口腔医学实验教学示范中心教学实验室管理规章制度

口腔医学实验教学示范中心教学实验室管理规章制度
口腔医学实验教学示范中心教学实验室管理规章制度

口腔医学实验教学示范中心教学实验室管理规章制度

口腔医学实验教学示范中心教学实验室管理规章制度

一、总则

1.口腔医学实验教学示范中心的教学实验室在分管院长的领导下,由教学办公室负责管理。各实验室设管理员1人。教学实验室管理员必须具有副高及以上技术职称,管理员负责仪器、设备的保管与使用,以及实验资料的管理。

2.教学实验室系统图(附图)

口腔医学实验教学示范中心教学实验室

二、教学实验室设备管理制度

1.本管理制度适用于各实验室管理的一切仪器、设备及大型工具。

2.各教学实验室的仪器、设备向全院师生开放。

3.教学实验室所有仪器、设备的说明书、定货合同等一切资料,均由实验室管理员统一登记、编号、建卡片归档保管。设备卡片由院设备员保管。

4.向总务处提出采购进口或国产仪器、设备,均由教学办负责人签字申请。

5.大型及精密仪器、设备由教学办负责人指定专人使用、管

理及维护。非指定人员不得擅自动用。

6.仪器、设备维护的内容包括:

(1)外观整洁,无非正常损伤。

(2)电源插头及开关触点良好。

(3)杜绝漏电、漏水等不安全隐患。

(4)按照仪器设备保养说明书的要求,进行常规保养维护工作。

7.新购仪器、设备到货后,由教学办负责人指定专人会同设备员、总务采购员一起拆箱验收。

8.新型、贵重仪器购入后由教学办负责人委派专人详细阅读说明书,将外文说明书中的重要内容译为中文并写出基本操作规程,或必要时接受有关的培训后方可对仪器、设备实行操作。其它专业人员的操作应经上述专人指导掌握后方可进行

9.使用、操作贵重仪器、设备后,需认真填写使用记录,应写明设备启用时数及运行状况。

10.当仪器、设备出现无法排除的故障及发生损坏时,应立即向教学办负责人报告;造成严重损坏时,应填写书面报告。

11.仪器、设备故障的维修由管理员提出维修方式及程序的意见;维修后,操作员应及时填写书面维修记录。

12.各教学实验室的全部仪器、设备及其说明书等资料一律不予外借。

三、教学实验室仪器、设备的维修制度

1.所有仪器、设备应由使用人员保持外部清洁,进行定期维修、简易保养及维护。

2.仪器、设备发生故障时,应报教学办负责人,并会同有关部门及时修理。

3.非专业人员不得擅自动用贵重、大型仪器、设备。

4.贵重、大型仪器、设备应立操作规程卡片,应严格登记使用情况。

5.所有新仪器、新设备在使用前,应由专人认真阅读说明书,并在专业人员的指导下启用。

6.教学办负责人定期检查各种仪器、设备的使用和保养情况。

四、教学实验室日常管理

1.教学实验室必须保持清洁、整齐、安静,实验室内禁止吸烟。

2.禁止将与教学实验工作及试验设备无关的物品带入实验室。

3.仪器、设备的零、部、配件要妥善保管。说明书、操作手册等专柜存放。

4.教学实验室的安全与卫生由所指定的专人负责。

5.加强对易然、易爆、酸类物品的保管使用,防止事故和丢失,勤领少存,安全存放。

6.对剧毒药品严格实行领用登记手续,实行专人负责,建立

严格的使用登记制度。

7.电炉不得靠近电线、木器家具,使用时应有专人看管,用毕拔掉插销。

8.切实加强对贵重仪器、设备的使用、保管。由专人负责,专人使用,未经允许不得随意动用。使用贵重仪器、设备如有损坏,应及时向教学办负责人汇报,查清事故原因,及时维修。

9.下班前检查门窗、水电,确保安全。

五、对本科生开放制度

口腔医学实验教学示范中心现有三个教学实验室---口腔基础实验室、口腔仿真实验室、口腔理工实验室,在分管院长的领导下,由教学办公室负责管理。每个实验室设管理员1人,均配备具有副高及以上技术职称管理员,负责对教学仪器、设备的保管与使用,以及实验资料的管理。同时制定了相应的考核方案,向本科生全天候开放。学生也可经过“预约”的方式使用实验室,也可利用课余时间、周末、假期向教学办公室提出申请,经登记后到实验室进行实验研究,来提高本科生实验教学质量。

实验室日常管理制度教学内容

实验室日常管理制度 【一】仪器管理 一、仪器设备的采购 1、实验负责人应认真做好仪器设备的采购计划,该采购计划必须以书面形式报到肖玉婷处,统一由 肖玉婷采购。采购计划单见附件1。 2、未经肖玉婷进行的仪器设备采购,该票据不予以报销的,采购者自行负责。 二、仪器设备的管理 1、仪器设备到货后由xxx做好登记工作,按不同性能和要求分类、编号、入帐。 2、登记完毕后,由xxx通知购买者来领取,领取后仪器设备的使用和维护由领用人负责,或者另外 指定专人负责。领用移交执行签字手续,详见附件1 3、仪器管理员建立仪器设备的技术档案,内容包括仪器设备原始技术资料,使用记录及维修保养记 录。贯彻仪器设备的规章制度及进行日常的维护、维修工作。仪器实行责任制专人管理。责任人必须每天上班前和下班前对仪器进行检查,发现问题及时处理。如发现使用人使用后未清洁或未处理残留物,找出责任人进行处罚,20元/次。实验室仪器管理责任人见附件2 4、实验仪器在使用前要检查仪器是否损坏,确认无误再行登记使用,登记后一切后果由使用者承担。 仪器使用登记单见附件3。 5、实验室所有仪器未经领导批准、一律不予外借,若借用需办理手续,定期归还,归还时由经人地 所借物品清点检查。借用登记必须填写OA流程-技术中心实验室仪器借出申请单,特殊情况下才可写纸质版详见附件4。 6、实验室内的检测和实验仪器,原则上能够具体知道仪器归属哪个组的,该仪器由该组人员设专人 管理,实行单间实验室专人管理,由该人对本人管理的实验室的仪器进行管理。各组之间仪器的借用,也严格按照借用手续办理,按要求进行登记。归属不清交叉使用的仪器即精密仪器室的仪器统一由肖玉婷进行管理。 7、现场使用的仪器管理:重金属组的现场采样和检测仪器统一由潘刘岑管理,领用借用仪器需严格 按规定6执行;脱销组的现场检测仪器统一由肖玉婷管理,领用借用仪器需严格按规定6执行; 三、仪器的使用 1、各种测量仪器使用前应阅读使用说明,熟悉仪器性能、操作方法以及注意事项后方可进行操作。 严格执行操作规程,发现异常现象应立即停机检查排除故障,并做好记录,未查明原因不得继续使用。 2、设备仪器处于工作状态时,操作者不准离开岗位,不准随意拆除安全保护装置和零部件。 3、保持仪器的清洁和干燥,使用过的仪器应擦拭干净方可离开。 【二】耗材管理

研发中心实验室管理制度

法规部药品研发实验室管理制度 目录 第一章总则 (1) 第二章管理职责 (1) 第三章实验室基础管理 (2) 第四章实验室安全管理 (2) 第五章实验室仪器设备管理 (3) 第六章实验室药品试剂管理 (4) 第七章实验室卫生管理 (4) 第八章附则 (4)

第一章总则 第一条为了营造一个良好的实验室工作环境,达到“科学、规范、安全、高效”的目的,根据国家有关实验室规范,结合公司实际,制定本管理制度。 第二条实验室隶属于公司技术部,主要用于开展并完成公司产品的生产工艺优化、样品化验分析、新产品研发等试验研究任务。 第三条本管理制度适用于进入公司研发中心实验室所有人员。 第二章管理职责 第四条药品研发实验室负责人对实验室的管理负有全面领导 责任。 第五条药品研发实验室负责人是实验室使用和现场管理的第 一责任人,其职责包括但不限于: ⑴负责实验室日常管理,组织安排研发、测试任务的顺利进行; ⑵负责访客接待、外联活动安排; ⑶负责仪器设备、试剂、耗材的申购; ⑷负责组织实施实验室的改造,仪器设备安装、调试、保养、维修和报废申请; ⑸负责指导实验报告和测试报告的编写以及实验室文档管理; ⑹负责实验项目分析测试方法的开发与改进; ⑺负责实验室工作人员的职责划分、业务培训和学术交流; ⑻负责实验室安全检查以及突发事件处理; ⑼负责监督检查实验室日常卫生,有权安排本实验室所有相关人员严格执行实验室日常卫生制度。 第六条实验室仪器设备管理员的职责包括但不限于: ⑴负责仪器设备的验收和台帐建档工作; ⑵负责仪器设备的使用、维护、期间核查和周期检定; ⑶负责仪器设备在检定周期内使用和检验标识的管理; ⑷负责办理仪器设备的送修和返回; ⑸负责外出作业时所需仪器设备的调试与准备; ⑹负责对仪器设备供应商进行信用评价。

高校开放实验教学中实验教学示范中心的现状和发展——基于浙江省杭州市下沙高教区高校的

Value Engineering 0引言 新时代的大学生必须具备一定的实践能力和创新能力,以适应经济和社会的发展要求。为此,国家教育部启动了“高等学校教育质 量和教学改革工程” ,其内容之一是建设一批基础课程实验教学示范中心,充实高等教育中的实践教学。高等学校基础课实验教学示范中心的建设,是为了进一步改善办学条件,促进高校教学仪器设备的更新换代,使其成为具有创新精神和实践能力的复合型、综合 型人才培养的摇篮。 下沙高教园区,作为全国新型的教学园区,近几年也在不断推进实验教学示范中心的建设。 1实验教学示范中心在下沙高校中普及概况 浙江杭州下沙高教园区是一个新兴的高校园区,其前身———各大高校都有着悠久的历史以及丰富的办学资历,可以作为浙江高校的一个缩影,反映当前浙江高校开放实验教学中实验教学示范中心 发展情况。下沙高教园区共14所高校, 其中8所为专职院校,根据统计,实验教学示范中心并未普及到各个高校,下沙高校中只有五所拥有自己的实验示范中心,分别为浙江工商大学,浙江理工大学,杭州师范大学,杭州电子科技大学,中国计量学院。浙江理工大学机械基础实验教学中心,杭州电子科技大学计算机实验教学中心,浙江工商大学文科综合实验教学中心,浙江师范大学信息传播实验教学中心,中国计量学院计量技术实验教学中心等的良好运用,使高校科研成果日益丰硕,例如杭州电子科技大学2006、2007连续两年获国家级科技奖4项、近五年获省部级科技奖39项(一等奖10项),其他奖项164项,并获得国防科技进步二等奖1项(省属高校 惟一)。学校荣获全国信息产业科技创新先进集体称号① 。浙江工商大学2007年13项科研成果获省级以上奖励,在2008年有39项获 省级以上奖励,而2009年则达到了43项。 ② 浙江理工大学近年来获各类科研奖励200余项,科技工作综合指标也一直稳居浙江省高校前列。从中可以看出,高校积极建设实验示范中心,完善开放实验教学,极大地提升了大学生的实践能力,创新能力与科研能力。 2实验教学示范中心体系中存在的问题及解决措施 实验教学示范中心体系不仅包括开放实验教学的基础平台———实验室,还涵盖了实验教学队伍,实验室管理体制等要素。因 此要改革实验教学示范中心,使其达到规模效益最大化,必须先了 解其组成要素的建设现状及存在的问题。 针对不同组成要素的发展过程中遇到的障碍,采取不同的方式解决。 2.1实验教学队伍建设开放实验教学在原有的教学基础上增加的教学内容,对教师也有了新的教学任务,从中反映出师资力量的薄弱。一则,师资力量是按照传统的教学模式配备的,数量固定且时间固定,而开放实验教学需要教师,则必须从原有的师资力量中抽取,再加上开放实验教学的时间的不固定性,教师忙于教学,工作不规律,造成教师教学的的压力,可能会带来身体和心理的健康问 题。 二则,部分教师并没有经过专门的开放实验教学的训练,理论知识不够扎实,知识更新落后,这些问题也都在实际教学过程中暴露出来了。随着学生对开放实验项目研究的深入,涉及到的不再是简单的试卷答题,而是复杂的实践操作,在实际实验过程中,学生会通 过实验现象,发现更多、 更深、更广泛的问题,这种理论与实践的高度结合,不仅需要大量的实验指导老师,而且对实验指导教师个人的业务水平提出了更高的要求。 为此,我们需要健全鼓励机制。从政策上保证实验技术人员的 工作积极性,奖优罚劣,即解决好实验室工作人员的职称晋升、 生活待遇等问题。建立层次分明、结构合理且具有适当人数、较高业务水平和素质的专职队伍是实验室开放的必要条件。 2.2制度与管理加强实验室管理工作,建立科学的管理体制,是实验室开放管理规范性、制度化的保证②。在开放实验教学中,由 于学生管理、 教学管理、实验室管理等工作变得更为复杂,但不少高校未能就改革情况及时制定相应的实验室管理制度,在一定程度上抑制了学生自主研究的兴趣,导致开放实验室利用率不高,未达到预期效果。 因此,我们需要建立一套完善的、新型的实验室管理制度,以便开放实验教学更好的开展。在这过程中,我们可以借鉴一些国外先进的实验室管理制度。譬如,大多国外院校的服务型实验室常年开放,其中一些甚至每天24小时开放。在仪器管理上,配备专人定期对实验设备进行更新,检查,维修,保养。若学校购置新仪器,校园网会立即公布于全校同学。各类人员只要取得上机合格证,,经仪器管理人员同意后均可使用仪器设备。在美国、加拿大的一些学校,对于贵重仪器, 其技术指标、使用说明和运行情况等均展示于校园网,供各院(系、所)了解、预约、共用。目前就下沙开放实验室开展情况而言,我们可以适当延长实验室的开放时间,譬如,双休日,寒暑假均可向学生开放。我们还需要—————————————————————— —基金项目:浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)资助项目,项目编号2010R408041。 作者简介:陈秋妤(1990-),女,浙江湖州人,本科,行政管理专业,主要研究 方向为实验室开放项目。高校开放实验教学中实验教学示范中心的现状和发展 ———基于浙江省杭州市下沙高教区高校的研究 Status and Development of Experimental Teaching Demonstration Center in Open Experimental Teaching of Colleges and Universities: Based on the Study of Colleges and Universities in Higher Educational District of Hangzhou,Zhejiang 陈秋妤Chen Qiuyu ;胡城晨Hu Chengchen (浙江工商大学,杭州310018) (Zhejiang Gongshang University ,Hangzhou 310018,China ) 摘要:文章从下沙高教园区高校开放实验教学的实际情况出发,以实验教学示范中心为主要研究对象,通过问卷调查,网络调查与实地考察 相结合的形式,介绍了实验教学示范中心体系,包括实验教学队伍,实验室制度以及实验室环境等组成要素。针对示范中心现有问题,提出改革 措施,同时对中心体系作了总体规划,为现行高校实践教学改革提供理论参考。 Abstract:Starting from the actual situation of college open experimental teaching in higher education district,taking experimental teaching demonstration center as major object of study,through questionnaire,web -based survey,and on -the -spot investigation,the article introduces the experimental teaching demonstration center system,including experimental teaching team,the laboratory system and the laboratory environment.Aiming at the current problems in demonstration center,it puts forward the measures on reform,and make an overall plan,providing reference for practical teaching reform. 关键词:实验教学示范中心;问题;措施;发展规划 Key words:experimental teaching demonstration center ;problem ;measures ;developing plan 中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1006-4311(2012)06-0213-02 ·213·

高校实验室教学管理制度

高校实验室教学管理制度 第一章总则 第一条实验教学是理论和实践相结合的教学过程,是学院整体教学的重要组成部分,是培养合格人才的一项基础性工作。实验教学既和理论教学有着十分广泛、密切的联系,又有着不同于理论教学的特点,在培养和造就全面发展的人才方面起着特殊的教育作用。为了 加强实验教学管理,不断提高实验教学质量,特制定本办法。 第二条实验教学不但使学生在基本知识、基本方法、基本技能方面受到训练,而且能培养学生动手能力与分析问题、解决问题的能力,培养他们理论联系实际、实事求是的科学精神。 第三条实验室应围绕学生教育和学院的培养目标不断吸收教学及科研的新成果,更新实验内容、改革教学方法,提高实验教学和实验技术水平,并在确保学生教育为主的基础上,开展科研工作。 第四条实验教学管理实行院、部、教研室三级管理。 第二章管理职责 第五条教务处承担如下职责: 1、根据教学计划和教学大纲要求,制定全院实验教学项目发展 规划。审定年度开设的实验教学项目内容和开设条件。组织落实全院 各专业对学生基本实验能力培养的任务。 2、做好实验教学管理工作,组织编写和修订《实验教学大纲》,统计实验项目的开出情况,检查各实验室基本任务完成情况,组织进行实验教学内容、实验教学方法等方面的改革,提高实验教学的质量和效果。 3、制定和完善教学管理制度,组织开展实验教学评估工作。不断深入研究实验教学规律,及时总结、交流推广实验教学经验。 第六条部(教研室)教学领导职责: 1、根据学院各专业的教学计划和各课程实验教学大纲,负责学

院实验教学项目的开课计划、发展规划,审定实验项目的个数、内容、时数,组织落实实验教学任务。 2、组织实验教学方法和实验技术的研究,进行实验教学方法和实验教学内容的改革,有计划、有目标地提高实验开出率和实验质量,对学生的基本实验能力进行检查和评估。 3、组织进行学院各课程实验教材和实验指导书的编写、修订和 第七条实验教师和实验技术人员要以实验教学为主要任务,认真做好实验课的准备工作,深入研究教学内容和方法,保证实验课的顺利进行和实验教学质量的提高。在实验过程中,要注意开发学生的智力,培养学生的实验技能和严谨的作风,严格实验考核,不断开发新的技术并运用到教学中来。 第三章实验教学管理 第八条实验教学必须按照国家教育部或学院编印的教学大纲和教学计划,保证各门必修课应开出的实验教学时数和实验项目的个数,不得随意削减或挤占大纲规定的实验个数和时数。 第九条凡教学大纲、教学计划内规定必开的实验教学课程、实验项目和时数,因教学基本条件等原因而不能开出的,应制定实验开出计划,并创造条件逐步开出,以达到大纲要求。 第十条尚无规范大纲的实验教学必修课程,应根据学院总体规划、培养目标和实际条件制订、完善实验教学大纲,教学要求、实验项目的数量、内容和学时比例报学院批准,列入学院教学计划方可执行。 第十一条对已执行的实验教学大纲和教学计划进行修订、补充、增删改变等,应由实验室和部(教研室)提出书面报告,报教务处审定后执行。 第十二条选修课程的实验教学管理应在保证必修课程实验教学的基础上,根据设备和财力等基本条件,由部(教研室)决定是全部开出或是部分开出,项目报教务处审查并备案。

分析测试中心的实验室管理制度

编号:SY-AQ-06614 ( 安全管理) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 分析测试中心的实验室管理制 度 Laboratory management system of analysis and test center

分析测试中心的实验室管理制度 导语:进行安全管理的目的是预防、消灭事故,防止或消除事故伤害,保护劳动者的安全与健康。在安全管理的四项主要内容中,虽然都是为了达到安全管理的目的,但是对生产因素状态的控制,与安全管理目的关系更直接,显得更为突出。 1.各实验室管理人员和相关实验员负责实验室设备及人身的安全,加 强防火、防盗、防水、防事故的建设和培训。 2.实验室参加协助的工作人员,必须有公共实验室的工作人员在场或 经过上机操作培训与考核。 3.实验前要全面检查安全,在检测前必须熟悉检测内容、操作步骤及 各类仪器的性能,严格执行操作规程,并作好必要的安全防护。若 仪器设备在运行中,实验人员不得离开现场。 4.易燃、易爆物品必须存放在安全处,严禁带电作业。 5.如遇火警,除应立即采取必要的消防措施灭火外,并马上报警(火 警电话为119),同时及时向上级报告,火警解除后要注意保护现 场。 6.如有盗窃和事故发生,立即采取措施,及时处理,不得隐瞒,应及 时报告主管和保卫部门,并保护好现场。

7.进行有毒、有害、有刺激性物质或有腐蚀性物质操作时(如微波消解、特殊样品制备、启动激光、高频脉冲、使用有毒有害气体等),应佩戴防护手套、防护镜等安全配置。 8.实验室内使用的空调设备、电热设备、冰箱设备等的电源线,必须经常检查有否损坏。移动电气设备时,必须先切断电源。电路或用电设备出现故障时,必须先切断电源后,方可进行检查。 9.实验室应配有各类灭火器,按保卫部门要求定期检查,实验室人员必须熟悉常用灭火器材的使用。 10.高压气体钢瓶的存放应满足实验环境条件的规定。 11.下班前,实验室人员必须检查操作的仪器及整个实验室的门、窗和不用的水、电、气路,并确保关好。 12.与实验室无关的易燃、易爆物品不得随意带入实验室。 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here

实验室综合管理系统规章制度

实验室综合管理制度 第一章实验室运行管理程序 第一条重点实验室对实验室的运行管理负总责,监督检查实验室管理制度的执行情况。 第二条实验室设日常管理人员(以下简称“管理员”)一名,其待遇参照办公室工勤岗人员执行,负责实验室日常管理工作。 第三条实验室服务对象为实验中心人员和开放基金课题负责人。委托样品测试需填写来样测试委托表(见附件1),由重点实验室安排专人负责试验。自行开展试验需填写实验申请单(见附件2),经分管领导、实验室主任批准后方可进场,新进人员进场前要参加实验室安全知识培训并通过考核。外部人员进入实验室试验,由试验负责人负责进行实验室管理制度和基本实验技能的培训,考核合核后方可上岗。 第四条试验人员应严格执行本制度,违反规定或不接受管理员监督管理的,管理员有权停止其试验工作,并通报其所在部门负责人和分管领导按照有关规定处罚。 第五条试验完成后,试验人员须清理干净试验现场和设备装置,清点归还借用物品,按照收费标准(见附件3)到中心财务缴纳相应的费用,报管理员检查批准后方可离开实验室。试验评估表(见附件4)由试验负责人填写,评估结论由管理员或实验室主任填写。 第六条实验室原则上不安排加班试验、过夜试验及节假日试验。如有特殊需要,由试验负责人提出试验申请(含安全防措施及应急方案),由所在部门负责人签字后,经实验室主任同意后方可进行试验,重大节假日试验需得到中心主任的批准。 第七条实验室主任原则上每周至少检查实验室安全卫生情况两次,发现问题应及时通知管理员进行整改并按相关规定进行处罚。发现重大安全隐患应及时向中心主任作书面汇报并提出整改建议。 第八条中心办公室和分管行政副主任不定期检查实验室安全卫生情况,发现问题应及时通知实验室主任进行整改,并按相关规定对有关人员进行处罚。 第九条日常检查中发现管理员或试验人员违反本制度的,将对试验人员和试验负责人、管理人员采取教育、罚款和通报等处罚措施,具体处罚细则由重点实验室另行制订公布。

中小学校实验教学管理制度

中小学校实验教学管理制度 (一)实验教学计划 1.各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。并于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。 2.实验室应根据实验各科教学大纲、教材和任课教师的实验教学计划,制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排,仪器和实验材料的购置及仪器的检查和维护等。 (二)实验教学的组织与实施 1.教师按照实验教学计划认真备课,写好教案,填写《实验通知单》,按规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况,试作实验,做到“心中有数”。 2.教师要指导学生做好课前预习,明确实验目的,掌握实验原理,并划分实验小组,强调实验纪律,重视安全操作教育。 3.实验室按照《实验通知单》积极准备实验,使需要的仪器处于完好状态,备足药品和材料,检查通风、电源、水源及其它设备。

4.任课教师和实验教师应巡回、耐心指导学生进行实验,发现问题给予启发引导,及时解决,但不可代替学生做实验。 5.实验结束后,任课教师应及时小结实验情况,对实验中普遍存在的问题作出讲评,并指导学生完成《实验报告》。 (三)实验教学的评估和考核 1.实验开出率的考察统一使用规范表式,包括《年级学科实验登记表》(实验教师和任课教师共同填写);《学科实验开出率情况统计表》(实验教师汇总);《学校实验开出情况统计表》(实验教师汇总》。 2.对学生实验能力和技巧的考察以现场操作为主,并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。 3.对学生的考察应坚持实践性、基础性、全面性、可行性及可信度原则。 4.对教师的考察除通过教案、实验教学计划和实验登记表外,还可用表格进行调查。 5.所有考察的登记表、统计表、调查表等,都应作为实验教学资料存入教学档案。 **第二中学

建筑实验室管理规章制度.doc

建筑工程系 实验中心管理规章制度 一、总则 第一条为了加强建筑工程系实验中心的建设和管理,保证教学质量和学生的实践水平,提高办学效益,根据《高等学校实验室工作规程》,结合我校实际,特制定本条例。 第二条实验中心是进行实践教学的重要基地,是衡量高等学校办学质量、和管理水平的重要标志之一。实验中心在建筑工程系领导下进行工作。 第三条实验中心以修身,强体,博学,感恩的校训思想作为工作指导思想,努力做到“学历+能力+做人更重要”育人理念,保证完成实验中心的教学任务。把培养素质全面、基础扎实、专业面宽、工程意识和工程实践能力强,具有创新意识、创造能力、创业精神的实践型高级工程技术人才作为工作重点,为社会培养人才。 第四条实验中心在不断提高实验教学水平,积极开展实践教学改革,建立和完善高水平的实验教学体系。在保质保量完成实验教学任务的基础上,将实验中心建成”产,学,研”相结合的人才培养基地。 第五条实验中心要加强队伍建设,鼓励支持任课教师到实验中

心开展实验教学工作,逐步形成结构合理的技术与管理队伍。实验中心工作人员应全心全意为教学、科研服务,认真完成所担负的各项任务。

二实验室管理规章制度 第一条所有进入实验中心的人员都必须遵守实验中心有关的规章制度。注意人身及设备的安全,做实验时要有安全措施。 第二条实验中心内物品作为教学所用,严禁挪为它用,若发现,视情节轻重,根据相关规定给予处罚。 第三条实验中心禁止吸烟,严禁任何人在实验室吸烟;进入实验室的人员必须严格遵守实验中心的规则制度。 第四条卫生管理 (1)实验中心人员要对自己的实验过程的清洁卫生负责,不得随便丢弃对环境造成污染的废物。 (2)生产垃圾以及生活垃圾分类存放,妥善处理。 (3)水、电、明火、易燃易爆物品的使用严格管理。 (4)每月的最后一天进行实验室大清洁,全体实验中心工作人员参加。主要负责清洁所有的实验仪器和实验中心公共部分的卫生,整理常用试剂库,清理废弃物品,清理废弃实验仪器等。 (5)实验室及实验设施应保持清洁卫生,不得携带与实验内容无关的物品进入实验室,保持实验环境的相对安静。 第五条实验中心责任事故处理制度 1、实验室的设备昂贵,未经管理人员许可,任何人不得擅自开关或使用实验中心的任何设备。由于下列原因发生责任事故,造成仪

小学实验室管理制度

浏阳河小学实验室 管理制度 一、实验室是教师及学生完成教学任务的重要场所,所有教师及学生应自觉维护和遵守实验室规则。 二、任课教师和实验员要密切配合实验室管理人员开展工作。 三、实验室内所有仪器、设备、实验用品,未经负责实验的教师同意,一律不得随意挪动,仪器、设备外借必须经主管领导同意。 四、学生在进行实验前应按照“实验指导”教材充分预习和准备,实验结束后,应按照实验室教师的要求,规整各类实验器物和用品。 五、实验室内所有仪器、设备、实验用品,不能随意损坏或丢失,应加以爱护,以保证下次实验的延续进行,如有损坏,丢失应酌情按价赔偿。 六、实验室是课堂教学场所,不得喧哗、互相干扰和影响,保证实验过程的顺利进行。 七、实验室应保证整洁、卫生,每次实验结束后,应有值日学生负责清理和打扫。仪器、器材每学期清查一次,及时做好报损报废和增添登记工作。 八、实验室应严格遵守安全,管理规则,实验结束后要及时关好门窗,切断电源、水源。并做好实验记录。

浏阳河小学实验室 借用制度 一、本校教职工凡借用实验室仪器设备,必须先填好借用单,报学校总务处批准,再由实验员经手借出,借者必须妥善使用和保养设备,如期归还,归还时由实验员逐一验收,确认无错、漏、损后,再在借用单上签收。如有损坏,按实验室赔偿制度处理。 二、凡实验室贵重精密仪器(每件价在200元以上)不准私人借用,也不准擅自出租。外单位确需借用者,必须经学校领导批准,并严格履行借用手续和执行损失赔偿制度。 三、实验员必须忠于职守,严格执行借用制度,严格检查和验收。如因玩忽职守,致使实验室财产造成损失者,应按市有关文件追究其责任。 浏阳河小学实验室 维修保养制度 一、实验员必须掌握各种仪器设备的工作原理、构造和性能,掌握各种材料、药品的性能和用途。科学地保管各种仪器设备,经常检查,及时维修,力争小维修自己解决,不

四川省教育厅关于公布第四批省级高校实验教学示范中心建设项目的通知

四川省教育厅关于公布第四批省级高校实验教学示范中心建 设项目的通知 【法规类别】高等教育 【发文字号】川教[2009]255号 【发布部门】四川省教育厅 【发布日期】2009.10.15 【实施日期】2009.10.15 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 四川省教育厅关于公布第四批省级高校实验教学示范中心建设项目的通知 (川教〔2009〕255号) 各本科院校: 为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高[2007]1号)精神,按照教育部2009年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目有关申报要求,我厅组织专家对第四批省级高校实验教学示范中心建设项目进行了评审,在评审过程中充分考虑了不同类型院校以及学科门类的覆盖面,其评审结果公示无异议。现将第四批省级高校实验教学示范中心建设项目名单予以公布(共28个,详见附件)。 第四批省级实验教学示范中心建设项目的建设周期为1-3年,参照《四川省教育厅关

于第一批省级高校基础课教学实验示范中心建设项目的检查验收和第二批省级高校实验教学示范中心建设项目申报工作的通知》(川教[2006]310号)文件精神,适时提出验收申请。 省级实验教学示范中心是我省高等学校实验教学研究和改革的基地,所在高校要进一步加强建设,加大经费投入,完善运行管理机制,加快实验教学改革,探索创新性实验教学模式,聚集优质实验教学资源,开放实验教学网站,增强示范辐射能力,承担相关师资培训等任务,积极开展国际国内交流与合作,不断开拓创新,为我省高等学校实验教学提供示范。 附件:四川省第四批省级高校实验教学示范中心建设项目名单 四川省教育厅 二○○九年十月十五日 附件: 四川省第四批省级高校实验教学示范中心建设项目名单

实验室管理制度(1)

编号:AYCADC-ZD-1.0 XX动物疫病预防控制中心ANYANG Center for Animal Disease Control and Prevention 管理制度 (regulatory regime) 版本号:第一版 发布日期:XX 实施日期:XX 文件状态:□受控□非受控 发放编号: 持有者签字:

版序:第一版编写: 审核: 批准: 批准日期:实施日期:持有人:

目录 1.实验室人员岗位职责 (5) 2.实验室卫生安全制度 (6) 3.实验室保密制度 (8) 4.档案室管理制度 (9) 5.检验人员上岗考核制度 (11) 6.实验室仪器设备使用管理制度 (12) 7.实验室安全操作规定 (14) 8.实验室环境保护制度 (16) 9.实验室文书填发管理制度 (17) 10.实验室动物疫病检测信息管理制度 (18) 11.实验室物资保管和发放制度 (19) 12.实验室生物安全管理制度 (20) 12.无菌室管理制度 (22) 13.实验室样品管理制度 (23) 14.试剂库药品试剂管理制度 (25) 15.实验室剧毒药品管理制度 (26) 16.实验室废弃物及污染物的无害化处理制度 (27) 15.天平室管理制度 (29) 16.病料采集、保存和运输制度 (30) 17.实验室样品的接收、检验及留校制度 (31) 18.样品的检验、复验与判定制度 (33) 19.抽样制度 (34) 20.菌(毒)种管理制度 (35) 21.实验动物饲养管理制度 (36) 22.实验动物的采购运输规定 (37) 23.实验动物设施卫生防疫制度 (38) 24.动物实验废弃物处理规定 (39) 25.实验室计量器具和仪器设备的检定及校准制度 (40) 26.原始记录的填写与校核及检验报告的编写审核和批准制度 (41) 27.检验事故的报告、分析及处理制度 (43) 28.被检单位对检验报告提出异议的申请程序和处理制度 (44) 29.质量体系文件和制度、发布、修改及执行情况检查制度 (46) 30.检验细则、操作规程编修及批准制度 (48) 31.技术文件有效性确认制度 (49) 32.安全测试和人员健康保护规定 (50)

湖北省高校实验教学示范中心名单

湖北省高校实验教学示范中心名单 国家级实验教学示范中心 第一批(2005年)2个 武汉大学生物学实验教学中心 华中科技大学电工电子实验教学中心 第二批(2006年)3个 武汉大学化学实验教学中心 华中科技大学机械实验教学中心 武汉大学新闻传播学实验教学中心 第三批(2007年)9个 武汉大学物理实验教学中心 华中农业大学生物学实验教学中心 武汉大学电工电子实验教学中心 长江大学电工电子实验教学中心 武汉科技大学机械实验教学中心 武汉理工大学材料科学与工程实验教学中心 中国地质大学(武汉)周口店野外地质实践教学中心华中科技大学基础医学实验教学中心 中南财经政法大学经济管理实验教学中心 第四批(2008年)9个 华中科技大学物理实验教学中心

华中师范大学化学实验教学中心 湖北师范学院生物学实验教学中心 武汉大学水利水电工程实验教学中心 华中农业大学作物学实验教学中心 华中科技大学临床技能实验教学中心 武汉大学经济与管理实验教学中心 中南财经政法大学法学实验教学中心 武汉理工大学机电工程实验实训中心 第五批(2009年)10个 武汉大学测绘实验教学中心 武汉工程大学环境与化工清洁生产实验教学中心中国地质大学(武汉)固体矿产勘查实验教学中心武汉理工大学船舶运输实验实训教学中心 华中农业大学水产养殖实验教学中心 华中科技大学预防医学实验教学中心 华中师范大学文科综合实验教学中心 武汉音乐学院音乐表演实验教学中心 中南民族大学民族美术实验教学中心 湖北汽车工业学院汽车产业实验实训教学中心

省级实验教学示范中心第一批(2005年)11个 武汉大学生物学实验教学示范中心 华中农业大学生物学实验教学示范中心 湖北大学生物学实验教学示范中心 武汉大学化学实验教学示范中心 华中师范大学化学实验教学示范中心 武汉理工大学化学实验教学示范中心 湖北大学化学实验教学示范中心 华中科技大学电工电子实验教学示范中心 长江大学电工电子实验教学示范中心 中国地质大学电工电子实验教学示范中心 中南民族大学电工电子实验教学示范中心 第二批(2006年)32个 武汉大学物理实验教学示范中心 华中科技大学物理实验教学示范中心 华中师范大学物理实验教学示范中心 湖北大学物理实验教学示范中心 三峡大学物理实验教学示范中心 江汉大学物理实验教学示范中心 中国地质大学化学实验教学示范中心 华中农业大学化学实验教学示范中心

学院实验室管理制度及管理办法

学院实验室管理制度及管理办法 1.实验中心工作职责 2.实验中心主任岗位职责 3. 实验中心教学主任岗位职责 4. 教研室主任职责 5. 实验室主任职责 6. 实验室主讲教师岗位职责 7. 实验教学指导人员岗位职责 8. 实验技师岗位职责 9. 实验室管理员岗位职责 10. 教学指导人员的培训办法 11. 实验室开放管理办法 12. 特色创新实验室开放管理办法 13. 创新性实验项目管理办法 14. 实验教学工作量计算办法 15. 开放实验室工作量计算与课酬支付办法 16. 实验室使用办法 17. 实验室安全工作规则 18. 实验中心消防安全应急预案 19. 实验室防火预案 20. 实验室卫生制度 21. 实验器材借用及损坏赔偿办法 22. 学生实验、实习守则 23. 学生实验、实习考勤制度 24. 学生实验、实习成绩评定办法 25. 实验教学质量检查评议制度 26. 实验教学工作人员考评细则 27. 职工请假与考勤制度实施办法 28. 教学实验、实习工作奖罚办法

29. 关于实验教学事故的认定 30. 实验设施、设备、工具材料管理规定 31.实验中心库房管理制度 仪器设备操作规程 1.实验室仪器操作规程 2.台式印花机安全操作规程 3.电窑安全操作规程 4.液化气间歇窑安全操作规程 5.激光切割雕刻机安全操作规程 6.拉坯机安全操作规程 7.炼泥机安全操作规程 8.书画装裱机安全操作规程 9.录音系统安全操作规程 10.台式刨床安全操作规程 11.手持电动工具安全操作规程 12.数控车床安全操作规程 13.钳工安全操作规程 14.焊接安全操作规程 15.台钻安全操作规程 16.砂轮机安全操作规程 17.空压机安全操作规程 18.小样织机安全操作规程 19.细纱机安全操作规程 20.Y101型原棉分析机安全操作规程 21.AS181型梳棉机安全操作规程 22.AS271型并条机安全操作规程 23.ESS100浆纱机操作规程 24.ASW2000小样整经机安全操作规程 25.针织横机安全操作规程 26.电脑提花织机安全操作规程

测绘室实验室管理规章制度

测绘室实验室管理规章制度 国家海洋局南海工程勘察中心 二〇〇九年十二月一日

一、测绘室仪器设备管理岗位设置 (一)仪器设备管理小组设置 (二)仪器设备管理小组人员编制

二、测绘室实验室管理规定 1、实验室是专门存放、调试测绘仪器设备的场所,进入实验室的一切人员必须严格遵守实验室的各项规章制度,以严谨的态度维护和开创文明、整洁、有序的工作环境。 2、仪器设备由专人管理,放置于固定位置,附明显标识;仪器设备的所有资料,放置于固定地点便于查阅,包括:仪器说明书、仪器作业指导书、使用记录等。 3、动用实验室的仪器设备或仪器设备进出实验室,必须经负责人员和科室领导同意,并办理出入库登记手续。须经设备管理人员和科室领导同意,并严格遵守操作规程和安全制度。发现损坏、丢失等事故立即向主管人员和上级主管部门报告,按有关规定及时处理。 4、检测、调试仪器设备,须详细准确地做好仪器使用记录,出现质量问题或其他问题,及时通报相关负责人和科室领导;并在工作结束后及时切断电源,整理好仪器设备和相关器材,清扫场地,关好门窗。 5、严禁在实验室吸烟、就餐;不准在实验室内存放个人物品;保持实验室的整洁、卫生。 6、注意节约用电,严格遵守安全、防火制度。 7、实验室配备消防器材,周围不许堆放杂物,严禁消防器材挪做他用。 8、下班后和节假日,应切断电源,关好门窗,保管好贵重物品,清理实验用品和场地。 9、做好实验室通风和防护,定期抽湿,保持良好实验室环境。 测绘室 2009年 11月 18日

三、测绘室仪器设备管理岗位职责 1、各小组负责本小组所管理仪器设备;小组长负责小组成员的日常设备管理工作安排;小组长不在中心时,由各小组第一成员接替小组长工作,并以此类推,所有成员都不在中心时,由组长代办。小组长需向各组组长负责。 2、熟悉本专业以及所在岗位应具有的专业知识、法规、规程与规范;学习和熟悉观测仪器设备的技术原理、操作规程、维护和维修技术;制定负责仪器的仪器说明书、仪器作业指导书。 3、负责仪器实验室的日常维护管理工作,根据本专业设备的特点按照要求对每台设备定期维护;并以报表等形式记录维护情况和设备状况。 4、对设备维护期间发现的问题、故障提出意见及建议,制定维修计划上报科室领导;做好维修期间的维修记录和设备验收工作,并将设备维修的最终情况上报科室领导。 5、按照仪器特点,做好仪器检定计划,做好本专业设备的检定、自校工作,并将检定自校结果上报科室领导。 6、外出作业时作为本专业设备主要负责人尽量派至少 1名仪器管理人员跟踪管理仪器,做好安全使用设备,做好使用记录及维护保养。 7、参与本专业设备购置的调研工作,按照设备验收管理程序和设备验收质量监督保证程序做好新购置设备的验收及建档工作。 8、完成本科室领导交予其他工作。 测绘室 2009年 11月 18日

国家级实验教学示范中心申请书doc.doc

附件 2: 国家级实验教学示范中心 申请书 学校名称: 学校主管部门: 中心名称: 中心负责人:· 中心网址: 学校管理部门电:话 申报日期: 中华人民共和国教育部高教司制

填写说明 1.申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。 2.表格空间不足的,可以扩展。

1.基本情况 实验教学中心名称 管理部门 姓名性别年龄 专业技术 学位手机号码职务 中主要职责 心 主 任工作经历 教研科研 主要成果 (科研成果 限填 5项) 正高级 中 其它博士 学 其它 平均副高级硕士总人数 级士年龄 中心人员 基本情况 人数 占总人 数比例 中心人员简表 专业技术 姓名年龄学位承担教学/管理任务备注职务1 2 3 4 5 6

近三年来中心 人员教研主要 成果 近三年来中心 人员科研主要 成果 (限填 15 项) 教学体系、 教学方法和 教学成果 实验课程数面向专业数实验学生人数/年实验人时数/年教学简况 实验项目数面向专业数资源容量(GB)年度访问总量信息化建设 出版实验教材数量(种) 自编实验讲义数量(种)实验教材获奖数量(种)教材建设主编参编 实验用房使用面积( M 2)设备台(套)数设备总值(万元)设备完好率环境条件 仪器设备配置情况(主要设备的配置及更新情况,利用率。可列表) 环境与安全(实验室用房,环境,安全、环保情况等) 运行与维护(实验室运行模式,维护维修等)

2.制度措施 2-1 学校关于实验教学中心建设相关规划和措施2-2 实验教学中心运行制度措施 2-3 实验教学中心队伍培养培训制度措施 2-4 实验教学中心教学质量保障制度措施 2-5 实验教学中心信息化建设措施

第一批国家级实验教学示范中心名单

第一批国家级实验教学示范中心名单物理类: 北京大学基础物理实验教学中心 xx科学技术大学物理实验教学中心 南京大学物理学实验教学中心 上海交通大学物理实验中心 xx交通大学物理实验中心 西安交通大学物理教学实验中心 化学类: 南京大学化学实验教学中心 北京大学化学基础实验教学中心 厦门大学化学实验教学中心 浙江大学化学实验教学中心 南开大学化学实验教学中心 中山大学化学实验教学中心 天津大学化工实验教学中心 大连理工大学基础化学实验中心 生物类: 清华大学现代生命科学实验教学中心 武汉大学生物学实验教学中心 复旦大学生物科学实验教学中心

厦门大学生命科学实验教学中心 吉林大学生物基础实验教学中心 电子类: 东南大学电工电子实验中心 华中科技大学电工电子实验教学中心 西安电子科技大学电工电子实验中心 北京理工大学电工电子教学实验中心 电子科技大学电子实验中心 哈尔滨工程大学电工电子实验教学中心第二批国家级实验教学示范中心名单 物理类: 清华大学实验物理教学中心 南开大学基础物理实验教学中心 东南大学物理实验中心 山西大学物理实验教学中心 xx师范大学物理学科基础课实验教学中心化学类: 武汉大学化学实验教学中心 中南大学化学实验教学中心 吉林大学化学实验教学中心 湖南大学基础化学实验教学中心

西北大学化学实验教学中心 郑州大学化学实验教学中心 生物类: 北京大学生物基础实验教学中心 浙江大学生物实验教学中心 南京大学生命科学实验教学中心 四川大学生物科学实验教学中心 中山大学生物学实验教学中心 云南大学生命科学实验教学中心 电子类: xx交通大学电工电子实验教学中心 西安交通大学电工电子教学实验中心 东北大学电子实验教学中心 南京航空航天大学电工电子实验教学中心xx电子科技大学电工电子实验中心 青岛大学电工电子实验教学中心 xx交通大学电工电子实验中心 xx理工大学电工电子实验中心 力学类: 西北工业大学力学实验教学中心 浙江大学力学实验教学中心

物理实验室管理制度示范文本

物理实验室管理制度示范 文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

物理实验室管理制度示范文本 使用指引:此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 一、实验室、仪器室必须有专保管,未经许可外人不 得擅自动用仪器设备。 二、按照配备标准和要求,即时申购仪器、设备、材 料,保证实验教学的正常开展。 三、仪器、设备、材料入库,要作曲凭单据及时入记 帐,科学分类编号,定橱定位存放。做到帐物相符、帐帐 相符。 四、仪器、设备、材料等实行微机自动化管理,定期 调整,做到帐物相符。 五、经过批准报废的各类仪器、设备,按借还制度执 行。 六、经过批准报废的各类仪器、设备,按报废报损制

度执行。 七、根据各类仪器、设备的特性,做好仪器、设备的维修保养工作。保持常用仪器、设备完好无损,发挥仪器设备的使用效益。 八、按实验通知单要求,及时做好实验准备工作。实验完备,应做好实验记录和档案资料的整理工作。 九、保持实验室、仪器室的整洁有序,不准存放其他无关物品。 十、做好安全防范工作,定期检查漏电保护装置、消防等安全设备。 请在此位置输入品牌名/标语/slogan Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion

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