小升初成语专项训练题及答案

1．下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( B )

A．北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得（绘声绘色）。

B．桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人（流连忘返）。

C. 美国政府在台湾问题上的（危言危行），只能搬起石头打自己的脚。

D．高考复习阶段，有些同学天天开夜车，搞得白天上课精神不好，这样就象（缘木求鱼）一样，效果是不会好的。

绘声绘色：形容描写生动逼真。

危言危行：讲正直的话，做正直的事。

缘木求鱼：爬上树去找鱼。比喻行事的方向、方法不对,必将劳而无功

2．下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( D )

A. 听到战友不幸遇难的消息，他(如丧考妣)，悲痛万分。

B．这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他（闻过则喜），不然，他会跟你翻脸。

C．他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边（信手拈来）

的螺丝钉就有三大筐。

D．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是（寥若晨星）啊。

如丧考妣：象死了父母亲一样，用于贬义。

闻过则喜：指听到别人批评自己的缺点就高兴。

信手拈来：形容掌握的词汇或素材丰富，写文章时能熟练运用。寥若晨星：南朝齐?谢朓《京路夜发》诗:“晓星正寥落,晨光复泱漭。”唐?韩愈《华山女》诗:“黄衣道士亦讲说,座下寥落如明星。”寥:稀少。稀少得像早晨的星星。形容数量稀少。

3．下列各句中括号里的成语使用得当的一项是( A )

A．《警察和赞美诗》结尾（别出心裁），既在情理之中，又在意料之外。

B．矮桩水稻成熟期（参差不齐），不宜用机器统一收割。

C．千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见，而各种各样的奇伟山峰也（比比皆是）。

D．他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是（见异思迁）。

参差不齐：多修饰具体事物。

比比皆是：比比，到处,处处。形容遍地都是。

叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。不能与“母子石”构成主谓关系。

见异思迁：缺乏主见,这山望着那山高,遇到不一样的就改变趋向，含贬义。

4．下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( D )

A．规模相当大的百货商场人来人往，挤得（不可开交）。

B．（巧夺天工）的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。

C．他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯（同心同德），半年之内偷了三辆车。

D．他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如（天马行空），很有特点。

不可开交：无法摆脱或结束。

巧夺天工：人工制作精巧胜过天然。

天马行空：天神之马来往疾行于空中。比喻思想行为无拘无束。亦形容文笔超逸流畅。

5．下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是(B )

A 这些年轻的科学家决心以(无所不为)的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

B．书中主人公的命运和你（息息相关），当“恶运”来临，你想扔下书逃走，可办不到，就像你不能摆脱自己的命运。

C．实现四个现代化是伟大的事业，要靠全国人民长时期地艰

苦奋斗，不可能（一挥而就）。

D．为贫困地区的所捐的衣物，已把仓库堆满了，简直到了（无以复加）的地步。

无所不为：指什么坏事都干。

一挥而就：指写字、画画、作文很快就完成。

无以复加：无法再添加。形容达到了极其严重的程度。

6．依次填入下列句中横线上的成语，与句意最贴切的一组是(B )

（1）环境污染日趋严重，人类这种＿＿的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。

（2）某公司非法占地，终于＿＿：所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。

（3）制造1．20京广铁路爆炸案的罪犯终于＿＿，被逮捕归案。

（4）他不在村里安心劳动，却跑到城市来乞讨，自找苦吃，真是＿＿。

A．玩火自焚自作自受作茧自缚自食其果

B．作茧自缚自食其果玩火自焚自作自受

C．玩火自焚自食其果作茧自缚自作自受

D．作茧自缚自作自受玩火自焚自食其果

作茧自缚：比喻自己使自己陷入困境。

玩火自焚：玩弄火者,自身遭焚。比喻作恶多端的人终无好下场。自作自受：由自己的不良行为招致的后果,应由自己承担。

自食其果：指自己做了错事,自己承受坏的后果。语意比“自作自受”重。

7．下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是(D )

A. 全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是（鳞次栉比）了。

B．打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会（东山再起）。

C. 他总认为语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，决不会（一气呵成）的。

D. 在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和（自私自利）的思想意识。

鳞次栉比：一个挨着一个地排列着。多指船只或房屋。

东山再起：比喻某人失势后又重新恢复地位。

8．下列句子中，括号中的成语使用不正确的一句是(A )

A. 学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该（改弦更张）了。

B．面对无数个“豆腐渣”工程的无辜牺牲者，面对亲人（撕心裂肺）的痛苦，我们无法再保持沉默!

C. 就民族矛盾和冲突而言，科索沃问题与北爱尔兰问题在性

质上是相同的，而美国与北约对二者的态度何止（天壤之别）!

D. 最近微软的盖茨先生访问中国并推出“维纳斯”计划，这

在我国信息产业界掀起了（轩然大波）。

改弦更张：弦的松紧与调的高低不合,应收紧或放松,使声音和谐。引申为改革变更,多用来指对制度和方法。

轩然大波：高涌的大波涛。后比喻大的风波或纠纷。

9．下列句子中，括号中的成语使用正确的一句是（ D ）

A. 如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以（面

目全非）的感觉。

B．如果对中国政府的严正声明和强烈抗议（置之度外），一

意孤行，必将自食其果。

C．他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大，又想报南大，总是（南辕北辙）。

D．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是（沧海一粟）。

10、下列句子中，括号中的成语使用正确的一项是（ C ）

A．费力地从车门里钻出来的某著名演员，虽然（浓妆淡抹），穿着入时，但是神色十分憔悴。

B．历史上的这类教训，虽说值得注意，可惜（流风余韵）还

是绵绵不绝。

C．这地方一到夜晚，（灯红酒绿），热闹非凡。

D．李明和张伟从小就是好朋友，无论做什么事，他们总是（沆瀣一气），共同进退。

浓妆、淡抹，不能同时进行；

流风余韵：褒义词

沆瀣一气：唐科举考试中,考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生,有人嘲笑道:“座主门生,沆瀣一气”。后比喻意趣投合的人勾结在一起。

11、选出括号中的成语使用正确一项（C ）

A．在公园路幼儿园“六一”晚会上，小朋友们(神气活现)的表演，使观看的大人们非常高兴。

B．刘家两兄弟自三十年前失散后，各无音信，今天在杭州(破镜重圆)，两人激动不已。

C．我狙击部队经过三天三夜的浴血奋战后，伤亡十分惨重，而敌人的攻势却更加猛烈，眼看阵地就要失陷，就在这（间不容发）的时候，增援部队终于赶到了。

D．他的发言，头绪纷繁，逻辑混乱，听来听去，始终叫人(不可理喻)。

神气活现：为贬义词。

破镜重圆：指夫妻之间。

间不容发：中间放置不下一根头发,形容相距极微；比喻情势危急到极点。

不可理喻：针对“态度蛮横，不讲理”而言，此处不合语境。

12、选出括号中成语使用正确一项（ A）

A．桂林那些奇形怪状的山峰，真是(鬼斧神工)，天造地设。 B．本着(曲突徙薪)之义，战士们都苦练军事技巧，准备参战。 C．战士们趴在壕沿上，(虎视眈眈)地望着北营。

D．一个月后，他终于闯过危险期，又一次(起死回生)。

曲突徙薪：有一家的烟囱很直,旁边堆着许多柴火,有客劝主人改建弯曲的烟囱,把柴火搬开,不然有着火的危险,主人不听,不久果然发生了火灾(见于《汉书?霍光传》)。比喻事先采取措施,防患于未然

虎视眈眈：是贬义词。

起死回生：指挽救其他事物。

13、选出括号中成语使用正确的一项（ B）

A．卡车在倒车时由于（尾大不掉），撞坏了院墙。

B．就只在选煤的地方，（走马观花）看了一遍。

C．吴强不懂得礼貌待人，他经常对自己的邻居（犯而不校）。 D．孔子是（因人而异）的人，对什么样的人说什么样的话。

（尾大不掉：用来指机构庞大，指挥不灵）

14、选出下列句中括号中的成语使用正确的一项是（ D ）

A．学习一直第一的小明(激流勇退)，成绩下降到了十五名。

B．我厂的制度改革任重道远，堪称（邯郸学步）。

C．小明虽然被多次劝告，但仍（怙恶不悛），不知悔改。

D．封建统治者为统治人民，用迷信的手段（蛊惑人心）。

急流勇退：比喻在处境顺利得意而情况又复杂多变时，果断地退出.。

邯郸学步：比喻一味模仿别人,非但没有学到别人的长处,反倒失去了自身的特色。

怙恶不悛：用在此处语意过重。

15、下列句子括号中的成语，使用恰当的一项是（A ）

A．对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而（开门揖盗）。

B．有这么一些人，他们对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却（漫不经心）。

C．他虽然是第一次，但由于写的都是那天（耳濡目染）的事情，因此写得新鲜，现实感强。

D．最近到沿海地区，虽然只是（浮光掠影）地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。

漫不经心：有“随便”之意，宜改为“漠不关心”。

耳濡目染：多指较长时间的影响，宜改为“耳闻目睹”。

浮光掠影：水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学比喻印象不深

刻。

16、下列各句中，括号中的成语使用恰当的一项是（ D ）

A．雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直（罄竹难书）。 B．我刚刚学习绘画，请您务必多加指教，（感同身受）。

C．作为课题组的负责人，他（责无旁贷）地走上了领奖台。 D．应鼓励学生对现有知识提出疑问，对旧的学术权威提出挑战，要在发现和创造新知识方面（独辟蹊径）。

罄竹难书：罄，尽。竹，古代写字的竹简。原指要写的事太多,写不过来。后用来形容罪行极多,写也写不尽。

感同身受：内心的感激就像亲身受到对方的恩惠一样。多用来代人向对方表示谢意。

17、下列各句中括号里的成语使用恰当的一项是（ A ）

A．许多人或许没有见过这两位在语言艺术上颇有造诣的电影配音演员，但一提起他们配音或朗诵的精彩片断，不少人至今（耳熟能详）。

B．现实生活中，有许多人身居要职，（胸无城府），思想顽固僵化，甚至阻挠改革潮流。

C．山水诗经过长期酝酿，最终能够在诗坛上（独占鳌头），开宗立派，千秋之功，当属刘宋诗人谢灵运。

D．他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们。一家三口（相濡

以沫），美满幸福。

“胸无城府”为褒义词；

“独占鳌头”指第一名，此处不合语境；

“相濡以沫”喻在困境中相互救助。

18、下列各句中，括号中的成语使用正确的一项是（ C ） A．父亲下岗后靠那点微薄的补贴养活（嗷嗷待哺）的四口之家已经十分困难，实在没有力量再供他念书。

B．排雷是（生死攸关）的工作，这个排雷部队已伤亡200多人。

C．除了银河系的星星以外，河外星系里还有无数的星星，真是（举不胜举）。

D．一个工作不足半年，就利用职权挪用挥霍公款达950万元之巨的蛀虫，仅被判处无期徒刑，（罚不当罪），难平民愤。

嗷嗷待哺：嗷嗷，哀号声;待，等待;哺，哺育,喂养。原意指小鸟饥饿时叫着要东西吃的样子。后常用以形容饥民渴求得食而急待解救的悲惨情景

生死攸关指事情之紧急，此处不合语境罚不当罪：处罚罪行不适当,多指处罚过重。

A．同时，在从人到物的移情过程中，支离破碎的人则在商品（无孔不入）的流通旅程中体验到种种有关主体和艺术的自律和自由。

B．然而，周和陈都无力把春风留住，文化大革命十年浩劫，知识和知识分子都遭到（灭顶之灾）。

C．这家伙办事（毫发不爽），小气极了，你指望他帮助你，门儿也没有。

D．由于外资大批出逃，股价债价下跌，生产下降，国家税收减少，国家偿债率超过极限，俄罗斯国家财政已到了（岌岌可危）的地步。（毫发不爽：一点也没有差错。）

20、下列各句中，括号中的成语使用不恰当的一项是（ C ） A．他只不过在做自己的事情时，顺便帮了一下别人的忙，没想到却受到了（不虞之誉）。

B．这个人本事很大，这点小事对他来说，简直是（以汤沃雪）。 C．他太高傲，平时总是（目无全牛），一个人也不放在眼里。 D．想一想上辈人，下乡创业时（筚路蓝缕），多不容易。

不虞：意想不到。以汤沃雪：把开水浇在雪上，雪很快就融化。比喻轻而易举。

“目无全牛”指技艺纯熟，得心应手。

筚路蓝缕:筚路,柴车；蓝缕,破衣服。驾着柴车,穿着破衣去开辟山林。形容创业的艰辛。

A．考上大学后，他给自己尊敬的老师写了一封（缠绵悱恻）的信，以表达自己的感激之情。

B．李教授德高望重，（道貌岸然），在学术界很受人尊敬。C．晚饭后在教学楼后面是草坪上散步，与我班的王小玲（邂逅相遇），正好一起探讨了今天一道难题的解法。

D．朱总理的话(高屋建瓴)，对中美贸易谈判具有重要的指导意义。

缠绵悱恻：形容内心悲苦难以排遣；

道貌岸然：庄重、威严的样子。现多讽刺假装正经、表里不一；邂逅相遇：多用于久别亲友之间的偶然相见。

22、下列各句中，括号中的成语使用恰当的一项是（ B）

A．包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了（丧家之犬），无处可逃了。

B．西方诗歌很难译得形神具备，板滞或晦涩常使我(意兴索然)。

C．参观的人们，在展览厅门前排起了长龙，但一批人进去后约五分钟，后一批人才被允许(接踵而至)。

D．自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商（蠢蠢欲动），纷纷来中国投资。

丧家之犬：指无家可归的狗。比喻失去倚仗,无处投奔的人。宜改用“瓮中之鳖”。

接踵而至：形容人多，接连不断地到来。

23、下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是（ B ）

A．今年的招生、考试、录取工作进展顺利，未发生一起（徇私枉法）的事件。

B．看他紧锁眉头，沉默不语的样子，恐怕有（难言之隐）。 C．人家都在捐钱物，你却（细大不捐），真是不好意思。

D．人民的力量大如天，团结起来，可以（移天易日）。

徇私枉法：指曲从私情，不顾国法而错断案件；

细大不捐：捐，舍弃。大的小的都不舍弃。指所有的都兼收并蓄；移天易日：比喻用阴谋手段窃取或改换政权。这里是贬义褒用。

24、下列句子中，括号中成语使用恰当的一句是（ C ）

A．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、（翻云覆雨）的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。

B．由于家乡雨水不足，土地贫瘠，经过全村人的多次讨论，最后决定要（安土重迁）到另一个地方。

C．山的东麓有“初唐四杰”之一的骆宾王的墓。恕我（孤陋寡闻），我原先并不知道他的墓在这里。

D．在个地区有良好的自然条件，又有一个很好的领导班子，因此，这里人民能（安之若素），到处呈现一派欣欣向荣的景象。翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段；

安土重迁：在家乡住惯了,很不愿意搬迁；

安之若素：(遇到不顺利或反常的情况等)安然相处,像平常一样对待。

25、下列各句中，括号中成语使用恰当的一句是（ C）

A．众志成城，（因人成事），中国人民靠自己的力量建立了新中国。

B．这次竞选，他作了充分的准备，演讲那天，他一（粉墨登场），就受到了工人们的欢迎。

C．姹紫嫣红的烟火使节日的夜空（流光溢彩）。

D．罪犯在作案时不可能不留下明显的（蛛丝马迹）。

因人成事：是指依赖别人的力量办成事件；

粉墨登场：今多比喻登上政治舞台，含讥讽意味；

蛛丝马迹：沿着蛛网的细丝可以找到蜘蛛的所在,按照马蹄的痕迹可以寻到马的去向。比喻细微的端绪或形迹。

小升初语文总复习：成语专项训练(答案)汇编

一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。（刻）舟（求）剑（推）己（及）人（舍）己（为）人（视）死（如）归自相（矛盾）拾金（不昧）千（钧）一（发）（翻）山（越）岭（守）株（待）兔花（红）柳（绿）神采（奕奕）（鹤）发（童）颜翠色（欲）流愁眉不（展）一（尘）不染（秉）烛夜游一（碧）千里眉（飞）色（舞） 1、表现人物品质的词语有：（舍）己（为）人（视）死（如）归拾金（不昧） 2、描写自然景物的词语有：花（红）柳（绿）翠色（欲）流一（碧）千里一（尘）不染 3、说明某种道理的词语有：（刻）舟（求）剑自相（矛盾）（守）株（待）兔 4、描写人物外貌的词语有：（鹤）发（童）颜 5、描写人物神态的词语有：神采（奕奕）眉（飞）色（舞）愁眉不（展） 6、描写人物动作的词语有：（秉）烛夜游（翻）山（越）岭二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。奋不（顾）身弄（虚）作（假）（欣）（欣）向荣阴谋（诡）计好高（鹜）远神机（妙）算（夸）（夸）其谈高（瞻）远（瞩）自不（量）力（足）智多（谋）德（高）望（重）斩（尽）杀（绝）穷凶（极）（恶）（耀）武（扬）威装（腔）作（势）（五）颜（六）色褒义词：奋不（顾）身（欣）（欣）向荣神机（妙）算高（瞻）远（瞩）（足）智多（谋）德（高）望（重）贬义词：弄（虚）作（假）阴谋（诡）计好高（鹜）远（夸）（夸）其谈自不（量）力穷凶（极）（恶）（耀）武（扬）威装（腔）作（势）三、填写近义成语。心不在焉（心猿意马）一模一样（如出一辙）五颜六色（五彩缤纷）乘风破浪（披荆斩棘）仗势欺人（狗仗人势）小巧玲珑（娇小玲珑）日以继夜（不分昼夜）海底捞针（海底捞月）心中有数（胸有成竹）生机勃勃（生气勃勃）千奇百怪（奇形怪状）眼花缭乱（琳琅满目）随机应变（见机行事）不由自主（情不自禁）交头接耳（窃窃私语）形影不离（如影随形）不可胜数（不胜枚举）提心吊胆（忐忑不安）想方设法（千方百计）绘声绘色（有声有色）心悦诚服（心服口服）千钧一发（危在旦夕）足智多谋（神机妙算）惊惶失色（诚惶诚恐）恍然大悟（茅塞顿开）皮包骨头（瘦骨嶙峋）目瞪口呆（呆若木鸡）置之不理（置之度外）真相大白（水落石出）恰到好处（恰如其分）兴国安邦（安邦定国）平安无事（安然无恙）四、填写反义成语。一心一意（三心二意）一成不变（瞬息万变）垂头丧气（神采奕奕）单枪匹马（千军万马）横冲直撞（循规蹈矩）奋不顾身（贪生怕死）胸有成竹（一筹莫展）生气勃勃（死气沉沉）哑口无言（滔滔不绝）名副其实（徒有虚名）目不转睛（东张西望）不计其数（屈指可数）安居乐业（居无定所）专心致志（心不在焉）举足轻重（无足挂齿）理直气壮（理屈词穷）同心协力（分道扬镳）千里迢迢（近在咫尺）理所当然（意料之外）风平浪静（惊涛骇浪）盛气凌人（平易近人）五、划出下面词语中的别字并修改。穿．流不息（川）永．往直前（勇）身临奇．境（其）暗．然泪下（黯）目之所急．（及）

小升初成语练习题(有答案)

成语练习 1、下列加点成语使用不正确的一项是（）。 A、他再一次重蹈覆辙，大家都对他失去了信心。 B、他正襟危坐在大厅里，好像在等待一位大师的接见。 C、整篇文章内容和形式巧妙结合，天衣无缝，可谈性强。 D、树叶无精打采地低垂着，一场寒霜就吓坏了它们。 2、按要求补全成语。（1）、补充含“然”字的成语 ___怡___然自得道貌___岸___然 __怅____然若失 __豁____然开朗（2）补充含“影”的成语。 ______弓蛇影浮光__掠____影立______见影化为______影（3）填动物名补充成语。狡______三窟风声______唳雕______小技走______观花（4）、填植物名补充成语。 ______木皆兵胸有成_____ _____暗_____明望______止渴百步穿______ 投____报____ _____断丝连揠_______助长 ____ ____ 一现 4、根据词语之间的关系写一个成语。（1）忘本三国演义洛阳刘婵（）（2）孙悟空太上老君炼丹踢翻（）（3）鱼湖面皱纹（）（4）岁寒三友画画自信苏轼（） 5、改写下列词语中的错别字。振耳欲聋（）张冠李带（）废寝望食（）意味身长（）应接不遐（）坐无虚席（）流光益彩（）不言而语（）救死负伤（）豪不犹豫（）不容争辨（）身临其镜（） 6、把下面词语按要求分类。 ①繁花似锦②鸟语花香③地动山摇④气吞山河⑤翻天覆地⑥青山起舞

⑦粉妆玉砌⑧山欢海笑⑨枫叶似火⑩势如破竹 A、含比喻的有：1.7.9.10 B、喊拟人的有：2.6.8 C、含夸张的有：3.4.5 7、选择加点字的正确解释，将序号填入括号中。（1）、异：a、有分别，不相同 b、奇异，特别 c、惊奇。奇怪 d、另外，别的 e、分开奇花异草（ b ）异口同声（a ）诧异（ c ）异乡（d ）（2）、绝：a、断绝 b、走不通的，没有出路的 c、极，极端的 d、副词，一定，无论如何绝不（d ）络绎不绝（ a ）绝处逢生（ b）绝顶聪明（ c ） 8、找出下面词语中的4个错别字并改正。兴国安帮神机妙算书声琅琅粉妆玉砌精兵简政应接不遐和蔼可亲耀武杨威 9、下面两家店铺窗上各有一个错别字，请找出来并改正。公用电话——长途直播新款手机——震憾上市 _____________________ _______________________ 10、请将下列成语补充完整。（1）天下兴亡,_______________ (2)只许州官放火，______________________ （3）各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜 (4)司马昭之心，___路人皆知 _________ 11、把下面画横线的部分概括成一个恰当的成语。（1）、蔺相如语言严正，道理正确充足迫使秦王交回了和氏璧。（义正词严）（2）、在党的英明领导下，全国人民安定地生活，愉快地劳动。（）（3）、高速公路上的汽车，从早到晚，来来往往，像水流一样连续不断。（川流不息）12、看图猜三个成语。 _______________、______________、____________________ 13、读拼音，写汉字。

【精品】部编人教版中考语文成语及惯用语训练试题含答案

一、中考语文专项练习：成语及惯用语 1．下列各句中划线词语使用不恰当的一项是（） A. 不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用。 B. 遗憾的是，人们却很少从这些书中汲取有益的见解。 C. 王丁在校运会上夺得了一百米短跑的冠军，他的丰功伟绩赢得了老师和同学的赞赏。 D. 课堂学习时，我们应该增强效率意识，培养和养成抽丝剥茧、多思勤问的好习惯，这样就能及时理解消化当堂学习的内容。【答案】 C 【解析】【分析】A.濡养：养育，培养的意思，另外也有滋养的意思。这里使用正确。 B.汲取：吸取。这里使用正确。 C.丰功伟绩：意为伟大的功劳和成就，泛指:对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。这里显然不合语境。 D.抽丝剥茧：丝得一根一根地抽，茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。这里使用正确。故答案为：C 【点评】此题考查词语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的词语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。词语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。 2．下列句子划线词语使用不正确的一项是（） A. 走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。 B. 一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。 C. 相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，历历在目。 D. 这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。【答案】 C 【解析】【分析】C：“浮光掠影”比喻对事物观察不细致，印象不深。不符合语境。故选C。故答案为：C 【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 3．下列文段中划线词语使用错误的一项是（）

2017年小升初语文必考词语归纳

2017 年小升初语文必考词语归纳本文是关于2017 年小升初语文必考词语归纳，感谢您的阅读！ 2017 年小升初语文必考词语归纳 1. 表示"看"的字词： 2017年小升初语文必考词语归纳：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望 2. 表示"说"的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈 3. 表示"叫"的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 4. 表示"第一"的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 5. 象声词（表示声音的）：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦 6. 表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚 7. 表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐 8. 表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆

9. 表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 10. 带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 11. 带有动物名称的成语：鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹带有"马"的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先带有" 鸡"的词语：闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮带有" 牛"的成语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力 12. 数字开头的成语：一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、

小升初语文总复习_成语专项训练[答案]

、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思奋不（顾）身弄（虚）作（假）（欣）（欣）向荣阴谋（诡）计好咼（鹜）远神机（妙）算（夸）（夸）其谈高（瞻）远（瞩）自不（量）力（足）智多（谋）德（高）望（重）斩（尽）杀（绝）穷凶（极）（恶）（耀）武（扬）威装（腔）作（势）（五）颜（六）色（刻）舟（求）剑（视）死（如）归千（钧）一（发）花（红）柳（绿）翠色（欲）流（秉）烛夜游（推）己（及）人（舍）己（为）人自相（矛盾）拾金（不昧）（翻）山（越）岭（守）株（待）兔神采（奕奕）（鹤）发（童）颜愁眉不（展）一（尘）不染（碧）千里眉（飞）色（舞） 1、表现人物品质的词语有：（舍）己（为）人 2、描写自然景物的词语有：花（红）柳（绿）（视）死（如）归拾金（不昧）翠色（欲）流一（碧）千里一（尘）不染 3、说明某种道理的词语有 4、描写人物外貌的词语有 5、描写人物神态的词语有（刻）舟（求）剑自相（矛盾）（鹤）发（童）颜神采（奕奕）眉（飞）色（舞）（守）株（待）兔愁眉不（展） 6、描写人物动作的词语有：（秉）烛夜游（翻）山（越）岭褒义词：奋不（顾）身（欣）（欣）向荣（足）智多（谋）高（瞻）远（瞩）贬义词：弄（虚）作（假）阴谋（诡）计（夸）（夸）其谈自不（量）力（耀）武（扬）威装（腔）作（势）神机（妙）算德（高）望（重）好高（鹜）远穷凶（极）（恶）三、填写近义成语。心不在焉（心猿意马）仗势欺人（狗仗人势）心中有数（胸有成竹）随机应变（见机行事）不可胜数（不胜枚举）心悦诚服（心服口服）恍然大悟（茅塞顿开）真相大白（水落石出）一模一样（如出一辙）小巧玲珑（娇小玲珑）生机勃勃（生气勃勃）不由自主（情不自禁）提心吊胆（忐忑不安）千钧一发（危在旦夕）皮包骨头（瘦骨嶙峋）恰到好处（恰如其分）五颜六色（五彩缤纷）日以继夜（不分昼夜）千奇百怪（奇形怪状）交头接耳（窃窃私语）想方设法（千方百计）足智多谋（神机妙算）目瞪口呆（呆若木鸡）兴国安邦（安邦定国）乘风破浪（披荆斩棘）海底捞针（海底捞月）眼花缭乱（琳琅满目）形影不离（如影随形）绘声绘色（有声有色）惊惶失色（诚惶诚恐）置之不理（置之度外）平安无事（安然无恙）四、填写反义成语。一心一意（三心二意）横冲直撞（循规蹈矩）哑口无言（滔滔不绝）安居乐业（居无定所）同心协力（分道扬镳）盛气凌人（平易近人）一成不变（瞬息万变）奋不顾身（贪生怕死）名副其实（徒有虚名）专心致志（心不在焉）千里迢迢（近在咫尺）垂头丧气（神采奕奕）胸有成竹（一筹莫展）目不转睛（东张西望）举足轻重（无足挂齿）理所当然（意料之外）单枪匹马（千军万马）生气勃勃（死气沉沉）不计其数（屈指可数）理直气壮（理屈词穷）风平浪静（惊涛骇浪）

小升初语文专项练习-字词填空通用版

2020小升初语文题型汇编——字词填空 1．成语看台。 ①接龙：万事如意------( )——( )——( )——( ) ②看数字猜成语：例10002=100×100×100（千方百计） 10000-0( ) 7÷2( ) 1/100( ) ③写出与下面历史人物有关的成语。王羲之( ) 勾践( ) 赵高( ) 岳飞( ) 曹操( ) 2．填空。（3分） “漫”字按音序查字法，应查音序( )，音节( )；按部首查字法，应先查部首( )，再查( )画。“漫”字在字典里有三种解释：①水过满，向外流；②没有约束，随便； ③到处都是。“漫山遍野”的“漫”应取第( )种解释。 3．把下面词语补充完整，再写出所填字的意思。 ( )国安邦______ 身临其( )____ 无微不( )______ 高歌( )舞____ 4．填空。热闹对城市正如冷清对( ) 松软对沙滩正如坚硬对( ) 5．扩句。 (l)同学们( )回答( )问题。 (2)老师( )批改( )作业。 6．填一填。将下列词语填充完整。 ( )无( )席张( )结( ) 见( )知( ) 风( )正( ) ( )故( )新各( )己( ) 群( )群( ) 独( )心( ) 7．照样子，写出三个表示“说”的两字词语。说话争论 ___________ ______________ ________ 8．按要求写词语。 (1)写出两个可以用来描写艺术作品的四字词语。 _________________ ______________________ (2)写出两个和“企盼”意思相近的词语。 ___________________ _________________________ 9．根据要求，填空。 “和”在《新华字典》中有如下解释：

专项成语习题答案

成语易错题训练专项大全下面句子成语使用正确（有误）的一项 1( ) A. 决心为班级争光。 B! C. D. 蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。坚忍不拔：形容意志坚定，不可动摇。答案：D 2（） A B C

D 味同嚼蜡：象吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。重蹈覆辙：重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。罄竹难书：用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。答案：A 3、下列各句中，画线成语使用恰当的一项是（）（2分） A、“人间四月天，麻城看杜鹃”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功举办了 B、马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的头 C D、玉树地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面响彻云霄：形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。各得其所：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

头晕目眩：头发昏，眼发花。答案：C 4 A．上，生活中解决问题的方法并非只有一个。 B C 高兴了。 D 根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。恪尽职守：比喻谨慎认真地做好本职工作。萍水相逢：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。好高骛远：比喻不切实际地追求过高过远的目标。答案：C 5）。（2分） A

小升初必备文学常识试题大全(附答案)

小学生必备文学常识试题大全首先我们来梳理一下中国的朝代，帮助大家以后的学习尧舜禹夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。 1.我国第一部诗歌总集是《》.第一部语录体儒家经典是《》 2."四书五经","四书"|指《》《》《》《》， "五经"指《》《》《》《》《》 3.我国的第一位伟大的爱国主义诗人是（），他的代表作《》为我国第一首长篇抒情诗。 4.女娲造人、女娲补天、盘古开天地、后羿射日、精卫填海、黄帝战蚩尤、鲧禹治水这些神话故事中解释自然现象的有（）、（）、（）；反映人类同自然斗争的有（）、（）、（）；反映社会斗争的有（）。 5.春秋战国时期百家争鸣，其中孔子是（）学派的代表人物，名（），字（），他不仅是一位思想家，还是一位（）家。 6.我国第一部纪传体史书是西汉著名史学家（）撰写的《》，被（）誉为"史家之绝唱，无韵之《离骚》"，与司马光的《》并称"史学双壁" 7. 汉赋四大家：（）、扬雄、（）、张衡 8、我国第一部断代体通史是《》，作者是东汉的（） 9、西汉文章两司马指的是（）、（）魏晋南北朝时期 10.我国第一位女诗人是（）。 11.乐府双壁指的是《》、《》加上《》为乐府三绝。 12.建安"三曹"指的是( )、( )、( )，"七步之才"这个成语就是由（）的《》诗得来的。其实建安曹家人才辈出，你还记得那个称象的男孩吗？他叫什么名字？ 13. 魏晋南北朝诗人，被钟嵘《诗品》称为"古今隐逸诗人之宗"的是（），你能写出一个他的作品的名字么？ 14.初唐四杰指（）、（）、（）、（） 15."李杜文章在，光芒万丈长"，这里的"李杜"指的是（）和（）。他们分别被尊称为（）和（）。 16.唐宋八大家指的是唐宋（）八大家。他们分别是唐代古文运动的倡导者（）和（）以及宋代的欧阳修、（）、（）、（）、王安石、（）。 17.中国文学史上的"大李杜"是指李白和杜甫，你知道"小李杜"指哪两位么？ 18.第一位女词人，亦称"三瘦词人"的是宋代的（）。 19.唐代诗人雅号：例如李白--诗仙杜甫--诗圣王维--（）刘禹锡--（）李贺--（）白居易--（） 20."一门父子三词客，千古文章四大家"你知道这"三词客""四大家"指的是谁么？ 21.宋词主要分为（）派和（）派。前者的代表人物主要有（），后者的代表人物主要有（）。 22.苏子瞻云："子美之诗,退之之文,鲁公之书,皆集大成者也。"从这句话中，我们可以看出苏轼对（）的诗、（）的文、（）的书法皆有较高的评价

部编版小学六年级(小升初)《词语成语》专项训练(含答案)

1、读句子，并用划横线的词语造句。（1）一会儿，表哥推门进来，我怕他对我做的飞机模型不屑一顾。（2）他果然相貌堂堂，一见面就用英语向我问好。（3）、我弹跳好，投篮动作又帅又标准，只是太热了，就脱了体面的上装。 2、“这伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？”写出四个“不”字开头的成语 3、照样子，写词语。四平八稳：（）（）（）饥肠辘辘：（）（）（）踉踉跄跄：（）（）（） 4、按要求写词语。相貌堂堂（ABCC式）彬彬有礼（AABC式）不屑一顾（“不”字开头）一如既往（“一”字开头）恨铁不成钢（五个字成语） 5、将下列词语补充完整。忽（）忽（）（）（）大笑（）（）而起笨（）笨（）（）（）斑斓尽（）（）力 6、我会照样子填一填。例：洁白如玉笑脸心情

热情纤细毛茸茸香娇明急 7、照样子，填一填。 8、成语填空。 ( )服( )服 ( )德( )德 ( )讹( )讹 ( )牙( )牙 ( )老( )老 ( )计( )计 9、填成语，连成诗句，答题。一穷二（）一（）三秋唇齿相（）稳如泰（）山穷水（）（）梁一梦口若悬（）（）木三分（）枯石烂（）连忘返穷奢极（）（）宾黩武一泻( )里千（）迢迢一（）了然（）待何时扶摇直( ) ( )丝不苟（）出不穷海市蜃（）这首诗的题目是《》，作者。 10、巧填成语。（）上（）下（）牛（）毛

（）平（）稳（）发（）中颠（）倒（）（）里挑（） 11、将下列成语补充完整，并选择恰当的成语填人下面的句子中。 ( )心沥血持之以( ) 不劳而( ) ( )才不遇 ( )之不理麻木不( ) 饥寒交( ) 一心一( ) 知恩( )报 ( )头豹尾引人入( ) ( ) 气回肠脑( )肠肥坚( )不拔虎头( )尾 (1) 曹植虽才高八斗，但却( )。 (2) 封建社会，农民面朝黄土背朝天，一年苦到头，仍( )真是苦不堪言，而地主却( )，个个( )。 (3) 写文章要有( )，好的开头能( )，好的结尾使人( )。 (4) 父母( )抚育我们成人成才，我们要( )，不可( )。 (5) 干部要( )为大众服务，对人民的疾苦岂能( )？ (6) 学习不能( )，畏惧困难，而要( )，( )。 12、将下列带有鸟字的词语补充完整。一（）二鸟小鸟（）人（）鸟先飞倦鸟（）巢鸟（）花香鸟（）弓藏 13、1.看到老师对你很温和，一点也不凶，你会用这样两个成语来形容：___________ 。 2.看到你们班同学表现很出色，你可以用这样的成语来夸奖他：___________. 14、填前后反义的成语。（）入死（）心非（）浅出（）阴违（）就轻（）无终

统编-部编人教版小升初语文成语的积累与运用专项训练含答案精品1

部编人教版小升初语文成语的积累与运用专项训练含答案精品1 小升初常考题型：把下列成语补充完整或成语补充完整,再根据语境填空。根据意思写成语将成语按要求归类。（如按来源写，按季节写，按数字写等）写出成语中的故事、主人翁。选出下列成语中使用不正确 / 正确的一项练兵场一、先将成语补充完整,再根据语境填空。 A．( )( )乐道 B. ( )( )安席 C．( )经( )霜 D．( )血( )杀开卷有益,文中有情。身在异乡的季羡林食不下咽、( )---这是思念的愁苦;( )的老人对海鸥悉心的照料---这是无私的付出,垂暮之年的嘎羧回到曾经( )的战场---这是英雄的抉择;伯牙遇子期,知音传佳话---这是让后人( )的故事。二、根据意思，写出含有“舌”的成语。形容辩论激烈。（）形容诧异无言。（）形容不善辞令。（）形容人多口杂。（）三、把下列成语补充完整并归类。一尘不（）逆来（）受门（）若市（）流不息开（）节流锲而不（）精打细（）（）大光明 1.说明人物品格的：____________________________

3.告诫人们要勤俭节约的：______________________ 四、写出下列成语中的主人公。 1. 四面楚歌____ 2. 三顾茅庐_______ 3. 破釜沉舟 ______ 4. 纸上谈兵______ 5. 背水一战______ 6. 指鹿为马_______ 7. 完璧归赵______ 8. 卧薪尝胆_______ 9. 负荆请罪_______ 10. 望梅止渴_______ 五、下列加点成语的用法，不正确的一项是（）。 A．李老师为人极其和蔼可亲．．．．，见了人总是笑嘻嘻的。 B．语文考试时，我发挥失常了，进入北大附中学习的梦想立时化为乌有．．．．。 C．诸如此类，虽未得其皮毛，也就略见一斑．．．．了。 D．胡适先生在美国时对我们夫妇俩的爱莫能助．．．．，是我们当时得到的最大的帮助和支持。拓展提高一、划出下面词语中的错别字并修改。穿流不息（）永往直前（）身临奇境（）暗然泪下（）目之所急（）头昏脑胀（）济眉弄眼（）洛绎不绝（）背道而弛（）千恣百态（）亭亭欲立（）换然一新（）小心奕奕（）五采缤纷（）心扩神怡（）二、根据句子的意思，写出成语。 1、奋勇向前，不考虑个人安危。（） 2、比喻同欢乐，共患难。（）

人教版初中语文成语专题训练(含答案)

初中语文成语专题训练提示：成语的正确使用是中考的热点题型，解答这类题，应在理解成语的基础上，结合句子的结构，感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否，题型以选择题为主。明确成语误用的原因有：望文生义，褒贬颠倒，范围不当，逻辑脱节，句式不合，敬谦错位，词性误用。 1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（ A ） A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发．．．．。 B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势．．．．把大家的自信心树立起来。 C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁．．．．地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。 D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以．．．．地跳入水中去营救。 2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（ C ） A、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩．．．．。 B、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生．．．．的人物形象而引人入胜。 C、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂．．．．，笑容满面。 D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套．．．．。 3、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（ C ） A、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍．．．．，竞相报道，佳作纷呈。 B、西部大开发将改变"孔雀东南飞"的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地．．．．的一天。 C、那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开．．．．。 D、有的学生无视学校金科玉律．．．．，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。 4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是（ A ） A、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘．．．返．。 B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生．．．．，显示出编导很有水平。 C、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫．．．．地抹桌子，好像什么事情也没有发生。 D、我们不要妄自菲薄．．．．自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。 5、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（ D ） A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降．．．．，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。 B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑．．．．写出来的。

小升初常考成语

小升初必备成语爱憎分明：爱和恨的界限十分清楚，态度十分鲜明。憎：恨，厌恶。安然无恙：形容人或物平安无事，没有遭受到任何损害。安然：平安。恙：疾病。拔苗助长：比喻违反事物发展规律，急于求成，结果反而把事情办坏了。跋山涉水：翻越山岭，趟水过河，形容旅途艰苦。跋：在山上行走。涉：从水上经过；渡。百看不厌：对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦，比喻非常喜欢。班门弄斧：比喻在行家面前卖弄，狂妄无知，有时也做自谦辞。班：巧匠鲁班。搬弄是非：把别人背后说的话传来传去，蓄意挑拨；或在别人背后妄加议论，引起纠纷。变本加厉：形容情况变得比原来更加严重。本：原来。厉：猛烈。变幻莫测：变化多端，无法揣测。变幻：不规则地改变。别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。匠心：巧妙的心思。不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻辱，形容虚心请教。耻：耻辱。不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物到无法挽救的地步。药：用药治疗。不可思议：不可想象，难以理解。不能自已：不能控制自己的感情。已：停止。不屈不挠：指在逆境中或恶势力、苦难面前不屈服、不低头。屈：屈服。挠：弯曲。不速之客：没有收到邀请而自己来的客人。速：邀请。不屑置辩：认为不值得辩论。屑：认为值得。不言而喻：不用说就可以明白。喻：明白，了解。不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。不折不扣：不打折扣，表示十足，彻底。折：折扣。畅所欲言：尽情地说出想说的话。畅：痛快，尽情。车水马龙：车像流水，马如游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。称心如意：指完全合乎心意。称：结合，相当。如：适合。承前启后：继承前代的并启发后代的（多用于学问、事业等）。承：继续，接续。启：打开，开创。触景生情：受到当前情景的触动而产生某种感情。唇亡齿寒：比喻双方利害相关。春和景明：春风和煦，风光明丽。和：温和，和煦。景：日光。当之无愧：承受某种荣誉或称号，没有丝毫愧色。当：承当，承受。道听途说：从道路上听到，在道路上传说，指传闻的，没有根据的话。得不偿失：得到的抵不上失去的。偿：抵补。滴水穿石：水不断下滴，可以击穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。断壁残垣：残缺不全的墙壁，形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。垣：墙。风调雨顺：指风雨适合农时。调：配合得均匀合适。峰回路转：形容山峰、道路迂回曲折，有时也比喻经过挫折后出现转机。回：曲折环绕。赴汤蹈火：比喻不避艰险。汤：沸水。蹈：踩。高屋建瓴：形容居高临下，占有无法阻挡的有利形势。建：倾倒。瓴：盛水的瓶子。刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉承。阿：迎合，偏袒。各持己见：各自坚持自己的意见或见解。持：坚持。各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。所：处所。各尽所能：每个人把自己的才能最大限度地贡献出来。各行其是：各自按照自己认为对的去做。行：行动。是：对，正确。根深蒂固：根扎得深，花和瓜果就长得牢，比喻基础稳固，不易动摇。蒂：植物的花、果与枝茎相连的部分。骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。骇：惊吓，震惊。好意难却：善良的心意难以拒绝。却：推辞，拒绝。

2020年小升初成语专项训练题及答案

祝同学们小升初考出好成绩！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 2020年小升初成语专项训练题及答案 1．下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( B ) A．北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得（绘声绘色）。 B．桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人（流连忘返）。 C. 美国政府在台湾问题上的（危言危行），只能搬起石头打自己的脚。 D．高考复习阶段，有些同学天天开夜车，搞得白天上课精神不好，这样就象（缘木求鱼）一样，效果是不会好的。绘声绘色：形容描写生动逼真。危言危行：讲正直的话，做正直的事。缘木求鱼：爬上树去找鱼。比喻行事的方向、方法不对,必将劳而无功 2．下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( D ) A. 听到战友不幸遇难的消息，他(如丧考妣)，悲痛万分。 B．这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他（闻过则喜），不然，他会跟你翻脸。 C．他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边（信手拈来）的螺丝钉就有三大筐。 D．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是（寥若晨星）啊。如丧考妣：象死了父母亲一样，用于贬义。闻过则喜：指听到别人批评自己的缺点就高兴。

信手拈来：形容掌握的词汇或素材丰富，写文章时能熟练运用。寥若晨星：南朝齐?谢朓《京路夜发》诗:“晓星正寥落,晨光复泱漭。”唐?韩愈《华山女》诗:“黄衣道士亦讲说,座下寥落如明星。”寥:稀少。稀少得像早晨的星星。形容数量稀少。 3．下列各句中括号里的成语使用得当的一项是( A ) A．《警察和赞美诗》结尾（别出心裁），既在情理之中，又在意料之外。 B．矮桩水稻成熟期（参差不齐），不宜用机器统一收割。 C．千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见，而各种各样的奇伟山峰也（比比皆是）。 D．他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是（见异思迁）。参差不齐：多修饰具体事物。比比皆是：比比，到处,处处。形容遍地都是。叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。不能与“母子石”构成主谓关系。见异思迁：缺乏主见,这山望着那山高,遇到不一样的就改变趋向，含贬义。 4．下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( D ) A．规模相当大的百货商场人来人往，挤得（不可开交）。 B．（巧夺天工）的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。 C．他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯（同心同德），半年之内偷了三辆车。 D．他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如（天马行空），很有特点。不可开交：无法摆脱或结束。巧夺天工：人工制作精巧胜过天然。

部编人教版中考语文成语及惯用语训练试题整理含答案

部编人教版中考语文成语及惯用语训练试题整理含答案一、中考语文专项练习：成语及惯用语 1．下列划线成语运用不恰当的一项是（） A. 卫生是饭店的生命底线，出现明显的卫生问题，食客的饮食体验会一落千丈。 B. 只见这十五个人，头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。 C. 当前，不少学生在作文中使用网络流行语，针对这一现象，大家众说纷纭，莫衷一是。 D. 由于天气非常炎热，汉子担子里的酒就成了炙手可热的抢手货。【答案】 D 【解析】【分析】A.一落千丈：原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。运用恰当； B.面面相觑：形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。运用恰当； C.莫衷一是：形容意见分歧，没有一致的看法。运用恰当； D.炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。运用不恰当；故答案为：D。【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。 2．下列文段中加点词语使用错误的一项是（）人生难免会遇到风雨和坎坷，对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满，怨气冲天，或一蹶不振。我们与其抱怨命运不公，自怨自艾，还不如泰然处之。人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。 A. 怨气冲天 B. 一蹶不振 C. 自怨自艾 D. 泰然处之【答案】 C 【解析】【分析】A.怨气冲天，意思是怨愤之气冲到天空，形容怨恨情绪极大。使用正确。 B.一蹶不振，意思是一跌倒就再也爬不起来，比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。使用正确。 C.自怨自艾，原意是悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨自己的错误。与前文语境“抱怨命运不公”矛盾，使用有误。 D.泰然处之，形容毫不在意，沉着镇定。使用正确。故选C。故答案为：C 【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

小升初必备成语及注释

小升初必备成语及注释（1） 1.爱憎（zēng）分明：爱和恨的界限十分清楚，态度十分鲜明。憎：恨，厌恶。 2.安然无恙：形容人或物平安无事，没有遭受到任何损害。安然：平安；恙：疾病。 3.拔苗助长：比喻违反事物发展规律，急于求成，结果反而把事情办坏了。 4.跋山涉水：翻越山岭，趟水过河，形容旅途艰苦。跋：在山上行走；涉：从水上经过，渡。 5.百看不厌：对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦，比喻非常喜欢。 6.班门弄斧：比喻在行家面前卖弄，狂妄无知，又是也做自谦词。班：巧匠鲁班。 7.搬弄是非：把别人背后说的话传来传去，蓄意挑拨，或在别人背后乱加议论，引起纠纷。搬弄：挑拨。 8.变本加厉：形容情况变得比原来更加严重。本：原来；厉：猛烈。 9.变幻莫测：变化多端，无法揣测。变幻：不规则地改变。 10.别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。匠心：巧妙的心思。 11.不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻辱，形容虚心请教。耻，耻辱。 12.不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物到无法挽救的地步。药：用药治疗。 13.不可思议：不可想象，难以理解。 14.不能自已（yǐ）：不能控制自己的感情。已：停止。 15.不屈不挠：指在逆境中或恶势力、苦难面前不屈服、不低头。屈：屈服；挠：弯曲。 16.不速之客：没有受到邀请而自己来的客人。速：邀请。 17.不屑置辩：认为不值得辩论。屑：认为值得； 18.不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白，了解。 19.不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。 20.不折(zhé)不扣：不打折扣，表示十足彻底。折：折扣。 21.畅所欲言：尽情地说出想说的话。畅：痛快，尽情。 22.车水马龙：车像流水，马如游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。 23.称（chèn）心如意：指完全合乎心意。称：适合，相对；如：适合。 24.承前启后：继承前代的并启发后代的（多用于学问、事业等）。承：继续，接续；启：打开，开创。

2019年小升初语文归类复习成语使用专项

成语使用专项(归6) 1.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一组是（） A．他一面侃侃而谈．．．．，一面让我们看一个颅骨。 B．窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机．．．．。 C.藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩，不一而足．．．．。 D.有些偶然遇到的事情，竟会流连忘返．．．．，并且时时萦绕于心。 2.下列句中，成语使用不恰当的一项是（）。 A．往事桩桩件件，历历在目，都是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩．．．．的珍珠。 B．老师以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听．．．．地讲起来。 C．启蒙老师的音容笑貌．．．．，还不时地在我的记忆中浮现。 D．我眼前又浮现出色彩斑斓．．．．的课堂，热火朝天的劳动，你追我赶的赛场…… 3.下列句中成语使用不恰当的一项是（） A.许多人私下和两个孩子做了祈祷，诚心诚意．．．．地保佑他们平平安安。 B.他一面侃侃而谈．．．．，一面给我们传看一个颅骨。 C.我开始尽量安慰我自己，把当前的好处与坏处加以比较，使自己能够得过且．．．过．。 D.他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的、好在新年时显示万象更新．．．．的气象。 4.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.启蒙老师的音容笑貌．．．．，还时不时地在我的记忆中浮现，引起我的思念和遐想。 B.碑林中的书法美不胜收．．．．，是我国艺术宝库中的瑰宝。 C. 这次比赛我们获得了第一名，老师训勉我们不能自满，应该不断努力，实．事求是．．．，更上层楼。 D. 我听得入了迷，恍如身临其境。．．．．． 5.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（） A.大师笔下的人物形象，每一个都个性鲜明，栩栩如生．．．．。 B.老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下．．．．。 C.我们与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境．．．．地为对方着想，不能只顾自己。 D.人生路上有时山高难攀，海阔难跃，只要我们锲而不舍．．．．，定会跨过重重难关，到达梦想的彼岸。

八年级成语选择题专项训练(附答案)

八年级成语选择题专项训练 1、（多选）下列各句中画线的成语使用不正确的一项是（） A.主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。 B.这篇小说的主人公，描写得生动逼真，惟妙惟肖。 C.虽然引用的都是相同的材料，但两篇文章的观点却迥然不同。 D.晚会上，他献上了一曲《烛光里的妈妈》唱得栩栩如生。 2、下列句中画线的成语，运用正确的一项是（） A.他是计算机专家，又精通英语，我们这些初学计算机的人要不耻下问，虚心向他求教。 B.小说不仅故事曲折生动，而且字里行间充满强烈的感情，读来楚楚动人。 C.环保工程实施以来，江河日下，清澈见底，水生动物、植物也多了起来。 D.要攀登科学技术高峰，只有持之以恒，才能滴水穿石，取得应有的成就。 3、下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（） A.劣势奶造成的危害骇人听闻，奶制品销售市场非整顿不可。 B.中国大学本科教育已经得到了很大的发展。如果我们放弃在本国高校学习的机会，而选择去遥远的外国大学求学，岂不是舍本求末吗？ C.4月22日是“世界地球日”，他和几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。 D.今年是中国共产党成立90周年，国内建党题材图书的出版和销售络绎不绝。 4、下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（） A.富有创造性的人总是忘乎所以的汲取知识，使自己学识渊博。 B.今年三月，党中央作出了在全国农村免除义务教育阶段学杂费的决定，广大人民群众无不欢欣鼓舞。 C.湖南卫视举办了“快乐女声”歌手大赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。 D.人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。 5、下列词语运用不当的一项是（） A.当今社会，挑战和机遇并存，我们只有不怕竞争，不怨天尤人，敢于迎难而上，才能把握好人生的航船。 B.那纤细的柳丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！ C.在演讲比赛中，小明出口成章，挥洒自如，博得同学们一阵又一阵的掌声。 D.虚拟的网络世界，使不少人上当受骗，甚至走火入魔，走上犯罪道路。 6、下列句子中划线的成语运用正确的是（） A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 B.王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 C.运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。 D.他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。 7、下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（） A.该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 B.长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。 C.气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。 D.在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。 8、下列句子中划线的成语使用恰当的一项是（） A.这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 B.庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 D.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 9、下列成语使用正确的一项是（） A.为了取得优异的成绩，他处心积虑地克服了许多困难。 B.在教练眼中，他是一个遵守纪律的队员；在老师眼中，他是一个不耻下问的学生。 C.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 D.五一节假日，外出度假的游客们在大自然的怀抱里尽情地享受天伦之乐。 10、下列各句中划线的成语使用恰当的一项是（） A.今年“十一”黄金周一个突出的特点是乡村旅游热，东台永丰生态园围绕“2011中国乡村游”的主题年活动举办了乡村旅游产品展览会，各具特色的工艺品琳琅满目，美不胜收。 B.夏季用电高峰将临，各家电企业争相把节能作为卖点，连电磁炉这样的小家电，也竞相打出节能牌。对此，行内专家提醒，电磁炉市场鱼龙混杂，须细辨真伪。 C.由于体能消耗过大，国青队在下半场时打法渐渐有些走样；先失一球的日本队也顾虑自己的球门再度失守，投鼠忌器，疲于应付，无意争胜。 D.名为flish的电子宠物鱼随着音乐节奏摆动尾部、鳍部，做各种肢体动作，表达各种情感。它一亮相就受到都市一族的喜爱，只是身价扑朔迷离，居高不下。 11、下列成语使用正确的一项是（） A.随着晚会帏幕的拉开，那美轮美奂的歌舞，品味精良的相声小品，使晚会高潮迭起。 B.先生身材魁梧，道貌岸然，刚一见面，我便对他油然而生敬意。 C.这个企划案，是通过大家几天几夜，不眠不休，费尽心思制作出来的。 D.海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工。 12、下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（） A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见拙。 B.今年早春，西南地区的旱情非常严峻，据称是60年未遇。难怪有父母官急中生智，怒批气象预报不该说天气晴好，应叫天气晴坏！ C.女儿今天要出嫁了，妈妈亲手为女儿乔装打扮。