小学生绿色环保意识与习惯的培养目标及策略

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《小学生绿色环保意识与习惯的培养目标及策略》课题研究方案

《小学生绿色环保意识与习惯的培养目标及策略》课题研究方案

作者:邬泽富文章来源:本站原创点击

数:1744 更新时间:2007-11-20

《小学生绿色环保意识与习惯的培养目标及策略》

课题研究方案

溧阳市横涧中心小学课题组执笔:邬泽富

一、课题的现实背景及意义

1、课题提出的背景

(1)“经济发展了,人们才会想到环境问题”。这是人类生存经验的积淀,这种现象一直在世界各地存在。但近几年来,人们逐渐认识到环境的重要性,因此学校环境教育也在蓬勃发展,特别是创建各级各类的“绿色学校”。广大教育工作者在环境教育方面做了大量工作,取得了不少成绩,但环境教育的实际效果仍有许多不如意的地方,如学生的环境意识水平层次不高,环境道德观念比较落后,言行不一致,学生的“2>5”(学校5天的教育成果经过双休日后,大部分学生返回原样)等等现象。学校投入大量的人力和物力,却得不到预期的效果,这已足够引起我们深思。

(2)随着社会的飞速发展,中国的环境污染十分严重,每年27亿万吨的工业污水只有不到30%经过处理,而又只有不到50%的“处理过”的工业污水能达到国家标准,在绝大多数的工业城镇中,灰尘和悬浮颗粒含量超标几倍,每年有5亿多的肥沃

土地被侵蚀、流失,现存的淡水资源十分缺乏,不到世界平均水平的四分之一,因此我们应十分重视环境教育,从小培养学生的环保意识,让学生认识到环保的重要性。

(3)我市经济建设的发展,极大的提高了人民生活的水平,对环境质量要求进一步提高。同时,为了配合我市创建“园林城市”,我镇创建新兴旅游小集镇活动,增强公民的环保意识,培养一代又一代讲环保的小公民,迫切要求在学生中加强环保宣传教育,我校大力开展环境教育、创建绿色学校担当起这一光荣任务。

(4)新课程改革提出“珍爱环境”,要求小学生通过和自然的接触,领悟自然的神奇与博大,懂得欣赏自然美,对自然充满热爱之情;通过观察、考察身边的环境,领悟到自己的生活与环境息息相关,加深珍惜自然的情感;通过保护环境的活动,懂得人们的生产、生活对环境的各种影响,熟悉环境保护的常识,掌握基本的技能,并能综合运用所学的知识解决环保中的一些问题,自觉地从身边小事开始,关注周围、社区、国家乃至世界的环境问题,并养成随时随地保护环境的意识和习惯。本课题的研究就担负着这一重任。

2、所要解决的问题

(1)改变现行教育中落后的教育观念,创新学校环境教育的新模式,杜绝出现只重视学生智育的培养而忽视学生生命价值、生存能力的培养的现象。

(2)改变学生的一些不良的卫生行为习惯,将

通过系列实践活动,让学生在开放性的自主活动、自我管理的实践体验中,提高学生的实践能力,创新能力,培养他们良好的环保意识与习惯,养成科学的发展观,促进教育的可持续发展,促进人的可持续发展。

(3)改变老师的落后思想,引导教师树立课程意识,绿色教育意识、环境熏陶意识。

3、课题的界定

我校地处天目湖320平方公里三期旅游规划区,有风景独特的万亩竹海、茶园、栗园等自然农业生态林,经济发展相对薄弱,石矿资源相对丰富,经济的发展给环境的保护带来的问题显得尤为突出。另外,我校已为溧阳市绿色学校,开展环境教育具有起点早、持续时间长、连贯性好等优势。基于此,学校把特殊的地理位置和人文环境作为学校不断开辟育人途径的载体,作为新课程资源开发的有效载体。基于以上情况,本课题组选择了本课题的研究。

(1)学校环境教育目标及策略的实践研究,是以学生为主体,以环境保护思想为指导,以培养环保实践活动为重点,在老师的指导下,引导学生“我是21世纪的主人,我要保护环境”意识的研究。通过研究使学生增强环保意识、绿色意识、参与意识、忧患意识、保护意识、生活意识,形成热爱大自然,自觉保护环境的良好习惯。

(2)本课题的实施主要是采用环境教育校本课程开发和环境教育系列活动及日常的学科整合渗透环境教育等多种

方式相结合的形式,通过开展“环保知识收集”、“环保知识宣传”、“生态道德教育”等一系列活动,从而使学生养成良好的卫生习惯,增强学生的环保意识,珍惜我们的生存环境。

4、课题的研究意义

第一,适应当前形势发展和课程改革的需要。随着环境问题的日益严峻,保护与改善环境,树立科学的发展观,走可持续发展的道路,渐渐成为当代全球最为重要的发展策略。当前,世界各国环保专家和学者已逐渐形成一个共识,即环境问题主要源于人类对自然资源和生态环境的不合理利用和破坏。自1996年颁布《全国环境宣传教育行动纲要》以来,我国已经把环境教育作为学校教育的重要组成部分。但正如《中小学环境教育实施指南》指出“学校的环境教育过于注重环境知识的传授,而忽略了相应的价值观与技能的培养,在培养未来公民正确的环境偷观和社会责任感,以及解决问题的能力等方面尤显薄弱。为此,正在进行中的中国第八次基础教育课程改革中,教育部决定将环境教育正式纳入中小学课程。这一举措将为环境教育在中小学的开展提供组织和机制上的保证,有助于培养中小学生的忧患意识和可持续发展的观念,树立正确的人口观、环境观和发展观,促使他们从关心身边的环境问题入手,积极采取行动,共同创造可持续的未来”。由此,我国中小学纷纷探索环境教育的途径和策略,至今,环境教育已成为我国基础教育发展的一个重要领域。

第二,我校地理位置独特,位于宜兴市九龙湖上游,天目湖320平方公里三期旅游规划区和南山竹海旅游开发区,大

力开展环境教育,对促进学生的长远发展、探索基础教育和地方资源的整合,具有十分重要的现实意义。

第三,努力把我校办成“科普教育特色学校”,需要环境教育。特色不仅是学校长青的生命,更是“因材施教”教育思想对当代社会人才的现实要求。本课题的研究是在结合本校的传统和优势、充分考虑学生的兴趣和需要的基础上开展的,其研究有利于发挥本校的传统优势,从而发展本校的办学特色。

第四,解决我校一些学生对新课程教材学习困难的问题,也为本地区提供教改成功经验和失败教训。我市于2003年秋季开始进行新课程改革实验,目前正在全面深入铺开。本课题在实践与研究中所涉及的环境教育校本课程召开开发、师资如何保证、课题如何选择等问题,可为其他学校开展新课程教学提供一些成功的经验或失败的教训。具有实用性强、趣味性高的特点,辅之以新颖的教学手段,同学们通过环境教育,一定能取得事半功倍的效果并及时打下坚实的学业基础。

第五、学校为了丰富学生学习活动的内容和办学的需要。大力开展环境教育和开发环境教育校本课程,其意义不仅在于改变自上而下的长周期课程开发模式,使课程迅速适应社会、经济发展的需要,更重要的是建立一种以学校教育的直接实施者(教师)和受教育者(学生)为本位、为主体的课程开发决策机制,使课程具有多层次满足社会发展和学生需求的能力。只有大力开发环境教育校本课程,不断丰富学生的校园生活,把学校办成学生幸福生活的乐园、

小学生绿色环保主题班会 (2)

绿色环保主题班会?? 一、班会目的: 1、通过活动,唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立环保意识。 2、激发学生爱环境的情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵。 能分辨什么样的行为是保护环境,什么样的行为是能分辨什么样的行为是保护环境,; 3、让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识; 二、班会准备: 1、召开班干部会议,阐明保护环境的重要意义,为举行此次主题班会做好思想准备。 2、黑板上书写“还我一片蓝天”六个大字。 3、确定扮演角色,排练小品。(准备好小品演出道具:世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等) 三、班会程序: (一)各小队汇报人数; (二)全体起立,出旗敬礼; (三)唱队歌; (四)中队长讲话。请主持人甲乙上场(以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙); (五)活动过程: 1、主持人甲:人类的生存,离不开空气,离不开矿藏。 主持人乙:离不开海洋,离不开江河。 甲:离不开山岗,离不开森林。 乙:离不开草原,离不开土地。 甲:是啊,环境是一切自然资源宝库,是人类赖以生存和发展的基础。 甲乙合:亲爱的老师们、同学们,今天我们欢聚一堂,让我们通过《环保连着你我他》的主题班会,来重新认识环境保护的重要性。 2、甲:嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。 乙:绿是植物放射的生命之光。 甲:绿色保佑着山,有了绿色,山才有生机。 甲:绿色保佑动物,有了绿色,才有鸟的啼唱,虎的长啸…… 乙:你听,黄莺在嘎咕嘎咕地叫,布谷鸟在布谷布谷地唱。 甲:在这绿色的祖国里,我们忍不住放声歌唱。请听小合唱《绿色的祖国》。 3、甲:今天,有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会,大家想认识它们吗 乙:好,就让我们用热烈的掌声欢迎它们。 苹果树:我是来自华北的一棵苹果树,大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气,还能给人们带来甜美的果实。

5篇2020小学生绿色环保演讲稿

5篇2020小学生绿色环保演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!大家都知道,如果我们不保护环境,地球上的各种资源都会慢慢枯竭;如果不保护环境,人们就会面临灭亡;如果不保护环境,不仅是人类,地球也会逐渐走向灭亡!我们生活的这个地球是那么美丽、那么可爱,同时又是那么容易破碎。 我们经常就可以看到一些这样的镜头:一位高大威猛的执法人员走着走着,“呸”的一声把一口痰吐在了干净的地面上;一位屮年男子抽着烟,走了一会儿就把还没熄灭的烟头扔在了地上。 我曾经看见过这样一幅画面:一位父亲拉着正喝着酸奶的儿子急匆匆地走,儿子问父亲,瓶子扔哪儿?父亲说随便扔。儿子又说,老师说'不能随便扔东西!'父亲不耐烦地说,哎呀,特殊情况特殊对待嘛!说着,就把瓶子随手扔在了路边。人们往往乱扔东西时,垃圾箱就在不足步的地方,他们就不愿多走几步,把不要的东西扔进垃圾桶里。如果每个人都扔一个垃圾,地球就会变成垃圾的海洋。 还有一个镜头,一个母亲给孩子买了一个冰棍,把撕下的纸顺手就扔在了一边。这个孩子看到后,捡了起来,准备扔进不远的垃圾桶,可就在这时,那位母亲赶紧走了上来,拍掉了孩子手上的纸,说:“快扔掉,脏!”同样是地球公民,为什么却有如此Z大的反差!如果每个人都捡起身边的垃圾,那么我们的地球将会变得

多么漂亮,干净啊!难道那些破坏环境的人要等到环境在他们的破坏下“不堪入目”才回过头来再继续保护环境吗?同学们,让我们行动起来吧,捡起脚边的垃圾,扔进不远的垃圾桶,让我们的地球母亲重现以前的光彩吧!让我们共同创造一个洁净的家园。 我的演讲完毕,谢谢大家!2020小学生绿色环保演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!在我们的日常生活屮,生活环境是分重要的,但人们常常不重视这一方面。使清澈见底的小溪变成了肮脏的水沟;郁郁葱葱的大森林变成了落光头发的老爷爷;鸟语花香的村庄变成了山洪爆发的地方……这一切都是由人类的一举一动所造成的。 前几日,我到广场上骑自行车,发现不远处的草坪屮有许多的白色垃圾,真是不计其数!可见我们的环保意识还不够强。说小一点儿,影响该地区的形象;说大一点儿,这是影响我们国家的形象啊!作为一名少先队员,作为一名小学生,我们也应该保护环境,从我做起,从小事做起,从力所能及的事情做起。当別人随手扔下垃圾的时候,你会去捡起;当别人践踏草坪的时候,你会去阻止;当别人在破坏树木的时候,你会去教育……xx曾经说过:“没有一个清洁美好的环境,在优裕的条件也毫无意义。” xx也曾说过:“人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄澈饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足。”我相信,在我们的共同努力下,我们的家园一定会成为一个美丽、健康、幸福、和谐的世界!让我们从小事做起,从我做起,爱护花草树木,爱护环

大学生生态环境意识

大学生生态环境意识 状况调查 班级:国贸1501 小组成员:魏紫嫣张真榕夏文悦张 雅蓉张莹莹钟雪华赵碧莹

大学生生态环境意识状况调查 调查情况介绍 研究背景 在高校的发展中,校园的建设,生员扩招,一方面提升了学院的实力,但同时也带来了愈来愈多的问题,其中包括环境问题,为什么会造成这些环境问题? 在大学生的日常生活中,寝室的地面上经常丢有垃圾,垃圾袋经常是装到无法装了才带出寝室倒掉,洗衣服时,还是有同学习惯“长流水”,阳台上的灯只知随手开,却不知随手关掉。寝室里的灯也要等到楼栋查晚熄灯的时候才关,通过每个楼栋的通报情况发现,即使用这种查晚熄灯扣分的方式,还是每天都有寝室榜上有名。这些现象反映大学生的生态环境意识是非常薄弱的。这不仅对校园的生态环境建设造成影响,也浪费了国家的资源,甚至对自身的健康不利。为了更深入的了解大学生生态环境意识,寻求更有效的措施提高大学生生态环境意识,我们做了一项调查。 调查对象 在校学生 调研方式 以发放问卷电子稿的形式,不记名调查,每位学生独立完成一份调查问卷。 调查分析 1、请问你的性别是? A女 B男 我们的调查对象都是当代大学生,男女间的生理差异,性格差异,思维差异,大家对调查的理解各有倾向性。此次调查中的男女比例如图所示,女生占总人数的47.9%,而男生占总调查人数的52.1%,男生人数较为多一些,一般情况下,工科院校的男生是要比女生人数多一些,心理学上来说一般地,女生的耐心可能要比男生耐心要好一些,调查的时候会显得比较认真一些,但是女生也感性一些,可能在分析问题的时候又与男生有一定的差异,不止这些,

总之在一定程度上,对男女生的调查会影响调查结果。 2.你知道世界环境日是哪天吗? A.5月28日 B.6月5日 C.6月28日 D.不知道 有的同学有了生态意识,但是还没有采取一些行动去关心它,设置这个题目是看看大家的关心程度,本次调查是经过网络进行调查的,就算不知道世界环保日也可以上网去查询并回答问题,这样同时也可以反映生态环境意识的宣传收到的效果,而且也会提醒一些同学多关注一下生态。世界环保日是6月5日,然而只有23.6%的同学回答正确,并且这些同学不一定真正知道这个日子,因为是选择题,有概率性,虽然只是一个日期而已,但是从答案可以知道即使指定了环保日,仍然只有少数人去用心关注他,或许大家认为只要自己做到就好了。图中看出56.9%的人直接选择了不知道,宁可不去猜答案,这就直接说明他们对这次调查的态度,不过也是真实的,超过半数的人不知道这个日子,也没有去网上 3.你对在校园里到处张贴广告有何看法 A.不赞成,既浪费又污染环境 B.赞成,可以获得一些信息 C.跟我没多大关系 从图片中我们可以看出65.8%的调查者是不赞成在校园里张贴小广告的,张贴广告既污染环境又浪费纸张。28.8%的调查者赞成在校园里发放广告,毕竟这也可以获取一些信息。5.5%的调查者持观望态度,认为和自己没太大关系。 4. 如果有环保活动你愿意参加吗? A.不好玩就不参加 B.从不参加 C.非常愿意 D.视情况而定

全新小学生绿色环保活动方案.优选

池河小学生态建设与环境保护活动计划为提高学校的生态文明建设,进一步增强学生环保意识,引导全镇各方力量积极参与环境保护工作,我校以“美丽池小,绿色同行”为主题开展的环保主题教育活动。根据县局文件要求,结合我校实际,特制定环保主题教育活动计划,具体如下: 在活动中,我校始终重视对学生的环境保护教育工作,在学校、家庭中倡导绿色文明,落实环保行动。在抓好普及的同时,更加注重内涵,坚持在德育、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。 我校特此制定了生态建设与环境保护计划,从以下几方面做 起: (一)、学校所有教师重视环保工作,建立健全环境教育组织,把环境教育列为学校的重要议事内容。 (二)、充分发挥课堂的主渠道作用,利用一切可以利用的条件,使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容,培养学生的环保意识。 在创建生态建设与环保宣传的过程中,学校充分发挥课堂的主渠道作用,向学生渗透环保知识。在语文、数学、品德与社会、科学等各个学科教学中,将知识的讲解与环保意识有机结合,寓教于学,寓教于自然,使学生在潜移默化中提高自身素质。同时,学校还成立了环保活动课外小组,开展了丰富多彩的课外活动,学生还利用生活中

的废物品制作了很多手工艺品,从更多方面对学生进行环保意识渗透,充分发挥活动课在环保教育中的作用。 (三)、注重“生态建设与环境保护”的宣传 目前,环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人",使他们具有"绿色头脑"。为使学生尽快具备“生态建设与环保”意识,学校积极创造良好的舆论氛围,组织学生自觉参与有计划的环境实践活动,促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。 1、学校准备设立专门的环保橱窗,定期向学生们宣传环保知识,配合学校的环保教育工作;每当有关环境的活动日:如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临,就积极进行环保宣传,并号召各班针对节日主题认真开展主题班队会;学校还将在校园内设立有关环保标语牌,如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物,改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展,让学生们从“我”做起,从小事做起,事事处处把环境放在心上。 2、绿色文明公约行动。关注我们在校园的生活,向我们浪费资源、破环环境、不注意个人文明的陋习发起挑战,面向全校师生征集绿色环保的工作、学习、生活行为方式。如:讲究卫生不随地乱丢垃圾,遇到垃圾要随时拾起投入垃圾桶;讲究课桌文明,不在课桌上乱写乱画,不在抽屉里堆放垃圾纸张等等。用文明公约来规范全校师生的行为,做到环保活动人人可以为,人人都能为。 3、学校注重教育师生从身边的小事做起,自觉保护环境。全校师生尽量做到不使用涂改液;不购买使用一次性物品,如一次性饭盒、

小学生绿色环保演讲稿范文

本文为word格式,下载后可编辑修改,也可直接使用小学生绿色环保演讲稿范文 小学生绿色环保演讲稿范文【一】 老师们,同学们: 大家好! 不知你是否看过《2012》这部电影,影片中,强烈的地震、巨烈的火山爆发、各种自然灾害让美丽的家园瞬间变成了人间地狱,人们仓惶逃生、流离失所的情景深深地印在了脑海中,令人挥之不去。这虽然是想象,但它给了我们人类太多、太多的反思。 当今随着工业化、城镇化的迅猛发展,人们的生活水平不断提高,可是随之而来的是,大量的二氧化碳等温室气体被排放到空气中,造成全球气温升高,从而引发了不断的自然灾害。 面对众多频发的自然灾难,人们一直在苦苦地寻找答案,从京都议定书到哥本哈根会议,节约能源、绿色低碳已成为深入人心的环保理念。 也许你会说,绿色环保,有环保工人做就好了,这与我们无关,其实不然,绿色环保,人人有责。比如:您家里电灯彻夜不熄、水龙头滴水不停、冰箱里塞满了乱七八糟的东西、夏天整日地开着空调,这些显然都是对社会资源的极大浪费。你可知道:每人节约1度电,就能减少1公斤二氧化碳排放,夏季空调调高一度,就可节省10%的能耗;用节能灯替换白炽灯,产生的温室气体将减少4倍。节能不也是最好的环保吗? 同学们,其实绿色环保很简单,它是由我们身边的点滴小事构成的,在家里,我倡导妈妈:把淘米水留着洗菜、浇花、擦拭家具,洗衣水留着拖地、冲厕所;让爸爸把家里照明灯全部换成节能灯,上班能不开车就不开车;在我的倡导下,我家还准备将汽车换成新能源电瓶车呢……绿色生活让我们家快乐、充实、而有意义。思想是行动的先导,只有从思想上真正树立起节约的意识,才能使绿色环保成为我们日常生活中主动、自觉的行为。 同学们,国际奥委会结束了对北京、张家口的考察,北京也由此上交了一张厚重的答卷,这份答卷写满了北京对奥林匹克的深厚感情和无限热忱,以及对

关于大学生环保意识与行动落实的调查分析报告

关于大学生环保意识与行动落实的调查报告

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关于大学生环保意识与行动落实的调查研究前言: 随着全世界资源环境等问题的日益凸现,现在全社会大力倡导节约、环保、文明的生产方式和消费模式,注重节能降耗、保护环境。党的十八大报告指出,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。全面推进生态文明建设,对于解决现存的环境问题具有现实意义的。为响应十八大号召,本小组对大学生群体展开关于其环保意识的调查。 一、调查对象与方法 (一)调查时间,地点,对象: xxxx年xx月xx日到xx日在(xxx大学城)xxxxx大学,xxxx大学,xxx学院.....x个高校进行问卷调查。 (二)调查方法 本次调查以书面问卷为载体,在x所高校随机发放,现场收取。本次调查共发放问卷100份,回收100份,回收率100%。 二、正文 由于人们对于经济效益的热衷和对金钱的崇拜,世界范围内自然生态平衡逐渐被打破以破坏环境来换取表面上的经济增长的现象随处可见。这一现象在我们国家尤为严重我国的环境形势不容乐观。研究我国当前存在的主要生态环境问题及其产生原因对于我们贯彻落实科学发展观、实现经

济可持续发展、实现人与自然的和谐相处具有十分重要的意义。 青年一代是一个国家的中坚力量,祖国的未来及发展的重任要落在我们当代青年身上了。而我们首要做的便是创造一个和谐美好的生活环境,创造一个绿色环境。要做到这样那就必须了解目前环境状况。 我们调查结果显示:针对我们提出的有关环境的纪念日时间的问题有71%的同学答对,这部分的同学对环保知识有较多的了解;有3-10题的关于环保方面知识的问题有接近80%的同学答对;对于国家为遏制“白色污染”而实施的“限塑令”,72%的大学生持十分赞成的态度,持反对或无所谓的态度的大学生仅一成。对于有些大学食堂以收费形式提供一次性餐具的做法,近六成的同学表示赞成;就垃圾分类一项80%的同学表示因为学校没有垃圾分类的回收那只好把各种垃圾收在一起,但是把像费电池一类危害比较大的垃圾收集起来了,但是一直都不知道该怎么处理,一直留在身边等待合适的被回收机会。我们顺便做了现场调查,他们并没有系统地学过环保知识。只是凭着自己内心感觉一个合格的大学生应该做的。通过问卷的结果,我们发现当代大学生的环保意识还是比较强的,但是行动力就欠缺一点了。但是大家都愿意响应祖国号召,从自身做起来维护自己周边的环境,向社会尽自己的一份力。 宏观世界,全世界每年约有1700万公顷森林因乱砍滥伐而消失; 600万公顷土地因沙漠化和水土流失而失去生产能力;每天有100多种,全年有5万种物种灭绝;全世界1/15的人口生活在水荒中,数十亿人口几乎与洁净的饮用水无缘;每年有50多亿吨的二氧化碳、二氧化硫和氯氟烃等物质被排放到大气中,出现酸雨、大气增温、保护地球生物不受过量紫外

小学生绿色环保主题班会

小学生绿色环保主题班 会 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

绿色环保主题班会?? 一、班会目的: 1、通过活动,唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立环保意识。 2、激发学生爱环境的情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵。 能分辨什么样的行为是保护环境,什么样的行为是能分辨什么样的行为是保护环境,; 3、让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识; 二、班会准备: 1、召开班干部会议,阐明保护环境的重要意义,为举行此次主题班会做好思想准备。 2、黑板上书写“还我一片蓝天”六个大字。 3、确定扮演角色,排练小品。(准备好小品演出道具:世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等) 三、班会程序: (一)各小队汇报人数; (二)全体起立,出旗敬礼; (三)唱队歌;

(四)中队长讲话。请主持人甲乙上场(以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙); (五)活动过程: 1、主持人甲:人类的生存,离不开空气,离不开矿藏。 主持人乙:离不开海洋,离不开江河。 甲:离不开山岗,离不开森林。 乙:离不开草原,离不开土地。 甲:是啊,环境是一切自然资源宝库,是人类赖以生存和发展的基础。 甲乙合:亲爱的老师们、同学们,今天我们欢聚一堂,让我们通过《环保连着你我他》的主题班会,来重新认识环境保护的重要性。 2、甲:嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。 乙:绿是植物放射的生命之光。 甲:绿色保佑着山,有了绿色,山才有生机。 甲:绿色保佑动物,有了绿色,才有鸟的啼唱,虎的长啸…… 乙:你听,黄莺在嘎咕嘎咕地叫,布谷鸟在布谷布谷地唱。 甲:在这绿色的祖国里,我们忍不住放声歌唱。请听小合唱《绿色的祖国》。 3、甲:今天,有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会,大家想认识它们吗 乙:好,就让我们用热烈的掌声欢迎它们。

小学生绿色环保主题演讲词

小学生绿色环保主题演讲词 小学生绿色环保主题演讲词篇【1】 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天是6月5日—世界环保日。今天我要演讲的题目是《保护环境卫生,人人有责》。 在我们的日常生活中,生活环境是十分重要的,但人们常常不重视这一方面。使清澈见底的小溪变成了肮脏的水沟;郁郁葱葱的大森 林变成了落光头发的老爷爷;鸟语花香的村庄变成了山洪爆发的地方……这一切都是由人类的一举一动所造成的。 前几日,我到广场上骑自行车,发现不远处的草坪中有许多的白色垃圾,真是不计其数!可见我们的环保意识还不够强。说小一点儿,影响该地区的形象;说大一点儿,这是影响我们国家的形象啊! 作为一名少先队员,作为一名小学生,我们也应该保护环境,从我做起,从小事做起,从力所能及的事情做起。当别人随手扔下垃 圾的时候,你会去捡起;当别人践踏草坪的时候,你会去阻止;当别 人在破坏树木的时候,你会去教育…… 曲格平曾经说过:“没有一个清洁美好的环境,在优裕的条件也毫无意义。”南丁格尔也曾说过:“人生欲求安全,当有五要:一 要清洁空气;二要澄澈饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光 充足。”我相信,在我们的共同努力下,我们的家园一定会成为一 个美丽、健康、幸福、和谐的世界! 让我们从小事做起,从我做起,爱护花草树木,爱护环境,让明天的世界变得更加美好! 谢谢大家! 小学生绿色环保主题演讲词篇【2】 亲爱的老师们:

你们好! 在今天的班会上,我要演讲的题目是“环保”,我为什么要演讲这个题目呢?因为现在的人们都没有环保意识,一上街,一些生活垃 圾时不时就出现在我们的眼前,易拉罐、香口胶、玻璃瓶等等的垃 圾都散落在地面,“五颜六色、千奇百怪”。一旦被外国人看见了,还以为我们在举办堆放垃圾的活动呢。所以,我希望通过这次演讲,能让人们产生对环保的认识,让我们的家园变得美好起来。 许多朋友可能会说:“怎么才能让现在的人们又环保意识呢。”以往的劝说、惩罚已经没有用了。唯一的办法就是让大家意识到乱 扔垃圾的后果有多么严重,接下来,让我给大家讲一讲乱扔垃圾的 后果:首先,垃圾会堆满大家的走道,导致行走不方便,接下来, 老鼠、蟑螂、蚊子等昆虫会布满整个城市,而树木因为被垃圾队满 了而没有养分可吸收而枯萎,小鸟们也到了其它地方去生活,这样,害虫们没有天敌,就会更加猖狂,他们把周围的垃圾吃光后,就来 攻击人类,平民百姓们斗不过害虫,只好被害虫们吃掉,最后,整 个城市只剩下几千万只害虫了。 怎么样,听了我的“故事”,你觉得我们应当做到有环保意识了吧,不要等到事情过了才后悔,要在事情来到之前就要预防。你们说,对吗? 小学生绿色环保主题演讲词篇【3】 领导、老师、同学们: 大家好!今天我演讲的题目是:保护水资源,做环保小公民。 水是一切生命之源,人体重量的60%是水,血液中的90%是水, 我们每人每天需要两公斤的水才能维持生命。水又是生产中的首要 资源:生产一吨稻谷需要水1400立方米,炼一吨钢需要水200立方米,造一吨纸需要水500立方米。可以说,如果没有水,人类将无 法生存 同学们,烈日炎炎的夏天,当你拧开水龙头,舒舒服服地冲着凉水澡时,你们知道吗?你洗澡所用的水是缺水地区几十人的日用水量;

当代大学生环保意识调查报告

【范文】: 大学生环保意识调查报告 班级姓名学号 在过去人类把发展作为第一要务,因而发展被置于最高地位。然而发展成功了,却留下了一系列比不发展还严重的问题——环境问题。 所以本次我们的调研主题是:大学生环保意识;调查内容:大学生对环境知识的了解情况、大学生参与环保活动的情况、大学生对环境现状的了解情况、学生环保习惯情况;调查目的:为了创建“绿色大学城”,进一步提高大学生环保意识,宣传环保知识,共建绿色家园,特此开展这项调查。 现在,随着人们生活水平的提高,人们的追求不再只是吃饱吃好、穿暖穿好,生活环境也被纳入了人们的生活目标范围之内。比如,买房时人们会把该房子的周边环境的好坏也作为重点考虑因素之一。这说明人们对自己生活的小环境有了要求,那么,有人注意到全世界人民共同的家园——地球的环境现状吗?放眼望去,我们人类共同且唯一的地球已经不再像数百万年前那样到处绿草丛生、生机勃勃,一片祥和安然的景象;恰好相反,此时的地球已经是千疮百孔、满目疮痍,实在惨不忍睹。如此看来,改善环境,拯救地球,拯救人类已经迫在眉睫!!! 环境问题是世界性问题,环境的改善需要每个人的那份力量。而作为大学生,我们更应该是义不容辞的参加到这项关系到所有人的世界级拯救工程中去。为了广泛的动员大学生参与到保护环境的活动中来,使更多的人关注环境,更深入的了解环境,培养增强环保意识,我们专门组织了一个4人调查小组,对当代大学生关于环境保护的意识做了一次较为深入的调查。 此次,我们调查对象涉及了我校各个专业的大学生。调查结果如下: 一、日常行为习惯环保意识方面 调查结果表明,68.4%的同学曾经偶尔做过对环境不利的事。如随手扔果皮纸屑、随地吐痰或者践踏草坪。令人惊讶的是,竟然有18.4%的同学经常有这样的行为。这就是现状,这些的确不是一个有素养的当代大学生应该做的事啊!我想那些经常有此行为的同学确实应该深刻的反省一下。当然还有13.2%的同学从未做过此类事情,实在值得大家学习。 当被问及会不会提醒环保意识差的朋友增强环保意识时,有92.1%的同学选择了“会”,原因是环境保护,人人有责。这个数据及其原因可以说非常令人欣慰,因为大多数同学还是有较强的环保意识,并且能主动去感染周围的人,让他们也加入到此行列中来。然而,当被问及如果自己在做不利于环境的事时心里会怎样想时,竟然有7.9%的同学认为这很正常,因为很多人都那样做,多自己一个也无所谓。数字不大,却着实令人心寒啊!还有42.1%的同学说自己知道那样做不对,但还是做了。这说明了一个普遍存在的问题,那就是很多人并不是不知道环境应该得到保护,而是完全出于习惯或者

员工环境意识培训记录

培训记录表 时间:2018年4月11日19:00-21:00 地点:公司二楼会议室 主题:爱护环境,节能节水 主持人:曹达军 参加人员:全体管理人员及部分员工 培训内容: 一、环境因素 1. 环境因素: 指在我们的生活、工作过程中能与环境发生相互作用的要素. 2. 如何识别环境因素: 找出在我们的生活、工作过程中,从事件的开始到结束,在过去、现在、将来3种时态以及正常、异常、紧急3种状态下,可能产生的环境影响. 3. 环境影响类型有: 向大气、水、土地的排放,资源、能源的消耗,能量的释放(如热、辐射、振动),废物的产生等. 4. 识别环境因素举例: l)生活中洗衣服: 洗衣服时要用水,产生的环境因素有----水的消耗;洗完后有脏水, 产生的环境因素有----污水的产生; 衣服旧了丢掉, 产生的环境因素有----垃圾的产生,等. 2)上班时生产产品: 上班时要用灯光, 产生的环境因素有----电的消耗; 生产产品时要消耗物料, 产生的环境因素有---物料的消耗;压坏货品, 产生的环境因素有----废塑料/五金的产生;记录时用纸, 产生的环境因素有---纸张的消耗和纸张的废弃等.

3)综上所述,在我们的生活以及工作中产生的环境因素有: 水的消耗、污水的产生、垃圾的产生、电的消耗、物料的消耗、废塑料/五金的产生、纸张的消耗、纸张的废弃等等. 5. 重要环境因素 对已经识别的环境因素从法律法规或影响范围、影响程度、发生频次、成本和管理方面进行綄合评价,如果得分大于300分时,为重要环境因素。本部门的环境因素有以下5个: 1 公司潜在火灾隐患 2 装化学品的容器废弃 3 电的消耗 4 纸张的消耗 5 水的消耗 二、垃圾分类 在我们厂区内所有的活动产生的垃圾分为3类,即可回收类、不可回收类、危险废弃物3类,丢弃时将分好类的垃圾放入相对应的垃圾箱,不可随意丢弃,更不能随地丢弃.请大家爱护我们的厂区,营造清洁环境.垃圾按以下分类: 1. 可回收类:是指回收公司回收后经过加工处理可作二次使用的物品。包括内容如下: 破烂铁、易拉罐、铁茶杯、金属、废五金片、木制品、布手套、玻璃制品、破烂的塑料、矿泉水瓶、胶瓶、胶袋、胶鞋、塑料泡膜、轮胎、纸箱、纸皮、纸张。 不可回收类:指回收公司拉去填埋、焚烧,无利用价值的物品。包括内容如下: 使用过的面巾纸、快餐盒、吃零食的瓜果皮核、烟头、剩饭剩菜、垃圾。

小学生关于绿色环保演讲稿.doc

小学生关于绿色环保演讲稿 每个人都必须增强环境保护的意识,自觉履行保护环境的义务。一起来看看我为大家精心整理的“小学生关于绿色环保演讲稿”,欢迎大家阅读,供您参考。。 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天我演讲的题目是《环保在我心》。 绿树,红叶,青山,蓝天,是大自然赋予人类世界的美妙绝伦的事物。而如今,树已不再苍翠,山已不再青秀,天空也不再湛蓝,这一切都是人类自己酿成的后果。 奔腾的河流是大地母亲的血管,河水好似流淌的血液,它有一种神奇的力量,流到哪里,哪里就充满生机,人类择水而居,河流便成了人类生存的依托。可是,今天呢?许多河流生病了,清澈的河水变得又黑又臭,河水里的鱼虾也早已逃之夭夭了! 我们同样不会忘记每年春季来自内蒙古的沙尘暴,不会忘记XX年那场特大洪水,更不会忘记达到pm2.5的城市越来越少。面对日益恶化的地球生态环境,作为未来接班人的青少年,我们不能坐以待毙,我们应当去了了解人类环境的构成和环境问题的严重性,重视有关环境保护的法律法规,增强环境保护的意识,自觉履行保护环境的义务。我们应从自我做起,从小事做起。 在平常的生活里,我们不难看到,在附中的校园内,也有同样存在环保意识淡薄,肆意破坏环境,浪费资源的现象。“哗啦啦”的流水声在我们耳畔时常响起,“明晃晃”的长明灯在我们眼前映照,随手丢弃果皮纸屑的现象也时有发生。为什么我们随手就能做的事,我们就没有做起呢?电灯没关,我们将它顺手关掉,水龙头在滴水,我们过去将它轻轻一拧,看到地上有果皮纸屑,请大家弯弯腰。因此,我们班向全校师生发出以下倡议: (1)自觉保护校园卫生环境,不随意丢弃瓜果皮屑、废旧纸张、电池等杂物垃圾。 (2)在餐厅吃饭时,不随意浪费粮食;在写作业时,要尽量双面利用纸张,不铺张浪费。 (3)随手在离开教室宿舍关灯,在接水之后拧紧水龙头,尽量将比较干净的水反复利用,用水浇花,冲厕所等。 (4)将垃圾分类丢弃,回收利用可再次使用的硬纸板、易拉罐,塑制饮料瓶、啤酒瓶、废旧的报纸书本和电池,为国家资源的可持续发张献计献策。

关于大学生环保意识调查报告(完整版)_1

报告编号:YT-FS-8114-62 关于大学生环保意识调查 报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

关于大学生环保意识调查报告(完整 版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 前言: 一、调查目的:为了创建“绿色校园”,进一步提高环保意识,宣传环保知识,共建绿色家园,特此开展这项调查。 二、调查对象:我校所有的学生。 三、调查的方法:采用随机抽样方法来调查我校的学生,共调查的人数为525人。 三、调查地点和时间:在我校的图书馆前、饭堂前、学生宿舍等等场地开展调查活动。6月6号下午4点半至6点钟。 正文:为了了解我校大学生对环保意识的深浅,从而提高我校学生的环保意识。

在这次调查中,我们调查小组研究发现我校存在一些问题。主要是我们校的学生知道一些环保知识,但他们没有做自己该做的事。比如过度使用一次性筷子、饭盒和塑料袋打包。导致我校学生过度使用塑料袋打包主要原因是我们校学生的环保意识还是不够深。其我校还没有开展过环保知识的讲座、课程。从调查中,他们的环保知识主要来源,有38%的学生来源电视、广播、电影;有 28%来源于报刊杂志、不到8%的学生说来源于学校课程。在调查我们学校存在哪些环境问题中,有68%学生都知道一次性筷子、饭盒和塑料袋使用过度,其次浪费水电资源、破坏花草树木,各占16%。这些问题都是我们学校的重大的环境问题。在浪费水电资源和破坏花草树木的问题上,各有16%学生说在环境问题上也是很严重的。随着,我们国家的能源不断地减小和树木的乱砍伐,造成沙尘暴的恶化。我们还有一部分学生还在浪费水电资源和破坏花草树木。从我们每月水电费超资上就可以看出我们校学生还在浪费水电资源。用塑料袋打包是我们校很严

环境保护培训课件

环境保护培训课件 授课人 XXX 环境保护培训共分为四个部分:环保意识篇、环境保护法律法规、建筑工程环保措施、办公、差旅、家具篇。 一、环保意识篇 1、第一个因温室效应消失的国家:因温室效应引起的海平面上升,2001年11月15日,南太平洋的一个岛屿小国图瓦卢政府总理向世界各国庄严宣布,这个国家的全体人民将于2002年举国迁往新西兰。 2、我国发生的部分环境事件 090620重庆一村莫名大面积爆发癌症 090727内蒙古赤峰自来水污染千人就医 090817公司排污董事长获投毒罪 090817凤翔铅中毒事件 090818汞中毒-她两次流产 1003全国大风沙(连日本、台湾都受影响) 10西南大旱 10/05/06/07大涝 100703铜酸水渗漏事故——9100立方米的污水顺着排洪涵洞流入汀江101008匈牙利铝厂毒废水污染多瑙河 10大台风——莫兰蒂、凡亚比、鲇鱼 3、全球八大环境问题:温室效应、臭氧层破坏、能源危机、酸雨、水污染、海洋污染、生态环境恶化与生物多样性减少、城市环境问题。亚洲

是世界上受荒漠化影响的人口分布最集中的地区,遭受荒漠化影响最严重的国家依次是中国、阿富汗、蒙古、巴基斯坦和印度 二、中国环境保护法律法规 1.1 中国环境保护 1.1.1中国环境保护方针:“经济建设、城乡建设、环境建设同步规划、同步实施、同步发展,实现经济效益、社会效益、环境效益的統一” 1.1.2中国环境保护的三大政策:“预防为主,防治结合;谁污染,谁治理;强化环境管理” 1.1.3中国环境保护的基本原则:环境保护同经济、社会发展相协调;预防为主,防治结合、综合治理;全面规划、合理利用自然资源;污染者负担;国家干预 1.1.4中国环境保护的总体框架: 环境立法:各级人大,政府 环境行政管理:各级环境保护局 环境监理:各级政府的监督执法机构 环境监测:各级环境监测站 环境科学研究:各级环境科学研究院所 1.2 环境保护立法体系 人大与常委会 ---- 全国通行,是制定其他法规的依据 国务院 ---- 行政立法 国务院各部门 ---- 行政规章 地方人大与常委会 ---- 地方法规

绿色环保英文演讲稿小学生

绿色环保英文演讲稿小学生 关于绿色环保的话题,几乎人人都能说上几句话,那么你对关于小学用英语来发言环保问题是怎么样的有兴趣吗?下面由小编向你推荐小学生绿色环保英文演讲稿,希望你满意。 小学生绿色环保英文演讲稿篇【1】 On a Saturday morning. I went to have breakfast. I felt there was a terrible smell and went over to have a look carefully. I found that there was a big pile of banana skins giving out the smell.Just then a young fellow holding a dustpan rubbish to walk towards here . He raised his hands, The big pile of rubbish was here. At once I went to him and said “Uncle , you cant do like this . These things will rot very soon. Its bad for our health and make the people fall ill.” However ,the man said “Everyone does so ,who falls ill,who will see the doctor.” Looking at this , I remembered another act : There is a stream through our village. Over it there are two bridges .At the age of seven years old , I enjoyed the beautiful scenery under the bridge very much. It was the best place to swim in summer. But now the

大学生环境保护调查报告

大学生环境保护调查报告 一,调查背景和目的: 今天,随着环境问题日益严重,“环保”已成为全球热点。为了更美好的未来,我们必须选择可持续发展的道路,建立一个人与自然和谐相处的“绿色文明”。因此,在学校开展环境教育和环境保护活动越来越重要。 目前,新世纪的新技术革命将在更广阔的领域发生迅速变化和快速变化。大学生是未来社会的主人,是社会行动的主体。他们对环境的理解将决定未来社会的发展趋势。因此,培养学生正确的环保意识和环保行动意识是环境教育的首要任务。 因此,新时期学校的环境教育也应从传统的环境教育转变为环境教育。同时,应将学生的个性,能力和行为列入环境教育的议事日程,以学生的社会实践为主要教育方式。越来越多的事实和经验证明,了解环境保护是不够的。如何实现它是最重要的事情。 二,调查方法: 对首都师范大学良乡校区的部分学生进行了随机抽样调查。 三,调查时间和地点: 首都师范大学良乡校区综合楼,5月22日,XX,下午5点至6点。 四,基本信息调查:

1.共发放问卷50份,回收50份,回收率100%。 2.男女比例分别占40%和60%。 调查对象主要是首都师范大学良乡校区的大学生,均为新生。 这次调查的主题来自不同的部门。 五。调查分析和建议: (1)调查内容分析: 本文主要从环境行为,环境意识和环境对策三个方面对大学生环境意识问卷进行调查。以下三个方面分析了以下调查结果: 1.环境保护方面 调查问卷的问题2至问题6与受访者的环境行为有关: 1一次性午餐问题:只有5%的学生在吃饭和带走时不会使用学校食堂提供的一次性便当盒。 24%的学生几乎从不使用一次性饭盒,40%的学生偶尔会在学校食堂提供一次性饭盒用来装饭,16%的学生会习惯性地使用一次性午餐框。 2在草坪上践踏:对于因方便或其他原因而被践踏在草坪上的学生,其中40%的人几乎每次都会这样做,40%会偶尔这样做,20%会经常这样做,这意味着大多数学生将方便和践踏在草坪上。 3灯光和空调开关问题:在书房里,当人数不多时,偶尔关掉一些灯或关掉空调的学生,占56%,很难这样做。 20%,绝对不这样做,习惯性地这样做分别占12%。 4垃圾分类问题:偶尔分类投掷垃圾的学生占大多数,占50%; 24%的垃圾永远不会被分类。

小学生绿色环保活动方案1

小学生绿色环保活动方案 三教郝家坝小学三四年级 为提高全镇的生态文明建设,进一步增强学生环保意识,引导全镇各方力量积极参与环境保护工作,我校以“美丽三教,绿色同行”为主题开展的环保主题教育活动。根据文件要求,结合我校实际,特制定郝家坝小学环保主题教育活动方案,具体如下 在创建绿小色学校的活动中,我校始终重视对学生的环境保护教育工作,在学校、家庭中倡导绿色文明,落实环保行动。在抓好普及的同时,更加注重内涵,坚持在德育、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。 我校三四年级特此制定了绿色环保计划从以下几方面做起: (一)学校所有教师重视环保工作,建立健全环境教育组织,把环境教育列为学校的重要议事内容。 (二)、充分发挥课堂的主渠道作用,利用一切可以利用的条件,使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容,培养学生的环保意识。 在创建绿色学校的过程中,学校充分发挥课堂的主渠道作用,向学生渗透环保知识。在语文、数学、品德与社会、科学等各个学科教学中,将知识的讲解与环保意识有机结合,寓教于学,寓教于自然,使学生在潜移默化中提高自身素质。同时,学校还成立了环保活动课外小组,开展了丰富多彩的课外活动,学生还利用生活中的废物品制作了很多手工艺品,从更多方面对学生进行环保意识渗透,充分发挥

活动课在环保教育中的作用。 (三)、注重“绿色”宣传 目前,环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人",使他们具有"绿色头脑"。为使学生尽快具备“绿色”意识,学校积极创造良好的舆论氛围,组织学生自觉参与有计划的环境实践活动,促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。 首先,学校准备设立专门的环保橱窗,定期向学生们宣传环保知识,配合学校的环保教育工作;每当有关环境的活动日:如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临,就积极进行环保宣传,并号召各班针对节日主题认真开展主题班队会;学校还将在校园内设立有关环保标语牌,如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物,改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展,让学生们从“我”做起,从小事做起,事事处处把环境放在心上。 其次. 绿色口号征集行动。以创建绿色学校,低碳生活理念为指引,结合我们的生活实际如:节约水电、珍惜资源、爱护生命、维护校园绿化等等,向全校师生征集富有童心有创意性的绿色环保口号。所有口号要进行评比,每班推出10条口号,参加全校评比,优秀口号要做成绿色口号牌贴在教室、走廊、厕所、教室、办公室、食堂等师生活动场所的墙上,保护环境呵护生命的口号要做成标牌,树立在学校的植物园、花坛、草坪等地方。 第三、绿色文明公约行动。关注我们在校园的生活,向我们浪费资源、破环环境、不注意个人文明的陋习发起挑战,面向全校师生征

小学生绿色环保演讲稿(最新)

关于小学生绿色环保演讲稿 老师们,同学们: 大家好! 今天我在国旗下演讲的主题是:绿色与环保。同学们你们知道绿色是什么的象征吗? 绿色是生命的象征,绿色代表了希望。无法想象,如果有一天地球上没有了绿色,那人类的文明将会如何,到那时,也许只是灰飞烟灭,一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中。当江河不再有清澈,鱼儿也离开家乡,当空气不再是清新,花朵也失去芬芳,当冰山渐渐地融化,地球是一片汪洋,当一片片绿波汹涌的森林被无垠的荒漠黄尘所取代,当在蔚蓝的天空里飘荡的白云被漫天滚滚黑烟所替代,当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟里昂所破坏,我分明听见了森林的哭泣,白云的叹息,臭氧层的悲伤。仰望天空,回忆一下自己平时的一举一动,你是否做到了保护、保持这美好的环境而努力。你有过随意踏入草坪的行为吗?你有过胡乱打扫教室而不去想这是不对的情况吗?你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗?你有过打开学校的自来水龙头,而没有及时关上吗? 为了我们共同的家园,我们每一个人都应该也必须有勇气站起来对大自然做出承诺,承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜,承诺用我们的行动来感动大自然,承诺用我们的实际行动来保证我们马站小学的校园更加美丽,干净。但承诺自然并不仅仅只是做出承诺,更应是以行动来实现我们的承诺。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,多走走几步,不要穿越绿化带,践踏绿地。同学们,”勿以善小而不为,勿以恶小而为之“,同学们行动起来吧,让我们从身边的小事做起,从生活中的一点一滴做起。 我的演讲完毕,谢谢大家。 尊敬的各位领导、评委、亲爱的`同学们:大家好!我是四年级三班的张佩研,今天我演讲的题目是《绿色环保,从我做起》。 不知你是否看过《2012》这部电影,影片中,强烈的地震、巨烈的火山爆发、各种自然灾害让美丽的家园瞬间变成了人间地狱,人们仓惶逃生、流离失所的情景深深地印在了脑海中,令人挥之不去。这虽然是想象,但它给了我们人类太多、太多的反思。 当今随着工业化、城镇化的迅猛发展,人们的生活水平不断提高,可是随之而来的是,大量的二氧化碳等温室气体被排放到空气中,造成全球气温升高,从而引发了不断的自然灾害。 面对众多频发的自然灾难,人们一直在苦苦地寻找答案,从京都议定书到哥本哈根会议,节约能源、绿色低碳已成为深入人心的环保理念。

大学生环境保护意识调查报告

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 大学生环境保护意识调查报告 大学生环境保护意识调查报告 姓名: 院系: 学号: 时间: 2018年5月 一、调查背景和目的: 在环境问题日益严峻的今天,环保已成为一个全球的热点。为了美好的未来,我们必须选择可持续发展的道路,建立人与自然和谐相处的绿色文明。因此,在学校中开设环境教育和有关环境保护的活动也显得越来越重要。当前,新世纪的新技术革命将在更为广阔的领域内发生日新月异、突飞猛进的变化,大学生是未来社会的主人,是社会行动力的主体,他们对环境的认识将决定未来社会的发展趋向。所以,培养学生正确的环境意识和环境保护行动意识,是环境教育的首要任务。 因而学校的环境教育也应从传统的环境教育向新时期的环境教育转变,同时把培养学生的人格、能力、行为提上环境教育的日程,把学生的社会实践参与作为教育的主要方式。而且越来越多的事实和经验也证明,光有环境保护的认识是不够的,怎么样落实到实处才是最重要的。 1 / 22

二、调查方法: 对首都师范大学良乡校区的部分学生采取了随机抽样调查。 三、调查时间和地点: 首都师范大学良乡校区综合楼,2018年5月22日下午5点到6点。 四、调查基本资料: 1、总共发放调查问卷50份,收回50份,回收率100%。 2、男女比例分别占40%和60%。 3、调查对象主要为首都师范大学良乡校区在校大学生,全为大一学生。 4、本次调查对象来自不同的院系。 五、调查内容分析及建议: (一)调查内容分析: 本次针对大学生环保意识的调查问卷,主要从环保行为、环保意识和环境问题对策这三方面进行了调查,就这三个方面进行如下调查结果分析: 1、环保行为方面 问卷的第2题至第6题涉及到被调查者的环保行为: ① 一次性盒饭问题:只有5%的学生会绝对不会在吃放打包带走时使用学校食堂提供的一次性饭盒,24%的同学是几乎不会使用一次性饭盒,而40%的同学偶尔会使用学校食堂提供的一次性饭盒把饭打包带走,16%的同学会习惯性地使 用一次性饭盒。

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