广东省高教局省人事局贯彻省委、省政府关于教龄满三十年高校教师退休待遇的意见

广东省高教局、省人事局文件

粤高教人〔1993〕84号

各普通(成人)高等院校、各市县教委(教育局)、人事局：

根据省委、省政府《关于加快高等教育改革与发展步伐的决定》(粤发[1993]1号)“对满三十年教龄的退休教师按原工资百分之百发给退休金”的精神，结合我省高校实际情况，提出如下贯彻意见：

(一)教师退休后按本人工资100%领取退休金的范围是：普通高校、成人高校中从事教学工作教龄满30年，退休时仍在教学岗位上的教师。

(二)教龄计算的方法：

1.直接从事学校教学工作的时间，包括从事大、中、小学和幼儿园的教学工作时间，均可计算为教龄。

2.担任学校政治辅导员的工作时间和主要从事教学工作兼任行政领导职务人员的工作时间，可计算为教龄。

3.原从事教学工作，参加在职脱产进修，结业后仍回学校任教的，考入高等学校学习，毕业后重新分配到学校从事教学工作的，其入学前和毕(结)业后从事教学工作的时间可合并计算为教龄。

4.在历次政治运动中带薪下放的教师，其间断教学的工作时间可计算为教龄。

5.曾因冤假错案间断教学工作，现已平反纠正，继续从事教学工作的教师，其间断的时间，可计算为教龄。

6.按国家规定到达退休年龄的教师，应办理退休手续，个人坚持不退的，其继续工作的时间不计算为教龄。

合国家规定暂缓退休的高级专家，按规定批准后，其缓退期间继续从事教学工作的时间可计算为教龄。

(三)上述规定从1993年1月起执行，并适用于已退休的高级教师。

一九九三年九月十七日

广东省广州市领导干部公务员

2012广东省、广州市领导干部、公务员“发展杯”乒乓球竞赛规程一、主办单位：广州市乒乓球协会协办单位：广州发展集团有限公司二、比赛安排：各单位预赛：2012年11月27日前，各单位自行组织。各组别总决赛：2012年12月1、2日（周六、周日）。三、比赛时间：比赛日上午9：00开始，下午1：00开始（具体时间以秩序册为准）。四、比赛地点：广州市乒乓球协会训练馆（地址：天河体育中心北门），联系方式： TEL： FAX：。 E-mail： 2012年11月27日上午09：00在广州市乒协二楼进行决赛第一阶段的抽签，请各代表队派人参加。五、比赛项目： 1、省市领导、邀请嘉宾联谊活动。 2、公务员团体比赛（男女混合团体赛）分市各部委局办和各区（县级市）两个组分别进行。六、竞赛办法： 1．省市领导、邀请嘉宾联谊单打赛，采用五局三胜制，每局11分。2．公务员混合团体比赛采用五场三胜、每场三局两胜、每局11分制。

上场顺序：第一场局级对局级（含副局级，县级市副市级以上领导）；第二场处级对处级（含副处级，县级市副局级干部）；第三场女子对女子（可由副局级，县级市副市级以上男领导顶替）；第四场双打（级别性别不限）；第五场公务员对公务员（级别性别不限）；参赛运动员副局级，县级市副市级和副处级，县级市副局级以上领导最多可上场2次。 4、比赛形式为第一阶段采用分组循环赛，第二阶段采用淘汰赛。七、报名办法： 1．市4套班子各自组1个队。 2．市各部委局办、各直属机关自行预赛后，各自组1个队。 3．各区（县级市）自行预赛后，各自组1个队。 4．团体赛每队最多可报8人：领队1人、教练1人、联络员1人、运动员5人（须有1名副局级以上领导，县级市副市级以上领导、1名副处级，县级市副局级以上领导干部和1名女干部，无女干部的可由副局级，县级市副市级以上级别的干部代替）。 5．参加本次比赛的人员必须是在职人员。市部委局办和直属机关参加公务员团体赛的人员必须是各部委局办直属机关的公务员。各区（县级市）以区（县级市）为单位组建参赛队参加公务员团体赛，参赛人员必须是区（县级市）直属机关的公务员。 6．如报名参赛运动员比赛当天因故不能参加比赛，团体赛换人必须

广东省广州市中考数学试卷含答案

2005年广州市中考数学试卷第一部分选择题（共30分）一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列四个数中，在-2和1之间的数是（） A. –3 B. 0 C. 2 D. 3 2. 如图，将一块正方形纸片沿对角线折叠一次，然后在得到的三角形的三个角上各挖去一个圆沿，最后将正方形纸片展开，得到的图案是（） 3. 下列各点中，在函数72-=x y 的图像上的是（） A. （2，3） B. （3，1） C. （0，-7） D. （-1，9） 4. 不等式组? ??>-≥+010 1x x 的解集是（） A. 1-≥x B. 1->x C. 1≥x D. 1>x 5. 已知1 2112-=+=b a ，，则a 与b 的关系是（） A. a=b B. ab=1 C. a=-b D. ab=-1 6. 如图，AE 切圆O 于E ，AC=CD=DB=10，则线段AE 的长为（） A. 210 B. 15 C. 310 D. 20 7. 用计算器计算，，，，1 51 51414131312122222--------…，根据你发现的规律，判

断11 2--=n n P 与1)1(1)1(2-+-+=n n Q （n 为大于1的整数）的值的大小关系为（） A. PQ D. 与n 的取值有关 8. 当k>0时，双曲线x k y =与直线kx y -=的公共点有（） A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 9. 如图，多边形的相邻两边均互相垂直，则这个多边形的周长为（） A. 21 B. 26 C. 37 D. 42 10. 如图，已知点A （-1，0）和点B （1，2），在坐标轴上确定点P ，使得△ABP 为直角三角形，则满足这样条件的点P 共有（） A. 2个 B. 4个 C. 6个 D. 7个第二部分非选择题（共120分）二、填空题（本题共6小题，每小题3分，满分18分） 11. 如图，点A 、B 、C 在直线l 上，则图中共有__________条线段。 12. 若0122=+-a a ，则=-a a 422__________。 13. 函数x y 1 = ，自变量x 的取值范围是__________。 14. 假设电视机屏幕为矩形。“某个电视机屏幕大小是64cm ”的含义是矩形对角线长为64cm 。如图，若该电视机屏幕ABCD 中，6.0=BC CD ，则电视机屏幕的高CD 为__________cm 。（精确到1cm ） 15. 方程21 22=+ x x 的解是__________。

宁波劳动合同(官方版)

编号：QJ-HT-0573宁波劳动合同(官方版) Both parties shall perform their obligations as agreed in the contract or in accordance with the law within the term of the contract. 甲方：_____________________ 乙方：_____________________ 日期：_____________________ --- 专业合同范本系列下载即可用---

宁波劳动合同(官方版) 说明：该合同书适用于甲乙双方为明确各自的权利和义务，经友好协商双方同意签署合同，在合同期限内按照合同约定或者依照法律规定履行义务，可下载收藏或打印使用（使用时请先阅读条款是否适用）。甲方：_________ 所在地址：_________ 所有制性质：_________ 法定代表人：_________ 乙方：_________ 性别：_________ 文化程度：_________ 身份证号码：_________ 现居住地址：_________ 甲方招（聘）用乙方为劳动合同制职工，双方根据《中华人民共和国劳动法》、《宁波市劳动合同条例》（以下简称《条例》）等有关法律、法规和规章的规定，经双方平等协商，订立本合同，并共同遵守履行。

一、合同期限劳动合同期限按下列第（）项确定：（一）本合同为有固定期限的劳动合同，合同期从_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。（二）本合同为无固定期限的劳动合同，合同期从_________年_________月_________日起至法定或约定的终止条件出现为止。（三）本合同为以完成一定工作为期限的劳动合同，合同期从_________之日起至_________之日止。在合同期内，其中试用期为_________个月，即从_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。二、工作内容及要求甲方根据生产（工作）需要，安排乙方在_________岗位（工种）工作。乙方应完成该岗位（工种）所承担的生产（工作）内容，具体要求是：_________ 三、劳动保护和劳动条件甲、乙双方都必须严格执行国家有关安全生产、劳动保护、职业卫生等规定。甲方应为乙方提供符合国家规定的劳动保护设施、设备和劳动防护用

广东省普通高等学校(机构)初级专任教师数量情况3年数据分析报告2019版

广东省普通高等学校（机构）初级专任教师数量情况3年数据分析报告2019版

序言本报告剖析广东省普通高等学校（机构）初级专任教师数量情况重要指标即普通高等学校（机构）数量，普通高等学校（机构）教职工总数量，普通高等学校（机构）校本部教职工数量，普通高等学校（机构）专任教师数量，普通高等学校（机构）初级专任教师数量等，把握广东省普通高等学校（机构）初级专任教师数量情况发展规律，前瞻未来发展态势。广东省普通高等学校（机构）初级专任教师数量情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解广东省普通高等学校（机构）初级专任教师数量情况提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。广东省普通高等学校（机构）初级专任教师数量情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

目录第一节广东省普通高等学校（机构）初级专任教师数量情况现状 (1) 第二节广东省普通高等学校（机构）数量指标分析 (3) 一、广东省普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 三、广东省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计 (3) 四、广东省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、广东省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、广东省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节广东省普通高等学校（机构）教职工总数量指标分析 (7) 一、广东省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计 (7) 二、全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计分析 (7) 三、广东省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数量比重统计分析 (7) 四、广东省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8)

大学老师工资待遇怎么样

大学老师工资待遇怎么样由于大学教师的身份和地位与其他行业并不相同，我们可能会认为大学老师的工资待遇很好，但是大学老师工资待遇到底怎么样呢？今天就由乔布简历小编我来为大家解答一下吧。关键词：大学老师工资待遇因为高校教师的职务分工不同，有讲师、副教授、教授等，高校的不同等因素，使得大学老师的工资待遇也有区别。一般情况下而言，大学讲师的工资在两千以上，副教授和教授的工资都在四千和五千以上，行政人员的工资在三千以上。其实和公务员的工资待遇差不了多少。不过，这钱实际上还有其他的用途，比如，你要发表论文，要和同事搞好关系。论文的发表代价不菲。版面费和审稿费一般不会低于两千以上，有的甚至上万。而且如果不是核心期刊和著名国外刊物学校是不予报销的。只能自己承担。每年都有论文发表要求。而且要求都不低。不能随便找个刊物就发表了，必须是核心期刊，省级重点刊物或者大学学报，所以压力很大。大学教师扣除论文发表，已经花费了不小的部分。另外大学教师现在已经没有住房分配了，除非你是院士或者学科带头人。否则只好自己购房。这样你的工资去掉供房的费用实际上剩下的已经很紧了。除非你还做些兼职或者辅导之类的第二职业。否则你日子过得会很一般。大学老师的生活并不像很多人认为的那么美好，许多老师甚至也是精打细算的过日子。大学老师的收入和年龄成正比。除非你熬到了年龄比较大的时候，那时候收入才会相当可观，而且房子也供完了，才会比较轻松。年轻的时候，除了论文发表外，还要处理好同事的关系，包括上级领导，也是要花钱的。实际上，你现在看到的有很多比较富裕的大学老师，主要是他们进入大学的时间比较早，并且那时候学校还分配住房，他们也没有供房压力。后来进入大学的老师，日子恐怕都没这些老师这么风光了。大学老师工资待遇怎么样 https://www.360docs.net/doc/7d11381182.html,/knowledge/articles/56c6ce4e0cf2887ec7c8bcc3

2018年广东省广州市中考数学试卷及解析

2018年广东省广州市中考数学试卷一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每小题给出的四个选项中,有一项是符合题目要求的) 1．(3分)四个数0,1,,中,无理数的是() A．B．1 C．D．0 2．(3分)如图所示的五角星是轴对称图形,它的对称轴共有() A．1条 B．3条 C．5条 D．无数条 3．(3分)如图所示的几何体是由4个相同的小正方体搭成的,它的主视图是() A．B．C．D． 4．(3分)下列计算正确的是() A．(a+b)2=a2+b2 B．a2+2a2=3a4C．x2y÷=x2(y≠0) D．(﹣2x2)3=﹣8x6 5．(3分)如图,直线AD,BE被直线BF和AC所截,则∠1的同位角和∠5的内错角分别是() A．∠4,∠2 B．∠2,∠6 C．∠5,∠4 D．∠2,∠4 6．(3分)甲袋中装有2个相同的小球,分别写有数字1和2:乙袋中装有2个相同

的小球,分别写有数字1和2．从两个口袋中各随机取出1个小球,取出的两个小球上都写有数字2的概率是() A．B．C．D． 7．(3分)如图,AB是⊙O的弦,OC⊥AB,交⊙O于点C,连接OA,OB,BC,若∠ABC=20°,则∠AOB的度数是() A．40°B．50°C．70°D．80° 8．(3分)《九章算术》是我国古代数学的经典著作,书中有一个问题:“今有黄金九枚,白银一十一枚,称之重适等．交易其一,金轻十三两．问金、银一枚各重几何？”．意思是:甲袋中装有黄金9枚(每枚黄金重量相同),乙袋中装有白银11枚(每枚白银重量相同),称重两袋相等．两袋互相交换1枚后,甲袋比乙袋轻了13两(袋子重量忽略不计)．问黄金、白银每枚各重多少两？设每枚黄金重x两,每枚白银重y两,根据题意得() A．B． C．D． 9．(3分)一次函数y=ax+b和反比例函数y=在同一直角坐标系中的大致图象是() A．B．

宁波人力资源经理名单

宁波市人力资源经理名单序号姓名性别工作单位及职务 1 于良男宁波华众塑料制品有限公司（华翔集团）人事行政部长 2 马晓兵男中国先锋电器集团有限公司人力资源部经理 3 王民女宁波维科控股集团股份有限公司人力资源部部长 4 王超男三星重工业（宁波）有限公司人事主任 5 王飞汉男利时集团股份有限公司人事总监助理 6 王海珍女宁波双林汽车部件股份有限公司人事行政部部长 7 邓伟女江东区人才开发服务中心主任 8 史久浩男象山县人才开发管理中心主任 9 田君男宁波柯力电气制造有限公司人力资源部经理 10 石定靖男海伦钢琴股份有限公司董事会秘书 11 任瑞祥男宁波立立半导体有限公司人力资源部经理 12 刘军男太平鸟集团有限公司副总裁 13 刘吉奇男奉化市人才交流中心主任 14 刘建华男重庆啤酒集团宁波大梁山有限公司副总裁 15 刘明霞女萨基姆移动电话研发（宁波）有限公司人力资源部经理 16 孙国茂男宁波市人事局党组副书记、副局长(正局长级) 17 庄夏霞女世纪华丰控股有限公司人力资源部主任 18 沃恩深男中银（宁波）电池有限公司党委办公室副主任 19 严爱兵男中国工商银行宁波分行人力资源部总经理 20 何洁女宁波市钱湖国际会议中心开发有限公司人事经理 21 何琪钧男余姚市人才开发服务中心主任 22 余妮女海曙区人才交流中心主任 23 余燕女宁波金田铜业（集团）股份有限公司人力资源部经理 24 余建孟男慈溪市人才服务中心主任 25 吴佩燕女舜宇光学科技（集团）有限公司人力资源部部长 26 宋海宝男宁波高新区人力资源管理服务中心主任 27 张秀梅女宁波协诚电动工具有限公司人力资源部经理 28 张盛杰男北仑区人才交流中心主任 29 张森木男宁波赛尔富电子有限公司人力资源部经理 30 李斌男宁波永新光学股份有限公司人力资源部经理 31 李雅女宁波摩士集团股份有限公司总裁办主任 32 李秀琴女江北区人事局党组成员、人才服务中心主任 33 李瑞至男冠捷科技（宁波）有限公司人力资源部经理 34 杨春雷男大榭开发区人才交流服务中心副主任 35 杨溯蔚男宁波市人事局专业技术人员管理处处长 36 汪旭东男宁波港股份有限公司人力资源部部长

广东省高等学校教授、副教授资格条件

广东省高等学校教授、研究员资格条件评定标准：教授、研究员须对本学科有广博、坚实的理论基础和专业基础，具有丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的发展动态，具有提出本专业的研究方向或开拓新的研究领域的能力；在本学科某一领域有突破性的研究成果，主持或直接指导完成具有较大学术、技术意义的研究课题或攻关项目，取得重大成果或公开发表高水平的学术论文、艺术作品，出版高水平的学术著作、教材，或对专业建设、学校发展、国民经济建设和社会进步作出较大贡献，在本学科有一定的知名度；教学经验丰富，教学成果显著，具有领导本学科教学、科研以及专业建设、学科建设的能力，主持和指导教育教学改革、实验室和教材建设，指导和培养过硕士研究生或年轻教师，具有指导博士研究生或高级访问学者的能力；熟练运用一门外国语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。学历（学位）、资历条件具备下列条件之一：（一）获得博士、硕士学位，取得副教授或副研究员资格后，受聘副教授或副研究员职务5年以上。(全国仍为5年，广东改为3年) 第五条继续教育条件任现职期间，按照《广东省科学技术人员继续教育规定》的要求，结合本专业教学科研工作的实际需要，参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育，并达到规定的要求。第六条专业技术工作经历（能力）条件任现职期间，具备以下条件：（一）系统讲授2门以上课程，其中1门为基础课或专业基础课或技术基础课，并根据教学计划的安排组织课堂讨论、社会调查，指导实习和毕业论文、设计。（二）担任过1届研究生的导师或独立、系统担任过1门研究生学位课程的讲授工作，或指导过青年教师、进修教师学习1年以上。（三）主持过省（部）级以上的科研项目全过程的研究、开发工作并通过省（部）级鉴定；或在本学科领域开展科学研究、科技开发工作，取得多项成果或发表多篇（部）有较高水平的学术论文、著作或艺术作品。第七条业绩成果条件

广州市事业单位人事制度改革问答(二)(穗人社发〔2014〕2号)

广州市事业单位人事制度改革问答（二）（穗人社发〔2014〕2号） 1. 关于重新明确专业技术岗位内部不同等级岗位的任职条件问题。答：为切实解决我市岗位设置管理中出现的人员聘用问题，对于我市事业单位专业技术岗位内部不同等级岗位的任职条件,今后可参考以下原则：聘用专业技术三级岗位的，须已聘专业技术四级岗位3年以上，且符合其他聘用条件；聘用专业技术四级岗位的，须取得正高级专业技术资格且符合其他聘用条件；聘用专业技术五级岗位的，须已聘专业技术七级岗位6年以上或已聘专业技术六级岗位3 年以上，且符合其他聘用条件；聘用专业技术六级岗位的，须已聘专业技术七级岗位3年以上，且符合其他聘用条件；聘用专业技术七级岗位的，须取得副高级专业技术资格且符合其他聘用条件；聘用专业技术八级岗位的，须已聘专业技术十级岗位4年以上或专业技术九级岗位2年以上，且符合其他聘用条件；聘用专业技术九级岗位的，须已聘专业技术十级岗位2年以上，且符合其他聘用条件；聘用专业技术十级岗位的，须取得中级专业技术资格，且符合其他聘用条件。聘用专业技术十一级岗位的，须已聘专业技术十二级岗位1年以上，且符合其他聘用条件。具有研究生学历或学位且取得助理级专业技术资格的，可以直接聘用到专业技术十一级岗位。聘用专业技术十二级岗位的，须取得助理级或初级专业技术资格，且符合其他聘用条件。聘用专业技术十三级岗位的，须取得员级专业技术资格及符合其他聘用条件。对在现等级专业技术岗位任职以来获得国家级、省（部）级科技成果奖励或者其它有关专业技术工作奖励的主要完成人（主研人员），其基本任职年限可以适当放宽（专业技术一、二级岗位除外）。其中获得国家级奖励的，可以放宽2年；获得省（部）级奖励的，可以放宽 1年。获得国家和省、市优秀专家等荣誉称号的人员，可根据其获得的专业技术资格按最高等级聘用（正高级岗位除外）。上述奖励是指由各级政府或行政职能部门授予、且与其专业技术工作相关的奖励。事业单位工作人员聘用条件按照不低于国家和省、市的有关规定，根据岗位职责自行制定聘用条件，其中专业技术岗位内部不同等级聘用条件应着重体现专业技术水平能力、突出业绩，适当考虑任职年限。对通过考试取得专业技术资格的人员，受聘时还应提供职称外语和计算机能力要求等方面证明材料。 2. 来穗前已取得省外专业技术资格证书人员，通过事业单位公开招聘、流动或政策性安置进入我市事业单位后，应如何办理专业技术岗位的聘用？

民国时期高校教师的待遇情况

民国时期高校教师的待遇情况民国时期，为推动高等教育的迅速发展，民国历届政府都推行了教授高薪制度。 1917年5月，北洋政府颁布《国立大学职员任用及薪俸规程》，将国立大学教员分为4等，每等又分6级，共24级。其中，正教授月薪300～400元，本科教授月薪180～280元，预科教授月薪140～240元，助教月薪50～120元。当然，各校在实行过程中又根据各自的情况制订了不同的标准，但浮动不大。 1927年国民政府建立以后，对教师薪俸的等级规定和发放形式建立了较完善的体系，教师薪俸额保持增长的趋势。1927年9月，教育行政委员会公布《大学教员薪俸表》，规定：教授月薪400～600元，副教授260～400元，讲师月薪160～260元，助教月薪100～160元。1929年12月制订的《国立中央大学教员薪俸现行标准》就遵照了这一规定，稍有不同的是将助教月薪最低定为90元，但同时规定助教可每年加薪10元。如清华大学，在1928～1936年期间，教授月薪300～400元，高的可达500元；专任讲师128～160元；教员120～200元，助教90～140元。资料显示，教授最高月薪600元，与国民政府部长基本持平。当时普通警察一个月2块银洋，县长一个月20块银洋。因此，教授们的生活状况可想而知。抗战期间，物价飞涨，高校教师的实际收入大为减少，多数教授生活困难。但国民政府和一些地方教育部门为确保高等教育的发展，通过提高薪金、平价供应及实物补贴等不同的方式，来解决高校教师的待遇问题。总之，在整个民国时期，高校教授虽然说在不同时期待遇有所不同，但总体上来说，教授们的薪金待遇始终维持在一个较高的水准上。尤其是1927年到抗战爆发前的十年间，由于政局相对稳定，物价平稳，教育经费相对充足，这一时期大学教授们的生活状况非常优裕，如不少教授出门有车、家有佣人、居处有独家院落，在生活必要开支外仍剩有不少闲钱。民国高校教师高薪制度得以推行的原因民国时期之所以在高等教育领域推行教授高薪制度，有着多方面的原因。首先，是民国政府对高等教育的高度重视。“十年树木，百年树人”，在积贫积弱的晚清民初之际，有识之士愈发重视教育对于提高人民素质的作用。尤其是一批从海外留学归国的知识精英，他们看到了西方高等教育对社会发展所起的巨大推动作用。因此，在他们的大力倡导下，不管是民初的北洋军阀政府还是后来的南京国民政府，对中国的近代教育事业特别是高等教育都予以高度的重视。

广东省高校教师岗前培训考试真题(2015年第二期)

致同行：本人参加了2015年广东省高校教师岗前培训（第二期），为了更多的后来者可以更有效的通过广东省高校教师岗前培训的考试，特整理了下述资料，希望对你们有所帮助。下面提到的2015年第二期岗前培训考试《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等教育法规概论》、《高等学校职业道德修养》真题是本人考试后根据回忆整理出来的，上面的答案是本人整理的，不是标准答案，仅供参考，有些没有答案，希望同行自己看书进行整理。除了选择题不记得外，其它题目内容是不会错的。第一部分：2015年岗前培训（第二期）考试的四套真题2015年第二期岗前培训考试真题《高等教育学》（B卷）一、选择题（每小题2分，共10分）该部分内容考后记得不太清楚，在此省略。二、名词解释（每小题10分，共30分） 1、通识教育答：通识教育又称为普通教育、一般教育，是指高等教育中“非专业性教育”，最早起源于古希腊的“自由教育”，目的在于养成健全的个人和自由社会中健全的公民，强调完全摆脱功利和实用，注重陶冶情操和道德，达到身心的和谐发展。【P20，P149】。 2、培养方案答：培养方案是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件，它体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是学校组织和管理教学工作的主要依据。培养方案包括专业培养目标、学习年限（学分总计）、课程设置及主要的教学形式和学时的分学期分配等内容。【P159】 3、高等教育大众化答：高等教育大众化是马丁.特罗提出的一个概念，用来描述高等教育的一个发展阶段及其特征。高等教育大众化是一个量与质相统一的概念，它表示一个国家或地区的高等教育毛入学率（入学人数/适龄入学人口）达到15-50%。这时，与精英教育相比，大众化高等教育呈现出许多不同的特点。【P255】三、材料分析（每小题20分，共40分）材料一：大致内容是：耶鲁大学等高校对于通识教育的看法。

高校教师工资收入真相揭秘

高校教师工资收入真相揭秘文/乐云近日，被学生亲切称呼为“根叔”的华中科技大学校长李培根再次直言不讳地说：“仅仅靠国家规定的工资收入，高校教师的待遇就太差了。”此言一出，立即在网络上掀起一场口水大仗，一部分人认为言之有理，中国高校现行的工资制度确有改革的必要，一部分则冷嘲热讽，说高校教师是站着说话不腰疼，相比起那些低收入阶层来说，高校教师的收入已经不算低了，甚至算得上是高收入阶层。那么，对于近百万中国高校教师来说，他们的收入到底是高还是低呢？笔者以为，粗暴的斥责和无理的谩骂都无济于事，亲身经历的调查了解，冷静客观的理性分析，才是我们解开高校教师工资收入的一把最有效的钥匙。在分析“高校教师工资收入”这一命题时，我们必须澄清一些基本概念。首先是“高校”，我们在此选择通行的说法，即从事大学专科以上教育的学校，包括部属重点院校、省属院校、地方本科院校和高职高专学校等。其次是本文所指的教师，不仅包括在教学一线的教师，还应包括工作学校的行政及教辅人员。最后界定“工资收入”的内涵，笔者认为应该不仅包括国家统发的工资，还必须包括学校所发的校内工资（俗称奖金或业绩金），以及教师私底下创收获得的收入。衡量高校教师收入的高低，必须将其放在特定的纵横向坐标轴上。从纵向比较来说，高校教师的收入大致可分为四个阶段：一是80年代，教师工资和工人农民的工资靠扰，每月也就是三四十块钱，教师的其他收入较少。82年后参加工作的大部分教师，他们的收入也就四十块钱左右的水平，而且这个水平很多年都没有大的变化。二是90年代，此时由于物价的上涨，教师的工资也有了一定的提高，从几十元提高到几百元，但其中的差别开始拉大。笔者1995年在武汉的一所专科学校任教，第一个月的工资是157元。一年后转正，工资加其他收入加起来，也就400元左右。而此期工龄长的教师可以拿到700至800元。三是2000年代，此时的工资收入有较大提高，从之前的几百元提高到一两千元。以

宁波市劳动合同详细版

宁波市劳动合同详细版 Clarify their rights and obligations, and ensure that the legitimate rights and interests of both parties are not harmed ( 合同范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日编号：MZ-HT-003710

宁波市劳动合同详细版甲方：______________________________所在地址： __________________________所有制性质： ________________________法定代表人： ________________________ 乙方：______________________________性别： ______________________________文化程度： __________________________身份证号码： ________________________现居住地址： ________________________ 甲方招（聘）用乙方为劳动合同制职工，双方根据《中华人民共和国劳动法》、《宁波市劳动合同条例》（以下简称《条例》）等有关法律、法规和规章的规定，经双方平等协商，订立本合同，并共同遵

守履行。一、合同期限劳动合同期限按下列第_______项确定：（一）本合同为有固定期限的劳动合同，合同期从_________年______月_____日起至_________年_____月_____日止。（二）本合同为无固定期限的劳动合同，合同期从_________年_________月_________日起至法定或约定的终止条件出现为止。（三）本合同为以完成一定工作为期限的劳动合同，合同期从________之日起至_________之日止。在合同期内，其中试用期为_______个月，即从_________年_______月 ______日起至_________年____月_____日止。二、工作内容及要求甲方根据生产（工作）需要，安排乙方在 _________岗位（工种）工作。乙方应完成该岗位（工种）所承担的生产（工作）内容，具体要求是： ____________________________________ 三、劳动保护和劳动条件甲、乙双方都必须严格执行国家有关安全生产、劳动保护、职业卫生等规定。甲方应为乙方提供符合国家规定的劳动保护设施、设备和劳动防护用品及其他劳动保护条件。甲

广东省高校教师岗前培训考试真题(年第二期)

致同行: 本人参加了２０１５年广东省高校教师岗前培训(第二期），为了更多的后来者可以更有效的通过广东省高校教师岗前培训的考试,特整理了下述资料,希望对你们有所帮助。下面提到的2015年第二期岗前培训考试《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等教育法规概论》、《高等学校职业道德修养》真题是本人考试后根据回忆整理出来的，上面的答案是本人整理的，不是标准答案，仅供参考,有些没有答案，希望同行自己看书进行整理。除了选择题不记得外,其它题目内容是不会错的。第一部分：2０15年岗前培训(第二期）考试的四套真题２0１5年第二期岗前培训考试真题《高等教育学》（Ｂ卷）一、选择题(每小题2分,共１0分) 该部分内容考后记得不太清楚,在此省略。二、名词解释(每小题１0分，共30分) 1、通识教育答：通识教育又称为普通教育、一般教育,是指高等教育中“非专业性教育”,最早起源于古希腊的“自由教育”,目的在于养成健全的个人和自由社会中健全的公民,强调完全摆脱功利和实用,注重陶冶情操和道德，达到身心的和谐发展。【Ｐ20，P149】。 2、培养方案答：培养方案是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件,它体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是学校组织和管理教学工作的主要依据。培养方案包括专业培养目标、学习年限（学分总计)、课程设置及主要的教学形式和学时的分学期分配等内容。【P159】 3、高等教育大众化答：高等教育大众化是马丁.特罗提出的一个概念，用来描述高等教育的一个发展阶段及其特征。高等教育大众化是一个量与质相统一的概念,它表示一个国家或地区的高等教育毛入学率（入学人数/适龄入学人口）达到15-５0%。这时,与精英教育相比，大众化高等教育呈现出许多不同的特点。【Ｐ2５5】三、材料分析(每小题２0分，共40分）材料一:大致内容是:耶鲁大学等高校对于通识教育的看法。

宁波市劳动和社会保障局劳动合同示范文本

宁波市劳动和社会保障局劳动合同示范文本编号：劳动合同用人单位名称: 劳动者姓名: 使用说明一、甲乙双方订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。二、双方在签订合同时，应仔细阅读合同书。合同内容应协商一致后填写，合同中的空栏，必须填写清楚，不须填写的空栏请打上“/”。本合同中的选择项目，只能选择一项填入确定的空格中。三、本合同必须由用人单位（甲方）的法定代表人（或委托代理人）和职工（乙方）本人签名（盖章），并加盖用人单位印章方为有效。四、本合同的未尽事宜，可在“其它事项的约定”中列明，或另行签订补充协议。另行签订的补充协议，作为本合同的附件，与本合同一并履行。五、本合同请用黑墨水或蓝黑墨水填写，字迹清楚、文字简练、准确，不得涂改。劳动合同甲方（用人单位）名称：所在地址：所有制性质：法定代表人（或主要负责人）：乙方（劳动者）姓名：性别：文化程度：身份证号码：家庭（身份证）地址：现居住地址：根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》（以下简称《劳动合同法》）等相关法律、法规和规章的规定，甲乙双方本着自愿、平等的原则，经协商同意订立本合同，并共同遵守履行。一、合同期限劳动合同期限按下列第（）项确定 A.本合同为固定期限劳动合同，合同期从年月日起至年月日止，其中试用期为个月，即从年月日起至年月日止； B.本合同为无固定期限劳动合同，合同期从年月日起至符合法定终止时间止，其中试用期为个月，即从年月日起至年月日止； C.本合同为以完成一定工作任务为期限的劳动合同，合同期从年月日起至工作任务完成即行终止。若乙方实际用工起始时间与本合同约定起始时间不一致，以实际用工之日为本合同起始时间。二、工作内容及工作地点（一）根据甲方生产（工作）需要，乙方同意在岗位（工种）工作。经甲乙双方协商一致，可以变更工作岗位(工种)。乙方应按甲方确定的岗位责任制及相关规章制度的要求，完成该岗位（工种）所承担的生产（工作）内容。（二）甲方安排乙方的工作地点：。根据工作需要，经甲乙双方协商一致，可以变更工作地点。三、工作时间和休息休假乙方所在岗位的工时制度按以下（）项确定 A.标准工时工作制 B.不定时工作制 C.综合计算工时工作制甲乙双方必须严格执行国家有关工作时间的规定，对执行本条A项工作制的，乙方每日工作不超过8小时，每周工作40小时，并且每周至少休息一天。甲方由于生产经营需要，经与工会和乙方协商后，可以延长工作时间，一般每天不得超过1小时，因特殊原因，在保障乙方身体健康的条件下，每天不得超过3小时，每月不得超过36小时。对执行本条B项、C项工作制的，甲方在保障乙方身体健康并听取乙方本人意见的基础上，采取集中工作、集中休息、轮休调休、弹性工作时间等适当方式，确保乙方的休息、休假权利和生产、工作任务的完成。

职称认定资格(广州人事局)

大中专毕业生初次专业技术资格考核认定您当前的位置：广州人事考试 > 职称评定 > 业务指南来源：广州市人事考试中心（一）对象范围（二）申报条件（三）材料要求（四）办理程序（五）受理时间（六）政策文件（一）对象范围在广州市各种所有制的企、事业单位对口或相近的专业技术岗位上工作，达到考核认定相应系列（专业）档次专业技术资格条件要求的大、中专院校毕业生。（二）申报条件申报考核认定专业技术资格名称，和其所从事的专业技术岗位工作，必须与所学专业对口或相近；其中申请考核认定卫生系列以及工程系列中的建筑专业的专业技术资格，其所从事的专业技术岗位工作，必须与所学专业对口。对所从事的专业技术岗位工作与所学专业不相近的大中专院校毕业生，不予办理专业技术资格考核认定。申报考核认定专业技术资格必须具备下述各级别档次相应的学历、资历等条件：

备注：a.大专毕业后，从事小学（幼儿园）教育教学工作3年以上，经考核合格，可认定小学（幼儿园）一级教师资格。 b.中专毕业后，从事小学（幼儿园）教育教学工作3年以上，经考核合格，可认定小学（幼儿园）二级教师资格。

（三）材料要求（认定不需要考计算机和英语） ⑴《广东省专业技术人员专业技术资格考核认定申报表》（以下简称“申报表”）（须通过评审系统生成并下载打印）。 ⑵《专业技术人员专业技术资格考核认定申报信息录入表》（须通过评审系统生成并下载打印）。 ⑶《贴资格证相片、身份证复印件页》（须通过评审系统生成并下载打印），所贴照片须与上传评审系统的个人相片一致。 ⑷身份证复印件。 ⑸学历（学位）证书原件、复印件。 ⑹已取得专业技术资格者，须提交专业技术资格证原件、复印件。 ⑺在需要持证上岗的专业技术岗位上工作者，须提交相应的上岗（从业、职业、执业）证书原件、复印件。 ⑻硕士研究生认定中级资格者须对照相应专业中级资格条件提交论文、成果业绩及证书、证明材料。 ⑼博士后流动站期满出站人员认定高级资格者须提交博士后流动站期满出站考核合格材料、博士后证书原件、复印件。 ⑽直报人员、正常申报但户口不在我市或未通过其人事档案管理部门申报的人员，均须提供如下材料： a.国家或我省教育行政部门出具的学历（学位）鉴定证明原件及复印件。 b.与工作单位（法人单位）签订的《劳动合同》（《聘用合同》）原件、复印件以及社保缴费证明。

广州市百强企业名单

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身份证号码：家庭地址：现居住地址：根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》（以下简称《劳动合同法》）等相关法律、法规和规章的规定，甲乙双方本着自愿、平等的原则，经协商同意订立本合同，并共同遵守履行。一、合同期限劳动合同期限按下列第（）项确定 A.本合同为固定期限劳动合同，合同期从年月日起至年月日止，其中试用期为个月，即从年月日起至年月日止； B.本合同为无固定期限劳动合同，合同期从年月日起至符合法定终止时间止，其中试用期为个月，即从年月日起至年月日止； C.本合同为以完成一定工作任务为期限的劳动合同，合同期从年月日起至工作任务完成即行终止。若乙方实际用工起始时间与本合同约定起始时间不一致，以实际用工之日为本合同起始时间。二、工作内容及工作地点（一）根据甲方生产（工作）需要，乙方同意在岗位（工种）工作。经甲乙双方协商一致，可以变更工作岗位(工种)。乙方应按甲方确定的岗位责任制及相关规章制度的要求，完成该岗位（工种）所承担的生产（工作）内容。（二）甲方安排乙方的工作地点：。根据工作需要，经甲乙双方协商一致，可以变更工作地点。三、工作时间和休息休假乙方所在岗位的工时制度按以下（）项确定 A.标准工时工作制 B.不定时工作制 C.综合计算工时工作制甲乙双方必须严格执行国家有关工作时间的规定，对执行本条A项工作制的，乙方每日工作不超过8小时，每周工作40小时，并且每周至少休息一天。甲方由于生产经营需要，经与工会和乙方协商后，可以延长工作时间，一般每天不得超过1小时，因特殊原因，在保障乙方身体健康的条件下，每天不得超过3小时，每月不得超过36小时。对执行本条B项、C项工作制的，甲方在保障乙方身体健康并听取乙方本人意见的基础上，采取集中工作、集中休息、轮休调休、弹性工作时间等适当方式，确保乙方的休息、休假权利和生产、工作任务的完成。甲方保证乙方依法享受法定休假日、带薪年休假等休假权利。四、劳动报酬（一）乙方试用期内的月工资为元；试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者本合同约定工资的百分之八十，并不得低于甲方所在地政府规定的最低工资标准。（二）试用期满后，乙方的月工资为元，工资形式为（）。