临床护士培训考核手册范本

临床护士培训考核手册（1 — 3年护士）

科室

姓名

毕业时间

XX护理部

年

说明

为了进一步加强年轻护士的业务素质和专业技术的考核和培养，护理部制定了临床护士（1-3年）考核手册（本科1年，中专、大专3年），容包括基本素质、工作胜任能力、基本技能、护理病历书写、操作考核、继续教育、安全护理等。具体实施按要求执行。所有考核结果与年度综合考核挂钩，并作为年终评比、职称晋升、职务提升的重要依据，望参照执行。

一. 基本素质：

1.仪表端庄，行为规，团结合作，服务态度好。

2.基本素质考核每年自评、护士长考评4次。

二. 工作胜任能力：客观评价各班职责、观察能力、应急能力等。每年自评、护士长考评4次。除夜班、休息外，大中专毕业三年、本科毕业二年每日上午提前半小时上班，参加晨间护理。

三. 操作技能：特殊科室可结合本科实际增减，操作容分四季度完成，需熟练掌握（成绩≥95分），由护士长记录平时成绩。

四. 护理病历书写：护士长或责任组长每季度随机抽查护理病历2份，并结合平时书写情况，记录成绩。

五. 护士长对护士评价：

1.护士长对每位护士要有季度评价，成绩以百分制记录。

2.评价方法：计算1～4项考核总分，即护士长对该护士该季度的评价成绩。

3.加减分每季度登记一次，每年汇总一次。

六. 操作考核：毕业后三年护士对26项护理技术操作达标（成绩达二级医院要求），小于90分补考，成绩上报护理部，每月1～2项操作考核由护士长或科室带教老师组织考核并签名。

七. 理论考核：每季度参加护理部及科室组织的基础理论及专科理论考核 1 次，小于60分补考，连续2次不及格，利用自己的休息时间，参加护理部组织的学习班3天，再给予补考一次，要求人人过关。每季度进行基础理论、护理管理制度、专科护理理论提问并做好记录，与护士季度行为考核挂钩。

八. 继续教育、护理科研、护理计划：

1.记录参加学历教育情况。

2.结合临床护理工作，每月写1篇读书笔记（字数﹥1000字∕篇，写在考核手册的指定处），每月制定疾病护理计划1份，交护士长审阅、评分，并上交护理部。

3.争取撰写护理论文，投稿杂志社。

4.每年完成市继教中心低年资的规化培训。

九. 安全护理：杜绝护理事故发生。发生严重过失或隐瞒者与考核挂钩。

十. 个人总结：本人在调离（或轮出）本科室前填写完整，护士长予以评语并签名。

十一. 年终小结：每年对本人作一次全面评价。

十二. 一般资料登记表：

1.该护士全年在一个科室年终总结一次。

2.如该护士调离或轮出本科室，护士长要把该护士在本科室的年休假天数（或病产假等天数）填写完整，以利于接收科室正确统计。

备注：手册每页反面作为个人参加业务学习记录用。

一、基本素质

注：1.客观评价。

2.特殊科室根据综合素质测评中的项目增减。

二、工作胜任能力

注：1.客观评价。

2.特殊科室根据综合素质测评中的项目增减。

三－1、操作技能

2.成绩以百分制记录。

3.灰色部分根据科室实际情况选择。

四、护理病历书写

五、护士长对护士的评价

附：加减分项目登记表

六、操作考核

2.成绩以百分制记录。

七、理论考核

注：1.每季度以卷面形式考试2次。 2.成绩以百分制记录。

3.考试容为：三基知识、专科知识、急救知识等。

八-1、业余学习

专科护士培训心得体会5篇

专科护士培训心得体会5篇教学内容鲜活，教学方法灵活，理论联系实际，跳出空洞的理论说教，充分运用案例、事实来说明观点。下面是WTT精心精选的专科护士培训心得体会，仅供参考，希望喜欢。专科护士培训心得体会一为期近两周的急诊专科护士培训即将结束，本次正规理论学习与临床实践相结合的学习收获超过以往任何短期的学术活动，不仅改变了我对急诊工作的认识，丰富了我的理论，同时提高了我急救与监测能力，受益匪浅，体会如下: 参加完专科护士培训后，方知自己其实与专科老师的要求相差太远，实是惭愧。外面的世界很精彩。在这次培训过程中，我对省内高尖端的医学领域有了近距离接触和较多的了解，认识到护理事业职业内涵的深遂与广阔，领略了省内护理界精英在急诊护理事业中的探索与贡献，同时也使自己对急诊这份工作增添了更多的热情。我也要做得更好! 理论学习与临床实践相结合的方式是培训最佳的方式。说实话，在参加专业培训以前，受晋升与考试的需要，我们一直也在学习着，培训中很多的理论知识我们在自学大专的书本上都学习过而且考试过，但由于只为考试而学习和缺乏动手的物质环境，所以所学到的知识很快就成过眼烟云，随着考试的通过而丢弃。这次专科护士培训的学习方式给了我们全新的感觉，两方面让我

们学员特别满意。一是课程内容安排合理，所学的即是我们工作中所需要的。急诊是个全科性较强的科室，在工作中，我们常常遇到这样那样棘手情况不知如何处理，所以这次课程周到的培训内容让我们大家都非常满意。二是充足的临床实践让我们有足够的时间消化所学内容。看得出，省护理学会为我们的培训化费了很大心血。培训为我添自信。专科护士培训过程中，各位前辈都为我们讲述了CPR术的操作规程以及国际CPR术的普及和发展;人工气道的建立和呼吸机的使用是急诊急救病人的当家技术，培训中系统的讲解，不仅使我在配合的过程中更加得心应手，有时还能成为新医生操作的指导者;学习了急救药物的应用与管理，使我对一些常规抢救药物的应用有了进一步的认识;心电图的识别，可帮助我在今后的工作中及时发现问题，为患者争取治疗时间。急诊护士必须爱病人胜过爱自己。培训期间，有好多积极的事情感动着我，好多积极的人物带动着我，帮助我进步。面对飞速发展的特殊的医疗事业对护士提出的业务要求，面对当今社会对护理事业不断提高的服务需求，我曾经有过这样感概:当护士难，当好护士更难，当一个急诊好护士难上加难，学习期间老师们的敬业精神让我深受教育，我们的老师用自己的成绩告诉我们付出就有回报的道理，我深切体会到爱病人胜过爱自己是急诊护士必备的品质。

护士分层培训内容

各层级护士培训目标（N0级）（一）. 新进护士能很快熟悉本院本科室环境。（二）.重点培训“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。（三）.工作中要求了解医院及护理系统各项规章制度、应急预案、各种工作职责与程序。（四）.熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。（N1级）（一）.具有熟练的基础护理技能。（二）.熟悉各专科护理理论、护理要点及护理技术。（三）.掌握各专科治疗仪器的操作方法（如心电监护仪、呼吸机、输液泵等）。（四）.掌握各专科疾病的病情观察要点。（五）.掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。（N2级）（一）. 具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。（二）. 熟悉危重病人的观察方法，并掌握急救技能。（三）. 掌握专业的新知识、新技术、能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。（四）. 具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。（N3级）（一）. 具有坚实的基础医学理论知识并精通专科护理理论及技术。页脚内容1

（二）. 能解决本科护理专业上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理计划的制订与实施。（三）. 不断更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干和指导作用。（四）. 具有课堂教学及临床带教能力，能组织本科的护理查房和护理会诊。（五）. 能写出有一定水平的论文。各层级护士培训方法（N0级）（一）. 新护士进院，必须接受护理部组织的“岗前教育”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。（二）. 护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。（三）. 护士毕业后第一年须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，获得护士执业资格证后，也需在上级护士的指导下完成护理工作。（四）. 参加护理部和科室组织的业务学习。（N1级）（一）. 鼓励通过自学考试、参加夜大等方法达到护理本科水平。（二）. 护士长有计划地组织专科操作讲座与示范，并安排低年资护士专科技术操作机会。（三）. 参加护理部和科室组织的业务学习。（N2级）（一）. 多安排危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。（二）. 担任临床学生及新进护士的带教工作。（三）. 鼓励通过自学考试、参加夜大等方法达到护理本科水平。（四）. 组织专题护理查房。页脚内容2

护士规范化分层培训手册.doc

护士规范化培训手册初级护理人员姓名： _______________ 年度： _______________ 护理部

护理人员分层培训计划一、护士阶段 1、培训目标： 1）具有良好的职业心理素质。 2）具有慎独精神及良好的职业道德。 3）熟练掌握基础护理理论知识及技能。 4）熟练掌握急救知识及技能 5）掌握护理法律法规及医院感染管理等相关知识 6）熟练掌握护理文书的书写规范要求。 7）具有良好的沟通能力 2、具体要求： ①以临床护理工作为主，适当安排治疗及主班工作，熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。 ②积极参加科内、院内的业务学习。侧重专科疾病的护理知识和技能，适当参与病房内小讨论和患者教育工作。 ③护士长定期考核，侧重基础护理知识和技能。 ④一年内完成护理病历10 份，每份由所在病室护士长评议考核，年终为总体考核的部分依据。 ⑤每季度考核各项基础护理操作及基础理论知识，考试成绩均在 85 分以上。 ⑥年度内完成基础护理工作量30 人次，专科护理操作：30 人次。

⑦年度内完成每年继续教育学分Ⅱ类学分20 分，集中培训 24 学时（ 5 年），夜班数 50 个， 5 年内完成综述报告 1 篇，典型病例或专题报告 4 份。二、护师阶段 1、培训目标： 1）熟练掌握眼科常见疾病护理常规。具有较坚实的基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能。 2）承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理。 3）熟练掌握急救仪器的性能、操作程序、维护和一定排障能力，熟悉对重危病人的观察方法，具有组织抢救的能力，并熟练掌握抢救知识和技能。 4）掌握突发事件的应急处理方案。 5）具有较高的护理教学、临床带教能力。 6）具有一定的护理科研、护理管理能力。掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理 7）掌握护患沟通技巧，具有处理冲突及投诉的能力。 2、具体要求 ①临床工作以危重患者护理为主，并承担护理小组长的工作。其他根据具体情况安排治疗、主班护士的工作。 ②参加病房内、科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科、教学、管理等方面的内容。 ③参加病房和科内护理科研设计及论文写作。 ④参与病房带教，表现突出者可选拔为病房带教老师。

护士培训手册

护士规范化培训手册科室姓名学历参加工作时间 2017年1月

目录一、手册填写说明二、个人基本情况列表三、护理部2017年护士规范化培训计划四、科室2017年护士规范化培训计划五、医院、护理部业务学习记录六、科室业务学习记录七、技术操作培训登记表八、参加护理查房登记表九、参加病例讨论登记表十、应急预案演练、考核登记十一、外出进修学习情况记录十二、转科情况登记表十三、公开发表（出版）论文、著作、译著十四、护士理论考核成绩记录十五、护理技术操作考核成绩记录十六、个人读书笔记（每季一次）十七、奖惩情况登记表

一、手册填写说明 1、使用范围：全院护士，人手一册。 2、表内所列项目，有本人实事求是地填写，书写时一律用钢笔（使用碳素或蓝黑墨水）或黑色签字笔，字迹要端正、清楚。 3、培训手册用于记录本人全年的培训及考核情况。 4、业务学习包括外出进修、学习；医院、护理部及科室组织的各种业务学习。 5、各科室严格按照培训计划实施培训。同时根据科室专业特点及护理人员的层级、职称、学历有针对性的进行基础及专科知识培训。 6、科室每月组织一次护理查房和病例讨论，查房、讨论资料需经护士长整理签字后由科室妥善存放、备查。 7、科室每月组织一次应急预案演练培训、考核。 8、科室每周一次业务学习、讲座。 9、科室每月一次理论及操作考核，并要求体现分层次。 10、手册每年12月31日前由科室统一上交护理部审阅。

二、个人基本情况列表三、护理部2017年护士规范化培训计划四、科室2017年护士规范化培训计划

附：2017年科室护士培训计划表（1）

护士分层次培训计划

护士分层次培训计划篇一：护士分层次培训计划当今社会，医学科学技术迅猛发展，护理学科的内涵和外延不断扩展，人们的健康需求日益增长，对护士的知识和技能提出了严峻考验，对在职护士进行有效培训是护理管理者面临的紧迫任务.XX年8月至20XX年8月，我院对在职护士的培训中，瞄准学科发展前沿，从管理创新出发，逐步建立和完善了一系列在职护士系列化培训机制，较好地促进了护士知识技能更新和人才的成长，对提高我院护理水平起到了积极作用。 1 分层次在职护士培训机制的建立进行严谨扎实的岗前培训，促进新护士角色转换多年来，一直坚持严格扎实的新护士岗前培训，并且随着时代的进步及时增加培训内容，完善培训制度。岗前培训包括基本素质教育、规章制度学习、护理理论学习和护理技能训练4项内容，融汇职业道德教育、优质服务教育和计算机护士工作站学习等。培训时间3周，由护理部专人负责组织培训工作的实施和岗前训练管理，培训结束前进行护理基础理论、护理管理制度考试和技术操作考核，培训结束后召开“迎新大会”，

并举行授帽仪式。进行严格规范的见习期培训，培养临床合格护士选用优秀教员临床带教，发挥传帮带作用：护理部规定，新护士分配到科室后，护士长应安排服务优良、技术过硬、具有良好教学素质的护师以上人员进行3个月临床带教，便于新护士熟悉各班工作程序、学习和掌握专科技能、了解抢救工作的组织。见习期由教师跟班带教并安排专题讲课，进行专科护理技术操作指导，3个月到期时进行专科基本理论和技术考核，护理部进行护理基础理论和规章制度考核，两轮考核合格者可作为见习期护士进行辅助临床工作，不合格者则继续带教1个月，再经考核后视成绩确认其资格。建立基本护理技术考证制度，促进护理技能熟练规范：从XX年开始建立“见习期护士基本护理技术考证制”，规定新护士在到院后的第1年见习期内，必须通过无菌技术、输液法等15项基本护理操作技术考核。专门安排一位护士长负责此项工作，每年对近100名见习期护士进行逐项训练与考核。年底汇总个人15项基本技术的操作考核成绩，各项操作成绩均在90分以上者为合格，由护理部颁发合格证书。当年未合格的项目，第2年安排1次补考机会，护士必须在

N0(新护士)培训手册

. Word 资料油田总医院护士分层次培训考核手册岗位：N0(新护士) 姓名：参加工作时间：岗位导师：

. Word 资料一、N0（新护士）岗位说明（一）N0（新护士）岗位资格 1、护理专业中专、大专、本科毕业工作未满1年或工作一年以上未取得护士执业资格的护士。 2、经过岗前培训并考核合格。 3、在指定老师或上级护士指导下能胜任本岗位工作。（二）N0（新护士）岗位职责 1、在上级护士指导下按分级护理要求，协助完成低技术性基础护理工作及非技术性护理工作。 2、参与病情观察与记录。 3、参与病人及病区护理管理。 4、严格按照医院定制的《分层次护士培训手册》及“三基三严”培训考核要求自觉、按时、主动接受培训，无故缺少3次以上或考核不合格者，参与下一轮再培训。 5、自觉参与医院举办的各项在职继续教育培训活动，修满继续教育学分。（三）N0（新护士）岗位导师制 1、经科室选拔，具带教能力的护士担任新护士的岗位导师，实行一带一或一带多，带教期原则上导师不更换，岗位导师须接受岗前培训。 2、按照护理部制定的新护士岗位职责、培训要求及考核标准等，有组织有计划地进行督导工作。 3、岗位导师按要求对新护士的知识、能力、技能和态度全面评估后，真实填写手册，并将评估结果及时反馈新护士。 4、岗位导师认真履行新护士岗位导师职责，护士长将定期评估，评估结果将作为带教老师年终考核、岗位加分的依据之一。附：N0（新护士）岗位导师职责 1、熟悉新护士岗位培训手册内容及要求。 2、积极配合科室做好新护士岗位导师工作；认真履行护理部、科室下达的培养任务，指导岗位护士完成新护士培训手册。 3、导师必须亲自参加新护士考核工作，对态度不端正、学习懈怠及业务培训不达标的新护士，有责任帮助和指导。了解新护士的思想动态，配合、协助护士长做好新护士的各项管理工作。

临床护士培训考核手册范本

临床护士培训考核手册（1 —3年护士）科室姓名毕业时间

XX护理部年说明为了进一步加强年轻护士的业务素质和专业技术的考核和培养，护理部制定了临床护士（1-3年内）考核手册（本科1年，中专、大专3年），内容包括基本素质、工作胜任能力、基本技能、护理病历书写、操作考核、继续教育、安全护理等。具体实施按要求执行。所有考核结果与年度综合考核挂钩，并作为年终评比、职称晋升、职务提升的重要依据，望参照执行。一. 基本素质： 1.仪表端庄，行为规范，团结合作，服务态度好。 2.基本素质考核每年自评、护士长考评4次。二. 工作胜任能力：客观评价各班职责、观察能力、应急能力等。每年自评、护士长考评4次。除夜班、休息外，大中专毕业三年内、本科毕业二年内每日上午提前半小时上班，参加晨间护理。三. 操作技能：特殊科室可结合本科实际增减，操作内容分四季度完成，需熟练掌握（成绩≥95分），由护士长记录平时成绩。四. 护理病历书写：护士长或责任组长每季度随机抽查护理病历2份，并结合平时书写情况，记录成绩。五. 护士长对护士评价： 1.护士长对每位护士要有季度评价，成绩以百分制记录。

2.评价方法：计算1～4项考核总分，即护士长对该护士该季度的评价成绩。 3.加减分每季度登记一次，每年汇总一次。六. 操作考核：毕业后三年内护士对26项护理技术操作达标（成绩达二级医院要求），小于90分补考，成绩上报护理部，每月1～2项操作考核由护士长或科室带教老师组织考核并签名。七. 理论考核：每季度参加护理部及科室组织的基础理论及专科理论考核1 次，小于60分补考，连续2次不及格，利用自己的休息时间，参加护理部组织的学习班3天，再给予补考一次，要求人人过关。每季度进行基础理论、护理管理制度、专科护理理论提问并做好记录，与护士季度行为考核挂钩。八. 继续教育、护理科研、护理计划： 1.记录参加学历教育情况。 2.结合临床护理工作，每月写1篇读书笔记（字数﹥1000字∕篇，写在考核手册的指定处），每月制定疾病护理计划1份，交护士长审阅、评分，并上交护理部。 3.争取撰写护理论文，投稿杂志社。 4.每年完成市继教中心低年资的规范化培训。九. 安全护理：杜绝护理事故发生。发生严重过失或隐瞒者与考核挂钩。十. 个人总结：本人在调离（或轮出）本科室前填写完整，护士长予以评语并签名。十一. 年终小结：每年对本人作一次全面评价。十二. 一般资料登记表： 1.该护士全年在一个科室年终总结一次。 2.如该护士调离或轮出本科室，护士长要把该护士在本科室的年休假天数（或病产假等天数）填写完整，以利于接收科室正确统计。备注：手册每页反面作为个人参加业务学习记录用。一、基本素质

ICU专科护士培训与考核手册

ICU专科护士培训与考核手册姓名：年度：日期时间：

前言危重病医学是逐步形成的一门新学科，是一个独立的医疗新领域，是一门跨学科的边缘学科，范围涉及急重症的院前急救、手术室救治及重症监护等方面。近年来随着科学技术的迅猛发展和高、新诊疗仪器设备的不断问世，加之重症监护技术发展迅速，危重症监测、护理水平不断提高，使得危、急、重症患者的抢救成功率逐步提高。在当前医学技术飞速发展的时代，临床医学对护士的专科技术水平提出了更高的要求。为持续提高我科重症监护的护理工作质量，使ICU专科护士的培训进一步规范化、标准化，培养符合临床需求，合格、优秀的高素质ICU专科护士，特制定此《ICU专科护士培训考核手册》。

护士一般资料姓名：科室：学历：职称：职务：参加工作时间：来院时间：参加ICU 理论培训时间：参加ICU 实践培训时间：工作经历贴照片处

ICU专科护士培训与考核细则为提高危重症专科护理水平，提高ICU护士专科护理理论水平和临床技能，规范我院ICU专科护士认证，培养专科护理人才，制定此ICU专科护士培训与考核细则。培训对象护士素质良好，热爱ICU护理工作。具有护士执业资格。培养目标通过此ICU专科护士培训与考核项目，掌握与运用危重症护理理论与技能，为危重患者提供安全、有效、个性化护理。取得北京朝阳医院（京西）“ICU专科护士定岗资格”。培训方法从事ICU工作的护士，需完成以下前两个阶段全部课程，临床实践阶段培训在本岗位完成。非ICU工作的护士学员须完成以下三个阶段的全部课程。第一阶段（理论培训阶段）：学员需全程参加ICU专科培训课程，并通过理论考试。第二阶段（操作培训阶段）：学员完成第一阶段培训后，需完成手册规定的操作培训项目，并通过操作考试。第三阶段（临床实践阶段）：学员需完成至少120个ICU护理岗位班次（约6个月）临床实践，按照手册的要求完成各项实践内容。另须完成护理部规定的操作、理论考核（含科室理论、操作考核项目）。

心内科护士分层培训计划

心内科护士分层培训计划内科护士分层培训计划工作1年内目标:1、熟悉病区各班工作程序、各班工作要求及职责。 2、熟悉护理人员文明礼仪服务规范及着装仪表规定。 3、基本掌握与病人及家属的沟通技巧。 4、熟悉本科室患者各个阶段健康指导的内容。 5、熟悉心血管常见病例及心血管介入的术前术后护理。 6、能进行一般的抢救配合，熟悉抢救车内药品及物品放置，药品的作用、用途和使用方法。 7、熟悉各种基础护理操作及专科护理操作。 8、熟悉护理文书书写规范及要求，熟悉各护理核心制度。 9、熟悉本科常用药物的名称、剂量、作用及主要副作用的观察。培训方式: 1、完成新护士岗前培训，内容包括:护理管理制度、护理安全、护理文书书写、护士礼仪，急救知识，法律法规，消毒管理，护理技术操作培训。 2、指定有临床经验的、护师以上职称的老师带教。 3、每周的科室小讲课及晨会提问，平时提问。 4、每月参加科室的业务学习及疾病查房。 5、每月理论、操作考核一次。 6、参加全院业务学习、疾病护理查房和临床护理教学查房。 7、年内参加护理部理论考核二次。 8、完成护理部指定每年六项护理操作考核，及本专科的操作考核。

9、定期授课，结合自学。考核内容: 、应急考核包括:(1)各种抢救药品的剂量、作用、用途、副作用1 及用法，抢救车内的摆放位置。(2)急救流程考核:急性左心衰，急性心肌梗塞，恶性心律失常，心源性休克、高血压急症及心包填塞。 2、常见专科疾病及介入术前术后的护理常规。 3、心电监护仪(床边、中央)，除颤仪的使用。、常见各种心律失常的心电图波形的识别。 4 5、护理文书书写规范及要求，部分护理管理制度内容。 6、通过下列基础护理操作考核:吸氧、输液、吸痰、CPR、无菌操作、引流管护理、简易呼吸气囊的使用、卧床病人更换床单工作2—5年培训目标:1、掌握病区各班工作程序、各班工作要求及职责 2、掌握本科室患者各个阶段健康指导的内容。 3、掌握心血管常见病例及心血管介入的术前术后护理。 4、掌握本科疾病常见诊疗技术的配合及护理。 5、基本能独立进行各种抢救配合，掌握抢救车内药品及物品放置，药品的作用、用途和使用方法。 6、掌握各种基础护理操作及专科护理操作。 7、掌握护理文书书写规范及要求及各护理核心制度。 8、掌握本科常用药物的名称、剂量、作用及主要副作用的观察。 9、协助指导护生进行临床基础护理带教。培训方式:

手术室各层级护理人员培训计划资料

手术室各层级护理人员培训计划一、培训对象：手术室各层级护理人员二、培训部门：手术室三、培训方法：业务学习、讲座、讨论、应急预案演练、护理查房、学术研讨会、学历教育等，实行分层级，有重点选择培训内容。四、培训目标：内容及要求（详见手术室各层级教学培训内容）（一）手术室新护士岗前培训 1、培训目标：培训率及培训合格率100%，通过岗前培训，了解手术室的相关知识，了解手术室的消毒隔离知识，熟悉手术室环境及相关的工作制度、职责、流程和工作标准，掌握手术室基础护理技术操作流程。 2、参加人员：入职新护士 3、培训时间：手术室 5、培训内容：手术室环境、设施布局、手术室护士素质教育、手术室相关理论知识、麻醉知识、手术室相关制度、职责、流程等，手术室基础护理技术操作流程（无菌技术操作、常见的手术体位、手术器械认识与使用、电刀使用、标本留置、吸引操作、静脉输液输血、平车、取血等）洗手班、巡回班、办公班、门诊班的工作内容等。 6、达到考试合格。

（二）手术室见习期护士（N0级）； 1、培训目标：强化“三基”理论知识和熟悉掌握基础护理工作服务规范、手术室基础性工作，围手术期护理操作规程。逐步掌握护理部及手术室护理核心工作制度，手术室护士工作流程，手术病人的安全管理、消毒隔离基础知识、沟通能力、抢救技术及流程，各手术专科的手术配合常规（普外科、妇产科、五官科、骨科、颅脑外科、腔镜等），逐步掌握手术室护士（N1级）级，护理工作达标。按照护理部及手术室每月的培训计划进行培训，培训率达100%，考试合格率≥95%，经过培训接受护理部抽考达到合格。 2、培训内容（1）基础护理工作服务规范，手术室基础性工作，围手术期护理操作规程。（2）各项护理部及手术室各项管理制度及工作质量标准，护理核心工作制度，各手术专科的手术配合常规。（3）手术病人的安全管理、消毒隔离基础知识，沟通能力、抢救技术及流程。 3、手术室见习护士（N0级）规范化培训要求。（1）入科后，先进行为期一天的手术室岗前培训，之后进入临床培训期，指定一名指导老师，负责工作指导及专科培训，在指导老师具体指导下完成规范化培训计划。（2）参加业务学习、各种知识讲座、示范，合格率100%，以各种形式学习积累学分，年学分必须≥85分。

规培护士培训计划

规培护士培训计划规培护士培训计划(一)：2015年护理人员规范化培训计划 2015年护理人员规范化培训计划护士规范化培训是护理人员完成护校基础教育后所接受的毕业后教育的主要形式，为进一步加强全院临床规范化培训，培养合格的临床护理专业人才，在护理部主任的指导下，现制定2015年护理人员规范化培训计划。一、培训目标临床护士经过规范化培训，逐步达到以下基本条件和要求。 1．具有良好的职业素质和医德医风，全心全意为人民服务。 2．熟悉本学科的基础理论，具有较系统的专业知识，并能用以指导实践工作。 3．熟悉掌握本专业的临床护理（基础护理、专科护理）的操作技能，能独立完成本专业常见病的护理、一般危重症病人的抢救配合及护理。 4.能掌握护理核心制度、岗位职责、患者安全管理及护理风险管理制度及意外情况的应急预案，并在临床工作中落实相关制度，对突发事件能快速反应处理。 5．护士规范化培训率、考核合格率100%。二、培训对象本科毕业生2年，大专毕业生3年，中专毕业生4年。三、理论培训及考核（一）培训内容： 1.《医学临床“三基”训练---护士分册（第四版）》、《护理临床技术规范》（基础篇）第二版、护理常规、专科理论。 2.参加科室每月组织的专科业务学习、护理教学查房或病例讨论各1次，学习内容围绕专科护理理论知识及新进展、新技术。 4. 参加护理部每月组织的业务学习。（二）培训形式：以护理部、科室培训及个人自学相结合。（三）考核方式： 1.科室考核 1）考试时间：每季组织1次考试，每次考试40分钟。

2）试卷：各科室根据当季培训内容出题。 3）考试方式：闭卷考试。 4）考试成绩：科室将每季度考核成绩填写“护士培训和考核记录表”上报护理部，纸质考卷在科室存档备查。个人将考核成绩记录于规范化培训手册。 2.护理部考核 1）考试时间：每季度1次。 2）试卷：中国医院考试系统护士三基题库随机抽题。 3）考试方式：闭卷考试，考试时间为40分钟。 4）考试成绩：记录护士个人技术档案及规范化培训手册。（四）成绩等级：合格成绩为60分，达标成绩为80分，90分以上为优秀。不合格人员补考一次，考试作假者，成绩为“0”。每年2次不合格或缺考者，延期规范化培训1年。四、核心制度、患者安全管理及应急预案培训（一）培训内容： 1.护理核心制度（参考书：护理管理工作规范（第四版）p59-71） 2.护理风险管理制度（参考书：护理管理故工作规范（第四版）p78-93） 3.患者安全十大目标、专科领域患者安全质量目标（2014版）、意外事件的应急预案。（二）培训形式： 1.核心制度、患者安全目标、护理风险管理制度：科室培训个人自学 2.意外事件的应急预案：科内培训实地模拟演练 3.成绩等级：合格成绩为60分，达标分为80分，90分以上为优秀。 4.考试方式：采取院科二级考核科室： 1）考试时间：每季组织1次考试 2）试卷：根据本季度培训内容出题。

急诊专科护士培训手册

桂林医学院附属医院急诊专科护士培训手册姓名：科室：日期：

前言随着现代诊疗技术的飞速发展和疾病谱的变化，以及突发事件的频繁出现。根据卫生部《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》中提出重点加强临床专科护理领域培养临床专业护士的精神，以及我院护理部对特殊区域的专科培训规划要求，针对急诊科具体发展方向，特制定急诊专科护士资格认证实施细则及具体计划。为持续提高我科急危重病监护的护理工作质量，使急诊专科护士的培训进一步规范化、标准化，培养符合临床需求，合格、优秀的高素质急诊专科护士，特制定此《急诊专科护士培训考核手册》。

护士一般资料姓名：科室：学历：贴照片处职称：职务：参加工作时间：来院时间：参加急诊理论培训时间：参加急诊实践培训时间：参加ICU实践时间：

个人年度工作计划

临床实践记录指导 1、临床实践记录包括与急诊相关的主要护理技能和临床实践。 2. 学员在教学老师指导下，按实践手册中规定的内容，完成临床实习计划，并在“实践”与“见习”栏内填写完成次数，并学员签字。教学老师在“掌握”与“了解”栏内进行评价并签名。 3、实习结束、各项评估考核完成后，学员需完成实习总结，由教学老师写出实习评语。学员综合实习评价总分为100分，其中护理实践30分+技能培训20分+实践表现10分+技能考核40分；综合考评等级：A-优秀≥90分；B-良80-89分；C-合格70-79分；D-不合格＜70分。综合评价必须达到C级以上为合格。 4、学员应按时完成记录中的所有内容，未完成的应填写原因，如“未见习”或“未培训”等。 5、每位学员必须进行2项技能考核。每项操作按100分评分。占综合评分的40%。

外科护士分层培训计划

外科护士分层培训计划篇一：普外科护理人员分层次培训计划普外科护理人员分层次培训计划一、 N0级护士 1、培训目标：促进学校教育与临床护理的有效衔接，培养临床思维模式，提高护士对患者的基本护理能力， 2、培训内容培训内容（1）公共知识，对工作1-3个月护士重点组织岗前培训，包括科室环境概括，管理规定，工作制度，岗位职责，院感防护、护士素质等（2）专业知识：西医业务理论学习为基础护理学，手术患者术前术后中西医护理常规，健康指导，中医护理学基础，技能培训为常用基础护理操作前20项，中医常用8项操作。 3、培训与考核方法（1）每月组织理论学习两次，技能培训一次，培训负责到人，采取课堂教学，观看视频，操作示教形式，有签到记录，月底前完成考核，以闭卷考试及床旁操作考核形式为主。（2）每月组织不良事件学习讨论、应急预案演练、护

理教学查房，院感知识培训及考核。（3）出科前完成出科考试。二、 N1级护士 1、培训目标：重点加强专科理论，知识培训，完善护士岗前规范化培训后的继续教育，提高护士独立对患者实施专业化护理能力。 2、培训内容（1）公共知识：护理核心制度，心内科应急预案、护理安全教育，各岗位工作职责与流程等。（2）专业知识：普外科科常见各种原因引起休克患者的急救、手术病人术前术后护理、以及临床常见病的健康宣教，肠痈、肠结、胁痛的中医护理方案，专业技能如呼吸机、心电监护、输液泵、电除颤、面罩式无创呼吸机等各种抢救仪器的使用与维护。（3）重点加强临床实践培养，如患者病情观察、用药观察、应急处理等。 3、培养与考核方法（1）每月组织理论学习两次、技能培训一次，培训负责到人，可采取床边教学、案例分析、观看视频、操作示教等形式，有签到记录；月底前完成考核，以闭卷考试及床旁操作考核形式为主。

专科护士培训方案(1)[1]

专科护士培训方案为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要（2010-2015年）》，进一步完善我院护理人才培养体系，提高护理人员专科护理水平，根据《专科护理领域护士培训大纲》要求，特制订我院专科护士培训方案。一、指导思想坚持护理工作为人民健康服务的宗旨，深入贯彻优质护理服务，提高专科护理水平，加强医院护理专业人才队伍建设。二、工作目标在我院专科护理领域开展专科护士培训工作，培养具有较高业务和专长，能较好解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。三、组织领导成立管理小组，人员如下：组长：副组长：成员：四、培训对象具备3年以上临床护理工作经验的注册护士。五、培训实施培训内容包括专科理论、专科技能、专科临床实践等。具体培训计划见附件。六、规范专科护士管理和使用页脚内容1

（一）经过专科护士培训，考核合格者，发放专科护士资格证书。（二）取得专科护士资格的护士每年从事本专科护理实践时间应达到个人临床工作总时间的三分之二以上。（三）专科护士应加强对其他护理人员的专业指导，参加院内会诊，组织院内业务讲座、护理查房等，并对专科护理工作提出完善和改进建议。（四）专科护士应主动、及时掌握本专科护理领域新理论、新知识、新技术、新方法，为院内护士提供有关的知识和技能培训。二〇一二年八月附件1：2012年ICU专业护士培训计划附件2：2012年内分泌专业护士培训计划附件3：2012年血液透析室专业护士培训计划附件4：2012年消毒供应室专业护士培训计划附件5：2012年急诊专业护士培训计划附件6：2012年手术室专业护士培训计划附件7：2012年产科专业护士培训计划页脚内容2

护理部护士分层培训计划

护理部护士分层培训计划护士培训的目的是促使护士在知识、技术、能力、和服务4个方面的行为方式得以提高，保证护理人员有能力按照工作岗位要求完成所承担或将要承担的工作和任务。为保障优质护理服务的深入开展，应加强护士的分层培训，根据各级护士的能力标准及岗位要求制订相应的培训计划，不同层级的护士培训内容有所侧重，不仅要加强“三基”（基础理论、基础知识、基础技能）培训。通过对不同阶段各级护士的培训，使护士掌握各专科的护理特点，以加强责任制整体护理的落实，提高护理质量，明确各层级护士的岗位职责，优化护理服务，加快专科护理队伍的建设。一、护理分层培训计划（一）培训规划根据医院自身发展战略需要及医院内外环境变化，结合护理人员整体素质情况，将培训内容、对象、时间及方法明确划分，制订各层级护士分层培训规划及年度培训计划。规划既要考虑适应现实情况，又要注意适应护理专业长运发展要求。通过培训帮助各层级护士获得工作所需知识、技能、能力、服务，进一步改进、规范行为方式，达到期望的行为标准，从而提高护理人员综合素质和岗位能力，确保医院各级护理岗位的人才需求。（二）培训重点总责护士(N4)培训重点是：提高全局观念和系统管理能力，以确保层层管理良好运行，高效优质达到护理管理目标；培养其思维及分析判断能力，培养其前瞻性的护理质量管理能力，制订实用的护理管理措施，建立健全各种工作制度及工作流程，完善具体的工作目标。责任组长(N3)培训重点：熟悉本岗位职责，准确定位分层管理位置，确定工作方向重点，充分运用科学的管理 1

方法，合理分工和充分调动责任护士的积极性，激发每个责任护士的潜能。责任护士(N2\N1)培训重点：主要培训护理工作中解决实际问题的能力、专科护理知识及专科护理技能，为患者提供优质护理服务的程序、内容、方法，减少护理纠纷，提高患者满意率。助理护士(N0)培训重点：培训岗位敬业的职业道德及基础理论、基本技能及基础知识培训等。（三）建立培训档案根据各层级护理人员岗位职责及培训计划建立个人的培训档案，专人负责登记、保管，提供给人事部门，作为护理人员晋级、晋职、奖惩之参考。 1、考核内容（1）护士基本情况一览表：记录护士姓名、出生时间、籍贯、政治面貌、身份证号、个人电话、家庭情况、毕业学校、入科情况、分层管理情况、职务、职称、任职时间、获取资格时间、学历等情况。（2）护士规范化理论考核成绩一览表：记录护士进院后完成规范化理论科目考试成绩，如职业考试成绩、年度理论考核成绩、规章制度考核及岗前培训考核成绩等。（3）护士规范化培训操作考核成绩一览表：记录各层级护士根据培训计划，参加专科理论的考核成绩。（4）护士专科理论考核成绩一览表：记录各层级护士根据培训计划，参加专科考核理论考核的成绩。（5）护士专科操作考核成绩一览表：记录各层级护士根据培训计划，参加专科操作考核的成绩。（6）出院患者满意度登记表：根据出院患者满意度反馈调查，汇总科室每月、每季度的个人表扬与不满意情况。 2

护士分层次培训考核手册范本

WORD 医科大学附属儿童医院护士分层次培训考核手册岗位： N1(新护士) 姓名：参加工作时间：岗位导师：

一、N1（新护士）岗位说明（一）N1（新护士）岗位资格 1．应届本科及研究生毕业后2年，专科毕业后3年； 2．应届护理大专以上学历毕业； 3．经过全院及护理部岗前各项培训； 4．在岗位导师和上级护士指导下能胜任本岗位工作。（二）N1（新护士）岗位职责 1．运用护理程序对分管病人实施整体护理。 2．严格执行操作规程和各项规章制度，认真完成护理工作。 3．真实、准确、及时的记录护理记录。 4．参加急危重症病人的抢救和护理。 5．学习并熟悉新的护理理论、专科知识和操作技能。 6．严格按照医院制定的《新护士培训考核手册》要求自觉、按时、主动接受培训。 7．自觉参与医院举办的各项在职继续教育培训活动。 8．参加护理查房，并完整、准确地介绍所管病人的病史资料及评估资料。 9．协助并参与病区管理，为病人提供良好的休养环境。（三）N1（新护士）岗位导师制 1．由经科室选拔，具带教能力的护士担任新护士的岗位导师，实行一带一或一带多，带教期原则上导师不更换，岗位导师须接受岗前培训。 2．按照护理部制定的新护士岗位职责、培训要求及考核标准等，有组织有计划地进行督导工作。3．岗位导师按要求对新护士的知识、能力、技能和态度全面评估后，真实填写手册，并将评估结果及时反馈新护士。 4．岗位导师认真履行新护士岗位导师职责，护士长将定期评估，评估结果将作为带教老师年终考核、岗位加分的依据之一。附：N1（新护士）岗位导师职责 1．熟悉新护士岗位培训手册容及要求。 2．积极配合科室做好新护士岗位导师工作；认真履行护理部、科室下达的培养任务，指导岗位护士完成新护士培训手册。

护士培训手册

护士培训手册Revised on November 25, 2020

护士规范化培训手册科室姓名学历参加工作时间 2017年1月目录一、手册填写说明二、个人基本情况列表三、护理部2017年护士规范化培训计划四、科室2017年护士规范化培训计划五、医院、护理部业务学习记录六、科室业务学习记录七、技术操作培训登记表八、参加护理查房登记表九、参加病例讨论登记表十、应急预案演练、考核登记十一、外出进修学习情况记录十二、转科情况登记表十三、公开发表（出版）论文、着作、译着

十四、护士理论考核成绩记录十五、护理技术操作考核成绩记录十六、个人读书笔记（每季一次）十七、奖惩情况登记表一、手册填写说明 1、使用范围：全院护士，人手一册。 2、表内所列项目，有本人实事求是地填写，书写时一律用钢笔（使用碳素或蓝黑墨水）或黑色签字笔，字迹要端正、清楚。 3、培训手册用于记录本人全年的培训及考核情况。 4、业务学习包括外出进修、学习；医院、护理部及科室组织的各种业务学习。 5、各科室严格按照培训计划实施培训。同时根据科室专业特点及护理人员的层级、职称、学历有针对性的进行基础及专科知识培训。 6、科室每月组织一次护理查房和病例讨论，查房、讨论资料需经护士长整理签字后由科室妥善存放、备查。 7、科室每月组织一次应急预案演练培训、考核。 8、科室每周一次业务学习、讲座。 9、科室每月一次理论及操作考核，并要求体现分层次。 10、手册每年12月31日前由科室统一上交护理部审阅。二、个人基本情况列表

三、护理部2017年护士规范化培训计划四、科室2017年护士规范化培训计划附：2017年科室护士培训计划表（1）

呼吸内科专科护士培训手册

目录第一部分：认识呼吸科团队（一）呼吸内科概况（二）呼吸科团队介绍第二部分：你需要掌握的专科护理管理规范（一）呼吸科病历书写要求（二）呼吸科常见检查注意事项（三）呼吸科呼吸道管理规范（四）呼吸科静脉治疗管理规范（五）压疮处理流程及预防措施（六）呼吸科围手术期管理规范（七）呼吸科常见引流管护理（八）呼吸科疼痛管理（九）呼吸功能锻炼方法（十）呼吸科氧疗管理规范（十一）呼吸科机械通气管理规范第三部分：呼吸科常见工作流程（一）入院流程（二）出院流程（三）转科（转出）流程（四）转科（转入）流程（五）危重病人转运流程（六）临时医嘱处理流程（七）长期医嘱处理流程（八）化疗药物使用流程（九）高警示药物使用流程（十）介入手术转接流程（十一）特殊检查医嘱处理流程（十二）静脉输血流程（十三）转床工作流程（十四）高流量氧气湿化治疗（十五）放射性粒子植入术（十六）呼吸科常用吸入剂的使用

（十七）晨（午）间护理工作流程（十八）核对医嘱流程（十九）身份识别流程（二十）腕带佩戴流程第四部分：你需要掌握的专科知识及技能（一）有效沟通技巧（二）临床实验室指标解读（三）肺功能检测（四）一氧化氮检测（五）睡眠监测（六）支气管镜检查（术）护理配合（七）胸腔镜检查（术）护理配合（八）胸腔闭式引流术护理配合（九）更换胸腔闭式引流瓶（袋）（十）氧气吸入法（十一）经口鼻（气管内）吸痰法（十二）雾化吸入（十三）预防压疮护理（十四）痰标本采集法（十五）血标本采集法（十六）呼吸机参数的意义第五部分：呼吸科常见紧急情况处理流程（一）呼吸困难处理流程（二）呼吸衰竭处理流程（三）窒息处理流程（四）大咯血处理流程（五）心率失常处理流程（六）急性肺栓塞处理流程（七）急性肺水肿处理流程（八）自发性气胸处理流程（九）呼吸机故障处理流程（十）哮喘急性大发作处理流程（十一）病人跌倒处理流程（十二）胸管脱出处理流程

护士分层培训方案

2015年护士培训、考核方案一、指导思想以医院“标准化建设”为导向，以青岛市护理质控中心《二级医院护理质量控制标准（试行）》为标准，紧紧围绕“质量”“安全”这个核心，为医院的发展建设一支高素质的护理队伍。二、培训目标完善护士岗位培训制度，不断提高护理人员的专业知识水平和专业技能水平，加强医院护理队伍建设，逐步构建合理的护理人才梯队。三、培训方案（一）分层培训: 1、N0级护士：以“三基”训练、规章制度等为培训重点（1）熟悉医院的各项规章制度；（2）熟练掌握基本理论、基本知识和基本技能；（3）基本掌握本科室常见疾病的护理常规。 2、N1级护士：以“三基”训练、沟通能力为培训重点（1）掌握一般护理常规，本科室常见疾病护理常规；（2）掌握基本护理技能和本科室常用抢救技术；（3）具备基本的病情观察能力和良好的沟通表达能力；（4）掌握常用药给药方法、常用剂量及给药方法；（5）了解临床护理质量标准基本内容。 3、N2级护士：以危急重症监护抢救为培训重点

（1）熟悉科室专科护理基础理论、疾病护理常规、病情观察要点、专科护理技术规范；（2）掌握本科室仪器设备的操作方法；（3）具备应对突发事件的能力；（4）具备护理质量及安全管理意识，有本专业临床带教能力。 4、N3级护士：以专科护理理论及技能、护理教育、危急重症抢救及疑难杂症护理为培训重点。（1）具有解决专科护理疑难问题的能力；（2）具备全面的疾病观察能力及应对突发事件的能力（3）具备独立带教各类护士和护理教学的能力；（4）具有较强的护理管理和安全管理能力。 5、N4级护士：以综合能力、护理管理、护理专业新进展、护理新技术为培训重点。（1）具有系统的护理专业理论知识，了解国内外护理现状和发展趋势，学习护理专业先进技术；（2）参加护理继续教育学习，参加护理管理知识培训；（3）提升护理管理的综合能力；（二）岗前培训：新进人员进行为期一周的岗前培训，以医院环境、护士礼仪、医院规章制度、院感知识、爱婴医院知识等为培训重点，培训结束考核合格方能到各科室。（三）返岗培训：离岗超过三个月，返岗后须经过培训、考核合格后

护士分层次培训资料

2015年急诊科护士培训资料目录一、护理人员分级培训制度 (1) 二、急诊科护士分层次培训小组成员名单 (3) 三、急诊科科护士分层次培训计划 (4) 1.专科护士培训计划 (4) 2.≤5年护士(N0、N1）培训计划 (5) 3.护师、高年资护士6-10年(N3级）、 (6) 四、急诊科护士分层次培训实施细则及要求 (7) 五、护士分层次培训安排表 1.专科护士培训安排表 (8) 2.≤5年护士（N1—N2级）培训安排表 (9) 3 护师、高年资护士6-10年（N3级)培训安排表 (10) 六、护士分层次培训学习记录（详见记录） 1.专科护士学习记录 2.≤5年护士(N1-N2级）培训学习记录 3 。高年资护士6-10年(N3级）培训学习记录七、护士分层次培训考核记录（详见记录） 1、≤5年护士（N1、N2）提问记录表 2、护士理论考核记录表 3、操作技能考核记录表

护理人员分级培训制度一、培训内容 1。复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。 2.专科的医学和护理学知识、技能。 3.护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。二、培训途径 1.科室内有计划地组织讲课、查房和考核。 2。院内各种专业或相关专业的学习交流、技能操作培训等。三、培训安排： 1、护士阶段的培训（≤5年护士、N0、N1级) 1。培训目标 ①熟悉急诊科的配置及布局，工作制度、工作流程。 ②熟练掌握基础知识和技能。掌握急诊科常见疾病的护理常规和健康教育. ③熟练急诊科知识和技能(包括常见急危重症疾病知识、疾病护理要点、急救仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。 ④掌握急诊科室基本的急救技能，和专科抢救流程。 ⑤掌握急诊科安全管理和突发事件的应急处理。 ⑥掌握整体护理有关的理论和方法。 2。培训要求: ①熟练掌握各岗位工作程序和工作职责. ②每年完成基本技能、专科技能的训练项目。每月由护士长或上级老师提问。每月根据学习计划表进行考核并分析整改。 ③参加科内、院内的业务学习。 3。培训效果评价 ①临床带教老师或护士长根据护士工作表现、考试成绩、操作技能、提问、护理记录等进行评价。 ②护士长每季度对护士进行评价、年终进行综合评价。