初中历史专题美国史复习

专题：美国发展史

独立的美国——美国独立战争

一、起止时间：

1775年（）～1783年（）

二、性质：战争和革命

三、根本原因：严重阻碍北美资本主义经济的发展。

四、过程：

1、开始标志：。

2、建国：年7月4日发表《》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。美国诞生，后来把每年的7月4日定为美国独立日。

3、转折

4、独立：年，的签订英国承认美国独立。

五、简述美国独立战争历史意义

★六、如何评价华盛顿

统一的美国——美国南北战争

一、根本原因★：

矛盾焦点：的存废问题。

二、导火线：反对并主张逐步废除奴隶制的共和党人在1861年初就任美国总统。

三、经过和结果：（1861—1865年）

1、开始：年4月，南方军队挑起内战。战争初期北方军队连连战败；

2、1862年，联邦政府颁布了《》和《》，广大黑人踊跃参军，并方因此获得雄厚的兵源，战争形势开始有利于北方。

3、结果：年，内战以北方的胜利而告终。战争刚结束，林肯遇刺身亡。

★四、林肯成为美国历史上受人爱戴和尊敬的原因（如何评价林肯）

大战中的美国——两次世界大战中的美国

一、1914——1918年，美国在一战中的大发战争财，综合实力进一步加强。（加入集团）

二、二战中的美国

1、二战达到最大规模

2、世界反法西斯统一战线形成标志

3、开辟欧洲第二战场

4、雅尔塔会议

5、美国向日本、投放原子弹。

6、二战后美国成为世界头号资本主义强国，对苏联实行冷战。

创新的美国——美国罗斯福新政和三次科技革命

罗斯福新政

一、背景：

二、目的：

在资本主义内部进行调整，加强，以消除经济危机。

三、措施：

①新政的中心措施是，根据《》，各工业企业制定本行业的公平经营规章，以防止出现盲目竞争引起的。

②整顿银行；③调整农业；④兴建公共工程。

四、影响：

三次科技革命

一、19世纪上半期，美国完成工业革命，经济得到发展。

二、第二次工业革命时间，请列举爱迪生、福特、莱特兄弟的发明。

三、第三次科技革命时间，标志性发明

富强的美国——二战后美国经济发展状况

20世纪50年代至60年代，美国经济“黄金时代”，原因是

霸道的美国——美苏冷战和科索沃战争

一、美苏冷战开始：

经济：

军事：

二、科索沃战争时间

相关习题

1、下列关于《独立宣言》和《人权宣言》的叙述，正确的是( )

A．都以法律的形式倡导自由平等的原则

B．都体现了反对殖民统治的要求

C．《独立宣言》是《人权宣言》在美洲的翻版

D．都确立了资产阶级君主立宪制

2．1945年5月8 日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”这里的两个“战争”分别指 ( )

A．第一次世界大战第二次世界大战

B．第二次世界大战中东战争

C．第二次世界大战美苏“冷战”

D．第二次世界大战科索沃战争

3、 1934 年在美国社会中应该出现的情景是

A. 各企业在无政府状态下盲目生产、自由竞争

B. 詹姆斯所在企业的资本家可以随意延长工人的工作时间

C. 失业半年的亨利，在田纳西水利工地找到了工作

D. 杰瑞在某工厂做工，却得不到工资保障

4、.实践应用题。

2006年11月，中央电视台推出一部跨国摄制的以西班牙、美国、日本等九个世界性大

国兴衰为题材的大型电视记录片《大国崛起》。某班同学观看后以“美国的发展之路”为题进行探究，请你参与其中。

活动步骤一：回望历史，研究美国

（1）在美国多次进行的“我心目中最伟大的总统”评选中，林肯均居榜首。请说出林肯在美国人心中享有如此崇高地位的原因。（2分）

（2）华盛顿、罗斯福对美国资本主义的发展作出突出贡献。请分别为两人写一份简短的评价材料。（6分）

活动步骤二：反思历史，关注世界

（1）在第二次世界大战中美国是因何事件被卷入战争的？二战后，美国充当起“世界警察”的角色，推行霸权主义政策，试举一例说明。（2分）

（2）通过对美国发展之路的探究，你认为能带给世界其它国家哪些方面的启示？（2分）

5．在世界历史舞台上，大国的发展带动着世界经济发展的进程，影响着国际格局的调整。阅读下列材料回答问题：（12分）

材料一18世纪中期到19世纪中期，蒸汽和机器引起了欧洲工业生产的革命，世界从此

掀开了新的一页。一位英国经济学家说：我们已经位居世界经济中心。大洋洲有我们的牧羊场，北美西部草原上有我们的牛群，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦，印度人和中国人为我

们种茶，而且我们的工业品已遍布势力到达的每一个地方……。

（1）依据材料一并结合所学知识，概述英国成为世界经济中心的条件。（至少三项）（3分）

材料二美国在19世纪已经具有世界经济大国的实力……二战又使美国成为当之无愧的世界霸主。在发展过程中，面对来自国内外的各种挑战，积极应对，有效调整。

（2）19世纪中期至20世纪中期美国是怎样应对或解决下列问题的？（3分）

问题一南北分裂——

问题二20世纪30年代经济危机——

问题三法西斯侵略的威胁——

材料三日本是二战的祸首之一，它在给世界带来灾难的同时，本国也遭到了沉重的打击。可是，日本不仅很快清除了战争废墟，还实现了经济的飞速发展。

（3）列举二战后日本成为经济大国的原因。（4分）

（4）纵观世界大国经济发展的历程，你认为发展中国家应如何顺应当今世界经济潮流？（2分）

6、阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：美国革命在当时具有深远影响，美国第二任总统亚当斯说：“北美似乎由上帝的意志决定最终会成为一个国家。”

（1）美国是怎样最终“成为一个国家”的？（2分）

材料二：随着南方原有的上流社会的彻底毁灭，形形色色的北方人开始涌入战败地区。有的去参与地方政治，有的去挣钱，另外有很大一部分人出于民主和人道动机，去教导那些穷困的、曾经是奴隶的人们读写的知识或基本的谋生技艺。黑人在南方参加选举，在立法机关当代表，有的还担当公职。这个时期被称为“重建时期”。

（2）美国为什么需要重建？从材料二可以看出，这一时期美国社会出现了哪些新的社会现象？（6分）

（3）结合材料和所学知识，分析美国强盛的因素有哪些？（4分）