切削力实验报告

切削力实验报告
切削力实验报告

专业班级姓名学号专业班级

姓名学号实验日期实验地点 40

号楼一楼实验室成绩

实验名称切削力测量实验

实验目的

本次切削力测量实验的目的在于巩固和深化《机械制造技术基础》课堂所学的有关切削

力的理论知识,正确认识切削力直接影响切削热、刀具磨损与使用寿命、加工精度和已加工

表面质量等问题。因此,研究切削力的规律,对于分析切削过程和生产实际是十分重要的。

本次实验在实验老师的指导下,达到如下实验目的:

1、了解三向切削力实验的原理和方法;

2、进行切削力单因素实验,了解背吃刀量、进给量和切削速度三大切削用量对切削力的

影响规律,获得三向切削力实验公式;

3、了解在计算机辅助下的、利用三向测力仪进行切削力实验的软、硬件系统构成,以及

三向切削测力仪标定的原理和方法。

实验基本原理

切削力是机械切削加工中的一个关键因素,它直接影响着机床、夹具等工艺装备的工作

状态(功率、变形、振动等),影响着工件的加工精度、生产效率和生产成本等。

切削力的来源有两个:一是切削层金属、切屑和工件表层金属的弹塑性变形所产生的抗

力;二是刀具与切屑、工件表面间的摩擦阻力。

影响切削力的因素很多,工件材料、切削用量、刀具几何参数、刀具磨损状况、切削液

的种类和性能、刀具材料等都对切削力有较大的影响。

实验基本步骤

1、实验指导教师讲解实验的目的和要求;强调实验的纪律、进行安全教育。

2、车床及工件的准备:将圆钢棒材(工件)安装在车床上,利用三爪卡盘和活动顶尖将

棒材装夹到位;安装车刀,注意刀尖对准车床的中心高,然后启动车床将工件外圆表面加工

平整;

3、dj-cl-1型三向切削力实验系统的准备:

1)启动切削力实验程序,在“输入实验编号”栏目内,输入年级、专业、班级、组号、

实验次数和主题词等,并点击“确定”;

2)点击“零位调整”软按钮,调出零位调整界面,进行三向零

位调整;

3)点击“切削力实验方式向导”软按钮,调出切削力实验方式向导界面,进行实验方

式选择:选择切削力单因素实验;

4、进行不改变进给量及切削速度,只改变背吃刀量单因素切削力实验;

5、进行不改变进给量及背吃刀量,只改变切削速度单因素切削力实验;

6、进行不改变背吃刀量及切削速度,只改变进给量单因素切削力实验;

7、建立单因素切削力实验综合公式,并输出实验报告。

原始记录

1、车床型号 c6240

2、工件参数工件参数见表1

3、测力传感器型号 dj-04b-917

4、刀具参数:刀具(刀片)材料 yt15

5、刀具几何参数刀具几何参数见表2

表2 单因素切削力实验刀具几何参数

6、实验结果:

单因素实验图

改变背吃刀量、改变进给量和改变切削速度的切削力实验图见图

1、图2和图3。

3000 (n) 三向切削力 2500 2000 1500 1000 500 0 0 0.5 1

1.5 2

2.5 3 图例(下同)

切向力轴向力径向力图 1 改变背吃刀量切削力实验图 3000 (n) 三向切削

力 2500 2000 1500 1000 500 0 0 0.1 0.2 0.3 0.4

图2 改变进给量切削力实验图 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 0 50 100 150 200 250 (n) 三向切削力

图3 改变切削速度切削力实验图

实验数据处理及结果分析

切削用量对切削力的影响很复杂。

加大背吃刀量和进给量都会使切削力增大,但两者的影响程度不同。背吃刀量加大时,

切削力成正比例增大,但进给量加大时,切削力不成正比例增大(略小),所以,在切削加工

中,如从切削力和切削功率角度考虑,加大进给量比加大背吃刀量有利。

相比于背吃刀量和进给量,切削速度对切削力的影响较小,但更复杂。切削铸铁等脆性

材料时,因金属的塑性变形很小,切屑与前刀面的摩擦也很小,所以切削速度对切削力的影

响不大;切削塑性材料时,当切削速度>27m/min时,积屑瘤消失,切削力一般随切削速

度的增大而减小;当切削速度<27m/min时,切削力是受积屑瘤影响而变化的。当切削速

度=5m/min时,积屑瘤开始出现,随着切削速度的提高,积屑瘤逐渐增大,刀具的实际前角

增大,故切削力逐渐减小;约在切削速度=17m/min时,积屑瘤最大,切削力最小;当切削速

度超过17m/min时,积屑瘤逐渐减小,故切削力逐渐加大。

思考题及实验总结

1、影响切削力的因素有哪些?

答:

2、分析背吃刀量、进给量和切削速度与切削力的关系。

答:

实验总结:

本组学生在实验前按照实验指导书的要求,认真进行了实验预习,并理解了切削力测量

实验的要点;在实验中认真听取指导教师的讲解,积极思考并记录指导教师所讲的实验关键

要点;在实际切削力测量实验过程中,严格执行操作规程,很好地完成了实验。

通过该实验,使我们将课堂所学的理论知识更加实际化,达到了理论和实际相结合的实

验目的,不仅使我们对切削用量三要素对切削力的影响情况有了最直接的了解,而且使我们

掌握了dj-cl-1型三向切削力实验系统测量切削力的使用方法,达到了实验的效果。

教师评语篇二:刀具,切削力实验报告

实验目录

实验一、车刀角度的测量。实验二、(1)车削力的测定及经验公式的建立。

(2)用切削力动态测量显示系统和ydc-iii89型压电式车削测力仪测量

三向车削力。

附录:切削力动态测量显示系统和ydc-iii89型压电式车削测力仪使用说明书。

实验注意事项

一、实验前,学生必须预习实验指导书和教材(包括课堂笔记)上有关内容。二、进人

实验室要注意安全(女同学带工作帽)。不得擅自开动机床或搬动其它设

备手柄等。

三、使用与操作仪器要细心,损坏者按学校规定进行赔偿。

四、实验做完之后,应及时清理切屑,擦净机床,整理收拾工具仪器等。五、实验完后

应对实验数据进行整理、分析讨论,并认真填写实验报告交教师审阅。六、实验缺课或不及

格者,取消参加考试资格。

实验一车刀角度的测量

一、实验目的

1.熟悉车刀角度,学会一般车刀角度基准面的确定及角度的测量方法。 2.了解不

同参考系内车刀角度的换算方法。二、实验设备,工具和仪器。

1.车刀量角台(三种型式)。量角台的构造如图1—1。(1)台座、(2)立柱、(3)指

度片、(4)刻度板、(5)螺钉、(6)夹固螺钉、(7)定位块。 2.各种车刀模型。

a型量γ0 、α0、αo b ·

型量λs c型量kr 、k 图1—1车刀量角台

三、实验内容

车刀标注角度的测量。

用车刀量角台测量外园车刀的γ0 、α0 、λs 、 kr 、kr·、αo·等角。

(a)量前角:如图1-2,将车刀放置在台座上,调整刻度板4和指度片3使指

度片的b边位于车刀主剖面内并与前刀面贴合,则由刻度板上读出γ0。如果指度片位于

横向或纵向剖面,则可测得γf或γp 。

(b)量后角:如图1-3,调整刻度板和指度片使指度片a边位于主剖面内,并与

后刀面贴合则由刻度板可测得α0。同理指度片位于横向或纵向剖面内可测得αf或αp。

调整刻度片位于副剖面内,可测得αo〃。

(c)量刃倾角:如图1-4,调整指度片使之位于切削平面内并使其测量边与主切削

刃贴合,则由刻度板读出λs。

(d)量主偏角、副偏角:如图1-5,将车刀刀杆靠紧定位块.调整刻度板的指度

片,使指度片测量边分别与主、副切削刃贴合,由刻度板读出kr和kr〃。

图1—2前角γ

0测量

图1—3后角量α0的测量

图1—4刃倾角λs的测量图1—5主偏角kr、副偏角kr的测量

实验报告内容

实验记录

1.主剖面参考系的基本角度(单位:度)

计算:

3.在所测量刀具中选择刃倾角最大的刀具,计算切深前角γp,进给前角γf。

实验二车削力的测定及经验公式的建立

一、实验目的

1.了解切削力动态测量显示系统、ydc-iii89型压电式车削测力仪的工作原理

和使用方法。

2.了解切削力产生过程。

3.掌握切削深度、进给量等对切削力的影响规律

4.通过对实验数据的处理,建立主切削力的经验公式

二、实验设备,工具和仪器。

1.工件?60,q235棒料; 2.c6140普通车床;

3.ydc-iii89型压电式车削测力仪(含外远圆车刀); 4.sinocer ye5850电荷放大器;

5.pci—9118dg/l多功能数据采集卡(a/d转换); 6.计算机;

7.切削力动态测量显示系统软件。

三、实验原理

(一)测试系统框图

(二)ydc-iii89型压电式车削测力仪 1.构成

由一个含外圆车刀的整体构件与一个压电石英晶体三维力传感器构成,如图1 切削力单因素实验报告

2012 年级机电专业 1 班 3组第 1次实验主题词 yy 一. 实验条件:

1. 车床型号 ca6140

2. 工件参数工件参数见表1

表1 实验工件参数

实验评分:实验日期:2015-4-15 16:02:44 3. 测力传感器型号 dj-20101124 4. 刀具参数:

1) 刀具(刀片)材料 yt15

2)

刀具几何参数刀具几何参数见表2 表2 单因素切削力实验刀具几何参数

单位:度

二. 实验结果:

1. 单因素实验图改变背吃刀量、改变进给量和改变切削速度的切削力实验图见图1、

图2和图3。

3000

(n) 三向切削力

2500 2000 1500 1000 500 0 图1 改变背吃刀量切削力实验图

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3

图例(下同)切向力

轴向力

径向力

系统研制:重庆迪佳科技有限公司共3页第1

3000

(n) 三向切削力

2500 2000 1500 1000 500 0 0.1 0.2 0.3 0.4 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 50 100 150 200 250

图3 改变切削速度切削力实验图图2 改变进给量切削力实验图

(n) 三向切削力

2. 单因素实验公式单因素实验公式见表3

表3 单因素实验公式

系统研制:重庆迪佳科技有限公司共3页第2

3. 单因素实验综合公式:切向力 fc = 2.56 asp

1.43

f

0.71 vc1.64 轴向力 ff = 0.00 asp

1.32 0.10

f

-1.00 0.20 vc3.59 径向力 fsp = 0.16 asp

f vc1.45

三. 实验评语:四. 实验人员:

1. 指导教师:刘增文,刘逢时

2. 参加实验学生:

系统研制:重庆迪佳科技有限公司共3页第3

页篇四:单因素切削力实验报告

切削力单因素实验报告

10 年级机制专业 12 班 2组第 1次实验主题词指导教师:实验日期:

2013-6-16 15:14:04 实验评分:一. 实验条件:

1. 车床型号 ca6140

2. 工件参数工件参数见表1

表1 实验工件参数

3. 测力传感器型号

4. 刀具参数:

1) 刀具(刀片)材料 yt15

2)

刀具几何参数刀具几何参数见表2 表2 单因素切削力实验刀具几何参数

单位:度

二. 实验结果:

1. 单因素实验图改变背吃刀量、改变进给量和改变切削速度的切削力实验图见图1、

图2和图3。

3000

(n) 三向切削力

2500 2000 1500 1000 500 0 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3

图1 改变背吃刀量切削力实验图

图例(下同)切向力

轴向力

径向力

系统研制:重庆迪佳科技有限公司共3页第1

3000

(n) 三向切削力

2500 2000 1500 1000 500 0 0.1 0.2 0.3 0.4 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 50 100 150 200 250

图3 改变切削速度切削力实验图图2 改变进给量切削力实验图

(n) 三向切削力

2. 单因素实验公式单因素实验公式见表3

表3 单因素实验公式

系统研制:重庆迪佳科技有限公司共3页第2

3. 单因素实验综合公式:切向力 fc = 412.83 asp轴向力 ff = 42.71 asp

1.46

f

0.77 0.46 vc0.37

1.00

f vc0.64 vc0.32 径向力 fsp = 136.24 asp

1.43

f

0.63

实验评语:三. 课后习题

1.简述切削用量对切削力的影响。

系统研制:重庆迪佳科技有限公司共3页第3

页篇五:单因素切削力实验报告

切削力单因素实验报告

2008 年级机自专业 1 班 5组第 1次实验主题词 080501 指导教师:

实验日期:2011-6-1 10:09:55 实验评分:一. 实验条件:

1. 车床型号 ca6140

2. 工件参数工件参数见表1

表1 实验工件参数

3. 测力传感器型号 dj-cl03a-20111123

4. 刀具参数:

1) 刀具(刀片)材料 yt15

2)

刀具几何参数刀具几何参数见表2 表2 单因素切削力实验刀具几何参数

单位:度

二. 实验结果:

1. 单因素实验图改变背吃刀量、改变进给量和改变切削速度的切削力实验图见图1、

图2和图3。

金属切削机床》选择题(打印版)

1. 在M1432A万能外圆磨床上( )可实现小锥度圆锥面加工。 A.斜置头架 B.斜置砂轮架 C.斜置内圆磨架 D.斜置工作台 2. 下列各表面不属于可逆表面的是:( )2 A.圆柱面 B.平面 C.螺旋面 D.直齿圆柱齿轮 3. 纵车外圆时,不消耗功率但影响工件精度的切削分力是() A.进给力 B.背向力 C.主切削力 D.总切削力 4. 下列机床部件中属于执行件是()。2 A.电动机 B.齿轮 带轮 D.工作台 5. 机床传动的组成中,不是执行件的是指()。2 A.电动机 B.刀架 C.主轴 D.工作台 6. 下列不属于机床执行件的是( ) A.主轴 B.刀架 C.步进电机 D.工作台 7. 外圆磨床中,主运动是()。2 A.砂轮的平动 B.工件的转动 C.砂轮的转动 D.工件的平动 8. 车削加工时,工件的旋转是() A.主运动 B.进给运动 C.辅助运动 D.连续运动 9. 在金属切削机床加工中,下述哪一种运动是主运动( ) A.铣削时工件的移动 B.钻削时钻头直线运动 C.磨削时砂轮的旋转运动

D.牛头刨床工作台的水平移动 10. 在Y3150E型滚齿机上滚切直齿圆柱齿轮时,()是表面成形运动。 A.滚刀、工件的旋转以及滚刀沿工件轴线方向的移动 B.滚刀、工件的旋转以及滚刀沿工件切线方向的移动 C.滚刀、工件的旋转以及滚刀沿工件径向方向的移动 D.滚刀和工件的旋转运动 11. 在M1432A万能外圆磨床上()采用双速电机变速。 A.头架 B.砂轮架 C.内圆磨架 D.工作台 12. 支承件是机床的基础部件,不包括()。2 A.床身 B.主轴 C.底座 D.横梁 13. 当生产类型属于大量生产时,应该选择()。 A.通用机床 B.专用机床 C.组合机床 D. 14. 按照机床在使用中的通用程度分类,CA6140属于() A.专门化机床 B.通用机床 C.专用机床 D. 15. 为消除一般机床主轴箱体铸件的内应力,应采用() A.正火 B.调质 C.时效 D.表面热处理 16. Y3150E型滚齿机不能加工()。2 A.直齿圆柱齿轮 B.斜齿圆柱齿轮 C.内齿轮 D.蜗轮 17. 牛头刨床的主参数是() A.最大刨削宽度 B.最大刨削长度 C.工作台工作面宽度 D.工作台工作面长度 18. CA6140型车床主轴可获得()级正转转速。2

切削力实验报告

篇一:007切削力测量实验报告 专业班级姓名学号专业班级姓名学号实验日期实验地点 40号楼一楼实验室成绩 实验名称切削力测量实验 实验目的 本次切削力测量实验的目的在于巩固和深化《机械制造技术基础》课堂所学的有关切削力的理论知识,正确认识切削力直接影响切削热、刀具磨损与使用寿命、加工精度和已加工表面质量等问题。因此,研究切削力的规律,对于分析切削过程和生产实际是十分重要的。 本次实验在实验老师的指导下,达到如下实验目的: 1、了解三向切削力实验的原理和方法; 2、进行切削力单因素实验,了解背吃刀量、进给量和切削速度三大切削用量对切削力的影响规律,获得三向切削力实验公式; 3、了解在计算机辅助下的、利用三向测力仪进行切削力实验的软、硬件系统构成,以及三向切削测力仪标定的原理和方法。 实验基本原理 切削力是机械切削加工中的一个关键因素,它直接影响着机床、夹具等工艺装备的工作状态(功率、变形、振动等),影响着工件的加工精度、生产效率和生产成本等。 切削力的来源有两个:一是切削层金属、切屑和工件表层金属的弹塑性变形所产生的抗力;二是刀具与切屑、工件表面间的摩擦阻力。 影响切削力的因素很多,工件材料、切削用量、刀具几何参数、刀具磨损状况、切削液的种类和性能、刀具材料等都对切削力有较大的影响。 实验基本步骤 1、实验指导教师讲解实验的目的和要求;强调实验的纪律、进行安全教育。 2、车床及工件的准备:将圆钢棒材(工件)安装在车床上,利用三爪卡盘和活动顶尖将棒材装夹到位;安装车刀,注意刀尖对准车床的中心高,然后启动车床将工件外圆表面加工平整; 3、dj-cl-1型三向切削力实验系统的准备: 1)启动切削力实验程序,在“输入实验编号”栏目内,输入年级、专业、班级、组号、实验次数和主题词等,并点击“确定”; 2)点击“零位调整”软按钮,调出零位调整界面,进行三向零位调整; 3)点击“切削力实验方式向导”软按钮,调出切削力实验方式向导界面,进行实验方式选择:选择切削力单因素实验; 4、进行不改变进给量及切削速度,只改变背吃刀量单因素切削力实验; 5、进行不改变进给量及背吃刀量,只改变切削速度单因素切削力实验; 6、进行不改变背吃刀量及切削速度,只改变进给量单因素切削力实验; 7、建立单因素切削力实验综合公式,并输出实验报告。 原始记录 1、车床型号 c6240 2、工件参数工件参数见表1 3、测力传感器型号 dj-04b-917 4、刀具参数:刀具(刀片)材料 yt15 5、刀具几何参数刀具几何参数见表2 表2 单因素切削力实验刀具几何参数6、实验结果: 单因素实验图 改变背吃刀量、改变进给量和改变切削速度的切削力实验图见图 1、图2和图3。 3000 (n) 三向切削力 2500 2000 1500 1000500 0 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3图

金属切削机床实训(三)实验报告

实验三数控机床典型部件解刨认识 一实验目的及要求 1 熟悉掌握数控机床主传动系统机构形式。 2 熟悉掌握数控机床主轴组件如:刀具自动装夹装置、主轴准停装置等部件的工作原理及工作方式。 3 了解数控机床自动换刀装置的形式、刀库类型、道具系统及选刀方式。 4了解进给系统中滚珠丝杠的工作原理以及制动过程。 5 了解数控机床机床的润滑与排屑装置。 二实验内容 1 了解数控机床的主传动系统的机构形式 2 掌握数控机床主轴结构、准停、支承及密封润滑;数控机床导轨的作用及要求; 3 掌握数控机床自动换刀装置及机床的润滑与排屑。 三实验设备 数控车床(CAK6136)、数控铣床(VMC1370)、数控加工中心(VMC850) 四实验步骤和方法 1.讲解——主要由老师向学生作现场讲解,需详细介绍数控机床的主传动系统机构形式。2.演示——主要由老师向学生演示数控机床主轴组件如:刀具自动装夹装置、主轴准停装置等部件的工作原理及工作方式。 3.练习——学生可按教师的演示步骤进行一些简单的操作 五实验相关知识概述 1.刀具自动夹紧装置 刀具自动夹紧由活塞8、螺旋弹簧7、拉杆4、蝶形弹簧5和4个钢球3所组成。该机床采用锥柄刀具,刀柄的锥度为7:24,它与主轴前端锥孔锥面定心,且装卸方便。夹紧时,活塞8上端接通回油路无油压,螺旋弹簧7使活塞8向上移动至图示位置,拉杆4在蝶形弹簧压力作用下也向上移动,钢球3被迫进入刀柄尾部拉钉2的环形槽内,将刀具的刀柄拉紧。放松时,即需要换刀松开刀柄时,油缸上腔通入压力油,使活塞8向下移动,推动拉杆4也下移,直到钢球3被推至主轴孔径较大处,便松开了刀柄,机械手将刀具连同刀柄从主轴孔中取出。 刀具的刀柄是靠弹簧产生的拉紧力进行夹紧的,以防止在工作中突然停电时,刀柄自行脱落。在活塞8上下移动的两个极限位置上,安装有行程开关9和10,用来发出刀柄夹紧和松开信号。 在夹紧时,活塞8下端的活塞杆端部与拉杆4的上端面之间应留有一定的间隙,约为4mm,以防止主轴旋转时引起端面摩擦。

《金属切削原理及刀具》实验报告

河南理工大学万方科技学院 金属切削原理与刀具设计 实验报告 班级 学号 姓名 机械与动力工程学院 机械制造实验室

注意事项 为了实验的顺利进行,确保学生人身安全和国家财产安全,特提出以下注意事项: (1)上实验课前必须按指导书作好预习及准备工作。 (2)除了必要的书籍和文具外,其他物品不得带入实验室。 (3)进入实验室后,应保持室内安静和整洁。不准打闹、乱扔纸屑和随地吐 痰。 (4)凡与本次实验无关的仪器设备,均不得使用或触摸。 (5)做实验时应按指导细心操作。如仪器发生故障,应立即报告指导老师, 不得自行拆修或安装软件。 (6)爱护国家财产,实验完毕应将实验仪器整理好,如损坏仪器,按有关规 定处理。 实验结束后,需在三日内上交实验报告,如有特殊情况,需向老师说明原因! 机械与动力工程学院 机械制造实验室

实验1切削力测量 1.1实验目的和要求: (1)了解切削测力仪的工作原理及测力方法。 (2)掌握切削深度、进给量对车削力的影响规律。 (3)掌握有关软件的应用。 1.2实验内容 (1)测力仪标定。 (2)切削速度、进给量一定的情况下,测量不同的切削深度下车削力的大小。 (3)切削速度、切削深度一定的情况下,测量不同的进给量下车削力的大小。 1.3实验设备、仪器和试件 CA6140车床一台 Kistler测力仪一台 计算机系统(数据分析软件)一台 1.4实验数据处理 初始条件: D=mm n=rpm ν=m/min a p=mm 1实验数据记录 记录ν、a p一定的条件下,不同的测得的切削力(如下图)。 表1.1:ν、a p一定的条件下,f对切削力的影响 序号f F x(N)F y(N)F z(N) 1 2 3 4 5 1

刀具,切削力实验报告

实验目录 实验一、车刀角度的测量。 实验二、(1)车削力的测定及经验公式的建立。 (2)用切削力动态测量显示系统和YDC-III89型压电式车削测力仪测量三向车削力。 附录:切削力动态测量显示系统和YDC-III89型压电式车削测力仪使用说明书。 实验注意事项 一、实验前,学生必须预习实验指导书和教材(包括课堂笔记)上有关内容。 二、进人实验室要注意安全(女同学带工作帽)。不得擅自开动机床或搬动其它设 备手柄等。 三、使用与操作仪器要细心,损坏者按学校规定进行赔偿。 四、实验做完之后,应及时清理切屑,擦净机床,整理收拾工具仪器等。 五、实验完后应对实验数据进行整理、分析讨论,并认真填写实验报告交教师审阅。 六、实验缺课或不及格者,取消参加考试资格。

实验一车刀角度的测量 一、实验目的 1.熟悉车刀角度,学会一般车刀角度基准面的确定及角度的测量方法。 2.了解不同参考系内车刀角度的换算方法。 二、实验设备,工具和仪器。 1.车刀量角台(三种型式)。 量角台的构造如图1—1。(1)台座、(2)立柱、(3)指度片、(4)刻度板、(5)螺钉、(6)夹固螺钉、(7)定位块。 2.各种车刀模型。 A型量γ0 、α0、αo·B型量λs C型量K r、K 图1—1车刀量角台 三、实验内容 车刀标注角度的测量。 用车刀量角台测量外园车刀的γ0 、α0 、λs 、K r、K r·、αo·等角。 (a)量前角:如图1-2,将车刀放置在台座上,调整刻度板4和指度片3使指度片的B边位于车刀主剖面内并与前刀面贴合,则由刻度板上读出γ0。如 果指度片位于横向或纵向剖面,则可测得γf或γp 。 (b)量后角:如图1-3,调整刻度板和指度片使指度片A边位于主剖面内,并与后刀面贴合则由刻度板可测得α0。同理指度片位于横向或纵向剖面内可测得αf或αp。调整刻度片位于副剖面内,可测得αo〃。 (c)量刃倾角:如图1-4,调整指度片使之位于切削平面内并使其测量边与主切削刃贴合,则由刻度板读出λs。 (d)量主偏角、副偏角:如图1-5,将车刀刀杆靠紧定位块.调整刻度板的指度片,使指度片测量边分别与主、副切削刃贴合,由刻度板读出K r和K r〃。

单因素切削力实验报告

切削力单因素实验报告 10 年级 机制 专业 12 班 2组 第 1次实验 主题词 指导教师: 实验日期:2013-6-16 15:14:04 实验评分: 一. 实验条件: 1. 车床型号 CA6140 2. 工件参数 工件参数见表1 表1 实验工件参数 3. 测力传感器型号 4. 刀具参数: 1) 刀具(刀片)材料 YT15 2) 刀具几何参数 刀具几何参数见表2 表2 单因素切削力实验刀具几何参数 单位:度 二. 实验结果: 1. 单因素实验图 改变背吃刀量、改变进给量和改变切削速度的切削力实验图见图1、图2和图3。 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 (N) 三 向 切 削 力 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 图1 改变背吃刀量切削力实验图 图例(下同) 切向力 轴向力 径向力

2. 单因素实验公式 单因素实验公式见表3 表3 单因素实验公式 (N) 三 向 切 削 力 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 0.1 0.2 0.3 0.4 图2 改变进给量切削力实验图 (N) 三 向 切 削 力 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 50 100 150 200 250 图3 改变切削速度切削力实验图

3.单因素实验综合公式: 切向力F c =412.83a sp 1.46 f0.77 v c0.37 轴向力F f = 42.71a sp 1.00 f0.46 v c0.64 径向力F sp =136.24a sp 1.43 f0.63 v c0.32实验评语: 三.课后习题 1.简述切削用量对切削力的影响。

实验二 车削加工切削力测量实验报告书110

车削加工切削力测量实验报告书 学号 姓名傅亥杰 小组11 时间2015年12月17日 成绩 上海大学生产工程实验中心 2015-11

一.实验概述 切削过程中,会产生一系列物理现象,如切削变形、切削力、切削热与切削温度、刀具磨损等。对切削加工过程中的切削力、切削温度进行实时测量,是研究切削机理的基本实验手段和主要研究方法。通过对实测的切削力、进行分析处理,可以推断切削过程中的切削变形、刀具磨损、工件表面质量的变化机理。在此基础上,可进一步为切削用量优化,提高零件加工精度等提供实验数据支持。 通过本实验可使同学熟悉制造技术工程中的基础实验技术和方法,理解设计手册中的设计参数的来由,在处理实际工程问题中能合理应用经验数据。 二.实验目的与要求 1.掌握车削用量υ、f、a,对切削力及变形的影响。 2.了解刀具角度对切削力及变形的影响。 3.理解切削力测量方法的基本原理、了解所使用的设备和仪器。 4.理解切削力经验公式推导的基本方法,掌握实验数据处理方法。 三.实验系统组成 实验系统由下列设备仪器组成 1、微型数控车床KC0628S 2、车床测力刀架系统(图1),包括 (1)车削测力刀架 (2)动态应变仪 (3)USB数据采集卡 (4)台式计算机 图1

四、实验数据记录与数据处理 1. 切削力测量记录表1

整理采集点并运用MATLAB对数据处理如下:

2. 请按指数规律拟合主切削力或背刀力和切削深度、进给量的关系,建立切削力的经验公式。 答:对已有数据运用最小二乘法进行拟合,得出主(背)切削力关于进给量的双对数y=ax+b曲线及参数,其中1、2为主切削力,3、4为背向力:k1= b1= k2= b2= k3= b3= k4= b4= 对已有数据运用最小二乘法进行拟合(由于只有两个数据,故直接取直线求解),得出主(背)切削力关于切削深度的双对数y=ax+b的参数,其中1、2为主切削力,3、4为背向力: k1= b1= k2= b2= k3= b3= k4= b4= 经上述数据可以计算得,其中1为主切削力,2为背向力: X Fc1 = Y Fc1 = X Fc2= Y Fc2 = C ap1= C ap2=

车削加工切削力测量实验报告书(附指导书)

车削加工切削力测量实验报告书 学号 ___________________ 姓名 ___________________ 小组 ___________________ 时间 ___________________ 成绩 ___________________ 上海大学生产工程实验中心 2014-11

?实验概述 切削过程中,会产生一系列物理现象,如切削变形、切削力、切削热与切削温度、刀具 磨损等。对切削加工过程中的切削力、切削温度进行实时测量,是研究切削机理的基本实验 手段和主要研究方法。通过对实测的切削力、进行分析处理,可以推断切削过程中的切削变形、刀具磨损、工件表面质量的变化机理。在此基础上,可进一步为切削用量优化,提高零件加工精度等提供实验数据支持。 通过本实验可使同学熟悉制造技术工程中的基础实验技术和方法, 理解设计手册中的设计参数的来由,在处理实际工程问题中能合理应用经验数据。 二?实验目的与要求 1. 掌握车削用量U、f、a p,对切削力及变形的影响。 2. 了解刀具角度对切削力及变形的影响。 3. 理解切削力测量方法的基本原理、了解所使用的设备和仪器。 4. 理解切削力经验公式推导的基本方法,掌握实验数据处理方法。三?实验系统组成 实验系统由下列设备仪器组成 1、微型数控车床KC0628S 2、车床测力刀架系统(图1),包括 (1)车削测力刀架 (2)动态应变仪 (3)USB数据采集卡 (4)台式计算机

四、实验数据记录与数据处理 2. 请按指数规律拟合主切削力或背刀力和切削深度、进给量的关系,建立切削力的经验公式。答:(请将数据处理过程写于此处)

《金属切削机床》实验指导书及安全事项

实验指导书 院系:机电工程学院 专业:机械设计制造及其自动化课程:《金属切削机床》 编者:机械教研组

目录 实验一机械加工设备现场感性认识实习(4学时) (1)

实验一机械加工设备现场感性认识实习 一、实验目的: 1、使学生了解常用机械加工设备的工艺范围、理解常用机械加工设备的基本原理。 2、通过下厂生产实习,深入生产第一线进行观察和调查研究,获取必须的感性知识和使学生叫全面地了解机械制造厂的生产组织及生产过程。 3、了解和掌握本专业基础的生产实际知识,巩固和加深已学过的理论知识,并为后续专业课的教学,课程设计,毕业设计打下基础。 二、实验内容: 到南平电机厂或汽配厂或龙翔科技等进行为期半天的感性认识性实习。 1、通过对典型零件机械加工工艺的分析,以及零件加工过程中所用的机床,夹具量具等工艺装备,把理论知识和生产实践相结合起来,培养学生考察,分析和解决问题的工作能力。 2、通过实习,广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告,学习生产经验。 3、通过参观有关工厂,掌握一台机器从毛坯到产品的整个生产过程,组织管理,设备选择和车间布置等方面的知识,扩大知识面。 4、通过实习日记,写实习报告,锻炼与培养学生的观察,分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。 三、实验原理与方法: 1. 学生通过在该厂的各个毛坯生产车间、机械加工车间、装配车间等的现场调研实习,对活塞、活塞环等主要零配件的生产流程、加工方法及其主要工艺文件的学习,初步了解它们的机械制造生产过程,了解加工设备的工艺范围、理解加工设备的基本原理。 2. 聘请工厂技术人员,做典型零件的加工工艺专题技术讲解。 3. 要求学生记实习笔记(按本指导书的内容与要求),实习结束后完成实习报告。 4. 学生实行分组实习,每组选出组长两名,协助带队指导教师,共同负责实习工作。

刀具实验报告

实验一车刀角度的测量 一、实验目的 1.熟悉车刀角度,学会一般车刀角度基准面的确定及角度的测量方法。 2.了解不同参考系内车刀角度的换算方法。 二、实验设备,工具和仪器。 1.车刀量角台(三种型式)。 量角台的构造如图1—1。(1)台座、(2)立柱、(3)指度片、(4)刻度板、(5)螺钉、(6)夹固螺钉、(7)定位块。 2.各种车刀模型。 A型量γ0 、α0、αo·B型量λs C型量K r、K 图1—1车刀量角台 三、实验内容 车刀标注角度的测量。 用车刀量角台测量外园车刀的γ0 、α0 、λs 、K r、K r·、αo·等角。 (a)量前角:如图1-2,将车刀放置在台座上,调整刻度板4和指度片3使指度片的B边位于车刀主剖面内并与前刀面贴合,则由刻度板上读出γ0。如 果指度片位于横向或纵向剖面,则可测得γf或γp 。 (b)量后角:如图1-3,调整刻度板和指度片使指度片A边位于主剖面内,并与后刀面贴合则由刻度板可测得α0。同理指度片位于横向或纵向剖面内可测得αf或αp。调整刻度片位于副剖面内,可测得αo〃。 (c)量刃倾角:如图1-4,调整指度片使之位于切削平面内并使其测量边与主切削刃贴合,则由刻度板读出λs。 (d)量主偏角、副偏角:如图1-5,将车刀刀杆靠紧定位块.调整刻度板的指度片,使指度片测量边分别与主、副切削刃贴合,由刻度板读出K r和K r〃。

图1—2前角γ0测量图1—3后角量α0的测量 图1—4刃倾角λs的测量图1—5主偏角K r、副偏角K r〃的测量

实验记录 1.主剖面参考系的基本角度(单位:度) 计算: 3.在所测量刀具中选择刃倾角最大的刀具,计算切深前角γp,进给前角γf。 由tgγp=tgγo cos K r +tgλs sin K r 得γp=arctg(tg10.5o cos42o+tg(-6o)sin42o)=3.86o 由tgγf=tgγo sin K r -tgλs cos K r 得γf=arctg(tg10.5o sin42o-tg(-6o)cos42o)=11.43o

切削变形实验报告01

荆楚理工学院机械工程学院实验报告 姓名学号专业成绩 课程名:机械制造基础日期指导教师 实验题目:切削变形 一、【目的要求】 1 观察切削变形的过程,以及所出现的现象。 2 掌握测量切削变形和计算变形系数的基本方法。 3 研究切削速度、刀具前角和走刀量等因素对切削变形的影响规律。 二、【实验仪器与试剂】 1 设备: CA6140 普通车床 2 工具:游标卡尺、钢板尺、细铜丝等。 3 刀具:YT15硬质合金车刀若干把。 4 试件:30# 钢,轴向带断屑槽的棒料,直径30mm。 三、【实验原理】 在金属切削过程中,由于产生塑性变形,使切屑的外形尺寸发生变化,即与切削层尺寸比较,切屑的长度偏短,厚度增加,这种现象称为切屑收缩。一般情况下,切屑收缩的大小能反映切削变形的程度,衡量切屑收缩的大小可用变形系数表示。即ξ=L c / L ch 式中ξ──变形系数; L c ──切削长度(mm);L c =πD/( n-b) ; 对于本实验:槽数n= 3 ;槽宽b = 2.5 ;L ch ──切屑长度(mm), ⑴计算变形系数的方法用测量切削长度法。 ⑵把实验得到的切屑,冷却后,选出标准切屑,用铜丝沿切屑外部缠绕后拉直,然后用钢板尺测出其长度L ,为提高实验精度,可测 3 ~5 段切屑的长度求出平均值Lc 。 变形系数ξ=L c / L ch =(πD/n - b )/ L ch 图 2-1 切屑收缩图

四、【实验方法和步骤】 1、切削速度υ对切削变形的影响 刀具参数:κr=45°;κr '=8°;λs=0°;γo =10°;αo =7°;r =0.1 mm 切削用量:f=0.39 mm /r , ap=40mm。 图 2-2 车削切屑收缩 改变切削速度,从低速到高速,可先取 υc=5;10;20;25;30;40;60;80;110 m /min ; n=53;106;212;265;318;424;636;848;1166r/min ; 用每一种转速切削一段试棒,停车收集切屑并观察切削颜色(注意安全,防止烫伤)。测量并将结果填入表2-1 中。 2、刀具前角对切削变形的影响 刀具参数:κr =45°;κr '=8°;λs =0°;αo =7°;r =0.1 mm 。切削用量:f=0.39 mm /r , ap =40 mm υc=60 m /min 。 改变车刀前角:γo =0°;15°;30°。 用不同前角的车刀分别切削一段试棒,停车收集切屑并观察切削颜色(注意安全,防止烫伤)。测量并将结果填入表2-2 中。 3、进给量f 对切削变形的影响 刀具参数:κr=45°;κr'=8°;λs=0°;γo=10°;αo=7°;r=0.1 mm 。切削用量:ap =40 mm υc=60 m /min 。 改变进给量:f=0.2 ;0.36 ;0.51 ;0.66 (mm/r )。 用不同的进给量分别切削一段试棒,停车收集切屑并观察切削颜色(注意安全,防止烫伤)。测量并将结果填入表2-3 中。 五、【实验现象、结果记录及整理】 1将切屑长度测量后取平均值,记录在表2-1 、2-2 、2-3 中,计算变形系数。 表 2-1 切削速度对切削变形影响实验数据记录

机械制造实验报告

《机械制造技术》课程实验报告 时间: 2015/2016 学年第 2 学期 专业:机械设计制造及其自动化 班级: 姓名: 学号: 同组实验人员: 指导老师: 机械与汽车工程学院

实验一、车刀几何角度的测量 一、实验目的 通过实验加深对车刀几何角度、参考平面等概念的理解,掌握测量车刀标注角度的方法,能正确测量车刀角度并根据测量结果绘出车刀工作图。 二、实验设备 车刀量角仪、外圆车刀 三、实验步骤与内容 1.实验内容 测量角度0γ、0α、0γ'、0α'、r κ、r κ'、s λ 2 实验步骤 (1)确定进给方向(向左),判断主切削刃、副切削刃、前、后刀面及副后刀面。 (2)把车刀放在活动底座上,并将其侧面紧靠在定位块上,活动底座左侧的底座指针刻线对准底座的零度(即车刀与大指针垂直)。 (3)顺时针转动活动底座,使被测刀具的主切削刃与大指针的前面相切(此时大指针置“0”),在圆盘底座上读出主偏角r κ的值;然后调节大指针的高度使被测刀具主切削刃与大指针的底面重合,在大扇形板上读出刀具刃倾角s λ的值。 (4)活动底座向相反方向旋转900 ,此时过主刀刃指定点,大指针与被测刀具主切削刃在基面投影垂直。那么利用大指针的底面、侧面分别与车刀的前刀面、后刀面相切即可从大扇形板上读出主切削刃的前角0γ和后角0α的值。 (5)转动活动底座使副切削刃与大指的前面接触,在圆盘底座上读出副偏角r κ'的值。 (6)把实验数据记录在表1-1中。 (7)车刀工作图:

四、实验注意事项 1.练习时应注意掌握正确的操作方法 2.注意安全 3.爱护工具,夹具,量具 4.文明操作 该刀具并未达到标准 六、实验心得体会及其它 更加直观的了解到了车刀各个角度定义的含义,也知道了标准车刀的测量方法和各项指标,掌握了车刀量角仪的使用方法,看到了几种刀具的实际形状。刀具的这次实验很经典且实用,在帮助我们理解刀具的角度位置和切削力与切削用量的关系有很大的作用。在处理数据的过程中要抓住主要的关键数据,舍弃与总体数据相差很多的干扰错误数据。 实验二、切削变形的测量 一、实验目的 1 观察切削变形的过程,以及所出现的现象。 2 掌握测量切削变形和计算变形系数的基本方法。 3 研究切削速度、刀具前角和走刀量等因素对切削变形的影响规律。 二、实验设备 1 设备:卧式车床 2 工具:游标卡尺、钢板尺、细铜丝等。 3 刀具:外圆车刀若干把。 4 试件:硬铝,轴向带断屑槽的棒料,直径50mm 。 三、实验步骤与内容 1. 切削速度c v 对切削变形的影响 刀具参数:r κ=95°、r κ'=6°、s λ=0°、0γ=10°、0α=7°、εr =0.8 mm ;切削用量:f = 0.39 mm /r 、p α=1mm 。 改变切削速度,从低速到高速,可先取c v =10、20、30、40、50m /min ;对应转速约为n =64、127、191、255、318r/min ; 2. 进给量f 对切削变形的影响

金属切削机床复习资料总汇

金属切削机床复习资料总汇 (仅占卷面分的70%~80%) 考试题型: 1、填空题(15~20分) 2、选择题(10分) 3、名词解释(15分):出自二、八、九章 4、简答题 5、计算题(1×20分) 第一章绪论 一、课堂作业 1、名词解释:金属切削机床: 答:金属切削机床是用切削的方法将金属毛坯加工成机器零件的机器,也可以说是制造机器的机器,所以又称为“工作母机”或“工具机”,习惯上简称为机床。 2、为什么对机床分类?机床可分为哪些种类?(书P2) 答:金属切削机床的种类繁多,为了便于区别、使用和管理,有必要对机床进行分类。 ①按机床的工作原理分类:目前将机床分为 11大类:车床、钻床、镗床、磨床、齿轮加 工机床、螺纹加工机床、铣床、刨插床、拉床、锯床及其他机床 ②按机床的通用程度分类: ③按机床的精度分类 3、机床的加工生产模式经历了哪五个阶段?(书P1) 4、说明机床的含义 ①Z3040×16/S2 Z-类代号(钻床类); 3-组代号(摇臂钻床组); 0-系代号(摇臂钻床系);

40-主参数(钻床最大钻孔直径为40mm); 16-第二主参数(最大跨距为1600mm); S2-企业代号(沈阳第二中捷友谊厂) Z5625×4A/DH(大河机床厂生产的经过第一次重大改进,其最大钻孔直径为25mm的四周立式排钻床) ②C6175(75-车身上最大工件回转直径为750mm的卧式车床) CA6140(40-床身上最大工件回转直径为400mm) CX5112A/WF(单柱立式车床最大车削直径为1250mm) CM6132(32-车身上最大工件回转直径是320mm) ③MG1432A(32-最大磨削直径为320mm;A第一次较大的改进设计.) MM7140B (40-其工作台面宽度为400mm) MB8240(最大回转直径为400mm的半自动曲轴磨床;MB8240/1:根据加工需要,在此型号的基础上变换的第一种型式的半自动曲轴磨床) ④XK5030(30-其工作台面宽度为300mm) ⑤THM6350/JCS(由北京机床研究所生产,最大镗孔直径为500mm的精密卧式加工中心铣镗床) 二、提要: 1、通用机床型号的构成图(书P3); 2、通用机床的类和分类代号:表1.1(书P3); 3、金属切削机床统一名称和类、组划分表:表1.2(书P4); 4、机床的通用特性代号:表1.3(书P5)。 第二章机床的运动分析 一、课堂作业 1、名词解释: ①表面成形运动:机床上的刀具和工件,为了形成表面发生线而作的相对运动 ②简单的成形运动:执行件仅作旋转运动或直线运动的成形运动 ③复合运动:由两个或两个以上的旋转运动或直线运动按照某种确定的运动关系而组成的成形运动。 ④主运动:切削工件上的被切削层,使之变为切屑的主要运动,又称切削运动。特点是速度高,所消耗的动力大。一个切削加工过程有且只有一个主运动。 ⑤进给运动:不断地把切削层投入切削,以逐渐切出整个工件表面的运动。特点是速度较低,所消耗的动力较少。 ⑥内联系传动链:联系复合运动内部两个单元运动执行件的传动链。 ⑦外联系传动链:联系动力源和执行件,使执行件获得一定速度和方向的运动的传动链。一个简单的成形运动对应一个外联系传动链,且外联系传动链一定与电机相连。 (外联系传动链和内联系传动链的关系:有内联系传动链一定要有外联系传动链,有外联系传动链不一定要有内联系传动链。一个复合成形运动,必须要有外联系传动链和至少一条内联系传动链)

007切削力测量实验报告

007切削力测量实验报告

专业班级姓名学号 专业班级姓名学号 实验日期实验地点40号楼一楼实验室成绩 实验名称切削力测量实验 实验目的 本次切削力测量实验的目的在于巩固和深化《机械制造技术基础》课堂所学的有关切削力的理论知识,正确认识切削力直接影响切削热、刀具磨损与使用寿命、加工精度和已加工表面质量等问题。因此,研究切削力的规律,对于分析切削过程和生产实际是十分重要的。 本次实验在实验老师的指导下,达到如下实验目的: 1、了解三向切削力实验的原理和方法; 2、进行切削力单因素实验,了解背吃刀量、进给量和切削速度三大切削用量对切削力的影响规律,获得三向切削力实验公式; 3、了解在计算机辅助下的、利用三向测力仪进行切削力实验的软、硬件系统构成,以及三向切削测力仪标定的原理和方法。 实验基本原理 切削力是机械切削加工中的一个关键因素,它直接影响着机床、夹具等工艺装备的工作状态(功率、变形、振动等),影响着工件的加工精度、生产效率和生产成本等。 切削力的来源有两个:一是切削层金属、切屑和工件表层金属的弹塑性变形所产生的抗力;二是刀具与切屑、工件表面间的摩擦阻力。 影响切削力的因素很多,工件材料、切削用量、刀具几何参数、刀具磨损状况、切削液的种类和性能、刀具材料等都对切削力有较大的影响。 实验基本步骤 1、实验指导教师讲解实验的目的和要求;强调实验的纪律、进行安全教育。 2、车床及工件的准备:将圆钢棒材(工件)安装在车床上,利用三爪卡盘和活动顶尖将棒材装夹到位;安装车刀,注意刀尖对准车床的中心高,然后启动车床将工件外圆表面加工平整; 3、DJ-CL-1型三向切削力实验系统的准备: 1)启动切削力实验程序,在“输入实验编号”栏目内,输入年级、专业、班级、组号、实验次数和主题词等,并点击“确定”; 2)点击“零位调整”软按钮,调出零位调整界面,进行三向零

切削力试验与数据处理

切削力试验与数据处理 [摘要] 在切削过程中,切削力直接决定着切削热的产生,并影响刀具磨损、破损、使用寿命、加工精度和已加工表面质量。在生产中,切削力又是计算切削功率,制定切削用量,监控切削状态,设计和使用机床、刀具、夹具的必要依据。因此,研究切削力的规律和计算方法,将有助于分析切削机理,并对生产实际有重要实用意义。切削力的来源有两方面:一是切削层金属、切屑和工件表面层金属的弹性变形、塑性变形所产生的抗力;二是刀具与切屑、工件表面间的摩擦阻力。 [关键词] 切削力刀具磨损切削功率摩擦阻力 一、引言 常见的切削力研究方法有两大类:理论分析与试验测量方法。理论分析切削力能相当充分反映切削过程,多年来,国内外学者对计算切削力的理论分析公式作了大量工作,大多切削力理论公式考虑到了刀具材料、工件材料、切削用量、刀具几何参数等影响因素[1],却没有考虑到副切削刃及刀尖圆弧半径等的影响,因此,迄今为止还不能说己经得出了与实验结果相吻合的切削力理论分析公式。通过切削实验,由测力仪可以测得具体切削条件下的切削力。但由于切削过程非常复杂,影响因素很多,不可能对各种影响因素都进行试验研究。因此,对切削力的研究应采取理论分析与试验研究相结合的研究方法。 切削力实验是《机械制造技术基础》课程的一个基础实验,通过实验可以验证切削力的基础理论,了解测量三向切削力的基本方法和计算机辅助实验系统的基本构成,了解应变式三向测力传感器的原理和结构。在完成切削力实验的过程中,可以求出切削用量对三向切削力的影响规律,可以学习和掌握计算机辅助实验的方法和技能,认识信息技术在实验中的作用。 本实验的目的是:1.了解切削测力仪的工作原理和测力方法和实验系统;2.掌握背吃刀量进给量和切削速度对切削力的影响规律;3.通过实验数据的处理,建立切削力的经验公式。所采用的实验方法是单因素法和正交法。在实验之前已经对测力系统进行了三通道增益标定、机械标定。实验过程中还需经常进行三通道零位调整,之后再通过数字显示观察输出情况,若输出稳定就可以进行单因素实验和正交实验。 二、试验设备及试验原理 1.检测三向切削力与标定测力传感器的原理 三向切削力的检测是使用三向车削测力(应变)传感器进行的,其输出的低电压模拟信号经高精度线性放大(放大倍率可达数万倍,没有采用传统的应变仪,有效的简化了调整和操作)后,经A/D板数字化,再送入计算机。这个测力系

金属切削机床与数控机床 进度表

德州科技职业学院 教师教学实施方案2016~2017学年第一学期 系(部)名称:机电系 教研室名称:电气教研室 课程名称:电机与电气控制 主讲教师:孙绍彬 职称:副教授 教研室主任签字:邢伟 德州科技职业学院教务处制

课程表 说明:参照范例,教师将自己本学期所授课程等相关信息填写在相应位置。

学生考勤和平时成绩 班级:14机电1.2课程:金属机床与数控机床任课教师:孙绍彬 平时姓名学号考勤记录 成绩

注:1)为方便考勤、成绩登记等操作,请将学生姓名顺序与学生入学时的学籍号顺序保持一致2)请假○,旷课×,迟到C

课程实施方案简介 课程名称金属机床与数控机床课程代码 课程类型专业课所在教研室电气教研室 总计课时60周课时6理论教学课时48实践教学课时12教学对象14机电1.2考核方式理论 课程实施方案简介本课程性质和任务: 课程性质:本课程是机电专业的专业课程. 主要任务:介绍金属切削机床的基本知识,学习机床的运动分析,卧室车床,万能铣床,磨床,齿轮加工机床,机床典型部件调整及精度检测,普通机床的安装、验收、维护和改装,数控机床,数控机床的典型结构,数控机床的安装调试及保养维修等知识。 课程总体目标和要求: 通过本课程的学习,使学生掌握金属切削机床的基本知识,学习机床的运动分析,卧室车床,万能铣床,磨床,齿轮加工机床,机床典型部件调整及精度检测,普通机床的安装、验收、维护和改装,数控机床,数控机床的典型结构,数控机床的安装调试及保养维修。最终是学生对常用机床有完整的掌握和认识。 课程设计理念思路、内容框架、教改实施建议: 学生已经接触过相关机床,只是没有系统完全深入的学习,通过学习,达到提高,掌握的目的。内容包括普通机床基本知识,普通机床常用机床学习,数控机床部分学习。教学过程中除理论讲解外,还可以进行实物参观、软件模拟等。 选用教材金属切削机床与数控机床教材主 编 王凤平、许毅 出版社清华大学出版社出版日 期 2016年7月 参考资料

测试技术课程论文实验报告

东南大学机械学院 机械制造工程原理实验报告 专业:机械工程及自动化 实验组别: 实验者姓名:王安俊学号:02010420 实验时间:2013 年5月31日 评定成绩:报告审阅教师

实验一车刀角度的测量 一、实验目的 1.熟悉车刀切削部分的构造要素,掌握车刀标注角度的参考平面、参考系及车刀标注 角度的定义; 2.了解车刀量角台的结构,学会使用车刀量角台测量车刀的标注角度; 3.绘制车刀标注角度图,并能够在图中准确标注出测量得到的车刀各标注角度数值。 二、实验仪器设备 车刀角度测量仪外圆车刀、切断刀、45°弯头车刀、螺纹刀等 三、测量原理与实验内容 车刀标注角度可以用角度样板、万能量角仪、重力量角器以及各种车刀量角台等进行测量。其测量的基本原理是:按照车刀标注角度的定义,在被测量切削刃(刀刃)的选定点,用测量工具的尺面,如量角器的尺面或量角台的指针平面(或侧面或底面),与构成被测角度的面或线紧密贴合(或相平行或相垂直),把需要测量的角度测量出来。由于所使用的测量工具(量角器或量角台)的结构各不相同,其测量的方法也不同。 下面以使用车刀量角仪来测量车刀标注角度为例,说明车刀量角仪的结构及其测量方法。 (一)车刀量角仪的结构 车刀量角仪是测量车刀标注角度的专用测量工具,它既能测量车刀主剖面参考系的基本角度,又能测量车刀法剖面参考系的基本角度,车刀量角仪的结构如图1-1所示。 1-1 车刀量角仪 1、圆盘底座 2、车刀工作台 2a、工作台指针 2b、滑动刀台 2c、固紧螺钉 2d、被测量刀具

3、主量角器 3a、量刀板及指针 3b、升降螺母 4、副量角器 4a、指针 4b、固紧手轮 4c、摇臂 5、附件 5a、立柱 5b、量角器支座 5c、手轮 (二)测量车刀标注角度 1、校准车刀量角仪的原始位置 2、测量主偏角K r 3、测量刃倾角λS 4、测量副偏角Kr′ 5、测量前角r0 6、测量后角?0 (三)计算车刀派生角度并绘制车刀角度图 四、实验数据与结果 (一)实验记录(将测得数据填入下表) (二)根据测量所得角度分别绘制各车刀标注角度图

(生产管理知识)在切削实验和生产中,可以用测力仪测量切削力

机械制造工程学实验指导书实验报告 王庆明许虹肖民 李英刘正道陆科杰 编写 班级: 姓名: 学号: 华东理工大学机械与动力工程学院

机械制造及其自动化教研室 实验一切削力实验 1 实验目的 通过测量车削力,使学生掌握切削过程中切削力测量的基本方法,了解切削力的特性、影响因素以及对刀具、工件和切削过程的影响效应。 2 实验设备、工件与刀具 1.KBJM6132数控车床 2.YDC-Ⅲ89A三向压电车削测力仪。 3.PCI-9118DG数据采集卡 4.DIN-50S接口板及附件 5.圆柱工件、外圆车刀、 3 实验原理 切削力就是在切削过程中作用在刀具与工件上的力。它直接影响着切削热的产生,并进一步影响着刀具的磨损、耐用度、加工精度和已加工表面质量。在生产中,切削力又是计算切削功率、设计和使用机床、刀具、夹具的必要依据。 在切削实验和生产中,可以用测力仪测量。 目前最常用的测力仪是电阻式测力仪和压电式测力仪,本实验采用后者方式。 3.1.车削压电式测力仪 YDC-Ⅲ89A 三向压电车削测力仪外型如图所示。

图1 YDC-Ⅲ89A 三向压电车削测力仪 该测力仪同一些必要的二次仪表组合在一起,可以完成切削力的静、动态测试,从而使人们可以准确而容易地获得金属切削加工中最重要的参数,既三维切削力。现在,金属切削理论的研究已由过去的静态测量发展到动态测量,对测力仪有了更高的要求。YDC-Ⅲ89A 压电式车削测力仪能以其高刚度、高灵敏度、高固有频率能很好地满足静、动态测试的要求, 可测出任意方向力的三个相互正交的分量(Fx、Fy、Fz)。 3.2压电石英晶体三维力传感器原理 压电测力仪的工作原理是利用某些材料(石英晶体或压电陶瓷等)的压电效应。在受力时,它们的表面将产生电荷,电荷的多少与所施加的压力成正比而与压电晶体的大小无关。用电荷放大器转换成相应的电压参数,从而可测出力的大小。 图2为单一压电传感器的原理图。压力F通过小球1及金属薄片2传给压电晶体3。在压电晶体之间有电极4,由压力产生的负电荷集中在电极上,由绝缘的导体5导出。正电荷通过金属片2或测力仪接地。由5输出的电荷通过电荷放大器后由记录仪记录下来,按预制的标定图就可知道切削力的大小。测力仪中沿F z,F x和F y三个方向都各自有传感器,分别测出三个分力。 图2 压电传感器的原理图 近代常采用多向力传感器,把几个石英元件按次序机械地排列在一起。加在传感器上的力作用在石英片上。由于石英晶体的切割方向选择的不同,所以各受力方向上的灵敏性不同,故能分别测出各个切削分力。其结构如图3所示。

切削实验报告

切削实验 一、实验目的 1 观察切削变形的过程,以及所出现的现象。 2 研究切削速度、刀具前角和走刀量等因素对切削变形的影响规律。 在金属切削过程中,由于产生塑性变形,使切屑的外形尺寸发生变化,即与切削层尺寸比较,切屑的长度偏短,厚度增加,这种现象称为切屑收缩。一般情况下,切屑收缩的大小能反映切削变形的程度。 二、实验内容 1、切削速度υ对切削变形的影响 刀具参数:κr=45°;κr '= 8°;λs= 0°;γo =10°;αo =7°;r =0.1 mm 切削用量:f= 0.39 mm /r , ap=40mm。 改变切削速度,从低速到高速,可先取 υc= 5; 10; 20; 25; 30; 40; 60; 80; 110 m /min ; n= 53;106;212;265;318;424;636;848;1166r/min ; 用每一种转速切削一段试棒,停车收集切屑并观察切削颜色(注意安全,防止烫伤)。测量并将结果填入表2-1 中。 2、刀具前角对切削变形的影响

刀具参数:κr = 45°;κr '= 8°;λs = 0°;αo = 7°; r = 0.1 mm 。切削用量: f= 0.39 mm /r , ap =40 mm υc= 60 m /min 。 改变车刀前角:γo = 0°; 15°; 30°。 用不同前角的车刀分别切削一段试棒,停车收集切屑并观察切削颜色(注意安全,防止烫伤)。 3、进给量 f 对切削变形的影响 刀具参数:κr=45°;κr'=8°;λs=0°;γo=10°;αo=7°;r=0.1 mm 。切削用量: ap = 40 mm υc= 60 m /min 。 改变进给量: f= 0.2 ; 0.36 ; 0.51 ; 0.66 ( mm/r )。 用不同的进给量分别切削一段试棒,停车收集切屑并观察切削颜色(注意安全,防止烫伤)。 三.实验总结 (1)切削速度 切削塑性材料时,切削速度是通过切削温度和积屑瘤影响切削形变的.在切削45钢时,从实验求得切削速度对切削变形的影响. 切削铸铁等脆性材料时,一般不形成积屑瘤.当切削速度逐渐增大时,切屑变形压缩比相应减小,变形减小. 在实际生产中,高速切削即是利用提高切削速度来减小切屑变形,减小切削力,提高生产率. (2)进给量 进给量增大时,切削厚度随之增大,切屑变形减小 (3)前角 前角的大小直接影响切屑的变形,前角比较小的时候,被切削金属变形比较大,切削力大,如果前角增大,被切削金属变形减少,可以使切削力有所下降,刀具前角一般取-5°~

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