林 小队成员和分工
活动计划 一、集合（8:30－－9：00） 所有队员在7月17 日8点半在杭州钱塘外国语学校门口集合，由周铭浩妈妈负责安排出发车辆和乘坐人员。9点准时出发。 二、参观（10：15－－11：45） 到达九溪水厂后，由水厂工作人员安排安全教育 参观“生命之源”展览馆，由讲解员阿姨负责介绍 参观水厂生产工艺过程、厂区 三、午餐及自娱自乐活动（12：00－－14：30） 四、游玩（14：00－－17：00） 近亲大自然九溪十八涧游玩 五、活动结束
活动回顾 七月十七日，“水之旅”假日小队在周铭浩妈妈和邵翌天妈妈精心准备下开始了小队的第一次活动：参观九溪水厂，寻找清水源。 我们到了九溪水厂后，首先 参观了设在水厂的“生命之源”展 览馆。生命之源展馆由从“水与地 球”、“生态命脉”、“辉煌里程”、 “人造世界”、“风流神韵”、“直 面挑战”、“历史渊源”，这几个 部分组成。
周铭浩妈妈又把我们带到了九溪水厂有着“心脏”之称的中心控制室。在中心控制室，我们看到了星星点点的小灯布满了好似天空的水厂控制图， 每一个灯都代表了一个水生产过程的控制点。 通过讲解员的讲解，我们懂得了水在地球上、历史中、现实生活中所起到的作用。 听讲解员阿姨说，九溪水厂每天的供水量是60万吨，是杭州最大的供水厂，真是太牛了。展馆二楼是九溪水厂工艺流程模型，让我们很清 楚地看到水是怎么变成清澈透明的自来水：钱塘 江的水先来到配水井，进入加药间，最后到滤池，经过地下管道输送到千家万户。
新版雏鹰争章手册(必修章)
新版雏鹰争章手册（必修章） 章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注 自护类章目安全章安全章保健章自护章平安章青春知识章 争章 标准 1、学会安全 过马路，认识 红绿灯和道 路标志。 2、知道家庭 地址、电话。 3、知道父母 姓名、单位名 称和电话。 4、知道学校 名称和电话。 5、知道三个 电话：火警电 话、救护电 话、报警电 话。 1、学会安全 过马路。玩一 次“安全过马 路”的游戏。 2、遇到意外 事情会想尽 办法解决或 向成年人求 助：陌生人来 访。突然发生 伤害事故。单 独外出迷路。 3、知道防止 火灾、烫伤、 触电、煤气中 毒的知识与 方法。 1、掌握预防 感冒、冻伤、 流鼻血、腹 泻、中暑和传 染病等的简 单方法。 2、知道如何 保护视力和 牙齿，会做眼 保健操，会正 确刷牙。 3、分辨腐败 变质的食物、 饮料，懂得饮 食卫生常识。 1、知道煤 气中毒、 触电、雷 击、烫伤 等的预防 和救护方 法。 2、知道自 己受到意 外伤害时 的应付方 法。 1、了解《未 成年人保护 法》的有关法 律条例。 2、知道自 己在遇到人 身意外时的 应对方法，学 会自救。 3、了解在 遇到各种紧 急情况下的 预防和救护 方法。 1、能知道一些 生理卫生方面 的知识。 2、对正常的生 理现象不躲避， 不羞怯。 3、正确对待男、 女同学之间的 纯真友情。
章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注队章目苗苗章火炬章火炬章火炬章火炬章火炬章
活 动 类 争章 标准1、做到：站 像一棵松，坐 如一台钟，走 路挺起胸。 (青松章) 2、做到：准 时上课不迟 到，专心听讲 多动脑，举手 发言不胆小， 认真作业字 写好。(公鸡 章) 3、学会鞠躬 行礼，学会问 早、问好、说 再见。(企鹅 章) 4、做到爱国 “七知道”。 (红旗章) 5、做到“六 知六会”，并 参加少先队 的集会仪式 训练。(红星 章) 1、牢记队的 铭言和队训 条例，在平 时生活中尽 力实现。 2、牢记少先 队自动化四 要求，参加 小队优化组 建，代表小 队聘请家长 或社会人士 担任一次特 邀辅导，一 学期参加4 次以上自动 化小队活动 并有积极表 现。 3、自动为 大、中、小 队集体出点 子，做好事。 1、明了一定时 间内本大队、中 队、小队的各项 任务和活动，关 心所在组织的 各项事务，认真 对待组织交给 的工作。 2、在中、小队 有一个为同学 服务的小岗位， 在小岗位上尽 职尽责，坚持不 懈。 3、以小队为单 位，开展人人当 “一周队长”活 动，并由小队进 行“最佳队长” 评选。 4、利用自己的 特长为集体做 两件事，或为中 队建设提出两 条建议。 1、明了一定时 间内本大队、中 队、小队的各项 任务和活动，关 心所在组织的 各项事务，认真 对待组织交给 的工作。 2、在中、小队 有一个为同学 服务的小岗位， 在小岗位上尽 职尽责，坚持不 懈。 3、以小队为单 位，开展人人当 “一周队长”活 动，并由小队进 行“最佳队长” 评选。 5、利用自己的 特长为集体做 两件事，或为中 队建设提出两 条建议。 1、熟知少 先队的各 项任务和 活动，关 系所在组 织的各项 任务，认 真对待组 织交给的 各项工 作。 2、积极参 与少先队 活动，并 能在活动 中起到模 范带头作 用。 3、积极为 少先队活 动献计献 策，并能 带领低、 中年级的 同学开展 活动。 1、积极参加 少先队组织 的各种主题 及社会实践 活动，并在活 动中积极发 挥自身的作 用。 2、活动中， 能够按照大、 中、小队的要 求，合理承担 工作任务，并 为活动的组 织与开展献 计献策。 3、积极的承 担“小辅导 员”“校园护 导生”“社区 小助理”等校 园自主管理 岗位工作，为 营造学校健 康向上的校 园氛围做贡 献。