思想道德与法律基础简答题

思想道德与法律基础简答题
思想道德与法律基础简答题

简答题

绪论

1、作为大学生应该树立怎样的学习理念?

(1)树立自主学习理念(2)树立全面学习的理念(3)树立创新学习的理念(4)树立终身学习的理念

2、大学生优良学风表现在哪些方面?

勤奋、严谨、求实、创新

3、如何认识当代大学生的历史使命?

建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴。

4、如何理解当代大学生的成才目标?

(1)德是人才素质的灵魂。(2)智是人才素质的基本内容。(3)体是人才素质的基础。(4)美是人才素质的综合体现。

5、如何塑造当代大学生的崭新形象?

(1)理想远大、热爱祖国;(2)追求真理、勇于创新;(3)德才兼备、全面发展;(4)视野开阔、胸怀宽广;(5)知行统一、脚踏实地。

6、如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位?

马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂,解决的是举什么旗的问题,是整个社会主义核心价值体系的理论基础,居于统领地位。

(1)马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。(2)马克思主义是科学,它始终严格地以客观事实为依据,总是随着时代、实践和科学的发展而不断发展。

第一章

1、理想的科学涵义及其特点是什么?

答:理想是人们在实践中形成的,有可能实现的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

2、结合自身实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

答:(1)引导大学生做什么人(2)指引大学生走什么路(3)激励大学生为什么学

3、理想信念在人生中具有哪些重要作用?

4、如何认识个人理想与社会理想的关系?

答:强调个人理想要符合社会理想,不是抹杀排斥个人理想,而是要摆正个人理想与社会理想关系。社会理想是个人理想凝聚和升华,代表和反映着人们的共同愿望和根本利益,归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现,并具体体现在每个社会成员为实现个人理想二进行的活生生的实践中。当社会理想和个人理想有矛盾冲突时,有志气,有抱负的人可以做出最大自我牺牲,使个人理想服从于全社会的共同理想。5、理想含义和特征。

答:理想是人们在实践中形成的,有可能实现的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

特征:(1)具有现实性(2)时代性(3)阶级性(4)超前性(5)多样性

第二章

1、简述爱国主义的含义和基本内容。

答:爱国主义:体现了人民群众对自己祖国的深厚情感,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

(1)爱祖国的大好河山(2)爱自己的骨肉同胞(3)爱祖国的灿烂文化(4)爱自己的国家

2、中华民族爱国主义的优良传统。

(1)热爱祖国、矢志不渝。(2)天下兴亡、匹夫有责。(3)维护统一、反对分裂。(4)同仇敌忾、抗御外侮。

3、中华民族精神的内涵。

(1)团结统一(2)爱好和平(3)勤劳勇敢(4)自强不息

4、经济全球化条件下,为什么要发扬爱国主义精神?

答:在经济全球化条件下,国家仍是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在,爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。我们在参与经济全球化过程中,必须坚定地捍卫自己国家利益,这就更需要爱国主义支撑。经济全球化是一把双刃剑,既是机遇,更是挑战。现实情况表明,经济全球化背景下,发展中国家不仅要面对经济方面挑战,而且也必然要面对政治和文化上的挑战。西方发达国家利用经济、科技和军事等方面优势,竭力输出他们政治观、价值观、文化观和生活方式,企图主导经济全球化进程,把发展中国家纳入西方的发展模式和发展轨道。在这种情况下,更需要大力弘扬爱国主义,维护本国,本民族利益。

5、新时期的爱国主义有哪些主要内容?

答:(1)建设和发展中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。(2)现阶段,爱国主义主义表现为弘扬民族精神与时代精神,献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一事业。

6、大学生应如何培养以改革创新为核心的时代精神?

答:以改革创新为核心的时代精神,是当代中国人民精神风貌的集中写照,是激发社会创造活力的强大力量。(1)大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新。(2)自觉投身于改革创新的伟大实践。

第三章

1、为什么说为人民服务的人生目的是科学、高尚的人生目的?

答:(1)为人民服务的人生目的是建立在历史唯物主义关于人民群众创造历史的科学理论基础之上。(2)只有为人民服务的人生目的才能实现个人与社会的有机统一。树

立为人民服务的人生目的,不仅能获得物质利益,而且能获得精神提升。(3)树立为人民服务的人生目的,有利于抵制各种错误人生观的影响,以积极进取的人生态度对待人生、对待生活。

2、当代中国人为什么需要培养和树立为人民服务的人生目的?

答:(1)只有为人民服务的人生目的,才是科学的,高尚的人生目的,值得尊奉和践行。 (2)培养和树立为人民服务的人生目的,是党和人民的要求和期待。 (3)培养和树立为人民服务的人生目的,是人成长成才的内在要求。(4)培养和树立为人民服务的人生目的,是抵制各种错误人生观影响的有力武器。

3、简述人生目的的含义及其在人生观中的地位。

答:就是人们在实践形成的关于自身行为的基本指向和人生追求,是人生观的核心,决定人生的意义和价值。(1)人生目的决定人生道路。(2)人生目的决定人生态度。(3)人生目的决定人生价值标准。

4、什么是人生观?它的基本内容有哪些?

答:是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,他决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。(1)人生目的(2)人生态度(3)人生价值

5、人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?

答:人生态度是人生观的重要内容,人生态度是人生观的表现和反映。(1)人生须认真(2)人生当务实(3)人生应乐观(4)人生要进取

6、如何理解健康的含义?怎样协调自我身心健康?

答:一个健康的人,不仅要有健康的生理,还要有良好的心理,即所谓“身心健康”。(1)树立正确的世界观、人生观、价值观。(2)掌握应对心理问题的科学方法。(3)合理地调控情绪(4)积极参加集体活动,增进人际交往。

7、促进个人与他人的和谐应坚持的原则。

答:(1)平等原则(2)诚信原则(3)宽容原则(4)互助原则

8、谈谈人生价值的评价方法。

答:(1)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一(2)坚持物质贡献与精神贡献相统一(3)坚持完善自身与贡献社会相统一(4)坚持动机和效果相统一

第四章

1、简述公民基本道德规范的主要内容。

答:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

2、简述我国社会主义道德建设为什么要与社会主义市场经济相适应。

答:我国社会主义道德建设要与社会主义市场经济相适应,这是因为:

(1)我国的社会主义道德建设应当与社会主义基本经济制度基础上实行的社会主义市场经济相适应。(2)社会主义制度的优越性和市场经济优势的发挥离不开社会主义道德的积极作用。(3)社会主义道德建设为社会主义市场经济的发展完善提供道德价值导

向。 (4)社会主义道德建设保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展。

3、简述良好个人品德形成的意义。

答:良好个人品德的形成,既是个人修养的目的,也是社会教育的任务,在社会主义道德建设中具有重要的意义。主要体现在:

(1)良好个人品德的形成是社会主义道德建设的目标要求。个人崇高道德境界的形成及优良道德品质的培养是社会主义道德建设的目标和归宿。 (2)良好个人品德的形成夯实了社会主义道德建设的基础。个人品德是社会道德的组成部分,社会道德通过个人品德而存在,诸多个人的品德构成影响社会道德的面貌或风气。(3)良好个人品德的形成是个体精神境界的提升和全面发展的要求。随着社会的进步和发展,现代人们也产生了丰富内心世界、提高精神素质的要求,在道德上就是人们对良好个人品德形成的追求和向往。

4、简述中华民族优良道德传统的主要内容。

答:(1)注重整体利益、国家利益和民族利益,强调为社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。(2)推崇“仁爱”原则和人际和谐(3)讲求歉敬礼让,强调克骄防矜(4)倡导言行一致,强调恪守诚信(5)追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要(6)重视道德践履,强调修养的重要性

5、道德产生的社会条件。

答:(1)社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。(2)人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件(3)道德产生所需要的主客观条件是统一于生产实践的6、社会主义道德建设的原则、核心与重点是什么?

原则:集体主义;核心:为人民服务;重点:诚实守信

7、谈谈大学生树立诚信品质的重要意义。

答:(1)诚信是大学生树立理想信念的基础(2)诚信是大学生全面发展的前提(3)诚信是大学生进入社会的“通行证”

8、谈谈中国传统文化中积极有效的道德修养方法。

答:(1)学思并重(2)省察克治(3)慎独自律(4)积善成德(5)知行统一

第五章

1、社会公德的含义与基本特征。

答:含义:指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则。

特征:

(1)继承性:(2)基础性:(3)广泛性:(4)简明性:

2、社会公德的主要内容。

答:(1)文明礼貌(2)助人为乐(3)爱护公物(4)保护环境(5)遵纪守法

3、公共生活的含义及其特点。

答:含义:相对于私人生活而言的人们在公共环境中的活动和生活。

特点:(1)活动范围的广泛性(2)交往对象的复杂性(3)活动方式的多样性(4)

活动内容的公开性

4、网络生活中的道德要求。

答:(1)正确使用互联网(2)健康进行网络交往(3)自觉避免沉迷网络(4)养成网络自律精神

5、公共生活中法律规范的作用。

答:(1)指引作用(2)预测作用(3)评价作用(4)强制作用(5)教育作用

6、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚的种类。

答:(1)警告(2)罚款(3)行政拘留(4)吊销公安机关发放的许可证。(5)对违反治安管理的外国人,可以附加适用限期出境或者驱逐出境。

第六章

1、职业道德的含义和基本要求。

答:职业道德:从事一定职业的人在职业活动中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。基本要求:

(1)爱岗敬业(2)诚实守信(3) 办事公道(4)服务群众

2、家庭美德的基本内容。

(1)尊老爱幼(2)男女平等(3)夫妻和睦(4)勤俭持家(5)邻里团结

3、《婚姻法》的基本原则。

(1)婚姻自由(2)一夫一妻(3)保护妇女、儿童和老人合法权益(5)相互忠实、互相尊重(6)家庭成员间敬老爱幼、互相帮助

4、婚姻法规定的结婚条件。

必备条件:(1)男女双方完全自愿(2)达到法定婚龄(3)符合一夫一妻制

禁止条件:(1)直系血亲和三代以内的旁系血亲;(2)患有医学上认为不应当结婚的疾病。

5、简述无效婚姻的含义和条件。

无效婚姻:欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法律效力的婚姻。

(1)重婚的;(2)有禁止结婚的亲属关系的;(3)婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病,婚后尚未治愈的;(4)未到法定婚龄的。

6、《劳动法》的基本原则有。

(1)维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则(2)按劳分配与公平救助相结合的原则(3)劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则(4)劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则

7、《公务员法》的基本原则。

(1)公开、平等、竞争、择优和法治原则(2)监督约束与激励保障并重原则(3)任人唯贤、德才兼备原则(4)分类管理和效能原则

第七章

1、我国社会主义法律体系是由哪些主要法律部门构成的。

(1)宪法(2)行政法(3)民商法(4)经济法(5)刑法(6)程序法(7)社会法2、我国社会主义法律的运行环节。

(1)法律制定(立法)(2)法律遵守(守法)(3)法律执行(执法)(4)法律适用(司法)

3、我国社会主义法律的本质。

(1)从法律所体现的意志看,是工人阶级领导下的广大人民意志的体现,体现了阶级性与人民性的统一。(2)从法律的实质内容来看,我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映,具有鲜明的科学性和先进性。(3)从法律的社会作用来看,我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展,社会主义和谐社会建设的法律保障。

4、如何理解法律的一般涵义?

法律是由国家制定或认可、并以国家强制力保证实施的、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

(1)法律是由国家创制并保证实施的行为规范(2)法律是统治阶级意志的体现(3)法律由社会物质生活条件决定

5、法律思维方式的含义及特征。

含义:法律思维:按照法律的规定、原理和精神,思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。

特征:

(1)讲法律。法律思维首先要讲法律,以法律为准绳思考与处理法律问题。(2)讲证据。法律思维要讲证据,以证据为根据思考与处理法律问题。(3)讲程序。法律思维要讲程序,从程序出发思考与处理法律问题。(4)讲法理。法律思维要讲法理,为法律结论提供充分的法律论证与法律理由。

6、培养法律思维方式的途径。

(1)学习法律知识(2)掌握法律方法(3)参与法律实践

7、简述依法治国的内涵与基本要求。

(1)依法治国就是广大群众在党的领导下,依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。(2)依法治国的基本要求包括:维护社会主义民主政治;公民在法律面前人人平等;树立宪法和法律的权威

第八章

1、简述我国宪法的特征。

(1)内容上,宪法规定了国家生活中最根本最重要的方面(2)效力上,宪法具有最高法律效力(3) 在制定修改程序上,宪法比其他法律更为严格

2、简述宪法的基本原则。

(1)党的领导原则(2)人民主权原则(3)公民权利原则(4)法治原则(5)民主集

中制原则

3、简述我国的国体、政体及政党制度。

国体:人民民主专政制度

政体:人民代表大会制度

政党制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

4、法人成立的条件。

(1)依法成立(2)有必要的财产或经费(3)有自己的名称、组织机构和场所(4)能独立承担民事责任

5、一般侵权民事责任的构成要件。

(1)客观上存在损害事实(2)行为具有违法性(3)违法行为和损害事实之间存在因果关系(4)行为人主观上有过错

6、犯罪构成要件

(1)犯罪主体(2)犯罪客体(3)犯罪主观方面(4)犯罪客观方面

7、故意犯罪形态含义及其种类。

犯罪形态:故意犯罪在其发展过程中的不同阶段。

种类:犯罪预备、犯罪中止、犯罪未遂、犯罪既遂

8、共同犯罪的含义及共同犯罪人的分类。

共同犯罪:二人以上共同故意犯罪。

种类:主犯、从犯、胁从犯、教唆犯

9、简述刑罚的种类。

主刑:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑

附加刑:罚金、没收财产、驱逐出境

10、刑事诉讼强制措施的种类。

(1)据传(2)取保候审(3)监视居住(4)拘留(5)逮捕

论述题

绪论

谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解。

科学内涵:

(1)坚持马克思主义指导思想——社会主义核心价值体系的灵魂(2)确立中国特色社会主义共同理想——社会主义核心价值体系的主题(3)弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神——社会主义核心价值体系的精髓(4)树立社会主义荣辱观——社会主义核心价值体系的基础

重要意义:

(1)是建设和谐文化的根本(2)有利于引导全社会在思想道德上共同进步(3)有力推动构建社会主义和谐社会的伟大进程(4)是引领当代大学生成长成才的根本指针

第一章

如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系?

答:建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴,是现阶段我国各族人民的共同理想。我们要把个人理想信念和我国各族人民现阶段的共同理想信念即建设中国特色社会主义相结合。我们要在共同理想的指导下根据自己的特点,形成自己在生活、职业、道德领域的理想信念。当代大学生要正确认识社会发展规律,正确认识国家的前途命运,正确认识自己的社会责任,使个人理想服从于全社会的共同理想,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定的信念。

第二章

1、当代大学生应如何做新时期忠诚坚定的爱国者?

答:(1)自觉维护国家利益(2)促进民族团结(3)维护祖国统一(4)增强国防观念(5)以振兴中华为己任

2、论述在经济全球化背景下如何弘扬爱国主义精神。

答:(1)经济全球化背景下如何弘扬爱国主义精神,维护本国,本民族利益。(2)对于当代大学生来说,在如何把握经济全球化和爱国主义相互关系问题上,要着重树立:1)人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别;2)科学没有国界,但科学家有祖国3)经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严

第三章

1、论述人们在社会生活中应该培养和树立积极进取的人生态度。

答:人生态度:人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意志。(1)人生须认真(2) 人生当务实(3) 人生应乐观(4) 人生要进取

2、如何协调人与自然的关系,有效解决当今世界面临的环境和资源问题?

答:(1)正确认识人对自然的依存关系。人来源于自然界又依存于自然界,人永远是自然界的有机组成部分。(2)科学把握人对自然的改造活动,在促进经济发展的同时保护好人类赖以生存的自然环境。(3)深入理解人与自然的关系,建设生态文明。第四章

1、道德的社会作用主要表现在哪些方面?

答:道德的社会作用是指道德功能的发挥和现实所产生的社会影响及其实际效果。(1)道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。(2)道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响。(3)道德是影响社会发生产力发展的一种重要的精神力量。(4)道德通过调整人们之间的关系维护社会生活的稳定,保障人们正常的生活和交往。(5)道德能够保护或破坏一定阶级的政治统治。

不同历史条件下,不同阶级的道德,其发挥作用的性质是不同的。一般地说一定的道德当它们反映的经济基础是适合生产力的要求,所代表的阶级是社会的进步力量的时

候,它就能对社会发展起积极作用,反之,则起消极阻碍作用。

2、联系实际论述如何通过道德修养形成良好的个人品德。

答:(1)认真学习,提高道德认识。其一,学思明理。其二,择善而从。其三,学习榜样。(2)勤于实践,加强道德行为训练。其一,知行统一。通过道德实践,实现道德认知与道德行为的有机统一,把外部的道德教育转化为个人内在的道德品质。

其二,积善成德。精心地护持自己的善意,精心地保持自己的善行,使其不断地积累成为个人品德。(3)严格要求,完善道德品质。其一,省察克治。通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯,坚决克服和整治掉所发现的不良念头和习惯。其二,陶治情操。其三,慎独自律。慎独是在个人独处、无人监督时,也坚守自己的道德信念,对自己的言行,小心谨慎,自觉按道德要求行事,不做任何不道德的事。

第五章

1、试述环境保护法的基本原则和基本制度

答:基本原则:(1)经济发展与环境保护协调发展(2)预防为主、防治结合(3)谁污染谁治理、谁开发谁保护

基本制度:(1)环境规划制度(2)环境保护目标责任制度(3)环境影响评价制(4)三同时制度(5)限期治理制度(6)排污收费制度(7)许可证制度(8)排污申报登记制度

2、为什么公共生活需要公共秩序?

答:(1)公共秩序是由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。 (2)公共生活中,人们为了维护共同利益,提高生活质量,需要按照一定的规范有序地生活。没有规矩不成方圆,秩序之于社会,如规矩之于方圆。任何一个社会的公共生活都需要有公共秩序,即使在阶级对抗的社会里,也要有起码的公共生活规则。任何内容和形式的公共生活都需要有自身的公共秩序,有如工作秩序、交通秩序、教学秩序、经营秩序、娱乐秩序、网络秩序等。 (3)公共秩序对于公共生活具有重要意义。有序的公共生活对经济社会健康发展具有重要意义,其主要表现有:有序的公共生活有利于社会生活的安定有序,是构建和谐社会的重要条件;有序的公共生活有利于人们社会生产活动的顺利进行,是经济社会健康发展的必要前提;有序的公共生活为人们创造出和谐的人际关系氛围和舒适的生活环境,是提高社会成员生活质量的基本保证;有序的公共生活体现出人们的文明程度和秩序意识的提高,是国家现代化和社会文明程度的重要标志。 (4)人类维护公共生活秩序的手段是一个从自发到自觉的过程。随着社会的发展进步,道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。公共生活中的道德和法律都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序,实现社会稳定和经济发展。

第六章

1、谈谈大学生应该树立怎样的择业观与创业观?

答:择业观:(1)树立崇高职业理想,重视人生价值实现;(2)服从社会需要,追求长远利益;(3)打下坚实基础,做好充分准备。

创业观(1)要有积极创业的思想准备(2)要有勇于创业的勇气 (3) 要提高创业的能力

2、谈谈恋爱中的道德要求与如何树立正确的恋爱观?

答:道德要求:(1)尊重人格平等(2)自觉承担责任(3)文明相亲相爱

正确的恋爱观:(1)不能误把友谊当作爱情(2)不能错置爱情的地位(3)不能片面地或功利化地对待恋爱(4)不能只重过程不顾后果

第七章

(一)谈谈应该如何树立社会主义法治观念。

答:1、社会主义民主与法治观念(1)社会主义民主法治是社会主义的重要特征(2)党的领导是社会主义民主法治建设的根本保证(3)社会主义民主法治是相互依存、相互促进

2、自由平等观念(1)依法享有和行使自由的观念(2)法律面前人人平等观念

3、公平正义观念(1)坚持立法公正与执法公正并重(2)坚持实体公正与程序公正并重

4、权利义务观念(1)法律权利与法律义务的性质

从来源来看:法律权利和法律义务一般都来源于法律的明文规定,或者法律虽未明文规定,但可以从法律的规定中推导出来

从基本内容来看:法律权利意味着人们可以依法作或不作一定行为,可以依法要求他人作或不作一定行为。法律义务是依法必须为或不为一定行为的约束或负担。

从范围来看:法律权利和法律义务都有明确的界限。

(2)法律权利与法律义务的关系

结构上的相关关系:权利和义务的对立统一(没有无义务的权利,也没有无权利的义务)

总量上的等值关系:权利和义务之间是社会的权利总量与义务总量的等式。

功能上的互补关系:权利义务关系是价值的一致性与功能的互补性。

(二)法律权威的含义及如何自觉维护社会主义法律权威?

答:法律权威:是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的,是指法律的内在说服力和外在强制力得到普遍的支持和服从。其含义为(1)法律至上(2)法律至圣(3)法律至贵(4)法律至信

维护社会主义法律权威:(1)努力树立法律信仰。一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律,才会自觉维护法律的权威。(2)积极宣传法律知识。使人们了解、熟悉和认同我国社会主义法律,从而推动全社会形成尊重和维护社会主义法律权威的良好风尚。(3)敢于同违法犯罪行为作斗争。同违法犯罪行为作斗争的方式是多种多样的,既包括事前采取有效措施预防违法犯罪行为的发生,也包括事中和事后制

止、检举、揭发违法犯罪行为。

第八章

为什么说人民代表大会制度是保证人民当家作主、有效管理国家和社会的根本政治制度?

(1)人民代表大会制度是我们党吧马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造,是近代以来中国社会发展的必然选择。(2)人民代表大会制度保障了人民当家作主(3)人民代表大会制度保证了国家机关协调高效运转(4)人民代表大会制度有利于维护国家统一和民族团结

4、试述我国刑法的基本原则。

(1)罪行法定原则。法无明文规定不为罪;法无明文规定不处罚。(2)适用刑法一律平等原则。对于任何人犯罪,在适应刑法上一律平等,任何人犯罪,在适用刑法上一律平等,任何人不得有超越法律的特权。(3)罪责刑相当原则。犯罪的社会危害性程度和应负刑事责任的大笑,是决定刑罚轻重的依据,重罪重罚,轻罪轻罚,无罪不罚,罪行相当,罚当其罪。

成人高中公民道德与法律基础教案

成人高中公民道德与法律基础教案 第一单元劳动合同签定(5课时) 用5课时完成对合同订立、劳动者权利义务、劳动合同的履行和变更、劳动合同的解除、劳动合同的终止、法律责任等内容的教学。 学习目标: 1、理解劳动合同的订立、履行、变更、解除、终止、特别规定以及法律责任 2、学会运用劳动合同法来分析法律案例,保护合法的劳动权益 3、树立劳动合同意识 情景聚焦:案例——没签合同的“工伤” 启示——劳动者一定要及时和用人单位签订书面的劳动合同,这样万一和老板有了纠纷就不怕说话没根据,处理起来就简单、迅速。 一、知识导航:【劳动合同的订立】 什么是劳动合同? 劳动合同,是用人单位(包括企业、事业、国家机关、社会团体等组织)同劳动者之间确定劳动关系,明确相互权利义务的协议。是确立劳动关系的标志。 1、订立劳动合同的主体 (1)合同的双方当事人必须具有主体资格 (2)用人单位可不与四类人签合同:已经退休的单位返聘人员;外单位退休、下岗人员;事业单位停薪留职人员;在校实习生等劳动者。 2、订立劳动合同的原则 (1)订立劳动合同必须符合法律的要求 (2)订立劳动合同必须符合公平、平等自愿、协商一致的原则 3、订立劳动合同的程序(两个程序) (1)用人单位公布招工简章或就业规则,寻找并确定劳动者 (2)用人单位提出劳动合同的草案,与劳动者协商订立劳动合同 4、订立劳动合同的种类 按照劳动合同的期限一般劳动合同分为以下三类: 一、固定期限劳动合同,是指用人单位与劳动者约定合同终止时间的劳动合同。用人单位与劳动者协商一致,可以订立固定期限劳动合同。 二、无固定期限劳动合同,是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同。原劳动法规定的长期合同。 二、已完成一定工作任务为期限的劳动合同 5、订立劳动合同应具备的条款 (一)用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人;

最新版精选2019年大学《思想道德修养与法律基础》期末测试版题(含参考答案)

大学期末思修考试 2019最新大学思想道德修养与法律基础试题[含答案] 一、选择题 1.人们追求人生价值的精神支柱是() A、正确的人生态度 B、较高的自我主体素质和能力 C、有目的.有意识的创造性实践活动 D、与社会主导价值观相一致的人生目标 2.与中学相比,大学()ABC A.是知识的海洋 B.有教书育人的良师 C.有浓厚的学习研究和成才氛围 D.有良好的人际关系 3.民族精神的核心是()C A.集体主义 B.保守主义 C.爱国主义 D.社会主义 4.法律权利和法律义务的关系可以概括为()ACD A.结构上的相关关系 B.价值选择中的主从关系 C.总量上的等值关系 D.功能上的互补关系 5.协调个人与他人的关系应坚持的原则包括(ACDE)。 A平等原则B公平原则C诚信原则D宽容原则E互助原则 6.公民在社会交往和社会公共生活中应该遵循的道德准则是(A)。 A社会公德 B职业道德 C家庭美德 D个人品德 7.下列关于文化的表述正确的有( ) A、文化没有先进与落后之分 B、文化是综合国力的重要组成部分 C、文化与经济和政治相互交融 D、文化是民族的灵魂 E、文化是维系国家统一的精神纽带 8.爱国主义的基础是(A)

A.爱国情感 B.爱国思想 C.爱国行为 D.爱国言语 9.“个人的抱负不可能孤立地实现,只有把它同时代和人民的 求紧密结合起来,用自已的知识和本领为祖国、为人民服务,才能 自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民,必将一事无成. “这段话的意思是(AD) A、不创造社会价值不能就实现个人抱负 B、实现自我价值是因,创造社会价值是果 C、社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的 D、人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来 10.我国《治安管理处罚法》规定的处罚种类有(ABC) A 警告 B 罚款 C 行政拘留 D 吊销营业执照 11.特别行政区依照法律的规定,在相当长的期限内不实行社会主义制度和政策,原有的( AD )予以保留。 A 社会经济制度 B 社会文化制度 C 思想方式 D 生活方式 二、填空题 12.__________________是人民军队建军的三大主要职能。 三、单选题 13.道德的向度是只能向外发现,不能向内省察。() 14.人生目的在人生实践中的作用,以下说法不正确的是 (标准答案:C) A. 人生目的决定人生道路 B. 人生目的决定人生态度 C. 人生目的决定人生机会 D. 人生目的决定人生选择

《思想道德修养与法律基础》课学习心得

《思想道德修养与法律基础》课学习心得在这个告别中学时代,刚迈进大学校门,迎来崭新生活的时刻,系统学习了一科从前没有系统学过的知识——思想道德修养与法律基础,明确建立正确的世界观、人生观、价值观,培养使命感具有重要意义。 从青年大学生自身发展状况看,我们青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期,这个时期我们思想、道德和心理等方面有了一定的发展,但总的来说,社会生活经验还不够丰富,思想还不够成熟,还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上,一方面具有强烈的成才愿望,另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。 对于本课程思想道德修养部分的学习,是帮助我们大家树立正确的世界观,人生观,价值观和道德观,法制观,打下扎实的思想道德基础,提高自我修养的过程,对于促进我们德智体美全面发展具有重要意义。教育我们大家怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系;怎样做人,做什么样的人,怎样的生活才有意义,怎样的人生追求才有价值;帮助我们明确党和国家对大学生的希望和要求,明确自身成长面临的机遇和挑战,明确自身所肩负的历史使命,明确自己努力的方向、前进目标以及成长和成才的途径和方法,为今后创造出应有的业绩作好准备。通过学习,明确

了追求远大理想,坚定崇高信念;继承爱国传统,弘扬民族精神;领悟人生真谛,创造人生价值;加强道德修养,锤炼道德品质;遵守社会公德,维护公共秩序;培育职业精神,树立家庭美德。这些都是做为一个合格的社会主义建设者所必备的条件。 法律知识是大学生必备素质之一,我们必须通过它,树立正确的人生观,价值观。促进和规范人与人之间的关系,正确的处理人与人之间关系问题。公平交易,平等……,在生活过程中,遵守法律,享受个人权利,履行义务 对于法律基础部分的学习亦是获益匪浅的:在学习过程中,老师给我们讲解了很多鲜活生动的案例。 法律基础部分通过对法律形成、组成、设立、应用、执行、监督的介绍,使我对法律有了一个全新的认识。作为一个大学生,增强法律意识,弘扬法制精神,领会社会主义法制精神,理解我国社会主义法制的内涵,了解我国社会主义法律体系及其运行对更好地建设社会主义法制国家是十分必要的。另外,树立社会主义法制观念,法律权利与义务观念及法律面前人人平等观念对建设社会主义和谐社会来说也是十分必要的。增强国家安全意识,确立新的国家安全观,掌握国家安全法律知识,履行维护国家安全的义务是做为一个新世纪的大学生所必备的素质。加强社会主义法律修养,培养社会主义思维方式,树立和维护社会主义法律权威是作为新世纪社会主义建设接班人的我们所需的基本条件。了解法律制度,自

思想道德修养与法律基础2018版复习要点

1.如何理解中国特色社会主义进入了新时代? 新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。中国特色社会主义进入新时代, 意味着1近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景; 2科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国 特色社会主义伟大旗帜; 3中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现 代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提 供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 2.大学生怎样才能成为时代新人? 大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 大学生成为做有理想有本领的时代新人, 要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自励; 要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展; 要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神,讲究奉献,实干进取; 必须具备良好的思想道德素质和法治素养 3.简述思想道德与法律的关系 一方面,思想道德为法律提供思想指引和价值基础; 另一方面,法律为思想道德提供制度保障。 4.人生观的主要内容 人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。

人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求; 人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态; 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。 5.人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。 人生的自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为自身物质和精神需要的满足程度。 人生的社会价值,是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。 人生的自我价值和社会价值,既相互区别,有密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体。 总之,人生目的表明人的一生追求什么,人生态度表示以怎样的心态实现人生目标,人生价值判定一个具体人生的价值和意义。 人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准,人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判,人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。 6.个人与社会的辨证关系 个人与社会的关系,最根本的是个人利益与社会利益的关系。 在社会主义社会中,个人利益与社会利益在根本上是一致的。 人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中,才能实现自我的发展。 7.人类社会最先进的人生追求 “服务人民,奉献社会” 8.积极进取的人生态度 人生须认真;人生当务实;人生应乐观;人生要进取。

大一思想道德修养与法律学习心得

大一思想道德修养与法律学习心得 《思想道德修养与法律基础(2013年修订版)》是2013年8月1日高等教育出版社出版的图书,作者是《思想道德修养与法律基础》编写组。本站为大家整理的相干的大1思想道德修养与法律学习心得,供大家参考选择。大1思想道德修养与法律学习心得“思想道德修养与法律基础”是1门融思想性,政治性,知识性,综合性和实践性于1体的课程,它是我们大学生进入大学的第1门思想政治课。通过学习它,首先我觉得我们大学生应当有明确的目标:人生目标,学习目标,生活目标,得有理想,有科学的理想!由于如果说生活是大海,人生是小舟,那末理想信心就是引航的灯塔和推动的风帆。没有科学的理想信心的人生,就像失去了方向和动力的小船,在生活的波浪中随处漂泊,乃至会沉醉于急流当中。 面对新的环境,我们首先得学会独立生活,独立思考,提高自己的独立生活能力,建立新的信心,由于大学不像高中,高中都有人管着我们(或许有的没有),但是大学:它给了我们足够的自由空间与时间,在学习上我们应当由成绩的奴隶变成学习的主人。 我们学习了毛泽东思想、马克思主义、邓小平理论、3个代表等思想,领悟了社会主义的核心体系,知道了我们大学生应当肩负的使命,我们应当虚心请教,仔细视察,大胆创新,不断积累生活经验,怒力使自己成为德才兼备的大学生。 努力塑造自己的大学生形象,在新的出发点上承前启后、迎接挑战,学习这门课程我们知道了爱社会主义与爱中国的统1,我们应当继承和宏扬中华民族的良好传统,做忠实的爱国者,自觉保护国家利益,建立正确的人生观和世界观,寻求高尚的人生目标,确立正

确的人生态度,科学的对待人生。 再儿,我们学西法律知识增强了我们的法律意识,知道了许多法律知识,要传播法律知识,要人们都知道法的用处,学会用法律办事而非暴力或其他解决问题,也增强了我的国家安全意识,了解了法律制度,我们应当遵照法律。 最后,学习了这门课程,我感觉就像跟心里老师在谈话,心里面感觉特好1系列的问题盈但是解,我觉得如果说之前上学视为了增长知识,那末现在我们就应当学着做人。作为大学生,我们应当努力使自己成为德才兼备的4有新人,由于我们肩负着祖国于我们的使命,加油啊,我们!!!!加油!! 大1思想道德修养与法律学习心得我1直喜欢学思想道德和政治这门课,由于我在生活中每每遇到不顺心或生活学习有压力时,我总是能按着之前政治老师教我们的思想方法正确的处理事情,上了大学又迈进了1个新的生活层次,要继续学习生活,做社会分配给自己的任务,此时,我们不是只只孤身1人在生活的道路上前进,学校还为我们设立了思想道德修养课,它就象我们生活前进的指明灯,带着我和我的同学们1起向前去。 到底思想道德可我有学了些甚么,又有甚么感想呢,我在这里总结下。 我认为,思想道德修养的学习重点,是在充分认识自己所处的时期特点、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每个人而言都是不容易的,把人生划分成若干个阶段,大学仿佛是最美好、最重要的1段经历。在《思想道德修养与法律基础》课程中的第1章,就为我们详细而系统地介绍了大学生活,使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识,在1些突入其来的问题,有了应对思

思想道德修养与法律基础考试答案(综合版)

思修资料 1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一? 答:人生价值是自我价值与社会价值的统一,具体体现在: 首先,一个人自我价值和社会价值是同时并存,不可偏废,不可能只有自我价值而没有社会价值,也不可能只有社会价值而没有自我价值。 其次,人生的自我价值必须与社会价值相统一,并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会和他人作贡献,才能实现自我价值。也就是说,当人们在追求自我需要满足的时候,如果同时也满足了社会的需要,这时便将自我价值与社会价值统一了起来。 2、实现人生价值的主观条件有哪些? 答:实现人生价值的主观条件主要包括两个方面:首先,选择正确的人生价值目标,这是人们追求人生价值的精神支柱。其次,自觉提高自我的主体素质,这是实现人生价值的关键。 因此,包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等,增强认识问题和解决问题的能力,这是创造物质财富和精神财富的重要手段,也是实现人生价值的重要主观条件。 3、理想的作用是什么? 答:理想的作用有:第一,是人生的指路明灯。第二,是人生的精神支柱。第三,是人生的力量源泉。第四,是防腐拒变的思想武器。 4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么? 答:理想是否合理、进步与科学的客观标准,一般可依据三方面标准:一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律,是不是合乎历史的发展方向;二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离,是不是具有实现的可能性;三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益,是不是有益于社会的发展和进步。 5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径? 答:社会实践是坚定社会主义信念的根本途径,其原因是: 第一,社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。 第二,社会实践是科学知识产生的源泉,知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。第三,社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。

(完整版)学习《思想道德修养与法律基础》心得体会

学习《思想道德修养与法律基础》心得体会 未踏入大学之前,我一直相信大学是如何轻松和没有太多压力的。等到大学生活快要开始的时候,同学们都说所谓的“大学是快乐的天堂”只不过南柯一梦。但是,为何不把这种艰苦看作是一种磨练呢?上完思修课后我的世界里多了一种思想——大学是我们重铸梦想的地方。因为小时候的当科学家的梦想似乎也只是一个梦罢了,但在大学期间我们将逐渐接触很多很多成功人士,这个时候我们就会得知这些成功人士也只是从普通人一步一步地成长而来的,他们所吃过的苦绝对不比我们少。 《思想道德修养与法律基础》令我学到了很多,以下是我上这门课所学习到的其中几个方面的大概。 一树立正确的人生观 生活在这个缤彩纷呈的时代里,面对林林总总的事,或许很多人都会不知所措,我亦如此。但随着时间的推移,我逐渐逐渐地融入了大学的生活,学习到了很多与以往不同的课程,开始明白事物与事物之间没有绝对的依存关系,更没有绝对的排斥关系。但要处理好某一件事情,必先要树立正确的人生观。 何为人生观?一般来说,有什么样的人生观就会有什么样的人生。根据《马克思恩格思全集》,人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,决定着人们实践活动的目标。 因此,每个人都应该有对人生观的正确认识和正确的人生观。 二管理好自己的时间 与高中不同的是,在大学里,我们自己可以掌握的时间很多,有的人用于学习,有的人用于社团活动,有的人用于上网聊天、玩游戏、看电视剧......这么多的时间我们究竟该用于什么地方呢?

时间是资本和无法更新的收入,时间是自己的,由自己支配,管理好你的时间就能管理好你的生活。 思修课之后我决定制定一张事务分类表,按重要性和紧迫性分类,可以分出重要且紧迫、重要不紧迫、不重要但紧迫、不重要且不紧迫四大类。做好这些后,将事务分类,我们就可以根据实际情况将所要做的事井井有条地做好。 三做事得有野心 余佳文令我的印象深刻。90后CEO余佳文开发了一款叫“超级课程表”的校园软件得到成功运营,并得到了阿里巴巴等大企业的投资,收入不容小觑。他,能得到诸多企业家的认可,说明他是一个有价值的人。余佳文不仅是90后的佼佼者,更是一个能领导团队的人。然而他也曾是一名普普通通的学生,而这一切都是因为他拥有一颗做事的野心和持之以恒的毅力。 人做事贵在有野心,像曹操一样,野心是余佳文成功的关键所在。但在我看来,做人不能有野心,否则就会导致其跌入万丈深渊。 四道德与法律的矛盾 子曰:道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且格。法律既维护我们的权利又规定我们的义务,是一个国家生存发展的基础。道德是人生在世的准则,没有道德的人是不被允许生活在这个社会中的。但我们都知道,由于人与人之间容易产生利益冲突,因为为了追求自己的目标,每个人都想得到较大的一份,而不是较小的一份,于是道德与法律之间就会发生冲突的。这种情况是时常有发生的,但应该如何去解决我不知道。 某节课有一个关于列车调度员的问题。列车刹车失灵了,眼看就要

思想道德修养与法律基础2018

思想道德修养与法律基础2018 目录

绪论 我们处在社会主义新时代P1 大学阶段是人生发展的重要阶段,是世界观人生观价值观形成的关键时期。 新时代是我们理解当前历史方位的关键词。中国进入新时代,意味着久经磨难的中华民族从站起来富起来到强起来的巨大飞跃,进入了复兴的光明前景。在世界高举中国特色社会主义伟大旗帜。这个新时代承前启后,继往开来。 中国梦是历史的,现实的,也是未来的。 中国梦是国家的,民族的,也是每一个中国人的。 新时代人要以民族复兴为己任P3 大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求,务实综合基础素质,着力提升思想道德素质和法治素养,展现新的风貌、新的姿态,成为中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 (一)做有理想有本领有担当的时代新人 朝气蓬勃,好学上进,视野宽广,开放自信。坚定理想信念,志存高远,脚踏实地 要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自励 功崇惟志,业广惟勤。理想决定人生方向,信念决定事业成败。大学生要保持对理想理念的激情和执着,将实现“两个一百年奋斗目标”、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命内化为担当的自觉,外化为实际的行动,从容自信、坚定自励。 要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展 大学生应把学习作为首要任务,树立梦想从学习开始、树立事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。 要有天下兴亡,匹夫有责的担当精神,讲求奉献,实干进取 奉献祖国、奉献人们、尽心尽力、勇于承担,讲求奉献,实干进取;坚持实践第一,知行合一有为善为 (二)提高思想道德素质与法治素养 做有本领有理想有担当的时代新人,具备良好的思想道德素质和法治素养 人的本质是社会一切关系的总和 思想道德素质和法治素养是人应该具有的基本素质。思想道德素质是人思想观念政治立场,价值取向,道德情操和行为习惯等方面能力和品质的综合体现,反映一个人的思想境界和道德风貌,是促进个人健康成长,社会发展进步的重要体现。法制素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法律思维、依法维护权利与依法履行法律义务的素质、修养的能力,对保障人们崇尚法治、遵守法律具有重要意义。

思想道德修养与法律基础试题(C)

思想道德修养与法律基础试题(C) 一、单项选择题(本大题共50小题,每题1分,共50分) 1、“四有”是我国社会主义公民应具有的基本素质。下列关于“四有”基本内容的表述,正确的是()。 A.有理想、有道德、有能力、有文化 B.有理想、有道德、有文化、有纪律 C.有理想、有觉悟、有道德、有纪律 D.有道德、有纪律、有信念、有目标 2. 社会主义核心价值体系的精髓是() A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想 C. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D.社会主义荣辱观 3.脚踏实地,求真务实,不轻信,不弄虚作假,不贪图虚名,“知之为知之,不知为不知”。这体现了大学生的()优良学风。 A.求实 B.创新 C.勤奋 D.严谨 4、信仰是一个人做什么和不做什么的根本准则和态度,信念是非要去做、去执行的坚决态度。两者的关系是()。 A、信念属于信仰 B、信念等同于信仰 C、信仰属于信念,是信念的最高表现形式 D、没有必然的关系 5、中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是() A.社会主义 B.集体主义 C.爱国主义 D.自由主义 6、在经济全球化形势下,()仍然是民族存在的最高形式,是国际社会活动中的主体() A.国际组织 B.国家 C.跨国公司 D.经济联盟体 7、维护()和领土完整,是国家的核心利益。 A国家主权B国家地位C民族团结D国家安全 8.不同时代有不同时代的任务,这一任务反映到爱国主义的内容上,就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期爱国主义的主题是( ) A.救亡图存B.新民主主义革命C.实现共产主义 D.建设和发展中国特色社会主义 9.任何人都从属于一定的社会群体,处于一定的社会关系之中。这些社会关系的 总和决定了( ) A.人生目的 B.人的本质 C.人生道路 D.人生态度 10、对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人生观中() A.人生态度的重要内容 B.人生价值的重要内容 C.人生目的的重要内容 D.人生理想的重要内容 11、人的生活实践对于社会、他人和自身需要的满足,或对于社会、他人和自身具有的意义,称为() A、人生目的 B、人生态度 C、人生理想 D、人生价值 12、人生价值是自我价值和社会价值的统一。评价一个人社会价值的大小,第一位的是看他() A.对社会的责任和贡献 B.从社会获得的尊重和满足 C.是否选择了正确的人生价值目标 D.从事创造性的实践活动的思想动机 13、一个健康的人,是指他的()

《思想道德修养与法律基础》课对大学生成长的作用

《思想道德修养与法律基础》课对大学 生成长的作用 篇一 大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。 这一时期,大学生亟需在学校的正确教育和引导下,不断学习,努力提高和完善自己。加强大学生的思想道德修养,是社会主义教育方针的基本要求,也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中,汲取有益的精神养料,获得真、善、美的心理启迪,正确掌握思想道德修养的理论和方法,提高综合素质,努力创造无愧于时代和人民的业绩。具体地说,包括如下三个方面的作用: 首先,有助于学生实现从中学到大学的转折,更好地完成大学期间的发展任务。从中学到大学的转折,是大学生人生发展中的一个重要阶段,将经受多方面的新考验。它既是一种挑战,同时也意味着发展的机遇。然而,由于当代社会背景以及个体特点及其经历的原因,近年来大学生在这一转折过程中遇到的问题更为突出,严重地影响大学生教育任务的完成及个人的全面发展。通过学习“思想道德修养”课程,有助于大学生提高自我素质,增加应对现实中各种挑战的能力,尽快适应新的学习生活环境,完成大学期间的各项发展任务,成为社会发展的有用之才。

其次,有助于青年学生积极探讨人生的具体问题及其哲理,尽快选择并走上成功之路。随着大学生离开家庭并逐渐融入社会,他们将面临越来越多的有关个体和社会发展的具体问题,并引发有关人生和社会问题的相应思索。“思想道德修养”课程针对大学生发展过程中的这一特点,从大学生在大学期间面临的具体问题出发,进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题,将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾,避免西方资本主义价值取向的干扰,确立正确的人生态度、人生目的和人生价值,从而为自己的成才拨正航向。 最后,“思想道德修养”课程的学习,还将有利于青年学生不断地完善自己,实现自我的新境界。修身养性向来是中国知识分子的重要境界,它既是青年人个体发展的目标,同时也是社会主义道德建设的重要保证。当代大学生在社会主义精神文明建设过程中承担了重要责任,党和政府对此也寄托了殷切希望。通过课程的学习,将有助于青年学生弘扬中华民族优良传统,汲取世界各民族文化的精华,并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养,做一个高尚的人,做一个摆脱了低级趣味的人,无愧于时代与民族的重托,真正展现自己的人生价值。

思想道德与法律基础 (答案)

《基础》分章练习题答案要点 绪论 一、单项选择 1.B 2.C 3.B 4.D 5.C 6.D 7.D 二、多项选择 1.BCE 2.ABCD 3.ABCDE 4.ABCDE 三、简答题 1. 简述社会主义核心价值体系的基本内容。 ①马克思主义指导思想,(1分) ②中国特色社会主义共同理想,(1分) ③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,(1分) ④社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。(1分) ⑤这四个方面的内容,各自以其特有的含义和实践要求,在社会主义和谐社会建设中发挥着重要作用。(1分) 2.略。书上有。 第一章 一、单项选择 1.D 2.D 3.B 4. A 5.D 6.B 7.C 8.A 9.D 10.B 11.A 12.A 13.C 14.B 15.C 16.D 17. B 18.不用看 二、多项选择 1.ADE 2.ABCDE 3.ABCDE 4. ACDE 5.ABCE 6.BCD 7.ABCD 8.ABCE 9.ABCE 三、简答题 1. 简述理想与现实的关系。 理想和现实存在对立的一面。理想受现实的规定和制约,不能超越现实而幻想未来;(2分)理想与现实又是统一的。理想是现实的反映,现实中包含着理想的因素,孕育着理想的发展,在一定条件下,现实必定要转化为理想;(2分)理想中也包含着现实,在一定的条件下,理想就可以转化成为未来的现实。脱离现实而谈理想,理想就会成为幻想和梦想。(2分) 2. 简述理想的概念和特征。 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。(1分)

思想道德修养与法律基础笔记整理

蓝色为注意出选择题,红色为注意出简答题,紫色为注意出论述题 一、绪论 社会主义核心价值体系的基本内容: 马克思主义指导思想(是社会主义核心价值体系的灵魂、理论基础), 中国特色社会主义共同理想(是社会主义核心价值体系的主题), 以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的时代精神(精髓), 社会主义荣辱观(社会主义核心价值体系的基础)。 社会主义核心价值体系的意义? ①、是时代发展的需要。 ②、是适应国际环境剧烈变化要求的需要。 ③、是执政党担负引领社会思潮的政治责任的需要。 1、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。 二、第一章 理想的含义: 理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 理想是一定社会关系的产物。理想源于现实,又超越现实。 理想的类型: ①、从理想的性质和层次上划分:科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。 ②、从理想的时序上划分:长远理想和近期理想。 ③、从理想的对象上划分:个人理想和社会理想。 ④、从理想的内容上划分:社会政治理想、社会道德理想、职业理想和生活理想。 1.信念的含义:信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信 不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 2.信仰的含义:信仰是信念最集中、最高的表现形式。信仰可分为两种类型: ①一种是对虚幻世界、不切实际的观念、荒谬的理论的盲目相信、狂热崇拜; ②另一种是在社会实践活动中,对以事物发展规律的正确认识为基础的思想见解或理论主张的坚信不疑、身体力行。 Eg:马克思主义理想信念对大学生成长成才的重要意义,包括: (1)理想与信念的作用:①、指引人生的目标。②、提供人生的前进动力。③、提高人生的精神境界。 (2)理想信念与大学生:①、引导大学生做什么人。②、指引大学生走什么路。③、激励大学生为什么学 1.如何正确立志?①、立志当高远。②、立志做大事。③、立志须躬行。 2.如何在实践中化理想为现实? ①、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。 ②、坚定的信念是实现理想的重要条件。 ③、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 对于理想与现实关系的错误认识,为什么会陷入这样的误区。两种错误认识,有一种认识偏向,是用理想来否定现实。还有一种认识偏向,是用现实来否定理想。之所以会出现这些认识误区,从思想方法上讲,是由于不能辩证地看待和处理理想与现实的矛盾。①、理想与现实存在对立的一面,理想与现实的矛盾与冲突,属于“应然”和“实然”的矛盾。 ②、理想与现实又是统一的。一方面,现实中包含着理想的因素。另一方面,理想中也包含着现实,既包含着现实中必然发展的因素,又包含着由理想转化为现实的条件。 第二章 3.爱国主义的科学内涵:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们 对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。 4.爱国主义的基本要求: ①、爱祖国的大好河山。 ②、爱自己的骨肉同胞。

大学《思想品德修养与法律基础》复习

大学《思想品德修养与法律基础》复习资料 为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一? 答:人生价值是自我价值与社会价值的统一,具体体现在: 首先,一个人自我价值和社会价值是同时并存,不可偏废,不可能只有自我价值而没有社会价值,也不可能只有社会价值而没有自我价值。 其次,人生的自我价值必须与社会价值相统一,并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会和他人作贡献,才能实现自我价值。也就是说,当人们在追求自我需要满足的时候,如果同时也满足了社会的需要,这时便将自我价值与社会价值统一了起来。 实现人生价值的主观条件有哪些? 答:实现人生价值的主观条件主要包括两个方面:首先,选择正确的人生价值目标,这是人们追求人生价值的精神支柱。其次,自觉提高自我的主体素质,这是实现人生价值的关键。 因此,包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等,增强认识问题和解决问题的能力,这是创造物质财富和精神财富的重要手段,也是实现人生价值的重要主观条件。 理想的作用是什么? 答:理想的作用有:第一,是人生的指路明灯。第二,是人生的精神支柱。第三,是人生的力量源泉。第四,是防腐拒变的思想武器。 理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么? 答:理想是否合理、进步与科学的客观标准,一般可依据三方面标准:一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律,是不是合乎历史的发展方向;二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离,是不是具有实现的可能性;三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益,是不是有益于社会的发展和进步。 为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径? 答:社会实践是坚定社会主义信念的根本途径,其原因是: 第一,社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。 第二,社会实践是科学知识产生的源泉,知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。 第三,社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。 简述中华民族优良道德传统。 答:中华民族优良道德传统主要有: 第一,“天下兴亡,匹夫有责"的整体主义思想;

《思想道德修养与法律基础》学习心得

学习心得 学习《思想道德修养与法律基础》差不多快一学期了。这一学期,虽不长,对这门课程除了老师上课所讲之外也没有更加深入的了解,但我还是从老师那里学到了许多以前不知道的知识,对此也有了新的思考和见解。 这本书分别从思想、道德、法律三个方面对我们进行指导。从前面的绪论开始,首先就告诉我们大学生要树立远大的理想,在任何时候都不要忘记坚定自己的信念。是的,树立了一个远大的理想固然重要,但是能够一如既往的把它坚持下来是很不容易的。这需要我们一直秉承着那一份信念,不管是荆棘丛生还是风雨兼程,都始终如一的坚定。 信念就像是指引我们走向成功的航灯。记得老师在给我们讲这一部分的时候给我们举过唐骏的例子,唐骏一路走来,虽未考上自己理想中的大学,但还是没有放弃自己的理想,并一直坚定着那一份信念。最终,实现了自己的理想。所以我知道,美好的前途是靠自己争取的,逃是懦弱的,避是消极的,退更是不可以的;只有拥有了咬定青山不放松的那股劲,才有资格谈理想。 老师让我们写下自己的理想,她说为理想不断奋斗是幸福的。我的理想,我知道很难达成,但我仍然觉得幸福,因为那是我自己想要做的事,不管怎样,我都会坚定信念,努力追寻。

其次,老师告诉我们,要做一个对社会有用的人,努力实现自己的社会价值。老师给我们放了一些人实现社会价值的视频。印象最深的是一个关于老师的故事,那一对夫妻,几十年如一日,为了教山里的学生读书,把自己的孩子一个人放在家里,还每个周定时接送学生上下山,并自己出钱建学校。我觉得在他们身上,真的看到了人性的光辉,他们真的实现了自身的社会价值。人生不一定要很成功,但一定要努力实现存在的价值才会过得有意义。 在讲道德的时候,老师也是通过放视频的形式让我们了解社会上的那些道德败坏的风气。还记得她给我们举过许多社会上见死不救的例子。比如小悦悦事件、年迈老人摔倒无人扶导致窒息而死事件……当时我就想,中华自古以来就是礼仪之邦,怎么经济发展了却在道德上退后了呢?当时老师问我们如果遇到这样的事,会不会救。我们异口同声地说“救”。老师说如果救了会有被人反咬一口的危险,是不是还会救。我们还是说“救”。是的,我们是受过高等教育的大学生,看到那样的情况如果还无动于衷,那书不是白读了吗?即使被人反咬一口,我们还是会深信警察会帮我们找出真相,不会冤枉一个好人。 人之初,性本善。善良是人性光辉中最温暖、最美丽的一缕。学习了这门课程,我觉得引导人们养成良好的社会责任感,呼唤最初的善良是非常必要的。只有人们心中有了一

【免费下载】成人高中公民道德与法律基础复习题

台州市成人“双证制”《公民道德与法律基础》复习题 班级______________ 姓名_____________ 得分________ 一、单项选择题: 1、2003年2月17日《人民日报》报道,广州市对擅自提高药品、食盐价格的三家经营单位分别给予了罚款20万元和停业整顿7天的处罚。这是近年来广州商业企业因价格违法行为受到的最严厉处罚。这一事例表明:(A) A.我国法律是维护社会经济秩序的有力武器 B.价格违法是经济违法的基本特征 C.哄抬物价违背了诚实信用的原则 D.生产者的合法权益受到法律保护 2、某初中学生王某、黄某、吴某以路灯为目标比赛谁投掷石块最准,毁坏了几盏路灯,这三人的行为属于的违法行为:(C) A.违反道路交通安全法 B.危害公共安全 C.妨害社会管理秩序 D.扰乱公共秩序 3、交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示 (A)。 A.警示 B.禁止 C.准许 4、一年内有两次醉酒后驾驶机动车被处罚的,吊销机动车驾驶证(C)之内不得驾驶营运机动车。 A.2年 B.3年 C.5年 5、某甲与某乙已登记结婚,但未同居,也未举行婚礼。之后某甲后悔与某乙结婚,进行下列哪种行为后,婚姻关系才能解除?( C) A.调解 B.宣布婚姻无效 C.离婚 D.撤销结婚登记 6、蔡某为某国有公司法定代表人,因公司与他人发生经济纠纷,想请律师代理诉讼,此时他应该:(B) A.以公司名义与律师签署委托代理协议 B.以公司名义与律师事务所签署委托代理协议C.以个人名义与律师签署委托代理协议 D.以个人名义与律师事务所签署委托代理协议7、某甲委托某乙为其保管照相机,并允许乙使用。乙未经甲同意擅自将照相机卖给了素不相识的丙,后被丁偷去。丁又卖给了同事戊。甲回来得知情况后,主张所有权,丙、戊也主张所有权,那么,该照相机应归( B) A.甲所有 B.丙所有 C.戊所有 D.甲、丙、戊均有所有权 8、社会生活准则有不同的种类,最关键的是:( A ) A.法律 B.道德 C.纪律 D.习惯 9、中学生李某上课无心听课,并一再妨碍其他同学听课,教师严厉批评他,并要求他认真听课,不得干扰他人,李某非但不听,还粗口辱骂老师,并动手打老师,导致无法上课,李某的行为属于:( A ) A.扰乱公共秩序 B.妨碍公共安全 C.不道德 D.妨碍社会管理秩序 10、对于尚不触犯刑律的妨碍共安全的行为,要依照治安管理处罚条例,由( B )予以制裁: A.所在单位 B.公安机关 C.人民法院 D.人民检察院 1

大学思想道德修养与法律基础试题及答案

大学思想道德修养与法律基础试题及答案 一、填空题(每小题2分,共20分) 1、当代社会公共生活的特征主要表现在:( 活动范围的广泛性)、( 交往对象的复杂性)、( 活动方式的多样性)。 2、在对待传统道德的问题上,要反对两种错误思潮:一种是( 文化复古主义思潮),另一种是( 历史虚无主义思潮)。 3、道德的功能,是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。在道德的功能系统中,主要的功能是( 认识功能 )和( 调节功能 )。 4、2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》,第一次系统明确地提出( 爱国守法)、( 明礼诚信)、( 团结友善)、( 勤俭自强)、( 敬业奉献)的公民基本道德规范。 5、社会主义道德建设要以( 为人民服务)为核心,以( 集体主义) 为原则。 6、公民道德建设的重点是( 诚实守信)。 7、法律思维方式,是指按照法律的规定、原理和精神,思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。法律思维方式的特征是( 讲法律)、( 讲证 据)( 讲程序)( 讲法理)。 8、社会主义职业道德继承了传统职业道德的优秀成分,体现了社会主义职业的基本特征,具有崭新的内涵。它主要包括:( 爱岗敬业)、( 诚实守信)、办事公道、服务群众、奉献社会等。 9、恋爱作为一种人际交往,也要受到道德的约束。恋爱中的道德要求主要体现在以下方面:( 尊重人格平等)、( 自觉承担责任)、( 文明相亲相爱)。 10、职业生活中最主要的法律有(《劳动法》)和(《公务员法》)。 二、名词解释(每小题3分,共12分) 1、民事权利能力 2、依法治国 3、慎独 4、知识产权 1、民事权利能力是指法律确认的自然人享有民事权利、承担民事义务的资格。

学《思想道德修养与法律基础》有感

学《思想道德修养与法律基础》有感时光荏苒,三个月的假期很快过去了,我终于踏进了梦寐以求的大学校园,跨入了人生新的阶段。 当我来到这个仰望已久的新家庭,满眼是美丽的校园和可爱的笑脸。这里绿树成荫,空气清新,令人心旷神怡。在这新的环境,在这新的起点,面对完全不同的生活方式,面对各种各样的活动,面对全新的陌生面孔,我们也曾迷惘,也曾恐。 但是还好,因为有思想道德修养与法律基础这门课,因为有它,我学会适应新的大学生活;因为有它,我知道更新学习理念;因为有它,我树立了成才目标。 适应新环境,开始新生活 大学是一个不断提升自身综合素质的地方,拥有浩瀚的图书资源与先进设备。《思想道德修养与法律基础》的第一章为我们详细而系统地介绍了大学生活,使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识,在一些突入其来的问题,有了应对思想准备和认识方法,起到了引路标灯的作用,对大学生活中的为人处事有了指南和参考。对新生的我们,面临的问题和思。我们应当虚心求教,细心观察,大胆实践努力适应。 树立远大理想坚定崇高信念 漫漫人生,唯有激流勇进,不畏艰险,奋力拼搏,方能中流击水,抵达光明的波岸。曾几何时,我们早上躺在被窝里,不愿起床;曾几何时,我们上课玩手机、看小说;曾几何时,我们沉迷于网络游戏;曾几何时,我们一天无所事事,浑浑噩噩,得过且过。还好,有一天,思修的老师如天使般的把我们从迷茫彷徨之中拉了出来。在她的谆谆教导之下,我们树立了目标,明确学习的目的和意义激发起了为国家富强,名族振兴和人民幸福而发奋学习的责任感和使命感。 领悟人生真谛创造人生价值 成就什么样的人生,是服务人民、奉献社会、事业有成,还是碌碌无为、唯利是图甚至卑鄙邪恶主要取决于我们自己。思想道德修养与法律基础向我们传到了人生当务实,人生当进取,人生当乐观的思想观念。生活中每每遇到不顺心或生活学习有压力时,我总是能按着以前政治老师教我们的思想方法正确的处理事情,上了大学又迈进了一个新的生活层次,要继续学习生活,做社会分配给自己的任务,此时,我们不是只只孤身一人在生活的道路上前进,学校还为我们设立了思想道德修养课,它就象我们生活前进的指明灯,带着我们一起向前去。 在学习这门课程的过程中自己真的领悟了很多。 思想道德修养的学习重点,是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每一一些;少了古板,灵活多了一些。 人的本质,人生理想,人生价值,个人与社会、国家的关系等是大学生经常思考的问题,当代大学生生长在改革开放年代,置身于多元的文化背景中,多重价值观念的碰撞,复杂的社会现实和新旧体制转换过程中出现的矛盾和问题,使其人生选择尤为艰难。 作为一名大学生,必须把理想信念放在首位,在改造主观世界的同时改造客观世界,不断提高政治敏锐性和鉴别能力。“正确认识个人与社会、国家的关系”,是人生观教育的逻辑起点,只有正确认识个人与社会、国家的关系,摆正自我的位置,才能正确回答人生目的、人生理想、人生价值、人生责任、人生态度、人生尊严等问题。勤奋个人而言都是不容易的,把人生划分成若干个阶段,大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在想情绪不计其数,环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动,总能在人最脆弱的时候蜂拥而上,加之我们的心态并不成熟,很容易被困难折倒,进入误区。大学较以往的高中生活相比,完全是一种全新的阶段,少了拘束,自由多了一些;少了督促,自觉多了刻学习,永葆理论上的清

思想道德与法律基础论文

思想道德与法律基础论文 进入大学以后,一切都有了不一样的变化:校园大了,同学新了。还有,就是学习的目的,科目变了。从以前在试卷前急得咬断笔头单纯为高考而学,变成现在多样的为提升自身素质而学;从以前枯燥乏味的整日语数英理化生,变成现在丰富的学习科目。其中,对我们做人,做事有最大益处的科目就是《思想道德与法律基础》,它分为思想道德修养部分和法律基础部分。两部分相互联系,相衬升华。法律与道德犹如车之两轮、鸟之两翼不可分离,二者的关系是一个历史与现实中永恒的话题。人类的法律发展史告诉我们,从法律的产生到法治的实现就是一个道德法律化和法律道德化交互演进的过程。道德法律化强调人类的道德理念铸化为法律,即善法之形成过程;法律道德化强调法律内化为人们的品质、道德。 对于思想道德修养部分的学习,是帮助我们大家树立正确的世界观,人生观,价值观和道德观,法制观,打下扎实的思想道德基础,提高自我修养的过程,对于促进我们德智体美全面发展具有重要意义。教育我们大家怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等关系;怎样做人,做什么样的人,怎样的生活才有意义,怎样的人生追求才有价值--- 在这个告别中学时代,刚迈进大学校门,迎来崭

新生活的时刻,学习思想道德修养,明确建立正确的世界观、人生观、价值观,培养使命感具有重要意义。学习本课程能帮助我们明确党和国家对大学生的希望和要求,明确自身成长面临的机遇和挑战,明确自身所肩负的历史使命,明确自己努力的方向、前进目标以及成长和成才的途径和方法,为今后创造出应有的业绩作好准备。通过学习,明确了追求远大理想,坚定崇高信念;继承爱国传统,弘扬民族精神;领悟人生真谛,创造人生价值;加强道德修养,锤炼道德品质;遵守社会公德,维护公共秩序;培育职业精神,树立家庭美德。这些都是做为一个合格的社会主义建设者所必备的条件。 对于法律基础部分的学习亦是获益匪浅的,它通过对法律形成、组成、设立、应用、执行、监督的介绍,使我对法律有了一个全新的认识。作为一个大学生,增强法律意识,弘扬法制精神,领会社会主义法制精神,理解我国社会主义法制的内涵,了解我国社会主义法律体系及其运行对更好地建设社会主义法制国家是十分必要的。另外,树立社会主义法制观念,法律权利与义务观念及法律面前人人平等观念对建设社会主义和谐社会来说也是十分必要的。增强国家安全意识,确立新的国家安全观,掌握国家安全法律知识,履行维护国家安全的义务是做为一个新世纪的大学生所必备的素质。加强社会主义法律修养,培养社会主义思维方式,树立和维护社会主

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