舞蹈鉴赏

舞蹈鉴赏
舞蹈鉴赏

朝鲜舞蹈种类繁多,尤其各种“长短”所产生不同性格舞蹈更具有独特风格,常用的有以下七种“长短”的性格舞,即:古格里舞、阳山道舞、它令舞、扎津古格里舞、沙尔普里、安旦舞及挥毛里舞。古格里特点:它的特殊性就是在于以气息的运用来带动膝部的屈伸与步伐,并贯穿于全身。使舞蹈呈现出含蓄、柔韧、细腻、动静相间的风格特点,即以内之动,带动外之动,动中有线,静时线不断。阳山道特点:音韵颠簸、感觉游荡、情绪激昂、动作流畅。它令舞特点:音韵沉重、感觉伸展、情绪诙谐、动作潇洒。扎津古格里特点:它活泼、伶俐、快捷,带有跳跃同时又有向上升的感觉,是一种跳跃“弹挑动律”呈现出"弹”“提”“碎”“点”“移”的动感特征。安旦舞特点:它是一个“顿移动律”,动作大方、感觉跳跃、情绪高涨。长鼓舞:朝鲜族民间舞蹈。流传于朝鲜族,历史悠久,在敦煌的北魏(公元386~534年)壁画中,已有类似长鼓的击鼓舞乐图。长鼓舞源于农乐舞中的个人表演,最早以男性独舞为主,后来,舞台上的即兴对唱表演对长鼓舞发展起了一定的影响,使长鼓舞有了男、女长鼓舞、双人长鼓舞及长鼓群舞等多种形式。长鼓舞在朝鲜族广泛流传。朝鲜族长鼓为两面鼓,两端鼓面分别为高、低不同,舞者两手同时击打出各种不同节奏的鼓点。现代长鼓舞有两种击打法:一为女舞者用鼓鞭(一尺许细长的竹鞭)兼用鼓槌(一端圆粗,长约尺许的木槌);一为只用鼓鞭不用鼓槌。前者开头只用鼓鞭按慢鞭拍子边击边舞,鼓插在长鼓上,舞至高潮时,方抽出鼓槌进行技巧表演。后者春持鼓鞭随乐起舞。扇舞:持花扇表演的女性舞蹈。源于古代巫女活动及民俗活动中的扇子表演,后发展成为单扇舞、双扇舞两种形式。扇舞有持一把或两把扇具的不同形式,它具有朝鲜族特有的节奏、含而不露的内在情绪、曲线性的律动和自由自在的表演,随着队形的不断变化,舞者将手中的扇具可组合成丰富多样的图案和造型。扁鼓舞:持扁形鼓表演的舞蹈。扁鼓原为朝鲜族古老的打击乐器,后发展成为男女舞者胸前系鼓而舞的舞蹈。扁鼓舞伴随着激动人心的鼓声,给人以欢快、热烈而跃动的情绪感受。丰收的喜悦、生活的快乐,以及现代人的欢快情绪等,都是扁鼓表现的内容。扁鼓舞不仅能表现朝鲜族妇女细腻的内在感情,还可以表现男性爽朗乐观的性格特征。剑舞:又称剑器舞,是手持短剑表演的女性舞蹈。短剑的剑柄与剑体之间有活动装置,表演者可自由甩动、旋转短剑,使其发出有规律的音响,与优美的舞姿相辅相成,造成一种战斗气氛。舞蹈节奏为“打令”。剑舞原为男性舞蹈,经长期流传,逐渐演变成为一种缓慢、典雅的女性舞蹈。其种类较多,一般为4人舞。还有一种由流浪艺人流传下来的少年剑舞,其风格似武术,具有战斗性。剑舞的音乐基本上以“打铃”节奏的曲调贯串始终,并与剑声相谐。朝鲜族人民十分喜爱白鹤,这种审美观也反映在歌舞艺术中,讲究“鹤步柳手”,即模仿鹤的步态起舞,并在“鹤步柳手”的步态中,又以动静结合为特点的即以内在之动,带动外在之动,动中有线,而静时线未断,动起来松弛自如,潇洒流畅,静下来婀娜多姿,仪态万方,有如花朵含苞待放,这就是朝鲜舞的魅力所在。朝鲜舞女性柔韧优雅而深沉,男性稳重潇洒而幽默。通常我们所见为长鼓、扇子、铃铛舞等。

1,特点一矫健”。特别是男子舞蹈,男人都穿着绿色的紧身裤,挺拔得几乎要折断他们的小蛮腰或者水蛇腰。手都向无限远处衍生而去,几乎要把手拉成面条!特点二——目光都是一个样,凝望远方的深情着!目光都一样,表情就更不用说了!特点三——题材转来转去就那几个!主要是两个:一个是克服困难,一个是想老婆!特点四——滥用技巧,你可以想象一个象刘慧芳的军嫂突然向你来一个前空翻,你是什么感觉!特点五——服装还是那几种,男下身基本都是青蛙腿

地面素质训练(压腿、踢腿、下腰等等)、把上练习(把杆练习)、把下练习(也叫“脱把训练”或“地面练习”)等等。

做勾脚背、盘脚压胯、仰卧吸腿、侧卧旁吸腿、俯卧后吸腿、腰部训练、仰卧前大踢腿等动作是地面素质训练。

擦地练习、蹲步练习及压腿练习是把上练习是塑造姿态美的主要手段哦

把下练习(也叫“脱把练习”或“地面训练”)难度较大,动作分为手位与脚位的训练,如手臂波浪形的舞动、脚做划圆等动作,还有步伐和足尖的训练。

除了最基本的标准是开直绷立,还有几点很重要:一、很出色的技巧。比如旋转、跳跃…通常,亚洲演员的身体条件比欧美及俄罗斯的演员要欠缺一些(这里指的是普遍现象)~拿朱妍和元元来说,二者的技巧其实是不上上下的。二、刻画人物方面。为什么乌兰诺瓦一直被人们铭记,她的技巧是跟现在的演员是不能同日而语的,就是因为她能够与剧中的人物对话,已经将人物的一切融入的自己的灵魂,让观众有种身临其境的感动和共鸣。这就是为什么很多炫技派演员尽管技巧出色,却不能被人铭记。这方面,元元比朱妍要优秀。三、舞蹈的张力。欧美的演员比较放得开,动作比较夸张、激情,这样舞台效果会比较好;

大红灯笼高高挂的舞蹈鉴赏

芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》仍是张艺谋导演的大作,是张导根据电影改编的。剧中的主人公被简化为只有陈老爷、大姨太、二姨太、三姨太、京剧武生。舞剧的主要情节为: 序幕--幽深的大宅院中,老爷命人将红灯点亮。一个年轻的女大学生被强行塞进花轿做三姨太。上轿前,她想起青梅竹马的恋人——戏班子里年轻的小生。第一幕--迎亲的喜庆气氛中,大姨太与二姨太怀着复杂的心情接纳这位新人。洞房花烛夜,新来的三姨太拼命抗争,但终于没能摆脱悲剧的命运;第二幕--唱堂会,打麻将,老爷领着姨太们终日消磨时光。新来的三姨太利用短暂的机会与昔日恋人相会,两个年轻人的恋情被居心叵测的二太太发现了;第三幕--年轻人继续偷偷相爱相会,二姨太告密。老爷当场捉拿了这对大胆越轨的恋人。二太太想趁机恢复失去的宠爱,但老爷并不领情。二姨太冲动之下,不顾家法,私自抢夺了象征老爷权势的点灯棒,将红灯笼点亮。愤怒的老爷命人将触动家法的二姨太处死;尾声--那对年轻的恋人与二姨太同时被带到行刑现场,在死亡面前,他们尽释前嫌,以宽容和爱彼此紧紧拥抱。 《大红灯笼高高挂》作为中国原创芭蕾的代表作,也是目前为止惟一能够为中国芭蕾赢得国际声望的作品,它已经成为新时期中国芭蕾舞与世界接轨的标志,成为中央芭蕾舞团的品牌之作。它除了用“足尖上的艺术”展示凄婉的戏剧情节外,还采用京剧、民间建筑、旧款服饰、华丽灯光等表现手法,突破了传统意义上的芭蕾程式。在舞蹈中融入了大量的民族舞、现代舞和京剧手法;而舞美是最为人称道的

地方,满堂华彩极尽绚丽之所能,在舞剧中大红得到了淋漓尽致地表现,黑白两色,加上深蓝、橙、黄、绿等色的点缀,眩目而不杂乱。灯笼、月亮门、麻将桌、照壁、花轿,无不充满特色而不突兀。色彩娇艳、玲珑紧致的高开叉改良旗袍,剧中极具形式感的44只大红灯笼,也将人们的审美追求在舞台上表达得淋漓尽致。 其次是中国旗袍第一次被搬上芭蕾舞台,三位女主角的旗袍各以红、黄、绿为其主色调,群舞演员则以青蓝色为衬托。旗袍的使用不仅没有影响演员的舞蹈,而且其绚烂的样式、色彩都为舞剧的“中国味”平添了许多意蕴,使演员更显修长挺拔,令人印象深刻。例如,三太太的主题音乐既有青春少女的纯真与美好,又有对不幸命运的暗示与抗争,悠长而沉重;二太太的主题音乐则多变、阴郁低沉,藏着深不可测的心机和旧社会深宅大院里女性注定的悲剧。 这部舞剧有着自身的音乐特色,它融合了中国民族音乐,运用了京剧、民歌、民间曲调、民间打击乐、双人舞音乐、唢呐和笙独奏。舞剧中有模仿洗麻将的效果声、有家丁乱棍的效果声、有二胡与大提琴的对答、还有京戏青衣幽怨绵长的吊嗓。看似杂乱,但却运用自如,从一种形式进入到另一种形式自然流畅。舞蹈设计突出情节性,借鉴了中国皮影戏的表现手法。其中民族舞占了相当大的比重。这部舞剧我感触最深的还是里面演员所穿的服装,在这部舞剧里中国旗袍第一次出现在芭蕾舞台上,旗袍样式色彩让人印象颇深,这更有助于戏剧效果的表达。

舞蹈鉴赏课的教育意义

舞蹈鉴赏课的教育意义 我认为,舞蹈是通过人做出各种动作而抒发情感的一门表演艺术,舞蹈鉴赏这门科学开展得十分有必要,它是高等学校实施美育的重要途径,对于提高大学生审美情趣、艺术修养、创新精神和实践能力,都有着十分重要的意义。 舞蹈欣赏课程的学习,除了可以提升学生的审美能力和艺术素养之外,最为重要的作用,还在于舞蹈欣赏可以培养大学生的创造力。众所周知,创造力对于现在学生具有重要作用,而现在大学生缺乏的就是这种创造精神。而且创造精神和创作能力是艺术教育所追求的最高境界,是创造性思维培养的必要手段,而创造性思维则是创造能力的基础和心智保障。 舞蹈鉴赏是一项精神活动,是鉴赏者感觉与理解、情感与认识统一融合的过程。鉴赏者首先是对舞蹈的动作、姿态、表情等所表达的意蕴,表现的情节进行认知与理解,来理解舞蹈的内在意蕴,并进行感悟与体验,迎合舞蹈者的精神,并在韵律和节奏的感染下,与舞蹈的内在情感交流、沟通、融合,最终达成物我两忘的境界,在进行鉴赏的过程中,整个身心体验到舞蹈的美、舞蹈的韵律、舞蹈的情感。 然而现实中,大多大学生们缺乏对艺术的感知能力、鉴赏能力、审美能力,对来源于生活的舞蹈艺术懵懵懂懂,更谈不上用舞姿来表现生活,展现青春风采。大学生舞蹈艺术教育将高雅艺术引入高校,使大学教育步入美育之门的同时,让广大学生受惠于舞蹈艺术教育,重新塑造自己的艺术气质,培养自己的审美修养。所以在高校中开展

舞蹈艺术教育,是素质教育和时代发展的需求,是高校学子接受艺术熏陶的最佳渠道,也决定了舞蹈艺术教育将会朝着正规化、系统化的道路大胆地发展、不断地成熟。舞蹈教育在培养大学生健康的审美观念和审美能力、陶冶高尚的道德情操以及塑造良好的体态美中的重要作用。 舞蹈教育作为艺术教育的一部分,目的是为科学技术的发展培养更加优秀的复合型人才,而不是单纯的培养学生的舞蹈技能和表演能力。所以舞蹈赏析并不应该被认为是不看重的课程,它对大学生的综合素质的提高和各方面能力的培养都有很重要的作用。尤其是理工科类的大学生更不应该忽视它的作用。 大学生群体中大多都缺乏对艺术鉴赏和审美能力,而单调一味的追寻自己的专业知识能力,而忽视了综合能力的提升,这对大学生的长期发展和更高水平的培养都是不利的,作为大学生应该注重智商和情商的发展。舞蹈鉴赏能力作为艺术培养的其中之一门课程,在一定程度上会提高大学生的艺术素质,也会促进大学生其他方面的发展与进步。所以说舞蹈赏析是不容忽视的,它把大学生的艺术素质推进到一个更高的层次,最终全面提升大学生的综合素质。让大学生能够全面提高自己的综合能力,在动脑和动手上都会有飞跃的进步!

2019尔雅舞蹈鉴赏期末答案

. 一、 单选题(题数:50,共 50.0 分)
1
下列不属于舞台民间舞种类的是()。
1.0 分
?
A、
直接从民间来,稍加整理的舞蹈
?
B、
几个民间舞集中起来编成一个新型舞蹈
?
C、
根据民间音乐、文学、绘画等材料创作而来的舞蹈
?
D、
根据舞蹈家对民间生活的想象创作而来的舞蹈
正确答案: D 我的答案:D
2
与现代舞反传统的态度不同,当代舞最大的特点是()。
0.0 分
?
A、
对传统舞蹈的继承
?
B、
对现代舞的创新
?
C、
1页

.
对各种舞种的融合
?
D、
对传统舞蹈的尊重
正确答案: C 我的答案:B
3
从佛教道义上讲,舞蹈《千手观音》的缺陷在于()。
1.0 分
?
A、
观音坐莲花台
?
B、
观音下莲花台
?
C、
音乐不符合
?
D、
动作表现力不够
正确答案: B 我的答案:B
4
下列不属于印度古典舞的是()。
1.0 分
?
婆罗多
A、
2页

.
?
奥迪西
B、
?
C、
卡塔卡利
?
泰米尔
D、
正确答案: D 我的答案:D
5
下列不属于舞蹈欣赏路径中“细读身体”的是()。
1.0 分
?
姿势
A、
?
表情
B、
?
服饰
C、
?
动作
D、
正确答案: C 我的答案:C
6
最重要的舞蹈调度是()。
3页

2016年舞蹈鉴赏期末考试答案

一、单选题(题数:50,共 50.0 分)1 三人舞的舞蹈形式主要是为了展现()。?A、和谐 ?B、冲突对抗 ?C、自我展示 ?D、平衡对称 我的答案:B 2 敦煌壁画中的飞天不包括下面哪一项:()?A、魅力飞天 ?B、闻法飞天 ?C、涅槃飞天 ?D、赞法飞天 我的答案:A 3 下列属于学院古典舞原则的是()。 ?A、尊重并承接传统 ?B、批判传统

?D、照搬传统 我的答案:A 4 下列不属于古典舞应具有的“古典风格”的是()。?A、与古代相连 ?B、至今尚存 ?C、有形式规则 ?D、能迅速走红 我的答案:D 5 中国当代舞的“软肋”在于()。 ?A、舞蹈内容不丰满 ?B、舞蹈形式单一 ?C、后期的发展规划不明确 ?D、前期的古典舞与民间舞不完善 我的答案:D 6 舞蹈《挽扇仕女》的创作具有()特点。

?B、融合性 ?C、回溯性 ?D、模仿性 我的答案:B 7 民间艺人跳的舞蹈《济公》中使用的动作模态是()。 ?A、京剧的“丑”角 ?B、京剧的“旦”角 ?C、河北地秧歌的“妞”角 ?D、河北地秧歌的“丑”角 ? 我的答案:D 8 《天鹅湖二幕》用不同的舞蹈形式来表达主人公白天鹅的内心变化,这种方法叫()。?A、环境编舞法 ?B、形式编舞法 C、交响编舞法 ?D、时间编舞法

我的答案:C 9 “业身”是指舞蹈用身体表现出对世界的()。?A、态度 ?B、感情 ?C、认识 ?D、观念 我的答案:A 10 以下属于舞蹈中服饰的作用的是()。 ?A、社会身份的表征 ?B、作品质量的保障 ?C、故事情节的推进 ?D、舞台的美观 我的答案:A 11 下列不属于舞蹈欣赏路径中“细读身体”的是()。?A、姿势 ?B、表情

舞蹈鉴赏答案(大全)

1现代舞的剧场形式是()。1.0 分 A、 仰视 B、 俯视 C、 平视 D、 没有特定要求 正确答案: B 我的答案:B 2现代舞最重要的“审丑”方式是()。1.0 分A、 变形 B、 诙谐 C、 和谐 D、 狞厉 正确答案: A 我的答案:A 3现代舞身体语料的三个语源不包括()。1.0 分A、

B、 异域 C、 生活 D、 想象 正确答案: D 我的答案:D 4下列哪个选项中的舞蹈都是原生的傣族民间舞:()。 1.0 分 A、 《孔雀舞者》和《雀之灵》 B、 《双人孔雀舞》和《孔雀架子舞》 C、 《双人孔雀舞》和《碧波孔雀》 D、 《孔雀架子舞》和《雀之灵》 正确答案: B 我的答案:B 5“昆舞”是由京昆戏曲中的()发展而来的。1.0 分A、 京剧

南昆 C、 北昆 D、 京韵 正确答案: B 我的答案:B 6《天鹅之歌》属于下面哪一舞种:()1.0 分A、 当代踢踏 B、 当代芭蕾 C、 现代芭蕾 D、 古典芭蕾 正确答案: B 我的答案:B 7下列不属于中国古典舞来源的是()。1.0 分A、 舞蹈家的想象 B、 现实生活中保留的活体

文献与图像 D、 民间 正确答案: A 我的答案:A 8 敦煌壁画中的飞天不包括下面哪一项:() 1.0 分 A、 魅力飞天 B、 闻法飞天 C、 涅槃飞天 D、 赞法飞天 正确答案: A 我的答案:A 9虽然舞蹈属于一种艺术形式,但其背后也常常蕴含着()的追求。1.0 分 A、 古典层面 B、

文学层面 C、 世俗层面 D、 信仰层面 正确答案: D 我的答案:D 10俄罗斯舞蹈《白桦树》是一个体现俄罗斯()的舞蹈。1.0 分 A、 民间信仰生活 B、 民间世俗生活 C、 宫廷生活 D、 宗庙生活 正确答案: A 我的答案:A 11舞蹈的客观范畴不包括以下哪项:()。1.0 分A、 生活形态的舞蹈 B、 规训形态的舞蹈

中外舞蹈鉴赏选修课论文--红磨坊论文

中 外 舞 蹈 鉴 赏 选 修 课 论 文 商学院08会计电算化1班 段雨果

《红色娘子军》芭蕾舞剧鉴赏 文化大革命时期的样板戏,记述的是一个似乎遥远的年代,故事情节有着典型革命作品逻辑,这一切似乎都被这个时代所抛弃。当然若论以芭蕾舞的艺术性,以我苍白的艺术造诣来感知的话则是华丽的旋转表演。间隙时间,曾问星宇一个问题,“来这里的人,是抱着艺术的态度,还是革命的态度?”,其实这种问题的答案谁也不知道,上至老者,下至顽童,当然更多的是我们这样的年轻一代,虔诚、怀旧抑或是猎奇,也许每个人都有每个人的目的与想法。 我的欣赏水平已经够落后于我们这个时代了,不知道我们的后代会以怎样态度来观看这样一部作品。会像我们这一代人欣赏清朝古装戏那样吗?还是被历史尘封,偶尔翻出来嘲笑一段疯狂的历史?但是我知道,这部作品简单的逻辑背后彰显的是正义战胜邪恶,工农力量的觉醒和革命的不朽,一种我内心深处总会不时拿出来祭奠一番的理想,以及当英特纳雄耐尔旋律响起时灵魂的颤动! 观看了中国芭蕾舞剧《红色娘子军》。这是一部家喻户晓的经典作品。 承蒙长辈讲解,我了解到本剧的情节和背景,是红军打击恶霸,农村姑娘吴琼花成长为娘子军战士的故事。据云当年人人皆舞,学校或排全剧,或演折子戏,真是盛况。本剧与常见的宫廷芭蕾、古典芭蕾和现代芭蕾不同,情节非常强,思想特别深刻。技巧和队形反而不那么重要。这点深获我心。想当初无论希腊戏剧还是中国的杂剧、传奇,都是以情节和人物取胜的。莎剧等名作,富丽处满天花雨,紧张处亦密不透风。佩吉帕之《睡美人》、《天鹅湖》等炫技尚有所依附,现代芭蕾许多作品则不知所云矣。 本剧舞蹈很有中国特色。可独立成篇的斗笠舞、荔枝舞等有江南民族舞的风情,坏人的舞蹈有武术的影子。格斗舞蹈有点像京剧。携道具起舞,以前也有;持兵刃者似仅见于《朱罗记》。(《奥涅金》等剧里出现手枪,不过并未起舞。)本剧单有一节集体小刀舞。此外男挥长柄大刀、朴刀,女握协差、手榴弹,舞影纵横。琼花与连长端冲锋枪更见英姿飒爽。传统芭蕾的定式也有改进,譬如著名的之字形队伍,在《舞姬》和《天鹅湖》里缓缓游走,异常清幽,本剧却是用跑的,很壮观。过场的劈叉大跳,循环无尽,也是西洋技巧结合京剧套路。 配乐也是民歌风格。值得一提的是人声属中国首创。《娘子军连歌》的背景和“万泉河水清又清”等歌曲非常动听而上口。芭蕾舞剧《白毛女》中也有歌曲。既然演戏的技术是为了思想,模式也不是墨守的呵。 正如佩吉帕的古典芭蕾之于宫廷芭蕾,佳吉列夫的俄罗斯舞蹈季的现代芭蕾之于古典芭蕾,本剧也是对芭蕾的继承和创新。《唐吉珂德》、《天鹅湖》等都有不少民族舞。本剧从内容到形式都有大量民族色彩。中国人看了很舒服,很亲切。传情达意,这才是艺术真正的目的吧。 这是一部在中国久演不衰的的经典芭蕾舞剧。 芭蕾舞剧《红色娘子军》于1964年9月26日在北京首演。故事发生在二十世纪三十年代的中国海南岛。舞剧讲述了从恶霸南霸天腹中逃出来的丫鬟琼花,在红军党代表洪常青的帮助下,从一名苦大仇深的农村姑娘,逐渐转变成一名有着坚定共产主义信念的娘子军战士的故事。 芭蕾舞剧《红色娘子军》的诞生是对于西方古典芭蕾的挑战,她将中国民族

中外舞蹈鉴赏课论文

中外舞蹈鉴赏课论文 中外舞蹈鉴赏课心得——舞蹈是身与心的契合 人文学院10英语20100621008 李优 2011-4-9

中外舞蹈艺术鉴赏课体会 随着时间的推移,短短九节舞蹈鉴赏课已经快要结束,与王老师相处的这段时间也渐渐步入尾声,今夜我提起笔,写下在这段时间里心理感受的点点滴滴。 我还清晰地记得,在上第一堂课前的几分钟,当看到幻灯片屏幕上的“中外舞蹈艺术鉴赏”几个大字时,我小声与同学交流,并私下得出对于舞蹈的定义,我说“舞蹈是一种用身体的动作来展现内心世界的肢体艺术,具有时间性、地域性、表演性以及情感性……”现在想想,当初并没有怎么深入理解舞蹈的情感性却又将其硬生生地归入我的印象中舞蹈的特性之一,可见在我的内心中,对舞蹈与心灵的关系还是有着一个不深不浅的烙印的。 随着以后的课程一次一次地开展,在老师的带领下我们观看了一段段精彩而又珍贵的舞蹈,这时舞蹈与心灵的关系在我的心理的理解越来越深。尤其是在看了我国五十年代的孔雀舞和杨丽萍的《雀之灵》后,这种感觉终于找到了依托的地方。在课堂上,老师曾问我们关于那三段孔雀舞的喜好情况,当时只有我把自己珍贵的一票投给了五十年代的那群舞者们。记得有人批评她们脸上的表情跟木偶一般,而我却恰恰地被她们那淳朴善良的笑容感动。我曾想,那时的年代,物质生活和精神生活无疑不如现在的人们,我们的国家在国际上的地位也不是很高,可是那一群舞者们是真诚地用舞姿为我们的祖国献礼。她们舞姿优美,脚步轻快,脸上洋溢着幸福的笑容,这就是她们真诚的内心!犹如玲珑剔透的水晶,不掺半点瑕疵。而她们的舞蹈也干净利落,直观地表现了她们为我们名族崛起的自豪与幸福,可是到了八十年代,杨丽萍携着她的雀之灵出现了,用出类拔萃的舞姿塑造了一只内心孤寂的天鹅的形象,我想那时我们的生活与五十年代相比肯定要好得远,可人们为什么不去跳那么开心的舞蹈了呢?人们的口味变了,掩藏在口味背后的是人们的内心变了,人们不会再去那么单纯地为抒发自己对祖国的热爱而跳舞了,更加倾向的是自己内心世界的一个倾诉,我不知道这是不是

舞蹈鉴赏结课论文

舞蹈鉴赏论文 对舞蹈艺术的认识 在南航,作为一名新生,我有幸选上了舞蹈鉴赏这门课程,有幸在路老师的带领下步入了舞蹈的世界。一开始,我对舞蹈的理解还只是停留在舞蹈本身的动作形态这个表面上,而上完《舞蹈鉴赏》这门课程,我便对舞蹈有了更深刻的理解,获益匪浅。 舞蹈,是一种人体动作艺术,但正如老师所说,它与一般的动作最大的不同便是舞蹈是融入了情感的。我们生活中有重大意义的情感和活动,都会用舞蹈来表观。再没有别的艺术行为,能像舞蹈那样的转移和激动我们的内心。舞蹈是表现人们最激动的情感的产物。它是通过寻求和抓住我们的思想感情最集中、最凝练、最动人、最优美之处,进行加工、创造,从而提炼出来舞蹈形象。也就是说,在精美的舞蹈构思中,把深厚的感情、生动的形象、丰富的想象统一和融合起来,促使塑造的形象舞蹈化,以唤起我们的心灵美感。在学习舞蹈鉴赏过程中,我们欣赏到了许多作品,有几部作品令我印象特别深刻。 舞剧观后感 最令我印象深刻的莫过于柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧《天鹅湖》了,它讲述的是:公主奥杰塔在天鹅湖畔被恶魔变成了白天鹅。王子齐格费里德游天鹅湖,深深爱恋奥杰塔。王子挑选新娘之夜,恶魔让他的女儿黑天鹅伪装成奥杰塔以欺骗王子。王子差一点受骗,最终及时发现,奋击恶魔,扑杀之。白天鹅恢复公主原形,与王子结合,以美满结局。我最欣赏的是该舞剧的配乐与舞蹈的完美结合,例如第一幕中庆祝王子成年礼的盛大舞会,音乐便是华丽热情的类型;而后出现了天鹅,配乐便充满了柔和温暖的感觉,还是一种淡淡的伤感,我觉得这是为了后文公主的悲情埋下伏笔。《四小天鹅舞》则又令人眼前一亮,它的配乐诗轻松活泼的,描绘出了小天鹅在湖畔嬉游的情景,质朴动人而又富于田园般的诗意。而奥吉莉雅独舞中的挥鞭转在我看来是舞剧中最令人震撼的一幕。综合以上几点我们

舞蹈鉴赏2017考试答案

?
舞蹈鉴赏》期末考试(20)
姓名 班级:第一批 成绩: 99.0 分
一、 单选题(题数:50,共 50.0 分)
1
中国民间舞思维混乱的主要原因是()。(1.0 分)
1.0 分
?
A、
中国民间舞形式多样
?
B、
中国民间舞内容混乱
?
C、
中国民间舞术语错误
?
D、
中国民间舞缺乏专业舞者
我的答案:C
2
舞蹈《雀之灵》属于()。(1.0 分)
1.0 分
?
A、
民间舞

?
B、
古典舞
?
C、
现代舞
?
D、
当代舞
我的答案:D
3
舞蹈评论理论是一个关于()的评价系统。(1.0 分)
1.0 分
?
A、
动作细节
?
B、
形式内容
?
C、
人际意义
?
D、
种类归属
我的答案:C
4
以下属于舞蹈中服饰的作用的是()。(1.0 分)

1.0 分
?
A、
社会身份的表征
?
B、
作品质量的保障
?
C、
故事情节的推进
?
D、
舞台的美观
我的答案:A
5
下列不属于“莫伊塞耶夫式”民间舞蹈创作原则的是()。(1.0 分)
1.0 分
?
A、
对已形成的民间舞蹈做艺术方面的解释
?
B、
根据民间的传统来创造新型的舞蹈
?
C、
把许多民间舞蹈形象概括在一个舞蹈中
?
D、
将主流思想融合到民间舞蹈中

中外音乐舞蹈文化差异

中外音乐舞蹈文化差异 摘要音乐与舞蹈作为反映现实生活情感的艺术类别,可以追溯近千年的悠久历史。它们的存在本身就具有多元的社会意义及作用。但是由于中西方社会历史发展情况不同,导致文化差异较大,因此在音乐与舞蹈这两种艺术表现形式的表达方面也拥有明显区别。本文将从这两方面着重分析中西方的音乐舞蹈文化差异。 中西方在音乐上具有审美以及乐器发展对音乐的影响等方面的差异,而舞蹈则具有舞蹈部位、表现目的、表现群体、舞蹈服装等方面的差异。 关键词中西方音乐舞蹈差异 音乐与舞蹈作为反映现实生活情感的艺术类别,可以追溯近千年的悠久历史。它们的存在本身就具有多元的社会意义及作用。但是由于中西方社会历史发展情况不同,导致文化差异较大,因此在音乐与舞蹈这两种艺术表现形式的表达方面也拥有明显区别。本文将从这两方面着重分析中西方的音乐舞蹈文化差异。 一、音乐 《礼记·乐记》:“凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也,感於物而动,故形於声。声相应,故生变,变成方,谓之音。比音而乐之,及干戚、羽旄,谓之乐。”后浑称“音乐”,指用有组织的乐音表达人们的思想感情、反映社会生活的一种艺术。人类社会究竟从什么时候开始有音乐,已经无法查考。但是早在人类还没有产生语言时,就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。但是随着社会文明的发展,不同背景、不同环境导致中西方音乐具有较明显的差异。 1.审美的差异:纵观中华民族的历史进程和文明背景,中国的传统音乐深受儒、道两家的哲学思想影响:儒家重中庸,讲究中正平和,在音乐上主张“中和之美”;道家重境

界,强调无为,在音乐上主张“大音希声”。这正是我们古典审美意识的基础,既有情感而不狂放,有欲望但却含蓄。中国传统的审美观对中国音乐的营造起着重要作用。中国传统音乐以含蓄、淡泊、空灵为上品,它所追求的最高境界是意境,一个美好的意境可以给欣赏者留下广阔的想象空间,带来思想上的深化和情感上的升华。 西方古典音乐在西方戏剧的发展背景下,着重美学及功能性,因此比较客观。西方古典音乐以深刻严肃见长,突出主客对立,大都带有正剧或悲剧色彩,体现出来的是一种艺术精神的“壮美”。所以多音域宽广,曲调刚健、情绪激昂、气魄宏大。 2.乐器发展的差异也造成了中西音乐的不同:中国的音乐多是单音的,所以中国的乐器结构简单,多不能演奏和声。西方古典音乐是和声、多声部的,所以乐器多很复杂,机构精细繁复,多能演奏和声。西方乐器多以金属为材,故音色丰富,音域宽广,表现力强。在配器与乐队组合上,西方音乐多采用大型的交响乐、奏鸣曲、协奏曲等;中国音乐的演奏多采用独奏和几样乐器相搭配的小型合奏,以发挥乐器的独特音色。 3.就作品的形式不同:中国音乐多为小品,短小精悍,而西方音乐则多为大型作品,其结构繁复。此外,中国音乐虽经几千年的发展,却始终未成体系,而西方音乐则体系完备。 下面我将对中国古典音乐《高山流水》与西方古典音乐《命运交响曲》做出对比以体现中西方音乐文化的差异。 《高山流水》作为为中国十大古曲之一有着深厚的文化底蕴,其演奏乐器为是中国的拨弦乐器——古琴,它音域宽广,音色深沉,余音悠远。 其《流水》充分运用“泛音、滚、拂、绰、注、上、下”等指法,描绘了流水的各种动态,抒发了志在流水,智者乐水之意。旋律在宽广音域内不断跳跃和变换音区,虚微的移指换音与实音相间,旋律时隐时现。犹见高山之巅,云雾缭绕,飘忽无定。 《命运交响曲》则以豪迈的英雄气概和排山倒海的气势而著名。乐曲一开始就出现了命运敲门式的动机,带我们进入了一个振奋的精神世界。圆号吹出了由命运动机变化而来的号角音调,引出充满温柔、抒情、优美的第二主题。展开部中,转调频繁,增加了原有的不稳定性,使音乐显得更加丰富。第二主题则先是由木管奏出,然后由铜管乐器吹出英

尔雅舞蹈鉴赏课后答案

舞蹈欣赏——范畴与路径 1 日喀则地区林区舞蹈最独特的代表是()。 A、同甲 B、堆谢 C、谐 D、囊玛 正确答案:A 2 “卓舞”属于()地区的特色舞蹈。 A、安多 B、日喀则 C、卫藏 D、康巴 正确答案:D 3 舞蹈的客观范畴不包括以下哪项:()。 A、生活形态的舞蹈 B、规训形态的舞蹈 C、审美形态的舞蹈 D、作品形态的舞蹈 正确答案:C 4 藏舞中表演性组合的三种形式包括卓表演性组合、弦子表演性组合和依表演性组合。正确答案:√ 5 “果谐舞”意为“圆圈舞蹈”,是康巴地区的一种群体表演艺术形式。 正确答案:× 舞蹈形态——生活、规训、作品 1

康巴藏舞的发源地是()。 A、甘孜 B、迪庆 C、玉树 D、阿坝 正确答案:C 2 规训形态舞蹈的称谓来自于()。 A、奥尔夫 B、车尔尼雪夫斯基 C、形式美学 D、福柯 正确答案:D 3 云南彝族的“跳菜”舞目的在于()。 A、祭祀祖先 B、庆祝喜事 C、祈求丰收 D、反抗压迫 正确答案:B 4 生活形态舞蹈的特点之一是种类繁多、涉及面广 正确答案:√ 5 生活形态、规训形态、作品形态这三种形式的舞蹈功能不同,价值有高有低。正确答案:× 舞蹈层次——原生、次生、再生 1 中国古典舞的舞蹈场大部分是()。 A、日常生活 B、剧场 C、舞台 D、舞蹈学校

2 下列属于规训形态舞蹈的功能的是()。 A、表现世俗生活 B、表现宗教信仰 C、表现不同主体构造的不同文化 D、表现内隐的主流文化意志 正确答案:D 3 以下哪项是作品形态舞蹈的特征:()。 A、形式单纯,内容简明 B、形式精致,内容模糊 C、形式重组,内容重构 D、形式多样,内容丰富 正确答案:C 4 规训形态的舞蹈与生活形态的舞蹈相比,其形式更加精致,但内容却更加模糊。正确答案:√ 5 生活场的舞蹈都是由职业舞蹈演员来表演的。 正确答案:× 舞蹈的历史 1 舞蹈欣赏的主要欣赏对象是()。 A、生活形态的舞蹈 B、规训形态的舞蹈 C、审美形态的舞蹈 D、作品形态的舞蹈 正确答案:D 2 欣赏作品形态舞蹈的最主要原则是()。 A、舞者的好坏 B、编者的好坏

舞蹈鉴赏考试答案

舞蹈鉴赏》期末考试(20)姓名???班级:第一批???成绩:?99.0分 一、单选题(题数:50,共?50.0?分) 1 中国民间舞思维混乱的主要原因是()。(1.0分) 1.0?分 A、 中国民间舞形式多样 B、 中国民间舞内容混乱 C、 中国民间舞术语错误 D、 中国民间舞缺乏专业舞者 我的答案:C 2

舞蹈《雀之灵》属于()。(1.0分) 1.0?分 A、 民间舞 B、 古典舞 C、 现代舞 D、 当代舞 我的答案:D 3 舞蹈评论理论是一个关于()的评价系统。(1.0分)1.0?分 A、 动作细节

B、 形式内容 C、 人际意义 D、 种类归属 我的答案:C 4 以下属于舞蹈中服饰的作用的是()。(1.0分)1.0?分 A、 社会身份的表征 B、 作品质量的保障 C、

故事情节的推进 D、 舞台的美观 我的答案:A 5 下列不属于“莫伊塞耶夫式”民间舞蹈创作原则的是()。(1.0分)1.0?分 A、 对已形成的民间舞蹈做艺术方面的解释 B、 根据民间的传统来创造新型的舞蹈 C、 把许多民间舞蹈形象概括在一个舞蹈中 D、 将主流思想融合到民间舞蹈中 我的答案:D

6 欣赏作品形态舞蹈的最主要原则是()。(1.0分) 1.0?分 A、 舞者的好坏 B、 编者的好坏 C、 作品的好坏 D、 场地的好坏 我的答案:C 7 “业身”是指舞蹈用身体表现出对世界的()。(1.0分)1.0?分 A、

B、 感情 C、 认识 D、 观念 我的答案:A 8 现代舞是在对传统芭蕾舞的()中发展而来的。(1.0分)1.0?分 A、 反叛 B、 重构

中外艺术经典剧目赏析课程论文

《中外艺术经典剧目赏析》课程论文《论赏析课程中戏剧(舞蹈、音乐剧)艺术对当代大学生审美影响》 宋GE 理10XXXxx2X1 摘要:人类物质文明发展的同时伴随着精神文明的发展,而舞蹈和音乐可以说是古代产生最早的艺术形式,它们一定程度上反映了一定区域和时期的生活和精神文化形态。而随着近代人类世界工业革命和文化运动的发展,以舞蹈和音乐为原始基础的戏剧艺术不断发展演变,又形成了歌剧、音乐剧、话剧、戏曲、舞剧、诗剧、电影等,更加丰富了人们的精神生活,向人们传播着不同的特色文化、价值观念,当然也对当代大学生的审美产生了很大影响。 关键词:舞蹈、音乐剧、审美 我们在欣赏舞蹈的过程就是一个审美的过程,要培养和形成良好的审美价值观和标准,首先要了解和掌握基本的艺术欣赏方式或角度。在欣赏舞蹈时,我们要知道:舞蹈艺术是以舞蹈动作为主要艺术表现手段,着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的人们内在深层的情感世界,包括细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格,人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突,从而创造出可被人感知的生动的舞蹈形象,以表达舞蹈作者的审美情感、审美理想,反映生活的审美属性。舞蹈是通过寻求和抓住人的思想感情最集中、最凝练、最动人、最优美之处,进行加工、创造,从而提炼

出来舞蹈形象。也就是说,在精美的舞蹈构思中,把深厚的感情、生动的形象、丰富的想象统一和融合起来,促使塑造的形象舞蹈化,以唤起观众的心灵美感。说到底,舞蹈是人体反映心灵动态的艺术,而心灵动态又是社会动态的真实写照。舞蹈是美的艺术,是善于抒情的艺术,是人们内心情感世界最动荡不安的时刻出现的一种形体活动,是以抒发内心情感为主的艺术样式,是情感世界到达“极致”的表现。 舞蹈在西方的历史发展中形成了一种影响较广的舞蹈剧,其借助表演者的舞蹈技巧和音乐来向观众展现所以表达的故事情节或人物故事,从而反映一定的人文理念或歌颂某些品德。舞蹈和其他艺术形式,既有共同的规律,又有各异的特质;既有关系,又有区别。舞蹈和音乐在某种程度上是相辅相成、不可分割的。 现在以课堂上观看的我印象较深和比较喜欢的芭蕾舞剧《天鹅湖》为例,以审美欣赏角度分析其对观看者的影响。其中,第二幕:慢板双人舞细腻地表达了白天鹅奥杰塔从恐惧、提防逐渐到对王子的放心和信任,进而迸发爱情,以至热恋的过程,奥杰塔的独舞突出了她的悲剧色彩,她的舞姿越是优美柔弱,就越是凸现出她的孤独和动人。这位他们接下来的相知、相恋埋下了伏笔。当然最值得一提的就是第四曲是四只小天鹅跳的舞曲,音乐轻松活泼,四只小天鹅整齐一致的舞姿,包含"击脚跳"和"轻步行进"的动作。这些动作以及头部的转动,维妙维肖地表现了小天鹅的形象。让很多观众每每想起《天鹅湖》,脑海中总有这四只小天鹅唯美的动作。 一件成功的舞蹈作品,总令人耳目一新,产生感情上的共鸣,一句

舞蹈欣赏课教案

舞蹈欣赏课教案 教学内容:形体训练 教学目的:从整体上训练学生,克服身体的自然状态,获得正确的直立感,发展舞蹈动作的协调性、灵活性、节奏感,训练学生动作时所需的软度、力度、开度。 教学重点:压前、旁腿 教具准备:录音机 教学过程: (一)师生问好 学生依次站在把杆前做准备。慢三音乐伴奏,1-4小节师生 面对面站好,5-8小节:摊手,上步,问好。 (二)1、师:我们中国有句俗话:坐如钟、站如松、行如风,说明了一个的体态是非常重要的,那么今天,我想问大家一个问题:舞蹈当中的站立有什么要求? 生:肌肉收紧,膝盖夹紧,立腰、收腹、展肩等 师:(找一名学生作示范讲解)两腿脚跟相靠十个脚趾用力抓地,两腿夹紧,大腿内侧外旋,收腹、收臀,立腰,下巴微抬,眼睛平视前方。 开音乐,学生双手扶把,按照要求训练站立,启发想象力(如:我的眼前出现了一幅美丽的画面,我亭亭玉立,等) 音乐的第一遍,双手扶把,面向把杆,一位脚。 音乐第二遍,一位立半脚尖,保持状态,双手离开把杆,慢慢打开至七位,掌握好重心。 (此组合可以训练学生良好的体态,克服自然生活中的毛病) 2、“蹲”组合 师:蹲使双腿的曲伸训练,是促使大腿外开并锻炼大腿、小腿及脚上的肌肉及肌腱的,同时训练跟健的软度和力度。

找一名学生示范讲解:单手扶把(身体侧对把杆,离把约一脚远,扶把手放在身体稍前一点),脚一位,整个身体犹如被紧紧夹在两个平面当中,头上犹如重物下压被迫下蹲,但又要往上顶重物的感觉,直立时要有往上顶的感觉,这就是内在的对抗性力量。 合音乐(正、反面) 要求:A、下蹲到底和往上起来的时间是一样的,并且要均匀、连贯、柔韧。 B、下蹲时绝对不要撅臀部 C、下蹲时,脚跟不宜长久离地,再往上起的时候,先落脚后跟。 3、师:擦地是整个腿力量训练的基础动作,这个动作主要训练整个腿及脚腕、脚背的力量,增强肌肉的能力。 准备姿势:单手扶把一位脚,另手一位(前奏手打开至七位) 前擦地:重心在主力腿上,动力腿绷脚向前擦出,脚跟往前顶,脚跟、脚心、脚掌逐次离开地面,成脚尖点地,脚尖和主力腿成一条直线,然后按原线有脚尖往回领收回原位。 旁擦地:开始全脚着地,随着距离增大又依次脚跟、脚心、脚掌离开地面,脚背向外用力绷脚尖着地,收回时又一次脚掌、脚心、脚跟、全脚着地,擦地收回。 后擦地:动力腿向后擦出,脚尖先走,与主力腿脚跟成一直线,然后用脚跟带动,由脚尖、脚掌到全脚擦地收回。 (合音乐,正反面) 3、压前腿(重点) 师:压腿主要是训练腿的软度、柔韧性、和胯的开度,只有腿的软度好,动作才会轻盈,舞姿技巧才会丰富。而压腿也是一个持之以恒的练习,我们只有不断地去磨它,不断的去拉它,我们才能达到一个训练的目的。 准备姿态:单手扶把,另手一位,身体半侧向里对把杆,三位脚。 前奏:把外腿经吸腿后向上伸直,用脚跟放在把杆上,绷脚外开,手由一位经二位打开至七位。 第一遍音乐:重心在主力腿上,两腿伸直,动力腿绷脚外开,立腰,不动。 第二、三、四遍音乐:由第二遍音乐开始,七位手转为三位,上身保持正直对准动力腿下压,用小腹去贴大腿,跨往前提垂直大腿,收去够脚背,4拍落,4拍起。

舞蹈鉴赏答案汇总

1现代舞的剧场形式是()。分 A、 仰视 B、 俯视 C、 平视 D、 没有特定要求 正确答案: B 我的答案:B 2现代舞最重要的“审丑”方式是()。分A、 变形 B、 诙谐 C、 和谐 D、 狞厉 正确答案: A 我的答案:A 3现代舞身体语料的三个语源不包括()。分A、

B、 异域 C、 生活 D、 想象 正确答案: D 我的答案:D 4下列哪个选项中的舞蹈都是原生的傣族民间舞:()。分 A、 《孔雀舞者》和《雀之灵》 B、 《双人孔雀舞》和《孔雀架子舞》 C、 《双人孔雀舞》和《碧波孔雀》 D、 《孔雀架子舞》和《雀之灵》 正确答案: B 我的答案:B 5“昆舞”是由京昆戏曲中的()发展而来的。分A、 京剧

南昆 C、 北昆 D、 京韵 正确答案: B 我的答案:B 6《天鹅之歌》属于下面哪一舞种:()分A、 当代踢踏 B、 当代芭蕾 C、 现代芭蕾 D、 古典芭蕾 正确答案: B 我的答案:B 7下列不属于中国古典舞来源的是()。分A、 舞蹈家的想象 B、 现实生活中保留的活体

文献与图像 D、 民间 正确答案: A 我的答案:A 8 敦煌壁画中的飞天不包括下面哪一项:() 分 A、 魅力飞天 B、 闻法飞天 C、 涅槃飞天 D、 赞法飞天 正确答案: A 我的答案:A 9虽然舞蹈属于一种艺术形式,但其背后也常常蕴含着()的追求。分 A、 古典层面 B、

文学层面 C、 世俗层面 D、 信仰层面 正确答案: D 我的答案:D 10俄罗斯舞蹈《白桦树》是一个体现俄罗斯()的舞蹈。分 A、 民间信仰生活 B、 民间世俗生活 C、 宫廷生活 D、 宗庙生活 正确答案: A 我的答案:A 11舞蹈的客观范畴不包括以下哪项:()。分 A、 生活形态的舞蹈 B、 规训形态的舞蹈

中外舞蹈鉴赏论文

《大河之舞》 ——舞蹈与节奏完美的结合 班级:中西医结合B班 姓名:沈冰洁 学号:20110132020

《大河之舞》以传统爱尔兰民族特色的踢踏舞为主轴,融合热情奔放的西班牙佛朗明哥舞,并吸取古典芭蕾与现代舞蹈的精髓,共同营造出一场气势如虹,剧力万钧的精彩舞作。整齐划一的大群舞,气势如虹,像潮水一般冲击着我的视线和心灵。 当我看到那么一长排的舞蹈演员跳起整齐划一、节奏强烈的舞步时,非常的激动,有一种强烈的视觉震撼。当几十位热情奔放的舞蹈演员列队出场,在舞台上以整齐的脚步动作,运用鞋底和鞋根的交互敲击舞台地板,发出一连串清脆、干脆、利落的声音,我被他们劲爆的节奏和飞旋的舞步所震撼。 舞蹈中不断变换的形式以及独特的三角队行,快速却毫无杂音的踢踏之声,使舞蹈具有强烈的层次感和穿透力,在视觉和听觉上都给人以空前的震撼力。布景更是将其剧情展现得淋漓尽致、丝丝入扣,将爱尔兰人民热爱自然、崇尚生命的精神表现得尽善尽美,并且使演员和布景完美地融合在了一起,你中有我,我中有你。而爱尔兰管弦乐团的演奏及合唱团的天籁美声更是起到了画龙点睛的作用。《大河之舞》是一场力感、动感、质感与美感兼具的百老汇音乐歌舞盛宴。 静静地欣赏,你会感到此时此刻只有舞蹈是惟一可以毫不掩饰的,心情也随着“踢踢踏踏”荡漾开去,直达内心的空间。一颗躁动不安的心,顿时也会如同在经历舞蹈高潮之后逐渐沉静下来。

折服于舞者富有激情而不失细腻的表演,惊叹那复杂多变的节奏,明朗的舞步。与此同时,灵魂早已游走在爱尔兰民族的血泪史里,《大河之舞》是一部爱情悲剧,或者,更是一个民族的辛酸史。舞蹈聚合了一个国度深重的苦难和爱尔兰人民执着的企盼,正因为如此,原本单薄的舞蹈才会变的有些厚重,原本轻盈的舞蹈才会带上些历史的沧桑。《大河之舞》让我享受到一种全新的感观体验,也将我的思想带到了比舞蹈更本质深远的层面。 《大河之舞》是一部叙述爱尔兰祖先与大自然抗争,以及经历战争、饥荒等种种苦难后流离失所,重建家园的长篇血泪史诗。历史宛如一条长河,滔滔不绝地传承着智慧、勇气、生命与爱。其剧情是诗化般的,神话、传说、历史混合成爱尔兰那最初的朦胧而清晰的印象,如泣如诉的爱情、波澜壮阔的战争和永恒不死的自由,让心灵奔腾不息地穿行在爱尔兰那如诗的旷野上。在这里,艺术渲染了一个极具纵深感的背景。器乐和人声无比完美地结合起来,使爱尔兰的传统音乐旋律诞生出了新的灵魂。悠扬苍凉的爱尔兰风笛延续着古老的情怀,激扬的小提琴挑动着每一根敏感的心弦,就这样又一次被爱尔兰的文化和历史所感动。让人不可抑止地淹没在爱尔兰式的感伤和悸动之中。还有那行云流水般的,如同天籁之音的人声吟唱,就像春寒的清晨那发凉的空气,可以涤清一切尘世的芜杂与烦扰。

2018超星尔雅《舞蹈鉴赏》考试答案

一、 单选题(题数:75,共 1
50.0 分)
欣赏舞蹈时往往通过舞蹈的()来分析其外部语境。 (0.6 分)
0.6 分
200894275
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0
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2
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Forms.HTML:Hidden.1
?
A、
外部表现
?
B、
内部形式
?
C、
内部对话
?
D、
外部道具 我的答案:C 2 ()不仅越出了原生舞蹈的功能性范畴,而且公开反对女乐士的过度身体修辞的奢侈行为。 (0.6 分)
0.6 分
200894275
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0
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2
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Forms.HTML:Hidden.1

?
A、
原始舞
?
B、
古典舞
?
C、
民间舞
?
D、
现代舞 我的答案:D 3 下面哪一项是“有话世界”: () (0.6 分)
0.6 分
200894275
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0
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2
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Forms.HTML:Hidden.1
?
A、
业身
?
B、
粗身
?
C、

2017年舞蹈鉴赏期末考试答案

《舞蹈鉴赏》期末考试(20) 注意:每一题后面得分为1.0分则我的答案正确,得分为0.0分则我的答案错误。 一、单选题(题数:50,共50.0 分) 1舞蹈评论理论是一个关于()的评价系统。(1.0分)1.0 分A、 动作细节 B、 形式内容 C、 人际意义 D、 种类归属 我的答案:C 2下列不属于“丑学”的意义的是()。(1.0分)1.0 分 A、 补充美学的疏漏 B、 平衡美学的偏颇 C、 匡正人类在感性学方面的失误 D、

扩大艺术的审视角度 我的答案:D 3法国的前卫舞蹈是在()表演的。(1.0分)1.0 分A、 巴黎大歌剧院 B、 巴士底剧场 C、 红磨坊 D、 群众生活 我的答案:B 4古典舞的时代性是指()。(1.0分)1.0 分 A、 古典舞符合现代的审美观 B、 古典舞蕴含现代时尚元素 C、 古典舞拥有现代新潮思想观念 D、 古典舞给当下时代带了反哺 我的答案:D

5《秦王点兵》中棱角型的舞台调度是为了展现唐代武舞的()主题。(1.0分)1.0 分 A、 尚武性 B、 矛盾性 C、 和谐性 D、 攻击性 我的答案:D 6中国古典舞从()时期开始。(1.0分)1.0 分 A、 先秦 B、 秦朝 C、 唐代 D、 清代 我的答案:A 7舞蹈欣赏中()是第一位的。(1.0分)0.0 分

时间因素 B、 空间因素 C、 舞者的专业性 D、 舞台效果 我的答案:D 8观众对舞蹈有错误认知的外部原因是()。(1.0分)1.0 分A、 舞蹈加工形式 B、 舞蹈内容 C、 媒介传播 D、 环境设置 我的答案:C 9欣赏舞蹈的主观态度的终点是()。(1.0分)1.0 分 A、 舞者的敬业精神

中日韩舞蹈鉴赏

1、舞蹈《月光》、《秦俑魂》、《鱼儿》的艺术特点及作品分析 独舞《月光》是杨丽萍专为大型原生态歌舞集《云南印象》创作的舞蹈,在舞蹈中我们可以看到舞蹈家是怎样张开想象的翅膀,借助音乐、灯光、色彩和她的手臂、胴体谱写一首赞美生命的舞蹈抒情诗。杨丽萍的舞蹈向来对舞台布景、灯光设计有很高的要求,《月光》中从幕布背面投射白色月亮图形光柱,舞蹈演员在幕前形成剪影效果,创造出静与净的审美意境,此时的舞蹈演员宛如传递天地自然生息的神秘使者,以其宁静安谧的神韵和轻盈玲珑的身影引发我们妙悟宇宙万籁的空灵情怀。 《秦俑魂》这部作品从“俑”入手,在形象创造方面始终紧扣“俑”的质感。采用五指并拢,肘部曲折,带着石像固有的棱角顿挫感的运动形象贯穿始终,从而将中国古代武士的特有形象鲜明而准确的带入观众的视野,不仅拉开了“俑”的艺术造型与现实生活的距离感,同时也营造出艺术作品的历史深厚感。但编导处处不忘的是让俑活起来。它们变得有血有肉,有魂有魄,精忠报国,甘洒热血,“好男儿当自强。”《秦俑魂》这部作品不仅让我们看到了兵马俑的历史和壮观景象,而且体现出中华民族人民的果敢、刚毅、强悍、沉稳、自尊、自强、自信、自强的精神,体现出整个中华民族的坚忍不拔、勇往直前。 《鱼儿》是一个模仿鱼儿在水中嬉戏的傣族舞。舞者用自己柔婉的舞姿时而表现鱼儿的安静时而彭发出鱼儿的灵动,舞中傣族元素比较少,更多的是面部表情的丰富表演,但这足以让我们感受到傣族舞独有的韵味。 2、课堂上所介绍的唐宋舞蹈有哪些内容? 唐、宋时期的舞蹈有了飞速的发展,这一时期的舞蹈已经与音乐很好的结合有《胡旋舞》《绿腰》《踏歌》等 《霓裳羽衣舞》的场景十分宏大,唐明皇的音乐加上杨贵妃的舞蹈,足可以看出这舞蹈的华美。动作虽然简单,但是搬到宫廷里,加上华丽的衣服,美女的演绎,也十分好看。 《胡旋舞》则是真的以旋转为主,一个少数名族少女穿着民族服饰,时而奔跑,时而旋转。表现出少数民族少女的活泼机灵。还据说安禄山跳的不错。 《绿腰》则看了几个版本,新的改进版的确要能吸引我一些,场景的布置很漂亮,一个女子在荷叶中起舞。 《踏歌》是后来根据各种历史资料重新编排的舞蹈,因为原来的舞蹈已经失传了,还是挺不错的,一群女子穿着桃色的古装整齐的跳,不时甩一甩长袖,十分优美。 3、舞剧《云南映象》的观后感 从片头的《混沌初开》到尾声《雀之灵》,都弥漫着云南原生态少数民族那种粗犷、朴实的味道,让我们仿佛置身于茂密的原始深林中。更令我惊奇的是,百分之七十的演员都来自云南各地甚至田间地头的少数民族,他们中大多数是纯朴的农民,穿着自己缝制的衣服,跳着自己的舞蹈,唱着自己的语言,也许正是这样才造就了这部原生态史诗。《太阳》、《土地》、《家园》、《火祭》及《朝圣》五个篇章共同构成了《云南映象》。 “天地混沌的时候没有太阳,没有月亮,四周漆黑一片,敲一下,东边亮了,再敲一下,西边亮了……”伴着“神鼓”歌谣,《云南映象》今日拉开在北京首演的序幕,舞台上六十面大鼓响起了粗犷、豪放的鼓声,那鼓点仿佛敲在每个人的心头,表达出如火山爆发般的原始生命力,令人不禁感动莫名。 这台服饰、道具、歌、舞和演员都来自民间的歌舞集,通过灯光、舞台的转换来变换场景。声光效果的奇妙运用,将舞者的肢体语言发挥到了极致。比如“林”这一场,舞台上只有屏幕,没有演员,演员的人影和热带雨林的光影在屏幕上虚虚实实地交错,像五彩的抽象画也像云南工笔重彩画。它使舞者变成了林中的精灵,与自然融为一体。

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