汉字拼写大赛策划

汉字拼写大赛策划
汉字拼写大赛策划

2014年仪器科学与光电工程学院

汉字拼写大赛

仪器学院学生会办公室,学习部二〇一四年四月

弘扬汉字文化书写美丽人生

一.活动背景

汉字是世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字,包含着丰富的文化内涵和审美意蕴,是我们民族祖先智慧的结晶,是中华文明最灿烂瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里,蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的民族精神。汉字是世界上使用人数最多的文字,是在世界上影响最大的中国符号,是中国贡献于人类文明的第五大发明!但汉字又是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆反复练习才能形成书写能力。现在,越来越多的人依靠键盘等输入工具书写,减少了手写汉字的机会,书写汉字的能力正在逐渐下降。如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降,那么文明传承的品质就会产生缺损,我们对于汉字的传承甚至会断绝!二.活动目的

弘扬我国传统文化,保护汉字书写的传承。在校园里,形成良好的汉字书写文化氛围。加深广大师生对于汉字美的理解。使得同学们在使用现代输入方式的同时,不忘手写汉字,并坚持手写汉字!二.比赛时间

5月19号晚上七点至九点半

三.比赛单位:大一大二每个班级至少派出一个代表队(每队四人)。

暂定共十支代表队。

四.比赛地点:综合楼301或者图书馆报告厅。

五.比赛流程:

在比赛中,每个小组有一次场内求助观众的机会。所以建议各小组带领自己的亲友团到现场观赛。

给定小组序号:按照大一代表队和大二代表队相间隔的原则,依次给每个队伍排定序号12345……

第一环节:汉字基础考验。

1:每支队伍派出两人上场,进行此环节比赛。

2:由主持人念出二十组词语或短句,各组参赛选手写出词语。

3:每写完一个词语,各组亮出答题板,由评委评判。其中正确性占10分,优美程度5分。

4:所有词语听写结束之后,工作人员送上号签,每组抽签决定解释哪两个词语。当场口述所抽取的词语意思。由评委评判。解释正确性分值5分。

5:工作人员统计得分,记录。

第二环节:你画我猜。

1:各组按照组号顺序轮流上台。

2:其中三人观看屏幕上显示的词语(每组可答的题目数量相同),进行动作表演(表演者不能说话,但是可以发出一些拟声词音,否则该题作废,不得分),成员猜测答案,并写出正确词语。

3:主持人给出正确答案,评委评判得分。工作人员记分。

注:1,工作人员先进行一次示范,尽量幽默搞笑。并展示可发声音的范畴。

2,场内观众若有明显提示,此题作废。

3,每支队伍所有时间相同,每组100秒。

4,每道题目10分。另外优美性5分。

5,此环节题目理论上数量不限制。实际准备时,每组至少准备15道。

中场休息,进行观众互动游戏。

成语接龙:台下观众自愿上台(若观众积极性不高,则),进行循环式成语接龙。(此环节希望辅导员也参与)主持人给出一个成语,开始接龙,答不上来者淘汰,剩余的人,继续接,直到最后一人。优胜者可以获得小礼品一份。

宣布上半场各小组得分情况。

第三环节:多媒体,写汉字。

1:按照目前得分,由高到低,每一小组依次轮流上台参与此环节比赛。

2:屏幕上显示出不同难度的题组,各组依次选择不同难度的题组,每一组可选三次,选出题目后答题,并写出来正确的汉字。屏幕上给出正确答案,工作人员统计得分。

注:1:此环节中题目以多种形式表现,包括视频,图片,舞蹈等,要求每一难度组中都有不同形式的题目。

2:设置5分组,10分组以及15分组,三组题目各10道。

另外字体优美性5分,由评委评判。

3,对于参赛队伍答错的题目,可以与观众互动。

4,难度越大的题组,答对得分越高,答错扣除相应分数第四环节:抢答,猜字谜。

1:分为两轮,第一轮大一5组;第二轮大二5组。

2:每一轮,每支队伍派出两人上场,进行此环节比赛。

2:工作人员在每道题目开始之前在每支队伍前面摆放好两只气球和一只打气筒。

3:屏幕上,显示出字谜,各个小组抢答,先充破气球者,获得答题权。

4:抢得答题权的队伍给出答案,写在答题纸上。主持人公布正确答案,评委评判所写答案字体优美性。工作人员进行记分。

注:1,此环节每题10分,答对加分,答错扣分。每轮共有10题。总计20题。

2,词语书写优美性每题分值5分。

2,对于没有被抢或者抢答三次均无人答对的题目,主持人可与场下观众互动。主持人可以适当提醒,以便观众答对。

由工作人员统计最后得分,宣布每队得分,并根据得分情况颁奖。六.比赛奖励:

冠军:每人一本弟子规,外加书籍《红高粱》一部及奖状一份。

亚军:四幅中国古典字画及奖状一份.

季军:四把精美纸质折扇及奖状一份.

第四、第五名各获奖状一份,笔记本若干。

七.经费预算:

四本书100元左右,四幅字画80元左右,四把折扇40元左右,十五支马克笔30元,十份奖状,两沓答题纸,一份记分表。

共计280元

八.比赛注意:

1,严禁参赛选手在比赛过程中使用手机,避免网上查询等作弊方式。

2,抢答环节由于缺少专业设备,需要组织工作人员进行判别先后顺序,来确定哪个小组答题。

3:评委全程参与评判参赛选手的答案的字体优美性,每道题答案字体优美性暂时设置为5分。

4,由于全程答案均需手写,并且需要评判字体优美程度。故需要工作人员准备方格纸,并且及时更换。

5,与观众互动时,至少需要安排两名工作人员手持话筒在场下工作。

仪器学院学生会办公室,学习部

2014年4月24日

规范汉字书写大赛试题

规范汉字书写大赛试题 姓名成绩 一、单项选择题(每题1分,共32分) 1. 下列成语中没有错别字的一项是() A.以身作责 B.专心至志 C.提心吊胆 2. “山”的笔顺是() A.竖、竖折、短竖 B.竖折、竖、短竖 C.竖折、短竖、竖 3. 根据《简化字总表》,下列词组中用字全都符合规范标准的一组是() A.烟雨濛濛 B.像雾像雨又像风 C.天翻地复 4. 下列各组字中,全部是独体字的一组是() A.人、口、手、水 B.工、农、而、庆 C.门、也、习、杨 5. 下列各组词语中,书写规范的是() A.家俱 B.惟一 C.成分 D.陷井 6. 下列三组词语中用字完全正确的一组是() A.水天相联、对联、联欢 B.连续、联合、连忙 C.联跑带跳、联想、连累 7. 下列各组字中,每个字末笔都是“撇”的一组是() A.万、力、戈 B.芳、乃、伤 C.叨、匕、易 8. 下列三组中,“母”的笔顺完全正确的是() A. 横折钩竖折点横点 B. 竖折横折钩点横点 C. 竖折横折钩横点点 9. “标志”不要误写作“标识”,依据的规范标准是() A.《第一批异体字整理表》 B.《第一批异形词整理表》 10. 下列成语用字正确的一项是() A.少壮不努力,老大徙伤悲 B.一言既出,驷马难追 C.失之东偶,收之桑榆 D.前事不忘,后世之师 11. 下列句子中,没有错别字的一组是() A.必竟人是必需各自飞行的,彼此能看一眼已是一剎又已是千年。 B.这位老人看起来饱经风霜,面容苍桑。 C.理想若真人人唾手可得,世上也就无所谓烦恼和痛苦了。 D.他说了几句话,总算有个交待了。 12. 向来甲班和乙班的篮球赛总是十分精彩,两班实力在()。 A.一发千钧 B.上行下效 C.伯仲之间 D.杵臼之交。 13.“貂chán”是传说中的四大美女之一,她的名字的正确写法是() A.貂禅 B.貂蝉 C.貂婵 14. “在这次抗震救灾工作中,‘非________利组织’发挥了积极的作用。”横线处应该选用的字是() A.赢 B.盈 C.营 15. 依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定,下列()情形应当以国家通用语言文字为基本的用语用字。 A.题词和招牌的手写字 B.公共场所的设施用字 C.文物古迹 16. 合体字的形体结构形式有左右(如“江”)、上下(如“耸”)、包围(如“国”)等类型。下列字中,结构类型完全相同的一组是()。 A.顾、汰、获、柯 B.森、轰、聂、何 C.呈、焦、尘、菜 17. 依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》,异体字在以下所列的()中可以保留

汉字书写大赛-题库

汉字书写大赛-题库

汉字书写大赛 光绪间歇甲胄味同嚼蜡 梧桐陡峭秋毫无犯荷尔蒙 雾凇颠茄熨帖猢狲图们江恃才傲物腭裂秃鹫癞蛤蟆惴惴不安髋关节 繁文缛节咋舌裘皮沟壑日臻完善恽代英 矫揉造作镪水炉箅子分道扬镳黑曜石 攥拳头黏稠三聚氰胺暴殄天物拾掇 束河瓮中捉鳖驽马曾国藩枭首示众 谥号襁褓核苷酸溘然长逝摩羯座陀螺桀纣馥郁斧钺貔貅汗水涔涔尥蹶子 万目睚眦嬷嬷神龛郫县豆瓣兄弟阋墙荦荦大端 光绪(ɡuānɡ xù)清德宗(爱新觉罗载湉)年号(公元1875—1908)。 间歇(jiàn xiē)动作、变化等周期性的停顿:机器转动每分钟间歇两次。 甲胄(jiǎ zhòu)〈书〉盔甲。 味同嚼蜡(wèi tónɡ jiáo là)象吃蜡一样,没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。 梧桐(wú tónɡ)又名“青桐”。双子叶植物,梧桐科。落叶乔木。树皮绿色。叶大,掌状分裂。花淡黄绿色。产于中国和日本。木材轻软,是制乐器良材。树皮纤维可造纸编绳。种子炒熟后可食用。 陡峭(dǒu qiào)(山势等)坡度很大,直上直下的:这个~的山峰连山羊也上不去。 秋毫无犯(qiū háo wú fàn)秋毫:鸟兽秋天新换的绒毛,比喻极细微的东西;犯:侵犯。指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。 荷尔蒙(héěr ménɡ)激素的旧称。[英hormone] 雾凇(wù sōnɡ)俗称树挂,是中国北方冬季可以经常见到的一种类似霜降的自然现象,是在特殊条件下产生的美妙异常的自然景观。 颠茄(diān qié)多年生草本植物。叶子卵形,花暗紫色,结黑色浆果。根﹑叶均可入药。熨帖(yù tiē)把衣服烫平;贴切,妥帖。

五年级汉字听写大赛词语

五年级汉字听写大赛词语 一、必会字词: 招牌担忧急切惧怕知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫幽芳飘泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨能书善画风欺雪压顶天立地地头折节目前上腭哺乳退化垂直经验判断胎生特征寿命珍贵急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音废水集中处理对付研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连附近捕捞鱼饵辉映剧烈上钩操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求嘴唇沮丧旅途诱惑告诫实践严格永久启示收获吩咐榨油便宜可贵石榴爱慕分辨体面银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁敬亭山维持财富器重属于百货情形道德橡皮尊严逃难号码善良例外喉结赞赏僵硬捶背许配精湛朴实款待闷闷不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴缓缓驶过拨电话旅游幼龟沙滩侦察企图情愿返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉铃铛揭开苍蝇推进

蚊子避开蠢事敏锐飞蛾争先恐后 若无其事响彻云霄鱼贯而出气喘吁吁横七竖八愚不可及见死不救沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈谢意沉浸深情凯旋征衣阿姨精通经济圣坛呼吁不慌不忙以防万一杂草丛生聚精会神模模糊糊断断续续永驻人间浓郁小径流连引导悄然扑闪鼓动灵性缤纷跃动珍惜欲望概念冲破不屈茁壮坚硬飞翔权利经历瞬间沉稳震撼短暂有限流畅花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领捣衣向晚归巢和谐白鹭辛苦耘田蚕桑觅食大丽菊催眠曲鸡冠花房前屋后天高地阔辩论解答信奉违背容许寻常曾经拖住绣花境界宣布固执罢了栏杆厂徽教授胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体聋哑人妻子理睬汤药医治狠心双膝火种违抗造福喷射领袖惩罚啄食驱赶火焰肠胃拜见肝脏纪昌学射 百发百中扁鹊治病无能为力驱寒取暖气急败坏 二、二类字词 贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血玷污秉性眷恋姿态迷人至少邻居

汉字拼写大赛题目

汉字听写大赛复习内容听写部分 第一项:词语部分 第一组: 静谧惬意眼睑笤帚镶嵌尴尬颧骨踌躇骨髓疙瘩第二组: 磅礴鸟瞰旮旯阴霾窘况誊写猢狲鳜鱼裘皮恪守第三组: 丰腴懒惰颠簸窥伺灵柩趔趄媲美窟窿黧黑吞噬第四组: 邋遢沟壑后裔作揖伯爵徜徉抽噎祷告 第五组: 造诣黏稠脊梁诡计瞬间蕴含肆虐拽住 第二项:成语部分 第一组: 闻名遐迩毋庸置疑颔首低眉车辙凌乱风驰电掣 姹紫嫣红秉烛夜游脍炙人口疲惫不堪目瞪口呆 第二组: 亭台楼阁铿锵有力衣衫褴褛梦寐以求茹毛饮血 运筹帷幄集腋成裘一曝十寒绵亘蜿蜒鞠躬尽瘁 第三组:

竭泽而渔买椟还珠南辕北辙窈窕淑女敛声屏气 莞尔一笑蛰伏不动呲牙咧嘴突兀阴森苟延残喘 第四组: 如虎添翼囫囵吞枣崇山峻岭恍然大悟忐忑不安 披荆斩棘抑扬顿挫负荆请罪清香袅袅花团锦簇 第五组: 踉踉跄跄安然无恙年逾古稀斩钉截铁叫苦不迭 翩翩起舞焦躁不安放诞无礼碧空如洗山盟海誓 笔画笔顺部分 一、单选题 1.一般认为汉字有( )等五种基本笔画。 A.点、横、竖、钩、折 B.横、竖、撇、捺、提 C.点、横、竖、撇、折 D.点、横、竖、撇、捺 2. “比”的第一笔是()。 A.横 B.竖提 C.撇点 D.竖 3.“凸、凹、母、臼、垂、乘”等汉字的笔画数分别是( )。

A.四、五、四、六、八、十— B.五、五、五、六、八、十 C.四、四、五、六、九、十 D.四、五、五、六、八、十一 4.“插、叟、幽、长”等汉字的笔画数分别是( )。A.十一、八、九、五 B.十二、九、九、四 C.十二、九、八、五 D.十一、九、九、四 5.下列汉字中属于包围结构的一组是( )。A.痈、遛、圄、画、司 B.辩、尼、奚、思、贱 C.句、赶、呆、项、向 D.区、刁、苗、窟、库6.“允”字的部首是()。

第二届全国学生规范汉字书写大赛(方格式一)

注意事项: 1.小学低年级组(1—3年级)选手可使用铅笔,其他年级组均要求使用钢笔。 2.书写内容须选自中华经典诗文作品,也可从所学语文课本中选取。内容可节选,但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限,但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 3.须使用规范汉字书写,不得使用繁体字、异体字,杜绝“二简”字,不得出现自造字和错别字。 4.请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。

注意事项: 1.小学低年级组(1—3年级)选手可使用铅笔,其他年级组均要求使用钢笔。 2.书写内容须选自中华经典诗文作品,也可从所学语文课本中选取。内容可节选,但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限,但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 3.须使用规范汉字书写,不得使用繁体字、异体字,杜绝“二简”字,不得出现自造字和错别字。 4.请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。 第二届全国学生规范汉字书写大赛(横列式一)

注意事项: 1.小学低年级组(1—3年级)选手可使用铅笔,其他年级组均要求使用钢笔。 2.书写内容须选自中华经典诗文作品,也可从所学语文课本中选取。内容可节选,但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限,但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 3.须使用规范汉字书写,不得使用繁体字、异体字,杜绝“二简”字,不得出现自造字和错别字。 4.请填写《参赛作品登记卡》并牢固粘贴在作品背面右下角。 第二届全国学生规范汉字书写大赛(横列式二)

初中汉字听写大赛词语表1

汉字听写大赛词语1 1、癌症ái zhang 癌症,亦称恶性肿瘤,为由控制细胞生长增殖机制失常而引起的疾病。 2、凹凸不平üo tūbùpíng形容平面上有凸出和凹进的地方。 3、花瓣huübàn 花瓣是花冠的一个组成部分。 4、脉搏:mài b?为体表可触摸到的动脉搏动。 5、搏斗:b?d?u徒手或用刀、棒等激烈地对打;奋力斗争。 6、松弛sōng chí松散;不紧张。 7、崇拜ch?ng bài尊重敬佩。 8、钥匙yào shi开锁用的东西,有的锁用了它才能锁上。 9、略胜一筹l?ashang yìch?u比较起来,略微好一些。 10、雌雄cíxi?nɡ比喻胜败、高下。 11、诞生dàn shyng出生,降生。 12、氮气dàn qì通常状况下是一种无色无味的气体。 13、颠沛流离diün pai liúlí生活艰难,四处流浪。 14、敦促dūn cù以诚恳或迫切的态度催促或提醒注意。 15、鳄鱼ayú爬行动物的一种。 16、覆灭fùmia全部被消灭;毁灭。 17、人贩子r?nfànzi以贩卖人口为业的人。 18、作坊zuōfáng从事手工制造加工的工场。 19、吗啡mǎfyi药名,可以做镇痛药。 20、孵化fūhuà孵化是发生于卵膜中动物胚胎,破膜到外界开始其自由生活的过程。 21、隆重l?ng zh?ng盛大庄重,以盛大、庄严和特别注意形式为特征的。 22、不可名状bùktmíng zhuàng形容无法用语言形容。 23、蛮横:mán hang 粗暴而不讲理。 24、廉耻lián chǐ廉操与知耻。 25、奴隶núlì为奴隶主劳动而没有人身自由的人,可以被奴隶主随意杀死或买卖。 26、光怪陆离guüng guài lùlí形容奇形怪状,五颜六色,现象奇特。 27、拉拢lülǒng交结,采用手段使人靠拢自己。 28、碌碌无为lùlùwúw?i平平庸庸;无所作为。 29、黎民límín庶民,人民,泛指普通百姓。 30、履行lǚxíng实行职责。 31、淋漓lín lí时有畅快之意。有时也形容(生命力)旺盛、充盈。 32、羡慕xiàn mù爱慕,钦慕,看到别人有的希望自己也有。 33、谴责qiǎn z?指斥责;责备。 34、装腔作势( zhuüng qiüng zu?shì)故意装出一种腔调,做出一种姿势,用来比喻故意做 作。 35、旗帜qízhì:也叫“旌旗”。泛指悬挂在杆上、具有特定的颜色、图案的布。 36、蒲苇púwti单子叶植物 37、契合:qìh?投合,意气相投。 38、帐篷zhàng p?ng:是撑在地上遮蔽风雨﹑日光并供临时居住的棚子。 39、栖息q?x?止息;寄居。 40、离谱lípǔ:形容事物的发展脱离了规律性。 41、燃眉之急:rán méi zhī jí火烧眉毛那样紧急。形容事情非常急迫。 42、染缸:rǎn güng用来染东西的大缸,比喻对人产生不良影响的环境。 43、嚷嚷:rüngrang大声喊着说话。 44、富饶:fù ráo富足有余。多指财物等。

规范汉字书写比赛活动方案

规范汉字书写比赛活动方案 篇一:规范汉字书写活动方案 泾干镇中学关于《加强中华优秀传统文化教育规范汉字书写大赛活动的实施方案》 为贯彻落实党的十八届三中全会精神根据县教育局关于《加强中华优秀传统文化教育规范汉字书写大赛活动的通知》(泾政教发〔XX〕65号)要求我校决定在全校开展“以认真书写为乐?以正确书写为贵?以规范书写为荣”的教育活动引导和鼓励我校学生养成良好的写字习惯提高我校学生规范汉字书写能力让学生“工工整整写字堂堂正正做人”使“写字”和“做人”和谐统一从而提升学校品位加快学校发展 一、指导思想 汉字规范化是国家统一、民族团结的标志为弘扬书法教育、规范汉字书写我校将把这项工作作为学校工作的重头戏努力营造一种人人讲普通话、人人写规范字的浓烈氛围号召全体师生争做语言文字规范化的楷模在全校范围内形成了语言文字工作层层有人抓事事有人管的良好局面并以此为契机掀起“人人爱书法、人人写书法”的热潮 二、活动主题:工工整整写字堂堂正正做人 三、组织机构 健全的组织机构是促进语言文字规范有序、高效开展的前提我校成立了《泾干镇中学规范汉字书写教育工作领导小组》形成校长亲自抓分管领导具体抓全体师生共同参与的工作格局确保汉字书写活动的顺利开展

组长:曹炳乾 副组长:韩武攀扫阿联赵伟刘金线王琦郭敏陈博成员:语文组全体教师 艺术组全体教师 四、活动内容及具体安排 (一)改善校园环境营造汉字育人氛围(5月195月25日)积极营造良好的校园规范汉字书写环境利用学校网络、广播站开展以“工工整整写字堂堂正正做人”为主题的宣传活动构建和谐的语言环境 1.利用升旗仪式对全校师生进行规范使用语言文字的宣传教育向全校师生发出倡议书动员大家积极参与此项活动(由上届汉字听写大赛的获奖者八年级八班的王国玺负责) 2.利用学校“晨曦广播站”每天安排5分钟的“汉字规范书写”专题广播将“晨曦广播站”作为推广规范汉字书写的窗口让每一位同学都成为规范汉字书写的示范员、宣传员、监督员促进规范汉字书写活动的有效开展(由校广播站承办) 3.在教学楼实验楼等处张挂标语牌让每一堵墙、每一扇门、每一株树、每一棵草都在提醒大家说普通话写规范字从而使学生在良好的环境中接受熏陶在每个班级内出一期黑板报并设置“学生书法作品展示栏”、“班级优秀作业展览园地”定期举办学生优秀书法作品展让汉字书写渗透到学校的每一个角落(由各班团委负 责)

三年级汉字听写大赛词语

三年级汉字听写大赛词语(448个) 撒播铁皮飘洒水沟叶脉滑落跌倒仿佛敲门演奏品尝乳汁瀑布重叠比喻屏风汹涌岸滩衬着蒌蒿河豚欲望鸭子芦芽可怜屐齿苍苔扣子墙面印象沐浴榆钱仰望呈现奉献省略温驯咀嚼混合遮蔽苇秆颜色绣花腹部衬衫清脆疾飞广泛等待逃脱弓箭饲养渔翁陡峭小溪锐利摇晃荡漾面临歇脚欢愉一抹企鹅乖巧一勺淡水托着喂食默契期待属于猜测徘徊大概恫吓纠缠蚂蚁浇水挣扎恢复埋住一枚迅速一番咬住责任昆虫石榴生灵落难肉饼铁链贪婪逃窜尸骸逼近勒住杂乱海鸥保姆建立记录分析吉利征兆研究形状酒坛贡献卓越骗人凸起黄铜洛阳朝廷蛤蟆王府当啷拴住陷阱重修潜水绳子笨重和尚水性船舱划船稳当木料横跨绑住拖鞋打捞铲除结实使劲熟悉寓言掏出船舷催促盼望喘气扫帚倔强宁静沾水便捷喜悦早晨轻盈描绘惺忪舒展一幅水桶姐姐梳妆迟到圆圆

害羞身影汲水鞠躬黎明缤纷腰肢炊烟一般厘米呈现背部厚厚凶猛迈进覆盖颈部绒毛驱逐毛驴有趣躯体呕吐考察留念花棚碰到缩回摘下剥皮顿时醉意低洼第一闭合蝇子荷花柔和嚼着蚌壳花膜艳丽侦察蚊子悲剧中毒漏油污染撞上哭泣蚱蜢厌恶倾斜测验抚慰年龄嘲笑嘴唇复述挺好新鞋稍微捂住心田一盏玻璃享受尴尬磨碎木质勾画隐约腊月冰冻夸奖扭头炕沿执意分明珍藏事项乘客一杯延误吃药表示原谅旅途一副委屈一封询问疏忽补偿歉意一趟骨髓辛勤滚烫香港匹配晕倒蜻蜓陶瓷池塘抚摸坚贞掌握平衡调整结构商量口吻田埂慈爱孑孓碧蓝泡沫一堆收拾搂住胸前焦急羡慕塑料漏出捡起礁石心肠傻子捅破搁在赛跑安慰庭院一寸沿着狂奔暑假习惯滋味形容饮料台阶考虑成绩拓荒奠基违犯耕耘国庆郑州讨论估计亚洲双眉亿万振兴悠久淘汰思索资料紧锁传统郊区设计造型组成

很宽平坦两侧石栏皇帝燕京攻击反抗石拱河堤检阅石碑侵略孤城遥望边塞棱长海盗浙江腐败训练纪律加倍智谋占据倭患倭寇民族大臣偷偷割肉国君派人熄灭坟前安葬衣袖鞭策欣赏冠军牵引绸带崭新盛装竞争起伏骨碌嫩草很惨揪住气氛裁判砸地助威惊惶欺侮缓慢岔道锄头糊涂畜牲早宴邀请爽快灯芯打扮懊悔跪下悬崖贪玩光闪闪生命力地动仪太极拳笑嘻嘻火辣辣卢沟桥纪念馆 淅淅沥沥叮叮咚咚千丈青山小巧玲珑斩钉截铁小心翼翼忠心耿耿饥饿难熬皮开肉绽议论纷纷刻舟求剑不慌不忙自言自语精疲力竭揠苗助长怨声载道哈哈大笑与众不同兴高采烈走街串巷余怒未息声泪俱下苦苦哀求七嘴八舌成千上万一望无际灿烂夺目情不自禁气喘吁吁受益无穷瓶瓶罐罐不以为然温文尔雅艰苦卓绝无忧无虑仁人志士完好无损千姿百态栩栩如生独一无二感人肺腑狼吞虎咽荒山野岭治国安邦毫不紧张别开生面精神抖擞侧身掩面

汉字书写大赛题库

汉字书写大赛题库 1味同嚼蜡(wai t?nɡ jiáo là)象吃蜡一样,没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。 2秋毫无犯(qiū háo wú fàn)指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。 3熨帖(yù tiy)把衣服烫平;贴切,妥帖。 4恃才傲物(shì cái ào wù)仗着自己有才能,看不起人。 5繁文缛节(fán w?n rù ji?)过分繁琐的仪式或礼节。也比喻其他繁琐多余的事项。 6沟壑(ɡōu ha)山沟;坑 7日臻完善(rì zhyn wán shàn)一天天逐步达到完美的境地。 8矫揉造作(jiǎo r?u zào zu?)比喻故意做作,不自然。 9分道扬镳(fyn dào yánɡ biüo)分路而行。比喻目标不同,各走各的路或各干各的事。 10暴殄天物(bào tiǎn tiün wù)原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西,不知爱惜。 11驽马(nú mǎ)劣马。 12谥号(shì hào)古时帝王、诸侯、文臣武将死后,朝廷据其生前事迹给予的称号。一般为褒扬之词。 13襁褓(qiǎnɡ bǎo)背负婴儿用的宽带和包裹婴儿的被子。后亦泛指婴儿包。 14溘然长逝(ka rán chánɡ shì)突然死去。 15万目睚眦(wàn mù yá zì)众人瞪目表示愤怒。 16破绽 (p? zhàn ) 比喻语言行动中露出的漏洞。 矫健 (jiǎo jiàn ) 强壮有力。 17耳熟能详 (tr shú n?nɡ xiánɡ) 指听得多了,能够说得很清楚、很详细。 18造次 (zào cì) 轻率;莽撞;仓促;匆忙。 19方兴未艾 (fünɡ xìnɡ wai ài) 事物正在发展,还没有停止。多形容新生事物正在蓬勃发展。20反刍 (fǎn chú) 倒嚼,是指进食经过一段时间以后将半消化的食物返回嘴里再次咀嚼。 21沉湎 (ch?n miǎn) 比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中,深深迷恋着,无法自拔。 22捉襟见肘 (zhuō j?n jiàn zhǒu) 拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,形容衣服破烂。也比喻困难重重,应付不过来或顾此失彼穷于应付。 23萧瑟 (xiüo sa) 形容风吹拂树木发出的声音;冷落;凄凉。 24通牒 (tōnɡ di?) 一国就某一争端通知另一方并要求答覆的文书。 25辍学 (chu? xu?) 中途停学。 26端倪 (duün ní) 事情的眉目;头绪;边际 27尔虞我诈 (tr yú wǒ zhà) 表示彼此互相欺骗。 28造诣(zào yì)学业、技艺所达到的水平 29皴裂(cūn lia)皮肤坼裂。 30颐指气使(yí zhǐ qì shǐ)不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。 31攫取(ju? qǔ)掠夺。 32插科打诨(chü ky dǎ hùn)戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语。 33妖孽(yüo nia)反常怪异的事物或指妖怪。也比喻邪恶为害之人 34暮霭(mù ǎi) 傍晚时的云雾:暮霭笼罩、暮霭沉沉。 杯盘狼藉(byi pán láng jí)杯盘等放得乱七八糟。形容宴饮已毕或将毕时的情景。 35饶恕(ráo shù)不计较过错,宽容,宽恕。 36惆怅(ch?u chàng)犹豫不决或指有些不知所措,大多用来形容很无奈的意思。

2014中国汉字听写大赛词语总汇带拼音

2014中国汉字听写大赛词语总汇带拼音

第一期 校验jiào yàn 香茗xiāng míng 和睦hé mù跛鳖千 里 bǒ biē qiān lǐ 驸马fù mǎ旌纛jīng dào 谨小慎微 jǐn xiǎo shèn wēi 遄行chuán xíng 峨嵋é méi 褊狭biǎn xiá 凑份子còu fèn zi 扺掌而 谈 zhǐ zhǎng ér tán 螯虾áo xiā掊击pǒu jī 阿谀ē yú入泮rù pàn 籼米xiān mǐ泥洹ní huán 踌躇满志 chóu chú mǎn zhì町畦tǐng qí 巾帼须眉 jīn guó xū méi 嘲啁cháo zhōu 慧黠huì xiá鼻垩挥 斤 bíè huī jīn 向晚xiàng wǎn 雉堞zhì dié岌岌可危 jí jí kě wēi 蟠螭pán chī 笺注jiān zhù菽水承 欢 shū shuǐ chéng huān 俊彦jùn yàn 掾吏yuàn lì 沆瀣一气 hàng xiè yī qì疾首蹙 额 jí shǒu cùé 波谲云诡 bō jué yún guǐ篇什piān shí兔起鹘落 tù qǐ hú luò禳灾ráng zāi 神祇shén qí陂塘bēi táng 鸿泥雪爪 hóng ní xuě zhǎo 睇眄dì miǎn 祓除fú chú猇亭之 战 Xiāo tíng zhī zhàn 箱箧xiāng qiè焚膏继 晷 fén gāo jì guǐ 葳蕤wēi ruí科头跣 足 kē tóu xiǎn zú 僰人悬棺 bó rén xuán guān 黑糁糁hēi shēn shēn 蕞尔zuìěr 第二期 滥觞làn shāng 狴犴bìàn 案牍àn dú妍媸yán chī 聆训líng xùn 趑趄zī jū

校园汉字听写大赛策划书

策划

书 主办部门:大学生艺术团办公室 2014年2月17日一.活动目的及意义 汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字,包含着丰富的文化内涵和审美意蕴,是我们民族祖先智慧的结晶,是中华文明最灿烂的瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里,蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。汉字是世界上使用人数最多的文字,是在世界上影响最大的中国符号,是中国贡献于人类文明的第五大发明。但汉字又是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆,反复练习才能形成书写能力。现在,越来越多地人依靠键盘等输入工具书写,减少了手写汉字的机会,正确书写汉字的能力逐渐下降。如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降,文明传承的品质就会形成缺损。为此,特举办此次“汉字听写大会”听写比赛,旨在能够让同学们认识、理解汉字真正内涵。

二.活动主题 书写中华汉字,传承中国古典文化 三.活动时间 2014年4月 四.活动地点 创新楼或主教楼阶梯教室 五.参与对象 安宁校区所有在校学生 六.主办单位:昆明冶金高等专科学校大学生艺术团七.前期准备 1.宣传:海报、广播宣传 2.帐篷桌子,报名点准备 3.比赛题目准备 4.主持人提前准备决赛主持稿 5.决赛评委邀请 八.报名方式 到报名点自愿报名,以及各学院学生会推荐选手参赛 九.赛事选拔方式 初赛选拔:以人数的三分之一为一组,在周二至周四每晚18:30——19:30到阶梯教室参赛,取初赛前50%晋级复赛;

复赛选拔:共分三场,第一场淘汰15%,第二场淘汰10%,第三场取前5%晋级决赛; 复活赛选拔:如果复赛晋级选手不足十人,则挑选复赛表现较好的10人进行一轮加赛,补齐决赛空缺名额; 决赛:无限次循环比赛,直到最后剩下一个人为止。场下观众如想挑战擂主,可上台进行打擂,若胜出,将取代原擂主成为最后的冠军。 十.比赛方式及相关事项 初赛:所有人用统一发放的答题纸进行答题,总共100词,最后由工作人员统一批阅卷子; 复赛:和初赛比赛方式相同,每次50词,每一场比赛词语不重复; 复活赛和决赛:每个人轮流上场听写词语,由专人进行词语听写解释,参赛者在黑板上写出词语后,由现场评委评判选手词语书写、笔画的正误;若未在规定时间内写出词语则视为书写错误,书写错误的选手淘汰出局。 比赛事项: 1.比赛时禁止使用手机,互相抄袭,违者取消比赛资 格。 2.听写时,每词有5秒思考时间(生词,同音词,主 持人会做相应解释)。 3.听写时,不许写连笔字,统一正楷,如出现连笔,

汉字规范书写大赛活动方案

第三高级中学 汉字书写比赛活动方案 根据教育局的安排,同时为弘扬中华优秀传统文化,检验学生的书写水平,培养学生良好的书写习惯,树立学生“规规矩矩写字,堂堂正正做人”的自觉性,全面营造浓烈的校园写字文化氛围,进一步提升学生语言文字的整体水平。经学校研究决定,在高二年级组织一次汉字书写大赛,选拔优秀选手,现将具体方案制定如下: 一、指导思想 进一步丰富校园文化生活,培养学生对祖国语言文字的感情,弘扬中华汉语言文化。促进规范用字、规范书写,培养学生读听能力,增进学生学习语文的兴趣,提高学生的语文素养。 二、活动目的 1、通过比赛活动,选拔优秀选手,参加县局举行的比赛。 2、引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音形义,能规范地书写汉字。 3、通过组织活动,使学生掌握汉字词的识记方法。 4、通过活动,使学生体会学习所带来的快乐。 三、参赛对象 高二年级学生 四、活动主题及内容 1、主题:弘扬汉字文化书写美丽人生 2、内容:高中语文必修1至必修5教材中涉及的相关词汇,以及高考可能考到的词汇。以语文基础字词为主。选用课本中有代表性的字词,要求学生背诵默写的字词,与高考接轨。 五、活动安排

第一阶段为准备阶段,由语文老师按班级组织学生并进行识记方法指导。 第二阶段为初赛阶段,由语文老师自行安排课堂组织听写,每班评选出6名学生代表班级参加学校组织的比赛。 第三阶段为复赛阶段,选拔出优胜者。 六、活动形式、比赛程序及规则 (一)活动形式:活动以班为单位,先在班级内进行宣传、准备,并进行选拔,每班选出2——3名学生组成代表队,参加学校的比赛。 (二)比赛程序: 1、第一、第二阶段由语文学科组长负责组织,各班语文老师以班为单位组织实施并推荐。 2、第三阶段负责命制考题、组织比赛。 3、进行校级初赛和决赛,评出优胜者。 (具体程序见附录) 七、工作人员 1、组织安排:雷江海程红茹党芳 2、监考及阅卷:王晶李晓倩武巧娟马萍 八、评奖办法: (1)分数相同者,以书写规范者优先。书写干净:清楚不涂抹。书写工整:字体端正,通篇字体大小一致,字距、行距一致。书写美观:字的结构紧凑协调,间架结构布局合理,运笔舒展,字体美观。

最新汉字大赛测试题一

汉字大赛测试题一 刘春霞整理 1自古洎今zìgǔjìjīn就是从古至今。洎:至,到。 2分居异爨fēn jū yì cuàn指兄弟分家过日子。 3兔起鹘落tùqǐhúluò鹘:打猎用的鹰一类的猛禽。兔子刚跳起来,鹘就飞扑下去。比喻动作敏捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。 4妻孥qī nú妻子和儿子。 5訾詈zǐ lì责骂诋毁。 6文词华赡wéncíhuá shàn形容文章辞藻华美富丽。 7口诵心惟kǒu sòng xīn wéi诵:朗读;惟:亦作“维”,思考。一边读一边想它的意义和道理。 8唼喋shàzhá形容鱼或水鸟吃食的声音,也指鱼或水鸟吃食。 9须发鬑鬑xūfàlián lián形容须发长,鬓发长而下垂的样子。 10峥嵘轩峻zhēng róng xuān jùn高大雄伟,很有气势。 11谶纬书chèn wěi shū自西汉始出现的托名孔子作的一类伪书,内容是以符瑞谶语来推断兴亡盛衰。东汉刘秀即利用纬书预言登上帝位,谶纬之书由是盛行于东汉。谶纬,是中国古代谶书和纬书的合称。谶是秦汉间巫师、方士编造的预示吉凶的隐语,纬是汉代附会儒家经义衍生出来的一类书。 12玄裳缟衣xuán cháng gǎo yī黑色的裙,白色的上衣。用以指鹤。 13解颐jiě yí颐,面颊,“解颐”谓开颜欢笑。 14钤束qián shù管束;约束。 15蠲免juān miǎn(动)免除(租税、罚款等)。 16羽扇纶巾yǔ shàn guān jīn拿着羽毛扇子,戴着青丝绶的头巾。形容态度从容。羽扇:用鸟羽制成的扇子;纶巾:古代用青丝带做的头巾,又名诸葛巾,为古人扎头的常用装饰。 17叨陪鲤对tāo péi lǐ duì指来日将接受父亲的教诲。 18繁翳fán yì浓荫。 19变徵之声biàn zhǐzhīshēng:常作悲壮之声。 20举案齐眉jǔàn qíméi形容夫妻之间相敬相爱,关系融洽。

二年级汉字听写大赛词语

二年级汉字听写大赛词语(448个) 撒播铁皮飘洒水沟叶脉滑落跌倒仿佛敲门演奏品尝乳汁瀑布重叠比喻屏风汹涌岸滩衬着蒌蒿河豚欲望鸭子芦芽可怜屐齿苍苔扣子墙面印象沐浴榆钱仰望呈现奉献省略温驯咀嚼混合遮蔽苇秆颜色绣花腹部衬衫清脆疾飞广泛等待逃脱弓箭饲养渔翁陡峭小溪锐利摇晃荡漾面临歇脚欢愉一抹企鹅乖巧一勺淡水托着喂食默契期待属于猜测徘徊大概恫吓纠缠蚂蚁浇水挣扎恢复埋住一枚迅速一番咬住责任昆虫石榴生灵落难肉饼铁链贪婪逃窜尸骸逼近勒住杂乱海鸥保姆建立记录分析吉利征兆研究形状酒坛贡献卓越骗人凸起黄铜洛阳朝廷蛤蟆王府当啷拴住陷阱重修潜水绳子笨重和尚水性船舱划船稳当木料横跨绑住拖鞋打捞铲除结实使劲熟悉寓言掏出船舷催促盼望喘气扫帚倔强宁静沾水便捷喜悦早晨轻盈描绘惺忪舒展一幅水桶姐姐梳妆迟到圆圆

害羞身影汲水鞠躬黎明缤纷腰肢炊烟一般厘米呈现背部厚厚凶猛迈进覆盖颈部绒毛驱逐毛驴有趣躯体呕吐考察留念花棚碰到缩回摘下剥皮顿时醉意低洼第一闭合蝇子荷花柔和嚼着蚌壳花膜艳丽侦察蚊子悲剧中毒漏油污染撞上哭泣蚱蜢厌恶倾斜测验抚慰年龄嘲笑嘴唇复述挺好新鞋稍微捂住心田一盏玻璃享受尴尬磨碎木质勾画隐约腊月冰冻夸奖扭头炕沿执意分明珍藏事项乘客一杯延误吃药表示原谅旅途一副委屈一封询问疏忽补偿歉意一趟骨髓辛勤滚烫香港匹配晕倒蜻蜓陶瓷池塘抚摸坚贞掌握平衡调整结构商量口吻田埂慈爱孑孓碧蓝泡沫一堆收拾搂住胸前焦急羡慕塑料漏出捡起礁石心肠傻子捅破搁在赛跑安慰庭院一寸沿着狂奔暑假习惯滋味形容饮料台阶考虑成绩拓荒奠基违犯耕耘国庆郑州讨论估计亚洲双眉亿万振兴悠久淘汰思索资料紧锁传统郊区设计造型组成

很宽平坦两侧石栏皇帝燕京攻击反抗石拱河堤检阅石碑侵略孤城遥望边塞棱长海盗浙江腐败训练纪律加倍智谋占据倭患倭寇民族大臣偷偷割肉国君派人熄灭坟前安葬衣袖鞭策欣赏冠军牵引绸带崭新盛装竞争起伏骨碌嫩草很惨揪住气氛裁判砸地助威惊惶欺侮缓慢岔道锄头糊涂畜牲早宴邀请爽快灯芯打扮懊悔跪下悬崖贪玩光闪闪生命力地动仪太极拳笑嘻嘻火辣辣卢沟桥纪念馆 淅淅沥沥叮叮咚咚千丈青山小巧玲珑斩钉截铁小心翼翼忠心耿耿饥饿难熬皮开肉绽议论纷纷刻舟求剑不慌不忙自言自语精疲力竭揠苗助长怨声载道哈哈大笑与众不同兴高采烈走街串巷余怒未息声泪俱下苦苦哀求七嘴八舌成千上万一望无际灿烂夺目情不自禁气喘吁吁受益无穷瓶瓶罐罐不以为然温文尔雅艰苦卓绝无忧无虑仁人志士完好无损千姿百态栩栩如生独一无二感人肺腑狼吞虎咽荒山野岭治国安邦毫不紧张别开生面精神抖擞侧身掩面

中国汉字听写大赛词语

甲胄jiǎ zh?u 古代将士的防护性兵器。 雾凇wù sōng 俗称树挂。 熨帖yù tiy 指用字、词等妥当、合适。(熨斗、熨烫中的熨读yùn)腭裂a lia先天性疾病。 癞蛤蟆lài há ma 也叫蟾蜍。 惴惴不安zhuì zhuì bù ün 形容因害怕或担心而不安。 繁文缛节fán w?n rù ji? 过分繁琐的仪式或礼节。 沟壑gōu ha 溪谷、山涧。 分道扬镳fyn dào yáng biüo 比喻志趣目的不同而分别行事。 攥拳头zuàn quán tou 握拳头。 黏稠nián ch?u 液体浓度高,有黏性,不易流动。 三聚氰胺sün jù qíng àn 俗称密胺、蛋白精。 瓮中捉鳖wang zhōng zhuō biy形容手到擒来。 枭首示众xiüo shǒu shì zh?ng 斩首悬示于众。 襁褓qiǎng bǎo 背负婴儿用的宽带和包裹婴儿的被子。 溘然长逝ka rán cháng shì指忽然死去。 摩羯座m? ji? zu? 星座名称。 桀纣ji? zh?u 夏桀和商纣的并称。 斧钺fǔ yua 泛指兵器。 貔貅pí xiū 古书上说的一种凶猛的野兽。 嬷嬷m? mo 乳母或老年妇人。 郫县豆瓣pí xiàn d?u bàn 四川省郫县特产。 沉湎ch?n miǎn 潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中。 通牒tōng di? 一国通知另一国并要求答复的文书。 辍学chu? xu? 中途停止上学。 墩布dūn bù 擦地工具。 端倪duün ní 事情的头绪迹象。 尔虞我诈tr yú wǒ zhà 互相诈骗。 禁锢jìn gù 关押,监禁。

规范汉字书写比赛活动总结四篇

规范汉字书写比赛活动总结四篇 规范汉字书写比赛活动总结四篇 弘扬中华民族传统文化,促使广大教师重视写字教学,激发学生写字练字的兴趣,培养学生良好的写字习惯,整体提高学生写字水平。下面是收集的规范汉字书写比赛,欢迎阅读。 为了增强学生对祖国语言文字的热爱和文化的理解。提升学生的语言文字能力,增强学生的文化底蕴和文化品位。加强学生学习习惯的培养,提高学生的学习兴趣和写字能力。4月18日河塘中心小学一二年级举行了小学生规范字书写比赛活动。初赛由各班语文老师统一指导,关注学生的写字姿势,执笔姿势,以及田字格中的抄写格式。 通过这次活动,我们欣喜地看到我校贯彻养成教育的成果。主要表现在以下几个方面: 写字习惯是养成教育中好习惯中的一种,我校低年级一直以“培养良好的写字习惯,人人都能写一手好字”为目标,同学们积极响应,纷纷开展相关的活动,各班每天安排特定的时间让学生练字。在本次的活动中,学生们能熟练自如的写字。从中我们能看出各班真正将练字活动落实到位。

从学生的作品看,学生的写字能力大有提高。纵观以往,学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇,老师改作业就头疼。与之相比现在是大有改观。许多位学生作品中呈现出书写认真工整、字体规范的作品。也极少发现写错别字、有修改痕迹的作品。 本次竞赛方式是一二年级学生人人都参赛,以班级为单位组织竞赛,学生100%都参加。由于老师的大力发动与宣传,学生们参赛热情很高,回去每天都主动练字,请家长指导,希望取得好成绩。家长也积极配合,希望孩子能脱颖而出。从中我们能看出学生们对写字的兴趣很浓。 在欣喜地同时,我们也发现了一些问题: 1、学生写字姿势不正确依然存在。 从本次活动中,暴露出部分老师重学生写字的质量,而轻学生的写字姿势。在赛场上,有相当一部分学生写字姿势不正确。学生身子少正,头低下,握笔少正确,这说明我们老师在平时的训练中,缺少对学生写字正确姿势的指导。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。

2017年汉字书写大赛五年级题目

六村堡小学第四届中小学规范汉字书写大赛 小学组五年级题目 第一关汉字听写(30分) (一)常规题15题(二)难度题15题

六村堡小学第三届中小学规范汉字书写大赛 小学组五年级题目 第一关汉字听写(30分) (一)常规题15题(二)难度题15题

第三关给划横线字注音( 30个空每空1分)30分 1.解剖() 2. 胆怯() 3. 逞强() 4. 枇杷()() 5. 戛然() 6.纤细() 7. 晕倒()光晕() 8. 逮老鼠()逮捕() 9. 狙击() 10. 玫瑰() 11. 静谧() 12. 祈求() 13.劳累()果实累累()积累() 14. 撩起;()撩拨()景色撩人() 15.咽喉();咽下();哽咽()。 16. 提供();上供(),供佛() 17. 塞车();堵塞()塞外()

第四关古诗文联句(20分) (一)古诗词联句 1.,侧坐莓苔草映身。(唐·胡令能《小儿垂钓》)2.,山色空蒙雨亦奇。(宋·苏轼《饮湖上初晴后雨》)3.,唯见长江天际流。 4.,一片孤城万仞山。(唐·王之涣《凉州词》)5.昔我往矣,杨柳依依。今我来思,。 (《诗经·小雅·采薇》)6.江南几度梅花发,。 7.春风又绿江南岸,。(宋·王安石《泊船瓜洲》)8.,故园无此声。(清·纳兰性德《长相思》)9.春潮带雨晚来急,。(唐·韦应物《滁州西涧》)10.黄梅时节家家雨,。(宋·赵师秀《有约》) (二)古文联句(10分) 1.昔孟母,择邻处,子不学,。(《三字经》)2.千里送鹅毛,。(《增广贤文》)3.父母呼,应勿缓。父母命,。(《弟子规》)4.有朋自远方来,?(《论语·学而》)5.三人行,。(《论语·述而》)

汉字听写大赛主持词开场白

汉字听写大赛主持词开场白 【篇一】 主持人1:汉字,是中华文明传承之根。 主持人2:汉字,是中华民族凝聚之根。 主持人3:一个汉字就是一幅画, 主持人4:一个汉字就是一段历史。 主持人4:中国语言文字渊远流长,它与埃及的圣书文,美索不达米亚的楔形文并称为“三大元老”。 主持人3:可岁月的风沙,早已将埃及圣书文风化成了一具苍白的“木乃伊”;历史的长河,也早已将美索不达米亚楔形文冲刷得只剩下一具抽象的躯壳。 主持人2:独有我们的语言,独有我们的文字,像擎天玉柱一样,狂风刮不倒,暴雨冲不倒,岁月的尘土掩盖不了,历史的长河埋没不了,她那定海神针般的身影,屹立在世界的东方已六千多年了。 主持人1:五千年文化的沉淀,五千年华语的传承,泱泱大国,龙的子孙,每一个中国人的脸上,正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛,做中国人,讲普通话,写好汉字这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。 主持人2:xx学校“中国梦·汉字情”汉字听写比赛,六年级组决赛, 合:现在开始。 主持人2:首先,我很荣幸地为大家介绍,参加本次活动的嘉宾、领导和评委老师。他们是:

让我们用热烈的掌声欢迎他们。 主持人3:现在进行第一轮比赛:代表队共答题。 主持人1:第一轮比赛的规则是:主持人念词语,4个代表队一起听写。每个代表队派一位最有把握的选手出来写词语。听写正确得10分,写错不得分。 (词语,另附) 主持人1:听写词语 主持人3:请评委老师裁定。六年级班代表队(得10分或不得分) 主持人3:好,第一轮听写结束。请选手稍事休息。 主持人2:王xx,你知道对联吗? 主持人4:我当然知道啊,每年春节的时候,我们家就要贴春联。 主持人2:从古至今,我国流传着许多有趣的对联故事。 主持人4:x老师,那请你给我们讲一个吧!(书法老师现场书法) 【篇二】 女:从甲骨的波涛而来,穿过小篆的迷宫,从竹简到石刻,从锦书到纸箔 男:一撇是黄河,一捺是长江,砚墨洗亮的日月照着五千年的厚重,也照着四季的吉祥 女:汉字是民族文化的化石,是历史的载体,是前人智慧的结晶,是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。 男:汉字源远流长,意趣无穷。外国科学家认为,中国

汉字书写大赛试题及答案

汉字书写大赛试题(初赛) 班级:姓名:得分: 1、(bō)弄是非 2、一语中(dì) 3、(y?u)然而生 4、祸国(yāng)民 5、三令五(shēn) 6、(chàng)所欲言 7、自力(gēng) 生 8、(chuān)流不息 9、(lín)渊羡鱼10、事必(gōng)亲11、(xù)日东升12、批评中(kěn) 13、知识贫(fá) 14、落入(xiàn) 阱15、互(tōng)有无16、再接再(lì) 17、义愤填(yīng) 18、(yà)苗助长19、(qia)而不舍20、根深(dì)固21、即物起(xìng) 22、广(mào)无垠23、(ka)尽职守24、鳞次(zhì)比25、味同(jiáo)蜡26、一劳永(yì)27、水(zhǎng)船高28、(bīn bīn)有礼29、(rěn)俊不禁30不知所(cu?) 31、中流(dǐ)柱32、(xiāo)声匿迹33、可歌可(qì) 34、(yǐn)姓埋名35、重(luán)叠嶂36、花团锦(cù) 37、(ha)枪实弹38、鞠躬尽(cuì) 39、(shì)犊情深40 (kuài)炙人口41、悲天(mǐn)人42、随声附(ha) 43、眼花(liáo)乱44、(chà)紫嫣红45、(hài)人听闻46、叱(zhà)风云47、惟妙惟(xiào) 48、吹毛求(cī) 49、牵强(fù)会50、扣人心(xián) 51、(máo)塞顿开52、相得益(zhāng)53、斤斤计(jiào) 54、(zhǐ)高气扬55、胜(quàn)在握56、获益(fěi)浅57、不可(m?)灭

58、忧心(chōng chōng) 59、如坐针(zhān)60、相形见(chù) 61、(yàng yàng )不乐62、(tài)然处之 63、(kuī)然不动64、断壁残(yuán) 65、万恶不(sha) 66、顶礼(m?)拜67、(míng)思苦想68、人情(shì)故69、(shǒu)屈一指70、怒不可(a) 71、优柔(guǎ)断72、(cēn)差不齐73、无与(lún)比74、(zīzī)不倦75、(qia)而不舍76、(niǎo niǎo)炊烟77、一(xia)千里78、谈笑风(shēn)79、引(háng)高歌80、安然无(yàng) 81、(shān shān)来迟82、(xǔxǔ)如生 83、一片狼(jí) 84、和颜(yua)色85、坦荡如(dǐ) 86 、(zhūn)教诲87、装(mú)作样88、(xiǎn)为人知89、重蹈(fù)辙90、玲珑(tī)透 91、(gūgū)坠地92、(yōu)然自得 93、以身(xùn)职94、生机(àng)然 95、街头(xiàng)尾96、浩(hàn)无垠 97、(jiǒng)然不同98、开天(pì)地 99、应接不(xiá) 100、千(shang)之国 弘扬中华传统优秀文化展莘莘学子学子风采

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