2017年度上海市中等职业学校教师企业实践培训工作实施方案

2017年度上海市中等职业学校教师企业实践培训工作实施方案

（征求意见稿）

为深入贯彻落实教育部等七部门制定的《职业学校教师企业实践规定》、《上海现代职业教育体系建设规划（2015—2030年》（沪教委职〔2015〕30号）、《上海市“十三五”中小学、幼儿园、中等职业学校教师培训工作实施意见》 (沪教委人[2016]41号)等文件精神，提高上海中职学校教师专业实践能力，加强2017年度中等职业学校教师企业实践培训项目管理，规范项目实施过程，提高项目实施质量，特制订本实施方案。

一、指导思想

通过企业实践培训，教师增进对企业生产和产业发展的了解，学习所教专业的新知识、新技能、新工艺、新方法，并结合企业生产实际改进实践教学，服务于知识型技能人才的培养目标。同时，教师利用自己的专业特长参与企业的生产实践和技术改造，实现校企的深度合作和共同发展。从而加强上海市中等职业学校“双师型”师资队伍的建设。

二、工作目标

依托上海市中等职业教育教师企业实践基地、上海市职业教育和职业培训教师企业实践基地，上海市教委组织开展2017年度中等职业学校教师企业实践市级培训活动。2017年度计划培训中等职业学校专业教师200人左右，旨在提高教师的专业实践能力、促进教师企业实践培训成果的转化，从而提升教师的专业教学能力与水平。

三、工作内容

（一）明确教师企业实践培训目标

中等职业学校教师企业实践培训主要是让参培学员了解行业或企业先进技术、生产组织方式、生产工艺流程、产业发展趋势、管理制度与文化、岗位设置、用人要求等基本情况，熟悉企业相关岗位（工种）职责、操作规范、用人标准等具体内容，学习所教专业面向的岗位在生产或实际工作中应用的

新知识、新技能、新工艺、新方法，增进对企业生产和产业发展的了解，重点是通过结合企业实践成果，促进专业建设，改进课堂教学。

（二）规范教师企业实践培训内容

教师企业实践培训分为两个部分：

第一部分，集中培训，主要采用专题讲座及研讨方式进行。包括企业实践培训要求，学习流程和方法，学习成果形式及教育教学实践转化要求等。

第二部分，企业实践基地培训，主要采用岗位实践的方式进行，分为三个阶段实施。第一阶段岗前培训，包括岗位技能训练、岗前教育、专题讲解等；第二阶段岗位实践，包括顶岗操作和跟岗实践等；第三阶段培训总结，包括企业实践总结、企业实践转化教学案例设计、培训成果教育教学转化应用等。第二阶段培训时间累计不少于总时长的5/6。

（三）创新教师企业实践培训形式

教师企业实践培训采用“师带徒”模式，企业实践基地须按工作岗位为每位实践教师配备专门的指导教师（带教师傅）。企业实践培训采取企业调研、生产现场考察观摩、技能训练、专题讲解、岗位实践、产品开发和技术改造等形式进行。

强调企业实践前后端的需求诊断和考核环节，基地增设专业导师全程指导学员学习，采用“双项目载体”制，即参培学员参加一个完整的工作项目，完成一个教学成果转化项目，使教师培训需求更精准、培训实施更有针对性、考核及实践成果转化更有效。

（四）拓宽教师企业实践培训时间

结合年度中职学校师资年度培训计划和基地培训计划，探索教师企业实践时段的多样性。教师可于上半学期、暑期或下半学期参加企业实践市级丿讯，并可采取全脱产或半脱产的方式，累计不少于2个月，具体时间安排由派出学校与基地协商后确定。

四、工作步骤

（一）项目申报及评审（2016年9月—2016年10月）

1.企业实践基地及合作单位结合中等职业学校教师培训需求与基地培训能力，制定及申报实践方案，确定本年度企业实践培训项目及人数。

2.上海市教育委员会财资中心组织专家评审方案。

3.经上海市教育委员会审核并公示。

（二）报名、需求调研及咨询论证（2017年2月—6月）

1.上海市教育委员会教育技术装备中心分别于2月、4月、6月发布中职教师企业实践市级培训上半学期、暑期、下半学期不同培训时间的项目相关信息，组织学校进行学员报名。

2.各企业实践基地根据培训需求完善方案，同时和上海市相关专业中心组共同协作，开展方案论证等相关工作。

（三）个性诊断及培训方案制定（2017年3月—8月）

企业与合作单位、学员、派出学校三方，在专家的指导下开展需求对接活动（上半学期、暑期和下半学期学员分段进行），调研培训需求，填写需求诊断书，为学员制订个性化培训方案及教学进程表。

（四）三方协议签订（2017年3月—9月）

企业实践基地（企业与合作单位）、参加培训教师、派出学校签订三方协议。

（五）岗位实践培训及质量跟踪检查（2017年3月—11月）

1.企业实践基地组织岗位实践培训，学员填写学员手册。

2.上海市教育委员会教育技术装备中心组织专家开展质量跟踪检查。

（六）基地协作组组建及专场展示活动（2017年4月—11月）

1.组建教师企业实践基地协作组，开展组内交流及合作。

2.在基地自荐基础上，举办基地专场交流活动，全面展示基地培训成果与特色。

（七）考核与年度总结（2017年5月—12月）

1.考核

（1）企业实践基地、合作单位与派出学校联合开展学员考核，专家全面

参与考核。企业实践基地主要负责岗位项目实践能力、技术水平及实践成果教学考核，考核原则上采取岗位实践操作、学员实践成果汇报、答辩考核等形式。派出学校主要负责课堂教学改革及专业建设反思，考核原则上采取教学案例设计、教学改进后续设想专项报告等形式。学员参与企业产品研发、技术改造，引进校企合作项目取得成果作为附加分值，由企业实践基地与派出学校共同考核。

（2）开展学员培训后的课堂教学案例征集活动，对基地学员培训及成果转化情况进行检查，全面监控基地培训质量。

（3）专项支持基地与学员、派出出学校联合开展后续校企合作项目、教学成果转化项目等工作。

2.总结

（1）组织开展基地年度培训工作总结。

（2）开展2017年上海市中等职业学校教师企业实践市级培训工作总结。

五、保障措施

（一）组织管理

中等职业学校教师企业实践培训工作由上海市教育委员会职教处领导，上海市教育委员会教育技术装备中心负责统筹管理、组织实施及质量监控，企业实践基地及合作单位负责项目的具体实施，派出学校指导教师完成企业实践成果的转化和应用。

（二）考核评定

学员结业考核成绩评定分为优秀、合格、不合格三个等级。凡取得合格以上成绩的参培学员将按规定获得学分，计入市/区级知识与能力课程学分。

（三）质量监控

企业实践基地应注重企业实践项目培训质量，加强质量管理，聘请专业导师全程指导学习。

上海市教育委员会教育技术装备中心组建由职教专家、市专业中心组、人保专家组成的双组长制专家团队，全程参与需求诊断及考核环节，抽查走

访部分基地培训过程实施情况。

（四）优秀评选

企业实践基地可根据参培学员表现和结业考核成绩，评选优秀学员和优秀指导教师（带教师傅）。

上海市教育委员教育技术装备中心根据参培学员以及学员所在学校对培训基地的评价，结合培训基地执行本方案的情况，评选年度工作优秀的基地。

（五）经费管理

企业实践培训项目所需经费由派出学校全额承担，主要用于支付参培学员的培训费（含培训管理费、资料费、保险费、企业工作交通费等）。

与实践项目有关的企业实践基地运行经费由市财政、企业实践基地与合作单位共同承担。主要用于企业实践基地项目调研及开发、项目日常管理、设备折旧及耗材、企业实践资源建设等。市财政承担部分由上海市教育委员会按照实践培训项目内容、接纳人数等相应标准，拨付到承担培训任务的企业实践基地合作单位。

各企业实践基地与合作单位要加强对培训经费的使用与管理，确保专款专用，不得以管理费等任何名义截留、挪用，也不得再以各种名义向参培学员收取其他额外费用。

附件：上海市中等职业学校教师企业实践培训三方工作要求

上海市教育委员会教育技术装备中心

二〇一七年三月

附件：

上海市中等职业学校教师企业实践培训三方工作要求

上海市中等职业学校教师企业实践培训可脱产连续进行，也可经派出学校与企业实践基地协商，进行半脱产培训，但累计不少于2个月。企业实践每期2-6个月，具体时间安排以企业实践基地年度培训方案为准。

中等职业学校教师企业实践培训项目由企业实践基地（企业与合作单位）、参培学员、派出学校三方共同参与，共同管理，共同实施。三方根据各自分工签订三方协议。

一、企业实践基地（企业与合作单位）

企业与合作单位联合负责企业实践基地的日常运行与管理工作，组织企业实践培训项目的实施。

1.企业与合作单位负责人，联合负责本基地教师企业实践培训工作的组织领导、工作协调、方案制定与实施、配套制度的建设、经费的申报与使用等。

2.企业与合作单位应联合成立项目工作组，专人负责教师企业实践培训工作的组织实施、培训过程管理、学员培训过程资料及转换成果收集与审核、培训工作资料归档、市级宣传平台信息递交、基地工作宣传及总结等。

3.企业与合作单位双方应签订校企合作协议，明确企业实践培训任务的具体职责。企业与合作单位、参加培训教师、派出学校领导签订三方协议。

4.企业实践基地应联合派出学校及专家组，组织开展学员需求诊断活动，并依据诊断结果填写需求诊断书，制定学员个人实践教学进程表，明确学员培训期间的工作项目。

5.企业与合作单位应保障教师企业实践培训的岗位安排和工作条件，原则上为每位教师提供1-2个与其专业对口的主要岗位进行岗位实践。

6.企业与合作单位应遴选具有较强表达能力、丰富带教经验的优秀企业业务骨干或技术能手担任指导教师（带教师傅），按照企业实践计划指导学员的岗位实践活动。

7.企业实践基地应制定学员考核方案，联合专家组、派出学校组织开展学员考核。

8.积极参加协作组活动和市级开放活动；

9.主动与学员、派出学校联合开展培训后续校企合作及教学成果转化。

二、参培学员

参培学员在培训期间，应服从企业实践基地的管理与安排，主动积极投入实践活动，完成实践培训任务。

1.参培学员应结合自己任教专业，做好岗位实践培训前的相关准备工作及培训需求分析，带着教育教学中的实际问题参与企业实践，在企业实践基地和专家的指导下，制订个人实践学习计划。

2.参培学员应服从岗位安排，接受实践企业的日常管理，遵守企业工作纪律、保密制度等各项管理制度，不做有损企业形象和学校声誉的事情。树立高度的安全防范意识，严格遵守安全制度和操作规程，杜绝生产安全事故和人身安全事故发生。

3.参培学员应主动与派出学校沟通，合理安排学校工作与学习时间，保证企业实践培训的出勤率。2—6个月培训期，缺勤天数超过5—10天，不予结业，已发生的培训费用由学员所在学校或个人承担。

请假流程：须由参培学员申请、派出学校出具书面证明，由企业实践基地审批同意后执行。

4.培训期间，参培学员应主动与指导教师、企业沟通，认真落实企业实践培训实施计划，努力解决教学实践中的困惑，培训结束回到学校后主动将企业实践成果转化为教育教学实践活动。

5. 参培学员须按照要求填写学员手册，提交企业实践培训成果及课堂教学案例等转化成果。

6.主动参与企业技术改造与创新、校企合作项目推进，主动联合企业开展培训后续教学成果转化。

三、派出学校

派出学校协助企业实践基地做好培训实施工作。

1.积极选派符合条件的教师参加企业实践培训，组织教师报名、按时全额向企业实践基地缴纳培训费，并督促参培教师按时到企业实践基地报到和学习。

2.落实对教师的培训需求、目标、预期培训成果、教学转化项目的指导。

3.加强与企业的联系和沟通，协助企业实践基地落实实践方案，并参与学员需求诊断、过程走访和后期考核等主要环节。

4.按照《中小学教师继续教育规定》、《教育部关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》（教职成〔2006〕11号）等国家有关规定，保障派出教师的培训时间及培训期间的各项福利待遇。

5.及时掌握派出教师实践期间的培训期间的身体和思想状况、培训表现和任务进展情况，协助解决教师的实际困难。

6.培训期间，至少走访每位派出教师所在企业实践基地1次并填写走访意见表，于培训结束后提交走访意见表

7.指导参训教师完成年度课堂教学案例撰写及相关企业实践培训成果的收集整理，协助企业实践基地做好教师的考核工作。

8.参与指导教师开展后期与基地的培训成果转化教学成果、校企合作项目推进。加强与基地的联系，深化校企合作，进一步为参训学员后期成果转化搭建平台，提供保障。