2018届高三历史考前冲刺演练精品卷含解析

2018届高三历史考前冲刺演练精品卷（含解析）

1.孔子所编的《春秋》在遣词用字方面非常讲究，如鲁君遇“弑”者有四人（隐、闵、子般、子恶），被戕于外者一人（桓公），《春秋》对此或书以“薨”，或书以“卒”。这种表述体现了

A. 孔子的价值评判

B. 记载历史的客观性

C. 《春秋》旨在叙事

D. 评价历史的公正性

【答案】A

【解析】

根据材料和所学知识可知，孔子的《春秋》对于用词非常讲究，“弑”“薨”体现出孔子对于当时等级秩序的推崇，实质上反映了孔子评判历史的价值观，A项正确。孔子记载历史具有一定的主观性，故B项错误。《春秋》记载的是诸侯国的事件，不是天下局势，C项错误。孔子的《春秋》具有一定的主观性，故不是评价历史的公正性，D项错误。

2.西汉丞相田蚡入宫奏事，汉武帝问他：“君除（任命）吏尽未？吾亦欲除吏！”据此可知，汉前期

A. 皇权得以加强

B. 君臣关系恶化

C. 相权有所削弱

D. 相权冲击皇权

【答案】D

【解析】

根据材料“丞相田蚡……君除（任命）吏尽未？吾亦欲除吏”并结合所学知识可知，这反映了丞相田蚡有任命官吏的权力，说明丞相权力太大，威胁皇权，D项正确。材料反映相权冲击皇权，而不是皇权得以加强，A项错误。仅仅凭材料信息也不能说明君臣关系已经恶化，且材料主旨强调相权冲击皇权，B项错误。材料反映相权权力较大，而不是相权有所削弱，C项错误。

点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“君除（任命）吏尽未？吾亦欲除吏”，学生应该正确理解这说明丞相权力大，再结合中外朝制度的背景，即可正确判断。

3.唐朝法律规定：“诸告祖父母父母者，绞。”《疏义》又说：“父为子天，有隐无犯。如有违失，理须谏诤，起敬起孝，无令陷罪；若有忘情弃礼而故告者，绞。”对此解读准确的是

A. 显示了百姓温顺敦厚的个性

B. 法家思想渗透到法律中

C. 强调以孝治天下的核心价值

D. 传统法制具有理性精神

【答案】C

【解析】

根据材料“诸告祖父母父母者，绞”“父为子天，有隐无犯”“若有忘情弃礼而故告者，绞”等信息可知，唐朝法律规定告发犯罪的亲属会受到极刑，主张应以孝治天下，故C项正确。材料反映唐朝法律强调以孝治天下的核心价值，与百姓的个性无关，A项错误。材料反映的是儒家伦理道德渗透到法律中，而不是法家思想渗透到法律中，B项错误。材料强调唐朝法律规定告发犯罪的亲属会受到极刑，这不是法制具有理性精神的体现，D项错误。

4.程朱学派与陆王学派虽然存在着严重的分歧，但他们在理想方面却存在着一致性。其一致性表现在：

A. 重建儒家文化的新秩序，以安定社会

B. 融合释、道、儒观念，以达到三教一统

C. 强调经世致用之功，致力于政治改革

D. 将理学向下通俗化，以觉醒庶民大众

【答案】A

【解析】

根据材料和所学知识可知，程朱理学和陆王心学都是以儒家的纲常伦理来约束社会，重建儒家文化的新秩序，以安定社会，维护统治秩序，A项正确。宋明理学融合释、道、儒观念，是思想融合的体现，而不是三教一统，B项错误。明清进步思潮强调经世致用，但没有致力于政治改革，C项错误。理学的世俗化，有利于借儒学思想维护封建统治，而不是觉醒庶民大众，D项错误。

5.宣统三年（1911年），清政府学部召开会议，讨论与宪政相关的兴学议案，其中废除中小学堂读经讲经课程的议案，因分歧过大最终没有通过。这反映了

A. 中国教育近代化起步

B. 清政府的宪政之路夭折

C. 思想领域的新旧之争

D. 资产阶级革命形势成熟

【答案】C

【解析】

根据材料可知，没有通过废除中小学堂读经讲经课程的议案，说明思想领域的新旧之争激烈，故C项正确。中国教育近代化起步于洋务运动，A项错误。1905年预备立宪中皇族内阁的出现，说明清政府的宪政之路夭折，B项错误。材料强调思想领域的新旧之争激烈，没有涉及资产阶级革命形势成熟，D项错误。

6.（北京大教育考试中心2018年文综全国卷考前冲刺演练精品卷文综历史试题）19世纪末20世纪初，中国资产阶级和小资产阶级知识分子开始宣传马克思、恩格斯的名字及其学说，他们希望找到既能发展资本主义，又能医治资本主义弊病的药方。这说明当时

A. 中国具备马克思主义传播的经济基础

B. 马克思主义适合中国资产阶级的需要

C. 中国知识分子对西方社会认识更深入

D. 开启了马克思主义中国化的历史进程

【答案】C

【解析】

根据材料和结合所学知识可知，随着工业革命的深入发展，资本主义的弊端逐渐暴露，尤其是一战充分暴露了资本主义国家侵略和争霸的本性，使中国的知识分子逐渐认识到资本主义的弊端，故希望找到既能发展资本主义，又能医治资本主义弊病的药方，体现了中国知识分子对西方社会认识更深入，C项正确。材料强调中国知识分子对西方社会认识更深入，与马克思主义传播的经济基础无关，A项错误。马克思主义是工人阶级的指导思想，而不是适合中国资产阶级的需要，B项错误。毛泽东思想的形成是开启了马克思主义中国化的历史进程，D项错误。

7.1948年5月，中国民主同盟临时总部响应中国共产党“迅速召开政治协商会议，讨论并实现召集人民代表大会，成立民主联合政府”的号召，认为政治协商和联合政府的政治主张“是一切民主党派和民主团体乃至全国人民的共同要求”，也是民盟“一贯的奋斗方针”，并明确提出新政协应由“中央来召集”。这说明

A. 民盟由参政党转变为执政党

B. 新中国成立的民意基础扩大

C. 多党合作政治协商制度确立

D. 中国共产党核心领导地位确立

【答案】B

【解析】

根据材料和所学知识可知，各民主党派赞同召开新政协，赞同成立民主联合政府，说明新中国成立的民意基础扩大，B项正确。民盟是民主党派，在1948年不是执政党，新中国成立后也是参政党，不是执政党，A项错误。1954年宪法确立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，故C项错误。材料强调各民主党派赞同召开新政协，赞同成立民主联合政府，没有体现中国共产党核心领导地位确立，故D项错误。

8.下表为新中国“一五”期间主要产品产量表。此表反映了

A. 投资规模决定了主要能源的布局

B. 我国借鉴了苏联工业化建设模式

C. “大炼钢铁”运动取得了明显成效

D. 我国经济结构出现严重失调局面

【答案】B

【解析】

根据表格信息可知，“一五”期间中国的重工业发展迅速了，轻工业发展较快，这主要是借鉴了苏联工业化建设的模式，B项正确。投资规模会影响经济比例的协调发展，无法决定主要能源布局，A项错误。“大炼钢铁”运动发生在1958年之后，而“一五”计划在1957底超额完成，C项错误。大跃进运动后，我国的经济结构出现严重失调局面，与材料强调重工业和轻工业发展迅速不符，D项错误。

点睛：表格型选择题在解答时，对表格要“三看”：一看表格中的时间（1952年、1957年），界定答题范围；二看表格反映的问题（年份和增长率项目），确定答题方向；三看表格中的关键信息（增长率的变化），特别是表格数据变化所反映出的问题；结合所学新中国经济建设的相关史实，分析选项即可知道答案。

9.古雅典民主政治在实施中，五百人议事会的成员多有权势家族渗透，甚至父子或兄弟一起供职，而将军委员会的一些成员甚至沦为独裁者，这显然损害了直接民主和公民的利益。这表明古雅典民主政治

A. 保留了大量旧俗

B. 缺乏法制规范

C. 演变为贵族政治

D. 具有先天缺陷

【答案】D

【解析】

根据材料“五百人议事会的成员多有权势家族渗透”“将军委员会的一些成员甚至沦为独裁者，”可知，雅典民主政治的运行存在缺陷，D项正确。材料没有涉及古雅典民主政治保留了大量旧俗，而是强调雅典民主政治的运行存在缺陷，A项错误。材料信息没有涉及法制的信息，无法推断出雅典民主政治缺乏法制规范，B项错误。从材料中“五百人议事会”“将军委员会”等信息可知是雅典民主政治的表现，而不是演变为贵族政治，C项错误。

10.1760年以前，英国中间阶层的人数大约占下院人数的八分之一，但到了18世纪末，他们的人数翻了一倍，约占下院人数的四分之一。中间阶层的部分成员可以购买爵位，渐渐接近贵族边缘。这一变化有助于

A. 责任内阁制初步形成

B. 限制国王的行政实权

C. 议会民主制逐渐完善

D. 扩大贵族的政治影响

【答案】C

【解析】

根据材料可知，中间阶层在下议院的人数越来越多，反映了议会民主的范围不断扩大，这是议会民主制逐渐完善的体现，C项正确。1721年罗伯特·沃波尔担任英国历史上第一任首相，标志责任内阁制形成，与材料不符，A项错误。材料没有涉及国王的信息，故无法推断出限制国王的行政实权，B项错误。随着英国君主立宪制的发展完善，贵族的政治影响力不断下降，D项错误。

11.罗斯福新政的一些措施“已经改变了美国资本主义工作的着重点，它给了资本主义以新的活力，并且最大限度地扩大了联邦当局的权力，这种趋向已经证明是不可逆转的”。这说明当时美国

A. 联邦政府权力达到历史高峰

B. 改变了权力制衡原则

C. 国家干预理论得到普遍认可

D. 创新了国家管理体制

【答案】D

【解析】

根据材料“它给了资本主义以新的活力，并且最大限度地扩大了联邦当局的权力”可知，罗斯福新政开创了国家干预经济发展的新模式，这是创新国家管理体制的体现，D项正确。材料没有涉及联邦政府权力前后的比较，无法推断出联邦政府权力达到历史高峰，A项错误。1787年宪法确立的原则，没有因为罗斯福新政而遭到破坏，故B项错误。C项错在“普遍认可”，二战后国家干预的模式得到大规模应用，故错误。

点睛：抓住材料关键信息“它给了资本主义以新的活力，并且最大限度地扩大了联邦当局的权力”，紧扣设问要求“这说明当时美国”，结合美国罗斯福新政的内容分析材料即可知道答案。

12.1974至1975年间，一些国际组织先后发动“香蕉战”“铝土战”“铜矿战”等。随之，欧共体同非洲、加勒比海、太平洋地区46个国家签署《洛美协定》，规定：46个签字国的全部工业品和94．2%的农产品可免税不限量地进入欧共体成员国，欧共体成员国向46国出口时只享受最惠国待遇。这表明

A. 欧共体国家摆脱经济困境

B. 发展中国家崛起冲击国际经济旧秩序

C. 南南合作的程度逐渐加深

D. 国际贸易开始朝着体系化制度化发展

【答案】B

【解析】

根据材料和所学知识可知，《洛美协定》加强了欧共体和非洲、加勒比海、太平洋地区的经济联系和发展，其中非洲、加勒比海、太平洋地区等都以发展中国家为主，发展中国家崛起冲击国际经济旧秩序，B项正确。材料没有涉及欧共体国家摆脱经济困境，而是强调发展中国家崛起冲击国际经济旧秩序，A项错误。南南合作是指发展中国家间的经济技术合作，与材料欧共体不符，C项错误。二战后初期，战后资本主义体系的确立使国际贸易朝着体系化制度化方向发展，D项错误。

（一）必考题：共135分。

13.阅读材料，完成下列要求。

材料一战国时代，不同地域的文化存在着差异。秦始皇有汇合地域文化的理想，但并没有成功。到汉武帝执政时期，经过数十年的多次战争，地方的分裂势力基本肃清，而楚文化、秦文化和齐鲁文化等大体上完成了汇合的历史过程，“天下车同轨，书同文，行同伦”的局面才得到实现。汉武帝推行“罢黜百家，表章《六经》”的文化政策，结束了“师异道，人异论，百家殊方”的局面，确立了儒家在百家之学中的主导地位，为中华文化的传承奠定了坚实的政治基础。

君主集权政体，在我国漫长的封建社会有共性，也有个性。比如，西汉统治者主要实施政治、法律和思想文化的儒家化，代替了秦代的法家化。唐代除实行科举选拔人才外，还重视思想文化的内外交流，以及境内各民族融合所产生的文化创造力，促使儒、佛、道的融合，将中华古代文化推进到一个新的高度。在两宋时期，伴随着皇权强化与选官制度的完善，以及教育上书院制的成熟，中华文化更加深化。

——摘编自张岂之《中华文化何以连绵不断生生不息》材料二从一定意义上说，一部中国近代文化史，就是传统文化在西方近代文化的冲击和影响下向近代文化过渡转变的历史。戊戌维新之以前，中西文化结接于“中体西用”这一命题之中，戊戌维新以后，“用”的膨胀突破“体”的界限而日见其困窘。20世纪初期，在欧风美雨的冲击下，“中体”已经体无完肤，随之而出现了中西调和、折衷、融合的意识。

自此以后，新与旧、中与西能否调和，成为新旧两派斗争的一个焦点和主要形态。究其实质而言，20世纪三四十年代风靡思想界的“中国文化本位”与“全盘西化”之争，正是这种论争的极端形式。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中华文化能够生生不息的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出中国近代文化发展的特点，并谈谈对发展中国文化的认识。

【答案】

【解析】

（1）关于中华文化能够生生不息的原因，根据材料“”“天下车同轨，书同文，行同伦”“罢黜百家，表章《六经》”“君主集权政体，在我国漫长的封建社会有共性，也有个性”“唐代除实行科举选拔人才外，还重视思想文化的内外交流，以及境内各民族融合所产生的文化创造力，促使儒，佛、道的融合，将中华古代文化推进到一个新的高度”“以及教育上书院制的成熟，中华文化更加深化”等信息和结合所学知识可从政治（中央集权体制、科举制）、经济（农耕发展繁荣）、思想（儒家思想、统一文字）、教育（书院等古代教育）、对外政策（兼收并蓄的对外政策）、地理环境、先进人士的努力等方面回答原因即可。

（2）第一小问，关于中国近代文化发展的特点，根据材料二“传统文化在西方近代文化的冲击和影响下向近代文化过渡转变的历史”可知是在西方文化冲击下剧烈变化；根据材料二“新与旧、中与西能否调和，成为新旧两派斗争的一个焦点和主要形态”可知是伴随着古今

新旧之争；根据材料二“戊戌维新之以前，中西文化绾接于‘中体西用’这一命题之中，戊戌维新以后，‘用’的膨胀突破‘体’的界限而日见其困窘。20世纪初期，在欧风美雨的冲击下，‘中体’已经体无完肤，随之而出现了中西调和、折衷，融合的意识。”可知带有阶段性和递进性。第二小问，关于对发展中国文化的认识，结合所学知识可从中国文化的特点、对中国文化的态度及发展方向方面分析认识即可，其它言之有理的答案也可。

14.阅读材料，完成下列要求。

材料表2

——摘编自陈会颖《中外历史对比年表》表2为19世纪中后期的中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）

【答案】示例：

论题：19世纪中后期西方工业文明对中国的双重影响

阐述：19世纪中后期，西方列强加速向工业文明转变，同时也加剧了对中国的侵略。通过一系列战争，列强从中国攫取了大量特权，破坏了领土主权，加强了商品或资本输出，逐渐使中国沦为半殖民地半封建社会。但伴随着列强侵华，中国创办了洋务企业和民族工业，“中体西用”思想得以发展，戊戌变法等活动兴起，中国艰难地向近代社会转型。

综上所述，19世纪中后明西方列强的侵略，一方面给中国带来了灾难，另一方面也客观上促进了中国的近代化。

【解析】

本题以“19世纪中后期的中外历史事件”为切入点，具有一定的开放性，考生需结合设问要求“提取相互关联的中外历史信息”，自拟论题。首先，理解材料信息，可从“19世纪中后期西方工业文明对中国的双重影响”等角度确立相应的论题。其次，根据论题从材料中提取互相关联的历史信息，如“1832年，英国议会改革法案通过，使工业资产阶级获得了参加政权的机会。”、“1840年6月，鸦片战争爆发。1851年1月，洪秀全发起太平天国起义。1856-1860年，第二次鸦片战争。”等信息可从完成工业革命的西方国家先后发动了对中国侵略的鸦片战争、第二次鸦片战争，中国被卷入资本主义世界市场，丧失了一系列主权；另一方面客观上促进了中国近代化。总之，学生必须紧扣要求确立主题，阐述过程必须有理有据。

（二）选考题

15.【历史-选修1：历史上重大改革回眸】

材料

西奥多·罗斯福继任总统时（1901年），美国刚刚走上了海外扩张的道路，如何使美国这个新兴经济大国在国际事务中发挥更大的作用，扮演一个世界政治强国的角色，是这位年轻总统需要解决的首要问题。罗斯福坚持“白人优越论”，认为扩张夺取落后民族的自治权是执行上帝的使命，只有武力干涉才是文明大国教育落后民族的重要手段。他接受了马汉的“海权”思想，认为美国必须建立“一支强大的海军以维护美国国旗的荣耀”。为此大力发展海军战列舰，注意发展其他类型的军舰；加强了海军综合委员会的权力，使该委员会从一

个咨询机构变成了拥有计划和政策制定权力的部门；对海军部进行改革，设立了五个同等地位的分支机构；扩大军事院校的招生，设立专门的人事委员会进行具体的人员扩充计划，增加征兵名额，提高海军生活待遇，改革晋升制度等。罗斯福还确立一年一度的海上军事演习制度以及新的训练评估和奖励机制。美国通过改革，建立了世界第二的“大海军”，使美国的“太平洋帝国”的梦想得以实现，也为美国的全球扩张奠定了基础。因此，西奥多·罗斯福被称为美国的“海军之父”。

——摘编自张江宁《外国名家重大军事改革述评》（1）根据材料并结合所学知识，概括西奥多·罗斯福海军改革的背景及特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简要评价西奥多·罗斯福的海军改革。

【答案】（1）背景：20世纪初，美国成为新兴工业强国；为实现世界政治大国梦，美国走上海外扩张的道路；西奥多·罗斯福信奉种族优越论和马汉的“海权”思想。

特点：重视海军军种的均衡发展；改革海军指挥机构、海军编制和海军训练方式；重视海军教育和培训；提高待遇和完善晋升制度。

（2）美国建立了一支强大的海军；利于美国实现区域及全球霸权的梦想；提高了西奥多·罗斯福的声望；但也宣传了种族主义和对外仇恨感。

【解析】

（1）第一小问，关于西奥多·罗斯福海军改革的背景，根据材料“如何使美国这个新兴经济大国在国际事务中发挥更大的作用，扮演一个世界政治强国的角色，是这位年轻总统需要解决的首要问题”“罗斯福坚持‘白人优越论’，认为扩张夺取落后民族的自治权是执行上帝的使命，只有武力干涉才是文明大国教育落后民族的重要手段”“他接受了马汉的‘海权’思想，认为美国必须建立‘一支强大的海军以维护美国国旗的荣耀’”等信息和结合所学知识可从美国成为新兴工业强国、为实现世界政治大国梦、信奉种族优越论、马汉的“海权”思想等方面分析作答。第二小问，关于特点，根据材料“为此大力发展海军战列舰，注意发展其他类型的军舰”可知重视海军军种的均衡发展；根据材料“加强了海军综合委员会的权力”“对海军部进行改革，设立了五个同等地位的分支机构” “增加征兵名额”可知是改革海军指挥机构、海军编制和海军训练方式；根据材料“扩大军事院校的招生”“罗斯福还确立一年一度的海上军事演习制度以及新的训练评估和奖励机制”可知是重视海军教育和培训；根据材料“提高海军生活待遇，改革晋升制度”可知是提高待遇和完善晋升制度。

（2）关于评价西奥多·罗斯福的海军改革，根据其改革的内容，结合所学知识可从美国建

立了一支强大的海军、利于美国实现区域及全球霸权的梦想、提高了西奥多·罗斯福的声望、但也宣传了种族主义和对外仇恨感等方面思考作答。

点睛：本题引用西奥多·罗斯福海军改革的材料，设置三个问题，涉及改革“背景”“特点”“评价”，难度相对简单。解题的关键是根据材料关键信息“如何使美国这个新兴经济大国在国际事务中发挥更大的作用，扮演一个世界政治强国的角色，是这位年轻总统需要解决的首要问题”“罗斯福坚持‘白人优越论’，认为扩张夺取落后民族的自治权是执行上帝的使命，只有武力干涉才是文明大国教育落后民族的重要手段”“他接受了马汉的‘海权’思想，认为美国必须建立‘一支强大的海军以维护美国国旗的荣耀’”等，紧扣设问，逐一分析概括归纳即可。一般来说，关于改革史的内容，常见题型是主观题，主要考查学生概括材料、比较不同、说明特点、指出原因、评述/评析观点、思考启示等等。

16.【历史-选修3：20世纪的战争与和平】

材料

雅尔塔体系具体内容大体有四个方面：

（1）西方欧洲雅尔塔体系。它通过分区占领管制德国及非法西斯化的原则协定、关于波兰疆界和临时政府组成的协定、《关于被解放的欧洲的宣言》等，划分了美英和苏联在欧洲的势力范围。这是雅尔塔体系的关键环节。

（2）东亚雅尔塔体系。对战后亚洲的安排主要是通过开罗会议和《开罗宣言》、雅尔塔会议和《雅尔塔秘密协定》、《波茨坦公告》、美国对日本的占领改造，以及美苏在朝鲜受降的“三八线”协议等实现的。

（3）“中间地带”雅尔塔体系。对于殖民地的安排，除英法荷在远东的殖民地被保留下来，其他地区的殖民地转交给联合国托管。这方面的内容规定比较笼统，是雅尔塔体系的薄弱环节。

（4）联合国。战后成立新的国际组织联合国，确定了“大国一致”的原则，安理会5个常任理事国享有否决权。

——摘编自杨鹏飞《二十世纪以来的战争和亚与世界发展》（1）根据材料并结合所学知识，概括雅尔塔体系的主要特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析雅尔塔休系的主要影响。

【答案】（1）特点：倡导和平、民主原则；全球性国际政治体系；大国主导；两分天下；具有明显的强权政治色彩。

（2）影响：第一方面：使世界顺利地实现由战争到和平的转变；促进了人民民主、社会主

义和民族解放事业的发展和胜利；为世界经济发展和科技革命创造了条件。

第二方面：体现大国强权政治，保持和形成不平等的国际关系和经济秩序，给许多国家的社会经济发展带来不利影响。

【解析】

（1）根据材料“西方欧洲雅尔塔体系”“东亚雅尔塔体系”“‘中间地带’雅尔塔体系”“联合国”“划分了美英和苏联在欧洲的势力范围”“美国对日本的占领改造，以及美苏在朝鲜受降的‘三八线’协议等实现的”“战后成立新的国际组织联合国，确定了‘大国一致’的原则，安理会5个常任理事国享有否决权”等信息和结合所学知识可从倡导和平与民主原则、全球性国际政治体系、大国主导、两分天下、具有明显的强权政治色彩等方面回答雅尔塔体系的主要特点即可。

（2）关于雅尔塔体系的主要影响，结合所学知识可从积极（使世界顺利地实现由战争到和平的转变；促进了人民民主、社会主义和民族解放事业的发展和胜利；为世界经济发展和科技革命创造了条件）和消极（实质是大国强权政治、保持和形成不平等的国际关系和经济秩序）两方面分析作答即可。

点睛：解答本题要紧扣“两材”:

解答历史材料题，要紧紧依托两个“材”，一个是命题者提供的“材料”，解题时紧扣材料中的关键信息“西方欧洲雅尔塔体系”“东亚雅尔塔体系”“‘中间地带’雅尔塔体

系”“联合国”“划分了美英和苏联在欧洲的势力范围”“美国对日本的占领改造，以及美苏在朝鲜受降的‘三八线’协议等实现的”“战后成立新的国际组织联合国，确定了‘大国一致’的原则，安理会5个常任理事国享有否决权”等，这是解答试题的最主要的依据；另一个是教材，通过试题中材料的指引，回归教材，解题时回顾教材中关于雅尔塔体系的相关内容。学生能把“材料”和“教材”完美地结合起来，回答问题就会得心应手。

17.【历史——选修4：中外历史人物评说】

材料

苏颂，宋朝人，官至吏部尚书、宰相。他领导《本草图经》的编写时，首先研读了从《内经》到《外台秘要》的历代医药著作，并亲自校正了《神农本草经》等多种著作；注重发动广大医师和药农采集标本，绘制药图，填写说明，改变了以往从书本到书本，陈陈相因的弊病；为整理繁杂的原始材料，他提出六项原则，前三项原则是详尽一切办法把问题搞明白；后三项原则是事实求是，既不轻易舍弃来自基层的资料，也不急于做出判断，而是两说并存或存疑待考。经过统一整理，终于完成了流传至今的第一部有图的本草书。

他在组织水运仪象台研制时，详尽地研究了前代张衡等人的成就，对两汉、到宋代的天文著作和仪器也做了研读和考查；四处走访，寻觅人才，先后发现了精通《九章算术》，且晓天文、历法的韩公廉，在仪器制造方面有专长的王允之。他与韩公廉深入交流“张衡、一行等法式大纲”，韩公廉受命写出《九章勾股测验浑天书》并造出木样机一座。此后，苏颂进一步做了实际观察，“差官实验”，如“候天有准”，才进一步推进。经过反复实验，造出小大样进呈皇帝并赴都堂呈验。经过多次试验和鉴定后，苏颂才正式用钢制造新仪，经过三年四个月的工作，终于制成了有世界贡献的水运仪象台。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》（1）根据材料，概括指出苏颂进行科学研究时使用的方法。

（2）根据材料并结合所学知识，指出苏颂当时领导科技工作所具有的素质和当时的社会条件。

【答案】（1）吸收前人研究成果；重视资料收集；不轻易否定相反意见；注重实际，进行模拟实验；实事求是，虚心向下属学习；敢于创新。

（2）素质：运用国家力量；发现和启用科技人才；深入实际，注重自身素养的提高。

条件：社会经济发展，国家和统治者支持，科学技术受到重视。

【解析】

（1）关于苏颂进行科学研究时使用的方法，根据材料“首先研读了从《内经》到《外台秘要》的历代医药著作，并亲自校正了《神农本草经》等多种著作”可知是吸收前人研究成果；根据材料“注重发动广大医师和药农采集标本，绘制药图，填写说明，改变了以往从书本到书本，陈陈相因的弊病”可知是重视资料收集；根据材料“事实求是，既不轻易舍弃来自基层的资料，也不急于做出判断，而是两说并存或存疑待考”可知是不轻易否定相反意见；根据材料“苏颂进一步做了实际观察，‘差官实验’，如‘候天有准’”，才进一步推进”可知是注重实际，进行模拟实验；根据材料“四处走访，寻觅人才，先后发现了精通《九章算术》，且晓天文、历法的韩公廉，在仪器制造方面有专长的王允之”可知是实事求是，虚心向下属学习；根据材料“经过多次试验和鉴定后，苏颂才正式用钢制造新仪，经过三年四个月的工作，终于制成了有世界贡献的水运仪象台”可知是敢于创新。

（2）关于苏颂当时领导科技工作所具有的素质，根据材料“四处走访，寻觅人才，先后发现了精通《九章算术》，且晓天文、历法的韩公廉，在仪器制造方面有专长的王允之” “苏颂进一步做了实际观察，‘差官实验’，如‘候天有准’”，才进一步推进”等信息和结合所学知识可从运用国家力量、发现和启用科技人才、深入实际、注重自身素养的提高方面回

答素质即可。关于条件，根据材料和结合所学知识可从社会经济发展、国家和统治者支持、科学技术受到重视等方面思考作答。