观察日记一篇
观察日记一篇
日记一篇
当我种下后，过了几天，“异域含羞”终于从地下探出头来。那两只嫩绿的大眼睛直
勾勾地盯着我手里的肥料，它那不发达的茎弯弯的，好像在向我鞠躬，十分可爱。
爸爸妈妈急急忙忙送来黄豆，我仔细的端详着。黄豆的颜色好像是土黄色，又有点
接近肤色，似乎还带点淡黄。黄豆的颜色说也说不清楚，画也画不出来，总之，这是一
种很特别的颜色。黄豆的形状有的是椭圆，有的就是正圆，还有的坑坑洼洼不是规则形状。黄豆的表面有些皱皱巴巴的皮，像是水的波纹，又如老人脸上的皱纹。黄豆硬硬的，放
到嘴里用牙使劲的咬，才能咬出一点点牙印。
快乐的双休日已经到来，心情别提多高兴了，可是又不得不为写日记而发愁，日记这
东西呢，也不知该用什么来形容，有时它特别难写，头都想大了也想不出一个好的题材，
有时它又特别好些，简直可以说是一气呵成。正因为日记的这个怪脾气，所以我时而高兴(日记写好了，哈!哈!)，时而发愁(现在还没有写好日记，星期一怎么交作业呀!).
我咬者笔杆不知如何是好，该写这个呢?还是写那个呢?搞来搞去，两个都不好.这时，爸爸走了过来，颇有几分幽默地说："儿子，有什么不会的，老爸来教你!"尽管有爸爸的
大力支持，可我还是垂头丧气，他要教我，总得给我个题材呀!
爸爸一看就看出了我的心思，对我说："儿子，爸爸给你一个题材."我一听，立刻高
兴起来，有了题材日记就不用愁了，可我还是有点疑心："爸爸，你真的有题材吗?"爸爸
听了，马上答复我："当然有了，而且包你写出好日记.""真的?我还是疑心重重，爸爸会
不会是故意给我开玩笑?正当我处于想象之中，爸爸发话了："儿子，你写不出日记的原因
是什么?""那还用说，当然是没有题材喽，有了题材日记不就是小菜一碟了吗?"我答道，"
那你平时有没有认真观察周围的事物?"
爸爸又问，"当然观察了，正因为我观察了，所以以前写日记才那么快，现在没什么
可观察的了，所以就没题材了呗!"我说，"No,No,No,No,其实生活中的每一样事物都可以
写出一篇好文章，只要你肯观察，儿子，你仔细观察一下吧，我已经给你留下了一个很好
的题材，我相信你能写出一篇好日记."爸爸说着，便走开了，我呆呆地坐在那里，题材是
什么呢?哦，对了!这件是不就是一个很好的题材吗?说着，我便开始写了起来，这篇日记
终于诞生了.
从此，我更爱仙人掌了。每当我看见那条白色的疤痕，就想起了它那舍己为人的精神
和它那顽强的生命力，我暗下决心，一定要向仙人掌学习，做个顽强的人，做一个对社会
有用的人。
在我们的身边，应该说生活中的每一个角落，都有题材存在，只要我们肯认真观察，
它们就会渐渐地，越来越多地被我们发现.
观察日记
这盆月季花刚来的时候，好似有些害羞，枝叶都不是那么的舒展，而现在都快开花了。花的下面是一大片茂盛的叶子，再就是一个含苞欲放的花骨朵，它的嫩黄色的花苞是那么
诱人。“这里还有一个”，旁边的同学又指了指;哇，是啊，这个比那个还大，只是藏在
茂盛的枝叶下面才不那么引人注意。带花来的杨潇同学说这种月季花开出的花朵还会变色呢，真是稀奇!
2月28日星期二小雪
昨天下雪了,下雪的时候我们可以在雪地里打雪仗、滑冰，真是太好玩了!我喜欢冬天,我喜欢下雪!3月8日星期三雨我和妈妈一起出去玩,在车里我看见了小雨点。
第三步：黄豆放好了，可身上未免不干净，我把水一加入盆子里。水瞬间被赃物污染，变了颜色，这些豆子可真够霸道的。我连给它们洗了几次澡，才把这些豆子给清理干净。
我最后给黄豆们倒了一碗清水，然后小心翼翼地把纱布给蒙在盆子上方。
小雨点象一串一串的小水珠.小雨点落在草地上、树上、还有我们的车上。小草更绿了,小树长大了,我们的车更亮了!
它很聪明，有一次，我喂它东西吃的时候，发现它不是把嘴直接放在食物上面吃，而
是用前爪把食物紧紧抱住再吃。吃完后，它还把嘴放在地上擦一擦。还有，它每次走到桌
子的边缘时，从不会掉下去，因为它总是先看一看有没有危险，然后再做出相应的对策。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
观察日记作文300字10篇
观察日记作文300字10篇 20xx年9月25日星期六今天上午，老师把一些小绿豆放入两个透明的塑料杯里，并倒上一点水，准备泡绿豆。第三节下课后，我匆匆忙忙地跑到塑料杯旁看绿豆，发现没什么变化，只是有几粒小绿豆长大了一点点。绿豆有的很小很小，有半个小石粒那么小；有的比较大，像还没泡过的黄豆那么大。这时，教室里的风扇向这边移来，一阵清爽的风吹过，绿豆都漂了起来，好像放飞的绿气球一样。紧接着又落到杯底，往后滚动了两下就一动不动了。下午，我又去看小绿豆，发现水已经变成翠绿色；远远望去，让人感到水很浑浊。大概是这顽皮的小绿豆给染成的吧！ 今天，我和老爷一起去郊外钓鱼。离池塘不远处有一南北方向的火车道。这时一列火车来了，火车的声音惊天动地，但丝毫影响不了姥爷。可我却被震得不行了。耳朵嗡嗡的响，我急忙跑到一边。突然我发现一颗会动的小草，只要声音一大，它就来回摆动，火车终于过去了，我的耳朵也不响了。咦？小草怎么不动了呢？我大喊一声，“唰唰”小草又动开了怎么会这样呢？我走进一看，原来，它的茎上有很多小眼眼儿，可以吸收噪音就像剧院里的吸音壁一样。这次火车的经过使我发现了会动的小草——跳舞草。以后我要继续观察，发现更多有趣的植物。
今天，一个意外发现了一只绿蚂蚱，还看见了他怎莫吃草了！嘿嘿！你想了解了吧！那么！下来我就大发慈善，给你讲讲吧！！！ 蚂蚱很小，但我看着却很大，我的心由此引了起来，这个小虫子全身都是绿的，好像是一棵草似的，怎么说呢！ 它的嘴巴是由无数根小毛做成，吃的时候是横行霸道（能把叶子吃成一条横线）蚂蚱以植物的叶子为食物，尤其喜欢吃水稻的叶子。盛夏季节，水足肥饱，气温升高，水稻生长得很茂盛，一片一片的稻田，绿得发黑，像是用油灌过。而这时的蚂蚱呢，也像是吃了什么灵丹妙药，仿佛一夜间长成，胃口特别好。稻叶便成了它们的美味佳肴，叶子常常被它们吃得豁豁牙牙，看上去像城墙的堞垛，嘿嘿！！你知道了吧！ 周一的早晨，老师刚走进教室和同学们说：“今天，我带了一位小客人，你们可要好好听哦。它有像刺猬一样的身体，它是一种植物，你们猜猜这位小客人是谁呀？”同学们你看看我，我看看你，全都答不上来。老师笑着说：“它就是仙人球呀。” 老师让同学们仔细观察它，我们观察到仙人球有16条直径，每条直径上都有刺，它们分成一个一个的小组，每个小组都有一根又粗又长的刺，每根刺上都有直线呢。我们从远处看，发现仙人球像一只可爱的小刺猬，“小刺猬”的背
五感观察写日记
五感观察写日记 教学目标： 1、指导学生通过观察写一件东西（自然现象、小动物、植物…） 可以写的东西：四季的美景、气候变化的特点、风雨雷电自然现象 小动物的生活习性和植物的生长规律 2、通过五感观察指导学生按一定顺序写出自己这个事物的特点。 3、表达对所观察东西的喜爱之情。 教学重点： 1、把小动物的外形特点和生活习惯写具体。 2、在描写小动物的特点的过程中，自然的融入自己的喜爱之情 教学难点： 指导学生将动物/植物的一部分表达清楚。 一、《格列弗游记》的回顾（5Min） 学生挑选最喜欢的两个章节将主要情节概括并表达出来，说一下自己的感想。 二、修改上周的作业：五感法描写一件东西(15min) 三、导入 师：还记得老师上节课说过的内容吗？ 生：五感观察法 师：那你上台来写一下 师：那老师来总结一下，要怎么写好一件事物呢？要包括三点：
首先第一点写出该物特点（五感法） 只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。 例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿……” （习作《台灯》）这就把台灯的外形展现在读者眼前了。 第二：充分展开联想。 要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。 例如：“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋……” （习作《瓷马》）这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。 老师知道你的想象力特别好，那来做一下下面这几道题目 用连线把下面的词语恰当的搭配起来。 乌鸦的嘴壳像锋利的刺刀 鸽子的眼睛像一对羚羊角 自行车把儿像一对黑珍珠 孔雀的尾巴像仙女的红色纱裙 金鱼的尾巴像仙女手中的彩扇 把方框内比喻的事物（喻体）恰当的填在下面括号里 虎的尾巴像（）狗的爪子像（） 蚊子的嘴像（）蚂蚁的嘴像（） 石榴的籽像（）蟋蟀的触须像（） 黄牛的毛色像（）犀牛的眼睛像（） 茶树的嫩芽像（）朱顶红的花像（） 第三：倾注自己的感情。 在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜爱或赞美之情。例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒……小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。” （习作《小闹钟》）托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。 四、学写观察日记 师：那我们今天要写的是什么呢？ 生：观察日记
小学二年级观察日记(三篇)
小学二年级观察日记（三篇） 【篇一】 也许，有人对蜘蛛感到害怕，也许有人对蜘蛛感到恶心，也许有人对蜘蛛感到讨厌。但不可否认的是，蜘蛛是名副其实的建筑师！什么？你不信？不信我们就去会会这位老朋友吧。 快步跑下楼，就可以看到一张又一张漂亮的蜘蛛网。有像蹦床一样的四边形，也有像摇篮一样的不规则形。这些都是朋友的杰作。你看，它正在把点心——一只小苍蝇往嘴里大口大口地送呢！它向我开心地招手，向我热切地问好，向我友好地点头，很欢迎老朋友的到来。 填饱肚子后，就应该活动活动，出去串串门啦。老朋友打着饱嗝，从铁门上慢慢吞吞地爬下来，又慢慢吞吞地跨过门槛，最后慢慢吞吞地走向隔壁楼房。那栋楼房的屋檐下也有许多蜘蛛，也有许多漂漂亮亮的蜘蛛网，只不过没有我那位朋友的精细，没有我那位朋友的舒适。 那群蜘蛛也很友好地跟它打招呼，也很欢迎地招待它。他们一起玩了几十分钟才出来，出来的时候个个脸上洋溢着无法形容的喜悦，个个脸上充满了欣喜若狂的气氛。我想，要是我也是只蜘蛛，那该多么好哇！ 吃饱了，玩累了，就该呼呼大睡了。我的朋友小心翼翼地爬上它那柔软而又舒适的“床”，倒下就睡得不省人事。我认为它那张蜘蛛网是世界上的床，因为这是它自己通过辛勤的汗水亲手编织而成的，而且造得既美丽又舒适。谁能说这位朋友不是一位伟大的的建筑师？
等它打起了轻微的呼噜声后，我蹑手蹑脚地走开了。 到屋里的时候，我心里还在想着那张最美丽的蜘蛛网，还在想着那位最伟大的建筑师，还在想着那片属于蜘蛛的人间天堂。 【篇二】 我家有一只小白兔。小白兔浑身雪白，就像一个雪球一样，没有一根黑毛。它的眼睛像两颗红宝石，长长的耳朵上都看得出来血丝，三瓣嘴吃起东西来会发出“咔咔”的响声，四短短的腿跑起来可快了！ 小白兔最喜欢吃萝卜和青草。它要是来到了草地上，一看见那些绿油油的青草，欢天喜地的，马上狼吞虎咽的吃了起来，小白兔吃东西的时候东吃一口，西吃一口，可能不同地方的青草有不同的滋味吧。吃饱了，它还会懒洋洋的趴在草地上晒太阳，一动也不动。 它要是高兴，就会在草地上跑来跑去，可是，如果草丛里有一点响动，小白兔就会立刻抬起头来，两只耳朵异常的竖起来，警惕的看着草丛中。要是发现有陌生人走过来，小兔子便会撒开自己短短的四条腿跑开。小兔子若是不高兴，无论你怎么逗它玩，它也只是躺着睡觉。 小兔子还很调皮，它会和你玩捉迷藏，当你一下子不注意它，小白兔就会不知道跑到哪里去，当你到处都找不到它的时候，它才会跑出来，小白兔可真调皮啊！ 小白兔还很爱干净，它会给自己“洗澡”只见它抹抹脸、舔舔手，再抹抹脸、再舔舔手……小白兔给自己洗好了脸，又开始洗脚，只见
观察日记三篇
观察日记三篇 导读：本文是关于观察日记三篇，希望能帮助到您！ 观察日记三篇 太仓市岳王学校三（3）班邵婧瑶 10月13日星期一晴 上语文课的时候，龚老师拿来一样东西。她并不说是什么，却让我们猜，有的说海绵，有的说海绵宝宝，有的说海洋宝宝…… 龚老师把它放在投影仪上。 "啊，海洋宝宝！"我大声喊道。海洋宝宝有两袋，一袋是小的，只有米粒那么小，数量很多，颜色丰富；另一袋是大的，都像黄豆那么大，但数量、颜色也很少。 龚老师让王书成拿着透明的塑料杯去灌了半杯水，并把那两袋海洋宝宝倒入水中，它们全都沉入了水底。 这时，水底五颜六色，好看极了！ 10月14日星期二晴 我走进了教室，放下书包就去看海洋宝宝。"呀，海洋宝宝变大了。"原来米粒那么小的变得像弹珠那么大，而像黄豆似的海洋宝宝，竟像桂圆那么大了。真神奇啊！ 语文课上，龚老师让我们摸一摸海洋宝宝。我摸了一颗黄色的海洋宝宝，它又软又滑，而且还有弹性呢！ 龚老师说这个海洋宝宝很奇特，她拿起它让我们仔细观察，我惊奇地说："从它照出的人影，竟然上下颠倒啊！".
10月15日星期三晴"咦，这是什么呀？"瓶子里不会是冰激凌吧，龚老师怎么可能带它来呀。我仔细看了看，原来瓶子里装的是捏碎的海洋宝宝。 龚老师问我们是否知道海洋宝宝的用处，教室里很安静，谁也回答不出来。龚老师说："它可以做植物的营养土，还可以做小朋友的玩具！""咦，什么玩具呀？"她拿出一个海洋宝宝，在讲台上抛了一下。"啊，原来龚老师说的是弹力球呀！"我恍然大悟。 指导老师龚倩 拓展阅读： "老顽固"下岗记 太仓市新区第三小学三（1）班郑杨 最近，嘴巴里有颗牙很不安分，每天晃来晃去，搞得我吃饭、说话都很不方便。我想它该光荣下岗，但却一直赖在牙床上。也许是因为它为我工作，跟我难以割舍吧！ 这天早上，我从镜子里仔细观察这颗牙，猛然发现牙根冒出了新牙，这可怎么办！它不下岗，新牙就长不出来了。 我狠了狠心用手使劲地摇晃它，手上沾了好多血，疼得我半死，它还赖在牙床上。我又拿来一颗糖，硬得像一块石头，放进嘴里使劲一咬。我以为这颗牙会被挤掉，依然无济于事。我又气又急，眼泪都差点落下来。 对付这个老顽固，看来只有使出杀手锏，我决定去医院拔牙。负责拔牙的是一位女医生，她给我打了麻药，然后拿钳子使劲一夹，这颗牙终于光荣下岗。我如释重负，"老顽固"终于让位给了
人物观察日记
人物观察日记 人物观察日记首先要选取一个人物作为观察对象，连续观察他(他)的生活、学习和工作等细节写成日记。本文为大家整理了人物观察日记范本，仅供参考！ 201X年X月X日星期X 晴 一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。他是谁?他就是我们班的语文老师：黄老师。 公鸡喔喔叫，黄老师已经到了教室里了。我们到教室里的时候，黄老师已经改好了一半的作业。 开始上课了，老师讲课，同学们全神贯注地听着，正当同学听得津津有味的时候，突然，一个同学大喊：“有人流鼻血了!”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去，拉着这位流鼻血的同学，去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室，黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事，继续为我们上课，我们看在眼里，藏在心里。被老师的精神佩服的五体投地，无私奉献。 快下课的时候，老师让我们自习，他也不闲着，在教室里走来走去，假如我们有不懂的地方，可以随时问他。最后，老师说：“同学们，我爱你们，因为你们都是我的孩子”。 老师说完，教室一片寂静，谁也没想到老师会这么说，过来好久，
大家好像约好似的，同声回答说：“老师，我们也爱你。” 我们看见老师露出了笑容，虽然是淡淡的。 201X年X月X日星期X 晴 我的老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。 可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏!吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事课里呢! 自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说：“嘿!你们这些人，是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。” 这就是我们幽默的老师! 201X年X月X日星期X 晴
观察日记植物一年级
观察日记植物一年级 文竹刚生出叶子的时候颜色是嫩绿的，她逐渐长大，颜色就变成翠绿的。叶上稍微带 点黄。把她看得大一些，就好象秋天的枫叶那般美丽。 我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯的，经过我的浇灌没想到它的叶子变绿了，原 来要变黄的叶子吸收了水分正生机勃勃地向上生长。突然我发现有一条小虫子，趴在枝叶上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩绿的颜色所吸引来“偷食”?我赶紧喊来妈妈把它 活捉了。凤仙花又结了几个花骨朵，那些回老家前开的花已经结出了“种子包”，等那些 种子包熟了，轻轻一碰就会爆炸。现在还有些花正在盛开，也有些花凋谢了，那些还没开 的花骨朵正含苞欲放显示出强大的力量。那株紫色的凤仙花，生长得不那么茂盛，花稀稀 落落的，叶子也显得不那么健壮，但他还是在努力第向上，刚刚谢的花也结了种子包，有 几片新长的叶子也泛绿了，相信经过我的劳动它也会开得更茂盛。 小学一年级植物观察日记 3月1日 今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去;然后找了一个空矿泉水瓶， 把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分;接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去， 知道我在干什么吗?对了!我在种大蒜。 这个小小的轻微的变化，让我的心情发生了巨大的变化。我乐不可支地跳起舞来，高 兴得差点疯了!我突然想起了正事，就用小桶给它浇了点水，她喝饱了水，开心极了，正 举着嫩绿的小手向我招手微笑呢!我也高兴得用小手摸摸它们。我期待着它们百花齐放的 那一天! 3月2日 今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了!我连忙换了一瓶水， 发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。 3月4日 十月十二日，我去一家商场内的培训机构上课。下课后，我习惯性的逛了逛，我逛了 很久，买了一小盆含羞草，还给它取了一个好听的名字叫“异域含羞”。 仙人球是仙人掌仙人球是仙人掌类植物呈球状种类的总称，不仅品种繁多复杂，而且 造型别致，多姿多彩，是百花园中一颗明珠。 今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚， 而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。
观察日记大全20篇
观察日记大全（1）： 观察日记 2013年10月1日星期二晴 这天，我做了一个搞笑的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像还没玩够，浮在水上方，把脑袋探来探去，于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它丢掉。 2013年10月3日星期四晴 2013年10月5日星期六晴 这天是泡绿豆的第六天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。 观察日记大全（2）： 观察日记 昨日，我们找来一个透明的杯子，装上水，然后将一把绿豆放进杯子里，一颗颗绿豆就像降落伞一样慢慢地沉到了杯底。 我们都很关注它，可是它好像故意捉弄我们一样，一点动静都没有，真让我们失望。这天上午一到学校，一个同学尖叫到：绿豆发芽啦！绿豆发芽啦！大家一拥而上，围着杯子，瞪大眼睛仔细地看着，一粒粒绿豆趁我们放学回家不注意，偷偷地撕破了它的陈旧的外衣，露出了自我白白胖胖的身子，探出了一条尖尖的小尾巴。大家七嘴八舌、议论纷纷，教室里像炸开了锅一样。
我想，原先这看上去有点呆呆傻傻的绿豆还是有生命力的呢！ 观察日记大全（3）： 观察日记 开学第一天的活动课吴老师叫我们下楼去，运用观察六法，把你听到的，看到的等写下来记在本子上。时光为20分钟。我到了楼下之后，首先映入眼帘的第一幅画是那棵松树伯伯。我好奇地去抚摸了它一下，它的皮很粗糙，好像一棵百年人参。我抬头看了下这棵婷婷玉立的松树，它高得就像到达天庭的深宫中。 吱，吱，吱哪里传来的歌声，我一扭头，看到小鸟在啼叫，小鸟在空中也能唱歌。突然它们停在了一户人家的窗台上，那里是厨房。它们低下头看见了吸油烟机的洞，小鸟们一只一只的进去了，我看了之后在那偷偷地笑，心想：它们一会就会变成煤炭工了吧。可谁知。不一儿小鸟跳出来了，它的头忽上忽下的可能是里面太热了，或是太闷了，它们跑出来喘口气不然可就变成红闷小鸟了。我之后向前走了几步，看见了五彩缤份的小汽车。立刻想到此刻的科技真发达，这些汽车可不明白方便了多少人呢？ 我走到公路边看见了一家商店门口的童车，上方有几个小朋友正在座，我顿时想到爸爸妈妈小时候没有童车真可怜，而我们这时却有这么多的玩具，不一样的时代的孩子可真是天壤之别啊！我突然闻到了一股飘香，一看原先是老奶奶做的土豆啊，真香。那个老奶奶就靠她的土豆来支持家庭开销。我虽然没吃那个土豆，但我从同学们吃的土豆的样貌里明白这土豆必须是很美味佳肴。 这次观察日记让我明白了原先世界如此丰富多彩，我以前怎样没有发现呢？ 观察日记大全（4）： 观察日记 我家有一盆太阳花，但平时没有注意。前几天太阳花开花了，可是，这几天都没有太阳，太阳花又凋谢了，这让我很是好奇，我要好好观察一下它了。 太阳花的叶子是翠绿色的，藤大约一分米，如果有太阳的时候，它会舒展开那小小
写一篇观察日记6篇 .doc
写一篇观察日记6篇 今年，动物们引起了我的注意，下面是我写的两则动物观察日记，愿意和我一起分享吗? 2008年4月30日 星期三 阴 今天一大早，姐姐送了我5只小蝌蚪，我给它们起了五个可爱的名字——福贝、福晶、福欢、福迎、福妮。 他们全身上下都是黑乎乎，挤在一起就是一团煤球，身体像是一颗颗句号，句号上有一对小眼睛，小得不得了，几乎都看不清了，这就像他们自身的防御系统，让大家以为他是盲人，就不容易被吃掉了。小蝌蚪的尾巴像一个顿号，一刻不停摆动着，好看得很。 这几天我发现小蝌蚪们太爱玩了，只要一起劲儿，就是四五天不睡觉精力充沛，一点困意都没有。相反只要一困，它们也会睡上几天，怎么摇也要不动。哎!可真拿它们没办法。你说它们是不是名副其实的走极端，玩也玩不够，睡也睡不够的娃娃吗? 2008年4月30日 星期六阴 今天吃完午饭，我拿了一根吸管和一颗奶糖，准备吸引蚂蚁们注意。 过了两三分钟，终于有几只小蚂蚁爬了过来，我用吸管把那几只
小蚂蚁翻了一转，然后再把一只踩得要死不活，最后我捉了一只蚂蚁王来。 我把那踩得要死不活的蚂蚁放到蚂蚁王背上，放到办公楼门口，紧接着又把那只蚂蚁王的屁股打了一下，使它跑得快上点，但它根本没有上点儿快的迹像，于是，我又像赶毛驴儿似的打它蚂蚁王的屁股，它终于跑快了上点，几十秒过后，它实在背不动了，就轻微地摆动触角，发出信号，让其它兄弟姐妹们来帮助它。不一会儿，就来了许多蚂蚁，有的在推，有的在使出吃奶的劲儿抬，还有的在拉。 蚂蚁家族是多么多么的团结互助，虽然它们微不足道，但是它们的团结心是值得我们每一个人学习的! 一天，我和爸爸妈妈还有妹妹去动物园看动物。 我看到了许多动物，让我印象最深刻的是可爱的小白兔，它的毛是白的，有两个长长的耳朵，眼睛是红的，鼻子是圆圆的，嘴巴小小的，小白兔最喜欢吃胡萝卜和青菜。 小白兔蹦蹦跳跳的，真可爱。我叫小白兔过来，小白兔真的很听话，一蹦一跳的向我跳过来。我拿了胡萝卜给它吃，它吃得津津有味。我伸手摸了摸它，它的毛很柔软，让人感觉很舒适。我走的时候，真的有点舍不得小白兔。 经过这次观察，我越来越喜欢写观察的日记了。 我是一只小蜜蜂，观察小蜜蜂的日记。我们蜜蜂是过群体生活的。在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂一。
观察日记五篇
观察日记五篇 篇一：观察农场的启示 我们迈着整齐地步伐向生意盎然的开心农场出发，穿着统一的迷彩服，我们开心极了。经过操场，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的跳皮筋，还有的在跳远。瞧，一位同学正和小伙伴们比赛跳绳，她身轻如燕，绳子在他的手上飞快的甩动着。 随着这热闹的场景，来到了开心农场。我一眼望见褐色的泥土，他们在太阳的照射下油光发亮；那土豆大的石头，一块块立站在哪儿，真精神啊！一粒细小的沙，躺在土地上，挺直着他们的脊梁。我由衷赞赏：大自然，是多么神奇啊！教师让我们把番薯藤，枝干有紫色、有绿色、还有黄色，叶子的形状进于爱心型，它的金，是褐色的，那么耀眼！让人看了充满力量。 “同学们，拔番薯藤的时候，一定要抓住根部，听见了吗？”教师对同学们说到。“听见了”同学们异口同声的喊道。啊，那是什么？茎是直立的，有细细的叶柄。哦，原来是秋葵啊！秋葵的精神如同战士一般立在那儿。蚂蚱和蜘蛛的灵敏，力量和节奏让人惊叹不已啊！一株株番薯藤被同学们连根拔起，有一种“倒拔杨柳”的味道。捏土，让我有了全新的了解。要把枯燥的泥土捏碎，洒在中央不平的地方。虽然留下了不少汗水，但也有乐趣的。种菜了，吴天赐把菜秧放在挖好的坑里，犹如把赞扬的根部盖上了一层厚厚而暖和的“棉被”。 这次去开心农场，我得到了一个启示：只要拥抱生活，生活中就
能感受到无限的快乐和美妙。大自然是我们人类的启迪，也是人类的教师，大自然给人们带来了聪明才智和想象的空间。 篇二：发现离不开用心观察 一花一世界，一树一菩提。芸芸众生，世间的万物是用一生一世看也看不完的。 入了秋，吹了风，落了叶，走在村庄的铺满落叶的阡陌的小路上，看无人的风景。秋风簌簌，不时带走几片早已泛黄的叶子。叶儿飘着飘着，飘到了溪水里的芦苇丛中，便消逝不见了。但那片叶儿远远没有我想象的那么简单。风把它又带了出来，可它却又一次钻回那芦苇丛中。风像是戏弄它似的，再次把它带了出来，它还是一样又钻了回去。不止一次的。可叶儿并没有放弃。虽然我不知它到底是在追求什么，但我想，它应该只是一片普通的叶子吧！事实证明我错了一次、两次、三次那片叶儿一次又一次的努力似乎并没有起多大作用，直到最后一次，叶儿没有被风戏虐地拽出来。我以为一切就此了结，却又不情愿离开。于是便走到芦苇丛旁的溪水边去一探终究。“哗”，随着叶儿与芦苇叶碰撞发出的一声轻响，叶儿飞到了溪水中。或许是因为不想要同万物一样在秋时进行新陈代谢；或许是因为想要追逐流水；或许是因为神往美妙而尽全力去追溯新的生活，或许是因为用心去看世界，世界的另一面或许充满了许多美妙比的事物，它们会是简单的、会是纯朴的、会是美丽的、会是值得人欣赏的。更重要的是，你所观察到的不只是这些，这其中也蕴含着更深刻的意义；更重要的是，有些道理是从书中所得不到的。
二年级观察日记作文
二年级观察日记作文 第一篇：观察蝗虫 我家玻璃瓶里养了一只小蝗虫，它是从我被子里发现的，可能是买菜的时候带来的吧。 小蝗虫长得很好玩。大大的眼睛像两颗黑色的玻璃球，小铡刀一样的牙齿。他有六条腿，后边的腿比前边的长。 它不挑食，什么菜叶都吃。它吃食的时候，用“铡刀”一紧一松，津津有味地咀嚼着。 它攀爬的时候，前腿先紧紧地抓住玻璃，然后，中间的腿和后面的腿也紧紧地抓住玻璃，生怕掉下来。 有一次，我看它攀爬的时候，它见了我可能有点害怕，就摔了下来。不过没关系，我是不会伤害它的。 真是一只好玩的小蝗虫啊! 第二篇：观察豆子 10月8日星期六阴 ` 第一天，豆子上面长出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青绿色的，看着这些豆子，就想起了标点符号中的“逗号”，每当灿烂的阳光照耀在芽上，让我的心情一下变得清新起来。 10月9日星期日小雨 第二天下起了雨，天非常的冷。我就像一只缩头乌龟，躲在家里。可绿豆不一样，它不怕困难，还在努力地生长，它的豆子上还起了一层薄皮，让我出乎意料的是：它的芽从原来的几毫米竟然长到了一厘米，豆子它那顽强的精神很值得我们学习。10月10日星期一晴 第三天艳阳高照，豆子在这温和的阳光下快乐地生长，它的嫩芽变得又长又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我发现豆子中间裂了一个小缝，但没有完全裂开，细缝中长出了一片小叶子，它是翠绿色的，这让我感到很好奇，正当我心中充满疑问的时候，我突然明白了，原来每个植物都要经过一个过程，就是先发芽再长叶，豆子也和这些植物是一样的。 通过这几天的观察和发现，我知道植物和人一样，都需要不断的培育才能茁壮成长。
第三篇：观察豆芽 2009年3月4日星期二晴 我曾经观察过妈妈生豆芽。 开始时，妈妈把绿豆倒在盆子里，烧好开水倒在盆里，马上把凉水倒在盆里。 过了一天，绿豆张开了一个小口。又过了几天，小豆芽的口里长出了一个又白又小的嫩芽。又过了几天，那个嫩芽渐渐地变长了，绿豆皮也脱落了。我和妈妈把绿色的皮仍了，把水浇了花。豆芽生好了，妈妈把它做成菜，好吃极了! 观察完生豆芽，我发现世界上有很多事情也很有趣，只是需要我们认真观察! 第四篇：观察螃蟹 今天，妈妈给我买了两只螃蟹，我迫不及待抓起其中一只仔细地观察了一下。 它披着一件硬硬的外套，长着八只脚，其中两只脚非常粗壮，好像两把剪刀似的，随时要攻击我，还有两只小小的黑乎乎的眼睛，一眨一眨的，眼睛旁边有两根细小的触角。我把蟹翻过身看腹部，尖挤的是雄的，圆挤的是雌的，我放下它，它一边横爬，一边吐泡泡，一转眼就不见了!爬得可真快呀!蟹真好玩! 第五篇：观察绿豆 4月2日星期二天气：晴 绿豆是我最喜爱吃的东西，家里的绿快没了，于是我有了一个想法~~种绿豆。我挑了几个身强力壮的绿豆放在水里浸泡一天。 过了几天，豆子生根了，根又钿又小，感觉很脆弱。但它可以把土锁住，使水分不流失，让植物有营养，还可以深深地固定土里，使植物不易被强风吹走。 豆芽开始长高了，中间鼓起一个球，像豆孑的头，这个地方也许就是豆芽长头发的地方吧。 又过了几天，豆芽从三厘米，变成七厘米了，真是不可思议呀!中心伸出了翠绿的叶子，像剪刀，更像小燕子的尾巴，真有趣。 观察绿豆使我感受到了植物的生机。 第六篇：观察黄豆 2014年3月14日星期五晴
【必备】连续观察日记合集八篇
【必备】连续观察日记合集八篇【必备】连续观察日记合集八篇 连续观察日记篇1 5月8日雨 晚上的时候，我迅速吃完饭，突然想起了我的小乌龟，我吃过晚饭了，可它们还没吃呢！于是我拿出龟粮，到了一勺给它们吃。别看它们个头小，它们可是很能吃的呢！我一放龟粮，几只小乌龟似乎闻到味儿似的，迅速地探出脑袋来，四处张望。快看！它好像找到吃的了，它向一堆食物游去，一口一个，有时候还吃两个，小乌龟可真能吃啊！ 5月9日晴 早晨刚起来，我就看见我的小乌龟懒洋洋地趴在岩石上，悠闲地晒着太阳。小乌龟会不会觉得龟粮吃腻了呢？我去公园里捉了几只蚂蚁、几只小飞虫。回家后，我把它们放在水里，看见小乌龟毫不犹豫地将这些昆虫吞进了肚子里，等它们吃饱后，我把它们放在阳光充足的地方晒。我想这样做可能会使它们舒服一点儿。小乌龟在水里游得很快，但在地上爬速度很慢，看得我心里都急了。 5月14日多云 因为今天我闲着没事干，所以我打算仔细观察一下我的小乌龟。小乌龟身子扁扁的，它背上有一个坚硬的龟壳，壳上有许多花纹，由许多六边形组成。小乌龟全身大部分都
是绿色的。它的头尖尖的，边上有两块红色的斑纹，它的四肢短短的，尾巴也是尖尖的。如果把它从水里拿出来，它会把头尾、四肢都缩进自己的保护壳里。我们家还有一只大乌龟，已经养了4年多了，大乌龟有点肥，有一只脚伸进去，一只手又伸出来，太有趣了！ 5月23日晴 今天，我同学到我家来玩，当他看见小乌龟时很兴奋，跑到鱼缸边，说：“小乌龟，我来啦！”可小乌龟好像受到了惊吓，它们四处逃窜，有的躲到花丛里，有的躲在假山后面，还有的把头和四肢都缩进了壳里。当我靠近它们时，小乌龟似乎放松了许多，个个都把脑袋探出来，似乎在说：“主人，我饿了！快给我拿点东西吃。”我把龟粮用手摇了摇，它们更加激动了，都朝我的方向游过来。我把龟粮到了些进去，几只乌龟同时游过去，大口大口地把龟粮吞进肚子里。小乌龟可真贪吃，一看见我就要向我要吃的。 5月26日雨 今天我的小乌龟似乎有些不开心，我想是因为今天下雨的缘故吧。 因为下雨，小乌龟懒得都快到极点了，连吃饭都要我来喂它们。我上网查了喂小乌龟的方法，我和妈妈拿了牙签、小镊子和龟粮，准备开工帮它们吃饭。我先用牙签挑开小乌龟的嘴，妈妈趁它嘴张开时，便马上用小镊子夹住龟粮
观察作文之写观察日记的作文
写观察日记的作文 【篇一：小学生怎样写观察日记】 小学生怎样写观察日记 小学生写观察日记是小学阶段习作教学的一个重要内容。小学一年 级的小朋友刚刚上学，老师就有意识地交给孩子写话了，哪怕是一 句话，只要是孩子自己想说的，自己对周围事物的观察、理解就可以。可见，观察对于小学生来说尤为重要。随着年级的升高，孩子 对周围事物的认识越来越清晰，越来越全面，他们的日记内容也由 最初的一句话便成了一段话，甚至一篇完整的文章。那么，怎样知 道小学生写好观察日记呢？ 教学中我是这样做的： 一、确定观察内容。 观察日记的内容范围十分广泛，凡是自己周围发生的一切，都在自 己的观察范围之内。比如：自己周围发生的事（好的方面，不好的 方面，只要是自己的所见、所闻、经历。）；自己接触到的人；自 己看到的景、物、一切自然界里的现象，都可以用日记的形式记录 下来。不过，每天目之所及如此多的事物，到底该写哪一个呀？我 通常告诉孩子写自己最感兴趣的那一个，对自己的成长有教育意义，对自己的学习有启发，总之，写积极向上的内容。坚持长期写日记，就会积累很多习作素材，是提高习作水平的重要途径。 二、注意观察方法。 观察不同的事物要用不同的方法，观察人物就要注意人物的外貌、 语言、动作、神态及心理；观察动物就要注意动物的外形特点和生 活习性；观察景物就要注意景物的特点；目睹一件事要注意记清事 情的起因、经过、结果。无论观察什么，最后都要表达自己的真实 感受。 三、掌握日记格式。 四、养成日记习惯。 鼓励学生坚持写日记，不是有句名言说“只要功夫深，铁杵磨成针。”吗，作文也一样，只要天天坚持写，总有一天激扬的文字会从 你的笔尖自然流淌，作文不是难事，而是快事！ 【篇二：怎样写观察日记】 怎样写观察日记（附佳作范文）
观察日记
《观察日记》的格式： 2014年11月7日星期一晴 标题 正文部分…… 提纲： 1、通过事件的简要描绘来引出你所要观察的事物。 2、通过五个感觉点来细致描绘观察对象的形态变化，描写一定要细致，体现细节。（如观察一粒种子，第一次是怎样的？过几天观察有什么变化？再过几天又有什么变化？一定要从细节处进行描绘。） 3、通过观察你收获了什么，有什么感受。（如：这次的观察让我明白，只要带着一双善于发现和观察眼睛，你会发现美丽无处不在。）
孵小鸡 10月20日星期一阴 妈妈每年都要让母鸡孵两三窝小鸡。今天，我见她拿来一个竹箩，先往里面铺了一层稻草，接着在稻草上放了一层破棉絮，随后又在棉絮上垫了一片棕皮，往棕皮上放了二十个鸡蛋，一切准备就绪，就让母鸡蹲在上面。 11月5日星期二晴 晚上，妈妈问我：“母鸡孵多少天蛋了？”我翻开日记一看，刚刚半个月。只见妈妈垫了一盏煤油灯，从窝里取出蛋，拿来一个一个在灯下照，并教我在灯下仔细观察比较：透明的是寡蛋，暗黑色的是妇蛋，能孵出小鸡。 11月10日星期日晴 天刚蒙蒙亮，我就在床上听到了“叽叽叽”的叫声。我打开鸡窝一看，里面有九只小鸡，还有几个蛋都被啄破了。妈妈告诉我说：“小鸡被孵出时先啄破蛋壳，然后拱出头来，待蛋壳全部脱落，身上还是湿漉漉的，倚在母鸡肚下，等绒毛干了，就会走动了。”我一算时间，从母鸡孵蛋到小鸡诞生，刚好二十一天。
可爱的米 “民以食为天”，这句话大家都听过。在日常生活中，大家每天都吃饭，饭是由米做成的，你肯定没有仔细观察过吧，那下面我就来为大家讲一讲米。 拿起一颗米仔细看一看，它是圆圆的长长的，大约有六毫米长。她的颜色晶莹剔透，像一颗钻石。你拿一颗放在鼻子前面闻一闻会有一阵淡淡的香气。如果你拿起一颗吃下去，会尝到甘甜的味道。它有点硬，只要你用指甲捏一下，它便四分五裂。拿起一些米，放在铁腕中摇一摇，便会发出“叮叮当当”地响声，犹如铃铛一般。 把米放在锅里煮一煮，米就成了饭。它软绵绵的，不再那么细长了，变短变胖了。拿到鼻子前面一闻，哇，一股浓郁的香气扑鼻而来。尝一尝，肉质更鲜美、甘甜、诱人。用手按一下，饭立刻就变成了渣。我想到了“锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，”这首古诗，我们平时所吃的米饭都是农民伯伯们辛辛苦苦种出来的，我们要珍惜，不能浪费粮食。这次的观察真有趣，既让我认识了米和饭，又让我明白了种田的不容易。
小学四年级观察日记
小学四年级观察日记 培养良好的观察习惯，而且想从观察中有所收获，还是多多写作连续日记吧。下面由精心的小学四年级，希望可以帮到你哦! 我从冰箱里抓出一把豆子，检出坏的，又放到杯子里用水泡上。 第二天，我换水的时候发现，豆子有些膨胀，像一个个喝饱了水的小孩一样。胚根四周还长出了些个小皱纹。 第三天，胚根上出现了小包，四周的皱纹不见了，变成了神仙的脑袋。我在妈妈的引导下，把水倒掉，给它们盖上了一成毛巾，又在毛巾上洒了一点水。我听妈妈说，盖毛巾是为了保持它的湿度，豆子要是长时间在水里泡着就容易腐烂。听了妈妈的话，心里想：原来泡豆子也有这么多的学问啊。 过了两天，胚根上长出了一两毫米的小芽儿，小芽儿十分细小，差不多有一个指甲那么厚，越往上越细。 又过了两天，芽儿长成了四五毫米的细针，身上深黄的衣服变成了浅黄的，芽儿是弯的，像月亮一样，十分美丽。妈妈对我说：“这种豆芽可以炒着吃，就像市场上卖的豆芽一样，不过，前两天
新闻上说外边卖的豆芽里放了一种人吃了不好的东西。你看，自己泡的豆芽就是吃也放心啊！ 自从昨天种下绿豆，我就时刻盼着它发芽、长大。可是，绿豆不从人愿，我仔细的观察了一天，发现绿豆除了因为吸收了水分，涨破了皮外，其他没什么变化，这些“小懒虫”还在睡大觉，做着自己的美梦呢! 我真想打消观察它生长这个念头。我心想：小豆子呀小豆子，你何时才能伸开懒腰，何时才能生根发芽啊? 9月24日 今天清晨，沉睡的小豆子终于有了些起色。它长出了细小的嫩芽儿，像一个个小逗号。 ___近一闻，天啊，臭死我了。我马上给它们浇了一小盆水，因为我怕下面的绿豆接受不到阳光，所以翻动了几下，导致我的手也臭烘烘的了。 下午，小豆子终于发芽了，茎也长出来了。小豆子里面只有淡淡的白色，小豆芽像一个个五线谱的音符。通过这件事，我明白了什么都要去仔细观察发现，只有发现才能知道事情的答案。
小学三年级观察日记10则10篇
小学三年级观察日记10则10篇 今天，一个意外发现了一只绿蚂蚱，还看见了他怎莫吃草了! 嘿嘿!你想了解了吧!那么!下来我就大发慈善，给你讲讲吧! 蚂蚱很小，但我看着却很大，我的心由此引了起来，这个小虫子全身都是绿的，好像是一棵草似的，怎么说呢! 它的嘴巴是由无数根小毛做成，吃的时候是“横行霸道”(能把叶子吃成一条横线)蚂蚱以植物的叶子为食物，尤其喜欢吃水稻的叶子。盛夏季节，水足肥饱，气温升高，水稻生长得很茂盛，一片一片的稻田，绿得发黑，像是用油灌过。而这时的蚂蚱呢，也像是吃了什么灵丹妙药，仿佛一夜间长成，胃口特别好。稻叶便成了它们的美味佳肴，叶子常常被它们吃得豁豁牙牙，看上去像城墙的堞垛，嘿嘿!你知道了吧! 今天的语文课，是同学们最爱上的观察课，观察乌龟。 这只乌龟足足有大人的手掌那么大，它的家在圆形的玻璃缸里，里面放了浅浅的水，乌龟在里面自由自在地玩耍。乌龟背部的壳是坚硬的，并有格形纹路，肚子下面是黄色格型的壳。壳里伸出一个尖脑袋，尖脑袋上有一双黑珍珠般的小眼睛，小的不易被人察觉的鼻子，向上翘着。屁股后面有一条短短的，锥形的小尾巴。四肢有趣地伸出体外，扁扁的脚掌向外撇着，五个脚趾上长着尖尖的指甲。它的头、尾和四肢特别敏感，遇到危险的时候，它就会把头、尾、和四肢缩进厚厚的壳里，像一块坚硬的石头。这是它生存的技能。
乌龟是杂食动物，既吃菜也吃肉，但是，它最爱吃的还是小泥鳅。它会把脖子一身一身的将泥鳅吞进肚子里，慢慢消化。乌龟很喜欢玩伴，没有玩伴，它会变得越来越不活泼。乌龟还是两栖动物，如果能在它的家里盖一座“二层楼”那就更好了。 龟兔赛跑中，乌龟坚持不懈的精神，是值得我们学习的。 今天，我在校园的一角观察植物。 我来到水池边，我先观察爬山虎，爬山虎的“脚”是长在根上面，想一个个小小的吸盘。它的叶子有点像葡萄叶，由于现在是在秋天他的叶子，颜色各异，有深黄色的，有神绿色的，有半绿半红的，有半黄半绿的，好看极了，它随着墙往上爬，像一只壁虎在捉蚊子。水池旁边的小花长得很像牵牛花，因为它长得很小，不会是刚出来的“牵牛花”吧?我心里想。但是，我东问问西问问，谁都没让我这心里产生的问号消除。接下来要说银杏了，它的叶子像一把把小扇子，秋天到了，它的叶子纷纷飘落，好看极了。由于刚种下去不久它长得还很矮，虽然我们学校的叔叔天天都按时给他浇水。但我相信不就它一定会长成参天大树的。 我们学校的植物可真多呀!你们一定要去多多观察观察!就会和我一样有许多收获。 今天，本以为又是一个狂风暴雨的一天。哪知，太阳却从东边徐徐升起，发出耀眼的光芒，光芒四射，照在了我们的脸上，我们笑开了花；照在了植物的身上，植物抖了抖身上的水，挺直了身躯；也照在了动物的身上，瞧，它们又开始“工作”了！
观察日记写人
观察日记写人 观察日记写人1 我们班的张老师一向幽默，她的话常常把我们逗得哄堂大笑，就 拿暑假的第一节课来说吧。 那天，张老师迈着与平时没什么两样的步伐走进教室，她开口的 第一句话让我们做梦都不可能想到的，只见她在讲台前站定，面带微 笑地问了句：“在家的这几天，你们有没有白活呀?”这猜谜似的话语 把我们弄得丈二和尚——摸不着头脑。班里瞬间安静，几秒后全班同 学异口同声地回答：“没白活”，接着就是哄堂大笑，张老师又问我 们这几天都干了些什么，有位同学比较谦虚，当老师点名问他的时候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎么样”，满以为能够就此过关， 可张老师依旧“打破沙锅问到底”，用一种饶有兴趣的口吻问：“怎 么个不怎么样?”这时候全班四十多双眼睛“唰”的几乎同时盯着那同学，想看看在张老师的“狂轰滥炸”下会有什么样的效果，不知道是 哪位同学开始起哄：“快说，快说”，那同学环视全班，故做清嗓子，然后开始卖关子说：“有一个好消息和一个坏消息，你们要先听哪个?”马上.所有同学都开始活跃起来，班里喊声一片，张老师为了防止继续 闹下去，发表了一个重要建议"凡事都由女同学来决定，先听坏的”， 你看，女生还有这待遇，男生大叹不公。 张老师上课经常会像今天一样幽默开场，其实也是为了让同学们 在紧张学业中放松一下。怎么样，我们的陈老师就是这样让人没有距 离感的好老师。 观察日记写人2 我的妈妈是一位教师，她很爱我，对我的学习要求很严格。 有一次，我和妈妈去超市买东西，回家的时候，突然下起了倾盆 大雨，不过，我们没有带雨伞。妈妈怕我淋着雨，她把自己的衣服脱
下来给我披上，她自己却淋得像个落汤鸡。在过泥坑的时候她还抱着我，她的鞋都被水淹湿了。 我的妈妈对我的学习要求非常严格。作业必须按时完成。有一次，妈妈要求我放假作业星期六完成，我把妈妈的话当耳边风。白天看电视、玩耍，到了晚上作业还没有完成，妈妈让我把作业做完再睡觉。 爸爸替我求情，不过妈妈没有放过我。最后，我在妈妈的监督下完成 了所有作业。 这就是我的妈妈，一个既慈爱又严厉的妈妈。 观察日记写人3 从幼儿园在到现，教过我的老师有很多，不过我最喜欢的还是三 年级教过我的最美丽、最和蔼的卢老师。她总是对我们笑眯眯的。记 得刚入三年级时，妈妈就把我带到了三年级四班。这就是卢老师的班。来到教室门口，我一看，里面有那么多同学，心里很紧张，死活不肯 进去，卢老师轻言细语的给我讲了很多话，听了老师的话我紧张的心 情逐步放松下来。过了一会儿，“叮铃铃、叮铃铃”下课了，卢老师说：“走，咱俩一块儿去操场散步吧。” 我怀着紧张的心情，跟着刘老师来到操场上。卢老师用手搭着我 的肩膀，和我边散步边聊天，等到上课铃再次响起时，我回到教室， 仿佛觉得自己的脑子一下子就舒畅了。心想：这个老师怎么这么好?真的，卢老师特别细心，特别温柔。她经常找我谈心，所以我的成绩一 直在班上名列前茅还经常给我东西吃。她让我喜欢上学习，她让我得 到了学习的快乐…… 有一天中午上学时，我在学校门口碰到卢老师，正准备给卢老师 打招呼，没想到一张口叫成了“妈妈”，刘老师奇怪地说：“金鑫盈，你怎么糊涂了?叫我妈妈。”我挠了挠头，不好意思的笑了。现在刘老 师已经不在我们学校教书了，但是我不会忘记她的，我想：长大后， 等我考取了大学，一定要把考大学的消息告诉卢老师。
小学三年级观察日记(五篇)
小学三年级观察日记（五篇） 导读：本文小学三年级观察日记（五篇），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 我家阳台上种着一棵含笑服装树。今天，我象往常一样，到阳台上给那些植物浇水，忽然，我发现含笑服装树的中间缀着一个鼓鼓的小服装苞，我禁不住摸了摸，感觉上面有些软软的小毛。有了这个发现，我可高兴了，赶紧看看枝叶中还有没有小服装苞，果然，毛茸茸的小花苞随处可见。我想，接下来的一段时间，我都要多找时间来照顾照顾它们了。含笑花终于开了，你看：那绿色的外衣张开了，洁白如雪的花瓣慢慢地，象睡醒了一样，向四处散开，远远望去，仿佛一朵白莲花漂浮在水中；又如一位穿着白色羽衣的睡美人躺在一张绿色的床上睡觉。花儿在枝叶丛中遮遮掩掩，好象很害羞的样子，可是它们太显眼了，怎么都藏不住。含笑花在微风的摇曳下，跳起舞来，真美！【篇二】 今天，秋高气爽、天高云淡。早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化。来到教室，发现水仙像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢！【篇三】 我最喜欢的一种植物当然是含羞草啦！ 含羞草生产于南美热带地区。春天，含羞草发芽了，小小的，绿
绿的，可爱极了；夏天， 含羞草长出嫩绿的叶子；秋天，含羞草开花了，粉红色的，毛茸茸的，像一个小刺猬；冬天，含羞草结果了，一粒粒毛豆似的种子，圆溜溜的。它的特点就在于你只要一碰到它的叶子，他就会像一个小女孩害羞的低下头，模样甜甜的。 多么可爱的含羞草啊！他就是我最喜欢的一种植物。【篇四】 有一种名叫叶仙人掌的，学名pereskiaaculeate。别名虎刺。在我家里也有仙人掌，是盆栽的，好象没开过花，更别说结果了。而这种叶仙人掌，不仅开花结果，而且果实可以吃。还是一种攀缘灌木，真如它的别名，它的茎上长满了刺。它的花长在茎的分枝上，花象圆锥一样。闻上去有一种芳香。感觉很特别。听说它多生长在美洲和印度群岛的热带地方。【篇五】 小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。 五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。