电影课《时间》教学设计

电影课《时间》教学设计

教学目标：

1.教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害。培养学生珍惜时间的好习惯。

2.认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，合理安排时间，认真学习。

教学重难点：

通过观看影片知道时间的重要性，激发学生要养成珍惜时间的好习惯。

教学准备：

动画片《等明天》、课件、《明日歌》等等。

教学过程：

一、猜谜导入

小朋友们，你们喜欢看电影吗？今天这节课老师带来一部动画片给你们看。在看电影之前先来猜个谜语吧。

1.出示谜语：一寸太阳照门里。你们猜到谜底了吗？（时间）

2.板书：时间。

二、观看影片

下面我们一起来看电影。瞧，电影里的主人公来了。（出示小猴子图片）

1.带着问题观看电影《等明天》。

边看边想，小猴要做一件什么事情？最后他完成这件事了吗？为什么？（播放动画片：《等明天》）

2.看完后让学生简要地说说电影的主要内容。

①小猴要做一件什么事？（生：要盖房子）

是啊，小猴要盖一座新房子。房子盖好了吗？（没有）为什么没有盖好？（它总是等明天。）

②你想对小猴说什么？（生：小猴你不要总是等明天，赶快动手呀！生：我想你不久一定会盖好新房子的。加油！（师：不久，通过自己的努力，小猴会盖好新房。）（生：你不要浪费时间要，赶快抓紧时间）

三、拖拉的后果

1.是什么偷走了小猴子的时间？（懒惰、拖拉、贪玩）

这只小猴子觉得时间过去了无所谓，每天都想着玩，想着睡懒觉，想着明天再盖房子，浪费了很多时间。

1.它拖拉时间最后给他带来了什么麻烦呢？（没有房子住，被大雨淋成了落汤鸡。）

2.学生联系实际，谈谈自己拖拉时间的实例，以及带来的麻烦或是造成的危害。

3.联系生活，拓展思考：不抓紧时间的危害。

作业拖拉——用餐拖拉——

排队拖拉——值日拖拉——

医生拖拉——农民拖拉——

爸爸妈妈拖拉，放学晚来接你——

（提醒：夏天热得受不了，容易中暑，冬天冷得发抖，快冻僵了。所以回家对爸爸妈妈说放学准时来接。）时间就像流水一样，一去永不回头，所以我们大家要抓紧时间、珍惜时间。

板书：学会珍惜

四、珍惜时间

说到时间，我们经常想到的是年月日，或者几个小时，很少会想到一分钟，大家都觉得一分钟时间太短了，过去就算了。到底一分钟能做些什么呢？

1.感受一分钟多长。

老师喊“开始”同学们闭眼，静等，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。

2.体验一分钟能做些什么。

（1）指名擦桌子，感受一分钟能擦几张桌子。

（2）全班背古诗，体验一分钟能背几首古诗。

刚才我们试验了一下，一分钟能背（）首古诗，能擦（）张桌子。对于我们来说，时间就是什么？（时间就是知识。）（3）那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：

一分钟：

我们平时用的铅笔，铅笔厂一分钟可以生产1600枝铅笔。真了不起！

1台先进的采摘机可摘西红柿138斤。

1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。

1条彩色电视机生产线可组装1.5台电视机。

1分钟点钞机可以点900至1000张钞票。

（4）学生谈感受。

3.小结。

因此，对于我们来说，时间就是什么？

3.学会珍惜。

俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。我们应该怎样珍惜时间爱你呢？

(1)学生谈自己平时抓紧时间的实例。（今天的事情今天做完。）

(2)师生推荐珍惜时间小达人，颁奖。

五、合理安排

有的小朋友平时看着挺珍惜时间，抓紧时间的，但没能按时完成学习任务或是工作任务，这又是为什么呢？（不会合理安排时间）安排好时间就能节约时间，这也是珍惜时间。板书：合理安排

1.有困难的学生请教小达人，如何合理安排时间。（举

例：手头有几样作业、有几件事要完成）

2.结论：作业一样一样地去做，不要这本写几个，那本写几个。重要的紧急的事情先做。

3.为了使我们合理利用时间，珍惜时间，做时间的主人，同学们要做到：

1.课前准备请及时。

2.上课听讲要专心。

3.完成作业不拖拉。

4.出操排队快静齐。

5.早睡早起身体好。

4.小结：我们的祖先在几千年前呀，就为我们写下了一首《明日歌》（课件出示：明日歌）我们一起来读一读。师引读明日歌

明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。

六、总结

我们不能像小猴那样做事情拖拖拉拉，今天的事情，今天就要做完，不要总是等明天。

结束：视频：歌表演《明日歌》。